幼儿园六一活动策划方案最新(6篇)。
为了确保活动有效开展。常常需要提前制定一份优秀的工作方案，我们该怎么去写方案呢？难道您还没有看过“幼儿园六一活动策划方案最新”吗赶紧阅读吧，如果你正面临以下问题请不妨参考以下信息！
幼儿园六一活动策划方案最新【篇1】
为了庆祝一年一度的“6月1日”国际儿童节，让孩子们度过一个快乐而有意义的节日，也为家长们创造关爱孩子的机会，XX餐饮集团为孩子们精心准备了美味佳肴。儿童套餐、精彩纷呈的文化晚会、五颜六色的蛋糕、每家餐厅门口的五颜六色的气球。 6月1日期间，孩子们的童心荡漾，让孩子们在欢乐世界、缤纷美食世界中度过快乐难忘的“61”儿童节。届时，将推出一系列优质菜肴和美食。通过此次活动的开展，提升XX在太原和山西的知名度，吸引更多的家庭到XX的各个部门消费，让亲子共享美食，体验快乐。
1.活动时间：5月28日-6月1日
2.活动主题：快乐童年 无限精彩——XX艺术儿童节
III.活动内容
届时，各部门将通过策划主题活动，给参与活动的小朋友和朋友们带来惊喜。一个快乐，一个难忘的回忆，一个一生难忘的20XX儿童节。
（一）大酒店“欢乐童年精彩”艺术儿童节联欢晚会节目设计
凡订购大酒店儿童套餐的小朋友均可在派对开始前到主人处报名参加以下活动和比赛（书画比赛需提前报名），获奖孩子将获得礼物。
1.少儿歌唱比赛：曲目为20首儿歌背景音乐。一，三，酒店将同时播放。各部门将根据情况确定报名儿童人数。
2、儿童舞蹈表演：由XX演出公司提供，只在酒店大宴会中进行，-XX负责执行。
3、儿童书画比赛：凡来店提前预定儿童套餐的小朋友均可报名参加书画比赛。晚会所有嘉宾均为评委，前六名将在酒店合影并颁发奖品
4.猜谜语：共设置100个谜语争取一、二、大酒店同时开展。
5、XX 6月1日儿歌朗诵比赛：一、二、大酒店同时举行。
（2）联动促销
活动一：5月28日至6月1日，在大酒店XX一、二、三设置儿童音乐包的，可免费获得酒店“快乐童年精彩”主题儿童文艺晚会门票；来XX餐厅用餐的食客，可免费获赠气球一个。
（三）酒店晚会现场布置
1、舞台设计：“快乐童年无限精彩”主题背景布，四周粉色纱布和印有6月1日祝福的气球布置突出纯真和竞争的气氛。
2. 宴会厅布置：用气球和五颜六色的纸花装饰。
3.其他装饰：将收集到的儿童画贴在宴会厅的音响和玻璃上作为展览。
4.活动宣传
1、背景音乐：在酒店大堂和包间播放孩子们最喜欢的歌曲，如《小燕子》《读书郎》、《歌唱微笑》 , 《好爸爸, 坏爸爸》, 《红星歌》, 《节日快乐》, 《两颗小星星》, 《我们一起荡秋千》, 《山里的孩子们》, 《少年先锋队》, 《生日快乐》世界上只有妈妈好”、“青蛙哈哈”、“我爱北京天安门”、“我们多幸福”、“每当我走过老师的窗”、“雪绒花”、“奶奶的桥”、“看for Momo》、《小兔子》，共20首儿歌，可在大厅和包间播放，可供小朋友学习唱歌；
2.门厅装修：一、三、大酒店用气球做彩门装饰，6月1日营造热闹气氛。
3、媒体宣传：XX省交通站、XX交通站、XX日报、生活早间新闻。
4.视觉宣传： 5月28日（提前三天），各门店开始宣传，主要以横幅、易拉宝、彩页菜单、口碑传播、新老客户介绍等形式，依次进行以达到最佳效果。
幼儿园六一活动策划方案最新【篇2】
幼儿园庆六一活动可以由父母和孩子共同完成一个小游戏。现在大部分家庭的父母都忙于工作，对孩子的关心可能会相对于来要少一点，通过我们举办的这个小活动让孩子和父母更加紧密团结的在一起，如下是我整理的xx年幼儿园庆六一活动策划，欢迎阅读。
xx年幼儿园庆六一活动策划一
在六一国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐祥和、有趣有味的六一国际儿童节，也为了让七彩阳光体操在我校全面推广，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱文艺的情感，为学生提供表现自我的舞台，让学生积极参与并发挥其个性特长，充分展示我校的艺术教育成果。根据学校要求和小学部实际情况，特制定小学部庆祝“六一”国际儿童节活动方案。
活动时间：
1、xx年5月31日星期天
上午：8：0011：30《七彩阳光》体操比赛(全班参加)
下午2:005:30文艺演出
2. xx年6月1日
活动地点：xx中心小学操场。
活动内容：
(一)《七彩阳光》体操比赛(5月31日上午：8：0011：30)
总负责人：xx
评委：xx
以反映小学部素质教育成果，展现小学部儿童健康向上的精神风貌，体现六一儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求统一服装，提倡大胆创新，活泼新颖。
节目形式：
① 歌舞：独唱、合唱、舞蹈、歌舞等。
② 民间艺术：相声、小品、英国戏剧等。
主持人：xx
(三)六一活动 (6月1日上午：8：0011：30)
1、学校领导致祝贺词(xx副校长讲话)
2、少先队活动：
①发展一批新队员，壮大少先队队伍。
② 优秀少先队：每中队4名。
3、游行(xx负责)
主持人：xx
六一主题娱乐节目，如：盲人摸大象、弹球、吹蜡烛、猜灯谜、扔乒乓球、篮球等；
(除后勤外，每位老师各负责一项活动)
活动要求：
(1)、认真组织，注意安全;
(2)、面向全体，关注个别;
(3)、讲文明、讲卫生、讲纪律;
(4)、通力合作，及时总结;
(5)、学校活动并邀请家长参与。
xx年幼儿园庆六一活动策划二
一、活动目的：
1、通过开展庆祝六一系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节;
2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题：
活动主题：学会合作，施展才华，放飞梦想
三、活动准备：
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆六一环境，布置六一主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆六一宣传标语、彩旗、舞台)。
2.以课堂为单位为活动做准备：
(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;
(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。
3、由幼儿园准备活动奖品。
四、活动内容：
(一)活动倡议：
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的六一儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度六一的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与六一节的各项活动。
2时间：20xx年5月30日
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动：
本次六一儿童节活动以幼儿体操、幼儿才艺展示、户外小能人比赛、亲子绘画展、教师与家长才艺展示等系列活动的形式来进行。
五、活动时间安排：
20xx年5月30日，举行了两次彩排；5月31日上午，举行了庆祝六一的活动
六、主要负责人：
总体策划：xx
节目编排：各班教师
后勤保障：xx
场地布置：xx
现场音响、摄像：xx
主持人：xx
七、活动宣传：
目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：5月31日上午
**：电视、网络报道、幼儿园家长。
方法：发电视、网络新闻通讯
8、 附：幼儿园“六一”庆祝活动项目表
1、幼儿团体操表演
2、大合唱《庆六一》大班全体幼儿
3、幼儿舞蹈《兵娃娃》崔丽娜、董晨苏等部分幼儿
4、幼儿舞蹈《最炫民族风》大班幼儿
5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》中班全体幼儿
6、幼儿舞蹈《**操》小班全体幼儿
7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》xx等部分幼儿
8、教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等
9、家长广场舞
10、幼儿交谊舞xx
11、幼儿京剧表演xx及爷爷
12、各班亲子绘画大班《我心中的小学》、中班《绿色家园我的家》、小班《美好的世界》
13、各班户外活动比赛大班《爬树比赛》、中班《梅花桩》、小班《背沙包》等。
幼儿园六一活动策划方案最新【篇3】
活动目标:
1.通过开展一系列庆祝“六一”的娱乐游戏，让孩子们在积极参与中体验合作交流的快乐，从而过一个快乐、幸福、愉快、难忘的儿童节。
2.通过游戏让孩子学会与同伴合作，分享他们的乐趣。
3.让孩子在活动中享受与同伴、家长、老师共度儿童节的乐趣，让孩子乐在其中。
4.提高孩子遵守游戏规则的`意识。
活动时间:20__年10月X日下午4:00-4:45。
活动对象:所有小班的小朋友，老师，家长。
主持人:__老师(A班老师)
声音准备:__老师
地点:幼儿园屋顶
活动:每人有x个气球和x条尾巴。
活动流程:
首先，方法部分
小班的所有老师、孩子和家长准时在天台集合。在老师的带领下，伴随着优美的音乐，孩子们以优雅的舞步分四列入场。
节目表现
1.唱“微笑”
2.体操表演《多么美丽的世界》
3.读三经:生命之始————天地人。
4.古诗词合唱:《静夜思》《爱农》《春晓》
5.英文歌曲表演:《合飞》和《一窝礁我们的》
第三，亲子表现
歌曲《春雨萧萧》《咚咚》《走一圈》。
放松:我爱我的家人
亲子游戏:踩气球拉尾巴
End:播放《庆祝六一》拍手离开。
幼儿园六一活动策划方案最新【篇4】
幼儿园六一儿童节活动方案策划模板
一、活动主题：快乐童年，无限可能！
二、活动目的：
1. 给孩子们创造一个快乐、丰富多彩的节日氛围，营造童年的幸福感；
2. 培养孩子们积极向上的人生态度，培养同学之间的合作意识和团队精神；
3. 通过各类活动，引导孩子们进行自主探索、创造，开发他们的潜能和创造力。
三、活动内容：
1.开篇仪式：
在活动开始之前，安排一场庄重而又欢乐的开幕仪式。请一位老师扮演主持人，向全园的孩子们介绍活动的意义和主题，并邀请一些孩子代表上台发言，分享他们的童年快乐时光。接着，由音乐老师引导全园孩子们共同唱一首童年经典歌曲，拉开活动序幕。
2.创意体验区：
为了让孩子们全面、多元地体验快乐童年，设置了几个创意体验区，如：
（1）音乐乐园：在这个区域，孩子们可以跟着音乐老师学习简单的音乐节奏，演奏简单的乐器，感受音乐的魅力。
（2）艺术工作室：在这里，准备了彩色纸、颜料、画笔等艺术材料，孩子们可以自由发挥创造力，进行绘画、手工等活动。
（3）科学探索乐园：这个区域主要设置了一些简单的科学实验，通过亲身参与和观察，引导孩子们发现科学的奥秘。
（4）运动剧场：这里有各种体育器械和游戏设施，让孩子们尽情释放能量，培养体魄和协作精神。
3.互动游戏：
为了增进同学之间的友谊和合作能力，安排了一些互动游戏，如：
（1）搭桥过河：同学们分成小组，利用小木板和绳子，在场地两边搭建桥梁，然后进行比赛。谁的桥梁搭建得最快且最稳固，谁就是冠军！
（2）合唱比赛：每个班级从经典童话故事中选取一首歌曲进行合唱，表现最出色的班级将获得奖励。
（3）团队拼图：每个小组分发一副拼图，比赛用时间内将拼图完成。考验同学之间的合作默契。
四、活动时间与地点：
活动时间：6月1日上午9:00-11:30
活动地点：幼儿园室内与室外场地
五、活动准备：
1.在活动场地丰富布置，准备音响设备、乐器、艺术材料、科学实验道具、体育器械等。
2.邀请专业老师参与活动指导与组织，确保活动的顺利进行。
3.准备礼品和奖品，以奖励活动中表现出色的孩子们。
4.确保活动安全，设置相关警示标志，提前检查游戏器械和场地设施。
六、活动预期效果：
1.孩子们培养了积极向上的人生态度，感受到快乐童年给他们带来的幸福感。
2.促进了同学之间的友谊与合作，提高了他们的协作能力和团队精神。
3.激发了孩子们的创造力和探索欲望，开发了他们的潜能。
4.家长对幼儿园的教育环境和教育理念更加信任和满意。
七、活动
在六一儿童节这一天，通过多样化的活动内容和精心的组织安排，为孩子们创造了一个快乐、有意义的节日氛围。孩子们在互动游戏中增进了友谊，在创意体验区中充分展示了自己的创造力。他们在这个特殊的日子里，感受到了幼儿园提供的关爱和支持，收获到了快乐童年的美好回忆。通过这次活动，期待孩子们能够成长为积极向上、独立自主、有创造力的人。
幼儿园六一活动策划方案最新【篇5】
“六一”活动节目单——策划人辛羽
节目一：蒙五班（咚巴拉）节目二：优秀一班（英文歌曲：你好又来了）
节目3：国际班（开心乐团）
游戏环节——夹弹珠
项目四：蒙古语五班英语动物
节目5：精品一班（快乐你懂得）
节目6：国际班（爱在人间）
节目7：
“六一”活动节目单——策划人辛羽
节目一：蒙五班（咚巴拉）节目二：优秀一班（英文歌曲：你好又来了）
节目3：国际班（开心乐团）
游戏环节——夹弹珠
项目四：蒙古语五班英语动物
节目5：精品一班（快乐你懂得）
节目6：国际班（爱在人间）
节目7：快乐舞蹈团
游戏环节——筷子入瓶
节目8：蒙一班（我不想想你）
节目9：蒙二班（英语歌曲：don’t play in the street）
节目10：蒙三班’(天使)
节目11：蒙一班（英文歌曲：my name is maisie）
游戏环节——纸拔河比赛
项目12：蒙古语2班（动感健美操）
节目13：蒙三班英文歌曲（what’s the time）
节目14：米克拉伊肚皮舞
节目15：《故乡的云》
游戏环节——抢椅子
节目16：精品二班（英文歌曲：twenty pink elephants）
课程17：蒙四班（亲爱的老师）
节目18：恒昌物业（军体操）
游戏环节绘——画高手大赛
节目19：精品二班（绚丽的童年）
节目20：蒙四班（英文歌曲：my little boat）
节目21：教师（健美操）
节目22：物业（民族舞）
2012年庆祝“六一”儿童节
一、活动时间：2012年6月1日(星期五)上午
2，地点：恒昌区欧景名苑社区二期
3、 主题：快乐童真
四、活动目的： “六一”是小朋友自己的节日，为了让小朋友们过一个快乐的节日，培养幼儿的能力，给予每个幼儿展示自己才能的机会，幼儿园特举行庆祝活动，为全体师生铺设一个平台。
五、活动领导小组：
组长：关雪梅副组长：陈红丽总策划：辛雨
成员：各班班主任及
六、安全领导小组
组长：辛志龙
成员：善文珍、王禄丰、赵喜英、殷梅花、马笑、陈静、卡玛尔、阿孜古丽、博塔、阿依古丽阿、依夏米古丽、李存花、哈斯椰提
7、活动时间安排
1、小演员在家自己化妆 2、9：50 全员幼儿到园举行升旗仪式；（幼儿园操场）
三。家长们11:20就座，11:30开始演出
5、13:30 活动结束
8、 第一次彩排：5月25日（星期四）上午（从小到大）
第二次彩排：5月29日（星期四）上午（节目顺序）
第三次彩排：5月31日（星期四）上午（节目序列）
九、活动注意事项：各班主任教师在活动前对幼儿进行活动纪律的教育：
统一着装（天热，着夏装；天凉，着秋装），5、班主任和搭班老师加强责任心，随班就座，确保无事故。
6活动结束后，对活动进行总结，开展清洁工作。
十、人员工作安排
1、工作协助组：关雪梅
①、提前做好活动当天的预定工作 ②、联络派出所、社区、物业治安员
2保安组：物业人员辛志龙（幼儿园）
①、做好活动当天安全保卫工作
②舞台前：辛羽，关雪梅； 后台：周汨花，李庆，马艳
3、后勤保障组：
① 后勤开水**（食堂员工礼品配送（周美华）
4、舞台布置：三教老师
① 舞台布置（气球、横幅）②场地疏散（闭幕）
5、其他工作
① 做好体育用品和奖品的采购工作（关雪梅）
② 排照主持活动（陈红丽、努尔、冯燕）。
③、活动当日做好音箱话筒的准备（魏丽丽）
④ 麦克风的实施确保正常使用（魏丽丽）
整体活动流程：
*.欢乐开场
艾玛：尊敬的各位领导、各位嘉宾。
a： 尊敬的各位领导、各位来宾。
b：家长朋友，
c：可爱的小朋友们，
合：大家上午好！
a： 扬起五月的尘土，迎来六月，
b： 听着，悠扬的锣鼓声，掀起一片欢乐的海洋。
c： 我们在这欢乐中自由翱翔。
a： 雄伟的鼓号奏着希望的**，
b： 笑脸上洋溢着幸福和喜悦，
c：这时我们期盼的时刻，
合：最天真的节日就在今朝。
a： 节日的阳光如此美丽，每一滴露珠都在闪耀，
b：我们相约在恒昌·欧景名苑.共同参加“携手共建和谐社区，齐心共创温馨家园”的第二届的业主联谊会，
c： 成功的孩子是如此的快乐，每一双眼睛都蕴含着希望。
a： 今天，我们齐聚恒昌欧景花园，庆祝我们的节日，
合:—六一国际儿童节。
艾玛：在这里我们共同祝愿小朋友们
合：节日快乐，
b： 首先，我仅代表恒昌物业公司，对各位领导、各位嘉宾对我们工作的支持和信任，表示衷心的感谢。
a： 现在我非常荣幸地向大家介绍这次活动的领导和嘉宾。
b：有请新疆阳光恒昌物业服务有限责任公司副总经理：乔小红女士讲话，有请殴景名苑物业处经理王立新先生讲话。
a： 今天，家长们也来到幼儿园和我们一起庆祝儿童节。我不知道父母要对孩子说什么？让我们邀请家长代表二班叶丽丹娜的妈妈发言。
c：那我们的小朋友是不是也有话给爸爸妈妈说呢，有请精品（1）徐杨菲小朋友献词。
答：我们邀请阳光伟才集团的董先生讲话，
b：恒昌·殴景名苑“庆六一，携手共建和谐社区，齐心共创温馨家园大联欢”正式开始。
c：第一项，请小演员入场。
阳光伟才幼儿园的小朋友穿着整齐的服装，迈着轻快的步伐正向我们走来，他们像清晨带着露水的花骨朵绽放着明媚的笑脸，他们聪明﹑活泼，而有朝气，在他们的身上洋溢着童真的气息。今天是他们的节日。老师相信你今天会有一场精彩的演出。让我们为宝宝们的自信喝彩吧！
（馆操表演）
a： 感谢家长们对我们工作的理解和支持。请离开。
*.舞动六一
节目1：咚巴拉
活动时间：3分58秒活动人员：蒙古语5班
节目二：英文歌曲：你好
活动时间：1分44秒活动人员：精品一等
节目3：开心乐团
活动时间：3分07秒活动人员：国际班
游戏环节——夹弹珠
活动时间活动人员：
节目四：英文歌曲：动物
活动时间：1分33秒活动人员：蒙古语5班
节目5：快乐你懂得
活动时间：3分08秒活动人员：精品一等
节目6：（爱在人间）
时间：3分23秒参与者：国际班
节目7：快乐舞蹈团
活动时间：4分53秒
游戏环节——筷子入瓶
活动时间活动人员：
节目8：我不想想你
活动时间：4分03秒活动人员：蒙一班
节目9：英文歌曲：don’t play in the street
活动时间：1分25秒
节目10：天使
活动时间：3分32秒
节目11：英文歌曲：我叫梅西
活动时间：1分46秒
游戏环节——纸拔河比赛
活动时间活动人员：
节目12：动感健美操
活动时间：3分14秒
节目13：英文歌曲（what’s the time）
活动时间：2分06秒活动人员：蒙古族三等
节目14：肚皮舞
活动时间活动人员：米克拉伊
节目15：《故乡的云》
活动时间活动人员：
游戏环节——抢椅子
活动时间活动人员：
节目16：英文歌曲：二十只粉红大象）
活动时间：2分41秒活动人员：优秀二班
节目17：亲爱的老师
活动时间：3分29秒
节目18：恒昌物业（军体操）
幼儿园六一活动策划方案最新【篇6】
童话剧《白雪公主》
一、选材立意并制定排练相关方案（准备与流程）
选择好合适的素材（白雪公主），赋予节目相关意义。
活动中使用的材料：皇冠头饰、纱巾、彩带、腰链、颜料瓶、皮球、塑料袋等。
二、排练流程
1、出台本（如音乐拍数+说唱律动+旁白）标注时间节点，把整台表演分成几个场幕，每个场幕再分成不同的段，清晰段落层次和环节的过渡与衔接。
2、播放视频小朋友跟随模仿，老师引导揣摩角色动作与心理活动，观察分析幼儿角色定位。
3、确定角色人选（根据每个人的节目参演情况、性格、表现力）原则是尊重幼儿意愿，用幼儿都能接受的方式心甘情愿选择或放弃角色，切忌教师完全根据个人意志指派角色。
4、律动部分集体练习，老师引导幼儿分析节奏型，先练习打节奏再加上四肢动作。
5、初步串联完整流程，引导幼儿上场下场走位路线，老师观察记录衔接情况并做好记录，指导个别出现误差的幼儿。
6、分角色细节练习：开发表现力（定点定位抠动作、站位、表情、口型和指导各角色表演技巧）预留拍照点
三、模拟彩排，拍摄效果视频，完善细节。
