为了使生活更加有趣,我们经常会参加活动,有创意的活动都需要我们精心策划,优质的策划方案都值得我们借鉴,写活动策划要注意哪些方面呢?下面是小编帮大家编辑的《《我爱我班》主题班会计划》,相信能对大家有所帮助。一、活动目的1.体验“我”是集体的一份子,使学生明白团结合作力量大,在日常的生活、学习中我们应该...

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[方案分享]《我爱我班》主题班会计划

2022-09-19

我爱我班主题班会设计。

为了使生活更加有趣,我们经常会参加活动,有创意的活动都需要我们精心策划,优质的策划方案都值得我们借鉴,写活动策划要注意哪些方面呢?下面是小编帮大家编辑的《[方案分享]《我爱我班》主题班会计划》,相信能对大家有所帮助。

一、活动目的

1.体验“我”是集体的一份子,使学生明白团结合作力量大,在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人,发扬团结合作的精神。

2.体会团结、友爱是每个人的义务和责任,确立“我为人人,人人为我”的生活准则,增强自身的服务意识和责任感。

3、培养学生的集体荣誉感,增强班级凝聚力。树立集体意识,让学生懂得在集体中约束自己,从点滴小事做起,学会团结友爱、互帮互助、谦让,养成良好的道德习惯,这样才能更好地维护集体的荣誉,办好事情。

二、活动形式

故事分享,室内游戏,音乐欣赏,互助小帮手。

三、活动准备

游戏安排,报纸,多媒体。

四、活动过程

(一)队列仪式

中队长:全体立正,稍息,各小队整队,报告人数。

小队长:立正,向前看齐,向前看,稍息。

小队长:(跑步到中队长前,敬队礼)报告中队长,我小队应到x人,实到x人全部到齐,报告完毕。

中队长:接受你的报告。(敬队礼)

小队长:(转身跑步归队)立正,稍息,坐下。

中队长:报告中队辅导员老师,三(1)中队应到57人,实到57人,全部到齐,我们今天的活动主题是团结互助,我爱我班,请中队辅导员批准。

中队辅导员:接受你的报告,同意开展活动,并预祝你们的活动取得圆满成功!

中队长:第一项出旗,全体起立敬队礼。(礼毕) 第二项唱队歌,由王月指挥。(请坐)

中队长讲话:“队员们,活动就要开始了,今天咱们的参赛者可要来个比赛,大家准备好了吗?有请主持人上场。”

(二)活动过程

主持人甲:班级就像一个大的火炉,每个同学就是其中的一块木炭,只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧得更旺盛,才会拥有持久的热量。

主持人乙:每个人拥有不同的个性,有不同的力量,就像战场上的将军与战士,不同的角色有不同的作用,只有合作团结,协调配合才能取得胜利,取得预想中的结果。

主持人甲、乙:团结就是要互相宽容,互相理解,将自己的个性与一个集体的目标统一起来,让每个人的'个性在一个宽容的集体中互相取长补短并发挥出最大的作用。“下面我宣布:三(1)班“团结互助,我爱我班”主题班会,现在开始!”

主持人甲:首先由梁老师为我们分享一个故事。

师:你们喜欢蚂蚁吗?为什么?

突如其来的水包围了一小块陆地,那一小块陆地有许多的蚂蚁,是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的,因为它们不会水。天要是要下大雨了,它们总是能够预先知道,于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道,因为这一次是人祸,那个人挖开了沟渠,要浇灌他的菜园子。天灾可以预知,但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞穴,一阵慌乱,蚂蚁们秩序了,它们聚拢,聚拢,聚拢成了一个大大的蚂蚁团,这时,水漫了上去,蚂蚁团就漂在了水面,而且在微风的吹动下,蚂蚁团滚动,在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手,那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。终于,他们抵达了陆地,它们分散开来,它们一定又一次开始重建家园。通过这则故事,同学们,你们想到了什么?(同学发言)

小朋友,你知道是什么让小鲤鱼泡泡他们战胜癞皮蛇、最后成功跳过龙门的吗?

A.靠别人的帮助 B.靠运气 C.靠龙鳞 D.团结互助

主持人乙:这就是团结合作的力量,一个班集体,只有团结合作,相互帮助,才能进步。接下来请欣赏一小队为我们带来的精彩表演《最后的答案》。(一小队出场)

眼睛:我是人体中最重要的部位,有了我,人们可以看见世间所有的光明,不被黑暗蒙蔽,可以选择阳光大道去行走,避免一些黑暗的冲突。人们有了我,可以迈过前方的险阻。

鼻子:不,我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香,人类都是通过我闻到的香味,享受到了大自然的芳香。假如没有我,人类将无法呼吸,无法净去空气中的尘埃,让支气管得到新鲜的氧气,否则人们都会奄奄一息,无法生存。

嘴巴:不是的,我也可以为人类提供氧气,供他们呼吸,只是不能净化罢了。但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴,让人们满意爱吃的欲望,可以通过我替人类补充营养物质。

耳朵:不对,不对!我才是人体最重要的部位,如果没有我,你们就不能听到任何声音,更不要说什么悠扬的音乐了,别人说的任何事,都不能执行,所以我才是最重要的。

脑袋:我是脑袋,我是司令部,你们这群小兵,全都要听我的。我让你们向东,就不能向西。不然,我就罢工了,让你们全部瘫软。

手:不要争了,我才是人身体最重要的部分呢!我的作用最大,没听说吗?劳动创造财富,没有手,怎么劳动啊?有我在,才有钱花呀!

脚:你们说的都不对!我才是人体中最重要的部位,人们有了我,不论道路平坦,还是崎岖,都可以走过。我才是人体最重要的部位。

人:好了,不要说了。让我这个人类评论一下吧!你们都是人体的最重要部分。你们应该团结一致,携手共进,才能创造更加美好的未来!

主持人甲:说得真好,团结一致,携手共进,才能创造更加美好的未来!下面请“众志成城”参赛选手做好准备。让我们游戏:在游戏中体验团结合作的力量,“语言接力赛”现在开始。请梁老师为我们宣读比赛规则。

主持人乙:通过游戏,我们在游戏中体验到了团结合作的力量,请大家欣赏歌曲《团结就是力量》

主持人甲、乙:歌词里说“团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢,比铁硬,比钢强……”如果我们在平时的生活、学习中,团结友爱、齐心协力、互相合作、热爱集体,相信我们班在任何方面都能取得更大的进步,让我们一起说——团结合作力量大!

主持人甲:请说出你知道的有关团结合作的名言、警句或俗语。

1.人心齐,泰山移。(谚语)

2.众人拾柴火焰高,齐心协力金不换。(谚语)

3.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。(谚语)

主持人乙:接下来请梁老师为我们发“互助小帮手”信条。(发“互助小帮手”信条)

师:请每位同学都来做一位好帮手,互相取长补短,帮助同学改正坏毛病,把它写下来粘贴在信息栏里,每隔一个周检查一次,看看我们取得了哪些成绩。

师:通过今天的班会你们懂得了什么道理?

这个世界上并非每个人成就都是个人的,它们的成功凝聚着千千万万人的汗水和泪水。

人生路上,我们难免会有挫折、失败和困难。有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要合作、需要团结。

很多时候人是需要被帮助的,也许独来独往是自己的个性,但是当自己不能解决的时候,你会忽然发现原来融入集体是那么重要。

团结、合作的力量是巨大的,是足以创造奇迹的。

主持人甲、乙:一个班级需要团结互助的精神,一个民族,一个国家更需要团结互助的精神。让我们从身边做起,从小事做起,让我们更加热爱班集体并能骄傲地说“三(1),我们以你为荣!”“团结互助,我爱我班”主题班会到此结束。接下来,有请中队辅导员为我们讲话!

中队辅导员:同学们,今天的主题班会开得很成功,我们的三(1)班很棒,每一位同学也很棒,老师为你们感到骄傲!种子的发芽离不开沃土,每个人的成长和发展离不开集体,我希望通过这次活动,我们的同学能够团结起来,共同把我们班建设成为一个团结友爱、风雨同舟的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。我相信会有更多的小帮手出现在我们的周围。

中队长:全体起立,跟我呼号——准备着,为共产主义事业而奋斗!

全体成员:时刻准备着!

中队长:全体起立,稍息,立正。

退旗,敬礼!

延伸阅读

我爱我班主题班会策划方案


目标:通过这次主题班会的开展,培养学生的集体荣誉感,形成班级凝聚力,从而团结同学,认真学习,勇于创新,勇于开拓,共创辉煌,努力争创优秀班集体。

一、朗诵《我爱我班》

(周)我们来自四面八方

(包)我们有着不同的个性

(周)我们是应着一种缘分走到了一起

(包)组成了一个团结友爱的大家庭

(周)请听诗朗诵《我爱我班》

二、小品

(包)年少的我们,渴盼长大

(周)但总是掩饰不了一些幼稚

(包)我们热情似火

(周)但有时也会迷失方向

(包)请看下面一组小品,然后对其中的人物行为作出分析

三、讨论小品中的人物行为

要求:给三分钟时间讨论,然后进行交流

四、班徽设计比赛

(包)“汗水点燃希望,信念成就梦想”,这是我们的班级格言

(周)“勇于拼搏,敢于创新,奥运精神,一(2)发扬”是我们的口号

(包)挥洒我们手中的彩笔,来为我们的班级设计一个班徽

(周)请参加班徽设计比赛的同学展示你们的作品,并说明设计理念,我们将评出最佳班徽。

五、男女生对唱《同桌的你》

(包)初中三年,我们将携手走过

(周)同欢乐、共甘苦,我们将谱写友谊的乐章

(包)我们是兄弟姐妹

(周)我们是亲密伙伴

(包)若干年后,当我们回首往事时,将倍感温馨;

(周)若干年后,我们会想起亲爱的同学,想起我们的同桌。请听歌曲《同桌的你》

六、发言:同学之间应如何交往

(周)一首《同桌的你》让我们感到友谊的可贵。

(包)在我们平时的相处中,同学之间有时不免会产生一些矛盾。

(周)下面请大家谈谈,同学之间应如何交往?

(过程略)

(包)马克思说:“人的生活离不开友谊,但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要忠诚去播种,用热情去灌溉,用谅解去护理。”

(周)苏霍姆林斯基说过,只有尊重别人的人,才有权受人尊敬。

(包)与人相处不能只想自己,要想到别人;与人相处要以诚相待,学会谅解

(周)营造温馨、和谐的人际关系,要靠我们大家共同的努力

(包)温馨、和谐的人际关系给人的感觉是美好的

七、才艺大比拼——水果拼盘

(周)世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛

(包)用我们的眼睛去发现美,用我们的心灵去感受美,用我们的双手去创造美

(周)下面,我们来个才艺大比拼——做水果拼盘

(包)男女生各做一盘,进行比赛。评委将评出冠亚军,我们想请老师们担当一下评委

(过程略)

(包)请参赛选手说明创意

八、背诵圆周率

(周)人们的创造力是不可估量的,人的智慧是惊人的

(包)有时它会让我们感到不可思议

(周)接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌,大家猜猜看,这是一首什么诗?

(包)我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率小数点后面一百多位呢,不信,我们一起来听听?

我爱我班班会活动主题


活动目的:

培养学生的主人翁意识,让学生知道自己是班级的一员,热爱班集体,愿意为班集体做贡献,共同营造一个良好学习氛围的班集体。

问题分析:

经过和学生一年多的接触,发现一些学生的集体意识较差,例如,有个别同学值日、搞卫生时没有做好自己的工作;某些同学做事比较散漫,责任心不强。因此,召开“我爱我班”的主题班会,目的就是为了培养学生的主人翁意识,让学生知道自己是班级的一员,热爱班集体,愿意为班集体做贡献,共同营造一个良好学习氛围的班集体。

活动准备:

1. 搜集一些与本节活动课相关的信息:包括诗朗诵、歌曲等。

2. 课前搜集一些自己为班级所做的好事及班级对你的帮助的事件。

3. 与家长沟通,让家长配合教师的工作。

活动人员:

郑州市第十三中学“八四班”全体58名同学。

主持人:2人

活动过程:

分为三个章节:“我们的过去”“我们的现在”“我们的未来”

一、引入

主持合:“人心齐,泰山移。”。一个优秀的班集体,要靠大家的关爱;要靠大家的努力;要靠团队的合作;才能获得成功。

八年级四班主题班会现在开始。

主持1:一颗颗星,组成了耀眼的银河,

主持2:一滴滴水,汇成浩瀚的大海,

主持1:一棵棵树,组成茂密的森林,

主持2:一粒粒沙,聚成无边无际的沙漠,

主持1:我们每一个人都是集体的一员。一个个同学,组成了团结的班集体。

主持2:下面有请 △△同学表演一个小节目:

古代有一个国王,临死前把他的几个儿子叫到一起,先分别给他们一人一根筷子,说:“你们折一折。”,几个人一折,筷子就断了。然后,国王又给他们一人一把筷子,说“你们再折一折。”,这下,他们谁也没有折断。于是,国王叮咛他们说;“你们弟兄以后一定要团结一心,只有这样,才会集中各自的力量,永远立于不败之地。”

主持1:表演的真精彩。从这个节目中,你能明白什么道理呢?

学生:上演自己感言……(交流讨论,举手示意,由主持人指明发言)

主持1:大家说的太好了。从这个故事中,我们理解到:

集体的力量就是大。团结就是力量。

班集体的建设,靠的是大家团结,靠的是集体力量

二:依据章节,回顾想象,开展活动

主持1:20xx年的9月1日,58名活泼可爱的孩子,也就是我们,和亲爱的赵老师,我们一起组成了这个大家庭“八四班”。

主持2:在这一年中,我们共同悲伤,共同欢笑,共同失败,共同成功。共同走过了一年美好的日子。

合:共同感受着家,给我们带来的无限亲切与温馨。让我们一起来看看我们的过去吧!

主持1:哎!***你知道吗?在过去的一年,我们班开展了许许多多的集体活动,可惜,你是今年才转过来的,没有亲眼目睹我们的精彩。

主持2:那好办啊!让大家介绍一下吧!这样,我们不就都能了解了吗?

主持1:对啊!好主意,同学们,你们还记得你都参加过哪些集体活动吗?(学生自由介绍,如:诗歌朗诵比赛、会操比赛、开过《良好的习惯》的主题班会、《教育故事》主题班会、……)

在学生介绍过程中,让学生说说当时参加活动时的感受,活动是怎样开展的,在学生说到诗歌朗诵比赛和会操比赛的时候,教师将奖状贴出,在学生说到两节班会的时候,适当的播放一段,班会中的现场画面。

主持2:看来,去年大家参加的活动真是不少,我真羡慕你们,如果我早一点来到咱们班该多好啊!

师:是啊!去年,我们班在各个方面都取得了非常棒的成绩,不论是各项比赛还是各种活动,大家都有非常出色的表现,那我想问问大家,当各项比赛我们都取得了第一名的时候,当各种活动都以成功结束时,那个时候,你心里是什么感受啊!(学生自由发言:高兴、激动、自豪等,学生说具体)那大家思考,我们这些成绩的取得靠的是运气吗?那靠的是什么呢?我们是怎样取得了这么优异的成绩的呢?(学生自由发言)

主持1:在大家的共同努力下,我们的昨天、我们的过去是如此的辉煌,正是有了每位同学的真心付出,真心的为班级做着每一件事,我们的班级才会建设的如此美好。

主持2:那么,在去年的一年中,你都为班级做过哪些好事呢?你为什么要做这些好事呢?(学生自由介绍)

主持1:是啊!同学们做的好事数也数不尽,说也说不完,我们的光荣簿上,记载着每一个同学的名字,下面,我们就让***同学,简单的为大家介绍介绍吧!(指明简单介绍光荣簿上记录的真实好事)

主持2:每个同学,为了我们这个班,为了我们这个家,都无私的奉献着自己的一切,然而家对我们每个子女都是公平的,你还记得老师和同学对你有过什么帮助吗?(学生自由发言)

主持1:在我们的共同努力下,我们在这个家中幸福而又快乐的走过了一年,让我们一起来歌唱我们的班集体,歌唱我们的家吧!(诗朗诵《歌唱我们的班集体》)

我们爱大地,爱蓝天;

我们爱江河,爱山峦。

我们最爱最爱的是我们可爱的班集体,我们温暖的家。

你盛满欢笑,盛满向往,盛满多少火热的情感。

你那么平凡,那么灿烂,你朴素而又庄严。

当太阳从东方冉冉升起,你便绿意葱茏生机一片。

一棵棵小树挺直身腰,一朵朵鲜花扬起笑脸。

上课,有整齐的队列等待检阅。

下课,有放飞的鸽群扑向蓝天,

我爱你满载知识的黑板,

我爱你整齐洁净的桌椅,

我爱你放声歌唱的震撼,

我爱你俯首深思的宁静,

我爱你晴天飘动的国旗,

我爱你雨水滴水的屋檐……

啊,朴素无华的教室,就是我们远征的起点,我们火热的理想,闪着耀眼的光焰。

你是一座洪炉,多少钢铁在这里冶炼,

为了明天,去铺轨,去架桥,去做闪光的车轮隆隆旋转。

你是一个摇篮,多少人才在这里成长。

为了明天,去采矿,去航天。去向全世界宣布新的发现。

我们爱大地,爱蓝天。

我们爱江河,爱山峦。

我们最爱最爱的,是我们无比可爱的家!

第二部分:我们的现在(20分钟)

主持1:送走了七年级的生活;

主持2:我们迎来了八年级的学习生活。

主持1:我们应该把七年级时那种团结互助的精神继续发扬到我们的学习和生活中来。

主持2:我们生活在这个大集体里,享受着集体为我提供的各种权利:一个良好的学习环境,一些优秀的老师,一班真诚的朋友……

主持1:但权利与义务是共存的。我们今天就来实话实说其中的一种义务:值日生。

主持2:我们每个同学几乎都当过值日生了,我想问问有谁喜欢搞卫生的?不喜欢能不能不做呢?为什么?谈谈你们在当值日生时有什么感受吗?

(学生自由发言:说说自己心里的感受)

主持1:为了使我们这个家建设的更加美好,同学们都在班级体做着自己的贡献,都在努力的为班集体争光,可是你们看,这位同学他做了一件怎样的事情呢?

片段:一名同学来到学校,结果忘记了穿校服,值周生问他你怎么没穿校服啊!他说自己忘了,问他是哪个班的,他为了不给班里抹黑,随便说了一个班,心里还在为自己的聪明高兴。

主持2:同学们,看完这个片段,你有什么想法吗?(学生自由发言)是啊!他这样不但没有给班级争光,反而给班级抹黑了,因为他没有做到诚实,同学们,你们说我们应该怎样做才是为班集体,为我们这个家争光呢?(学生自由发言)

第三部分:我们的未来(10分钟)

主持1:我们仍在继续的长大,

主持2:我们的班级还要继续发展,

主持1:我们的家的未来又是怎样的呢?同学们让我们一起来展望我们的未来吧!

主持2:同学们,为了使我们的明天更加美好,你认为今后我们的班集体应该有哪些地方需要改善呢?

(学生自由发言)

主持2:班级是我家,老师像妈妈一样关心、呵护着我们,作为家中的一位成员,下面,让赵老师也来谈谈她的感受吧!(教师发言)

主持1:班级是我们的家,我们未来的路还有很长很长,让我们携起手来,共同建设我们的班集体,共同建设我们亲切而又温馨的家吧!(诗朗诵:新集体向未来)

A:送别了去年的春花、秋月;

B:告别了已经过去的夏雨和冬霜。

AB:我们迈开脚步,走向光辉的明天,

合:走向崭新崭新的未来。

A:未来带着笑颜,向我们走来,走进我们的集体,走进我们的家,走进每个成员的心房。

B:于是,花坛前的小松树,增添了一圈年轮;于是,篱笆旁的迎春花,摇动着枝条开放。

A:于是,我们也长大了一岁,不仅体魄更强壮,思想和智慧也在成长。

B:班集体的光荣簿上,又出现了新同学的名字,学英雄的队伍中,雷峰、赖宁的事迹在发光。

合:学习赖宁走英雄的道路,新一代的赖宁在成长。

A:五十八名成员,

B:八四班的集体,

合:将跃上新的起跑线,奔向新的目标,去迎接新的太阳!

A:我们相信,未来的路,还很漫长。

B:我们相信,晴朗的天空,还会有风霜。

A:但,我们的家是团结、坚强的。

B:任何险阻,挡不住我们前进的脚步。

AB:我们的歌声迎着春风飘舞,我们的理想伴着白鸽飞翔。

合:我们的集体同春天一起成长,我们的目标就是美好的未来!

(边朗诵,边播放《明天会更好》的歌曲在歌声中,学生宣布班会结束

我爱我班主题班会活动策划方案【推荐】


一、班会前期准备工作

⒈安排主持人,布置活动步骤;

⒉要求各组在规定时间内上交班号及解说词;

⒊要求各组上交班徽的设计图样,并根据美术老师的指导意见作出修改,在规定时间内上交最终图样及解说词;

⒋要求各组在规定时间内上交班歌歌词及原唱mp3,全体组员准备脱稿上台演唱;

⒌要求各组在规定时间内上交手抄报,交由10位任课老师评分,选出前两名,统计投票结果;将手抄报张贴在教室后墙供同学们讨论评议,选出最满意的两张;

⒍安排朗诵组,并确定朗诵篇章及背景音乐;

⒎安排舞蹈组,并下载兔斯基版《穷开心》视频,建议第九节课排练;

⒏安排宣传组编写主持讲稿,在主持人对词后进行局部修改;

⒐安排视频制作组在各组设计彩排后录制“小组作战宣言”;

⒑要求ppt制作组上交两份ppt---班级相片展示及班会课流程;

⒒安排音乐搜集组准备用于相片展示、班级大合唱、游戏环节、颁奖礼的音乐;

⒓购买材料、设计并制作邀请卡,于周一发送至各位评委老师手中;

⒔课前在黑板上写上“这时花开,我爱我班---1103主题班会”;

⒕安排游艺节目主持人准备游戏《心有灵犀一点通》的提示板;

⒖编辑并打印成长记录册供评委老师及同学们传阅;

⒗购买奖状6张,嘉奖最佳班号、班徽、班歌、手抄报设计小组;

⒘将各组上交的班歌歌词印发给每位同学,利用读报唱歌时间熟悉乐曲和新改编歌词,根据各自的感受投出真诚的一票;

⒙跟评委老师沟通,邀请语文老师点评班号比赛环节,美术老师点评班徽比赛环节,音乐老师点评班歌比赛环节,并宣布六进三名单。

二、班会形式:

朗诵、游戏、舞蹈、合唱、竞赛。

三、班会过程:

⒈班级大合唱《蓝精灵》

⒉班号班徽设计评比

⒊游戏《抢凳子》

⒋班歌设计评比

⒌舞蹈《穷开心》

⒍公布手抄报评比结果

⒎朗诵《相亲相爱的一家人》

⒏游戏《心有灵犀一点通》

⒐校运会个人奖项颁发

⒑班级十月先进个人及校运会突出贡献个人表彰

推荐:我爱我班主题班会方案(精选)


一、班会前期准备工作

⒈安排主持人,布置活动步骤;

⒉要求各组在规定时间内上交班号及解说词;

⒊要求各组上交班徽的设计图样,并根据美术老师的指导意见作出修改,在规定时间内上交最终图样及解说词;

⒋要求各组在规定时间内上交班歌歌词及原唱mp3,全体组员准备脱稿上台演唱;

⒌要求各组在规定时间内上交手抄报,交由10位任课老师评分,选出前两名,统计投票结果;将手抄报张贴在教室后墙供同学们讨论评议,选出最满意的两张;

⒍安排朗诵组,并确定朗诵篇章及背景音乐;

⒎安排舞蹈组,并下载兔斯基版《穷开心》视频,建议第九节课排练;

⒏安排宣传组编写主持讲稿,在主持人对词后进行局部修改;

⒐安排视频制作组在各组设计彩排后录制“小组作战宣言”;

⒑要求ppt制作组上交两份ppt---班级相片展示及班会课流程;

⒒安排音乐搜集组准备用于相片展示、班级大合唱、游戏环节、颁奖礼的音乐;

⒓购买材料、设计并制作邀请卡,于周一发送至各位评委老师手中;

⒔课前在黑板上写上“这时花开,我爱我班---1103主题班会”;

⒕安排游艺节目主持人准备游戏《心有灵犀一点通》的提示板;

⒖编辑并打印成长记录册供评委老师及同学们传阅;

⒗购买奖状6张,嘉奖最佳班号、班徽、班歌、手抄报设计小组;

⒘将各组上交的班歌歌词印发给每位同学,利用读报唱歌时间熟悉乐曲和新改编歌词,根据各自的感受投出真诚的一票;

⒙跟评委老师沟通,邀请语文老师点评班号比赛环节,美术老师点评班徽比赛环节,音乐老师点评班歌比赛环节,并宣布六进三名单。

二、班会形式:

朗诵、游戏、舞蹈、合唱、竞赛。

三、班会过程:

⒈班级大合唱《蓝精灵》

⒉班号班徽设计评比

⒊游戏《抢凳子》

⒋班歌设计评比

⒌舞蹈《穷开心》

⒍公布手抄报评比结果

⒎朗诵《相亲相爱的一家人》

⒏游戏《心有灵犀一点通》

⒐校运会个人奖项颁发

⒑班级十月先进个人及校运会突出贡献个人表彰

我爱我班主题班会活动教案范文


活动目的:

树立集体观念,激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。

活动过程:

《我爱我班》主题班会现在开始:

1、讨论“什么叫班级?”

2、讨论个人与班级的关系.

我们每一个人与班集体都是融为一体的,是不可分离的。学习差、思想差、行为差的同学离不开集体的帮助,好同学要想在集体里较好成长,更离不开老师细心的指导,同学们的互相启发促进和大家共同创造的良好集体氛围、学习环境。请听故事:《骄傲的桃花》

春天来了,微微轻风,绵绵细雨,大地上万物复苏,到处都可以见到生机勃勃的景象。

花开的最茂盛、美丽的就是桃花了,每当人们看到这棵桃树,总是赞赏到:“多美啊!”忍不住去闻一闻,“多香啊!”

在一次一次的称赞声中,有一朵花有些骄傲了,她想:“在这棵桃数上,就数我最香了。我不跟那些花在一起,就一定会更突出。”在左右的那些花劝到:“你可不要单独行动呀!那是危险的事啊!”可是那朵骄傲的小花却说:“我的危险与你们不相干!”她又想:我如果离开这,人们一看到我,一定会给我更大的赞美,而且我还能得到自由。不一会儿,风来了,这多花借着风的力量,使劲挣脱了出去。

谁知,太阳马上晒干了这多花,她使劲的喊“救命”,可是她再也不能回到树上去了,后来她终于凋谢了。

老师小结:古代有一位学者问他的学生:“一滴水怎样才能不干涸?”学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是:“把它放进大海中去。”刘越同学的周记告诉我们:花离开了滋润它成长的大树就会调谢,人,离开了班级就失去了智慧和力量的源泉,就不能成长、进步。所以个人不能离开集体。如果一个班级好比是一座百花园,那么每一个同学就是其中一朵花。

3、讨论班级的不足之处及其原因。并谈谈每个学生应怎样扬长避短,班级建设中发挥积极的作用?

学生讨论总结班级不足主要有三点:

1)有的同学学习态度不端正,有不完成作业的习惯。

2)下课有打闹现象。

3)有的同学上课听讲不够专心,抠手指、玩橡皮、弄尺子。

老师小结:这些问题的存在,都与同学没有认识到学习的重要性和认识不够有关。班级建设需要同学们共同的努力班级的活动,如出板报、运动会、班会的召开,都需要同学们同心同德通力合作。三.共祝愿美好班级、快乐人生。

最后让我们用优美的歌声共同祝愿我们的世界四季常青、我们的祖国繁荣昌盛、我们的班级蒸蒸日上,我们的生活幸福无比!