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在活动中我们可能会突然产生一些感悟，我们能将自己产生的一些收获写下来。汇报自己的活动心得体会能够让大家更了解你，究竟如何才能写好一篇活动心得呢？以下是小编收集整理的“小学支教心得体会【荐】”，相信您能找到对自己有用的内容。

转眼间我们的支教生活已经将近2个月了，在这期间我们三人体会到了支教生活中的快乐和感动。20xx年9月6日，带着学校领导的谆谆嘱托，满怀着一腔热血和一颗惴惴不安的心，作为支教教师踏上了奔赴朱良小学支教的路途。做为支教老师，让我们深深懂得，不但要搞好自己的教学，还要当好使者，加强城乡教育文化的交流与沟通，为高柳镇教育事业的发展尽自己的一份绵薄之力。在支教的这段日子里，我们始终牢记这一使命，努力创造条件，架设教育交流之桥而积极努力。在相互交流与沟通的过程中，不仅建立起了深厚的友谊，更做到了相互取长补短，共同发展。把自己的教育经验带到朱良小学，促进教育友好交流。一、领导关注，勇挑重担刚来报到的第一天，我们就受到教管办领导的关注，他们亲自到学校嘘寒问暖，并且与我们三人亲切交谈，让我们很受鼓舞，也让我们意识到自己身上的担子有多重。同时我们也暗下决心：要当一名好教师，就必须爱岗敬业，关爱每一位学生。到朱良小学以后，心想不管遇到多大的困难，一定要坚持下来，尽自己最大的努力做好工作。一定要严格要求自己，服从学校领导的各项工作安排，严格遵守学校各项规章制度。时刻不忘自己是一名支教老师，踏踏实实做人，兢兢业业工作，身先士卒，率先垂范。我们充分利用课余时间，跟学生个别谈心、交流，教孩子们善于用心灵去发现世界的美丽和精彩，使孩子们深刻体验到知识与学习的重要性，进而树立起远大的人生目标。在日常教学中，努力营造民主、快乐、宽容、和谐的课堂氛围，张扬学生的个性，鼓励学生敢想、敢问、敢说，尽情释放自我。让他们在学习中思考，在体验中感悟，在活动中升华。二、钻研业务共同提高在抓好教育教学工作的同时，我们尽自己最大的努力去钻研业务。与朱良学校的教师共同探讨新课程理念、“345”优质高效课堂、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会，做到集思广益，相互交流，共同提高。通过与老师们的真心接触，我们三人收获了真挚的友谊，收获了宝贵的教育教学经验和人生的道理，更为朱良小学教师身上那种吃苦耐劳、踏实肯干的实干精神而深深感动。加强理论学习是开拓视野、启迪智慧、增长才干、提高素质的重要途径。根据所教班级的实际情况，认真备课、上课、认真批改作业。经常只能利用中午的时间批改作业，以便能及时对学生进行辅导。此外，我还充分利用各种机会虚心向学校各位老师学习管理学生的实践经验、学无止境，只有真正静下心来学习才深深体悟到，无论做人还是做事，都不能心浮气躁，要摆正心态，踏踏实实，从实际出发；于大处着眼，从小事做起，做事不贪大，做人不计小，才能精益求精地做好各项工作。经常深入课堂去听课，一方面提高自己的业务水平，一方面向执教者提出合理化建议，从而达到共同学习、共同进步的目的。三、不负众望全心投入面对学生们那一双双渴望的眼睛，我们真的觉得自己是世界上最幸福的人，所以我们一直珍惜自己所拥有的这一切，并怀着一颗感恩之心去努力扎实工作，一定不会辜负大家对我们的期望，全身心的投入到工作中，为教育事业作出自己应有的贡献。在自己的身后传播下一路希望的火种。

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支教心得小记 学习活动心得体会推荐

在一个活动结束后，我们应该会将自己的想法做个总结。撰写活动心得体会是为了使大家更了解自己，究竟如何才能写好一篇活动心得呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“支教心得小记 学习活动心得体会推荐”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

前言：各丝都一致认为在**的美好回忆太多，言之不尽，这时我的强迫症又在作怪了，真的很想记下曾经的美好点滴，于是近来正在筹划一个超长的回忆笔录。由于本人习惯手写，私心觉着捏笔比打字有feel，谁曾想越写越长，竟收不了了，到现在还没写到预想的一半，怪我废话太多太啰嗦了……原想着写完一定不惜费神费力给你们来个日志，现在看来还真是想想而已。正逢又要上交支教总结，就省点力气二合一给你们来个压缩版的。原版姑且就存我这儿吧，那么长的回忆，等我啥时候实在无聊再一个字一个字的往上敲，指不定哪年哪月就发表了呢。额……这个，大家凑合着看吧！

从**回来这么久，每天仍时时想起有关**的一切，甚至每晚临睡闭眼时念着**，早起还未睁眼脑海中又浮现出**来。这个暑假，发生了太多让我觉得幸福和感动的事，值得铭记一生。

贵州风光的独特绮丽，侗族父老的热心关照，**孩子的乖巧可爱，支教队友的亲如手足……在**的每时每刻都会不由自主地感慨生活的美好。我们是以支教的名义带着传播知识的任务去的，可当整个支教生活结束之后，我惊愕地在回顾中发现，我们从支教这个过程中得到的，比作为主体的孩子还要多。

那么，我们究竟从中收获了哪些呢？

我们如同免了旅游门票一样，进入了这片原生态侗族风情区。住着影视剧中才会有的古朴木屋，吃着真正的纯天然绿色蔬果，喝着清澈甘冽的山泉水，生活在**的这一个多月，远离了现代化的汽车，楼房、马路、自来水，同时也远离了外面世界的浮华喧嚣、世俗名利。**仿佛是一片佛家净土，我们的心灵在这里受到洗礼，一颗在尘世漂浮不定的心归于宁静，连笑容也变得单纯干净起来。这一个多月对于我们来说，是一场与世外桃源的意外邂逅。

我们又何其有幸，遇到**热情善良的父老乡亲们。无论是村寨的领导干部，还是学校的校长老师，亦或是鼓楼下的村民，上至蹒跚老者，下至黄发小儿，无一不对我们关怀备至。借给我们生活用品，给我们送自家种的果蔬，见面与我们热情地打招呼（尽管我们通常听不懂），带我们下山采购……如同亲人般地照顾，让身在外乡的我们备感温馨。

最让我们感到暖心的，是**那帮调皮又可爱懂事的孩子们。孩子们虽然调皮捣蛋，虽然上课经常坐不住，爱学舌，爱接老师的话课堂上乱嚷嚷，甚至有时能让你气得跳脚，可你还是会爱他们，心里念着他们的好，念着他们课下把你围了个圈拽着你的手兴奋地教你学侗话，念着他们放学后嬉闹着要带你去浅水沟里捉螃蟹，念着他们趣味运动会上尽情玩闹的孩童天性，念着他们在“**好声音”歌唱比赛中流露的胆怯与羞涩，念着他们在分别前的最后一夜守在学校乖乖地陪在你身边……这群生在大山并不富有的侗族孩子，却给了我们最宝贵的精神财富。

短短一个多月的支教生活，更是让我结识了一帮亲如手足的兄弟姐妹。每一天，队友们一起到水池边洗漱，一起备课上课批改作业，一起做家访，一起围坐在厨房的圆桌旁边吃边嗨……远离了父母，大家相互关心，彼此照顾，在这个新组的大家庭中，每天都洋溢着欢笑与幸福。对彼此的信任和依赖早已在无形中建立起来，我们，早已是相亲相爱的一家人。

赠人玫瑰，手有余香。原本抱着帮助孩子开启智慧之门的心理来到**，却意外的收获了如此多的深情厚意，每每想起，心中便满是感动。

对于短期支教能给孩子带去什么，这个问题其实在**的时候就有想过。传授给他们知识？可我们在那停留的时间太短，太大太多的知识和学习经验根本来不及倾囊相授；告诉他们为人处世之道？且不说我们尚在年少轻狂易冲动犯错的年纪，即便给他们讲了些老生常谈的大道理，又难保这些黄发小儿不会在一场嬉笑玩闹之后遗忘到脑后去；给他们经济支持，帮助改善学习和生活环境？这对于仍依靠父母掏腰包解决学费生活费的我们，无疑更是一场天方夜谭。

既然如此，我们11个人历经几轮面试挑战终于作为爱心支教者从四面八方汇聚到**，到底是为了什么呢？个人认为，我们作为短期支教者所能发挥的最大作用，就是传承。

我们作为短期支教接力赛中的其中一棒，必须谨记和发扬支教前辈爱心奉献、不求索取的支教精神，同时充分发挥个人所长，为服务学生、团结支教团队、健全支教组织做出力所能及的贡献，更要为下一届爱心支教者的选拔培训和正式支教做好准备，让更多优秀的支教志愿者能够继续传承我们的支教事业和精神。

积跬步以致千里，存小流方成江海。我们相信，只要连续不断的传承和发扬下去，我们的支教团从成立发展到完善壮大，终有一天能引起社会的关注。而孩子们总能在这场支教接力中学到一些知识，知晓一些生存之道，像**一样校舍简陋、师资匮乏亟需外界援助和扶持的贫困小学，也一定会得到社会的爱心青睐。我想，这就是我们这场爱心支教接力传承的意义了。

**的支教工作已经告一段落，而整个支教任务仍未结束，手握着支教接力棒的我们目前责任仍然重大。

支教的梦想，一直在路上！

小学语文“课内比教学”心得体会【荐】

在一个活动结束后，我们可以写一篇心得体会讲一下自己在活动中的感悟。总结自己的心得体会能帮助自己认识一个新事物，怎么才能写出一篇专属自己的活动心得呢？下面是小编为大家整理的“小学语文“课内比教学”心得体会【荐】”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

“眼睛是心灵的窗户”，语言即是通往心灵的路。教师的语言美对学生的语言习惯，逻辑思维的培养与形成有很大的作用。老师在课堂教学中利用自己抑扬顿挫，富有节奏感的语言引导学生，激励学生，能让课堂教学充满诗情画意。

体态语，也叫态势语，它包括人们使用口头用语所伴随的手势、眼神、面部表情。教师的一举手，一投足都能影响学生。

课堂教学是提高教学质量的关键所在，而课堂教学效果如何，除教师本身的素质之外，还取决于教学设计的优劣，即看教师的教学目标是否明确，教学方法是否得当，教学手段是否科学，在实施教学过程中教与学的双边活动的构思和安排是否优美。

教学是个动态生成的过程，学生能否充分地在体验和感受中，在探索和交流中，构建新知，发展思维、获得学习的快乐和成功感，教师对教学动态生成的驾驭起着决定性的作用，如果把课堂生成看作天平的一端，这自然又让我们想到天平的另一端——教学预设，只要你善于引导，善于捕捉，善于发现，善于挖掘，就能生成精彩的课堂一瞬。

经历了风雨就能收获彩虹，经历了磨砺就能收获幸福，经历了“课内比教学”就能收获进步的喜悦。二年级历来在老师们的眼中课堂气氛都是死气沉沉，死水一潭，但是通过这次活动，我的学生们用实际行动告诉了我：老师，我们可以改变，我们可以做得更好。真的很感谢这次“课内比教学”的机会，让我重新认识了我的学生，也重新认识了我自己，知道了自己身上还有诸多不足，在今后的教学工作中我会逐渐克服，不断完善自己的教学，以期收获新的精彩。

小学支教体会 优秀学习活动心得精选

当我们从活动经历上面受到启发，我们会将自己的思想改变进行一个记录。写好活动心得体会对自己以后的成长有很大帮助，怎么才能写好一篇活动心得呢？下面是由小编为大家整理的“小学支教体会 优秀学习活动心得精选”，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

二〇一三年的七月，是火热的七月，是流金的七月。这个七月，我参加了我们中文系组队的暑期三下乡活动。那时的一情一景，历历在目。那时候，我们激动，我们忐忑，我们开心。马山县百龙滩镇龙昌村龙昌小学，行程匆匆，却令我们终生难忘。我们的团队总共二十八人，我们是一个大家庭，彼此互帮互助，相互扶持爱护和谐相处，虽艰苦却乐在其中，支教过程中的每一个瞬间都会令我们记忆犹新。十五天的一草一木，十五天的点点滴滴，我都那么想表达出来，却又不知如何开始。

漆黑的夜幕挂着点点繁星，银灰的月光洒满了整个校园，晚风习习轻拂着队员们劳累却愉快的心灵，一切显得和谐安静。我们几个人在聊这几天的实践心得体会：

“昨天我们班那几个小屁孩真是气死我了，上课讲什么他们都不听的，怎么办嘛！”

“哈哈，我昨天去看你们班上课了，课堂气氛挺好的哟。”

“我觉得我们现在这种生活状态其实挺接近理想生活的。大家一帮人开开心心的在一起为了同一个目标而努力。每天都过得很开心很充实。”

“是啊，跟这帮孩子们在一起真的挺快乐的，什么烦恼都没有，虽然有时候他们调皮捣蛋，但他们还是很尊敬老师们的。”

“对啊，我们只要想着怎么对这帮孩子好就行了，好好上课，好好吃饭，好好休息，多美好的生活啊！”

说着说着我们都有点沉默，突然悲伤的情绪就被勾起来了。我们在这里的时间只有短短十五天，这十五天里，我们要给他们点什么？我们能给点什么他们？我们自己又能收获什么？

其实在以前，我一直都觉得电视上采访贫困家庭的节目我都不太相信，总觉得都这个年代了哪里还会有这种事情啊！当我来到龙昌，跟这里的孩子们相处，跟村民们有所接触之后，我相信了。龙昌村还是一个愚昧落后的小山村，这里十多年来都没有一个外人进来。可是这里的村民们多才多艺，勤劳淳朴，这里的孩子们善良勇敢，好学懂事！

还记得文艺大汇演的时候，因为考虑到安全问题我们这个团队不能把孩子带出去表演，当我们把这个消息跟孩子们说了之后，他们的心情都很低落。龙昌小学的老师说：“以前县里每次有演出可以出去的时候他们特别开心，可是每次到最后都因为路程太远，安全得不到保障而作罢。”在县城的礼堂里，看到别的团队带着他们的学生们开开心心地在排练，他们的学生们一个个白白嫩嫩的，水灵灵的，聪明可爱活泼开朗。可是我们龙昌的孩子呢，小小年纪就要照顾家里，帮做家务，帮干农活，他们要走三个小时的山路来上学，他们在日记里写“今天和爷爷出去趁圩了，妈妈给了我十五块钱，我买了一套睡衣和一双鞋子，今天过得真开心啊！”我们五年级有一个非常可爱懂事的孩子，懂事得让人阵阵心酸，他在作文里写道：我长大后想当公务员，因为当公务员可以挣很多很多的钱，这样我就可以帮家里还清那两千元钱的债，可以盖大大的房子给爸爸妈妈和弟弟住，我还想像肥仔饭店的老板一样，赚钱之后捐给学校，帮助更多的孩子。

龙昌小学的老师年龄普遍偏高，教师人数非常少，所以在文艺宣传方面显得非常薄弱。还记得我们的宣传组帮龙昌小学出了六块板报，我们还打趣说在学校两年才出四块，来这十五天就出了六块，简直不可思议嘛！板报完成之后，教导主任一直在对我们说谢谢谢谢，非常感谢你们。还特地去买了好几块胶纸封住黑板，以免日晒雨淋导致板报褪色。还记得在村里办晚会时，吴副校长亲自登台献唱，特意选了一首《好人就在身边》献给我们二十八位志愿者。我们排练文艺节目时，筹备演出时，校领导和村干部都给予了我们最大的支持，给我们创造了他们最便利的条件。十五天来，校领导对我们说了无数次感谢的话语，这个“谢”字，太沉重太沉重！

十五天的时间转瞬即逝。我们经历了，走过了，收获了。短短的十五天成为我们心底最美好的回忆。我要感谢那些可爱的龙昌村民，是你们给了我们成长的经历；我要感谢陪我们下乡的领导和老师，是你们对我们悉心指导、无私帮助；我要感谢一起和我下乡的伙伴们，是你们让我看到了真正的互相照顾互相帮助的真情。我们二十八颗真诚的心希望龙昌村人民的生活越来越好，经济发展有如巨龙腾飞，昌盛繁荣！孩子们，希望你们都有一个最好的未来！

2022年新疆支教心得体会

在参加一个活动后，我们需要把自己的思想改变进行一个总结。汇报自己的活动心得体会能够让大家更了解你，怎么才能写好一篇活动心得呢？下面是由小编为大家整理的“2022年新疆支教心得体会”，希望能为您提供更多的参考。

在人的一生中，我们要经历的事情太多，但是其中一些经过岁月沉淀之后仍然能够清晰地印在我们记忆的深处。很显然，那必将是对自己影响最深的经历，我想说这次新疆支教就是这样一次难忘的经历。

我觉得自己是幸运的，能够有这么一次经历，也许在许多人的人生中未必能够拥有。毫不夸张地说次支教是我在大学里收获最大的历程之一。即便是离开新疆回到校园，也会在梦境之中经常回到那片广袤的土地，围聚在那群学生的周围，他们给我带来的是一种没有俗事的纷扰，一种超脱的愉悦。虽然时间只有为期四个月，但那片热土却难以忘怀，我想说我爱这里的学生，这里的人民，还有这里的蓝天，包括那漫地的黄沙。总之，新疆是一个给我留下深刻印象的地方，一个牵引我的地方，一个很想在此生活的地方。于是新疆也成了我一个经常挂在嘴边的名词。

在支教的过程中，我想说收获很多，也许物质是匮乏的，但是我精神确实充实的，一种前所未有的饱满。新疆是一个美丽而充满传奇的地方，同时新疆也是一个需要发展的地方，教育就是我们一个有广阔天地的投身领域，在支教的过程中，我感受到孩子和人民对知识的渴望，对教师的崇敬，我为自己是一个教师而骄傲与自豪，同时又能深刻体会到当地教育的落后，与肩负责任的重大，深恨自己的能力有限，所发出热量的微弱。在教学过程中，孩子对知识是渴望的，他们交往是封闭的，见识是有限的。这些都需要我们去引领，需要我们去开拓，需要我们去奉献。

刚到学校的时候，我们受到了学校领导的热情接待，因为我们的到来缓解了他们教师的匮乏，带来了新的观念。我们的到来，给学校的各项工作都带来了益处。刚来到学校的第二天，就开始参加学校为庆祝第27届教师节编排的大型舞蹈——《教育欢歌，和谐北庭》的排练。我人生的第一个教师节就是这样度过的，刻骨铭心。之后，学校就开始给我们安排课程，进入了紧张的教学工作阶段了。在实践教学的过程中，我才知道加强自身知识体系构成多样性的重要，并不是仅仅语文，数学某一科知识的问题。同时体会到自己平日积累的匮乏，但是在那种艰苦的情况下，要不断地充实和提升自己，才能给予更多。我也深深地感受到要上完一堂课不难，但是要上好一堂课却要求我去花大力气去钻研教材，设计教案组织教学。

在支教的这段时光中，我体会到了师生之间关系的乐趣，那种无暇的情感让我难以忘怀，质朴但却蕴藏着深情。

关于这次支教的经历，我有很多话想说，我有很多感受想要表达，这仅仅是其中的一部分，冰山的一角。虽然念念不舍，但却无法停留；时间虽然短暂，影响但却深远。青春无怨才能无悔，生命奉献才能精彩!如果说当初只是对支教生活的憧憬，假设那么这四个月的支教过程是我真真切切的感受到了平淡，一种全美的境界！我相信我会把它永远铭记于心，体会其中的滋味。回味这四个月，支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇香的味道，淡淡的清香，让人回味无穷。人生几何，岁月匆匆感谢校领导让我有这种经历，如果让我说支教的感受，我会说：“简单并快乐着，平淡并享受着，付出并收获着!”吉木萨尔中等职业技术学校是我人生中的一个驿站，它将激励着我不断前进，不断奋斗。

农村义务支教活动心得体会 学习活动的心得体会怎么写

在我们对活动产生了新的看法时，我们最好能够将自己的心得体会做个记录。通过活动心得体会可以看出自己的思想方面的成长，在参加活动后你有怎样的收获？下面是小编为大家整理的“农村义务支教活动心得体会 学习活动的心得体会怎么写”，希望能为您提供更多的参考。

农村义务支教活动心得体会

今年暑假，我们新农之声社团在长春市双阳区郭家村，进行了为期五天的义务支教活动。

在这五天的支教生活中，我们的位置是特殊的，因为我们是老师，更确切的说是班主任，几乎所有的学生最讨厌的就是班主任，几乎所有人都知道班主任是最累的，班主任的工作比我想象的更加艰难，更加复杂，累的不仅仅是身体更是心，回想自己求学的这几年，我发自内心的想对自己的老师说一声，你们辛苦啦。

五天只是人生的一刹那，五天可以在虚无中度过，五天也可以改变人的一生，支教的五天中，我逐渐学会了换位思考，懂得了什么事责任。

当老师的幸福感，是那将近五十多个学生给我的，他们对老师的热情与尊重，给我感触很深，五天内我们能给孩子们的知识实在有限，但我感觉最重要的不仅是给他们知识，更要引领他们正视自己，让他们去掌握学习的方法。

当我第一次走进那个不像教室的教室，我很担心，怕他们害羞，怕他们陌生，怕他们不配合，后来才发现，一切担心都是多余的，农村的孩子总是可以和一个人迅速打成一片，用无所顾忌的眼光打量你，吸引你，让你莫名的心动。

在此次支教过程中，我了解到村里孩子上学很不方便，条件艰苦，师资力量薄弱，但父母都很支持孩子上学念书，尽一切可能的满足孩子上学的条件，五队的许阔同学，上小学时，一学期单班主任就换了三个，试问这样学生如何较快融入到学习中去，因为每个老师的教学方法都不一样，学生需要去适应，可是一个学期也就短短的四个月，换三个班主任学生更不无法调整，在给他们辅导功课时，我发现他们的基础很薄，书本上的知识都是一知半解，这就是我为什么重视教育他们学习方法的原因，拥有正确的方法，他们接受知识时会更快，更有效果，没有老师时他们也可以进行很好的自学。

造成目前这种状况的原因我觉得有三个：

1.教育水平落后。当地教师水平不高，教学态度不认真，不能拓宽学生知识面，课本上的知识不能让学生完全理解，在支教中我发现，那些在外参加过补习班的学生，知识面和理解能力都不错。

2.学习环境。当地的学习环境没有像我们念书时那种大的竞争性，学生的潜力没有被开发出来，同时我问过学生，他们平均每个班有五十人，这也大大超过了我们原来的数量，这样多的人数，老师根本无法对他们进行有效的辅导，以至于他们基础知识薄弱。同时我还了解到，他们当中有很多人属于单亲家庭，或者父母外出打工，这给孩子心理造成大的阴影，对他们学习成绩有较大影响。

3.学生自身。在执教中我发现学生并没有利用他们可以利用的资源去了解他们该知道该掌握的知识，并且，当我在支教第一天第二节课讲学习方法重要性时，竟没有引起他们大的重视，可见他们对自己已经抱有一个满足的态度，对目标理想并没有去过多的追求。

但令我欣慰的是，仍有一部分同学将他们的才能表现了出来，他们热爱学习，有自己的特长，并勇敢的发挥了出来，这使我看到了希望，我相信只要给他们创造条件，让孩子们多接触外面的世界，拓宽他们的知识面，就能激发他们的潜能。

虽然支教过程中也发生一些意料之外的状况，但我们都努力克服了，同时也增强了我们应对突发事件的能力，最后圆满的完成了我们的支教活动。