大班美术教案:小朋友,爱国旗目标1.复习侧面人及背面人的画法,能画出升旗时人物的简单动态。2.注意画面整体布局及人物比例。准备1.彩笔、剪刀、白纸、红纸、黄色小方纸、糨糊。2.活动前有过参加升国旗的经...

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2岁到3岁亲子美术教案【收藏】

2022-01-20

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大班美术教案:小朋友,爱国旗

目标

1.复习侧面人及背面人的画法,能画出升旗时人物的简单动态。

2.注意画面整体布局及人物比例。

准备

1.彩笔、剪刀、白纸、红纸、黄色小方纸、糨糊。

2.活动前有过参加升国旗的经验,教师进行过有意识的观察引导。

过程

1.回忆、讲述升国旗的经历。

五星红旗是中华人民共和国的国旗,我们应该怎样热爱红旗?升国旗时怎样做?(立正,行注目礼,在一起举行升旗仪式,对着国旗敬礼,等等)

2.学习侧面人、背面人的画法表现升旗的情景。

a.讲解示范如何用侧面人、背面人的画法表现小朋友热爱国旗的特征。

b.鼓励个别幼儿在集体中尝试画简单的人物动态,为大家做示范。

c.幼儿绘画,教师指导。提醒幼儿注意画面整体布局及保持画面整洁。

3.展览、欣赏各自的作品。

引导幼儿从作品的动作、构图、布局等方面评价、欣赏同伴的作品。

建议

1.在日常继续引导幼儿观察侧面人和背面人以及他们的动态。

2.日常的区角活动中,继续提供材料,供幼儿练习画侧面人和背面人,以及简单的人物动态。

评价

1.能回忆并说出参加升国旗的经历。

2.有良好的绘画习惯,能保持画面的整洁。

大班美术教案:有趣的石头画

活动目标:

1、学习运用颜料或各种辅助材料来装饰石头,体验在石头上做画的乐趣。

2、能大胆的进行石头的组合,创造出新颖的形象。

3、尝试用装饰好的石头造型来创编故事,发展幼儿的想象力、创造力和语言表达能力。

活动准备:

1、各种形状的小石头(已洗净凉干并分类)

2、油画棒、棉签、橡皮泥、各色纸、毛线、假花、双面胶、吸管、稻草、瓶盖、牙签、皱纹纸等。

3、各组一块抹布。

活动过程

(一)教师以动画片形象引入,出示范例,引导幼儿观察讨论。

问题:1、他们是什么做的呀?

2、你们觉得这块小石头象**吗?

3、**和**有什么不一样的呀?

(二)教师引导幼儿看看、说说、想想石头象什么?

要求:1、每个小朋友去挑选一块自己最喜欢的石头,玩玩、说说、想想它的形状象什么,可以变成什么?

2、和同伴说说你的石头可以变成什么?为什么?

3、如果将石头组合起来,你觉得它又象什么?

(三)教师介绍制作方法,引导幼儿先在纸盒内组合石头,然后对石头进行装饰,再用双面胶将石头固定在纸盒上,最后对纸盒进行装饰,完成作品。

(四)教师提出活动要求

要求:1、小朋友要先想好要把你的小石头变成什么。

2、要用上各种好看的颜色。

3、在装饰纸盒的时候要先想好,你要如何装饰才能编出一个好听的故事来。

(五)幼儿创作石头画,教师指导

教师重点指导幼儿大胆想象,能利用各种石头进行组合,创作出各种造型。鼓励幼儿大胆选择各种辅助材料及工具。

(六)创编故事

教师组织先完成作品的幼儿利用自己制作的石头来创编故事。

区域活动

名称

材料

指导

巧手角

各种石头、广告画颜料、面签、玻璃胶

指导幼儿在老师的帮助下创作立体的石头画

艺术纺

纸盒、塑料花、各色纸、白乳胶

鼓励有兴趣的幼儿继续创作石头画

结构角

各种结构材料、石头

指导幼儿里通外国石头来搭建小公园

游戏角

提供各种形状的石头、钓鱼玩具、台球玩具

指导幼儿自定游戏规则,与同伴协商、愉快的游戏

语言角

提供小房子、小树及幼儿的石头作品

利用石头及各种辅助材料来创编故事,发展幼儿的口语表达能力

探索角

提供放大镜、石臼、锤子、石头

引导幼儿发现石头的秘密(内部构造等)

大班美术教案:彩钉总动员

活动目标

1、增强幼儿的合作意识,共同商讨,发挥想象。

2、培养幼儿对美的感受力,注意色彩的搭配以及整体画面的协调。

3、学会用彩钉钉画的方法,加强小肌肉群的能力。

活动准备

黑卡纸、地板棉、油画棒、彩钉、磁带、录音机

活动过程

一、出示彩钉,引起兴趣。

“小朋友好,我是彩钉宝宝,我的本领可大了,现在请你们想想我有什么本领啊?”(幼儿自由发言)

“你们说了我那么多本领,我真高兴,可是我还有一个很神奇的本领哦,我和很多很多的彩钉宝宝在一起可以变出很漂亮的画哦,你们相信吗?”

二、共同商讨绘画方法。

“那你们想我变出什么呢?相信我的小朋友可要给我加油哦!”

三、请四位小朋友为一组进行合作作画,共同商讨绘画内容并进行分工。

“那么快一幅漂亮的画就画好了,我真高兴,刚刚我和很多彩钉宝宝一起合作就变出了那么漂亮的画,那么我们四个小朋友为一组也来合作吧!你们先商量好你们要变的内容,然后可以先用油画棒画下轮廓,也可以直接画,但一定要注意画面的完整和色彩的搭配,当然最重要的就是要注意安全哦!”

四、幼儿合作作画,教师巡回指导。

1、提醒幼儿注意色彩搭配。

2、提醒幼儿大胆想像,丰富画面。

3、提醒幼儿注意安全。

五、共同评价,和客人老师共同分享。

“你们的画都完成了,我们一起来看看谁的彩钉宝宝变出的画最漂亮。”

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2到3岁亲子音乐教案


2到3岁亲子音乐教案:铃儿响叮当

活动目标:

1、激发幼儿对圣诞节日的向往,培养幼儿的音乐节奏感;

2、感受音乐的欢快热烈的情绪,感受愉悦的节日气氛;3、熟悉歌曲旋律,为歌曲创编动作。活动准备:音乐磁带、Flash动画。

活动过程:

一、导入部分:

1、欣赏Flash动画,听音乐,让幼儿感受浓重的节日氛围。

2、欣赏后,提问:A:这是一首关于什么节日的歌曲?听到歌曲有什么感受?

B:圣诞节里圣诞老人是怎样送礼物的?

二:熟悉歌曲旋律

1、感受歌曲的节奏。播放音乐,请幼儿边拍手边听歌曲。听完后,提问:A:这首歌是几拍子的?

B:4/4是什么特点?

C:歌曲里唱了些什么?(引导幼儿说出歌词内容,如幼儿说不出,可再欣赏音乐。在引导中教师加入简单的动作。)

2、教师弹唱歌曲,请幼儿欣赏。

3、鼓励幼儿用动作表现歌曲(用语言引导幼儿)师:这首歌这么好听,如果我们再给它加上好看的动作就更好了,是不是?播放乐曲请幼儿听音乐表演动作。(在听音乐做动作中逐渐熟悉音乐,可引导幼儿在做动作的同时轻声唱)“小朋友,你的动作要跟歌曲里唱的一样。”

4、进行歌曲表演

三、结束部分

教育幼儿关心他人,知道圣诞节送圣诞礼物是表示友好的一种方式。师:过圣诞节的时候,每一个人都很快乐,因为他们收到了圣诞老人和自己好朋友的圣诞礼物。

四、活动评价与反思。

2到3岁亲子音乐教案:秋天多么美

(一)活动目标:

1、感受秋天是一个收获的季节,体会农民伯伯丰收的喜悦心情。

2、感受歌曲的优美旋律和节奏特点,能用自然的声音演唱。

3、进一步发展幼儿的想象力。

(二)活动准备:

秋天丰收的风景图,歌曲磁带

(三)活动过程

1、出示图画,引导幼儿听歌曲。

师:图中有谁?老师这里有一首它们的歌

2、放音乐感受乐曲

师:小朋友听候有什么感受,用语言表达出来

3、再次听音乐,感知乐曲旋律。(幼儿可拍手或用身体的各个部位表现乐曲的节奏)

4、介绍歌词内容,幼儿感知歌中的内容,体会农民伯伯丰收的喜悦。

5、教师弹唱歌曲,幼儿表演动作。(第一段歌词)

6、用自己的画笔画出秋天的美景。

第二课时

(一)活动目标

1、感受秋天的美,知道秋天是一个收获的季节。

2、能用自然的声音完整的演唱歌曲。

(二)活动准备

歌曲磁带,小朋友们的“秋天”图

(三)活动过程

1、出示“秋天图”,激发幼儿学唱歌曲的兴趣。

2、教唱后两段歌词,幼儿自由创编动作。

2到3岁亲子音乐教案:筷子舞

一活动目标

1学习民间传统舞蹈的表演形式,培养幼儿的民族自豪感。

2通过“舞谱”教学,培养幼儿的审美能力和自学能力。

3通过筷子发出的有节奏的悦耳声响,训练提高幼儿的音乐节奏感,使幼儿动作整齐,协调优美。

4让幼儿自己设计出新的舞蹈动作,培养幼儿的发散思维能力能力,充分发挥幼儿的音乐创造性。

二活动准备

1为幼儿准备每人两束“筷子”,筷子尾部系上小彩带。

2舞谱

3磁带,录音机。

三活动过程

1组织幼儿以歌曲“幸福拍手歌”进入活动室。

谈话:感到幸福的时候,你还想干什么?

你们从电视上或其他地方见到小朋友跳舞手里拿什么东西。(幼儿充分回答)

2谈话引出舞蹈“筷子舞”,欣赏教师表演的筷子舞,引起幼儿对舞蹈的学习兴趣。

3引导幼儿观看舞谱,学习基本动作,培养幼儿的自学能力。

4按照音乐节奏教幼儿练习每个动作,掌握动作要领,集体练习。

5在熟练掌握的基础上,让幼儿自己设计更美的舞蹈动作,按音乐节拍,创造性的进行表演,发展幼儿的音乐创造力。

6激发幼儿的表演欲望,向老师们表演舞蹈,增强幼儿的自信心。

四结束部分

小朋友真棒,舞蹈表演的真好!欢迎老师们六一儿童节那天到我们小朋友在舞台上演出好吗?跟老师们再见吧!

2岁美术亲子活动教案


2岁美术亲子活动教案:小灯笼

目标:

1、愿意参与手工制作的活动,并大胆进行活动,体验活动的乐趣。

2、懂得用正确的方法和步骤进行粘帖活动,懂得进行收拾。

活动过程:

1、幼儿认识活动的材料和成品,引起幼儿参与活动的兴趣。

2、幼儿进行制作。

3、把幼儿的成品进行展示,幼儿之间进行互相的欣赏。

指导重点:

1、教师帮助幼儿了解活动的过程和步骤。

2、教师在活动的过程中提幼儿收拾自己使用过的物品。

3、教师鼓励幼儿大胆讲述自己的感受。

环境材料:

长方形的各色蜡光纸若干;黄色的长条形蜡光纸若干;糨糊少许、抹布若干。

2岁美术亲子活动教案:可爱的毛毛虫

活动目标:

1、让小朋友初步学会手指点画的方法,表现出可爱的毛毛虫。

2、能大胆地作画,培养小朋友对手指点画的兴趣。

活动准备:每组两盒水粉颜料(内放棉花)、抹布、白纸、范画一幅。

活动过程:

1、出示范画,引起幼儿的兴趣。

(1)今天呀!我给小朋友带来了一位小客人,你们猜猜它是谁?(出示毛毛虫范例),请你们仔细看一看,它是用什么材料画的呀?

(2)小朋友看看,你们的桌子上都是些什么呀?对,今天,我们一起来学习用手指点画毛毛虫。

2、幼儿学习手指点画,教师巡回。

(1)小朋友可以用食指蘸上你喜欢的颜色,在白纸上一个靠着一个画毛毛虫的身体,身体可长可短,毛毛虫也可以多画几条。

(2)颜色干了以后,再用水彩笔画触角和脚,并用绿色油画棒添画小草。

(3)手上有颜色的用抹布擦一擦。

3、总结评价,结束活动。

(1)展览作品,请幼儿相互评价。

(2)教师表扬画面整洁,画得好的和有进步的幼儿,并对所有作品给予肯定。

2岁美术亲子活动教案:帮兔阿姨修路

设计意图

小班幼儿对玩最感兴趣,所以我们常常以此兴趣为出发点,设计一些生活化,游戏化的活动。

活动目标

1.尝试用牙刷作画的乐趣。

2.体验创作成功和帮助他人的乐趣。

3.激发对美术活动的兴趣。

活动准备

1.在室外的地上用纸铺一条弯弯的大路,路的尽头是兔阿姨的家,路的前四分之一处已事先装饰好(可粘贴彩纸或画上花纹)。

2.每人一把牙刷。

活动过程

一.产生兴趣

1.教师:昨天晚上兔阿姨打电话请我们去她家做客,可是她的家很远,我们得开车去,路上小司机们要小心,别撞车。

2.教师带幼儿随音乐开向兔阿姨家。

3.在大路的粘帖结束处停下,教师:哎呀,没路了,怎么办?(鼓励幼儿想办法)

4.(手机铃响)教师接听,转告幼儿:兔阿姨说昨晚下雨把大路冲坏了,想请你们帮她把路修好,行吗?

二.帮兔阿姨修路

1.引导幼儿观察路边事先摆好的牙刷,提问:路边有什么?它们有什么用呢?

2.启发幼儿用牙刷和颜料来修路。教师:这些牙刷有这么多用途,可是它们能帮我们修路吗?怎么修呢?(鼓励幼儿大胆说出各种修路的想法)

3.幼儿每人拿好一把牙刷蘸上颜料在铺有白纸的路上作画。教师观察指导,如:你修的路真漂亮,能试试别的刷子吗?你修的是“石头”路吗?还会修什么路呢?会修弯弯的路吗?会修直的路吗?你会修红色的路,真能干,那会修黄色的路吗?哇,你修的路棒,在修一条更棒的路好吗?

4.提醒幼儿将作画工具和材料放回原处,共同欣赏刚修好的五彩路。引导幼儿谈谈修出了什么样的路,感觉怎样?

三.去兔阿姨家

1.教师带领幼儿随音乐在修好的路上开汽车到兔阿姨家,体验成功的喜悦。

2.引导幼儿礼貌地向兔阿姨问好,兔阿姨端出糖果说:“谢谢你们帮我修好了路,阿姨请你们吃糖果!”启发幼儿向兔阿姨致谢。

3.一起分享糖果,提醒幼儿将糖纸扔进垃圾箱。

4.和兔阿姨说再见,听音乐开车回家。活动自然结束。

2岁美术亲子活动方案【通用模板】


2岁美术亲子活动方案大全:装扮春天

活动目标:

1、引导幼儿感知春天气候和树木、花草的变化,初步了解春天的基本特征,感受春天的美。

2、培养幼儿的观察能力、口语表达能力及动手操作能力和集体协作的能力。

3、激发幼儿热爱大自然的情感。

活动准备:

1、课前带领幼儿外出感受春天的变化;歌曲磁带《春天来了》。

2、大背景纸一张;剪好的春天各种景色的小图片若干(太阳、云朵、燕子、布谷鸟、小草、各色花儿,柳树叶儿,迎春花、蝴蝶、蜜蜂)。

活动过程:

1、谈话:春天有什么变化?春天的美体现在哪些地方?

2、欣赏歌曲《春天来了》并讨论:歌曲中的春天是什么样子的。

3、把春天搬到画面上:教师在背景纸上示范贴出太阳、云朵和小燕子;幼儿自选并说出所喜爱的景色图片,粘贴到背景纸上。

4、全体幼儿共同欣赏自己的作品,鼓励幼儿大胆评价。

5、和小朋友们一起将作品贴到走廊的墙面上装饰环境。

效果分析:

孩子们此时已不象以前那样畏手畏脚,在讨论时大胆发言,在自选图片时也是积极主动,有的一下子选出好几张小卡片,都争着下来帖到背景纸上。当欣赏自己的作品讨论春天的美丽时,有的孩子一口气说出好多春天的美景。大多数孩子都会说出“我喜欢春天的------”孩子的作品贴到了活动室外面的走廊上,在家长来接孩子离园时,有的孩子自豪地告诉自己的家长:“快来看,这是我贴的春天的花儿!”------在亲子同乐的笑声中,我们完成了所选课题的任务。

附:

1、延伸活动:

(1)引导幼儿观察种子的发芽情况并做好详细记录。

(2)请家长利用休假日领孩子到野外寻找春天或植树。

2、环境创设:

(1)将室内墙饰换成“春天”。

(2)利用孩子的作品装饰走廊。

2岁美术亲子活动方案大全:瓜子壳的花

活动目标:

1、初步尝试刷画,乐意对画面进行想象;

2、体验刷画的乐趣;

活动准备:1、前期活动磕瓜子

2、刷盘、板刷每人一份;水粉颜料、白瓜子壳大量;

3、“瓜子妈妈”道具一个;

活动过程:一、引导幼儿熟悉作画工具

1、认识作画工具

2、探索作画工具

二、情境讲述引题并展示刷画过程

1、(出示瓜子妈妈)瓜子妈妈要去旅行,家里的瓜子宝宝没人照顾.

3、示范刷画:

(1)、洒落瓜子壳

(2)、刷画:给瓜子壳宝宝做一件彩色的衣服

(3)、引导欣赏老师的作品

三、幼儿操作

鼓励大胆尝试操作

四、讲评

引导、鼓励幼儿介绍、欣赏自己和同伴的作品。

2岁美术亲子活动方案大全:托儿所的装饰画

活动目标:

1、欣赏米罗的绘画作品《托儿所的装饰画》,引导幼儿发现美并体验这种感受。

2、运用自己领会的美术形式大胆表现。

活动准备:

1、课件《托儿所的装饰画》

2、各色水粉颜料、水粉笔

活动流程:

导入活动,出示作品,>通过赏析,引发感受和体验>引发幼儿表达表现

活动过程:

1、导入活动,出示作品

有一个国家叫西班牙,哪儿有一个非常著名的大画家名字叫米罗(出示米罗像),全世界的人都非常喜欢他的作品,今天我们一起来看看他画的一幅画。(点击画)

2、通过赏析,引发感受和体验

(1)你觉得这幅画怎样,象什么?

(2)你看到了什么?

(3)你觉得颜色怎么样?

(4)请你给这幅画取个名字好吗?

大家起的名字真不错,都是按照你的感觉来起的,你们想知道米罗自己给这幅画取名叫《托儿所的装饰画》

3、引发幼儿表达表现

(1)仔细猜猜看,米罗是怎么画画的?

(2)好,现在请你们也来画画看,试试什么颜色在一起是很漂亮的。

4、评价

刚才,老师看到小朋友很高兴,觉得你们比大画家米罗还能干呢,very-good,请你们说说你觉得那幅画有意思?