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在我们从活动中受到启迪时，我们可以写一篇心得体会讲一下自己在活动中的感悟。总结自己的心得体会能帮助自己认识一个新事物，那么一篇优秀的活动心得是怎么样的？以下是小编收集整理的“photoshop学习活动心得体会 优秀学习活动心得精选”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
时常用PS处理图片、设计海报等，在使用其它软件（例如Flash、Authorware、Premiere等）时，也经常要用到PS,所以对PS的使用比较熟悉，在此想与大家分享一下自己学习PS的心得体会。
PS是一款很实用的处理图形图像的软件。PS只是软件简称，其全名为Photoshop。它和其它计算机图形图像处理程序一样，通过操作工具，在菜单、调板和对话框中做出各种选择来使用。在对图片进行修改以前，必须告诉PS要修改图中的哪些部分，可以选择一个图层或它的一个蒙版，或在一个图层内确定选区。如果不做选择，PS就会假定不限制修改，将把修改应用到正在工作的图层或蒙版的所有地方。
Photoshop通过自身不断完善，已经出现了很多版本。目前较为流行的有photoshopCS2、photoshopCS3、photoshopCS4。它们在很多部分都是共同的，只是新款比老款新增了一些功能。PS功能包罗万象，包括了不少其它类似的软件的很多功能，当然这也是这类图形图像处理软件的共通之处，所以，学习图形图像处理时，没太多的必要学许多其他乱七八糟的软件，如果你实在很感兴趣学别的，又有充足的时间，充沛的精力，我当然也不反对。就我个人而言，还是强烈建议研习透某款Photoshop每项功能，熟透每个工具的使用方法，自然攻下PS就不在话下，说不定，你一不小心，就成了PS高手或其它类似软件的高手。
对那些正在学习PS或正准备学习PS的人，我有以下几点建议。
首先，不能有畏难情绪，千万不要被PS的表象——繁多的工具吓到。要知道千里之行始于足下，只要你坚持不懈，循序渐进。采用逐个击破，有计划有步骤地学会每个工具的功能与使用方法。在学的过程中一定要思考如何应用，注意触类旁通。其实，学着学着，你就会发现一些工具的用法有很多相同的地方，例如仿制图章工具和修复画笔工具的用法基本相同。但如果满足于停留在知道怎么用它的水平还远远不够，我们得
其次，得想方设法提高自己的兴趣。大多数人都喜欢欣赏漂亮的照片，何不自己动手美化自己的照片，让自己摇身一变，比那些明星还要美丽。这样既可以强化自己原有的知识结构体系，又能激发自己追求新的知识的欲望，何乐而不为呢？
再次，学而时习之，要每隔一段时间，练习一下，比较一下，看自己是否有进步。最好独立地做一些创造性的作品。坚持这样，在不知不觉中，就会很轻松地把所学知识纳入长时记忆系统。
最后，最好带上艺术家般的挑剔眼光来分析作品，总结技巧。还要适时地与同学老师朋友交流交流，发现别人出色的地方，多多学习学习；也要善于发现别人的不足之处，吸取经验教训。当然，也可充分利用网络资源来扩充自己的知识体系。但我不是特别鼓励大家过分利用网络资源，因为我总觉得上面没什么特别优秀的作品，没必要浪费太多的时间在上面。（这仅仅只是我个人的看法）
学习PS其实并不难，下定决心学好它吧！我期待大家都能学好它，都能做出漂亮的作品来
经过将近一个多月的学习，总的来说还是学习到了很多的东西，PS是一个很受人喜欢的软件，女孩子都爱美，所以我也花了一定的时间和精力去琢磨。
PS指photoshop，photoshop是Adobe公司旗下最为出名的图像处理软件之一，大多数人对于PS的了解仅限于一个很好的图像编辑软件，并不知道它的的诸多应用方面，实际上，PS的应用领域很广泛，在图像、图形、文字、视频、出版各方面都有涉及。它主要应用包括平面涉及、修复照片、广告摄影、影像创意、艺术文字、网页制作、建筑效果图后期修饰、绘画、绘制或处理三维贴图、婚纱照片、涉及视觉创意、界面设计、图标制作等十三大领域。
从功能上看，PS可分为图像编辑、图像合成、校色调色及特效制作部分。
图像编辑是图像处理的基础，可以对图像做各种变换如放大、缩小、旋转、倾斜、镜像、透视等。也可惊醒复制、去除斑点、修补、装饰图像的残损等、这在婚纱摄影、人像处理制作中有非常大的用场，去除人像上不满意的部分，进行美化加工，得到让人非常满意的效果。
我觉得学习一门课程要有耐心，要肯下功夫，上课就要留意简单的出路图片，PS只是一个工具而已，它也要靠人来操作，不要把它看得太神秘，不敢去打开，认真的做，还有不要死看书，听理论，那是没有用的，看十本书，还不如亲手做一做，做不好也不要气馁，因为你从失败中得到了经验，试图掌握PS的每一个功能，熟悉每一个工具的运用，学习就要学会请教老师和同学问题，不懂不会的问题就要问，要时常总结，吸收袭击和其他人的小窍门，技巧记下来，要学会搜索，找一些PS好的例子，自己琢磨，尝试着去做一下，我认为学习PS不仅要动技术，更不能缺少艺术感和创意，思维要有所发散，才能做出好的作品。
最后要感谢老师耐心的讲解与指导，学会继续学习PS技术，努力提高自己的水平。不辜负老师的指导。
经过将近一个多月的学习，总的来说还是学习到了很多的东西，PS是一个很受人喜欢的软件，女孩子都爱美，所以我也花了一定的时间和精力去琢磨。
PS指photoshop，photoshop是Adobe公司旗下最为出名的图像处理软件之一，大多数人对于PS的了解仅限于一个很好的图像编辑软件，并不知道它的的诸多应用方面，实际上，PS的应用领域很广泛，在图像、图形、文字、视频、出版各方面都有涉及。它主要应用包括平面涉及、修复照片、广告摄影、影像创意、艺术文字、网页制作、建筑效果图后期修饰、绘画、绘制或处理三维贴图、婚纱照片、涉及视觉创意、界面设计、图标制作等十三大领域。
从功能上看，PS可分为图像编辑、图像合成、校色调色及特效制作部分。
图像编辑是图像处理的基础，可以对图像做各种变换如放大、缩小、旋转、倾斜、镜像、透视等。也可惊醒复制、去除斑点、修补、装饰图像的残损等、这在婚纱摄影、人像处理制作中有非常大的用场，去除人像上不满意的部分，进行美化加工，得到让人非常满意的效果。
我觉得学习一门课程要有耐心，要肯下功夫，上课就要留意简单的出路图片，PS只是一个工具而已，它也要靠人来操作，不要把它看得太神秘，不敢去打开，认真的做，还有不要死看书，听理论，那是没有用的，看十本书，还不如亲手做一做，做不好也不要气馁，因为你从失败中得到了经验，试图掌握PS的每一个功能，熟悉每一个工具的运用，学习就要学会请教老师和同学问题，不懂不会的问题就要问，要时常总结，吸收袭击和其他人的小窍门，技巧记下来，要学会搜索，找一些PS好的例子，自己琢磨，尝试着去做一下，我认为学习PS不仅要动技术，更不能缺少艺术感和创意，思维要有所发散，才能做出好的作品。
最后要感谢老师耐心的讲解与指导，学会继续学习PS技术，努力提高自己的水平。不辜负老师的指导。
篇四：photoshop学习心得
我学习了平面设计这门课程。对于学习这门课程，我既有收获，又有不足之处。我感觉到学习这门课程要有耐心，要肯下苦工夫，有的图形一次做不好，两次，三次……，知道做好为止。我在学习平面设计就容易犯这个毛病，简单的图形随便做作，比较复杂的就不去理会。
还有一点遗憾，就是没有把我的博客整理好，我原来以为学习博客没有用。后来才知道老师在锻炼我们的自学能力，哎！遗憾！这么好的一次锻炼机会给我白白浪费了。
也不能说我什么都没有学到，最起码我上课认真听课了，就是下课后不好好练习。我对摄影比较感兴趣，照片的后期处理又要用ptotoshop做。所以平时上课就要留意怎么简单的处理图片。我学到一点经验：
photoshop只是一个工具而已，它也要靠人来操作，不要把它看的太神秘，不感去打开，认真的做。还有不要死看书，听理论。那时没有用的，看十本书，还不如亲手做一做，做不好也不要气馁。因为你从失败中得到了经验。试图掌握photoshop的每一个功能，熟悉每一个工具的运用。拿到一个例子的时候要分析图形中的每一个元素，（不要看不起每个图形的元素，每个复杂的图形都是由简单的元素构成的）需要用到什么工具。大概在脑子里有个印象，做起来就会比较顺心，但是"认真"和"耐心"还是少不了的。还要学会请教老师和同学问题，不懂——不回的问题就要问。要时常总结、吸收自己和其它人的小敲门、技巧。用一个小笔记本计下来。要学会搜索，找一些photoshop好的例子，自己琢磨，尝试着去做一下。
学习photoshop不仅要懂的技术，更不能缺少艺术和创意，思维要有所发散。能做出好的作品。
我的学习心得也就这么多，简单的来说就是"多练习""有耐心""有艺感""有创意".
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自从我校开展了有效技能课题实验，让我们更深刻的认识到信息技术对教育的重要推动作用，也收获到了关于如何有效使用教育技术的新方法。说到重要性，第一，教育技术能有效突出教学的重难点，提高教学效率。举例其中的多媒体教学以图形和动画为主要手段，学生通过观察，使学生如同身临其境，不仅可以接受到大量的教学信息，而且能获得清晰明快的感受，使注意力更集中，因而提高课堂效率；第二，有效使用教育技术，能激发学生的学习兴趣。现代心理学告诉我们：“新奇、多变的事物能增强大脑皮层的刺激强度。采用了新颖的方法，能使学生集中注意力，提高兴趣。”而教育技术应用最明显的特点就是引发学生的学习兴趣。动听的音乐、优美的画面，不仅让学生了解欣赏各种鲜活神奇的景象，而且让学生得到了美的陶冶，吸引了学生的注意力，提高了学生的兴趣；第三，有效使用教育技术，有利于培养学生的创新能力。多媒体网络技术往往图、文、声、像、动画等手段于一体，能够让学生展开想象的翅膀，自由地飞翔。为课文的学习创设了情境，学生在充分发挥想象的同时，激活了自己的创造性思维；第四，有效使用教育技术，能够培养学生的观察能力、思维能力。观察能力是认识事物的基础，有计划、有目的地进行观察训练，使学生的观察能力得到充分的发展。在教学中，利用信息技术手段，培养学生的观察素质，使其观察能力得到提高。同时，也能帮助开展教学活动进行思维训练，达到提高学生思维能力的目的。教育技术具有“全面性、创造性、超前性”的独特功能，充分利用其资源，在平时的教学中不但可以提高自己的教学水平，更能够提高教学的效益，使学生的学习过程事半功倍。但不可避免由于教育技术被运用越来越广泛，在使用过程中也难免有时会出现形式主义、教师主导作用弱化、轻视基本教学手段等弊端。通过本书的阅读，体会到了在使用教学技术时也要考虑到如何克服弊端，高效使用技术。第一、科学性。教育技术说到底要以研究优化教学过程、提高教学效益为根本宗而不是研究怎样运用更多的电教媒体将知识灌输给学生。那么，在媒体的选择和操作上要加强科学性，要根据不同的教学内容、学生的实际情况以及不同的教学重点、难点，选择最合适的技术媒体，并不是使用的越多越好。第二、技术使用也要注重择优使用。教师必须从教学过程的整体出发，真正发挥媒体技术图文并茂、形象直观、有声有色的优势。第三、加强整合。教育技术的使用，应该优化组合、“联合作战”，这样才能发挥各种技术自身的优势，增强整体效果。在教学法中，教师要全面考虑，尤其要考虑学生的因素，正确处理好创新与传统技术之间的关系。第四、强调辅助性。运用教育技术，学生的主体地位、教师的主导作用和技术的辅助作用，三者之间的关系要妥善处理，准确定位。数学教学的根本目的是培养学生理解和运用所学知识解决实际问题和动手实践的能力，其核心是培养学生的思维能力和发展空间观念。所以，作为数学教师还是要认识数学学科的特点，不能忽视数学教学的个性，要充分利用教育技术激发兴趣，导思引悟的优势，但不能让技术工具的传播代替学生自己的语言实践活动。第五、注意适时性。适时性原则是指要把握好运用多媒体的最佳时机，也就是教育技术要在最合适的时候进入教学环节，达到手段与效果的有机统一。使学生不仅可以学得轻松，而且获得的知识丰富而扎实。第六，追求实效性。教学中，教师一定要从教学实际出发，根据需要和可能选择教育技术。数学学科是一门逻辑思维、创造性很强的学科，在数学课堂教学中不应该把原本文质兼美、魅力无穷的课文图解成五颜六色不同形式地肢解了让学生吸收，而忽视培养学生理解和运用祖国语言文字的能力这个根本目的。最后，作为对教育技术进入语文学习过程的热烈拥护者，通过《有效技能》的学习，希望自己今后在语文教学中，在运用教育技术的不断实践中，获得更多的实践经验，提高学生学习的效益。
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教育，是民族振兴的基石；教师，是教育发展的根基；而师德，则是我们教师的灵魂核心。师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。学习了《教师新师德六项修炼》，我对师德有了更深刻的认识和体会。爱国守法是教师职业道德的基本要求。新师德将原来的“依法执教”改为“爱国守法”，蕴含着更宽泛的含义。它不仅要求我们要依法执教，还要求我们要有爱国主义精神。热爱祖国，热爱人民是对教师最起码的道德要求，也是中华民族的优良传统和崇高美德。热爱教育事业和热爱学生就是教师爱国主义的集中体现。大教育家孔子抱着“天下有道，丘与不易也”的爱国情怀，无论是在阕里传道的悠悠岁月，还是在游历教学的仆仆风尘里，抑或在杏坛授业的侃侃而谈中，都始终以教育为职志，通过率先垂范，履行爱国守法的职责，通过培育人才，践行爱国守法的义务。于漪老师在《奉献---教师的天职》中写到：“教师的职业与祖国宏伟事业紧密相连，与提高民族素质紧密相连，和家家户户紧密相连，和孩子的现在和将来紧密相连。。。。。。”我深深的理解到，教师只有把整个身心扑在教育事业上，让学生健康成长，才能不辜负人民的嘱咐，祖国的期望。我们应时刻将祖国的命运与自己的岗位紧密的联系起来，甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰！爱岗敬业是教师职业道德的本质要求。诲人不倦，以教育为己任，这是我们的神圣职责。一个连教育都不爱的人，怎么会去关爱学生？怎么会去培育人才？俄国文学家列夫。托尔斯泰曾经指出：“如果教师只爱事业，那他会成为一个好教师。如果教师只像父母那样爱学生，那他会比那种通晓书本，但既不爱事业，又不爱学生的教师好。如果教师既爱事业又爱学生，那他才的是一个完美的教师。”全国优秀教师盘振玉，在偏僻的大瑶山中从教22年，他担任着复式教学的繁重任务，瑶语汉语的双语教学，自己筹钱修建校舍······用自己的整个身心谱写了一曲爱岗敬业之歌！爱岗敬业不能说在嘴上、写在纸上，坚定我们的教育信念，坚守教育这方热土，乐于奉献，夯实功底，用我们的实际行动给爱岗敬业以最好的诠释！关爱学生是教师职业道德的核心。爱，是教育永恒不变的主题，没有情感，没有爱，就没有教育。“有教无类”是大教育家孔子的教育理想，“爱满天下”是伟大教育家陶行知先生的教育追求。我们的爱要一视同仁，像春风一样吹绿每一片树叶，每一块山林，吹进每一位学生的心田。当学生犯错时，我们要用爱心去感化他，用“良言”去劝导他、抚慰他；当学生孤独无助时，我们要向父母一样无微不至的关怀他、照顾他；当学生的安全受到威胁时，我们要挺身而出，毫不犹豫地去保护他······然而，光有爱是不够的，在爱的基础上，我们还应对学生严格要求。“严在当严处，爱在细微中”，严慈相济，做学生的良师益友，让我们的爱得到升华！教书育人是教师的天职。作为一名新时代的教育工作者，更应该对我们的职业有正确的理解。我们不只是传授知识的“教书匠”，更是引领他们人生道路的“育人者”。正如苏霍姆林斯基所言：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者、生活的导师和道路的引路人。”我们在这平凡的岗位上，做着不平凡的工作，我们将培养的是德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。倍感骄傲的同时，更要意识到肩上责任的重大。因此，我们应积极反思，是否在教育教学过程中履行好了自己的职责。遵循教育规律，实施素质教育是我们的使命；循循善诱，诲人不倦，因材施教是我们的追求；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展是我们的目的；不以分数作为评价学生的唯一标准，为促进学生个性充分、自由、和谐、全面发展服务。同时，修炼我们的教育艺术，像李际萌老师一样做一个“百变教师”，不断变换教育角色；像褚新红老师一样做一位高超的摆渡者，将一批批学生送往理想的彼岸！为人师表是教师职业道德的内在要求。教师是心灵的塑造者，我们的言行举止、点点滴滴都这样或那样地影响着学生。《周礼》解道：“师者，范也。”《韩诗外传》释曰：“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”《春秋繁露》界定：“善为师者，既美其道，又善其行。”可见教师职业的特殊性。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，修炼我们的内在素养；衣着得体，语言规范，举止文明，时刻注意我们的外化风貌；严格要求自己，进行自我塑造，用高尚的人格魅力去吸引学生，影响学生，做学生的表率和榜样，达到“润物细无声”的教育效果！终生学习是教师职业道德的必然要求。“要想给学生一杯水，自己得有一桶水”。但是只有这“一桶水”是远远不够的，我们要孜孜不倦地汲取新知识，让这“一桶水”变成源源不断的“长流水”，浇灌学生的心田。我们是处在建设人力资源强国的新时期的教师，更应该与时俱进，不断学习，沿着教师发展的阶梯，拾阶而上，提升自己的专业素养与教育教学水平。“学而不厌，诲人不倦。”古代教育家孔子尚有这样的教育追求，那我们这些新时代的教育工作者们有什么理由倦怠？崇尚科学精神，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新······这是新时代对我们的要求。终生学习，不断进取，引领学生在知识的海洋里扬帆远航！回首10余年的教学经历，深知自己有许多不足之处。学习了《新师德的六项修炼》，我仿佛找到了指路明灯，看到了今后努力的方向。我会积极面对自身的责任和义务，以饱满的热情投入到教育教学中去，享受教育的幸福，体验教育的愉悦，为人类最伟大的教育事业贡献自己的力量！
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像素和分辨率：我们如果把影像放大数倍，会发现这些连续色调其实是由许多色彩相近的小方点所组成，这些小方点就是构成影像的最小单位"像素"（Pixel）。所谓的"分辨率"指的是单位长度中，所表达或撷取的像素数目。和像素一样，分辨率也分为很多种。
说完了像素和分辨率的定义，让我们来看看两者的关系。细心的朋友也许已经发现，像素和分辨率是成正比的，像素越大，分辨率也越高。让我们来举例说明！
通常来说200万像素的数码相机，最大影像分辨率是1600×1200＝192万像素，也就是说，实际的有效像素就是192万。通常所说的300万像素的数码相机，最大影像分辨率是2048×1536＝3145728像素，也就是说有效像素为314万。
1.实用快捷键
1.Ctrl+T可改变大小，旋转角度。此时再按住Alt可等比缩放。按住Ctrl+Shift可改变形状。点击左键还有更多选项。
2.空格+左键，拖动素材
3.Alt+滚轴可缩放素材
4.Alt+左键可直接复制图层或图像
5.Shift+工具快捷键，同类工具中的切换
6."｛、｝"键分别为减小和增大笔触
7.Ctrl+D取消选择
8.D键将前景色和背景色回复到默认
9.Alt+Delete填充前景色，Ctrl+Delete填充背景色
10.按住Ctrl点击图层框中的图层的缩略，便会对该图层中的图像制作选区。
二。各种工具的使用
1.移动工具（快捷键V）：可直接融图、复制图层、缩放。
2.选框工具（快捷键M）：Shift+左键绘制方形或圆形选区。选区内点住左键可直接拖动选区，空格+左键也可拖动而不用停止绘制。Alt+左键由中心点向外绘制选区。单行单列学区多使用在边线。在选区属性中：Shift切换到添加选区、Alt减去选区、Alt+Shift交叉选区。选区修改（"选择--修改"）可令选区逐层扩展或收缩，以及边角导圆。
3.套索工具（快捷键L）：在多边形套索选取中按住Alt可转变成套索工具。
4.羽化：原理：令选区内外衔接的边缘达到一个虚化（渐变）的作用，使图层衔接处过度的非常自然。使用时先填羽化值，再进行绘选。如果选区已建立，可在"选择--修改--羽化"中修改，或者直接按Shift+F6也可调出。
5.魔棒工具（W）：对同种颜色的选区进行快速选择。
6.①裁剪工具（C）：若第一次裁剪有自己设定的宽和高，那第二次裁剪时需先清除。属性中的透视功能：如果需要裁剪的对象不是平面的，是斜面或立体的，就得用到透视（创建三位到平面的一个效果）。
②切片工具：用于制作网站，切分网站模版。
7.①吸管工具（I）：吸管工具用于对素材中的颜色进行取样。一般吸取后的颜色都会填充到前景色框，要填充到背景色框就要现在颜色选框中点背景色框然后在吸取。
②标尺工具（I）：可以帮助准确定位图像或者是元素，同时使用标尺工具可以计算工作区内任意两点之间的距离以及一些角度及长度等等。标尺工具也可将斜图改为水平的，先用标尺绘出需要调整的边，再点拉直就可以，或者"图像--图像旋转--任意角度"进行旋转。Shift+左键绘制水平标尺。
8.①污点修复画笔工具（J）：可对一些痘痘，伤疤，污点之类的进行美化修复。它与修复画笔类似，它是将污点及周围的颜色进行匹配，它不需要进行指定样本点，自动从周围取样。
②修复画笔工具（J）：可对划痕，折痕，瑕疵等等进行修复。先按住Alt点左键进行取样，然后再点污点进行覆盖，在属性中的仿制源面板可定义多个源点，以便进行仿制或修复。
③修补工具（J）：先绘出想要修补的区域，再点左键按住不放拖拽到想要替换的区域放左键，可多个选区同时进行。或者在属性中点击目标，先绘选出一块好的区域，再托至污点初进行覆盖。
9.①画笔工具（B）：Shift+左键，绘制直线。自制笔刷：先绘制好图案，在点"编辑--定义画笔预设--确定"，便会保存在画笔属性中的画笔预设选取器中；也可下载需要的笔刷进行载入。
②画笔预设：快速选区画笔颜色的方法：可以先在画布的上方角落先绘出需要的几个主色，然后可以通过按住Alt键用鼠标点击要用的颜色即可。画笔预设中个别工具介绍：散布中的两轴就是上下散布或上下左右同时散布；纹理就是用纹理中设定的图案（图案也可自己加载）对画笔的笔刷图案进行填充；双重笔刷就是对两种笔刷进行融合，可直接点击两个笔刷，其中的间距选项是调整第二个笔刷的；颜色动态中的前景色/背景色抖动是指前景色和背景色融合的一种抖动。其中的色相抖动可以添加更多颜色的抖动；杂色可使笔刷图案的边缘产生一些轻微的变化，时作品更有层次感；还有湿边、平滑都是处理边缘的；保护纹理就是对选择的纹理进行保存以便下次使用。
③铅笔工具（B）：它绘制出来的边缘都是比较生硬的。多会用在制作纹理效果中，利用"编辑--定义图案"，详见视频。属性中的自动抹除就是在画布中若在前景色上抹除便会变为背景色，在背景色上抹除将会变为前景色。
④颜色替换工具（B）：该工具是用前景色去替换掉素材中的一些颜色。属性中的'连续取样'就是点住鼠标不放在替换区域内拖动，会自动用鼠标所在位置作为基准色来替换，会将图上色彩值差不多的都用前景色刷掉。'一次取样'就比较精细一点，先点击需要替换的颜色进行取样，然后拖动鼠标不放，将图中所有的这种颜色刷成前景色。'背景色取样'则更精细点，先点击背景色框，然后点击图中需要替换的颜色设置成背景色，再用鼠标去刷，会将所有的背景色框中的颜色刷成前景色。限制中的查找边缘一般都是和连续取样配合使用。
⑤混合器画笔工具（B）：它可以模拟真实的绘画技术，如混合画布上的颜色，组合画笔的颜色等等，可以将真实照片或素材改成模拟绘画的效果。按住Alt键可在画布中进行拾色。详解看视频。
10.①仿制图章工具（S）：工作原理：对图像的一个区域进行取样来对图像中一些需要修改的地方进行一个覆盖。它还能将仿制的范围复制到新的图像或图层当中。先按住Alt键在好的区域进行取样。
②图案图章工具（S）：可利用预先设定好的图案快速制作一些背景，或对一些素材的局部进行填充。可选电脑提供的图案，也可自己制作一些图案，或在别的素材中利用选框工具进行选取（此处只能用矩形选框），操作方法：绘好或选好后点"编辑--定义图案--确定"，然后该图案就会出现在该工具属性中的预选图案框中。
11.①历史记录画笔（Y）：它可记录20步内的操作，超过了20步将会覆盖以前的记录。可在"编辑--首选项--性能"中设置。历史记录画笔通过在所有操作中创建源数据重新进行绘画。②历史艺术画笔在这基础上还可以在属性中的样式中选择不同的艺术效果。详见视频。
12.①橡皮擦工具（E）：橡皮擦工具是用来把不合格的区域擦掉，一般都是擦成背景色，当我们想擦成透明效果时，可以在图层选框中双击图层解锁或复制图层，再去擦便会出现透明效果。属性中的'涂抹到历史记录'可对当前所擦除的部分进行还原。②背景橡皮擦工具（E）：该工具和颜色替换工具使用方法雷同。属性中的保护前景色可以擦除画布中除前景色以外的所有颜色。③魔术橡皮擦工具（E）：它可在素材中点击进行取样，同时会将所有的这种颜色擦除（能快速擦出透明效果）。属性中的工具大都了解过。
13.①渐变工具（G）：此工具的大多功能都了解过，它是由一种颜色到另一种或多种颜色的变化过程。在属性中的编辑渐变框中的颜色顺序就是鼠标起始位置和终点位置的渐变顺序，后面的反向可让编辑渐变框中的颜色顺序颠倒。②渐变编辑器：在下载渐变时注意渐变格式，是grd格式的，然后在编辑器中进行载入。也可自己在编辑器下面的调节色条中制作渐变再-新建-储存。③编辑器中的调节色标：在色条中上面是不透明度色标，下面是颜色色标，可在需要添加颜色处任意点击添加色标，再在下方的颜色处选取需要的颜色。删除色标可点击下面的删除，或点住不放向外拖拽。④油漆桶工具（G）：可对图像局部或图层进行填充，也可填充自己预设的图案。
14.①模糊工具：在同一个区域绘的越多，就会越模糊，细节就会越少，所以可以用来处理细节或边缘，多会在照片比较杂乱或想突出某个细节的时候使用。②锐化工具可使图像的色彩变的明显，有使照片清晰的作用。③涂抹工具：会做出一些像手指在涂抹画布上的颜料时看到的效果，会使颜色沿拖动的方向展开，多种颜色融合。还可以校正图片中的一些裂痕等等。他只能涂抹鼠标点的地方，要想拉伸涂抹就得按住Alt键进行拖动。属性中的手指绘画就是在涂抹过程中利用面板设置的前景色来涂抹。
15.①减淡工具（O）：它可以将图片的亮度增强，被增强的部位的颜色就会发生减淡的变化，多使用在曝光度不足的图片中。还可制作出光照效果的高光区，通过调节曝光度（一般在15到25之间）可使亮度自然。属性中的保护色调可防止减淡过程色调发生偏移。②加深工具（O）：和减淡工具相反，是图像变暗，颜色加深。③海面工具：可以精确的改变图像局部色彩的饱和度，可降低也可增加饱和。（该工具在灰度模式的图中无法加减）。降低饱和度是指对当前素材中的颜色饱和度进行降低（色彩度降低会越来越接近灰色），增加则反之，使色彩度增强。自然饱和度就是以图像中的颜色作为基准色进行饱和，不勾选则会以灰色作为基准色进行饱和，一般都是勾选。
16.钢笔工具（P）：它是用来创建路径的工具，还可对路径进行再次的编辑。绘制完后按住Ctrl键单击空白处结束绘制。它属于矢量绘图工具，它的优点是可以勾画平滑的曲线。通过按住左键不放就可以绘出弯曲的路径。按住Ctrl可将钢笔工具转换为路径选择工具，可对锚点进行移动修改。每个锚点上的控制杆可以通过"转换点工具"来调整，当一个绘制好的路径若需要添加锚点调整时也可先选这工具，再点"钢笔工具"添加锚点，再点"转换点工具"进行修改。按住Ctrl可将钢笔工具转换为路径选择工具，可对锚点进行移动。在窗口的路径面板的下方有些工具，可填充路径、路径和选区的互换、用画笔（此处的画笔可在画笔工具中调节）描边、新建、删除。Ctrl+Enter也可将路径转化为选区。按住Ctrl拖动钢笔，可对路径全选，拖动路径。按住Ctrl+Alt复制路径。②自由钢笔工具：它可随意的绘制出一个路径，属性中的'磁性的'和磁性套索类似。③属性栏中的工具：形状图层：可以在绘制的同事进行填充，填充好的颜色可随属性栏中的颜色而改变，不受前景色影响。在创建新形状图层时，它会自动的在图层中形成一个矢量蒙版。
17.文字工具（T）：可在网上下载一些好看的字体，格式为TTF，下载好直接安装就可以。在修改或对齐的时候必须得先选定。字体的颜色随属性栏中的颜色变化，想改成前景色的颜色就得先选定，在点前景色，文字便会填充成前景色。在输入文字的时候它会自动创建图层，创建的是一个，要想对文字层的形状随意的更改就得先右击该图层，点，便会转换为一般图层，这时就可用Ctrl+T来改变它的形状，不过在矢量的图层中可以修改文字，栅格化文字图层中不能再对文字进行修改。
18.路径选择工具（A）：该工具一般用在钢笔绘制的路径中。路径选择工具能移动闭合或不闭合的路径；而它只能选择锚点来移动，若将所有锚点都选了也就可以移动路径了。用路径选择工具在路径中单机右键还会有很多功能，其中的'描边工具'是指用画笔、铅笔等别的工具对路径进行描边。直接选择工具可对路径个别段或个别锚点进行删除，当按住Ctrl键时会自动切换到路径选择工具，按住Alt可直接复制路径。
19.矢量工具（U）：矢量图是根据几何特性来绘制图形，矢量可以是一个点或一条线，矢量图它只能靠软件生成，它的文件占用内存的空间较小，因为这种类型的图象文件包含独立的分离图像，可以自由无限制的重新组合；特点是放大后图像不会失真（即无论放多大都不会出现像素块），和分辨率无关，一般使用于图像设计，文字设计，标致板式的设计等等。
20.缩放工具（Z）：在该工具中Alt可切换放大缩小。使用放大工具时，想看一些细节的话，可按住左键不放拖选想看的部分。快捷键：可按住Alt用滚轴，也可按住Ctrl用+号或-号键。
21.快速蒙版（Q）：也就是在快速蒙版模式下编辑。PS中有两种蒙版，一种是快速蒙版，一种是图层蒙版，它们的基本含义是一样的，但使用方法不同。快速蒙版本质上就是用来做选区用的，它需要结合工具箱中的其它工具来使用。详见视频。
3.图层、蒙版、颜色模式、通道
1.图层：其中Ctrl+｛、｝可将图层上下移动。图层栏下面的连接图层可将俩个或多个不同的图层连接，同时拖移。
2.图层蒙版：它可以控制当前图层局部或者全部的透明状态（相当于将该图层蒙住），在融图中起到的作用很大。它和橡皮擦工具有点相似，只是橡皮工具在操作时擦掉的部分不可以在返回去，而蒙版还可以在返回去进行修改。蒙版只默认颜色的明暗程度（即黑、白、灰也就是由透明到不透明）。若需要回顾头来再修改的话，需要先点蒙版进行激活。按住Alt点击蒙版，可查看蒙版颜色。
3.剪切蒙版：创建剪切蒙版可以清除（蒙住）有些图层中不想要的部分。为一个图层创建了剪切蒙版，该图层就会被剪切掉，只能留下和紧接着的下方的这个图层重合的部分。详见视频。
4.图层锁定：图层框中锁定后面有四个符号，第一个：锁定透明像素，锁定后就可以方便我们在该图层操作的时候或者填色时只在当前图层有像素的部分进行，而不影响其它区域。第二个：锁定图层的像素，操作时不会影响到当前图层有像素的部分。第三个：锁定位置，只锁定位置，不能拖动，但可修改整个画面中任何部分。第四个：锁定全部，不能拖动，也不能改动。
5.智能对象：在图层处单机右键会出现一个转换为智能对象。用完后点栅格化图层便可恢复。第一个特点：若将两幅同样的图一个转换为智能对象，一个不转换，然后同事进行缩小确定后再放大，会发现转换智能对象的没变化，没转换智能对象的像素变小，细节部分丢失。当图像缩小的时候它会进行一个像素重组，再放大的时候它不会还原回来；创建了智能对象的图像它会对当前图像的信息进行保存，缩小时它的像素也会发生变化，再次放大是就会还原到保存信息时的状态。第二个特点：转换为智能对象后在缩略图上双击，我们就可以单独的把对象的内容提取出来可方便处理，处理好后点文件中的存储（或直接按Ctrl+S保存），然后关闭该图层，就可看到智能对象的那部分发生了变化。第三个特点：也可直接对转换为智能对象的图层进行调整活滤镜，调整后它会自动生成一个蒙版，在用铅笔工具把不需要调整的部分擦掉。
6.Lab颜色：L代表明暗度；a代表由绿到紫的色彩范围；b代表由蓝到黄的色彩范围。
7.RGB颜色：红、绿、蓝三种颜色。这三种颜色的混合可制作出任何颜色。
8.CMYK颜色：它是一种印刷需要的模式。C代表青色；M代表洋红；Y代表黄色；K代表黑色。CMY可混合出任何需要的色彩，由于工艺的问题，制作不出纯的青色或洋红染料，因此混合后得不到纯净的黑色，所以有了K才能是色彩完善。
9.RGB和CMYK的差别：RGB模式是有光纤产生的，也就是一种发光的效果，就像房子中的灯越多越亮；CMYK是一种反光模式，就像看报纸时，需要有光才能反射出报纸上的字。
10.通道：它最大的特点就是能够精准的保存选区，同时可以对选区进行任何操作，这是钢笔或者套索工具无法做到的。操作方法，先按住Ctrl点击图层的小图标调出选区（用别的方法也行），再点击通道，再点击下方的新建便会自动保存（或点击"选择--存储选区"也会自动保存在通道中），可对选区进行修改。若需要调用，在通道中按住Ctrl点击图层的小图标调出选区，在点图层框中的新建便可。
4.图像调整
可点击图层框下方的黑白圆或者点"图像--调整"，一般使用图层中的那个，因为那个可以自动创建新的图层保留原图。
1.填充纯色：在填充了颜色之后会自动创建一个蒙版，可将不需要的地方刷掉，多用来制作暗角。原始的方法"新建图层，选前景色，油漆桶，填充，调透明度"麻烦的多。
2.渐变填充：建立填充后也会自动创建矢量蒙版。各种操作和原来还是一样的。
3.图案填充：就是用预选的图案对图像进行填充，也是可以快速填充和更改。其中对话框中有一个与图层连接，若勾选了，它会和图层同步，可以一块拖动，一般都是打勾的。其中的紧贴原点就相当于复位。
4.色阶：主要是对图像的明暗进行调节。图像的色彩丰满程度和精细程度就是由色阶决定的。色阶是指亮度（白到黑之间），它和颜色没有任何关系。详见视频。
5.亮度对比度：对比度就是指图像中色彩的对比，对比度增加就会是白的地方越白，红的地方越红……调小的话色彩就会越来越相似。
6.曝光度：曝光度变化时，亮的越亮，暗的越暗，最大时图像会变成白色，最小时图像会变成黑色。其中的位移是调节图像中的中间调以及暗部。
7.曲线：通过使用曲线可以调节全体或者是单独通道的对比，默认的调整图像是RGB色，通过调整曲线可以调整任意局部的亮度。曲线可以精确的调整图像，赋予那些原本报废的图像新的生命力。详见视频。
8.色相、饱和度：色相是指颜色的相貌，比如绿色的树叶、红色的花、黄色的香蕉等，就是用色相来描述物体的颜色。饱和度，指的其实是色彩的纯度，纯度越高，表现越鲜明，纯度较低，表现则较黯淡。使用色相饱和度可以更改图像中一些特有的颜色，在处理照片时可增加比较独特的视觉效果。非常适用于微调CMYK图像的颜色，以便它在输出色位的区域内。详见视频。
9.自然饱和度：在对照片调色的时候会经常使用。在照相的时候，有时候会受外界因素影响，拍摄出来的效果可能并不理想，或者色彩饱和度较差，这时就可以用自然饱和度来调整。
10.色彩平衡：它在调整图像颜色时它可根据颜色的补色原理，要减少某个颜色就增加它的补色。色彩平衡命令计算速度快，适合调整较大的文件。可分别调整阴影、中间调、高光。
11.通道混合器工具：通道就是选区，通俗的讲它也是一种颜色。它可以使用某个颜色通道的颜色资讯做为其它通道的颜色。它可以对偏色现象做富有成效的校正，它还可以从每个颜色通道选取不同的百分比以创建高品质的灰度图像，同样也可以创建高品质的带彩色的一个图像。通道混合器工具只适用于RGB和CMYK模式。详见视频。
12.照片滤镜：照片滤镜它分为两大系列蓝色系（冷色调）和橙色系（暖色调），所以它还可以成为色温滤镜。它是专门用于调整进入镜头光线的色温以满足彩色照片对光线色温的要求，例如一天的早晨、中午、晚上它的色温都是不同的。
13.渐变映射：它是将相等的图像灰度范围映射到指定的渐变颜色填充，如果渐变色是双色（两种颜色），渐变色中的一个端点映射图像中阴影部分，另一个端点映射图像中高光部分，中间映射图像中的中间调。其中的仿色是指添加随机杂色以平滑渐变填充的外观。反向是切换填充色的方向。
14.可选颜色：它可对图像中的每一种颜色分别进行调整。工作框中的颜色栏选需要调整的颜色，再利用下面的滚动进行调节。
15.反相：反相就是图像的颜色色相反转，彩色照片和底片就是一个反相的效果。它可以时黑色变成白色，蓝变黄，红变绿。反相一般不单独使用，可以利用反相效果来结合通道对一些素材进行抠取。
16.色调分离：一副图像原本是由紧紧相邻的渐变色阶构成的，通过色调分离可使色阶界限比较明显。
17.阈值：阈值就是基于图片亮度的一个黑白的分界值。可直接将彩色照片转化为一种漫画风格的黑白照。
5.图层混合模式
先了解几个概念，混合色：就是当前图层图像的颜色；基色：就是混合色图层下面的也就是背景层图像颜色；结果色：就是混合色与基色叠加。结果色（色值）=混合色*不透明度+基色*（100%-混合色不透明度）。
1.溶解：它会把混合色局部溶解掉显现出基色。通过调整不透明度可调节溶解程度，混合色图层随着不透明度减低它被溶解的部分就越多。
2.变暗：这个功能用色值来说比较明显，变暗就是在混合色和基色的R、G、B每个色值中都取最小的而创建的一个结果色。
3.正片叠底：也是用色值来说，混合色的R、G、B色值分别乘以基色R、G、B色值再除以255（色彩最大值）而得到的RGB色值创建的结果色。所以结果色的RGB值肯定比混合色和基色都小，比变暗模式还要更暗。
4.颜色加深：也是用色彩值来解说，此处用公式说明一下：结果色=（混合色+基色-255）*255/混合色，其中混合色+基色若小于255，那么减掉255后会按零算，也就是黑色。
5.线性加深：也是用色彩值来解说，此处用公式说明一下：结果色=混合色+基色-255，其中混合色+基色若小于255，也会直接变成黑色。线性加深比颜色加深暗心得体会 。
6.深色：就是在混合色和基色中取色彩值较小的，不过不是R、G、B一项一项去取，是总色彩值，算法比较复杂。
7.变亮：和变暗是正好相反的，变亮就是在混合色和基色的R、G、B每个色值中都取最大的而创建的一个结果色。
8.滤色：和正片叠底的效果正好相反。公式为255-（255-混合色）*（255-基色）/255.
9.颜色减淡：和颜色加深效果是对立的。公式为基色+（基色*混合色）/（255-混合色）
10.线性减淡：和线性加深效果是对立的，可以加亮图像。公式：混合色+基色，如果大于255，系统将默认为最大值255，也就是白色。
11.浅色：与深色效果对立。就是在混合色和基色中取色彩值较大的，不过不是R、G、B一项一项去取，是总色彩值，算法比较复杂。
12.叠加模式：通过分析基色各通道的色值对颜色进行正片叠底或者绿色混合。计算公式：若基色小于128，结果色=混合色*基色/128；若基色大于128，结果色=255-（255-混合色）*（255-基色）/128.
13.柔光：它是通过分析混合色各通道的色值，如果某项通道的数值大于128，那么结果色就是比基色稍亮一点；如果小于128，那么结果色就比基色稍暗一点。和基色关系比较大。公式比较复杂。
6.图层样式
1.混合选项默认：其中，常规混合和前面学的图层好混合模式是一样的；高级混合可以用来制作出一些非常特殊的镂空效果以及可以对一些颜色的通道进行混合从而创建更加丰富的色彩；下面的混合颜色带可以快速的对图片进行混合从而达到抠图的效果。①不透明度可调整整个图层，而填充不透明度只调整填充部分阴影不变。②高级混合中的通道：其中把哪个前面勾去掉就是当前图层和哪个色混合。其中的挖空就是当填充不透明度为零时，对图像范围进行挖空，可以穿透下面的图层，直接显现背景色；如果选择深，当背景图层可编辑时会直接穿透背景层，显现出透明效果。其中的将内部效果混合成组打勾的话可对图像和其内部效果（内阴影、**……）同时调整。
七、其它的一些功能
1.制作动作：可快速的复制或者修剪图像。先在动作工具栏中创建新组，再创建动作，记录，然后就可操作图层使记录，完了后先点停止播放/记录，再就可以播放了。
2.批处理：在对一个图像制作动作进行处理过之后，动作不会消失，再点"文件--自动--批处理"进行批量设置，其中的播放就是选定的动作，源就是指原文件，选择一般都全不勾选，目标就是处理后存储的位置，下面的错误就是指在处理过程中如果发生意外的操作。处理中途可按ESC键来停止
3.抽出滤镜：利用它可以很快速的进行抠图。在使用过程中如果操作错误可用橡皮擦擦掉，也可按住Alt此时旁边的取消会变成复位。
4.液化滤镜：它是一个非常强大的滤镜，使用它可以改变人物的胖瘦及脸部大小还可以做出别的特效等等。
中国梦学习活动心得体会体会 优秀学习活动心得精选
面对奋斗征程中的坎坷与挫折，我们的中国梦没有破灭；面对人世遭逢的巨大自然灾难，我们的中国梦没有破灭。一代代的中国人，怀揣着梦想，追逐着梦想，挺直了脊梁，憋足了一股劲，胼手胝足，顽强奋斗，走出苦难，走向辉煌。“道路决定命运，找到一条正确的道路多么不容易，我们必须坚定不移地走下去，“现在，大家都在讨论中国梦，我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。总书记在参观国家博物馆大型展览《复兴之路》时发表重要讲话。习总书记所说的话字字铿锵有力，句句饱含深情，不仅道出了我们党团结全国各族人民，把命运牢牢掌握在自己手中，坚持和发展中国特色社会主义所经历的苦难与辉煌，更是道明了中国亿万同胞满怀一颗颗赤诚的中国心，共筑最深层次、最核心的“中国梦。
回首中华民族经历的百年沧桑巨变，总书记将她的过去、现在和未来分别用“雄关漫道真如铁、“人间正道是沧桑、“长风破浪会有时精辟表达。这三句气势磅礴而富有诗意的概括，引出了实现中华民族伟大复兴这个“中国梦。
“雄关漫道真如铁。近代以后，遭受着深重苦难的中华民族在历经艰难险阻的中华儿女的不断奋起抗争下，终于掌握了自己的命运，他们抛洒热血，鞠躬尽瘁，探索奋斗，开始了建设自己国家的伟大进程。“中国梦从此充满希望，光明无限。
“人间正道是沧桑。现今的中国，是一条腾飞中的巨龙。改革开放30多年，我们党紧紧联系人民、依靠人民，高举中国特色社会主义旗帜，坚持独立自主走自己的道路，历经多少荆棘、多少曲折，多少灾难、多少奋斗，终于取得今天的辉煌成就，变成了一个初步繁荣昌盛、充满生机活力的社会主义国家，从根本上改变了中华民族的前途命运。“中国梦从此永不停歇，绝不更替。
“长风破浪会有时。我们有辉煌的历史，更有广阔宏伟的未来。纵观国际国内大局，中国正处于前所未有的战略机遇期。抓住机遇、改革创新、科学发展，这是中华民族强大的保证，更是实现“中国梦的关键。“实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。如今，我们比历史上任何一个时候都更接近民族复兴这个梦。励精图治的中国共产党，正带领着中国人民朝着这个目标“直挂云帆济沧海。“中国梦从此继往开来，终将实现。
把中国梦变成现实，还有很长的路，需要付出长期艰巨的努力。在这个“圆梦的征程上，我们要不断加强道路自信、理论自信、制度自信，坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，不惧风险，不畏干扰，走好路，走对路，走正路。以坚定的信念朝着“到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现，到新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的目标一定能实现，中华民族伟大复兴的梦想一定能实现这个伟大梦想鼎力前进。
祖国富强是我们的梦想，人民幸福是我们的向往。让我们扎扎实实，脚踏实地，用勤劳的双手托起伟大的“中国梦。
廉政准则学习活动心得体会 优秀学习活动心得精选
《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》于20xx年1月18日正式颁布实施。6月30日我局集中学习，要对《准则》的主要内容认真学习，全面把握基本内容，深刻领会其精神实质，要求我们的党员干部要廉洁从政。学习之后，感受颇深。
常言道：严是爱，宽是害。《廉政准则》正是一份严厉的爱。《廉政准则》，它从8个方面对党员领导干部的工作、生活、家庭、作风以及干部任用进行了严格要求，同时又把这8个方面进行了细化，分为52个不准。这52个不准犹如52条鲜红的“警戒线”，谁敢触碰，那就是“死亡线”；自觉遵守，那就是“安全区”。它将党员干部的工作、生活以及涉及廉政的各个方面都做了明确说明，充分体现了我们党在新形势下对于党风廉政建设的高度重视和反腐倡廉的坚决决心和坚定的信心。而《廉政准则》的实施，将逐步实现对党员领导干部“全方位”监督管理，其效果值得人们期待。
通过学习，我认识到，贯彻实施《廉政准则》、促进党员领导干部廉洁从政，是新形势下坚持党要管党、从严治党，加强对党员领导干部教育、管理、监督的现实需要。
通过学习，我进一步明确了党员领导干部廉洁从政的相关规定。执政党的党风关系党的生死存亡。党员领导干部廉洁从政治是新时期从严治党、端正党风的重要前提，是贯彻落实党的路线、方针、政策，维护政治、社会稳定的重要保证。
通过学习，进一步加强了自身廉洁自律。把《廉政准则》熟记于心，全面、透彻、深入地领会其精神实质，筑牢拒腐防变的思想防线。此外，还必须将形成的理念用于实践，做到知行合一，在工作、生活和社会交往中自觉践行，做到全心全意为人民服务。
要经常用《廉政准则》为自己的行为敲警钟。要自重、自省、自警、自励，要正确对待组织、正确对待同事。始终摆正自己的位置，要把国家、集体和群众利益放在首位，时刻关心群众疾苦，关心我们的审计事业，真正成为一名合格的党员干部。
总之，我会自觉遵守《廉政准则》，用《廉政准则》来约束自己的言行，认真履行工作职责，做好本职工作，在平凡的工作岗位上来实现自己的人生价值！
今年，中国共产党中央印发了《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，并于2月23日召开了贯彻实施《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》电视电话会议，中国共产党中央政治局常委、中央纪委书记贺国强出席并作重要讲话，全国上下迅速掀起学习贯彻《廉政准则》的热潮。近段时间，学校党支部组织我们全体党员干部，利用网络学习，领会《准则》精神，提出了具体要求，并进行了自查。本人对自己的工作情况，做了自查，并进行了整改。通过认真学习《廉政准则》，我有三个方面的体会。
首先，加强学习，吃透廉政要求，是党员领导干部贯彻《廉政准则》的必要前提。《廉政准则》是规范党员领导干部从政行为的重要基础性法规，也是每个党员领导干部应当遵循的基本原则，其中的8个方面“禁止”和52个“不准”，涵盖面广，时代性强，它涵盖了行政权力行使中极易滋生腐败的各个领域，包括党员领导干部私自从事营利性活动问题、违规干预和插手市场经济活动问题、挥霍浪费等干部作风问题，可以说，《准则》具体明确了不能入、不能碰的“禁区”和“高压线”。因此，每位党员领导干部都必须抓好《准则》的学习，要“挤”出时间，持之以恒地投入到学习当中，把《准则》熟记于心，全面、透彻、深入地领会其精神实质，而决不能把贯彻落实《廉政准则》当作是一项活动、一阵风。只有认真地学习、掌握了《廉政准则》的内容，才能真正触动内心，对《准则》产生敬畏之心，筑牢拒腐防变的思想防线，对自己什么话不能说、什么事不能做了然于胸，从而确保领导干部“清清白白做人、堂堂正正做官、踏踏实实做事”，切实起到防患于未然的作用。
其次，加强修养，树立正确“三观”，是党员领导干部落实《廉政准则》的思想基础。领导干部要增强道德责任感，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，时刻保持清醒头脑，远离腐败深渊。领导干部要正确、规范行使自己手中的权力，就必须用一颗“平常心”看待自己手中的权力。要清醒认识到权力来自人民，权力是用来为人民服务的基本道理，同时更要清楚认识到权力是柄双刃剑。领导干部经常要面对形形色色的诱惑，如果不能头脑清醒，保持一颗“明白心”，就会为物欲所惑，为名利所困。所以，作为领导干部，要不断加强思想道德教育，树立正确的“人生观、价值观、权力观”，从而树立良好作风，正确对待权力、地位和利益，脚踏实地干事创业，全心全意服务发展；要经常用《准则》为自己的行为敲警钟，不该想的不想、不该看的不看、不该吃的不吃、不该拿的不拿，做一个堂堂正正、廉洁奉公的人民公仆。
第三，加强实践，发挥表率作用，是党员领导干部践行《廉政准则》的关键环节。贯彻《廉政准则》，促进廉洁从政，贵在身体力行，重在狠抓落实。《廉政准则》的8个“禁止”、52个“不准”能否有效遏制腐败，要用时间和实践检验。联系教育工作，教师的师德师风，工作态度，关爱学生，关注学校的发展等等工作，将作为社会关注的热点，社会的反响、群众的口碑就是检验《廉政准则》是否执行到位的标准。那么，如何让《廉政准则》在教育领域落到实处？就要从细节抓起，把《廉政准则》列入民主生活会、中心组学习、干部职工教育培训及干部述职述廉的重要内容，作为落实党风廉政建设责任制考核的重要依据，动员、教育、引导党员干部特别是领导干部从近年来查处的违纪违法案件中吸取教训，带头廉洁自律，自觉接受监督，坚守思想道德防线、廉洁从政底线、党纪国法红线，坚持从小处防起、从小节抓起，做到防微杜渐、警钟长鸣，做遵纪守法、清正廉洁的表率。
我局自接到市纪委通知后，局领导高度重视，召开专题会议研究部署，学习文件精神，对全局贯彻执行情况认真开展自查自纠，确保《廉政准则》落到实处。
一、认真学习，统一思想，夯实自查工作基础
一是狠抓学习。我局把学习《廉政准则》纳入每周政治学习计划，要求全局党员干部要带头学习《廉政准则》，特别是领导班子成员要反复研读，围绕遵守8个禁止52个不准，进一步增强全体党员的廉洁从政意识。
二是加大宣传力度，将《廉政准则》印发全局每个党员干部，通过多种形式的宣传教育，使财政广大党员干部做到了解准则、熟悉准则、掌握准则，把自觉遵守《廉政准则》的各项要求融入到财政反腐倡廉建设的全过程。
三是开展自查工作。局科室负责人及领导班子成员对照专项检查内容，逐条逐项进行自查，按照要求上交自查报告，对存在的问题积极整改，确保落实到位。
二、加强廉政教育，增强党员干部廉洁从政意识。
有计划地开展党风廉政建设的学习教育，引导广大干部职工树立正确的世界观、人生观、价值观，巩固拒腐防变的思想道德防线。组织收看了《刘志华（北京市原副市长）犯罪启示录》、《暴雨中的忏悔》等廉政警示教育片，提高干部职工的廉政意识，筑牢思想防线。为进一步加强党风廉政建设，我局组织市镇财政系统干部职工120多人参观了市委党校廉政警示教育基地。在参观之前，市纪委领导为全体财政干部授课，结合案件，详细解读《中国共产党党员纪律处分条例》。随后干部职工收看了廉政警示教育片，并到警示教育基地参观，进一步增强了廉洁自律和依法行政的意识。
三、强化责任落实，开展监督检查
局党组要求副科级以上干部和科室负责人要模范遵守《廉政准则》，严于律己，洁身自好，严格要求配偶、子女及其配偶、其他亲属以及身边工作人员，坚决杜绝违反《廉政准则》行为的发生。把《廉政准则》确定的内容纳入党员领导干部的述职述廉、民主生活会等各项监督制度中去，自觉接受组织和群众的监督。全局对重点环节强化监督防控，开展监督检查。重点控制与公务活动最为密切的会议费、差旅费和接待费开支，精简各类会议，加强公务活动管理，严格执行接待工作规定。严格公务用车管理，降低车辆运行成本，加强水电管理和电话费管理，节约办公经费。
四、加强制度创新，完善机关管理
认真学习贯彻准则要求，不断提升财政干部依法理财、科学理财、廉洁理财的能力，实现改进作风、强化素质、提升能力、促进工作的目的。局党组以贯彻实施《廉政准则》为契机，结合贯彻市纪委反腐倡廉有关会议精神和财政工作实际，进一步完善有关配套制度，加紧修订机关管理制度汇编，加强内控机制建设，形成用制度规范从政行为、按制度办事、靠制度管人的长效机制。
师德师风学习活动心得体会体会 优秀学习活动心得精选
今年来，我校开展了师德师风学习教育活动。目前，已进行了第一阶段，我认真学习了“重庆市开县抢险救灾，保护学生优秀教师群体”的优秀事迹，他们在生与死的考验面前，恪尽职守、无私奉献、不怕牺牲、挺身而出，保护了学生的生命安全，充分体现了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界，是我们的榜样示范，真融动了我的思想灵魂，要学习他们站在时代前列，践履笃行，为人民服务的精神；学习他们爱祖国，爱人民，忠诚于人民的教育事业的崇高思想；学习他们关爱学生，临危不惧、舍生忘死、奋不顾身、无私奉献的崇高师德。作为一位人民教师我要力争做到：1．热爱教育事业。对教育的热爱，主要来自于教师对教育在中华民族振兴道路上地位与作用认识，我要以实际行为，扎根于山区教育，让山区的孩子能成才。2．热爱学生。学生是祖国的未来，教育的主体，只有把学生培养好，振兴中华不会成为一句空话。要培养好学生，就离不开对学生真挚的爱，爱可以激发学生的学习热情，使学生树立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人。3．献身教育事业。教师被誉为“蜡烛”，点燃了自己，照亮了别人，这是教师献身精神的真实写照。教育是一项事业，而不仅仅是一个谋生的饭碗，教师要时刻把教育事业的利益放在首位，不为权力、地位、名誉、金钱和其他物质利益所动摇，“俯首甘为孺子牛”。4．勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争。教师对一切危害教师、危害学生、危害学校、有损师德的行为必须予以坚决斗争。5．不断提高自身素质。努力成为一位优秀教师，人民满意的教师。
