关于读书的活动策划案(精选10篇)。

公司时不时就会有各种活动需要参加，策划书充当了参与者的沟通角色。做好活动策划能够得到大家的肯定，活动策划该怎么写？以下是由小编为大家整理的“关于读书的活动策划案(精选10篇)”，欢迎你阅读与收藏。

关于读书的活动策划案【篇1】

——主题“我和图书馆”

“读书节”活动背景

时维九月，序属三秋，朗朗秋日，开学伊始，正是读书好时节。

我院一向有举办“读书节”活动的传统，历来受到广大师生的好评。我校2010年校园文化阅读节即将拉开帷幕，以激发校园的阅读氛围，倡导良好的求知氛围。配合学校校园文化建设，大力推动校园文化建设进程，努力提升文化的引领能力、服务能力、竞争能力和创新能力。经过集思广益、广泛酝酿，认真筹备，我们学院决定***举办秉承“引领读书热潮，营造书香校园”宗旨，以“我和图书馆”为主题的读书节系列活动。

活动时间：10月9日——11月15日(暂定)

活动目录：

1、开幕式

2、读书节系列子活动

（一）百言堂

◆ 大师推荐与导读

◆ “箴言”文学院阅览室语录征集大赛

（二）***

◆ 经典再现大赛

◆ 书签设计大赛

◆ “印象图书馆”摄影作品大赛

（三）文渊楼

◆ “书暖墨自香”狮山十月晒书会

◆ “书墨寻馨”读书笔记、手抄报征集

3、成果展示暨闭幕式

活动内容：

一、 开幕式

部门：办公室，学习部门，学术部门

1、活动目的：启动“大学生读书节”。

2、活动内容：邀请专家教授就“读书”开设讲座，邀请老师、各级同学参加，领导讲话，宣布读书节开幕。

3、活动地点：学术厅

4、活动对象：全院同学

5、活动时间：待定

二、读书节系列子活动

（一）百言堂——发众人之言论，汇百家之学问

◆ 大师推荐与导读

承办部门：学术部、社践部

1、活动目的：请专家教授解读自己心目中的图书馆，指导同学们阅读，使同学们的阅读更有方向，涉猎更多经典书籍。

2、活动内容：a、请教授推荐几本专业通俗易懂的经典书籍以及与专业无关的书籍，教授学者就阅读等方面开设讲座，增强学生文化素养，拓宽学生知识面，分享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品。【讲座日程安排另附。

]b.请向我们推荐参考书目，然后我们将举办展览。

3、活动对象：10级、09级、08级同学

4、活动时间：待定

◆ “箴言”文学院阅览室语录征集大赛

部门：宣传部、青年志愿者队

1、活动目的：图书馆语录常以警句醒言激励读者，现文学院阅览室已初具规模，可进行此方面的语录征集，彰显我院风采，激励广大学子发愤读书，增长知识，提升文学素养。

2活动内容：本此活动分为两部分，一部分是原始语录的收集，另一部分是格言格言书法比赛。最终将优秀作品进行展出。

3、活动对象：10级、09级、08级同学

4、活动时间：待定

（2）***——凡尘有尽飘摇意，风月无边雅致心

◆ 经典再现大赛

承办部门：学习部、组织部、联合部

注：此活动亦属于艺术节活动

1目的：鼓励学生读经典、演绎经典，从而感染更多的学生阅读经典，弘扬阅读文化。

2活动内容：以完整的舞台表演再现经典书籍的情节、场景、思想等内容。

3、活动对象：10级、09级、08级同学

4、活动时间：待定

◆ 书签设计大赛

承办部门：女生部

“笔架沾窗雨，书签映隙曛。”

书签，古代指悬于卷轴一端或贴于封面的署有书名的竹、牙片、纸或绢条；现多指为标记阅读到什么地方，记录阅读进度而夹在书里的小薄片儿，多用纸或赛璐珞等制成。书签画面随意，取材广泛，哪怕是一张用过的火车票、飞机票都可以当作书签，除图面内容外，艺术化的书签也常在材料和造型上有所创新。

1目的：自制一套独特的书签，提高学生的实践能力和阅读乐趣。

2、活动内容：开展书签设计大赛，对征集作品开展评审，评选出的优秀设计通过展板等形式推广介绍，并制作成品予以展示。

3、活动对象：10级、09级、08级同学

4、活动时间：待定

◆ “印象图书馆”摄影作品大赛

承办部门：广告部、创业就业促进部

注：此活动亦属于广告节

1目的：通过真实感强的**表现学生对图书馆的感受和印象。

2、活动内容：参赛同学对图书馆、文学院阅览室内或外围场景进行摄影（包括相片和**），展现狮山学子优秀作品进行展出。

3.参加者：以广告专业为主体，鼓励其它专业学生参加

4、活动时间：待定

（3） 文渊楼：这座楼不与风月竞争，里面收藏了上百万篇文章

◆ “书暖墨自香”狮山十月晒书会

承办部门：纪检部、劳动卫生部、信息联络部

唐人杜牧有诗“晒书秋日晚，洗药石泉香”，古人晒书既防潮驱虫，又可展示主人才学志趣，今人晒书有分享之意，将所藏珍品展示给大家，加以鉴赏和品评，加以交换，别有一番情趣。

1活动目的：晒书大会不仅是晒书、晒人、晒精神，更是交流、交流、交友。本次活动的目的是为学生搭建一个读书、换书、结交朋友的平台。

2活动内容：分为晾书和游园两部分

（1）晒书部分：承办部门事先制作参加晒书会的所有书籍的书目进行展示，便于同学们寻找自己感兴趣的书籍，之后按照以下几个部分进行：a、晒书：

同学们展示自己喜爱的图书。b、 图书交换：在所有展出的图书中找到您最喜欢的图书，并自行协商和交换。

c、 图书推荐：展示推荐书目和阅读体验，与书友分享。d、交流：

在现场以书为媒，品书会友。d、 图书捐赠：向灾区学校或农村图书馆捐赠好书。

e、表彰：晒书会期间，评选出5—10位“最佳晒书客”，颁发奖状和纪念品。

（2） 制作拼图（**知识、诗歌问题、文学知识等），现场互动，并准备一些奖品。

3、活动对象：10级、09级、08级同学

4地点：生态广场（暂定）

5、活动对象：10级、09级、08级同学

6、活动时间：待定

◆ “书墨寻馨”读书笔记、手抄报征集

承办部门：素拓部、心理部

1目的：提高学生的阅读质量，鼓励学生多思考、多写，养成良好的阅读习惯。

2、活动内容：

(1)读书笔记：发动同学阅读各类书籍，书写自己的心得体会，或对图书馆（包括发生在图书馆的故事）进行描绘，并评出优秀作品展出（要求思想内容积极向上，富有朝气）。

(2)手抄报：分为两个类型，其一为个人作品（可多人合作），可自定手抄报名称；二是集体工作，以班级为单位，采取班报、班刊的形式。两大类评选出个人奖和集体奖，并展出优秀作品。

注：手抄报纸张规格需统一，a3大小（即两张a4大小），班刊规格不在此列；均要求思想内容积极向上，富有新时代大学生的朝气和精神风貌。

3、活动对象：10级、09级、08级同学

4、活动时间：待定

4、闭幕式暨成果展

承办部门：办公室

1、活动目的：对“读书节”活动进行总结，为各主题活动优秀个人、集体进行颁奖。

2活动内容：展示读书节系列活动的部分优秀成果。请发表演讲，宣布读书节圆满结束。

3、活动对象：全院同学

4、活动时间：待定

关于读书的活动策划案【篇2】

全面贯彻落实党的精神，进一步拓展全民阅读的深度和广度，引导全社会多读书、读好书，加强公共文化服务体系建设，着力提高全区居民思想道德素质和科学文化素质，为建设宜居幸福的新市北提供精神动力、思想保证和智力支持。

二、活动时间

20_年4月29日—7月31日

三、活动主题

文化市北，从阅读开始

四、主办及承办单位

1、主办单位

区委宣传部、区文明办、区文化新闻出版??

2、承办单位

各系统工委、总工会、团区委、妇联、政协办、教育局、特色街管委办、各街道办事处、区第一藏书楼、区第二藏书楼、市北新华书店、青岛天利人图书经营有限公司、青岛爱知图书有限公司

五、主要活动项目

1、流动图书进基层活动。利用图书流动车将部分优秀图书送进部队、企业、社区、校园、敬老院等场所，使书香飘万家，共享阅读乐趣。(责任单位：文新局)

2、精品图书联展。组织市北辖区内书店、图书公司等相关单位在相关步行街或文化广场举办精品图书联展活动，进行图书低价惠民销售。同时，向市北区各机关、企事业单位、部队、小学中学校、各街道办事处、社区居民，发放惠民购书卡(券)，市民持惠民购书卡(券)享受低折扣购书，为辖区居民购书提供便利，营造优良的阅读氛围。(责任单位：文新局、特色街管委办、各街道办事处、市北新华书店、青岛天利人图书经营有限公司、青岛爱知图书有限公司)

3、“新市北、新机遇、新发展”主题朗诵大赛。比赛分预赛、决赛，预赛由各单位自行组织评选，各推荐1名参赛选手参加决赛，每位选手的参赛作品含音乐时间控制在5分钟以内，奖项设置一、二、三等奖和优秀奖。(责任单位：宣传部、文明办、各系统工委、教育局、文新局、各街道办事处)

4、社区大讲堂。以构建和谐社区为目的，以服务社区百姓为宗旨，举办音乐、阅读、计算机知识、共享工程服务等内容的社区大讲堂活动，吸引居民主动参与，激发群众的学习热度。(责任单位：文新局、各街道办事处)

5、精品书画展。邀请岛城知名书画家展示其艺术作品，为书画家们搭建展示才华、交流切磋的平台，给市民留下对高雅艺术的美好体验与记忆。(责任单位：文新局)

6、图书捐赠活动。发动全区机关干部、事业单位职工、学校师生开展捐书活动，每人捐赠健康向上、适合百姓需求的图书1本(八成新，多赠不限)，实行统一收集，将捐赠图书送到困难群众、特困家庭学生、新市民子女手中。(责任单位：文明办、各系统工委、教育局、文新局、各街道办事处)

7、书香社区、书香家庭评比活动。深入开展以“读优秀图书，建书香社区”为主题和以“藏书多、品位高、读书促和睦、促富强”为主题的“书香社区、书香家庭”评比活动。各街道办事处分别评选出在组织群众性读书活动中取得显著成果的“书香社区”及有特色、有影响的“书香家庭”。(责任单位：文新局、各街道办事处)

8、基层群众性读书活动。各街道办事处、社区以“市北区全民阅读季活动”为主题，结合各自实际，有针对性地开展基层群众性读书活动，促文明、促和谐、促发展。(责任单位：各街道办事处)

9、召开总结表彰大会。总结201_区全民阅读季活动开展情况，对优秀组织者和参与者给予表彰奖励。(责任单位：宣传部、文明办、文新局)

各责任单位要根据分工和职能，抓好自身工作落实。请各街道办事处制定具体活动方案，并将活动总结通过电子邮箱7月10日前上报市北区全民阅读季活动组委会办公室。

关于读书的活动策划案【篇3】

一、指导思想：

“书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯”。为培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，培养学生爱读书的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力营造良好的读书氛围，从而好读书，读好书。作到“读书，为精神打底，为人生奠基。

二、活动目的：

1、与同学交流近期读的书籍。

2、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。

3、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯。

三、活动地点

五三班教室

四、活动过程：

(一)读书名言引入：

1、诵读与读书有关的名言：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

2、导入：同学们，在现如今科技高速发展的今天，书籍仍是我们生活中不可缺少的一部分，一本好书，会影响人的一生，今天，我们举行我读书我快乐的读书交流会。

(二)交流近期读的书籍

1、近期，同学们都读了一定量的书籍，今天我们请同学们推荐你喜欢读的一本书。推荐时同学们注意从这几方面入手。

(1)书名，书的主要内容。

(2)从书中获得的感受。

2、四个人以小组交流推荐自己喜欢读的书。

3、小组推荐一名读书推荐员，组内交流，推选出本组读书推荐员。

(三)读书经验交流

1、小组交流：

(1)说说自己与书的故事。

(2)交流自己读书的收获、体会。

(3)诵读书中优美片段。

(4)交流书中自己喜欢的人物。

2、分享交流各组派代表交流。

(四)总结

“同学们，你们是吃饭长大的，也是读书长大的”，老师希望你们养成读书的好习惯，读好书，好读书，让书籍成为我们一生的朋友。

(五)颁发奖品

颁发本子、铅笔等奖品。

关于读书的活动策划案【篇4】

一、活动主题

我读我快乐

二、活动时间

XX年xx月

三、活动地点

xx师范大学

四、策划主办者

xx文学社

五、活动目的及意义

为达到我社团宗旨所想，实现社团近期工作目标，我们周密安排此次读书活动，此次活动我们将邀请与此内容相关的社团负责人，从事此种性质工作的师哥师姐作为培训人员及裁判来为我们指导工作。希望通过这一活动能让新一届学生从大学开始就了解到自己在大学应提高什么，学习什么，做些什么，不因大学里拥有自由支配时间过多而迷茫学会合理有效的安排时间，度过宝贵的大学时光。时代变了，社会发展了，但读书作为人类获取知识的重要途径、阅读作为推动社会进步的力量是不可替代的。尤其在现在这个高频率、高强度、高要求的“三高”社会，我们更不能有一丝松懈，我们需要不停的读书学习、社会需要不断的创新发展。只有这样，我们才能培养出书香型的学校环境、人才型的学生素质、学习型的学校风气、创新型的学校文化。

六、活动前期工作

1、海报宣传

2、整理活动方案，并以书面形式提交活动报告

七、活动内容

1、内容

参赛设计应以PPT形式进行操作演示，向观众呈现一个多彩、直观、强烈的精彩效果。使观众从中学到文学知识。

设计内容不限，但应展现一本书，一个人物或一段历史，并体现出其特点，反映效果直观、明显，具有趣味性、创新性，教育性。

2、要求

（1）操作设计必须具有科学性；

（2）设计应具有丰富的文化内涵，能够给人以启迪，催人以发醒，动人以情理；

（3）设计以某个人物，某本书或某段历史为主题，并写出自己的真实感悟。

3、比赛过程

本次比赛设计均须由参赛者本人进行演示操作，并提交设计方案。设计文案应尽量以图、表、照片等直观形式描述。

八、奖项设置

一等奖一名

二等奖二名

三等奖三名

九、活动经费预算

待定

十、活动负责人

活动总负责：xx

宣传：xx

组织：xx

策划：xx

关于读书的活动策划案【篇5】

关于开展读书会活动的通知

读书俱乐部是一种以拓展视野、宏观思维、知识交流、改善生活为目的的活动。

为完善企业文化活动建设，拓展员工视野，提高员工文化素养，公司计划定期组织读书俱乐部活动。为规范管理，制定了本次活动的策划方案，并对后期实施进行了纲领性指导。

公司读书会活动策划方案

一、活动主题： “美文共欣赏，互助互学”

2、 目的：加强企业文化建设，丰富员工业余生活，培养员工情操，营造相互交流学习的氛围。

3、 活动策划与执行部：人力资源部

人力资源部负责活动的总体策划、组织实施、统计等工作；

客户服务部负责活动期间**的拍摄和分类；

财务部负责活动费用的分配（根据活动费用预算及上级领导批准）；

四、活动时间:

开启时间：2018年6月

执行周期：1次/月

活动时长：1小时/次

具体时间：以人力资源部发出的活动通知时间为准

五、参加对象: 全体员工

自愿参加，人力资源部做好统计工作，以便跟踪季度评奖。

六、活动地点：

活动地点不限定，活动组织者可以根据参与人数、员工意愿，在充分考虑经费预算和人员安全的情况下，灵活选择活动地点。例如：餐厅、会议室、室外奶茶店/咖啡厅/餐厅、公园草坪、室外开放区、景区亭台楼阁

七、活动形式：

1捐书：分享你最喜欢的书，供你借阅。

2、分享美文佳作：读后感、美文佳句分享

3、交流学习

4、美文佳句上墙

八、活动内容及细则:

1、公司每个员工可以把自己曾经读过的美文佳作(若有自己的原创作品更佳)推荐给其他员工一起欣赏;

2所有员工都可以登记并借阅公司现有的作品集，分享阅读后的感受和体会。

三。推荐或分享的优秀作品的主题没有限制。内容应健康、积极。阅读后，可以启迪人，字数无限。

4好的物品将酌情以kt板的形式展示在墙上。

5统计表：图书俱乐部员工签到表、图书捐赠/借阅登记表、墙上优秀美籍作品数量

此表将作为评奖的重要参考！

6、奖励办法：

1）根据捐书数量、参加活动会次数、活动中表现、美文佳作上墙数量等几个方面，人力资源部综合评估后，报请高层领导对积极者给予奖励。

2）对挂墙展示的美文佳句分享者进行奖励。

3） 每三个月设立一个季度图书俱乐部奖励。宣布比赛结果并举行简短的颁奖仪式。评审小组由人力资源部和高层领导组成。

奖品安排:

一等奖为500元现金或等价物；

第二名，奖励300元现金或等值奖品;

三等奖为100元现金或等价物；

九、年度费用预算:

茶果费=100x4=400元

奖励费=（500+300+100）x4=3600元

总费用：4000元，其他费用另议！

十、表单管理：

为了更真实、公正地表彰积极参与读书俱乐部活动的人员，人力资源部应做好以下**的实时更新工作。此表是季度评奖的重要参考！

表1：读书会人员签到表

表2：书籍捐献/借阅登记表

表3：读书会活动汇**计表

深圳市***x****

人力资源部

2018年5月29日

关于读书的活动策划案【篇6】

为创建特色学校，加强校园文化建设，提高人文素养，打造学习学校，特制定“校园读书节”活动方案：

一、意义和目的

以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以推动新课程改革为契机，以丰富多彩的读书活动为载体，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，培养学生良好的读书习惯，提高学生读书的能力;激励学生与书本为友，确立终身学习的目标，营造浓厚的读书氛围，提升全体师生学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，学校决定每年举行一次“校园读书节”活动，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化,从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。

通过“读书节”的开展，推动学习型学校的创建，促进终身教育体系的构建。

二、工作目标

(一)提高教师专业素养，打造名师队伍。

我们要通过推进学习型学校建设，促进教师学习，促进教师树立良好高尚的师德风范和现代教育观念，提高实施新课程的行动能力，养成终身学习能力。要通过学习活动，使全体教师能胜任课程教学工作。

(二)培育富有特色的校园文化，打造浓厚的学习氛围。

提升学校办学水平，促进学生的全面发展，培养师生良好的读书习惯，提高学生读书的能力，培养学习型教师和学习型学生。

(三)提升我校教育的整体实力，打造品牌学校。

促进教育改革与实践，全面提高教育教学质量，通过构建学习型学校推进学校管理创新，促进教师和学生素质全面发展，切实提高教育质量。形成自己的办学特色。

三、领导机构

组长

副组长

组员

四、工作原则

1、持久性原则：读书是一种个人爱好，是一种内心渴求，更是一种学习习惯。配合“营造书香校园”活动开展的契机，利用学校学习氛围，为学生提供充足的阅读时间和场地，以达支爱阅读、想阅读的境界。

2、指导性原则：在自主阅读的基础上，强调教师发挥推荐书目的导向作用，把人类历最有价值、最能感动人的著作推荐给学生;在阅读书目的推荐上，让学生阅读最有利于自己精神发展的书。同时也让学生阅读最适合个性发展的著作。

3、基础性与发展性的统一的原则：强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣，引发阅读人可持续的思考，从而形成终身阅读的良好习惯。

4、显示成效原则：设立校“读书节”，在校、班广泛开展主题读书活动。举办读书报告会、专题讨论会、演讲比赛、辩论比赛、征文竞赛、知识竞赛等活动。

五、工作内容和措施

1、我们应紧密结合学校教育教学实际认真做好宣传发动工作，组织召开驾驶、学生动员大会，营造浓厚的学习贯彻氛围。

2、特色活动一般安排在每年的五月和十月份。每年特色活动要有活动计划和活动主题。

3、召开“点燃读书激情，共建书香校园”主题班会，利用板报、班报、周会、晨会等各种途径，在师生中大力宣传“多读书、读好书为荣，不读书，厌学习为耻”，树立正确的读书学习观。

4、语文教师在教学过程中根据新课标和教材的内容，随时引导学生进行课外阅读，还要根据新课标阅读推荐书目，暑假指导学生认真阅读至少一本好书，并做好读书笔记或读书汇报等工作。

5、学校有德育处、教务处和团委牵头，定期举行读书报告会，通过讲演，竞赛、办读书班报、板报等多种形式，进行学习交流。

6、每位教师每学期至少要读一部又利于陶冶自己的情操或有利于提高自己的业务水平的著作，坚持写读书笔记，期末写一篇读书体会，上交教务处存档，优秀的读书体会文章学校安排在全校教师大会上交流。

关于读书的活动策划案【篇7】

“书籍是人类的朋友，是人类的进步阶梯。”读书是人们取得知识和技能的重要途径，是传承文明弘扬文化的重要通道。读书笔记则是对所读书籍记录、赏析和思考，以将知识批判性吸收、内化，从而提升读者的素质涵养。

为了营造“多读书，乐读书，读好书”的书香氛围，决定开展“书香校园”读书笔记接力展览活动，以让书香弥漫校园，让阅读伴学生成长，引导学生培养浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，树立正确的读书观，从而扩大学生知识面，夯实学生文化底蕴，为学生的健康成长提供精神营养。

一、总体安排

1、活动主题：让书香弥漫校园，让阅读伴我成长。

2、总体要求：全校师生应在校领导的指导下，高度重视本次活动，积极参与，认真完成相应的工作。

3、时间安排：5月中旬

二、活动安排

（一）活动规则

1、以班级为单位，由各班班主任负责监督、组织。

2、每班一块展板。按照三年级——四年级——五年级——六年级的顺序，每个班级负责主办一次读书笔记展览。每个班级展览时间为一天。

3、各班级主办时，自行策划整体布局和空间分配，允许张贴其他类型作品作为装饰，如图画等。但应突出展览主题，并且保证每次展览的读书笔记不得少于15本。

（二）活动要求

1、依托图书馆的图书资源，学生通过借阅书籍，赏析、思考其中的内容，从而形成读书笔记，且可一人多篇。

2、学生可以根据自己的需要选择读书笔记的类型：（1）摘要式，即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句、重点段落等摘抄下来。（2）心得式，即读后感，是读书或读文章后写出的自己的感想、体会和启发。

3、读书笔记需注明班级、姓名.

三、指导措施

为了提高活动水平，激发参与热情，现规定，在活动期间，各班级应积极开展相关指导工作，以帮助学生更好地阅读书籍、写读书笔记。

1、指导老师：各班级的语文科目教师。

2、实施要求：利用班会课或者语文课，在课堂上进行公开指导，引领学生养成良好的读书习惯，树立正确的读书观，并对读书笔记的类型及其作用做充分的分析、说明。

四、评选规则

以“公平、公正、公开”为基本原则，在具体操作上以下列细则为标准。

1、优秀展览班级的评选由评委采取打分制，满分10分。

2、优秀读书笔记的评选，由语文老师评奖级为最佳读书笔记和优秀读书笔记，名额分别为3和7。

四、奖励方案

为树立榜样，激励全体学生好读书，本次活动共设立四个奖项，分别是：1、展览奖项，以班级为对象，奖级为最佳展览班级、优秀展览班级、积极参与奖和鼓励奖，名额各为1-2-3。 2、读书笔记奖项，以学生为对象，奖级为最佳读书笔记和优秀读书笔记，名额分别为3和7。 3、奖级为最佳展览指导教师、优秀展览指导教师。4、最佳读书笔记辅导教师、优秀读书笔记辅导教师。

五、组织机构

本次活动，在校领导集体的指导下，全面统筹各项安排，协同各班班主任以及指导老师等开展相应工作。为确保达到预期效果，现成立活动小组，名单如下： 组长：陈玉春

关于读书的活动策划案【篇8】

2014/5/5

1、活动目的及意义：我们现举办读书吐槽会活动，在于通过与众不同的形式内容，让同学们积极参与，有言发言，无所顾忌的对当代一些书籍进行评论吐槽，以达到以书交友、拓展知识的目的。希望通过这次活动，让广大学生对阅读产生兴趣，从而提高他们的鉴赏水平和认知能力。

2活动主题：对吐槽读过的书进行投诉。

三。时间：2014年5月x日

4地点：合肥工业大学翡翠湖校区x教学室

5参加人员：合肥工业大学全体学生均可参加

6、活动形式与内容：在固定地点，开展学习交流推演，广大学生互相抱怨，然后上台。

7、活动流程

（1） 总规划师安排员工，分配任务。

（2） 所有工作人员都提前到达会场准备。

（3）时间到，由主持人上台进行热场发言并进行活动解说。

（4） 自由组的学生开始抱怨他们选的任何一本书。内容不限，语言文明。

（5） 主持人来到台上，邀请所有学生逐一发表意见，评委根据演讲内容打分。

（6）打分完毕，由主持人公布得分结果，并颁布一二三等奖。

（7）工作人员全程拍摄。

9、前期工作安排

1活动安全组（负责消除活动隐患，监督用电安全和道路畅通。）

组长：***）组员：*****

2宣传组（负责活动前期的宣传、接待、介绍等工作。）

组长：***）组员：*****

三。活动后勤组（负责搬运道具、桌椅，协助其他小组。）

组长：***）组员：*****

4活动期间的纪律检查组（负责纪律、检查、监督等）。）

组长：***）组员：*****

5活动执行组（对所有活动进行相应的实施。）

组长：***）组员：*****

10、活动后期安排

工作人员开了个会，总结活动内容。

11、要求与注意事项

1.活动安全组在活动前安排好安检人员，活动中要有专人不定时安检，对活动中存在的安全隐患要立即排除，对于不能排除的安全隐患要迅速向总负责人或指导老师报告，宣布活动暂停。

2活动安全小组应组织学生对电路进行持续的维护和管理。一旦发现电路存在安全隐患，有权停止一切活动。

12、经费预算

经费预算表

金额单位：元

十三、预期效果与展望

1丰富课外生活，减轻学习压力；展现当代大学生的精神风貌。

2.提高跨“班级、专业”间同学的沟通与交流，鼓励不同专业间的技能交流与学习。

三。营造乐观活泼的和谐校园氛围，增进相互了解，加深相互友谊，达到进一步和谐校园氛围的目的。

策划人： 读者服务部**阳

关于读书的活动策划案【篇9】

活动背景：

书籍是多彩生活的万花筒，是世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围，也为了让孩子度过一个快乐而有意义的六一儿童节，我们开展六一读书活动。通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。

活动时间：xx年5月30日

活动地点：小三班

活动准备：每人一本亲子自作图书

活动过程：

一、组织谈话

*教师组织儿童对话，了解阅读活动的意义。

师：马上要六一儿童节了，我们小朋友一起来过一个快乐有意义的节日。今天是我们的读书日。让我们分享许多好书。

*了解书本的爱护

老师：我们不仅要读书，还要爱书。怎么做呢？

幼儿说说爱护图书的方法。

二、幼儿读书

1.孩子们介绍自己的书

三、活动结束

今天我们看了好看的图书，请你们回去把看到的图书讲给爸爸妈妈听好么。

关于读书的活动策划案【篇10】

一、活动背景

自文字产生以后，人类便一直试图用这种特有的符号记录自己的活动经历及想法，由此，前人的文字便成了后人与先哲沟通的方式，书籍的出现让人类拥有了进步的阶梯。从兽骨、龟甲到金鼎、器皿，从羊皮到竹简，从纸张到“txt文档”，书籍的载体一直都在变，而不变的是我们那份对文字的珍惜，对阅读的热忱，对知识的渴望以及对智慧的追求。

2、 时间：2019年x月19日

三、活动地点：***x号教室

4、 主题：读书是智慧的酝酿

五、活动目的及意义：

托尔斯泰曾说过，“理想的书籍是智慧的钥匙”，那么读书便是打开智慧之门的最佳途径。书籍是人类灵魂的歌手、精神的诗人，是前人智慧的结晶，即使在日益快餐化的现代社会，一本好书也能让我们停下来、静下来，在思考中反省过去，感悟真理。 “读书足以怡情，足以博彩，足以长才”，读书就是在与先哲对话，就是在酝酿智慧。

本次活动的目的是让同学们交流阅读经验，展示过去的阅读成果，在游戏和娱乐中激发大家的阅读兴趣。

六、活动对象：2018级和2019级汉语言文学全体同学。

7、 活动形式：阅读、学习成果展示、游戏、诗歌阅读。

八、活动流程：

策划准备活动实施（分室内外部分）-后期宣传-总结

（一）、筹划流程：

1成立计划小组成员（详见人员安排）。

2、起草策划书、修改。

（二）、准备流程：

室外部分：

1、制作组成员（详见人员安排）完成卡片制作，每人至少制作10张，卡片形状、颜色不限，鼓励多变，，内容以文摘、读后感为主，要求制作精美，内容符合活动主题，积极向上。

2后勤团队成员将申请场地（预定：博雅花园）。

室内部分：

1创意团队成员（详见人员安排）对项目内容和活动安排进行细化。

2、通知活动时间。

三。后勤组成员（详见人员安排）借用教室，检查现场。

4、（向老师发送邀请函）

（三）、活动实施流程：

室外部分：（on xx，xx）

将卡片切成雪花、小树等形状，挂在藤绳上或贴在展板上

室内部分：（在xx，xx）

1、主持人上台，致开场辞。

2、微剧社主创人上台进行剧本及成型的拍摄作品的成果展示。

3、全场参与“破冰游戏”：

1）活动负责人应分成小组（根据出席人数分为4至5组），选出组长，介绍活动内容。

2）首先，让学生用身体的任何部位发出声音（你会发现各种各样的声音都会发出，而且现场一片混乱）

3.） 然后让同学们分小组用肢体来演绎雷声、小雨、中雨、大雨、暴雨，例如：轮跺双脚——“雷声”、手指互相敲击——“小雨”、巴掌拍大腿——“中雨”、大力鼓掌——“大雨”、鼓掌加跺脚——“暴雨”（根据小组具体安排）

4.） 活动负责人开始引导大家合奏一曲“雨点变奏曲”：

乌云密布，一道闪电划过，雷声开始轰隆了，又一道闪电，又一阵雷声（要有渐强渐弱的变化），小雨噼噼啪啪地下来了，行人慌忙躲避；很快地，小雨变成了中雨，中雨变成了大雨，又是一阵雷声，暴风雨来啦，又是一阵雷声，大雨倾盆，雨渐渐地变小了，大雨变成中雨，中雨变成小雨，一阵又一阵雷声，大雨又降临了，一会儿，终于雨过天晴了。

5.）最后，活动负责人与学生互动，分享通过游戏学到的内容。

4表演者来到舞台上表演诗歌朗诵。

5、全场参与游戏“你来比划我来猜”：

1）小组负责人，四人一组，可以以宿舍为单位，可以自由组合，两人比较，两人猜测。

2.）主持人发令，两分钟计时开始，猜词过程中，不许说出词条中包含的任何字眼，否则该词条作废。

比赛分为三轮，两分钟内猜对最多的一个获胜。

4.）最后，活动负责人与学生互动，分享通过游戏学到的内容。

6、为在游戏中优胜的小组颁发小礼品。

7活动结束时，主持人致辞谢幕。

（四）、后期宣传流程：

宣传组成员（详见人员安排）通过新闻稿、新闻稿等进行岗位宣传。

（五）、撰写活动总结。

九、活动预期：

1、活动开展上，18级、19级汉语言文学专业同学在合作中形成默契，建立良好沟通，为日后在学习和生活上的相互协作、互相帮助奠定基础。

2在活动内容上，让大家了解中文，了解自己的专业，激发大家的阅读兴趣。

三。在游戏的过程中，尽量让所有的学生都参与游戏，让每个人都有机会参与表演。

十、人员安排：

策划组：

创意组：

制作组：

主持人：

后勤组：

宣传组：

十一、活动预算：

2019级新生阅读书目表

院（系）：新闻与传播学院专业：汉语言文学

教研室： 中文

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