班级端午节活动总结(合集5篇)。

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班级端午节活动总结 篇1

端午节是我国的传统节日，为更好地弘扬与传承传统文化，营造“经典诵读”的校园文化氛围，同时也为了让学生了解中国传统节日所蕴含的意义，学校在端午节前夕以班级为单位举行了“诵读经典·寄情端午”诗歌朗诵活动。

此次活动，本班围绕“诵读经典·寄情端午”的主题举行，活动中，孩子们积极参与、大胆而绘声绘色地进行诵读，内容涉及诗歌、散文等文体形式。其中，有家长为孩子写的散文《粽叶飘香》、有诗歌《端午》、《端午节》、《吊屈原》、《端午怀古》、《七律·端午祭屈原》、《五月五日》等等。总体来讲，此次活动充分调动了学生和家长的积极性，让孩子们对端午这样一个传统节日有了更深刻的认识，陶冶了学生的情操，弘扬了中华民族优秀传统文化，培养了学生的爱国主义情怀，把诵读活动变成了一次学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。本次活动，更是培养了学生对朗读的浓厚兴趣。朗诵会上，孩子们争先恐后地举手要求先展示自我，情绪高涨，台上孩子在朗诵时，台下的孩子能认真倾听。相比一年级上学期，孩子们准备更充分，朗诵语调注意了抑扬顿挫、添加了必要的动作、在台上变得大方自如了些。尤其是杨裔嘉朗诵《端午节》时，语调、动作、表情都非常到位，表现非常优秀。

以后在朗读课中，要继续加强对孩子们的训练，期待下次的朗诵比赛会更精彩！

班级端午节活动总结 篇2

近日，本班级开展了一次精彩的端午节主题活动，为大家带来了难忘的体验。此次活动准备充分，组织严密，让同学们在忙碌的学习生活中找到了不一样的乐趣。

活动氛围营造

在活动开始前，班级组织者们精心布置了场地，装饰了场景，营造出了浓郁的端午节氛围。整个班级教室被划分成了不同的主题区域，每个区域都有不同的游戏和装饰。

特别是主舞台，以端午龙舟为主题，全部覆盖上了彩色布条，旗帜飘扬，精致的设计让同学们感受到了正宗的端午节文化氛围。

活动项目设置

此次活动准备了多种项目，包括制作传统食品粽子，手工制作挂饰，DIY端午节元素，以及精彩刺激的篮球比赛等。同学们可以根据自己的兴趣和喜好选择参加不同的项目，让大家都可以找到自己喜欢的活动，体验到多样化的文化乐趣。

活动互动休闲

在活动的过程中组织者们准备了充足的小食品和游戏娱乐，让同学们可以在比赛和DIY制作之余进行放松。同时，组织者们准备了互动问题和音乐节目，让同学们可以互相交流聆听，提高大家的社交水平。

活动收官仪式

在最后的活动收官仪式中，班级组织者们特别准备了颁奖环节，奖励各个项目的优胜者。班级老师也给予了高度评价和表扬，鼓励同学们在日后的学习和活动中多加尝试和挑战。

活动总结

本次端午节主题活动营造出了浓郁的节日氛围，丰富了同学们的课余生活。英语老师李老师亲自主持,为我们介绍端午节的起源和文化，大家不禁为民族文化的博大精深而感叹不已。同学们的参与热情高涨，配合组织者的安排，体验到了不同的项目和文化，增强了班级整体的凝聚力。

总之，这样一次成功的主题活动，鼓舞了同学们的信心和勇气，激发了大家的文化自信。相信在班级组织者们的精心策划下，我们将会在未来的活动中继续发扬这样的精神，创造更多的活力和创意。

班级端午节活动总结 篇3

活动总结是对一定时期内的活动加以总结,分析和研究,肯定成绩,找出问题,得出经验教训,摸索事物的发展规律,用于指导下一阶段活动的一种书面文体。

端午节现在是国家法定假日，放假一天。

国家高度重视非物质文化遗产的保护。12月20日，这一民俗被国务院批准列入第一批非物质文化遗产名录。

端午节为我们提供了一个绝好的教育机会，为引导学生过好端午这一传统节日，弘扬中华民族传统文化，我校开展了形式多样的文化教育活动，简要概括为以下几个方面

1、 积极营造浓厚的宣传氛围，追溯端午节的起源，充分了解端午节的相关知识。

学校充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏等多种方式进行了广泛宣传有关\＂端午节＂的知识与内容，同时举行丰富多彩的活动。

让学生通过查阅图书、互联网以及向长辈和他人请教等多种途径，搜集有关端午节的由来，了解这一传统节日的相关知识。

2、 开展多种活动，丰富端午节的内容。

1各班开展了丰富多彩的中队主题会议。

端午节前夕，安排学生在网上看书、查询，了解端午节相关知识，并在班会上进行交流学习。

6月18日上午，我校利用少先队活动课开展了“我们节日端午节”系列主题活动。

4、 五是开展了“屈原诗词颂”、“端午诗词比赛”等多种具有爱国主义教育意义的活动。

孩子们通过参与这次活动，真正懂得了我们中华民族几千年来为什么要纪念屈原，为什么要把一个端午节人为地和屈原联系起来。

班主任还安排了节日亲子活动，让学生们在端午节这天向长辈们学习制作粽子的各种方法。

自己作粽子，感受民俗文化。

六年级以“我们的节日端午节”为主题，制作手抄报纸

2、网上学习，传承传统文化此外，学校还组织开展＂我们的节日＂网上主题活动，动员学生参与由＂中国文明网＂开设的＂文明小博客＂活动，积极参加＂我们的节日端午＂相关节日和爱国知识的网上学习，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素质。

班级端午节活动总结 篇4

端午节是中国传统的一个重要节日，为了让学生更好地了解和传承中华传统文化，同时也为了增强班级凝聚力，我们在班级组织了一次丰富多彩的端午节主题活动。

为了提高活动效果和吸引学生参与，我们在策划之初就根据学生的兴趣和喜好，制定了多项精彩纷呈的活动内容。首先，我们安排了赛龙舟比赛，通过学生组队参加比赛，增强了团队协作精神和竞技意识，同时也挖掘和培养了学生的潜力和特长。其次，我们还为学生准备了儒雅风范的古代文化课堂，让学生了解端午节的历史渊源和文化内涵，这不仅是一次知识的传递，更是一次文化的传承。另外，我们还设置了各种创意艺术体验和传统美食品尝等活动，让学生从不同角度体验端午节的独特魅力。

在活动策划之前，我们充分调研和分析了学生的需求和反馈。在活动实施过程中，我们精心组织和安排，不断改进和提升，让学生在参与过程中感受到活动的趣味性、实用性和教育性。我们还重视对学生活动评价和反馈，及时总结和反思活动中的不足之处，优化和改进活动方案，进一步提高活动的质量和效果。

整个活动过程中，我们注重营造欢乐祥和的氛围，强调学生的主体地位和参与度，充分发挥班级民主管理和组织能力，让学生在端午节活动中感受到班级大家庭的温馨和团结，进一步增强班级凝聚力和向心力。

通过这次班级端午节主题活动，我们不仅丰富了学生的课余生活，增强了学生的文化自信和民族自豪感，更是为学生的身心健康和全面发展提供了良好的平台和机会，让每个学生在活动中都得到了有益的成长和体验。我们相信，这样的活动将成为班级文化建设和品牌形象打造的重要组成部分，也将为班级的未来发展和全面提高奠定良好的基础和基石。

班级端午节活动总结 篇5

班级端午节活动总结

为了庆祝传统佳节——端午节，我们班举行了一系列活动，活动充满了欢声笑语，让同学们在欢乐中增强文化自信。

一、制作粽子

活动一开始，我们班的同学们有幸来到学校的厨房，进行手工制作粽子。大家亲手包上劳动的成果之后，大家不知道为什么都变得特别的开心愉悦。很多同学平时都不怎么会动手，但是在台上讲解的时候，大家都很用心的聆听着，跟着老师的指导，一个个细心制作，小心包卷，完成了一个美好的粽子礼盒。

二、赛龙舟

随后的比赛是真正考验大家海尔旅魄和队友关系的时刻。龙舟比赛是我们班最具代表性的活动，让同学们展示出是否理解并运用分工协同的精神，不仅可以锻炼同学们的体能和意志力，还能带来难以言表的团结和乐趣。比赛开始后，大家沸腾的声浪和火力中，龙舟在艰苦的胶片环境下承受波浪的冲击，喘着湿润的空气，迎接着艰难险阻。比赛最后，我们坚定站在游戏的巅峰，用团结的力量夺得了桂冠。

三、传统文化知识竞赛

为了更好的了解端午节的含义和习俗，我们班还举行了传统文化知识竞赛。比赛内容涵盖了：

1、 端午节的由来和习俗

2、 粽子的口感和做法

3、 龙舟竞渡的由来和规则等等

同学们被考题的难度和多样化而震撼，不过却每个人都表现的无比自信和勇敢，针对公共试题迅猛地猜答，勇斗困难，取得了胜利。

四、文化交流共赏

最后，为了推广中国文化，我们班举办了一场文化交流分享会，这场活动是整个端午节比较有代表性的内容之一。在老师的指导下，每个学生聚在一起，互相交流、分享背后的文化，继承传承中华优秀传统文化的精神。分享环节中，我们还欣赏了一些非遗文化的表演和声音画作品。大家积极参与，共同弘扬传统文化。

总之，通过这次端午节的活动，让同学们更好的了解了中国传统文化，有利于承传传统文化底蕴，更好地传承生动活泼的端午文化，塑造更好的人生态度和价值观，也增强了文化自信。这样的活动对于弘扬中华传统文化的力量，提高同学们的爱国精神也具有重要的作用。