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当我们结束了一个活动后，我们最好能够将自己的心得体会做个记录。撰写活动心得体会是为了使大家更了解自己，让我们写一些参与活动的心得体会吧。下面是小编精心为您整理的“教你如何堆雪人【荐】”，希望能对您有所帮助，请收藏。
首先，你要做些准备，这些材料是必备的：
1.积雪（哈哈，这有点废话呀，没雪怎么堆雪人啊）
2.手套（如果你不觉得冷的话可以不戴）
3.树枝、松果、石头、瓶盖、纽扣等雪人装饰材料
然后，我们就可以按步骤开始啦：
1.确定雪人的堆放位置后开始建立雪人的底座，即聚拢附近的雪形成底座。底座的大小决定你要堆多大的雪人。
2.开始做身子。用手做一个小雪球，然后放在地上慢慢地滚，滚到比底座小一点的大小，就放到底座上。
3.重复第二步，再滚一个雪球作为它的头，这个只要有身子的二分之一大小就差不多了，做好后放到身子上。如果雪不能滚成球状可以考虑用袋子装，完后在外面在滚上一层雪，这样外表看上去像一个雪球。
4.用雪在三个部分的结合处填充，让它们粘在一起。如果你的雪人站不稳，可以在后面用树枝支撑。
5.用石头、瓶盖或者其他什么深色的东西做它的眼睛。嘴巴可以用不同形态的小树枝充当，喜怒哀乐就靠眼睛和嘴巴的形状来表达了。用胡萝卜、香蕉、松果做鼻子是最完美的选择，没有的话用石头什么的也行。
6.有头有脸了，怎么能没衣服呢——用个小石块或瓶盖放到身子那部分作为纽扣，看起来就像穿了白色的衣服一样。
7.再找两根树枝做它的手，插进身子的左右两侧就可以了，尽量用粗点的树枝，因为可以附着一些雪在上面，看起来效果更好。
8.最后再装饰下，可以给它戴上帽子、围巾、手套、太阳镜等，全副武装起来。
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如何指导学生读书【荐】
我多年来一直从教小学语文教育工作，对学生的课外阅读十分担忧，常常尽自己的能力带学生们读书、积累、虽艰难但在慢慢前行。
一、爱心图书。
每学期总会调查学生的读书情况，并充分肯定那些阅读多的学生，甚至利用课余时间和同学交流读书感受。在班级我让学生每人带一两本书到班里来，大家互相借阅。安排班级管理员，负责记录谁借什么书，什么时候还。一个月有一次读书交流，让学生把读书的心得、想法、困惑等都说一说，不限于稿子可以随口说，其他学生可以交流补充。
我给学生提了一个要求，即在床头放一本书。今天心情好，状态好，就多看几页，反之少看几页。每天坚持，一学期，一学年，你会发现自己自己看了许多书，受益匪浅。学生对于这个要求乐于接受，一直在坚持。
二、老师推荐书。
有许多学生喜欢读短片小的文章。原因是易读易懂。发现图书柜里有简易的图书，，情节描述简洁。我觉得学习语文，应积累感知中华名族语言的博大与魅力。
1、分层推荐书。学生们的知识结构不同，接受的能力也有差异，所以向学生分层推荐书籍。第一层伊索寓言、格林童话、安徒生童话等。第二层稻草人、草房子、鲁宾漂流记等。第三层鼓励学生读四大名著。
2、分类推荐书。根据书籍的类型来推荐。如这个月主要是童话类，下个月就是科普类的书。换换风味学生会兴趣盎然。
三花样读书。
对于大多数学生而言，读书事件苦闷的事，真心能体会到读书的快乐，只有少数学生。
动动脑筋，把读书的形式搞活一些。开展一周一节课，我朗读，学生听，坚持一学期开展这样的课。效果远比学生自己读好，因为在朗读的课堂上，学生放下杂念，全身心走进书中。
让学生更乐于去读，是教师应追求的境界。
如何实现工程质量控制【荐】
在我们对活动产生了新的想法时，我们可以将自己的想法记录下来。撰写活动心得体会是为了使大家更了解自己，一篇活动心得是怎么样的呢？以下是小编收集整理的“如何实现工程质量控制【荐】”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
如何实现质量控制
影响到一个工程质量的因素大致包括：设计、设备材料的质量、施工这几个方面，以下就这几个方面逐一进行讨论。
一、从设计方面进行质量控制
设计是一个工程的基础，如果设计有缺陷或设计不完善对工程的质量、进度、投资都会造成直接影响，所以如何完善设计、解决设计中存在的问题是监理需要重点协调和解决的一个问题。我认为解决这个问题大致有这几个步骤。
首先，设计交底之前令施工单位详细审图，监理自身也要认真审图，然后把问题汇总，在设计交底时把图纸中存在的问题尽可能的找出来、解决掉。但是对子一些工程浩大、设计复杂、问题较多、时间仓促的工程，一次设计交底末必能够把问题全部解决掉，所以设计交底后还要令施工单位继续审图，直到把在施工之前能够找出的问题全部找出解决为止。
其次，对于一些设计不完善的工程，要把这些问题提出来，写成书面材料，详细说明这些问题的存在对工程造成的负面影响，督促甲方尽快与相关部门联系，完善设计，为施工铺平道路。
在整个施工过程中，可能不断地会有设计中存在的问题出现，所以作为监理要与设计方保持良好的沟通与联系及时解决施工中出现的问题。
二、从设备与材料方面进行质量控制
设备与材料的质量对一个工程质量的影响也是不容忽视的。工程材料、枸配件和设备的进场报验及对其质量证明资料进行审核和见证取样抽检是监理工作中一个必不可少的程序和内容。这项工作中包括的内容有：确定材料品牌、厂家信誉可靠、质量过硬；确定供货商为此品牌、厂家指定的供货商；审核材料出厂质量证明资料：材料进场时监理要实地检查；有必要时可对厂家、供货商作一考察以确保材料、设备的质量。对于需要取祥送检的材料依照有关规定进行取祥送检。在检查过程中一旦发现有假冒伪劣产品，除勒令更换外，还可考虑一定程度的罚款，以示惩戒。
三、从施工方面进行质量控制
对施工单位施工的管理是监理工作的核心内容，就质量控制而言大致有这几方面工作要做。
第一，审核施工方案是否可行、完善、切合实际。具体内容应包括：分部分项工程的施工技术规范要明确；施工的程序、步骤，安装部分须与土建的进度结合起来安排，总共有多少工作量，一步步如何展开须表述清楚；入员、器具的配置，其中管理部分要明确各岗位人员名单及职责：工程质量、进度的保障措施；安全保障措施等。施工方案要成为真正能够指导施工的这样一个文件。目前国内施王方案多数形同虚设，这与施工方案水准欠缺有直接关系，审核并完善施工方案，使施工方案切实可行并成为施工质量、进度的保障，这是国内监理目前的一项重要工作。
第二，健全施工单位管理体系、质保体系、技术管理体系。具体内容包括：质量管理、技术管理和质量保证的组织机构；质量管理、技术管理制度：专职管理人员和特种作业人员的资格证、上岗证。目前国内建筑市场还很不健全，施工人员水准参差不齐，施工单位管理不健全现象比比皆是。这也是监理行业应运而生的原因之一，也是监理行业的使命之一。管理健全是施工单位能够干好工程的基础和保障，也是我们监理保证工程质量的主要手段。在实际工作中，由于种种原因往往会有许多不尽人意之处，许多不规范因素积重难返，非一朝一夕所能扭转，作为我们监理来说，健全施工单位的管理这是我们的职责、我们的工作，这是我们实现质量控制的途径。监理好每一个工程，给施工单位的人员建立起健全管理的认识，哪怕是一点一滴的进步，只要有监理人员的共同努力，持之以恒，对于规范和完善国内的建筑行业我相信会起到积极的推动作用。
第三，工序报验⒀彩佑肱哉尽Ｕ馐羌嗬砣嗽比繁９こ讨柿康淖詈笠坏拦乜āＯ殖〖觳榈闹饕康氖羌觳槭┕さノ坏闹时Ｌ逑怠⒐芾硖逑凳欠衲苡行г诵校繁９こ讨柿俊＜嗬砣嗽钡南殖〖觳橹皇浅椴椋绻嗬砑觳榉⑾治侍猓蔷途皇欠倒ふ木涂赏晔拢蛭觳榉⑾治侍獗硎酒渲时Ｌ逑怠⒐芾硖逑涤新┒础Ｋ约嗬沓樟钇浞倒ふ耐猓挂肫湟黄鹫页銎渲时Ｌ逑怠⒐芾硖逑抵械穆┒矗晟破涔芾恚员苊饫嗨剖虑樵俅畏⑸?BR>
以上，就如何实现质量控制从设计、设备和材料的质量把关、施工这儿个方面做了一点粗浅的阐述，旨在抛砖引玉，希望大家指正。
影响到一个工程质量的因素大致包括：设计、设备材料的质量、施工这几个方面，以下就这几个方面逐一进行讨论。
一、从设计方面进行质量控制
设计是一个工程的基础，如果设计有缺陷或设计不完善对工程的质量、进度、投资都会造成直接影响，所以如何完善设计、解决设计中存在的问题是监理需要重点协调和解决的一个问题。我认为解决这个问题大致有这几个步骤。
首先，设计交底之前令施工单位详细审图，监理自身也要认真审图，然后把问题汇总，在设计交底时把图纸中存在的问题尽可能的找出来、解决掉。但是对子一些工程浩大、设计复杂、问题较多、时间仓促的工程，一次设计交底末必能够把问题全部解决掉，所以设计交底后还要令施工单位继续审图，直到把在施工之前能够找出的问题全部找出解决为止。
其次，对于一些设计不完善的工程，要把这些问题提出来，写成书面材料，详细说明这些问题的存在对工程造成的负面影响，督促甲方尽快与相关部门联系，完善设计，为施工铺平道路。
在整个施工过程中，可能不断地会有设计中存在的问题出现，所以作为监理要与设计方保持良好的沟通与联系及时解决施工中出现的问题。
二、从设备与材料方面进行质量控制
设备与材料的质量对一个工程质量的影响也是不容忽视的。工程材料、枸配件和设备的进场报验及对其质量证明资料进行审核和见证取样抽检是监理工作中一个必不可少的程序和内容。这项工作中包括的内容有：确定材料品牌、厂家信誉可靠、质量过硬；确定供货商为此品牌、厂家指定的供货商；审核材料出厂质量证明资料：材料进场时监理要实地检查；有必要时可对厂家、供货商作一考察以确保材料、设备的质量。对于需要取祥送检的材料依照有关规定进行取祥送检。在检查过程中一旦发现有假冒伪劣产品，除勒令更换外，还可考虑一定程度的罚款，以示惩戒。
三、从施工方面进行质量控制
对施工单位施工的管理是监理工作的核心内容，就质量控制而言大致有这几方面工作要做。
第一，审核施工方案是否可行、完善、切合实际。具体内容应包括：分部分项工程的施工技术规范要明确；施工的程序、步骤，安装部分须与土建的进度结合起来安排，总共有多少工作量，一步步如何展开须表述清楚；入员、器具的配置，其中管理部分要明确各岗位人员名单及职责：工程质量、进度的保障措施；安全保障措施等。施工方案要成为真正能够指导施工的这样一个文件。目前国内施王方案多数形同虚设，这与施工方案水准欠缺有直接关系，审核并完善施工方案，使施工方案切实可行并成为施工质量、进度的保障，这是国内监理目前的一项重要工作。
第二，健全施工单位管理体系、质保体系、技术管理体系。具体内容包括：质量管理、技术管理和质量保证的组织机构；质量管理、技术管理制度：专职管理人员和特种作业人员的资格证、上岗证。目前国内建筑市场还很不健全，施工人员水准参差不齐，施工单位管理不健全现象比比皆是。这也是监理行业应运而生的原因之一，也是监理行业的使命之一。管理健全是施工单位能够干好工程的基础和保障，也是我们监理保证工程质量的主要手段。在实际工作中，由于种种原因往往会有许多不尽人意之处，许多不规范因素积重难返，非一朝一夕所能扭转，作为我们监理来说，健全施工单位的管理这是我们的职责、我们的工作，这是我们实现质量控制的途径。监理好每一个工程，给施工单位的人员建立起健全管理的认识，哪怕是一点一滴的进步，只要有监理人员的共同努力，持之以恒，对于规范和完善国内的建筑行业我相信会起到积极的推动作用。
第三，工序报验、巡视与旁站。这是监理人员确保工程质量的最后一道关卡。现场检查的主要目的是检查施工单位的质保体系、管理体系是否能有效运行，确保工程质量。监理人员的现场检查只是抽查，如果监理检查发现问题，那就绝不是返工整改就可完事，因为检查发现问题表示其质保体系、管理体系有漏洞。所以监理除勒令其返工整改外，还要与其一起找出其质保体系、管理体系中的漏洞，完善其管理，以避免类似事情再次发生。
以上，就如何实现质量控制从设计、设备和材料的质量把关、施工这儿个方面做了一点粗浅的阐述，旨在抛砖引玉，希望大家指正。
教你如何竞选学生会（学生会竞选全攻略） 学习活动心得体会推荐
学生会到底怎样才能入选？怎样个竞选流程？面试到底要问什么样的题目？学生会到底好不好？到底是否影响学习？竞选需要什么样的能力？这些问题想必从大家刚刚报考结束一直纠结到现在，网络资源五花八门，各种评论争执不休，让大一新生们感到茫然，为此，这篇《学生会竞选全攻略》隆重的和大家见面了。
也许你会说，我们学校的学生会已经竞选完毕了，可是，你未必知道你入选或者落选的理由。也许你会说我们还没开始竞选，那正巧此文会给你一点帮助。本文中的学生会在未经强调的情况下指各校的校学生会或其他校级学生组织（如团委、素质学生会等）。
一、学生会竞选流程及各自注意事项
（一）竞选流程
1、报名：一般学生会都会将竞选通知派发给各院学生会主席，由院主席派部长等到各个班级进行宣传，也有学院通过贴海报在教学楼里的方式告诉大家学生会开始招新。学生根据通知要求，通过填表等方式确定自己报名。
2、竞选初赛：求职演讲+才艺展示+抽样面试
竞选者按照事先通知的地点及时间到达初赛现场，按照指定或者自愿的序号上台进行演讲，演讲时间如果有要求，就按照要求进行，如果没有要求，以2-3分钟为宜。竞选初赛没有给你才艺展示的时间，如果需要才艺展示应当将其融入到你的竞选演讲中，且保证总时间不超时。如果评委认为你有能力或者可能会进入复赛，则会提问你一些问题，进而对你有更深的了解。如果没有提问你问题，则演讲结束后规规矩矩的回座即可。演讲内容应当包括你的个人介绍和自己的经验、优势、热情与特长。
3、竞选复赛：演讲+才艺展示+即兴问答
初赛中表现出色的选手（一般为30%-40%）将会进入复赛，复赛要求选手穿着正装、进行规范的三分钟登台演讲，演讲内容不再侧重自我介绍，而是侧重自己的热情以及工作设想，并在演讲结束后进行才艺展示。才艺展示结束后应当回答部长提出的问题。
4、竞选决赛：即兴问答+综合面试+压力测试
即兴问答：一般为一些场景处理问题，如“如果你正在主持演讲比赛，突然赛场停电，场下一片哗然，你怎么办？”
综合面试：主要考核你的综合细节，比如部长在你面前演示一个魔术或者一个小手工（如用彩纸叠一只兔子），让你观察三遍以后进行模仿。不仅需要模仿正确，还要注意动手过程中的一些细节（如光面和麻面到底哪面朝外等）
压力测试：在应急条件下考察你的从容性和性格特征：如，主席问你“你的长相如此难看，你又如何得到大家的信服呢？”或者要求耳机听着七十分贝的羽泉的《奔跑》要求你准确、准音唱出周杰伦的《菊花台》等。这都属于压力测试。
5、决赛加试
在经过初赛、复赛、决赛后仍有几名选手能力相近、水平相同、无法区分，则需要进行加试，加试一般采用的是两两针锋面试，比如去年渤海大学素质学生会组织部的加试：
部长：说说吧，你们有什么优势来组织部？
选手甲：我有出色的表达能力
部长：拿什么证明，有国家级演讲比赛证书吗？
选手甲：没有，但是我在班级同学面前讲话毫不紧张
部长：选手乙，你在班级讲话紧张吗？
选手乙：不紧张啊
部长：选手甲，他在班级讲话也不紧张，那你比他多啥啊？
选手甲：我有办活动的经验
部长：选手乙，他说的经验你有吗？
选手乙：有
部长：那乙你比他多啥啊？
选手乙：我责任心很强
部长：你的意思是他责任感缺失？？？
选手乙：不是不是
部长：既然不是，那你到底比他多啥？
选手乙：我……
……
经过了报名、初赛、复赛、决赛及两两对决，学生会的新一届成员基本上就确定了，再经过表决、审核、公示一周无异议，一般就会召开第一次见面会，然后开始一学年的各项策划，然后上岗工作。一般来说，校级的学生会，是卧虎藏龙，五个流程的筛选，几乎是百里挑一，像组织部这种最锻炼人的部门，往往是三百里挑一，甚至有的学校的组织部从初赛到决赛一共筛选了七轮！不是一般人轻易就能进的。全校三万大学生，大一新生得有九千；加入校学生会，估计能进去35-60人不等，那就是不到0.5%的录取率；到大二，大约剩下5个部长7-8个副部长，0.062%的晋升率；到大三，剩下一个主席、2个左右副主席，0.0004%的存活率。所以说，不管你的前辈如何鄙视校学生会的人，学生会主席都是人中龙凤。这五个步骤是学生会竞选的标准流程，各个学校由于学生会规模及影响力不同、报名人数不同等还会酌情调整竞选的流程，但与之十分相似。
二、入选技巧
很多新生总是让我写写入选技巧，其实我觉得没什么必要。我一直相信一句话，优秀是一种习惯，一分钟的演讲，足以看出一个人的能力，能力无法伪装。
为什么我特别不喜欢一篇文章叫《入学生会、申请励志奖学金、竞选班干部演讲稿、入党申请书范文（姐找了半天呢）》，因为这篇文章的演讲稿几乎都很假，比如，他有一句话“学生会在我心中是个神圣的名词，她连接学校与学生，是一个学生自己管理自己的组织。向上，她反映学生们的思想状况和成长历程；向下，她传达学校的规章制度和管理意向；向内，她组织同学参加各种有益身心健康的文体活动；向外，她联系校际组织参加社会公益活动”这东西多假啊！你要是主席或者观众你愿意听这玩意啊！？？
竞选演说其实就是来证明你的热情，拿出感染力和魄力，上台就镇住全场，演讲不是朗诵，不是背诵，更谈不上要学长帮你写篇稿件……我自从上大学到现在，所参加的所有竞选从来就没用过什么稿件，每当有人问我借竞选稿的时候我都说不好意思我没写稿，然后换来的都是“你这么厉害啊！”等评价，其实哪里厉害了？对学生组织的热爱是发自内心的，这份热情是发自内心的，为何要用稿件呢？相反我觉得能把稿件背下来的人很厉害！背诵能力很强，尽管落选是他最终的归属。
那么竞选需要注意什么呢？
1、千万不要说“我在高中担任过……职务，所以我认为我有能力胜任组织部的工作”这样的话，太假！听着不舒服！你可以说“选择，就意味着承担，我对组织部的这份热情、这份执着，加上我高中担任学生干部的区区经验，我相信我会对得起大家的信任、会对得起我的选择，真心希望能够有幸就任，兑现我承诺的一切、回报哥哥姐姐付出的一切、也给我的一腔赤诚找一个家！”这多好！
2、大家的竞选要有明确的动机，你不说竞选理由，这就不得不产生一个问题，你为什么要加入我们？为了荣誉？为了利益？还是？……举个好例子，去年竞选的时候，渤海大学数理学院的陈冬至，说“我是一名贫困学生，家住农村，生活艰苦，第一次离家这么远，报到那天，感到孤独和恐惧，然而就在那天，接待我的学哥学姐，像爸爸妈妈一样的热情，帮我办手续、拿行李、不厌其烦地解决我的各种问题，看到他们整整齐齐的服装，我在想，这是个怎样的组织，这般友好、这般热情、这般的高素质！后来知道了，接待我的学姐就是校素质学生会组织部的，我充分感到了这份热情，感到了家的温暖，我也希望能加入这个温暖的大家庭，加入这个优秀的组织，回报哥哥姐姐们付出的一切、传递这份爱心、传递这份感动，温暖更多的离家学子、温暖更多需要关爱的心！”你看，这就不错了，是吧？
3.要有创新意识，其实创新有很多办法，出奇制胜，比如数理学院的程静亚，是一边唱着歌一边上台的，多精彩！再比如，教体学院的杨雪，在黑板写自己名字画了一个心形，给人印象很深刻。另外还有，出奇制胜不仅指你的上场形式，还有你的一些独特的观点，比如数学系的于航，强掉重要的不是你是否“努力”，而是你是否“竭尽全力”。其实很多时候，观点不是唯一的，你能有自己独特的观点才是重要的，记得去年组织部竞选的时候，有同学说“我会不辞辛劳的为这里付出一切努力！”正当大家要给掌声时，他突然一转“但是我要说，这句话是错的！大错特错！我热爱这里，喜欢这里，我付出的一切都是我心甘情愿，那么再多的努力又何谈辛劳呢？”，你看，他把不辞辛劳工作的观点都给否了，提出了没有辛劳的观点，多么独特！记得去年还有一位同学，说“大家都说，成为一名优秀的校干需要的最重要的品质是责任感，但是我说，最重要的应该是归属感！！责任感再强的人也是人，是人就有私心，而只有具备了充分的归属感，把组织部当成自己的家一样，才能付出一切不求回报！”你看，多新颖的观点！既出奇引人注目，又表达了自己爱这里就像自己的家！多好！很多人问我什么叫出奇制胜，这就叫出奇制胜，你能想到比责任感更重要的是归属感吗？
4、要有自己的理念，如果你看到这里，心中有一个疑问：说什么是理念？那我觉得你恐怕要落选了。如海尔的“真诚到永远”，支撑着海尔与众不同的服务质量；沃尔玛的“永远让顾客买到最便宜的商品”的理念，决定了它在全球范围内实施着最低价的商品采购、最大销量薄利多销的战略，其一切经营管理手段都与此理念不无关系。有同学说那我选学生会我要有哪个理念呢？那就是你自己的事了！理念是你发自内心的、独一无二的，我哪里知道？干部是一个行政概念，行政，就必须有自己的工作理念，否则你和其他人有什么区别？？你表达能力强，其他人就不强吗？你弹个吉他，别人万一会二胡呢？你当过班长，万一人家是省优干呢？学生会竞选面试的过程，就是证明你与众不同的过程，证明你比其他参加竞选的299个人都强的过程！没有绝对公平的东西，要想绝对的公平，就要让自己独一无二，缺你不可！
5、如果竞选人数过多，可能会临时增设每人限时一分钟的限制，个别同学会始料未及，有人在台上要求“麻烦学长学姐听我讲完，因为我的稿子准备了很长时间”，但是我想对你说的是，你的稿子准备了很长时间，难道大家的稿子都是草草准备的？都没你有价值？后面还有几十人在等待，你打算一个人讲五六分钟你就没有考虑到后面的同学的心情以及教学楼的封楼时间吗？不懂得为大局考虑的人，我认为你不是一个成功者，至少在团队里！而且，精简是一种能力，变通是一种品质，很多同学准备了三分钟的演讲稿但是听说限时一分钟后马上临时精简，用短短的时间把稿件和讲述方法做了完美的改变！这才是能力，也想说，这是对你们的一个考察！——应变能力！
6、大家讲话要简洁，不要啰嗦，去年因为人多，增设了一分钟限时，有同学上来说“那个，因为这个时间的关系吧，限制到了一分钟，那我就不详细介绍我自己了，就说点简单的，以免占用了后面同学的时间，我简单介绍一下我的概况……”结果，说完这句话，一分钟也快到了，真正有能力的人，没必要解释这么多，真正的才人，在一分钟内不但可以介绍出自己的特长才能和爱好，还能把热情与感染力表达的淋漓尽致！
7、同学们的名字介绍要有点新意，茫茫四百人竞选，三个评委就凭借这那么一点记录和一个分数最后在百余人中挑选区区4个，你知道这是怎样的难度吗？如果你不是很有特色的介绍自己的名字，恐怕会后我们也很难记得，去年一个同学都讲过了（因为他们有事给他调了顺序），结果到那时候我又点了他一遍，结果有个同学告诉我“哥，他都讲完走了，下面该我上了”，我才隐隐地缓了过来，讲完了？我怎么没印象？翻一下记录吧！啊！确实讲完了！汗！这哪行呢同学们，你看看人家艾雨晴，说人生不总是坦途，但总会雨过天晴；像陈冬至，说自己是在冬至那天“破壳”；还有潘莹，说自己名字的寓意是“盼赢”！这些名字可能明年再招新的时候我依旧会记得！评委忘记了你的名字，就意味着投票的时候你将不会出现在他们的选择范围，多可怕！
8、大家的表情不要那么拘谨，去年有同学有才艺，朗诵了诗歌，为什么眼睛始终上漂？为什么不注视观众呢？还有很多同学没有目光交流，始终看着脚下或者盯着天棚，没有目光交流的演讲一定不会深入人心！
9、细节意识一定要注意，比如去年招新的时候，有同学在黑板上展示名字，一激动把粉笔弄断了，为什么要重新拿一根？为什么不把掉在地上的捡起来？难道你没有看到，讲台上只有你掉的这一个粉笔头？难道你不知道，在我们的考核表中，这是对你们的一项考核？
这就不得不表扬一个人，前年参加招新的信息学院的于洪峰（后来成功竞选为组织部部员，今年又成功晋级组织部副部，同时是学校迎新晚会的主持人、心声广播台荣誉成员），当年初赛的时候，他院里有事中途请假离场，但是能够想到从后面绕过去退场离开，十分有礼貌。
另外，不得不提，去年招新的时候，既然我都5个5个的给你们编号了，那么，请问64号你在63号之前抢先上场的理由是什么？如果大家都错，那是我的问题，如果只有你一个人错了，你觉得呢？今年校里招新，我不在场了，因为我被学院选作主席的缘故被迫在校里停止竞选，但依然希望大家不要出现去年的情况。竞选初赛的时候，细节分数占据20分的比例，觉得很少吗？
10、也许大家没有经验的原因吧，在竞选结束之后如果你能留下来和评委们聊一聊，会增加你的入选几率，因为评委会对你加深印象，还有，这对你自己也有好处，因为一旦竞选结果出来，部长肯定只会将短信发给晋级者，而你出了什么问题，有什么缺点不足，自己却不知道，评委手里都有记录，为什么散场之后不留下问问，“学哥学姐我哪里还要加强？”，尤其被提问的同学，你觉得你回答的很好吗？为什么不问问学姐学哥问题应该如何回答更好？这里还要提去年参加组织部竞选的乔雨，关于飞机经停站旅客消失为何要必须卸下其行李的那个问题，不是当初问她的问题，但是她散会后留下来请教我们，这个问题应该怎么答？也许答案有许多种，但是至少你应该弄清楚，这个面试问题要考察你哪些方面的能力！
11、此外，招新之前部长都会到各个班去留电话，或者有相关联系人电话，竞选初赛的前一个晚上你可以以“有疑问没解决”为理由给部长发短信（注意，不是打电话！），短信内容可以为“学姐好，我是**学院**系的一名大一学生，我叫***，今天您来我班介绍关于宣传部的有关要求，我特别想进入宣传部，但是还有一点疑问，明天竞选除了竞选演说等环节，还需要现场画画不？还是我把我的作品带去一份劳烦学姐指点一下呢？”总之，问的都是无关紧要的问题，问题不是目的，目的在于让他对你有个印象，正常人都会出于好奇在现场筛选的时候注意一下昨天是谁给发来短信，不是说你给他发短信了他就会照顾你给你加分，而是说因为对你有了印象，你和其他人的起点就已经不同了。每年招新由于评委记不住演讲者名字又不好意思派人去重新问而不得不放弃选择他的案例数不胜数。
12、千万不要同时报两个或两个以上部门。举个简单例子，假如你既喜欢女孩A，又喜欢女孩C，他俩同时约你出来吃饭，于是你把他们摆在一张餐桌一同示爱，你觉得能和A成还是能和C成？？同样道理，两个部门就好比你喜欢的两个女孩，面试时间相同就好比你同时约两个人同地点吃饭，竞选就好比求爱，录取就好比求爱成功，所以结果也是一样的，注定失败。昨天还有人问我是否可以同时报两个部门，我说如果我是主席的话我直接给你除名，永远你也别选了！！！！千里挑一的东西容得你这么不专一的人来开玩笑吗？？她还说什么她两个部门真的都很适合，呵呵，那我只能说，嗯，你是神。
13、不要叫错学生组织的名字，这是大忌！你连人家名字都不清楚、叫不准，显然你没有足够的重视，这是对学生组织的最大不尊重，也是竞选当中需要将你的竞选成绩直接清零一票否决的重大错误之一。每年都有若干新生在竞选心声广播台的时候把心声广播台说出广播站或者广播团，甚至说成广播电台，也有人在竞选校素质学生会的时候把素质学生会说成学生会、素质部、素质拓展中心等，都要面临除名，甚至计入黑名单，后果是你的大学在读期间再也不能竞选这个组织及参加这个组织举办的任何活动。
并且一人同时报多个部门这对你的面试带来了麻烦，学姐完全可以质问你“为何你说你喜欢组织部你却报了一堆部门？是不是你根本不是来尽职尽责来了，而是选上哪个算哪个？茫茫几百人竞选我凭什么要留你这么一个没有责任的碰运气选手？？”
此外，对于心声广播台这种比较强势又经常需要舞台表演的学生组织，需要的能力和要求则更多，甚至包括你的外貌，它需要你的气质、绝佳外貌、身高、嗓音、普通话、感染力、礼貌、行动力、责任感和舞台驾驭能力，要想入选，则难上加难。16号心声广播台招新，大家要准备一份稿件，广播台的稿件无需脱稿，第一轮就是听听你的声音，估计每个人也就能让你讲10秒钟。复赛则要求十分钟的才艺展示和抽题即兴演讲和舞蹈能力测试等，决赛我就不清楚了，我大一那年参加心声广播台竞选的时候我没有进入决赛。另外，心声广播台举办的主持人大赛要求同样是气质和舞台能力，需要朗声、表演、唱歌、跳舞和现场辩论，晋级决赛的人数不足千分之二。
另外我再插一句额外的，经常有同学问我竞选班委要说什么，其实和竞选学生会基本上是一样的，第一，表现你的热情，第二，表现你的领导力、执行力、号召力，第三，选你当班长你能给我们带来什么利益、好处？选择你和选择其他人有什么区别？竞选的过程就是证明你能带来效益、你比其他所有人都强的过程。只要你的竞选词围绕这些内容，让班级同学、老师确定你比其他所有人强，比其他所有人有责任感，比其他所有人更有热情，那就非你莫属了。注意事项和以上关于学生会的讨论基本是一样的。
你也可以看看我的QQ939507739空间内的其他文章，你会发现，竞选中还是存在一定的经验所在的！
三、学生会的种类
（一）按照级别分类：校学生会、院学生会
校学生会和院学生会的区别在于：管辖范围不同、职能及归属不同、权力不同；他们的关系是大小包含：
1、组织活动：校学生会举办的都是校级的活动，各个学院的师生均可参加活动，评比和发奖也都是面向全校，演员或选手在活动中获得的奖项也都是校级的证书和荣誉。而院学生会组织的是院内自己的活动，由本学院各专业各班同学参加，活动与其他院系无关，在不邀请的情况下，你的学院举办的活动其他院系并不知道。
2、检查活动：校学生会检查的是各院的活动质量；而院学生会检查的是各班的情况。
3、常规检查：以舍务部为例，校里检查时发现违规的直接上报学校并以学校为名义通知违规者所在学院，你们学院有人因违反规定已经被行政处分并公示，而院里检查发现违规的只需要上报院系，由学院院长或者老师予以通报批评。
4、管辖关系：校学生会成员管辖全校活动，同时也管辖各学院相关活动质量的评比，校学生会有权对各学院的活动予以干涉管理和协调安排。各院学生会主席受校学生会主席及指导教师的管理，同时应当配合校学生会各部门的工作。换句话说，校学生会的任何指示会派发给各院学生会传达给各个学院。一般来说，从权力上讲，校里的部员比院里的主席地位都高。
（二）按照管制枢纽、管辖范围或组织类别及性质分类
有的学校只有唯一的学生会，则不做区别。有些学校（比如渤海大学）是双枢纽管理制，学校由师范学校和非师范部分所组成，各自受不同的机构管理（如非师范一般受实习中心或教务处管理，师范部分受教师教育处或者教改与教学评估中心管理），那么相应的学生会长自然也不会合并，为了区分，师范生的学生会往往称为素质学生会或者师范学生会。与校学生会级别相同、各自独立、地位相等、互不交融、互不归属，没有任何合作及竞争关系。而院素质学生会往往与院内的其他学生组织（如学生会、社联、团委）等一同组成院学生总会，各自归院学生总会或者院团委管辖。
（三）下设部门：由于此篇日志是面向全体学校所写，所以各个学校学生会的部门都有所不同，一般有如下几种：
组织部（最锻炼人的部门、最有用的部门）：组织、策划比赛和活动，总体工作统筹、设计和管理及各院系学生会工作的评比、管理和各院系活动的管理与监督。也是历次活动的主持人和历届主席的诞生部门（不完全绝对）。
宣传部：海报设计、活动宣传、会刊设计、文字编排、会场装点、舞台布置。
学习部：查自习、收作业、统计考试成绩、安排及部署学科知识竞赛
体育部：查早操、承办运动会
外联部：拉赞助、资金管理
网宣部：网页制作、公共主页管理、活动ppt制作、活动网络宣传
策划部：活动策划
外交部：与其他学生组织的交涉、合作与谈判
考核部：各院系常规训练工作及书法有关工作的检查、评比、计分。
训练部：各院系常规训练工作及演讲有关工作的检查、评比、计分。
办公室：工作计划、活动表格的设计及各项比赛、活动的核分、记录与相关材料的管理，内部成员值班及活动出缺勤情况的记录与管理、会内资料的保存与整理工作。
四、加入学生会的好处
1.锻炼能力：真正尝试去组织、策划一场活动，懂得照顾活动的方方面面，参与管理、监督及设计各式各样的能力训练，站在千人舞台演讲、主持、开展工作，收获不同的工作能力、应变能力、设计与策划能力、细节能力与综合交际素质。
2.积累知识与技能：ppt、会声会影等前沿计算机技术，卡片制作、图像处理等综合技能，以及演讲、主持、朗诵技能，还能学到一些怎样统筹安排、如何设计分工、如何提高效率，如何进行人员配置等丰富的知识，这是你将来在社会立足的财富和根本！也是人力资源管理能力锻炼的最优途径，这也是为什么世界上80%的CEO都是当年所在大学的学生会主席！不要以为很多东西可以就业后再去锻炼，那就已经彻底晚了，职场不是锻炼能力的地方，而是你已经锻炼的差不多了，然后凭借自己的能力及优势加入职场发挥个人对企业的价值。哲人常说，实践是检验真理的唯一标准，大学里不在学生组织里去真真切切的锻炼，学到的只是永远也无法应用到职场！
3.锻炼勇气：
4.增强交际、扩大人脉：组织校级的各色活动与比赛，结交各个院系的朋友与师长，不仅这份友谊是一种财富，而且这些人脉资源也是你将来工作、考研、就业必不可少的财富，人脉是金啊！
5.提高基本技能和综合素质：永不收费的会课、团课、技能培训，还能学会礼仪、唱歌、播音、表演、话剧等多种才艺，专业的指导老师教你演讲、书法、课件制作的绝美方法，手把手教你做课件，精心教给你如何讲课、如何表达、如何提高应变能力及处理事情的机敏性。
6.学习为人处世的方法：和专业的指导老师学习如何与不同的人相处。
7.丰富大学生活、充实生活内涵：多姿多彩的活动与比赛、温暖的大家庭让你感到温馨、幸福，让你觉得生活如此美好、如此充实，每天充满了阳光与希望！
8.获得快乐：年末的时候大家一起包饺子、吃饺子、一起唱歌、跳舞、狂欢、一起去篝火晚会，一起游山玩水，中秋的时候，发月饼、吃团圆饭，一家人一样的温馨让你感动、让你充满着集体的温馨与拥有美好友情的幸福。
9.受人尊重：
10.优先入党：
11.优先推荐工作或分配工作：在校会的经历也将在你将来就业面试、应聘和填写个人简历的时候立下无可估量的功劳！
14.促进学业：专业的指导老师教给你学习方法和如何提高思考效率，平常充实的工作也会让你更加懂得效率与时间的珍贵，真正站在前人讲台用自己的经验指挥和传播，让你感到自己的价值得到了真真切切的体现，让你在快乐、温暖、友情中体会生活的美好！热爱生活，才能热爱学业、才能热爱大学。
用学长的一句话来说，经常在图书馆早出晚归的奋斗者，往往是校干的精英，而那些什么学生干部也不做的游手好闲者，清晨六点钟的图书馆也难见到他们的身影。正所谓：优秀是一种习惯！无论哪里。
五、学生会面试题大归纳：
以上是针对整体情况做出了综合总结，下面说一说决赛面试问题的种类：这里都是类型，吃透这些问题，所有的面试题都将迎刃而解。面试问答没有固定答案，主要考察你的各项能力及个人倾向，只要你的回答符合考察你的基本点，一般都可以得到8.5到8.8的成绩，如果命中考点，还能表达流畅、收放自如、表情自然、感染力强，则能得到9.0甚至9.5的高分。你也可以试着将你对部分问题的答案写在这篇日志的评论里，我会告诉你你的回答是否得体。
一、考察概念（前9道题的答案是确定的，答错直接淘汰，成绩全部清零）
1、你认为，学生组织和学生社团有何区别？
2、什么叫学生组织？什么叫社团？
3、社团和协会有何区别？社团和协会是否有公共部分？
4、学生组织与社团是否有公共部分？
5、学生组织和社团谁是权力机构？
6、社团是机构吗？学生组织是机构吗？
7、社团和学生组织归属学校的哪个部门管理？
8、学生会和学生总会有何区别？
9、素质学生会与学生会有何区别？
10、你对学生会是怎么看的？对于学生会你有什么想法？
11、心声广播台的“心声”你如何理解？
12、你认为院学生会和校学生会存在着什么区别与联系呢？
13、你喜欢@@部的哪一点？哪些方面？
二、考察基本理念
1、责任感与能力哪个重要？为什么？
2、学生会到底是否影响学习自古以来争论不休，你怎么看？
3、你的同学总是不服你的工作，总是给你添麻烦，你怎么看？怎么办？
4、在学生会里，有时因工作协调，会让你去做非相关技术类的苦力工作（其他部门有活动要过去搬桌椅之类的），你如何看待？
5、对于一项工作，你愿意个人完成还是团体合作？
6、你不喜欢的人是什么样子的，如果部门内部出现你不喜欢的人，你如何处理？7、你希望与什么样的上级共事？
8、怎样理解“责任心”这个词？
9、在过去与人共事的经历中，最有启发性的是什么？
10、为了参加面试，你做了哪些准备？
三、考察场景处理能力
1、如果你正在主持演讲比赛，途中突然停电，场下一片哗然，你怎么办？
2、如果你在户外操场组织迎新晚会，同学们都坐在操场上自己从班级带来的凳子上欣赏晚会，结果突然下雨了，你怎么办？（这道题还有一个细节问题，注意到与第一题的不同了吗？这道题问的是“你在组织”，就涉及到是不是主持人的问题分类讨论，而第一题说的是“主持”，如果你回答第二题一直围绕我是主持人，那你必然落选。）
四、考察处事能力
1、你怎么协调各个部之间的关系？
2、你觉得你在这个部门，可以负责哪方面的工作？
3、与上级意见不一是，你将怎么办？
4、有人和你竞争同一个职位，但他在你背后说你坏话，影响了你的竞争力，你会怎么做？
5、你的部长有一个不好的甚至是错误的决定让你执行，你是知道有不妥的，你会怎么做？
6、部长给你留下任务（活动规划书、场地申请、工作计划）在3天内完成，但是随后的3天里你无法联络到他，并且此时你也不能完全理解这项工作，你将怎么做？
五、考察动机
1、你为什么要加入@@部？
2、你今天穿了一套西服来，请问为何？
六、考察表达、沟通能力
1、你如何看待缘分？
2、如果赋予世间万物于生命，你认为，一滴水和一米阳光，谁更幸福？
3、你如何理解生命是一场漂泊的旅途，如何理解生命是一次奇遇。
七、考察工作设想
1、你进入学生会后有什么设想？（看有无目标）
2、你进入学生会后的第一件事情会做什么？
3、你对建立学生成长档案有何理解？
4、对@@部的工作，你有哪些可预见的困难？
八、考察个人经历及生活的多元度
1、你哪方面比较擅长？
2、对你影响最深的一句话是什么？
3、你生命中有过哪些无可磨灭的记忆？哪些屈辱和不可忘记的羞耻？
4、你常坐飞机吗？经常旅行吗？你对旅行有何看法？你去过哪些家乡以外的城市？
5、你有什么业余爱好？
6、你最崇拜谁？
7、你最喜欢哪座城市？
8、谈一谈你的一次难忘的失败经历！
9、谈谈你曾经组织或参加活动的经验和教训！
10、你最喜欢的一本书是什么？（学习能力）
11、你最擅长、最不擅长的是什么？
12、大学的丰富多彩的校园活动中，例如：协会、学生会、社团、团委，你都加入了那些？如果没有为什么不加入？如果加入了一些，谈谈你对这些活动的认识。
13、以前组织过什么活动吗？你是怎么做的？（经典的学生会面试问题）
九、考察个人总结、自我认知及反思能力
1、假如这次失败了，你会怎么做？（有无自我检讨的心态）
2、如果你没有选上，而是调到其它部门去，你会怎么做？
3、你有哪些缺点？
4、你如何评价你的性格？
5、你觉得主席有何不足？
6、你觉得三号选手的表现怎样？和你相比呢？
7、如果今天在场的这么多人只有一个人可以当选，你认为会是谁？为什么？
8、与各位竞争对手相比，你觉得你比他们优胜从而能够留下来吗？他们有什么方面比不上你呢？（自我认知）
9、为什么应该雇用你？你可以为我们带来什么？
10、如果您想招聘人，你想怎样的人？你做到了么？
11、最能概括你自己的三个词是什么？你是一个什么样的人？
12、你最引以为自豪的成就是什么？
13、简单地谈一下你是怎么过完过去的那个暑假的，做了一些有意义的、想做的事吗？
14、进入@@部你觉得你有那些优势？（很经典的学生会面试问题）
十、考察应变能力、想象力、创新能力
1、一场长跑比赛中，当最后经过你努力你超过了最后一个名，那么你是第几名？2、把你比做什么颜色（动物）比较好呢？
3、如果飞机在着陆时没有联系上指挥塔台（调度中心），你是飞机的机长，你怎么办？
4、发生海难时，你如何组织弃船撤离？
5、飞机迫降后确保飞机安全时，为何不允许旅客离开迫降场地？
6、面试已经结束了，还有什么关心的问题？（兴趣中心点）
7、你的暑期打工工作是怎样找到的？（主动性、创造性与灵活性）
8、请问电视机屏幕为什么是方形而不是圆形？
9、请举出一个例子说明你的创新精神。
十一、考察细节及洞察力
1、你知道在座的谁是部长（副部长）么？为什么这么说？
2、主席叫什么名字？哪个学院的？
3、第三排那位学姐刚才自我介绍中提到了她的家乡，还记得是哪个城市吗？
十二、考察概况能力、思维逻辑性及全面性
1、在@@部的宣传资料中，你发现了什么要点？
2、你报了几个部门？如果@@与你报的部门同时录用你，你如何选择？（应变能力）
3、如果我现在就回绝你，有什么反应、对策？
4、如果你的部长告诉你今天我们的指导老师从杭州回来，叫你下午去机场迎接，你应该做些什么？
5、你的学习成绩是否反映出你的能力？如没有，那你为什么没有取得更好的成绩？
6、你想要入学生会，你奶奶知道了，但她不知道什么是学生会，非常好奇，要求你解释，你怎么讲给你的奶奶听？
7、认识他吗？知道他是哪个部的吗？谈谈你对我的认识！
（考察学生的应变能力，这个人你一定不认识）
8、喜欢做想做生意，做保险这类的工作吗？如果有一样东西买价是10块，而老板要12块，你是愿意直接买这家的12的还是去其他的店看看买10块的，还是明知道10块老板不买还是愿意和老板坎价试试？
（可以考察面试者的耐心，谈判的能力）
9、现在有一个赞助商和你谈合作，你们的底线是他们至少出1000给你们做活动。你是愿意开始就说出你们的底价，对方不合作就再找另外一家，还是愿意先出1200和他商议办？为什么？
（这是面试学生会公关部或社团部的问题，可以考察面试者的耐心，谈判的能力）
10、现在有两份工作，一份是很保险的固定工资的工作，另外一份是风险很大的工作但如果做好了对自己很有发展前途，你会选择哪一个？为什么？
11、迎新晚会你看了吗？当时你们走的时候地面很脏，有很多新生主动留下来打扫卫生，你留了吗？如果没有你想过留吗？为什么没留下来？
（考察学生的诚实态度，很少有新生会想到）
12、假设你被招入学生会后，感觉同为干事的他们很受部长们的重视，而你却被冷落，这时你会怎么做？
十三、考察转化能力
1、你在这次面试有什么准备？
如果你答，我准备了自我介绍、可能被提及的问题，那抱歉了，0分！因为这道题考察的是转化能力，实际上是将“学生会需要哪些素质”转化为了“（为了这些素质，你准备了哪些？）”。你没有提到你如何去通过各种途径认识这个组织、积累理念、阅读人力资源管理的书籍以及用心思考过自己的优势和不足。所以注定落选。
2、在你刚才的演讲中，感觉你过于强势了，你不觉得吗？
这里有同学就又郁闷了，太强势也算错？我只是面试时声音比其他同学大些，然后加了些肢体语言…根本没发现我自己哪里强势了！
那么我问你，谁说强势不行了？听到这个问题你一激动一翻脸，你就落入圈套了。很多人总在留言里跟我说，哥，我怎么怎么样怎么就不行了？其实谁说不行了，人家说你强势，没说你强势所以错了！也没人说过评委的问题一定是正确的，好多都是等着你反驳的。这道题其实是一道压力测试，考察你在应激条件下是否依然从容镇定和对学长们的尊重，
你应该说“是的学长，有些时候我确实是比较强势的，这也是作为一名校干的需要！但只是在需要那样做的时候与场合才这样，今天之所以嗓音比较大，是因为真的真的太激动了，面对一个团结的大家庭，面对这么多优秀的学哥学姐，面对一次对我意义重大的机会，我感到热血沸腾，所以，与其说强势，不如说这是我的热情，我多么希望这份热忱能有一个载体，给我甘于奉献的心，找个温馨的家”这不就完事啦！
3、我们的竞选表格需要班委签字，我看到你是你们班的班长，你的报名表是你自己签的，请问，自己推荐自己有意义吗？？？这个问题很多人不理解，有的人答，说，当初交表格的时候，学长说必须有人签字，可是其他班委当时还不在，我是班长，就签了。有人甚至被激怒了，大吼道：你们当初说可以自己签的，现在又不可以了，要我怎样啊！！那我请问了，人家今天问你的是自己推荐自己有意义吗，谁说不可以了？？谁说的不一样了？很显然，你把问题停留在了表面，那问你这个问题还有何意义？显然，结果依然是落选。这个很常见，是个压力测试，考察你应激条件下的从容性和转化能力，你把问题停留在了表面，没有转化，所以0分。必须有人签字你就本人签？你本人签字对得起自己的良知？其实你完全可以说“是的，学长说的确实是事实，当初报名表急需签字，我的其他班委又不在，我也考虑是否要自己签下这个名字，因为签下这个名字，就代表自荐，这，意味着很多。当然，最终我签了，因为我觉得既然我决定报名，我就必然能抗得起我的责任，如果我连自己推荐自己的勇气和信心都没有，又如何扛起学生会的一切？（短暂停顿）我希望，三天前那个郑重的自签，能给我勇气来到这个舞台。我也相信，我会用我的能力、责任和一腔热情，对得起我承诺的一切！”
这是一次不容错过的挑战，这是一次人才的选拔，这是一次不甘平庸者最最应该抓住的机遇，这是想要成为一名杰出者要最先迈好的一步！各位大一同学，自从建立了新生群开始至今，每天在空间和QQ甚至手机中接待你们的各种疑问，我就早已发现，你们90%的问题，都是关于校干的竞选演讲和相关的疑惑，而此时的你，是否已经了解了你们曾经的那些疑问，此时的你，是否已经积蓄了一个假期的力量，只等这一刻的大显身手，此时的你，是否已经跃跃欲试，只等登上舞台的一刻，从容不迫！祝福你们，听候你们的佳音！
如何与学生相处
在我们对活动产生了新的想法时，我们可能会按照个人习惯写一篇心得体会。写活动心得体会可以将自己的感悟条理化，那么一篇活动心得要怎么写呢？下面是由小编为大家整理的“如何与学生相处”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
作为教师，我们首先要尊重学生。
这个年龄段的孩子，自尊心很强，每一位孩子都渴望得到他人的尊重，尤其是教师的尊重。近年来，随着素质教育的实施，学校教育在认识上和观念上都发生了变化，学生的人格也越来越为广大教育工作者所尊重，叫了多年的“后进生”被悄无声息地改成了“学困生”。只是片言之差，却全然隐去了以往的歧视之嫌，且听起来更富人情味。因为在教师和学生的眼里，“学困生”只是由于各种原因在学习上暂时存在困难，成绩眼下还不够理想，但是通过师生的帮助和他们自身不懈努力，明天亦或是后天他们可能就是最优秀的学生。中国俗话说，“好言一句三冬暖”，因为尊重能给人以温暖，给人以鼓舞，给人以心理上的平衡，使人感到友善，产生依赖感。只有尊重学生，学生才会大胆发表自己的见解，师生共同讨论，教学才能相长。作为教师，应处处从学生的特点出发，事事为学生的发展着想，研究他们，了解他们，并引导他们实现自我，成为真正的良师。
作为教师，我们还要学会和学生交流。多与学生交流，能增进师生之间的相互了解、相互理解，建立友谊。良好的师生关系是产生教育效能的首要条件。只有加强与学生的沟通，师生情感和谐融洽，学生才能“亲其师，信其道”，进而“乐其道，学其道”。
班里有两个学生，总是爱接话茬，这样班里就变得有点乱，我批评他们的时候，他们就一脸诚恳的说知道错了，但是在你说下句话的时候，他们又开始接话茬，真是让你头疼，但又无可奈何。最后，老师告诉我这种情况下不如跟学生好好谈谈。果然，我跟这两个孩子好好交流了一番，动之以情，晓之以理，之后在课上他们就变得安静了很多。其实他们都还是小孩子，总是希望老师能够注意到自己。如果我们跟他们交流一下，让他们知道老师重视他们每一个人，每一个人都是独一无二的存在，那他们也许就会把全部的心思都用在听课上，而不会在做这种扰乱课堂的事情。这样，不但课堂纪律好了，他们也上课更为集中精力了，而且我们彼此也更为的了解了，这样在无形中就拉近了师生之间的距离。
作为教师，我们要平等对待每一位学生。
每个人都喜欢美好的事物，有好恶心里，在教学工作中，不少教师往往对成绩好的学生特别偏爱，耐心指导，而对有的则漠然置之，甚至鄙视、嘲笑，极大地伤害这些孩子自尊心。素质教育要求面向全体学生，这就是说对学生必须“一视同仁”，公正对待每一位学生，使全体学生得到发展。爱学生就必须公平地对待所有学生，必须对学生一视同仁，把每个学生都看作自己的孩子，让每个孩子都能享受到教师的阳光雨露。老师在教育教学中必须平等的对待每一个学生。只有平等的对待每一个学生，才能面对学生的问题时保持一份沉着和冷静；只有平等对待每一个学生，才能发现每一个学生的优势和长处，在引导学生发挥优势的基础上去实现个人发展和成长。
化学与材料科学学院化学教育尧山中学张聪聪
