朗诵比赛活动方案策划书汇总。
我们可能会参加许多活动，做好一个活动必须将活动方案写好，多写活动策划可以锻炼大家的策划能力，我们写活动策划书需要注意哪些问题？下面是小编精心为你整理的“朗诵比赛活动方案策划书汇总”，希望你更多关注本网站更新。
朗诵比赛活动方案策划书(篇1)
经济管理系诗歌阅读竞赛策划书
一、 活动主题
众志成城迎评估，诗情画意颂科贸。
二、 活动意义
校园是学生学习和生活的主要场所。为了推动校园文化生活，提高学生文化素质，丰富校园文化内涵，丰富校园文化内涵，繁荣校园文化活动，浓厚校园育人气氛，陶冶学生情操。
三、 活动时间
预备赛：4月15日16:30
复赛时间：4月21日16:30
决赛：4月28日16:30
四、 活动地点
预赛和决赛在101教室举行，决赛在文化广场举行
五、 活动对象
经管系全体学生
六、 活动要求
以迎奥运，迎评估为主要内容，能展现时代大学生热爱祖国，振兴中华的理想，抱负和勇于创造和勇于创造，奋发向上的精神面貌。
七、 活动形式
每班限2-3人，实行淘汰赛，初赛50人，复赛25人，决赛12人
八、 组织工作
1以通知的形式通知经济管理部团支部，召开团支部会议。
2宣传部负责安排宣传项目。
三。办公室负责整理报名名单，进入第二轮，公布最终名单。
4文化体育部负责主办单位的遴选。
5青年部负责安排场地。
6、 策划部负责奖品的准备。
7段小飞为活动总负责人，各部门指定人员负责工作衔接和资料整理。
九、 评分标准
1作品内容健康向上，与活动主题密切相关2分
2朗读稿件，普通话标准，发音清晰，得2分
三。语速适中，流畅连贯，得2分
4朗诵充满了感染力、辅助作用和内涵与表达的结合。2分
5穿着大方得体，举止自然庄重，符合大学生的身份。 1分
6、 整体印象1分
注意事项
满分十分，选手最后得分由评委评分中去掉一个最高分，一个最低分，取平均分，选手最终得分将在下一个选手比赛结束后分布。
一十、 决赛议程
1主持人介绍了领导和嘉宾名单
2、 领导致开幕词
3、 比赛开始
4、 比赛结束由评委点评
5、 主待人宣布获奖名单
6、 领导颁奖
7、 比赛结束，拍照留念
十一、奖项设置
一等奖1件，1号奖杯和荣誉证书30*1
二等奖2件，2号奖杯及荣誉证书20*2
三等奖三等奖、三号奖杯、荣誉证书10*3
优秀奖6个，荣誉证书5*6个
十二经费预算
奖品：130元
宣传：70元
2008年4月8日
朗诵比赛活动方案策划书(篇2)
?：分为集体赛和个人赛(具体细则见附页)。
1、集体赛以自选、抽背(参赛班级先自选自己最拿手的背诵，然后再进行随机抽取内容的背诵)为主要情势，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。
2、个人赛为“朗诵小状元”评比赛，以参赛选手抽题作答的情势进行。
五、嘉奖方法：
1、各年级按参赛班级数的50%评集体
一、二、三等奖数名，颁发奖状。
2、各年级按参赛人数的50%评出“出朗诵小状元”若干名，颁发奖状。
三。各年级获得集体奖的班级语文教师，由教师奖励并颁发证书。
六、后勤工作安排：
(1)奖状预备、统计：朱斌丁明娟
(2)报导：黄婧
(3)集队：各班语文教师
七、其它要求：
1、各班语文教师高度重视，组织学生扎实展开读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛活动，扩大学生知识积累，进步学生浏览爱好和能力，提升文化氛围，修建书香校园。
2各班语文教师要精心选材，努力创新局面，精心指导，丰富内容，确保竞赛的针对性和实效性。
3、各班将自选背诵篇目及竞选“朗诵小状元”选手名单于比赛前一天上报给朱斌老师。
朗诵比赛活动方案策划书(篇3)
百华村立新小学“红诗会”朗诵比赛活动策划书
一、 活动的意义
通过以“红诗会”为主题的小学生诗歌朗诵比赛活动，一方面是为迎接十一国庆节的到来，庆祝新中国建国61周年，另一方面，通过关于“红诗”的朗诵纪念我们的革命先辈，弘扬他们不怕苦不怕累的艰苦奋斗精神，最主要的是我们想通过这个活动来提高小学生的爱国热情，时刻关心祖国、热爱祖国。
二、活动的介绍和安排
该活动以“红诗”为主题，朗诵体裁不限，可以是诗歌，长诗、短诗、新诗、古诗皆可，也可以是散文和歌曲的表现形式。可单独朗诵，也可团体朗诵。对该活动有如下安排：
1、提前通知
四、五、六年级的支教老师，把该活动相关事宜告知自己班学生以作赛前相关准备；
2、申请教室工作。（提前进行教室的申请批准）
3、布置会场。事先进行初步的规划和安排工作，然后在比赛期间进行相应的调整，以使其更适合当时的气氛。
4、组织选手的入场工作。
5评委成员：新新小学相关学校领导、教师及相关教学人员。
6、活动选拔形式：
第一阶段：自我介绍；
第二阶段： 朗诵诗歌。
7、活动选拔结果：由评委对各团队或选手打分，从中选出
1、 二、三等奖，最后获奖。
三、活动的具体事宜
1、主办单位：百华村立新小学
2联合主办单位：安庆师范大学学生会实践部
三。活动时间：2010年9月29日
4、活动对象：立新小学
四、五、六年级学生
5、活动地点：立新小学
四、活动目标
1提高学生对红色诗歌的理解，提高学生的诗歌朗诵水平。
2要弘扬爱国精神，提高小学生的爱国热情。
百华村村助
2010-9-161
朗诵比赛活动方案策划书(篇4)
发挥作用，鼓励全党同志艰苦奋斗、开拓进取。
三、活动时间：
四、活动地点：
5、 参加人员：09名市场营销专业学生
六、活动具体事宜：
开展“庆祝建党九十周年诗歌创作和朗诵比赛”活动，现将具体方案安排如下：
1、 比赛内容
1）诗歌创作比赛。
格律诗、词，自由诗等形式不限，但必须是本人或集体自行创作，内容必须紧扣活动主题。如发现抄袭行为则取消比赛资格。
2)朗诵比赛。
自创作品和他人作品不限，但内容必须与主题密切相关，背诵时间约5分钟。
2、评分标准。
1） 演讲比赛活动评分规则分为演讲内容、语言表达、形象风采和综合印象四个部分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
a、演讲内容：40分。演讲内容要贴近主题，主题要清晰深刻，风格要积极，语言要自然流畅，充满真情实感。
b、语言表达：30分。要求演讲无稿件，声音洪亮，语言清晰，普通话标准，语速适中，表达流畅，热情高涨。
讲究演讲技巧，动作恰当。 c、形象风度：20分。
要求着装整齐，端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
d、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
七、 奖项设立
朗诵比赛当场评奖。所有获奖者将获得荣誉证书和奖品。
诗歌创作分为格律诗、词和自由诗两大类。原则上设一等奖2名，二等奖5名，三等奖10名；
一等奖2名，二等奖5名，三等奖10名；
另设组织奖若干个。
朗诵比赛活动策划书参考模板3
一．活动背景
为进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余文化生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操 ，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，激发同学们的学习意识，促进同学们对古今中外经典诗歌、词的了解，树立良好的思想品德和行为养成。我们学习部借此机会举办诗歌朗诵比赛。
二．活动名称
“飞扬的青春”诗歌朗诵大赛
三．活动目的
培养学生积极营造良好的校园文化，弘扬民族文化，活跃校园学术氛围，提高学校文化品位。现拟举办校园诗歌朗诵活动，为展现感情与语言结合的无穷魅力，给广大爱好文学，朗诵和**的同学一个展现自我的舞台，发掘语言艺术方面的人才，
四．活动主办单位
xx第二师范学院地理系学习部
五．活动地点
xx第二师范大学小行校区讲堂
六．活动对象
xx大学第二师范系全体学生
七．活动时间
***年5月22日下午6点
八．比赛要求
1、参赛人员自带稿件。稿件内容必须积极、乐观、进取，符合活动主题。
2能用标准普通话阅读，表达清晰，语言流利。
3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力。
九．参赛须知
投稿可加**或**（视情况加减分）
参赛稿件应提前三天交到报名处
参赛人员提前15分钟到场
各班观众提前10分钟
十、大赛流程简介
评委及嘉宾入场
主持人宣布比赛开始
主持人宣布比赛规则和选手（10分钟）
第一轮：13位选手依次上台朗诵一首短诗，时间2分钟之内评委选举出第一名至第六名晋级下一轮，最后七名直接被
淘汰。（40分钟）
表演：谢涵宇演唱（5分钟）
第二轮：六名选手抽签，两人一组比赛。胜出的三个人晋级决
赛。（30分钟）
串场节目：陈萌钢琴（5分钟）
第三轮：三名选手背诵并决定
一、二、三名（15分钟） 统计结果主持人宣布比赛结果(5分钟)
比赛结束（5分钟）
注：活动大概持续2小时
十一、评分以及奖励
设5——10分5个等次
比赛由评委和大众评委评分
本次大赛设一等奖1名；二等奖1名；三等奖1名
十二、宣传及报名
1、张贴海报：海报张贴于食堂门口 (海报注重吸引大家眼球,突出重在参与!另外，海报上有次日的咨询时间和报名开始、截止时间)（可以集现场报名、短信报名于一体）
2.通知将发送给每个班级的班长，班长将通知同学10
三、其他
人员安排：
评委：***
记分员：***
主持人：袁xx
现场人员：沈承志、孙亮（负责现场各项事务）
比赛准备：
奖状证书等
朗诵比赛活动方案策划书(篇5)
一、主办单位
厦门市双十中学思明分校
二、活动目的
庆祝重阳节，提高学生的阅读能力
三、参加人员
厦门市双十中学思明分校教师主审
全体同学
四、时间地点
比赛时间：2012年10月23日
比赛地点：待定
五、活动组织、安排：
一、会场布置
（一）舞台布置：
1窗帘的制作应符合重阳节的主题，主题突出，色彩鲜艳；
2、制作横幅，比赛人员编号；
3、签到所需桌子2张；
4、话筒4个；
5、制作幻灯片和节日资料；
6、决定活动地点；
（二)会场布置
10日（15-22日）场地布置，协调学生会各部门摆放凳子；
观众席最前排为嘉宾席，要有桌布、与会嘉宾桌牌；
（三）外景布置
各参演系、班级做宣传板一块，为表演同学加油，并于周日（23号）下午四点以前摆放在xx学生活动中心门口，各系要加校内宣传。学习部
（四）宣传及其他
1、宣传宣传部
1）周日、周一海报宣传
2）制作xx块宣传板
3）摄影
4）及时往校报投稿
5、00名礼仪学校
6、入场、出场、会场纪律维持纪检部、学校
7、演出节目学习部
8、彩排、练习各位参赛者
9、主持人学校
二、观众组织
会场设观众席位？学校负责通知学生并划分观众区。
三、演员要求
学生应遵守规则并保持纪律。形象气质佳能展现我们班学生的精神风貌；
四、主持人要求
主持人应熟习比赛过程，能灵活、灵活地协调现场气氛。
五、彩排
为使比赛顺利进行，于10日22号下午xx点进行彩排，要求各演员、学生会全体学生干部、礼仪队成员准时到场。
六、后勤物资
1、花、茶学校
2证书（一等奖00名，二等奖00名，三等奖00名，优秀奖00名）（办公室）
3、参赛者奖品学校
七、奖励办法
参加演出的同学，依高低分评出一等奖1名、二等奖两2名、三等奖3名，优秀奖10名，精神文明奖3个班，分别给予获胜者和班级颁发奖品和证书。
八、比赛流程
主持人介绍参赛人员，
介绍领导及来宾，
请领导讲话，
开始比赛，
比赛结束后报各演出人员总分，
排名并宣布获奖班级和参赛者，
进行颁奖，
宣布比赛结束。
朗诵比赛活动方案策划书(篇6)
时间：2012/10/？
地点：初赛逸夫大厦501号，决赛综合楼一级
主题：有关爱国的比赛
活动对象：生命科学学院全院学生（主大一大二）
评委：初赛（有经验的学长学姐）复赛（学院老师）
活动负责人：韩擎宇
活动类型：诗歌朗诵
一：活动背景
时间：2012/10/？
地点：初赛逸夫大厦501号，决赛综合楼一级
主题：有关爱国的比赛
活动对象：生命科学学院全院学生（主大一大二）
评委：初赛（有经验的学长学姐）复赛（学院老师）
活动负责人：韩擎宇
活动类型：诗歌朗诵
一：活动背景
时间：2012/10/？
地点：初赛逸夫大厦501号，决赛综合楼一级
主题：有关爱国的比赛
活动对象：生命科学学院全院学生（主大一大二）
评委：初赛（有经验的学长学姐）复赛（学院老师）
活动负责人：韩擎宇
活动类型：诗歌朗诵
一：活动背景
为了促进朗诵艺术的发展和普及，推广普通话，锻炼学生的口才能力，丰富日常生活、文化生活，推动校园文化建设，浓厚学术氛围，提高学生综合素质，增进同学之间的感情与交流。同时帮助我们更好的了解祖国的发展历程，印证对祖国的赤子之心，丰富我院学生的学习和业余生活，使同学们自觉地把自己的成长同祖国命运联系在一起，深刻的认识到自己肩上的历史责任和使命。
二：活动内容
1：朗诵形式
以个人形式或者2到6人组合形式朗诵，要求朗诵配背景**，也可以配备**情景剧，各班同学可根据自身特点及诗朗诵内容自行选择。
2：朗诵作品
（1） 作品内容：
以“爱国主义”为主题，反映当代大学生热情歌颂祖国，歌颂爱国主义，歌颂我国改革开放取得辉煌成果，体现当代大学生“求实进取，自强不息”的精神风貌，表达大学生对祖国，对中国共产党，对中华人民的真实感情。
（2） 作品要求：
① 诗歌主要诗歌颂祖国、歌颂共青团、热爱校园、热爱生活。形式应尽量多样化，但应突出背诵。
② 作品可以是选自网络或诗集的优秀作品，也可以是自己或老师的原创作品。鼓励学生创作原创作品。
③ 朗诵必须脱稿。
④ 朗诵分为两部分，一分钟自我介绍，五分钟诗歌朗诵。（要求作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极；创新自我介绍部分：以创新的方式自我介绍，给评委和观众留下深刻印象）
三：报名参赛
1：报名方式：大一每班选出2名或以上参赛，大二每班选出1名参赛，最高人数不限，另张贴海报**报名。
2： 报名时间：2012年10月8日至2012年10月10日
四：主办单位：
生命科学学院团委学生会全体成员
承办单位:
生命科学学院团委学生会外联部
五：比赛流程
1：前期准备
(1) 在活动前期，请各班班主任在班上积极的做好宣传工作，并将信息及时反馈。
(2) 坚持从自身出发这个原则，以部门为单位，加强内部宣传发动内部成员，积极投入各专业各班进行宣传。
(3) 由宣传部负责设计制作宣传海报若干，并在活动开始前张贴于宿舍楼及食堂门口。
(4) 由外联部拉回本次比赛所需奖品。
(5) 由有经验的学长培训2个星期参赛选手
2：比赛期间
（1） 初赛:
在训练的最后一天，抽签，然后在501逸夫大厦比赛。团委委员负责评委，推选两名主持人。最后选出15-20人
决赛：1.比赛开始前一天抽签，然后在综合大楼1层比赛。
2 外联部全体成员进行会场布置，提前1到2天邀请评委。
三。学习部负责**，团委选派两名主持人。
4主持人将介绍嘉宾和比赛规则。
5朗诵比赛正式开始，所有参赛者按照抽签的顺序进行比赛。每位选手的背诵时间限制在6分钟左右。
6评委打分，联络部成员及时接收评分
7 由主持人当场宣读最终成绩
8 进行颁奖仪式
9 主持人宣布比赛结束
10 结束后由外联部成员收拾会场
3：评分细则
本次比赛采用10分制评判，要求思想内容正确，表达完美，形式要统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分作为选手的最后得分。为保证公平公正，对前三名项目统一打分，第四名项目突出。
（1） 作品内容健康向上，中心清晰，内容新颖典雅。 (2分2）脱稿朗诵，普通话标准，吐字清晰；(2分)
（3） 语速适中，表达流畅连贯；(2分)
（4） 朗诵富有感染力，辅助作用表达合理；(2分)
（5） 衣着大方得体，举止自然庄重；(1分)
（6）整体印象。(1分)
4：奖项设置
1评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。
2获奖者将获得赞助商提供的荣誉证书、奖品和纪念品。并在宿舍楼和食堂入口处张贴海报。
3、优秀节目将以汇报演出、广播等方式对外宣传，朗诵作品可通过板报、并向校报、校网推荐刊登的形式对外展出。
六：经费预算
七：注意事项：
1参赛者必须遵守有关规定，按时参加比赛和抽签；
2比赛期间不得改变抽签顺序，比赛应紧凑进行。选手迟到3分钟视为弃权；
三。参赛者必须严格遵守比赛规则。在比赛过程中，如有异议，将由评委会决定。
生命科学学院外联部
2012/9/
朗诵比赛活动方案策划书(篇7)
一、活动前言:
为了丰富我们部门干事们的课余生活，给大家一个展示自己的舞台，进一步营造良好学习氛围，启发干事们的创作灵感，培养大学生的高尚情操，展现大学生对诗歌的认识，我部门特地举办这次原创诗歌朗诵大赛，让原创成为经典，用声音演绎最动听的生活。
2、 主题：提高文学修养，传承诗文精神
三、活动方案：
①比赛时间：11月22日
②比赛地点：教学楼601教室
③参赛对象;院劳动部全体干事
四、活动内容：
⑴诗歌必须是原创作品
⑵形式不限
⑶要求每队选出朗诵较好的成员人数不限
五、朗诵比赛评分标准:
四个评分标准：外表、背诵内容、语言表达和综合应四个部分对背诵者进行评分。
1仪表形象：2分.要求衣着整洁，仪态端正大方，举止自然.得体，体现朝气蓬勃的精神面貌;上下场致意，答谢;
2背诵内容：4分。朗诵内容新颖，主题清晰、深刻，风格积极向上，语言自然流畅，充满真情实感；
3语言表达：3分.要求脱稿朗诵，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，尽情昂扬，讲究朗诵技巧，动作恰当;
4综合回答：1分。评委根据朗诵者的表现来评价综合阅读质量；
六、活动流程
1.主持人致开幕词
2.比赛选手进场
三。主持人介绍比赛规则和评分规则。
4比赛开始前，主持人宣布谢幕，选手们在台上朗诵
5比赛结束后，邀请评委上台发言，工作人员打分。
6.嘉宾宣布比赛结果。
7主持人宣布比赛结束，邀请嘉宾和评委离开。
8工作人员负责以后的工作。
七、活动前期工作安排：
①通知各队准备
②邀请评委
③布置赛场
八.评分规则
评委明确给出每部分评分，由工作人员算出选手最后得分，总分不得超过10分.比赛成绩按成绩排名分别获一等奖(1名)、二等奖(2名)、三等奖(3名)，由评委票选出最佳创作奖(1名)和最佳台风奖(1名)。获奖选手各颁发荣誉证书一本
九.经费预算
logo设计比赛活动策划书
“我爱我师”征文比赛活动策划书
三行微祝福征文比赛活动策划书
教师节征文比赛活动策划书
演讲比赛活动方案
国际象棋比赛活动方案
诚信主题征文比赛活动策划方案
经典诵读比赛活动方案
“我的大学我的梦”演讲比赛活动策划书
“直面挑战接力梦想”演讲比赛活动策划书*
