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生活中的活动层出不穷，活动要想办好就要做好活动策划，活好的动策划能更好地宣传活动，什么样的活动策划比较高质量？下面是小编为大家整理的“小学2022年度学生暑假社会实践活动方案(精选)”，相信能对大家有所帮助。

为庆祝新中国成立70周年，加强对学生爱国主义和民族精神的教育，增长学生国情、国史的相关知识，并引导学生树立正确的人生观、价值观，弘扬爱国精神，培养学生爱国主义为核心的民族精神。学校特制定以壮丽70年，阔步新时代为主题的暑假社会实践活动，具体安排如下：

(一)歌唱祖国

用红色经典带动流行，唱响红色文化，歌颂党，歌颂祖国。暑假期间，15年级同学学唱红歌。唱会《国歌》、《少年先锋队队歌》、《我和我的祖国》三首歌曲。wwW.NnS88.cOM

(二)描绘祖国

我们的祖国风景如画，大河奔腾，群山巍峨，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，大漠收残阳，明月醉荷花。我们的祖国如此之美丽， 1-2年级同学就以美丽的祖国为主题创作一幅画，表达自己对祖国的热爱之情和美好祝愿，作品纸张为8K纸。

(三)赞美祖国

我们的祖国有着悠久的历史，灿烂的科学文化，丰富的物质资源，祖国的人民勤劳、勇敢、智慧。假期中，35年级同学每人制作一张以我爱你祖国为主题的手抄报，作品纸张为8K纸。

(四)阅览祖国

阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。同学们在暑假期间，阅读观看一些反映革命战争时期的红色经典书籍及爱国影片，从而感受中华民族不屈不挠、勇于斗争的伟大民族精神。①35年级同学每天做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。②35每人写一篇以祖国在我心中为主题的作文，文章纸张用8K作文纸。③35年级同学每人写一篇爱国影片观后感，纸张用8K作文纸。

相关要求：

学生报到时，将暑假作业、绘画作品、读书笔记主题作文、主题手抄报以及爱国影片观后感归纳整理好，一并上交班主任;不上交或不完成暑假各类作业的，班主任不予以报到注册。

扩展阅读

2022年暑假社会实践活动方案(示例)

为进一步加强我校学生暑假社会实践工作，特制定我校学生2022年暑假社会实践实施方案。内容如下：

一、领导小组

组 长：

副组长：

组 员：

二、指导思想

1. 以党的十九大精神为指引，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，弘扬一中的优良传统，培养中国特色社会主义建设者和接班人。

2.以圆梦蒲公英为主题，指导学生活动。

三、活动时间

2022年7月15日2022年8月28日。

四、活动目的

围绕圆梦蒲公英主题举办暑期系列活动，结合隆重庆祝中华人民共和国成立70周年，引导广大中小学生培育和践行社会主义核心价值观，在活动中传承和弘扬优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，不断增强中小学生对祖国、民族和家乡的热爱，培养社会责任感、创新精神和实践能力，提升科学素养和科学探究水平，促进广大中小学生全面发展和健康成长。

五、活动内容

1.我和祖国共成长活动。围绕隆重庆祝中华人民共和国成立70周年这一主题，完成微电影、短视频、文章、诗词、书法美术、摄影、歌曲其中一种作品，收齐后上交。

2.参观我校德育基地、爱国主义教育基地。

3.开展社会调查研究、环境调查研究等各类调研活动。

4.我是劳动能手活动。学生开展以勤俭节约为主题的体验活动,城镇学生可结合实际情况组织参加公益劳动与志愿服务，农村学生可结合实际情况在农忙时节帮助家长。

5.社会实践活动。学生在家长的陪同下，前往市中联重科、湘澧盐矿、津市监狱、高新工业区、欣运车站等单位参观学习。

六、活动参加对象

全体学生均需参加活动，本次暑假社会实践活动实际成果将作为学分评定的重要评选依据。

七、活动要求

1. 安全第一。要牢固树立安全第一的思想，加强学生的安全教育。

2. 高度重视，加强领导。各班要从加强和改进中学生思想教育工作的高度，充分认识组织开展中学生暑假社会实践活动的重要意义，切实加强领导，在人力、物力、财力上予以有力保证。

3. 就近就便。应坚持就近就便原则，立足学校，立足本地，立足社区，简单易行，以利于激发中学生参与社会实践的积极性，形成活动规模，产生良好的活动影响。

4. 广泛而深入。不得敷衍了事、不得走过场，不得弄虚作假。活动内容第一点必须完成，2、3、4、5点任选一点完成。

5. 认真记录，及时上交。活动必须及时、认真、完整做好文字、影像记录。影像记录通过班级家长微信群传给班主任，班主任上传到年级组工作群统一上交学校。

6.社会实践登记表必须要有实践单位的盖章。

小学2022年暑假综合实践活动方案范文

千年漫漫征程，一路风雨一路行。中华民族曾有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉煌，也有过闭关锁国，落后挨打的近代耻辱。前进的道路充满艰辛，但艰辛孕育着希望。穿过历史的风雨，跨过时间的长堤，镰刀和铁锤发出金色的光芒，照过草地上的草根，照过大渡河上的铁索，照过延河边的宝塔。终于，照亮了紫禁城上的红瓦，照亮了天安门前的广场，也照亮了祖国的城市乡村。南湖小船上的舵手，又掌握着新中国巨轮的航向。如今走向世界的中国，脚步迈得更加坚定，更加铿锵。民族复兴，指日可待，中华腾飞，势不可挡。因此，在祖国70华诞即将来临之际，我校开展我和我的祖国-暑假综合实践活动，让同学们了解祖国母亲近百年的发展史，歌颂新时代中国的美好生活，抒发新时代追梦前行的爱国情怀，为祖国70周年华诞献礼。

一、红军长征

1.知道红军长征的时间。

2.了解红军长征的路线。

3.讲一个红军长征的故事。如《七根火柴》《金色的鱼钩》《红军鞋》《半碗青稞面》、《飞夺泸定桥》《向草地进军》等。

二、新中国成立

1.知道新中国成立的时间。

2.是谁在天安门城楼升上第一面国旗?

3.知道共和国的十大元帅是哪些人?

4.观看影片《开国大典》。

三、五四运动

1.了解五四运动的时间，带来的影响、意义。

2.记住五四精神：爱国救亡、民主科学、文化启蒙。

3.读一读纪念五四运动100周年大会上，习近平主席的讲话内容。

四、抗日战争

1.了解抗日战争的时间。

2.了解抗日战争中英雄人物和英勇的事例。

3.了解九一八事变和卢沟桥事变，探究两者的异同?

4.了解日军侵华历史事件南京大屠杀的背景、遇难人数。

五、抗美援朝战争

1.观看电影《上甘岭》《我的战争》，了解抗美援朝战争。

2.了解在抗美援朝战争中涌现的典型英雄人物和事例。

3.建议阅读魏巍的《谁是最可爱的人》。

六、最崇拜的中国名人

1. 我最崇拜的中国名人(科学家 、诺贝尔获得者、学者、企业家)

2. 读一读名人的故事。

3. 看一部名人的电影，写一写观后感。

各年级具体要求

一、二年级：

1.学唱歌曲《我和我的祖国》。

2.观看影片《开国大典》《小兵张嘎》。

3.讲一个红军长征的故事。如《七根火柴》《金色的鱼钩》《红军鞋》《半碗青稞面》、《飞夺泸定桥》《向草地进军》等。

4.画一幅《我爱祖国》的图画。

三、四年级：

1.搜集共和国十大元帅的相关资料。

2.观看影片《建国大业》《建党伟业》《建军大业》

3.诵读诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》，尝试创作歌颂祖国的诗歌，到天空城投稿。

4.我最崇拜的人物搜集中国科学家、诺贝尔奖获得者的资料。

5.将上述1-4的内容，汇总成一份以《我和我的祖国》为题的美篇、PPT或手抄报。(三选一)

五年级：

1.观看纪录片《共和国十大元帅》。

2.了解抗日战争。(时间、背景、重大事件、重要战役、英雄人物)

3.观看电影《上甘岭》《我的战争》，了解抗美援朝战争。

4.了解五四运动至今的百年，影响中国的三大历史性事件。

5.从上述1-4，挑选一个内容写成研究报告。

(提示：研究方向可以选择中美关系的研究、九一八事变和卢沟桥事变的异同研究、

抗日题材演视作品的研究、抗日战争英雄人物的研究战争与和平的研究等等。)

抗日题材演视作品的研究、抗日战争英雄人物的研究战争与和平的研究等等。)

“爱在农村”暑假义务支教社会实践活动方案书（精选）

在日常的生活中，我们会接触到各种各样的活动，而关于活动的策划方案必不可少。独具匠心的活动策划更能受到大家的关注，有没有可以参考的活动策划呢？小编收集并整理了““爱在农村”暑假义务支教社会实践活动方案书（精选）”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

一、活动背景和活动意义

随着我们国家对义务教育的大力扶植，全国大部分地区的教育条件已有了很大的改善。但是在一些受地理和经济条件限制的偏远地区，教育状况仍然令人担忧。在这些地区，由于师资队伍的缺乏，教师的教学手法较为传统，家长的思想认识水平不高，以及经济条件落后等因素，造成了学生的学习目标不够明确，学习的积极性受到严重压抑的后果，学生整体呈现出内向、自卑、封闭、不善于与人沟通等特点。

针对以上情况，我们班特自发组织了 爱在农村义务支教队，准备在湖南郴州市桂东县新坊乡溪源村溪源苗圃希望小学进行为期12天的支教活动。一方面，通过此次活动传达我们对边远贫困地区学生的爱心，并给他们带去外界先进的思想观念，教会他们对于一些课程的初步认知，帮助他们树立正确的人生观和价值观，丰富贫困山区的文化建设；另一方面，也让我们能够感受当地的风土民情，了解贫困地区人们的生活境况，锻炼我们的意志，提升自身的素质，而且可以锻炼自己的师范技能，了解学生学习心理，为以后自己当教师打下基础。

二、活动目的

1. 帮助同学们发觉自己的兴趣，树立远大的理想。帮助他们找到适合自己的学习方法，引导他们更加热爱学习。也让他们了解更多社会科学知识。让我们向阳小学学生感到来自师哥师姐的关心和帮助,也我们支教学生体会到自身的价值。

2. 在我们岔口村树起爱心支教的旗帜，带动更多的同学投入到今后的爱心活动中,同时也提高我们支教同学的综合素质，给我们一个展示爱的机会，也是对我们意志的一个挑战，我们不仅仅是教学生们，也在不断的提高自己各方面的知识，才能教育好学生。

3. 通过我们的义务支教活动，让我们村的同学的思想在一定程度上得到提高，提高了他们自主学习的积极性，明白知识就是力量，要奋发图强，以知识武装自己，改变自己的命运。

三、活动项目简介

1、项目名称：湖南桂东县溪源苗圃希望小学义务支教

2、活动主题：爱在农村，心系教育。

3、活动时间： 7月15日 7月28日（待定）

4、活动地点：湖南省郴州市桂东县新坊乡溪源村溪源苗圃希望小学（见附件一）

5、主办单位：湖南师范大学物信院物理2班爱在农村义务支教队

6、资助单位：（待定）

7、活动内容：

（1）教学 对学生进行语文、数学、英语、美术、舞蹈、音乐、历史、心理、体育、时事等方面的教学，让学生综合提高自己的能力，劳逸结合，快乐学习。

（2）调研 农村教育落后原因的调研。（包括问卷调查，采访家长、教师、教育工作者，了解农村教育制度）

（3）家访了解当地贫困生的家庭情况并建立贫困生档案，通过网络、媒体等争取借助社会的力量给予部分贫困生以帮助；

8、团队成员（待定）

四、前期准备工作

1、团队组建 ：

（1）以班级组队的形式下乡，组织者在班上发出组团信息，要求参与者具有较强的支教想法和语言表达能力，强烈的团队意识和责任感。

（2）有意者向组织者提出策划书申请，经过面试确定培训人员，含一名桂东的当地人（会方言）和一名精通网络技术的人（进行博客宣传）；

（3）全队设课程、生活、调研、宣传四组，采取自愿为主、调配为辅的形式参加各组。（见附件四）

（4）团队训练内容：（见附件二）

①由团队相关负责人对本次活动进行详细介绍。

②与阳光支教队进行交流，帮助团队成员深入了解支教过程。

③邀请资深老师对团队成员进行教学和调研方面的培训。

④全队成员参加早上的晨练，各个组进行组内训练。（见附件三）

⑤到长沙附近小学进行图书募捐。

（4）召开团队大会，对团队成员的工作进行具体分工，并对往后的工作行程进行安排。

2、联系支教地 （已确定在桂东）

（1）联系学校领导，了解学校和学生的基本情况 ，以及学校的放假时间安排。

（2）初步与学校达成协议，并对学生安全、支教团队的食宿等做出相应的解决方案。

（3）商定路线以及学校的接洽问题。

3、课程准备 ：（主要课程组，其次其他组）

（1）各个成员根据自身特长，结合现实需要，提供自己预授课程，并提前进行试讲，提交备课方案，大家可以参照一下《备课指导》。 （见附件十一）

（2）课程组负责人根据当地学校的课程设置，取长补短，在快乐学习的原则下，进行课程的选择和安排。

（3）团队成员根据课程安排和教育层次准备教案，并交给教学负责人审核通过。

（4）每个课程组的队员除了准备好自己的所有必备课程以外，还要准备两套备用教案，以备由于特殊情况之用。

（5）其他组的队员也要准备两套教案，参加一到两次上课，充分锻炼自己的授课能力，同时也提供给学生不同的东西，内容要求不常规，比如说进行励志讲座等。

4、调研准备：（调研组）

（1）调研队员每人想好五个课题，统一交到调研组组长那里。

（2）组长汇总所有课题，结合桂东实情，组内讨论决定选用课题。

（3）决定课题的实施形式，例如：问卷调查、采访、实地考察等。

（4）准备好调研用的问卷、问题、考察工具，以及贫困学生档案表等。

5、宣传准备：（宣传组）

（1）宣传技能培训。

（2）收集各相关网站网址、尽量收集各相关电视台记者联系方式、以及校、院广播站的投稿方式等。

（3）建立团队的博客，对晨练、图书募捐、和各种培训过程，以及队员感受、老师建议等进行发表。

（4）在校期间多向校、院广播站和社会媒体投稿、以及在相关网站上发表。

6、生活准备：（生活组）

（1）组员要求会煮饭、做菜，组内组织生活常识学习。

（2）组员学习写活动策划，每人负责写支教过程中各个不同活动，由组长协调。

（3）制定每天的时间安排表，以及课程表。

（4）队内所有财务管理支配，以及各种器材设备管理、生活用品保管。

4、资金筹备：

（1）主要是队员集资。

（2）在5月向学校相关组织申请一定的资金。

（3）面向社会拉取赞助。

五、项目活动 计划

1、支教

支教是本次活动的核心内容，目的在于培养学生的沟通能力和对外界的认知能力，引导他们树立正确的人生观和价值观，鼓励他们为了实现自己的理想而奋斗。我们准备采取发散性教学，打破传统的教学模式，发展学生的各种素质。除了充分运用当地各种资源展开教学活动外，我们还将恰当地引入外界资源，如电脑的多媒体教学等，使学生的视野不仅仅局限在本土，以求本土与外界两相结合，相得益彰。

（1）在教学的组织手法上，我们将延续以往的教学模式，将学生学习的场所设置在教室、操场以及模拟的社会环境等，课堂的组织形式仍采取班级为主，以增强学生在各种场景的互动性。

（2）教学的内容注重能力培养，同时兼顾学生其他方面素质的培养。在整个教学活动中，我们将从各个方面全方位提升学生的沟通能力，帮助学生健康成长。

（3） 针对学生开展小型的朗诵 、书法、舞蹈、唱歌、绘画、作文等比赛及篮球、羽毛球、踢毽、跑步 、跳绳、打太极系列形式多样的课余活动，以及老鹰捉小鸡、青蛙蹲、拉歌等游戏，丰富学生的课余生活，同时增进了团队成员和学生之间的沟通和交流。

（4）主要科目设置（见附件五待定）：

2、调研

本次支教的目的地在桂东溪源苗圃希望小学，此地地理位置偏僻，资源开发不足，农民思想闭塞，教育落后。我们会从旅游、经济、教育三方面利用问卷、访谈、考察等形式对自然环境和人文环境进行调查。通过调查， 总结 桂东地区经济和教育落后的原因，以及开发和利用旅游资源的途径。（见附件六待定）

3、家访

团队成员定期开展家访工作。家访工作主要是通过与学生及其家长的近距离接触，更深入地了解学生，从而有利于支教的顺利进行。在家访过程中，我们还会根据学生情况，对部分家境相对困难的学生建立贫困生档案（见附件七），在经过他们同意后发布在网站上，以引起社会上更多人的关注，为他们争取到更多的帮助。 同时我们自己在学校宣传，募捐部分钱对他们进行资助。

六、财务管理工作

（1） 本次活动为义务教学活动，经费主要来源于学校拨款和共同筹款。若学校不能负担，则由我们大家共同负担。

（2） 经费主要用于支教成员的前期准备费用以及基本的教学用品费用和车费、生活费等。

（3） 本次活动的财务管理制度采取生活组负责，队长审批，队员监督的管理办法。

（4） 本次活动由生活组组长提出财务计划，全体成员审批后，制度方生效，组长定期向全体支教成员汇报，公开帐目表，本次活动完毕之后，将所用帐目全校公布。

（5）本次活动我们务必本着公正公开，节约高效，规范合理的原则进行。

七、财务预算

本次活动的费用主要有医疗费，生活必须品，交通费用，伙食费用，以及教学活动费用等.

团队统一管理：①医疗费用：（主要用于支教成员工作中中暑，头疼，感冒等）

20元 * 18人＝ 350元

②交通费： 220元 * 18人＝ 3960元（往返，见车费表）

③伙食费： 150元 * 15天＝ 2250元

总计： 7560元（7560/18=420元）

队员自己负责：①生活必须品费用；②其他费用。

八、活动的可行性分析

1、客观方面：

（1）近年来，国家加大了对贫困地区的教育投入，不断推动贫困边远地区的发展，大力倡导大学生志愿支援山区建设。这为我们支教活动的开展营造了一个良好的大环境。

（2）我们有一个队员是桂东溪源村人，熟悉了当地的自然环境和人文环境，这有利于我们活动的顺利开展。

（3）通过联系沟通，我们加强了与当地的友好关系，得到当地学校和学生的一致欢迎。

2、主观方面：

（1）充分的准备。从本学期的3月开始，我们就已经开始着手准备此次活动，并进行了大量的培训，对每一个细节都做了周密的计划和安排。

（2）宝贵的经验。在活动前期，我们团队已经与其他支教优秀团队进行了经验交流。

（3）队伍的优势：我们有当地的队员，他对本地情况非常了解，能说当地话语，这对于我们与家长交流更方面，同时也为调研提供了翻译。

（3）优秀的队伍。我们爱在农村支教队的每个成员都经过了筛选、面试和培训，从知识、能力到素质都有严格的要求。团队成员不仅有着强烈的责任感和团队意识，更有吃苦耐劳的决心。

九、项目后续工作

1、支教结束后，召开 总结 大会，整理每个团队成员的教案、支教 报告 、 心得 及问题反映，为下期活动提供经验。

2、整理笔记、照片及录相，制作支教海报、PPT及视频，进一步丰富我们的支教博客。通过网络和媒体宣传，让更多的人了解和关注偏远地区的经济教育发展情况。

3、整理支教活动情况，在学校举行成果汇报会，并在学校进行募捐，对贫困学生进行适当资助。

4、收集整理好贫困学生档案，经常与学生进行联系，是一对一责任制。

十、注意事项

（1）出发之前，团队成员应准备好需要携带的东西，不能够因为自己的拖拉、马虎影响项目的整体进程。

（2）团队成员必须严格遵守《团队内部管理制度》（见附件九待定），要有组织纪律性。

（3）团队的所有花费应该在经费预算（见附件八）的基础之上本着节约的原则进行，严禁铺张浪费。

（4）对于教学过程要戒骄戒躁，用冷静、耐心的态度来解决过程当中可能遇到的问题。

（5）对于当地学生和团队成员的安全问题一定要重视，严格落实《安全保障制度》（见附件十）。