幼儿园端午活动总结精选。

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幼儿园端午活动总结(篇1)

幼儿园端午节活动总结

端午节是我国传统节日之一，每逢此节，无数人会赶来观赛龙舟比赛或吃粽子端午节，切实提高幼儿们的文化底蕴，营造浓郁的节日氛围，我幼儿园开展了丰富多彩的端午节活动。

一、环绕课堂

主题：端午节

时间：6月10日

环绕课程是幼儿园独特的教学方式。本次课堂是以端午节为主题，教师为幼儿们讲解端午历史文化及各地端午习俗，让孩子们深入了解端午里的文化内涵，加深对中华文化的认知，提高文化素养。此外，还通过制作五颜六色的赛龙舟和剪纸，让孩子们动手互动，更好地理解传统文化。

二、端午节文艺汇演

主题：五彩缤纷的端午节

时间：6月14日

为了增进幼儿们的节日氛围，让孩子们感受到端午节的欢乐氛围，我园策划了文艺汇演活动。通过亲子互动环节、舞蹈表演等活动，让孩子们在欢声笑语中感受到家庭的温馨和园所的温暖。此次活动中，孩子们身穿五彩缤纷的汉服，载歌载舞，表达了对端午节的热爱。

三、亲子DIY

主题：自己动手包粽子

时间：6月6日

通过DIY活动，让幼儿接触一种不同的学习方式，体验发现和创造的过程也可以是生动而有趣的。学校倡导亲子共同参与，以此来拉近亲子间的距离，强化家园共育概念的践行。在活动开始之前，孩子们先观察粽叶和糯米，然后跟家长一起花了大约30分钟时间包粽子，把粽子分成三个等分，家长和孩子们各自包装，丰富了幼儿园的端午节文化建设。

综上所述，通过丰富多彩的活动，增强学生对中国传统文化的了解和认识。端午节是中华民族传统文化的重要组成部分，我们应该把传统文化德育培养融入学生日常学习与教育中，以此让孩子们更好的了解中华文化，体验到家园共育的美好。

幼儿园端午活动总结(篇2)

又到了一年一度的中国传统节日——端午节，为了体验安海民间节日特有的'韵味，了解端午节的风俗民情，感受中国的文化底蕴，我园开展了端午节民俗活动周。

端午到安海，陆上看采莲，水上看抓鸭。20年x月x日下午，安海镇苗苗中心幼儿园小班段举行了特色民俗活动——“水上掠鸭”。

“掠鸭”，又称“水上捉鸭”，是流传于地区的端午节水上竞技运动，一直备受大家喜爱。瞧!宝贝们身着泳装，一个个蓄势待发，勇敢地踏上竹梯，走过光滑的竹竿，翻过泳池捕捉鸭子，孩子们在水里嬉戏，紧张得想多抓几只，欢呼声。欢笑声响彻云霄。

接下来把镜头切向中班段：淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。中班段于x月x日上午在操场上举行了“情浓端午粽飘香”亲子活动。孩子们跟着爸爸。妈妈。爷爷奶奶们一同折粽叶。填糯米。放五香肉。裹叶子。扎线……一道道工序有条不紊地进行着，他们一遍遍的学，包散了不气馁，继续学，忙得不亦乐乎!孩子们在浓浓的亲子氛围中进一步了解中国传统节日的习俗，用心体验我国传统佳节蕴涵的意义。

说到端午，怎能少了赛龙舟呢!“五月五过端午，赛龙舟敲锣鼓。结粽剪堆将天补，端午习俗传千古。”—月—日下午大班段开展了“划龙舟”亲子比赛，家长和孩子们听着配乐打鼓，步伐一致，蹲步走进行比赛。家长和孩子们共同感受端午节丰富的文化内涵，激发了幼儿的爱国主义情感，此次亲子活动不仅促进了亲子间的有机互动，也让家长参与我们的健康课程。

通过本次活动，让幼儿。家长们感受到过节的快乐，体验中国传统文化的源远流长，积累文化底蕴。

幼儿园端午活动总结(篇3)

为了让孩子们更好地了解端午节的由来及习俗，感受中国传统的节日文化，增强孩子的民族自豪感。__年_月_日上午，__镇中心幼儿园开展了端午节体验活动。

活动中，通过谈话活动“端午节的来历和风俗”中，让孩子们了解并认识了“屈原”，知道了在这一天人们为了纪念这位伟大的人物要包粽子、赛龙舟、插艾草、配五彩绳、做香囊……在“品粽子，配五彩绳”的环节中，孩子们洗手后不仅亲自动手包粽子，最后分享了美味的粽子，还频频地发现了惊喜，原来粽子里藏着许多小秘密(有红豆馅的、豆沙馅的、猪肉的、蜜枣的……)每个人都吃的好开心。托班老师组织孩子们观看了“赛龙舟”比赛视频、组织了游戏“赛龙舟”，更好地了解端午节习俗。活动中，老师还告诉孩子们，端午节佩香囊、插艾草、戴五丝等，不仅有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。

此次活动的开展，不仅发展幼儿的动手能力，更能感受中国传统节日的别样文化。进一步让幼儿感知了端午、走进了端午、也品味着端午，在洋溢着传统节日的氛围中，幼儿体会着传统节日的快乐与童趣。

幼儿园端午活动总结(篇4)

因为我工作的幼儿园在农村，我带的孩子知识比城市长大的孩子差。关于这方面的思考，我在教端午节之前，做了一个简单的关于孩子端午节知识的调查，发现孩子对这个节日一无所知。

据调查，为了给组织端午节和即将到来的端午节打好基础，我选择先在活动书中教授儿歌端午节，让孩子们对这个节日有所了解。活动中，我尽可能生动地讲解儿歌中的每一个恰当的.词语，让孩子们熟练地掌握儿歌的内容。端午节假期，我给孩子们布置了一个作业：仔细观察并记住端午节期间的所见所闻以及与节日相关的活动，开学后分享给老师和其他小朋友。

端午节刚过，我发现所有的孩子都聚在一起，热火朝天地谈论“吃粽子，赛龙舟”，我感到一阵喜悦。似乎端午节的话题引起了孩子们的注意。下午到达公园后，端午节正式开始。“你在端午节看到了什么？你玩的什么？”起初，一些孩子举手告诉我“端午节我叔叔一家来我家吃饭。”“我妈和外婆一起包饺子，我吃了很多。”我家门口插着艾草。"“我在家里的电视上看到了龙舟，”我说。"它是什么样的？" "我来了" "我来了"孩子们迫不及待地回答。"你还看到了什么？"

我问。“他们在赛龙舟，他们喊着‘加油！’一边做这个（用手划水）！一个孩子正忙着打着手势。其他孩子再也忍不住了。有的加入了浩浩荡荡的“划龙舟”，有的成了喊着“加油”的拉拉队。班级突然好像爆炸了。看着孩子们兴奋的脸，我决定取消原定的谈话计划，来一场‘龙舟赛’！

通过这次“龙舟赛”活动，我深深地感受到，在孩子兴趣的基础上产生的活动最受孩子的欢迎，让孩子亲身体验活动场景最能激发孩子的自主学习潜能。首先，我发现孩子们自发地谈论赛龙舟的经历，这是他们的兴趣所在。其中，主动情绪是教师任何预设的活动都调动不了的。但如何引导他们整理自己的经历，并以适当的方式分享他人的经历，从而获得真实美好的情感体验呢？

我选择开展‘赛龙舟’活动，让孩子们始终处于真实的活动场景中。在这样的情境中，孩子能够主动地与人和事物互动，不断地发现问题，积极地探索解决问题的方法，无形中促进了孩子心智的发展。在这次活动中，孩子们的专注、坚持、合作、协调能力非常突出，我认为这与孩子们在活动场景中的自主探索和自我感受体验是分不开的。

幼儿园端午活动总结(篇5)

幼儿园端午节活动总结

为了丰富幼儿园孩子们的生活，让他们了解传统文化，我园在端午节组织了一系列富有特色的活动，吸引了孩子们的积极参与，拉近了他们与传统文化之间的距离。

一、讲解端午节

在端午节来临前，我们向孩子们普及端午节的来历、习俗和意义，例如：为了怕屈原的身体被鱼吃掉，人们在端午节吃粽子、插艾叶，打龙舟，这些都散发出了浓郁的文化气息。孩子们对于文化的初步印象在此建立。

二、做粽子

在幼儿园的食堂里，我们为孩子们准备了一系列做粽子的材料，他们可以自由地选择粽叶和馅料。学生们不甘示弱地竞相动手，有的揉馅，有的扎粽子叶，有的切条糯米。看到孩子们专注地学习，老师们感到十分欣慰。

三、插艾叶

插艾叶是端午节的一个重要习俗，孩子们准备好了艾叶和五色线，老师向他们详细介绍了艾叶的作用和象征意义。孩子们在老师的指导下，小心地将精心制作的艾叶插在自己的衣服上，这一瞬间，他们脸上洋溢着自豪和喜悦。

四、制作龙舟

龙舟是端午节的又一个重要习俗，为了让孩子们更好地感受龙舟文化，我们特意为孩子们准备了制作龙舟的材料。孩子们拿着红、黄、绿等颜色的纸张，用剪刀剪成不同的形状，剪成龙的头、身体和肢体，然后将它们拼接在一起。最后，我们在课堂上集体把所有的材料放在一起，一艘美丽的龙舟就这样诞生了。

五、比赛打龙舟

为了让孩子们了解龙舟比赛的紧张而刺激的氛围，我们在户外组织了一场小型的龙舟比赛。孩子们分为两组，分别把自己手工制作的龙舟运到水池中，大家举起五颜六色的水枪迎战彼此，比赛过程十分有趣和紧张。

最后，我们带领孩子们大声地合唱《粽子唱》和《端午节》，感受端午节独有的民间气息。整个活动历时一天，孩子们充分体验了端午节周围的文化特色，并从中理解、感知到中国五千年文化的博大精深。同时，这些活动也激发了孩子们的学习热情，激发了他们对中华民族文化的热爱。

幼儿园端午活动总结(篇6)

农历五月初五，是中国的传统节日——端午节，xx幼儿园为了迎接端午节，开展了“浓情端午粽叶飘香”主题活动，让孩子们更真实地感受到这个中国特有的节日的气氛，感受端午节传统文化。

教师们通过课件展示，绘声绘色地讲述了两千年前的爱国诗人屈原这个历史人物与“端午节”的渊源，引导孩子们了解了有关“端午节”的知识，加深了他们对传统节日和中国古代历史人物的印象。

同时，各班还开展了丰富多彩、形式多种多样的“端午美食分享”活动，大家一边品尝粽子、一边朗诵着端午的儿歌，分外香甜可口。老师们组织了孩子们开展了“赛龙舟”、“包粽子”等游戏……，并将自己设计的香包送给了小班的弟弟妹妹，大家共享传统节日带来的乐趣。端午节活动总结。

为弘扬祖国优秀的传统文化，更好的引导学生了解传统文化节日，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国热忱。今天上午，在中国传统节日端午节即将到来之际，我校三年一班开展了端午到粽香飘主题班会活动。

活动中，同学们纷纷拿出课前搜集的资料，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的来历风俗。还有的通过图片的展示来解说端午的趣闻……真可谓“八仙过海，各显神通”。

通过这样的活动，将了解民俗文化与欢度传统节日融为一体，丰富了同学们的精神世界，增强了学生的爱国主义情感。

为弘扬祖国优秀的传统文化，我园各个班级展开引导学生了解传统文化节日的活动，并且针对端午节3天假期各个班级进行了假期安全教育。

活动中，有的通过图片的展示来解说端午节的习俗，有的通过故事的形式了解了端午节这一传统节日的由来以及传说，有的通过诵读端午节的相关古诗，来了解屈原的爱国主义精神。端午节活动总结。

针对交通安全问题、防溺水、防骗、防中暑等问题对幼儿进行了安全教育

通过这一活动，让孩子更加了解我国端午节传统文化，丰富孩子们的爱国主义情操。希望同学们能过一个健康、安全、快乐的端午节。

幼儿园端午活动总结(篇7)

幼儿园端午节活动总结

端午节，是中国传统节日中较为重要的一个节日，全国各地都会举行不同形式的庆祝活动。在幼儿园中，我们也要让小朋友们在欢乐祥和的氛围中感受到节日的独特魅力。下面，我将为大家介绍一下我们幼儿园在端午节期间所开展的活动。

一、准备工作

为了让活动更加丰富多彩、寓教于乐，我们在活动前进行了大量的准备工作。我们制作了各种端午节的彩旗、钟鼓、龙舟、艾草等装饰品，营造出浓厚的端午节氛围。同时，活动中的游戏器材、实物演示等也做了充分准备。

二、活动过程

1. 听故事

早上，我们带领孩子们认识了端午节的来历和民间故事，如屈原的故事等，让孩子们对这个节日有更深刻的认识。

2. 制作粽子

端午节必不可少的就是吃粽子了。为了让孩子们亲自感受到制作粽子的过程，我们特地给每个孩子提供材料，并现场进行教学指导。孩子们认真地包香甜的粽子，并在老师的帮助下蒸熟、品尝。

3. 赛龙舟

龙舟是传统的端午节运动项目之一，我们将其引入活动中。孩子们分成两组，各自组建“龙舟队”，在老师的指挥下，划着象征着龙舟的小船，竞赛速度，孩子们臂力挥舞，仿佛每个人都化身为了一条小龙，十分壮观。【www.722331.com 教师资源网】

4. 手工制作装饰品

幼儿园的手工制作是孩子们最喜欢的活动之一，我们让孩子们动手做出各种端午节的装饰品，如香草囊、彩旗、马蹄铁，让孩子们对于传统文化的了解更深入，感受更加到位。

5. 端午节游戏

为了增加活动的趣味性，我们在活动中设计了各种传统端午节游戏，如：五蜡、赛舟等等，孩子们在游戏中找到了快乐的感觉，也在玩中学会了更多有趣的知识。

三、活动感悟

通过这一天的活动，孩子们不仅仅得到了丰厚的端午节知识，还感受到了传统文化的魅力，强化了对中华文化的爱和自豪感。同时，这种集体活动也让孩子们形成了团队意识，在比赛中，孩子们相互配合，共同努力，也锻炼了他们的竞争意识和合作能力。而且可以看到，每个孩子都在不同的环节中展示了不同的才能和天赋，这也激发了他们自信、自尊心的成长。总之，这一天的活动过程是愉快而难忘的，不仅丰富了孩子们的娱乐生活，也加深了他们和园所之间的情感联系。这便是幼儿园端午节活动的全过程。