幼儿园中秋节活动策划方案范文9篇。
制定方案可以借鉴之前的经验教训，起到总结和回顾的作用，为了达到公司的任务目标。我们要提前准备多种方案，怎么做一个好的方案？下面是我们为您准备的与“幼儿园中秋节活动策划方案范文”有关的信息，想要了解更多相关信息请定期浏览我们的网站！
幼儿园中秋节活动策划方案范文(篇1)
一、活动目标
1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。
和家长一起制作灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的快乐，感受中国传统的文化习俗。
二、活动准备
活动形式：班级集活动、幼儿园集体活动
三、活动内容
环境创设：
公共活动场所，其中有月亮的变化、灯笼等。
水果图案营造热闹的节日气氛。
3、幼儿在节日前观察月亮，绘制月亮的变化图。(各班事先发起记录表)（www.111642.COM 优美句子网）
艺术：
托班涂色练习：好吃的水果
2、泥工：供幼儿制作月饼。
彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。
《爷爷为我打月饼》等
语言
嫦娥奔月(小、中、大班，小小班视情况定)
2、儿歌《中国的点心真不少》过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥?清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆……中国的节日多，中国的点心真不少!
3、小班：古诗《静夜思》中班：吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》(有关中秋节诗词自选一到二首，附后)
社会
1、中秋节是什么时候成为固定节日?(唐朝初年)中秋节有什么风俗习惯?
端午节、中秋节)神话故事的名称。嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫许多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树
科学：
金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。
2、人类首次登上月球是什么时候?(美国宇宙飞船“阿波罗11”号于1969年7月21日登上月球，首次实现了人类登上月球的梦想。)是哪个国家的什么计划的一部分?(“阿波罗计划”)我们中国是谁第一个乘坐载人航天飞船登上太空?(杨利伟叔叔)这个航天飞船叫什么名字?
幼儿园中秋节活动策划方案范文(篇2)
一、活动目的
了解中秋节的由来，知道它是中国传统的团圆节。
培养孩子的动手能力，体验节日的欢乐。
促进亲子沟通，增进孩子与父母的感情。
二、活动时间
x月xx日/xx日
三、活动形式
班级集体活动
四、活动内容
中秋月饼圆又圆（小班）
1活动准备：月饼、面团、玩面团的工具（瓶盖、圆盒等）、月饼盒（或漂亮的小盒子）、小卡片
2.活动过程：
听一个关于月亮的故事或儿歌。要知道中秋节是农历八月十五日。中秋节的习俗是赏月、吃月饼。
★品尝月饼。先观察月饼的形状和颜色，再观察切好的月饼。之后，我们可以分享月饼。
★利用工具用橡皮泥制作月饼。引导幼儿将橡皮泥变圆、压扁做成月饼的形状，能力强的幼儿可尝试包馅、或做简单的装饰。
把孩子们的作品放进月饼盒里，用小卡片带回家。
卡片文字内容参考：
3.注意事项：
小班儿童刚进幼儿园，情绪不稳定。如果他们不能进行集体活动，他们可以分成小组。在活动过程中，我们不强调孩子们的作品有多精致，只有他们能够完成。
孩子们的作品应该放在月饼盒里带回家。小卡片可以用彩色卡片制作，小卡片的内容可以由老师手写。
建议将儿童月饼制作过程的**或**发到网络或手机上，供家长**。
爱满中秋情意浓（中班）
1活动准备：心形彩色纸板、水彩笔、油条、精美信封。
2.活动过程：
通过故事、歌曲等了解中秋节的来历，在节日期间，可以互送贺卡，互致问候。
为家长制作中秋卡，引导孩子在心形彩卡上画月亮、月饼、灯笼、兔子等物品，反映中秋节。
★讨论“中秋节送贺卡时应该说些什么、做些什么”（“祝爸爸妈妈中秋节快乐”“谢谢爸爸妈妈和我一起过中秋”“爸爸妈妈辛苦了，中秋节快乐”、亲亲或抱抱爸爸妈妈，给爸爸妈妈唱歌、背儿歌等）
★将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈，老师在封面写上“中秋节快乐”。
幼儿园中秋节活动策划方案范文(篇3)
一、活动来源
中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。
二、活动目标
小班：
1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的快乐。
2、喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。
3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家分享，萌发对家人的亲情。
爱幼儿园的美好情感。
中班：
1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团圆节，简单了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。
观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
3、通过猜想和画＂月亮上有什么？＂来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。
大班：
1、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。
友情以及与家人团圆的幸福感。
持久的观察态度。
袋作品，能用多种材料和使用。
三、开展时间
x月xx日至xx日为期一个周的＂快乐中秋节＂活动。
四、活动类型
《天狗吃月》、《中秋节的由来》
2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。
3、画一画：＂小手画月饼＂，＂月亮婆婆＂，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。
《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。
五、环境的创设
六、家园共育
中秋节的古诗。
月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。
七、分散活动的配合
1、参观月饼街
八、活动内容建议
（结合教学活动和区域活动来展开）
《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》
儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》
《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》
《月亮上面有点啥？》
《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》
《月亮婆婆喜欢我》
分类；
大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》
幼儿园中秋节活动策划方案范文(篇4)
活动名称：快乐的中秋节
时间：20xx年9月23日9月30日
中秋节是中国的传统节日，象征着团圆和吉祥。对于大班的孩子来说，中秋节给人的最大印象就是吃月饼、看月亮
内涵了解比较少，并不了解中秋节的意义和传统风俗习惯。而今年又是我园开展国际节与传统节日文化园本课程开发，所以，我们以快乐为中心点，让幼儿和家长一起亲自调查中秋节前后一周的月亮变化，收集节日的习俗，帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。 活动主要内容：
1八月十五日是中秋节，是团圆的日子。。
中秋节有许多精彩的传说、故事、儿歌和诗歌。
三。中秋节有赏月和吃月饼的风俗。
4月饼种类繁多，口味各异，应积极参与月饼的创意制作。 活动目标
1通过调研、收集、交流活动，进一步丰富中秋节相关经验；
2积极参加中秋节活动，尝试用不同的方式表达自己的感受和经历；
3.在活动中进一步感受节日的欢乐气氛，与同伴分享合作与交往的快乐。
表一：月亮的变化(两天记录一次，十五和十六都要观察)注：最圆最亮的那天请打
表二：你知道的中秋节习俗(可画图也可文字记录)
班级： 姓名：
日常教育活动：
1. 社会活动：中秋节
目标1。要知道八月十五日是中秋节。了解中秋节的来历和有关习俗。
2.了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼.观赏月亮.学习和欣赏歌曲.制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
三。在活动中体验和分享团结和谐的喜悦。
准备月饼；关于中秋节：月亮、宫灯、嫦娥等；问卷调查：中秋节快乐。
过程1。展示中秋节**，请好好享受，再说一遍。
2告诉孩子们八月十五日是中秋节，讲中秋节的传说。让孩子们知道中秋节是收获节和团圆节。
幼儿园中秋节活动策划方案范文(篇5)
一、主题来源
此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。
中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多……希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。
二、主题目标
小班：
1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的快乐。
2、喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。
3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家分享，萌发对家人的亲情。
爱幼儿园的美好情感。
中班：
1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团圆节，简单了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。
观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。
3、通过猜想和画"月亮上有什么?"来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。
大班：
1、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。
友情以及与家人团圆的幸福感。
持久的观察态度。
袋作品，能用多种材料和使用。
三、系列活动
《天狗吃月》、《中秋节的由来》
2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。
3、画一画："小手画月饼"，"月亮婆婆"，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。
《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。
四、主题环境创设
1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以"快乐中秋"为主题气氛的环境。例如"团团圆圆庆中秋"图文并茂的主题环境创设，或者是关于"中秋节的传统故事"的图文并茂资料或者"中秋诗词"等等。
2、"情意浓浓，爱满中秋"贺卡展。(适合大班)
3、"庆中秋灯笼大汇演"亲子制作比赛。(适合中班)
五、家园共育
中秋节的古诗。
月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。
亲子活动：
中班级组)
2、亲子花灯制作大赛。--(中班级组)
六、活动内容建议
结合教学活动和区域活动展开
《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》
儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》、《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》
《月亮上面有点啥?》
《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》
《月亮婆婆喜欢我》
分类;大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》
七、特色教学活动——画兔爷
在介绍中秋祭月、赏月、食月饼、供兔爷等一系列习俗的基础上，以兔爷为主题，通过学习中秋节及兔爷的起源，观摩与兔爷相关的展陈，设计制作兔爷的形象与月饼的花样，加深儿童对中秋节的理解，拓展对传统节日与传统风俗的认识，同时享受动手动脑的乐趣，过一个融知识与娱乐于一体的中秋节。
兔爷的传说：
一年，北京城里忽然起了瘟疫，几乎每家都有人得了，就治不好。嫦娥看到此情景，心里十分难过，就派身边的玉兔去为百姓们治病。玉兔挨家挨户地走，治好了很多人。
人们为了感谢玉兔，纷纷送东西给她;可玉兔什么也不要，只是向别人借衣服穿，每到一处就换一身装扮，有时候打扮得像个卖油的，有时候又像个算命的……一会儿是男人装束，一会儿又是女人打扮。
为了能给更多的人治病，玉兔就骑上马、鹿或狮子、老虎，走遍了京城内外。消除了京城的瘟疫之后，玉兔就回到月宫中去了。
于是，人们用泥塑造了玉兔的形象，有骑鹿的，有乘凤的，有披挂着铠甲的，也有身着各种做工人的衣服的，千姿百态，非常可爱。大家亲切地称她为“兔儿爷”。
幼儿园中秋节活动策划方案范文(篇6)
中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。
中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的快乐多多……希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的许多习俗，更让孩子学会分享、体验活动带来的乐趣吧。
一、主题目标
大班：
1、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。
友情以及与家人团圆的幸福感。
持久的观察态度。
袋作品，能用多种材料和使用。
二、系列活动
《天狗吃月》、《中秋节的由来》
2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。
3、画一画：＂小手画月饼＂，＂月亮婆婆＂，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。
《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。
三、主题环境创设
1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以＂快乐中秋＂为主题气氛的环境。例如＂团团圆圆庆中秋＂图文并茂的主题环境创设，或者是关于＂中秋节的传统故事＂的图文并茂资料或者＂中秋诗词＂等等。
四、家园共育
中秋节的古诗。
月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。
亲子活动：
五、活动内容建议
结合教学活动和区域活动展开
《中秋节的来历和传说》、《大家一起吃月饼》、《一起过中秋》
儿歌：《我与月亮的对话》、《漂亮的月饼盒》、《月亮船》、《各种各样的月饼》、古诗《静夜思》《月饼的味道》、《嫦娥奔月》、《明月几时有》
《月亮上面有点啥？》
《设计月饼图案》、《我为妈妈做灯笼》
《月亮婆婆喜欢我》
分类；大班统计《月饼品牌》、《月饼的生产厂家》、《等分月饼》
六、特色教学活动——画兔爷
在介绍中秋祭月、赏月、食月饼、供兔爷等一系列习俗的基础上，以兔爷为主题，通过学习中秋节及兔爷的起源，观摩与兔爷相关的展陈，设计制作兔爷的形象与月饼的花样，加深儿童对中秋节的理解，拓展对传统节日与传统风俗的认识，同时享受动手动脑的乐趣，过一个融知识与娱乐于一体的中秋节。
兔爷的传说：
一年，北京城里忽然起了瘟疫，几乎每家都有人得了，就治不好。嫦娥看到此情景，心里十分难过，就派身边的玉兔去为百姓们治病。玉兔挨家挨户地走，治好了很多人。
人们为了感谢玉兔，纷纷送东西给她；可玉兔什么也不要，只是向别人借衣服穿，每到一处就换一身装扮，有时候打扮得像个卖油的，有时候又像个算命的……一会儿是男人装束，一会儿又是女人打扮。
为了能给更多的人治病，玉兔就骑上马、鹿或狮子、老虎，走遍了京城内外。消除了京城的瘟疫之后，玉兔就回到月宫中去了。
于是，人们用泥塑造了玉兔的形象，有骑鹿的，有乘凤的，有披挂着铠甲的，也有身着各种做工人的衣服的，千姿百态，非常可爱。大家亲切地称她为“兔儿爷”。
幼儿园中秋节活动策划方案范文(篇7)
中华民族有着5000年的悠久历史，积淀了许多充满浓郁东方文化色彩的传统节日。文化是立国之本，节日是民族文化遗产的重要载体。春节、元宵、清明、中秋等传统民俗节日大力弘扬民族文化优秀传统，传承民族精神。中秋节临近，让我们的孩子了解这个传统节日，将礼仪渗透到活动的每一个细节中。
1.活动目标
1.让孩子了解中国传统文化。
2.增进亲子关系。
3.培养孩子的动手能力。
4. 在活动中体验快乐。
2. 活动时间
9月25日是“欢乐中秋”活动。
3、主题环境的营造
中秋节前，各班老师和孩子们以“一起“中秋快乐”。比如“团圆中秋”的图文主题环境的创作，或者“中秋传统故事”、“中秋诗”的图文素材。 “ 等等。
4. 活动类型
1. 吸取教训：请几位志愿者家长示范给孩子做月饼。
2.动手：孩子们用橡皮泥、超轻粘土，利用组、压、捏、雕、印等技巧，引导孩子做出各种形状和图案。月饼来了
3.画一幅画：小组合作，画出你心中的月亮。
幼儿园中秋节活动策划方案范文(篇8)
活动当天流程
时间：20xx年xx月xx日下午3:00-5:40
活动地点：中班
活动人员分配：总指挥楠楠负责全班的各项工作和安排。韩老师负责放**及住址组织幼儿如厕和拿去食品。
陆小姐负责帮助楠组织游戏和制作月饼。王老师负责班级物品领取，及简洁卫生打扫。
活动当天物品领取:
活动具体安排：每班班长到物业管理处收集活动材料。
12： 50-13:30，班长召开班会，明确个人工作，并将课桌椅摆放在课堂上
14：30——15：00 幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿情绪迎接家长到来。(王领取加餐，楠、露帮幼儿穿衣服、韩整理寝室卫生)
15：00 开大门迎接家长(露站门口接待，楠组织幼儿)
15：10第一项活动：制作月饼(露主持)
过程：1、老师讲解中秋节、国庆节，家长和孩子们聚在一起庆祝，一起作月饼
2、介绍制作的工具材料
3、家长和幼儿共同制作月饼(放轻**)
15：50月饼制做结束，由王老师将月饼迅速送至厨房烤制
15：50——16：10 幼儿及家长休息、如厕、喝水(露、韩组织幼儿如厕，楠弹琴指挥幼儿入座拿杯子喝水)韩为幼儿倒水。露为家长倒水。
16：10——16：40第二项活动(亲子游戏)(楠主持)
目的：为了更好的烘托气氛，让节日不僵化，采用三**游戏进行活动
1. **游戏：卷白菜(韩放电脑)
过程：教师与幼儿先玩一次。第二次要求家长参与其中
2、**游戏：七个半跳(韩放电脑)
过程：以幽默风趣的形式讲述秋天的蚊子特别厉害，当你看到蚊子时你的第一反应是什么：拍蚊子，教师扮演蚊子，根据音的时值请大家拍手，第一遍**，教师扮演蚊子，家长与幼儿跟随**进行游戏(本班领两名教师带领)。
第二遍**，请一名幼儿和他的家长进行表演。第三次**可以模仿动物的形式做早操，改善气氛。
3、预备游戏《田纳西 》(韩放电脑)
小孩于家长手拉手跑园玩**游戏
4、动画片欣赏(幼儿与家长可以边**边休息)
动画内容《动画片大耳朵图图第四季22 中秋节的月亮动画梦工场 xx1002》(韩放电脑)
16： 40-17:00 1，孩子和家长休息，上厕所，喝水；
2、王老师、韩老师一起领取月饼、幼儿晚餐
17：00——17：30 1、幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物;(其他教师按正常吃饭礼仪进餐)
2、家长可于幼儿共同分享自助餐，放**让家长参看9月幼儿生活情况。餐后发放中秋节礼物。
17： 活动结束后，欢迎家长和孩子离开幼儿园。
幼儿园中秋节活动策划方案范文(篇9)
我。指导思想
《幼儿园教育指导方针》指出，家庭是幼儿园的重要伙伴。本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和自动参与，积极支持和协助家长提高教育孩子的能力。因此，为了进一步加强父母与孩子之间的互动与合作；培养孩子的动手能力、创造力和想象力；并激发孩子尝试探索的兴趣和欲望，了解“废物利用”的价值，让每个孩子的人格品质失去良好的发展。幼儿园决定于20__年9月27日上午8:00利用废旧资源开展“变废为宝”亲子手工活动。
2. 活动时间
xx，xx，20xx的早上
3.活动地点
幼儿园操场
四。对象
所有幼儿园小朋友和家长
五、活动主题
《月饼宝盒，改变和改变”。
6.活动目的
为了进一步加强对地球的保护，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励孩子和家长利用生活中的废弃材料进行创作和再利用，创作出各种新鲜美好的作品。充分发挥家长的主动性和参与性，增加家长与孩子之间的和谐家庭关系，增进教师、家长与孩子之间的沟通、家庭互动与合作。在本次活动展现了环保创新等诸多方面后，要注意参与活动的过程，从而提高孩子们的环保意识，增强大家“珍惜现有资源，保护环境，共创和谐社会”。
7.活动准备
xx、xx、2xx，为每个孩子发放“幼儿园“月饼宝盒，变变”亲子环保制造大赛活动告白”，动员起来所有的孩子和家长都参加这个毫无意义的活动。
8.作品要求
1、制作材料：二手月饼盒。
2.方式不限，创作自由、平面、半立体或立体，采取儿童和家长共同参与的生产形式。
3、表现环保，有美感，瘦而向上，富有时代气息和地方特色；具有一定的观赏性和艺术性；此外，作品配色协调，尺寸适中，不易损坏。
《月饼宝盒，一换一换》亲子手工制作邀请函。
每到中秋节，你是不是总觉得家里的月饼盒丢了？幼儿园在中秋节期间开展了亲子手工活动——月饼宝盒变了。邀请家长和宝宝使用月饼盒创作小作品，充分发挥家长和孩子的想象力，提高家长和孩子的动手操作能力。
