策划活动。
我们可能会参加许多活动，同时，每个活动都是大家精心策划出来的，活动策划必须写的有条理且清晰，怎样写好一份高质量的活动策划呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《实用策划书推荐活动策划wps版》，希望能为您提供更多的参考。
一、活动主题：
“保护‘母亲河’，共建绿色家园。”
二、活动背景：
此次团日特色活动是由景德镇陶瓷学院科技艺术学院团委主办的有意义的活动，旨在促进同学之间互助、和谐的关系，增强全校学生的积极性和主动性。
三、活动目的：
团日活动是以鱼苗放生为主题，促进大学生对环保理念的进一步认识，进一步推动优秀班级体的形成，让大学生亲自携带鱼苗到本市的“母亲河”——昌江进行放生，希望通过鱼苗放生这种形式，呼吁广大群众关注“母亲河”的生态环境，积极参与环保事业，共同构建人文和谐的美好家园。同时也希望能更好的促进同班同学的友好关系。
四、活动时间：
xx年12月12日（星期日）
五、活动地点：
景德镇市人民公园
六、活动对象：
10级陶设9班
七、活动准备：
1、12月6日晚上由团支书准备活动策划书，并在班会时向班级同学简介此次活动并征求全班同学意见，获得通过。
2、由组织委员统计参加的人数并做好记录。
3、在12月11日晚上班长再次通知同学们集合的时间、地点。
八、活动流程：
1、12月12早上9：00全班同学在校门口集合，并告之各项注意事项。www.Nns88.com
2、由班长带几个同学去养殖场购买鱼苗，其余同学随团支书乘35路公交车到人民公园。
3、到人民公园后，进行集合，清点人数，并将鱼苗分配到每位同学手上。
4、10：00时进行鱼苗放生。
5、10：30时，全班同学到人民公园中心集合，宣布结束这次鱼苗放生活动，并 合影留念。
6、全班跟随班长一同乘35路公交车回校。
九、注意事项：
1、外出时，不论在公交车上，还是人民公园，同学们都必须注意自己的财产和人身安全。
2、自出校门起，同学不得擅自行动，一切活动皆听从班委指挥。
3、活动时尽量避免嬉笑打闹，认真投入活动中，方能更好的显示出此活动的神圣与庄严。
10级陶设9班
xx年 12月7日
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一、活动主题：
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二、活动背景：
此次团日特色活动是由景德镇陶瓷学院科技艺术学院团委主办的有意义的活动，旨在促进同学之间互助、和谐的关系，增强全校学生的积极性和主动性。
三、活动目的：
团日活动是以鱼苗放生为主题，促进大学生对环保理念的进一步认识，进一步推动优秀班级体的形成，让大学生亲自携带鱼苗到本市的“母亲河”——昌江进行放生，希望通过鱼苗放生这种形式，呼吁广大群众关注“母亲河”的生态环境，积极参与环保事业，共同构建人文和谐的美好家园。同时也希望能更好的促进同班同学的友好关系。
四、活动时间：
xx年12月12日（星期日）
五、活动地点：
景德镇市人民公园
六、活动对象：
10级陶设9班
七、活动准备：
1、12月6日晚上由团支书准备活动策划书，并在班会时向班级同学简介此次活动并征求全班同学意见，获得通过。
2、由组织委员统计参加的人数并做好记录。
3、在12月11日晚上班长再次通知同学们集合的时间、地点。
八、活动流程：
1、12月12早上9：00全班同学在校门口集合，并告之各项注意事项。
2、由班长带几个同学去养殖场购买鱼苗，其余同学随团支书乘35路公交车到人民公园。
3、到人民公园后，进行集合，清点人数，并将鱼苗分配到每位同学手上。
4、10：00时进行鱼苗放生。
5、10：30时，全班同学到人民公园中心集合，宣布结束这次鱼苗放生活动，并 合影留念。
6、全班跟随班长一同乘35路公交车回校。
九、注意事项：
1、外出时，不论在公交车上，还是人民公园，同学们都必须注意自己的财产和人身安全。
2、自出校门起，同学不得擅自行动，一切活动皆听从班委指挥。
3、活动时尽量避免嬉笑打闹，认真投入活动中，方能更好的显示出此活动的神圣与庄严。
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三、活动目的：
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五、活动地点：
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4、10：00时进行鱼苗放生。
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新人红色礼服再次过场，走向舞台~~
司仪：
爱情中那些点滴感动，犹如一颗颗最美丽闪亮的贝壳，被拾起、记取、珍藏。时常都会想起翻看记忆中那甜蜜浪漫的瞬间，永远珍藏在心里最柔软温暖的地方。记得我们小时候经常会收集一些好看的玻璃瓶，并在里面放入一些自己觉得珍爱的宝贝。我们爱的记忆小片段，相一直都珍藏在心里，温暖彼此的心间
三进场后，新人把事先写好的爱情片段放在漂流瓶里，让一起经历的好朋友一起分享
大学最好的朋友在读新人的爱情故事
那些清涩的记忆，新人听着，一定会很感动……
司仪说新人以后一直在一起~~
新人打趣说：没有啊，你还是要外出工作，还是要经常分开
大学四年去那么远的地方上学，很多同学都来不了新人的婚礼，但是他们都给新人带来了祝福，声音和影相，很感动~~~
后面开始传递幸福了，抛新娘最爱的兰色捧花
接到的男孩跑到他女友面前示爱，女孩开心地流泪
开始下半场敬酒~~`
敬酒的时候司仪适时进行互动节目、献歌等
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一、活动目标
通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与zzz的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示zzz的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：阳光 快乐 成长。
2、宣传口号：xxx是孩子们快乐的天地，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!多一份细心，多一份关怀，多一声问候，多拥抱孩子，微笑每一天(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。)
三、活动地点：xxx学大礼堂舞台
参加对象：全体师生
四、 节目形式
表演形式以歌舞为主，也可采用相声、小品、快板、独唱，也可以器乐演奏、时装表演、课本剧、情景剧等其它类型。
五、 节目要求
1、内容积极向上，能反映小学生朝气蓬勃的精神面貌和快乐的童年，形式自定，服装、道具、化妆自备。
2、一至六年级以班级为单位，每班报一个节目作为的表演。
3、学生集体歌舞要求统一服装。
六、工作安排
1、总指挥：xxx
2、副总指挥：xxx ccc
3、会场布置：sss
4、会场组织：ddd、ddd、xxq
5、主持人：ccc、aaa
七、活动要求
请各班老师认真排练学生，保证节目质量;按时按要求将节目报给陈夏芸老师，保证工作得以顺利开展。
1、上报节目时间：5月25日下午放学前
2、5月25日，所报上的节目交由陈夏芸老师进行编排，然后将编排好的打印成节目单。
[实用作文] 校园征文活动策划书.wps
生活中的活动层出不穷，而举办活动就需要撰写活动策划，做好活动策划能够得到大家的肯定，什么样的活动策划比较高质量？下面是小编为大家整理的“[实用作文] 校园征文活动策划书.wps”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
一，活动名称：
白露杯校园征文（名称有待商榷）
二，活动理念：
希望可以举办出属于内蒙古师范大学文学特色的征文活动品牌，以此来挖掘更多对于文学有个人借鉴和创作突破的学生作家。同时为学校各大报刊的作品刊登，提供更多的新生力量，并且真正的落实到80，90大学生的“我手写我心”用我们自己的笔触，来感知来自学生们最底层的呼喊。
这次的活动也可以丰富大家的课余生活，为属于我们自己的青春，增添不一样的光彩。
与此同时，通过这次活动的举行，可以为我们提供第一手的资料，让我们可以从中真正的感受到学生们的所需，所想，所感。更加有利于老师们今后工作的开展，可以让老师的教学理念适应此时学生们不同的需求，以便于提高教学的质量，并且增加学生对于文学的认知和感受。
三，前期准备：
1，此次活动由内蒙古师范大学文学院学生会，内蒙古师范大学盛乐校区各大学生报刊以及学校两个文学社团承办，由内蒙古师范大学文学院学生会信息采集部主办。
2，由盛乐校区各大报刊进行前期的活动宣传，并且预计在10月中旬，将会在餐厅西门等地方进行进一步活动的宣传。在10月底，会以通知的方式将具体的参赛细则发往学校各院系的学工办以便供各院同学进行咨询和参与。
3，此次活动的赞助工作，将有文学院学生会社团部及信息采集部共同完成。而全部流程的摄像，和跟进性的报道将由“文苑记者站”承担。至于入选的名单由文学院宣传部最终进行张榜公示。
四，活动流程：
1，文学院信息采集部，进行前期与各大报刊的接触和商洽活动的改进。
2，由文学院学生会各部室，在餐厅西门进行前期的征文报名的宣传工作。并且各报刊通过其方式在报刊上刊登活动信息。
4，在10月底，正式进行征文的海选阶段。（海选采用的赛制：由同学直接向文学院相关部门递交自己的文学作品，然后由各大报刊所选出的同学进行前期初赛的审稿工作。该次活动为保证公平，公正，将采用密封的方式进行审查）
5，在11月10号左右，将会选出进入第二轮的名单，届时会张榜公告。并且进入第二轮的征文比赛（第二轮征文比赛预计将会选出200——100个名额，并且进行现场命题，限时的征文创作。而它后期稿件的审查由各报刊主要负责人进行，并且会邀请部分老师进行指导，以确保本活动的权威性）
6，在11月15日会公布最终进入决赛的50个同学的名字，随后进入决赛（决赛的题目由老师现场拟题，由同学进行创作，后期的稿件由老师进行全部专业性的审查）。最终公布一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。而获奖同学的作品将在各校报刊登，第一，二名的同学将有机会在校园报刊中开辟专栏。
7，在11月末，将进行隆重的征文颁奖晚会，此次的晚会可以由文学院文艺部和各大学校社团一同承办完成。
五，活动总结：
1，通过这次活动的举行，可以发现一批创作性的人才，并为校园报刊们提供作品来源，以此改变现在校园报刊“无人问津”的尴尬局面。
2，经过此次活动可以让同学的心声得到更好的反应，让老师增加对于现在学生状况的了解，以此使得同学和老师可以融洽的相处，生活，学习。
