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当我们从活动经历上面受到启发，我们可能会按照个人习惯写一篇心得体会。总结自己的心得体会能帮助自己认识一个新事物，若要写好一篇活动心得要怎么做呢？下面是小编为大家整理的“高考备考——成功关键是方法正确”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

卢光

作者简介

广州执信中学教师，有多年高三教学经验，依据教学实验撰写的实验报告和论文多次获得广州市教师论文大赛一等奖，在省级刊物和花城出版社的书籍上多次发表文章。

高考总复习已经进入第一轮复习结束，即将迎来一模考核的重要阶段，正是各科目备考从“量变到质变”的关键时刻，量是指同学们已完成了各章节的第一轮复习，通过系统的、分章节的、专题性的复习，大部分理科同学已经掌握了高考要求的基础知识，而且在这一阶段里也做了许多的练习题，积累了一定的解题经验，也提高了解决问题的素质和能力。周围的同学甚至是我们自己，学习不可能不努力，可是成绩就是始终上不去，不断增加学习时间，希望自己能够提高考试成绩，总是事与愿违。

为什么呢？因为你的方法有问题，只有方法正确才可能取得成功。

这里我给各位理科生谈谈语文备考复习的方法，具体如下：

读：阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵；自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。

划：在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。

问：“三人行，必有我师焉”。复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要善于向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲一个问题，而且把相关知识联系起来，使你融会贯通。

写：理科生，平时不注重动笔，有的同学往往把常用字词写错。就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。又如一些作文题，往往看似容易写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。

练：通过做练习题，检验自己对知识掌握的程度。做题要把考题的目的、意图弄清，要注意归纳总结，寻找规律，触类旁通，增强应试能力。我们反对搞“题海战术”，但不做一定数量的练习题，也谈不上质量。练然后知不足，及时反馈矫正，以求牢固掌握所学知识和技能。

想：复习的内容可以通过“想”来巩固。可以从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横向，把知识点有机地联系起来，形成知识体系，印在脑海里。当某个知识点联想不起来时，要经过查找及时巩固。想的时空不受限制，无论课上、课下，还是校内、校外，都可以尽情地利用时空。

那么数学的复习呢？我认为在备考过程中，同学们要认识到，数学的考察主要还是基础知识，难题也不过是在简单题的基础上加以综合，所以课本上的内容是很重要的，如果课本上的知识都不能掌握，就没有触类旁通的资本。

对课本上的内容，上课之前最好能够首先预习一下，紧紧抓住预习、听课和复习，对所学知识进行多层次、多角度地理解。预习可分为粗读和精读。先粗略看一下所要学的内容，对重要的部分以小标题的方式加以圈注。接着便仔细阅读圈注部分，进行深入理解，即精读。上课时可有目的地听老师讲解难点，解答疑问。否则上课时有一个知识点没有跟上老师的步骤，下面的就不知所以然了，如此恶性循环，就会开始厌烦数学，对学习来说兴趣是很重要的。

课后针对性的练习题一定要认真做，不能偷懒，也可以在课后复习时把课堂例题反复演算几遍，毕竟上课的时候，是老师在进行题目的演算和讲解，学生在听，这是一个比较机械、比较被动的接受知识的过程。也许你认为自己在课堂上听懂了，但实际上你对于解题方法的理解还没有达到一个比较深入的程度，并且非常容易忽视一些真正的解题过程中必定遇到的难点。“好脑子不如赖笔头”。对于数理化题目的解法，光靠脑子里的大致想法是不够的，一定要经过周密的笔头计算才能够发现其中的难点并且掌握化解方法，最终得到正确的计算结果。

课后进行复习，除了对公式定理进行理解记忆，还要深入理解老师的讲课思路，理解解题的“中心思路”，即抓住例题的知识点对症下药，应用什么定理的公式，使其条理化、程序化。

其次是要善于总结归类，寻找不同的题型、不同的知识点之间的共性和联系，把学过的知识系统化。举个具体的例子：在复习到高一代数的函数部分的时候，我们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。但是把它们对比着总结—下，你就会发现无论哪种函数，我们需要掌握的都是它的表达式、图象形状、奇偶性、增减性和对称性。那么你可以将这些函数的上述内容制作在一张大表格中，对比着进行理解和记忆。在解题时注意函数表达式与图形结合使用，必定会收到好得多的效果。

最后就是要加强课后练习，加强巩固知识的练习，巩固知识的练习不光是指要认真完成课内习题，还要完成一定量的课外练习。但单纯的“题海战术”是不可取的，应该有选择地做一些有代表性的题型。基础好的同学还应该做一些综合题和应用题。要对课堂知识进行详细分类和整理，特别是定理，要深入理解它的内涵、外延、推导、应用范围等，总结出各种知识点之间的联系，在头脑中形成知识网络。其次要对多种题型的解答方法进行分析和概括。还有一种总结也很重要，就是在平时的练习和考试之后分析自己的错误、弱项，以便日后克服。

关于英语的复习，不少理科生，很是头疼，其实英语作为一种语言，和汉语一样，学习它需要大量地阅读、大量地写作、大量地进行听力和口语训练，将自己置身于_个英语的环境中，提高自己的听、说、写、读能力，培养好语感。

从总体上说，英语学习可以分为语音、词汇、语法三大块，他们互相联系、交织在一起。

语音主要通过结合词汇牢记一些普遍规律，平时练习中注意随时记下那些特殊的不规则的发音，对基本词汇能正确拼写出国际音标，尤其是一些特别的元音和辅音。

词汇，重点是课本词汇，在此基础上再进行扩展。记一个单词，可想想这个单词的其他各种形式，也可把发音规则相同或读音有某种联系的一组单词联系起来记忆。对单词，尤其是动词的掌握，应放在句子中、课文中，以词组或句子为单位来记。

语法要结合大量阅读和习题来进行，尤其要熟读课文和各种句型的例句，并尽可能地多背课文和例句，这样应试就能触类旁通，许多似曾相识的题都能迎刃而解。同时大量阅读又能扩充词汇量，训练阅读速度，适应高考需要。

以上就是我教给大家如何做好语、数、英备考复习的方法。各位同学，当你的学习成绩无法上去的时候，一定是方法出了问题，我们需要花时间来检讨自己的学习方法，改正自己学习方法上的问题，“三人行必有我师焉”，不断和老师同学切磋与交流也定会使你的学习更进一步，最后祝大家取得好成绩！

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掌握正确的学习方法

在龙文学校从事一对一教育六年来，我亲身感受到了孩子们学习的不容易。有的孩子勤奋刻苦，但成绩总不尽人意；有的孩子聪明灵敏，可成绩还是忽高忽低，归根结底是孩子没有掌握正确的学习方法，在此，我归纳总结一些方法，希望更多的孩子脱离苦海。

一、上课要集中注意力。注意力是知识的窗口，不注意，知识的阳光就无法射进了。一个注意力不集中、听讲不专心的学生，虽然天天身在教室却却心不在焉，因此仍然是一无所获。怎样才能做到保持集中注意力，做到专心听讲呢？

1、寄希望于课堂。优秀学生的一条重要学习经验就是寄希望于课堂，而不是寄希望于“课下”，要通过提高课堂的利用率来减轻刻下的学习负担，提高学习质量。

2、上课尽快进入学习状态。

3、课上不要钻“牛角尖”。如果上课时老师讲的问题没有听懂，不要在课上死钻牛角尖，要先记下来，接着往下听，保证听课的连续性。否则一步跟不上，步步跟不上，造成整堂课都听不懂了。

4、当课堂的主人。课上要积极参与全部学习活动，不当旁观者。积极思考老师提出的每一个问题认真观察老师的每一个演示实验，大胆举手发表自己的看法，认真参加讨论，记好笔记，这样也就不会“走神”了。

二、掌握数理化解体的方法。中学生要学习数理化生等各门自然科学，每天也要做这些学科的大量作业，掌握解题方法十分重要。

1、一题多解，从中选择最佳解法。有不少习题，在客观上存在多种解法，要善于钻研，通过对各种解法的比较，确定一种最佳解法。

2、一题多想，探索解题的各种可能性。如果时间允许，没做一道作业题，都坚持一题多解，一题多想，多动脑筋，把题目钻研得深些。

3、比较归类，以少胜多。子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。围绕一个专题做了大量的题之后，要把这些题目加以分类，归纳总结解题思路和方法。

三、掌握应试技巧。有的孩子一进考场，拿到考卷就紧张，不知道怎样答卷才好。

1、拿到试卷要先写上自己的名字，大致看看题目的数量，以便分配好答题时间，同时避免漏答题。

2、答题方法。按照顺序，先易后难。按照题号的顺序开始答题，会一道做一道，一时不会的题目先跳过去，继续往下做，直到把会做的题目做完；然后再把第一遍没有做出来的题目再过一遍，认真思考，把其中会做的题目做出来；如果还有时间则集中精力去突破最后的难题。

3、答题注意事项。（1）审题要稳，书写要快。（2）想不起来，先放一放（3）仔细检查，更正错误。（4）不要作弊。

掌握基础知识的过程，也是学习能力培养的过程。学生如果对学习有浓厚的兴趣，有掌握了正确的学习方法，具备了一定的自学能力，中学课程中规定的一些教学内容是不难完成的。

龙文教育第一届“龙文杯”教育征文大赛入选作品

原标题：《掌握正确的学习方法》

作者：李春

学习是基础实践是关键_心得体会精选

省委召开全省深入学习实践科学发展观活动暨厅局级主要领导干部专题研讨班，认真贯彻落实中央决定和胡锦涛总书记重要讲话精神，对我省分三批开展深入学习实践科学发展观活动进行了部署安排。这是事关全局，事关长远，十分必要，十分紧迫的一件政治大事。全省广大党员干部要迅速动员起来，积极投入到学习实践活动中来，把思想和行动统一到中央和省委的重要战略部署上来。

扎实推进学习实践科学发展观活动，学习是基础，实践是关键。在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大措施，是党的思想理论建设的重要战略任务。科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重要战略思想。科学发展观，创造性地回答了在新的历史起点上什么是发展、为什么发展、靠谁发展、怎样发展等一系列重大问题，已经在发展中国特色社会主义伟大实践中越来越显示出强大的真理性，得到全党全国人民的衷心拥护，成为全社会的基本共识和自觉行动。近年来，我省采取各种形式，组织干部群众学习实践科学发展观，取得了很大成绩。但从整体上理解得还不够全面、系统；在一些工作领域和环节上还缺乏推动科学发展必备的知识，缺乏进行战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维的能力。因此，深入学习仍然是首要的基础的任务。按中央和省委的要求，必须把加强理论武装放在突出位置。要认真深入学习十七大精神，学习领会毛泽东、邓小平、江泽民同志关于科学发展的重要思想和党的十六大以来我们党关于科学发展观的一系列重要观点；认真总结和学习我国改革开放30年的经验，系统掌握科学发展观所体现的马克思主义立场、观点、方法；通过理论学习，深刻领会和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求；进一步提高思想认识水平，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

这次学习实践科学发展观活动，要坚持理论联系实际，突出实践特色，努力在解决群众反映强烈、影响和制约科学发展的突出问题上取得新的突破。毛泽东同志说过，对于马克思主义的理论，要能够精通它、应用它，精通的目的全在于应用。中央强调学习科学发展观必须注重实践，注重应用，注重实效，反对文山会海等形式主义。省委要求，扎实推动活动顺利健康进行，必须紧紧围绕省委确定的“推动科学发展，富裕三秦百姓，建设西部强省”活动载体，注重把握好“五个结合”：一是与解放思想紧密结合；二是与加快陕西发展紧密结合；三是与深化改革开放紧密结合；四是与为人民群众谋福祉紧密结合；五是与改进干部作风紧密结合。“紧密结合”就是深入实践，就是解决实际问题。这是突出实践特色的关键。我们一定要按中央和省委的要求，做到从本地区、本单位、本部门的实际出发，做到查找问题和差距对照实践来进行，制定整改措施以实践为依据，解决科学发展突出问题和党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，要用实践来推动，检验成效要以实践为标准。

学习是实践的前提，实践是学习的目的。这次全党学习实践科学发展观活动，是以改革创新的精神全面推进党的建设新的伟大工程，是解决好提高党的领导水平和执政能力、提高拒腐防变和抵御风险能力两大历史性课题的重大战略任务。我们各级党员领导干部，要抓住关键环节，以学习统一思想，提高认识；以实践解决问题，落实任务目标。按省委的要求，注重学习调研，注重正面教育，注重取得实效，注重健全长效机制，注重领导带头，扎实搞好学习实践活动，努力把贯彻落实科学发展观提高到一个新水平。

PMP备考心得【收藏】

PMP是什么？

在总结PMP备考心得之前，先对PMP做一个通俗的介绍。PMP是美国搞的一个项目管理专业的认证考试，组织单位是PMI，这是对项目管理方面的一些经验汇聚与研究的机构团体。

我们都听过一句话，一流企业做标准，二流企业做品牌，三流企业做产品。那么PMP证书所要掌握的知识就是一种标准，就是说PMI其实是个企业而且是个一流企业，他输出了项目管理方面的一些经验、标准，就像IBM最近十几年一直在抛售产品线一样，他们都是转行做标准输出。我们可以举一反三去网上查一查，还有很多类似的证书，基本都是欧美发达国家搞出来的，在此不再赘述。

讲标准输出还不够形象，往大了讲，美国等发达国家对这些标准输出其实更像是文化输出，标准是什么？标准就是流程文化，程序文化，就是训练人遵守一定流程、标准意识的文化。欧美国家比我们超前，很多事情人家有经验，形成了做事情、搞产品、服务运营等等方面的探索经验，并最终形成了企业文化、做事情的规则，所以，他们开始对不发达国家进行文化输出，来扶持我们还不够先进的管理思想。

PMP让我们学习什么？

前面讲了PMP的来源，那我们自然而然的就应该理解到，学习PMP的过程其实就是了解这样一种先进的管理思想、理念、方法，也就是学习新文化。

对于文化的学习，其实就是像小时候我们小学、初中学语文是一样的，要知道字词的意思、在不同环境下的语义、如何说话、如何沟通、如何写文章、如何遣词造句、如何总结中心思想等等。那么对应的考试也是一样一样的，还记得我们语文考试怎么考吗？

结合PMP的设定初衷，不难理解，PMP考试就是考核你对PMP管理规则、流程、方法的掌握程度，因此他要考察的内容一定是项目管理的要素，而且也一定是偏向与考核你对这种新文化的理解程度，也就是考核你是否吃透了美国人总结的这种做事方法、处事理念，这也就是我们整体上要备考PMP准备的内容。

如何备考PMP？

备考PMP考试，可以分三步走:

一、基础知识、术语自学阶段

至少通读一遍PMBOK教材，要精读，概念不理解的可以查一查百度，百科上的解释还是很靠谱的。不建议在这个阶段反复看好几遍课本，虽然老师们总是希望我们听课之前多看几遍课本，但是从效率角度考虑，看一遍之后再听老师讲课，再返回来查漏补缺性质的学习阅读更有针对性也更能记住、理解PMP知识。

二、老师授课学习

一定要参加老师面授课程学习，当面讲课能让你更专注于接受新知识，可以让你把自己看书时积累的疑问在课堂上得到澄清。PMP的讲课老师还是很有经验的，具有实战经验，能结合案例进行教学。

三、以往考试经验学习

PMP培训机构会提前发放一些考试经验资料，大家一定要学习，参照着进行实践。在这里也总结下主要的方法、技巧、经验总结：

1、PMP考试是选择最优答案，这个是最基本的做题原则，一定切记，不要迷失自我。

2、考试答题，一定要问什么答什么，这一角度上跟思想政治考试有点类似，选项里面有很多迷惑性的，不符合题目所问的内容的，统统都要筛除掉。

3、PMP考试的真题并没有模拟题难，但是更加贴近真实应用，而PMP理念最初都是英文的，而英文翻译成中文势必存在误差，而作为考试题来讲，误差就更大了，在备考过程以及实际考试时，均发现对照英文题目再看一遍是很有必要的。当然如果时间不够，读中文题目就能完全有信心保证做对的情况下，也不必再去看英文题目。

4、前面讲了PMP的来源，做题时也要时刻有这个意识：流程、文化、标准，就是要清楚的知道，项目管理要有章法，章法就是你之前看过的教材的讲述内容，做事情就是要符合教材里讲到的流程、程序。比如，当你看到说又要做新项目了，你就要想到，按照PMP的要求，你必须先查看历史经验资料（PMP管理讲求对经验总结的沉淀与应用）。

5、时刻记得项目管理的目的：达成目标、解决问题、优化资源、管理制约，在听老师讲课、做题过程中，涉及项目管理方法与步骤时，多多领会这几个词，有助于加深理解，识别正确的做法，选择正确的选项。

6、要区分项目阶段、过程与五大管理过程组的区分，前者是指项目可以分为不同阶段、过程，而后者是指任何阶段、任何过程、任何子项的管理，均可以分为五大过程组，是不一样的意思，这个在学习的时候也是要特别区分的。

7、五大管理过程组的理解，我总结了个比较方便区分的方法：启动过程组--颁发圣谕下具体任务（含目标），规划过程组--建立模型规划任务怎么干，执行过程组--具体怎么干，监控过程组--审查干的怎么样有没有达标，收尾过程组--打扫战场处理战利品和俘虏伤员总结经验。

8、西方人比较遵守逻辑，除了前面提到的问什么答什么的要求以外，还要记得答题要有逻辑性，也就是选项能从逻辑上直接解释的了所问的问题。千万不要添油加醋，字面表达的什么意思就是什么意思，外国人讲逻辑，不讲意淫。所以，当你看到什么描述，可以逻辑上推导某些背景，但不能猜测或按照个人经验脑补一些场景然后你再进行判断，这样是不行的，完全不符合西方文化，这样就很容易选错答案。一个有效的使自己保持逻辑严谨的方法，就是选择某个选项之后，反复的反问，这个选项一定符合题意吗？就像做数学题一样，根据答案是否能反推出给定条件。

9、另外，也可以将四个选项进行比对，然后同样用反问的方式，来推断哪个选项更合适、更优。

10、流程文化还讲究任何过程都是一组输入、处理、输出的过程，因此遇到问哪个选项是输入还是输出时，要脑补出这个输入（输出）可能位于哪个过程，是属于输入还是输出物，要特别甄别，用前面讲的逻辑性检验方法来判别是否正确。

11、题干中可能有三行字，但凭做题经验来看，基本要重点关心的反而是最后一句话，因为前面说的很多都是废话或者背景信息，而很多时候最后那句话的问题跟背景信息无关，你要选择的内容只是来回答这个问题而已。

12、选项之间有的时候会有包含与被包含关系，或者排斥关系，在看到这些的时候也可以做相应的比对筛除，以便于直接做出选择，甄别正误。

四、实施题海战术

前面我们已经掌握了基本知识，经过老师们指点也已经扫清了盲区，看过了众多前辈的经验帖，也大致知道了PMP考试的套路，如何应对。但是我们仍然要像高三的学生一样，对考试要敬畏，所以我们还是要执行题海战术，我把它分为三个阶段，由慢到快再到慢，天下武功皆由此而成！

1、做一道题看一个答案。这个时候做题，目的是要将前辈的经验进行实践。当你做一道题对完答案之后，要反思、总结，来确认前辈们的经验是否有用，基本是有用的。这样反反复复去验证经验，能加强对经验的认可，也就让自己形成了对经验思维的培养，这样就能适应PMP考试以及出题套路。

2、做一套题看一套答案。这个时候要求快，快速的做完一套题，然后对照答案，找自己的知识不足的地方。快的要求是为了让你增强反应能力，目的是要形成你一看到某类问题就知道大致的回答方向，有时候看到答案就知道选哪个，甚至能看出哪个是出题人故意迷惑的，哪个是凑数的选项。

3、查漏补缺，只看错题。这一阶段，不要再看做对了的题目，因为那些题目既符合PMP的基本价值观、流程程序要求，又符合你的个人工作经验，因此你没有做错。而那些做错的题目，完全是因为PMP的要求与你的日常工作经验不符导致的，因为意识上有差异，所以容易选错答案，导致不符合PMP要求。因此需要不断的去反思错题、总结预防方法，反思下次遇到类似题目，应该怎么去想比较好。

以上就是PMP备考心得，从前面精度到最后题海战术，其实目的就是一个，不断的渐进明细化的了解PMP管理理念及方法，不断的培养PMP意识，不断的纠正以往的工作经验方法，以最终做到以PMI主义来答题，以PMI主义来做一个PM。

最后祝大家都能取得好成绩！

2022高考状元学习方法 优秀学习活动心得精选

四川理科状元郭怡辰：第一秘诀提前学半个学期知识

提起长期保持成绩领先的秘诀，郭怡辰表示，就是比别人先一步，比别人快一步。“通常开学前的一两周，我就会把半个学期的东西看完，这样就比别人领先了半个学期。”郭怡辰对“第一”的称号并不那么在意，他用射击比赛比喻学习中的竞争，“学习跟射击一样，都是自己打自己的，按自己的步骤来就是了。”对郭怡辰来说，自主学习能力是他的强项，别人需要1个月完成的作业，他一个星期就能完成：“他高三在校外走读，学习非常自觉，常常自学大学教材。”班主任罗翠平说，郭怡辰的知识面很广，在全班每周两次的综艺节目上，他主讲时政新闻，头头是道，在辩论赛上，语言犀利。“他不是读死书的人。”

北京理科状元清华附中朱宸卓：非常享受自己在自习室读书的时间

朱宸卓在同学眼中是个开朗、热情的大男孩，初中学习成绩也一直拔尖。提起学习经验，朱宸卓显得非常淡定、有规划。他说，虽然在重点班，清华附中没有给学生很大的压力，自己的父母也给了自己很大的成长空间，同时对自己也非常的信任。相对于其他同学晚上的“加班加点”、“秉烛夜读”，朱宸卓更愿意高效利用黄金时间，“我基本每天用两个小时来完成学习的剩余作业，然后可以自由的做一些自己喜欢的事情”。日常生活中，朱宸卓非常喜爱体育活动。就算在高考复习期间，他也坚持每周打两次球，乒乓球、网球都不落下。

北京高考文科状元张韵凝：喜欢三毛会弹古筝

北京20xx年高考文科状元被北京四中张韵凝摘得，总分695。曾获“我与航天”全国青少年载人航天征文活动一等奖。状元的诞生除了自身的天赋和努力，老师的培养也非常重要。在张韵凝的班主任陈年年老师看来，张韵凝有两个特点非常好。一是心特别静，愿意为目标作出努力。心里事儿比较少的人才能更强大。二是很爱读书，尤其偏爱文学类图书。她喜欢的作者有村上春树、三毛等人。因为喜欢三毛，张韵凝报了北大提前批的西班牙语（三毛的丈夫荷西是西班牙人）。

河北高考文科状元于潇：一步一个脚印不断进步

“这个孩子特别坚强，很有韧性。”班主任宁可说，于潇的目标比较高，但有时成绩不太理想，所以身体和心理的压力都很大，“但是她特别坚强，都挺过来了。”在第一次和第二次模拟考试的时候，于潇的成绩在年级70名左右，而第三次模拟考试，成绩在150名左右，能有今日文科夺冠的成绩，宁可认为，主要归功于于潇的坚强。宁可是于潇的政治老师，让他印象深刻的是，于潇对每道题都很关注，力求一分不丢。他介绍说，为了对接高考，衡水中学一直采用网上阅卷的形式，学生只能看到总分，看不到每道题的具体得分，“每次考试后，于潇总是第一个找到我，要求看看是哪些题丢分。”宁可评价说，于潇是特别重视总结和反思的孩子，这也帮助她一步一个脚印不断进步。“于潇比较随和，和同学们处的关系都不错。”于潇是宿舍长，在她的带动下，宿舍八个人学习都很努力，成绩都很理想。

黑龙江省文科第一名于淼：最大的心得是要摆正自己的心态

“能取得高分，最大的心得是要摆正自己的心态。”骄人的成绩背后也有一段灰色的故事。“我是复读生，去年成绩598分，与自己报考的北京对外经贸大学差了3分。”说起去年的失利，于淼显得风清云淡，“当时我可不像现在，觉得自己有点窝囊。经过一段时间，我才想明白，总纠结于分数，没用，还不如刹下心来，按照自己的节奏来复习备考。”用她自己的话说，“真的看淡了。”不看排名，不跟同学比，只跟自己一次次模拟考试比，只看自己与上次相比是否进步了。经过两年的高三，于淼得出了一个重要心得——其实高三阶段最重要的是拼心理素质。“我喜欢看书，文学类、新闻类的书籍都特别喜欢，不觉得是浪费时间，反而对我分析问题、拓展视野非常有帮助。”于淼还把自己的“最爱”——《看天下》推荐给大家。

云南文理科高考状元：上课认真听课，不刷题，不上补习班

云南高考文理科裸分第一名均花落云师大附中。巧合的是，两人是高一同班同学，也是关系很好的朋友。他们获取高分的秘诀也一样：上课认真听课，不刷题，不上补习班。

文科状元孟鑫禹学习方法：掌握基础学会思辨

“其实学习就是在掌握基础的前提下，学会思辨，用一种自然的学习状态，不要有太大的压力，我高中阶段从没给自己定位，要考到多少名，都是顺其自然的。”孟鑫禹说，他从未上过补习班，也不做课外作业，“我上课很认真，在课堂上把核心知识都掌握了，其实就不用反复做其他题了，有的同学上课睡觉，课后又上补习班，我觉得也不太好。”

说起学习方法，孟鑫禹显得很有条理，“课本知识得掌握，建立知识体系，把知识脉络梳理畅通，这些基础是骨架。其次，对具体知识要知其然和所以然，要理解知识的原理，搞清楚知识的前因后果。毕竟是文科，还有一类知识就要该记的记，该背的背，没有什么快速记忆的方法，就是不要有惧怕心理，顺其自然，不要觉得记忆和背诵是一种压力，而是看成一种快乐，因为又掌握一些知识而快乐。”孟鑫禹说，做到前两种，就可以进行第三种，学会联系“让这些知识就像血液循环、经脉疏通，不能瞎子摸象，管中窥豹。”

理科状元张宗慕雨：把简单的事情做好

“那年中考，我比第二名只高1分，我一直认为状元其实就是撞出来的，人生有一次这样的经历就够了。其实考在前面的同学都没什么差别，考第一其实就是靠了一点点‘人品’。”尽管成绩一直稳坐前列，当说起两次状元经历，张宗慕雨都将其归结为“人品”大爆发上。也正是因为这样的想法，高中三年他没有给自己更多的压力，心态也一直比较平和。在学习方法上，张宗慕雨也延续着多年的传统经验，“很多同学都问过我学习经验，其实很简单，上课好好听，认真记笔记，遇到难题尽快解决。我不会刷题，初高中也没有上过补习班，其实挺幸福的。”在张宗慕雨看来，把课堂上的知识学踏实就足够了，“说起来没什么复杂的，但是把简单的事情做好，而且一直坚持做下去就很棒了。”

湖北理科状元贺维艺：吃透每节课，不懂就问

他的班主任老师冯长春说，3年前，贺维艺以A级优异成绩考进襄阳五中。在学习上，他从来都很优秀，几乎没有挫折。高中三年，成绩几乎都是第一，最差排名也是全年级前4。他因多次拿“第一”被同学取了一个绰号叫“贺半仙”。兴趣是最好的老师。他喜欢科学，也喜欢学英语，看英语小说，听英语广播，敢秀“口语”，物理成绩也特别好。贺维艺说，他从不上培优班，不搞题海战术，没有熬夜的习惯。谈及学习方法，他总结了3条：一是坚决跟老师走。要吃透每节课，不懂就问；二是认真完成老师布置的任务，不要敷衍；三是每天都要有激情，多想一点，水滴石穿，终会成功。贺维艺最大的特点就是“有股钻劲，喜欢问”。只要他有知识点搞不懂，必定会打破砂锅问到底，撵着老师不放。有一次小考，一道数学选择题的答案有争议。为了证明自己的答案正确，他利用电脑软件将这道题完整演示出来，最终说服了老师。贺维艺说，“我失去了5分，但赢得了真理。”

河北理科状元王清扬：找到适合自己的方法很重要

“学习方法的正确与否关系到能力的大小，而心态的好与坏则关系成败，面对高考必须有一个好的心态，那就是淡然和超脱。”王清扬说，在平日里她从来不会因为一次模拟考试考得好或不好而影响自己的心情，或者打乱自己的学习计划，她依然会按照自己的规划一步一步走，可以说不以分数喜不以名次忧。她说现在回过头来看高考，正是因为自己以一颗平常心对待它，才没有给自己太多压力，让自己发挥正常。谈到学习方法，王清扬说其实学习方法都是自己总结出来的，找到适合自己的方法很重要，学习起来效率也高。平日里她从来都不是晚上“加班加点”、“秉烛夜读”，高三时期，她下了晚自习就不再看书做题了，只是在洗漱的时候听听，锻炼一下听力，她说有好的睡眠才能保证第二天的学习状态。对于学习经验，王清扬还谈到要保持好节奏，她说平日里自己做题不是只求数量，而是要保持一种“手感”，这里说到的“手感”是指自己觉得一次做一定数量的题目就可以了，而不是打“题海战”。抓住课堂才是关键，王清扬说要相信老师讲的都是精华，上课时一定要集中精力跟着老师走，掌握老师所教得学习方式和方法，然后自己举一反三，遇到较难的题目时，多联想老师讲过或自己做过的类似题目，这样心理上就不会害怕，不会对难题产生畏惧。王清扬的单科成绩都很优秀，这取决于她“平均主义”的学习方法，王清扬从来不偏科，不会因为爱学才学，不爱学就不学，她对待每一科都采取“平均分配”，这样每一科都是紧跟着学习步骤，不会出现回头抓某一个单科的问题。

梦想，是成功的开端——开学第课观后感 学习活动的心得体会怎么写

梦想，是成功的开端——《开学第一课》观后感

作者/田紫嫣

梦想是成功的开端，努力是成功的基石。观看中央电视台的《开学第一课》，感悟着自然美、创造美、传递美、和谐美，我坚定了自己的梦想。我，也要向着自己的梦想进发！

——题记

镜头定格在了一位奥运冠军身上，出场的是游泳运动员焦刘洋，她在前不久的奥运会上奋力拼搏，为国家赢取了一枚金牌。可是，奖牌的光芒掩盖了背后的辛苦。

冠军姐姐的演说让我们震撼了，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”啊！平常人游泳顶多游个几百米，而奥运冠军呢？每堂训练课都要游一万米。一万米，对我们来说，简直是一个“天文”数字。可是，她却日复一日、年复一年，坚持了下来。俗话说得好：“成功需要百分之一的天分，加上百分之九十九的勤奋。”正是源于这种对自我挑战的精神，并且不断地超越自我，焦刘洋姐姐最终才成功夺得了金牌，为祖国争了光……

是什么激发着焦刘洋姐姐坚持不懈地努力，最终获得了成功？是梦想。焦刘洋姐姐小时候就有了自己的梦想。她从五岁开始，就与游泳结下了不解之缘，由此踏进了体育殿堂，向着当游泳冠军的梦想进发。每当她游泳比赛得了奖，就会央求妈妈给她“颁奖”。小小的焦刘洋站在椅子上，充满激情地和妈妈一起大声唱着国歌，然后，妈妈庄严地给焦刘洋“颁奖”。这些都说明了焦刘洋姐姐从小就有远大的理想，希望为国争光。她渴望激发出自己的潜能，能够接受那至高无上的褒奖！

看到这里，我情不自禁地想到了自己。我目前已经在各级各类杂志上发表七十多篇文章了，同学们都称我是校园“小作家”，而我也由衷地热爱上了写作。我能在写作的海洋里如鱼得水，不就是因为厚积薄发吗？我三岁开始背诵唐诗宋词，五岁能自如地阅读各类书籍，六岁拥有了自己的小电脑，每天都坚持写日记。渐渐地，优美的词句从我的笔下流泻了出来。每当有灵感的时候，我总是文思如泉、笔下生花，能够写出一篇篇或清新或梦幻的好文章。

我有一个梦想，那就是将来能够成为一名作家。我知道，目前我离我的梦想还很遥远。但是，就像《开学第一课》里的奥运冠军焦刘洋姐姐一样，只要坚持不懈地努力，一定能把现实与梦想之间那道巨大的天堑填满，顺利到达梦想的彼岸。

梦想，是成功的开端；努力，是成功的基石。《开学第一课》，让我坚定了我的信念。我要让焦刘洋姐姐成为心中最美的榜样，向着我的梦想进发！

（江苏省海安县实验小学五（2）班指导老师：武爱兰）观后感》

关键在于行动【荐】

解放思想，创新观念，树立和落实科学发展观是重大的理论问题，更是重大的实践问题。能不能把解放思想的成果迅速转化为加快我区改革发展的动力，关键是要落实到行动上。

要把解放思想的着眼点放在解决实际问题上，就必须增强针对性和实效性。比如在对外开放工作中，既要立足强力推进招商引资，又要立足自我创新发展；既要看项目的发展前景，又要看项目的就业容量；既要看项目拉动ＧＤＰ增长的能力，又要看项目是否造成资源浪费和环境破坏。要通过开展各种活动解放思想，把科学发展观融入到活动之中，使干部群众在活动中自觉接受新思想、新观念。

没有解放思想，就不会有我区改革发展的辉煌成就；没有解放思想，树立和落实科学发展观就是空话。我区迅速掀起的解放思想大讨论热潮，就是把科学发展观落实到行动上，用科学的发展理念开创各项工作的新局面，推动我区经济社会跨越式发展。

pmp认证考试备考心得【荐】

我是今年9月参加的PMP认证考试，侥幸以5M的成绩通过了PMI的认证，5M意味着PMP的所有阶段知识都是一般般，虽说成绩平平但是心得还是有些值得说一下，如果能帮到其他要考PMP证书的同学那就更好了，这里同时感谢恒佳PMP培训中心，感谢许老师的专业教学和吕老师、左老师、孔老师等其他教务老师的悉心帮助，没有他们的真心付出就没有我顺利通过考试。

这次考试是PMBOK第五版修改后的第一次考试，这次考试与之前的考试有很多不同，首先是新增加了单独的干系人管理这个章节，然后就是其他章节也都有管理过程做了调整，这些变动对我照成了一定的干扰，因为在我考第五版之前就在恒佳学习了第四版的内容，虽然说PMBOK的整体还是保持了统一和延续，但是在这么短的时间适应两个版本的内容还是让我头疼了一番，最后是这次的考题完全是新的，也就是说前辈们积累的考题基本就没啥直接用处了。面对如此多的问题，后来静下心来好好想了一下，决定抛弃之前学过的第四版内容，花大力气重新学起，通过联系之前积累的题库学习考题的精髓。

下面我就这几个方面简单总结一下，希望大家参考一下就够了，因为，我认为学习方法还是因人而异的，不可照搬。

一、认真学好PMBOK上的内容

不管你之前有多少PMP的经验也不管你有多少管理经验，要记住第一条就是要学好PMBOK课本上的内容，因为PMP认证的本质就是要考你对PMBOK是否足够了解，是否熟悉他的思路，是否熟悉他的过程，是否熟悉他的工具等等。如果你经验比较老到感觉这些东西都知道，这也仅仅表示你可能熟悉了PMI的管理思路，即使你熟悉PMI的思路了，但是他还要考核很多的管理过程和工具，因此，你还是要老老实实的学习课本上的内容。

学习课表的方法我这里就不多说了，个人有个人的看法，我这里建议大家带着疑问去看，另外建议先从第四章后看起，可以先粗读，然后再拿许老师的提纲精读，课本一定要看个2-3遍，最好读4-5遍，这样才能很好的把握课本的内容。

二、上课认真听讲

没错，还是小时候上学老师教的方法，这是短时间通过考试的不二法宝，因为我们要在2-3个月学习一本六百多页的书，除了注意听老师讲重点讲线索，没有比这个更好的方法了，另外，当你上课认证听过之后再去看课本效率也会有非常大的提高，大家可以试一试。

三、花时间好好做题

这里说的做题可不是让大家搞题海战术，不要把大量的时间浪费在这上面的原因是我们并不知道PMI下次考试出什么样的题目，PMI也是在不断调整他们的题库甚至考试的方法，虽然每次课本改版到后期各个培训班都积累了大量的题库供大家参考，但是谁也不知道下次考试会不会还从那个题库里出题。

那为什么还要好好做题呢，这里的作用有两个，一：通过做题洞悉每个题目的知识点，熟悉PMI出题的思路；二：通过做模拟题体验考试的各个过程，包括考试时间，做题的策略，填写答题卡的方法等等，为正式考试做好准备。

四、放松心情考试

经过了那么多时间的学习，考过考不过谁也不知道，也许你已经把握住了PMI的思路，轻松踏上考试之路吧，通过认证不会遥远。

以上内容与大家共勉，希望对大家有帮助，谢谢！

解读“成功职业经理人”【荐】

春风化作细柳，装点着世人的眼睛，当我们在为大自然的奇妙惊叹不已，X银行改革的暖风却已将我们推向了舞台的前端——营销第一线：一个充满竞争的火药味却没有硝烟的战场在入行的时机上，也许我们是最幸运的，我们赶上了改革的好时机，有着很多学习和培训机会，使我们的知识和能力得到不断的充实和提升，跟上社会的发展步伐。特别是这次“赢向未来”客户经理培训班，让我们学到了不少新的东西！这次培训给我印象最深的不是营销技巧上的，而是营销观念上的，在我看来这两者是“毛”（技巧）与“皮”（观念）的关系，所谓“皮之不存，毛将焉附”?观念没有改变，新的营销方法和技巧也得不到淋漓尽致的发挥，收不到预期效果。应该说我们X银行的客户经理在营销能力上绝不亚于保险公司，差就差在我们比人家晚了两年“走出去”，在营销的观念上还跟不上处于“买方市场”的市场经济！我认为，要做一个成功的职业经理人（或者说是客户经理），要具备三方面的能力：一是业务技能能力。这是最基本的，没有熟练的业务知识和技能，就不能针对不同的客户需求信手拈来地选择最合适的产品服务来营销客户，不能制定最佳的营销策略来拓展业务。客户不是上帝，不是万能的，他们有需求，有弱点，这就给了我们机会和可能，如何把客户的需求点和我行的产品服务最佳的结合在一起是营销成败的关键，而这就取决于我们的业务熟练程度和对客户信息的捕捉分析能力。离开了产品和服务，一切都将是空谈，徒劳无益的。二是客户关系管理能力。这是最重要的，“创业难、守业更难”在营销实践中就是“拓展客户难，维护客户更难”！当一个与你毫不相干的人成为你的一个客户后，你将以什么样的心态看待他呢？把客户放在一个什么样的位置，让客户在自己的“工作”与“生活”中扮演什么样的角色，如何维护自己与客户的关系，如何处理客户需求的无限性与我行产品服务有限性之间的矛盾，如何让你的客户群对你的忠诚度越来越深并且使队伍越来越大，如何分配你有限的时间在不同的客户中等等这些问题都是我们做好客户维护工作所应当考虑的问题，这也是一门复杂的学问，不存在唯一合理的答案，如何处理和维护与客户的这种亦敌亦友（利益冲突时的侃价谈判似敌、利益一致时的合作双赢是友）的关系也从来没有定律，这需要我们借鉴各种先进理论和自己实践探索，但客户关系管理的好坏却使业绩大相径庭！三是自我和员工约束激励能力。这是最实用的。当我们既没有客户资源又缺乏营销能力时，我们靠什么创造业绩？靠自我的情绪管理和对他人（员工）的激励约束，“尽万物之能，皆为我所用，成我所不能成之事”，依靠个人的人格魅力、管理艺术、激励能力来使得自己的团队朝着自己制定的方向努力，实现自己的目标！当我们具备了前两种能力后再拥有第三种能力时，我们就如虎添翼，所向披靡了！入行一年多，感受着X银行的产品服务，感受着X银行的家园文化，感受着X银行的点点滴滴，也经历了X银行由国有商业银行向股份有限公司转变的过程，感受颇多，也学到了很多，不是三言两语能说完的。明显的在这种竞争激烈、压力巨大的氛围中，个人的成长速度也随之加快了！无论是业务知识还是各项技能，以及观念转变上都上了一个新的台阶！以上便是我对这次培训的一点小小的心得，相信这在以后的客户拓展和营销中会非常有用,我也会在以后的工作中不断积累、不断发挥，全面提升自己这三方面的能力！在与X银行一起走过风雨兼程的日子里，不知不觉中我也深深地爱上了X银行这个家！这个给了我们展示自己才华的平台，又有一群关心我们成长的领导和长辈的大家庭，我深深为自己是X银行人而倍感荣幸和骄傲！作为“家庭”的一分子，现在正是我们怀着一颗“感恩的心”去回报我们的这个家，承担责任、勇挑重担、知难而上、当仁不让的时候，我们只有一个念头：一定好好干！在培训后的首场战役——“开门红”活动中打一个漂亮的胜仗，争取超额完成自己的任务，交上一份满意的答卷！为了X银行“赢向未来”的事业，我愿衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴

人才引进方法思路【荐】

人才引进就是本地紧缺人才通过外出招聘、短期聘用等形式引进外地人才开展工作，不断推进本地某些领域、某些行业快速发展。

人才引进的关键在于留用，重赏只能吸引一时，能否留用重在做好后期服务保障。如何抓好服务管理、激励保障是人才引进的关键，也是保持引进人才稳定的重要因素。

注重人才使用。结合专业特长，合理安排岗位，使其发挥特长，体现人生价值。加快人事制度改革力度，通过公开选拔、竞争上岗、交流轮岗等方式，盘活人才合理流动，进一步激发创造活力。在职称评定方面给予一定倾斜。

注重服务保障。及时落实工资福利及社会保障待遇，并办理养老、医疗、失业、工伤等保险。同时，做好住房保障、安家费用、户籍落户、子女入学等相关事宜，解决引进人才的后顾之忧。

注重人文关怀。建立领导干部联系人才制度，随时掌握他们的工作和生活情况，协调解决各类困难，积极营造拴心留人的良好氛围。

848100****县委组织部办公室杨银财

电话：159993803520903-6565361

红烧龙虾球的做法及其关键【荐】

红烧龙虾球的做法及其关键

辽宁韦公远／文

红烧龙虾球是用淡水小龙虾尾部连肉带壳烹制而成，因其咸菜造型美观、色泽红亮、虾肉鲜嫩、麻辣味浓而为食客称道。虽然制作此菜从选料到烹制并不繁琐复杂，但真正要做到质优味美也并非易事。这里笔者根据自己制作此菜的经验，将制法及其关键介绍给大家。

原料：淡水鲜活小龙虾1000g，红油50g，料酒15g，蚝油10g，玫瑰露酒10g，生抽王10g，白糖Sg，蒜泥辣椒酱25g，干辣椒节15g，花椒20粒，蒜末、姜末、葱花、精盐、鸡精、味精、大红浙醋、白胡椒粉、湿淀粉各适量，色拉油750g（约耗50g）。

做法：1．先将龙虾的两把钳子拔下另作它用，将虾身刷洗干净后，再带肉拔下尾部，抽去沙肠，洗净纳碗，用玫瑰露酒、精盐码味。

2．炒锅置火上，入色拉油烧至四成热，下入龙虾滑至色红且成球状时，起锅倒入漏勺内控油。

3．锅留底油，投入花椒粒、干辣椒节、姜米、蒜末等煸炒出香味，续下辣椒酱炒出红油，烹入料酒，掺入适量鲜汤，烧沸后用漏勺捞出料渣，然后调入白糖、生抽王、大红浙醋、鸡精粉、蚝油等，再放入龙虾球，烧约5min后，调入味精，勾薄芡，淋红油，颠翻均匀后撒入葱花，起锅装盘即成。

一、选料宜精

1．龙虾必须选择鲜活的，忌用死龙虾。因龙虾含有大量的组氨酸，当龙虾死后，这些组氨酸会很快变成有毒的物质，人食用后很容易引起食物中毒。

2．淡水龙虾有红壳与青壳之分。因青壳龙虾壳薄、肉嫩且出肉率高，故烹制此菜宜选用青壳龙虾。

3．切忌不能选用被工业废水污染过的龙虾。因这种龙虾既会影响食客的身体健康，烹制咸菜后又有一股“柴油”味，影响菜品的质量。那么怎样辨别是被污染过的龙虾呢？笔者的经验是：一闻，把龙虾拿来闻一闻，如果有“柴油”味，便说明这龙虾被污染了；二看，看看龙虾的胸、腹部是否有大量的黑色污垢，若有，则龙虾肯定已被严重污染了。实践证明：没有被污染的龙虾，精神好且腹部呈青白色。

4．龙虾应选择大小均匀的，这样烹制龙虾时才能受热均匀，成熟一致。

二、洗涤要净

红烧龙虾是一道带壳烹制的菜肴，因龙虾壳上带有大量的污物和细菌，故洗涤龙虾必须认真仔细。具体方法是：先将龙虾头部去掉，从尾部抽出沙线，然后放入清水盆中搓洗_遍，再用牙刷将龙虾腹部逐一刷净，最后再用清水冲洗干净。

三、操作要领

1．烹制前应先把龙虾用玫瑰露酒、精盐码味约10min。码味时间不能太长或太短，太长鲜味易渗出，导致咸菜鲜味不足，甚至造成虾肉变老；太短则龙虾的基本味不足。

2．码味后的龙虾应先滑油后烧制。这是因经过拉油的龙虾会受热而成球状，且色泽红亮。

3．淡水龙虾一般都是栖息在塘、堰、湖边的土洞里，故龙虾有一股土腥味，因此在烹制时必须用葱、姜、蒜、花椒、辣椒等辛香调味品去除异味增香。

4．加入大红浙醋的目的也是增香，提味，去腥，软化虾壳，改善口感，并防止部分人因吃龙虾而“过敏”。

5．烧制时，火力不宜过大，应先用大火将汤烧开，再改中小火烧透入味。

6．勾芡应适度，以薄芡为佳。

7．上菜速度要快。上桌时，虾球的温度以65℃—70℃为佳。低于该温度时，虾肉会变老，影响口感。

以上制作关键，须经厨师朋友们反复实践并验证，这样您烹制红烧龙虾球的技艺才会不断提高，最终烹制出色泽红亮、味道鲜美的红烧龙虾球来。