20xx年4月26日晚,我从中央三台看到“寻找最美乡村教师”颁奖晚会后,深受感动。我身为一位乡村教师,同时也是来自农民的家庭,深知农村教育的艰苦,知道农村孩子对教育的渴望,知道教育对农民的重要性。所以...

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“寻找最美乡村教师”观后感 优秀学习活动心得精选

2022-03-22

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在我们从活动中受到启迪时,我们或许需要写一篇心得感悟。写好活动心得体会对自己以后的成长有很大帮助,那么一篇活动心得要怎么写呢?下面是小编为大家整理的““寻找最美乡村教师”观后感 优秀学习活动心得精选”,希望能对您有所帮助,请收藏。

20xx年4月26日晚,我从中央三台看到“寻找最美乡村教师”颁奖晚会后,深受感动。我身为一位乡村教师,同时也是来自农民的家庭,深知农村教育的艰苦,知道农村孩子对教育的渴望,知道教育对农民的重要性。所以我尽力做好分内的工作,尽我最大的努力来帮助这些孩子。可今晚看到这十位“最美乡村教师”的工作后,才觉得自己所处的条件真的比他们好得太多了,自己所付出的跟他们相比,真是少之又少。他们在那么艰苦的环境下,毫无怨言,任劳任怨,尽职尽责,教出了一批又一批优秀的学生,受到学生的爱戴,社会的称赞。

在这十位老师中,每一个人的事迹都让我感动得落泪。其中让我感触最深的有青海省西宁市湟中县汉东回族乡下麻尔村小学教师马复兴,出生刚4个月时,被火烧伤,失去双手。但他坚韧顽强,练成了双臂夹着粉笔写字画画的好功夫。他没有双手,却在三尺讲台上耕耘了30个春秋,字写得工整,画画得漂亮;他没有双手,却用小小的黑板让农村的孩子们插上了理想的翅膀;他没有双手,却能跟同学们一起打球,一起玩游戏;他没有双手,却能够为学生擦拭泪水;他没有双手,却能让学生看到他的坚强,学会如何克服困难……这样的马老师你们能不为他震撼吗?你能埋怨自己工作的辛苦吗?

他是塔吉克族孩子触摸牧区外世界的希望。他就是阿力甫夏·依那亚提汗老师。他说,在大大的牧区里,只要听到有新生儿出生的消息,他就会上门登记。然后算日子,等到入学年龄时,就去把孩子接来上学。接孩子时,看到父母第一次与孩子分别时依依不舍的场景,就像电一样触摸着他。但他还是坚强地忍着泪对孩子的父母说:“请你们相信我,我会照顾好你们的孩子。放假了,我会安全地把他送回来和你们团聚。”说完,抱起孩子转身就走。阿老师履行了自己的诺言,不仅教会了这些孩子学会汉语,学会知识,还照顾好他们的起居。放假时,为了把孩子安全地送回家,他和他的同事们翻山越岭,过雪山,有时还碰到泥石流阻拦他们回家的路。但他们都坚持不懈,克服了重重困难,安全地把孩子送回家。当孩子见到父母时的兴奋和对阿老师分别时依依不舍的情景,无不让我们感动。他们护送孩子回家的情景,这令我非常震惊,这是怎样的一条道路啊,是老师用生命铺出的路,是为了能让这些孩子学习汉语,学习知识,走出大山的那份坚守。

还有湖南帅小子吴金诚,他为了四个辍学的孩子,为了给孩子买学习用具,每天四五点钟就起来磨豆腐,做豆腐拿去卖,就为了每天能赚这12元钱。他是湖南第一师范学校毕业的学生,他完全有机会不留在这山沟沟里,但他从小受到父亲的熏陶,坚持回到大山来,继承父亲的衣钵,让这些大山的孩子能学好知识,走出大山。

除了他们三个,还有宋玉刚、邓丽、徐德光、肖山、于贵勤、刘效忠、陈万霞这七位老师和达祖小学的全体志愿者。他们在这个人人为我,追名逐利的时代,用师德在手心里划出了光明与崇高的烛光,照亮了一群群孩子的未来。

这些乡村最美教师没有华丽的外表,没有动人的言辞,然而他们的事迹却让闻者动容,让眼泪一次次滑落我们的脸颊。八十岁的阎肃老师说,他这个年龄很少有打动他的事,可是今天,他被打动了,落泪了。是啊,谁能不为这些奉献者落泪呢!他们是真正的奉献者,是乡村教育的真正启明星。是他们改变着大山,改变着乡村孩子的命运。他们值得我们每个人学习。

延伸阅读

最美乡村教师观后感【荐】


今天和同事们一起在多媒体教室里观看了最美乡村教师的颁奖晚会光盘,心潮起伏,颇受感动。

这些被评为最美的乡村教师的荣誉称号的,有男有女,有年轻的,有年老的,有教语文,英语,体育的。他们的虽然个体不一样,教的学科不一样,教的学生不一样,但是他们都有一个共同的特点:那就是,在最平困的山区,高原,甚至冰天雪地,在最艰苦的条件下,在教学设施残缺的条件下,把自己所有的爱全部贡献给学生,他们在最艰苦的环境里一待就是一辈子,为了山区的孩子能走出大山,有更好地发展,他们甘愿一辈子默默无闻的贡献自己的青春,甚至在那里安家落户,生根发芽,他们这种舍己为人的精神深深地感动了我。

其中最令人感动的是,有一位教师,他幼小时不小心被开水烫伤,失去了双手。通过不懈的努力,长大后他成为一名教师,他就用双臂夹着粉笔板书,画画。用双臂夹粉笔画画,也许你听起来觉得不可思议吧,可他做到了。这不是一件容易的事,双臂要是夹太松,粉笔就会从两臂之间掉下;夹太紧就会断掉,他必须平衡力量,使出全身的力量去写,每次一节课下来,地板上除了有很多的粉笔头,同时也有很多的汗水,学生心疼老师,跟他说:“老师您念就好,我们自己来写,但是,老师还是坚持板书,看着那一地的粉笔头,一地的汗水,谁能不为之动容呢。

这些老师真正配得上是最美的乡村教师,他们的德位相配,一辈子受学生,家长,社会的认可。他们挑李满天下,美名满天下。当然,在这群庞大的教师队伍中,也有不乏德不配位的败类。经常可以看到媒体报道:哪个校长带学生开房,哪个教师猥亵性侵学生,哪个教师体罚学生等等。还有很多的老师,他们身在教育事业上,却一山望过一山高,身在曹营心在汉,说了不该说的话,做了不该做的事,实在令人扼腕痛惜。

今天中午,抽空看了圣贤教育的光盘,其中看到一个老师,竟然在同行面前这样说,他说,他只把三分之一的精力用在教书上,学校给他多少工资,他就花多少精力。他开着宝马来上课。当有同学在课堂上玩手机,他不是循循教导,而是炫富起来:“赶紧把你那破手机扔掉吧,你玩的手机我前年都玩过了,我的手机有八个数字是8,你买得起吗?”这个只把三分之一的精力用在教书上的老师,还是三家私企的董事长,怪不得他说话会那么嚣张,但是,他自己不愿做个称职的教师,实在没有必要在同行面前泼冷水,大炫其富。

所以说,其实有什么样的老师就会教出什么样的学生,所谓上梁不正下梁歪,不难猜测,拜他所赐,他教出来的学生必定是充满拜金主义的学生,也绝对不会安心学习,更谈不上对国家对社会能有什么贡献了。

我也是一名中学教师。看了最美乡村教师的颁奖晚会光碟,我深深感受到,我与他们的差距还很大。虽然我不拜金,从不干有偿家教的勾当,课余闲暇时间也从不间断学习,充电。但是,我的意志还不够坚定,做了一点事情,就会觉得,自己比同事辛苦多了,负责任多了,只是满足于跟同一年段的老师比,没有更高去要求自己,取得一点成果就沾沾自喜,自以为自己是全校最负责的人,很对得起教师职业,对得起学生,对得起家长,真是无知得要死,典型的井底之蛙之见。要是遇到一点挫折,就会怨天尤人,抱怨学生素质差,抱怨学校教学设备落后,抱怨学校领导不重视,从不会从自己身上去寻找原因。虽然学校没有坐班制,同事们也绝少在没课时坐在办公室批改作业,我也以此为借口,不带作业回家批改,又一直抱怨没有时间批改作业……

通过今天的学习,我要改变错误的想法,比以前更加刻苦专研教材,对学生要更加热情负责人,在批改作业方面要更加尽心尽力,再也不以任何的借口推卸自己应该负起的神圣使命了。

乡村最美教师观后感 学习活动的心得体会怎么写


《乡村最美教师》观后感今天下午我们初三全体教师集中在一起在多媒体观看《乡村最美教师》,虽然视频没有放完就下课了,可我的心久久不能平静,直到现在还一直被他们那热衷于,献身于教育事业的满腔热血所震撼!我感动于第一位老师——宋玉刚。从22岁起投身西藏山区教育,把15年青春岁月献给了他所深爱着的藏族孩子。说藏语、吃糌粑,融入藏民生活,他成为藏族学生爱戴的“汉族阿爸”。工作15年来,宋玉刚几乎去过每个藏族学生家里家访。夏日,跋山涉水;冬季,踩冰踏雪,山路崎岖,加上高原缺氧,家访路途漫长而艰辛。日复一日的练习、打磨,四年努力,宋玉刚终于能用藏语表达,跟藏族学生家长交流不再有障碍他是一名汉族老师,完全融入了藏族同胞的群体中。在教育生涯中,没有大起大落,也没有惊天动地,就像高原沙土中顽强生长的“班公柳”,执着、静默、奉献。但,正是这份坚守,更值得我们尊重;正是这份平凡,更让人触动心弦。在祖国的雪域高原,正是千千万万个“宋玉刚”支撑起了基层教育,给大山里的孩子撑起了一片希望的天空。为了教育事业宋玉刚连续5个春秋未回家探望二老。当视频中出现满头白发的父母五年来终于看到自己的儿子,竟抱着儿子失声痛苦,我也禁不住哭了起来。我能感受到老人对儿子的深切思念之情。宋玉刚远在他乡怎能不惦念年迈双亲?可他牵挂着学生和工作,面对两难选择,他每次都选择留下。以至于他和妻子结婚生子都未能在父母身边享天伦之乐。当二老含泪亲自把奖杯双手递给他时,主持人问:儿子这么多年不回家,生他的气吗?老人坚定地说:不生气,希望儿子多培养大学生。以前总觉得我们学校的老师辛苦,现在想想和宋玉刚老师比起来我们的苦和累算得了什么。所以,今后的我将不在抱怨,全身心投入教育事业,好好爱我的学生,做他们心中美丽的老师。观后感》

2022最美乡村教师颁奖晚会观后感【荐】


就在今天晚上,方才完成了上周学校下发的收看一个激动人心的节目--“20xx最美乡村教师颁奖晚会”的收看任务。

颁奖典礼隆重而热烈。无论是参加典礼的乡村教师还是现场观众,一起共同分享着那激动人心的时刻。全场观众在庄严的仪式中感受着乡村教师最美的精神品格与情操。最美乡村教师的学生,老师,和家人是颁奖嘉宾。

在观看颁奖的过程中我一直在流泪,因为我有太多的感动,有抑制不住的泪水……

难以忘记刘坤贤老师,难以忘记他为了帮助贫困学生筹集书本费,假期外出打工却遭遇事故高位截肢;难以忘记他为了让孩子们的回家路更安全,卖掉家养猪,为孩子们在回家的路上修了两座桥;难以忘记他为了解决学生们吃水难的问题,拄拐上山找水源,自己出钱铺设水管,接水进校;难以忘记他为了让孩子们的教育不中断,即使突发脑溢血,仍用顽强地毅力恢复自己的说话能力,执着地拄着拐杖站在讲台上给学生讲课……他的付出,他的坚守,他的大爱,孩子们不会忘记,大山也不会忘记!

难以忘记瘦弱的杨元松老师。难以忘记他把梦想植入山村孩子心田;难以忘记他鼓励边远乡村孩子大胆追梦;难以忘记他为孩子们创造实现梦想的机会;难以忘记他鼓励孩子们用写日记的方式打开心扉,并引导孩子们爱上写作;难以忘记他通过自己的努力将学生日记出版成书--《中国留守儿童日记》;难以忘记那些纯真的孩子们站在大山上面对镜头的呼喊……

难以忘记新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州和静县,因为这里有老师妈妈的阿力太!很难忘记他们生活的一个片段:阿力太护送着孩子回家,孤身骑马大草原,踩冰踏雪、跨江过河……这是怎样的毅力和爱?

难以忘记……难以忘记那些为了山里孩子而默默付出的乡村教师。他们就如同这一座座大山,有着宽阔的胸怀,有着让人感动的大爱!!他们用自己朴素的心对抗着恶劣的生存环境;用自己执着的信念引领着一批批的孩子叩响求知的大门;用自己无私的付出,成就了山里孩子的人生。

同样是教育工作者,我们的工作环境是多么的舒适,我们的工作条件是多么的优越,我们的生活是多么的幸福。从事教育教学的道路还有很长,但是我找到了引领我前行的旗帜,在我迷茫的时候我会找到我的航向……

最美乡村教师颁奖观后感 关于学习活动的心得体会


乡村,不属于繁华的城市;乡村,属于您们的生命。荏苒岁月,您们在此耕耘;逝去流年,您们在此奉献。生活,留下了您们走过的足迹,尽管走过的足迹,或深或浅;尽管留下的汗水,苦辣皆有;尽管走过的时光,又长又短;尽管自己的付出与收入,不成正比,但正是您们的耕耘,让乡村焕发生机;正是您们的付出,让那广袤的土地青春常在;正是您们的汗水,浇灌着那方热土;正是您们的双手,托起明日的太阳……

10朵最美的花儿,正盛放在祖国的大江南北,就如那美丽的春天,诗意盎然,五彩斑斓……

16年前,为了14名贫困、单亲家庭的孩子有学上,您放弃调转中心校的机会,留在偏僻乡村教学,每天骑自行车20多公里上路。14年的坚守,您换来了无数残疾孩子的未来。这就是您——黑龙江省宜春市铁力市工农乡兰河小学仲威平老师。

您坚守山村近30年,假期下井挖煤,却发生意外,高位截瘫,失去左腿,回村养病期间,让妻子自修大学课程为学生代课。康复后,您重返课堂。孩子放学回家要过河,您用自己的工资买了水泥,并上山砍毛竹修桥。转为公办教师后的第一笔工资,就为学校买了第一台电脑。学校没有自来水,您拄着拐杖上山找水源,卖自家的猪买水管,和村民一起将山泉水引入学校。这就是您——重庆市巫溪市高楼乡新田村小学、忠诚山村教育17载的“独腿教师”刘坤贤老师。

当年,您高中毕业,在村长父亲的劝说下,当上乡村教师,一人一校干了8年。8年后乡上派来一位代课女老师,为留住老师,您父亲与乡村撮合俩人最终成婚。3年前,您被派到对面山头小学,在一间废弃寺庙里带着山村孩子。因回家要走2个多小时山路,只能一星期回家一次。从此夫妻俩人隔山相望,一人守住一所学校,也守住大巴山孩子的未来,让大巴山里走出20多名大学生。这就是您——四川省通江县石庙子村小学~火天岗村小学廖占福、张兴琼夫妇。

您年轻时曾在镇上的乡村小学工作了八年。1997年被调到云南怒江州特殊教育学校。来到完全不同的两个世界,没有了琅琅的读书声,只有看不懂的手势和听不清的声音。两年后,您考取了手语资格证,成为了正式的特教老师。您用特殊的爱,为学校的聋哑智障学生打开了更广阔的的天地。这就是您——云南怒江州特殊教育学校吉思扭老师。

2001年,您从教师岗位退休后回到自己的家乡,以祖祠为基地,开班英语班坚持义教,把国外的模式移入大山,11年来教过的学生超过5000人。全国各地都有人前来求学,成为英语学习的“乐年效应”。这就是您——广东省梅州市大浦县湖寮镇长教村廖乐年老师。

您说:“山里的孩子要读书,要走出大山,需要我这个老师!”今年55岁的您,是大山最深处歙县上丰中心学校岩源村吴家坦教学点的老师,从1976年高中毕业担任民办教师开始,手把手教着山里的孩子,帮他们圆“看看大山之外”的梦想。这就是您——安徽省歙县上丰中心学校岩源村吴佳坦教学点潘中华老师。

您16年孤身独骑,走遍2万平方公里草原家访,成为连接学校、家庭教育情感纽带。执教16年,培养出50多个大学生。为学生,您没见过母亲最后一面、不能守在儿子身边、丈夫也被您带到小学。大雪消融,您又踏上“马背家访”之路。这就是您——新疆维吾尔自治区巴音郭勒蒙古自治州和静县巴音布鲁克区寄宿制学校阿力太老师。

作为一名乡村教师,热爱文学的您发现留守孩子不善交流,于是用写日记方式打开孩子的心扉,从此学生爱上写作。山村出现辍学打工潮,孩子宁愿为打工荒废学业。为让学生明白未来不只打工一条路,您将学生日记出版成书,这就是《中国留守儿童日记》。26个留守孩子、220篇孩子的日记、12封孩子写给父母的信、21幅象征孩子梦想的画,《中国留守儿童日记》一经出版,引发了社会对留守儿童问题的关注。这就是您——贵州省安龙县万峰湖镇毛草坪小学杨元松老师。

作为黎族的您1977年7月初中毕业,1979年3月参加工作,在海南省儋县番加乡番打小学任民办教师,您坚守山区,传递希望,真正做到——深山涉水传希望,风雨无阻“渡船人”。这就是您——海南省儋州市兰洋镇番打小学王金花老师。

作为门巴族乡村女教师的您,主动选择回乡执教。12年危险劝学路上,天黑走悬崖、遭遇泥石流、山体滑坡是常态,别村缺老师,您不顾六个月身孕、背起糌粑上路,门巴族孩子从最初失学率30%,到今天入学率达95%。每到放假,您都要冒生命危险翻雪山、溜铁索,护送孩子平安回家。为门巴族孩子,自己儿子留在拉萨,一年才能见到一次。您的坚守,让6名孩子考上大学,20多个孩子考上大专、中专。这就是您——西藏自治区墨脱县帮辛乡小学格桑德吉老师。

一幅幅平凡的生活画面,一篇篇感动的工作写真,让我们看到了一张张真诚的心灵,让我们见识了平凡中孕育着的伟大。在祖国960万平方公里的土地上,农村还占着很大的比重。随着社会的进步,农村许多农民漂泊出外,为了生活,为了明天。可留在乡村的,是妇孺老少。留守的孩子的学习,靠的是那些守望着那方热土的老师。老师是山村孩子的启蒙,是孩子成长的引路人。

一只粉笔两袖清风,一生追求无怨无悔。这就是最美的山村教师,您们用青春装点孩子,用追求奉献流年;用无私感染天地,用热诚书写希望……

10位最美山村教师,就是10面最美丽的镜子,她映衬着平凡的力量;她诠释着奉献的居功至伟。如果说,孩子就如那春天的花朵,那么,教师就是那百花园里最辛勤的园丁。山村,贫穷,但不贫乏,因为有您们辛勤的耕耘;山村,富有,而且光明,因为有您们付出的汗水……山村,不再遥远,您们的坚守,就如守住了未来,打开了希望的大门。

向您们致敬——中国最美的乡村教师!

寻找最美消防员观后感


人生的价值有两个方面:一是个人对社会的贡献和责任:二是社会对个人的尊重和满足。显然,前者为基础。生命的意义也在“价值”中变现了出来。

看了《寻找最美消防员》的颁奖典礼之后,一个个鲜艳的橙色映入我的眼帘,因为是那一抹抹鲜艳而有炙热的橙色给我们诠释了生命的意义。的确,就像主持人说的一样:在和平的年代里,很少有岗位想消防员的岗位一样,每一天都要准备接受生死考验,每一刻都要准备去赴汤蹈火,每一战都要准备好离别之痛,对生与死的概念抛置脑后。

在大屏幕面前看着一位位战士奔赴前线的片段之中,5.12地震中刘亚光战士对那个被困小女孩的施救显得较为突出。我认为小女孩最后的成功获救不仅仅在于刘亚光坚持施救的献身精神和对职业的专业操守,给予刘亚光奋不顾身的动力更是在于小女孩对他每一次浅浅的微笑的表露和对生命不抛弃不放弃坚持到底的热爱。是他,让“消防员”的责任与精神显现的无比伟大;也是他,把“最美”的品质变现的淋漓尽致。

被称之为“桥兄弟”的农志豪和谭志能两名战士用窄小的肩膀扛起了26个庞大的身躯,扛起了26条鲜活的生命。鲜艳的橙色在洪水中显得尤为耀眼,而他们头顶的橙色光环更令人钦佩万分。

救人,对于消防员来说是一种本能的反应,不管对象是谁,每一位消防员都秉承着用生命激活另一个生命的职业态度去救出更多的遇难者。年仅22岁的孙茂辉用自己的生命点亮了别人的生命,对战友义无反顾的献身精神感动了每一个人。从此,“孙茂辉”这个英雄的名字就在我们心中留下了深刻的痕迹。他的一举一动,一言一行,感动了千千万万人的心。为战友寻找出口的这句善意的谎言成为了他最后的遗言。我们都知道,他口中所寻找的出口不仅仅是为战友和自己找出口,更是为所有的遇难同胞找出口。也让我们感受到孙茂辉在临近死亡的边缘还在为别人着想的大无畏精神。军营中的战友情谊是无私奉献,是同甘共苦,更是出生入死。

生命的逝去虽然是永久的离开,但生命所存在的意义却扎根在了人们的心房。一张张看似邋遢实际却干净的脸庞时刻在人们的眼前浮现,在烈火中永存。

生与死和血与火的考验是每一位消防员对家的定义的考验,也是对真实情感的纯真表露,我们渴望有一种与爱人朝夕相处的生活,我们渴望有一个平凡温馨的家庭,我们渴望有一片自由自在的天空,但是这些对于我们消防员来说,都是奢侈品。

“最美”的橙色使我们斗志昂扬,也激励着我们迈向前方更多需要我们帮助和服务的入口,生命的脆弱有时会让我们有所退缩,可是这些最美丽的生命指引着我们应该选择的道路,临危不惧的状态也将是今后我们学习的态度。

橙色的光芒融入了我的梦,中国的梦。向自己,向每一位消防员,更像那些“最美”致敬。观后感》

寻找最美孝心少年观后感600字(精选好文)


看了这部电影后,我发现生活中有许许多多感人肺腑的事情,这些事情都让我泪流满面。触摸人心的是真情,让人流泪的也是真情,促使别人帮助别人的也是真情真情就是一个巨大的游戏,有痛苦,悲伤,开心。每一个故事都深入了人们的心里。让我们走进一个充满文明的社会,去体验那感人肺腑的事情。

第一个出场的是张雨欣,他的妈妈右手残疾了,每天必须帮妈妈做许多家务,还得帮妈妈卖烤羊肉串,还要上学,这么小的一个孩子就学会了照顾妈妈,连玩的时间也没有,我觉得他是个有责任心的人。现在有了叔叔阿姨的帮助,他们一家人的生活好多了,我也感到很欣慰。第二个出场的是路玉婷,这个人在风雨中跑步,他不是寻找快乐,而是一种负担,每天放学以后,他利用同学们吃晚饭的时间去帮妈妈送邮票,任劳任怨,而且学习也不荒废,我很欣赏她。第三个出场的是龙花,她为了养活弟弟,妈妈,天天干农活赚钱,可是弟弟却不这么认为,他经常要吃冰激凌,他们兄妹两经常闹矛盾,这也是龙花非常的头疼,他们都可以轻轻松松的去上学,可是龙花却不能像其他小孩子一样去上学,但是他也不抱怨,他的梦想是当一个主持人,他觉得这样可以让自己更有自信。第四个出场的是邵帅,他妈妈得了白血病,邵帅无意中在书上看到做骨髓移植手术可以救妈妈,又发现他和妈妈的骨髓是完全一样,一开始妈妈不怎么同意儿子做这么危险的事,可是在儿子的百般请求下,还是同意了,经过了四十多天的医疗,母子两终于走出了医院,从此幸福的生活开始了。后面等等其他几位少年。

以上那些少年,坚强,勇敢,敢于做事,无所畏惧,无私奉献。我们中国都是这样那该多好啊!