【www.nns88.com - 爱心活动策划方案】

学校或公司会自发的组织一些活动，好的活动都离不开高质量的活动策划，一份好的活动策划可以调动大家的积极性，写活动策划要注意哪些方面呢？下面是由小编为大家整理的“州温一幼“爱心保育员”评选方案：关于活动策划方案的范文”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

州温一幼“爱心保育员”评选方案

州温一幼爱心保育员评选方案

为了加强保育员队伍建设,锻造一支富爱心,讲奉献,懂科学的保育员队伍,使每一位保育员都能成为身心健康、素质良好、工作负责的优秀员工,从而更好地为幼儿与家长服务,进一步提升我园的保教质量,

经研究决定,于本学期举行温一幼首届爱心保育员评选活动。

一、参评对象:

温一幼谢池园区、站前园区、锦江园区全体保育员。

二、评选标准:

1.对待幼儿:和蔼可亲,一视同仁,充满爱心,富有耐心。

2.对待家长:热情有礼,谈吐文明,认真了解,及时反馈。

3.对待同事:真诚坦然,团结和睦,互帮互助,配合默契。

4.对待工作:遵规守纪,认真负责,规范操作,技能娴熟。

5.对待学习:乐于进取,勤于思考,善于学习,勇于创新。

6.对待生活:积极乐观,豁达坦荡,心态平和,不计得失。

三、评选方法:

1.名额分配:

按各园区保育员总数20%的比例进行推荐,具体分配名额为锦江园区2名、谢池园区4名、站前园区4名。

2.评分标准及比例分配:

1)竞赛得分:保育员操作技能(第一轮比武)(占20%),保育员技能比武(第二轮比武)(一等奖加5分、二等奖4分、三等奖3分),

2)评议得分:各园区家长评议(占30%)、教师评议(占20%)、保育员互评(占10%);3)考核得分:评审小组领导评议(占20%)。

评选程序:

1.组织保育员系列比武;(20xx年3月---5月)

2、成立评选领导小组:(6月4日)

组长:z

副组长:z

组员:z

3、各园区学习文件精神。(6月5日)

4、各园区张贴爱心保育员评选活动海报。(6月8日)

5、各园区教师、保育员、评审领导小组对保育员进行相关的评议。(6月8日)

6.各园区结合各项评议结果推荐人选。(6月9日)

7.入选保育员填写爱心保育员先进事迹登记表。(6月11日)

8.评选结果在园内进行公示,接受家长、教师的监督和评议。(6月15日--6月19日)

9.公示期满,确定入选名单,张贴海报予以公布,园内举行现场表彰,授予荣誉称号。

州温一幼

其他人还在看

州温一幼主题大联动“感恩活动周”策划方案_优秀活动方案精选

州温一幼主题大联动“感恩活动周”活动方案

州温一幼主题大联动感恩活动周活动方案

活动方案

每年11份第四个星期四是西方国家的传统节日--感恩节。虽然这不是中国人的节日,但怀有一颗感恩的心、帮助那些需要帮助的人无论在哪一个国家都是值得提倡的。特别是在多元文化发展的今天,让孩子们学会感恩,有一颗感恩的心,这是对幼儿进行情感教育很重要的一方面。因此,本园借西方感恩节之际,举行园区主题大联动感恩活动周,主题是我有一颗感恩的心,通过活动使我们的孩子学会关爱、懂得感恩,从小培养孩子的孝心、爱心和责任心。活动具体安排如下:

一、活动时间:20xx年11月24日11月30日

二、活动内容

(一)全园各班围绕主题:感恩活动周我有一颗感恩的心,以多元化的方式开展各类教学活动。

小班段:

1、了解感恩节的由来,听一个感恩的故事(可结合绘本)。

2、学一首感恩父母或老师的诗歌和歌曲。

3、参加感恩节涂色。(或亲子制作贺卡)

4、学习手语表演《感恩的心》。

5、要求幼儿每天对长辈说一句感谢的话,做一件力所能及的事情(如帮妈妈拿报纸)

中班段:

1、了解感恩节的由来,听12个感恩的故事。

2、每天回家对长辈说一句贴心的话,做一件力所能及的事(如帮妈妈擦护手霜)

3、给你感谢的人制作感恩卡(教师提供半成品,幼儿制作贺卡挂在胸前)。

4、学习手语表演《感恩的心》。

5、组织父母或爷爷奶奶来园参加以班级为单位的感恩亲子活动。

大班段:

1、了解感恩节的由来,让幼儿讨论我们应该感谢谁,怎么感谢。

2、学习手语《感恩的心》,并在全园表演。

3、每天回家对长辈说一句贴心的话,做一件力所能及的事。

4、为自己要感谢的人送上一份自制的有意义的小礼物(或自制贺卡,并学习体验整个邮寄过程)。

5、感恩进社区。(感谢少图馆工作人员、银行职员、公园环卫工人)

(二)11月27日是感恩节,全园晨间演讲由各年龄段选派一位代表,小、中、大班分别从感谢父母、感谢老师和感谢各行各业的人三方面进行感恩演讲,而后全园共同进行手语表演《感恩的心》。

(三)各班的主题墙、区域要根据本周主题,及时展示感恩节的各项活动和内容。(如把在家帮助爸爸妈妈做事用照片记录,并表达一句感恩的话;或制作成剪报展示等等)

温一幼谢池园区

州温二中“美德少年”评选策划方案

州温二中“美德少年”评选活动方案

州温二中美德少年评选活动方案

一、指导思想:

为了贯彻落实市教育局《关于开展做一个有道德的人主题教育实践活动的通知》的文件精神,为了深入推进我校做一个有教养的人的育人理念,针对我校学生成长状况和实际需求,特制定本活动方案。

二、活动目的:

通过美德少年的评选表彰活动,树立未成年人身边的典型形象,把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的社会主义核心价值观融入学生的血液之中,倡导在家中为长辈尽孝心,在学校为同学送关心,在社会为他人献爱心,用先进人物的事迹感动学生,用身边的榜样打动学生,引导学生学习美德、弘扬美德、践行美德,从自我做起,用行动关爱社会、校园、他人,做一个有道德的人。

三、组织领导:

为确保美德少年评选活动公正、公平、公开,顺利进行,特成立州温市第二中学美德少年评选小组。

组长:z

副组长:z

组员:zz、七八年级班主任

四、评选对象:

本校78年级全体学生。

五、评选标准:

此次评选,分为孝老爱亲美德少年、助人为乐美德少年、环保节约美德少年、诚实守信美德少年文明礼仪美德少年五类,标准如下:

1、总体标准:热爱祖国,热爱人民,热爱社会主义,具有立志成才、报效祖国的远大理想,自觉践行社会主义荣辱观,遵纪守法,遵守各项规章制度,热心公益、遵守公德、诚实守礼、自尊自强、勤俭节约。积极参加学校、社会组织的各类活动,在家中做到文明尊老尽孝心,在学校做到文明勤学送关心,在社会做到文明诚信献爱心。

2、具体标准:

(1)孝老爱亲美德少年:孝敬父母、尊敬长辈,理解父母、感恩父母;主动分担家务,自理、自立能力较强;生活不盲目攀比,养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

(2)助人为乐美德少年:在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学,努力帮助他人排忧解难;积极参加志愿服务活动,为空巢老人、孤寡老人、残疾人和军烈属等做力所能及的志愿服务,主动参加社区文明建设、公益宣传和文化活动。

(3)环保节约美德少年:热爱科学,亲近自然,善于思考,注重实践,爱护公物,勤俭节约,积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动,环保节能意识较强。

(4)诚实守信美德少年:尊敬师长,团结同学,知礼仪、重礼节;言行举止文明有礼,在人际交往中,礼貌待人,重信守诺,不弄虚作假,做老实人,说老实话。

(5)文明礼仪美德少年:举止儒雅,语言文明,尊重师长,主动问好,家庭生活、待人接物等礼仪行为方面表现突出。能积极主动向家长、社区宣传普及礼仪知识。文明行为举止在本班,本校具有表率作用。

六、实施办法:

(一)宣传发动阶段(20xx年5月12日至18日)。上传文件,组织班主任讨论完善评选方案;召开班主任会议,宣传布置;在5月20日召开主题晨会,正式启动评选工作,在校园网上刊发消息,公布推荐州温市第二中学美德少年的程序和办法,广泛动员七八年级各班积极参与推荐,各班要利用班会、橱窗等形式进行广泛宣传。同时通过校讯通、告家长信等形式,让每一位家长了解相关信息,取得家长支持。

(二)推荐阶段(20xx年5月19日5月25日)

各班按照活动的评选标准,广泛发动学生、家长推荐候选人。美德少年候选人的推荐采取组织推荐、社会推荐两种方法。

1、组织推荐。一是每班以班级为单位推荐候选人,自荐或推荐他人均可,然后组织召开主题班会进行民主评议,每类评选中各推选出一名候选人(或选择其中几类各推荐一名)上报给学校,各班可利用本次活动评选出班级美德少年。二是以学校为单位,推选班级美德少年即为学校美德少年候选人。

2、社会推荐。广大家长和社会群众也可以直接向学校或各班推荐州温市第二中学美德少年候选人,填写申报表格(表格请在校园网下载)。美德少年评选组委会,负责对社会推荐人选结合其所在学校意见进行综合审核。

3、材料报送。认真撰写候选人事迹材料(事迹要真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明、具有青少年特点和时代气息),填报推荐表。(见附件,要求150字以内的推荐词,500字以内的事迹简历)于5月23日以前报送政教处朱爱珍老师处。同时,将推荐表、事迹材料和以电子文档发送至邮箱:148264977@qq.com,电话:88185093,联系人:朱老师。

(三)评选阶段(20xx年5月26日6月8日)

1、确定候选人。在班级推荐和社会推荐的基础上,由评选组委会对推荐的候选人进行严格把关、审核,推选出州温市第二中学美德少年候选人,七八年级共40名,在校园网上设计专题投票系统。

2、网络投票。学校利用信息技术课组织学生了解美德少年的先进事迹并给心目中的美德少年投票。学校组织在校教职工和学生家长登陆投票系统,按提示进行投票。

州温一幼“甲型h1n1流感”防治应急预案 活动策划方案模板

州温一幼“甲型h1n1流感”防治应急预案

州温一幼甲型h1n1流感防治应急预案

为了确保我园能够及时、有序、高效地应对可能发生甲型h1n1流感疫情,预防和控制疫情在幼儿园的发生和蔓延,保障师生的身体健康和生命安全,根据上级有关精神和我园的实际情况,制定本工作预案:

一、工作目标

(一)甲型h1n1流感可防、可治、可控,我们要通过各种途径普及甲型h1n1流感防治知识,提高广大师生的自我防护意识。

(二)完善甲型h1n1流感疫情信息报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

(三)建立快速反应机制,及时采取有效的防控措施,预防和控制甲型h1n1流感疫情在幼儿园的发生和蔓延。

二、组织管理

成立防控甲型h1n1流感防治工作领导小组:

组长:z

副组长:z

组员:z(谢池园区)、z(站前园区)

林小冬、z(锦江园区)、各班班主任

分层管理:

组长:全面负责幼儿园甲型h1n1流感防控管理工作。

副组长:负责甲型h1n1流感防控工作的指导监督。

组员:与班级共同具体落实甲型h1n1流感防控工作。

三、工作职责及预防措施

(一)做好日常防控工作

1、加强宣传教育,加大宣传力度:在门厅、班级门口、宣传栏等处宣传防御甲型hini流感的相关知识和内容;提高全体教职工、家长和幼儿的防护意识,做好幼儿园的卫生防病工作,开展传染病预防知识和防治措施的卫生健康教育。

2、认真做好园内外各处的环境卫生,检查和清理环境卫生死角。

3、重新审核食谱,对食堂环境进行严格监控,并加强食堂及教职工的个人卫生管理及食品操作卫生管理。

4、严把晨检关,做到早发现、早隔离、早治疗。

5、保健医定时检查各班常规卫生工作是否严格执行幼儿园各项卫生保健规章制度,及时给予指导,并认真记录。

6、要做到六早:早预防、早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。

(二)规范疫情控制程序

1、备齐所有消毒用品(消毒液、消毒灯、肥皂)

2、控制传染源:

⑴保健医生每天都要掌握每个幼儿的出勤和身体健康情况,对因病缺席的幼儿,查明幼儿缺勤的原因,及时了解幼儿的身体状况,发现发烧、咳嗽、疲劳、食欲不振等症状的幼儿,要求到医院就诊,并进行后期追踪,特别对体温超过37.5℃或身体异常及有可疑症状者要密切观察,实行疫情快报制度。

⑵积极组织幼儿参加体育锻炼,增强体质,提高抵抗疾病的免疫能力。

⑶改善环境卫生和做好应急准备。加强全园的环境卫生消毒工作,切实落实各项卫生防疫措施,消除疾病发生与传播的隐患。

⑷建议家长不要带幼儿到人口拥挤的地方。密切关注与国外来访人员(回归人员)有密切交往的师生。掌握相关师生情况,做好登记调查。

⑸严格执行隔离制度。

(三)对食堂的工作要加强管理力度:

食堂环境卫生、个人卫生及采购、食品操作、食品保存要每天进行检查,餐具每天高温高压消毒。

(四)后勤支持保障措施:

1、负责后勤的老师要随时做好物资准备,保证应急的需要使用。

2、保健室要做好充足的消毒用品、防护器材等,满足应急需要。

四、记录工作

对处理疫情的全过程必须做好完整的详细记录。

五、应急响应

以各园保健医生为主的紧急疫情应急处理指导小组组员,如有疑似病例,把病人送入幼儿园隔离室就地隔离,并立即上报幼儿园预防甲型h1n1流感工作领导小组组长,领导小组组长将在第一时间以最快的通讯方式向区教育局、区疾控中心报告。

六、报告程序

1、发现幼儿出现甲型h1n1流感症状疑似者后,发现人应第一时间报告保健医生,并立即进行隔离。(责任人:各班老师)

2、保健医生即刻向园领导报告,并向区疾控中心和教育局报告。(责任人:z)

3、应急工作领导小组马上到位,进入应急状态。(责任人:z)

4、立即与幼儿家长取得联系。(责任人:z)

5、负责善后的卫生消毒处理工作。(责任人:各园区保健医生)

6、负责初步救治防护工作及送医院诊治工作。(责任人:各园保健医生)

州温第一幼儿园

州温二十五中教研团队赛课策划方案：关于活动策划方案的范文

州温二十五中教研团队赛课活动方案

州温二十五中教研团队赛课活动方案

为了进一步加强我校师资队伍建设,提供教师学习锻炼平台,促进教师在活动中不断实践、不断反思,提升教学研究水平和教学实践能力,全面提高课堂教学质量,特制定本教研团队赛课活动方案。

一、指导思想:

以提高教学质量为宗旨,以推行有效课堂模式为载体,以立足岗位、全员参与、有机整合、力求特色为原则,扎实有序开展学校学科赛课活动,促进我校教师的专业发展,提高学校教育教学质量。

二、活动目标:

以团队赛课(教研组)为单位,扎实开展团队赛课活动,提高学校教师的教学水平。通过团队赛课的评课和研究,对赛课教师的教学情况进行有效的指导和帮助,从而促进教学课堂的有效性。

三、活动安排:

(一)组织机构:

团队学科赛课活动领导小组:

组长:z(校长)、z(书记、副校长)

副组长:z(副校长)z(副校长)z(校长助理)

具体负责:z

成员:z各教研组长

(二)实施阶段

共分三个阶段进行:

第一阶段:报名阶段、组内动员、校级协调、成立评审组;

第二阶段:磨课、赛课活动,在各组教研活动日开展;

第三阶段:资料整理、总结表彰。

(三)具体实施

1.每个教研组推荐2个参赛小组(共4人)参赛;【本次活动整合了师徒结对汇报课活动和外出培训教师培训活动(1学年开课或讲座1次),如未参加本次开课或介绍的老师由教研组举行开课活动】

2.每个参赛小组有2位老师组成:一位授课老师,另配一位磨课介绍老师(包括本课设计理念、重难点、教材的处理、磨课过程、亮点和不足等,各学科根据各自学科特点和学情自行调整,要求制作课件,时间15分钟以内。)

3.评分办法:

总评分=本学科教师的评分+评审组的评分

评价依据:

预习、反馈情况

学情把握准确度

环节设计是否科学、合理

追问、理答技巧

重难点的突破

有否板书、精美与否、能否体现课的逻辑、突出重难点

导学案的使用

小组合作方式的运用

有否有学法或答题技巧的指导

是否有亮点或把握生成

是否有自主学习时间

课堂氛围、学生参与度

生本理念的体现

课堂巩固、练习情况

关注度的分配(后进生、后排同学、尖子生、中间学生)

总结提升

课堂笔记或落实情况

作业的设计

(四)具体安排

第一阶段:参赛名单确定:12月8日,评审组名单确定:12月13日

第二阶段:磨课时间:12月19日之前

赛课安排:(12月19-12月23日)

学科课题授课班级参赛教师活动时间活动地点授课介绍

语文数学英语科学社会体育

北校区操场

第三阶段:12月30日之前

四、奖励办法:

1.团体奖:2个教研组

2.单项奖:睿智奖、风采奖、设计奖、创新奖、潜质奖、资料奖(依据比赛情况而定。)

3.设置适当的物质奖励

附件:评审表格:

教师团队赛课之观课环节反馈表

学科反馈人反馈时间

基本信息

优点(至少两点)

不足(至少两点)

评奖(评委组必填)

授课教师

课题

授课教师

课题

州温二中弘扬民族精神主题班会教案：关于活动策划方案的范文

州温二中弘扬民族精神主题班会教案

州温二中弘扬民族精神主题班会教案

活动内容:弘扬民族精神

活动目的:通过一些能够激发学生的民族精神、爱国热情的人和事,对学生进行民族精神的熏陶,从而进一步培养学生艰苦奋斗,热爱祖国的民族主义精神。

活动方式:分小组活动,各小组在课前先找好本小组要进行讨论的典型事迹,后讨论总结,然后在班级上交流各自小组看了那些事件的感触。

教室布置:在教室的黑板上板书弘扬与培育民族精神,然后加上一些花边。桌椅排成一圈

班会过程:

一、班主任开场白:

三、第一小组代表:

论及中国近代史开端的鸦片战争,就不能不提及林则徐的伟大历史影响。各国史学界浩繁的论着中,都对林则徐的历史地位作过应有的评价。就连当时作为敌国的英国,也在伦敦蜡像馆树立过林则徐的蜡像。原国际联盟(联合国的前身)曾将林则徐虎门销烟的开始日6月3日定作国际禁烟日加以纪念。因为林则徐虎门销烟的数量之大、时间之长,在世界史上都是空前的,而其影响之深远,更是前无古人的。

五、第三组代表:

随着一道炫目的火焰腾起,中国第一艘载人飞船神舟五号刺破云霄,冲向蓝天!此时此刻,中国首位太空人开始了人类向往的天际遨游。此时此刻,中华民族世代向往的飞天梦想得以实现。中国成为世界上第三个依靠自己力量将人送上太空的国家。这是中华民族振兴腾飞的巨大象征,标志着中国人民在攀登世界科技高峰的征程上又迈出了具有重大历史意义的一步。

曾几何时,是中国人最早发明了古代火箭,最先想到利用火箭的力量把人升入天空新中国建立后,中国人民依靠自己的力量和聪明才智,在发展航天科学技术方面取得辉煌成就。千百年来,尽管征程漫漫,但是中国人不灭的飞天梦始终在延续、在升腾风雨过后见彩虹。中国,今朝梦圆!

地球在转动,岁月在延伸。历史将把整个中国交给我们,二十一世纪将是我们的时代。作为新世纪的青少年,理应肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。现在我们做为一名学生,应该怎么弘扬我们的民族精神呢?我觉得首先应从自己做起,关心我们的国家大事,勇于同破坏民族团结的行为做斗争,做一名合格的高中生,好好学习,考出成绩。努力拼搏吧,同学们,为了我们的理想,为了祖国的繁荣昌盛,奋斗吧!

七、班主任总结:

眺望未来,21世纪的朝霞如此绚丽;放眼世界,21世纪的画卷壮美神奇;展望未来,21世纪的舞台充满了挑战也蕴藏着机遇。巴金老人曾动情地说:青春是美丽的!是啊,朋友们,青春一个多么美丽灿烂的生命季节啊!我们是祖国的未来,让我们在新的世纪带着一颗青春的心,做一个有道德,有理想,有纪律,有文化的四有新人,让我们的青春带着生命的激情,带着祖国和民族的希望一起飞扬!

州温二中法制教育班会课教案：关于活动策划方案的范文

州温二中《法制教育》班会课教案

州温二中《法制教育》班会课教案

(主持人:z)

一、指导思想

据有关报道,进入90年代以来,我国青少年违法犯罪呈现出低龄化趋势,暴力犯罪突出,团体犯罪严重,各种社会团体因素对当前中学生造成了许多不良影响。如:吸烟、逃学、寻衅滋事、群伙殴斗,甚至抢劫、盗窃等一系列行为。

二、教育目的:

让学生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使学生在遇到某些情况下(如:被打劫、勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。

三、教学过程:

1、引言:同学们都有十七、八岁了,相信大家都会判断是非对错,可是,为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在,随着社会的发展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的问题,我们是不是应该去深思呢??

2、阐述未成年人犯罪的特点

(1)犯罪呈低龄化趋势

(2)社会闲散青少年犯罪突出

(3)在校学生作案逐年递增

(4)犯罪的类型复杂

3、学生讨论:未成年人犯罪的原因

4、总结未成年人犯罪的原因

(1)社会的因素

(2)家庭的因素

(3)学生的心理因素

5、知识竞赛

主持人出一些问题,关于同学们现实生活中会遇到的法律案件,然后以组为单位,,用抢答的形式,分别为案件做分析解答

学生自己出一些案例,然后让其他组抢答

6、相互交流

学生与主持人对某一案例,一起讨论,各抒己见

7、布置作业

本周大家就本节班会课写一篇周记,谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。