在为学校或者企业工作时我们可能会被要求举办一些活动,有创意的活动都需要我们精心策划,活动策划都必须围绕一个主题来写,好的活动策划都有哪些内容?下面是小编精心收集整理,为您带来的《主题班会》,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!眼下,春色正浓,绿意盎然,各种新鲜的时令野菜纷纷上了人们的餐桌。学校地处...

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主题班会(精选)

2022-05-09

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在为学校或者企业工作时我们可能会被要求举办一些活动,有创意的活动都需要我们精心策划,活动策划都必须围绕一个主题来写,好的活动策划都有哪些内容?下面是小编精心收集整理,为您带来的《主题班会(精选)》,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

眼下,春色正浓,绿意盎然,各种新鲜的时令野菜纷纷上了人们的餐桌。学校地处革命老区,四周良田星罗棋布,绿草如茵,良田四周群山起伏高耸,郁郁葱葱。田间地头,山道丛林间生长着各种各样的绿色野菜。

《语文课程标准》指出:语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力。我想利用这天然的学习资源,丰富学生的语文实践活动,让他们亲近大自然,接触绿色食品,培养学会团结合作,体验劳动的乐趣,热爱家乡丰富的自然资源。于是在本周二我组织学生在野外开展一次“亲近绿色自然,采集绿色野菜”的班队活动。

当我将这一想法告诉学生时,学生特别意外,瞪着眼睛问我,“是去野外上班队课吗?而且还去田里山上挖野菜?”学生的神情,是那样的惊奇与惊喜,我诚恳地告诉他们,“是的,我们去野外活动,还去野外采集野菜,春天这么生机勃勃,我们去感受大自然的神奇。”

为了这节班队课顺利进行,我请同学们来出谋划策,“我们要做哪些准备工作。”

学生的兴趣已经被充分调动起来了,他们纷纷讨论,经过十分钟的讨论和记录,最后敲定此次活动的准备包括:

第一步,收集有关的资料,可以向父母,隔壁的有学问的老人咨询,也可以查阅有关的材料,如家乡有哪些可食用的野菜、这些野菜长什么样、这些野菜和平常食用的蔬菜有什么不一样,这些野菜通常长在什么地方,采摘野菜时有什么要注意的,怎么样烧制各种各样的野菜。

第二步,根据四人学习小组,每小组准备两个菜篮子,一把镰刀,一把剪刀。

到了班队活动的这天,学生很自觉地拿着收集到的资料和采集野菜的工具在教室门口集好队,等待着。要换作平时,学生排队老师不到队伍永远都是弯的乱的,看来今天的课已经成功了一半。

我们边走边唱着《春天在哪里》,来到田间,我们席地而坐,天为室地为凳,四人小组围坐在一起。就他们感兴趣的野菜展开话题。

我先作了开场白:“同学们,今天我们来到这里,置身于这绿色的世界里,坐的是软绵绵的草地,吸的是新鲜的空气,目之所及,哪里都是绿的,这么多的绿颜色,恐怕只有画家才能画得出来。这就是大自然的神奇,是大自然赋予人类这美好的春天。让我们一起感受这独一无二的春天。”

我刚说完,有同学开始深深地吸气,吸了一口又一口,就惊喜地说“老师,我刚才吸着这新鲜的空气,感觉空气里有青早的芳香还有泥土的味道。”我刚想表扬这个同学一番,另一个同学说:“老师老师,我也发现了,屁股下的草可软里,手摸上去柔柔的,有点像家里的毛毯,可舒服了。”我对他们的发现大加赞赏,“刚才的两位同学真了不起,能感受到春天的味道和春天的气息。老师相信其他同学也有不同的感悟,你们愿意在小组里交流一下吗?”虽然这一环节是与主题无关的,但这是学生亲身体验,可遇不可求,应尽力保护。我仔细观察了每位学生的表现,他们都很投入,有几个学困生虽然没有说得很好,但脸上始终洋溢着微笑。

进入主题后,同学们先在小组里交流自己收集到的信息,我发现他们在交流的时候比较乱,只顾自己,不关注别人的信息,于是我给他们以引导,刚才老师听了一下,发现每个同学们收到的资料很多,各小组在整理信息时,可否把同一内容的资料拿出来一起交流,不重复已经说的,补充人家没有的。

小组充分交流之后,我组织每个小组选派代表来汇报,每个小组汇报一块内容。

第一个代表上来后说:“我代表第一小组的四个人,向大家汇报‘可食用的野菜种类’,我们知道可食用的野菜有荠菜,马兰头,水芹菜,蕨菜等,其它小组有补充吗?”

第二个代表说:“我们有补充,我们组知道野菜还有嫩的苜蓿,灰菜等。

同学们的交流讨论很积极,也显得很兴奋。

我见大家合作环节已经基本达到我预期的效果了,于是总结了他们的谈话,引出了下面一个活动,各小组分工采摘各类野菜,比赛哪个小组最多,合作最成功。还请各位同学注意在采摘的过程中的安全,手脚不要划伤。

各小组学生拿着他们准备的工县,浩浩荡荡地奔向大自然的怀抱,连平时那些在课堂上默默无闻的学生,此时也放开嗓音叫啊跳啊,完全没有了在课堂上的拘束,我站在一旁静静地微笑地看着他们,不时有同学向我投来闪烁的眼神,还有同学在田野远处向我招手,展示他手中的新鲜野菜。我不时向他们点点头,招招手,用微笑的眼神、亲切的笑容告诉他们,老师和他们一样也很开心。

大约半个小时后,陆陆续续已经有同学向我汇报他们的劳动成果了——满满一篮野菜,种类不同的分开两边堆放。

我故作惊讶地问他们:哇,你们小组真能干,在这么短的时间内,采了这么多的野菜,太了不起了。我真佩服你们。

有一个小组的人向我推荐说:“教师,我们组的黄志远特别厉害,简直是摘野菜的能手!我们这些差不多都是他的功劳,他还教我们怎么摘。”我很意外,因为黄志远同学是班里学习成绩最让我担忧的一个学生,今天他有这么出色的表现,说明他在劳动方面有长处,我何不趁机鼓励他呢!我大声向其他同学宣布,今天挖野菜,黄志远表现最出色,不仅自己能挖,还能教组里同学,这是很好的集体主义思想,教师宣布,他们小组今天被评为“劳动先进集体”,黄志远被评为“劳动先进个人”,我们向他们组表示热烈祝贺。

扩展阅读

主题班会活动例谈(精选)


生活中的活动层出不穷,活动的效果取决于活动方案有没有做好,优质的策划方案都值得我们借鉴,你是否在烦恼活动策划怎么写呢?下面是小编帮大家编辑的《主题班会活动例谈(精选)》,相信能对大家有所帮助。

在班主任工作实践中,我积极地探索着主题班会的模式,力图避免单一地跟学生讲道理的说教方式。

一、故事寓意式主题班会

通过故事启发学生去理解生活、认识生活,从而解除他们对生活的误解,可按“创设情境——启发思考——小组讨论——揭示寓意——联系生活”的步骤组织。

班会案例:初中生活苦与乐

1.班主任导语:不知不觉,进初中已经一年了,在这一年中我们有欢乐,也有劳累,不知你是否也像下面这位同学,感到学校生活枯燥无味?

2.双簧表演:(一生表演一生配音)中学生活,枯燥无味;早起晚睡,又困又累;一二节课,昏昏欲睡;三四节课,肠胃开会;白日做梦,时光荒废;课堂提问,啥都不会;每天自习,吹牛派对;临近考试,令人心碎;人间地狱,深有体会;多年青春,白白浪费。

3.主持人甲:几句顺口溜,反映了部分同学的感受,对此同学们有何想法呢?

请几名同学发表自己的看法。

4.故事欣赏《幸福的重量》。

有一个觉得生活非常沉重的人,跋山涉水去寻找圣人咨询解脱的办法。圣人在听了他的诉说之后给了他一个竹篓,指着一条铺满沙砾的路对他说:“你每走一步,就捡一块自己喜欢的石头放进竹篓,看看最后有什么感受。”

那人照着圣人的吩咐去做,可走出没多远,石子便装了半个竹篓。圣人问他有什么感受,他说:“越往前走,逗人喜欢的石子越多,背篓也就越来越沉重。”

圣人捋了一把银白色的胡须,微笑着说:“孩子,我们刚来到这个世界的时候,都背着一个空空的竹篓,然而随着我们逐渐长大,喜欢的东西越来越多,需要的也越来越多。我们每走一步,都要从这个世界上捡一样喜欢的东西放进竹篓,结果路走得越远,背篓里的东西也就越多,这就是你为什么觉得生活的负担越来越重的原因。”

那人问:“我们应该如何减轻生活的沉重呢?”

圣人回答:“要减轻这份沉重,其实非常简单,你只要把工作、爱情、婚姻、家庭、友谊……其中任何一份东西拿出背篓都会减轻沉重。”圣人紧接着反问道:“你愿意将其中的哪份东西毫不犹豫地拿出呢?”面对圣人的诘问,那人无言以对……

主持人甲:是的,正如圣人所言,谁愿意把我们所学到的知识中的一部分毫不犹豫地拿出“背篓”呢?

主持人乙:我们装进“背篓”里的都不是纯粹的石头,而是我们成长历程中努力寻找来的,同学友谊,师生情深,数学中的x、y、z,英语中的a、b、c……有多少令我们难舍难分的东西!

主持人甲:就是这些无法舍弃的“石头”,才让我们感受到了人生的幸福。

主持人乙:就是这一份份的沉重,才让我们体会到了生命的充实。

主持人甲:台湾著名作家林清玄曾举例说:“当你回到家中看到你爱人的时候,你可以用一种充满爱的感动把她抱起来,转上一圈儿。然后你再找一块50斤重的石头,也抱起来转一圈。结果呢?你会发现石头很沉,比爱人要重好几倍。”请同学们思考一下这是为什么?(数名学生发表自己的看法)

主持人乙:所以,有一天当我们终于感受到学习生活的沉重时,我们应该感到庆幸。因为沉重的背后,是知识的积累,是友谊的延伸。

主持人甲:一句话说“拥有便是一种幸福”。然而世界上又有多少东西在我们拥有时不知道珍惜,而一旦失去,才能体会出其价值.

班主任:人的一生要背负很多的东西,有些是我们无法逃避的。让生命负重,人生才有压力,有压力才会产生动力,生命因负重而走向成熟。就像船,没有负重的船会被大浪掀翻;就像心灵,没有思想的心灵会漂浮如云。给自己一个信念,体会那种幸福的重量,相信我们每一位同学都会创造出自己的辉煌。

二、问题探究式主题班会

针对学生中出现的问题,教师可以事先准备好材料,让学生去思考、理解、讨论,进而形成自己正确的学习观、生活观。具体思路如下:提出问题——学生搜集资料——小组讨论——学生感悟。

班会案例:找回自我

主持人一:下面请大家观看小品《潇洒走一回》。

(下课了)

学生甲:“可下课了,上课太累了,真的烦死人了,‘三块肉都给我妈吃(thank you very much)’,我吃啥?真的好无聊,还不如踢会儿足球呢。”

学生乙:足球多没意思,不如

快点放假出去玩玩。

学生丙:玩什么玩?爬山、游泳累死了,还不如打会儿游戏机呢。

学生丁:上课烦,踢球累,出去玩又没钱,还不如美美地睡上一觉。

学生戊:我看就不如潇洒走一回。

甲乙丙丁:怎样走一回?

戊:我看我爸和他的那些朋友整天吃香的喝辣的,然后找个地方一坐还能赢两毛呢!我那天回家他们三缺一,非拉我去,结果……

甲乙丙丁:结果怎样?

戊:我只去了一会儿就赢了200多块。你们看,这t恤衫、牛仔裤、旅游鞋,还有那天天的雪糕、冰激凌,时常还能到游戏厅逛一逛,你们说潇洒不潇洒?

甲:戊哥,星期天给兄弟提供一次机会吧?

乙丙丁:还有我们……

戊:好,一起。星期天到我那里,包你们满意。

主持人二:看完小品,我们对这几位同学的做法应如何评价呢?

(学生积极讨论)

生一:吃喝玩乐,可以潇洒一时,但不可以潇洒一世.不懂得热爱生活的人,生活就将抛弃他。当代中学生要珍惜时间,热爱生活,只有这样,我们的青春才会绽放出美丽的色彩。

生二:面对错误的做法,我们要勇于自我斗争,让心中的“好我”战胜“恶我”。只有这样,我们才能进步。

生三:近朱者赤,近墨者黑。我们要善于结交品德优良的朋友,否则,我们会尝到自酿的苦酒。

生四:好习惯要从一点一滴积累,细节决定胜负,点滴决定成败。我们要把握住生活中的每一点,只有这样,我们才能树起一座青春的丰碑。

……

主持人一:在听完各位的见解后,不知那几位同学现在的想法是什么?

甲乙丙丁戊:老师,同学们,我们错了。请相信我们,在今后的日子里,我们一定远离那些有害的事物,努力学习,重新塑造新的自我。(深鞠一躬)

主持人二:社会的发展、时代的进步,的确给我们展示了绚丽多彩的生活景象,但是年轻的我们,要学会分辨事物的美丑、善恶,去面对风云变幻的世界。

主持人一:所以我们应该想一想,如何才能从那些虚无缥缈的梦境中醒来吧,找回自我,挑起祖国交给我们的重担。

班主任:同学们,在看过你们自己组织的这节班会后,我为你们高兴,为你们骄傲:你们真的长大了!你们不愧是未来的主人,你们敢于自我挑战的勇气让我感动,相信大家一定会成为社会的栋梁。

三、角色扮演式主题班会

让学生扮演生活中的多种角色,引导学生通过角色扮演,让学生找准自己的位置,发现问题并解决问题,其效果往往是批评和指责所达不到的。具体步骤是:角色认定——角色交流——角色体验——角色感悟。

班会案例:认识我自己

一个成绩较差的学生非常自闭,他不理解老师、父母对他的要求,不理解同学对他的帮助.最后在老师的帮助下,他分别担当父母、老师的角色,在教育别人的过程中认识到自己的错误,认识到自己对生活认识的片面,从而树立了自信心,增强了学习的动力。

苏霍姆林斯基说:能够促进自我教育的教育才是真正的教育。主题班会课只有注重学生自主教育、自主体验、自主感悟,才能让教育印在到他们心灵的深处。

主题班会活动方案书(精选)


主题班会活动策划书范文

工作在不经意间已经告一段落了,我们的工作又将迎来新的阶段,又有了新的目标,这时候十分有必须要写一份策划书了。现在你是否对策划书一筹莫展呢?以下是小编整理的主题班会活动策划书范文,希望能够帮助到大家。

一、活动背景

学风是一所大学灵魂,是学校生存与发展的根本支柱。良好的学风是学校的宝贵财富。作为大学生的我们,是国家的栋梁之才,努力学习科学文化知识,培养思想道德修养,创新思维,加强社会实践锻炼,真正成为一个全面发展的新时期的好青年!但是我们现在很多大学生,不思进取,整天浑浑噩噩,在虚度着大学生活。

二、活动目的

通过本次班会,促使同学们更好地树立明确的学习目标:刻苦学习科学文化知识,积极加强自身思想品德修养;做到勤于学习,善于思考,勇于探索,敏于创新要坚持德才兼备、全面发展的基准要求,保持个性,彰显本色,在德智体美互相促进,有机融合中实现全面发展。真正成为一个全面发展的新时期的好青年!

三、活动意义

通过本次班会,提高我系学生的自觉意识,找准自己的人生目标,让更多的大学生来关注大学生的'人生目标问题,让更多的人对人生做出美好的规划,从而从此刻开始努力奋斗,充实自己的大学生活,为人生找准目标,做新时期的领头羊。

四、活动主题

“奔跑吧,少年”

五、活动对象

大一全体学生

六、活动时间

20xx年4月23日—20xx年4月29日

七、活动流程

1、前期准备

1)4月23日前,宣传部通过海报向化工系学生宣传这次主题班会活动。

2)4月24日,秘书部在晚自习时,跑班宣传,将活动的主题、目的、意义、及相关的要求传达给学生,并与每个班的心理委员交流,每个班的活动由班长、心理委员负责。

2、活动当天安排4月25日—4月29日,每个班自主安排时间举办活动。

活动内容:

1)由主持人致开场词。

2)围绕这个主题,由同学们自由发言,各自畅谈自己的理想,交流有关升学、就业等大家比较关注的话题,作出实现自己理想的具体规划。

3)观看青春励志电影《夏天,有风吹过》并说出体会。

4)班主任做最后总结发言。

(班会形式不固定,各班可以进行创新,要求形式越丰富越好,确保本次班会效果)

3、后期总结

1)5月1号,之前将活动的相关材料交给秘书部。

2)每位干事活动后交一份活动小结。

八、活动要求

1、各班同学自由对本班的主题班会提出良好的建议,更有针对性的去整顿本班学风、学风。

2、确保没有特殊情况的学生全都到场参加班会。

3、将活动时间、地点,提前通知给秘书部干事,以便组织部长与干事到现场观看及评分。

九、经费预算

奖状五张10元

策划单位:心协秘书部

主题班会活动方案2篇(精选)


活动可以丰富我们的平平无奇的生活,而所有好的活动都伴随着好的活动策划,在写活动策划前都需要确定一个主题,对于活动策划报的撰写你是否摸不着头脑呢?下面是由小编为大家整理的“主题班会活动方案2篇(精选)”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

主题班会活动方案 范本一

一、班会目的:

1.使学生认识到生活的不易,并能以正确态度面对人生的挫折。

2.使同学们明白,理想的实现是要付出很大的努力的。

3.使同学们敢于面对自我的不足,并主动寻求帮助,到达理想彼岸。

4.鼓舞全班同学的志气,全力以赴,争取高考的胜利。

二、班会形式

游戏,发言,师生交流,生生交流。

三、主持人

班级主要班干

四、班会地点

班级教室,多媒体辅助。

五、班会流程

1.回忆童年梦想

这次的班会主要以梦想为主,提到梦想,童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想。要展望未来,就让我们从回忆过去开始……

2.游戏”玫瑰征途”

玫瑰是幸福的象征,谁都想摘取这朵幸福之花,然而。玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏,让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。

游戏是残酷的,可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点,而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此,适者生存,不适者淘汰。因此,我们只有劈荆斩棘,勇往直前,才能拥抱理想。

3.梦之航

每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力,一种促使我们不断前进的动力。

在这个环节中,通过主持人与同学互动的形式,同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因,同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。

通过这个环节,同学们更加认真地思考了自己未来的人生,更加明确了自己未来的方向。相信,有目的性而付出的努力,将会事半功倍。最后,同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上,用行动来宣告自己的决心。理想之舟就在此时此刻起航了!

4.面对不足,寻求帮助

班上同学自由发言,讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难,寻求现场同学和老师的帮助。

5.宣誓仪式

誓词:

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:

不知不觉之间,高考的脚步渐渐近了,留给我们的只有还不到一年的时间了。我们知道,作为高三的我们,承载着学校的深切厚望和父母的殷勤期盼。

我们也深刻地明白我们的命运只能*我们自己去改写,我们会用实际行动回报所有关爱我们的人,不让你们伤心,不让你们失望,我们时刻不忘伟大的高三××班的班级理想:“一个都不能少。”

我们是一个团结的大家庭,我们是兄弟,我们是姐妹,我们要让兄弟姐妹们不仅有大学上,还要有好大学上。我们每一个人都不是一个人在战斗,我们是一个无坚不摧的集体。我们勇于承担起时代赋予我们的神圣使命。在此,我们高三××班在此宣誓:

我们要以坚韧强健的意志,

以勇夺桂冠的信心,

以团结拼搏的精神,

以追求卓越的豪迈。

以挑战人生的信念,

只管耕耘,不问收获。

为了实现我们的宏伟目标,我们要拧成一股绳,搏尽一份力,狠下一条心,共圆一个梦。我们将全力以赴,永不放弃。从现在起,我们会以最少的悔恨面对过去,用最少的浪费面对现在,用最多的梦想面对未来。

让我们携起手来,挑战极限,满载领导、老师,父母对我们的期望,勇敢地起航,我们将用拼搏扼住命运的咽喉,用自信铸就明日的辉煌,在××中学发展史上写下光辉灿烂的一页。

主题班会活动方案 范本二

一、活动目的

1.通过活动,使学生能够认识自我,悦纳自我,建立自信心,以健康的心态面对人生,迎接挑战。

2.通过活动,使学生学会欣赏别人,接纳别人,欣赏别人的能力和个性,在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。

二、活动内容

1.通过同学们各自的表演,表现同学们的特长。

2.通过同学的互相肯定,展示大家的优点。

三、活动形式

小品、个人技能表演,讨论,个人演讲

四、活动准备

1.由班委会研究确定二名节目主持人,成立相应的筹委会。

2.请有特长的同学准备好各自的绝活,尤其要注意让那些平日默默无闻的同学有机会向大家展示他们的才华。

3.要求学生留心本组同学的长处,以欣赏的角度看待周围事物,多多挖掘闪光点,以便在“请你珍存”活动中写出最佳的评语。

4.筹划海报,要求:活泼、新颖、明了。

5.事先邀请兄弟班级代表前来参加。

五、活动程序

1.小品:《自卑自负》

电视台招收主持人准备开办一个反映中学生生活的栏目。通过参加这次招聘主持人测试,自卑的小A对自己的才能有了一定的了解,自负的小B则对自己的能力有了新的认识。两人都懂得了应该如何去正确认识自己。

玉总有瑕庇,不可能至善至美,正如一个人总有自己的优缺点一样。如何正确看待自己呢?是对自信敬而远之,还是傲视一切呢?答案是否定的。人们只有做到欣赏自我,认识自己,才能以健康的心态,良好的状态去面对人生,走向成功。

2.绘画

高二(3)班擅长绘画者甚多,这两位上台献艺者都是平日在班级不声不响的,她们都为能在大家面前一展自己的才华而感到由衷的高兴。

3.舞蹈:傣族舞《是你给我爱》

文科班中,女生占绝大多数,而女生中不少人能歌善舞,这个傣族舞既展现了我们文科班的风采,又体现了我们文科班的特色。

4.方言荟萃

我们五十六个民族汇成了中华民族大家庭。北方腔的浑厚宽广,南方音的细腻圆润,山东话的朴实,南京话的亲切,都是一方的精华,一方的艺术。由王婧、周哲同学表演《方言荟萃》。

5.独唱

李卉独唱歌曲:即将在曼谷举行的第十三届亚运会会歌。

6.“请你珍存”活动

方法:以每一大组为一个单位,选出两位同学,请其他成员为这两位同学写出对他们的评定,注意:以写优点为主。但要注意:称赞要由衷、贴切。

善待挫折主题班会活动方案(精选)


学校和公司时不时就会有各种活动需要参加,如果有好的活动方案我们可以提出来,多写活动策划可以锻炼大家的策划能力,什么样的活动策划比较高质量?下面是小编为大家整理的“善待挫折主题班会活动方案(精选)”,欢迎您阅读和收藏,并分享给身边的朋友!

《善待挫折——拥有高中生活的宝贵财富》主题班会活动方案

主 题善待挫折——拥有高中生活的宝贵财富活动目的(教育、培养的效果及目标):

通过本次主题班会,使学生了解挫折在人生路上的不可避免性;提高挫折的承受力,掌握对待挫折的正确方法。使学生树立信心,让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。在遭遇挫折时,能善待挫折,努力战胜挫折,做生活的强者。

通过讨论发言,使学生能够正确对待挫折,提高抗挫能力,掌握正确对待挫折的办法。

活动准备(教室布置及含义,学生的先期准备等):

1、教室黑板上书写“善待挫折——拥有高中生活的宝贵财富”的艺术字。

2、网上搜索关于“挫折”的个案。

3、全班发动撰写关于自己求学生活中曾经遭遇到的“挫折”。

4、网上搜索古今中外名人从挫折中汲取力量,走向成功的实例。

5、准备音乐《真心英雄》

活动过程:

一、认识挫折

1、导入:在生活中,我们常常祝愿他人万事如意,心想事成,一帆风顺等等,但是恐怕并没有人真的相信能够象他人祝愿的那样,那些祝福只是人们良好的愿望而已。在现实中,每一个人的生活道路都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道,总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每个人的生活中都存在着,只不过或大或小罢了,它们就是我们平时所遭受的挫折。

2、个案分析

少年高士其遇到了什么问题?他是怎样对待的?你在生活中有没有遇到相似的经历,你是如何对待的呢?

二、了解挫折

1、谈谈同学心目中的能算得上“挫折”的事例

2、分析挫折可能产生的原因

三、感受挫折

1、请同学具体谈谈自己所经历的一些挫折及受挫后的反应

2、请同学谈谈伟人或名人是如何对待挫折的。

3、谈谈古今中外因为受挫而一蹶不振的事例。

四、善待挫折

1、善待挫折

过渡:由上面的讨论,同学可能会发现,同样的挫折,不同的人,不同的心态下往往会有不同的结果。谁能说一说,遇到了挫折后我们应如何对待呢?

2、师生共同探讨善待挫折的方法。

五、欣赏歌曲,并寻求榜样的力量,战胜挫折。(《真心英雄》)

注意事项或建议:

同学们,挫折和失败在人生的道路上不可避免。孟子说:“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”巴尔扎克曾说:“挫折对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对于弱者是一个万丈深渊!”我们要做生活中的强者,正确认识挫折,提高自身心理承受力,以适应我们这个竞争的社会。活动效果及后记:

本次班会由于精心组织,同学大多亲身经历过、遭遇过“挫折”,所以引起了同学们的共鸣,都积极发言,表达自己的观点和感想,效果良好。尤其是对于考试以后及时调节心态,对自己重新定位起到了良好的效果。

单篇精选: 主题班会方案【精选一篇】


在为学校或者企业工作时我们可能会被要求举办一些活动,好的活动都离不开高质量的活动策划,有创意的方案能获得更高的参与度,写活动策划要注意哪些方面呢?以下是小编收集整理的“单篇精选: 主题班会方案【精选一篇】”,相信您能找到对自己有用的内容。

背景分析

在党的十八大报告中,“诚信”与其他11个价值观一道被列为我国的社会主义核心价值观。“诚信”又是我国的传统美德,更是国际上交往中重要的原则。而当今社会上很多让学生看到或听到的事件和言行举止与中华礼仪之邦的道德要求大相径庭:人们喝牛奶时担心掺了水,人们买东西是担心是伪劣产品,老人摔倒不敢扶......人与人之间,互不信任,相互提防。而在我们一方的净土——学校,学生个性中也暴露出自私任性的不良倾向:考试作弊、借物品不归还,隐瞒事实真相,编造谎言等,极不利于学习的成长。因此召开此次班会, 让学生深刻认识到“诚信”在学习、生活中的重要意义,教育学生从小事做起,从现在做起,自律自爱,完善自我,做个诚信学生。

设计理念:

教育孩子做一个诚实的人具有重要的意义。为人诚实会使孩子在今后的人际交往中受到别人的欢迎、尊重和信任。结合现在的社会现象和小学生的年龄特点,设计本此班会内容,让学生深刻认识到“诚信”在学习、生活中的重要意义,诚信学习,诚信做人。

活动目的

1. 知道诚实守信的基本含义,让学生深刻认识到“诚信”在学习、生活中的重要意义。

2教育学生从小事做起,从现在做起,自律自爱,完善自我,做个诚信的文明学生。

3、 增强学生自信,使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一。,做一个诚信的小公民。

活动准备

1、召集班委会讨论,构思班会主题、内容,决定班会程序。

2、分配各小队成员在活动中的任务,明确职责。

3、师生排练自编的节目:诗朗诵、、小品等,故事等。

4、设计、制作班会课件。

活动过程

一、猜谜引入

1、谜面:边说边城,人说话。(打一词)——诚信

2、请学生解释诚信的含义。(诚:诚实;信:守信。)

3、主持人:诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。诚实,就是不说谎,不作假,不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信,就是讲信用,守承诺,忠实于自己承担的义务,答应了别人的事就一定要去做到。作为小学生,“诚信”在我们的学习、生活中有着怎样重的要意义,我们又应该如何坚持诚信,做个诚信的文明学生?

今天我们全班同学特以“诚信伴我成长”为题召开此次主题班会活动,请学生们各抒己见,畅所欲言。

二、诚信故事大家讲

1、学生代表汇报课前收集的有关诚信的正反事例。

(1)曾子杀猪取信

曾子是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西,儿子曾参哭闹着不让去,曾妻为摆脱儿子的纠缠,便哄骗他说:“你在家好好玩,你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看,家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾子说:“你既然已答应孩子了,就应该算数。今天你在孩子面前言而无信,明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事,教育孩子从小知道做人的根本,可是关系他一辈子的大事。”

(2)诚实的林肯

阿伯拉罕〃林肯是美国历史上的一位很有名的总统,他出身卑微,但为人和蔼公正,诚实厚道。

林肯21岁那年,在朋友开的一家商店里当店员。有一天一老妇来买纺织,多付了12美分,林肯当时没有发觉。等他结帐时发现多收了钱,当晚就步行赶了六英里路,把多收的钱退给了那个老妇,附近的居民都很尊敬和喜爱这个年轻人,亲热地称他“诚实的林肯”。

(3)留学生的求职遭遇

一中国留学生,在德国某出名大学毕业,想留在德国就业.按他的成绩,应该不难在大公司找到高薪水的职位.不过,他去了几家公司面试,人家都很客气地据绝了他…后来,一间小公司也是如此,他忍不住问为什么,后来才知道,招聘单位按他的名字在网上查找他的资料,发现他在德国读书期间有三次乘电车逃票的记录,认为他人品有问题,不诚实,而一个公司的员工如果不具备诚信的话,这间公司是无法经营下去的…所以…

(4)南京冠生园破产

20xx年中秋节前,南京冠生园食品厂用陈馅经翻炒后制成月饼出售的事件,被中央电视台曝光。《中国商报》也对“月饼事件”进行了系列报道。南京冠生园月饼顿时无人问津,很快被各地商家撤下柜台。许多商场甚至向消费者承诺:已经售出的冠生园月饼无条件退货。南京冠生园的其他产品如:元宵、糕点等很快受到“株连”,没人敢要。南京冠生园从此一蹶不振。住在南京冠生园食品厂附近的居民说:“从前这里车水马龙,很是热闹,真没想到,一个享誉七十年的老企业一下子就垮了。” 20xx年2月,南京冠生院向法院提出了破产申请。

2、学生谈感受。

3、主持人小结:是啊!从古至今,为人诚实的人,都能得到别人的尊重和信任。古今中外各个领域的佼佼者绝大多数都有着诚信的品质;弄虚做假可能在没被人识破时会得到一定的利益,可是不会长久,最终会自断前程!不诚信的人,伤害别人,也伤害自己。

三、诚信守则大讨论:

1、主持人:“诚信”如此重要,作为一名学生,我们的“诚信”应表现在哪些方面?

2、学生发言,大致有按时完成老师布置的作业;与他人约好了一定不失约;有了错误及时改;诚实不说谎;答应别人的事一定做到,不欺骗他人;放学后按时回家;

3、主持人:可是有时候,我们可能会遇到两难的局面,好像不管怎么做都会对一方不守诚信。请同学们说一下,如果遇到这几种情况该怎么办?

(课件显示:)

事例1:小王和小杰是好朋友,他们曾经许诺,不管谁遇到困难,一定要互相帮助。这天小王想抄小杰的作业,小杰没同意,他生气地说:“这点忙都不帮,真不讲信用。”你对这件事怎么看?

事例2:小娟的爸爸参加了救助医疗队。最近,她妈妈得了重病住进了医院。爸爸来信问到家里的情况,王娟不知道该不该把妈妈生病的事如实地告诉爸爸。 她应该怎么办?

事例3:小健是老师最信任的一班之长,一天,老师找小健了解小奎的情况,因为小奎最近行为反常,上课神情恍惚,成绩直线下降。小奎是小健的好朋友,小健知道小奎最近在网上交了朋友,正热火朝天地谈“恋爱”,并向小奎保证不把此事告诉任何人。面对老师的询问,小健很为难,作为班长,他有责任向老师如实反映情况,作为同窗好友,他又有义务保护同学的隐私。小健 应该告诉老师实情吗?他这样做可能会有什么后果呢

4、学生各抒已见,教师适当点拨。

5、主持人小结:由此可见,遵守“诚信”,也是要遵循一原则的。

(课件显示:)

诚信守则

(1)守则之一:坚持实事求是,诚信的基础是尊重客观事实

(2)守则之二:在涉及利益冲突时,应站在多数人的利益一边,不能以一己的私利损害多数人的利益

(3)守则之三:眼前利益与长远利益发生冲突时,站在长远利益一边,不能因为眼前的利益而损害长远的利益

(4)守则之四:在涉及情与法的冲突时,站在法律一边,诚信所维护的不是私情,而是国家法律。

主持人:从同学们的讨论中可以看出,大家对“诚信”都有了很深刻的认识,可是要怎样才能做到坚守诚信呢?看!那边来了两位同学,他们在做什么?请欣赏小品《当我在路上捡到》

四、小品表演

《当我在路上捡到……》

张林和王英是一对好朋友,一天,两人在上学路上捡到了一个皮包,发现里面有护照、支票簿、人民币、外币若干。两人不假思索的按照护照上的联络方式和失主取得了联系,将皮包完璧归赵,并婉言谢绝了失主给他们的奖金。

又一天,两人刚准备走出学校,发现地上有一支笔。甲将笔捡起来,对乙说:“这是谁的笔?还挺漂亮的。”乙回答道:“管它是谁的,我们捡到

了,就是我们的了。”甲点了点头,很自然的将笔装进了书包。

主持人:其实生活中,我们经常有这样的曲解,好象只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧,捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等,不归还也没什么大不了的。刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”其实人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。要养成诚信的优良品质,我们应该从小就开始培养诚实守信的好品质,平时就要严格要求自己,做到表里如一,言而有信。

五、配乐诗朗诵

《诚信之约》

我们祝愿 诚信的种子 播撒荒芜的心田

我们期盼 诚信的利剑 斩断欺瞒的锁链

我们牢记 古往今来 那些诚信的教导

我们神往 茫茫人间 那些诚信的榜样

我们呼唤 彼此诚实 一清如水

我们呼唤 与人和睦 言行相称

我们承诺 对家庭尽心 对社会负责

我们承诺 对朋友忠诚 对世人关爱

六、向全班发出倡议书并签名

无论是学校,家庭还是社会都迫切需要认识到友善诚信的重要性,让我们小手牵大手发出倡议:友善诚信从我做起,从身边事做起。请大家在倡议书上签上庄严的一笔。在学习和生活中将友善诚信进行到底,做争气,正气,大气的通二人。

七、班主任总结

诚信没有色彩,却可以让世界色彩斑斓。诚信没有标价,却可以让心灵千金难买。祝愿每一位同学恪守诚信,诚实地对待学习,诚实地对待工作,诚实地与人交往,最重要是,能够诚实地面对自己内心,让诚信贯穿们成长全过程。

科技在身边活动主题班会(精选)


一、 班主任戴老师讲话宣布活动开始:

一(1)班 “科技在身边”主题班会现在开始。

二、活动过程:

第一篇章:像科学家那样

罗、刘:敬爱的老师、亲爱的同学们,大家好!

罗维嘉:迎着灿烂的朝阳,

迈开轻快的步伐,

跨世纪的一代新人,

将插上科学的翅膀飞翔。

刘鸣城:科学为人类撒下了充满希望的种子,

科学为人类创造了前所未有的辉煌。

罗维嘉:科技正以崭新的步伐向我们走来,让我们在歌声中寻找科技的足迹,在创新中收获喜悦吧!

请听歌曲:《天地之间的歌》

刘鸣城:在辉煌的科技成果背后,有一批伟大的科学家,他们身上都有一个美丽而感人的故事。 罗维嘉:下面有请咱们班级的何佳为大家讲一讲科学家的故事《爱迪生孵鸡蛋》,大家欢迎(鼓掌) 刘鸣城: 谢谢何佳同学的精彩的演讲。

第二篇章:科技在腾飞

罗维嘉:前人们的代代努力,迎来了科学

的春天。

刘鸣城:一项项新的发明创造正在孕育而生。

罗维嘉:它凝聚着最先进的科学技术,体现着现代文明的光辉。

1、 知识抢答:

罗维嘉:下面进行知识抢答赛:我国的古代人民拥有四大发明,哪位同学知道这四大发明是什么?(造

纸术、火药、指南针、活字印刷术)抢答。颁发小礼品。

刘鸣城:如今,科技革命深入发展,从普通的工农业到生物遗传高科技领域。

罗维嘉:下面请大家用最简单的话,说说自己了解的科学知识。

同学1:科学给我们插上了想象的翅膀。

同学2:科学为我们开辟了理想的天地。

同学3:科技是第一生产力。

同学4:科技创造未来!

同学 5:科技打开了国门。

同学6:科技谱写灿烂的星空。

2、 展示学生作品:

刘鸣城:在我们班里,也有许多同学在科技制作中有着不怕困难、永不放弃的精神,下面请等

同学拿出自己的小制作,对自己的作品作一介绍。

3、 诗朗诵《我们爱科学》

罗维嘉:看来同学们的本领还真不小,不但会想象,还会自己动手制作,这就是实践。这些同学做

小制作时花了许多时间和心血,但只要坚持,不怕失败,多动脑、多动手,一定也能象科

学家那样尝到成功的喜悦,希望其他同学能向他们学习,希望大家都能成为爱科学的好孩

子!请听同学们诗朗诵:《我们爱科学》

《我们爱科学》

女:我们爱科学,爱科学使我们变得越聪明;

男:我们爱科学;爱科学使我们变成小精灵;

女:我们爱科学,再高的山峰我们敢攀登;

男:我们爱科学;再难的宫殿我们敢探寻。

女:让我们用智慧的头脑,

男:让我们用科技的本领,

合:勇挑新时代的重任,去创造更加美好的明天 4、 奇思妙想百搭比赛(道具:盒子、七巧板等)

刘鸣城:下面给大家一次发挥想象、动手实践的机会,我们来进行一项比赛好不好?题目是“奇思妙

想百搭比赛”,每个组的桌上有一个盒子,里面装了一些散装部件,我们把全班分成了红队

和蓝队,各请代表上台,看哪个队发挥想象,能将这些部件拼成一件有趣的作品。(各队交

流作品)

罗维嘉:大家看,同学们通过共同努力通过想象和实践创造出的作品多有趣啊,大家只要在平时多注

意观察、思考、动手实践,以后还能创造出更有趣的作品来。

刘鸣城:比赛虽然结束了,但我们的想象和实践才刚刚开始,我们要象科学家那样不但敢想更要敢做,

希望在将来为科学多创作、多发明,成为一个有用的人!让我们一起来唱一首儿歌《我有两

件宝》:全班齐唱:

我有两件宝,双手和大脑。

双手会劳动,大脑会思考。

动手不动脑,啥也学不好。

动脑不动手,本领学不牢。

动手又动脑,才能有创造。

创造靠劳动,全用手和脑。

合:“想象+实践=创造”

第三篇章:现代科技在身边

罗维嘉:是的,我们学校历来十分重视科技教育,每年通过科技艺体节,激发学生学科学、爱科学、

用科学的意识,培养大家动手、动脑及开拓创新的能力。我校同学参加全国机器人大赛还获

得了优异的成绩呢!

刘鸣城:原来科学就在我们身边啊!

罗维嘉:从天到地,从地到天,万事万物,多么神奇!

刘鸣城:假如你想把世界看清,就请睁大你的眼睛。

罗维嘉:这世界千姿百态,五彩缤纷。

刘鸣城:这世界一日千里,面貌一新。

罗维嘉:是啊,在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象,你们能发现其中的奥秘吗?

下面我们来做几个小实验,注意仔细观察哟!

1、筷子提米;2、鸡蛋浮出水面;

罗、刘:号角声声,队旗飘扬,队鼓咚咚,歌声嘹亮。在灿烂的阳光里,在明朗的蓝天下,跨世纪

的少先队员,行走在金色的道上。相信通过这次活动,热爱科学、勇于探索的美好种子一

定会播撒在我们的心中。让我们携起手来,努力学习科学知识,掌握科学方法,提高科学

素养,使自己成为爱科学、用科学的小科学家,小发明家和小能手!

罗维嘉:下面请戴老师讲话。

同学们,今天的《科技在身边》主题队会开展得十分成功,同学们不仅积极参加活

动,锻炼了组织能力,老师还欣喜地发现同学们提高了科技意识,是啊,是科学为我们拨

开重重的迷雾,是科学为我们开启智能之窗。因为,科学带给了我们全新的创造思维,因

为,科学教给我们最先进的思想、方法。崇尚科学,让我们更冷静,客观地面对这日新月

异的世界,让我们插上科学的翅膀振翅翱翔,迎接美好的明天!

三、宣布活动结束:

一(1)班主题班会到此结束,谢谢大家!

附:爱迪生孵鸡蛋

今天我们来讲科学家爱迪生的故事。

爱迪生小时候,老爱问这问那的,“这是什么呀?”“那是什么呀?”他是个爱动脑筋的孩子。

爱迪生五岁的时候,有一天,他看见家里的母鸡,老待在窝里不出来,就哦嘘哦嘘地叫着去赶它,可是母鸡歪着脑袋,眨了眨眼睛,一动也不动。

这是怎么回事呀?爱迪生把母鸡抱起来一看,哟,窝里一摊蛋,数一数,有十几个呢。奇怪,母鸡今天下了那么多蛋吗?他连蹦带跳,跑去问妈妈。

“妈妈,妈妈,母鸡今天下了十几个蛋,这是怎么回事呀?” “母鸡不是在下蛋,是怕蛋着凉。”妈妈把爱迪生搂在怀里说,“妈妈抱着你,你不是就暖和多 吗?” 爱迪生更奇怪了,瞪着眼睛问:“妈妈,蛋也跟咱们人一样,会着凉吗?”

妈妈笑了起来,告诉爱迪生,母鸡是在孵蛋呢。母鸡用自己的身子盖在蛋上,但就暖和多了,但里面就会长出小鸡来,长出小嘴,长出小脚,长羽毛,后来,小鸡长大了,笃笃笃,啄破了蛋壳,叽叽叽,就从蛋壳里钻出来了。

爱迪生听了妈妈的话,就跑开了,爱迪生上哪儿去了?过来一个钟头,又过了一个钟头,妈妈没看见爱迪生,心里多着急啊!东找西找,啊,原来爱迪生跑到邻居家里去了,他用柴草做了一个窝,里面放了许多蛋,他学着母鸡的样子,正蹲在鸡蛋上面孵蛋呢!他想;母鸡蹲在上面,会孵出小鸡来,我蹲在蛋上面,也准能孵出小鸡来。

妈妈看见爱迪生这股傻劲,真觉得好笑,把爱迪生拉了起来,说:“走吧,傻孩子,你是孵不出小鸡来的。”

爱迪生嘟着嘴巴说:“妈妈,母鸡能孵出小鸡来,我为什么孵不出来呢?”

小朋友,请你们想一想,爱迪生蹲在鸡蛋上面,能孵出小鸡来吗?

附:实验内容

1.水中鸡蛋加盐,鸡蛋会浮起来。

原理,鸡蛋放入水中,先是沉的,水中加盐后,就变成了盐水,密度增大了,鸡蛋受到浮力也增大了,所以鸡蛋就浮起来了。(这是烧杯,(拿起来给同学们看)我把鸡蛋放入烧杯中,看,鸡蛋沉下去了。看,我向水中慢慢加入盐,并用筷子搅拌一下,看鸡蛋怎样?鸡蛋会浮起来。原因是鸡蛋放入水中,鸡蛋的重力大于它的浮力,鸡蛋就下沉。水中加盐后,就变成了盐水,密度增大了,鸡蛋受到浮力也增大了,这时鸡蛋的浮力就大于重力了,所以鸡蛋就浮起来了。)

2、筷子提米

做这个实验要准备一根筷子、一杯大米、水、一个杯子。先把杯子里盛了大半杯大米,然后把筷子使劲插到杯子里,再把杯子里接上一点水,然后用手把旁边的大米使劲往筷子旁边压,最后把筷子往上提,米就被提起来了。(加入的水使杯内的米粒迅速膨胀,米粒与米粒之间相互挤压,使杯内的空气被挤出,杯子外面的压力大于杯内的压力,从而使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子就能将盛米的杯子提起来。)

《我们爱科学》

女:我们爱科学,爱科学使我们变得越聪明; 男:我们爱科学;爱科学使我们变成小精灵; 女:我们爱科学,再高的山峰我们敢攀登; 男:我们爱科学;再难的宫殿我们敢探寻。 女:让我们用智慧的头脑,

男:让我们用科技的本领,

合:勇挑新时代的重任,去创造更加美好的明天

《我有两件宝》:

我有两件宝,双手和大脑。

双手会劳动,大脑会思考。

动手不动脑,啥也学不好。

动脑不动手,本领学不牢。

动手又动脑,才能有创造。

创造靠劳动,全用手和脑。

合:“想象+实践=创造”

主持人乙:未成年人应该懂得,当自己的合法权益受到侵害时,自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害,而且是维护法律的尊严。

主持人甲:案例一:小陈是一个农村姑娘,9岁时由父母做主,同一个21岁的男青年订立了婚约。男方给了小陈的母亲1960元礼金。小陈13岁时,提出要与男方解除婚约。男方不肯,坚持要人不要钱。

如果你是小陈,该这怎样做?

(小陈为了保护自己的权益,便到法院起诉,要求解约。法院经过调查,在做好疏导工作的基础上,依法裁决由小陈的父母退还男方1960元礼金,小陈与男方解除非法婚约。就这样,小陈依靠法律,保护了自己的合法权益。)

主持人乙、案例二:小周家住湖北农村,是六年级学生。1996年月11月3日,在骑车回校途中,不慎将8岁女孩小雷撞倒在地致伤,雷家要求周家赔偿,双方未能达成一致意见,雷家到镇派出所报案,要求周家赔偿损失。派出所召集双方家长调解未成,于是派人到学校将小周带回派出所拘留。周母到派出所要求放人,派出所答复,必须交纳1000元才放人。周家因家穷被迫四处筹钱,但仍不够钱,被迫写下欠条,之后,派出所才放出小周。

小周就这样算了吗?他会怎样做?

(小周回家后,越想越不服,联想起在学校学的法律知识,决定讨一个说法。于是小周向当地法院递交起诉状,法院经审理后,认为派出所行为是违法行为,必须退还周家交纳的钱。小周终于依法维护了自己的尊严。)

主持人甲:我们身边常有意想不到的事情发生,如1、发现有人跟踪怎么办?2、收到匿名信、匿名电话怎么办?3、当有人公然抢劫你的物品时,应采取怎样的自卫措施?4、小伙伴溺水后怎么办分组讨论:选其中的一题

(1、发现有人跟踪怎么办?上学和放学的路上,最好与同学结伴而行,遇意外时可以互相帮助。不要单独到荒凉、偏僻、灯光昏暗的地方。

当发现有人一直跟着你时,你不用害怕,你可以尽快到繁华热闹的街道,商场等地方,想办法摆脱尾随者!

向路上大的机关单位求救,如去机关单位的值班室;向身边的大人求救;如果是在校门口,就给家里打电话,让大人来接。关键是当只有你一个人时,要有警惕性,多动脑筋!为此,生活中要多观察、记住家庭、学校周围的环境特点,尤其应熟悉派出所、治安岗亭、部队营区、大机关单位的地点。在紧急情况下,可以在这些地方得到帮助。

2、收到匿名信、匿名电话怎么办?中小学生收到匿名信、。匿名电话的事时有发生。所谓匿名信、匿名电话是指来信者来电话者未署未讲真实姓名,或根本不署不讲姓名,不让收信人接电话人知道他的姓名。其内容多是辱骂、恐吓、挑拔、攻击、骚扰或提出不正当的要求。匿名信、匿名电话会扰乱收信人、接电话人的正常学习和生活,造成注意力分散,精神紧张,身心受到损害。遇到这种情况,采取的态度和方法是:

1.保持镇静:既然来信来电话是匿名,说明对方不敢暴露其真实身份,是做贼心虚的表现,否则何不大大方方,留下真实的姓名和身份呢?所以收信(电)者,完全没有恐慌害怕的必要。否则,恰恰是上了对方的当,中了对方的计。同时,对来信来电中提出的无理要求,坚决加以拒绝,不能有丝毫的含糊和让步。

2.分析可能:你应该静下来思考,来信来电者可能是谁?原因究竟是什么?从来信者的笔迹特点,从来电者的音色音调、口气口音、语言特征等各方面去考虑。再想一想,先前和最近和谁有什么矛盾,谁对自己有什么要求遭到拒绝,或自己有意无意地触犯过谁。经过分析,至少可以将来信来电者,判定在一个比较窄小的圈子里,心里稍微有点数。当自己分析这些事有困难时,应该及时告知家长、老师或同学,大家共同来分析。千万不要一个人冥思苦想,浪费太多的时间精力。

3.设法弄清:当确认又是某匿名人来电话时,你不要急于撂下电话,而是用对话方式稳住对方。同时,示意身旁的人,用就近的电话向电话局服务台查询,可以得到匿名电话的号码。在得知对方电话号码后,就会知道他(她)所在的地区、单位或住所,进一步追踪调查,一般就可以真相大白。

4.及时报告:报告老师和家长,也可通过学校报告派出所民警,司法部门会对那些经常地情节严重的匿名来信、电话事件加以追查和处理的。

请同学们记住,即使查不出匿名人究竟是谁,你仍然要保持乐观向上的情绪,不要心烦意乱。俗话说得好狗在狂吠,骆驼队照旧在前进,只要你行为端正,就不怕歪门邪道。

3、当有人公然抢劫你的物品时,应采取怎样的自卫措施?中小学生遇到抢劫时,应以保护自身生命和安全为首要原则,不要过多地顾及财物。不到万不得已,不要硬拼,避免造成更大的损失。关键时应大声呼救,及时报警。

报警时,应确认对方是110报警台后再述说。尽量明确地告知出事地点、坏人的人数,是否有武器和交通工具的种类等细节,还要留下联系办法。如果你是处在和坏人周旋的危险中拨打110,应注意隐蔽和轻声!

5、班主任讲话:同学们通过这次活动,知道了不少的法律知识,体会了学习法律的重要性。

作为祖国社会主义事业的接班人,一是要学法、懂法、守法、宣传法律知识,长大后,才能为祖国作贡献。

社会实践

结合相关内容,到当地派出所、法院少年法庭或少年犯管教所作一次社会调查。调查内容:

近年来当地未成年人违法犯罪的情况;

未成年人违法犯罪的主要原因是什么,我们应当吸取什么教训。

司法机关在保护未成年人(包括有违法犯罪行为的未成年人)方面,主要做了哪些工作,还存在哪些不足。

司法机关对未成年中小学生有些什么希望,中小学生应怎样配合司法保护。

撰写调查报告,并在班上进行交流。

单篇精选: 主题班会方案之四


举办一个活动是一个大工程,而关于活动的策划方案必不可少。高质量的活动策划能使活动得到更多人认可,对于活动策划报的撰写你是否摸不着头脑呢?下面是小编为大家整理的“单篇精选: 主题班会方案之四”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

主办单位:XX系团总支

承办单位:XX团支部

一、活动背景:

为鼓励高专学校学生积极参与应征入伍,提高兵员征集质量,推进国防和军队现代化建设,开展大学生入伍征集工作。

二、活动目的:

为了做好20xx级新生入伍征兵的宣传工作,使我班学生更全没了解入伍征兵的相关内容,积极参与此次征兵活动,故在我班开展主题班会活动。

三、主题:

有志青年,矢志军营。

四、副标题:

一人参军,全家光荣。

五、活动时间:

20xx年X月X日

六、活动对象:

11注会2团支部全体同学

七、活动形式:

主题班会

八、活动安排:

(一)活动前期:

1、班委将拟定的策划书进行评议修改

2、主持工作由班长、团支书负责,主持包括活动的准备过程及活动中的主持

3、由班长通知班级同学整个流程

(二)活动流程

1、由班长宣读有关文件

①关于做好20xx年冬季征兵宣传动员工作的通知

②征兵宣传手册

2、全体同学合唱军歌(领唱:文娱委员)

3、由主持人做活动总结

4、主持人宣布活动结束

九、活动注意事项

1、活动期间应尊重叙事者。不得无故离席,不得大声喧哗,注意仪容仪表,文明礼貌

2、班会内容应突出本次班会的思想和主题

3、内容紧扣主题,有实际意义

4、各班委配合班长做好活动现场的秩序维持工作

5、做好活动的清场工作

XX团支部

20xx年X月X日

主题班会学习雷锋(精选好文)


主题班会《学习雷锋》

主题班会《学习雷锋》

一、活动目标:

1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事,弘扬雷锋精神。

2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动,构建优良班风、和谐校园。

3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。

二、活动准备:

1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌。

三、活动过程:

1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解,然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。1962年8月15日,一个普通士兵逝去了,雷锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。虽然他离开了我们,但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋,也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角,雷锋精神将会永远地活在我们心中。

3、读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。

雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。比如:雷锋说:人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。

4、讲一讲有关雷锋的真实故事,听后简单概括。

《助人为乐的雷锋》故事

一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客

很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,

擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!我不累。雷锋叔叔是永远不知道累的。

5、思考:同学们,听了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?

提示:------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

6、播放录音,让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》,要求学生学会唱这首歌。

《学习雷锋好榜样》歌词

学习雷锋好榜样忠于革命忠于党

爱憎分明不忘本立场坚定斗志强

学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘

愿做革命螺丝钉集体主义思想放光芒

学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上

全心全意为人民共产主义品德多高尚

学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装

保卫祖国握紧枪好好学习天天向上

7、说说身边助人为乐、拾金不昧具有雷锋精神的人和事。

五、活动总结:

由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。

通过学雷锋活动,让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象,以雷锋为学习的楷模和好榜样,接过雷锋手中的枪,继承革命英雄的光荣传统,把雷锋精神认真贯彻到实际行动中来,全体师生要共同努力,构建一个优秀文明的和谐校园。

品味端午文化主题班会方案(精选)


在日常的生活中,我们会接触到各种各样的活动,有创意的活动都需要我们精心策划,活好的动策划能更好地宣传活动,你是否在烦恼活动策划怎么写呢?下面是小编为大家整理的“品味端午文化主题班会方案(精选)”,相信能对大家有所帮助。

【活动地点】:

五(1)班教室

【活动时间】:

农历五月初三

【活动内容】:

以游戏的形式体现端午的风俗,弘扬民族传统文化,烘托节日气氛,丰富校园文化生活,活跃同学们的课余生活。

【活动目的】:

1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯,培养学生的好奇心和求知欲。

2、在了解端午节由来和风俗习惯时,锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。

3、通过活动,培养学生的合作意识与动手能力。

前期准备工作:准备好活动用的布、针线、材料以及粽子和五彩线。

【活动流程】:

一、开场白

班主任:又到一年粽飘香,你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢?农历五月初五,是我国传统的端午节,又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗,早在周朝,就有“五月五日,蓄兰而沐”的习俗。每到这一天,家家户户都悬钟馗像,挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等,今天,老师和大家在这里共度佳节。

二、了解民族文化

班主任:(1)你知道端午节是怎么来的吗?关于端午节有哪些传说?

生:爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰,愤而抱石头投汨罗江自尽,而感动天下百姓,百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中,这就是端午吃粽子的由来。

生:为了纪念爱国诗人屈原,居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉,所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食(粽子),并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的尸体。

(2)在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢?

生:吃粽子、撮五彩线戴。

(3)你打算怎样度过今年的端午节呢?

生:我打算和家人一起吃粽子来过今年的端午节。

三、游戏开始

(一)吃粽子比赛

班主任:我们先来猜个谜语:三角四楞长,珍珠肚里藏,要吃珍珠肉,解带扒衣裳。(谜底:粽子)

班主任:下面我们就来个吃粽子比赛,怎么样?(班主任讲规则)

参赛者以四人为一组,蒙好双眼,待主持人宣布“开始”后,各参赛选手在原地转五圈,然后找到自己的粽子,以最快的速度解开包装吃完粽子,当完全咽下后举手示意,由小组长检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手鼓掌。

班主任:从大家刚才的表现,可以看到同学们已感受到了过节的快乐。

(二)缝香包

先由班主任讲解缝香包的要领和针法,然后同桌两人一组,班主任宣布“开始”后,再动手,同桌可以互相帮助。时间为15分钟。比赛结束后,由班干部推选出5个制作的精美的香包,制作人各自配戴自己的作品一块合影留念。

(三)撮五彩线

还是同桌两人合作,各自把自己准备好的五彩线拿出来,待班主任喊“开始”,自己动手开始撮,限时3分钟。完了之后,把自己的成果戴到手上,举手示意成功。

四、反思与拓展

这次活动,通过师生讨论交流、游戏活动、展示作品,使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值,了解了端午节的来历及风俗习惯,培养了学生的合作意识与动手能力。

端午节是我国传统节日,有着悠久的历史和丰富的习俗。可是,就在去年,韩国已经提前申请了端午节为东南亚文化遗产保护,这可给了我们极大的警示:我们应该热爱我们的传统文化习俗,让它们代代相传!

邪教主题班会活动方案_方案精选


活动目的:

了解什么是邪教及邪教组织,邪教的基本特征,从而使广大学生进一步提高识别、抵御和有效防范邪教的邪教的基本特征,从而使广大学生进一步提高识别、抵御和有效防范邪教的能力;培养学生能力;培养学生正确的世界观、人生观。

活动过程:

合:大家下午好!

男:科学使人强大,迷信使人渺小。

女:早在新文化运动时期,陈独秀等人就提出了科学的口号,提倡科学,反对迷信盲从。男:在当今剧烈的社会变革和复杂多变的国际风云中,科学力量是一种决定性的力量。女:崇尚科学,破除迷信,这是我们多少年来的认知。然而如今,有些邪教迷信仍然在进行……

板块一:对邪教及邪教组织的认识

男:因为相信邪教而遭遇不幸的案例有很多很多。同学们,你对邪教的认识有多少呢?女:《刑法》第300条,邪教是吸收正统宗教的某些成份形成的,不服从正统宗教并在正统宗教神职系统之外运作的,在思想上、行动上具有反正统性、反社会倾向的极端主义异端教派。

男:邪教组织是指冒用宗教、气功或者其他名义建立,神化首要分子,利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会的非法组织。

板块二:邪教组织罪行展示

女:同学们,你知道的邪教组织有哪些?

男:让我们一起看看这些邪教组织犯下的累累罪行吧!

板块三:邪教的基本特征

女:现在,你们能说说邪教有哪些特征吗?

男:教主崇拜、精神控制、编造邪说、敛财渔色、秘密结社、反科学、反社会、反人类。板块四:青少年如何对待邪教

女:邪教对个人和社会,特别是对青少年有哪些危害呢?我们青少年应该怎样做?

男:请以4人小组为单位互相讨论,5分钟后请班委和各组代表上台发表一下自己的见解。

[交流]

班主任发言:

邪教会让我们精神颓废,严重影响身心健康,阻碍个人和社会的发展与进步。反对邪教组织的斗争是科学与伪科学、文明与封建愚昧、正义与邪恶的斗争,也是长期复杂艰巨的政治任务。为了我们及家人美好的明天,我们一定要正确认识邪教的危害,努力提高自己明辨是非的能力,杜绝盲目从众;热爱科学,崇尚科学;反对迷信,远离邪教。

女:同学们,通过今天的主题班会,我们不仅掌握相关的反邪教知识,还懂得了远离邪教,倡导健康文明的生活方式。

男:我们要发挥学生在反邪教教育中的独特作用——让每一个家庭都警惕邪教。

女:崇尚科学文明,坚决抵制邪教,让科学的光芒照亮邪教的阴霾!

男:从我做起,从现在做起,从点滴开始,积极学习科学文化知识,让我们为家庭的温馨和社会的和谐共同努力吧!

合:本次班会到此结束,谢谢大家!