中秋节活动班会主题方案系列9篇。
一项工作，首先要具有计划，才会有后续的开展，当我们被那些因迷茫而凝结起来的情绪我从下手时。我们需要制定一份完美的方案，方案可以提升我们个人的工作能力，使得工作变得轻松，方案从哪些角度来写好呢？活动范文吧的编辑为您整理的“中秋节活动班会主题方案”启迪您的思考，请多留意我们网站的更新以确保不会错过重要通知！
中秋节活动班会主题方案(篇1)
***十小四年级六班
中秋节主题班会活动方案
一. 活动主题
我们的节日-中秋节
二. 活动目的
通过主题教育活动，使同学们了解中华传统节日——“中秋节”的有关知识，引导学生熟悉国情，知道中华文明的源远流长，拥护我们自己的传统节日，借助于“团圆”，让学生感觉到亲情、感情存在。激发同学们热爱祖国的情感，通过活动让学生树立民族的自尊心和自信心，加强对祖国的认同感和归属感，从而弘扬中华文明，保护和传承我们的非物质文化遗产。
三. 活动过程
1、开场致辞
2、中秋节知识宣讲
3、情景剧表演
4、中秋节知识有奖竞答
5、活动总结
四. 活动内容
（注：1、罗佳妮饰演嫦娥仙子《穿长裙、长发头饰、准备花瓣》，2、胡珺杰饰演后羿《头挽发髻、身背弓箭，用纸板剪或问同学借 >，3、王珂心饰演吴刚《穿棕色或深色衣服，用开花的桂花树枝编一个花环做头饰、手持斧头，用纸板剪一个》，4、苏泓力饰演玉兔《穿白色衣服，带毛绒兔头或者用纸板剪画一个白色兔头长耳朵面具》。个人形象道具自备。
教师提前安排学生查找和学习中秋知识）
第一部分
（放映幻灯片1）
老师旁白：同学们，**十小四年级六班《我们的节日-中秋节》主题班会现在开始。
（四位主持人依次走上舞台，**幻灯片2）
罗佳妮：（舞步上台，长袖挥舞、手撒花瓣）我是人见人爱、花见花开、沉鱼落雁、闭月羞花之美的嫦娥仙子。（半蹲双手相挽于左侧腰际行古代女子作揖礼）
胡珺杰：（健步上台，有力挥舞双臂）我是力大无比、连射九日、拯救苍生的盖世英雄后羿。（蹲在马背上，抬起头，鞠弓射日，表演大羿射日仪式）
王珂心：（慢慢地走到台上，举起斧头）我是吴刚，几千年来日复一日地砍桂花。（上下挥动斧头行砍树礼）
苏泓力：（匍匐跳跃上台）我是全身白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱的玉兔。（摸完耳朵转过身，假装用口水洗脸，再洗兔子脸）
（宋词吟唱，放映幻灯片3）
罗佳妮：明月几时有？把酒问青天。
胡珺杰：不知道今晚是什么年？
王珂心：我想顺风回去，但是我怕琼楼玉宇，
苏泓力：高处不胜寒！起舞弄清影，何似在人间？
罗佳妮：转朱亭，低绮户，无眠。
胡珺杰：不应有恨，何事长向别时圆？
王珂心：人有悲欢离合，月亮有起伏。
苏泓力：但愿人长久，千里共婵娟。
四人齐声行礼朗诵：明月天涯共此时，月到中秋分外明。在这个中秋节即将到来之际（鞠躬礼），祝您节日快乐，合家团圆！
第二部分
（放映幻灯片4）
罗佳妮：中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族与汉字文化圈各国的传统文化节日。农历八月十五；因其恰值三秋之半，故名。
（放映幻灯片5）
胡珺杰：中秋一词，最早见于《周礼》，《礼记·月令》上说：“仲秋之月养衰老，行糜粥饮食” 。
它起源于古代帝王的祭祀活动。春秋时帝王开始祭月、拜月，后来大家相继仿效，逐步流传。
二说中秋节的起源于农业生产。农民为了庆祝八月中秋瓜果丰收，就以“中秋”这天作为节日。
第三，中秋节起源于隋朝后期的起义战争。为了解决军粮问题，唐军以满月为创意制作月饼，并以军饷广泛发放军粮。
（放映幻灯片6）
王珂心：中秋节始于初唐，盛行于宋代。到了明清时期，它已经成为中国的主要节日之一。中秋节也是一些东亚和东南亚国家，特别是当地华人和华侨华人的传统节日。
2006年5月20日被列入第一批国家级非物质文化遗产名录，2008年起被列为国家法定节假日。
（放映幻灯片7）
苏泓力：自古以来就有祭祀月亮、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、喝桂花酒的习俗。中秋节以月之圆，兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。
四人齐声：下面就请大家听一听，中秋节里，《我们的故事》。
（放映幻灯片8）
罗佳妮：我的故事《嫦娥奔月》传说嫦娥是后羿之妻，后羿射下9个太阳后，西王母赐其不老仙药，后羿交于嫦娥保管。后羿门徒蓬蒙逼迫嫦娥交出仙药，嫦娥无奈情急之下吞下仙药，便向天上飞去（边走边做飞天的样子）。
当日正是八月十五，月亮又大又亮，因不舍后羿，嫦娥就停在了离地球最近的月亮，从此长居广寒宫（边走边回头、表现出依依不舍）。
（放映幻灯片9）
胡珺杰：我的故事《后羿造饼》 嫦娥到了月宫后，后羿日思夜想（做相思的样子）。一天，一位神仙向他指出了这个方法
在八月十五月圆之夜，用面粉作丸，团成如圆月的形状，摆下宴席对着月亮，放在屋子的西北方向，连续呼唤嫦娥的名字，嫦娥就可以回家团聚（做呼喊的样子）。后羿果然做到了，果然看到嫦娥从月亮上飞了出来，夫妻俩又团聚了。用这种面粉制成的面团后来演变成各种各样的月饼（手拿月饼示范）。
（放映幻灯片10）
王珂心：我的故事《吴刚伐桂》 传说吴刚因惹怒太阳神炎帝，被发配到月亮砍伐不死之树-月桂树。然而，月桂树一被砍伐就关闭了。吴刚每次砍斧头，被斧头砍下的枝叶都会长成大树。过了这么久，吴刚还是没能砍倒桂树。
（不断的重复看砍树动作）
（放映幻灯片11）
苏泓力：我的故事《玉兔捣药》 吴刚的妻子心存愧疚，命她的三个儿子分别变成蟾蜍、兔和蛇飞上月亮陪伴吴刚。为了帮助父亲尽快砍倒桂树，玉兔不停地敲打树枝和树叶。
玉兔拿着玉杵，跪了很长时间来捣药，变成**丸，吃了这些药就可以长成神仙了。（蹲在地下做捣药的样子）
第三部分
（放映幻灯片12）
罗佳妮：下面由我们为大家表演情景剧《人间探亲》
注：罗佳妮在教室里假装是一个摆着文具的水果盘。苏泓力用不同颜色和层次的纸、布、塑料或盒子包装月饼，并用礼品纸包装）
罗佳妮：又是中秋节了。 最后，您可以回到世界。 走吧吴刚和玉兔我带你离开宫殿。
苏泓力：要去人间玩了，太好了，可以吃月饼了。（蹦跳做出高兴的样子）
胡珺杰：天黑了。月亮要出来了。嫦娥要回来了。我要办个宴会。（端出果盘和礼物）
王珂心：好久没有回人间了，变化真大呀，到处都是高楼。（张望的样子）
罗佳妮：我终于到家了。真是一顿丰盛的晚餐。
胡珺杰：看，我特意给你准备了一份礼物。
苏泓力：肯定是好吃的了。（笑着说）
王珂心：就知道吃啊！我猜是珠宝，嫦娥真幸福。（羡慕嫉妒的样子）
胡珺杰：这是在一家大商场买的中秋节高档礼盒。它很贵。你可以看到包装有多好。（指着礼物说）
苏泓力：来，我帮你打开！（动手去拆）
罗佳妮：今晚的月亮真圆啊！还有礼品真好啊！（一脸幸福的样子，期待的眼神看着礼品盒）
王珂心：怎么能包装得这么好，用金箔纸包起来？！到底是什么好东西。（惊讶地看到玉兔层层张开）
罗佳妮：啊！就是一个月饼。还弄得这么高档奢华。
胡珺杰：怎么样喜欢吗？这是在一家大型购物中心买的高端品牌。它花了999元。（得意的笑）
苏泓力、王珂心：太浪费了。这是礼物吗？很明显，很多包装纸。（惊讶的嘲笑）
第四部分
（放映幻灯片13）
（注：准备10个月饼作为奖品）
王珂心：现在进行中秋节知识有奖竞答活动，我宣布一下知识竞答规则，采用举手回答，由主持人点名，同学们自由回答，答对有奖品。（老师引导学生回答问题。每个问题可由多人回答，并可获赠月饼。）
罗佳妮：1、**电视台于1991年开始每年中秋节晚上，为庆祝中秋节举办综艺性文艺晚会，简称“中秋晚会”，谁知道今年的中秋晚会在**举行吗？主题是什么？
（答案：每年**电视台，都要准备2015年中秋节晚会将于9月27日晚在四川省江油市青莲镇“李白故居景区”太白碑林南大门广场举行，主题是“月圆江油”。）
胡珺杰：2。说起李白，谁知道李白关于中秋或月亮的诗？
（答案：1、《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。” 2、《古朗月行》：“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”）
王珂心：3、古时月饼俗称“小饼”和“月团”，时至今日，品种更加繁多，同学们都知道有哪些地域特色的月饼或者哪些种类的月饼？
（答案：广东话，北京，苏州，潮州等。云祖、牛肉、五仁、椰子、豆沙、枣泥、水果月饼。）
苏泓力：4、我想各位同学，每年中秋节后，家里都会剩下一大堆月饼，扔掉又觉得可惜,这“甜蜜的负担”到底该如何处理呢？
水晶月饼：做个蛋糕，切成小块，铺在蛋糕表面。
2枣泥、豆沙、莲藕月饼：作八宝粥，月饼里加豆沙和枣泥配五谷杂粮做成一锅粥。3、五仁月饼:
为了制作豆浆，五仁月饼被切成小方块。豆浆打浆时，与豆浆一起放入打浆机，增加豆浆的甜味。4果味月饼：制做沙拉，将水果和各种水果味月饼切成块，倒入酸奶搅拌，即可食用。
5、香辣牛肉月饼:凉拌、炒年糕，将月饼切成细丁,和香菜、葱花、榨菜丝、味精、香油等拌在一起,爽口不腻。你也可以把月饼切成长条，把年糕切成片，加入葱、韭菜花、姜丝、辣椒、味精，迅速放入油锅中翻炒。
还可以自由发挥想象）
第五部分
（放映幻灯片14）
罗佳妮：现在请老师对活动进行总结。欢迎光临！
（同学们鼓掌有请老师总结）
胡珺杰：月是期盼，月是牵挂；今夜，举家团圆，共度美好时光。
苏泓力：相遇是缘，相聚是福；四年，陌生熟悉，哭，笑，学。
王珂心： 月是思念，月是圆满；今晚，月光如水，我们祝福彼此幸福，伴着幸福成长。
罗佳妮：相励是友，相助是情；四年来，同学们一起读书，铸就了真挚的友谊。
（放映幻灯片15）
全体主持人：我爱我的祖国，更爱这灿烂的中华文明；我爱我的学校，也爱四年级六班的大家庭。
让我们记住这美妙的读书时光。再过20年，中秋节就要团圆了。
祝大家中秋节快乐，家庭幸福，团圆快乐！
苏泓力：我宣布，4、10年级6班的中秋节主题班会结束了。非常感谢。
中秋节活动班会主题方案(篇2)
知识目标：
通过收集资料，了解有关中秋节的传说、风俗及有关的诗词等。
技能目标：
以个人或合作的形式进行活动交流，促进同学们主动参与，与人合作的技能。
情感目标：
1、通过了解中秋节的有关内容，了解社会、风土人情，引领孩子走进中国的传统文化，培养孩子热爱祖国的思想感情。
2、热爱生活，乐于参与、勤于动手，学会与人相处，分工合作，体会活动带来的快乐。
二、活动设计意图
生动、活泼的活动是孩子们最感兴趣的。本学期我以传统节日为契机，在班级开展丰富多彩的主题活动，在活动的过程中让学生感受成长的快乐。 中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，家家庆团圆，孩子们倍感快乐，对他们的影响很大。虽然年年都过中秋节，但是孩子们对这个节日了解得并不深。开学初，正值中秋节来临，因此，我们班级便选择了“中秋节”这一节日开展综合实践活动，希望通过中秋节的各种活动让孩子们了解民族的传统节日并体验生活。同时在活动的过程中感受一份快乐。
主题班会设计为三大板块：
第一：征询孩子们的意见，设计了一个有关中秋节的知识竞赛，通过这个板块的活动，让孩子对中秋节的传统文化有个比较系统的了解。为了引起孩子们的兴趣，竞赛题由他们自己找资料并出题。这样做的目的，一是引导孩子想办法多途径的去搜集有关节日的来历、习俗的资料。
第二：学生在出竞赛题的过程中，必定会去仔细研究这些资料、筛选资料，在这样的活动过程中，学生在很自然的常态下初步掌握了信息处理的能力，同时感受到学习知识带来的快乐。是让学生自由合作、选择以不同的方式来庆祝佳节。虽然我班学生刚升入二年级，但就我平时的了解，孩子们平时有不少兴趣爱好，琴棋书画的小能手也有不少，针对这一特点，我为孩子们在主题活动中搭设了一个展示才能的平台，让他们用多种形式展示自己的成果，充分展示学生的收获和才华，同时为每一个孩子的主动发展提供一个锻炼的机会和舞台，让孩子们在交流本领的过程中感受活动带来的快乐。
第三：传递节日的快乐和祝福，让学生伴随着动听的音乐，一边品尝着甜甜的月饼，一边相互赠送着自制的节日贺卡，在互相交流的过程中再次感受传统节日带来的快乐。
三、活动过程
1、策划、组织、指导
2、古诗吟唱《但愿人长久》
3、《我给月亮写封信》
4、古诗吟诵《月亮组诗》
5、古诗吟唱《静夜思》
6、古筝《登月交辉》
7、《口琴、器乐联奏——月亮船》
8、书法展示《月圆、人圆、梦圆》
9、泥塑展示《奇特的月饼》
10、知识竞赛
11、主持竞赛
四、活动小结
1、品尝月饼
2、赠送中秋贺卡
品尝中秋特有的食品，了解月饼的品种，增强民族的自豪感。通过赠送自制的贺卡，向他人传递祝福的心意，再次感受节日的快乐。
中秋节活动班会主题方案(篇3)
中秋节是我国的传统节日之一，为了让幼儿更好地了解和参与到中秋节的喜庆活动中去，我们精心策划了一场主题班会活动，下面是活动方案的详细内容。
一、活动目的：通过中秋节主题班会活动，让幼儿了解中秋节的起源和文化内涵，增强他们的民族自豪感和文化自信心，培养他们的团队合作精神和创造力，提高他们的动手能力。
二、活动地点：幼儿园操场和教室。
三、活动时间：中秋节前一周。
四、活动内容：
1. 中秋节起源故事讲解：在班会开始前，教师会给孩子们讲解中秋节起源的传说故事，如“嫦娥奔月”、“吴刚砍桂”等。
2. 乌鸦捡月饼：在操场上画出大月亮的图案，并将各种颜色的纸做成月饼的形状，分散撒在月亮周围。幼儿将化妆成乌鸦的队员，每组两个人，一个扮成乌鸦，另一个扮成捡饼的人。比赛规则是捡到纸月饼后，乌鸦将月饼交给另一个队员，并完成一段规定的跳舞动作后，才能再捡下一块。
3. 制作中秋灯笼：在教室里进行手工制作，提前准备好纸材料和灯笼骨架，由教师将步骤展示给幼儿们，然后让幼儿们动手试着制作一个属于自己的中秋灯笼。老师在旁边进行指导，帮助孩子们完成灯笼的制作。
4. 合唱《月亮代表我的心》：安排一段时间给幼儿进行合唱排练，选取经典歌曲《月亮代表我的心》，使用简单的舞蹈动作，让孩子们在舞台上表演。班级之间可以举行比赛，评选出最佳表演。
5. 中秋游园活动：在班级活动结束后，组织幼儿园全体师生一起去公园游玩。教师们可以和幼儿们一起赏月、品尝月饼、游玩传统游戏，增加亲子互动的机会。
6. 书信传递：让幼儿在班级内写好中秋节的祝福信，然后交给老师，老师再给其他班级的教师，通过信件传递的方式让每个班级都能收到幼儿们真挚的中秋祝福。
五、活动总结与反馈：活动结束后，教师主持一起活动总结，鼓励幼儿们分享他们在活动中的收获和感受。能够品味到一份浓情的亲情，感受到一份真挚的友情，也让孩子们对中秋节有了更深的了解，度过了一个愉快且有意义的中秋节。
通过这场主题班会活动，幼儿们不仅能够了解中秋节的文化内涵，增强他们的文化自信心，还能锻炼他们的动手能力、创造力和团队合作精神。希望孩子们能够在这个快乐的节日中，学会感恩、团结和与人分享，同时也度过一个难忘的中秋节。
中秋节活动班会主题方案(篇4)
教学目标：
1、了解中秋节的有关知识。
2介绍中秋节的传说。教学过程：
1、 阅读班会主题，交流对主题的理解：
二、中秋知识竞猜：[实习报告网 wWw.SXw9.COM]
1中秋节是中国三大传统节日之一。我们能分辨出哪三个节日是对的吗？
2中秋节是中国一个非常重要的传统节日。它有许多风俗习惯。我们可以说出我们所知道的风俗习惯。谁说的更多？
三、故事引趣：
1在中国人眼里，中秋节是一个非常重要的节日。这是一个温馨、和谐、是一盎然的节日。
中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：嫦娥奔月相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一位名叫后羿的英雄。他爬上昆仑山顶，用尽全力，拔出弓，一口气射下九个多余的太阳。
后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。不久，后羿娶了一位美丽善良的妻子，名叫嫦娥。
除了传艺打猎，后羿和妻子整天在一起。人们羡慕这对迷人的夫妇。一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻**成仙。
然而，后羿不愿意离开妻子，只好暂时把灵丹妙药交给嫦娥。嫦娥把药藏在梳妆台的百宝箱里，结果被蓬蒙看到了。三天后，后羿带着随从出去打猎，蓬蒙装病留下来。
就在后羿带领其他人离开后不久，蓬蒙持剑闯入内屋后院，威胁嫦娥交出长生不老药。嫦娥知道她不是蓬蒙的对手。遇到危险时，她立刻转身打开宝箱，拿出灵丹妙药吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。
由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。晚上，后羿回到家里，女仆们哭着说白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。
气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。后羿伤心地仰望夜空，喊着妻子的名字。这时，他惊讶地发现，今天的月亮特别明亮，还有一个像嫦娥一样摇曳的身影。
后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的习俗在民间流传开来。
2学生们扮演嫦娥姑娘的角色，介绍其他中秋节的习俗。听了老师给你讲的故事，你一定有足够的了。现在让我们邀请嫦娥来介绍中秋节有趣的传统习俗。拜月娘拜土地公
3、继续介绍关于中秋节的神话故事好，听了嫦娥姑娘的给我们的介绍，老师觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊。它还有许多传说故事呢。月中玉兔吴刚伐挂树
4、介绍中秋节的水果柚子
4，根据班级实际情况，讨论中秋节活动计划
1讨论：我们班有些是留守学生，中秋节在家，不能和家长团聚。明天是中秋节。我们有什么想法吗？你想过吗？怎么花呢？
2、同学之间交流
4、同学交流
5、 同学们学到了那么多关于中秋节的知识，对于我们班明天如何度过中秋节，有那么多好主意。老师感到好开心!
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（201x年4月7日
附：中秋亲子主题活动策划方案
中秋节亲子主题活动策划方案
中秋亲子主题活动策划方案20xx活动目标：
1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
三。通过活动，促进亲子沟通，增进孩子与家长的感情，体会节日的欢乐。
4体验和分享与同级教师合作的喜悦。活动形式：班级集体活动内容：
它介绍中秋节，故事，儿歌，游戏，对台湾的感情，和平统一。20xx年9月xx日上午，环境创造：
1.中秋节的大型壁画上摆满了孩子，包括月亮的变化和宫殿的灯笼。
2挂灯笼和水果图案营造了一种热闹的节日气氛。
3、 展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的月亮变化册 。区域活动：
1绘画：提供水果**，供孩子们画出美味的水果。
2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。
三。艺术家：提供彩纸、胶水和彩笔装饰节日彩灯。
4制作灯笼：用空瓶子、彩带、彩纸和粘贴材料制作灯笼。家园共育：
中秋节活动班会主题方案(篇5)
活动目标
1、知道月饼是中秋节的节日食品，通过观察和品尝，知道月饼有很多种类和口味。
2、能用较完整的语言表达自己的发现与感受。
3、体验和同伴一起分享月饼的快乐。
活动准备：
《齐心协力吃果果》心往一处想，劲往一处使，只有全家齐心协力才能收获到丰收的果实。
游戏玩法：
妈妈手持丰收果实，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱着孩子，原地转三圈后，在孩子的语言提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃到为胜利。
游戏规则：
（1）参赛选手必须是全家三口。
（2）爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。幼儿每人一块月饼。
活动过程：
一、自由观察盘子里的月饼，并和同伴进行交流。
指导语：盘子里有什么？它们是什么样子的？闻起来感觉怎么样？
二、观察月饼的馅儿，知道月饼有很多口味。
1、猜猜月饼的馅儿，激发进一步活动的兴趣。
2、观察切开的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。
指导语：
①仔细看看月饼里面是什么样的？
②你们有没有吃过这些口味的月饼？说说它是什么味道的。
三、拓展经验，介绍自己见过或吃过的月饼。
指导语：你还吃过什么样的月饼，向大家介绍一下。
四、品尝月饼，体验和同伴分享的快乐。
引导幼儿知道月饼是中秋节人们喜爱吃的食品。
中秋节活动班会主题方案(篇6)
二年级中秋节主题班会活动方案
中秋节是中国的传统节日之一，它是中国人民最重要的节日之一，也是我国的传统节日。为了加强学生对中秋节的了解和传统文化的感知，我们决定在二年级开展一场精彩纷呈的中秋节主题班会活动。
一、活动主题：浪漫中秋，快乐共聚。
二、活动时间：中秋节前一天的下午。
三、活动地点：学校多功能活动厅。
四、活动内容：
1. 活动开场：班主任主持开场仪式，向同学们介绍中秋节的由来和背后的传说故事，激发同学们对中秋节的兴趣。
2. 中秋节的主要食品：同学们可以带来中秋节特色美食展示、分享和品尝，比如月饼、柚子、糖葫芦等。为了增加趣味性，我们还可以组织一个“中秋节小吃达人”评选活动，同学们可以自愿参加，展示自己的厨艺。
3. 中秋节的传统游戏：组织各种有趣的传统游戏，让同学们体验传统文化的魅力。比如，我们可以设立一个“捉月亮”游戏的区域，同学们穿上灯笼装扮，互相追逐和抢夺“月亮”。还可以设置一个“猜灯谜”区，同学们参与猜灯谜活动，猜对者将获得小奖品。
4. 制作中秋节手工艺品：准备丰富多彩的中秋节手工材料，让同学们动手制作中秋节的灯笼、剪纸等手工艺品。这不仅能够培养同学们的动手能力，还可以增加他们对传统文化的了解和热爱。
5. 中秋节音乐欣赏：播放一些中秋节的音乐，让同学们感受中秋节的浪漫氛围。还可以安排一些同学表演古筝、二胡等传统乐器，展示中国传统音乐的魅力。
6. 中秋节绘画比赛：组织同学们参加绘画比赛，主题是中秋节的美景。同学们可以用自己的才艺表达对中秋节的热爱和祝福，同时也能提升他们的绘画技能。
7.中秋节友谊交流：将班会活动与班级联谊相结合，邀请其他年级的同学参加活动，增进友谊和团结。组织同学们进行小组互动游戏，增加同学们之间的交流和合作。
五、活动总结：活动结束后，由班主任主持进行总结，鼓励同学们继续学习传统文化，传承中华优秀传统。
通过这场精彩纷呈的中秋节主题班会活动，我们希望学生们能够深入了解中秋节的传统意义和文化背景，增强他们对自己国家文化传统的认同感，同时也能够加深同学们之间的友谊和团结。让我们一起度过这个快乐的中秋节！
中秋节活动班会主题方案(篇7)
【中秋节主题班会活动方案】
教学目标：
1、了解中秋节的有关知识。
2、介绍有关中秋节的传奇故事。
教学过程：
一、齐读班会的主题，交流对主题的理解：
(中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的)
二、中秋知识竞猜：
1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗?
(春节、端午节、中秋节)
2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多?
(拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等)
三、故事引趣：
师引:
中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：
嫦娥奔月
相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的.恩爱夫妻。
一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿，仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。
中秋节活动班会主题方案(篇8)
一、活动主题的确定和活动背景
中秋节前几天，节日的气氛渐浓，超市中各式各样的月饼琳琅满目，村子里月饼加工点，排起了长队，浓郁的香味很远就能闻到。学生在课下有关月饼和中秋放假的话题也多了起来，有两三个心急的学生悄悄把月饼带到了学校。李梓萌同学问我们：“为什么中秋节要放一天假?圣诞节为什么不放?”于是活动主题便在所见所闻中酝酿。我便以“走近传统节日”为载体，用最亲近生活的地方资源改变学生的学习方式，发展学生的探究精神，提高学生的实践能力，弘扬民族文化。
二、教学活动目的及内容
1、亲自参与月饼的制作，了解制作方法，品尝月饼。培养学生动手动脑能力。
2、了解中秋节的来历、习俗，初步了解月饼的象征意义。
3、激发学生的探索精神，培养学生的主体参与意识和团结合作精神。
4、为学生提供一个张扬个性的舞台，培养学生创造性的人格。
5、搜集有关中秋的诗词歌赋、月亮的美称等，做好信息查阅、调查和收集能力。
三、活动计划
1、确定活动主题，设计活动方案，做好活动前的准备工作。
2、成立综合实践活动小组，制定小组计划，确定人员分工
3、了解中秋节的来历及其相关资料。
4、在将近中秋节那天跟大家一起带月饼、尝月饼、并拍照留念。
四、活动重难点
学生通过调查、发现新问题、在活动中解决问题，掌握思考方法，提高实践操作的能力，积极完成小组分配到的任务。
五、活动安排
引入话题，确定主题
同学们，秋天是一个收获的季节，是一个绚丽多彩的季节，也是一个充满节日气氛的季节。再过一些时间，一个中国的传统佳节就要到了。大家知道是什么节吗?——对了，是每年的农历八月十五中秋节。每年的中秋节我们都将与亲人团聚一堂，吃月饼、赏明月、叙亲情、享欢乐。可你知道我们中华民族为什么要如此重视这一天吗?想不想了解这一节日的来历?围绕这个节日人们都用哪些方式庆祝呢?对这个富有浓浓人情味的节日，你喜欢吗?(喜欢)但你们对中秋有哪些了解?又有怎样的体验呢?面对“中秋”这个词，你想知道些什么呢?
预设：
(1)我想知道中秋节是怎么来的?
(2)我想知道这一天每个人都要吃月饼吗?
(3)我想知道为什么中秋要吃月饼?
(4)我想知道一些关于中秋的传说、故事等。”
(5)我想知道现在有多少种月饼?他们的价钱怎么样?哪一种吃?”
(6)我想知道月饼到底是怎样做出来的?我还想自己动手做一做。”
(7)我们家乡的中秋有哪些活动，哪些习俗?
(8)中秋只是汉族的节日吗?别的民族过中秋吗?
【设计意图】从学生的年龄特点、兴趣和已有的生活经验出发，引导学生提出自己感兴趣的问题，激发学生参与活动的兴趣和积极性。
确定主题，分组制定活动计划
①在学生提出问题的基础上，找出自己感兴趣的问题，教师引导学生先将问题归纳汇总，再对某一个或某些问题感兴趣的学生分成小组，民主选出组长。
②组长负责对小组成员进行分工，讨论活动方案。
③班内交流活动方案。
在老师的指导下，各组制定了活动方案。
要研究的问题怎样研究研究的成果人员的分工
中秋的来历及传说
1、问老师、问父母。
2、查阅图书或上网查找。
1、将收集到的资料分类，集成小册子《走近中秋》。
2、办《走近中秋》手抄报。(略)
月饼的种类和制作
1、到商店去调查统计;
2、去食品厂或询问他人，了解制作月饼的原料。
3、学习制作月饼。开一个月饼品尝会。(略)
中秋习俗
1、查资料。
2、收集有关图片或实物;
3、向老人，询问，调查家乡中秋习俗，制作《中秋习俗》图文集。(略)
中秋颂1、查阅图书或上网查诗文;
2、自由创作。集成《中秋诗文赏读》小册子。
(略)
【设计意图】活动研究的问题，研究方法、研究的成果、小组人员的分工均由学生自己来讨论决定，而不是由教师来代替，教师只是活动的组织者、参与者、指导者，充分体现学生的自主性。同时在这一过程中，让学生体会到，无论干什么事都要有一定的计划性，防止活动的盲目性。
组长组织，自主实践
1、在组长带领下，通过网上搜索、调查年长的亲人、图书阅览室查阅资料等形式开展工作。
2、9月28日，我们带领20名学生(有6名非本组学生)来到月饼加工点，先进行了参观，学生情绪激昂，一边看一边提出许多有趣的问题，比如：月饼馅里会有什么?还可以用什么作馅?为什么做月饼的面发黄?为什么和面要用油?月饼图案的涵义?为什么叫“五仁”……我们让学生先不要问，先观察，想不明白的再问阿姨。在月饼加工点，我们还发现一个已有七十年历史的月饼模子，直径有十厘米，上面刻有微软雅黑字“天下太平”，学生反过来倒过去地看，许多问题又来了……
学生亲自动手的时间到了，洗净手，挽起衣袖，在阿姨的指导下，每个人做得有模有样……
汇报交流，教师指导
在学生自主实践活动的基础上，老师利用课上时间，根据小组分工，先小组内交流，然后教师组织各小组班内交流，汇报本组实践活动的进展情况，活动做法，取得的成绩;活动中遇到了哪些困难不能解决等。通过汇报，同学之间互相出主意想办法，教师不失时机地加以指导。
【设计意图】
学生在实践的过程中，会遇到各种各样的困难，这是很正常的，这就需要教师的指导和帮助，但教师不能直接告诉孩子怎样做，而是引导启发让他们自己想办法解决困难。培养学生勇于克服困难的意识和能力
交流成果，活动反思
中秋节活动班会主题方案(篇9)
时间： 20__年9月16日
地点：包头市第三十五中学八年八班本班
参加人：八年八班班主任及全体同学
主题：我们的节日——中秋节
主持人：焦园园 张柳霏
摄像照相：塔娜
一、准备
布置好的黑板非常漂亮有月亮月饼小花蝴蝶和兔子 还有我们班会的主题 这预示会有好的开端 。
这是焦园园同学写的主持稿 。
二、开始
两位主持人以得体的开场词开始了本次班会 全班同学热烈鼓掌 。
首先是孙浩然同学为我们介绍了中秋的起源 还有几个很有意思的小故事 。
具体内容：
关于中秋节的起源，说法较多。中秋一词，最早见于《周礼》，《礼记·月令》上说：“仲秋之月养衰老，行糜粥饮食。”
一说它起源于古代帝王的祭祀活动。《礼记》上记载：“天子春朝日，秋夕月”，夕月就是祭月亮，说明早在春秋时代，帝王就已开始祭月、拜月了。后来贵族官吏和文人学士也相继仿效，逐步传到民间。
二是中秋节的起源和农业生产有关。秋天是收获的季节。“秋”字的解释是：“庄稼成熟曰秋”。八月中秋，农作物和各种果品陆续成熟，农民为了庆祝丰收，表达喜悦的心情，就以“中秋”这天作为节日。“中秋”就是秋天中间的意思，农历的八月是秋季中间的一个月，十五日又是这个月中间的一天，所以中秋节可能是古人“秋报”遗传下来的习俗。
也有历史学家研究指出，中秋节起源应为隋末唐军于大业十三年八月十五日，唐军裴寂以圆月作为构思，成功发明月饼，并广发军中作为军饷，成功解决因大量吸收反隋义军而衍生之军粮问题。
中秋节赏月的风俗，据历史学家推断，最初是古代宫廷文人兴起，然后扩散到民间的。早在魏晋乐府《子夜四十歌》中，就有一首《秋有月》描写道：“ 仰头望明月，寄情千里光。”在唐代，中秋赏月、玩月颇为盛行，许多诗人的名篇中都有咏月的诗句，中秋节开始成为固定的节日，《唐书·太宗记》记载就有“八月十五中秋节”。传说唐玄宗梦游月宫，得到了霓裳羽衣曲，民间才开始盛行过中秋节的习俗。
北宋，正式定八月十五为中秋节，并出现“小饼如嚼月，中有酥和饴”的节令食品。孟元老《东京梦华录》说：“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月”;而且“弦重鼎沸，近内延居民，深夜逢闻笙芋之声，宛如云外。间里儿童，连宵婚戏;夜市骈阗，至于通晓。”吴自牧《梦梁录》说：“此际金凤荐爽，玉露生凉，丹桂香飘，银蟾光满。王孙公子，富家巨室，莫不登危楼，临轩玩月，或开广榭，玳筵罗列，琴瑟铿锵，酌酒高歌，以卜竟夕之欢。至如铺席之家，亦登小小月台，安排家宴，团围子女，以酬佳节。虽陋巷贫篓之人，解农市酒，勉强迎欢，不肯虚度。此夜天街卖买，直至五鼓，玩月游人，婆婆于市，至烧不绝。”更有意思的是，《新编醉翁谈录》记述拜月之俗：“倾城人家子女不以贫富能自行至十二三，皆以成人之眼眼饰之，登楼或中庭焚香拜月，各有所朝;男则愿早步蟾宫，高攀仙桂。……女则愿貌似嫦娥，圆如皓月。”
明清两朝的赏月活动，盛行不衰。“其祭果饼必圆”;各家都要设“月光位”，在月出方向“向月供而拜”。陆启泓《北京岁华记》载：“中秋夜，人家各置月宫符象，符上免如人立;陈瓜果于庭，饼面绘月宫蟾免;男女肃拜烧香，旦而焚之。”田汝成《西湖游览志余》云：“是夕，人家有赏月之宴，或携柏湖船，沿游彻晓。苏堤之上，联袂踏歌，无异白日”;“民间以月饼相邀，取团圆之义”。富察敦崇《燕京岁时记》称：“中秋月饼，以前门致美斋者为京都第一，他处不足食也。呈供月月饼到处皆有。大者尺余，上绘月宫蜡兔之形。”“每届中秋，府第朱门皆以月饼果品相馈赠。至十五月圆时，陈瓜果于庭以供月，并祀以毛豆、鸡冠花。是时也，皓魄当空，彩云初散，传杯洗盏，儿女喧哗，真所谓佳节也。唯供月时男子多不叩拜。”同时这五百多年中还推出“烧斗香”、“走月亮”、“放天灯”、“树中秋”、“点塔灯”、“舞火龙”、“曳石”、“卖兔儿爷”等节庆活动;其中的赏月，吃月饼、团圆饭等习俗，一直流传到今天。
中秋节是中国的传统佳节。根据史籍的记载，“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中。到魏晋时，有“谕尚书镇牛淆，中秋夕与左右微服泛江”的记载。直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。《唐书·太宗记》记载有“八月十五中秋节”。中秋节的盛行始于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为中国的主要节日之一。这也是中国仅次于春节的第二大传统节日。
具体内容：(选其中之一)
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇兼怀子由。(序)
明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间?
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全⒀。但愿人长久，千里共婵娟。
听了孙浩然同学的介绍大家都增长了许多知识 下面是几位(王君泽 丁琪)(姚开颜张柳霏)(张乾张格磷) 几位同学的诗朗诵 让大家如同身临其境 美轮美奂大家都沉浸在美妙的朗诵声中 。
欣赏完诗朗诵后大家开始讨论中秋节的习俗，后来陈阳佳缘同学也为我们介绍了中秋节的习。
有 [祭月、赏月、拜月、吃月饼、观潮、玩花灯、猜谜、喝桂花酒等等] 。
还有些特定民族的'习俗比如说 [蒙古族：蒙古族人爱做“追月”的游戏。人们跨上骏马，在银白色月光下，奔驰在草原上。他们朝西放马奔驰，月亮由东方升起，坠落西方。执着的蒙古骑手，不到月亮西下，“追月”不止。 藏族：西藏一些地区的藏族同胞欢度中秋的习俗是“寻月”。是日夜晚，男女青年和娃娃们，沿着河流，跟着倒映水中的明月，把周围河塘中的月影措遍，然后回家团圆吃月饼。]
最后大家一起分享了自己带的月饼，这个共享的时刻多么美好和快乐!
三、结束
刘老师为我们做了总结 ，我们懂得中秋是团圆的节日 ，我们明白了 ，不管什么节日都要跟自己的家人一起过，才是好节日!
最后祝愿大家中秋节快乐阖家欢乐!
