《风之谷》这是一部童话神奇般的电影,是一部关于人类的空气和土地净化的一部电影,娜乌茜卡就是电影里的主人公,她是最开始发现虫王的一个女孩子。娜乌茜卡是一个和一些人不一样,别人遇到这些虫子,不就是杀害,而...

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观风之谷有感 关于学习活动的心得体会

2022-03-30

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《风之谷》这是一部童话神奇般的电影,是一部关于人类的空气和土地净化的一部电影,娜乌茜卡就是电影里的主人公,她是最开始发现虫王的一个女孩子。

娜乌茜卡是一个和一些人不一样,别人遇到这些虫子,不就是杀害,而娜乌茜卡的做法和他们不一样,她用自己的静心笛来保护这些虫子,她从小到大就和王虫一起,为什么虫子的森林会有毒气,就是因为人们杀害虫子,时间长了,虫子身上就会长出一种棉毒球,到一定的时间,就会破开,毒气就这样蔓延了这个虫子的森林,娜乌茜卡开始拯救世界的大冒险。

有一个国家和王虫决一死战,利用了娜乌茜卡小时候一起玩的小王虫,为了保护他们自己的国家,要把王虫掉到风之谷去,把所有的大王虫都吸引到风之谷,聪明的娜乌茜卡为了拯救风之谷,给机枪射中了腿,小王虫从篮子里掉下来是,向死亡的湖走去,可爱的娜乌茜卡不顾自己的伤,一脚深进了盐湖里,一大群的王虫冲了过来,娜乌茜卡被活活的撞死了。

到现在,娜乌茜卡被所有王虫拯救了,娜乌茜卡就这样像仙女一样在金色的草原上走来走去。有感》

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观魔戒有感 关于学习活动的心得体会


在《哈利·波特》系列的魔幻小说出现之前,《哈比人》与《魔戒》更为人们熟知。

《魔戒》是《哈比人》的续集,但与《哈比人》轻松,欢快的儿童故事不同的,是《魔戒》更接近于一部文明的创世神话,充满了正邪善恶,是一部经过长时间酝酿而得到的产物。

人们常说,应当先看书后看电影,这样才不会错过一些精彩的画面,在看电影时更容易对某些事物产生更多的感想。同样,有些长篇巨制的电影往往因多种原因不得不删去一些场景或片段,导致一些精彩或感人的剧情变得不伦不类。

但在看完这部《魔戒》电影后再看书,我却丝毫不觉得有所混乱或遗憾,不得不感叹导演彼得。杰克逊的伟大。能将3本,并且每一本400多页的厚书浓缩成不足4小时的电影,却不令我感到啰嗦或不解,而成功地将它们压缩成精华,给我以视觉和心灵上的双重刺激。使我无论看电影还是看书都津津有味,抱着一种止不住看下去的好奇心理。不过电影最触动我的,是在于不同故事间的衔接。

总所周知,《魔戒》存在杀戮,猜测,恐惧,不安等一些因素,但导演却能使这部电影在拍摄这些时不会显得过于沉重。比如将另一些人的不同经历插入其中,使得我们不必长时间盯着战场观看。相比于作者只需翻一页便可由沉重的战斗转为欢快搞笑的段子,导演则更需要学会取舍、完善,善于安排不同事件的出场顺序,并在关键一刻将许多看似无关的事物穿插在一起,比如在无数个杂乱无章的点之间连线,最后铺出一张整齐交错的大网,由中心蔓延至四周。

《魔戒》中的主人公其实较多,而大部分文章围绕“魔戒远征军”九人展开,分别为“精灵勒苟拉散,矮人金雳,人类亚拉冈和波罗莫,“巫师甘道夫”以及4名哈比人——佛罗多、山姆、皮聘和梅里。随着他们不同的遭遇导致被迫分开后,故事中的主要人物甚至一度散落在四个不同地方,并引发一系列不同的故事并相应地牵扯出更多的人物。所以,既不能让人物过多导致故事情节混乱,又不能遗漏过多人的经历不讲而使故事总体线路偏移,作者巧妙地将部分人物暂时置于“失踪”、“被抓”等诸多情况不明的现况中,使得读者们为之提心吊胆不会忘记,在下一次他们出现时能立刻想起其人之前经历的事。

我很崇拜作者的这一点,因为相比许多其他小说作者因贪图省事一次性“杀掉”许多其笔下诞生的认为人物,托尔金对大多数人物始终“不离不弃”,即使波罗莫等看似有些重要的人物死去了,也会给人们以极深的触动,认为他们的死不是无缘无故的被作者“抹杀”。当然,托尔金极为善于把握住人们内心的善恶,这在波罗莫及其弟弟和咕噜身上有极大的体现,他们都内心存在善良,但却往往被仇恨、嫉妒等众多心理折磨下一度为人不齿,可他们的离去却往往令读者唏嘘不已,颇有感触,对人性的善恶有更深的理解。

不过,遗憾是托尔金之前从未有人能写出像他这般充满幻想又富含人生哲理的长篇巨着,至今也没有。即使是《哈利。波特》也缺乏这种打动人心的文字,甚至不能让我产生像读《魔戒》那般手不释卷的冲动。要知道,在哈利。波特》之前我曾读过任何魔幻小说,可是只有《魔戒》才刷新了我对魔幻小说的认识,这套书才能真正算得上是“经典”!有感》

看开学第课有感 关于学习活动的心得体会


九月的第一周,又是一年开学期。今年开学第一课的主题是《美就在身边》,每一课都让我们体会到什么是美?为什么会美?他不是枯燥无味的说教,而是用一个个真实的故事,让我们感动、让我们真切地感受世界的美、人性的美。女航天员刘洋、奥运冠军焦刘洋、平民英雄吴斌的女儿悦悦、北京师范大学教授于丹等人分享的故事,使我们感受到探索的美好、创造的美好、传递的美好和和谐的美好。

世界本来就很美,既有浩瀚宇宙的神秘之美、连绵群山的巍峨之美、水天一色的壮丽之美;又有鹰击升空的雄浑之美、母亲哺育儿女的亲情之美、烈日下辛勤耕作的劳动之美。美有时我们不一定能发现,需要我们付出艰辛和努力才能看到,有时很多人甚至付出了一生。美其实就在我们身边,一个不经意的扶持老人的动作,一句温馨的提示,一次无私的帮助,都让我们感受到这世界是多么美好,有时让我们感动得落泪。对的美体验也是因人而异地,学识不同、品味不同,对美的理解也不同。很多时候我们没有时间去停下脚步细细领会身边的美好,不经意间使很多美好的东西从我们身边悄然地溜走。

开学第一课以美这题,使我们看到了教育思想的变化,它去除学习的功利思想,使学习不再是为了学习,使学习不再是为了工作。学习就是一个发现美、创造美、探索美、传递美的过程。用心灵去领略语言的魅力、体会数学神奇、发现自然的奥秘、感受艺术惊喜。用知识去美化心灵,用知识去美化环境,用知识去美化这个世界。这些知识和人生的感受,是我们开学第一课需要了解和掌握的。

现在我还小,对世界很多的东西还不了解,过着衣食无忧的生活。但总有一天我们会长大,这世界的美需要我们去发现、去创造、去传递。