逃生演练方案5篇。

面对忙碌的生活，我们每个人都想参加活动来消遣，策划书好比是你做的项目名片。有创意的方案能获得更高的参与度，那么如何写一份活动策划？小编特别为你收集的“逃生演练方案5篇”，请阅读，或许对你有所帮助！

逃生演练方案【篇1】

一、指导思想与演练目的

为切实加强学校安全管理，我校认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，着力构建和谐、平安学校，坚持“一切为了学生，为了学生的一切”的宗旨，大力营造“关注安全，关爱生命”的浓厚氛围，强化全体师生的安全意识，使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力，使全校师生在地震发生时能快速有序的逃生，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。

二、演练活动组织领导、具体分工

1、领导小组：

组长：

副组长：

成员：

职责：在领导小组组长的统一领导和指挥下,负责指挥调度地震逃生演练，疏散工作的实施。

领导小组下设指挥办公室：教学楼四楼会议室。办公室主任由王继武担任，积极配合活动领导小组组长的工作，负责组织、协调、联络、报警等事务。

2、指挥小组：

总指挥长：

副总指挥：

指挥员：各班班主任

职责：在组长的统一领导下,负责指挥协调组织防震演练方案的具体实施，确保演练工作的安全顺利进行。

3、疏散引导小组：(纪律维持)

组长：

成员:（分四个组,分别负责一、二、三、四楼学生下楼时的秩序）

一组:

二组:

三组:

四组：

组织员:

职责:在组长的统一领导下,配合指挥组引导学生立即以就近的原则，按制定疏散路线、安全通道指示的方向紧急疏散现场学生，维持楼内秩序。

4、救生应急小组：

组长：

成员：

职责:负责对突发事件进行应急处理、救治等

5、摄像小组:

职责:负责对整个活动的摄像、洗印、存档等工作。

6、演习观评小组：

组长：

成员：

职责:

负责指导、点评、总结、上报此次活动情况。

7、发出警报：

职责:地震发生的口令为：“地震发生”（连播3遍）。代表发生地震，学生立即进行应急避震。

地震发生后，组织疏散的口令为：“紧急疏散”（连播3遍）。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。

8、信息报道：陈锐苏润香职责:负责对本次进行全面报道。

三、演练步骤

1、让学生熟悉应急避震的方法。

2、让学生熟悉震后疏散的集中地点和疏散路线。

3、进行模拟发生地震的演练。

四、演练安排

1、演练时间和地点：

20__年十月二十号上午九点半开始。

2、演练内容：

演练活动主要包括应急避震和紧急疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行紧急疏散，到预定地点紧急集中，以防余震发生。

3、警报信号：

应急避震和紧急疏散听广播指挥。

地震发生的口令为：“地震发生”（连播3遍）。代表发生地震，学生立即进行应急避震。

地震发生后，组织疏散的口令为：“紧急疏散”（连播3遍）。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。听到广播后按预定方案进行演练，全过程要求在10分钟内完成。

五、管理人员职责

应急避震演练要有组织、有计划的开展。教师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻炼，坚决防止在演练中发生意外事故。管理人员及老师应做到：

1、明确职责，负起责任。演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

2、要严肃、认真，把演练当作是真的地震发生，而不是一种游戏。

3、及时纠正学生不当的避震动作。

4、当发生意外事故时，要及时作出处理。

5、集合后及时清点人数。最后由班主任将实际人数汇报给演练指挥王继武。

6、学校预防地震演练总指挥李修会总结地震防震演练的活动。

六、地震发生时的应急避震

从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避至地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。

当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：

1、保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，切忌匆忙逃离房屋。

2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量缩小，躲到墙角，以免身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的.姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。

6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。

7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。

8、老师要迅速检查避震情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。

七、疏散的集中地点和路线

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。

当听到紧急疏散的信号后，按预定的路线，有秩序地紧急疏散到指定集中地。

（一）逃生路线安排学生疏散安排如下：

每班靠前后门的学生立即把门打开，分两路纵队有序地从前后门撤出。学生由正在上课的老师负责疏散，班主任及其他任课教师如没课，应立即到班级所在教室疏导学生。在撤离途中如遇拥挤摔倒，后面学生及老师应立即大声喊“停”。同时停止不动，等险情排除后，再招呼按顺序撤离。

正门处纪律维持教师：

侧门处纪律维持教师：

一年级一班、一年级二班从教学楼（1）楼梯向操场撤离，经上操场转入大操场。

一组：一（一）班、一（二）班、二（一）班、六（一）班从教学大楼左通道楼梯向下撤离，进入操场，撤离顺序：六（一）班、三（一）班、三（二）班、四（二）班；

二组：五（一）班、五（二）班、六（二）班、一年级从教学大楼右通道楼梯向下撤离，进入操场，撤离顺序：一年级、六（二）班、五（二）班、五（一）班；七年级和六（三）班直接出教室门到达操场上。

撤离时要做到安全、快速。

（二）疏散注意事项

1、按顺序疏散，下楼时，不准在楼梯或走廊内互相拥挤，避免跌倒。

2、老师立即到岗，各就各位，指挥学生有秩序疏散，不得擅离岗位。

3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

4、疏散过程中，要迅速，有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。

5、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。

6、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部，原地等待。

7、演练结束后，以班级为单位进行集合，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。

八、演练结束

各班到集中地点后，经查实人数无误后，向演练总指挥李修会校长汇报，由总指挥总结演练活动，宣布演练结束。各班由班主任负责及时总结经验，并以书面形式将经验材料上报学校备案，以不断提高学校及师生应急避震的能力和效果。

九、其他事项

1、平时加强学生防灾自救自护等方面的安全教育，让学生掌握基本的逃生技能、方法。班主任对学生进行一次逃生知识的安全教育。

2、政教处组织相关人员疏散演练方案的培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线。

3、组建校园安全救援队，随时待命，实施紧急救护。

4、加强对学生心理辅导，降低灾害恐慌心理。

5、未尽事宜比照相关条款执行，解释权属活动领导小组。

逃生演练方案【篇2】

为进一步提高全校师生的防震减灾意识和应急意识，让学生掌握基本的防震避震知识和技能，增强师生的应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，结合学校实际情况和《珍溪镇大胜小学地震应急预案》，特制定学校地震应急演练方案。

一、活动时间：

3月23日上午10：0010:30

二、演练疏散地点：

学校操场

三、参加人员：

全校师生

四、地震演练领导小组组长：

副组长：

成员：湛得银吴华琼罗彬及各班班主任职责：

1、在现场指挥下坚守岗位，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地疏散全体师生到安全地带；

2、疏散过程中，避免拥挤踩踏，以保证全体师生快速、安全地撤离现场；

3、将学生组织到操场中央，由教师及时组织看护，保障学生生命安全。

五、地震演练程序

（一）前期准备工作

1、举办地震知识讲座，组织学生参观“地震防震避震教育”展览和观看有关的防震避震专题片，提高学生对地震知识的认识。

2、让学生了解并熟悉掌握应急避震的方法。

3、让学生熟悉地震时紧急疏散的集中地点和途径路线。

4、演练前组织学生进行避震和疏散的训练。

（二）模拟突发地震演练

1、紧急避难：由组长发出“地震来了”喊声后，全体师生要做到以下几点：

（1）要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点的，千万不要匆忙逃离教室。

(2）在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体，但不要靠近窗口。

（3）躲避的姿势：在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可用书包或其他保护物品遮住头部和颈部。

（4）卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

（5）在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用手保护头部，不要站在窗边。

（6）在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，逃避开校园建筑物和电线。

（7）一楼的学生，可以直接有序快速的撤离教室，到操场的安全地

带。

2、紧急疏散：三声长哨声为信号。哨声由组长发出。听到疏散信号(三短一长哨声)后，学生们在教师的指挥下迅速从教室的不同出口有条不紊地向操场(宽阔空闲地)疏散，各班在安全组的指挥下，就近集中到操场中央。

3、清点人数：要求层层统计人数，先由班主任或跟班教师迅速清点本班人数，向总指挥迅速、准确的报告人数，以确定教师学生安全情况。

六、紧急疏散演练要求

1、学校在地震应急模拟演练前，各班要对学生进行安全教育，防止发生地震谣传或误传，保持社会安定。要对学生进行地震常识、应急避震、自救互救等知识的培训。对所有参加演练的学生进行有关知识的培训，并作精心的准备和布置。

2、整个演练过程要严肃、紧张、有序，达到预期的目的，起到很好的宣传和教育效果。为今后区域内一旦发生地震，及时采取有效措施，安全疏散学生积累宝贵的经验。

3、教师要根据指挥中心的指挥，按指定的.路线和顺序迅速组织学生撤离到操场等空旷地带，做到不慌乱，不喧闹，不拥挤。

4、突发事件发生在教学时间，各班的安全第一责任人是上课的老师，上课老师应该立即停课并迅速组织本班学生有序快速撤离。办公室三楼办公的教师，听到预警信号后，一边迅速撤离，一边迅速组织学生撤离，在保护学生的同时，注意保护好自身的安全。

5、突发事件发生在非教学时间，所有在教室的学生按照演练要求的路线和顺序，迅速采取安全措施保护好自身的安全并适时撤离教室到操场避震，在楼道活动或在操场玩耍的学生要及时迅速集中到指定地点，抱头蹲下。学校领导教师按照各自的分工，以最快的速度到工作岗位负责学生安全撤离和急救。

6、各班在撤离教室时，应该前后门都要打开，出口离哪个门最近，就从哪个门出，保证学生安全撤离。

7、撤离时，下楼要快，但不比速度，做到不起哄，不打闹，不推撞，不拥挤，不搞恶作剧，双手护头，在安全和秩序得到保障的前提下，才能达到快速撤离。

8、到操场后，各班以到达的先后次序向操场前靠拢，形成由中间向两边扩展的趋势，所有人员一律听从紧急疏散组和安全组的调度和指挥，不得擅自四处乱跑，更不能乱喊乱叫。

逃生演练方案【篇3】

为进一步加强学校的安全教育和安全管理工作，提高广大师生安全意识和自我防范能力，结合我校实际，决定于2018年4月28日举行应急逃生演练活动，特制订此方案。

一、活动目的

针对校园突发消防、**等紧急状况，让全校师生熟悉逃生路线，能有序、迅速地疏散到空旷安全地带，确保全校师生的生命安全。进一步强化师生安全意识，提高防范自救能力，达到冷静应对、自我保护的效果。

二、时间安排

时间：2018年4月28日

三、演练内容

应急逃生演练。

四、组织领导

组长：曹真强

副组长：王明靖

组员：张发信、张发明、张嗣贵、袁朝江、郑焕贵、韦丹丹、刘霏霏、杨永芬、张应海、李珍妹、余云仙

五、演练现场分工

总指挥：曹真强

现场指挥：王明靖

警报**：张发明

摄影：王明靖

各地点负责人员：

一楼楼梯口：张嗣贵

二楼楼梯口：郑焕贵

三楼楼梯口：韦丹丹

游乐场：张发信、刘霏霏、袁朝江、杨永芬、张应海、李珍妹、余云仙

六、疏散路线

教学楼→操场→操场通道→篮球场。

七、疏散演练步骤

（1） 4月28日上午10:00，张志发先生在广播室报了警。

（2）各班当堂上课老师在听到警报声后，立即组织学生躲避危险，2分钟后紧急有序疏散到篮球场，面对司令台集合。顺序是一年级、二年级、三年级、四年级、五年级和六年级。

（3）各路口负责人在听到警报声后第一时间到达指定地点，维持秩序，防止学生拥挤摔倒，保证学生的安全，然后跟随学生后面撤离。

（4） 教师要稳定学生情绪，按疏散路线有序疏散，注意楼梯安全。所有的老师和学生应该在三分钟内聚集在篮球场上。

（5） 学生退场后，篮球场负责人应配合维护和安抚学生的秩序。各班班长负责检查班上人数，并报总指挥。

（6） 学生们集合后，校长将作总结发言。

（7） 疏散演练结束后，所有班级有序返回教室。

八、提前准备的事项

1学校制定演习计划并向全体师生宣布。

2各班主任应告知学生疏散路线等事项，并准备好自我保护的防护工具；不要拥挤在走廊里，以免摔伤。

安顺市平坝区岩上中心小学

2018年4月23日

逃生演练方案【篇4】

盱眙县管镇小学消防逃生演练方案

一、指导思想：

为了增强同学们消防安全意识，掌握消防安全逃生的知识和自救能力，提高学校应对突发事件的应急反映和处置能力，最大限度减轻事故造成的人员伤害和经济损失，进一步做好校园安全工作，同时也为了让师生对消防知识的理解从理性到感性，切实掌握消防的技能，学校决定针对全校师生进行消防演练。

二、演练目的：

1让师生掌握消防器材的使用。

2让学生熟悉逃生路线和方法，在最短时间内到达安全地点。

三。检验学校反应是否迅速，应急措施是否合理，安保工作是否到位。

3、 活动时间：2014年4月8日上午，课间练习。

四．参加人员：全校师生

5、 地点：学校教学楼、学校南操场

六．指挥中心：

总指挥：杨军

副总指挥：耿社光

指挥部地点：校长室

指挥中心职责：

（1） 指导全校消防和应急疏散的宣传教育、培训和演练。

（2） 演练中，指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作，迅速果断扑灭初期火灾。

（3） 协调配合到达火场的消防队开展各项消防行动。

七．工作组：

1．安全教育组：

组长：耿社光

组员：各年级组长

安全教育组职责：

（1）由安全教育组组长布置并检查各班在防火逃生演练中的安全教育。

（2）由组员（各班主任）组织学生**有关消防知识和火灾现场如何逃生的幻灯片，并对疏散活动中的注意事项提出明确要求。

2．灭火组

一年级组组长：陶静

二年级组组长：张娟

三年级组组长：陈燕

四年级组组长：孙大兵

五年级组组长：王军

六年级组组长：戴红芳

灭火组职责：

（1） 每个年级组组织4名没有到办公室上课的老师作为义务消防队。

（2）负责组织警力，准备救员物资，疏散人员和物资，救火和抢救伤员。

3．疏散组：

各年级组长

疏散组职责：

安排年级组在办公室没有去上课的教师在本年级组楼梯处从事秩序导护。

4．后勤保障组

组长：孙岩松

组员：吴勇孙鲁

后勤保障组职责：

（1） 准备12个灭火器（abc干粉）；

（2）木柴；

（3）柴油；

（4）稻草；

（5） 在教学楼的**放置了铁桶，演示灭火器的使用。

5．演练广播和集中整合组：

组长：耿社光

组员：王则银

演练广播和集中整合组职责：

（1） 发出演习信号，要求学生疏散到操场；

（2） 组织全班按路线在东、中、西三个区域的操场上站立；

（3）不准走出校门。

6．抢救护理：

组长：赵乾坤

组员：王家球

抢救护理职责：

（1）准备好各种抢救药品；

（2） 站在操场前等待伤员获救。

7．宣传报道组：

组长：汪慧

组员：王惠

宣传报道组职责：

（1） 负责消防逃生演习中的信息传递；

（2）将演练结果整理报道。

8．上课教师组：

各班正在课堂上课的教师。

上课教师组职责：

（1）组织班长和班上安全工作小组成员要求学生先保持安静，不要惊慌，不要吵闹，不许随意走动，然后派一名联络员查看楼梯间情况并返回报告。

2组织全班学生按座位顺序依次离开教室。联络官和队长会推迟。

3、在该班行动时，要求学生靠右行，不要拥挤，不许大闹、大声喧哗，若发生有人跌的情况，要及时抢救并命令后面学生立即停止前行。

4学生被带到安全区后，整个小组被清理干净，并向集中整合小组报告。

八．逃生路线：

附：疏散线路与疏散顺序

1．同一条下楼路线三楼学生必须紧跟二楼学生后面下楼。

2．1号楼3号楼下楼路线：

五（5）五（4）五（3）五（2）五（1）六（5）六（4）三（6）、三（5）三（4）四（5）从1号楼西出口扶楼梯而下；四（4）四（3）四（2）四（1）

六（2）六（1）六（3）三（3）一（7）从1号楼东出口下来。二（2）

两（3）个和两（4）个从3号楼东出口下楼梯；从3号楼西出口往下走两（5）到2（6）。

三。综合楼到楼下的路线由老师根据当时的情况确定。

九、演练过程：

1．消防讲座

由安全教育组安排各班主任组织学生**有关消防知识和火灾现场如何逃生的幻灯片，并对疏散活动中的注意事项提出明确要求。

2人员疏散（如果虚拟教学楼发生火灾，应安全疏散每各教室的学生）

3．疏散步骤：

（1）后勤保障组启爆烟雾弹模拟发生火情，并立即向总指挥报告，由总指挥通过校园广播系统通知正在上课的教师立即进行有秩序地疏散，同时安排人员拨打**119报警。（报警声响起）

（2） 上课时，老师迅速组织学生离开教室，有序地跑向学校南操场。

（3） 年级组组织消防小组扑灭消防救援物资，疏散小组成员负责楼梯口学生的安全逃生。

（4） 集中整编组、抢救护理组、宣传组、报告组均按职责要求到指定岗位做好本职工作。

（5）学生操场按平时升旗时位置站队，由各课任老师清点人数并向总指挥报告。

4、疏散要求：

（1） 疏散小组成员提前到达指定岗位，指挥学生有序撤离，不得拥挤。

（2） 每个学生应准备一条湿毛巾，并在撤离过程中用毛巾捂住口鼻。

（3） 学生用弯腰的姿势快速前进。

（三）火源扑救：

消防队员用灭火器快速灭火。

（4） 指挥部点评并宣布演练结束，所有班级有序返回教室。

2016年3月8日

逃生演练方案【篇5】

79团中学消防逃生演练项目

从今年夏天开始，我们团区的降水量明显少于往年，而且连续几个月都没有有效的降水量。天干地燥，火灾隐患大大增加。为防患于未然，提高全体师生的防火防灾意识，同时为切实做好学校的安全防火工作，争创安全和谐校园，和面临安全事故的快速反应、有效逃生能力，根据上级主管部门文件指示和我校消防工作年度计划安排，特决定举行本次消防演习，具体活动方案如下：

一、活动时间：

2014年9月18日（星期四）上午第二节课后（阳光体育时间）

二、活动地点：

学校润泽楼，综合楼，润泽楼前的小广场

三、演习指挥领导小组

总指挥: 王能生

副指挥：高小超、别克宝来、努兰、杨进

四、演习工作组：

1、安全教育组

组长：高小超

组员：各班主任

2、安全疏散组

组长：别克波拉提、杨进

组员：刘兵善、杨天钰、刘志旭、巴格达提、王高、钱家雯、高善军、沈典鹏、郑小生、阿山、魏红刚、廖凤英、杨进方

3、后勤保障组

组长：努尔兰李张兵

组员：朱继东、古丽（校医）、沈典鹏、魏红刚、赛力克、沙那提、徐军

五、参加人员：

学校全体师生

六、所需器材及设备：

校园广播系统、灭火器、柴油、破拖把（2个）、防火毯、铁皮水桶、秒表、消防逃生宣传横幅（1条）、医生急救箱、担架。

七、演练过程：

（1） 人员疏散（虚拟润泽大厦、综合楼发生火灾时，必须安全疏散各教室的学生）

1、疏散步骤：

（1）保障组组长李张兵老师引燃沾柴油的破拖把模拟发生火情，并立即向指领导小组报告，由许军老师协同副总指挥通过校园广播系统通知正在上课的教师立即进行有秩序地疏散，同时安排人员拨打**“119”报警。（报警器鸣响）火警时：

a、沉着镇定，不要拨错**，延误时间。

b、讲清着火单位的名称地址。如靠近什么路口和明显标志等。

c、燃烧的是什么物质，**部位，火势大小，有无人员被困，以及报警人的姓名、单位和**号码，以便及时联系。

（2） 班主任迅速组织学生离开教室，有序地走到润泽楼前的广场。

（3）疏散组成员分工：

润泽楼综合楼：

（4）学生在操场按平时上操时位置抱头蹲好，由阿山老师、朱继东老师、沈典鹏老师协同各班主任老师清点人数并向总指挥报告。

2、疏散要求：

（1） 疏散小组成员提前到达指定岗位，指挥学生有序撤离，不得拥挤。

（2） 每个学生应准备一条湿毛巾，并在撤离过程中用毛巾捂住口鼻。

（3） 学生用弯腰的姿势快速前进。

（4）疏散顺序及通道分配：

a、润泽楼：

一楼：9年级1、2班、7年级1、2班从南门出，经润泽大厦中段通道进入前广场；九（3）、七（3）年级从正门出发，经润泽大厦中间通道进入前广场

二楼：八年级（1）班、八年级（2）班、四年级（1）班、四年级（2）班从北楼梯下经本楼中间通道从正门出至前广场；8（3）和4（3）年级从南部楼梯下，从南门出去，穿过大楼的中间通道到前广场。

三楼：五年级（1）班、六年级（1）班从北楼梯下经中间通道从正门出到前广场；5年级（2），（3），6年级（2）和（3）从南楼梯向下走，并从南门穿过建筑物的中间通道到达前广场

b、综合楼：

一层：一级（1）和（2）班从综合楼中间通道进入前广场。

二楼：二（1）级、1（3）级从东楼梯下到前广场，穿过大楼的中间通道；二（2）级和2（3）级下西侧楼梯，穿过大楼的中间通道到达前广场。

三楼：三（1）级，从大楼中间通道的东楼梯下到前广场；3级的2级和3级沿着西楼梯下楼，经过建筑物的中间通道到达前广场。

（5）疏散注意事项：

a、演习开始前的上课老师为班级临时负责人，演习过程中的班级引导员为班主任。

b、 演练的疏散队形为双向纵队，由班主任自由组成。（开后门）

c、 学生撤离后，清点每班学生人数，向副总指挥汇报。

e、 后勤组的朱继东先生安排了演习时间。

（二）火源扑救（示范）：

李长兵老师配合消防队，教学生如何使用灭火毯和灭火器，并使用灭火器迅速灭火（可安排学生体验）。

（三）总指挥宣布结束，总结发言。

（四）各班有秩序回教室。