生活离不开各种各样的活动，而活动举行的步骤要按照活动方案来，好的活动方案能够激起大家的兴趣，活动策划应该从哪方面来写呢？以下是小编收集整理的“最新计划书: 诗词朗诵大赛活动的策划书之四”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

一、活动主题:记忆历史，把握今天，规划未来

二、活动目的:让同学们重温那段澎湃的历史，珍惜今天幸福;阳光灿烂的活着，认真努力的学习做好身边的每一件的事

三、活动背景:七十六年前的今天，一群血气方刚，热血沸腾的青年喊出了“停止内战，一致对外”的呼声，那金戈铁马的呼声震荡了整个山河，他们的激情在空中回荡。而如今，我们似乎充满着太多的迷茫与彷徨，不知自己的未来何去何从。80，90后的写手描写的青春都是灰暗与脆弱的。我们的阳光灿烂的日子去哪了呢?让我们呼唤他们的回来。

四、活动意义:只有了解历史，才能懂得今天的不容易;只有记忆先辈的教诲，才能走好今天的路。今天我们不需要做出惊天动地的事情来，但我们必须要把我们手上的事情做好，把身边的事情做好。我们今天是幸福的，但我们应该时刻铭记这幸福是怎么来的，时刻记住历史，把握自己的今天，规划我们的未来。

五、组织人员:土木分团委组织部

六、活动时间:12月9日

七、活动地点:第二报告厅

八、前期策划准备:1.由组织部干事提前到场布置比赛场地，包括舞台，评委席及观众席的布置。

2.由组织部部长提前邀请比赛评委，并购买矿泉水，纸巾等放置在评委席上

3.由组织部部长提前向办公室借好比赛所用物品，包括音响，麦克风等

4.由组织部干事借女生宿舍的窗帘布置评委席

九、活动过程:1.由主持人宣布比赛开始，并请相关评委做赛前讲话

2.由各位参赛选手一一上台进行爱国诗歌朗诵，由评委依次打分，并由组织部干事进行分数统计

3.所有选手朗诵完毕后，由主持人宣布比赛结果

4.请相关评委或领导为获奖同学颁奖

5.请相关领导做总结性讲话

十、后期安排:1.比赛结束后，由组织部部长安排评委及领导退场

2.组织部干事打扫会场并归还所借物品

十一、应急方案:1.若比赛中选手出现忘词，麦克风不响等突发状况，由主持人谷冰睿安抚观众，维护会场秩序，其他组织部干事迅速找出解决方案

2.若比赛选手临时有事退赛，由主持人向大家说明情况，取得大家的理解后方可退赛.

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最新计划书: 实践活动策划书之四

在生活中我们会遇到各种活动，而举办活动就需要撰写活动策划，写一份活动策划能够培养大家的策划思维，活动策划该怎么写？下面是小编精心为您整理的“最新计划书: 实践活动策划书之四”，希望能对您有所帮助，请收藏。

为了认真落实区教育局首届学生活动节要求,根据学校学生活动节活动方案，结合学校改扩建后的新校区在推进健康校园、平安校园、绿色校园、和谐校园方面创建工作,为全面改善学校办学条件和校园生态环境,培育师生生态文明意识,着力建设绿色生态校园。特制定xx学校“生态校园”建设实施方案：

一、指导思想

以优化育人环境、推进素质教育为核心，以“环境优美、生态优化、质量提升、关系融洽、服务高效、文明和谐”为目标，将生态文明理念贯穿于学校工作的各个方面、各个环节，贯穿于教育教学工作的全过程，努力打造绿色、生态、 和谐的育人环境，促进教育内涵与质量提升。

二、活动要求。

1、创建绿色学校活动规范化、制度化。全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。

2、教育工作优质化。充分利用先进电教媒体、网络，以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。

3、创建活动多样化。以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色学校”创建活动。

4、以校园环境绿化、美化、亮化与校园文化建设相结合，加强校园的整体规划，搞好学校的美化、净化、绿化工作，环境育人，力争使我校在校园环境建设方面取得好的成绩。

三、主要措施：

（一）加强领导机构

1、成立以校长为组长的“生态校园”建设活动领导小组，具体分管环保工作。明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，教导处、总务处和少先队紧密配合，将校园文化环境建设与生态校园创建纳入到教育教学的各项活动中去。

（二）充分发挥环境的育人功能

1、加强校园环境建设规划，充分挖掘校园中的可绿化资源，如报告厅屋顶绿化，垂直绿化等方式，增加校园的绿化面积，美化校园。

2、注重学校的环境卫生及周边环境卫生，加强整治，坚决消灭卫生死角，由值日领导、值日教师、学生每天对校园卫生进行检查，

做到每周一次大扫除，创建优美的校园环境。把净化、绿化、美化、亮化校园工作作为一项重要工作来抓。

3、学校精心设计，充分利用室内外场所，宣传节水、节电、文明礼仪、文明用餐等，在美化校园的同时，发挥教育功能。

（三）教师参与生态校园建设

1、教师要在课堂教学中有机地渗透生态教育，把生态校园建设的教育宣传内化为教师自觉自愿的行动。

2、在全校教职工中开展教师办公室美化设计征集活动。

3、在全校教职工中开展校门口美化设计候选方案投票及优化设计征集活动。

4、通过“无烟学校”的倡议活动，在教师中推崇环保、健康的 生活习惯。

（四）学生参与生态校园建设

1、利用班、队会、午会课广播等多种形式开展生态校园建设宣传活动。

2、开展“我为生态校园建设献一计”活动。每班在5月4日前挑选优秀创意金点子5份上交政教处，学校将评选各等第奖若干名。获一等奖者将选送参加区的评选。

计划书参考: 校园寻宝大赛活动策划书之四

参加活动能够使我们平淡的生活变得更加丰富，做好一个活动必须将活动方案写好，活好的动策划能更好地宣传活动，对于活动策划报的撰写你是否摸不着头脑呢？下面是小编精心为您整理的“计划书参考: 校园寻宝大赛活动策划书之四”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

建大理学院学生会社联部

一、活动总则

1、活动名称：

山东建筑大学校园寻宝活动 2、活动目的：

公司方面：“校园寻宝”活动是山东建筑大学每年必定举办的传统品牌活动，也是理学院众活动的亮点之一。本活动已经在校园内产生了相当大的参与度和影响力，其比赛形式活泼有趣，互动性非常强。宣传贯穿于整个活动之中，所以通过此次活动，公司可以得到良好的宣传效益。

此外，通过此次活动，公司文化和理念也可以得到良好的传播。活动的前期宣传、比赛过程和颁奖闭幕，都可以建立与学生群体交流互动的平台，并充分的体现公司企业文化，展示公司经营理念，并有效地推广公司的新产品。可以在大学校园内迅速提升及扩大贵公司品牌的知名度和影响力，传递产品性能及内涵，提高学生对产品的兴趣，培养潜在消费者。

学生方面：这是一项丰富生活、精彩校园的传统学生互动活动，让山建学子在课业之余放松身心，增强体质。尤其对刚刚入学的新生来说更是有挑战性和吸引力，参与者可以通过“寻宝”活动更好的了解校园布局。

此项活动形式独特，互动性强，参与度广，既能培养参与者的团队合作精神，又需要脑体结合，智取获胜。所以此次机会是发扬全民参与、全民健身精神的大好时机。

3、活动时间：待定

4、活动地点：山东建筑大学新校区

5、参与对象及方式：山东建筑大学全体13级新生。本次活动以小组为单位，每组六人，其中队长一人。每个小队需给自己起一个有特色参赛名称。

二、活动简介：

1、简介：本次活动以土操场为起点和终点，起点和终点之间设若干条路线，每条路线设置数目相同的寻宝点，寻宝小队需运用自己的智慧和团队合作在最短的时间内从起点到达终点。届时将根据时间长短排出名次。 2、活动主体（流程）：

1每条线路起点均为土操场，届时参赛小队抽签决定自己的参赛路线，然后将会○

得到一张校园寻宝指令纸，寻宝指令纸将由各个关卡负责人签字证明寻宝小队参与比赛的经历，同时也会作为通关凭证。各队在记录点必须有记录员签名方可离开，否则成绩无效。

2寻宝小队须在裁判宣布开始后根据自己抽签得到的结果寻找自己需要通过线○

路关卡所在，到达正确地点后，完成该关卡的提出的两项要求，将会得到关卡的通关凭证。若玩不成则要受到相关惩罚，惩罚结束方能继续进行游戏。 3由于参赛队较多，比赛分为第一批次和第二批次进行在第一批次出发十分钟后○

第二批次出发。

4各寻宝队需通关每个关卡直至终点，最后计算每队的用时，最短队获胜。 ○

5如果线索提示的地方比较陌生，有三次机会打电话向我们规定的询问员询问,○

每次询问加罚三分钟。

3、比赛当天流程：（确切时间根据比赛情况）

○1上午8：00，签到处布置完毕，活动各关卡所需要的物品发放完毕。 ○28:30前各关卡记录员到位。 ○38:40主持人致开幕词。

49：00预热活动完毕，根据分组，第一组选手开始比赛，记时人员记录出发○

时间。

510分钟后第二组选手出发。 ○

○611：30比赛全部结束，工作人员统计比赛成绩

711：50在活动场现场进行简短的颁奖仪式,所有学院参赛队伍留影纪念。 ○

三、准备工作：

1、宣传：○1条幅宣传（条幅悬挂在映雪长廊和活动现场周围）

2宣传部制作海报。（如果你是新生，你是否要迫切知道学长学姐口中的○

校园“最热景点”？ 如果你已不是新生，你是否对校园里的角角落落和一草一木都了如指掌？开学至今，你将遇见有可能是大学阶段最大型、最火热、最疯狂也最好玩的校园游戏——校园寻宝。）

2、外联：本次校园寻宝属户外活动，具有相当好的宣传效果，外联部与校内校

外各个有意向的公司联系，可以向我们提供现金，优惠券，会员卡，棒棒糖，宣传单、条幅等相关物品和小奖品。我们帮助其作大力度的相关宣传。（具体外联事项详见附录1）

3、人员安排：每个部门出2名干事，关卡工作人员需要26组，共26名关卡记录员，

在各关卡记录。前期召集学生会相关部门工作人员，召开一次简单说明会，安排关卡执勤情况。

四、关卡及路线设置：

1、关卡设置：每条路线各个点的负责人做好关卡出题工作和联系工作，注意各个关卡之间的联系。

各关卡设卡成员准备好自己关卡的游戏准备和奖惩措施及物品准备。另外，每个关卡需准备一个相机，记录精彩瞬间。

2、路线设置：本次校园寻宝共设15条路线、14个关卡,其中每支队伍只需通关10个关卡。

关卡地点有： 李清照像、华源亭、凤凰公馆、雪山书苑、学文庙斗拱、天健与博学路交口、五十年校庆碑、源远亭、墨子像、凝园、湖光山色、一举而三役济、百年树人碑、象鼻石、毛遂像、孟子像 每个关卡设两名记录员。

五、奖品设置：

本次活动设团体一等奖 一名，

团体二等奖 二名， 团体三等奖 三名， 优秀奖若干，

所有奖品将会在活动结束后现场颁发。

六、经费预算：

主办单位：山东建筑大学理学院分团委 承办单位：山东建筑大学理学院学生会

协办单位：×××公司

[策划书借鉴] 朗诵比赛策划书之四

生活中的活动层出不穷，而关于活动的策划方案必不可少。在一份好的活动策划下执行的活动更受大家欢迎，如何才能写好活动策划呢？以下是小编收集整理的“[策划书借鉴] 朗诵比赛策划书之四”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

一、活动主题：青春飞扬

二、活动目的及意义：

通过开展中外经典诗文朗诵比赛，来弘扬文学艺术，营造文明高雅的校园文化氛围，打造“诵读国学经典，积淀文化底蕴” 的书香校园；让同学们感受中国古代民族文化源远流长，儒家思想博大精深，吸取民族精神的源头活水，获得古先圣贤的智慧之光；并且学会与圣贤为友，与经典同行，在熟读成诵之中潜移默化，培养开朗豁达的性情，自强不息的人格，和谐诚信的品质，做有德之人。

总顾问：杨镇华

顾 问：舒 华 杨春华

总指挥：舒福来 张太喜 易付云

总负责：尹正忠 梁锦祥

负 责：校读书会及校团委宣传部、各班班主任及宣传委员

主办单位：怀化市振化学校职业学校校读书会

三、朗诵筹备日程安排

节目编排 8月3 日 - 8月4日 选择主持人， 8月6日 第一次节目审核， 8月9日第二次彩排，8月10日正式演出.

四、 朗诵的前期工作安排策划：

1、场地音箱和舞台灯光音响——团委徐玉军

2、节目筛选确定———————节目组老师（团委、艺体老师）

3、主持人确定主持词监督———————————(团委舒福来老师)

4、 晚会节目单、开闭幕词设计————(团委、舒福来老师)

5、歌碟、配乐的验收与排序—————（团委赵远）

6、所有横幅、海报等宣传品制作————宣传部

7.嘉宾评委邀请———————————读书会

9、舞台设计————————————（梁锦祥总负责）

10、迎新晚会专题报道———————团委文学社

11、现场座位安排及秩序的维护——————政教科

五、活动时间：8月2日~ 8月10日 。

六、活动地点： 大礼堂

七、参加人员：全校师生

八、报名方式：

以各班为单位进行报名，并由各班班长将各班参赛人员名单及节目名单在截止日,统一上报校读书会。

九、活动方式：

1、活动分为初赛和决赛，并由专业老师评审。

2、活动内容：.爱党，爱国，爱家乡、古诗词、近现代诗文、外国诗文等等的朗诵。

3、活动形式：活动分为个人组、集体组、英语组。

（1）个人组：以一人为单位进行朗诵，朗诵可以有背景配乐增加气氛，也可创新形式，作品主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵时感情饱满真挚，表达自然。

（2）集体组：以团体形式参与，表现形式可自由创新，可用传统民族服饰、生动的表演形式来表达诗歌的内容和情感，也可结合书法、绘画、跳舞等形式来表达作品内涵。

（3）英语组：以经典外国散文、故事作为主要朗诵题材，用流利的英语来表达诗歌的情感，表达形式可创新，可一人或组团参加。

十、奖项设置及安排：

第一名：1名 第二名：2名 第三名：2名 最佳创意奖：2名 最佳组织奖3名。

十一、诗歌朗诵比赛规则及评分标准：

1.本次诗歌朗诵比赛要求选手热爱朗诵，热爱文学，热爱读书。

2.比赛采用十分制，以去掉一个最高分和一个最低分后的平均分，作为选手成绩，对照每条标准，评分精确到小数点保留两位小数，决赛统计时去掉一个最高分，去掉一个最低分。

3.选手的上场顺序由赛前抽签决定

4.朗诵时间5--8钟之内

5.评分标准：

(1).服装整洁，衣着得体，与诗歌内容相协调，表演与朗诵融为一体

(2).精神饱满，仪表大方，表情自然，肢体语言丰富得体，能展现选手良好的素质与形象。

体态仪表：2（分）

组织形式：2（分）

(1).朗诵形式富有创意，形式新颖，灵活多样.

(2).上下场迅速有序，有礼貌.

朗诵技巧：6（分）

(1).爱党，爱国，爱家乡，主题分明突出，内容积极向上，思想性强，能表达对党，对祖国，对家乡的热爱与赞美。

(2).感情饱满真挚，动作表情自然，声音洪亮优美，吐字清晰，发音标准。

(3).朗诵富有韵味和表现力，感染力，抑扬顿挫，节奏准确，语速适当等 能与观众产生共鸣。

(4).情绪饱满，朗诵投入，效果良好。

（一）评委:

1、评委必需公证严明，做到对错分明。

2、评委必需熟知各题答案的正确。

3、评委要认真评判，不得错评。

4、评委一时不能判定正误时，要讨论通过。

（二）参赛者

1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行。

2、赛者必须遵守比赛规则。

3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决。

4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理。

处理如下：

a. 对于初次抵抗者给予警告处理。

b. 对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数。

c. 对于三次抵抗者取消竞赛资格。

（三）、关于竞赛进程：

1、主持人宣布竞赛开始。

2、介绍评委、参赛选手。

3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等。

4、赛间休息——向观众提问（答对适当送礼品）

5、统计结果，主持人宣布结果。

（四） 比赛程序

1．评委及嘉宾入场

2．主持人致词

3．主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手。

4．比赛环节。选手须在演讲前先介绍自己。

5．评委点评并进行打分。

6．统计结果，主持人宣布结果；同时比赛结束。

补充注意事项：

最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行。

怀化市振华职业学校校读书会

8月1日

最新计划书: 大学生校园活动策划书之四

生活离不开各种各样的活动，做好一个活动必须将活动方案写好，一份好的活动策划可以调动大家的积极性，那么自己的活动策划如何写呢？下面是小编为大家整理的“最新计划书: 大学生校园活动策划书之四”，相信您能找到对自己有用的内容。

一、活动主题：

1、校园绿色节资市场由我做主。

2、节约社会资源，齐聚旧货（二手）市场，共建河蟹校园。

二、 活动背景：

随着我国经济的持续发展，人们的生活水平不断提高，当代大学生的消费能力也日渐增强，有些不用的东西堆砌在寝室里成了鸡肋。另一方面，随着毕业生的相继离校，势必会留下许多物品，丢了可惜，带走又不方便，特别是各种学习书籍往往对低年级的同学有着特殊的价值，现在大家就可以通过这个安全规范的平台来交换平时不常用的物品，这样同学们不仅可以得到物美价廉的物品，还能减少同学们上当受骗的机率，更能提高物品使用率，减少资源浪费。

节约体现了求真务实的品德，大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。有人认为节约是品德上的一点闪亮，浪费不过是品德上的一点瑕疵，其实，节约或浪费展示了一个人品德的高下。校园学生旧货（二手）市场可以帮助我们学校把一些不需要的东西通过这种媒介转移到将有用处的人的身上。这样使得一方面人避免了浪费。也使另一部分人获得物美价廉的物品。

另外，社会贫富差距是现实的，学生家境好坏是客观的，但是，高校应该是社会公平的高端平台，大学生应该是追求社会公平的先行者。我们通过举办校园学生旧货（二手）市场，可以利用活动中获取得的收入帮助有需要的困难学生，使大学生坚持不懈地做好节约小事，不仅展示了一个人认真做事的态度，而且孕育着高尚的个人品德

三、活动目的：

为了缓解毕业生物品去留问题， 此活动的目的为：

1、方便大家把闲置不用的东西以低价交换的形式处理给其他需要这些东西的同学，发展循环经济，各取所需，为建设节约型社会尽一份力。

2、节约是中华民族的传统美德，体现了求真务实的品质。大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。

3、大学生应该克服消费上的虚荣心和攀比心，优化校园风气。校园生活和人际交往对大学生的成长有深远的影响，一些学生的浪费不仅会助长享乐主义败坏校园风气，而且会伤害同学的自尊心，疏远同学关系。合理消费适度消费不仅有利于自身素质的提高，也有利于营造良好的校园气氛。

4、通过此次活动，加强部门人员之间的团结互助，锻炼每个工作人员自身的能力，特别是大一的新生，需要好好体验一下，积累经验。

5、以校园学生（二手）市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台。也减少了校园小广告的乱贴现象，美化了校园，更借此宣扬一种勤俭朴素的生活作风。

通过举办校园学生旧货（二手）市场的活动，加强各学院及个社团间的交流， 以"校园学生旧货（二手）市场"为平台，推进资源综合利用和循环利用，倡导同学们节约意识， 树立正确的发展观、价值观。

四、活动所要达到的效果：

1、以校园学生旧货（二手）市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台。

2、以这次的活动宣扬一种勤俭朴素的生活作风。

3、以校园学生旧货（二手）市场的形式，为希望小学募集一笔物资。

五、活动前提条件：

1、获得校方的活动准许（保卫科及校园占地允许）。

2、争取到各学院学生会、学生社团、校园网站的协助和支持。

3、争取赞助商提供足够的前期活动经费开支。

4、争取到至少30——50名的学生参与活动。

六、活动原则：

1、全心全意以为同学服务为宗旨。我们是以全心会意为同学服务为宗旨开展这次活动，因此我们不谋求私人利益，无偿的为同学提供中介服务。

2、自愿原则。整个活动交易过程遵照自愿原则，不强买强卖。

七、活动形式：

1、现场活动：现场设立咨询台，随时解答同学疑问，同时运用音响手段活跃现场气氛

2、爱心社募捐及义卖：将学生（二手）市场现场同学自愿捐出的物品，整理、归类，将书籍、生活用品等进行现场义卖，其义卖所得钱及没有义卖的物品以毕业生及爱心社的名义捐赠给"希望小学"

3、赞助商展卖

八、活动时间：

20xx年xx月xx日。

九、活动对象：

1、全校师生及校内工作人员。

2、邀请嘉宾：xx民族大学xx、毕业生xx。

十、活动地点：

xx民族大学清真餐厅及汉餐厅。

十一、活动经费预算。

（一）前期准备：

（二）宣传方面：

1、海报宣传（邀请海报和活动宣传海报）。

（1）将完成的海报在活动前三天贴于主要宣传栏（保留三天）。

（2）由各院学生会对各年级（xx、xx、xx年级）学生进行此活动的宣传，并在各院宿舍楼下进行海报宣传。

2、条幅、展板宣传，在人流量大的地方放置条幅、展板进行宣传。

（1）条幅宣传：

①尺寸：10m*0.75m。

②悬挂位置：清真餐厅、十二号楼前，汉餐厅前、足球场。

③悬挂日期：活动期间。

（2）海报宣传：

①尺寸：10m*0.75m。

②悬挂位置：清真餐厅、十二号楼前、韩餐厅前、足球场。

③悬挂日期：活动期间。

3、邀请校报记者、院记者和广播站的相关人员共同参与我们的活动，报道和宣传我们的活动。如校电台进行校内广播连续滚动播音，鼓励同学们积极参与。

4、校园网网络宣传。

5、 现场布置。

现场设立咨询台，随时解答同学疑问，同时运用音响手段活跃现场气氛。

活动现场：

（1）现场由XXX统领，参加活动的同学双向排开，二手商品分类摆放，本人看管，出售。

（2）安排两名同学负责音响，在活动过程放些音乐烘托气氛，并通过音响对活动进行不定时的介绍，宣导稳定秩序，并报道一些在活动进行中发生的比较有趣的事情。（若有同学遗失或拾到物品，也可以通过此进行广播）

（3）由XXX安排人员负责维持现场的秩序，防止不法行为发生；有工作人为同学们排忧解难，并保证人流通畅，让同学们放心采购。

（4）现场由校会安排记者进行全程跟踪拍摄，并会采访部分同学和工作人员，为后期宣传总结做准备。

（5）实行轮流站岗制，保证现场活动秩序的维护。

（6）活动结束安排XX部清理活动场地。

十三、活动策划。

1、口号：校园绿色节资市场由我做主。

2、主办单位：xx民族大学校团委。

3、承办单位：爱心社、创业者协会。

4、指导：创新性项目。

4、赞助单位 ：xx。

[精品]诗词朗诵大赛活动策划书1000字(通用3篇)

本文为活动范文吧推荐专题“诗词朗诵大赛活动策划书”相关内容。

每一个上班族都十分注重自己的工作效率，如果想要找到好的工作方法或规则，可以通过设定策划书来完成。你是否因为要写策划书而苦恼？活动范文吧为大家呈上收集和整理的诗词朗诵大赛活动策划书，如果合你所需，不妨马上收藏本页！

诗词朗诵大赛活动策划书 篇1

一、活动目的：

为进一步活跃校园文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，锻炼同学们的口才、能力，促进同学们的友谊，以及加强大家之间的交流，激发同学们对“诗意的青春”的兴趣，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。

二、活动的主题：

诗意的青春

三、活动的对象：

艺术设计系所有学生

四、活动时间和地点：

XX年XX月XX9：20，地点设计楼412

注：无特殊原因活动时间不变

五、主办部门：

艺术设计系宣传部

六、活动协助部门：

艺术设计系学生分会，及各班宣传委员

七、报名形式：

(1)可询问电话：XXX XXXXX

(2)可到各班宣传委员处报名

八、参加形式：

(1)可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。

(2)可以个人参加，也可以组成团队参加(参加人数不限)

九、比赛要求：

(1)诗歌朗诵语言不限

(2)要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题鲜明突出，形式新颖，内容积极向上。

(3)朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题

(4)朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在3—5分钟内

参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消比赛资格

评分标准：

(一)总分100分

(1)参赛者仪表，气质，总体印象;15分

(2)情感丰富、有感染力;30分

脱稿朗诵;5分

吐字清晰、普通话标准;25分

语速适中、朗诵流利连贯;20分

原创诗歌;5分

奖项设置：

一等奖一名

二等奖两名

三等奖三名

(可获荣誉证书及其它奖品)

注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并给予素拓分

十、比赛规则和说明：

评委

评委必须公正严明，做到公平公正

严格掌握评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。

在评选活动结束后，评委不得修改选手的成绩。

(二)参赛者

参赛者必须服从主持人的安排和评委的判定，不得有反对的言行。

参赛者必须遵守比赛规则

参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出申请，请求解决。

参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人安排依次上台朗诵

关于竞赛流程

评委及嘉宾入场

主持人致词宣布竞赛开始

主持人介绍评委，及到场嘉宾

主持人宣布比赛规则，包括评分标准

参赛选手候场开始比赛(比赛环节中选手必须在诗歌朗诵前进行自我介绍)

评委在每个选手朗诵后进行点评和评分

统计结果，主持人宣布比赛结果

主持人请嘉宾给获奖选手颁奖，宣布比赛结束

将比赛中优秀的原创诗歌刊登在系报上，由系记者站报道此次诗歌朗诵比赛

十一、具体工作人员安排

1.宣传海报 宣传部

2.活动策划 宣传部

3.报道 拍照 记者站

4.评委 系部老师

5.主持人

5比赛现场相关道具及评委用水安排、嘉宾姓、主持台、供应纸笔、制作号码牌 生活部

6.计算分数5人(2人笔算、 2人计算机、1人登记 大一各班的宣传委员)

十二、经费预算：

资料打印费：10元

矿泉水：15元

纸笔费：10元

奖品费：150元 合计185元

十三、注意事项

宣传和通知传达务必到位

工作人员要在活动之前把一切工作做好

参赛者准时出席

工作人员需佩戴工作证

艺术设计系团总支宣传部

XX年X月X日

诗词朗诵大赛活动策划书 篇2

一、活动目的：

为进一步活跃校园文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，锻炼同学们的口才、能力，促进同学们的友谊，以及加强大家之间的交流，激发同学们对“诗意的青春”的兴趣，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。

二、活动的主题：

诗意的青春

三、活动的对象：

艺术设计系所有学生

四、活动时间和地点：

20xx年xx月xx日 9：20，地点：设计楼

注：无特殊原因活动时间不变

五、主办部门：

艺术设计系宣传部

六、活动协助部门：

艺术设计系学生分会，及各班宣传委员

七、报名形式：

（1）可询问电话

（2）可到各班宣传委员处报名

八、参加形式：

（1）可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。

（2）可以个人参加，也可以组成团队参加（参加人数不限）

九、比赛要求：

1、诗歌朗诵语言不限

2、要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题鲜明突出，形式新颖，内容积极向上。

3、朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题

4、朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在3—5分钟内参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消比赛资格

评分标准：

（一）总分100分

（1）参赛者仪表，气质，总体印象；15分

（2）情感丰富、有感染力；30分

（3）脱稿朗诵；5分

（4）吐字清晰、普通话标准；25分

（5）语速适中、朗诵流利连贯；20分

（6）原创诗歌；5分

奖项设置：

一等奖一名

二等奖两名

三等奖三名

（可获荣誉证书及其它奖品）

注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并给予素拓分

十、比赛规则和说明：

（一）评委

1、评委必须公正严明，做到公平公正

2、严格掌握评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。

3、在评选活动结束后，评委不得修改选手的成绩。

（二）参赛者

1、参赛者必须服从主持人的安排和评委的判定，不得有反对的言行。

2、参赛者必须遵守比赛规则

3、参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出申请，请求解决。

4、参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人安排依次上台朗诵

（三）关于竞赛流程

1、评委及嘉宾入场

2、主持人致词宣布竞赛开始

3、主持人介绍评委，及到场嘉宾

4、主持人宣布比赛规则，包括评分标准

5、参赛选手候场开始比赛（比赛环节中选手必须在诗歌朗诵前进行自我介绍）

6、评委在每个选手朗诵后进行点评和评分

7、统计结果，主持人宣布比赛结果

8、主持人请嘉宾给获奖选手颁奖，宣布比赛结束

9、将比赛中优秀的原创诗歌刊登在系报上，由系记者站报道此次诗歌朗诵比赛

十一、经费预算：

1、资料打印费：10元

2、矿泉水：15元

3、纸笔费：10元

4、奖品费：150元合计185元

十二、注意事项

1、宣传和通知传达务必到位

2、工作人员要在活动之前把一切工作做好

3、参赛者准时出席

4、工作人员需佩戴工作证

诗词朗诵大赛活动策划书 篇3

一、活动目的

坚持以党的十九大精神为指导，以“我们的节日”为主题，充分挖掘端午节的深厚文化内涵，引导小学生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，建设精神家园，增强爱国情感。

二、活动的内容

1、与端午节有关的经典诗文诵读、传统故事讲演。

2、开展“学包粽子”活动。

3、举行“我们的节日•端午”主题征文活动。

三、活动的具体安排

1、6月5日(星期四)下午2:30在三楼大教室举行诗文诵读、故事讲演比赛。每班推荐一名学生参赛，参赛内容为诵读诗文、讲故事任选一项(诗歌朗诵可以由多名学生参加)。比赛通过内线广播传到教室，各班老师必须组织学生认真收听。比赛内容必须用16K纸誊写清楚，作为活动资料上交。

请程余明、朱月琴、顾全美、吴春生、叶红梅担任评委，由吴春生老师负责统计成绩，确定获奖学生。活动结束以后，将比赛内容、成绩统计、获奖名单等资料收集整理好。

2、各班将学包粽子的任务作为家庭作业布置给学生。每一位学生从自己所包的粽子中，挑选一个得意的作品，于6月10日上午带到学校参加展览。鼓励同学包粽子时，在传统的基础上，从形状、用料等方面予以创新，展现那些既继承传统，又充满创意的作品。各班在教室门前准备一张课桌作为展台，集中展示，上操结束后，各班同学自由参观，老师必须在教室门前维持好纪律。学校安排王磊老师到各班拍照，作为活动资料保存。展览结束之后，粽子由各人收回。

3、结合包粽子、诗文诵读和讲故事等活动以及有针对性的课外阅读，指导学生写日记和征文。内容可以是包粽子的过程、感受，也可以是有关端午节的感想、思考，或者是其他有关传统节日的内容等。一、二年级写几句简短的话，三、四年级写一篇日记，五、六年级写一篇主题征文。各班在全体参与的基础上，推荐两篇美文参加学校评比。参评文章一律用16K纸誊写清楚，于6月13日晚散学之前交教科室。低中高分别由朱月琴、叶红梅、程余明组织几位老师评分，确定获奖作品，向学生颁发奖状。学生文章、成绩统计、获奖名单等全部作为活动资料保存。

诗词朗诵比赛策划书7篇

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诗词朗诵比赛策划书 篇1

活动日期：

活动地点：xx项目部

活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的'来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。经研究决定，在传统节日端午节来临之际，在保利外滩花园项目部开展古诗文朗诵比赛活动，具体事宜安排如下：

一、活动内容：围绕"我们的节日·端午节"为主要内容的古诗文朗诵比赛活动。

二、活动主题：传承文化、热爱祖国、讴歌生活、赞美和谐、拥抱亲情。

三、活动时间：

四、活动地点：xx项目部

五、参赛对象：全体工作人员

六、评奖办法

1、奖项设立

略

评委由xx3人组成。

2、评分方法

①采用100分制评分。

②评委打分汇总后去掉一个分和一个最低分后，求取平均分平均分精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

3、评分项目及标准

4、进出场（10分）：进出场队形整齐，安静有序，能使用礼貌用语。

5、精神面貌（10分）：参赛人员服装统一整洁，仪表大方，举止得体，精神饱满。

6、朗诵技巧（60分）：普通话标准，吐字清楚，语速恰当，声音洪亮；作品感情理解准确，表达自然流畅；节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力；表情与动作的运用恰当。

7、脱稿（10分）：熟习朗诵内容，能脱稿朗诵。

8、观众效应（10分）

七、工作人员安排

领导组：

评委组：

秘书组：

场地组：（布置主席台，划分学生场地。）

安全保卫组：（组织安排各校学生就坐，负责安全保护工作。）

后勤组：

摄影：

学生管理：各校安排人员

八、活动要求

1、各校按要求加紧排练，保证朗诵节目的质量。

2、凡要背景音乐应提前告知中心学校，参赛学生服装统一。

3、参加比赛时，各校要安排专人负责学生路上及场地的安全。到达活动地点按指定位置就坐，组织好学生的赛场纪律，确保比赛顺利进行。

4、准时上交参赛名单、内容，迟交按弃权处理。

诗词朗诵比赛策划书 篇2

一、活动主题

青春无限，让我们为今天喝彩

二、活动地点

中学操场

三、活动时间

20xx年4月28日—4月30日

四、活动目的

1、喜庆中国共青团成立86周年和“五四”运动89周年，进一步宏扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，提高学生对民族文化的认识；

2、陶冶学生的艺术情操，进一步促进朗诵艺术的发展，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围。

五、预期目标：

1、激发学生阅读诗歌的兴趣；

2、提高学生朗诵水平；

3、培养学生对诗歌的欣赏能力 。

六、活动要求

1、先各班举行初赛，每班总分前三名进入决赛；

2、所选诗歌，思想内容应积极向上；

3、运用普通话，声音洪亮；

4、语气、语调适当，重音、节奏恰当；

5、表达感情准确、自然；

6、每位参赛者朗诵时间3—5分钟；（超时扣分）

7、诗歌要求背诵，能脱稿朗诵。（可以配乐背诵）

七、奖励办法

同年级评比分设一、二、三等奖：

1、高一年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；

2、高二年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；

3、高三年级一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

八、活动计划

1、4月1日—8日，制定活动方案，征求领导意见；

2、4月9日—11日，由两校的团总支书记召开各班的团支书会议，宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项，动员广大学生都能积极踊跃参加；

3、4月12日—18日，每位同学认真收集自己喜欢且切合主题的诗歌，并将收集到的诗歌相互交流、相互朗诵，作好准备；

4、4月19日—22日，选出对诗歌有一定的欣赏能力，有一定的文学基础的同学担任评委，在班级内举行诗歌朗诵预赛，选出三位优秀的诗歌朗诵者参加决赛；

5、4月23日—24日，各班上报参赛者名单及参赛作品；

6、4月25日—26日，安排朗诵顺序，确定主持人、评委；

7、4月27日—28日，定制标语，准备音响、照相机，购买奖状奖品；

8、布置会常

九、活动程序

1、支部书记简介“五四”精神；

2、宣布“五四”朗诵比赛开始；

3、当场公布比赛结果，颁发奖状；

4、由校领导作总结讲话，宣布比赛结束；

5、、活动后将优秀诗歌贴于校宣传栏供其他学生欣赏。

十、评比标准：

1、正确：发音准确，吐字清晰，不读错字，不添字，不

漏字，不改字；

2、流利：语调自然、流畅，不能停顿、忘词；

3、感情：感情丰富，情绪饱满，忠实于原作品，领会作

品内容，准确把握作者的思想感情；

4、节奏：语速快慢得当，声音能够传达出作品意境，能

读出作品的韵味；

5、仪态：仪态自然、大方；

6、音乐：背景音乐选用恰当，与作品意境相一致。

十一、评分事项及评委

1、评分采用十分制，朗诵内容2分，选手仪表2分，

朗诵技巧3分，朗诵效果3分；

2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分；

3、评委：各班的语文老师。

十二、活动注意事项：

1、同学们选择的诗歌形式、题材可以不限，有兴趣的同学还可以自己创作；

2、关于诗歌的朗诵技巧，教师可以作一些介绍；

3、各班在比赛前一周上报参赛诗歌的题目和内容；

4、比赛时，各班班主任要负责好本班会场秩序，禁止交谈说话、走动；

5、赛后，各班按顺序离常

诗词朗诵比赛策划书 篇3

一、活动目的：

为进一步活跃校园文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，锻炼同学们的口才、能力，促进同学们的友谊，以及加强大家之间的交流，激发同学们对“诗意的青春”的兴趣，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。

二、活动的主题：

诗意的青春

三、活动的对象：

艺术设计系所有学生

四、活动时间和地点：

20xx年xx月xx日 9：20，地点：设计楼

注：无特殊原因活动时间不变

五、主办部门：

艺术设计系宣传部

六、活动协助部门：

艺术设计系学生分会，及各班宣传委员

七、报名形式：

（1）可询问电话

（2）可到各班宣传委员处报名

八、参加形式：

（1）可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。

（2）可以个人参加，也可以组成团队参加（参加人数不限）

九、比赛要求：

1、诗歌朗诵语言不限

2、要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题鲜明突出，形式新颖，内容积极向上。

3、朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题

4、朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在3—5分钟内参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消比赛资格

评分标准：

（一）总分100分

（1）参赛者仪表，气质，总体印象；15分

（2）情感丰富、有感染力；30分

（3）脱稿朗诵；5分

（4）吐字清晰、普通话标准；25分

（5）语速适中、朗诵流利连贯；20分

（6）原创诗歌；5分

奖项设置：

一等奖一名

二等奖两名

三等奖三名

（可获荣誉证书及其它奖品）

注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并给予素拓分

十、比赛规则和说明：

（一）评委

1、评委必须公正严明，做到公平公正

2、严格掌握评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。

3、在评选活动结束后，评委不得修改选手的成绩。

（二）参赛者

1、参赛者必须服从主持人的安排和评委的判定，不得有反对的言行。

2、参赛者必须遵守比赛规则

3、参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出申请，请求解决。

4、参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人安排依次上台朗诵

（三）关于竞赛流程

1、评委及嘉宾入场

2、主持人致词宣布竞赛开始

3、主持人介绍评委，及到场嘉宾

4、主持人宣布比赛规则，包括评分标准

5、参赛选手候场开始比赛（比赛环节中选手必须在诗歌朗诵前进行自我介绍）

6、评委在每个选手朗诵后进行点评和评分

7、统计结果，主持人宣布比赛结果

8、主持人请嘉宾给获奖选手颁奖，宣布比赛结束

9、将比赛中优秀的原创诗歌刊登在系报上，由系记者站报道此次诗歌朗诵比赛

十一、经费预算：

1、资料打印费：10元

2、矿泉水：15元

3、纸笔费：10元

4、奖品费：150元合计185元

十二、注意事项

1、宣传和通知传达务必到位

2、工作人员要在活动之前把一切工作做好

3、参赛者准时出席

4、工作人员需佩戴工作证

诗词朗诵比赛策划书 篇4

—、主办单位:文学社

二、活动时间:

三、活动地点:

四、参加人员:

五、报名形式:

六、参赛形式:

七、比赛形式:

八、奖项设置及安排

冠军奖:奖金:?元或实物荣誉证书每人一个精美礼品每人一份

亚军奖:奖金:?元或实物荣誉证书每人一个精美礼品每人一份

季军奖:奖金:?元或实物荣誉证书每人一个精美礼品每人一份

优秀策划奖:2名荣誉证书每人一个精美礼品每人一份

组织奖:2名荣誉证书每人一个精美礼品每人一份

先进工作者:?名荣誉证书每人一个精美礼品每人一份

九、比赛规则的说明

(一)评委

1、评委必需公证严明，做到对错分明;

2、评委必需熟知各题答案的正确性;

3、评委要认真评判，不得错评;

4、评委一时不能判定正误时，要讨论通过;

(二)参赛者

1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行;

2、赛者必须遵守比赛规则;

3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决;

4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下:

a.对于初次抵抗者给予警告处理;

b.对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数;

c.对于三次抵抗者取消竞赛资格

(三)、关于竞赛进程

1、主持人宣布竞赛开始;2、介绍评委、参赛选手;

3、宣布评比规则，包括台风，语音语调，仪表仪态，和应变能力等;

4、参赛选手预备;

5、赛间休息——向观众提问(答对适当送礼品)

6、统计结果，主持人宣布结果;

(四)比赛程序

1.评委及嘉宾入场

2.主持人致词

3.主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手，

4.比赛环节。选手须在演讲前先介绍自己。

5.评委点评并进行打分。

6.统计结果，主持人宣布结果;同时比赛结束。

补充注意事项:

1、除特

别说明外，需在三分内演讲结束，若超过时间由计时人员举手示意。

2、最后成绩的前三名如出现同分现象，则由评委提问形式再次评比，也可由观众公投进行

诗词朗诵比赛策划书 篇5

一、 活动目的

为了更好的弘扬中国的传统文化，陶冶学生的艺术情操，进一步促进诗词朗诵艺术的发展，营造良好的校园人文气息，让诗词爱好者们相聚今夜，以诗会友，百家争鸣，共享诗词嘉年华现决定举办集美大学第七届“欧洲嘉年华”学生大型诗词朗诵大赛。

二、 活动主题

来自五湖四海的诗文爱好者相聚于今夜，带着十二大地域的特色文化，以诗会友，以文抒情，共享文化的交流与碰撞所带来的文化盛宴。

三、 活动简介

集美大学学生大型诗词朗诵比赛是集美大学每年一度的大型学生活动，是一个为文学爱好者、朗诵爱好者提供切磋交流机会以及展现学生自我风采的大型活动。活动参与面覆盖全校21个学院，八大片区，宣传工作总共分为三期，宣传方式包括书面刊物、网站宣传、校电台宣传、海报宣传、团委进行的班级推广以及摆点宣传等几种传统的宣传方式，覆盖校园生活的方方面面。因此，参赛选手不论在数量还是在质量上都是一流的，通过几年来对活动宣传以及活动质量的不懈努力，诗词朗诵比赛已经一跃成为校级经典活动，在全校师生群体中拥有良好的口碑。为弘扬我国传统文化，体现地方特色，与其他地方的文化进行交流和碰撞，这不仅能表现出各自的地方特色还能显现出集美大学海纳百川气魄和博采众长的校园风貌，特举办一场地域文化诗词朗诵大赛来展现集美大学的博大精深的历史底蕴和融会贯通的办学特色。也借此契机，以文会友，以声共鸣，畅想集大学子青春梦想！

四、 活动相关事宜

（1）参赛对象：集美大学在校学生

参赛形式：单人朗诵、双人朗诵（男女）、群体朗诵、配乐朗诵、伴舞朗诵、情景朗诵等。

参赛须知：诵读内容应以富有特色的名人名作为主并以“地域文化”为主题。

奖项设置：一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，优秀奖6名。

报名方式：现场报名、班级报名、电话报名{报名时请提供文稿（电子稿）并注明朗诵形式朗诵作品（含作者或原创作者姓名）}

（2）报名及咨询时间：即日起至9月17号（暂定）

（3）报名咨询方式：办公室电话：6180674刘松泉老师

（4）负责人：陈杰

（5）比赛时间：预赛——9月27日19：00—22：00（文学院建发楼）

复赛——10月10 19：00—22：00 （文学院文汇阁）

决赛——10月29日19：00—22：00（集美大学月明楼）

五、 具体活动策划

（一）前期准备

第一组（宣传工作）：由宣传部负责，做好宣传横幅（欢迎赞助单位提供）、宣传板、宣传海报、幕布等工作。（海报时间：9月1日—9月20日）

第二组（邀请函制作与分发）：由办公室负责制作邀请函。由文艺部成员负责分发邀请函到各个学院分团委，并由学生会全体成员共同实施。

第三组（活动材料）：由办公室负责作品集与节目单。由文艺部成员负责材料、奖品等所需物品的购买。

第四期（媒体宣传）：由文艺部成员负责联系电台，初赛前一周每日定时在校广播电台播出此次活动的内容、规则。

第五期（主持稿）：由记者团成员负责撰写主持稿。

第六期（选手视频）：由文艺部成员负责拍摄赛前花絮及选手感言。

（二）预赛准备

1、预赛前两天进行比赛顺序的抽签。

2、预赛当天，选手提前半小时入场，试放朗诵配乐。

3、比赛当天，所有工作人员提前两个小时到场，熟悉会场环境进行，并做好充分的准备工作。

4、催场人员在预赛中主要起各个选手间的衔接作用，力求比赛快速、不拖沓地进行。

5、在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，邀请评委对预赛进行总结。

（三）复赛流程

（四）决赛流程

1、赛前播放欧洲之星嘉年华的宣传片以及选手风采视频

2、主持人致开场白

3、选手开场展示风采

4、比赛正式开始（选手朗诵中配有伴舞，书法，古琴，古筝等）

5、中场表演（第六个节目结束时）：舞蹈表演赞助单位游戏竞猜抽奖环节

6、继续比赛进程

7、第十二个节目结束后第二轮的抽奖环节

8、请评委点评

9、请商家进行总结发言和点评

10、公布比赛结果

11、领导、赞助商颁奖

（五）决赛工作安排（包括彩排）

1、现场总负责人1名

2、场监1名——负责人员安排（发放工作证件）

3、艺术总监1名——负责彩排及决赛的舞台效果

4、音控组——负责主控台的操作

5、灯光组——负责追光和配合舞美进行灯光的调控来增添舞美效果

6、宣传组——负责舞台水墨画或水彩画舞台背景的搭建

7、签到组——共3人，一人负责工作人员，一人负责选手，另一人负责联络缺勤人员

8、引导组——由礼仪队负责选手以及嘉宾的引导

9、催场组——预先通知下一组比赛人员，保证比赛连贯性

10、机动组——a.发放节目单b.现场秩序的维护

11、控麦组——负责麦克风的定位与开关

12、道具组——负责整场比赛所要用到的道具

六、评分标准

1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（2.8分）

2、表述清楚，语言流畅，声情并茂（3.5分）

3、声音洪亮，普通话标准流利（2分）

4、服装整洁，仪表端庄（1分）

5、时间限制每人4分钟（0.5分）

6、诗词朗诵搭配的整体舞台效果（0.2分）

注：总分10分，鼓励配乐、伴舞、情景等适当加分。

七、 主办单位

共青团集美大学委员会文学院

八、 承办单位

集美大学文学院分团委

集美大学文学院学生会

九、 赞助单位

欧洲嘉年华

参与价值

受众范围——本次比赛面向全校20多个学院，全校总计2XX余名学生，并且在决赛现场将有1200余名观众，包括嘉宾（校领导、校友、各大学生组织与社团的负责人以及厦大等院校的学生代表）和各个学院的同学。

组织优势——文学院学生会拥有多年组织校级大型活动的经验，并且具有多年与其他院系和商家合作的经验。校诗词朗诵大赛从第一届开始就是由文学院学生会承办的校级比赛，至今已经第七届。学生会成员是由最优秀的学生干部组成，因此这个组织拥有较强大的团队凝聚力和较强的团队战斗力。同时学生会是组织而不是社团，本身的投资价值与社团相比就存在着本质的区别。学生会代表着嘉年华想吸纳的学生团体，是在学生中最有影响力的一个学生组织，学生会就是一座连通着学生和商家的桥梁，这样的话一个由学生会牵头的商家产品宣传可以达到事半功倍的的效果。

宣传优势——本活动在集大本部新校区开展，新校区现在为集大最大学生社区，学生人流量每天都保持在1万左右，且整合第五、第六两大学生社区以及万人食堂，毗邻诚毅学院。而且诗词朗诵大赛是开学以来的第一个校级比赛，在众多社团迎新纳新的潮流中，对学生独具吸引力，宣传的效果可谓相当可观。

宣传方案

一、活动前期

1、校广播电台、集美大学网站论坛（集美学村BBS）

2、学校主页以及学院主页消息公告栏

3、到集美的八大片区摆点宣传三天，发放诗词的宣传单，一面印有诗词的具体活动情况，一面印有商家的相关宣传。到各大片区进行宣传单的发放。

4、在八个片区各悬挂一条宣传横幅、在月明楼门口摆放充气拱门、升空气球、

在宿舍和学校过道可悬挂带有商家特色的横幅，还有从万人食堂的顶楼课悬挂两条大的竖直的横幅，万人食堂是集美每天人流量最高的地方，所以从顶楼放下必定会收到良好的宣传回应。这些宣传方式可以从时间和空间上达到一定的宣传效果{注：宣传品可由贵公司提供。宣传品形式不限，院学生会将尽力为满足赞助单位达到预定的宣传效果而努力}

5、展板宣传，在各学院的男女生宿舍楼下的展板上粘贴印有商家代表的图徽的海报，让宿舍的男女生都能够理解到诗词的举办。

6、做八个“欧洲之星嘉年华”的可移动帐篷，这样可以在各院的八个片区摆点时达到宣传效果，做一个“欧洲之星嘉年华”的卡通人物套装，我们可以派人身穿这样的套装在各个不同的点宣传发传单，这样必定会吸引很多人的注意，也会收到一定的宣传效果。

二、活动中期

1、公司可作为该活动的冠名赞助商，我们将利用一切可能宣传的机会推广商家的品牌。但赞助产品必须满足现场需要方可。

2、比赛进入复赛阶段，我们将及时更换宿舍和宣传楼的展板，以及校广播电台进行赛事广播和商家宣传。

3、通过制作诗词朗诵大赛的门票，以欧洲嘉年华为版面背景，再到万人食堂给大家发票，及赠送商家的一些小礼品。

4、下到各个学院的宿舍去为商家发传单宣传，有一定的普及性。

三、活动当晚

1、比赛当晚可在诚毅影剧院门口摆点放帐篷宣传，发放些印有商家标志的书签，和进行欧洲之星嘉年华的票的销售（现场观众凭晚会入场券可可九折购买嘉年华门票）。

2、进场时，在发票和收票时发放商家的宣传单，并赠与他们一些商家的精美小礼品。

3、在某些观众的座位上放着带有商家特色的小礼品，并于入场时告知大家，凭票入场可获得意外惊喜，必然会引起观众的重视和好奇。

4、开场时，由主持人鸣谢赞助商家，及冠名单位，之后在观众入场时播放“欧洲之星嘉年华”的宣传片，让观众能近距离体验嘉年华带来的乐趣。

5、选手风采展示DV秀，该DV的拍摄地点可以选在嘉年华（选手进入园内拍DV，希望商家能免费提供场地），不同特色的选手各代表嘉年华的各种不同风格，可将嘉年华的内容展示给观众，来增强宣传效果。

6、制作诗集，活动当场会赠送些高级教师教授的诗集，诗集的封面可有商家来制作，如何宣传都由商家来制定。

7、中场游戏，主持人再度鸣谢商家，以及与观众进行有奖竞猜活动，竞猜的问题与本次欧洲之星嘉年华相挂钩，通过竞猜让全部观众都参与进来更加了解嘉年华。

8、第十六号选手朗诵完，就进行抽奖，大家凭着印有商家标志的门票来参与抽奖活动，并赠与商家礼品。

9、尾声结束时，请欧洲之星嘉年华代表进行点评发言以及颁奖（奖品由公司赞助或可印有图案），让商家也参与进来。

10、晚会结束主持人最后鸣谢商家。

11、工作人员可穿上印有商家标志的服装，这样有视觉宣传效果，或者工作人员自备服装，自己贴上商家标志用于宣传。

四、活动结束后期

1、比赛会有厦门市相关媒体的报道，我们会联系媒体来做正式的全面报道，扩大商家影响力。

2、比赛结束后的校内媒体宣传（校园广播以及学校主页新闻栏目）

3、我们可以进行晚会表演宣传以回馈商家，我们不久即将举行迎新生晚会，这样可以将正常晚会做成以回馈商家为主的晚会——欧洲之星嘉年华嘉年华回馈晚会暨文学院XX年迎新晚会。

4、将录制好的比赛情况，传到优酷网和校园网上加强宣传力度。

市场分析

1、 学生消费特点：消费群体范围集中，针对性强，消费量大。

容易受周围环境的影响消费易引导。

容易形成潮流向周围地区辐射。

接受能力强，尤其对新鲜事物的接受能力强。再加上“欧洲之星嘉年华”的活动内容的主要就是针对年轻人这个消费群体。完全符合学生的消费特点。

2、 同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。

3、学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。若是商家能在诗词朗诵这种品牌经典的活动中进行宣传，效果可想而知。

4、因为年年都有新生，如条件允许的话,商家还可以同我们活动建立一个长期友好合作关系，如每年共同策划一次“诗词朗诵大赛”“迎新晚会”等。将会使商家在校园内外的知名度不断加深,甚至到集美各个高校，极具有长远意义!

5、便捷的活动申请：商家在高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们学院学生会合作，贵公司相对可以方便快捷获得校方批准，并且得到我们学生会部门的协作配合。

6、本次活动将有过两万人了解，并至少超1200人能进场参与并会在集美大学校区广为流传。本次活动作为关键的一炮，意义深远，商机无限！

补偿计划

1、独家赞助

独家赞助拥有活动的冠名权，拥有活动范围内的一切商家补偿计划。

2、多家联合赞助

赞助最多的可以拥有活动的冠名权。

3、商家可以根据自我选择的方式和不同的宣传方式赞助不同的资金和实物，商家也可以提出其他要求如果是符合双赢的效果，我们都乐于接受。

4、本次活动，内容新颖，形式创新，质量上乘，想必一定能为商家带来想不到的商机。

诗词朗诵比赛策划书 篇6

一、活动主题

我们的节日·端午

二、活动目的

更好地弘扬中国传统文化，继承发扬五四运动的光荣传统，陶冶学生的艺术情操，丰富学生的课余生活，提升学生的诗歌朗诵水平和语言文字应用水平，展示我校学生青春活力、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，引导和激励广大师生为建设和谐__奉献自己的青春才智。

三、组织领导

组长：

副组长：

成员：全体语文科组教师、初一、初二、高一、高二年级班主任

四、内容和形式

1、比赛项目是朗诵，朗诵篇目为中华经典诗文，篇目自选，可以自备配乐，朗诵时需要的道具、配乐文件自备。5分钟以内，从选手开口朗诵计时，超时扣分。

2、朗诵形式提倡创新，可以适当配以音乐、穿插舞蹈、吟唱等形式，以进一步提升诗文朗诵的艺术感染力和舞台表现力。

五、活动的有关事项

1、参加对象：每班选派一名学生参加，学校广播室广播员必须参加。(初三、高三年级不参加本次活动)

2、程序：6月15日前由班级选定相关学生并组织排练，6月17日前把参赛情况(包括年级、参赛者、题目等)发送至教研室邮箱，6月17日下午第九节(5：00)集中教研室进行抽签。

3、比赛时间：6月18日(星期一)晚上8：00—9：30

4、比赛地点：体育馆

5、会场布置：团委负责

6、主持：学生(由__主任安排)

7、摄像：

8、评委：

9、统分：

10、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场评分，统分时去掉一个分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。

11、奖项设置：评出初中组一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名;高中组一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。学校颁发荣誉证书予以奖励。

六、其他注意事项

1、参赛选手统一穿校服，按时到场比赛。

2、选手参赛必须使用普通话，进行脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。

3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内，如果超时或不足，评委将适当扣分。

4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到2分钟视为弃权。

5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。

6、各年级学生作为观众，在赛前10分钟入场，遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。

诗词朗诵比赛策划书 篇7

一、活动目的：

为进一步活跃校园文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，锻炼同学们的口才、能力，促进同学们的友谊，以及加强大家之间的交流，激发同学们对“诗意的青春”的兴趣，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。

二、活动的主题：

诗意的青春

三、活动的对象：

艺术设计系所有学生

四、活动时间和地点：

XX年XX月XX9：20，地点设计楼412

注：无特殊原因活动时间不变

五、主办部门：

艺术设计系宣传部

六、活动协助部门：

艺术设计系学生分会，及各班宣传委员

七、报名形式：

(1)可询问电话：XXX XXXXX

(2)可到各班宣传委员处报名

八、参加形式：

(1)可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。

(2)可以个人参加，也可以组成团队参加(参加人数不限)

九、比赛要求：

(1)诗歌朗诵语言不限

(2)要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题鲜明突出，形式新颖，内容积极向上。

(3)朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题

(4)朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在3—5分钟内

参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消比赛资格

评分标准：

(一)总分100分

(1)参赛者仪表，气质，总体印象;15分

(2)情感丰富、有感染力;30分

脱稿朗诵;5分

吐字清晰、普通话标准;25分

语速适中、朗诵流利连贯;20分

原创诗歌;5分

奖项设置：

一等奖一名

二等奖两名

三等奖三名

(可获荣誉证书及其它奖品)

注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并给予素拓分

十、比赛规则和说明：

评委

评委必须公正严明，做到公平公正

严格掌握评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。

在评选活动结束后，评委不得修改选手的成绩。

(二)参赛者

参赛者必须服从主持人的安排和评委的判定，不得有反对的言行。

参赛者必须遵守比赛规则

参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出申请，请求解决。

参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人安排依次上台朗诵

关于竞赛流程

评委及嘉宾入场

主持人致词宣布竞赛开始

主持人介绍评委，及到场嘉宾

主持人宣布比赛规则，包括评分标准

参赛选手候场开始比赛(比赛环节中选手必须在诗歌朗诵前进行自我介绍)

评委在每个选手朗诵后进行点评和评分

统计结果，主持人宣布比赛结果

主持人请嘉宾给获奖选手颁奖，宣布比赛结束

将比赛中优秀的原创诗歌刊登在系报上，由系记者站报道此次诗歌朗诵比赛

十一、具体工作人员安排

1.宣传海报 宣传部

2.活动策划 宣传部

3.报道 拍照 记者站

4.评委 系部老师

5.主持人

5比赛现场相关道具及评委用水安排、嘉宾姓、主持台、供应纸笔、制作号码牌 生活部

6.计算分数5人(2人笔算、 2人计算机、1人登记 大一各班的宣传委员)

十二、经费预算：

资料打印费：10元

矿泉水：15元

纸笔费：10元

奖品费：150元 合计185元

十三、注意事项

宣传和通知传达务必到位

工作人员要在活动之前把一切工作做好

参赛者准时出席

工作人员需佩戴工作证

艺术设计系团总支宣传部

XX年X月X日

[热搜计划书] 摄影大赛策划书其四

我们在学校或者公司会参加各种各种的活动，而关于活动的策划方案必不可少。在写活动策划前都需要确定一个主题，你是否在烦恼活动策划怎么写呢？下面是小编精心为您整理的“[热搜计划书] 摄影大赛策划书其四”，希望能为您提供更多的参考。

主办：共青团宜春学院委员会

承办：宜春学院学生会

时间：二零一五年四月

一、活动名称

宜春学院“我心中的校园”主题摄影大赛

二、活动目的

为丰富我校学生的课余生活，提供摄影爱好者的一个自我展现的平台，促进摄影爱好者的交流与合作，提升当代大学生的个人文化修养、审美情趣，为学生活动增添生气，展现我校良好的学习环境制造一个舞台。

三、活动时间和地点

20xx年4月20日—20xx年5月8日 院级选拔和作品征收

20xx年5月9日—20xx年5月15日 宜春学院学生会微信投票 20xx年5月17日下午3：00在大学生活动中心进行校级决赛 20xx年5月20日—20xx年5月24日将优秀作品在大学生活动中心展出

四、参赛对象

宜春学院全体学生

五、举办单位

主办：共青团宜春学院委员会

承办：宜春学院学生会

六、宣传形式

通过海报、微信、微博等形式进行宣传

七、活动内容

1、参赛作品类型：

非专业类（除单反以外）

（1）校园风景类

（2）校园人物类

专业类（单反）

（1）校园风景类

（2）校园人物类

2、参赛作品要求：

（1）参赛图片由作者本人拍摄，拍摄时间不做限制，取景必须在宜春学院内，作品可以为人文风景、自然风景和校园人物，并未曾在其他摄影比赛中获得奖项，未在其它平面媒体发表，不得借用他人作品；

（2）数码摄影作品不人为去除原始拍摄信息，不得加logo、水印、修饰性边框；

（3）获奖参赛作品，请参赛者提供原片。逾期未能提交原片，或原片无法达到要求者，将失去获奖资格；

（4）每一张照片，写明作品题目、作者姓名以及作者所在院系、班级、联系方式，每一张照片附有五十字左右的简要作品说明等；

（5）作品大小，数据量不超过10M，像素不得低于200万；

（6）大赛接受数码照片(含手机拍摄)和打印好的照片，格式要求为JPEG。彩色、黑白不限，单幅、组图均可，组图要求为3—

10张；

（7）合成及拼接照片，以及其他增加或删减影像内容等影响作品真实性的照片不予参选。

（8）非专业组（手机拍摄）需根据此网页链接下载安装进行参赛（仅限安卓手机）

八、参赛程序

第一阶段：由各院举行预赛，每院不限名额、数量参加决赛，上交比赛的相关资料和参赛人员的通讯录。

第二阶段：由校学生会选出十人对作品进行打分，进行第一轮筛选

第三阶段：推举选手以现场赛的形式进行决赛

具体过程：主持人上台讲话——领导致辞——主持人宣布摄影比赛相关规则和评分标准——宣布开始比赛——评委进行打分、点评（以上交的作品为评分依据）——主持人宣布比赛结果，由嘉宾为获奖同学颁发证书——领导为本次活动题词——主持人宣布本次活动结束

第四阶段：将比赛得奖作品在大学生活动中心和宜春学院学生会微信、微博平台展出

九、比赛前期准备

1、先由各分院对本院进行征稿初选，在规定时间内选出摄影作品并组织报名工作，初选以比赛海报的形式对有兴趣和爱好的同学进行报名通知，以尽可能的使全校同学人人皆知，最大化的进行报名参与；确定报名时间，报名地点，做好报名表。

2、做好人力、物力资源的分配。

十、比赛现场具体安排

1、比赛前两小时工作人员进入比赛场地，商讨比赛进程和注意事项，并布置比赛场地；

2、比赛前15分钟比赛选手进入比赛场地准备比赛，并进行签到；

3、比赛前10分钟领导、评委进入比赛场地做好准备工作；

4、比赛开始，介绍到场的领导和评委；

5、由评委分别评出获奖者

手机类：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖五名单反类：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖五名

6、嘉宾为获奖同学颁奖，获奖同学与领导、嘉宾、评委进行合影留念。

十一、比赛结束工作安排

1、工作人员留下打扫比赛现场；

最新计划书: 摄影大赛策划书其八

生活离不开各种各样的活动，而举办活动就需要撰写活动策划，在一份好的活动策划下执行的活动更受大家欢迎，活动策划应该从哪方面来写呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“最新计划书: 摄影大赛策划书其八”，希望能对您有所帮助，请收藏。

一、活动前言

每个人都有自己生活的点点滴滴，或者是生日宴会中的打闹，或者是去登山时的快乐，也许也只是片刻的玩闹。但这些点点滴滴在我们的记忆中是那么的深刻与难忘。如今的社会，我们也时常用相机，亦或者是手机留下那令自己难忘的一刻。也许偏远的学院带着点单调的色彩，那不如用我们的时间去整理那过去的靓影。并且在校园中可以用我们的摄影去展现自己的魅力生活。在此由xx学院动物科学系举办“生活小影集”大赛。

二、活动时间

征集时间：20xx年x月xx日—20xx年x月xx日。

初选时间：20xx年x月xx日。

投票时间：20xx年x月xx日。

三、活动举办方

主办：xx学院动物科学系团支部宣传部。

承办：xx学院动物科学系学生会网络部。

四、活动对象

xxx学院全体学生。

五、活动内容

1.人员：x-x人。

2.相册要求：相册中可以有着自己家乡的特点，包括旅游景点，优美风景，家乡美食特色及家乡人物等。也可罗列着自己学院生活的点滴，如班级的活动，学院的比赛或自己在舞台上的展现。当然也可加入着自己游玩的经历。

3.特点介绍：自己可以在影集中添加自己的感想。如可以用一句话来形容，也可以用一段文字来描述你的心中话语。

4.制作的影集用a4纸进行打印并装订。封面上标有参赛人员姓名和影集名称。同时上交一份电子版影集。

六、活动流程策划

1.前期准备工作

(1)在例会中与各部门讨论活动内容，各班长做好班级同学的宣传工作。

(2)在攻关桥挂横幅。

(3)发放宣传单，在各班发放x张宣传单并在攻关桥头进行发放宣传单。

2.活动开始

由参赛人员在规定的时间内进行相册制作。

3.活动后期

(1)将参赛作品收集。

(2)由参评老师、各班代表x名(不包括参赛人员)等进行初选。

(3)在进行影集展览，并由xxx学院全体师生进行最后投票。

(4)动物科学系进行撰写新闻稿(秘书办负责)。

4.注意事项

(1)各部门要团结协作。

(2)有必要的去了解参赛人员的制作情况。

(3)要有序保证影集的正常展览及影集的保护。

七、活动经费预算

横幅：xx元。

车费：xx元。

礼品：xx元。

总计：xx元。