屯东小学秋眼保健操比赛方案屯东小学秋眼保健操比赛方案为进一步加强学生日常行为规范的养成,促进学生健康成长,增强学生爱眼、护眼的自我保健意识,控制学生视力不良率逐年上升,切实提高学生眼保健操技能水平,经...

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屯东小学秋眼保健操比赛方案 活动策划方案模板

2022-01-24

【www.nns88.com - 比赛活动策划方案】

为了使生活更加有趣,我们经常会参加活动,而举办活动就需要撰写活动策划,优质的策划方案都值得我们借鉴,活动策划应该从哪方面来写呢?小编收集并整理了“屯东小学秋眼保健操比赛方案 活动策划方案模板”,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

屯东小学秋眼保健操比赛方案

屯东小学秋眼保健操比赛方案

为进一步加强学生日常行为规范的养成,促进学生健康成长,增强学生爱眼、护眼的自我保健意识,控制学生视力不良率逐年上升,切实提高学生眼保健操技能水平,经学校研究决定举行眼保健操比赛,请各班班主任高度重视,加强训练,并重视对个别后进学生的辅导帮助。

一、比赛日期:第十周

二、比赛用操:20xx年新版眼保健操(后附全操要领)

三、比赛地点与办法:各班教室;由班主任下载音乐到各班电脑桌面进行播放

四、参赛对象:全校学生

五、比赛要求:

(一)眼保健操穴位掌握正确(以眼保健操图解为准)。

(二)做眼保健操要做到:

1.做操时双眼合闭,姿势端正。

2.手要清洁,指甲剪短。

3.穴位、动作正确到位。

4.节拍合理,用力适度。

六、评比方式:评委打分

七、比赛设奖:设一等奖3个,二等奖3个

附:眼保健操比赛评分标准表

屯东小学20xx版眼保健操比赛评分表

班级:得分:评委:

评分项目分值扣分标准得分备注

全员参与10无故缺席每人次扣1分。

坐姿端正精神饱满10坐姿不端正、双眼不闭者每人次扣0.5分。

手指干净无长指甲10不干净、有长指甲者每人次扣0.5分。

第一节穴位准确10穴位不准确者每人次扣0.5分。

第二节穴位准确10穴位不准确者每人次扣0.5分。

第三节穴位准确10穴位不准确者每人次扣0.5分。

第四节穴位准确10穴位不准确者每人次扣0.5分。

第五节穴位准确10穴位不准确者每人次扣0.5分。

第六节穴位准确10穴位不准确者每人次扣0.5分。

动作整齐正确统一10动作不整齐、不统一者每人次扣0.5分。

节拍适中用力适度10不按节奏、用力不当者每人次扣0.5分。

延伸阅读

屯东小学六一庆祝方案 优秀活动方案精选


屯东小学六一庆祝方案

屯东小学六一庆祝方案

一、指导思想

为让学生度过一个有意义的六一国际儿童节,让学生在活动中真正体会好习惯给我们带来的快乐,以崭新的面貌迎接20xx奥运会的到来,我校大队部决定把今年的庆六一活动定为文明展风采,微笑迎奥运的主题活动。

二、活动主题

1、六一评优:我优秀我快乐

2、六一庆祝:文明展风采,微笑迎奥运

3、文艺活动:快乐的节日

三、六一评优方案

1、村上评优项目:各班屯东村的本地优秀学生评选出5,评为屯东之星。

2、学校评优项目:阳光少年优秀干部学习优秀星积极上进星健康锻炼星文明礼貌星劳动积极星艺术星

(学校和村上的不冲突)

3、评优标准:优秀干部、阳光少年必须表现全面、突出,恪守六大行为习惯(学习、礼仪、健体、诚信、卫生、勤俭);其他单项根据个人优秀情况可评单方面表现突出的学生;进步快的学生可以学习表现为准,以达到鼓励学生的目的。

4、上报方式:各班将20xx年上学期屯东之星评优电子名单交到大队部。在六一庆祝活动时表彰。

5、各班评优名额

学前班:每个班15个阳光儿童

自然班:阳光少年10人

优秀干部5人

学习优秀星5人

积极上进星10人

屯东小学消防方案_优秀活动方案精选


屯东小学消防方案

屯东小学消防方案

一、活动目的

为了进一步加强教师和学生对突发事故的灵活应变能力,使全校师生掌握消防安全知识,从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,创造良好的消防安全环境,对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习,并举行校园消防疏散演习活动。旨在培养学生掌握正确的逃生要领,从容应对火灾等突发事。

二、时间、地点、参加人员

1、时间:20xx年4月1日上午9点50分。

2、地点:学校操场内。

3、参加人员:全体教职员工及学生。

三、演练道具

灭火器等,湿毛巾

四、现场人员分工

现场总指挥:z校长

现场副总指挥:z

现场总协调:z

疏散人员:全体教职工及幼儿

救护人员:z

协助指挥人员:各班班主任老师

五、演练的具体操作程序

1、学生在教室进行正常的教学活动,在听到警报时,不要慌张,要镇静,保持清醒的头脑,然后按照拟定的路线进行迅速撤离。

2、迅速地撤离到操场,有序地按站操四列队型站好,各班体育委员清点实到人数立刻跑到席台前向谢沛然老师报告学生情况;各班班主任老师在前门,副班主任老师在后门出口负责学生撤离时的安全。

3、z老师通过广播指挥师生向楼外疏散:大家不要慌,马上有秩序地撤离消防人员用灭火器和水开始灭火等。

疏散顺序:教室1,4大组向前跑走前门出口,2,3大组向后转走后门出口,依次快速、安全抛出楼外,以免发生拥挤践踏事故。

注意:具体疏散还要根据现场实际情况,听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。

4、为模拟活动的真实性,参加演习的学生在有烟的环境里,尽量闭嘴,减少说话,尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻,弯腰、低头从楼道撤离。

5、在撤离过程中,注意根据教师指示,按照撤离路线迅速逃出楼外。

6、从楼内撤离出的学生以班级为单位,有组织的在操场集合。在活动结束前,从楼内撤出的不能随意再次进入楼内,不要在操场随意走动。

7、教师安排:各位必须时刻注意学生情况,避免过道拥堵造成危险。

屯东小学食堂应急预案


屯东小学食堂应急预案

屯东小学食堂应急预案

一、处置事件的组织:

单位领导,食品药品监督管理局。

二、报告程序:

1、单位领导。2、根据事件需要,经领导同意后报告地方和上级卫生防疫部门。

三、处置措施

1、发现情况后立即向有关部门和单位主要领导汇报。

2、以最快速度将疑似中毒人员送往就近医院,情况紧急时拨打急救中心电话120或110请求救助。

3、由饮食服务管理人员封存现有食物,无关人员不允许到操作间或售饭处。

4、立即组织应急小分队组成陪护人员队伍,由领导安排负责陪护,无关人员未级批准不准到医疗单位探视,以免影响治疗秩序。

5、根据领导要求,向食品药品监督管理局和报告。

四、注意事项

1、稳定职工人员情绪,要求各类人员不以个人名义向外扩散消息,以免引起不必要的混乱。

2、事故发生后,要注意维护正常的工作秩序,组织人员做好食物中毒人员的思想工作。

3、如有新闻媒体要求采访,必须经过有关领导同意,未经同意,单位和个人一律不得接受采访,以避免报道失实。

4、发现职工有类似食物疑似中毒症状时,应迅速送医院诊治。

5、迅速向各级食品药品监督局报告。

7、做好所食用食物取样工作,以备卫生部门检验,若是校外食物所致,也积极配合有关部门取样。

8、迅速排查食用致毒食物的人员名单,并检查他们的身体状况。

9、积极配合上级有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作。

学校食堂安全应急预案

食物中毒应急处理办法:

1.报告学校安全领导小组。

2.将中毒者送校医务室检查。

3.学校医务室无法处理,及时送往区、市医院。

4.保护事故现场,通知区教育管理服务中心、卫生局、防疫站等职能部门对事故现场进行调查。

5.详细写清事故报告,如实上报领导。

6.造成事故的直接或间接责任人应等候处理,包括经济处罚、行政处罚直至直接承担法律责任。

7、平时做好食堂防中毒安全工作。加密加固食堂门窗;食堂内禁止投放、喷洒、使用灭蝇、灭蚊、灭鼠、灭蟑螂等害虫的药物;操作间和储藏室应实施隔离;做好食物来源登记工作和出入库登记工作,便于查清来源。

学校食堂发生中毒事件的应急预案

(1)学校要对全体师生进行食品卫生安全的防范、自我保护及救助方法的宣传教育。

(2)学校师生一旦发现食物中毒现象,应立即报告突发事件应急指挥部。

(3)按病人的情况立即送有关医院治疗,协助卫生机构救治病人;

(4)第一时间内报卫生防疫部门。

(5)保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场。

(6)配合卫生行政部门进行调查,按卫生行政部门的要求如实提供有关材料和样品。

(7)全校教职工齐心协力做好学生家长工作,把事态控制在最小范围,保证学校正常教学。

食堂食品卫生安全管理工作应急预案

一、建立完善的组织管理机构,成立学校食堂食品卫生管理工作领导小组,组长由z担任,z任副组长,zz为小组成员。专门负责学校食堂食品卫生管理工作。

1

三、进一步加强食堂用餐环境建设,加强对食堂质量监督,保证食品质量。严格把好食品原材料采购关,专人负责,对所有采购回的原材料必须登记备案。食堂员工每年进行一次身体健康检查,持健康证才准许上岗。加强对食堂员工的培训和教育,并定期请卫生防疫部门来校对炊管人员进行业务知识培训,对食堂员工要定期考核《食品卫生法》的相关知识。积极改进服务态度和质量,为全校师生提供卫生、安全、便利的饮食。

四、要进一步加强对食堂易发生安全事故的安全保卫工作,加强对食品与环境的安全防护和卫生检疫工作,防范食物中毒事的发生,落实各项管理措施,要把管理责任落实到部门和个人食堂每个班组都要设立食品卫生监督员。建立健

全有关管理部门和个人的责任追究制度,对因管理不到位、措施不落实、玩忽职守、疏于管理而造成安全事故的个人要严肃追究责任。

屯东小学校园安全疏散演练方案【荐】


屯东小学校园安全疏散演练方案

屯东小学校园安全疏散演练方案

一、演练目的

通过应急演练,使全校师生掌握应急避灾的正确方法,熟悉灾后我校紧急疏散的程序和线路,确保在突发事件来临时,我校的应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全,特别是减少不必要的人员伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练准备

1、演练前召开动员大会,让学生熟悉应急撤离的正确方法,分析我校应急撤离的环境条件,阐述应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求(强调每生撤离时必须用书包保护头顶),以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的突发应急和疏散,以免发生误解而引发不必要的谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的安全地带进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

三、演练要求

1、撤离时所有学生和老师不要惊慌,听从指挥,服从安排。

2、撤离时学生必须保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、各班按规定线路疏散,不得串线。

4、学生离开教室后,班主任方可离开教室。到指定位置集合时,任何学生不得离开本班位置;

5、班主任老师到达集合地点后要立即清点学生人数,不得离开本班位置;

6、各班桌凳的摆放必须有足够的空间,保证对学生离开座位不造成障碍;

7、听到解除信号后(手打铃),各班就地解散(上厕所、进教室、活动);

8、所有人员必须听从指挥,服从安排,确保演习安全;

四、组织机构

组长:z

副组长:z

成员:全体教师

五、演练时间:20xx年11月9日上午

六、演习过程:

疏散演习要求及程序:1、各岗位的老师到岗;2发出警报声或广播口令宣布开始;3、班主任组织、指挥学生依次、迅速、安全有秩序地疏散,小跑到指定位置集合;1、3组走前门,2、4组走后门出,不用排队,到楼梯口时高楼层的班要让低楼层的班先走。4、严防学生推、拉、拥、挤、践踏等现象,不能乱冲乱撞,站各楼层的老师发现了,要及时制止。5、残疾、身体有病的教师和学生不参与该次演习。

七、紧急疏散路线:(含各楼梯安排及顺序)

A、教学楼二楼的师生疏散秩序:二楼的学生,四年级走楼梯的左边,五年级走楼梯的右边,每班一路纵队下楼,六年级分二路纵队在四五年级学生后面跟上。

B、教学楼一楼的师生疏散秩序:一、二、三年级,分前后门纵队出教室到达集合点。

八、人员分工:

1、操场区域划分:z

2、信号:z

3、中间楼道:一楼出口z;一楼出口西,z:二楼东拐角处,z;二楼西拐角处,z;二楼楼道,z;

4、跟班:1--6年级各班主任老师;

5、医疗保障:z临时医疗点:操场中间

6、照相:z

九、演练总结

当各班到达集中地点,经查实人数无误后,学校领导进行演练总结,宣布演练结束,各班有序返回。回班后,班主任老师及时总结经验,不断提高学生应急避险演练的效果和能力。

芙蓉区屯东小学

屯东小学学校“两节”期间安全工作应急预案 活动策划方案模板


屯东小学学校“两节”期间安全工作应急预案

屯东小学学校两节期间安全工作应急预案

为了维护学校的正常教学秩序,切实落实校区范围内的安全保卫工作,确保中小学生在校区内的学习与生活,不受外界种种不良因素的影响和干扰,身心不受伤害,及时妥善处理我校发生的安全紧急事件,我校特制定预案如下:

一、指导思想。

以三个代表重要思想和科学发展观为指导,建立学校安全应急处理机制,迅速、及时、积极的开展各项处置工作,最大限度的降低损失,有效保障师生及学校生命财产安全,切实维护教育稳定和社会安定。

二、组织机构。

组长:z

副组长:z

成员:zz

三、安全措施。

1、加强门卫管理,对进校人员查验证件后,填会客单,离去收会客单。

2、履行登记手续,强行闯入,门卫应力加阻止,不得放行。

3、对强行闯入校内,门卫追赶不及,应电话通知有关部门领导,及时将闯入者查清逐出。

4、发现不法分子袭扰、行凶、行窃、斗殴,应先制止、制服,为防不测,同时可拨打报警电话。

5、不良分子逃逸,在制止、制服其之前,应关闭校门。

6、学生进校后一般中途不得离校,确有需要,应由班主任出具出门证明。

7、低年级学生进校后,不得让陌生人带领出学校。

8、严格执行节假日值日和夜间巡逻制度,严防各类突发事件的发生。值班人员不准空岗、脱岗,重要部位必须严防。学校夜间值班人员要坚持定时在校园和重点部位进行巡逻以防不测。学校要不定时地对值班情况进行抽查。

四、各类事故应急预案。

(一)、交通事故应急预案。

1、发生交通事故后,应立即送伤者到医院治疗抢救。

2、迅速报告教育局和交管部门。

3、组织保护好现场,看好肇事车辆及肇事人以备交警部门进行事后的处理。

4、及时通知受伤家属。

5、积极配合交警做好事后的处理。

(二)、一些突如其来的事故预案。

1、如社会人员到校对学生造成伤害时,信息报告员要及时向班主任和学校报告,其他同学要积极采取措施制止或疏散。

2、班主任和学校接到报告后,立即组织人员进行制止,并拨打报警电话。

3、对伤者应及时送医院救治。

4、及时上报教育局。

5、迅速配合公安部门调查事故发生的原因,并做好有关材料的收集。

6、通知受伤者家长。

7、妥善处理事故。

(三)火灾事故应急预案。

1、发生火灾事故时,在向119消防指挥中心报警的同时,立即报告教育局和街道政府。

2、迅速切断有关电源。

3、抢险救灾小组组织疏散师生,撤离到安全区域。

4、积极配合消防人员灭火。

5、在进行灭火的同时,应采取有效的隔离措施,防止大火蔓延。

五、报告程序。

学校建立健全安全紧急情况报告制度,严格落实值班人员,确保安全紧急情况信息报送渠道畅通、运转有序。

学校发生安全紧急情况,应立即报告值班室,重大以上紧急情况发生后,及时上报教育局和街道政府。

上报时做到及时、准确、全面、不漏报、不虚报。报告内容为:事故发生的时间、地点、单位、事故的简要情况,死亡人数、受伤人数,估计直接经济损失等。

屯东小学新生招生工作方案(精选好文)


屯东小学新生招生工作方案

屯东小学新生招生工作方案

为了贯彻落实《长沙市人民政府关于改善农民进城就业环境的意见》(长政发〔20xx〕1号)、市教育局《关于做好义务教育阶段入学管理工作的通知》(长教通〔20xx〕150号)、区委区政府《关于加快推进义务教育均衡发展的若干意见》(芙蓉发〔20xx〕8号)以及《芙蓉区20xx年小学新生招生工作方案》等文件精神,为确保我校20xx年学区内适龄儿童全部按时入学,保障教育公平,规范招生管理,特制定我校今年小学一年级新生招生工作方案。

一、成立招生工作领导小组

组长:z

副组长:z

成员:z

二、招生原则

1、坚持依法依规招生的原则,合理控制班额,健全义务教育阶段招生工作的管理体制和工作规范运行机制。

2、坚持义务教育阶段公办小学划片招生、相对就近、免试入学、统筹协调的原则。

三、学区范围:

屯东村一、二、三、四、五、六、七、十一、十二组;

东岸村四、五、六、七组;

屯东安置小区、东岸城邦小区、东岸梅园小区

四、招生年龄及对象

(一)年龄

年满6周岁(即20xx年8月31日前出生)的适龄儿童。

(二)对象

1、学区内的适龄儿童,具体包括如下三种情况:

①户籍和父母住房均在学区内的适龄儿童。

②户籍在学区内,父母确无住房,并实际长期与祖父母或外祖父母共同居住在学区内的适龄儿童。

③户籍不在学区内,但父母住房在学区内且实际长期居住的适龄儿童。

2、符合条件的务工人员子女,即父母双方(或其他法定监护人)在芙蓉区从业并在区内持续合法居住一年以上,同时提供以下相关证件:

①户口簿;②父母双方的身份证;③小孩出生证;④父母双方在芙蓉区从业的合法有效的证明(如劳动合同或工商营业执照等);⑤父母双方在芙蓉区的居住证;⑥房屋租赁合同(要求租住地社区、村签署证明意见并加盖公章)。

3、属于必须按政策照顾解决入学的对象,如父(母)为现役军人或转业干部、重点工程拆迁户、我区按规定引进的专家或在我区投资的港澳台人士的适龄子女,由教育局协调解决。

五、工作措施

1、成立招生工作领导小组。

2、按照教育局的工作要求及日程安排做好招生工作,确保招生工作公开、公正,平稳有序。

⑴切实做好控流保学工作,确保学区内适龄儿童全部按时入学。

⑵严格按照《芙蓉区教育局关于切实解决中小学大班额、择校热问题的通知》(芙教发〔20xx〕14号)文件精神做好班额控制工作,将设班计划报教育局招生工作领导小组审核批准,不擅自扩大或缩小招生计划。

⑶严格控制择校生,不接受任何单位和任何个人以任何形式的与入学挂钩的请吃或钱物,且招生入学不与入园入托挂钩。

⑷按政策要求解决好有生活自理能力的残疾儿童随班就读问题。

⑸加强招生政策宣传,在校门口及相关社区张贴《20xx年芙蓉区小学新生招生公告》,同时公示学区和学校招生咨询电话,并在全区统一的招生咨询接待日做好家长接待和政策宣传工作。

⑹规范新生学籍管理,做到学生信息采集工作准确无误,并及时上传到长沙市基础教育管理平台及全国中小学学籍管理系统,同时做好新生入学资料的归档工作。

六、招生地点:屯东小学内

七、招生电话:z

八、具体日程安排

时间工作内容

4月设班计划及新生摸底工作

5月9日召开学校招生工作会议,成立招生工作领导小组。

5月9日-5月17日招生宣传

5月18日学区内新生报名

5月25日前上报学区内新生录取人数及名单。

6月21日务工人员子女新生报名

7月1日前发放新生录取通知书。

7月4日

8月15日向教育科上报新生准确录取人数。

5月9日下午

6月17日下午

6月27日下午招生咨询接待日。

江临中学拔河比赛策划方案 活动策划方案模板


江临中学拔河比赛活动方案

江临中学拔河比赛活动方案

一、活动名称:友谊第一,比赛第二拔河比赛

二、活动目的:拔河比赛是中国的传统体育活动,在比赛中能够很好的体现队员之间的团结协作能力,从而加强参赛团体之间的合作、交流,增强整个参赛队伍之间的凝聚力。为了加强各院学生会与校学生会之间的联系,加深同学们之间的友谊,特举行此次拔河比赛。

三、参赛对象:所有在校生

四、比赛时间:20xx年12月14日下午第三节班会课

五、比赛地点:九年级段在本校食堂前面水泥路;八年级段在教学楼前西边水泥路;七年级段在教学楼前东边水泥路;

六、工作人员安排:

1、正班主任兼任本班领队、教练

①组织、管理本班参赛队伍;

②帮助维持比赛场边秩序;

2、裁判组人员:

⑴九年级段裁判:z

⑵八年级段裁判:z

⑶七年级段裁判:z

七、比赛规则:

1、拔河道为水泥地上画3条直线,间隔为200CM,拔河绳中间系一红布条,布条上挂一小重物垂直于中线。居中的线为中线,两边的线为河界。除参赛队领队、工作人员、选手以外,其他人员一律不得进入比赛场地。

2、以班级为单位参赛,共9支队。每支参赛队由领队1人,参赛选手20人(其中男选手12人,女选手8人)组成,在当场比赛中不得更换比赛选手。

3、每场比赛会派2个比赛监督员,清点对方人数是否正确,监督是否有违反现象,如发现有违反现象立即取消比赛资格

4、比赛时设有一个主裁,两个监督人员。

八、比赛方式:

(1)每场比赛都采用三局两胜的方式来进行比赛,比赛双方由各自抽签决定,并且每队选出一个领队负责本队的通知工作

(2)比赛开始前,各队按照每20人一个纵队以站立的姿势准备好,比赛开始后,两边的运动员同时发力,将对方拉过赛场规定的河界线为赢。

(3)每局比赛期间不算时间,直到裁判分出胜负为止。每一局胜负判定:当中心标志被拉到一方的2m白色线时,及绳子向一方移动2m,比赛结束。

九、比赛注意事项:

(1)各参赛队必须提前十分钟到达比赛现场进行热身运动,比赛开始10分钟参赛队未到达现场或参赛人数不够20人,则当作自动弃权处理。其对应的参赛队伍将会自动进入下一轮比赛。

(2)获胜队伍完成一轮比赛后不得离开比赛现场,必须在比赛现场旁边等候工作人员作出下一轮的比赛安排。

(3)各队啦啦队必须服从裁判和工作人的员指挥,站在规定的赛道外。比赛时不得有冒名顶替,拉拉队不可上场帮忙.一经发现立即取消比赛资格.

(4)为保证比赛的安全,参赛队员一律不得穿钉鞋或赤脚参加比赛;不准带手套;裁判未判胜负前,手不能松开绳子。

(5)比赛应本着友谊第一,比赛第二的精神,重在参与,注意安全,量力而行。比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各领队谨记,转告给各队参赛者。

(6)未尽事宜,另行通知。

江临中学政教处

20xx年12月6日

拔河比赛报名表

班级领队、教练报名时间

序号姓名性别学号身体健康状况备注

中小学“中华经典诵读”比赛活动策划方案【收藏】


【中小学中华经典诵读比赛活动策划方案一】

中华经典诗文内容广泛,语言精辟,思想深邃,是我国传统文化的瑰宝。组织开展中华经典诵读比赛活动对于弘扬中华优秀传统文化,增强师生语言文字规范意识,提高师生人文素养和用语用字水平具有十分重要的作用。为做好中华经典诵读比赛活动,特制定如下方案。

一、活动目标

(一)抓住学生的最佳记忆期,通过学校和家庭组织学生诵读诗文经典,培养学生博览群书的良好习惯,在校内形成热爱读书的良好风气,营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化。

(二)增加学生的阅读量,使学生在阅读中开阔视野,提高兴趣,增长知识,培养能力,逐步养成良好的阅读习惯。

(三)提高学生思想道德素质和文化素养,促进学生更新知识,活跃思维,提高综合实践能力。

二、活动要求

(一)保护学生的诵读兴趣,不增加学生课业负担。积极创设良好的诵读氛围和环境,提倡通过经常的、轻松的诵读,自然成诵。不定诵读指标,以保护学生的诵读兴趣。

(二)广泛宣传经典诵读的目的意义,不给家长增加经济负担,取得社会、家长的支持。

(三)各学校要有计划、有步骤地开展经典诵读活动,抓好过程管理。

(四)各学校要结合课外阅读活动,结合评选诵读小能手活动和诵读经典竞赛等,使中华经典诵读活动不断深化。

(五)各学校要充分利用音乐、舞蹈、书法、绘画等多种形势,发挥多种功能,让孩子在活动中诵读。

(六)各学校要定期更换篇目,因材施教,不搞一刀切。

三、诵读内容

主要诵读内容为《语文课程标准》推荐的优秀古诗文篇目、《三字经》、《弟子规》、《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《朱子家训》和精选的神话故事,寓言故事等。

小学一年级:语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首和《弟子规》。

小学二年级:语文课程标准中推荐的优秀古诗文20首和《三字经》。

小学三年级:语文课程标准中推荐的优秀古诗文30首和《千字文》。

小学四年级:语文课程标准中推荐的优秀古诗文30首和《朱子家训》。

小学五年级:语文课程标准中推荐的优秀古诗文及精选的《大学》、《中庸》、《论语》部分篇章。

小学六年级:语文课程标准中推荐的优秀古诗文及精选的《孟子》、《论语》部分篇章等。

初中阶段:语文课程标准中推荐的优秀古诗文、《论语》、《古文观止》及诸子百家等篇章。

四、活动安排

(一)编写校本教材。学校要发挥地方和学校的资源优势与办学积极性,鼓励教师本着扬弃的原则编写适合学生阅读的古诗文诵读教材。

(二)纳入课程计划。利用校本课程的课时,每周12节课的时间和晨读进行诵读、赏析、评点。

(三)教学师资。语文教师要自觉担当重任,充分利用语文和校本课时引导学生诵读;音乐教师可利用音乐课对学生进行经典诵唱;体育教师可利用体育游戏的形式对学生进行诵读活动的指导等。

(四)诵读方式。学校除利用校本课程时间外,还通过晨读、课间操、活动课、演讲比赛、征文比赛、学习沙龙、专题经典讲座、评比诵读等形式开展诵读活动。

五、组织开展全镇中华经典诵读比赛活动。

(一)参赛对象

羊头镇中小学校教师和中小学学生

(二)比赛程序

1.初赛

初赛由各学校自行组织进行。各学校要在全校师生中广泛开展中华经典诵读活动,在此基础上组织进行初赛,确定决赛参加对象(见各校师生名额分配表),并于11月30日前把决赛报名表上交到中心学校办公室黎立林处。

2.决赛

决赛由羊头镇中心学校统一组织进行,时间初定为:教师组12月16日;学生组12月17日,决赛地点:羊头镇中学

(三)比赛规则

1.抽签决定出场顺序。

2.诵读作品自选,但必须是中华经典诵读篇目。

3.参赛选手必须脱稿朗诵。诵读时可加音乐伴奏,伴奏音源由选手自备。

4.每位参赛选手比赛时间限制在8分钟以内。(超时将酌情扣分)

5.评分标准:

比赛采取100分制,其中:

a.作品内容(15分):选材内容符合比赛要求,具有一定的教育意义;

b.节目形式(15分):形式灵活新颖,令人耳目一新。如有配乐,配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐;

c.语言技巧(40分):普通话标准,发音准确,吐字清晰,嗓音条件较好,声音圆润悦耳,语言流畅,语速得当;

d.临场表现(30分):衣着得体,体态语适当,表演到位,台风大方,感情充沛,感染力强,现场效果好。

六、奖项设置

比赛奖项设置分教师组和学生组。

教师组:一等奖3名,二等奖5名,三等奖若干名

学生组:一等奖3名,二等奖5名,三等奖若干名

【中小学中华经典诵读比赛活动策划方案二】

一、活动主题:

诵读中华经典,营造书香校园。

二、活动目的:

为了通过组织学生经典诵读比赛的方式,弘扬祖国优秀的传统文化,让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育,提高学生阅读古诗文经典的兴趣,增强广大学生文化和道德素质。

三、比赛时间及地点:

1、集体赛

时间:XX年6月16日下午2:404:10

地点:各班教室

2、个人赛

时间:XX年6月17日下午2:405:10

地点:二部多功能教室

四、比赛形式:

分为集体赛和个人赛(具体细则见附页)。

1、集体赛以自选、抽背(参赛班级先自选自己最拿手的背诵,然后再进行随机抽取内容的背诵)为主要形式,同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、书画等艺术表演形式,以进一步提升诗文诵读的艺术表现力、感染力。

2、个人赛为诵读小状元评比赛,以参赛选手抽题作答的形式进行。

五、奖励方法:

1、各年级按参赛班级数的50%评集体一、二、三等奖数名,颁发奖状。

2、各年级按参赛人数的50%评出出诵读小状元若干名,颁发奖状。

3、各年级获集体奖的班级语文教师,将获得指导教师奖励,颁发奖状。

六、后勤工作安排:

(1)奖状准备、统计:朱斌丁明娟

(2)报导:黄婧

(3)集队:各班语文教师

七、其它要求:

1、各班语文教师高度重视,组织学生扎实开展读书活动,保证学生读书时间,积极参加本次比赛活动,扩大学生知识积累,提高学生阅读兴趣和能力,提升文化氛围,营造书香校园。

2、各班语文教师要认真选材,努力创新形式,悉心指导,丰富内容,确保比赛活动的针对性和实效性。

3、各班将自选背诵篇目及竞选诵读小状元选手名单于比赛前一天上报给朱斌老师。

附页一经典诵读活动集体赛细则

一、参赛对象及内容:

1、对象:一至三年级全体学生。

2、内容:分自选内容和抽选内容,内容均选自本学期校每周一诵的内容。自选内容各班根据全班都能背诵的古诗文在比赛前一天上报给朱斌老师。

二、比赛方式:

1、分年级比赛,同时进行。各年级都采用相同的比赛形式,根据相同的评分标准来评奖。(评分标准见下文)

2、比赛分自选背诵、抽背两种形式:

(1)自选:全班齐背,可穿插其它艺术形式。

(2)抽背:在每周一诵的诵读篇目中,任意抽取内容(自选的内容除外)。每班班长抽选内容后,全班齐背。

三、评比细则:

1、自选评分标准(集体):

(1)精神面貌好。(3分)

(2)普通话标准,诵读流畅,语速、语调恰当,停顿合理。(5分)

(3)诵读时间:3分钟内。(2分)

(4)附加分:诵读形式丰富,感情处理得当,富有表现力、感染力。(2分)

2、抽选评分标准(集体):

(1)精神面貌好。(3分)

(2)普通话标准,诵读流畅,语速、语调恰当,停顿合理。(5分)

(3)诵读时间:3分钟内。(2分)

3、各项比赛内容分开评分,各评委评分采取10分制,8分起评,评分保留两位小数。自选内容总分为12分。

4、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分。自选内容和抽选内容项得分汇总得出集体总分。依据分数从高到低的顺序,各年级按参赛班级数的50%评出一、二、三等奖。

5、指导教师奖的评定:

本次比赛活动,指导教师由各班语文教师担任。获集体奖的班级,其语文教师获得指导教师奖励。

四、评委:各年级语文教师

附页二经典诵读活动个人赛细则

暨诵读小状元评选

一、参赛对象及内容:

1、对象:各班选派一名诵读小明星参与比赛,另派一名学生参加比赛观摩活动。

2、内容:均出自本学期学校每周一诵活动内容。

二、比赛方式:1、各年级参赛选手一起到场。选手按班级、年级次序依次上场抽答题卡,按卡上要求完成作答。

2、题目形式为:

①我会认(认字)

②我会填(补充回答要填的空)

③我会背(完整背诵所示小节)

④我会用(根据主持人提示回答问题)

一年级参赛选手只需完成前3项,二、三年级选手得全部完成。

三、评分标准:

1、一年级

此项总计10分。

①每认对一字得一分,答错不扣分。(共3分)

②每答对一空得2分。(共4分)

③每背完整一篇得3分。(共3分)

2、二、三年级

此项总计10分。

①每认对一字得一分,答错不扣分。(共3分)

②每答对一空得2分。(共2分)

③每背完整一篇得2分。(共2分)

④我会用环节总分为3分。

3、附加分:选手精神面貌好、声音响亮、吐字清晰、回答流利可酌情加分,不超过2分,评分保留2位小数。

4、全部评委所评得分需去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分。依据分数从高到低的顺序,各年级按参赛人数的50%评出诵读小状元若干名。

四、评委:黄艳燕、黄淑华、黄婧、任莉莉、章翠峰、付海燕

附页三

【一】诵读小状元比赛活动流程

一、主持人开场,介绍比赛活动的主旨和形式。

二、领导致辞。

三、诵读比赛环节:

各班选手按班级次序上台抽题作答,评委依据评分细则现场打分。

四、主持人宣布比赛结束。

【二】诵读活动组织机构:

总指导:

组长:

副组长:

各年级负责人:

活动组其他成员:各年级语文教师

小学“迎元旦”书法比赛活动方案


一、比赛目的:

为传承和发扬中国书法的历史文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量。又为了迎接元旦的到来,推动美丽学校的建设,学校决定举行迎元旦、书美丽书法比赛。

二、比赛要求:

1、参赛对象:一至六年级全体学生。

2、参赛用笔:一、二年级硬笔、三到六年级硬笔、软笔各一份。

3、参赛要求:一、二年级用铅笔(楷体),三至六年级学生须分别用硬笔(签字笔、钢笔等)、软笔(毛笔)进行书写(字体不限)。比赛时用的毛笔、墨汁、报纸请学生自己准备。

书写内容按各个年级统一内容。由语文备课组长确定告知各班主任(在经典诵读中选择)。

书写纸张由美术组统一安排,比赛前由各年级组长统一领取。

三、比赛方式:

1、全员参与。比赛完毕,各班主任出自己班级最好的10到15个作品,一年级交潘安老师处,二、三年级各班交沙盼盼老师处,四年级交袁长彪老师处,五年级交支建飞老师处,六年级交袁卫军老师处。

2、比赛时间:12月12日下午班会课时完成。

3、比赛地点:各班教室。各班学生比赛由各班主任组织、监督。

4、比赛巡视:主要职责关注学生的书写姿势(握笔、坐姿等)

一年级:潘安 陈生武 二年级:袁卫军 缪卫英

三年级:葛文亚 陈国兴 四年级:沙盼盼 葛华福

五年级:支建飞 袁宝龙 六年级:袁长彪 郑杭明

四、评比要求:

1、大赛作品必须以规范、标准字体书写,字体必须统一。若出现错字、漏字即取消其评选资格。

2、按年级评奖,以示鼓励。

3、优秀作品张贴出来供全校学生欣赏学习。

五、奖项设立:

各年级一等奖10名、二等奖20名、三等30名;

六、评委:

组 长:郑杭明

副组长:袁卫军

组员:陈生武 陈国兴 葛文亚 袁宝龙 葛华福 缪卫英支建飞 沙盼盼

袁长彪 潘安

参评人员:各年级组长及美术教师

附:*****写字比赛小贴士*****

1、书写必须合乎规范,纸面整洁,不能有涂改的痕迹,否则不予评奖。

2、书写时,在比赛用纸下面垫一个本子,笔画更富有弹性。

3、注意正确的写字姿势和执笔方法:

正确的写字姿势:身直、头正、臂开、足挨。

正确执笔姿势:运笔自如、不挡视线、移笔灵活。