读《长征》有感。
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今天我读了李镇西老师的作品《爱心与教育》，让我深深地震撼，内心很是不平静。让我明白了爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。
通过李镇西老师的作品，让我明白了，缺少爱的教育，注定是冰冷的、空洞的，是没有灵魂的。如今，一些优秀学生历经寒窗苦读进入名校，个人条件优越、不愁吃穿用度，却时常感到内心空洞，锁定不了真正想要的目标，找寻不到生命的意义和前进的动力，就像漂泊在茫茫大海上一样。长期以来我们的学校、家庭、社会太在意成绩分数，让教育变得僵硬，结果孩子的成长过程负重不堪，缺乏爱的滋养。这也启示我们，要投入感情、投入真爱，在课堂教学之外热情关怀、慰藉心灵，以人的全面成长丰富教育的时代内涵。
没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习，教书育人在细微处，学生成长在活动中，只有像春蚕吐丝那样竭尽心力，像蜡炬成灰那样发挥光热，像和风细雨那样滋润心田，方能“捧着一颗心来，不带半根草去”，用真情换来真心。当然，爱的教育并非爱的纵容、爱的泛滥。点燃爱、激发爱、播撒爱、守护爱，在爱中感悟生命、收获成长、止于至善，这样的教育，必将使人终身受益
同时，严与爱是相辅相成的。一是要严而有理，对学生的真爱要体现为既对学生有种种严格、严厉的要求，又不损害学生的生理心理，让学生心服口服，心甘情愿地接受。二是要严而有度，对学生提出的各种要求都符合他们的身份、年龄和特点。三是要严而有方，只有方法得当，严格才能在教育中奏效，才能培养和训练出出色的学生。四是要严而有恒，教师最忌对学生一时紧一时松，说了就不再检查，再无动静，以后再怎样要求，学生都不会重视，教师的威望也会因此受损，教育效果也会大打折扣。
爱的滋润会让孩子们生根发芽结果，爱生如爱子，从此刻做起。
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体会收藏: 读《爱心树》有感
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今天下午,老师给我们讲了一本绘本,名字叫《爱心树》。故事是这样的:从前,有一棵树,每一天都会来同样一个小男孩,男孩每天都要和树玩游戏,可是男孩长大了,经常找树要东西,树把自己的一切奉献给了小男孩,却不要求回报。让我热泪盈眶。
我身边也有一棵树,那就是我们的阮老师。每当我们学习落后时,她总是用最真诚的心给我们辅导,每当我们比赛输给其他班级时,她总是用最清脆的嗓音鼓励我们,就这样,她默默地付出了很多,却没有向我们索取过什么。还记得,那是一个一年一度的母亲节,老师每天晚上都加班给我们做ppt,给我们准备材料,直到晚上十一二点才弄完。母亲节下午,老师还专门把美术老师请来,在黑板上写了“感恩母亲”四个大字,迎着阳光的折射,老师的鬓角爬出了几根细细的银丝,这让我深深地体会到了老师的爱。
这就是我的“树”,怎么样?你一定也希望有一棵这样的“树”吧?我以后才不会做像小男孩那样的人,我要做一个懂得感恩的好孩子。
优质心得:读《爱心礼物》有感作文500字
当某个活动对你产生启迪时，我们应该会将自己的想法做个总结。通过活动心得体会可以看出自己的思想方面的成长，在参加活动后你有怎样的收获？下面是小编帮大家编辑的《优质心得:读《爱心礼物》有感作文500字》，相信您能找到对自己有用的内容。
星期六的上午，我在书店看了一篇关于感恩的文章，这篇文章的题目是《爱心礼物》。
《爱心礼物》这篇文章讲述了一个充满了爱的故事：作者在“三八”妇女节那天，想为母亲送一件礼物，但又不知该送什么好。最后决定偷偷折40只纸鹤送给40岁的母亲那天他想给母亲一个意外的惊喜，便在一次放学后，假装说老师找他母亲，当母亲走进教室时，作者马上把40只纸鹤连成的环拿出来挂在了母亲的脖子上，郑重地说：“母亲，祝您节日快乐！”母亲听了之后，轻轻地给了他一个吻。到现在作者依然沉浸在那甜甜的一吻当中。
读了这篇文章后，我受益匪浅。我感受到了作者对母亲的祝福和感激之情。因此我想到了一件发生在我身上的事，不禁脸红了起来，心中产生惭愧之情。
那是在一个寒冷的冬天，妈妈下班后我发现他的手上读了几道裂痕，脸上显得非常痛苦。但他依然忍着痛苦为我和妹妹做饭吃，我静静地站着，眼睁睁的看着妈妈在痛苦中生存，我却无动于衷，连一生温暖的问候也没有。想象《爱心礼物》中的作者是那样的热爱和感激母亲。我真不该对妈妈那样不闻不问，深深地为我做的这件事而感到自责。妈妈从小一把屎一把尿地把我抚养长大，而我却一件事也没有帮妈妈做我觉得实在愧对妈妈。我决定也作者那样感激母亲。
爱，是关心；爱，是照顾；爱，是原谅；爱是体贴……爱无处不在，只要你留心观察，就会沉浸在爱的世界里，会感受到爱的伟大。
月度心得推荐:读《颐和园》有感(520字)
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读《颐和园》有感(篇一)
书，是人类进步的阶梯，让人们一步一步的走上台阶；书，是人类打开智慧大门的钥匙，让我们畅开大门获取知识；书，是人类知识的源泉，让人类一点一滴的获得知识。如果地球上没有书的存在，我们将不知道什么东西可以吃，什么东西不可以吃，最终人类就会渐渐灭绝。所以，我们更是离不开书。
近几天，我学习了这样一篇课文，题目叫《颐和园》。文章主要讲了：颐和园的美丽景观，作者是按游览顺序写的。先写长廊的美丽，然后是写万寿山的高，再写排云殿和佛香阁，接着写了昆明湖湖水的静，最后写了奇特的十七孔桥。
具体表现在：长廊有七百多米长的，分成二百七十三间。在长廊两旁分别画着几千幅美丽的画，画上有花、草、人物……有很多很多的画。走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在万寿山。佛香阁和排云殿发出灿烂的光芒。登上万寿山一看，颐和园的美丽景色大半收在眼底。走过万寿山，又来到了昆明湖，昆明湖中心有一个小岛。走过昆明湖就来到了奇特的十七孔桥。十七孔桥有十七个桥洞，非常壮观。
读了这篇课文，我觉得颐和园美丽更表现在它的景物。所以，我们不能随意破坏它，要好好保护。不可以在那里乱涂乱画，乱扔垃圾等一些不良行为，让颐和园的美丽世世代代永存。
读《颐和园》有感(篇二)
北京是我国的首都，它有悠久的历史，数不清的古老的建筑，还有神气的世界。对我印象最深的就是北京的颐和园，颐和园是我国古老的皇家园林。
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。长廊共分春、夏、秋、冬四个季节，它有七百二十八米长，共分成二百七十三间，从长廊这头望那头看，一眼望不到头。每一间的横滥上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，一千多幅画没有哪两幅画是相同的。长廊的一旁载满了花草树木，这一种还没谢，那一种又开了，真是美不胜收啊！长廊的另一旁是昆明湖，微波粼粼的海面上，一阵微风吹来，使人神清气爽。
颐和园的西面有一条西堤，那条西堤虽然平凡而普通，但是它的风景却美如画。我们边走边游览着颐和园的风景，不知不觉地来到西堤。西堤两旁每隔一定的距离就有一个长凳，有好多游人玩累了都会在长凳上休息；有一个音乐盒，不论春、夏、秋＝冬，从音乐盒里发出的都是美妙动听的音乐；还有一个小喷泉，那个小喷泉在炎热的夏天每停一会儿都会循环喷出水来，喷到游人身上、脸上，感觉就是与众不同！
在颐和园，每一座桥都有一个名字，还有它名字的由来，这些都是乾隆在世的时候，甚至很多皇帝在世的时候的公园啊！
颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细玩赏。
读《颐和园》有感(篇三)
大家好！我是一个小小导游。现在由我带领大家去参观美丽的颐和园。
颐和园又名清漪园。大家看，这里是着名的长廊。这长廊有七百多米，分成２７３间。它有一条条绿色的长柱，一排排、一列列整整齐齐地，像一个个有素的士兵；有红漆的栏杆，而且每一间横槛上都有各种各样的花纹，如：花草树木、人物、风景等等。旁边还种着一盆盆五颜六色的花，一丝丝花香在这长廊飘来飘去，清新的味道扑面而来。现在，请各位女士们和先生们小心梯级，而且不要乱丢垃圾，有垃圾一定要丢到果皮箱，保护好这里美好的环境！
各位游客，大家请跟我来！这是一个你们最盼望的景点——昆明湖。昆明湖是一条长长的堤坝。湖北有几座形态各异的石桥，桥栏杆上有过百条石柱。石柱上雕刻着狮子头，他们神态各，好看极了！
我们要上山了，各位走好啊！我们下一个景点是万寿山。万寿山的半山腰中有一个三层的宝塔。旁边还有一棵棵参天的大树，绿树成荫的，一眼望去像一块大大的翡翠。
昆明湖的冰不下40cm，没有开冰场但是大家都在上面玩耍
因为不平整，所以出乎意料的，也不是很滑。
颐和园一天游到此结束了。大家觉得这景色美吗？我们祖国还有很多名胜古迹，以后我们还会观看到更美的景点的！各位游客，再见了！
读《颐和园》有感(篇四)
风景秀丽的颐和园，吸引着每一位到北京的游客。颐和园中，有一条彩色画廊。这就是名传天下的长廊。长廊，临昆明湖，傍万寿山，蜿蜒曲折。它东起乐寿堂之邀明月，穿过排云门直到万寿山西端的石丈亭，全长七百多米，共二百七十三间。长廊之上，雕梁画栋，一幅幅斑斓的彩画，更使它绚丽的无比风采迷人。这些画有园中牡丹，有池上荷花，有林中飞鸟，有水下游鱼，也有亭台楼榭、湖光山色。但最为引人驻足玩味的却是那一幅幅构图生动、形态逼真的人物故事画。画上说的是什么故事？画中人是谁？这些故事典出何处？这一切不仅天真幼稚的儿童想知道，求知欲旺盛的青少年要了解，便是颇有阔历的成年人也感兴趣，至于那些远涉大洋前来访问的外国朋友就更想明了其内容了。遗憾的是，极少有人能原原本本地把这些故事都讲出来，更没有一部可供翻检的汇集成册的文字材料。长廊人物画故事，其时间跨越度极大，从远古时代的三皇五帝到封建社会的最后一个王朝。上下绵延五千年，其取材范围颇广。有历史故事、民间传说、古典小说、戏曲、神话、童话、诗词、典故等。其内容有的反映我国勤奋好学淑贤礼让的传统美德、有的记录风云变幻、沧海桑田的历史变迁；既有人民群众抗击侵略，反抗奴役的英雄业绩，又有各族人民友好交往的千古佳话。可以说，这本小册，是一部历史书，一卷风情画，又是一个了解五千年文明文化史的小窗口。人们在长廊中漫步，是游览是休息，更是一种美的享受。当您离开颐和园的时候。美丽的长廊，动人的故事。还会留在您的印象中，当紧张的一天结束，您闲暇下来翻翻手头这本书，又会给您带来美好的回忆，无尽的乐趣当然这本图文并茂的小册子，还会成为您游览颐和园的一份珍贵的纪念品。
读《颐和园》有感(篇五)
北京颐和园是个美丽的大公园。它是花了重金才建成的，号称“万园之园”。
没想到本学期我们学习的一篇课文就是《颐和园》。文中主要讲述了三个景点：长廊、万寿山、昆明湖。那么长廊的景色是怎样的呢？让我们来看看吧：绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，长廊里几千幅画没有哪两幅是相同的。
另一个景点就是万寿山。登上万寿山，就可以看见用琉璃瓦筑成的佛香阁和排云殿。站在半山腰向下看，颐和园的景色大半映入眼帘。茂密的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
最值欣赏的要数昆明湖了。昆明湖围着长长的堤岸；堤岸上有好几座不同的石桥，两岸种着很多柳树。堤上有座石桥，名叫十七孔桥，桥栏杆上有上百根石柱，石柱上都刻着小狮子；这么多的小狮子，姿态不一，没有哪两只是一样的。
读了《颐和园》一课，使我体会到了：颐和园的雄伟壮观。我们要好好保护国家的历史文物。虽然我很想去那游览，但我还小，现在的主要任务是：努力学习、勤奋向上，掌握现代科学文化知识。等我考上大学，毕业后找到一份好工作，我就一定去那欣赏一番。
读《颐和园》有感(篇六)
游览颐和园时，突然下起雨来，我忙跑进长廊避雨，向外看去雨好像一颗颗珍珠一样，从长廊顶上掉下，很快就被银线串成一排排水帘，昆明湖里的野鸭也向岸边游去，躲在垂柳下，把绿色的鸭脖子伸的长长的，用力的抖动着身体，好像刚洗过澡一样。只有湖面上的荷花享受着雨水的冲洗，雨水打在荷花上很快就落在湖里，发起一圈圈涟漪。雨水打在荷叶上，一颗颗雨滴很快向荷叶中心滚去，越滚越大，在荷叶中心形成一个大的水泡，突然，大大的水泡向荷叶一边滚去，水泡流进湖里。
[心得集锦] 警示教育活动心得体会范文(经典版)
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警示教育活动心得体会范文
为深入落实全面从严治党要求，根据习近平总书记对中央和国家机关开展警示教育的批示精神，按照文件要求，结合我局实际，县气象局党支部从××月下旬起开展了为期一个月的警示教育活动，现将活动开展情况总结如下：
一、高度重视，全局参与
收到州局关于开展集中警示教育活动的通知后，局领导高度重视，局长亲自抓此次教育，为将警示教育落到实处，保障警示教育顺利开展，在全局警示教育前，专门召开了局长办公会，统一领导班子思想，加强股室合作。为保证此次警示教育活动取得应有成效，杜绝不正之风现象在全局范围任何地方滋生，我局将全部在职干部职工均纳入警示教育对象，包括外聘人员，确保警示教育不漏一人。
二、加强宣传，营造“干部清正、政府清廉、政治清明”的政治环境
为全面贯彻落实党风廉政警示教育宣传活动，进一步增强党员干部的廉洁自律意识，纯洁党员干部的思想，筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线，我支部充分利用微信公众号和LED显示屏，以及办公网等媒体，对集中警示教育活动进行宣传，力图从内到外营造“干部清正、政府清廉、政治清明”的政治环境。
三、多种形式开展集中警示教育活动
1.认真贯彻落实警示教育电视电话会议精神
10月29日召开了全省气象部门警示教育电视电话会议，传达学习了全国气象部门警示教育大会精神，我支部所在领导班子成员参加了此次会议。11月8日召开党建月会扩大会议时，支部书记传达了电视电话会议精神，同时也组织学习了文件，要求大家认真学习习近平总书记关于全面从严治党的重要论述，认真贯彻落实全省气象部门警示教育大会精神，以案为鉴、以案明纪，做到知敬畏、存戒惧、守底线。
2.开展党风廉政警示教育专题讲座
11月12日下午，县气象局举办了以“党风廉政警示教育”为主题的讲座，邀请了县纪委为全局职工授课。围绕违背党纪国法的犯罪人员所拥有的“三种心理”——从众心理、攀比心理和侥幸心理,对发生在雷波的三个典型案例进行了深入浅出的分析，警示党员干部要时刻牢记“要想人不知，除非己莫为”、“手莫伸、伸手必被捉”，同时算好人生的三笔账——“经济账”、“家庭账”和“自由账”，时刻绷紧防腐这根弦，在工作生活中要做到三严：一要严于自律，二要严守各种禁令，三要严格依法行政，用实际行动向父老乡亲交出忠诚、干净、担当的合格答卷。最后，组织全体职工观看了党风廉政警示教育专题片。
3.学习贯彻新修订的《中国共产党纪律处分条例》
按照文件要求，结合此次集中警示教育活动，我支部在11月13日组织全体党员干部再次认真学习了《中国共产党纪律处分条例》，与会人员认真研读《条例》原文，学习完后大家交流了学习体会，提出了贯彻落实思路。一是要抓好学纪。要统筹安排，把学习《条例》作为“三会一课”重要内容，组织党员干部反复系统学习，真正熟悉掌握《条例》内容。二是要抓好守纪。党员干部要对照《条例》进行自我检查、自我剖析，找差距、补短板，使守纪成为一种行为习惯;三是要抓好执纪。用好监督执纪“四种形态”，重中之重是用好“第一种形态”，对党员干部苗头性、倾向性问题，多提醒、多打招呼、多批评教育，让咬耳扯袖成为常态，让党员干部习惯在受监督约束的环境中工作生活，推动全面从严治党向纵深发展，为实现社会稳定和长治久安总目标提供坚强保证。
4.开展廉政风险排查和防控
活动开展期间，我支部坚持严字当头，着力解决“灯下黑”、疏于监管等突出问题，组织财务人员、防雷技术服务人员等廉政高风险岗位人员进行重点剖析，召开专题讨论会，查找各自岗位廉政风险点，商讨减小不正之风风险对策，加强交叉监督，杜绝不正之风行为。同时建立了廉政风险台账，对存在隐患的风险点，明确了改进措施、整改责任人及完成时限。
四、取得的成效
通过警示教育活动，对干部职工的思想进行了一次洗礼，让干部职工认识到不正之风行为给事业、单位、家庭带来的危害以及犯罪成本，实际工作中，注重廉政隐患整改，加强廉政风险防控，进一步规范办事流程，做到既有合作，也有监督，既减少风险，更保护干部，坚决杜绝不廉洁行为，确保廉洁服务。下一步，我局将以抓党风廉政建设为契机，将警示教育常态化，加强高风险岗位监督与防控措施，严格按风险防控开展各项工作，同时，加大党务公开、局务公开，推进廉政文化建设。
爱与教育心得
没有爱就没有教育，爱是教育永恒的主题。这是不少教育家对教育实践经验的高度概括。师爱是师德的灵魂。教师必须热爱自己的事业和热爱自己的学生，托尔斯泰就曾经这样说：“教师既热爱事业，又热爱学生，他就是一个十全十美的教师。”
教师是教育的主体，教育的重任主要地落在教师的肩上，要教师去承担。教师的劳动非常光荣，但教师的劳动也十分艰苦。教师既需要掌握渊博的知识，又需要具备崇高的品德；既需要投入繁重的脑力劳动，又需要付出大量的体力消耗。没有教师的辛勤耕耘，就没有人才的茁壮成长，没有教师的无私奉献，也就不会有人类的美好未来。把教师所从事的艰苦劳动和这种艰苦劳动对社会的积极意义联系起来，就能体会到当一名教师的光荣和自豪，就能体会到教书育人的无穷乐趣，就会有克服困难的无穷力量。
古往今来，在我国历史上涌现出许多终身不渝热爱教育的杰出人物。古代教育家孔子从教四十多年，朱熹从教五十多年，他们乐于诲人不倦。现代著名的教育家陶行知先生拒绝当官，立足教书，鞠躬尽瘁三十多年。徐特立先生献身教育七十多年，培养了一大批优秀人才，深受伟大领袖毛泽东的尊敬。他们这种献身教育的传统精神，激励了无数后人。当代中国，也涌现了大量为教育事业贡献终身的优秀教师和无数默默地在教育岗位上奉献的教育工作者。全国特级教师丁有宽四十多年扎根于农村小学，不管处于顺境还是逆境，始终没有改变献身农村教育事业的决心，始终把教育孩子当作自己毕生的事业，先后把二十二个差班或乱班转变为先进班，把三百多名差生转变为优秀生或“三好学生”，其宝贵经验的全部奥秘就在于一个“爱”字。
被周恩来总理誉为“国宝级教师”的北京市第二试验小学原副校长霍懋征，1943年师范毕业后到小学教书，在数十年的从教生涯中，霍老师从来没有体罚过一个学生，没有向一个学生动过气，而且创造出没有让一个学生掉队的奇迹。有这样一个感人的故事。1962年6月，霍老师正在给学生上课时，二女儿病逝在医院。孩子病危时，医院给学校打来电话，学校领导要她赶快停下讲课去医院，她却说“我现在班上这么多孩子，我不去，我等到下了课再去”。一名教师，把自己的一腔心血全部倾注于自己热爱的事业，倾注于自己热爱的学生，还有什么困难不能克服，还有什么工作不能做好呢？
教育事业的宗旨是教育培养人，教育事业中最基本的人际关系是师生关系。教师对教育事业的热爱、忠诚和献身精神只有通过热爱学生、教育学生的具体行动才能体现出来。热爱学生是教师最可贵的职业感情，是教师全部道德修养的关键和核心。俄国教育家马申斯基说：“教师只有与学生在亲密和友善的接触中，以理性影响理性，以道德影响道德，以性格影响性格，以意志影响意志的情况下，才能对学生进行有意识有目的的影响。”陶行知先生倡导“爱满天下”，徐特立先生提出“爱生如子”，丁有宽老师奉行“面向全体，偏爱差生”，无不体现出当教师必不可少的品质就是要热爱学生。只有热爱学生，你才能做到关心和了解他们，尊重和信任他们，赏识和宽容他们。也只有付出了真爱，才能得到学生的认同，从而构建和谐的师生关系，修筑沟通心灵的桥梁。“亲其师信其道”。若师生感情好，你的表扬，学生认为是鼓励；你的批评，学生认为是爱护。若师生关系紧张，你的表扬，学生认为是哄人；你的批评，学生认为是整人。只有爱，才能为学生鼓起前进的风帆，鼓舞学生乘风破浪地前进。
我曾经在一所农村中学任教，由于贫困落后，当地中学生不少辍学外出打工赚钱。我看在眼里，急在心里，翻山越岭，走村串户去家访，了解情况，尽力帮他们解决困难，苦口婆心做思想工作。一个学期，我走遍该镇分散在圩镇附近和山沟里的二十几个村庄，动员辍学学生回到学校读书。由于工作到位，自己所在班学生辍学率最低，原来退学的学生大部分返校并坚持读到初中毕业。十多年过去了，这些学生及其家长见面仍对我感激不已。我曾遇到过一位后进生叫小王，他无心向学，成绩不好，还经常惹是生非，打架斗殴。我对他不讨厌歧视，在他生病期间前去医院看望，出院后又多次上门进行家访，还安排学生为他补课，关心他，鼓励他，帮助他克服困难。小王非常感动，在日记中写道：“老师对我这样关心爱护，我应该争取进步才对得起老师”。他的思想转变过来了，学习逐渐赶上来了，并且被评上“三好学生”，还以比较理想的成绩上了高中，后来考进了大学。我深深体会到，有了爱，就能把学生看成亲生儿女，疼爱他，哺育他；有了爱，就能把学生当作兄弟朋友，平等对待，相敬如宾；有了爱，就能甘洒一腔热血，再苦再累也不怨天尤人。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。尊敬的老师们仿佛春蚕一般，孜孜不倦地教书育人；仿佛蜡烛一般，燃烧自己照亮别人。正因为如此，人们把教师称作“太阳底下最光辉的职业”。我们不能玷污自己的神圣。我们一定要把人民教师爱事业、爱学校、爱学生的优良精神发扬光大，努力争取为社会作出更大的贡献！
【实用体会】 读简爱心得感悟其二
当我们在活动结束后产生了一些感悟，我们会将自己的收获写下来。活动心得可以反映自己一段时间的思想状况，那么一篇活动心得要怎么写呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《【实用体会】 读简爱心得感悟其二》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
《简爱》是一本非常好的书，也是我最喜欢的书。
《简爱》是英国伟大作家夏洛蒂勃朗特的著名作品，也是一部举世闻名的小说。在这部小说中，她加入了自己的生活背景，成功塑造了简爱这个有理想、有抱负、有个性的女人，赢得了大家的青睐。
简爱的父母早逝，住在她叔叔家。她叔叔因病去世后，她姑姑把她送到孤儿院，来到桑菲尔德，在那里她成了主人公罗切斯特老师的家庭教师。罗切斯特的脾气很怪。几经接触，简爱爱上了他。当他们举行婚礼时，梅森闯进来指出城堡顶层小屋中的疯女人是罗切斯特太太，简爱不想做情妇，于是离开了桑菲尔德。来到一个偏僻的地方，在一个神父的帮助下找到了一份农村教师的'工作。当牧师向简爱求婚时，她想起了罗切斯特小姐。当我们回到桑菲尔德时，城堡已经成了一片废墟。简爱冲到罗切斯特居住的芬丁，扑到罗切斯特的怀里.
看完这本书，我的外表如此平凡，内心似乎增加了一份自信，因为它让我明白内涵的丰富胜过外表的美丽。
我深信这本书可以给女性带来很多启示，也可以成为我们年轻一代人生哲学的启示录。它不仅阐述了人们在面对爱情时应该表现出的尊严，而且阐述了人们在生活中自尊、独立、自强的信念，使人们坚信自己的能力，并经常增加争取成功和尊严的勇气。
读梦想的力量有感 优秀学习活动心得精选
读《梦想的力量》有感
梦想是我们心中最深切的、最美好的渴望。人世间的很多奇迹都源自于梦想，并经过人们不懈的努力使梦想成真。梦想的力量是伟大的，它能创造出令人难以想象的奇迹。。瑞恩六岁时，便决定为在遥远的非洲的孩子们打一口井，在众人的帮助下，他为非洲的孩子打了一口井。
读完这篇文章后，瑞恩的善良、爱心、执著深深地感动了我。一个只有六岁的孩子，为了实现自己的梦想——给非洲的孩子挖一口井，不惜牺牲自己宝贵的娱乐时间和玩耍时间。和他相比，我实在是感到有些惭愧，如果全家都看电影去了，我也一定要跟着去，为了微不足道的两块钱擦两个小时的窗户，实在是太不值得了。而瑞恩做的与我所想的正好相反，他认认真真地将窗户擦了一遍，取得了距离他的梦想又近了一步的两元钱。在擦窗户的过程中，瑞恩一定感到过累，也一定有过放弃的念头，但是一想到非洲孩子连干净的水都喝不到的情景，这种念头就被打消了。瑞恩的爱心使我想起了白芳礼老人。(读后感)
白芳礼老人在74岁以后的生命中，为了圆一个让贫困孩子能继续学业的梦想，靠着一脚一脚地蹬三轮，挣下35万元人民币，捐给了天津的多所大学、中学和小学，资助了300多名贫困学生。而他自己却将物质生活压到了不能再低的地步。他一年四季从头到脚穿的总是不配套的衣衫鞋帽，那都是他从街头路边或垃圾堆里捡来的。他每天的午饭总是两个馒头一碗白开水，有时往开水里倒一点酱油，那已是“美味”了。白芳礼老人和瑞恩同样都拥有一个充满爱心的梦想，他们既使我感受到了爱的温暖，又使我更深地体会到了梦想的力量。
有感》
经典教育与累积式教育法指导师培训感想 优秀学习活动心得精选
--第十八届经典教育与累积式教育法指导师培训感想
尊敬的大家长赖老师，亲爱的育心家人们：
大家好！
阳春三月，春暖花开，人暖心欢，“同声相应，同气相求”我们来自五湖四海的育心家人们，闻着“育心经典”的味道，共同相聚到育心经典深圳总部这个精神家园，这是爱的味道，到处扬溢着幸福的笑脸，每位家人都沐浴在幸福的海洋！
工作以来，这是我第一次自费参加的培训，相对那些公费的业务培训，这里的气场氛围实在是太不一样了，听完后老师们别说我太“挑剔”太“官僚”呀！一是场地不“标准”。这里的教室不是宾馆会议室，取而代之的是办公室布置的简易教室，为了节省位置，所有的桌椅都是可重叠收纳的，可就是这简陋得不能再简陋的教育，折射出强大的正能量，影响着承担着中国经典文化的继承和发扬。二是讲师不“专业”。给我们上课的讲师都不是持专业的教师资格证，更别提职称是教授还是副教授了，他们就是普普通通的家长，但就是每位老师用自己的成长、心怀感恩，倾心分享着生活的变化，让每位听众听得是那么的亲切，博得阵阵掌声，感动得流下热泪。三是会务不“周到”。培训时间从早晨5：00到晚上9：00。时间安排的紧凑得连课间放松的时间都没有，心想没见过这样搞会务的，要这样的办公室主任都这样安排领导，主任的位置都不知撤到哪去了，张子栋老师您别拍我呀！这确是实情。但就因为每堂课的精彩，即使没安排放松时间，每位家人都担心自己的走动，错过精彩，丢掉宝贝，所以据我观察排在桌上的水，好多都没敢喝，不到万不得已也没溜出去过。
哈哈，关于培训硬件方面，我就谈这三点，这里的一切都那么不同，真诚感染着每一个人，育心总能化平淡为神奇，育心人也总能于寻常处做出不寻常，这就是的正能量，就是大爱的力量。
下面，我说说感想，看到分享题目《春三月，以使志生》，育心家人都不陌生，出自《黄帝内经》四气调神大论篇第二，“春三月，此谓发陈，天地俱生，万物以荣，夜卧早起，广步于庭，披发缓形，以使志生，生而勿杀，予而勿夺，赏而勿罚，此春气之应，养生之道也。逆之则伤肝，夏为寒变，奉长者少。”
在这个春季的三月里，是推陈出新，生命萌发的时令，整个天地自然都富有生气，万物显得欣欣向荣。四天三夜的培训，每位家人精神愉悦，胸怀开畅，一幅生机盎然的景象。
一、春种一粒粟，秋收万颗子。随着家人齐声通读：“《易经》周易上经，乾卦第一，乾：元、亨、利、贞……”正式拉开了培训的帷幕，这声音的气势、宏亮而整齐，一下子就把我给震憾了，就如唐代诗人李绅的《悯农》“春种一粒粟，秋收万颗子。”这里我用“一粒粟”化为“万颗子”，描述育心经典“丰收”的景象，但第三、四句“四海无闲田，农夫犹饿死”不适合育心经典哦，不能屈解意思呀！这里我理解的“春种一粒粟，秋收万颗子”包括二层意义：第一，正因为早期赖老师一家学习经典的“粟种子”，大爱无疆，传播出去，才有我们今天来自全国五湖四海的“万颗子”家庭“粮食”丰收。说实话，中国大地960万平方公里，区域之广，方言之杂，没有赖老师编撰的书，再配上佳佳小朋友的录音，大家何已可以做到朗读整齐、气势宏伟，更何况是《易经》《黄帝内经》等文言文呢？音不正，则言不顺，言不顺，则听不清。正音就是正气，正气就是正心，这无疑是赖老师为国家创造一笔不可估量的财富，为后人学习国学经典提供无价之宝，是中国文化界创造的一颗“原子弹”。第二，借每届指导师培训平台，每位家人来到育心总部，再次成为“育心的种子”，经过学习分享后，回到各自家园土壤环境中去播撒、去成长、去同人，收获着更多的“经典粮食”。记得小时候，听老人说过一个有关“一个豆子娶一个媳妇”的故事：大致意思是一个小孩子从出生那年开始，父母为他种下第一颗豆子，待秋天丰收时，用所收获的豆子，全部做为第二年的种子，第二年丰收的豆子做为第三年的种子……，以此类推，等到他成人结婚那年时，把当年收获的豆子全卖了，就可以为他盖房成家。这个故事不知真有人试过吗？学习经典后，我知道这就是“道生一，一生二，二生三，三生万物”的法则，育心就是这样经营着信仰、文化、教育，集所有天地之道之精华，育心的种子撒遍全国，高速发展是必然的。
二、一年之季在于春，一天之计在于晨。我请教材的时间都快二年了，但由于与先生的生活方式存在差异，早起一直坚持得不好，看着家人日新月异的飞速发展，反观自己蜗牛似的爬行，也知道“一年之季在于春，一天之计在于晨”，按这圣贤标准来衡量自己，心里的愧疚感由然而生。来培训前，就给自己定目标，一定要借培训之机，坚持早起学习，跟着大队伍。
培训课程都属于的高能量级的，也许是沉睡的大脑太久没听这振奋人心、生发志气的课程了，和我同房的李艳老师都属于没有“瞌睡虫”的家人，每天睡不到三小时，依然早晨4：30分起床，赶着上早课。每每看着赖老师已经是洗漱完毕，淡定从容，盘腿而坐，悠闲喝茶、聊天、讲道，如此简单，让每一个走近的人从心底升起敬意，让每一个人感受育心经典文化内涵，让每一个人相信超越圣贤成为可能，育心经典用实际行动推进文化养生，文化养老。
改变，从一切不舒服开始。道在脚下，行之则近；路在天边，累积不远。坚持早起学习，用经典来指导我们生活，以前学习经典，总好像没看到成长，自己在单位也没敢说（生怕误解为不勿正业），潜龙勿用。哈哈。现在培训、早起学习后，不仅志气生发了，同事要我给他们分享国学经典，争取早日把周边领导，同事，亲友等认同；而且思维格局打开了，回来第一天上班路上还在想4月份的业务培训课如何来上呢？突然想到我是否可以用《易经》思维来给他们上上业务培训课呢，想想这一定让他们新鲜，让每个人感觉自身责任重大。
三、海纳百川，有容乃大。育心经典的平台就像大海的宽广一样可以容纳众多河流，豁达大度、胸怀宽阔，这与赖老师、苏老师本人的心胸宽广的修养分不开的。在明德经学院金老师的努力下，我们有机会与赖老师、苏老师合影、用餐。对他们的和蔼、可亲、承担、大爱、包容……等优秀品质，无不让人佩服。今天，我个人只谈对包容的想法，第一，包容弟子讲师团。赖老师对弟子的承担工作，无论做得结果如何？没有批评，没有领导那种居高临下，指挥着这指挥着那的气势，有的还是微笑的鼓励，创造机会，提供平台。正因为如此，从主持、讲师个个干劲十足，津津乐道，快乐地学习工作着，弟子们演绎着从厨房走向讲台，从幕后走向主播，写文稿，做PPT，读经典、用经典、讲经典，这短暂的系列传奇蜕变，均源自赖老师创立累积法，源自赖老师的包容之心。第二，包容家人们分享。赖老师、苏老师在家人自我介绍和培训心得分享环节，特意放下繁忙的工作，始终面带微笑，不停点着头，鼓掌安慰着。有些家人激动得话也没说清楚，眼泪不停的地留着，但他们没有打断，耐心地静静地等着，依然用炯炯有神的双眼安慰着，这一幕让我看在眼中，敬佩在心里。培训分享时，我坐在第一排煎熬着。为什么煎熬？按理第一排我肯定可以抢到前三名分享，但就因为纠结是否分享，让人煎熬到倒算第二个分享。（不分享似乎带着遗憾离开培训场，分享吧似乎永远也准备不足似的，这种台下的煎熬比上台紧张还难受）。最后，虽讲得不好，但还是豁出去了，有些话就随气氛灵感即兴说了，据金老师后说，我的某些看法给赖老师留下了一定的印象，感谢赖老师和台下的家人给我热烈的掌声，安慰包容我这颗不安的心。
四、立身行道，扬名于后世。我们每个人呱呱落地后，是父母给我们生命，这也是《孝经》中“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”但这只是一条生命，那人的另一条慧命呢？是明师。慧命才是我们的根本，而慧命通常都是明师给予的，跟随明师立身行道，是《孝经》的后一句：“立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。”这后面的父母，我认为包括亲生父母和师父师母。当然，立身行道，不一定要扬名后世，只要自己笃信笃行师父，又何以要那“名”呢？
什么样的人群决定了什么样的圈子，和什么样的人在一起，就会有什么样的人生。和勤奋的人在一起，你不会懒惰；和积极的人在一起，你不会消沉；与智者同行，你会不同凡响；与高人为伍，你能登上巅峰。
人没有动物跑得快，没有动物飞得高，人的任何一样特长都不及动物，为什么人能成为万物之灵？那就是因为人有思想，有思维，人是物质的，更是精神的。我们育心经典大家庭在师父的全心付出之下，充满爱的味道，弥漫着家的气息，让我们在这里找到心灵的归宿。
自然是法于阴阳，和于术数，培训会就是大家长赖老师用经典的智慧滋润每位家人（孩子）的心田，扎根育心土壤，重新养正我们所谓半成品的“孩子”。经明师指点之后，生发志气，能够懂得自强不息和厚德载物，沿着育心经典既定的轨道，充满创造力，心身灵和谐，自然成材。
感恩天地，感恩圣贤，感恩赖老师创立的累积法和育心经典！
心得借鉴: 读《奥运精神伴我成长》有感(篇七)
在参加一个活动后，我们可能会按照个人习惯写一篇心得体会。养成写心得体会的习惯便于总结自己的经验，一篇属于自己的活动心得要怎么写呢？下面是小编为大家整理的“心得借鉴: 读《奥运精神伴我成长》有感(篇七)”，希望能为您提供更多的参考。
奥运会是世界人民共同参与和高度关注的体育盛会。在维护和平、增进友谊、促进文明等方面具有独特的作用。奥林匹克活动起源于古希腊的奥林匹亚运动会，他的创始人是伊非图司。古奥运会不是单纯的体育比赛项目，他包含着强烈追求，最终形成了一种“奥林匹克精神”
早在1908年，第一个中国人提出了举办奥运会，可惜没有成功。但是，令我们惊讶的是中国没有放弃，而且在2001年7月北京申办奥运会成功了！那一刹那，北京沸腾了！中国沸腾了！华人社会沸腾了！那是一个令中国人兴奋、激动的扬眉吐气的时刻，这一次，北京的发展证明了自己的实力，北京的诚意感动了世界，北京向世界庄严承诺——将举办历史上最出色的“有特色、高水平”的一届奥运会，并提出了：“绿色奥运，科技奥运，人文奥运”三大理念，贯彻“开放办奥运、创新办奥运、节俭办奥运、廉洁办奥运、全民办奥运”的25字方针……中国正在科学发展、和谐发展、和平发展，向着全面小康社会大步迈进。办好２００８年北京奥运会，对于凝聚民心、激励斗志、社会和谐，对于宣传和平发展的中国，展现文明，展现中国人昂扬向上的风貌，都具有重要而深远的意义。
更快、更高、更强”是奥林匹克的格言，是奥林匹克精神的重要内容。短短六个字，不仅表现在体育比赛中不畏强手，敢于斗争，不断拼搏；而且鼓励我们在生活和学习中不要甘于平庸。勇敢地向学习和生活中遇到的种种困难挑战，永不服输，积极进取，敢于超越自我，将自已的潜能发挥到极限，并学会以宽广的胸怀、诚挚的心去交朋友。让我们在奥林匹克精神的指引下，在爱的沐浴下，在象征和平与友谊的五环旗下茁壮成长，做最好的自己！
2022心得: 读《奥运精神伴我成长》有感模板
在我们对活动产生了新的想法时，我们会将自己的收获写下来。通过活动心得体会可以看出自己的思想方面的成长，那么一篇活动心得要怎么写呢？下面是小编为大家整理的“2022心得: 读《奥运精神伴我成长》有感模板”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
奥运精神是什么？奥运精神是“更快、更高、更强”。支撑和造就“更快、更高、更强”的是什么？是“自信、自强、自尊”。这既是奥运精神的原动力，更是奥运精神的境界升华。奥林匹克对于我来讲，意味着什么？奥林匹克的精神不仅仅是一种荣誉感，参与感和满足感，更有强烈的爱国之情和民族自豪感在心中荡漾。我的内心每时每刻都感受到奥林匹克精神的巨大魅力。我相信，周围的很多人也有这样的感受。那种感觉将在每个人的心中点燃一团永不熄灭的圣火。
邓亚萍的故事告诉我们，只要能够勤奋学习、刻苦磨练，再宏伟的目标，也一样能实现。我们踏入学校的大门，开始接受新知识、新事物，一定要养成热爱学习、勤奋学习的好习惯。上课的时堠，要专心听讲，认真做笔记，不懂的地方就要问老师；下课以后也不能放松学习，要抓紧时间复习，尽快把课堂上学到的知识进行消化。特别要注意的是，不要把太多的时间花在玩耍上，“玩物丧志”！太过贪玩的学生，将来是不会有什么出息的。如果你现在把时间都用来玩耍了，等将来一个人走上社会后，激烈的竞争会让你尝到苦头的，那时候再后悔就来不及了。所以，勤奋学习是同学们的天职，是我们一生中首先要做好的第一件事情。“勤奋是成功的基础”，只有打牢这个基础，我们才能获得成功，实现远大理想。
对于成长中的小学生来说，一定要明白一个道理，失败和挫折是在所难免的，任何伟大的成功都免不了遭遇失败和挫折。这方面的例子很多，比如爱迪生发明电灯，就是在无数次失败的基础上才获得成功的，没有之前的失败，也就没有后来的成功，这也就是老师经常教导我们的一个道理：失败乃成功之母。失败与挫折并不可怕，可怕的是被失败和挫折击倒。我们要善于从失败中寻找成功的规律，要善于从挫折中锤炼顽强的意志。无论成功或失败，都是人生的重要组成，都值得我们去思考、去珍惜，成功了继续发扬，失败了也要总结教训，避免下次再犯同样的错误，抱着这样的态度，哪怕失败一千次、一万次，也一定会有成功的一天。
作为一名学生，我们要学习奥运的拼搏精神。我们要像奥运健儿一样，在成长过程中，不怕困难，不怕挫折，积极进取。在学习的过程中主动地学习，用丰富的知识充实自己，用优异的成绩向祖国汇报。
