在日常的工作过程中,每个都有参加种各样活动的经历。我们一般会写有关活动方案、计划方面的内容,这些文章也是我们相关能力的很好展现。哪些活动类范文可以参考呢?下面是小编为大家悉心准备的“推荐!婚礼祝词范例”,希望小编收集的这些能对大家有所帮助。尊敬的各位领导、老师,各位长辈、亲朋好友们:大家中午好!首先...

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推荐!婚礼祝词范例

2022-06-17

生日祝词范文。

在日常的工作过程中,每个都有参加种各样活动的经历。我们一般会写有关活动方案、计划方面的内容,这些文章也是我们相关能力的很好展现。哪些活动类范文可以参考呢?下面是小编为大家悉心准备的“推荐!婚礼祝词范例”,希望小编收集的这些能对大家有所帮助。

婚礼祝词【篇一】

尊敬的各位领导、老师,各位长辈、亲朋好友们:

大家中午好!

首先,请允许我代表我们全家,对各位来宾从百忙之中赶来参加我姐姐的婚宴,表示热烈地欢迎和衷心地感谢!本来今天发言的应该是我爸妈,但是,他们把这当作是一次锻炼的机会给了我。现在,我就代表我们全家以及四知堂全体成员向我姐姐姐夫表示祝福!

姐姐姐夫,你们经过六年的相知相爱,用自己的智慧和才干建造了爱的家园,结为百年夫妻,弟弟由衷地为你们高兴和祝福,希望在你们人生道路上越走越顺利,永远幸福和睦!也希望你们一如既往的孝敬双方父母,多关心体贴谅解对方,在事业上携手并进,再创辉煌!更希望你们常回家看看,让爸妈安度晚年!

最后,我再一次代表全家祝福姐姐姐夫新婚快乐、幸福美满!同时,也敬请各位来宾用掌声、歌声和酒杯声共度这个美好的中午!谢谢!

婚礼祝词【篇二】

各位来宾、女士们、先生们:

大家上午好!

春风和煦、春日融融的今天,我有幸和各位来宾一起共同见证了hs先生和wh小姐的美满姻缘。

我们中国有句老话:“百年修得同船渡,千年修得共枕眠。”照此说法,今天两位新人hs与wh的喜结良缘、美满婚姻,可以说,是他们俩经过了前世千年的磨难与修炼;是千年等一回的一世情缘!

两位新人:婚姻不只是“共枕眠”这样简单,它意味着家庭责任感。今天的婚礼是你们夫妻家庭生活的起点,此刻,你们要意识到彼此已责任在肩,未来的人生路任重而道远。希望你们从今以后,无怨无悔、相依相偎,风雨兼程、牵手人生!

你们将开始走上漫漫的婚姻旅途,在此我代表全校师生献上我们的衷心的祝福:祝你们爱情甜蜜永驻、婚姻美满永固!愿你们事业互帮互助、家庭和谐幸福!

借此机会,我也向今天在场的每一个人献上一份诚挚而美好春天祝福:祝男士们性情开朗、永远健康阳刚!愿女士们心情阳光、永远年轻漂亮!

婚礼祝词【篇三】

亲爱的女儿,今天是个好日子,是你出嫁的日子,众多的领导、同事、朋友前来贺喜,使我激动不已。去年冬天的一个夜晚,你让我坐在你的床边,深情地对我说: “爸,我想有个家了。”我一下子意识到,你对婚姻、家庭、对自己的终身伴侣的认识和评价已经定型了。我们无需再多说什么,给你的回答是肯定的:尊重你个人的意愿。

今天,你结婚了。我想,28岁对于你来说,应该是可以承载生命的年龄。在沉淀了青春的躁动,收敛了个性的张扬,今天步入婚礼的殿堂!

结婚了,希望你依旧保留丰富的情感触角,柔软而又细腻,敏锐而又圆润,永远充满对朋友关爱的友情,对爱人炽热的激情,对家人温馨的亲情,对生活高昂的热情。所有的情感,都能像那天际飘动的彩云、闪烁的星星,点燃你我朗朗灿灿的笑容。

结婚了,希望你成为一个风情而不妖媚的女子,一个贤淑而不世俗的妻子,一个可以用智慧解释生命、用热情主宰生活的幸福女人!

婚礼祝词【篇四】

朋友们:

女大当嫁。这几年里,随着孩子子的年龄增长。我和她的母亲对孩子越发感情复杂,一方面是她将要离开我们,一方面是迎接她的又是怎样的一个未来?我们祈祷着她能受到爱神的光顾,寻觅到她的意中人,获得她应该有的幸福。终于,在今天,她寻到了。也是我们把她交给了一个优秀的俊朗的新郎。

在这庄严而热烈的婚礼上,作为父母,我们向两个孩子说三句话:第一句。是一副老对联:"一等人忠臣孝子,两件事读书耕田,"做对国家有用的人。做对家庭有责任的人,好读书能受用一生。认真工作就一辈子有饭吃;第二句话,仍是一句老话:"浴不必江海。要之去垢:马不必骐骥,要之善走",做普通人,干正经事,可以爱小零钱,但必须有大胸怀。 第三句话,还是老话:"心系一处"。在往后的岁月里。要创造、培养、磨合、建设、维护、完善你们自己的婚姻。

今天,我万分感激着爱神的来临。她在天空星界,在江河大地,也在这大厅里,我祈求着她永远地关照着两个孩子!我也万分感激着从四面八方赶来参加婚礼的亲戚朋友。在十几年、几十年的岁月中。你们曾经关注、支持、帮助过我们。你们是我最尊重和铭记的人。我也希望你们在以后的岁月里关照、爱护、提携两个孩子。

我拜托大家。向大家鞠躬!

婚礼祝词【篇五】

各位亲朋好友:

大家好!

今天是我爱女小丽与爱婿小明大喜的.日子,首先我要向在座的来宾表示最真诚的感谢。作为家长,今日要将我疼爱多年的女儿交给女婿,既不舍又感到高兴,希望你能好好的对待我的女儿,珍惜她,疼爱她,同时,我也希望你们能白头偕老,永远幸福。当然你们也别忘了孝敬父母,不仅要做一个好妻子、好丈夫,也要做一个好媳妇、好女婿。最后,请允许我再次感谢大家的光临。

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亲爱的家长朋友:

您好!

孩子是祖国的未来、家长的希望,要培养一个健康、快乐的宝宝,需要家庭、社会、幼儿园通力合作才能取得最佳的效果。我们特邀您来园参加家长学校讲座,让我们为孩子撑起一片天空。

★ 家长学校讲座具体安排如下:

一、时间:9月30日(周三)

下午3:00

二、地点:五楼舞蹈室

三、对象:全园新生及插班生家长。

四、主题:常见幼儿传染病及意外事件预防

天宝幼儿园

XXX年9月28日

[范例参考]饮食健康口号写作范例


随着互联网行业的发展,我们可能会按照个人习惯写一些与活动相关的文章,对于不会举办活动的人来说,多看一些活动类的范文能增进知识,你对活动类范文的创作是否感到迷茫呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《[范例参考]饮食健康口号写作范例》,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

1、健康饮食要注意,均衡营养最重要,粥粉面饭加蔬果,低糖低盐低脂肪。

2、选择食物要清晰,油炸食品咪乱食,三低一高要紧记,健康身体常伴你。

3、午餐小食要低脂,低糖低盐最锺意,化学药品我唔要,多食高纤护肠胃,健康生活个个要。

4、均衡健康饮食,抗衡不良陋习,运动日日积极,心情天天舒适。

5、低脂低糖低盐少化品,高纤蔬果少化品;均衡饮食每1秒,健康自然好到不得了。

6、高纤低脂少盐糖,清茶淡菜多健康。

7、健康饮食最重要,只选食物低高纤,一日二果三蔬菜,均衡饮食身体好,你我齐来共响应。

8、健康食物金字塔,蔬果肉类要适份,做个健康的孩子,均衡饮食要实行。

9、健康身体人人要,五谷杂食物天天要,水果开水更重要,每天运动也必要,齐来参与健康食谱的建议。

10、健康饮食最要紧,高脂糖盐少接近。拣饮择食确不能,强健体魄读书勤!

11、均衡饮食蔬果好,运动积极身体好。

12、新鲜食物唔少得,蔬菜生果最合适,低脂低糖低油盐,健康身体在眼前。

13、注意饮食靠关心,盐糖脂肪要低等;高纤维少化学品,身体好更有精神。

14、健康饮食要知道,四低一高要做好,身体健康、精神好,爸妈赞你好宝宝!

15、糖果零食不要碰,煎炸食物要远,蔬果五谷常亲近,每日三餐要遵守,健康体魄自然来!

16、水果蔬菜常作伴,生活健康不会闷。

17、校园健康,齐齐参与;多吃五谷,少吃高脂;多吃水果,少吃糖果;做个健康,快乐孩子。

18、多食生果,少食糖果。多饮清水,少饮汽水。日日保持,身体健康。

19、学童午膳讲质素,午餐小食要小心,低糖低脂最合意,健康饮食好习惯。

20、均衡饮食很重要,高脂高糖少吃妙,高盐食物害身体,化学食品坏肠胃,高纤蔬果应常吃,五谷食物怎可少,保持健康的体魄,精灵活泼病痛少。

21、高脂多盐要不得,低糖高纤少不得,健康饮食要留神,做个醒目健康人。

22、多菜子肉好味道,健康快乐又满足,苹果提子西瓜橙,常食蔬果人人赞。

23、各位同学要注意,健康饮食要做到,高脂糖盐要少食,饮水蔬果要多吃,身体健康是财库。

24、午餐小食选择多!肠仔薯片及糖果,多吃迟早闯出祸!选择蔬菜跟水果,健康快乐笑呵呵!

25、健康饮食最重要,虾片薯条不需要,蔬菜水果不可少。

26、培养均衡的饮食,五谷菜肉三二一,四低一高要做足,身体健康读书醒。

27、学童饮食要留心,健康饮食要留神。“四”低“一”高纤为原则,“脂”、“糖”、“盐”、“化”要避免,纤维蔬果多进食,齐创健康好校园。

28、三低一高营养D!蒸灼烚焗健康D!均衡营养至醒D!体态轻盈人FIT D!

29、停一停,想一想。『四低一高』是什么?身体强健智慧高,均衡营养我做到。

30、健康饮食你我他,身体机能顶呱呱。

31、低糖低脂低化学,少盐高纤无可乐,日常饮食多注意,身体健康人快乐。

32、鱼肉蔬菜脂肪低,少吃糖盐化学品,多吃高纤身体好。

33、选择食物要健康,低糖、低盐、低脂肪。化学成份不需要,高纤蔬果不可少。

34、低盐高纤身体好,多菜少肉机能保,低糖低脂长寿老,你我一定做得到。

35、每天饮食要均衡,低脂低糖及少盐,多吃高纤常运动,健康宝库自然来。

0【优秀范例】


0-1岁儿童智能测评与促进方案(一)

  (一)新生儿(出生一周)

  1.生下会哭,哭时手脚伸开,动作强有力。

  2.眼睛见光后会眨眼,对外界事物不注意。

  3.耳朵听见嘈杂声会停止活动,转动头部。

  4.鼻会呼吸,但浅而无规律。

  5.觜会吮吸、吞咽,但不能很好地配合吮奶。味觉敏感,尝到酸苦味会皱眉闭眼。

  6.皮肤嫩而红,触觉发达,手掌遇到刺激物很灵敏,会立即发生抓握反射。

  7.四肢成屈曲状,双臂紧抱胸前,遇刺激会乱动。

  8.心脏收缩次数多、跳动快、脉搏不稳,受刺激后易加快。

  9.神经系统对外界的刺激能做出生来就有的无条件反射。如吸吮、搜寻、眨眼、抓握、搂抱、转头等动作。

  (二)1个月大的婴儿

  1.逗引时活动减少,对人脸微笑。

  2.听见摇铃声停止哭,响铃在视野中能注意到。

  3.伏卧时举头片刻(2~3s)。

  (三)2个月大的婴儿

  1.伏卧时举头平衡。

  2.抱坐时能举头但摇摆不定。

  3.视线跟随摇铃过眼上方中线。

  4.逗引时会微笑,能分辨母亲的声音。

  5.两眼视线跟随周围走动的人。

  (四)3个月大的婴儿

  1.伏卧举头时脸与床面呈45°,举头较稳。

  2.两眼能跟随上下左右转动的东西而转动。

  3.摇铃放在手掌中能主动握着。

  4.会自发地咯咯或咕咕地笑。

  (五)4个月大的婴儿

  1.伏卧举头时脸与床面呈90°,手臂支撑胸抬起。

  2.两眼寻找声源(讲话声、摇响铃声等)。

  3.手抓住玩具送人口中。

  4.逗引时发出大笑声。

  5.直抱时,头能直立,颈部能支住。

  (六)5个月大的婴儿

  1.仰卧时拉两手坐起,头不后垂。

  2.两手在胸前互玩手指。

  3.由伏卧向仰卧或仰卧向伏卧翻身。

  4.逗引时发出兴奋的尖叫声。

  5.扶站时,腿能支持身体片刻。

  (七)6个月大的婴儿

  1.会伸一手抓玩具,成人拿婴儿手中玩具会被拒绝。

  2.扶住能坐。

  3.能随意向两侧方向翻身。

  4.能辨别亲人和陌生人。

  (八)7个月大的婴儿

  1.仰卧时伸足趾入口中玩。

  2.两手互相递交玩具。

  3.独坐片刻。

  4.会摆弄敲击玩具。

  5.自发地向着玩具讲话,连续发出“啊”等声音。

  (九)8个月大的婴儿

  1.独坐稳,能独坐玩玩具。

  2.会用两手分别握住两个玩具。

  3.用拇、食、中三个手指捏纸屑或者小糖丸。

  4.会发出辅音(吧、吗、打等)。

  5.会爬,但只能以腹部为中心向四周爬,爬不远。

  (十)9个月大的婴儿

  1.伏卧,能旋转躯干,能爬行到远处取东西。

  2.能直坐。

  3.用拇、食两个手指捏纸屑或者小糖丸。

  4.两手相对互击玩具。

  (十一)10个月大的婴儿

  1.坐时会拉成人的手或者扶家具站立。

  2.用手指玩弄玩具。

  3.会发出“爸爸”、“妈妈”的声音。

  4.会挥手表示再见,拍手表示高兴。

  (十二)11个月大的婴儿

  1.手和膝盖配合跪地爬行,较熟悉地到处爬。

  2.会独自站立,把足部提起、放下。

  3.会用双手捧杯喝水。

  4.将玩具给别人看,但不肯给人。

  5.扶双手会向前迈步。

  (十三)12个月大的婴儿

  1.会围绕家具走。

  2.试叠方木,但未能成功。

  3.除爸妈外能说重叠的的两个词。

  4.扶一手会走,偶尔脱手多走几步。

  5.能明确懂得对他说的话,说“给我”有反应。

0-1岁儿童智能测评与促进方案(二)

色彩启蒙

妈妈们可以给宝宝布置一个绚丽多姿的环境,使用一些色彩明亮的图画、玩具、盘栽来装点家居,刺激宝宝视觉,促进智力发育。

语言启蒙

虽然刚出生的宝宝不会说话,也不能听懂我们说话,但妈妈们要尽量多和宝宝说话,这样才能让宝宝接受到语言的刺激,为学习语言做好充分的准备。

动作启蒙

这个阶段的宝宝还不会使用手脚,但妈妈们可以引导宝宝做一些简单的动作,如抓手:让宝宝的手握住你的手。当宝宝俯卧时,可以训练宝宝抬头看你,下巴离开床,双肩微微抬起。训练宝宝的抬头时,妈妈可以用手抵住宝宝的足底练习爬。

现在很多医院开展的婴儿游泳,对智力发育也有帮助。游泳属于复杂运动,是由大脑支配作出的一系列动作,游泳过程中可以提高大脑的功能,表现为对外界环境反应能力快,智力发育好。

0-1岁宝宝智力开发方案高智商宝宝这样养成

0-1岁宝宝智力开发方案高智商宝宝这样养成

4-6个月

宝宝已经学会爬

色彩认知

给宝宝看各种颜色的图画、玩具等物品,并告诉宝宝这些物品名称与颜色,让宝宝开始对颜色有一定的认知。

动作训练

增强宝宝用手抓东西的能力,让宝宝尝试用手抓住各种不同物质,如手帕、毛巾、海绵、毛绒玩具等。继续训练宝宝抬头,在宝宝抬头时和宝宝说话,延长时间。让宝宝前臂支持全身,胸部抬起。

这个阶段的宝宝可以练习翻身,当宝宝仰卧时,把玩具放在宝宝一侧但够不着的地方,然后宝宝会去拿玩具,从而转为俯卧,用这种方法训练宝宝翻身。

0-1岁宝宝智力开发方案高智商宝宝这样养成

0-1岁宝宝智力开发方案高智商宝宝这样养成

7-10个月

宝宝可以自由爬行

玩手指训练

妈妈可以引导宝宝玩自己的手指,如拿一些纸让宝宝撕纸,伸手去抓积木,训练他利用自己的手指去做一些事情。如果宝宝开始咬手指,不要立刻阻止,注意手的卫生即可。因为咬手是宝宝智力发育的表现,说明宝宝已经有把东西放进嘴里吃的能力。

爬行训练

让宝宝尽量保持爬行,腹部离开床,用手臂转圈或后退。爬行有助于促进肌肉发育及动作机能调节。有些妈妈会让宝宝坐在学步车里学习走路,但宝宝不宜过早使用学步车,专家研究表明:经过爬行阶段的宝宝其阅读及图像思维能力较好。

0-1岁宝宝智力开发方案高智商宝宝这样养成

11-12个月

宝宝开始扶着走路

物品认知

妈妈可以让宝宝认识周边的事物,如玩具、家居、植物等,可以图片的方式展示给宝宝看,告诉宝宝事物的名称,并让宝宝指给你看。

玩具训练

妈妈可以拿一些玩具给宝宝玩,教会宝宝玩玩具,如堆积木。妈妈可以把玩具用布盖起来,露出一部分,看宝宝的反映。或者妈妈把玩具藏在箱子里,让宝宝去找。

站立训练

妈妈可以找来一些凳子、椅子等,让宝宝可以扶着站立,再慢慢训练宝宝扶着移动物品,如推车站立前进。

语言训练

这个阶段要注重语言的学习,让宝宝模仿妈妈说话,如教宝宝喊妈妈、爸爸、叔叔、阿姨、哥哥、姐姐等,让他熟悉周围的人,并正确称呼他们。

1【优秀范例】


1-4岁婴幼儿亲子语言教案:我为古猗园设计标志

设计思路:

现代社会生活中,标志无处不在,服装上、大街上、食品包装上、医院里都存在着各种各样的标志,因此在让幼儿用亮眼睛观看、观察这世界时,我们与幼儿又一起走进了丰富多彩的标志世界中,让幼儿自己寻找、描绘、记录生活中的各种标志,主动感知、了解标志的特征、种类及其与人们的关系,并体会标志所酝含的规则。

在初步感知的基础上,幼儿开始为实地环境、设施来设计和创作标志,尤其是在幼儿游玩了古猗园后,幼儿有了想为古猗园设计标志的愿望,因此就产生了这一活动。通过一系列丰富的实践活动让幼儿感受标志给人们带来的便利。

活动目标:

1、引导幼儿了解标志和环境间的联系,鼓励幼儿大胆想象,尝试用简单的图案来设计标志。

2、激发幼儿动脑、动口、动手的欲望,鼓励幼儿大胆用语言表述自己的设计意图。

活动准备:古猗园背景图,圆形、方形、三角形纸若干

活动过程:

一、交流我找到的标志

请幼儿来介绍一下自己找到的标志,把你的记录与大家一起分享。

二、观看表演:发生在古猗园的事

教师扮演老奶奶游玩古猗园,老奶奶因道路不熟而碰到了诸多不便。

三、请幼儿为古漪园设计标志。

1、同伴讨论、交流想设计什么标志。

2、幼儿动手设计,并把标志贴到古猗园背景图中

四、幼儿与奶奶一起游玩古猗园。

幼儿向大家介绍自己设计的标志。

1-4岁婴幼儿亲子语言教案:太阳变绿了

教学目标:

1,理解散文诗的内容,体验散文诗中的情感。通过散文诗的欣赏,发展幼儿的艺术潜能。

2,培养和提高幼儿对艺术的欣赏力,体验散文诗优美的意境。

3,发展思维,提高语言表达能力,培养幼儿对散文诗的喜爱

4,学习在集体面前大胆地表述,愿意表现自己,发展表演技能。

5,乐于在集体面前大胆表演,表现,并清楚地,完整地讲述,学习小鸟乐于助人,大无畏地精神,培养友好的伙伴关系。

教学准备:

1,录音机,配乐磁带

2,头饰若干(小猴,小鸟,蜻蜓,老鹰,小兔,小鸭,小猫,小狗,蜜蜂,蝴蝶)。

3,红色太阳22个,绿色蜡笔22支。

教学过程:

一、讨论:

1,(教师戴上小猴头饰),我是谁?现在是什么季节?夏天的太阳是怎么样的?照在身上有什么感觉?

2,请个别幼儿独力讲述。

3,老师小结幼儿所述。

4,你想什么办法,让太阳不再那么热而是很凉快呢?

5,幼儿讲述。

二、引导幼儿听散文诗《太阳变绿了》。

1、我们来听听,看看小动物们的看法吧!

2、教师有感情地朗诵配乐散文诗一遍。

3、故事里有哪些小动物?你最喜欢谁?为什么?

(1)、夏天的太阳怎么样的?小动物们商量着要干什么?

(2)、可是他们为什么自己不去给太阳涂上绿色呢?

(3)、那么那些小动物会飞呢?他们先请谁帮忙呢?

(4)、结果蝴蝶怎么说?(幼儿讲述后表演出动作、感情、神态)

(5)、小动物们又找了谁?(蜻蜓)它愿意帮忙吗?怎么说的?

(6)、还去找了谁呀?(蜜蜂),蜜蜂答应了吗?怎么说的?老鹰又怎么说?

(7)、后来他们找到了谁?(小鸟),小鸟有没有答应帮忙呢?

(8)、可小鸟怎么说的?(我力气太小了,飞不高)

(9)、小伙伴们怎么做的?结果小鸟有没有把太阳涂上绿绿的颜色?它是怎么给太阳涂上绿绿的颜色的?

(10)、大家高兴地唱着、跳着,可小鸟飞不回来了。谁告诉我,我的小鸟哪里去了?我好着急啊!

(11)、你喜欢小鸟吗?为什么呢?

三、如果你是小鸟的话,你愿意为大家做一些力所能及的事吗?会不会像小鸟一样助人为乐?

1、小动物如果请你帮他们把夏天火辣辣的太阳涂上绿绿的

颜色,你会愿意吗?

2、那你会不会像蝴蝶他们那样会飞呀?

3、那你想什么办法来到太阳旁边给它涂上绿绿的颜色呀?

4、幼儿讲述后教师予以表扬,并请幼儿将红太阳反面涂上绿绿的颜色。

5、幼儿涂色,教师边巡回观察,边朗诵散文诗。

6、请幼儿将自己的太阳拿好,坐到座位上,相互说说你想了什么方法来给太阳涂上绿绿的颜色的。

四、讨论,表演。

1、你们最喜欢故事中的哪个角色?说说为什么喜欢,并表演一下对话。

2、老师请幼儿戴上头饰上来分别扮演故事中的角色,配合全体幼儿的讲述,请他们表演出来,加深印象。

3、请几组表演,注重幼儿对情节的理解,语句的通顺,及时肯定幼儿的能力。

4、全体幼儿出教室。

1-4岁婴幼儿亲子语言教案:赏花灯、猜灯谜

活动目标:

1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一,感受过节的愉悦心情。

2、能用清楚连贯的语言描述自己的花灯,并讲述一个谜语。

3、发展幼儿的语言交往能力。

活动背景:

正月十五“元宵节”前后,孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。

活动准备:

1、物质--每人准备一盏花灯,上面贴有一则谜语。小奖品若干。

2、知识--有过过节的生活体验。

活动进程:

一、导入开门见山引入主题:正月十五闹花灯,赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。

二、展开

1、赏灯活动。

(1)幼儿相互欣赏各自的花灯,教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称及特别之处等等。

(2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。

2、猜谜活动。

(1)教师将幼儿分成两组,A组持有花灯和奖品,并给B组幼儿念谜语,B组来猜灯谜,猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后,幼儿自愿展开游戏。(根据时间进行交换)

(2)集体讲述自己猜谜的情况:谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜?

(3)集体将难猜的灯谜找出来,大家一起猜,或带回家请爸爸妈妈帮助猜。

三、结束将A组和B组得到的奖品比一比,看哪队胜利了?鼓励幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听,让他们也来猜一猜。

春节作文写作范例


随着活动规范的不断完善,我们经常会遇到活动范文的撰写,活动范文对我们举办活动有着重要的意义,你知道活动类范文有哪些吗?下面是小编精心为您整理的“春节作文写作范例”,大家不妨来参考。希望您能喜欢!

传统文化有很多,我最喜欢春节。

传说,从前有一个叫年的怪物,它经常到村子里危害人类,吃牛和羊。所以,人们一心想除掉它。可是,无论人们用什么办法,都无法赶走“年”。最后,一个小孩无意之中点燃竹子,发出噼里啪啦的声音,“年”被吓跑。人们都很高兴。后来,人们为纪念这格高兴的日子,就在每年的这一天放鞭炮,家家户户张灯结彩。以后,又逐渐演变成“春节”这个节日。

我每年都回老家过年,每年都很热闹。过年的前一天,就是大年三十,也叫除夕。家家户户都贴上春联,贴上“福”字。有的人心灵手巧,把自己剪的窗花贴在窗户上,像降落的雪花。还有的人把灯笼挂在大门上,张灯结彩,非常美丽。

这天晚上,一声声花炮声,像打雷一样,此起彼伏,接连不断。李华映红整个天空,像一朵朵美丽的花。放完鞭炮,人们又抱起又香又大的饺子,吃上团圆饭。儿女们也都和父母团聚。人们一边吃着热腾腾的饺子,一边看精彩的春节联欢晚会,一直持续到晚上十二点,新年的钟声敲响。

第二天早上,人们都起得很早,无论大人小孩都喘着新衣服挨家挨户的拜年。每个人的脸上都带着笑容,嘴里说着吉祥的话。

这种欢乐的气氛一直持续到农历正月十五。

比赛作文写作范例


随着人类社会的不断发展,我们时不时会需要用到一些活动范文,活动范文对我们举办活动有着重要的意义,哪些活动类范文可以参考呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“比赛作文写作范例”,相信能对大家有所帮助。

自从我们知道了星期六要合唱比赛时,我们既兴奋又苦恼,兴奋是因为我们可以展示一下自己的才能,苦恼是因为星期六还要上课,挺累的。不过星期天就开始放假了,还是兴奋要多一点。

听说比赛就在下午1:00整开始,我们都怀着一种盼望的心情等待着。好不容易到了下午,我的心偏偏快乐不起来,倒反而紧张起来了,是因为我看到其它班级唱得很好,都跟上了节奏。突然,我似乎又坚强起来,我感到我有自信心了。只要我们相信自我,挑战自我,就肯定会唱得很好。

到了该化妆的时候,男生们都跑光了,教室里冷清了许多,只剩下了一些正在化妆的女生了。王老师马上把一群男生给拉了回来。我们第一个“对象”就是吕一鸣,他一边反抗,一边大喊:“我的末日到了!”这一切被王老师一一看在眼里。他终于忍不住,对吕一鸣大喊:“过来,过来,我来化!”吕一鸣终于不敢吭声了,乖乖地让王老师化。后来,我们边拿着口红,边对反抗的男生说:“要王老师来涂还是我们来涂?你自己做选择。”这么一说,那些男生们就乖乖就擒了。

比赛开始了,我们沉着地上了台,开始唱起歌来,不知是我们太紧张了还是什么原因,竟然唱得越来越快,跟不上节奏了。唱完了歌,我们本来应该鞠躬的,可是因为我太兴奋了,竟忘了鞠躬,后来还是旁边的同学拉了我一下,我才“醒过来”。

合唱比赛结束了,我们回到教室都垂头丧气的。因为我们知道自己唱得不好。不过,我们相信,明年我们一定会唱得更好!

活动计划写作范例


随着我们的知识面不断扩大,我们时不时会需要用到一些活动范文,高质量的活动范文能供更多人参考,你对活动类范文的创作是否感到迷茫呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“活动计划写作范例”,希望能对您有所帮助,请收藏。

1月6日 星期四

内容计算:找朋友

活动目 标

1、继续学习对应数量与数字1~10,计算活动。

2、能将点子和数字进行配对。

活动准 备

《数字卡(1~10)》(自制的及挂图)、1~10的数字儿歌、十张小动物图片、数子娃娃(1~10)、蜡笔、《我的数学》第13页。

活 动 过 程

一、 出示小动物图片,引起幼儿兴趣。

师:今天老师请来了几个小动物,幼儿教案《计算活动》。(出示十张小动物的图片,并在他们身上编号1~10),来打个招呼!

师:我们一起来数一数有几个小动物呢?(老师与幼儿一起数)看看他们身上写着什么?(认读1~10)

二、 游戏:小矮人找朋友

1、导语:小朋友你们喜欢小动物吗?今天小动物要和点子娃娃做游戏,(出示点子娃娃),听听,小动物们要说话了(老师以小矮人的口吻说话):“小点子,你们真可爱,可是我们不知道哪个点子娃娃是我的好朋友。”小朋友我们来帮帮他们好吗?(幼儿回答)。小朋友们观察一下小动物和点子娃娃它们之间有什么相同的地方?(幼儿自由回答)。好现在咱们就来帮助小动物找朋友。

2、幼儿帮助动物人找朋友,找完后,找个别幼儿说一说自己的想法。

师:数一数你找了几对朋友。(幼儿回答)

师:说说为什么他们两个是朋友?你是怎么知道的?(幼儿回答)

三、 小结:今天,帮助小动物找到了朋友,你们真能干,小矮人都非常感谢你们,并让我代他们谢谢你们。

四、 作业。

师:请小朋友打开书的第13页,我们一起来数一数。(引导幼儿完成作业)

清明的随笔写作范例


由于,清明节是在学校过的不能在家里过。在家里,吃上那平时吃不到的的清明果,那可真是佳肴啊!而且不能在家里和家人一起去乡下扫墓(踏青),给死去的故人请安,给他们拜年,送上家中做出来的佳肴--清明果。让他们保佑我的学习更好,学业成功。

于是,星期六爸爸在家很空,决定带我回乡下去给奶奶扫墓。我立即拿来自己家里做出来的清明果,拿来一个篮子在下面铺了一张干净的报纸,然后小心翼翼的把清明果平铺在里面,以免发生一想不到的“事故”。最后,我把篮子放在车子的后备箱中。一切准备就绪,我们全家就坐上了车子。在坑坑洼洼的山路上车子不停的颠簸,这时我想起了后备箱中的佳肴非常担心,心急如焚。我叫爸爸开慢些特别是有坑的地方。我们就慢慢悠悠的坐车,就像老牛拖慢腿。

经过,半个小时的颠簸,我们终于到了奶奶的坟前,我拿出清明果放好,拿香深深的鞠了一个躬,拜了几拜。给奶奶请了安,向他问好。对他行完了中华民族的礼仪以后,就拿出鞭炮“劈劈啪啪”的响了起来。那声音震耳欲聋,就像天上打雷一样。把弟弟吓的呜呜大哭起来。后来我又默默的在坟墓前许愿“希望奶奶能保佑我学习快些进步,全家生活快乐,身体健康,学业有成”。

春节高中作文写作范例


绚丽的烟火伴随着噼里啪啦的鞭炮声,冲向这黑黑的天空,打破了这寂静的黎明。睡得正香的我也安奈不住激动的心情,打了个哈欠,穿上那崭新的衣服,就去屋外欣赏烟花了。仰望天空,黎明的太阳正从东方慢慢的露出它那小……

绚丽的烟火伴随着噼里啪啦的鞭炮声,冲向这黑黑的天空,打破了这寂静的黎明。睡得正香的我也安奈不住激动的心情,打了个哈欠,穿上那崭新的衣服,就去屋外欣赏烟花了。仰望天空,黎明的太阳正从东方慢慢的露出它那小小的脑袋,胆怯的俯视着欢快大地。天还没有亮,但黑夜抵不住人们欢快的心情,却已被这接连不断的烟花点缀,像一个个小灯,点亮了这深沉的夜空。天空依旧点缀着各式的烟花,越来越密,甚至让我有些目不暇接。鞭炮的声音也变得繁多起来,想清晨的鸡鸣声,叫醒熟睡的人们。像人们的欢声笑语,给人带来快乐。像美好的寄托,是人们对新的一年的热切期盼。

听到这急促的鞭炮声,爸爸急忙起身,拿出那大红的鞭炮,挂在了细细的竹竿上,点燃了这导火线,空荡荡的院落瞬间热闹起来,跳跃着的鞭炮像是一只正在欢腾的龙,在院里尽情的表演。太阳渐渐的升起,鞭炮声依旧继续,天空主角由烟花也慢慢变成了淘气的太阳。而迎来的,是愉快的拜年。亲戚们起的勤,早早地就来我家找父母一起去拜年了。父母赶快吃完早饭,就带我去随他们去拜年了。脚下,踏着红红的鞭炮碎纸,像是一个个红红的大饺子。眼里欣赏着各家各户门上高高挂起的红灯笼,心里默默的念着大门上充满吉祥的对联,嘴上挂着一句句的过年好。心里像有一串冰糖葫芦一般,那样的甜蜜,美好。这一幕幕,一场场,像是一幅绚丽多彩的画卷,用尽了红色墨色,费劲了心思,画出了这幅多彩的画卷。希望时间永远停留在这一刻,让美好暂停。

春节,像一位顽皮的小孩,偷走了人们的不快乐。春节,像一位使者,告诉人们新的一年的到来。春节,像是一台摆钟,在新就年之间交替摆动。春节,像是一条愉悦的龙,舞动着身子,舞出新年愿望。春节,令我永生难忘。

【实用】 比赛的作文范例


爸爸说过:要勇敢面对每一天,“勇者不惧”,坚持,有恒心,努力,才会珍惜和尝试第一次

星期天的早上6点半,妈妈在我床边轻轻地说:“宝贝,起床了,比赛了呀!”还有英国巨星老教学的哦!我一下子坐了起来,把我最美丽的演出服拿出来,穿上,妈妈把我拉到洗手间给我化妆,看得出来,妈妈全心全意的在做这件事。我们来到了群艺馆,英国来的拉丁巨星来教我们,两位老师可美啦,女教师很可爱,男教师很帅。女教师一边教我们,一边说英文,弄得我们听也听不懂。

下午1::00我们来到了高级中学体育馆。主持人在说:“大家好,今天我们本场比赛的第一场是1号、5号、7号、8号选手入场比赛。27场比赛是114号、57号、98号、68号、99号、177号选手入场比赛。我上场了,心理很紧张想:“这回是台上十分钟,台下十年功。”主持人说:“第一曲伦巴。”我们把全部的力气花在了比赛上。

经过一次又一次的选拔,在最后的六组选手中,我们拿了第三名。这回没有拿到第一名,一下台,我的泪水不止的往下流,我的妈妈说:“宝贝,没事,我们不是已经拿了一个奖杯了吗?我知道,我们家的宝贝是最棒的!”听了妈妈的话,我的泪水止住了,我以后一定要拿第一名。

比赛,是我一生最相信的字,在我的字典里,比赛是第一位!

美术亲子课程教案【优秀范例】


中班美术活动:有趣的拓印

活动目标:

1、能积极寻找并学习用不同材料制作拓印版画,并在操作过程中掌握拓印的方法。

2、感受拓印的乐趣和美感,喜欢参与制作拓印版画。

活动准备:

1、在活动室周围放置一些可供幼儿制作拓印版画的材料。

2、纸风筝一个,宣纸、油画棒、轻音乐磁带。

活动过程:

一、创设情景,激发兴趣。

1、你们看过变魔术吗?喜欢看吗?今天老师来给大家变个魔术,好吗?

2、我手中有张纸,两面都是空白的,(师出示一架风筝)现在老师要把这架风筝变到纸上去,告诉我,你想要什么颜色的?

3、教师变“魔术”。瞧,一架风筝变出来了。你们猜猜老师是怎样变的吗?幼儿猜后教师将纸挪开,揭示谜底。丰富词:拓印。

二、实践操作,自主探究

1、请小朋友们找一找在你的身上、在我们的教室里有哪些东西或漂亮的图案也能用拓印的方法变到你的纸上。

2、幼儿尝试、操作。

三、集体欣赏、交流、讨论拓印的经验。

1、教师引导幼儿展示作品并互相欣赏评议,对画面清晰、整洁、造型和底。

中班美术活动:小机灵变魔术

一、活动的由来(产生的背景)

幼儿的生活经验及年龄特点,发展水平是我们开展一切教育活动的重要依据,在一次晨间活动中,我发现有好几个女小朋友围在一起,对我们自制的软布条产生了很大的兴趣,她们在用软布条变魔术,有的变成了一条蛇,有的变成了一个太阳,有的几个人合作变成了一条弯弯的路我灵机一动。对呀,在我们的周围生活中到处都充满了奇妙而有用的“线”,有粗,有细,有长,有短。如缝衣线、毛线、电线、塑料线、彩带、橡皮筋等等。根据幼儿的年龄特点及新《纲要》精神:“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具,手工艺品来美化自己的生活。”为了满足幼儿的好奇心,为了让他们能尽情地享受探索发现和创造的乐趣,主题活动《小机灵变魔术》于是就产生了。

二、活动目标

1、会用多种线条材料大胆想象拼摆图画

2、能大胆讲述、表达自己的多种想法

3、尽情享受探索发现和创造的了趣

三、重点与难点

重点:在活动中能展开想象的翅膀,大胆地自己的多种想法

难点:会用灵巧的双手和智慧的大脑,运用多种线条材料大胆探索创造,拼摆图画

四、活动准备

1、和孩子们共同收集各种线条材料缝衣线、毛线、电线、吸管、火柴、麻绳、塑料线、彩带、橡皮筋等等

2、魔术盒、操作板、线条图片

3、实物投影仪

五、活动过程

(1)激发兴趣

在音乐声中自由进入魔术王国

师:小朋友,你们好。我是机灵姐姐。今天我要带你们去魔术宫玩玩。你们高兴吗?(教师用简洁的语言迅速引起了幼儿对活动的兴趣,走进魔术宫,小朋友们就被四周的线条图片吸引住了。同时也唧唧喳喳地讲开了。这时我没有因为有点乱而制止,而是给予他们自由交流的机会,同时自己也融入到他们中间。用不由自主的脱口语,暗示幼儿,指导幼儿带着问题去观察:“哇!真漂亮呀!这些漂亮的图都是用什么做出来的呀?”由于图片的线条材料都是幼儿生活中常见的,所以这个问题很快就迎刃而解了)

(2)想象表达

①出示一条绒线:小朋友你们看这是什么?它象什么?(打开实物投影仪把线横、竖、斜放后让幼儿想象并表示,小朋友们的想象力可丰富啦。

②老师很神秘地吹了口气:呼小朋友快看你们的口袋里有什么?(由于口袋中的线是预先放好的,小朋友不知道,只见小朋友们拿出线后很惊讶)

③师:你们不妨也来试试,看看能变出什么来?

(魔术师的角色对于幼儿来说很有兴趣,平日活动中不起眼的几个女小朋友也大胆地投入到尝试活动中,只见希希小朋友用线条围了一个圆,然后用渴望的眼神看着我,我及时捕捉到了她那跃跃欲试的目光,用柔柔的声音问道:“希希你说说看,你变的是什么呀?”“是月亮”“哦,是个圆圆的月亮,真棒”并竖起大拇指表示赞同。“试试看,还可以变成什么?”没过多久,我看到了希希自信的高举的小手。

(3)迁移新经验

(出示魔术箱):师:我呀还会用好多好多的线来变魔术呢!用夸张而又神秘的手法把几种线条塞进魔术箱,呼吹一口气,变出了一张线条拼成的图案《三毛》

(4)亲身体验

师:小朋友,你们想不想来当一回小小魔术师?魔术宫里有许多的东西,大家来看看有些什么?小朋友可以自由选择自己喜欢的材料来变魔术。

(小朋友在选择材料时出现了蜂拥而上的情况,于是我及时提醒说:小朋友先不要着急选材料,可以先想想变什么,要什么材料,想好后再去拿材料。也可以几个小朋友一起商量一下,小组合作创造活动,加上及时将材料散开,左、右、前分别摆放,这样就解决了混乱的问题。

(5)自由交流

师幼之间、幼儿之间相互交流,讲讲我(我们)变的是什么?我是用什么变出来的?

(6)结束:游戏《变造型》

师:今天我们用很多的线条来变魔术,真开心。其实我们人的身体呢也有好多直的、弯的线条。下面我们就用我们的身体来变魔术。

六、反思:

1、要关注每个幼儿,注重个别差异

我在组织活动的过程中,坚持以幼儿为主体,教师为主导的教育原则,促进幼儿主体性和独立性和谐的发展。在整个活动中,我用机灵姐姐的身份组织活动。以幼儿合作者、引导者的身份影响幼儿,关注幼儿在活动中的表现和反应,敏锐地察觉他们的需要,及时给予恰当的应答,努力使每个幼儿都获得满足和成功感。如希希小朋友,她在这次的活动中成功感很强、自信心也增强了。

2、多用赞同的口语和目光

《纲要》中明确规定,教师要以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往,耐心倾听,支持、鼓励他们大胆探索与表达,在本次活动中,我始终以大姐姐身份与他们交流。即使他们回答有错误或答非所问,我都用赞同的目光与他们交流,肯定他们勇敢的探索精神,以鼓励的口吻引导他们,尊重他们的想法与创造。让他们自信地表达与体验。

3、提供的材料要便于幼儿自由的取放、且有可塑性

在活动中,我发现有几个小朋友一开始兴趣很浓厚,但是由于橡皮筋的不定型性造成了失败的感觉。同时也扼杀了他们的创造积极性。真遗憾!

4、要有一双明察秋毫的眼睛

作为教师要多关注幼儿、多观察幼儿,了解每个幼儿的需求。假如在活动中我能及时地发现橡皮筋的不定型性,及时发现幼儿的情绪波动,并及时地给予恰当的心理和动作指导。我想不至于会发现有二个小朋友变出来的画是几条直线了。

材料的摆放其实也是一门科学,作为教师在设计时就要考虑这个问题,且要站在幼儿的角度上考虑如何摆放、如何使幼儿根据自己的需求,有目的、有秩序的有规则的取放操作材料,层次清楚,做到有条不紊。

中班美术活动:水墨游戏

活动过程:

1、能大胆尝试调配墨色的浓淡层次,了解水与墨的相互关系。

2、在体验、探索、欣赏中感受中国画的独特美感。

活动准备:

1、两幅幼儿水墨画作品;大师的水墨画作品一幅;

2、水墨画常规用具(毛笔、墨汁、抹布、洗笔桶、宣纸等);

3、一次性水杯若干。

活动过程:

一、比较,引出主题

1、出示两幅幼儿作品,对比:“这两幅画在墨的颜色上有什么不同?”

2、教师小结。

二、探究水墨

1、交代要求:老师为每个小朋友准备了很多杯水,请你让水和墨一起做

做游戏,看看有什么变化?

2、幼儿尝试、探究。

3、交流,小结。

三、欣赏水墨

出示大师的画,讨论:画上画了什么?墨的颜色有变化吗?你是怎么

看出来的?

四、表现水墨

1、交代要求:请你运用我们刚才调好的不同浓淡的墨去画画自己最想画的东西。

2、幼儿作画。

3、展示作品,同伴间互相交流。

范文收藏: 端午作文范例


随着人类社会的不断发展,我们可能会用到一些活动范文,掌握活动范文的撰写对自己会有很大的帮助,活动类的范文要如何创作呢?下面是小编帮大家编辑的《范文收藏: 端午作文范例》,欢迎大家与身边的朋友分享吧!

端午节是我国的传统节日,这一天我家乡有吃粽子。割艾草。小孩子要佩戴香囊和五色丝线的习俗。

每年的农历五月初五是端午节,今年的端午节刚刚过去;我是在奶奶家过的端午节,那天早上天刚刚亮,奶奶就起床了说是趁着太阳没露头去割艾草,这时候割的艾草能治病,驱邪。我也立刻爬了起来和奶奶一起去我们拿着镰刀走在路上,快到地方的时候就闻到一股淡淡的香味扑鼻而来,奶奶说这就是艾草发出的味道,把个下的艾草放在房子里可以驱蚊,驱虫,我想艾草的作用可真多呀!

回到家里,妈妈把准备好的香草和五色线分别系在我和弟弟的脖子和手上,说是可以驱邪和保平安。

吃粽子是端午节的特色,今年奶奶没包粽子,我们就买了许多,有蜜枣的、葡萄干的、有牛肉的等多种味道。我喜欢吃蜜枣的,拨开薄薄的叶子,粘着白糖咬上一口软软的、甜甜的真好吃呀!