“千里山水,万里云飘,情亦萧何,痴亦萧何。”当我们阅读文章的时候,我们一般的会把好的句子收集起来,积累好词好句可以帮助我们进行写作。你喜欢哪种类型的好词好句呢?小编经过搜集和处理,为您提供座右铭的启示作文,相信您可以学习借鉴。我觉对我影响最深刻的一句格言是:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。这句格...

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座右铭的启示作文

2024-03-31

座右铭的启示作文。

“千里山水,万里云飘,情亦萧何,痴亦萧何。”当我们阅读文章的时候,我们一般的会把好的句子收集起来,积累好词好句可以帮助我们进行写作。你喜欢哪种类型的好词好句呢?小编经过搜集和处理,为您提供座右铭的启示作文,相信您可以学习借鉴。

座右铭的启示作文(篇1)

我觉对我影响最深刻的一句格言是:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。这句格言出自古代着名文学家、唐宋八大家之首的韩愈。这句格言的意思是:用书堆积起的大山,要想攀登到高峰,勤奋是登顶的唯一路径;在无边无际的知识海洋里,苦难将是一艘前行的船,能够带你走向成功。这句话的寓意是:在读书学习的道路,没有捷径可走,没有顺风船可驶,要汲取更多的知识,只有狠下苦功,才能取得成功。

我国古代有许多勤奋的例子。晋代车胤家里穷没钱买灯油,就抓萤火虫来当做灯照明,还有孙康冬天晚上映着雪光苦读诗书。汉朝有个叫孙敬的人很好学,想睡觉时就用根绳子系住头发拴在房梁上,一打瞌睡就被扯醒。战国时的苏秦学习勤奋,想睡觉时就用锥子扎大腿,以使自己清醒。这就是古代“囊萤映雪”和“悬梁刺股”的典故。

古时候的人条件很差都这么勤奋,作为出生在二十一世纪的`少年,我们学习生活条件如此之好,哪能不勤奋?!因此,我们更应该勤奋努力,不枉费大好时机和优越条件。

我将“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”这句格言写在我的书桌的旁边,好让它时刻激励鞭策着我,不断勤奋学习,引导我在学习上取得一次次的成功!

座右铭的启示作文(篇2)

很多20几岁的年轻人,由于缺乏对社会的认知,缺乏对自身角色的认识,不能很好的理解人生角色的内涵,不能顺利的进行角色的转换。年轻人对社会角色的认识越清晰,越全面,才能越快速,越顺利的实现角色的转换。只有我们的角色越符合社会的期望,才能更好的立足于这个社会。

紧靠着衣柜的是窗台,这窗台可大呢!我1。8米的身高站上去还顶不到不头哩!真因为它,我的小天地才得以充满阳光。窗台的另一侧是写字桌,文房四宝、字典等等学习用具都摆在那里。每天晚上,我都要在这里学习、努力、奋斗。这成了我最喜欢的地方了。如今,这里多了太电脑,我学起来就比以前轻松多啦!作文

二年级想象作文题目:未来的汽车。关于未来的想象作文怎么写?这篇二年级想象作文150字的未来的汽车的想象小练笔希望能够帮到你。

学生在实习过程中受到伤害,由谁来赔偿时同学们应当掌握的法律知识。教育部和财政部于20xx年6月26日公布了《中等职业学校学生管理办法》。该办法对于学校组织和管理学校实习做出了具体规定,有利于维护同学们的权益。根据《管理办法》的规定,学校和实习单位在学生实习期间,有义务维护学生的合法权益,确保学生在实习期间的人身安全和身心健康。实习期间学生发生人身伤害事故,依照《学生伤害事故处理办法》和相关规定处理。书中普法警言告诉我们一句话:学法辨是非,知法明荣辱,用法处纷争。这句话很有道理,在在斗体现出法律知识给予每个人同等的保护,我们要善于运用法律知识,保护好自己。

座右铭的启示作文(篇3)

我也很谢谢刘老师举办的这次护蛋活动,让我切身体会到了细心照顾一样东西的不容易,也让我突然间明白了妈妈给我讲过的无数次的道理,我真的感觉自己仿佛一下子又长了一岁是个小大人了。

这句读书名言道出了热爱阅读的魅力所在。能够读到好的名着,读到好的小说。在我看来是多么令人向往的美事。在一个阳光明媚的下午,喝着清荣,享受这大自然的关怀,聚精会神的去看看书,这是多么惬意的一件事。

太阳落下时,它把余辉洒向大地,我离开母校时,我则要把我最虔诚的祝福献给同学,献给老师,献给我亲爱的母校!真诚地说一句:谢谢你们让我和你们快乐地生活了六年!

此时,我才明白,奶奶不是不爱我们,而是在用她自以为爱的方式在无声地帮助我们,她没有呀,咬不动菜,但她专门从菜市场挑选出来好菜,并做成焖面,要给我们带上。

今天上午第二节课,我们在作文班里完了一个游戏叫正话反做。同学们很好奇,什么是正话反做呢?我的脑海里出现了一个大大的问号。

座右铭的启示作文(篇4)

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。小时候,就是因为这句话我才喜欢上读书的吧。当时,我就想看看黄金屋有多么豪华,颜如玉有多么美丽,没想到,读着读着,就一发不可收拾。

我在拼命找“黄金屋”和“颜如玉”的同时,把家里弄得乱七八糟,床上、地上、桌子上横七竖八地放了一堆堆的书,我只随便翻一本,两三秒看完一本,“看”完就随手扔在一旁,因为我看不懂呀,直到妈妈给我订了《幼儿画报》。

我有了画报后,不再那么拼命地找黄金屋和颜如玉了,但有时也在惦记着它们。我慢慢感受到了读书的好处,它可以让我领略各个地方的风土人情;使我来到昆虫世界,观察它们的洞穴;领我飞向永无岛,去做一个长不大的孩子;带我去抓贼、去破案,去做一个个令人发笑的游戏。我觉得,我似乎已经找到“黄金屋”和“颜如玉”了。

随着年龄的增长,我读的书也越来越多,如《森林报》、《大森林里的小木屋》、《汤姆索亚历险记》、《神奇校车》等等,我渐渐爱上了读书,手里一有了书,我就忘了吃忘了睡。

“书中自有黄金屋,书中自搐唬陛舅桩矫标蝎钵莽有颜如玉”。想起我小时候,那么拼命地找“黄金屋”和“颜如玉”了,我突然间明白了,爱读书,就有了智慧的“黄金屋”,而智慧的黄金屋里的美,那才是“颜如玉”。

座右铭的启示作文(篇5)

因为我们多读书,所以我们提高了口才、写作等能力。例如我:我在一年级时,在班里是个不出众的小人物。那时,老师也不看好我。我是个有上进心的女孩,为此,我整天不说话,只是往家里成堆成堆的抱作文书。通过看书,我结识了很多好词佳句,并充分地用在了我的作文中,老师还夸了我,就这样,我学会了更多,现在的我,可就大不同了。这,就是书给我带来的好处,这,也就是读书破万卷,下笔如有神了吧!哈哈。

记得有一次,妈妈给我买了5本看图写话的作文书,当妈妈走进家门的第一步,我看见妈妈手中的那些书,我立刻飞快地跑到了妈妈跟前,一手抢过那5本书,连忙跑回房间看书

姐姐,姐姐!快来给我搜我的小马驹的最新版!哎,老弟又开始嗷嗷起来给他搜动画片了!我不耐烦地说道:知道了,知道了!马上给你去搜!于是,我就帮他这位小少爷开电脑,打开e度搜索,给他找了他想要的我的小马驹最新版,然后我又不耐烦地说:好了,我给你搜好了,你直接等它加载完了,自己放大看吧!然后,我又坐在我的电脑前,津津有味的看起了别人写的作文。当我还没看到第一篇的一半时,只见老弟又大吼起来:姐姐,姐姐!你给我搜的我的小马驹最新版的播放不了了!他还把姐姐和播放不了了加上了重音!于是我不禁恼火起来:喊什么喊啊,播放不了了,你找我干什么?我真是烦死你了!哇!哇!哇!哇!呜!呜!呜!呜!妈妈呀,快来呀,姐姐不给我搜我的小马驹最新版!呜呜呜呜呜~~~老弟又开始用它的秘密必杀技告状能手来向妈妈告状了,我不禁又一阵恼火,又不耐烦的吼道:好了,好了,别吵了行吗?我给你搜不就好了!嗯?好!好!好!这才是我的好姐姐,下次再给我搜,我就请你吃冰棒!老弟又不禁地讨好道道。我听了这话,彻彻底底完完全全的无语了。过了好一阵子,我向他投来了个鄙视的眼光,仿佛在对他说:你是什么意思嘛!我给你搜好了,你就用这个样子来讨好我呀,我下一次就不给你搜,看你咋地!

座右铭的启示作文(篇6)

在日常的生活、学习中有许许多多的名言给了我不少的启示。其中最难忘的是“善问,已得知识一半。”这句名言了。

记得刚上一年级的时候,我很内向,十分胆小,课间休息时,除非同学先和我说话,不然我不会主动上前找人搭话。有一次上课,老师在教古诗,诗中“疑是地上霜”中的“地上霜”我不知是什么意思,老师也没有讲,我只好回家问母亲。回到家,我把这个疑问告诉了母亲,母亲却叫我问老师。“问老师!我不敢。”对我来说可是一个大难题,我平时十分害怕老师,连从老师身旁经过我都不敢,更何况主动找老师说话。于是,母亲对我说:“妮妮,有一句名言叫‘善问,已得知识一半。’也就是说不懂就问,这样懂得的知识才会更多。”

听了母亲的话后,第二天,我鼓足了勇气,走到老师面前,说:“张老师,‘疑是地上霜’中的‘地上霜’我不懂,能不能给我讲解一下?”这时,我的心抨抨直跳,原以为老师会把我大骂一顿,说这么简单的都不会,没想到,老师却微笑地给我讲解。我悬着的一颗心终于放下来了。老师讲了一便后见我还是半知半解,便一个字一个词地说到我懂为止。

从那以后,我一遇上不懂的地方,便去请教老师,有时老师还在上课的时候把我问的问题又提出来问大家,我便站起来告诉大家。下课后,同学们问我为什么懂这么多,我便告诉他们“善问,已得知识一半。”这个道理。

通过那件事后,我更懂得了,“善问,已得知识一半”这句名言的含义了。

座右铭的启示作文(篇7)

从小时候的故事书到现在的名着,我读过的已数不胜数。书籍是与我从小到大的玩伴,是它教会了我节约,高尚,孝顺与诚实;是它帮我在写作文时巧用佳句;是它在我困惑时为我指点迷津,是它教会了我好多好多。

请结合材料的内容,阐述你的看法和理由。不要脱离材料内容及含意的范围作文,要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

这句话的大意是:要学以致用,光会读书还不够,要懂得将理论知识运用到实际生活中,这样才能显示出来知识的价值。去年,一次考试,我因作文写得不好而被老师扣光了分,心急如焚的妈妈急忙打电话给老师,问老师是哪儿出了问题。还说,他平时看了很多课外书呀,作文怎么会写不好?老师说光是读书读的多有什么用?要学以致用,把学到的知识运用在作文里,才能写出好作文。听了老师的教导,我明白了:只有把学习到的知识运用到作文或其他事情里,才可以称得上一个聪明的人。

二年级的时候,我不会写作文,王老师就利用中午和下课时间耐心地教我写作文。后来,我的一篇作文在全校作文竞赛中得了第一名,并代表学校参加市里的作文竞赛,我还被吸收为《半壁天下》杂志的小记者。王老师全心全意地工作,都累瘦了,可她还是微笑着问我:怎么样,学会了写作文,很高兴吗?我望着她那笑脸,点了点头。