田梧一中读书节活动方案田梧一中读书节活动方案为进一步推进我校教育教学改革实验,配合学校校园文化建设的整体构想,促进书香校园建设,增加学校的文化底蕴,根据《温州市瓯海区教育局关于在全区中小学生中组织开展...

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田梧一中读书节策划方案【荐】

2022-01-15

【www.nns88.com - 读书节活动策划】

我们可能会参加许多活动,而关于活动的策划方案必不可少。写一份活动策划能够培养大家的策划思维,什么样的活动策划比较高质量?下面是小编为大家整理的“田梧一中读书节策划方案【荐】”,希望能对您有所帮助,请收藏。

田梧一中读书节活动方案

田梧一中读书节活动方案

为进一步推进我校教育教学改革实验,配合学校校园文化建设的整体构想,促进书香校园建设,增加学校的文化底蕴,根据《温州市瓯海区教育局关于在全区中小学生中组织开展与梦同行读书活动的通知》(温瓯教学〔20xx〕196号)的要求,结合学校实际,经研究,决定举行第十六届读书节活动,并制定此活动方案。

一、活动时间:20xx年11月~20xx年1月

二、活动主题:以书为伴与梦同行

三、活动对象:七、八、九年级学生

四、活动步骤、内容:

(一)开展读书节启动仪式,积极营造校园书香氛围

1.11月23日,利用周一晨会举行第十六届读书节启动仪式,发出读书教育活动倡议,营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书节的序幕。

2.在校园电子显示屏播放读书节活动标语,积极营造校园书香氛围。

例如:(1)阅读经典美文,共享智慧人生;构建书香校园,争做文明学生;

(2)书籍点亮人生,书香洋溢校园;浓郁读书风尚,丰富心灵世界;

(3)与经典同行,打好人生底色,与名着为伴,塑造美好心灵。

(二)开展丰富多彩的读书活动,提升生活品位

1.书海拾贝--第三届图书跳蚤市场(负责人:李建忠)

(1)活动对象:全校师生全员参与

(2)时间地点:暂定20xx年12月7日(周一),下午14:15~16:30;学校排球场

(3)活动组织:

①以班级为单位,到排球场制定位置进行场地布置。

②各班所交流的图书必须健康向上,班主任要做好活动前的筛选检查。

③各班要做好广告宣传工作,要有与众不同的宣传手段,培养学生的营销策划能力。

④各班要为本班自起一个商场名称(由学校统一制作店标),人员合理分工,推荐产生营业员、推销员、后勤管理人若干名。

⑤各班级义卖的收入作为本班级的班会费,由班主任负责管理。

⑥活动结束后,场地卫生由各班负责,计入当周的五项循环竞赛。

⑦活动结束后,各班组织谈心得、说体会,推选出一名最佳营销员,填写好《第三届读书跳蚤市场班级活动记录表》(附件1),于12日14日(周一)前交至学生工作处存档。

2.方寸书情--书签设计比赛(负责人:陈茜茜)

(1)活动对象:七、八年级全体学生

(2)活动时间:11月23日~12月14日

(3)活动要求:

①作品长不能超过15厘米,宽不超过10厘米;

②书签要求手工制作,材料、形状不限,可以是动物、树叶、规则的方形、圆形等;

③书签制作精美,字迹美观,内容以读书为主题,可设计读书名言警句、名家介绍、经典美文语句等,配上精美的图画,图文构思巧妙、颜色搭配合理;可把剪纸、彩带、丝线、标本等东西结合;

④作品背面注明班级、姓名;

⑤在班内评选的基础上,各班择优推荐3份精美书签,于12月14日(周一)前交至学生工作处陈茜茜老师处。

(4)奖项设置:分年级段按参赛作品10%、20%、30%比例,评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名,颁发荣誉证书,并分别以3分、2分、1分计入读书节团体总分中。优秀作品将择机展出。

3.奇文共赏--好书推荐海报设计评比(负责人:z)

(1)活动对象:七、八年级学生

(2)活动时间:11月23日~12月14日

(3)活动要求:

①海报规格统一采用A3纸张;

②内容可以包括书名、作者、推介理由或精彩导读、妙语摘录、插图等;

③作品背面注明班级、姓名;

④在班内评选的基础上,各班择优推荐3幅作品,于12月14日(周一)前交至学生工作处陈茜茜老师处。

(4)奖项设置:分年级段按参赛作品10%、20%、30%比例,评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名,颁发荣誉证书,并分别以3分、2分、1分计入读书节团体总分中。优秀作品将择机展出。

4.学海泛舟--文学常识知识竞赛(负责人:z)

(1)活动对象:七、八年级学生

(2)时间地点:12月21日(周一)下午15:10~16:10

(3)竞赛规则:

①竞赛内容为文学基本常识;题型分单项选择、多项选择和判断题三种。单项选择题50题,每题1分;多项选择题15题,每题2分;判断题10题,每题1分;

②竞赛以团队形式报名,每队由3名同学组成,男女不限,各班将《田梧一中第十六届读书节文学常识知识竞赛报名表》(附件2)于12月14日(周一)前交到学生工作处潘欣老师处,也可直接发至班主任微信群;

③竞赛最后成绩取3人总分,按总分高低取一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名,颁发荣誉证书,并分别以6分、4分、2分计入读书节团体总分中。

5.吟诗颂唱--元旦经典美文诵读大赛暨第十六届读书节闭幕式(负责人:z)

(1)比赛对象:我校八年级,以班级为单位组队。

(2)比赛时间、地点:20xx年12月31日(周四)12:30~14:30,学校阶梯教室。

(3)比赛主题:本次经典诵读大赛以与梦同行为主题,旨在通过诵读活动,用声音记录美、用语言歌颂美,用舞台的朗诵艺术形式展示最美温州人、诠释中国梦

延伸阅读

田梧二中教师读书策划方案


田梧二中教师读书活动方案

田梧二中教师读书活动方案

为了进一步激发全校教师读书的兴趣,营造浓厚的读书氛围,养成良好的读书习惯,提高审美修养和人文底蕴,打造学习型教师群体,提高教师综合素质,努力建造书香校园。特制定教师读书活动方案。

一、活动目的

为使教师更新教育观念,提高理论素养和教育能力,养成每日读书的好习惯,有充满智慧的大脑,有优雅的举止和谈吐,充满书香,充满气质,充满智慧,用最静心的阅读,来填充比天空更广阔的心灵。同时,为建设书香校园,推动学习型学校的形成作出贡献。

二、参加人员

全校所有在职教师。

三、读书内容

读书是教师提高自身素质的重要途径之一,教师读书不仅要专,更要博。建议教师阅读以下五类书刊:

1.名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。

2.教育家的书。教育家的着作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验,可以对教师具体工作有多方面的启发知指导作用。

3.专业书。任何一门学科都是不断向前发展的,作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍,让自己的专业知识更新换代,这样才能保证自己的课堂教学鲜活。

4.现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活,读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活,可增强自己教学工作的针对性。

四、活动措施

1.加强学校读书馆建设,提高学校图书馆图书借阅率。

2.加强学校阅览室建设,保证学校阅览室的开放时间。

3.组织一次读书报告会或读书沙龙。

4.每位教师上交一篇读书心得。

田梧二中

田梧二中“学雷锋精神,展青春风采”策划方案(精选好文)


田梧二中“学雷锋精神,展青春风采”活动方案

田梧二中学雷锋精神,展青春风采活动方案

一、指导思想

当前国家正处在改革和发展的关键时期,社会情况发生了复杂而深刻的变化,影响中学生的价值取向。在全面推进素质教育的过程中,高举雷锋精神的旗帜,对中学生健康成长,抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对中学生消极影响具有特别重要而深远的意义。

雷锋这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物,曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣,尽管经历了许许多多不平凡的岁月,但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样,始终珍藏在我们心底。在毛泽东同志提出:向雷锋同志学习55周年到来之际,我校将组织开展学雷锋精神,展青春风采----雷锋与我同行主题教育活动,现对本次活动作如下安排:

二、活动安排

1、组织召开学雷锋精神,展青春风采----雷锋与我同行动员大会

时间:20xx年3月5日(第5周一晨会)

⑴、举行学雷锋精神,展青春风采----雷锋与我同行国旗下讲话

⑵、学校组织开展学雷锋精神,展青春风采----雷锋与我同行读书活动启动仪式

2、学雷锋主题读书活动

时间:2月27日~3月6日

第一阶段:由班主任在2月28日布置任务,在一周的时间内要求学生通过上网查找或到图书室借阅的方式,读一本有关雷锋的书籍,准备相关雷锋的资料。

第二阶段:利用3月6日班队课时间,开展学雷锋主题班会活动讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记,论论雷锋的精神。

要求:通过班队课的学习,让学生充分了解雷锋精神的含义,紧紧围绕如下三个方面来进行:

(1)要学习雷锋爱憎分明的政治立场,引导学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统,加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。

(2)要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观,无私奉献的价值观,引导学生形成正确的世界观与价值观,具有社会责任感,努力为人民服务。

(3)要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则,培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神,培养健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式。

3、举行雷锋精神伴我成长主题征文活动,同时宣传身边的好人好事

时间:20xx年3月7日~3月13日

4、组织学生观看雷锋电影

时间3月14日

5、组织学雷锋社会实践活动

时间3月20~3月24日。

6、出一期有关学习雷锋精神的班刊

时间:20xx年3月26~30日

要求:班刊主题要鲜明,内容要切合班里的实际,将雷锋精神与弘扬民族精神相结合,大力宣传班中的好人好事,找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。

7、结合312植树节,开展绿化、环保活动:

时间:20xx年3月7日~3月13日

(1)爱护环境卫生,不乱抛垃圾。

(2)爱护学校的花草树木,不随便踩草地。

(3)节约资源,不随便浪费水、电。

(4)积极参加各项有意义的绿化、环保活动。

8、开展一场校园手拉手募捐活动。向身边的贫困生伸出友谊之手。

时间:20xx年2月13日~2月27日

三、活动总结

各班要认真总结本次主题教育活动,要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与身边的希望工程相结合、与社会实践活动相结合。让雷锋活现在新世纪的今天,让雷锋精神永驻校园。

组织一次学雷锋的总结大会,活动时间:四月上旬

要求:1、各班由专人负责把班内的好人好事记录在班务日记。

2、由各班班长长负责组织班内的活动进行总结,总结文稿于4月5日上交政教处。

田梧二中

田梧二中毕业生体育中考组考方案 活动方案推荐


田梧二中毕业生体育中考组考方案

田梧二中毕业生体育中考组考方案

毕业生中考体育考试事关学生升学及身体安全,为确保今年我校中考体育工作的顺畅进行,根据上级有关文件精神,结合我校实际,制定本方案。

一、考试时间安排:

4月23日,12:40考生集中学校教室;13:00统一坐车出发;13:30到实验中学,考生下车排队到职专学校热身;14:30检录,开始考试;15:30考试结束,返程。

二、组织机构

组长:zz

组员:zz、九年级班主任

三、职责分工:

1.考务组:zz及各班主任与带队老师。主要负责考务工作:联系家长、通知学生、组织报到检录等。

2.安全组:zz及各班主任。主要负责安全工作:预案制订、来回交通、安全管理等。

3.技术组:zz。主要负责技术指导:考试注意事项、考前准备工作等。

主要工作有:

做好班级考生考勤工作,并强调考生纪律,确保考试的顺畅进行;学生考完后,指导学生及时查阅成绩;确认无误后督促学生集合上车返校;

四、纪律要求:

1、听从学校安排,不得随意离开岗位。

2、分工协作。做好本职工作的同时,做好学生的服务性工作。

3、班主任考前要向学生强调考试纪律要求,做好学生的心理辅导工作。

4、联系电话:z校长z,z老师z,z老师z

田梧二中

小学读书节活动方案


小学读书节活动方案

一、指导思想为扎实开展书香校园活动,进一步丰富校园文化生活,本着培养学生语文素养,可持续发展语文学习的宗旨,让师生感受浓浓的阅读氛围,展现师生的个性风采和精神面貌,培养审美情趣,增强人文底蕴,让学生遨游浩瀚的书海,无拘无束地享受阅读的乐趣。二、活动主题快乐阅读幸福童年三、活动目标1.通过好书推荐活动,让每位孩子明确读书方向,爱上读书。2.开展师生共读一本书,班级好书漂流,亲子共读一本书,好朋友好书漂流等活动,引导教师与学生、学生与家长共同畅游书海,共同享受读书快乐,提高审美情趣和人文底蕴。3.通过绘本阅读、讲故事、办读书小报、经典诵读、现场作文、知识竞赛等形式多样的读书活动,引导学生悦读书籍,快乐成长。4.促进学校内涵建设,文化发展,提高办学品位,努力营建书香型校园。四、活动时间:20xx年4月五、具体安排:(一)启动阶段(4月1日至4月3日)1.读书节活动方案策划。(3月28日)(负责老师:沃彭飞)2.开幕式。(4月2日大课间,如遇雨天择期进行)(1)动员讲话。(负责老师:沃彭飞)(2)张校长致辞。3.营造良好的读书氛围。(1)学校利用电子大屏幕播放读书节相关标语和活动照片。各班充分利用好班级的黑板报、图书角等,营造书香氛围。(2)推荐适合各年段的书目。(负责老师:沃彭飞)(二)活动实施阶段(4月4日至4月21日)(1)好书推荐,师生共读,亲子共读。根据推荐书目和平时爱好,各班开展师生共读一本书,班级好书漂流等活动。一年级可以开展亲子共读一本书活动,鼓励家长和孩子进行亲子阅读。(2)晨诵午读,课前诵读,课后积累,同时充分利用《小书虫记录册》及时记录每日阅读情况。(3)主题队会。围绕读书主题开展好书漂流、故事会、朗诵赛、好书推荐会、读书知识竞赛等主题队会。其中,4月12日队课建议开展书签或好书推荐卡制作活动;4月19日建议开展故事会、朗诵赛、知识竞赛等活动。各中队每节课上交活动照片两张,若有相关活动资料(方案、主持稿、PPT等)更好。(4)举行两次幸运小读者抽奖活动,颁发幸运小礼物,激发学生制作书签和推荐卡的兴趣,从而带动学生主动阅读好书。【特色活动一】(5)书签和好书推荐卡漂流活动。【特色活动二】①校内漂流:每周随机在晨读和静读时间走进各班,将优秀书签和好书推荐卡奖励给认真阅读的同学。从而激发学生阅读的热情,培养学生认真阅读、精心阅读的良好习惯。②校外漂流:将优秀书签和好书推荐卡赠予结对的兄弟学校小朋友。(三)展示总结阶段(4月22日至4月30日)1.各年级展示评比活动:一年级:家长开放日:绘本阅读指导课及亲子共读交流活动【特色活动三】二年级:讲故事比赛三年级:读书手抄报评比四年级:经典诗文朗诵赛五年级:现场作文比赛六年级:读书知识竞赛2.阅读之星、书香班级、书香家庭(一年级)评选。(1)各班在班内考察基础上,二至六年级评选出三名班级阅读之星,并从中推选最优秀的一名参评校阅读之星。(2)根据读书节活动开展情况,结合本学期相关表现,综合评定书香班级。(3)根据亲子阅读开展情况,一年级每班评选出三户书香家庭。3.闭幕式:(5月7日)①闭幕词。(负责老师:陈慧)②校领导表彰,发奖。3.读书节成果宣传窗展示。(负责部门:语文组)注:活动详情见附件(奉化市第十七届读书节活动具体安排表)。

田梧二中“美丽校园”创建活动实施方案:关于活动策划方案的范文


田梧二中“美丽校园”创建活动实施方案

田梧二中美丽校园创建活动实施方案

为进一步优化校园育人环境,促进我校学生健康成长,根据区教育局《关于在全区中小学组织开展美丽校园创建活动的实施意见》(温瓯教学〔20xx〕131号),结合我校实际,特制定如下活动方案。

一、指导思想

以立德树人为根本任务,以提高学校品位、服务学生发展为主旨,以全面加强中小学校园环境文化建设为重点,努力建设整洁、美观、和谐、人文的校园环境,建设高品质、具有我校特色的美丽校园,促进学生全面发展、个性成长。

二、工作目标

通过全面开展美丽校园创建活动,使我校校园环境文化得到整体优化和提升,校园环境更加整洁、舒适,校园布置更加协调、雅致,文化气息更加浓厚,育人功能得到充分发挥,学校面貌全面改观,教育形象全面提升。20xx年下半年创建成为区级美丽校园

三、工作方法

(一)加强组织领导。学校成立美丽学校建设领导小组,由校长任组长,其他班子成员任任成员,领导小组工作,由姜方才副校长负责领导小组日常工作学校制定本校美丽学校创建实施方案,明确工作时间表,扎实推进创建工作。

(二)加大经费投入。今年学校争取教育局支持,将投资200万元改善学校基础设施,结合区级美丽学校对学校部分区域进行装修,确保美丽校园创建工作的顺利实施。

(三)强化舆论宣传。充分利用校园网、宣传橱窗等阵地和教师会议、主题班会、家长会等形式,加强舆论引导,形成校内外各方力量共同参与、齐抓共管美丽学校创建的浓厚氛围;将通过美丽学校创建使学校文化得以整体提升。

四、主要内容

(一)加强学校基础设施建设。今年暑期学校将大厅、走廊、卫生间、校园入口、传达室等进行装修。使学校面貌能焕然一新。

(二)加强校园绿化和日常养护。实行校园绿化承包管理,使学校绿化得到有效维护。开展绿色环保教育,努力打造花园式校园,使校园生机盎然、充满活力。

(三)更新部分校园美化和场所文化布置。9月份我们将对校园布局、色彩、风格进行部分更新与调整,使得整体协调,观感舒适。文化布置充分体现我校办学理念和追求,充分展示师生才艺。各功能室有机注入相应文化元素,主题内容与表现形式相统一。

(四)加强校园宣传阵地建设。及时充实、更新宣传橱窗、校园网、校刊内容,展示师生风采和学校教育教学成果,弘扬正能量,有效发挥对师生的激励、引导作用。

(五)加强校园卫生整治和日常保洁。健全卫生教育和管理制度,落实卫生包干区,坚持两月一大扫、每周一中扫、每日一小扫,及时开展循环竞赛、卫生检查和评比。做到校园整洁,窗明几净,物品摆放有序,师生卫生习惯良好。

具体创建内容和标准,参照《浙江省中小学美丽校园创建参考指南》。

五、实施步骤

(一)宣传动员阶段(20xx年5至6月)。各校通过创建动员大会、学校教职工大会、主题班会等途径,认真学习省教育厅指导意见,明确创建基本标准和要求。通过张贴宣传标语、建宣传专栏、办黑板报等形式,大力宣传建设活动。充分利用学校网站、广播站、电子显示屏等阵地,努力营造浓厚的创建氛围。

(二)全面实施阶段(20xx年7至10月)。学校根据省教育厅的相关指导意见,根据创建方案的目标、任务和时间表,全面启动和实施创建工作。广大师生全程、全员参与创建过程,严格按省厅参考指南的要求逐项进行查漏补缺,找准校园文化建设的主要问题和薄弱环节,认真落实整改提高工作。

(三)迎评总结阶段(20xx年11至12月)。学校对创建工作进行总结,整理相关台帐,迎接区教育局评估组检查评估。同时总结提炼美丽校园创建经验,巩固创建成果,不断推进校园文化建设。

田梧第二中学

20xx年7月5日

附件1省中小学美丽校园创建参考指南

学校总体环境:

总体目标:校园环境干净整洁,校园景观合理协调,校园植被优美雅致,校园文化和谐多元。

具体要求:

1.校园环境干净、整洁、无卫生死角,厕所干净整洁无异味;墙面、地面整洁,基本无污痕;设施设备整洁完好,无明显破损;无乱堆放物品、乱停车现象。

2.校园绿化覆盖率不低于校园总面积的30%;校园绿化布局合理,有日常维护保养。

3.学校形象标志统一美观。

4.校园道路、景观等设施的设计、命名蕴含文化意义,整体环境布置体现学校历史发展特色。

教室:

总体目标:建设具有班级特色的学习生活环境。

具体要求:

1.做好日常保洁工作,保持教室干净整齐。

2.教室门口可悬挂特色班牌,体现班级的特色与追求。

3.教室相关墙面成为学生展示自我的活跃开放平台,可张贴学生书画,展示学生优秀作业和各类学习信息。