活动目的:1.培养学生生活自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度;2、体会父母的辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动;3.做一张贺卡送给妈妈,培养对**的爱。问题分析:我...

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献礼物主题班会活动方案(小编推荐)

2022-03-18

班会活动主题方案。

面对忙碌的生活,我们每个人都想参加活动来消遣,而关于活动的策划方案必不可少。独具匠心的活动策划更能受到大家的关注,如何才能写好活动策划呢?下面是由小编为大家整理的“献礼物主题班会活动方案(小编推荐)”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

活动目的:

1.培养学生生活自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度;

2、体会父母的辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动;

3.做一张贺卡送给妈妈,培养对**的爱。

问题分析:

我和同学已经有了近一年的接触,发现他们随着年龄的增长,已经有了一定的劳动意识。在学校基本能做到自己的是自己做,但在家庭中,却缺乏劳动意识,过于依赖家长,体会不到父母的辛苦,不能积极主动的帮助家里作一些力所能及的事。因此,召开“献给**的礼物”的主体班会,进一步培养学生劳动观念,使学生体会父母的劳苦,学会关心他人。

活动准备:

1、课前以一些生活现实为背景排演小品;

2、以“妈妈”为题材请同学们为自己的母亲献礼;

活动人员:

本班37名同学;

整体设计:

1、利用生活小品,调动学生参与活动的的兴趣,适时组织学生开展讨论,启发明理;

2、结合生活实际,部分学生汇报自身的家务劳动小技能;

3.做张献给**的贺卡

活动过程:

一、对话引入,启发活动兴趣:

A:你知道“三月八日”是什么节?

B:是妇女节,**的节日。

A:你在那一天送给妈妈什么礼物啦?

B:我的礼物最珍贵,是——(神秘的),反问:你都送给妈妈什么礼物了?

A:我呀,我送妈妈一枝花,开在心间的花朵,还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》,你听!(放录音)nnS88.com

B:我们每个人都拥有一个温暖的家;

在家里我们时刻享受着爸爸**的爱、爷爷奶奶的爱,在他们无微不至的关心爱护下,我们快乐成长!

A:你看,我们每长高一寸,都浸透着他们的心血!(展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排);

B:我们从呱呱坠地到咿呀学语,从不懂事情到步入校门,我们正在渐渐长大。

在学校,我们要做好学生,在家里我们更应该做好孩子;

A:同学们,在“妇女节”这一天,一些同学为妈妈送上了这样的礼物:

1、出示A剧:

(A剧主人公说:我今天过得真快乐!同学们,你们跟我一样高兴吗?)

2、B剧主人公上场,A找B说:我的好朋友来了,我要找他玩儿。唉,小红,等等我,我们一起玩儿去!B剧主人公:我今天可没时间,我还有更重要的事要做呢!

B剧上演

(B剧主人公说:我今天也很快乐,同学们,你们说对吗?)

A:两个同学都度过了快乐的一天,相比之下,你觉得那位同学过得更快乐,更有意义呢?

学生讨论发言。

二、深入生活,技能展示:

B:我告诉你一个秘密吧,今天我们一(5)班的同学把妇女节那天献给**的礼物都带来了,你们看!

劳动小技能展示:洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘(以组单位为同时展示)

B:昨天我们在父母的呵护中小心长大,今天我们将张开小翅膀练习飞翔;

从生活小事学起,从一点一滴做起,成为父母的小帮手,回报他们的爱。

三、家长与孩子互动,激发情感,提出希望:

1、演唱:《小乌鸦》:(放音乐)

小乌鸦:我爱我的家,更爱我的妈妈。我在温暖的家庭中健康成长,大声:妈妈呀!

全班:我们爱你!

家长:孩子呀,我们也爱你!

2、家长结合学生生活表现,夸一夸孩子;

B:父母那么爱我们,用辛勤的劳动为我们创建了幸福美好的生活,我倡议:

把我们的名字写在这块板上。

B:现在,你知道了吧!这就是我送给妈妈最珍贵的礼物,也是我们一(5)班同学送给所有幸福美满家庭的礼物。

同学们,快快加入我们的倡议吧!(学生贴名字,放音乐)

班主任:同学们,你们的倡议太好了,我也想加入你们的倡议,行吗?(教师贴上自己的名字并进行讲话)现在每个人来做一张献给**的贺卡吧,到妇女节那一天送给你们的妈妈。

A、B:一(5)班《献给**的礼物》主题班回到此结束。

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献给母亲节的礼物主题班会活动方案范例


举办一个活动是一个大工程,有创意的活动都需要我们精心策划,好的活动方案能够激起大家的兴趣,活动策划应该从哪方面来写呢?下面是小编为大家整理的“献给母亲节的礼物主题班会活动方案范例”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

活动目的:

培养学生生活自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度;2、体会父母的辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动;

问题分析:

我和同学已经有了近两年的接触,发现他们随着年龄的增长,已经有了一定的劳动意识。在学校基本能做到自己的是自己做,但在家庭中,却缺乏劳动意识,过于依赖家长,体会不到父母的辛苦,不能积极主动的帮助家里作一些力所能及的事。因此,召开“家里的事帮着做”的主体班会,进一步培养学生劳动观念,使学生体会父母的劳苦,学会关心他人。

活动依据:

本节活动课依据《德育》小学二年级第七课《家里的事帮着做》的教育目标制定设计。

活动准备:

1、课前以一些生活现实为背景排演小品;

2、以“母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼;

3、收集自己在家中劳动的资料,制作成展板;

4、利息各种家务劳动技能;

活动人员:

1、本班39名同学和正副班主任;

2、聘请部分学生家长;

主持人:4人

整体设计:

1、利用生活小品,调动学生参与活动的的兴趣,适时组织学生开展讨论,启发明理;

2、结合生活实际,部分学生汇报自身的家务劳动小技能;

3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现,提出学生倡议;

活动过程:

一、对话引入,启发活动兴趣:

a:***你知道“母亲节”是哪天吗?

b:是五月的第二个星期日呀!

a:你在那一天送给妈妈什么礼物啦?

b:我的礼物最珍贵,是――(神秘的),反问:你都送给妈妈什么礼物了?

a:我呀,我送妈妈一枝花,开在心间的花朵,还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》,你听!(放录音)

b:我们每个人都拥有一个温暖的家;在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱,在他们无微不至的关心爱护下,我们快乐成长!

a:你看,我们每长高一寸,都浸透着他们的心血!(展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排);

b:我们从呱呱坠地到咿呀学语,从不懂事情到步入校门,我们正在渐渐长大。在学校,我们要做好学生,在家里我们更应该做好孩子;

a: 同学们,在“母亲节”这一天,一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物:

1、出示a剧:

(a剧主人公说:我今天过得真快乐!同学们,你们跟我一样高兴吗?)

2、b剧主人公上场,a找b说:我的好朋友来了,我要找他玩儿。唉,小红,等等我,我们一起玩儿去!b剧主人公:我今天可没时间,我还有更重要的事要做呢!

b剧上演

(b剧主人公说:我今天也很快乐,同学们,你们说对吗?)

a:两个同学都度过了快乐的一天,相比之下,你觉得那位同学过得更快乐,更有意义呢?

学生讨论发言。

二、深入生活,技能展示:

b:我告诉你一个秘密吧,今天我们二(1)班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了,你们看!

劳动小技能展示:

1、图片展示:在家里收拾房间

2、技能展示:洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘(以组单位为同时展示)

b:昨天我们在父母的呵护中小心长大,今天我们将张开小翅膀练习飞翔;

从生活小事学起,从一点一滴做起,成为父母的小帮手,回报他们的爱。

三、家长与孩子互动,激发情感,提出希望:

1、演唱:《小乌鸦》:(放音乐)

小乌鸦:我爱我的家,更爱我的妈妈。我在温暖的家庭中健康成长,大声:妈妈呀!

全班:我们爱你!

家长:孩子呀,我们也爱你!

2、家长结合学生生活表现,夸一夸孩子;

b:父母那么爱我们,用辛勤的劳动为我们创建了幸福美好的生活,我倡议:

(宣读倡议书,出示展板)

b:现在,你知道了吧!这就是我送给妈妈最珍贵的礼物,也是我们二(1)班同学送给所有幸福美满家庭的礼物。

同学们,快快加入我们的倡议吧!(学生贴名字,放音乐)

班主任:同学们,你们的倡议太好了,我和李老师也想加入你们的倡议,行吗?(教师贴上自己的名字并进行讲话)

a、b:武圣庙小学二(1)班《家里的事帮着做》主题班会到此结束。

献给母亲节的礼物主题班会的活动方案范文


活动目的:

培养学生生活自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度;2、体会父母的辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动;

问题分析:

我和同学已经有了近两年的接触,发现他们随着年龄的增长,已经有了一定的劳动意识。在学校基本能做到自己的是自己做,但在家庭中,却缺乏劳动意识,过于依赖家长,体会不到父母的辛苦,不能积极主动的帮助家里作一些力所能及的事。因此,召开“家里的事帮着做”的主体班会,进一步培养学生劳动观念,使学生体会父母的劳苦,学会关心他人。

活动依据:

本节活动课依据《德育》小学二年级第七课《家里的事帮着做》的教育目标制定设计。

活动准备:

1、课前以一些生活现实为背景排演小品;

2、以“母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼;

3、收集自己在家中劳动的资料,制作成展板;

4、利息各种家务劳动技能;

活动人员:

1、本班39名同学和正副班主任;

2、聘请部分学生家长;

主持人:4人

整体设计:

1、利用生活小品,调动学生参与活动的的兴趣,适时组织学生开展讨论,启发明理;

2、结合生活实际,部分学生汇报自身的家务劳动小技能;

3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现,提出学生倡议;

活动过程:

一、对话引入,启发活动兴趣:

a:***你知道“母亲节”是哪天吗?

b:是五月的第二个星期日呀!

a:你在那一天送给妈妈什么礼物啦?

b:我的礼物最珍贵,是——(神秘的),反问:你都送给妈妈什么礼物了?

a:我呀,我送妈妈一枝花,开在心间的花朵,还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》,你听!(放录音)

b:我们每个人都拥有一个温暖的家;在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱,在他们无微不至的关心爱护下,我们快乐成长!

a:你看,我们每长高一寸,都浸透着他们的心血!(展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排);

b:我们从呱呱坠地到咿呀学语,从不懂事情到步入校门,我们正在渐渐长大。在学校,我们要做好学生,在家里我们更应该做好孩子;

a: 同学们,在“母亲节”这一天,一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物:

1、出示a剧:

(a剧主人公说:我今天过得真快乐!同学们,你们跟我一样高兴吗?)

2、b剧主人公上场,a找b说:我的好朋友来了,我要找他玩儿。唉,小红,等等我,我们一起玩儿去!b剧主人公:我今天可没时间,我还有更重要的事要做呢!

b剧上演

(b剧主人公说:我今天也很快乐,同学们,你们说对吗?)

a:两个同学都度过了快乐的一天,相比之下,你觉得那位同学过得更快乐,更有意义呢?

学生讨论发言。

二、深入生活,技能展示:

b:我告诉你一个秘密吧,今天我们二(1)班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了,你们看!

劳动小技能展示:

1、图片展示:在家里收拾房间

2、技能展示:洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘(以组单位为同时展示)

b:昨天我们在父母的呵护中小心长大,今天我们将张开小翅膀练习飞翔;

从生活小事学起,从一点一滴做起,成为父母的小帮手,回报他们的爱。

三、家长与孩子互动,激发情感,提出希望:

1、演唱:《小乌鸦》:(放音乐)

小乌鸦:我爱我的家,更爱我的妈妈。我在温暖的家庭中健康成长,大声:妈妈呀!

全班:我们爱你!

家长:孩子呀,我们也爱你!

2、家长结合学生生活表现,夸一夸孩子;

b:父母那么爱我们,用辛勤的劳动为我们创建了幸福美好的生活,我倡议:

(宣读倡议书,出示展板)

b:现在,你知道了吧!这就是我送给妈妈最珍贵的礼物,也是我们二(1)班同学送给所有幸福美满家庭的礼物。

同学们,快快加入我们的倡议吧!(学生贴名字,放音乐)

班主任:同学们,你们的倡议太好了,我和李老师也想加入你们的倡议,行吗?(教师贴上自己的名字并进行讲话)

a、b:武圣庙小学二(1)班《家里的事帮着做》主题班会到此结束。

献给母亲节的礼物主题班会活动方案【精品】


活动目的:

培养学生生活自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度;2、体会父母的辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动;

问题分析:

我和同学已经有了近两年的接触,发现他们随着年龄的增长,已经有了一定的劳动意识。在学校基本能做到自己的是自己做,但在家庭中,却缺乏劳动意识,过于依赖家长,体会不到父母的辛苦,不能积极主动的帮助家里作一些力所能及的事。因此,召开“家里的事帮着做”的主体班会,进一步培养学生劳动观念,使学生体会父母的劳苦,学会关心他人。

活动依据:

本节活动课依据《德育》小学二年级第七课《家里的事帮着做》的教育目标制定设计。

活动准备:

1、课前以一些生活现实为背景排演小品;

2、以“母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼;

3、收集自己在家中劳动的资料,制作成展板;

4、利息各种家务劳动技能;

活动人员:

1、本班39名同学和正副班主任;

2、聘请部分学生家长;

主持人:4人

整体设计:

1、利用生活小品,调动学生参与活动的的兴趣,适时组织学生开展讨论,启发明理;

2、结合生活实际,部分学生汇报自身的家务劳动小技能;

3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现,提出学生倡议;

活动过程:

一、对话引入,启发活动兴趣:

a:***你知道“母亲节”是哪天吗?

b:是五月的第二个星期日呀!

a:你在那一天送给妈妈什么礼物啦?

b:我的礼物最珍贵,是――(神秘的),反问:你都送给妈妈什么礼物了?

a:我呀,我送妈妈一枝花,开在心间的花朵,还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》,你听!(放录音)

b:我们每个人都拥有一个温暖的家;在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱,在他们无微不至的关心爱护下,我们快乐成长!

a:你看,我们每长高一寸,都浸透着他们的心血!(展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排);

b:我们从呱呱坠地到咿呀学语,从不懂事情到步入校门,我们正在渐渐长大。在学校,我们要做好学生,在家里我们更应该做好孩子;

a:同学们,在“母亲节”这一天,一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物:

1、出示a剧:

(a剧主人公说:我今天过得真快乐!同学们,你们跟我一样高兴吗?)

2、b剧主人公上场,a找b说:我的好朋友来了,我要找他玩儿。唉,小红,等等我,我们一起玩儿去!b剧主人公:我今天可没时间,我还有更重要的事要做呢!

b剧上演

(b剧主人公说:我今天也很快乐,同学们,你们说对吗?)

a:两个同学都度过了快乐的一天,相比之下,你觉得那位同学过得更快乐,更有意义呢?

学生讨论发言。

二、深入生活,技能展示:

b:我告诉你一个秘密吧,今天我们二(1)班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了,你们看!

劳动小技能展示:

1、图片展示:在家里收拾房间

2、技能展示:洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘(以组单位为同时展示)

b:昨天我们在父母的呵护中小心长大,今天我们将张开小翅膀练习飞翔;

从生活小事学起,从一点一滴做起,成为父母的小帮手,回报他们的爱。

三、家长与孩子互动,激发情感,提出希望:

1、演唱:《小乌鸦》:(放音乐)

小乌鸦:我爱我的家,更爱我的妈妈。我在温暖的家庭中健康成长,大声:妈妈呀!

全班:我们爱你!

家长:孩子呀,我们也爱你!

2、家长结合学生生活表现,夸一夸孩子;

b:父母那么爱我们,用辛勤的劳动为我们创建了幸福美好的生活,我倡议:

(宣读倡议书,出示展板)

b:现在,你知道了吧!这就是我送给妈妈最珍贵的礼物,也是我们二(1)班同学送给所有幸福美满家庭的礼物。

同学们,快快加入我们的倡议吧!(学生贴名字,放音乐)

班主任:同学们,你们的倡议太好了,我和李老师也想加入你们的倡议,行吗?(教师贴上自己的名字并进行讲话)

a、b:武圣庙小学二(1)班《家里的事帮着做》主题班会到此结束。

献给母亲节的礼物主题班会的活动方案(万能篇)


活动目的:

培养学生生活自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度;2、体会父母的辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动;

问题分析:

我和同学已经有了近两年的接触,发现他们随着年龄的增长,已经有了一定的劳动意识。在学校基本能做到自己的是自己做,但在家庭中,却缺乏劳动意识,过于依赖家长,体会不到父母的辛苦,不能积极主动的帮助家里作一些力所能及的事。因此,召开“家里的事帮着做”的主体班会,进一步培养学生劳动观念,使学生体会父母的劳苦,学会关心他人。

活动依据:

本节活动课依据《德育》小学二年级第七课《家里的事帮着做》的教育目标制定设计。

活动准备:

1、课前以一些生活现实为背景排演小品;

2、以“母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼;

3、收集自己在家中劳动的资料,制作成展板;

4、利息各种家务劳动技能;

活动人员:

1、本班39名同学和正副班主任;

2、聘请部分学生家长;

主持人:4人

整体设计:

1、利用生活小品,调动学生参与活动的的兴趣,适时组织学生开展讨论,启发明理;

2、结合生活实际,部分学生汇报自身的家务劳动小技能;

3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现,提出学生倡议;

活动过程:

一、对话引入,启发活动兴趣:

a:***你知道“母亲节”是哪天吗?

b:是五月的第二个星期日呀!

a:你在那一天送给妈妈什么礼物啦?

b:我的礼物最珍贵,是——(神秘的),反问:你都送给妈妈什么礼物了?

a:我呀,我送妈妈一枝花,开在心间的花朵,还为他送上了一首歌《世上只有妈妈好》,你听!(放录音)

b:我们每个人都拥有一个温暖的家;在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱,在他们无微不至的关心爱护下,我们快乐成长!

a:你看,我们每长高一寸,都浸透着他们的心血!(展示父母照顾孩子生活的照片和家长下班后的安排);

b:我们从呱呱坠地到咿呀学语,从不懂事情到步入校门,我们正在渐渐长大。在学校,我们要做好学生,在家里我们更应该做好孩子;

a:同学们,在“母亲节”这一天,一些同学为爸爸妈妈送上了这样的礼物:

1、出示a剧:

(a剧主人公说:我今天过得真快乐!同学们,你们跟我一样高兴吗?)

2、b剧主人公上场,a找b说:我的好朋友来了,我要找他玩儿。唉,小红,等等我,我们一起玩儿去!b剧主人公:我今天可没时间,我还有更重要的事要做呢!

b剧上演

(b剧主人公说:我今天也很快乐,同学们,你们说对吗?)

a:两个同学都度过了快乐的一天,相比之下,你觉得那位同学过得更快乐,更有意义呢?

学生讨论发言。

二、深入生活,技能展示:

b:我告诉你一个秘密吧,今天我们二(1)班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了,你们看!

劳动小技能展示:

1、图片展示:在家里收拾房间

2、技能展示:洗手绢、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、择韭菜、做水果拼盘(以组单位为同时展示)

b:昨天我们在父母的呵护中小心长大,今天我们将张开小翅膀练习飞翔;

从生活小事学起,从一点一滴做起,成为父母的小帮手,回报他们的爱。

三、家长与孩子互动,激发情感,提出希望:

1、演唱:《小乌鸦》:(放音乐)

小乌鸦:我爱我的家,更爱我的妈妈。我在温暖的家庭中健康成长,大声:妈妈呀!

全班:我们爱你!

家长:孩子呀,我们也爱你!

2、家长结合学生生活表现,夸一夸孩子;

b:父母那么爱我们,用辛勤的劳动为我们创建了幸福美好的生活,我倡议:

(宣读倡议书,出示展板)

b:现在,你知道了吧!这就是我送给妈妈最珍贵的礼物,也是我们二(1)班同学送给所有幸福美满家庭的礼物。

同学们,快快加入我们的倡议吧!(学生贴名字,放音乐)

班主任:同学们,你们的倡议太好了,我和李老师也想加入你们的倡议,行吗?(教师贴上自己的名字并进行讲话)

a、b:武圣庙小学二(1)班《家里的事帮着做》主题班会到此结束。

主题班会的活动方案(小编推荐)


主题班会活动计划篇一

活动目标

1、了解中国的传统节日,感受中华民族悠久的历史文化。

2、倡导过中国节,传承和弘扬中国传统节日文化。

活动内容

1、发动学生收集我国传统节日的来历、习俗以及圣诞节的相关知识。

2、通过多种形式述说传统节日中的来历、习俗,从而引导学生了解节日的习俗,感受中华民族悠久的历史文化,弘扬中国传统节日文化。

一、开场白

甲:中华民族历史悠久,源远流长。

乙:中国传统节日,凝结着中华民族的民族精神和民族情感,

甲:承载着中华民族的文化血脉和思想精华,

乙:是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带,

甲:是建设社会主义先进文化的宝贵资源,

乙:是对青少年进行思想道德教育的重要载体。

甲乙:今天我们来讨论关于即将到来的中秋节。

二、了解中国特有的传统佳节——中秋节的来历

1、中秋节是我国的传统佳节,具有悠久的历史,和其它传统节日一样,也是慢慢发展形成的。古代帝王春天祭日,秋天祭月的礼制,在中秋时节,对着天上又亮又圆一轮皓月,观赏祭拜,寄托人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。每年农历八月十五日,是传统的中秋佳节。

2、中秋节起源的另一个说法是:农历八月十五这一天恰好是稻子成熟的时刻,各家都拜土地神。

3、它还有着许多不同的名称呢(中秋;仲秋;月夕;八月节;团圆节;八月半;端正月。)

三、猜字谜游戏:

1、中秋的晚上,人们除了要举行赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等一系列活动,有些地方还有舞草龙,砌宝塔,猜字谜等活动。今天我们也准备了一些字谜,看看哪些同学想象力丰富,最最聪明。凡猜中的同学都可以加分哦!

(1)“明天日全食”,打一“月”字;

(2)“中秋菊盛开”,打成语“花好月圆”;

(3)“二月平”,打一“朋”字;

(4)“月与星相依,日和月共存”,打一“腥”字;

(5)“一对明月毫不残,落在山下左右站”,打一“崩”字;

(6)“掬水月在手”,打成语“掌上明珠”

(7)“天秋月又满”,打食品名“桂圆”;

(8)“清流映明月”,打生活日常用语“漂亮”;

(9)“残月斜照影成对”,打一“多”字;

四、诗词配对欣赏:

1、中秋之夜,月色皎洁,古人把圆月视为团圆的象征,古往今来,人们常用“月圆、月缺”来形容“悲欢离合”,客居他乡的游子,更是以月来寄托深情。留下许多千古绝唱。

2、做个游戏,以下名句是哪位诗人所做,考考大家的语文水平,当然同样说对的人有奖。

(1)李白的“举头望明月,低头思故乡”,

(2)苏轼《水调歌头》明月几时有,把酒问青天。……但愿人长久,千里共婵娟。,

(3)杜甫的“露从今夜白,月是故乡明”

(4)王安石的“春风又绿江南岸,明月何时照我还”

(5)张九龄《望月怀远》海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜,竟夕起相思!

(6)苏轼《中秋月》此生此夜不长好,明月明年何处看。

(7)李商隐《嫦娥》云母屏风烛影深,长河渐落晓星沈。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。

(8)李白《月下独酌》花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。……

(9)王建《十五夜望月》今夜月明人尽望,不知秋思落谁家!

五、议论

接下来问大家几个问题

1、你过圣诞节吗?

2、你“过”圣诞节的理由是什么?

3、你的这个圣诞你和谁一起度过?

4、你曾在圣诞节送过别人送的礼物吗?

5、你曾在圣诞节收到过别人送的礼物吗?

6、相比下,你更喜欢过西方圣诞节还是中国春节?

7、越来越多的年轻人热衷于过西方的圣诞节,你怎么看?

总结:传统节日是我们中华民族传统文化的有一部分。作为一个青年,我们更应尽己所能,发扬它们、保护它们,使它们在中国历史长河里闪烁耀眼的光芒!

六、总结

相信通过今天的活动,我们大家都有所收获。中秋就快到了,我们也要送给大家一个月饼。第一层,体贴!第二层,关怀!第三层,浪漫!第四层,温馨!中间夹层,甜蜜!祝大家天天都有一个好心情!永远开心!

主题班会活动计划篇二

一活动背景

1、中秋节是中国的传统节日,通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化。

2、介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗。

3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,让节日真正给我们带来快乐与幸福

二活动时间:20XX年9月5日

三活动地点:501教室以及学校食堂

四活动主题

中秋节之际,我班将组织进行一个主题班会,促进同班同学的交流,以增进友谊。活动主题为——我们的节日·中秋。

五活动目的

1、使同学们感受到家的温暖,不至于在这样一个团圆的日子里感到寂寞。

2、增强同学之间的情感,是同学之间有进一步的了解。

3、锻炼同学们表现自我的能力,使同学们敢于表现自己。

4、增强班级凝聚力,为下一步班级工作的开展打下坚实的基础。

六活动负责人

501班班干部以及班主任

七活动前期准备

1、到蛋糕店购买制作月饼的食材,塑料手套,保鲜袋,电子称等以及布置教室的彩带卡纸

2、借用学校的扩音喇叭等设备。

中国梦主题班会方案(小编推荐)


中国梦主题班会方案一

【活动目标】

1、用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。引领学生价值观和人生观健康发展。

2、激发学生的创造力和想象力,明白实现梦想需要不怕困难、坚持、协作和探索。

【活动过程】

一、营造氛围,明确理想重要意义

1、播放歌曲《水手》,营造气氛,主持人提出理想含义。

2、集体诗歌朗诵《理想》

二、谈自己理想,实现理想,塑造自信心

梦想就是对未来的向往和憧憬。有了远大的理想,就有了明确的奋斗目标。只有努力奋斗,才能使理想早日得以实现。更重要的是要为实现自己的理想目标不懈努力!成功的花朵,有赖于辛勤的汗水去浇灌;理想的果实,靠知识的土壤去培育。

只要我们从小便树立,并为之不断地努力,我们的理想就一定能实现!那么同学们,你认为你该为实现理想做什么?我想我们的同学们心中早就有答案了,请同学们说说好吗?

〔同学们交流〕

对,只要我们从小便树立,并为之不断地努力,我们的理想就一定能实现!现在请听《希望》。大长今主题曲

下面,就请大家把自已的梦想写在美丽的彩纸上,我们把所有的梦想都贴到墙面上的“梦想天地”图板上!

(梦想不只是一张小小的纸片,我们更不能让梦想只是一个梦而已,我们要用自己的实际行动来证明:我们的未来不是梦!!)

播放歌曲《我的未来不是梦》

三、努力实现理想,坚定信心,增强毅力。

宣誓——《青春理想宣誓词》

同学们,理想有近期高远之分,还可以分为职业理想、道德理想、人生理想。现在最迫切的理想是期末能考个好成绩,我想每个人心中都有一份期末理想了吧。

下面让我们来齐唱《明天会更好》。

四、班主任总结:

首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!中国梦,是一个怎样的梦?“中国梦”是民族复兴之梦,也是在复兴过程中每个个体自我实现之梦,是中华民族面对未来之梦。“中国梦”既是对百年来中华民族奋斗历史的渴望和追寻的概括,也是当下中国人对自己未来的期许;既是对中国人共同命运中凝聚的感情和力量的表达,也是对普通民众希望和追求的表达。本次班会同学们都表现得很积极、主动,能大胆地畅谈自己的理想,树立自己的信心,看你们自信的表情,听你们充满豪情的语言,我相信,你们的理想一定能实现。理想是还没有实现的东西,是对未来的美好憧憬和希望,这要求我们好好把握今天,努力学习,打下坚实的知识基础,才能拥有美好的明天,理想的实现前提是把握人生。把握人生,不是一天两天,也不是一年两年,它需要一个人用一生的时间,需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候,把握人生的关键是要培养自己的习惯,坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”,恒心与毅力,在征服的过程中必不可少。命运靠自己主宰,人生由自己把握。少年智则中国智,少年强则中国强,我的梦是中国梦,中国的梦是我们的梦!同学们,让我们好好学习,用自己的力量去完成自己美好的梦想,让我们的梦想尽情飞翔,让它带领我们走向成功,走向完美。让我们的祖国变得更加强大、繁华!让梦想照耀中国,闪亮世界!

中国梦主题班会方案二

为了深入学习和贯彻xx提出的“中国梦”的思想。今天,我在班级举办了一次《红领巾相约中国梦》的主题队会,目的在于积极践行社会主义核心价值观,做一个有道德的好青年,引导学生为实现富强、民主、文明、和谐的社会贡献自己的力量,为“中国梦”的实现而奋斗,不断地提高自身的思想道德素质,做中国的栋梁之才。

按照以往的队会活动形式,又增加了许多内容:

活动一:了解“中国梦”的内涵

学生对于“中国梦”的概念比较懵懂,既然是红领巾相约中国梦,那么就要了解什么是“中国梦”。“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。这样把难以理解的内容简单化,学生更容易理解。

活动二:新旧时代对比

学生现在生活在物欲横流的现代社会,各种新事物充斥着学生的头脑,学生只知道自己生活圈的发展状况,并不了解大的国情,因此把他们带到了繁华的大都会,让他们去感受中国的富强,PPT出示了20xx年鸟巢盛景、嫦娥二号奔月、最长的跨海大桥—杭州湾跨海大桥、以及世界运动员为了荣誉而奋勇拼搏的图片和视频,他们深深地感受到自己眼界以外的中国发展的情况。中国

小学生会认为自古以来中国就这样繁荣,恰恰相反,我们是在经历了古代的繁荣昌盛走向衰落后重生的“雄鹰”。为了让学生了解中国衰落事情的原因,向他们呈现了很多中国在近现代所经历的一些重要的战争—战争、甲午战争、八国联军侵华和辛丑条约等等。但是,中国并不是一头“沉睡的雄狮”,一些仁人志士和中国红军一起抵抗外强的侵略,从此战争的硝烟在1949年戛然而止。在经过如此的熏陶之后,学生明白中国的富强靠的是我们每一个人的努力。

活动三:朗诵《少年中国说》

作为新一代的少年,应该在心底根植于为祖国富强贡献自己力量的信念,所以在邵阳和林意飞的带领下,全班同学齐朗诵《少年中国说》,经过对中国近现代状况的讲解,学生基本了解少年的义务,所以在朗诵的时候铿锵有力,想要把自己一腔热血和激情表现出来。

活动四:谈梦想

我们每一个人的梦想都支撑着中国的大梦—“中国梦”,只有实现了自己的梦想,才能实现中国的大梦。因此,设计了让学生谈谈自己的梦想。刚开始的时候,学生沉默不语,我适时地用我的梦想来激励他们,在我说完我的梦想之后,学生开始纷纷地说出自己的梦想,有的想成为老师,有的想成为科学家,有的想考入理想的大学……学生有了自己的梦想之后,就会去践行他们的梦想,以致成为国家的栋梁之才,为“中国梦”的实现添砖加瓦。

活动五:普及“红领巾相约中国梦”少先队基本知识

作为少年强者,要了解作为少年的基本义务,这就要了解“红领巾相约中国梦”少先队基本知识。其中涉及了党、团、队的关系和党对少年儿童的希望,社会之与核心价值观、少先队的组织定位以及少先队队章知识。这些内容有些是基本知识,有些是需要学生深层理解的,还有一些是要求他们实际去践行的,以致规范自己的行为。在讲解少先队队章知识的时候,

在每次开队会的时候都会唱队歌和行队礼,在再次了解少先队队章知识的时候,让学生进行行队礼和讲入队誓词,旨在让每一名少先队员都要铭记入队誓词,做一名合格的少先队员。

活动六:“中国梦”演讲比赛

学生配乐演讲比赛。在演讲的时候,学生慷慨激昂,表现出了要实现自己梦想,才能实现中国的大梦,“少年强,则国强”成为现实。

最后,对队会进行总结:有梦想就有希望,有希望就有未来,希望每个同学都能够拥有属于自己的梦想,实现自己的梦想。

为了我们祖国的繁荣昌盛,希望同学们能够好好学习,武装自己的头脑,为祖国贡献自己的力量。

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活动主题:“远离网吧”

活动地点:多媒体教室

活动目的:

1、使学生明白网吧的危害性,让学生通过参与,从思想上彻底认识到远离网络游戏的必要性。

2、使学生认识到,作为一名合格中专生,处在当今的网络时代,我们更应该利用网络资源,搞好我们的学习,提高自身素质。

活动过程:

主持人:张三

(一)主持人:亲爱的同学们,大家下午好!

我是初二年三班的班长张三,今天我想和同学们探讨一下有关迷恋网吧的问题。无庸讳言,就在我们中间,有的同学半夜爬墙外出上网,更有的同学逃学上网,甚至有的同学辍学上网。三周前,我们班主任刘老师,要求全班同学查找有关网吧危害的资料。现在我们的任务完成了,下面请我们的李四同学向全校同学汇报一下。

李四:我是初二年三班的李四,因为上网经常受到老师和家长的批评,也算个名人吧。我因为上网玩游戏,父亲打过,母亲哭过,老师说过,同学劝过,可就是放不下。三周前,班主任老师让我上网查找有关网吧危害的资料,我当时认为只要能上网,就答应了老师的要求。可三周下来,给我更多的是心灵的震撼,因为上网,甘肃大学生陈小良逼着父母卖了两汽油桶血;因为上网,重庆的两名中学生,被火车轧死。总之,心灵的震撼太大了!下面我就和同学们一道分享一下我们的感受。

同学甲(王五):泉州某某中学某学生因沉迷于网络游戏,为十块钱的上网费抢劫小学生被判有期徒刑1年,花季少年的大好前途就这样断送了。

同学乙(梁二):浙江温州某中学初二学生小强因迷上网络游戏,常常夜不归宿,盗窃家里钱财,有一次盗窃家里300元正出门上网吧时,被老奶奶发现并极力劝阻下,小强怒不可遏,丧失理智,顺手拿起菜刀凶残地向老奶奶砍去,可怜的老奶奶关心照顾小强十几年,竟死于自己的孙子的手里,可悲啊,可叹!

同学丙(小梁):晋江市某小学六年级学生顺兴因迷上“传奇”游戏,不顾父母劝阻,连续通宵一个星期,吃住都在网吧,父母心急如焚,丢掉工作四处寻找,最后母亲心情焦躁,伤心过度,病倒住院。

同学丁(小王):据法制日报报道,广西省柳州市某中学初一年学生陈某某,因通宵上网,兴奋过度,第二天清晨被网吧管理员发现猝死在电脑桌上。

副班长(小许):据中央电视台新闻联播报道,天津市某中学学生小赵因升级游戏屡次失败,心灰意冷,感觉人生从此一蹶不振,回家跟父亲说“爸爸谢谢你,养育了我十一年,你要好好保重身体。再见。”然后,从电梯上到11楼,跳下,留下悲痛欲绝的父母。父亲大声诉说:“救救孩子”。

班主任:据专家统计,青少年犯罪率有逐年上升的趋势,占所有犯罪的60%左右,其中,有很大一部分是由于沉迷于网络中各种暴力游戏而走上犯罪的道路,警醒啊!

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一、活动目的:

1、通过本次活动,让学生了解自信在自己的学习、生活中的重要作用,引导学生的心理向健康方向发展,正确看待生活中的正确与失败。

2、学生了解到本学期学习的重要性,帮助学生树立新的目标。

3、在树立了新目标的基础上,鼓励学生要有信心,懂得珍惜每一分每一秒,不断调整自己。

4、总结学习方法,为目标而奋力拼搏!

二、活动准备:

1、观看开学第一课

2、学生准备才艺表演.

三、活动过程:

合:尊敬的老师,亲爱的同学们大家好!带着梦想做最好的自己主题班会正式开始

A:有梦想就是目标,有人说:目标是一个人有所成就的灵魂。

B:有人说:目标是人生中指引方向的明灯.

A:每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力,一种促使我们不断前进的动力。

B:新的学期,新的目标。让我们带着梦想做最好的自己

A:让我们展翅起飞,立下志向从此鹏程万里。

B:让我们扬帆起航,定下目标向前乘风破浪。

合:那么,就让我们携手共进,互相帮助,一起为美好的未来奋斗吧!

A:第一个环节:了解自我

B:第二个环节:名人之声

以铜为镜,可以正衣冠,以人为镜,可以明得失。为了我们更进一步认识目标的重要性,在新的学期里发光发热,让我们听听那些古今名人的声音。(结合PPT介绍)

A:第三个环节:感同身受

我们先看看一位名人的故事

接下来,让我们欣赏一首音乐。

B:第四个环节:你说我说

A:万千世界,每个人个性不同,他们的人生目标也不尽相同。况且交流能促进一个集体的成长。所以,在这个关键环节里,每位同学都是主角,都要上讲台简单地在这个班级介绍一下自己,并谈一谈自己的目标,这样既能加深同学之间的互相了解,又能明确目标,把握前进方向。

。。。。。。。

B:听了同学们活跃的发言,我觉得我们班每个人都有心存远志,都洋溢着如火般的激情啊。

A:是啊,每位同学都拥有自己明确的目标,凭借同学们的实力,一定都能成为祖国的栋梁之才。

四、班主任总结:我们每个人都是班级的主人,我们的一言一行都与班级荣辱共存,因而老师相信,你们每个人都会在初一九班这个多姿多彩的舞台上施展自己的才华,展现自己的风采,摒弃自己的缺点,扬长避短,与人为善。老师更相信:班集体会因你而自豪,生活会因你而多彩,生命会因你而灿烂。

今后的日子里,也许会有风雨,但不要害怕!因为,你们有一颗纯真美丽的心;有海燕一般搏击风浪的勇敢;有爱自己的父母、朋友,还有深深关爱着你们的我你们的班主任!

在新的起跑线上,我的祝福,我的关爱将和你们一同出发,燥热的夏季已经过去,在期待与欣喜中,怡人的秋日翩然而至。亲爱的同学们,属于你们自己的生活已经开始,希望你们从这里扬帆远航,让明日的省泰中附中因为有你而自豪!

最后老师送给你们一首诗以共勉:

做最好的你

如果你不能成为山顶上的青松,

那就当棵山谷里的小树吧。

如果你不能成为一棵大树,

那就当丛小灌木。

如果你不能成为一丛小灌木,

那就当一片小草地。

如果你不能成为一条大道,

那就当一条小路。

如果不能成为太阳,

那就当颗星星。

决定成败的不是你尺寸的大小,

而在于做一个最好的你。

五、班会结束

A通过今天的主题班会想必大家对今后奋斗的方向应该是更为明确了

B:新的学期,我们在新的班级里奋斗;

A:新的同学,我们在新的生活中成长。

B:班会结束的同时,也是我们新的征程的开始;

A:班会开启的奋斗,将是我们挥毫写下的史诗;

B:目标已定,前方一片光明,寒窗苦时熬艰辛,终游九州踏歌行;

A:志向存心,坚持就是胜利,人生路上亮锋镝,会当化龙震天地。

合:同学们,带着梦想做最好的自己的主题班会圆满结束,期待大家下一次的热情参与,谢谢大家!