安全伴我行。
我们可能会参加许多活动，而关于活动的策划方案必不可少。高质量的活动策划能使活动得到更多人认可，如何才能写好活动策划呢？下面是小编精心为您整理的“安全伴我行活动主题班会范例”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
活动目的：
学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。
活动对象：
二(2)班全体学生
活动地点：
教室
活动过程：
一、导入班会
同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。下课不要拥挤，不要追逐打闹这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢?作为学生，更多时间都是在校园里度过的。那你们应该怎样做呢?
二、提出问题学生合作探究
1、像这种情况，我们班发生过吗?
A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B.在教室里互相追赶。
这样做对吗?为什么?(学生回答)
2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言)
3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是()
A、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。D、叫家长到学校来教训对方。
4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是()
A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的路边摊。
D、养成良好的个人卫生。
5、遇到别人打架时()
A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。B、不管他
C、去劝阻D、告诉老师
6、遇到火灾时，拨打()
A、110B、119C、120D、121
7、在道路上行走时()
A、和同学边走边打闹B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走
C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。D、为赶时间与机动车辆抢行
8、判断题：
(1)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。()
(2)用手或金属制品去接触插头底部。()
(3)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。()
(4)用沙子或泥土打仗。()
(5)下雨天，在湿的地面上奔跑。()
三、小组讨论，代表发言。(老师总结)
1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹。
2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。
3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。
4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
四、班会尾声
同学们，我们这次班会开得非常成功。通过这次班会，大家学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。
送给大家安全顺口溜：
上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，
上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
同学之间有磨擦，宽容谦让是良方。
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防火安全伴我行主题班会活动方案设计【推荐】
活动目的
1、通过本次活动，使学生认识一些常见的防火标志。
2、通过活动使学生认识几种不同的灭火方法，了解基本的自救知识，增强安全意识，提高日常生活防火的自觉性。
活动过程
（一）创设情境，导入主题
1、辅导员开场白：一年级（3）班《防火安全伴我行》主题班会现在开始。
2、回顾新闻案例，敲响防火警钟！
（1）1月31日晚11时55分左右，长乐市拉丁酒吧10名左右男女青年开生日聚会，在桌面上燃放烟花，后引燃天花板酿成火灾。造成15人窒息死亡的惨剧。
（2）2月9日晚8时27分，中央电视台新址园区在建中的附属文化中心发生工地火灾，造成1位消防人员牺牲,6人受伤。
同学们听完这些案例，你的心情是怎样的呢？你有什么想说的吗？（生发表自己的感想）
3、师小结：数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落，是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊！
（二）展示大舞台
1、防火标志的认识
（认识禁止吸烟、禁止燃放鞭炮、禁止用水灭火、禁止带火种、禁止烟火、当心爆炸性物质、疏散通道方向、火警电话、紧急出口、当心易燃物质、地上消火栓、灭火器等防火标志。）
2老师讲事例
a剧：丽丽和兰兰在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来，突然，油锅起火了，手忙脚乱中，丽丽连忙舀了一瓢水往锅里一泼，谁知火不但没有灭还越烧越猛。
b剧：丽丽和兰兰在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来，突然，油锅起火了，丽丽连忙冲进客厅，拿起灭火器就往厨房跑，只听一阵“哧”响，火虽然灭了，但厨房也成了“干粉场”，四处飘散着灭火器的干粉。
c剧：丽丽和兰兰在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来，突然，油锅起火了，只见丽丽随手拿起身旁的锅盖轻轻松松就把火给灭了。
听完短剧，你有什么想说的吗？你懂得正确运用这些方法吗？
（生发表自己的意见，引导孩子懂得正确运用这些灭火方法。）
（三）快乐安全大转盘
1、抢答题。
（1）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你觉得采用哪种方法处理最好？
（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？
（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？
（5）你知道哪几种逃生方法。（如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。）
（6）火灾分为几个等级？
（火灾分为四个等级，特别重大火灾、重大火灾、较大火灾和一般火灾四个等级。）
（7）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑?你认为最好的办法是什么?
2、判断题。
（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
3、学生快板表演《儿童防火歌》
小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。
你拍八我拍八，电线不能随便拉。你拍九我拍九，火警电话一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落实。我拍你你拍我，大家都要来防火
辅导员总结讲话。
“孝经伴我行”主题班会活动方案设计范例
在日常的生活中，我们会接触到各种各样的活动，而活动的举办离不开活动策划，独具匠心的活动策划更能受到大家的关注，关于优秀的活动策划是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的““孝经伴我行”主题班会活动方案设计范例”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
教学目标：
1、通过活动，让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验立身行孝乃为人之本。
2、培养学生学会感恩，懂得孝敬，从自己做起，立身行孝的行为习惯。教学重难点： 通过活动，让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，为父母做些实事，以实际行动报答父母。课前准备： 收集有关资料，做课件。
活动过程：
一、齐读孝敬，渲染氛围
1、尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家早上好！传承孝道文化，树立文雅之风四年级《孝经伴我行》主题班会现在开始！首先请同学们齐读孝经《开宗明义章第一》预备起。 学生齐读：“仲尼居，曾子侍。子曰∶“先王有至德要道，以顺天下，民用和睦，上下无怨。汝知之乎？” 曾子避席曰：“参不敏，何足以知之？” 子曰：“夫孝，德之本也，教之所由生也复坐，吾语汝。” “身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。夫孝，始于事亲，忠于事君，终于立身。《大雅》云：‘无念尔祖，聿修厥德。（课件出示此内容）
二、欣赏歌曲，感受父爱 甲：“哎，李宜霖，你听我们班的同学读得多认真，多整齐呀！ 乙：是呀，这个学期我们尊敬的万校长提出了“以孝治校”的学校管理指导思想。为了将“孝道”这一中华传统美德植根于我们的心灵，让东华学子的孝道言行成为学校和家庭中最动人的画面，我们学校掀起了“传承孝道文化，树立文雅之风”为主题的活动热潮。这不，我们班正在如火如荼地开展《孝经伴我行》的班会活动呢！ 甲：子曰：“人之行，莫大于孝，孝莫大于严父……”现在让我们从感受父爱开始吧，请大家欣赏刘和刚演唱的《父亲》！”（课件出示歌曲《父亲》）
三、吟诵古诗，体会母爱 乙：刘和刚的这首歌，唱出了父亲的刚毅，颂扬了父爱的伟大，而唐代诗人孟郊的《游子吟》歌颂的又是怎样的母爱呢？正如子曰：“事母孝，故事地察”，有请某某同学吟诵古诗《游子吟》，掌声鼓励！（课件出示《游子吟》）
四、聆听故事，情境熏陶 甲：诗中“临行密密缝，意恐迟迟归”这正是“儿行千里母担忧”的慈母心声。子曰：“夫孝，始于事亲。”现在有请张玉洁同学讲一讲孔子的学生子路《百里负米孝双亲》的感人故事。（课件出示《百里负米》图）
五、欣赏“课本剧”，体悟“孝为先” 乙：子曰：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也……”记得我们在读二年级的时候，学过这样的一篇课文《三个儿子》。这篇课文讲述的是一个耐人寻味的故事，现在有请曾嘉俊等同学为我们表演课本剧《三个儿子》。（课件出示课文《三个儿子》的插图）
六、学习“有信延信”，谱写大孝之歌 乙：这个课本剧让我们懂得了：有特长固然重要，但最重要的是要懂得孝敬父母。子曰：“爱亲者，不敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人……”清晰记得，在20xx感到中国十大人物中谢延信，就是因他的善良，他的爱心，他的大孝“感动中国”的！谢延信“有信延信”的事迹感动着每一个中国人！现在有请大家亲临“20xx感动中国”的颁奖现场吧！（课件出示谢延信有关图片和视频）
七、同学行孝，我之典范 甲：子曰：“孝子之事亲也，居则致其敬，养则致其乐，病则致其忧，丧则致其哀……”有请杨晓彤讲述上学期被评为感恩之星406班钟贺麟同学的孝亲事例吧！
八、实话实说，践行《孝经》。 乙：钟贺麟同学，真不愧是同学们孝亲的典范呀，这不正是“夫孝，始于事亲”的真实写照吗？我相信在座的同学们在孝敬父母方面也是做得很好的，就让我们敞开心扉，说说吧！（课件出示实话实说图片）（同学积极发言）
九、积累名句，学习先贤 乙：从刚刚发言的这些同学身上，我们感受到了“孝已在我心中”。我们一起来吟诵《三字经》和诵读名言名句，让孝流动于言行之中吧。（课件出示《三字经》、《弟子规》和名人名句，学生齐读。）
十、欣赏歌曲，陶冶心灵 甲：夫孝，德之本也，教之所由生也。由刘一祯演唱的《孝敬父母》，唱出了天下人的心声。下面请大家跟着刘一祯齐唱《孝敬父母》，让孝顺永驻心间吧！（课件出示刘一祯演唱的《孝敬父母》）
十一、小结课堂、升华主题 现在有请我们的班主任郭老师做班会小结。 同学们，这节课通过欣赏歌曲、吟诵诗文、讲故事、演小品等不同形式，纵览古今孝亲典范，让我们领悟了“百善孝为先”的真谛，从而懂得“感恩父母，孝敬父母”乃为人之本。“向善向上”的东华学子在“民族精神代代传”的学习过程中，吮吸着“孝经伴我行”的精神营养，践行着“感恩教育”的传统美德，谱写着“个个都是大孝子，人人都做好儿女”的立身之歌！我坚信“传承孝道文化，树立文雅之风”的种子，一定会在每个东华人的心田里生根、发芽、开花、结果。现在，我宣布四年级《孝经伴我行》主题班会到此结束，谢谢大家！
最新：防火安全伴我行主题班会活动方案设计（精选）
为了使生活更加有趣，我们经常会参加活动，而举办活动就需要撰写活动策划，做好活动策划可以使活动开展得更加顺利，关于优秀的活动策划是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的“最新：防火安全伴我行主题班会活动方案设计（精选）”，相信您能找到对自己有用的内容。
活动目的
1、通过本次活动，使学生认识一些常见的防火标志。
2、通过活动使学生认识几种不同的灭火方法，了解基本的自救知识，增强安全意识，提高日常生活防火的自觉性。
活动过程
（一）创设情境，导入主题
1、辅导员开场白：一年级（3）班《防火安全伴我行》主题班会现在开始。
2、回顾新闻案例，敲响防火警钟！
（1）1月31日晚11时55分左右，长乐市拉丁酒吧10名左右男女青年开生日聚会，在桌面上燃放烟花，后引燃天花板酿成火灾。造成15人窒息死亡的惨剧。
（2）2月9日晚8时27分，中央电视台新址园区在建中的附属文化中心发生工地火灾，造成1位消防人员牺牲,6人受伤。
同学们听完这些案例，你的心情是怎样的呢？你有什么想说的吗？（生发表自己的感想）
3、师小结：数字是枯燥的，但是在枯燥的数字背后，是生命的陨落，是亲人们的痛不欲生，是家庭永远无法愈合的伤口啊！
（二）展示大舞台
1、防火标志的认识
（认识禁止吸烟、禁止燃放鞭炮、禁止用水灭火、禁止带火种、禁止烟火、当心爆炸性物质、疏散通道方向、火警电话、紧急出口、当心易燃物质、地上消火栓、灭火器等防火标志。）
2 老师讲事例
a剧：丽丽和兰兰在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来，突然，油锅起火了，手忙脚乱中，丽丽连忙舀了一瓢水往锅里一泼，谁知火不但没有灭还越烧越猛。
b剧：丽丽和兰兰在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来，突然，油锅起火了，丽丽连忙冲进客厅，拿起灭火器就往厨房跑，只听一阵“哧”响，火虽然灭了，但厨房也成了“干粉场”，四处飘散着灭火器的干粉。
c剧：丽丽和兰兰在厨房里炒菜，香味从厨房里飘了出来，突然，油锅起火了，只见丽丽随手拿起身旁的锅盖轻轻松松就把火给灭了。
听完短剧，你有什么想说的吗？你懂得正确运用这些方法吗？
（生发表自己的意见，引导孩子懂得正确运用这些灭火方法。）
（三）快乐安全大转盘
1、抢答题。
（1）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你觉得采用哪种方法处理最好？
（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？
（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？
（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？
（5）你知道哪几种逃生方法。（如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。）
（6）火灾分为几个等级？
（火灾分为四个等级，特别重大火灾、重大火灾、较大火灾和一般火灾四个等级。）
（7）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑? 你认为最好的办法是什么?
2、判断题。
（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。
（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。
（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。
（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。
（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。
3、学生快板表演《儿 童 防 火 歌》
小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。 你拍一我拍一，拍完南北拍东西。
你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。 你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。
你拍四我拍四，用火不当会出事。 你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。
你拍六我拍六，风大失火不好救。 你拍七我拍七，不要玩火做游戏。
你拍八我拍八，电线不能随便拉。 你拍九我拍九，火警电话一一九。
你拍十我拍十，人人防火要落实。 我拍你你拍我， 大家都要来防火
辅导员总结讲话。
文明礼仪伴我行主题班会活动设计范例
我们可能会参加许多活动，而举办活动就需要撰写活动策划，活动策划必须写的有条理且清晰，关于优秀的活动策划是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的“文明礼仪伴我行主题班会活动设计范例”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！
一、 活动目标：
1、通过活动提高学生文明意识，增长礼仪知识。
2、在生活中自觉运用礼仪语言和动作。
3、激发学生积极参与争做文明礼仪天使活动，美化班级、学校的精神风貌，全面提高全体学生的素质。
二、 活动准备
1、设计一张图画于主题班会黑板上。
2、各小组推选代表谈谈学习礼仪知识的感受和体会。
3、收集几个有关礼仪方面的故事。
4、根据平时表现，评出班级文明礼仪标兵8~10位。
三、 活动过程
1、主持人宣布班队活动开始。
2、各小组选派代表谈体会感受。
3、评选六（3）文明礼仪标兵。
4、请学生讲述文明礼仪的故事。
5、宣读倡议书。
6、班主任总结讲话，提出希望。
7、主持人宣布班队活动结束。
读书伴我行主题班会方案(小编推荐)
班会目的：
1、通过本次主题班会活动，让学生再次认识读书的重要性，再次唤起学生对读书的热爱，使读书伴随自己，将积累进行到底。
2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
班会过程：
一、情境导入
主持人甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么?”
主持人乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
主持人甲：如果你到我们班来，同学们会自豪地告诉你，伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍!
主持人甲和乙：六年级“读书更快乐”主题班会现在开始。
主持人乙：生活中，我们读了不少有意义的课外书，使我们的知识树变得越来越茂盛。那么你从中受益了吗?下面我们听听“三苏”读书的故事。
附：北宋大散文家苏洵的两个孩子苏轼和苏辙自小十分顽皮，在多次说服教育不见成效的情况下，苏洵决定改变教育方法。从此，每当孩子玩耍时，他就有意躲在角落里读书，孩子一来，便故意将书“藏”起来。苏轼和苏辙好生奇怪，以为父亲一定瞒着他们看什么好书。两人出于强烈的好奇心，趁父亲不在家时，把书“偷”出并认真地读起来，从此逐渐养成读书的习惯，切切实实感受到了读书的无穷乐趣，终成一代名家。
主持人甲：是啊，读书使人快乐、读书使人博学、读书使人成才，让我们相互交流读书的成果吧!
二、分享成果
主持人甲：奥斯特洛夫斯基说：“光阴给我们经验，读书给我们知识。”
主持人乙：培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干”
主持人甲：名人有那么多的读书心得，我们对于读书也一定有不少的感悟和想法。把我们的阅读心语拿出来和大家一起分享吧!
主持人乙：同学们可以先说自己读过的一本书，作者以及内容简介，然后再选择一段或一句话，就这一句话来说说自己的读书心得。没有时间读一本书，也可以是一篇文章。
(学生介绍自己写的读书感受)
生1：
生2：
生3：
生4：
……
三、书目串烧
主持人甲：看来，同学们在平时的读书生活中有太多的收获，太多的感受，那就让我们把自己读过的好书推荐给大家吧!
生1：《假如给我三天光明》，让你感受海伦。凯勒的坚强与乐观。
生2：《三字经、百家姓、千家诗》让你感受中华文化的深厚底蕴。
生3：《哈里?波特与魔法石》让你感受科幻的神奇。
生4：
……
主持人乙：记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。对于我们小学生来说，应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。
四、老师指导
主持人甲：这么多好书，怎么读才能更有意义呢?让我们掌声欢迎老师，请老师将自己总结的读书方法与学生交流。
班主任老师：
古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。是啊，读书可以长智，读书可以养心。但如何才能更好地读书呢?我认为读书要有计划：
读书就要动笔。把书中优美的词语，精湛的思想记录下来，吧阅读中遇到的问题记下来，去请教老师或同学、家长。
读书就要思考。在阅读中要联系自己的思想实际、生活实际思考，并把思考的心得、体会记下来，这就是收获，这就是创造。
读书就要运用。要把书上学到的精彩的语句、巧妙的构思运用到自己的作文中去，提高写作水平。要把书上学到的各类知识运用到自己的学习、生活中去，增强自己的能力，体验读书的快乐。
五、作业布置
主持人甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的知识，也提高了我们各方面的素质。
主持人乙：着名作家臧克家曾说：“读过一本好书，像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起分享。
主持人甲：读好书是一种乐趣，一种情操，
主持人乙：一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法，一封出席各种社会、体验各种生活、结识各种人物的邀请书。
主持人甲：一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券!
主持人乙：请听诗朗诵《读书的乐趣》
主持人甲：行万里路，终不如读万卷书。知识无涯而生命有限。所以高尔基扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。用功读书少年时不努力，更待何时?请同学们利用假期时间，尽情读书吧!
主持人甲和乙：六年级《读书伴我行》主题班会到此结束!
