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随着我们的知识面不断扩大，我们会接触到许许多多的活动范文，看一些活动类范文能够帮助自己了解活动，你是否在找寻一些活动类范文呢？下面是小编为大家整理的“值得收藏！五四活动方案2021汇总5篇”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

五四活动方案2021(篇一)

一、指导思想：

为构建人文校园，弘扬五四精神，丰富校园文化生活，营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围；增强学生的集体观念和荣誉感，展示我校广大师生的艺术才华；深入推进“唱读讲传”活动。西宁中学团委 、教导处、体艺组决定在今年“五四”期间联合举行文艺汇报演出活动。

二、活动主题 ：

展现青春风采 构建人文校园

三、内容及要求：

1、本次活动师生共同参与；教师可以以个人、小团体的形式参与，凡是参加演出的，设参与奖。

2、各班于4月20日之前上报一个节目到团委，参赛的节目类型可以是舞蹈、合唱、器乐、相声、小品、课本剧或其他形式的表演等。节目人数不得少于5人，每个节目时长不能超过6分钟。

3、节目的主题思想要健康向上，形式要推陈出新。

四、时间安排：

五月8日（暂定）下午举行游园活动，由教导处负责安排；晚上6:30 文艺晚会演出开始

五、评分标准：

节目主题鲜明突出，内容健康、向上占10% ；富有创意，形式独具一格，与观众产生共鸣占80%；服装新颖得体，与节目内容相协调占10%。

六、评奖办法：

学生组评出一、二、三等奖（一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名），颁发奖状和奖金，并按照名次为班级加期末考核分(一等奖加5分，二等奖加4分，三等奖加3分)。

七、组织机构：

总策划： ...

策 划： ...

组 员： 全体班主任 体艺组教师

五四活动方案2021【篇二】

一次团史、历史知识竞赛

团总支在全校范围开展团史、历史知识竞赛，诣在通过此活动让同学们进一步了解共青团的光辉历史及古今中外的主要史事，从而使他们更加牢记过去，珍惜现在，热爱未来。，先于4月下旬进行初赛，在此基础上选出前十名的班级，参加5月中旬的决赛。初赛以书面测试的形式，决赛以现场问答的形式，最终决出一、二、三等奖。

一次精彩的摄影大赛

我校团总支于4月下旬至5月上旬日在全校举行“捕捉美好时光”校园摄影大赛。让同学们拿起相机，寻找校园内美丽的山水风景，捕捉精彩的人物画面，记下那桃红柳绿的迷人瞬间。5月20日我们将所有作品于校橱窗内展示评比。我们将评出济川实验初中十大最佳摄影作品及十位杰出摄影大师。通过一张张如画般的美景照片，使同学们更加深对学校的热爱，更自觉地爱惜校内的一花一草，主动地维护学校的公共设施。

一次有意义的主题团会

我们以团支部为单位，邀请我校历届优秀毕业生及学生干部来校，为每个支部团员现身说法。围绕“弘扬民族精神，刻苦学习成才”为主题，开展面对面的学习经验交流。各支部将交流情况及心得体会形成书面材料，在五·四表彰会现场进行展示交流。

一次自助读书活动

校团总支在取得校领导支持的前提下，将于五月上旬双休日里带领各班学生干部各2名前往书店自助购书。要求各班选购一至二本爱国主义及反映新时代发展等主题的书籍，统一由学校支付，书本由各班负责保管。然后在6月上旬开展读书征文活动。活动结束后，所有书籍全部放入校阅览室，供其他学生阅读。

一次“校园·青春”歌咏比赛

我们将在五四期间举行 “校园·青春”歌咏比赛。此次比赛以小组唱的形式，歌曲要求颂扬民族精神、爱国情操及健康向上的校园生活。我们将聘请校领导及年级组长与音美教师组成评委团，评出获奖的演唱组。

五四活动方案2021【篇三】

一、展出目的

本次摄影展聚焦校园文化生活，以摄影为主题，旨在挖掘同学们身边的精彩内容，刻画大学生朝气蓬勃的青春，展现同学们的校园生活乐趣。以摄影的形式展示我院大学生对艺术的理解和对生活的热爱。体现了华信学院艺术设计的教学理念，增强校园文化氛围，丰富学生业余生活。通过这次摄影展，不仅能让大家更多的了解校园文化与内涵，还能扩展同学们的艺术视野，提高艺术修养，弘扬大学生积极向上的精神风貌。同时促进摄影知识的学习，为广大摄影爱好者提供一个交流学习的平台。

二、展出内容

本次五四校园文明摄影图片所展出的素材全部由我系摄影专业同学所拍摄的。通过对我华院校园景观、校风校貌、学生生活等多个主题进行取材，将我华院在五四期间所涌现出的特色文化以图片的形式记录展出，更具体化的宣传五四精神。

三、展出方式

在五月八号至五月十五号期间为作品采集期，在此期间将筛选出80到100张优秀摄影作品进行展出。展出方式为期刊式，从五月十六号至五月二十三号分为三期展出。

五四活动方案2021(篇四)

一、活动背景

为迎接五一劳动节和五四青年节的到来，丰富职工业余生活，车间团总支将在车间范围内组织开展以“放飞青春 、追逐梦想、愉快工作、乐享生活 ”为主题的登山郊游活动。通过此次活动的开展，促使职工达到强健体魄、陶冶情操，增强团队凝聚力的作用。

二、活动主题

放飞青春 、追逐梦想、愉快工作、乐享生活

三、活动时间

20xx年4月25日9：00—16：00（上午九点准时在烈士塔下集合）。

四、活动地点

xx市烈士塔及烈士塔后山（参加活动人员自行到达烈士塔山下集合，火车站乘坐14路到烈士陵园下车即到）。

五、活动安排

1、登山比赛

爬山活动分为女子组、男子青年组（18-40岁）、男子中年组（41-55岁）三组，分别评选出第一、二、三名。

本次登山比赛选手采取提前报名确定分组的方式，在4月24日前报名确定参赛。爬山比赛开始时各小组报名人数低于6人，本小组比赛取消，每人发放纪念品一份。

比赛规则：

起点：烈士塔后山（具体视现场场地情况定）

终点：电视塔山顶

裁判宣布比赛开始后，按照女子组→青工组→中年组顺序依次出发，每队出发时间间隔五分钟。（爬山比赛过程中要发扬团结协作、互相帮助精神，几人一同行进，相互照应，确保安全）

参加登山人员全部到达塔顶后，登山活动结束。裁判统计完毕后，现场通报各组比赛成绩并发放奖品。

2、踏青郊游活动

登山比赛结束后（11：30-12：30）午餐、趣味游戏时间。就地选择空地将本人自带的食物统一放置，大家共同分享食物，比拼自家厨艺。（午餐食品、饮用水，由职工自备。车间团总支提供必要的辅助用品，如桌布、纸巾、一次性筷子等）。

12：30-14：00聚在一起做游戏，联络感情。

3、志愿者活动

郊游活动结束后，开展环保志愿者活动，全体职工返程沿途拾捡塑料袋、饮料瓶、烟头、纸壳等垃圾，装到随身带着的垃圾袋中。

六、报名方式。

车间全体职工及其家人等（自愿报名），在政工室xx处报名或拨打xx电话报名。

七、注意事项

1、职工随身携带物品自行保管。

2、参加活动的职工随同所带的家人等，由职工本人负责交通安全、现场监护，若发生意外由职工本人负责。

3、登山比赛属剧烈运动，身体患有高血压、心脑血管疾病的同志，请勿参加此比赛项目。（建议穿着运动鞋、轻便服装）

4、参加人员要有安全意识和集体意识，手机开机，以便联络；远离水池等危险场所；一切行动听从安排，请勿在活动中单独行动，如有特殊情况需离开的，请告知组织者。

5、维护铁路职工的良好形象，勿在郊游中乱丢果皮纸屑、不攀折花草树木，随意喧哗、打闹。

6、活动宣布结束后所有人员就地解散，自行安排。

五四活动方案2021(篇五)

1、美化环境、爱护家园

通过“美化环境、爱护家园”志愿者种花活动的开展，弘扬志

愿者的奉献精神，动员各方力量，进一步深化文明城市、文明行动志愿活动，将绿化促美化、绿化促文明，丰富精神文明的理念传播到群众中，推动精神文明建设更进一步向前发展。4月27日，由社区牵头，青年志愿者、环境保护志愿者以及物业的工作人员共计40于人参与，在银天、银华小区的草坪里种花。

2、真情永不变 爱心永相随

随着经济的发展，人们的生活水平日益提高，艰苦朴素的生

活习惯已渐渐淡出了年轻人这一代的生活，但仍有许多人处于苦难之中，“奉献一个小小的爱心，造就一个爱的家园”，通过爱心捐助活动，提高大家的“大爱”意识，引导更多的人献出自己的

一份爱心，共同去帮助那些贫困的人们，让我们的社会充满爱。锦绣社区发动社区全体工作人员，捐赠了自己的旧衣服、包、围巾等，共计60于件。此次募捐的物品将全部放于爱心超市，捐赠于生活上有2、真情永不变 爱心永相随困难的职工群众。

3、感恩母亲

感谢母亲，给了我们生命，感谢母亲，给了我们前程，在母亲的节日里，作为延续母亲的后续体，我们有必要为母亲讴歌情怀。为了弘扬中华传统，进一步激扬美福人关爱天下人，关爱母亲的情怀，为进一步推动绿色的社会文明而奋进的斗志和决心。社区积极开展慰问贫困母亲活动。在社区党支部的引领下，分别对5个贫困家庭五位坚强母亲进行了慰问和节日的祝福。

通过开展五四纪念活动，对于引导激励辖区广大团员青年坚定中国特色社会主义理想信念，积极培育和践行社会主义核心价值观，为加快团场经济社会发展、维护社会稳定和长治久安发挥生力军作用，具有十分重要的意义。

锦绣社区团工委

20xx年6月6日

延伸阅读

范文系列之2021奥运精神小学生作文汇总5篇

随着人类社会的不断发展，我们可能会按照个人习惯写一些与活动相关的文章，活动范文需要我们不断地积累，你是否在找寻一些活动类范文呢？下面是小编精心为您整理的“范文系列之2021奥运精神小学生作文汇总5篇”，希望能为您提供更多的参考。

2021奥运精神小学生作文(篇一)

文迷路了，并不可怕，怕的是自己放弃；500字作文本来就没什么思路。总的来说，还是前进的，我还记得，去年刚刚高中毕业时故乡无极（闻鸡起舞的故乡）的绿意，就像我慎重的记得曾经，或破碎，或美丽。对不起，最后的最后，我还是没有学会忘记…因为它们虽为死物，却也有朴实。

说起奥运五环，我还得好好地跟你介绍介绍：

现代奥林匹克运动的五环标志出自现代奥运会创始人顾拜旦之手。奥运五环从左至右依次是蓝色、黄色、黑色、绿色、红色，分别代表欧洲、亚洲、非洲、大洋洲和美洲。

这本书中有许多板块，其中，我最喜欢“勤奋是成功的基础”这一小板块。它记述了奥运健儿们是怎样不懈努力而取得金牌的。

就像菲尔普斯第一次参加奥运会，过于激动和紧张的他，居然在比赛开始前忘带了证件，于是他匆匆忙忙赶回奥运村，带上证件后又连忙赶回比赛的地方，累得气喘吁吁的他最终只获得了个200米蝶泳的第5名。虽然只得了个第5名，但是后来，他艰苦训练，让自己成为了世界级的大明星。这是因为勤奋创造了好成绩，勤奋造就了天才。

再如邓亚萍，虽然个子矮小，但是她苦练乒乓球。经过她的不懈努力，终于成为了奥运乒乓史上唯一获得4枚奥运金牌的运动员。她还是奥运精神‘更快、更高、更强’最有力的诠释者。

而我们在生活和学习上就应该像这些奥运健儿一样，坚持不懈、永不言败，只有这样，我们才能像他们一样取得辉煌成就，不是吗？

《奥运精神伴我成长》这本书不仅仅告诉了我奥运精神，还让我知道了很多的奥运知识。

2021奥运精神小学生作文(篇二)

“古老的东方有一条巨龙，它的名字叫中国，2008年，该是中国龙腾飞的时候了。

看！那圣火，将传递到我们中国的首都——北京。激动人心的时刻将要到来，让我们欢呼，喝彩。

郭晶晶，把跳水皇后的美名放在你的身上，一点也不夸张，你瞧，2003年你在国际泳联跳水大奖赛中国站女子3米板单人，双人冠军……这个奥运项目不再是中国人的阻碍，因为中国有郭晶晶，这个动作轻盈的中国人，永不言败。

可是，有多少人知道，在这辉煌的胜利背后，又是怎样的艰辛呢？

在这背后是血，是汗，是泪。是啊，郭晶晶用执着的追求，为中国增光，添彩。今天，她登上高高的领奖台，成为中国人心目中的英雄，她用冠军给自己一个动力。今天，她跳得更高了，动作更美了，希望在2008奥运会上，表现出更加灿烂的时刻。

奥运，在这漫长的航线上，少不了啤酒的青涩，咖啡的苦涩，可乐的激情，当然也少不了奶油蛋糕的香甜。我捧着书，做在前往奥运的船上，倦了，就躺在他的手臂，倾听他那有趣的历史，困了就靠在他的脸庞，聆听他的歌声……就这样，我将小小的生命融入奥运，为所有的去奥运健儿加油。

此时此刻，我仿佛看见奥运圣火在向我招手。

我们来了，2008北京奥运会。

各就各位，预备！跑…

2021奥运精神小学生作文【篇三】

两年前，因为西湖的醉人山水，杨秀萍放着养尊处优的“专职太太”不做，顶着亲人与朋友们的满腹不解，竞聘从来不曾做过的纯体力劳动者——西湖船娘。

两年后，她以西湖船娘这个特殊又普通的职业身份，当选了万里挑一的奥运火炬手，再次引来一片惊讶的目光。

20xx年5月，一则西湖船娘海选的消息一下子把杨秀萍吸引住了，从没划过船、没干过体力活的她决定参加选拔。虽然她的决定一开始没有得到家人的支持，但杨秀萍选择了坚持。

会英、法、日三国语言和广东话、温州话，能说会唱，曾经是幼儿园教师，三十多岁不做全职太太的杨秀萍，一下子成了船娘候选人中的明星。这位“超级船娘”过五关、斩六将，顺利成为消失了几十年后重出西湖的新一代船娘。

“其实我也没什么特别的事迹，就和其他船工一样，在西湖上划好船，尽可能多地让游客了解西湖的美景与文化。”杨秀萍说，作为船娘，能当选联想奥运火炬手，不仅是人们因为西湖而对船娘产生的美好印象，也反映了社会对普通劳动者的尊重。

西湖船娘的劳动强度与男船工没什么差别。“吃苦是肯定的。夏天40度的高温，除了容易中暑、皮肤晒伤晒黑外，还要忍受满身被汗水湿透的感觉。臀部的皮经常被磨破，还得受着那份疼。到了黄金周，一天都要不停地划船和讲解，回到家都不会动了。”杨秀萍说，很多人都觉得女性从事这样的工作，太苦了。

谈到自己的工作与奥运的联系，杨秀萍笑着对记者说，划船其实是一项很好的运动，强身健体，还能减肥。她做船娘后，就瘦了好几圈，腿也变得修长结实。参选联想奥运火炬手后，她更是每天坚持仰卧起坐，每个周末还拉着家人一起去爬山，向朋友们宣传运动的好处，还向外国游客宣传北京奥运会。

入选奥运火炬手后，杨秀萍觉得自己身上的担子更重了。“作为联想奥运火炬手，不仅要传播体育运动给人们的健康带来的好处，更重要的是传播一种奥运精神，那就是‘更快、更高、更强’，永不放弃，精益求精，倡导友谊与和平。”

杨秀萍说，作为一名中国最普通的劳动妇女，当选2008年北京奥运会的奥运火炬手，并有望通过自己让奥运圣火在西湖山水间传递，是她平生最大的荣耀。“如果能通过我的传递，让全世界的人们看到西湖的美景，想到西湖来看一看，就太好了。我只盼着这一天快点到！”

“做了奥运火炬手，宣传奥林匹克运动就将是我一辈子的义务，而奥林匹克精神也会激励我，在平凡的岗位上，多为西湖作贡献，多为奥运作贡献，多为社会作贡献。”这是杨秀萍当选奥运火炬手后的诚挚感言。

2021奥运精神小学生作文(篇四)

今天是3月5日“学雷锋日”。下午放学时，天还下着淅淅沥沥的雨，我和妈妈在马路上等了好长时间，也没打到一辆出租车。这时正好开来一辆公交车，我和妈妈迫不及待地跑过去，好不容易才挤上车。

一到车上!人真多呀!一个挨着一个，空气浑浊闷得我都快喘不过气来。不知谁用力地踩了我一脚，我“哇!”地大叫起来，这时一位阿姨看到了我，马上对我说：“小朋友，快过来，我让给你坐。”我连忙高兴地说：“谢谢阿姨!”于是我就坐在座位上，这下总算不用挤，我可以喘口气了。

过了一会，公交车到了下一站。这时上来一位头发花白走路一晃一晃的老奶奶。司机叔叔马上按下喇叭：请大家照顾一下有需要的人。可是叫了好几遍，也不见有人站起来让座。这时我想到了，老师上课时给我们讲的雷锋叔叔做好事的故事，再看看我胸前的红领巾心想：今天是学习雷锋的日子，做为一名少先队员，我更应该好好向雷锋叔叔学习，多做好事。想到这里，我马上站起来对老奶奶说：“奶奶，坐我这儿吧!”老奶奶摇摇晃晃的挤过来，摸了摸我的头，感激地说：“谢谢你小朋友!”我连忙说：“老奶奶，不用谢，这是我应该做的。”这时车上的人都向我投来赞许的目光。

过了一会我和妈妈下车了。虽然我站得很累，但心里还是挺高兴的，因为助人为乐是件多么开心的事呀，我以后还会做更多的好事，把雷锋精神继续发扬下去!

2021奥运精神小学生作文【篇五】

春天，百花齐放，争奇斗艳;夏天，热情奔放，到处生机勃勃;秋天，秋高气爽，到处是一派丰收的景象;而冬天，银装素裹，寒冷而又美丽。

一般，要用粉妆玉砌来形容冬天，可是今年的冬天却与众不同，今年冬天很干燥，那晶莹洁白的雪花不知道为什么，就没到人间来做过客。是因为我们不够热情?还是因为我们这里雾霾严重，小雪花不愿意来?如果都不是，那是因为什么?

你想，下雪时，晶莹的雪花飘飘洒洒，漫天飞舞，宛如只只银白色的蝴蝶，随风飘舞。在天空中跳着舞蹈来到人间，为大地母亲点缀装扮，那该有多美啊!

可是现在，树木只剩下了光秃秃的树枝，好像在恳求道：快把我的绿棉袄还给我吧!我心里暗暗的想：这冬天可一点也不好看啊!

我忽然眼前一亮，冬天，那挺拔的的松树和绿绿的常青在这寒冷的季节中郁郁葱葱。这是我想起了美丽的梅花，它们在风霜中竞相开放。使冬天的世界充满了诗意，为单调的冬天又添一抹色彩。

其实，并不是下雪的冬天才美的，即使没有那小雪花，冬天依旧很美，春节那五彩缤纷的烟花，那热热闹闹的气氛，谁又说冬天不美呢?

冬天的美，是独特的美，是冬天才有的美。

值得收藏！幼儿园美术特色活动方案合集5篇

伴着我们活动工作的不断优化，我们一定参考过各种类型的活动范文，写好活动范文能够给大家提供好的参考，哪些好的活动类范文可以引用呢？下面是由小编为大家整理的“值得收藏！幼儿园美术特色活动方案合集5篇”，希望能对您有所帮助，请收藏。

幼儿园美术特色活动方案(篇一)

活动目标：

1、幼儿懂得环境的整洁美观要靠大家的努力，增强幼儿的环保意识。

2、引导幼儿做环保方面力所能及的事情，培养幼儿自觉保护环境的行为习惯。

活动准备：

1、图片：墙画

2、劳动工具抹布等。

活动过程：

一、导入

观察图片：各种墙壁

提问：这些墙壁漂亮吗?你最喜欢哪一种?说说为什么?

小结：在我们生活的环境中，有各种墙壁。平整、镂空的、造形的等等，整洁美观的墙壁可以装饰美化我们的环境，我们应该保护好。

二、展开

1.观察讲述《雪白的墙壁》

(1)街道的一角，工人叔叔正在粉刷外墙。

提问：图中的叔叔在做什么》为什么要这样做?

教师：在街道一角，为了让我们生活的环境整洁、美观，工人叔叔正在粉刷街边的墙壁，瞧!叔叔脸上都流汗了。

(2)一群小孩在白墙边踢球，蹭的白墙上很多痕迹。

提问：这些小哥哥在做什么?他们这样对不对?

教师：小朋友在路边踢球是不对的，既不安全又破坏卫生，看!雪白的墙壁上多了几道脏脏的痕迹。

(3)夜晚，有人在墙壁上粘帖"小广告"。

提问：夜晚发生了什么事?这样做对吗?

教师：在墙壁上乱帖乱画是不对的，要坚决制止。

(4)经过清理、擦洗，墙壁又变干净了，人们还在上面画上了公益宣传画。

提问：墙壁怎么变干净了?变成了什么样?

教师：美丽的环境要靠我们大家一起努力，让我们用双手把环境变得更美吧。

2.体验活动《我把墙壁变干净》。

教师引导幼儿用抹布擦拭、清洁活动室的墙壁。

三、结束活动

讲评，以表扬、肯定的语气，从回答问题、劳动积极性等方面对幼儿进行评价。

六、活动过程：

整体活动流程：

活动时间：20xx年12月31日(星期四)

活动地点：包头铁西幼儿园大活动教室

活动流程：

1、9：20家长准时入园

2、9：30～12：3020xx年春节活动：(共180分钟)

1>舞蹈兴趣班表演《猪猪侠》

2>园长致新年贺词

3>小(中)班表演《吉祥娃娃》

4>大班表演《新年大吉》

5>学前班表演《新年快乐》

6>亲子纸浆画制作

7>全勤宝贝颁奖仪式

8>抽奖

9>亲子包饺子

10>自助餐

3、12：30家长带幼儿有序离园

具体节目表：

1、9：30——9：35开场舞蹈：由舞蹈兴趣班表演《猪猪侠》拉开帷幕，5分钟(大约时间)

2、9：35——9：40，园长致新年贺词，15分钟

3、9：40——9：45，小(中)班表演《吉祥娃娃》，5分钟

4、9：45——9：50，大班表演《新年吉祥》，5分钟

5、9：50——9：55，学前班表演《新年快乐》，5分钟

6、9：55——11：25，亲子活动：纸浆画制作，1.5小时

7、11：25——11：40，颁奖仪式：铁西幼儿园_年下半学期全勤宝宝，15分钟

8、11：40——11：55，抽奖活动，15分钟

9、11：55——12：00，谢幕&合影留念，5分钟

10、12：00——12：15，亲子活动：包饺子，15分钟

11、12：15——12：55，自助餐，40分钟

12、12：55，家长有秩序带幼儿离园

幼儿园美术特色活动方案【篇二】

活动设计背景

深秋来临，一片片树叶往下落，本班孩子捡拾树叶玩，为了孩子的兴趣，我特意设计了本次活动，加深孩子对树叶的认识和感知，进一步提高孩子的绘画能力，培养孩子的仔细观察力和审美情趣。

活动目标

1、认识树叶的颜色、形状和特征，培养孩子仔细观察的能力。

2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。

3、游戏“帮树妈妈穿衣服”，陶冶孩子的审美情趣，培养孩子关爱树木的意识。

教学重点、难点

活动重点：学会画树叶

活动难点：怎样帮树妈妈穿衣服才美丽

活动准备

教师准备：树叶的实物，课件《美丽的树叶》，画有大树轮廓的图画纸

幼儿准备：彩色画笔

活动过程:

一、激趣导入

让幼儿听儿歌《小松树快长大》进入课堂，教师问：“小树快长大离不开谁呀?”(树叶，树根，树干)“那大树的宝宝是谁呀?”(树叶)今天老师带领小朋友学画树叶好不好呢?

二、观看树叶

1、教师出示树叶：几种形状不一的树叶：枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。

2、让孩子观察树叶的颜色(红、黄、绿)

3、让孩子观察树叶的形状(扇形、心形、手掌型……)也可让孩子意会一下，不需要都说出形状的名字。

4、让孩子摸一摸树叶的构造(叶柄、叶脉、叶片)

5、导入画树叶

三、学画树叶

1、让孩子仔细观察教师示范画树叶的步骤

2、孩子学画，教师巡视指导

3、孩子练习画树叶

四、游戏“给树妈妈穿衣服”

1、教师播放课件《美丽的树叶》让孩子观看树叶的美丽。

2、大树因为有了树叶而美丽，可是寒冷的冬天到了，树叶都离开了树妈妈，大树不再那么好看，而小树叶多想念自己的妈妈呀!他们都想快快回到妈妈的身边，请小朋友帮帮他们好吗?

3、发给每个孩子一张画有大树轮廓的图画纸，让孩子在上面添画树叶，可以进行创意性的绘画，看谁画得最美丽。

4、作业展示：评选出好的作品进行鼓励表扬，把作业粘贴在好孩子园地上，以供大家观赏学习。

五、户外寻树叶

在音乐声中领孩子到外面去捡拾树叶。

教学反思

在《画树叶》的活动设计上，我首先考虑到中班孩子注意力不能长久的特点，利用了课件，实物，游戏的方法来吸引孩子的注意力，充分调动学生的积极性与参与性。在学画之前，先让孩子观察树叶的颜色和形状，培养孩子仔细观察的好习惯，并让他们摸一摸深化感知树叶的构造，为孩子的绘画奠定良好的基础。在游戏环节，既调动了孩子的积极性，又陶冶了孩子的审美情趣，同时让孩子心中有关爱树木的意识。

本活动教师使用儿童化的语言，让孩子易接受，富有童趣，师幼配合默契，互动性强，很好地完成了教学目标。

幼儿园美术特色活动方案(篇三)

活动目标：

1、学习画长竖线、短竖线和圆形。

2、激发幼儿的想象力，培养幼儿对绘画活动的兴趣。

活动准备：

1、磁带、录音机、拱形门、多媒体课件、电脑。

2、幼儿每人一只蜡笔、画纸。

活动过程：

1、律动：小鸟飞。

2、通过多媒体课件，让幼儿观察线条，引起幼儿绘画兴趣。

⑴演示课件：“今天，动画城里来了好多小动物，它们要给你们表演漂亮的线条舞，下面，就让我们来欣赏一下吧。”

⑵提问：小兔子跳的是什么舞？

咱们用小手来学一学吧。

这短短的小竖线像什么？

⑶演示课件：用同样的方法示范，教长竖线和圆形。

3、幼儿绘画，教师指导。

4、展评作品。

5、游戏：大雨和小雨。

⑴让幼儿模仿小动物跳舞。

⑵让幼儿感受音乐，引导幼儿用圆圈表现雷。

下小雨了，引导幼儿用短竖线表现小雨。

雨越下越大了，引导幼儿用长竖线表现大雨。

6、放《动画城》音乐，幼儿离开活动室。

幼儿园美术特色活动方案【篇四】

活动背景

外出活动时，晨晨找到了一个小蜗牛。过了一会儿，小蜗牛从壳里探出头，在晨晨手里慢吞吞地爬。几名小朋友围在晨晨身边，饶有兴趣地观察着。老师看到孩子们对小蜗牛这么有兴趣，就将它装进瓶子放在了班上的自然角里，由此，班上就开展了主题活动一一蜗牛。在主题活动中，孩子们观察了蜗牛的外貌特征，了解了蜗牛的饮食习惯、生活习性。可是，有一天，由于瓶子没有盖严，小蜗牛不见了，孩子们在活动室里找来找去也没有找到。晨晨很伤心，有的孩子还互相埋怨。为了安慰孩子，调整孩子的情绪，教师抓住这个教育契机，设计了绘画表述活动《小蜗牛去哪儿了》。

活动目标

1、鼓励幼儿大胆想像，并通过语言、绘画或粘贴的形式表现出来。

2、引导幼儿关注周围的生命，养成积极的生活态度。

活动准备

1．经验准备：观察蜗牛的外貌特征，了解蜗牛的生活习性。

2．背景图：大树和草，毛毛虫和菜地，花园和蝴蝶，小河和青蛙。

3．环境布置：蜗牛图片、蜗牛生活背景、幼儿观察记录。

4．材料：半成品剪贴画、八开白纸、油画棒、胶棒、手工布等。

5．电教器材：视频仪、录音机。

活动过程

1．听一听

（1）教师交代故事名称——小青蛙旅行记。

（2）放录音——自编童话故事《小青蛙旅行记》（附后），边讲边通过视频仪出示背景图。

2说一说

（l）教师引出主题：故事里的小青蛙去旅行，可高兴了。咱班自然角的小蜗牛丢了，小朋友都很着急。其实小蜗牛也去旅行了，旅行是一件多快乐的事啊。你们想一想，小蜗牛可能到哪里去旅行呢？它会碰见谁，看到什么，遇到什么事呢？

（2）围绕这几个问题，让幼儿找同桌或自己的好朋友一起讨论。教师走到幼儿中间，倾听他们的想法。

（3）全班幼儿一起交流。

3．画一画

（1）教师引导幼儿将自己的想法画出来（介绍提供的材料），鼓励幼儿大胆表现。幼儿按自己的意愿选择需要的材料。

（2）幼儿绘画、粘贴。教师细心观察，根据幼儿的实际需要给予适当的支持、帮助和指导。

对不敢大胆绘画的幼儿，教师可以用游戏的口吻说：“小蜗牛去哪儿了？它找妈妈去了。”这样，幼儿重复地画出同样的蜗牛，就有成功感了。教师还可以说：“小蜗牛找花姐姐去了，花姐姐什么样呢？”引导幼儿从颜色、形状等方面考虑，画出花姐姐。

对不会画的幼儿，教师可以引导他们挑选适当的半成品材料，粘贴蜗牛及背景。

对不喜欢换色的幼儿，教师可以引导他们欣赏环境创设中的作品或其他幼儿的作品，让孩子感知色彩的美。

4讲一讲。

（1）教师引导画完的幼儿讲画。幼儿拿着自己的画，把小蜗牛去旅行的经历讲给老师、小朋友或其他人听。

（2）教师协助

幼儿将作品粘在展示板上；幼儿互相欣赏、交流。

活动延伸

幼儿将自己的绘画作品编成一个个小故事，录音后送给小班的弟弟妹妹听。

教师协助幼儿将绘画作品装订成书，放在图书区，供大家阅读和讲述。

附：小青蛙旅行记

在井里住着一只小青蛙。周围的人每天用绳子拴着桶从井里往上打水。小青蛙看到水桶上来下去的，真想到井外边儿去看一看。

有一天，小青蛙跳进打水的桶里，和水桶一起上去了。它趁人不注意，迅速地跳到了旁边的草丛里。它看见小草一棵接着一棵，绿绿的，旁边还有一棵大树！再抬头往上看，呀，大阳真刺眼！小青蛙想，这儿可真大呀，可比在井里好多了！它蹲在那里看了一会儿，心想，既然我已经跑出来了，那我就跑得再远一点吧，看一看别的地方是什么样。于是，它又用力向前跳去。

小青蛙来到一个菜园子旁边，停下来喘着气。“世界多大啊！我得好好看看，不能守在一个地方。”它自言自语地跳进了菜园子，“好绿的菜啊！真漂亮！”这时，菜叶子上的一条毛毛虫说：“小青蛙别走了，你就留在这里和我做伴吧。”小青蛙没有听毛毛虫的话，继续向前跳着。

它来到了一个花园里，这儿开着各种颜色的花儿，有红色的、黄色的、粉色的……好看极了。一只蝴蝶在花丛中飞舞，小青蛙以为它是一朵会移动的花儿，对着蝴蝶说：“好漂亮的花呀，还会飞呢！”

天渐渐地黑了。小青蛙看见了无数的星星，一闪一闪的，还看见弯弯的月亮挂在天空。小青蛙继续向前跳着，希望看到更多更新鲜的东西。

“呱、呱”，一种好熟悉的声音。小青蛙顺着声音继续往前走，来到了一个池塘边，看到几只青蛙在荷叶上唱歌。它们邀请小青蛙参加它们的音乐会，小青蛙高兴地跳到了一个荷叶上，和大家一起“呱、呱、呱”地唱了起来。这一天可真让小青蛙长了见识。

幼儿园中班美术教案：老师和花朵

有益的学习经验：

1．画老师爱老师。

2．学习巩固人物画，在上一次画人物的基础上，丰富绘画内容，增添色彩。

3．学会使用多种颜色。

准备：

教师范例、绘画工具。

活动与指导：

1．教师用有趣的形式引导幼儿为教师画像的积极性，并提出画像的要求。

2．教师出示人物半身像用暖色调的笔分别画出花卉。(花卉的形式在幼儿原有画花卉基础上增加一二种新形式)。

3．具体指导幼儿掌握人物五官的画法，请幼儿分析教师的五官特点，并加以描述。

建议：

组织幼儿对教师形象进行评析，教师在幼儿画像时能稳定的让幼儿观察一段时间，然后再画，要与前边教学中画妈妈有所进步。

耳朵上的绿星星（中班语言）

高桥镇中心幼儿园余郑

活动目标：

1、引导幼儿爱护花草树木，发展幼儿的保护意识。

2、培养幼儿倾听故事的习惯，知道小松鼠耳朵上的秘密。

3、学说短句：“别摘我，别摘我，我会痛的啊”。

活动准备：

1、课件《耳朵上的绿星星》、录音机、故事录音带。

2、教具：小松鼠指偶，小草、玫瑰花、萤火虫、星星、小松鼠头饰若干。

活动过程：

一、出示小松鼠指偶，导入课题，引起幼儿活动的兴趣。

师：小朋友，你们好！（引导幼儿主动和小松鼠打招呼。）

师：小松鼠，你怎么了，好象不高兴啊？

教师以小松鼠的口吻告诉幼儿要去参加表演，可是没有不知道怎么打扮自己。

师：瞧，我们可爱的小松鼠想了什么办法打扮自己呢？

二、教师有感情的讲述故事第一遍。

提问：

1、故事的名称是什么？

2、小松鼠那天晚上漂亮吗？是谁打扮了它？

3、耳朵上的绿星星是谁啊？

师：小松鼠，还为我们带来了精彩的动画，让我们一起来看看吧？

三、播放课件，提问。

1、小松鼠想上台表演节目，它想了什么办法打扮自己？

2、它有没有用这些办法打扮自己呢，为什么没有呢？

3、小草、玫瑰花对小松鼠怎么说？

4、事情被谁看到了？

5、小松鼠晚上路过花园，它有没有去拔草、摘花呢？

6、你喜欢小松鼠吗，为什么？

7、晚上，小松鼠去参加音乐会，拉开幕布，台下的观众为什么觉得小松鼠很漂亮？

8、萤火虫为什么要帮助小松鼠啊？

四、师幼讨论：如果你是小松鼠，你会怎么做？

师小结：也许草和玫瑰花能够打扮小松鼠，但是花园里如果没有了它们，就变得不漂亮了，萤火虫没有了玩的地方，而且小草和玫瑰花也会疼。因为小松鼠爱护花草树木，萤火虫为了感谢它所以用自己打扮小松鼠。我们班的小朋友也象小松鼠那样，真能干！

五、幼儿分组表演《耳朵上的绿星星》。

1、全班幼儿分成四组，带上头饰，一组一组为幼儿表演。

2、教师小结幼儿表演的情况，表扬幼儿，激发幼儿活动的兴趣。

六、结束活动，教师颁发奖品。

幼儿园美术特色活动方案(篇五)

活动目标：

1、感受铅笔花纹的多样性，初步学习用各种线条、图案装饰铅笔外壳，提高自我表现的愿望。

2、能与同伴协调合作，友好交流，体验分工合作的乐趣。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。

活动准备：

老师自制铅笔图示5幅，大张卡纸5张，剪刀、双面胶若干，装饰材料若干，毛笔、水粉颜料、调色盘等。

活动过程：

一、欣赏铅笔，感受铅笔花纹的多样性。

1、打招呼入座，3个幼儿一组出示铅笔：老师手上有什么?(铅笔)平时用铅笔干什么?(写字、画画等)

2、仔细观察铅笔的花纹

(1)今天老师带来了很多铅笔，都不大相同，等会每个幼儿自选一支你最喜欢的铅笔，看看图案有什么不同?

(2)每人一支铅笔，说说你的铅笔上有什么图案?幼儿说，教师出示图片。

(3)出示老师制作的铅笔图示、

二、小小设计师这些铅笔都是别人设计的，今天我们也来做一回小小设计师，来设计铅笔。

1、观察提供的材料，该如何制作?(按图示剪下圆锥形粘成帽子，然后进行装饰;卡纸两边剪下两个圆，模特手臂从里面伸出来;设计师开始在模特身上画画)

2、讨论：谁愿意做设计师?谁来做模特?提醒幼儿：一个好的设计师如果没有一个模特来穿，再好的设计也没用。

3、幼儿三人一组，分工合作。

提出要求：毛笔蘸一种颜色后不能蘸别的颜色，如果要换颜色，毛笔洗干净后再蘸别的颜色。、

三、铅笔秀(音乐：快乐崇拜)

一组一组出场展示走秀，让幼儿说说设计的图案。

一起感谢给你们掌声的观众，铅笔展示会到此结束，谢谢大家的光临!

小学安全知识竞赛方案汇总5篇

随着社会上的活动越来越多，我相信大家都参与过活动类范文的撰写，多写关于活动的范文能够在一定程度提升我们的策划能力，你是否正在创作一些活动类范文呢？下面是小编精心为您整理的“小学安全知识竞赛方案汇总5篇”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

小学安全知识竞赛方案(篇一)

一、竞赛简介：

宣布：妇幼保健所“做文明职工、创文明单位”知识竞赛现在开始。

本次竞赛的主题是：做文明职工、创文明单位，促进妇幼保健所及妇幼卫生事业提高和发展。

本次竞赛是在市文明办、卫生局党委、工会、团委的领导和支持下，由妇幼保健所党支部、工会、团支部共同举办。

二、介绍嘉宾：

首先让我们以热烈的掌声欢迎今天到场的嘉宾：

市文明委：张主任

市卫生局党委：居书记

市卫生局：赵局长

市卫生局工会：杨主席

市卫生局人秘科：毛科长

市卫生局团委：葛书记

三、请领导讲话。

四、下面进入竞赛阶段

由工作人员宣读竞赛规则并进行竞赛。

五、宣布竞赛结果。

六、请领导给获奖科室颁奖

请科主任上台领奖。

七、竞赛总结：

各位领导、同志们：

由妇幼保健所党支部、工会、团支部共同举办“做文明职工、创文明单位”知识竞赛到此已圆满结束，我认为本次竞赛有以下几个特点：

1、领导重视，本次竞赛得到市文明委及卫生局党委、工会、团委的重视和支持，各位领导又亲临现场指导。

2、本次竞赛紧紧围绕创建文明单位、“双纠”及白杯赛活动，有力地促进了单位精神文明、医德医风、行风建设。整个活动组织工作仔细认真，丰富了职工业余文化生活。

3、参赛选手准备充分，答题认真；职工积极参与，踊跃答题。整个竞赛过程既紧张又活泼，大家赛出了水平、赛出了风格取得了喜人的成绩。

今后，我们还将围绕精神文明建设和医疗专业知识举办多种多样的知识竞赛，希望职工积极参与。

最后，我宣布竞赛到此结束。

小学安全知识竞赛方案【篇二】

一、竞赛时间：20xx年3月10日、11日进行，员工于8：30到位，8：50比赛正式开始。

二、竞赛地点：经营部会议室。

三、参赛人员：经营部自营加油站员工，分班次分别进行。

四、竞赛规则：以加油站为单位由评委临时抽取每个站各5名员工成立3个答题小组（加组长共5人），就加油站关于消防知识进行比赛，必答题、抢答题、情景演示三个环节依次进行，设裁判两名（由经营部经理和副经理组成）、计分员一名。

环节一：必答题：

1、设题目三组，每组六题，由各加油站抽取题目，限时3分钟回答完毕。

2、每答题小组每人至少答一题，否则扣积分一分。

3、每答对一题可得积分一分，可选择放弃题目，总时间超过3分钟扣积分一分。

环节二：抢答题：

1、共10题，每题限时30秒。

2、举手抢答，主持人“开始”声落下，提前抢答者扣积分一分；同时举手者，以“石头剪刀布”决定答题权。

3、抢到答对可得积分一分，答错则扣积分一分，此题将转换为观众题由全体员工自由抢答，答对者奖励纪念品一份。

五、奖罚规则：

以积分的`多少决定名次，若积分数量相同则加赛抢答题一题。决出一个第一名，两个第一名根据积分多少决定，第一名的加油站奖励3000元现金，答题小组人员各获纪念品一份；第二名加油站人员奖励20xx元现金，答题小组人员各获纪念品一份；最后一名由加油站全体员工表演节目：群美乱舞。

六、道具准备：员工座椅，纪念品。

小学安全知识竞赛方案(篇三)

一、活动目的

通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习“社会主义核心价值观”、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《浔中中心小学文明礼仪细则》。提高全体学生的行为意识，增强遵守规范的自觉性，营造一个“人人学礼仪、人人讲文明”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的养成。 经研究，决定在片区范围内开展“文明礼仪知识竞赛”活动。具体安排如下：

二、竞赛时间：20xx年11月21日（以周工作要点为准）

三、参加对象：四、五、六年段

四、竞赛事宜

1. 竞赛内容及范围

社会主义核心价值观基本内容、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《浔中中心小学文明礼仪细则》等内容。

2.竞赛流程

根据教务处提供的学生花名册每班随机抽取3个座位号参赛

3. 奖项设置

以年段为单位设一、二、三等奖若干名。

小学安全知识竞赛方案【篇四】

一、应用方案概述

通过网络、手机、微信大转盘摇奖、无线抢答等新媒体竞赛形式，向公众广泛普及各类禁毒知识。

二、活动时间

每月1日开始，宣传当地禁毒知识，竞赛周期半个月或一个月

三、竞赛形式

1.竞赛方案一：网络知识竞赛

1)竞赛说明

建设网上和手机微信两个版本的竞赛系统，市民登录“XX禁毒网站”（主办方的网站）、“全民竞赛网”网站即可学习禁毒知识，并且通过“练习系统”反复答题，正式竞赛采取限时答题，每题30秒，答完后显示成绩单，并刷新个人成绩排行榜和单位排行榜后，网上和手机微信答题的数据同步汇总，分享给朋友答题可提高排名。

2)平台参考截图

网上答题：（我们以合肥市禁毒知识竞赛为例）

①竞赛首页

②登记信息

③限时答题

④成绩实时排行

微信竞赛

可与主办方微信平台对接，题前先提示关注主办方的微信。

微信竞赛首页

个人成绩竞赛排名

组织单位排名

成绩查询

3)平台特点

①省时省力：方案策划、编制试题、竞赛平台、技术保障、汇总参赛名单等由全民竞赛网负责；省去主办单位大量的工作时间。

②规模大、效果好：数以万计市民快速参与，不干扰不拥堵；集趣味性、竞争性、娱乐性一体。

③参与便捷：手机和网络均可参与，随时随地，高效便捷；

④极速传播：微信分享有奖励，扩大宣传效果。

⑤节省经费：成熟竞赛平台可节省建设费用，省出来的费用可以多发些奖品，或者用于其他宣传活动，惠及广大市民。

⑥考核方便：能够实时查看到各下级单位组织参与的人数，便于考核。

⑦符合潮流：“互联网+禁知识宣传”是当前禁毒工作的趋势，采取网络和微信新媒体竞赛的形式，禁毒知识宣传将会事半功倍。

⑧竞赛大数据分析：从各个纬度来深入挖掘和分析有价值的大数据信息，为主办单位提供总结报告材料、决策依据、研究分析等用途。

2.微信方案二：微信摇奖竞赛

1)竞赛说明

通过微信答题的方式，让公众参与法律知识互动，活动设置奖品，通过有奖排名和普法达人指数的“荣耀感”来驱使用户分享转发，实现扩大普法宣传面。同时，提高“法治上海”（主办方）微信的关注用户数量。

2)平台参考截图

竞赛首页

答题页面

显示分数页面，抽奖和查看排名（可设置抽奖查看前先关注微信帐号）

了解活动奖项和评奖排名规则。

3)平台特点

①答题便捷：市民只需要微信回答10道题，立即可显示达人指数。

②传播迅速：答题后，分享到朋友圈，可以提高全市排名。快速提高微信粉丝量。

③互动性好：通过大转盘抽奖的形式，立即抽奖，抽中奖可登记信息。

3.竞赛方案三：现场无线抢答竞赛

1)竞赛说明

由各下属单位组织市民参与市级现场竞赛，采用手持电子抢答器观看大屏幕的形式，比赛结束立即显示排行榜，现场发放奖品。

2)活动现场效果

3)平台特点

①现场感好：市民在多功能会议室，现场手持无线抢答器，限时答题。

②即时学习：每答一题，系统会公开标准答案和知识解析。

③并发处理强：最多500人同时现场抢答，系统能同步处理，不出错。

④公开成绩名单：答题结束后 ，立即公开成绩排行榜名单，相同成绩按答题用时排序，精确到毫秒。现场可以颁发奖品和证书，领导发言、优胜者发表感言。

四、相关成功案例

20xx年05月01日 - 20xx年12月29日，由合肥禁毒办主办的“合肥市禁毒知识竞赛”，参赛人数达到7657人。（点击查看竞赛原链接）

五、竞赛平台介绍

全民竞赛网是以提供网上、微信、现场抢答等竞赛为主的知识竞赛服务平台，平台提供大量的竞赛方案、题库、图片模板等资源，各级党政机关、事业单位、企业、学校等均可通过它自助创办网络竞赛活动。全民竞赛网提供免费、收费和VIP三种服务模式。五年来，服务了千家客户，遍及全国20余个省市，常见客户有党委宣传部、科协、司法局、教育局、民防办、矿产企业、中小学等30余个，累计注册参赛的用户超过200万。

小学安全知识竞赛方案【篇五】

（一）职责分配

1、题库来源：房韵、赵晔老师负责题库收集工作。（10月30日中午前）

2、乐文玉、张丽明老师负责审题，保证题目准确，并在放学前发给选手作准备。（10月30日下班前）

3、张元丽老师负责最后年级决赛的主持工作，提前做好准备工作。

4、陈小强老师负责现场比赛试题PPT的制作与现场操作。（寻求信息组老师帮助）

5、操海涛老师负责场地的协调、活动海报制作及张贴，倒计时板制作。

6、韩光老师负责现场布置、电子音像设备准备、以及比赛影像资料的收集。（与夏工联系）

7、史佳丽、侯卫婷老师负责奖品的准备工作。

8、卫雪君主任负责比赛赞助商的协调和学校奖品落实工作。（年级比赛前）

9、乐文玉老师负责本次活动的全面报道（初赛、复赛、决赛）

（卫雪君主任、韩光老师负责总协调）

（二）活动流程：基本参照江苏卫视“一站到底”答题模式

1、主持人介绍活动背景、介绍到会嘉宾。

2、选手依次闪亮登场、自我介绍，准备一句宣言。

3、主持人宣读比赛规则。

4、邀请校长通过幸运转盘确定擂主。

5、擂主自行挑选对手进行一对一PK赛（为了活跃气氛，可先发布挑战宣言）。

6、获胜选手成为擂主，直至台上剩下最后一位选手时可有权冲击最终大奖。

（三）规则：

1、守擂方先回答，擂主后回答，相互轮流答题、每位答题时间10秒，以倒计时牌为准

2、擂主具有一次免答权，击败一位选手即获得一个奖品（PPT展示照片）

3、失败选手获得奖品后下场，发表离场宣言（提前准备）

4、当场上选手消耗掉一次擂主免答权时，该选手可获奖品一份。

5、擂主连续打扮5位选手时，可以选择放弃守擂并带走已经获得的奖品。

6、当场上只剩下最后一位选手时，可以选择放弃继续答题并带走已得奖品，如继续，将可以冲击最后大奖，如果失误，仅只能在剩下的奖品中随机带走三样。

7、如果台上两位选手在答题时，均未答对时，机会转移给台下观众，答对给予奖品。

（四）奖项设置：擂主一名，最佳表现奖一名、足智多谋奖一名、机制灵敏奖一名、最佳开场奖一名、最佳退场奖一名、最佳组织奖一名（班级）

范文参考：六一快乐节活动方案汇总5篇

按照平时学习工作的要求，我们对于活动范文的需求量越来越大，多阅读活动范文还能帮助我们加深对活动的认识，哪些活动类范文可以参考呢？下面是小编为大家整理的“范文参考：六一快乐节活动方案汇总5篇”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

六一快乐节活动方案【篇一】

一、活动主题

共享“六一”，快乐“玩美”

二、主办及承办

主办单位：校工会、筑梦创客园

承办单位：张勇工作室

二、活动对象

xx职业技术学院在岗青年教职工4至6岁的孩子

三、活动目标

通过开展"六一"系列活动，增加亲子的互动，在游戏中享受画画；团队合作游戏，让小朋友明白团队合作的重要性；室外探宝，让孩儿们在“探”的过程中给孩子们增设更多的障碍，让孩子门发挥自己的智慧，过关斩将，最终抱得“宝贝”归，让孩儿们在创客园度过一个难忘的节日。

四、活动范围

筑梦创客园一楼工作室、走廊、楼前空地、楼间花园等

五、活动方案（3+1）

活动分为三个内容和一个备选：

1.水上画画-神奇的水拓画（亲子互动项目）

2.彩色石头拼图（团队合作项目）

3.室外探宝（个人智慧展示项目）

4.我是手工小能手-制作小眼镜（亲子项目）

六、活动要求

1.亲子活动的参与对象为孩子的爸爸或妈妈，尽量不要请爷爷、奶奶或亲戚代劳，无论工作有多忙，请在一年中唯一的这次活动抽出时间陪陪孩子。由于场地有限，所以每个孩子只允许一位家长陪同参加活动。

2.进入活动场地后家长必须带好自己的孩子一切听从现场工作人员的安排。我们在活动中每个工作人员负责4-5个孩子，负责孩子们在活动中的引导和安全。

3.活动现场不允许携带食品，确保场地卫生整洁。

六一快乐节活动方案(篇二)

一、指导思想

为进一步丰富校园文化生活，激发学生自身的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的身体素质，引导他们向真、向善、向美，展示其风采，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，推动学校教育的健康发展，以“展示风采，快乐成长”为主题，特制定庆“六一”活动方案。

二、活动主题

展示风采，快乐成长

三、活动目的

1、为了丰富学生的校园生活，尽显各社团风采。希望通过此次汇报演出，让各个社团的会员得到锻炼，提高自己的演艺水平。通过表演，展示我们学校各个社团一学期的.工作成果，让更多的学生、家长了解我们的社团。

2、“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使学生人人自主参与活动之中，在各项活动中陶冶情操、获取知识，培养学生的综合能力，从而全面推进素质教育的实施。

3、通过六一各项活动，展现我校少先队员的别样风采，体现我校的人文文化氛围，让家长更多的了解学校，让学生度过一个愉快快乐的儿童节。

四、活动时间

20xx年6月1日上午8:00-11：00

五、活动地点：

晨曦楼一楼报告厅(8:00-9:10)、田径场(9:25-11:00)

六、具体分工安排

（一）活动课程汇报演出（晨曦楼一楼报告厅）

1、现场负责人：

2、候场老师：（提前通知一个节目候场，社团老师带队）

3、串词、主持人：

4、现场电脑音响、话筒：xx

5、道具：xx、5名学生（钟昊、杨涛、沈特南钊、翁文炜、王振扬）

7、座位安排：xx

6、部分节目化妆安排：

六一快乐节活动方案【篇三】

一、开展“做一个有道德的人”主题活动。

今年，适逢世博会和第16届亚运会在我国举办，为了充分展示我国改革开放的丰硕成果，营造文明祥和的社会氛围，近期

中宣部、中央文明办对组织开展“迎世博、迎亚运、讲文明、树新风”活动作出明确部署。各班要紧紧抓住这一重要契机

把社会主义核心价值体系教育贯穿到“六一”国际儿童节活动中，使学生了解掌握社会主义核心价值体系的基本内容和实践要求

切实做到思想感情上认知认同，学习生活中遵循践行。

各班利用晨会课、班队活动课，开展以“做一个有道德的人”为主题，精心设计并组织开展形式多样、生动活泼的道德实践活动，向儿童普及世博会和亚运会的主题和理念，提高他们对上海世博会和广州亚运会的知晓度、关注度、支持度和参与度。要通过多种渠道，在学生中推广文明礼貌用语，倡导文明行为，不断提高未成年人道德品质、文明素养和公民意识。

二、开展“红领巾心向党”的体验教育活动。

各班要以庆“六一”契机，利用队会时间，开展以“红领巾心向党”为主题的体验教育活动，培养学生对党的深厚感情

切实加强少年儿童思想道德教育。同时要认真组织队员学习中国少年儿童先锋队相关知识，对全体少先队员进行一次礼仪教育，丰富道德实践活动内涵。

三、举办“快乐童心，多彩童年”文艺汇演。

6月1日上午，学校文艺部牵头举办“快乐童心，多彩童年”全校文艺汇演。各班精心准备两个节目，并利用地方课、文艺课等时间加紧排练。

并在5月24日前将节目及其窜词发布在教师个人博客上。

四、举办“爱在初小,共建和谐”手拉手帮扶困难学生活动。

“六一”国际儿童节前后，我校将以“爱在初小,共建和谐”为主题，开展饶有童趣、寓教于乐、富有创新性和时代感的教师与困难学生手拉手系列活动

在欢度节日的同时让困难学生感受到老师的温暖，并让所有学生在活动中受到教育。教师每人为帮扶困难学生准备一份节日礼品。

五、抓契机，开展“阳光下成长”活动。

1、层层评选“十佳队员”。学校“十佳队员”名额分配——二年级各班二名；三年级各班三人。各班要组织学生认真评选，并于5月28前名单报政教处。

新队员名单、班级”十佳队员”和学校”十佳队员”名单将在学校博客上公布表彰。

2、各班组织非队员写好入队申请书，发展一批新少先队员。纳新名单于5月26前发布在教师个人博客上。。

六、加大宣传，努力营造浓厚的节日氛围。

1、学校办一期宣传橱窗；各班办一期专题黑板报（政教处于5月31日组织评比,评比结果将在学校博客上发布）。

2、各班要对教室进行适当布置或装饰，积极营造浓厚的节日氛围。

3、“六一”国际儿童节前后，学校校将在校内悬挂横幅、张贴标语和悬挂气球。

六一快乐节活动方案(篇四)

一、活动目的

“六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使小学生人人自主地参与游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施。

二、活动时间安排

6月1日（下周二）上午8：30-10：30一至五年级学生开始游园。

三、活动地点

各班级教室

四、活动的准备与安排

1、各班在5月25日前充分发动学生征集游园活动项目方案，确定好本班级的游园项目和游戏规则（包括本班级的工作人员安排与准备道具等），上报到大队部。大队部将要购买的奖品数额统一上报到总务处进行购买。

2、在6月1上午前各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项准备，在班级门前显眼处贴出海报。一张有关本班级活动游戏的名称、规则等。

五、活动的形式

1、以年级段为单位，自由选择组织活动项目，要求项目内容符合儿童实际、人人参与、学生感兴趣，比如可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等项目。

2、每位学生根据学校大队部印发的游园券参加游园项目。参与的学生要排队参加每一个项目，同时为保证参与的公平性及广泛性，要求每个项目只准参与一次。

3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的项目，每个项目必须有负责人（本班班主任、带班老师），负责活动的有序进行。

4、每个项目也要充分安排好本班学生担任工作人员（低年级也可以发动家长资源），负责本游园项目有序地进行。

六、活动要求

1、游园规则方案由大队部制定并下发，各项目规则由本班级制定并粘贴，各班设计好本班项目学生过关的印章或标志，并在学生顺利通过之后在游园券上做好记号。

2、室内各班级布置由班主任自己负责，游戏规则要求上黑板或宣传海报上。

3、学生游园后凭本人游园券到学校指定领奖位置换取奖品。奖品由学校总务处统一购买、发放。若出现在游园券上作假情况，一律无效处之。

4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要搞好卫生工作。

5、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追逐打闹等）。

七、奖项设定

一等奖：学生人数的30%；二等奖：学生人数的30%；三等奖：学生人数的40%。

六一快乐节活动方案(篇五)

一、活动目的：

1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。

2、让学生在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现积极向上、乐于奉献的精神。

3、通过表彰文明礼仪好少年，树立榜样，激发全校学生的学习积极性，争做“成大好少年”。

二、活动主题：

和谐校园快乐童年

三、活动时间：

6月1日上午8:00~11:00

四、参加人员：

全体师生

五、活动议程：

8:00—8:25各班进行义卖准备，布置义卖摊位。

（一）表彰活动（8:30~8:50活动地点：操场）

1、8:25起，全体师生踏着音乐节奏有序到达操场

2、活动开始（8：30）

（1）升旗仪式、全体队员呼号

（2）校长致辞

（3）表彰：1.学校文明礼仪好少年2.科技节表彰

（备注：如遇雨天，学生在教室收听表彰。）

（二）感恩义卖活动（8:30~10:30）

1．主题：“心相连爱相传”

2、活动场地安排：主要活动场地位于进校门的主干道和操场西侧的水泥干道，各班到达指定区域进行义卖。

3、义卖善款以班级为单位汇总上报，信封上写明班级、金额。

（备注：如遇雨天，义卖活动在班级进行，以年级为单位同一楼之间可互相进行义卖。）

（三）收集整理义卖场地（10:30—11:00，整理好物品后可以在班级稍作休息，交流一下义卖感想并进行下午放假的安全教育工作。）

值得收藏！世界卫生日活动方案通用版5篇

按照平时学习工作的要求，我们对于活动范文的需求量越来越大，撰写活动类的范文能够更好地领悟活动的开展，你是否在找寻一些活动类范文呢？下面是小编为大家整理的“值得收藏！世界卫生日活动方案通用版5篇”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

世界卫生日活动方案【篇一】

今天是10月10日，是第**个世界精神卫生日。**年世界精神卫生日的主题是：“****”当天上午，xx市健康教育所、*人民医院在市人民广场举行精神卫生宣传活动，向市民宣传精神卫生知识，普及精神疾病知识，全力打造心灵净化之旅。

精神卫生范围明晰化

人民医院科长告诉记者，人们常说的“精神病”其实是不可与精神卫生化等号的，精神卫生范围更广，失眠症、抑郁症、强迫症、恐惧症、神经衰弱症、躁狂症等，这些都是精神卫生的范畴，这些情况不加重视和专业的治疗，可能会造成精神分裂症。人们对精神疾病患者缺乏应有的理解和同情，偏见与歧视现象较严重，这些都需要社会给予更多的关怀。

精神卫生状况趋于年轻化

据世界卫生组织发表的报告显示，到20xx年为止全世界共有约4.5亿各类精神和脑部疾病患者，每4个人中就有1人在其一生中的某个时段产生某种精神障碍。而全国精神卫生病发率呈上升趋势，并且趋于年轻化，比去年增加了千分之一，在我市住院病人中，最年轻的精神卫生患者是12岁，精神卫生问题年轻化已经成为当前一个突出的社会问题。

正确认识疾病

随着社会竞争不断加剧，劳动力的重新组合，人口和家庭结构的变化，导致了各种心理应激因素急剧增加，精神卫生问题日益突出。儿童的行为问题、大中学生的心理卫生问题、老年期精神障碍、酒精与醉药品滥用以及自杀等问题明显增多。

抑郁症是神经精神疾病中最常见的一种，抑郁症的核心症状包括情绪低落、持续性疲劳和内在动力缺乏、精力减退。患者通常会感到心情压抑、焦虑、兴趣丧失、精力不足、悲观失望、生不如死等，是一种危害性相当大的慢性疾病，而且致残率高。那么，究竟什么样的人易患抑郁症?又应该如何预防和祛除抑郁呢?专家告诉记者：“从心理健康角度来讲，建议大家在遇到压力时尽量想办法释放，比如找朋友聊天，或者找心理医生倾诉，做一些户外运动。总之，遇到压力要及时排解，在压力中更好地适应，这样不容易患精神疾病。”

网络使用成关注焦点

网络已成为现代生活的重要内容，对于青少年的成长来说，网络带给他们的好处是明显的，网络的丰富与新奇，可以大大激发孩子的求知欲和创造性，开发大脑潜能，但是可能很多家长不明白，那些过度沉溺网络的孩子，往往是因为现实生活中的某种问题导致，比如父母不和，孩子缺乏家庭温暖，家长与孩子的沟通出了问题，或者没有让孩子感兴趣的社会活动。理性、平等、友好地和孩子对话是最重要的办法。

“世界精神卫生日”是由世界精神病学协会(world psychiatric association wpa)在1992年发起的，时间是每年的10月10日。世界各国每年都为“精神卫生日”准备丰富而周密的活动。包括宣传、拍摄促进精神健康的录像片、开设24小时服务的心理支持热线、播放专题片等等。

10月10日是世界精神卫生日，由世界精神卫生联盟提出。为了提高政府部门、社 会各界，广大群众对精神卫生重要性和迫切性的认识，普及精神卫生知识和对精神疾病的认识，计划10月10日前后在全国开展“世界精神卫生日”宣传活动。

1991年，尼泊尔提交了第一份关于“世界精神卫生日”活动的报告。随后的十多年里，许多国家参与进来，将每年的10月10日作为特殊的日子：提高公众对精神疾病的认识，分享科学有效的疾病知识，消除公众的偏见。世界卫生组织确定每年的10月10日为“世界精神卫生日”。 至20xx年已先后举办了14届活动，结合现实情况和精神卫生的`需要，确定每年的活动主题。

1、精神健康是健康不可缺少的一部分，没有精神疾病不代表精神健康。每个人不仅需要身体健康，也需要精神健康。

健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”。

精神健康(mental health)，又称心理健康，是指个体能够恰当地评价自己、应对日常生活中的压力、有效率地工作和学习、对家庭和社会有所贡献的一种良好状态。主要包括以下特征：智力正常;情绪稳定、心情愉快;自我意识良好;思维与行为协调统一;人际关系融洽;适应能力良好。

精神卫生问题(mental health problems)，又称心理卫生问题。精神卫生问题的存在是一种非常普遍的现象，许多人都会存在精神卫生问题，自己可能意识不到。

精神疾病(mental illness)，又称精神障碍(mental disorder)，组疾病的总称。可分为两大类，即重性精神病和轻性精神障碍。重性精神病指患者有明显的精神病性症状，如幻觉、妄想、行为异常，并对自身疾病缺乏正确的判断力，这类病包括器质性精神障碍、精神分裂症等;轻性精神障碍则是指患者无严重持久的精神异常，尚能适应社会生活，对病态体验有一定的认识、有求治欲望，如神经症，失眠症和某些心理障碍。

现行的国际疾病诊断分类(icd-10)将精神疾病分为10大类72小类近400种。10大类为：

1. 器质性精神障碍。如老年期痴呆。

2. 精神活性物质所致的精神和行为障碍。如酒精依赖综合征。

3. 精神分裂症、分裂型障碍和妄想性障碍。

4. 心境(情感)障碍。如抑郁症和躁狂症。

5. 神经症性、应激相关的及躯体形式障碍。如焦虑症。

6. 伴有生理紊乱及躯体因素的行为综合征。如失眠症。

7. 成人人格与行为障碍。如偏执型人格障碍。

8. 精神发育迟滞。即通常所说的智力低下。

9. 心理发育障碍。如儿童孤独症。

10. 通常起病于童年与少年期的行为和情绪障碍。如注意缺陷多动障碍。

世界卫生日活动方案【篇二】

一、宣传主题

“20xx年世界精神卫生日宣传活动”10月10日，在老叶社区卫生服务中心举行。今年的活动主题为“承担共同责任，促进精神健康”。承担共同责任，促进精神健康

二、目标人群

社会公众

三、宣传关键点

(一)促进精神健康和防治精神疾病是我们共同的责任。我国当前处于经济、社会快速发展时期，广大群众逐步适应着现代生活方式的快节奏和激烈竞争，体验着由此带来的心理冲击和压力。各种心理卫生问题逐步增加，大众寻求心理帮助的愿望日益迫切。同时，因重性精神疾病有可能导致患者工作、学习和生活能力损害，甚至发生危害社会安全的行为，社会对精神疾病的关注也越来越多。为了群众能够安居乐业，社会能够和谐稳定，国家能够长治久安，需要个人、家庭、学校、单位、社会组织、政府部门行动起来，共同努力，共同承担责任，提高全民精神健康水平。

(二)维护精神健康关键在个人。维护精神健康从自我做起，创造关爱环境人人有责。每个人都要主动学习和掌握

心理卫生知识，了解预防精神疾病常识;要主动关心亲人、朋友和同事的心理状况，帮助排解心理问题。必要时，劝其到医院及早咨询和检查;要尊重、关心和帮助身边的精神疾病患者，做到不歧视，不排斥。精神疾病患者要主动接受治疗，促进康复;患者的家庭要履行好照料和监护患者的责任，要积极帮助患者接受治疗、进行康复训练，不得遗弃患者。

(三)社会动员构筑社会心理支持和心理卫生服务网络。现代化的社会，需要构建覆盖广泛的社会心理支持和心理卫生服务网络，营造心理支持氛围，提供专业的心理咨询和辅导，疏导调节个人在成长、学习、就业、婚姻和生活中遇到的心理问题;开展心理危机干预，处理日常心理冲突和困扰，积极应对突发事件、灾难带来的心理影响，维护精神健康。心理服务专业机构是网络建设的中坚支柱，学校、单位、社区、医院是承载网络的主要场所。

(四)部门协作共同防治精神疾病。精神疾病患者是社会弱势群体，保障患者的基本生活、医疗、学习和劳动权益，是维护和促进民生的生动体现。防治精神疾病，不仅限于医疗服务工作，更是涉及国家政治、经济、文化、医药卫生、人权保障、法律制度和社会保障等多方面的系统工程，任务艰巨复杂。只有多部门协作，共商对策，共担责任，才能全面实现对患者的救治与救助、康复与服务。

(五)政府领导是做好精神卫生工作的重要保障。精神卫生问题，是我国当前重要的公共卫生问题和突出的社会问题。各级政府要加强领导，创新社会管理理念，加大对精神卫生工作投入，推进精神卫生立法及其贯彻实施。要大力组织开展宣传教育，建立健全社会心理支持和心理卫生服务网络，落实精神疾病预防、治疗和康复措施，为患者提供平等的学习、就业机会，切实维护群众精神健康，促进社会和谐稳定。

以创建国家卫生城市为目标，以“营造清洁环境、共建美丽校园”为主题，以清除越冬垃圾，治理白色污染，铲除四害生源，消灭卫生死角为重点，广泛发动职工群众，大力开展爱国卫生和环境整治活动，提高环境卫生质量，增强群众卫生意识，改变不良卫生习惯，改善校园卫生面貌。

(一)整治环境卫生

提高清扫保洁质量。要切实全天候保洁，保证垃圾日产日清，垃圾斗、果皮箱无外溢;彻底清除越冬积雪、各种垃圾、污物及白色污染。加大清扫保洁力度，保证校园卫生干净整洁。

(二)抓好除四害工作

做好春季的灭鼠投药工作。要按照市爱卫会和《一汽集团公司20xx年除四害活动实施方案》的要求，做好每个阶段、每个投药日的投药工作。在清理环境卫生的同时对鼠洞、鼠迹进行踏查和投药，堵死鼠洞。要把集中灭鼠投药与平时防鼠灭鼠结合起来，查疑补漏、完善防鼠设施，降低鼠密度。

(三)加强食品卫生管理工作

餐饮中心要认真贯彻《中华人民共和国食品卫生法》，加强环境卫生治理和食品采购、加工、就餐过程中的卫生管理及餐具消毒工作，防止食物中毒发生，保证职工学生就餐安全。

(四)深入开展健康教育工作

各单位要利用4月7日“世界卫生日”和5月31日“世界无烟日”，开展卫生知识和控烟工作宣传活动。传播健康知识，摒弃陋习。

三、活动月时间安排

按照XX市统一部署，活动月从4月1日至4月30日进行。安排二个灭鼠、投药周，设立两个集中卫生清扫日，分别为：4月3日—7日，4月17日—21日为两个灭鼠投药周。4月6日、4月20日为两个集中卫生清扫日。

四、有关要求

提高认识，加强组织领导。搞好爱国卫生月活动，是创建国家卫生城市打好攻坚战的需要，也是关心群众、全心全意为人民服务的需要。各单位要高度重视，服从统一安排，抓重点、抓落实。爱卫会进行监督检查，对开展不力的单位将给予通报批评。

世界卫生日活动方案【篇三】

一、活动目的：

4月7日是世界卫生日，为规范班级管理，培养学生良好的文明素质，使学生养成良好的卫生习惯，学校组织开展卫生行为习惯活动，以进一步提高学校管理水平，培养良好的班风、校风。

二、活动主题

“做文明学生，塑西小形象”

三、活动内容

1、宣传发动

升旗仪式上对全体学生作一次宣传发动，星期三(4月8日)班会课举行“讲卫生，从我做起”、“学校是我家，美化靠大家”、“我爱我校”等为主题的主题班会，进行广泛的宣传发动。

2、签名活动

各班选派10名同学参加此次活动，8日下午第二节下课后迅速由班长带队，到前操场集合，要求统一穿校服、佩戴红领巾。

活动程序(主持人主持)

活动第一项：大队委员宣读“做文明学生，塑西小形象”倡议书

活动第二项：领导讲话。

活动第三项：宣誓(宣誓词：我宣誓一定要做个文明卫生的学生，塑西小形象”宣誓人：某某)

活动第四项：学生签名。

活动第五项：领导讲话。

活动第六项：宣布“做文明学生，塑西小形象”签名活动到此结束。

4、开展清洁校园行动

各班加强每天的清洁卫生扫除工作。学校将加强抽查力度，若发现问题，及时督促清理。

①教室卫生：地面(用拖把拖净)、桌面干净，门窗、黑板干净整洁，卫生工具统一摆放，课桌椅摆放整齐。

②环境区卫生：各班所负责的环境区包括楼梯、走道(用拖把拖净)无灰尘及纸屑。所属区域要打扫彻底并保持无污物、无垃圾。

③做好保洁工作。利用课间安排卫生值日监督同学在本班区域内捡拾垃圾。

5、开展校园突击清理活动

办公室和大队部每周不定期带领值日学生到各班检查卫生，办公室不定期带领被抽查年级的班主任一起到各班检查教室卫生和卫生区的卫生，并将检查情况在广播中公布。

6、加强卫生常规检查

每天两小扫，每周一大扫。

7、小结评比

学校就上述要求进行量化打分，并就这一活动进行小结，对活动中涌现的优秀班级和先进个人进行表彰，并将此作为先进班集体评选的重要依据。

世界卫生日活动方案【篇四】

一、活动目的及主题

4月7日是世界卫生日，每年的这一天，世界各地的人们都要举行各种纪念活动，今年的主题为“城市化和健康”，强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。幼儿园通过开展一系列世界卫生日宣传教育活动来增强幼儿的卫生健康意识，并使卫生健康的理念潜移默化地深入到幼儿的内心并且体现于行动。

二、活动时间

4月7日为世界卫生日，在7日—9日期间开展世界卫生日系列宣传教育活动。

三、活动参与人员

全班教师和幼儿

四、活动内容

(一)教师对本班幼儿进行晨间检查活动。并进行卫生消毒工作。老师对教室、卧室进行紫外线消毒；对幼儿水杯、毛巾进行消毒柜消毒天气晴朗的日子让幼儿抱着自己被子出来“晒日光浴”，教师带领幼儿到阳光下做运动，以保障孩子们的健康。

(二)对幼儿进行“世界卫生日”教育活动，同时，组织全班幼儿开展卫生清洁活动，老师彻底清扫教室后，也引导孩子们投入到的活动之中。让孩子，自己动手，擦拭小木床、擦桌子，扫地、擦小椅子和走廊的瓷砖，全班上下，都投入到卫生清洁活动之中。

(三)卫生清洁活动之后，对幼儿进行卫生习惯教育，教育幼儿做好个人卫生，勤洗澡、勤换衣服，饭前便后要洗手，睡前要洗脚、洗脸、刷牙等等，不能吃不干净的东西。

(四)教师加强幼儿盥洗活动的教育，注重洗手环节，同时教会幼儿正确的洗手方法。让教育幼儿知道洗手的顺序(挽袖、打湿、打肥皂、手心、手背、手腕，用清水洗净，甩手上的水)，并教幼儿洗手儿歌：“搓搓手心一二三，搓搓手背三二一，手指头洗仔细，小手腕别忘记。”促使幼儿养成勤洗手的好习惯鼓励幼儿正确洗手讲卫生。幼儿园还以班级为单位，对3月份评选出的“讲卫生的宝宝”和“不挑食的宝宝”进行颁奖活动，将以此鼓励幼儿讲卫生，不挑食，从而促进幼儿健康成长。通过以上活动的开展，不仅使幼儿园环境得到清理，也培养孩子们讲卫生的良好习惯。

1、结合大班主题活动《从头到脚》，进行相应的世界卫生日宣传教育活动。

2、多吃健康食品不吃垃圾食品各班教师通过组织幼儿走进生活、深入超市、网络下载、剪报等形式让幼儿收集健康食品与垃圾食品(简言之，只要是新鲜的，经过健康方式加工的蔬菜、水果、肉类、主食等，都是健康食品。垃圾食品是指含人体所需营养成分，经过炸、烤、烧等加工工艺使营养成分部分或完全丧失，或在加工过程中添加、生成或长期过量食用在人体内产生有害物质潴留的食品。如含苯并吡的油炸类食品、含亚硝酸盐的熏制类食品以及易造成水钠潴留的腌渍类食品等等)世界卫生组织公布的十大垃圾食品包括：油炸类食品、腌制类食品、加工类肉食品(肉干、肉松、香肠、火腿等)、饼干类食品(不包括低温烘烤和全麦饼干)、汽水可乐类饮料、方便类食品(主要指方便面和膨化食品)、罐头类食品(包括鱼肉类和水果类)、话梅蜜饯果脯类食品、冷冻甜品类食品(冰淇淋、冰棒、雪糕等)、烧烤类食品)。教育幼儿“多吃健康食品有益身体健康，少吃或不吃垃圾食品促进身体茁壮成长”

3、讲卫生从我做起教师教育幼儿吃剩的垃圾不能随地乱仍，在学校时应扔入垃圾桶，外出时要自己准备好一个垃圾袋，装垃圾。

4、健康小卫士行动教师带领班内幼儿一起动手，到幼儿园院内进行环境卫生整理的健康小卫士活动：如捡垃圾、擦楼梯扶手、擦洗大型玩具等等，使我们生活的环境更加整洁、漂亮，并在活动的过程教育幼儿懂得美好的环境全靠大家保护的道理。

通过以上活动的开展，不仅使幼儿园环境得到清理，也培养孩子们讲卫生的良好习惯

最后，我们利用家园联系专栏等方式广泛宣传健康知识及传染病预防知识，对外宣传普及日常健康知识。一系列的活动，让孩子们从实践行动中真真切切的了解到了从小爱清洁，讲卫生的重要性。

世界卫生日活动方案(篇五)

各乡镇卫生院、县直医疗卫生单位：

4月7日是世界卫生日，今年活动的主题是“城市化与健康”。世界卫生组织将举行“千个城市、千人故事”为主题的全球活动。全国爱卫办、卫生部下发了《关于组织开展20__年世界卫生日活动的通知》现就我县具体开展活动方案提出以下要求，请各单位贯彻执行。

一、县疾病预防控制中心选择一条主要街道设置宣传点，同时开展多种健康、环保、卫生和节能减排等知识的宣传和有益于身心健康的活动。各乡镇可结合实际情况，组织开展卫生知识宣传教育，积极参与到本次活动中。各单位要切实加强对活动的组织实施，制定具体的活动方案，落实工作任务，保证世界卫生日宣传扎实有效地开展。

二、活动要突出主题、因地制宜、结合实际、多措并举，充分利用媒体，开展新颖活泼、丰富多彩的宣传活动，在4月7日组织医务人员在各自辖区通过标语、悬挂横幅、出展板、发放宣传材料、解答网咨询、专家义诊等多种形式宣传，让每个人都能自觉参与到营造清洁卫生环境、建设和谐新农村、享受健康美好人生这一活动中来，县疾病控制中心要加强与新闻媒体的沟通，扩大宣网传范围，营造活动氛围。

三、各单位4月10日前，要将世界卫生日活动情况总结和所搜集与活动有关的宣传资料及音像资料报县疾病预防控制中心健康教育科（同时报电子版本）。县疾控中心将各乡镇世界卫生日活动开展情况汇总报县卫生局防保股。

六一汇演主持词汇总5篇

随着互联网行业的发展，我们可能会按照个人习惯写一些与活动相关的文章，对于不会举办活动的人来说，多看一些活动类的范文能增进知识，你对活动类范文的创作是否感到迷茫呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《六一汇演主持词汇总5篇》，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

六一汇演主持词【篇一】

男：尊敬的各位领导，各位来宾，

女：亲爱的老师、同学们，

合：大家上午好！

男：送去五月的芬芳，迎来六月的阳光，

女：我们的心像六月的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

男：六月是童年的摇篮，是童年的梦想；

女：六月有童年的沃土，有童年的太阳。

男：六月是一首歌，一首幸福的歌。

女：同学们，我们迈着喜悦的步伐，走进了六月，走进了我们自己的节日，

合：“六一”儿童节。

甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声—

合：感谢你们，亲爱的爸爸、妈妈；感谢你们，辛勤的老师！

男：教室里，操场上，活泼的是孩子的天真，

女：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。

男：在这欢乐的日子里，

女：让我们共同祝愿

合：祝愿全世界的小朋友们，“六一’快乐！

男：——小学“花香溢校园欢乐伴童年”暨总结表彰会

合：现在开始！

女：首先让我们以热烈的掌声有请校长致贺词。

男：接下来请孟书记公布近两个学期来我校获奖的团体和个人名单：

女：请获奖的单位和个人前来领奖。

男：让我们再一次对获奖的团体和个人表示衷心的祝贺。

女：总结表彰仪式到此结束，联欢活动

合：正式开始。

男；：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符

女：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬

男：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。

女：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑

男：诗情画意组合成一曲美好的旋律，请欣赏4。1班的舞蹈

合：《青春舞曲》。

女：六月送来五彩的朝霞，六月送来遍地的鲜花；

男：六月送来满天的白鸽，六月送来美丽的图画。

女：多美的六月呀，可有个小朋友却怎么也高兴不起来，

男：那是为什么呢？

女：因为她不愿长大。

男：请欣赏4。2班曲艺同学的独舞《不愿长大》。

女：柳儿绿，花儿艳，排球足球捷报传，

男：—规大课间红诗红歌谱新篇。

女：传统美德示范校，

男：花香教育美名传。

女：请欣赏2。2班的三句半：

合：《校园美》。

男：多么美丽的校园啊，蜂飞蝶舞，鸟语花香，

女：你瞧：有两只美丽可爱的蝴蝶正翩翩起舞呢。

男：请欣赏1。2班的小朋友——表演的舞蹈《虫儿飞》。

女：童年是快乐的儿歌，

男：童年是鲜艳的花朵。

女：童年是初升的太阳，

男：童年是无畏的拼搏！

女：在盼望中，我们的节日终于来了！

男：在期待中，节日的号角吹响了！

女：看，孩子们的花裙子飘起来了！

男：听，我们歌儿唱起来了！

女：唱起来吧，跳起来吧，

男：让我们尽情——

合：放飞我们最美好的希望！

女：请欣赏舞蹈《种太阳》。表演者3。1班

男：我们不仅要播种太阳，播种理想，播种希望，

女：还要播种品德播种习惯播下传统美德的种子。

男：请欣赏舞蹈：《我学—规》

女：—规圣人训守孝涕次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文

男：好了好了别背了我知道你—规背的好，还是让我们看看古人们是怎么做的吧

女：请欣赏4。1班的传统美德故事《汉文帝侍母》。

男：小鸟在广阔的天空自由飞翔，它的歌声今天格外清脆欢畅

女：花儿沐浴着明媚的阳光，绽开笑脸吐露芬芳。

男：我们翩翩起舞

女：我们纵情歌唱

男：因为今天是我们的节日

女：我们要再一次对大家说

合：六一儿童节快乐！

男：请欣赏3。2班——同学表演的相声《六一快乐》。

女：门前大桥下，游过一群鸭，快来快来数一数，2、4、6、7、8……

男：哎，我说你在数什么呢？

女：你瞧，一群小朋友正在数鸭子呢

男：请欣赏舞蹈《数鸭子》。表演者1。2班。

女：一群多么天真、烂漫、活泼、可爱的孩子啊，

男：别夸，别夸他们了，不好了！

女：什么事啊，你一惊一乍的

男：不好了，出事了，一个孩子掉缸里了。

女：那可怎么办呢？

男：别急，他有办法。请看《司马光砸缸》表演者2。2班——

女：聪明机智的司马光因砸缸出了名

男：可把5。1班的——他们急坏了，

女：这是为什么呢？

男：因为他们也想出名，

女：请欣赏相声《我要出名》

男：小鸟在广阔的天空自由飞翔，他们的歌声，今天格外清脆嘹亮，

女：花儿沐浴着明媚的阳光，绽开笑脸吐露芬芳。

男：我们不仅要热爱生活更要热爱自己

女：请欣赏健美操《爱生活更爱自己》表扬者4。1班——等。

女：凡出言信为先诈与妄奚可焉

男：你怎么也背上—规了

女：—规我们不仅要人人要背，而且还要学以致用，礼貌待人讲究诚信

男：诚信是金诚信是银请欣赏3。2班的故事《言而有信》

男：落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩，

女：白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。

男：因为感恩才会有多彩的世界。因为感恩才会有真挚的友情；

女：因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

男：六年二班的同学再有30多天就要离开可爱的母校，今天是在—小过的最后一个儿童节，他们怀着一颗《感恩的心》，向我们走来了

女：让我们一起来倾听他们感恩的心声吧。

男：同学们请告诉我，你们喜欢火爆—的现代舞吗？下面就满足大家的要求，

女：先鼓掌，后欣赏。请欣赏4。2班的现代舞《nobaby》

男：天下相亲与相爱，动身千里外心自成一脉

女：今夜万家灯火时，或许隔窗外梦中佳境在

男：请欣赏5。2班的—小合唱《相亲相爱》。

女：（唱）采蘑菇的小姑娘背着一个大竹筐清晨光着小脚丫走遍森林和山冈

男；别唱了，你瞧，他们来了

女：请欣赏舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。表演者3。1班

男：以上同学的表演真是太精彩了，花香—小真是藏龙卧虎人才济济呀

女：那是因为有团结和谐的领导班子奋勇争先的教师集体勤奋好学的满园桃李

男：别在那卖弄文采了，还是听听3。1班的同学是怎样说的吧

女：请听三句半《谁不说咱—小好》

甲：春天，给了我们太多的希望、遐想和生命的蓬勃。

乙：春天，给了我们太多生活的烂漫和欣赏的丰富；

甲：春天那蜂飞蝶舞的景象，给了我们太多快乐的享受和人生的追求。

女：让我们在这美好的季节里和3。2班的同学们一起欢乐的舞蹈吧，请欣赏《健身歌》

女：歌唱我们快乐的节日，歌唱我们美好的生活，

男：歌唱我们花香四溢的校园，歌唱我们伟大的祖国

女：请欣赏诗歌联唱《与岁月同行与阳光同歌》

女：太阳像一把金梭，月亮像一把银梭照亮你也照亮我

男：光阴似箭日月如梭，看谁能织出最美的生活

女：请欣赏4。1班的舞蹈《金梭和银梭》

男1：“六。一”，一年仅一次，像小船，在时间的大海里，静静地飘泊。

女1：“六。一”，一年仅一次，像蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。

男：2：同学们，拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。

女2：：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活，多么快乐的“六一”

男3：：洋溢着幸福的笑脸，洒下一路歌声，留下无限美好的回忆。

女3：进校园我们是含苞的花蕾，出校门我们是鲜艳的花朵，

男1：今天我们相聚在这里，

女1：明天我们共建伟大的祖国。

男2：放飞我们的希望吧，我们坚信——

合：明天更美好！

女2：——小学“花香溢校园欢乐伴童年”暨总结表彰会到此结束。

甲3：谢谢同学们的精彩表演。

女3：祝同学们――

合：节日快乐，

女：祝老师们身体健康，万事如意！

六一汇演主持词(篇二)

一、开场

甲：尊敬的各位领导

乙：老师们

丙丁：亲爱的同学们

四合：大家好！

丁：六月是蒲公英飘飞的季节；

丙：六月是青苹果诱人的季节；

乙：六月是火红的石榴花点燃的季节；

甲：六月是歌声飞扬的季节。

丁：噢，六月的日子是多么地精彩；

丙：六月的日子多么令人向往。

乙：现在，当春姑娘的脚步渐渐远去，热情奔放的夏日女孩驾着七色彩虹到来啦！

甲：我们也在盼望中迎来了“六一”这个属于自己的节日！

丙丁：今天，我们相聚在一起，共同庆祝这个属于我们自己的“六一”儿童节！

丁：在六一儿童节到来之际，——脚步也离我们越来越近了，听！——的钟声已经敲响！看！——的圣火已经点燃！

丙：在——圣火点燃—的那一瞬间

我们放飞心中的梦想

让—化作绚丽的礼花

甲：我们尽情欢歌载舞

为中国健儿加油

为奥运喝彩

乙：让—化作和平的祈盼

我们虔诚祈愿祝福

祝福中国平安昌盛

祝福世界和平进步

四合：——中心小学“迎——，庆六一文艺联欢会”现在开始！

二、节目

1、丁：下面请欣赏舞蹈《欢乐中国年》。表演者：指导教师：

2、丙：新的一年，新的一天，都充满了新鲜。

在今后的每一天，让我们一起加油，努力去创造新的辉煌。

请欣赏舞蹈《一起加油》。表演者：指导教师：

3、甲：说起我们——小学的孩子们那可真不简单！

乙：为什么这么说啊？

甲：他们不光增长了知识，锻炼了身体，而且个个多才多艺！

乙：是吗？我有点不相信。

甲：不信？看看下面出场的几位你就知道了。

请欣赏快板儿《中国娃爱曲艺》表演者：指导教师：

4、丁：此时此刻我们的心情无比激动，因为今天是我们少年儿童自己的节日。

丙：今天是个开心的日子，让开心的锣鼓敲起来，让火火的歌谣唱起来。

丙丁：请欣赏歌曲联唱表演者：

5、丁：奥运的脚步越来越近了，奥运的圣火已经点燃

丙：我们是新世纪的雏鹰，我们和时代的脉搏一起跳动

我们将用行动迎接奥运的到来

丁：请欣赏韵律操《我为奥运加把力》表演者：指导教师：

6、乙：小朋友的舞蹈活泼可爱，充满—的音乐和舞蹈让我们感受到了节日的气息。

甲：我们期待着——开得比以往任何一届都更加隆重，更加成功。

乙：我们期待着中国人民和世界人民一道在——上，肩并肩，手拉手，心心相印，共创辉煌。

丁：请欣赏诗朗诵《同一个世界同一个梦想》朗诵者：指导教师：

7、甲：现代拉丁舞是国际比赛项目，它形式欢快、活泼，深受少年儿童的青睐，请欣赏拉丁舞表演。表演者：指导教师：

8、丁：过六一真好！

丙：那是！六一节里充满了欢声笑语，小朋友们载歌载舞，太高兴了

丁：那要是让你用一个词来形容，该怎么说？

丙：嗯~~喜乐年华

丁：对对对对！喜乐年华，请欣赏歌伴舞《喜乐年华》

演唱者：伴舞：幼儿园指导教师：

9、丙：幼儿园的小朋友真是多才多艺！

丁：瞧！又一群漂亮的小女孩正舞动着轻盈的双臂向我们飞来，请欣赏舞蹈《动感妞妞》表演者：幼儿园指导教师：

10、音体美才艺展示（乙：详细介绍）

古筝独奏《渔舟唱晚》

11、丁：夏天已来临，如今到处都可以看到美丽的鲜花盛开了。

可爱的小朋友们也给大家带来她们的舞蹈《桃花朵朵开》

请欣赏歌伴舞《桃花朵朵开》表演：指导教师：

12、丁：孩子们的节目真是精彩，老师们也不甘示弱。

丙：我校青年教师利用课余时间编排了一套健美操。小朋友们，让我们用最热烈的掌声请出我们明珠中心小学最美丽最可爱的老师们为我们表演健美操。

三、结束

甲：“六一”的歌声为什么这样动听？

乙：“六一”的舞蹈为什么这样多情？

甲：“六一”的故事为什么这样引人？

乙：“六一”的集会为什么这样欢腾……

丙丁合：因为我们知道，六一是属于我们自己的节日！

丁：我们是今天的小苗，明天必将长成参天大树。

丙：我们是出巢的小鹰，明天将飞得很高很高。

丁：我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。

丙丁：我们就是我们，红领巾在胸前燃烧。

请看明天，我们将举起山，挑起河，

捧起现代化的祖国，飞向金色的目标……

乙：——中心小学“迎——，庆六一文艺联欢会”到此结束！谢谢大家！

六一汇演主持词(篇三)

A：风儿吹着美丽的裙摆在阳光下摇曳,

B：云儿带着诗一般的故事在天空中吟颂,

C：小朋友们带着欢快的歌,多姿的舞，灿烂的笑

D：今天，我们欢聚一堂。

A：尊敬的各位领导、老师

B：亲爱的同学们合：大家上——午——好!

A：送去五月的芬芳B：迎来六月的时光C：我们的心儿像花朵怒放D：荡漾在欢乐的海洋!

A：六月，是童年的摇篮，是童年的梦想。

B：六月，有童年的阳光，有童年的歌唱。

C：让我们迈着喜悦的步子走进六月，

D：走进我们自己的节日——

合：“六一”儿童节!

A：小鸟在广阔的天空自由飞翔，它们的歌声，今天格外清脆、欢畅。

B：花儿沐浴着明媚的阳光，绽开笑脸，吐露芬芳。

C：教室里，操场上，活泼的是我们孩童的天真；

D：阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。

A：今天，我们在这里欢庆自己的节日

B：ｘｘ学校庆祝六一儿童节文艺演出

合：现在开始！

A：美丽的校园让我们赏心悦目

B：优美的舞蹈令我们充满活力。

A：首先请欣赏由六年一班同学带来的舞蹈《开门红》

Ａ：有这样的一群女同学，他们不但在学校努力学习知识，而且还能坚持每天练习一种本领。

Ｂ：他们经常参加大型的活动，受到了大家的一致好评，他们是校园里一道靓丽的风景。

A：她们是谁呢？对了，她们就是我们学校管乐队的同学们！

B：今天，他们将演奏一首大家熟悉的曲子《ｘｘｘｘ》。

A：歌舞节目真好看，笑声掌声不间断

B：载歌载舞庆六一，金色童年多灿烂。请欣赏年级同学的节目三句半《ｘｘｘｘ》

A：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符

B：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬

A：童年是一幅画，我们喜欢这多姿多彩的世界。

B：童年就像一个梦，梦里有我奇妙的想像。请欣赏由年级学生带来的诗朗诵《ｘｘｘｘ》

A：古筝被誉为是群声之祖，万乐之师，

B：轻柔而典雅的旋律，华丽而委婉的音符，常常动人心魄，意境燎原。请欣赏《》

A：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

B：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。

A：在这欢乐的节日里，我们可敬可爱的老师也要为我们献上他们最真诚的祝福，请欣赏《感恩的心》

A：感恩父母为我们孕育生命

B：感恩老师为我们燃起希望

A：让我们再次用热烈的掌声感谢老师们的辛勤培育和无悔付出

A：六月充满着少先队员的笑语和欢歌，

B：六月充满着成功的温馨与喜悦，

C：六月充满着暖人的阳光，

D：六月蕴育着新的希望。

A：“六.一”，一年仅一次，像小船，在时间的大海里，静静地飘泊。

B：“六.一”，一年仅一次，像蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。

C：同学们,拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。

D：一年一个音符，一年一级台阶，让我们快乐地成长

A：我要展翅飞翔，去看看祖国大地有多宽广

B：我要奋勇向前，去知识的海洋里尽情徜徉

C：我们的未来充满了遐想，

D：我们的明天将更加辉煌！

（合）：ｘｘ学校庆六一文艺演出到此结束，

男合：祝各位老师工作顺利，身体健康！

女合：祝同学们学习进步，节日快乐！

（合）：谢谢大家，再见！

六一汇演主持词【篇四】

开幕词

甲：尊敬的各位老师，

乙：亲爱的爷爷奶奶，

丙：亲爱的爸爸妈妈，

丁：亲爱的小朋友们，

合：大家下午好！

师：在这欢乐美好的日子里，家长们带着殷切期望和节日的问候，同我们

欢聚一堂。让我们用最热烈的掌声表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

甲：草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前，

乙：沐浴着和风丽日，我们即将迎来花团锦簇、芳香四溢的六一儿童节

丙：这是最美丽的季节，也是我们幼儿园全体教师和孩子们放飞希望的季

节。

丁：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小朋友们

合：六一儿童节快乐！

师：或许您工作很忙，或许您家事很多，但工作也好，家事也罢，都是给

我们的孩子创造一个良好的生活环境，既然来了，就放下心中的繁，放飞还未实现的童年夙愿，与我们的孩子一起，过一个快乐的六一。

甲：看，六一的鲜花绚丽多彩

乙：瞧，六一的阳光灿烂夺目

丙：为了欢庆今年的六一国际儿童节，我们百慧幼儿园的全体老师和小朋友们做了精心准备

丁：小朋友们在老师的辅导下，排练了好多有趣的节目

师：我们的歌声或许不圆润，我们的舞姿或者不标准，但我们是用心灵在歌唱，我们用真情将我们最美好、最纯洁的童真来表达。

甲：现在，就让我们一起放声歌唱，

乙：用活泼的旋律，展示少年儿童的烂漫风采

丙：今天，就让我们一起尽情跳舞！

丁：让我们用美妙的舞姿表现良好的艺术修养

师：在节目开始之前，首先让我们用最热烈的掌声，欢迎园长致欢迎辞！大家掌声欢迎！

节目串词

甲：童年的时光是快乐的，童年的笑脸是纯真的，虽然我们每个人的经历不同，但美好的回忆总是甜蜜的，请欣赏舞蹈《喜乐年华》，表演者大班苏杭、李彤等小朋友。

乙：小班是我园中最小的班级，昨天还怯生生地躲在妈妈的身后，今天他们似乎长大了，这不，非要给我们表演节目呢。请欣赏小班同学表演的节目《我上幼儿园》。

丙：《三字经》能让孩子早早知道中华文化的源源流长和深厚的文化基础，能激励学习教会我们如何做人，接下来请欣赏小班同学的《三字经背诵》。

师：家长朋友们，无论您从事怎样的工作，您的职位有多高，此时，从刚才的节目中，特别是您孩子的表演中，或许唤起自己童年美好的回忆，回忆是幸福的，甜蜜的，也正因为如此，请趁着这样和谐的氛围，这样美好的时光，让我们也来体会一下童年的快乐。下面是家园互动《看谁走的快》。请参加活动的家长上台。我来讲一下游戏规则：把自己孩子的脚放在自己的脚上，从舞台的一边走到另一边，然后原路返回。先回到原地的家庭为获胜家庭。

（活动结束时，采访一位家长，请他说说此时的感受）您说地太好了，谢谢您的参与。今天我们还特地请了一位我们学生的家长，作为我们今天的特邀嘉宾，有请刁AD的家长讲话。（家长讲完后，主持人讲：谢谢您对我们幼儿园工作的理解和支持，谢谢！）请欣赏下一个节目。舞蹈《SUPPER STAR》表演者：中班小朋友

丁：太阳当空照，放射七彩光芒，花儿对我笑，点缀多彩生活，看下面这们粉刷匠，匠心独运，用勤劳的双手，刷出彩色的梦，请欣赏大班王子涵、朱一帆的演唱《粉刷匠》。

甲：咱们光忙着看节目了，人家中班的小朋友正在拔萝卜呢，下面请欣赏儿歌表演《拔萝卜》。

乙：谢谢中班的小朋友，拔萝卜也累了，你们赶快休息一下，一起来欣赏学前班带来的舞蹈《嘻唰唰》。

丙：花儿感谢阳光的照耀，小草感谢雨露的滋润，我们感谢父母老师的养育和教诲，请欣赏手语励志操《感恩的心》。

师：小时候，希望就像一棵棒棒糖，吃在嘴里，甜在心里，后来，希望就是一张奖状，捧在手里，乐在心间。将来，希望会是什么呢？请欣赏大班小朋友为我们表演的舞蹈《希望》。

丁：中华武术，源远流长，可强身健体，也可陶冶情操，请欣赏武术表演《中国功夫》，表演者：学前班小朋友。

甲：我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望，祖国是我们共同的妈妈，请欣赏学前班刁AD小朋友的歌曲《大中国》。

师：接下来，我们来玩一个小游戏《看哪家剩得气球多》，大家一起来轻松一下。这个游戏的规则是这样的：每个家庭有十个气球，去踩别人气球的同时保护自己的气球，看哪家剩得气球最多。

乙：学前班的小朋友，快毕业了，坐坐自己曾经熟悉的座位，看看与自己朝夕相处的老师，真有点依依不舍，请欣赏诗朗诵《毕业诗》，表演者：学前班张垚、张淼。

丙：学前班的小朋友，他们都是可爱的精灵，每个人都有属于自己的风采。如果把每个人的风采都合在一起，又会成为什么样的风景呢？请欣赏学前班刘玉、朱宇飞等小朋友表演的时装表演。

丁：我们幼儿园就一个家，温馨、和谐，在这里，老师爱孩子，孩子爱老师，就像是一家人，请欣赏手语励志操《相亲相爱一家人》

结束语

师：敬爱的老师，尊敬的爸爸妈妈们，亲爱的同学们

甲：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰

乙：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天

丙：有一场梦，说的是少年强则国强。

丁：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。

甲：不管怎样，春天孕育着未来，

乙：无论如何，少年憧憬着希望。

丙：新世纪的太阳正照耀着我们前进，

丁：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。

甲：托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。

乙：走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。

丙：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远；

丁：放眼未来，我们背负父母的希望，听得更多，走得更稳。

师：想信我们孩子经过学校教育，会以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，回报老师的教诲之情。我们也将一如既往地用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”！**幼儿园庆六一文艺汇演到此结束，谢谢观赏！

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六一汇演主持词【篇五】

老师：各位家长、爷爷、奶奶、各位小朋友大家好！首先，我谨代表xxx幼儿园感谢家长们，在百忙中抽空来幼儿园参加“六一”联欢会，感谢大家对幼儿园的支持！小朋友是家长的希望，是祖国的花朵，是世界未来的主人，每一位幼儿的成长都离不开家长、教师和社会的共同努力。在我们肩负重任的同时，我们更希望家长们能和孩子一起分享快乐。让我们一起聆听世界上最纯真的声音，欣赏最最活泼可爱的表演，让我们一起大声说：

合：“六一”节快乐。

老师：六月，气候宜人，鲜花盛开。

学生：六月，草长莺飞，生机盎然。

老师：今天我们迎来了小朋友最开心的节日——（六一儿童节）

学生：今天是属于我们的节日，尽情的唱，尽情的跳，尽情的舞动起来吧！

老师：六月，是撒满阳光的，六月是鲜花盛开的

学生：六月是我们大家共同的节日

老师：六一，是我们最快乐的一天

学生：我们要用最美的舞蹈，最甜的歌声。

老师：为我们的节日增光添彩

学生：今天，在这个特别的日子里，，我们幼儿园全体师生和各位家长相聚在一起，共

同庆祝20xx年六一国际儿童节的到来！

老师：在这里，我谨代表幼儿园的全体教师祝小朋友们节日快乐！

学生：祝大家节日快乐！

老师：你们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈、爷爷奶奶的期望。

学生：下面我们用热烈的掌声有请王德群老师讲话，大家欢迎！

老师：小朋友们，老师对你们亲吗？妈妈对你们亲吗？我们是不是应该表达对他们的感谢呢？感谢亲爱的老师，感谢亲爱的妈妈。

下面请欣赏xxx幼儿园大班小朋友为我们表演的精彩舞蹈《老师亲，妈妈亲》，掌声欢迎。

学生：

老师亲，妈妈亲，每个孩子都是妈妈的宝贝，像蒲公英一样，总有一天也要离开父母独自飞翔到远方，当爸爸妈妈不在身边时，我们要学会保护自己，不上坏人的当，请欣赏xxx幼儿园中班小朋友为我们带来舞蹈节目《不上你的当》。

老师：

学会保护自己了吗？不上坏人的当。孩子们，今天是你们的节日，所以我要送你日不落的祝愿，寄出代表爱的明信片。

——请欣赏舞蹈《日不落》，由xxx幼儿园小班演出。

学生：

送出日不落的祝愿，带着童真，带着童趣，为童年加油，向快乐出发，六一我们真像一群快乐的天使啊！请欣赏大班带来的舞蹈《天使》。

老师：

我们像快乐的小天使一样，早早起，早早起，养成作息好习惯，健康身体有出息。

请欣赏小班带来的舞蹈《早早起》大家一起来。掌声送给小朋友。

学生：

早早起，锻炼身体，抬眼望，寥廓江山万里远；一声长叹，四面狼烟山河破碎。铮铮男儿，誓当豪气冲云霄，横刀立马；慷慨赴国难，热血寄忠魂。南疆北土，总有中华儿女，精忠报国；剑啸蓝天，气贯长虹。

请欣赏大班带来的精彩武术表演《精忠报国》。

老师：

精忠报国、气贯长虹，我们是一群活泼可爱的孩子，我们是一群健康的孩子，别看我们年纪小，我们真的很不错，不信，请看，由中班带来的舞蹈《我真的很不错》。

学生：

的确，孩子们真不错呀，表演得非常精彩。敲咚咚、敲咚咚，快乐的孩子敲，敲咚咚、敲咚咚，孝顺的孩子敲，下面请欣赏小班带来的表演《亲子舞敲咚咚》

老师：

敲咚咚，咚咚敲，我们幼儿园是个快乐的集体，这里有友好的同学，还有关心我们的老师，在这里我们幸福的成长，刚才的舞蹈表演的真好，一下把快乐带到我们每个人的身边 ，也让我们感受到童年的纯真和幸福，在这个幸福的日子里，每个小朋友都感受到世界的美好，每个小朋友都想表达自己的心中的快乐，那么就让我们《大家一起来》由中班表演的节目，小朋友掌声在哪里。

学生：

小朋友，大家一起来舞台是属于你们的，青春是缤纷的舞台，闪耀蝴蝶绚烂的色彩，青春是坚韧的主宰，折射蝴蝶破茧的未来，飞翔的美丽精灵，寄托着未来的愿望，不畏艰险的飞向远方！

请欣赏大班小朋友带来的舞蹈《蝴蝶飞呀》

老师：

蝴蝶飞呀飞，飞到女生旁，我是女生，漂亮的女生；我是女生，爱哭的女生；我是女生，你不懂的女生，请欣赏大班带来的舞蹈《我是女生》，掌声欢迎。

学生：

除了女生，还有男生，傲气傲笑万重浪，热血热胜红日光，做个好汉子每天要自强，热血男子热胜红日光，小朋友们，喜欢武术吗？

下面由杨明勇老师带来精彩的武术表演：武术基本功、南拳、太极拳，掌声有请。

老师：男子汉要自强，热血男子热胜红日光，记得刚进幼儿园时，我们还是一个不懂事的孩子，玩具扔满地，还要发脾气。现在，我们长大了，变得聪明、懂事了，还学会了许多道理。这要感谢辛勤培育我们成长的老师和阿姨。

请欣赏大班诗歌朗诵《毕业诗》。

学生：我们长大了，变得聪明、懂事了，快毕业了。明年的六一，我们用彩虹与你约定，去迎接未来的希望。

请全体小朋友和老师一起演唱《彩虹的约定》

学生：新世纪的太阳是我们的。

老师：新世纪的鲜花是我们的。

学生：托起梦想，让她闪亮在未来的天空。

老师：踏响大地，让童心乘着春风飞行。

学生：成长在祖国的怀抱，我们格外幸福。

老师：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。

学生：衷心感谢党和政府对幼教事业的关心和重视。

老师：衷心感谢社会各界对我园幼教事业的支持和帮助。

xxx幼儿园庆 “六一”文艺汇演到此结束。

合：最后祝大家：身体健康、事事顺心、天天快乐！永远幸福！

值得分享： 晚会开幕致辞汇总4篇

晚会开幕致辞【篇一】

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家晚上好!

在这充满激情的六月，在这深情留念的日子里，20xx届大学，即将结束流光溢彩的大学生活，告别可亲可敬的大学老师、告别朝夕相处的同窗学友、告别兼容并蓄虚怀若谷的母校，就要走向社会、踏上新的征程。

广东文理职业学院主题为“我们毕业了”毕业晚会，今晚在这里隆重举行。我代表广东文理职业学院党委和全校教职员工，向圆满完成学业的20xx届毕业生表示衷心的祝贺!同时，向给我们同学传道授业、感召激发的大学老师致以崇高的敬意!

同学们，近三年来，你们告别了天真，走向了沉稳;脱去了稚气，获得了自信;抛弃了依赖，懂得了自尊、自立、自强。甜美的果实需要汗水的浇灌，美丽的青春需要奋斗为其着色。我们的路还长，人生就是一个不断学习的过程，我们只有继续努力，继续拼搏，我们的梦想才能实现，我们的人生才会辉煌。在此，我希望大家“莫愁前路无知己”，希望大家“天生我材必有用”。 同学们，今天的你们走出校门，要告别的不仅仅是学校、老师和同学，你更加应该告别的是自己——从前的自己：点击一下刷新键，一切从新开始。未来属于你们，更精彩的人生故事等待你们去书写，母校的校园和历史也等待你们增添更加绚丽的色彩。儿行千里母担忧，此时此刻，作为师长，我们的心中对大家有着千丝万缕的牵挂，但更有着真诚浓厚的祝福。我为你们祝福，广东文理职业学院为你们祝福!无论你们走的多远，飞的多高，母校永远是你们坚强的后盾!

同学们，请谨记母校的校训“文通理达，格物致知”，希望你们勤于学习，勇于实践，不断提高自身素质，努力成才。希望大家爱岗敬业，踏实工作，勤勤恳恳，砺练心志，在平凡的工作岗位上建功立业。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。亲爱的同学们，祝大家一路顺风，早日实现远大的理想，拥有美好的人生!

最后，预祝晚会演出圆满成功!

谢谢大家!

晚会开幕致辞【篇二】

老师们、同学们：

今天，我们欢聚一堂，挥别难忘和辉煌的xx--年，迈进更加令我们期待和憧憬的xx12年。在这辞旧迎新、继往开来的时刻，我谨代表学校领导班子向全体教职员工及其家人表示衷心的感谢和诚挚的问候!向同学们送上最美好的祝愿：新年快乐、学习进步!

过去的一年是不平凡的一年，是令人振奋的一年，是成就辉煌的一年。在上级领导的关心支持和全校师生员工的共同努力下，4月26日，漯河技师学院正式挂牌成立，这是学校发展历程上具有里程碑意义的一件大事，也是我们全校师生为之企盼已久的喜事!这标志着学校即将进入一个全新的发展阶段，我们将站在新的起点上，谋划、推进学校各项工作。xx--年，学校各项事业取得了令人振奋的成绩：招生就业进出两旺，招生完成目标任务的191.6%，就业安置率达98以上;教学效果成效显著，对口升学成绩斐然，70名同学进入高等学府深造，31名学生被天津职业技术师范大学本科录取，连续在天津职业技术师范大学单招中本科录取率居全省第一。实习教学成效突出，学生动手能力明显提高，技能大赛连创佳绩。在市第三届职工技能运动会上夺得钳工、车工、数控、焊工四个工种第一名。联合办学成效显著，学校发展催生新活力。同漯河职业技术学院开展了联合办学，创新性地推出了技能+学历的人才培养模式;成功推行了系部改革，实施工学一体化教学模式成效初现;多功能培训迈出了新步伐，全年共计培训17242人;项目争取工作成效显著，争取到省xx--年全民技能振兴工程800万建设项目，各种先进的实训教学设备正在招标采购中;新校区总投资1500万元、总建筑面积1万余平方米的实训综合楼全面开工，预计明年6月份投入使用。

忆往昔，光辉华章，弥足珍贵;展望未来，再创辉煌，任重道远。即将到来的xx--年，是充满希望的一年，是迎接挑战和加快发展的一年。在新的一年里，我希望全体老师不断学习，乐于创新，静下心来教书，潜下心来育人，人人成为出色的向导，带学生到书山去探路，到学海去泛舟。

晚会开幕致辞【篇三】

各位领导、嘉宾、同仁们，大家午时好!

笑语欢歌辞旧岁，喜庆祥和迎新春!时光匆匆，我们迎来了20xx年元旦，值此佳节来临之际，请允许我代表医院班子团体向前来参加元旦晚会的各位领导和嘉宾表示最热烈的欢迎!…向全院职工及家属致以节日的祝福;同时，向今日依旧坚守在自我的工作岗位而不能参加晚会的同事们表示衷心的感激和诚挚的问候!

_年是深化医药卫生体制改革的关键一年，又恰逢改革开放40周年，40年，弹指一挥间，阿旗医院紧紧围绕改革、创新、发展的主题和全心全意服务患者的工作目标，奋力拼搏，各项医疗卫生工作取得显著成效。

喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛。回顾即将过去的_，我们感慨万分!一年里，阿旗医院全体职工勤勤恳恳、脚踏实地的工作，取得了累累硕果;确定了“规范化、精细化、标准化”的管理模式为长远目标，进一步深化对外协作，促进了医疗服务本事快速提升，新技术新项目不断涌现，全体员工以饱满的热情，激昂的斗志，在医院发展史上写下了辉煌的一页。

过去的一年里，努力打造医院品牌，各项工作得到全面有效推进。社会效益和经济效益同步增长，各项目标任务圆满完成：_年总收入近1.6亿元，同比增长7%。总诊疗人次19.85万，同比增长1.6%，入院人次1.78万，同比增加2.5%;门诊人次19万，同比增长2.7%;手术例数7573人次，同比增长27.7%。

经过全院干部职工的共同努力，门诊、住院人次均创下历史新高，业务量持续增长，医院综合实力稳步提高，同时，全旗胸痛中心、卒中中心、影像诊断远程会诊平台的成功筹建与落实，成功抢救多例重大危急病人。实施特色优质服务、合理收费，进一步缓解了城镇居民看病难、看病贵的问题。为未来实现“大病不出县”奠定了坚实的基础。

人心凝聚宏图展，憧憬明天更辉煌，_年，我们感到豪情满怀，展望新的一年更觉任重而道远。_年，我们面临的形势将更加严峻、任务将更加艰巨，我们要树立全新的管理理念，全力维护医院“品牌”。我们即要坚持高速的发展势头，又要为今后的可持续发展夯实根基。新时代、新医疗、新起点，新的任务在向我们召唤。阿旗医院全体同仁将在新的一年里，一如既往地为患者供给最精湛的医术、最优质的服务和最舒适的就诊环境，以此回报患者、回报社会!

我们坚信：在新的一年，经过全体员工的共同努力，医院必须能实现新的飞跃、新的辉煌。最终恭祝大家身体健康!合家幸福!万事如意!祝晚会圆满成功!多谢!!

晚会开幕致辞【篇四】

各位同仁,诸位家属：

大家晚上好!

一曲笙歌春似海，万家灯火夜如年。在这个欢娱和喜庆映衬累累硕果的良宵，在这个火树银花放射和谐吉祥的夜晚，我们欢聚于此共同庆祝元宵佳节，在此我谨代表公司党政领导班子和公司工会向现场的诸位同仁、家属及仍坚守在一线的同志们，表示节日的问候和诚挚的祝福!

过去的一年，公司全体员工团结一致、携手并肩、和舟共济，成功应对了各类自然灾害及发展中的重大挑战，稳步有序推进“气化陕西”工程，生产运营及安全环保

工作扎实有效，资源与市场战略成效显著，经营管理水平进一步提升，员工的生产、生活条件得到改善，实现了公司“十一五”发展的完美收官。

“xxxx五”时期，公司将步入跨越式发展的快车道，我们将以科学发展观为指引，以富民强省为宗旨，以“气化陕西”为主线，以造福三秦为己任，牢记职责，不辱使命，砥砺奋进，用责任成就未来，用激情抒写精彩，努力开创公司发展新局面。

最后，祝大家xxxx年吉祥好运、幸福安康!谢谢!

奥运高中作文2021万能版5篇

伴随着各种活动的开展，我们可能会按照个人习惯写一些与活动相关的文章，多阅读活动范文还能帮助我们加深对活动的认识，你也许正需要一些活动类范文作为参考，下面是由小编为大家整理的“奥运高中作文2021万能版5篇”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

奥运高中作文2021【篇一】

在新冠肺炎疫情的大环境影响下，原定在2020年进行的东京奥运会被迫延迟至2021年进行。2021年7月23日东京奥运会开幕，闭幕时间是8月8日，共举行17天。此次东京奥运会将展开创奥运会纪录的33个大项，339个小项的争夺，涉及比赛场地多达42个。

据悉，此次东京奥运会吉祥物命名为Miraitowa，寓意充满永恒希望的未来。蓝色奥运会吉祥物重视传统有其古朴的一面，同时也关注最新消息十分机灵，它正义感爆棚、运动神经超强，还有瞬间移动的超能力。

奥运会几年举办一次

奥运会即奥林匹克运动会，每四年举办一次;其中夏季奥运会在夏天举行，包含田径、游泳等竞技项目;冬季奥运会在冬天举行，主要为冰上和雪上竞技项目;一般情况下冬奥会与夏奥会以2年为相隔交叉举行。

奥林匹克运动会是在奥林匹克主义指导下，以体育运动和四年一度的奥林匹克庆典-奥运会为主要活动内容，促进人的生理、心理和社会道德全面发展，沟通各国人民之间的相互了解，在全世界普及奥林匹克主义，维护世界和平的国际社会运动。

1894年06月23日，当被尊称为“奥林匹克之父”的法国教育家皮埃尔·德·顾拜旦与12个国家的79名代表决定成立国际奥委会、开创奥林匹克运动时，这一壮举曾一度成为人们讽刺的对象。而在百年之后的今天，奥运会已成为普天同庆的节日，奥林匹克运动也吸引了202个国家和地区的积极参与。

奥运高中作文2021(篇二)

携奥运同行，让我们舞动美丽的约定，超越梦想的飞腾；携奥运同行，让我们超越自我，实现自我，奏出世间最美的和音；携奥运同行，让我们点燃激情，传递梦想，传承精神。

带着昨日的艰辛，升华子夜的期盼。自从2001年中国成功申办奥运会的那一刻起，全国上下都为之欢腾，激动的泪花让我们体会到发自内心的真诚与期盼。放飞金黄的希望，播种蔚蓝的理想，奥运是催进剂，激动人心，催人奋进，激励着我们为了梦想而努力拼搏。

伴随着奥运会开幕的逐渐临近，心情真的是激动不已。圣火。福娃。无环。中国印也都走进了我们的生活，向世界传递华夏的豪迈风采，文明向上以及友好共融。

奥运圣火，传递的是知识，展现各国的文化与文明；奥运圣火，传递的是生命，展现彼此的爱心与真诚； 奥运圣火，传递的精神，展现民族脊梁不屈的性格；奥运圣火，传递的是和平，展现世间最美的和谐之旅。奥运圣火，爱心之火，生命之火，永远不熄。

奥运福娃，传递的是繁荣，企盼各国繁荣昌盛；奥运福娃，传递的是欢乐，企盼彼此欢乐共融；奥运福娃，传递的是激情，企盼运动员激情无限；奥运福娃，传递的是健康，企盼你我共享健康；奥运福娃，传递的是好运，企盼每天好运连连。奥运福娃，友谊之娃，团结之娃，欢聚一堂。

奥运五环，传递蓝环的积极进取；奥运五环，传递黑环的诚实守信；奥运五环，传递红环的乐于助人；奥运五环，传递黄环的文明礼貌；奥运五环，传递绿环的保护环境。奥运五环，人文之环，绿色之环，环环向扣。

五环之下，圣火之前，富娃相伴。让我们更加深刻的去领会奥运的内涵，去引领崇尚奥运精神的潮流。奥运是一江春水，书写了热情与奔放，教人在激情中意气风发；奥运是一泻瀑布，宣誓了坚贞和不屈，教人在挫折中不懈追求；奥运是一个舞台，展现了意志和技巧，教人在奋争中勇往直前。

奥运点燃生存热情，奋斗激情，一切的一切，让我们紧握手中这充满灵性的笔，书写奥运生活的点点滴滴，美丽在瞬间定格，留下一段美好的思绪。

08年，我们的高考伴着奥运而来，相信有奥运为我们助威，我们一定会有最出色的表现。携奥运同行，让奥运照亮前景的方向，引领我们飞向理想的天空，在不灭的信念中勇前进，获成功。

现在就签写奥运祝福语吧！

奥运高中作文2021(篇三)

畅想2021北京奥运，我的思绪总是飞得好远好远……

2001——申奥成功

2001年7月13日，国际奥委会主席萨马兰奇在莫斯科宣布：北京获得2021年奥运会主办权。在这一瞬间，整个中华大地，整个华夏民族，整个华人世界都沉浸在一片欢声笑语中，人们呐喊着、欢呼着，尽情宣泄心中的快乐。

这年，我5岁，稚嫩的心灵为中国申奥成功而欢喜。尽管我还不太明白什么是“奥运”，但看到爸爸、妈妈那欢呼雀跃的神情；听到爸爸、妈妈欣喜若狂地对我说着：“孩子，我们终于成功了！”感受着全中国人民为申奥成功而流下的兴奋、激动的泪水，我似乎明白了奥运的含义。

2021——雅典狂欢

2021年，奥运的列车驶回了奥运的故乡——雅典。在那里，中国军团射下了雅典奥运的首金，史无前例地获得了32枚金牌。举国上下所有人的心又一次被震撼着……

短短110栏，亚洲飞人刘翔横空出世，世界为之惊叹；高高的10米跳台，郭晶晶像一只彩蝶，几近轻盈飘逸，洒脱自如；在阵阵欢呼声中，金牌射手的夺冠心如箭在弦，百步穿杨，如探囊取物；

这年，我8岁，看着五星红旗一次又一次在雅典升起，人们的眼眶一次又一次地充满热泪。我知道这是中国的又一次辉煌，幼小的心灵深深为祖国骄傲。

2021——憧憬北京

2021，是个特殊的年份，为了这一年，中国人朝思暮盼，多少人为2021付出了血和汗的代价。从鸟巢的建成、城市道路的改建，到无数的奥运志愿者，无一不是在默默地奉献着。心中只有一个愿望：奥运，我在北京等你。

这年，我12岁了。我已深知奥运的真谛：更高、更快、更强。我渐渐踏入奥运这片无边无际的大海，我向往着、渴望着梦寐以求的奥运。心中奔放着的是一种对奥运的无限憧憬。我思绪万千，激情澎湃、热烈激昂。

每天早上，运动场上难以抑制内心的激动，总是一圈又一圈地诠释着心中的奥运梦想。看着身边一个又一个身影飞驰而过，心中更是激动万分，我们都在为心中的奥运而努力着，都在为心中的梦想而奋斗着……

望着不远处的2021，我奔跑着、挥舞着，仿佛看见了一条巨龙在东方跃起，射出万丈光芒。

2021——激情北京

8月的北京，所有中国人的热情点燃了，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容，人人都为体育喝彩，为体育欢呼。白皮肤、黑皮肤、黄皮肤，世界各国的健儿如潮水一般涌来，只为在赛场上一展雄姿。

这年，我12岁了。我用稚嫩的声音纵情欢呼着，任幸福和激动的泪水流淌着，耳边不断响起的是中国，CHINA……啊，全世界人民在舞动着，期待着，期盼着运动健儿为世界赢得痛快淋漓的胜利！

奥运，我在北京等你。

奥运高中作文2021【篇四】

光阴似箭，日月如梭，2008年奥运会到来了。这次的奥运会比以前可不一样，竟然少年儿童都能参加，真可谓是如愿以尝啊！

小孩能参加陀螺争霸赛、悠悠球大赛、超车赛（专指赛车），还能参加大人比的篮球赛、足球赛、乒乓球赛等等。

我和我的好朋友苏苏、哥哥老姜参加了悠悠球大赛。我们被分在了第五组（最后一组），开始先比悠悠球（悠悠球招式分为基本招式和高级招式，基本招式有30招，高级招式有26招），前四场我们都没看，怕上场时失误，就把招式都再练，简单的练一遍，难的就多练几遍。

轮到我们这组上场了。我们选苏苏做队长。苏苏说他第一个上场。到了台上，对手先做了个“睡眠”，苏苏跟他的一样，苏苏总是跟对手做的一样。到了第17回合，对手做了个难度系数很高的招式“闪电快打50下”，但苏苏也是一样的招式，但次数不一样，突破了他的记录，次数是对手的两倍——100下。在第27回合时，对手失误了，苏苏就赢了。就兴高采烈地下台了。

我第二上场，对手上到台上，看起来很厉害的样了，但不知道是不是真的很厉害。开始比赛了，是我先，我就先做了个“智能旋风”，对手好象知道我的弱点，就做了我最不懂的招式“滚筒回旋”，不让我做跟他一样的招式。我和对手做了几个回合都不分上下，我想：哈哈，今天的发挥很不错吗。好几个回合过去了，在28回合时，我和对手都失误了，这次打成了平手。我就垂头丧气地下来了，边走边叹气。

第三场开始了，老姜翘起大拇指，说：“我一定会获胜的。”说完，就走上台去。比了几个回合，又几个回合，对手在第30回合时，做了个“两周着地”在抛出去时，碰到了手，输了。在这激动人心的时刻，裁判宣布：“第五小组获得——冠军。”

这时，观众们都欢呼雀跃，在他们的叫喊中，我们带着喜悦、激动的心情上了颁奖台.颁奖时，我们国家的国旗徐徐升起，在升旗时，唱起了《中华人民共和国》国歌，颁奖人员在国歌中，为我们戴上冠军奖牌，戴上奖牌后，我们下了颁奖台，边走边向观众们再见。

我真希望少年儿童比赛象现在一样继续在奥运会中进行下去。

奥运高中作文2021(篇五)

东京奥运会距离开幕已经过去几天，各国选手都拼尽全力，力争上游。在这万众瞩目的几天里，我守在电视机前，见证了许多激动人心的画面。

依然记得“00后”中国选手杨倩沉稳地发挥，逆袭夺得首金时，中国群众难以抑制的激动和喜悦。首战告捷，领奖台上，杨倩虽戴着口罩，但是依旧意气风发，朝气蓬勃，微笑地接过金牌，“自助”戴上奖牌，从容地面对摄像头，比了一颗爱心，极具“00后”的表达风格——年轻活泼、英姿飒爽。许多网友注意到了杨倩的胡萝卜发夹和珍珠美甲，顿时被这位又美又飒的女将“圈粉”了。

随后，中国举重选手侯志慧以稳健的姿态夺得第二金。她充满攻击性的爆炸头，也成了这位女将的标志。赛场上，她用保温杯喝水和教练给她闻风油精的画面，不禁让许多网友觉得这枚金牌来得举重若轻。实际上，这枚金牌来之不易，其背后，侯志慧付出了常人难以想象的努力。经历了2016年里约奥约会的伤痛，侯志慧没有一蹶不振，在教练的关心鼓励下，她艰难地走出了阴影，站在了东京奥运会的赛场上并成功夺金。

晚上，重剑选手孙一文抓住时机，犀利出手，将对手一剑封喉，夺得第三金。夺冠后，她激动地卸下护具，冲向教练，教练一手抱起孙一文，一手高举庆祝。孙一文随即回到剑道上，与对手致意。这时，教练冲过来，似乎意犹未尽，一把扛起孙一文，在剑道中央，高声呼喊，庆祝夺冠。现场观众都被教练响彻场馆的高亢的呼喊声感染了。

第二天，施廷懋、王涵两名跳水运动员配合出色，如牛奶入水般落入水中，几乎没有水花，夺得跳水队首金。李发彬、谌利军两名举重选手相继获得金牌。这一天，又一次早中晚三次奏响《义勇军进行曲》。

第三天，是中国队的首个“无金牌日”。乒乓球混双的赛场上，“昕雯组合”一开始稳扎稳打，打出了一波2:0的小高 潮。但后来的两场，日本选手水谷隼和伊藤美诚面对劣势，以镇定的心态逐渐将比分扳平，甚至有反超的可能性。第三场，日本再下一城。第四场，“昕雯组合”出现了一丝慌乱，连续输掉好几个球，几次想反超却又被日本队将优势拉大。最终，“昕雯组合”含泪拿下银牌。赛后，许昕大度地称赞伊藤美诚身处困境时奋力拼搏的“奥运精神”，体现了大国风范。

这次奥运会上，也有许多催人泪下的场面。比如参加八届奥运会的丘索维金娜，本次奥运会她的参与很好地诠释了“生命不止，奋斗不息”。在赛场上，她完成了她的最后一跃后，在离场前深深地鞠了一躬，这一躬有着很深的意味，它不仅是一个简单的离场动作，也代表了丘索维金娜对她所从事的事业的致敬，更是对生命的赞美和歌颂。

乒乓球的赛场上，还有一位老将——倪夏莲。她58岁，是本次赛事最年长的选手，但她并没有服老，面对韩国17岁的种子选手申裕斌，上演了一场“祖孙之战”。虽然最终仍以失败告终，但她慈祥苍老的脸庞上，没有输球的遗憾和沮丧，只有享受比赛的轻松和愉悦。谈到下一次是否还会参加奥运会，倪夏莲笑眯眯地说：“Never say never(永不言弃).”其实，有些胜负无关比赛，无关年龄，倪夏莲凭借她的乐观和豁达，已然成为了生命的胜者。愿她历尽千帆，归来仍是少年。

而女子团体体操的赛场上，芦雨菲在高低杠比赛时失误，没能抓住高杠，平拍在垫子上，扬起一股股白色的防滑粉烟尘。许多观众看到那一抹鲜红落下时，心顿时被揪了起来，久久不能放松。芦雨菲落垫后没有喊疼喊苦，而是迅速地站立起来，向赶来的教练询问：“可以再翻吗?”网友瞬间破防。年少经历了挫折，但她没有一蹶不振，随即调整好状态，在接下来的自由操赛场上正常发挥。在这个坚强的中国女孩身上，“奥运精神”得到了的无声注解。

奥运会上，还有一些令人啼笑皆非的画面。奥地利女子公路自行车运动员基森霍弗，她是本届奥运会的一匹黑马之一。基森霍弗此次参赛没有教练，也不属于任何一家俱乐部，更不是一名职业选手，她的本职工作是搞数学研究。她孤身一人奔赴奥运赛场。毫不起眼的她似乎只是人海中的一颗粟米，以至于荷兰名将范弗勒滕冲过终点线时展开双臂，庆贺自己“夺冠”。她后来才得知名不见经传的基森霍弗已经先于她1分15秒率先冲过终点线。与这一幕形成鲜明对比的是，基森霍弗在冲过终点线时不断的回头望寻找其他运动员。而她成功的关键则是在赛前，她早已未雨绸缪，提前研究了东京的气温，做好了万全的准备。

奥运会还有半个月左右的时间，我们对接下来的比赛拭目以待，希望能看到选手们创造出新的辉煌，谱写新的诗篇。而作为观众的我们，不应该只是空守在电视机前，更应该从运动员们的拼搏奋斗中感悟“奥运精神”，在学习和事业的道路上，纵使明天天寒地冻，路远马亡，也永不言弃，奋勇前行。以此致敬伟大的奥运会运动员，致敬伟大的“奥运精神”，致敬伟大的奋斗的生命。