学校主题教研活动方案。
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在2023活动开始的时候，我们可以开始准备相应的活动方案了。活动方案可以保证活动的进行，所以说，这时候怎么可以少了最关键的活动方案呢！你们会写优秀的活动方案吗？经过收集并整理，活动范文吧为你呈上学校主题教研活动方案，欢迎大家参考阅读。
学校主题教研活动方案 篇1
为了活跃教研氛围，提高教育教学效益，并充分利用学校教师资源，激发教师学习、研究和改革的积极性，促进校本教研的深入开展，结合我校关于教师专业化发展的有关教研安排，特组织此次初一年段班主任开展茉莉飘香----我和我学生的故事主题教研活动。
一、 活动主题
本次教研活动，旨在让教师把自己在教育教学中的精彩的故事呈现给其他的教师，突出教师对传统教育教学方式的转变。同时让教师的才能等到展示，教师的智慧得到共享，教师的工作得到了解，让教师间获得最大的交流与沟通。同时也想改变以往教研活动刻板和严肃，让教师在轻松和愉悦中获得有价值的教育教学思想，启迪今后的教育教学工作。
二、 活动对象：初一班主任
三、 活动时间：3月31日
四、 活动要求: 1、故事必须是教师亲自经历的。
2、故事的讲述时间是3―5钟。
3、讲述过的故事必须创作出一篇教学案例。
五、 活动安排：
(一)活动发动阶段：203月19日召开初一班主任会议，布置有关事宜让教师做好准备工作。
(二)活动实施阶段:
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集体教研是我校的优良传统，其优点是博采众人之长，发挥集体智慧，群体育人。就教师而言，可促进教师进行学术研究;使青年教师传承优秀学校文化;形成良好的师德师风和敬业爱岗的优秀品质;系统掌握学科知识结构和章节知识体系，准确把握《大纲》与《考纲》，落实教学环节，合理把握知识的深度和广度，有的放矢、优质高效地组织课堂教学高教学质量，进而快速成为教学骨干。
一、活动背景
为深入推进课程改革，进一步规范教学过程，切实提高课堂教学和校本教研质效，从而达成教师间教学智慧，教学资源共享，促进教师间的合作交流，整体提升教师的专业素质，把我校教育、教学教研工作提升到新的档次与水平，经校委会研究决定，我校本学期将重点开展渗透“课堂学案”理念的常态课研究系列活动，努力探索出具有农村中学特色的常态课教学模式，打造全市一流农村中学教育教学品牌。
二、活动主题
贯彻“尊重教育”理念，探索常态课教学模式，提升教学教研质效，打造永中教育品牌。
三、活动目标
1、推进尊重教育的实施;
2、抓好常态课研究，规范教师教学行为;
3、提高每一节的教学质效，为每一位学生发展服务;
4、诊断常态课教学中存在的问题，研究解决问题的对策;
5、搭建教师展示平台，促进教师专业成长。
四、教研活动的内容
1、研究教学内容和目标：包括基础知识及章节知识体系，章节知识在教材中的作用和“两纲”中的地位;通过教学应当实现的知识目标与能力目标，以及实现目标的方法途径;知识考点及中考命题方式，课堂教学应该达到的深度和广度;补充的阅读教材、作业评讲、目标检测等。
2、研究教法与学法：研究每个单元的课时划分及每课时的起止内容;研究每节课的授课方法、重难点的突破策略、学习积极性的.调动、典型问题的剖析与纵横延伸，方法技巧的梳理归纳;对学生思维盲点和易错之处的把握，研究学科学法。
3、开展业务学习：学习现代教育学、心理学及课改理论，学习名优教师的治学风格与教育艺术，传达学校有关精神。
4、开展学科立项课题的研究，接受校本培训，研究学情与教情。
五、 教研活动的要求
1)、“四统一”：即统一思想、统一时间、统一地点、统一记录。积极认真开展好教研活动，于公于私都是一件大好事。要求全校教师统一思想认识，积极参与，为本组教研活动的开展献计献策，不得应付了事。各教研组必须在指定时间，到指定地点按要求开展教研活动，并做好详细记载，保存有关软件资料。
2)、“三提前”，教研组长务必提前安排好教研活动内容，提前指定中心发言人，中心发言人提前作好发言准备。
3)、“三不准”：教研组长与备课组长要充分认识到教研活动的意义，作好教研活动的组织与策划，把此项工作做细做实，既做好长远规划，又做好近期安排，不准走过场或唱独角戏;任何人不准迟到早退、无故缺席，教务处每天派人检查考核，违者按学校有关规定处理;任何教研组不准随意拖延或中止集体教研活动，确有特殊情况，须提前向教务处请示。
4)、全面完成目标任务。
1、“实践一种先进的教育理念”――要求每位教师在广泛学习和深入反思基础上以“我的教育理念”为题目，完成一篇工作宣言，引领和升华教师的工作理想和信念。(3000字)
2、设计一个优秀的教案――上交一节优秀教案设计评选出学期“十佳”教案，并进行教案展览活动。
3、写一篇深刻的教学反思――要求教师每节课后都有教学反思，年终上交一篇自己认为最好的教学反思。
4、上一节课改展示课――按照课改标准展示教师自身最高水平的课。
5、听课10节以上。
六、活动办法
教研活动的开展，原则上语文组、数学组、英语组、综合组四个教研组按先集中后分散的方法进行，在教研组长组织下进行集体备课、示范课、评课等活动，教务处全程跟踪督导。10月1日前各教研组将各组的教研活动安排上报教导处汇总。12月1日各组至少上报两位教师参加学校组织的“永中教师课堂风采展示”优质课评比活动。
七、各教研组人员安排
学校主题教研活动方案 篇2
一、意义：
为促进新课程改革的深入实施，提高教师课堂教学水平，我校决定以东南片区教研活动为载体，解决语文学科导学案教学中遇到的疑难和困惑，来构建和谐高效的课堂教学模式。
二、目标：
为教师搭建对话交流、合作探究的平台，广泛征求教学建议，实现优质资源共享。
通过开展此项活动，对语文学科课堂教学模式创新和教法学法的改革进行深入研究，为构建课堂教学改革特色校而努力。
三、参加单位：
东南片区各学校：农安五中、合隆中学、开安中学、华家中学、前岗中学、鲍家中学、滨河中学7个单位参加。同时邀请县教育局、进修学校相关领导进行业务指导和帮助。
四、活动主题：
以导学案提高语文课堂教学的有效性
五、活动程序：
本次活动按照启动活动——导学案介绍——课例观摩——教师反思——交流研讨——业务总结——活动总结的程序进行。
六、保障措施：
1、成立组织：为保证此次教研活动顺利进行，学校认真组织，周密安排，成立教研活动领导小组。
组 长：
副组长：
组 员：
2、明确职责，落实责任
校长室：全面负责活动的组织工作，研讨交流的主持工作，对外校参会教师的接待及指导本校教师完成本职工作。
教导处：作为此次教研活动的负责科室，负责导学案的介绍、相关教师评课卡的回收及导学案会诊单的发放与收回、参与交流研讨等相关任务。
团委：在做好德育常规工作(学生纪律、着装、校园、班级卫生)的同时负责研讨主会场的布置工作。
门卫：此次活动来我校的人员较多，门卫在做好本职工作的同时负责指挥外来车辆的停放、指引外来教师的行走路线。
其他教师：以高度的主人翁责任感参与此次教研活动，积极参与听课、研讨与交流，完成本职工作。
总之，此次活动是对刘家中学全体师生精神风貌的一次检阅，全体教职工务须戮力同心、团结奋战，确保活动圆满成功。
学校主题教研活动方案 篇3
结束了忙碌的一学期，我们迎来了又一个开心的暑假，我们知道，是芜湖的市容整治年。我们居住的这座城市，不仅有着深厚的历史文化底蕴，快速发展的经济，还有着山清水秀的城市环境。作为这座城市的主人，我们不仅是城市文明的建设者，也是城市文明的传播者，城市文明离不开我们每个人的努力。为了让全体同学过一个丰富而有意义的快乐暑假，让暑假活动充满新意，充满乐趣，为了让我们的城市更加美丽，同时结合我校实际情况，学校少先队为孩子们安排了以下丰富多彩的暑假活动。
一、活动目的：
让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的暑假;培养学生多动手、动脑、观察、等诸多方面的能力及孝敬父母，热爱祖国，热爱家乡的思想感情。
二、活动主题：
“培养现代化素质，争做文明好公民
三、活动时间：
7月下旬——8月上旬。(利用2次返校日)
四、活动内容：
1、青少年禁毒宣传教育活动。(第1个返校日)
(1)活动目的：通过开展有意义的活动，有利于加强对我校青少年的禁毒宣传教育，进一步增强我校青少年的防毒、拒毒意识，使我校禁毒宣传教育、预防教育工作不断引向深入，为下一代的健康成长创造良好的社会氛围。
(2)参加人员：校全体学生
(3)活动时间：8月下旬。(第2个返校日)
2、开展“人人来参与 处处讲礼仪 小手拉大手 同做文明人”签名活动
(1)人人来参与，细节来做起。
要求学生积极参加“人人来参与 处处讲礼仪 小手拉大手 同做文明人”活动。在向不文明行为告别，做到管好自己的嘴，不随地吐痰;管好自己的手，不乱扔垃圾，不乱涂乱画;管好自己的脚，不闯红灯，不乱穿马路，不踩踏草地。保持市容环境的整洁有序，注重文明礼仪。自觉维护公共设施，节约城市资源，保护生态环境。文明乘车，文明用语，倡导文明健康的生活方式，做崇尚文明的宣传者、实践者、示范者，为创建文明城市、文明城区、文明校园做出自己的贡献，展示芜湖市民的文明形象，展示镜湖人的良好风貌。
(2)“小手拉大手，同做文明人”签名活动。
活动目的：为了广大教师和教育工作者能充分领会文明创建的内涵，积极投身到创建工作中来，自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德，自觉维护城市公共秩序和城市形象，用实际行动为学生树立榜样;为了广大家长要加强自身的品行修养，注重言传身教，以自己的文明言行、高尚情操、良好习惯为孩子作表率，提高孩子的文明意识，引领孩子健康成长;广大青少年自觉争做文明学生，并努力争当镜湖文明宣传员、文明创建员、文明监督员，向家长、亲友、邻里宣传文明创建知识，传播文明，监督、纠正不文明行为，以实际行动“小手拉大手，同做文明人”。
参加人员：全校师生及家长代表。
活动时间：8月上旬。
活动地点：校大门口。
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【方案示范】最新学校拔河比赛策划方案流程怎么写五篇
生活中的活动层出不穷，活动要想办好就要做好活动策划，活好的动策划能更好地宣传活动，什么样的活动策划比较高质量？下面是小编为大家整理的“【方案示范】最新学校拔河比赛策划方案流程怎么写五篇”，相信能对大家有所帮助。
最新学校拔河比赛策划方案流程【篇一】
一、活动目的：
中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，这一天家家吃团圆饭，品月饼，赏明月，到处洋溢欢乐喜庆气氛。今年中秋是8号星期一，借此在中秋节到来之际，和平社区市民学校组织社区市民参与一些趣味活动，不仅然他们感受到社区的和谐氛围，还能够为中秋节的宣传打下良好的基础。
二、活动主题：
“情系社区，欢乐中秋”
三、活动时间：
20xx年x月x日
四、活动地点：
和平社区市民学校
五、参与人员：
和平社区居民
六、活动板块：
1、猜灯谜：在经准备好的谜题板上，主持人在念完谜题后，举手回答，回答正确就有小礼品。（每人机会只有一次）
2、诗词接龙：在先准备好的关于中秋的诗词中，把诗词空余的部分补充完整，回答正确就有小礼品。（先举手先回答，每人只有一次机会）
3、才艺表演：凡是自己愿意表演的市民都可以上台表演，节目题材不限（包括诗歌朗诵、唱歌、舞蹈、相声、笑话等）只要上台表演的，就可以获得小礼品。
4、发月饼：大家围坐在一起，每个人发几个小月饼，共同庆祝美好佳节的到来。
七、活动前期准备：
1、联系社区主要负责人，连同其做好活动宣传工作，让更多的社区居民参与进来。
2、社区负责帮忙征询一个节目主持人（社区志愿者）负责活动主持。
3、提前到商场购买所需的物品。
4、准备好灯谜，做好放灯片，准备好“诗词接龙”的诗词。
5、现场的布置，音响、放灯片、桌灯，横幅。
八、活动流程：
1、上午9:00：组织参加者进入会场，维护现场秩序。
2、9:00－9:30：猜灯谜活动，主持人宣布活动规则，按照规则对活动进行开展，注意活动现场的秩序维护。
3、9:30－10:00：诗词接龙活动，主持人宣布活动规则，每位参加市民按照规则进行。
4、10:00－10:40：才艺表演文艺活动，本环节为自由才艺施展，主持人应该多多鼓励市民参加，如果表演的人多，时间可以延长到11:00，每个表演者不能超过8分钟。
5、10:40－10:50：发月饼，为每一个与会市民发几个小月饼，并一起合影留念。
6、活动结束后，组织大家有秩序的离开会场，然后清理会场。
九、经费预算：
月饼：200元小礼品：100元
共计：300元
最新学校拔河比赛策划方案流程【篇二】
一、活动目的:
为了倡导精神文明，锻炼健康身体，汇聚协会内部的团结力量，增强团体合作精神，展现湖工商贸学生积极向上的精神风貌，丰富校园文化生活，本着“团结一致，友谊第一，比赛第二”的原则，学生会体育部召集全体大一学生开展拔河比赛。在这个寒冷的冬日里，校园里的某处正燃烧着一团青春的烈火。
二、活动时间，地点:
十二月湖工商贸体育馆前的空地
三、活动过程:
1、主要工作《宣传，体委大会，部门例会》
由体育部向院领导申请此次冬季校园新生拔河比赛项目，提交整项活动策划书和任务书
由宣传部在校园宣传此次拔河活动，并通知大一各班级体育委员在班级里做好此次活动的宣传让广大学生积极响应此次活动并参与其中
体育部各级干部召开赛前大会，完善并确定此次大会各项实施措施和方案以保证此次项目的顺利进行
体育部各部门定期召开例会，对前任工作和已经比赛的班级进行总结，找出活动开展过程中暴露出的不足之处并再接下来的工作中不断完善
2、比赛阶段《第一轮淘汰赛，第二轮循环赛，第三轮决赛》
由于参赛班级和参赛人员较多，此次比赛成分组回合制进行，每班由______名学生出赛，其中包括______名男生______女生共同出赛
比赛最开始由各班级代表抽签决定比赛的对手班级，胜利一方将留下来进行循环赛选出前______名进行最后的决赛
四、比赛结果。
经过激烈角逐，最终敲定战局。活动取得圆满成功。比赛最终结果如下:
五、成功和不足之处:
校领导的高度重视，学生会准备充分，使得本次比赛获得圆满成功。此次拔河比赛在部门和各班级干部的宣传下参加的人数众多，赛前同学们积极踊跃报名，比赛时同学们提前到场，这充分体现了我系良好的时间观念。比赛时场外的啦啦队热情火爆，在每一场中都卖力为队员加油助威，他们整齐地喊着号子，给比赛的同学增添了不少信心。
由于没及时掌握天气变化带来的影响对已经定下的比赛时间进行合适的调整，导致许多班级学生因为天气的寒冷而没能将全部的热情投入到这次比赛中而使得有些班级的比赛结果差强人意
六、插图片配文字说明:
赛前大家都在准备
大家在讨论比赛策略
比赛正式开始大家哞足了劲
比赛进入高潮做最后的冲刺
七、活动意义:
一、比赛场面热烈，团结了人心，凝聚了集体。
本着公平、公正、公开的原则，我们专门邀请了学校体育老师带领有经验的学生担任裁判。比赛都在学生的课外时间中进行，学生提前到达了比赛场地，进行赛前布置。本次活动达到了预期的效果。在活动进行期间，大多数同学都积极参加拔河比赛。比赛中，充分体现了同学们坚强，勇敢，团结协作的精神，啦啦队同学都表现出极大的参与兴趣，为拔河队员呐喊助威。每当比赛一开始，拉拉队的队员们就发出了响彻云霄的呐喊助威声，伴随着这呐喊声，参赛选手们像愤怒了的狮子一样，用尽全身的力气与对手顽强拼搏。很多队员手都磨红了。由此可以看出同学们都有为集体争荣誉争光的团队意识，同时也可见同学们都有着顽强的毅力和拼搏精神。特别是当双方胜负难分的时刻，尽管他们此时都已经大汗淋漓，身心疲惫，但是他们仍毫不退缩，而是咬紧牙关，坚持到底，其精神值得每个人学习。
二、赛场上的勇者们用自己独有的方式诠释着一个共同的词语——团结。
毕竟比赛是残酷的，因为评比的名额毕竟有限。今天没有拿到名次的队伍也没有气馁。通过这次的拔河比赛，我们练就了顽强的作风，团结一致的精神，强烈的集体主义责任感这样的一支学生队伍和队员们也是令人敬佩的。
通过这次活动，不光是院级之间，男女同学之间，还是老师与同学之间，都有了更进一步的了解和认识，也加强学院之间的联系和沟通。拔河比赛作为一个交流的平台，为本学期今后各项工作的顺利进行奠定了基础。本次活动也锻炼了学生的组织能力，锻炼了各班的工作能力和合作精神。
我们也会在今后的生活中不断总结经验，完善自己，不断进步。
##结束最新学校拔河比赛策划方案流程【篇三】
为构建和谐校园，营造浓厚的校园安全氛围，进一步提高全校师生消防安全意识，特定于每年的11月9日是我校校园消防安全宣传月。结合我校实际，特制定此校园消防安全宣传月活动方案。
一、指导思想
今年，校园消防安全宣传月活动主题是：生命至上，平安和谐。整个活动以贯彻落实公安部关于坚决遏制重特大火灾事故的重要指示精神为指导，全力推进火灾隐患整治工作，坚决预防和遏制重特大火灾事故发生，努力实现区教育局提出的消防工作目标，在校园形成“师生生命至上，火灾隐患必除”的宣传舆论导向。动员全校师生，采取多种形式和手段认真组织开展消防安全宣传月活动，努力营造浓厚的宣传氛围，大力增强师生消防安全意识，确保我校消防安全。总之，我们做到了把安全工作常抓不懈，警钟长鸣，让师生知道消防安全无小事，共同强化消防意识，普及消防知识，让惨剧不再发生，共创安全文明、和谐的校园。
三、活动目的
普及消防知识、提高自护能力、保障生命安全、教育引导学生主动学习消防安全知识，增强消防安全意识，掌握自救能力，彻底保障学校师生安全。
四、活动安排
1、上好一堂“消防安全教育课”。全校将于11月8日早上早会课进行全校师生安全逃生演练。
2、组织好“火灾隐患排查活动”。校领导对学校教室、学生宿舍、食堂等建筑设施及消防器材配备、消防安全管理制度、安全疏散通道是否畅通，进行一次彻底排查，对存在的火灾隐患和安全漏洞要逐一记录在案，报学校领导研究解决，把问题消除在萌芽之中。
3、通过主题班会、黑板报、宣传栏、校园广播等形式扩大宣传，并在校园醒目位置张贴宣传标语或悬挂宣传横幅。宣传消防安全知识，增强消防安全意识。
4、各年级以班级为单位，举办一次“消防安全教育主题班会”，要求形式多样化。
五、 活动要求
1、为加强对消防安全月活动的领导，学校决定成立领导小组：
组 长：黄志强
副组长：郑爱华
安全专干：唐潇寅
组 员：黄晓鸣 黄荣华 陈伟 员：季尚军 历博 陈士宝员：季尚军 历博 陈士宝员：季尚军 历博 陈士宝班主任
2、认真做好信息反馈和总结上报工作，各班级要在认真开展消防安全宣传教育工作的基础上，切实做好信息反馈和总结工作。
3、为了确保消防安全月活动的质量，请各部门都要重视这次消防安全宣传教育活动，在校领导小组统一领导下，相互支持配合，切实把这项工作落到实处，取得实效。
最新学校拔河比赛策划方案流程【篇四】
月是民族和家庭幸福的象征。自古以来，中秋节不仅是小家庭团圆的日子，更是举国欢庆的日子。中秋节已经成为了团圆的标志了，看到圆圆的月亮，就会不由自主的想起远处的家人。现在在学校，不可能回家的，与其一个人过，不如全班同学一起过一个特别的中秋节，共同庆祝这一年一度的中秋节。为此，我班设计了一个活动方案。
内容如下：
1、活动主题：“浓情中秋，温情全班”
2、活动目的：让全班同学都感受节日的快乐和家庭的温暖，增进班级的凝聚力，增强班级自豪感。
3、活动时间：__年农历八月十五晚上(7：00—9：30)
4、活动地点：传媒学院_栋前草坪
5、主承办单位：传媒学院__级广播电视新闻学专业
6、参与对象：__级广播电视新闻学专业同学
活动整体构思：
活动形式：晚会
环境布置：
场地布置主要是在学院的203教室里，大致布置如下：
聚会地点选在学院教室203和13栋前的草坪，分时间段来进行。
场地布置饰品有：横幅、气球、丝带、板报
宣传形式：
1、班级群通告
2、班上通告
3、各寝室相互转告
采购食品样式：
1)水果类：苹果、橘子、西瓜、香蕉
2)饮品类：可乐、雪碧、冰红茶、矿泉水
3)小吃类：瓜子、花生、薯片、饼干、开心果、饼干
节目内容：
1)说出你的故事：每个人都有一些快乐或者伤心的事，藏在心里，不如趁这个机会说出来和大家一起分享，不管是快乐的或者难过的，我们都一起陪着你。这个世界并不孤单。
2)真心话大冒险：同学们自由组合，怎么玩随意，但输了人必须接受惩罚，说出真心话或者按赢的人说的做。
3)赏月亮吃月饼：月亮高挂于夜空，最圆最亮的时候，大家挨着坐着，边赏月边聊边吃月饼，多好。
4)轮流来唱支歌：如此夜晚，如此情景，怎么能不高歌一曲呢?对吧。大家来唱唱歌，秀秀各自的歌喉。
活动议程安排(详细议程安排表，包括时间、地点、节目、参与人员)
聚会开始之前，准备好一切，包括横幅、气球、丝带、板报。一切准备完毕后，聚会开始。
1)班长或文娱委员开白并宣布晚会开始7：00
2)说出你的故事7：05—7：35
3)真心话大冒险7：40—8：20
4)赏月亮吃月饼8：30—8：50
5)轮流来唱支歌8：50—9：30
经费预算：
总金额：450元
经费筹措：班费同学补贴
应急措施：(停电、防火、急病、其他突发事件)
如果遇到停电--点蜡烛;如果遇到火灾--附近有消防栓可灭火;如果遇到有人发生急病--我们会立刻将她或他送往校医室;一旦遇到暴雨等紧急情况--大家帮忙散场。
其他要求：
1)对场景布置：简单突出气氛就行。
2)对活动安排：紧凑有序。
3)对活动内容：尽兴就好。
4)对环境卫生：不要污染学校卫生，尽努力保持卫生。
最新学校拔河比赛策划方案流程【篇五】
一、活动的主旨
21世纪是知识经济的时代，这一崭新时代对人才的全面素质和创新精神提出了新的要求。当代职业学校学生在有着一定的专业素质、掌握了一定的科学文化知识的同时，在不同程度上也存在着基础文明修养、公共道德修养欠佳的现象。
为了紧跟时代步伐，提高我校学生全面素质，现结合我校具体情况，我校决定在9-10月份期间开展文明月系列活动。通过开展此项工程，把职校生精神文明创建活动、公民道德教育活动、学风建设等各项工作结合并贯穿起来，分阶段、分层次，由浅入深地开展教育、引导工作。使学生自学树立良好形象，促进全面素质提高，改善学风、校风，进一步推进我校素质教育和精神文明建设工作，营造素质教育的软环境，引导和激励我校学生奋发有为，自觉成才，成为我国现代建设事业合格的接班人。
二、口号：
“创文明校园，做文明学子”
三、文明月的主题和范围
1、基础文明修养
重点培养学生的社会公德意识和环境保护意识，使学生做到行为美、语言美、心灵美。
(1)遵守社会公德，养成文明高雅的个人品质和行为规范;
(2)培养良好学风，引导学生把全部精力投入到学习中来;
(3)正视异性交往，建立正确的爱情观、家庭观和幸福观;
(4)强化心理素质，正确处理日常生活中遇到的各种危机、困难。
2、爱校、爱国、爱民意识的培养重点培养学生的爱校、爱国、爱民意识、集体主义感和大局观念，使学生把文明修身活动与热爱学校、国家和人民的行动有机地结合起来。
(1)关心母校事业，加强全校学生的爱校意识和大局观念;
(2)熟悉民族文化，激发民族自信心、自豪感和爱国热情;
(3)认清时代要求，培育与时俱进的现代素质和创新品格。
四、“文明修身工程”具体实施过程
第一阶段：动员宣传(20__年8月11日—20__年9月11日)
(1)分别以横幅、海报、宣传板等形式进行大规模宣传。
宣传标语：
“新学期，新气象，新起点，新进步”;
“让心灵高尚，让行为文明，让环境优雅”;
“优化校园环境，建设文明校园”;
“举文明旗帜，树世纪新风”;
“不以善小而不为，不以恶小而为之”;
“从我做起从现在做起从小事做起”;
“创建文明城市从细微处做起”。
(2)动员大会(20__年9月4日晚6：30)：
开展全校性质动员大会;
(3)以“文明校园”为主题开展政治学习、班会，并制定计划，活动，实施方案。
(4)以团支部为单位围绕“文明校园”内容开展各种形式的讨论会。
讨论提纲：
(1)如何看待考试作弊现象?
(2)如何在课堂上尊重老师的劳动;
(3)如何看待大学校园里的乱涂、乱画、乱扔现象，及日常生活中如何树立环保意识?
(4)你眼里的课堂不文明行为有哪些?
(5)你认为当代青年学生有“吾日三省吾身”的必要吗?
(6)你最喜欢学校的哪些地方、活动和教师，为什么?
(7)学校及我校的发展(如升本)与学生个人发展的关系?
(8)大学生应该遵守的网络道德规范有哪些?
(9)传统的“仁、义、礼、智、信”的观念现在还可取吗?
(10)我校学生的竞争意识、协作意识如何?我们应该如何处理同学间的竞争与合作的关系?
(11)大学生应该如何对待爱情?
(12)当一些需要你参加的公益活动和你本人的具体利益有所冲突时，你如何处理呢?
(13)网络生活中，大学生应该如何处理真实与自由的关系?
(14)校园生活中，大学生应该如何处理安全与自由的关系?
第二阶段：具体活动实施阶段(20__年9月12日—20__年10月中旬)
具体活动安排如下：
1、举办“文明杯”演讲赛;
2、征集当代大学生文明修身名言警句;
3、举办当代大学生文明修身书画大赛。
4、举行“向不文明行为告别”的签名活动。
5、开展“男生眼中不文明女生”和“女生眼中不文明男生”的评比活动。
6、开展“标兵文明学生”、“文明班级”等评比活动，
7、举办文明宿舍评比活动及教室卫生评比活动。
8、加强学风建设。
9、青年志愿者活动。
10、举办文明修身杯台球赛及各项体育竞技活动。
11、政治学习“基础文明建设”，提高学生干部文明素质。
以上活动具体由团委学生会协作完成。
第三阶段：总结与展示阶段(20__年10月下旬)：
在本次活动期间，学生处将针对全校的卫生、纪律情况进行抽查。
各班级活动结束后，请有关校领导和本次活动主要负责人到成效显著、环境美化有创意的地点进行参观。
评选推荐在文明校园工程中表现优秀、突出的集体和个人，并进行表彰，给予一定的物质奖励和精神奖励，并在校内进行大规模展示与宣传。
五、有关要求：
1、各相关单位、部门必须提高认识，把这次活动放在学校发展规划和培养目标的大背景下来看待，充分认识到学生的文明素质和思想道德素质将直接影响学校的发展和未来，创建文明校园是实现学校发展目标的起点和基础。
2、各项工作必须有的放矢，落实到位，不搞形式主义，务求实效。
3、本次活动仅仅是创建文明校园工作的开始，这项工作是长期的、艰巨的，应该融合在以后各项工作之中。
##结束范例模板：最新学校护士节策划书范文汇编五篇
生活离不开各种各样的活动，而举办活动就需要撰写活动策划，在一份好的活动策划下执行的活动更受大家欢迎，关于优秀的活动策划是什么样子的呢？下面是由小编为大家整理的“范例模板：最新学校护士节策划书范文汇编五篇”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
最新学校护士节策划书(篇一)
一、活动主题
以人为本，细节服务，深耕社区引领创新照护
二、领导小组
成立纪念“5.12”国际护士节活动领导小组
三、活动内容
（一）评选“优秀护士”活动；
（二）争创“星级护士站”活动；
（三）开展护理岗位技能操作大练兵暨护理技能操作比赛；
（四）召开纪念5.12国际护士节暨表彰大会。
四、评选条件
“优秀护士”评选条件
1、本单位在册在岗且连续从事临床护理工作一年以上的护理人员；
2、热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献；
3、具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象；
4、坚持“以病人为中心”，视病人如亲人，关心体贴病人，在文明优质服务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评；
5、 熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水平较高，成绩显著；
6、近一年未发生重大护理差错事故。
最新学校护士节策划书(篇二)
活动主题：护士节
活动时间：5月12日-5月26日
活动地点：会议室
活动目的及意义：弘扬南丁格尔精神，增强护理团队凝聚力，展示护士奋发向上医|学教|育网整理，不断进取的自信心。
活动前准备：
1.成立策划小组：
2.参加人员：要求18名选手参赛，抽签分成六个参赛队，进行编号，抽签决定演讲比赛顺序。
3.各参赛队就所出范围进行复习、准备演讲材料及操作训练。
4.出题小组出题，并制成卡片。
5.工作人员收集汇总参加演讲比赛选手的背景音乐，集中置于一台电脑上。
活动流程：
一、活动序幕：
1.主持人介绍国际护士节来源，宣传南丁格尔精神，带领大家宣读南丁格尔宣言。
2.主持人介绍本次活动大致流程。
3.主持人宣布比赛开始。
二、竞赛阶段：
(一)知识竞赛
本次知识竞赛分必答题、抢答题两轮，题目类型有选择题、填空题、是非题，竞赛规则如下：
1、必答题规则及计分标准
(1)必答题共18题，每题10分。参赛队3位选手每人1题，不能由队友代答。答对加10分，答错不加分不扣分。
(2)必答题在主持人读题完毕后，须在30秒钟内答完，否则不得分。
(3)选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。
2、抢答题规则及计分标准
(1)抢答题共10题，每题10分。答对加10分，答错扣5分。
(2)主持人读题完毕、宣布“开始”后，各队方可抢答。在主持人宣布“开始”前，抢答者为犯规，取消该轮抢答资格，其他队继续抢答。
(3)获得答题权后，该队须在10秒钟内开始作答，在30秒钟内完成答题，否则视同答错。
(4)选手应尊重主持人的裁判。如对宣判有异议，原则应由领队向评委会提出申诉。
(5)选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。
(6)选手答错时，该题交由观众答。
3、成绩汇总：两轮分数总和为各参赛队本竞赛阶段成绩，由记分员记录。
(二)演讲比赛
各参赛队依次进行演讲，形式不限，个人或集体均可。
评分标准：
1.每轮演讲10分。去掉一个分，去掉一个最低分，其余4位评委的平均分，为选手最后得分(具体到小数点后二位数)。
2.演讲内容方面：5分。紧扣主题，富有特色，观点鲜明，内容充实，感染力强。
3.表达与形象方面：5分。脱稿演讲，衣着得体，自然大方，表达流畅，感染力强。
(三)操作比赛-穿针引线
每队派出一名选手参加，另一名选手协助，穿6_17○针1#线，一分钟时间内完成，依次排名，1-6名各加10、9、8、7、6、5分。
三、奖励：
三项竞赛成绩总和为各队最终成绩，设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，进行奖励。
四、总结记录：
记录活动结果，总结分析活动中出现的问题。
最新学校护士节策划书(篇三)
一、报名
报名时间：
即日起至11月16日
两种途径：
1、通过“微晓农大”回复“荧光夜跑”进入报名页面进行报名
2、通过到指定报名点报名
二、活动前
参与人员在11月16日下午5：00，请各位报名参加活动的同学到8#111领取活动所需的物品，于6：50到工程楼北面集合，7：00正式开始，由相关人员组织大家组织大家进行“夜跑”活动。
三、活动开始
荧光夜跑活动流程
1、将报名同学召集到指定地点。
2、活动开始前，以300人每组将大家分为为若干组，由轮滑社成员带领大家进行，夜跑活动。志愿者以及保卫人员做好相应的安全保护工作。
3、工作人员做好场地维护，志愿者工作各就各位。
4、绕场两周后自行分散到跑道各个角落，以提升本次活动的视觉效果夜跑过程中要与参与者做好互动，微信大屏幕、微博大屏幕同时进行。工作人员切实维护好场地秩序，杜绝一切不安全因素的发生。拍照、录影按要求进行。
5、夜跑结束，外景主持人随机拜访参与人员，包括在此锻炼的老师、学生以及在操场玩耍的小孩儿（夜跑接近尾声时就开始准备）并让他们对我们的活动提出祝愿或者评价。
6、进行文艺表演，可以加入荧光街舞元素。以激情青春正能量的歌曲，舞蹈为主，附带趣味活动，让大家都参与到这个舞台，（舞台是属于每一个热爱运动、热爱夜跑、充满激情的人类）可以带着大家一起高唱。（30分钟）
6、进行奖品颁发和微博微信抽奖的环节。（10分钟）
7、让所有同学高歌结束夜跑活动。
三、夜跑后
由校会生活部进行安全卫生工作的检查，保证会场能够安全卫生。
夜跑路线：
第一站：工程楼北
途径：
北苑餐厅—东门—图书馆（南门)—网球场
终点站：
操场
提示：在跑步过程中有轮滑社爱好者酷炫领航。在终点特邀Casplay和荧光主题人物与你近距离接触。荧光人浪，炫酷到你没朋友哟！微博微信墙的推出，有精美大奖等你拿!
集合时间：
20xx年11月17日下午6：30——6：40
集合地点：
操场（主场）
经费预算：
xxxx
最新学校护士节策划书(篇四)
适逢512国际护士节，xx与第三方媒体合作，发现和挖掘她们不为人知的感人故事，提供强大的载体和有影响力的平台，让世人听到Ta们的声音，记录梦想、传递医疗正能量。
1、活动主题：
倾听她们的故事，寻找中国美天使活动。
2、活动报名时间：
A、征集期：5月x日—x日。
B、投票期：5月x日—x日。
C、公布期：x月x日。
3、参赛对象：
无不良医疗行为的医疗机构护理人员皆可参赛。
4、投稿要求：
主要征稿类型为：贴近主题，内容健康，积极向上，励志。
叙事作品：述说自己的职业生涯，描述自己的职业梦想，可以是与病患之间发生的有趣、暖心的故事。
其他类作品：具体题材字数不限，包括但不限于散文、随笔、诗歌、杂文、日记体等形式。
必须为原创作品，本人拥有所有版权，未与任何第三方签署相关电子、出版、影视等版权。
5、评选方式：
评选方式：由移动媒体端和PC电脑端组成。移动媒体端关注xx官方微信公众平台，PC电脑端进入xx官网相关界面，为喜欢的白衣天使“点赞”即可。同时，医院内部和个人皆可转载转发上述二种xx官方投票链接。
投票构成：微信公众平台占比xx%，xx官网占比xx%。
6、报名方式：
将个人真实姓名、联系方式、所在医院、工作风采照、个人简介及工作故事发送至xx官方指定邮箱，或发送至xx官方微信公众平台，xx将按照参赛者发送的时间先后顺序进行编号(照片清晰度高，显示效果佳、个人简介建议不多于xx字)。
7、奖励设置
x月x日在xx微信公众平台和官方网站及第三方媒体同步公示投票结果，并且客服人员同步跟进医院单位信息。
得赞第一名的：xx专家带给医院一堂礼仪沟通课程+专题报道+十大主流媒体报道。
得赞第二名：专题采访报道+十大主流媒体报道。
得赞第三名至第十名：专题采访报道。
本活动以“公开、公正、公平、公益”为宗旨，禁止参赛者通过各种途径进行刷票违规活动，一经发现将取消其参赛资格。
最新学校护士节策划书(篇五)
为进一步传播健康知识，开展惠民服务，展示行业形象，推进卫生系统作风建设，积极构建和谐社会，经研究，决定于“国际护士节”前夕举办“携手社区、共赢健康”大型义诊活动。
一、活动主题
携手社区、共赢健康。
二、主办单位
xx区卫生与人口计划生育局。
三、活动时间
20xx年5月x日(星期x)。
四、参加单位和活动方式
本次活动共派出医疗小分队xx个，分赴全区主要社区开展大型义诊活动。其中：xx人民医院组派x个分队，赴xx开展义诊活动。xx中西结合医院组派x个分队，赴xx镇xx开展义诊活动。xx人民医院组派x个分队，赴xx镇开展义诊活动。xx人民医院组派x个分队，赴xx镇开展义诊活动。xx医院组派x个分队，赴xx开展义诊活动。
五、活动内容
1.卫生健康知识教育宣传。各参加活动单位在活动场所刊登宣传专栏、发放健康知识材料等，宣传卫生健康知识和疾病防治知识。
2.义诊惠民服务
活动当天免收患者挂号费、普通检查费，免费测血压，优惠化验等。
六、活动要求
1.活动当天现场统一悬挂横幅。内容为：xx区卫生系统“携手社区、共赢健康”大型义诊活动。
2.各单位可以适当形式展示单位形象，为活动壮声势、扩影响、造氛围，引导全社会的关注和支持。
3.各单位于5月x日前将活动总结报送至局医政科。
[优质方案]幼儿园教师教研活动方案模板汇总(6篇)
举办一个活动是一个大工程，而关于活动的策划方案必不可少。高质量的活动策划能使活动得到更多人认可，对于活动策划报的撰写你是否摸不着头脑呢？下面是小编为大家整理的“[优质方案]幼儿园教师教研活动方案模板汇总(6篇)”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
幼儿园教师教研活动方案(篇一)
幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是为儿童的幸福和发展奠定基础的教育，对幼儿习惯养成、智力开发、身心健康和后继学习、终身发展，高质量高水平普及九年义务教育，提高国民整体素质，促进全面建成小康社会，实现中华民族的伟大复兴，具有重要意义。为发展幼儿教育，促进幼儿教育改革，根据教育部和江西省“关于2xxx年深化教育领域综合改革的意见”，结合江西省实际，我提出“开展园本教研活动，提高幼儿教育质量”的看法和建议。
一、园本教研活动的目的意义
幼儿园开展园本教研活动的根本目的是体现先进的教育理念，满足新课程的需求，提高幼儿教育质量，促进幼儿健康、快乐成长，将来成为祖国建设事业的栋梁之才。幼儿园先进的教育理念应以幼儿为本，遵循幼儿成长的客观规律，关注幼儿身心健康发展，培养幼儿良好的习惯、健全的人格，特别是促进每个幼儿在不同水平上的发展。幼儿园开展园本教研活动，无论课程模式的设置、教材内容的选择、教学目标的确定，还是教学方式的运用，幼儿活动的安排，一切都要以幼儿为主体，以培养幼儿的综合素质为目的，注重教育过程、注重教学互动。满足新课程的需求，幼儿教师必须具备新思想、新观念、新理论，在具体教学实践中，敢于对原有的教育方法和教育观念提出质疑，提出自己的解决方案，并通过不断的实践完善自己的思想，在实践中促进自己的专业发展，成为胜任新课程的教师。
二、园本教研活动提升幼儿教师素质
开展园本教研活动是为了提升幼儿教师素质，确保每个幼儿教师具备幼儿教学的理论知识和教学技能，能够胜任幼儿教学工作，全面完成幼儿教学任务，取得良好成绩。在开展园本教研活动中，要着重抓好以下三方面工作：
一是创造条件让幼儿教师成长。幼儿园要创造条件鼓励幼儿教师参加各级各类培训和学历进修，提高幼儿教师的理论知识水平和教学技能。尽可能安排幼儿教师外出听课观摩学习，开阔幼儿教师的视野，丰富幼儿教师的思维，使幼儿教师学习借鉴别处先进教学经验，做到“他山之石，为我所用”，促进幼儿教学质量的不断提高。
二是抓好骨干教师和新教师的培养。幼儿园开展园本教研活动，在全面提高幼儿教师素质的基础上，要着重抓好骨干教师和新教师的培养，对骨干教师鼓励其改革创新，取得先进成功的教学经验，给全园幼儿教师上示范课，传授先进教学经验。对新教师安排骨干教师进行师徒结对，要求新教师多听课，多向骨干教师和老教师学习，加强与其他教师的交流，尽快掌握教学技能，能够胜任课堂教学，不断提高自己的教学水平。
三是在学习中反思，在反思中成长。现代教育形势要求一个优秀的幼儿教师必须在创新中工作，会学、会思，才能取得较快的专业成长和良好的教学成绩。幼儿园要积极引导幼儿教师在学习中反思，在反思中成长，要求幼儿教师在学《纲要》、学《规范》的同时，做到理论联系实际，通过实质的载体——备课、撰写教学反思、教学心得、教研论文等，提高自身的研究和反思水平，提高教学水平，为幼儿教育事业发展作更大的贡献。
三、园本教研活动的基本做法
幼儿园开展园本教研活动，在体现先进的教育理念，满足新课程需求的情况下，尽量做到具体化，使之能够实施到日常教学工作中，取得实际成效。以下是三种基本做法。
一是明确课堂教学目标。课堂教学目标是评价教学效果的标准，也是预期的幼儿学习结果。明确课堂教学目标就是要明确该堂课是否符合新《纲要》的教育理念，是否考虑了幼儿的认知水平，是否具有针对性和操作性，是否表述得准确具体，是否能取得预定目标。在明确课堂教学目标中，全体幼儿教师要集思广益，共同商讨制定合理的教学目标，做到目标具体、针对性强，清楚地了解这节课需要把握的重难点，做到有的放矢地开展教学，达到课堂教学要求。
二是明确课堂教法学法。教学有法，教无定法，贵在得法。“教法”关注的是教师的行为，“学法”关注的是幼儿的行为，明确课堂教法学法，是为了让教师更好地“教”，让幼儿更好地“学”，着重考虑教法否有利于调动幼儿参与活动的积极性，是否有利于幼儿能力的发展，是否有利于幼儿知识经验的丰富，是否有利于提高教学效果。通过明确课堂教法学法，让教师感到容易教，课堂气氛活跃，幼儿积极性提高，积极参与活动，取得了较好教学效果。
三是注重考虑教学细节。教学是由细节组成的，教学细节最能体现一位教师的教学理念和教学行为，反映出教师的教学思想、教学水平和教学风格。幼儿园在园本教研活动中，要注重考虑教学细节，比如这个问题该怎么提？对提出的问题幼儿可能会做出哪些回答？幼儿操作时，教师要做什么？开展一项活动，把教师站立的位置、幼儿座位的布置、教具摆放的位置，活动的过程等等都要考虑在内。注重考虑教学细节，才能实现课堂教学和每项活动的完美，取得课堂教学的成功，让幼儿快乐学习，健康成长。
开展园本教研活动，是提高幼儿教育质量的重要平台和载体。幼儿园认真努力、持续不断开展园本教研活动，就一定能提升幼儿教师素质，体现先进的教育理念，满足新课程的需求，全面提高幼儿教育质量，促进幼儿教育改革。
幼儿园教师教研活动方案(篇二)
为了提高幼儿园语言教学水平，激发幼儿园孩子和老师们学好用好汉语言，为了给我们提供一个互相学习，互相交流，互相讨论的平台，我园决定本学期在园内举办语言教研活动，具体方案如下：
一、活动的指导思想：
园本教研是提高教学质量，促进教师发展，推动幼教改革的重要手段。随着教育改革的不断深入，大家已意识到园本教研的重要性和紧迫性，树立了科研兴园、科研兴教的理念，寓研于教、寓教于研，努力寻求有自身特色的教研之路。在实际的工作中如何针对这一特点，有效地开展教研活动，使教科研源于教学、促进教师的专业成长，是我园目前需要解决的问题也是需要我们在实践中不断探索、研究的内容。
二、活动目标：
探索适合本园的语言教研活动的形式与方法，有效地促进教师的成长。
三、活动对象：更合镇幼儿园全体教师和全体幼儿。
四、活动的组织及时间安排：
1、组织机构：xxx幼儿园
2、活动策划人：xxx、xxx。
3、评委：xxx、xxx和参加教研的全体老师。
4、时间：大班级组：10月14―17日，中班级组：10月29日―31日，小班级组：11月5日-6日。
五、活动的内容和具体要求：
以语言领域开展的各项活动，活动内容健康，符合幼儿的年龄特点，并结合3-6岁儿童学习与发展指南之语言领域的目标组织活动。
大班语言领域教育目标:
1、能认真倾听别人谈话，理解对方讲话的要点，并能有意识地注意对方的反应并做出正确的应答。
2、能主动使用适当的语言表达自己的想法，乐于参加讨论和辩论，愿意发表自己不同的意见，在集体面前讲话清晰，态度自然大方，声音响亮。
3、乐意欣赏各种形式的儿童文学作品，能理解作品中的人物形象及表达的情感，在欣赏不同体裁的儿童文学作品中，充分感受文学作品的多样性以及不同作品带来的不同的美感体验，理解文学作品的主要内容和主题，尝试根据作品提供的想象线索及结构，联系个人已有经验扩展想象，进行仿编和创编。
4、喜欢阅读图书，知道可以从书籍，报刊杂志和电脑中获得信息，初步了解书面语言和口语的不同表达方式，对阅读文字感兴趣，认识常见的文字，认识自己的名字，能用自己姓名或喜欢的图案标记自己的物品，有较好的阅读习惯，能观察到图书画画的细微变化，能用绘画的方式制作图书。
5、积极学说普通话，发音较准确，清楚，声调基本正确，在日常生活中坚持用普通话交流。
中班语言领域教育目标:
1、乐意围绕一定的话题与老师、同伴交流自己的想法，能大方的在集体面前说话，能集中注意倾听别人说话，学习用输液的方式与人谈话。
2、能够认真观察并理解图片和情景中发生事件的先后顺序，学习按照一定的顺序讲述观察到的内容，愿意主动在集体面前讲述，能积极地倾听别人的讲述，发现异同，并从中学习适当的讲述方法。
3、在游戏中练习和巩固发间，学习正确使用词汇 和完整的句式与人交谈，能理解多重游戏规则，并及时做出相应的反应，尝试与人合作制定规则展开游戏活动。
4、积极参加文学活动，主动感知文学语言与日常生活语言的不同，能初步理解文学作品的人物形象特征、情节变化，并能运用自己的已有经验，发起和参与围绕作品内容展开的讨论，能根据作品提供的线索，通过想象仿编或绪编一个情节或一个画面。
5、喜欢倾听他人朗读图书中的内容，愿意和他人一起阅读图书，能初步理解图书中的画面内容，愿意预测故事情节发展，并就图书内容提出自己的想法，初步了解图书的基本构成，愿意在真实的活动使用绘画或涂写等手段实现交流的目的，愿意尝试合作制作图画书，在阅读过程中产生主动探索汉字的愿望。
小班语言领域教育目标:。
1、有表达的愿望，愿意与人交往，能用较简单的语言表达自己的意思与需要，说话时态度自然，有礼貌。
2、能安静地倾听别人讲话，听懂后能做出相应的反应，养成在集体活动中倾听别人的讲话的习惯，不随意打断别人的讲话。
3、喜欢听故事、朗诵儿歌，在理解文学作品内容的基础上，能用语言、动作有感情地
表达，在欣赏文学作品的基础上，学习文学作品中的语言。
4、喜欢阅读图画书，学习看书的方法，初步养成阅读的好习惯，喜欢发现、指认、讲述画面中的人或物，感受口头语言与文学语言的不同。
5、听懂并学说普通话。
六、评奖奖项设置：
以级组为单位，按参加人数的三分之一进行评奖。
xxx幼儿园
20xx-10-9
幼儿园教师教研活动方案(篇三)
教研主题：
绘本集体教学活动的组织
教研目的：
1、选择合适的绘本。
2、教师要学会剖析图书特点，寻找教育元素。
教研准备：
绘本、绘本的教育价值、PPT课件等。
教研过程：
1、选择合适的绘本。
（1）选材的时候要根据语言教学的发展目标（参照《纲要》和《幼儿园发展能力课程》中有关语言目标的表述-本文前一部分已阐述）。
（2）眼前幼儿的需要，可成为教师选书的向导。
选择绘本首先要考虑绘本内容和儿童经验的关系，儿童的经验是儿童和画面碰撞的依据，它能让幼儿与画面里的角色行为产生共鸣。共鸣中的欣喜或烦恼都会刺激幼儿的阅读情绪，这是儿童自主阅读的支柱。为此，选择绘本要有儿童喜欢的对象，最好是动物和儿童自己。内容借助于画面，画面所表达的风格应该符合儿童的审美心理。据我所知，大班儿童喜欢的色彩是鲜明而不紊乱，大块色彩和小块结合，大块色彩最好能凸显出故事角色。故事中的角色要动态夸张，能诱发儿童的好奇心，会自然地运用形象的语言、比喻的手法自编故事内容，有声有色地讲述。有条件的话，可以和儿童一起选购书本，一是有利于教师从中了解幼儿的兴趣趋向和关注点，二是幼儿的兴趣爱好成为教师选材的"向导"。
2、教师要学会剖析图书特点，寻找教育元素。
因绘本来自于国外，它具有他国的文化背景因素。对教师来说，也许有生疏之感，只有细细解读才能领悟文本作者所传递的信息，才能找到相关的教育元素。只有教师掌握了相关的教育元素，才能跟随幼儿自主阅读，在过程中给予合适的引导。
绘本教学与其他教学活动的理念相一致，必须遵循目标性原则、学科有机整合等原则。并且以幼儿自主阅读为主，教师引领为辅，生生互动为主，师生互动为辅，所以必须是手不离本，眼不离图，用图引出文字，用文字补充图意。
幼儿园教师教研活动方案(篇四)
一、活动目标
根据幼儿园教研计划，本学期的教研活动继续侧重于教师在实际工作中的需求，从具体的教育教学方法和策略入手，对教师在教育教学实践中遇到的具体问题和事件开展研讨活动，帮助教师解决实际工作中的问题，提高教师的实际教学能力和专业水平。
二、活动要求
全体教师是活动实施的主体，要求每位老师都要认真深入学习和分析教材，积极准备各项教研活动，并做好相关的记录和总结。
三、活动方式
教研活动采用备课组活动、听课活动和一课多磨活动等教研形式，其教研内容可以相互融通，活动上分开执行。
1、备课组活动
个人备课和集体备课相结合。个人备课要做到提前做好各项准备，骨干经验老师书写简案，青年教师书写详案。每月两次集体备课，坚持做到备课有计划、有研讨、有创新。集体备课的内容以教师实际教学中遇到的困惑为主。
2、听课活动
继续开展师徒结对活动。师徒相互自主听课，每学期不少于八次，并做好相关的记录。师傅做好模范带头作用，徒弟虚心请教，积极主动，努力提高自己的教学能力。
3、一课多磨活动
全园教师自主选择教学内容，采取个人备课、小组讨论、借班试课、集体研讨、二次试课到最后反思总结的方式进行一课多磨活动，为半日开放日做好准备。授课老师要结合幼儿年龄特点，根据幼儿实际需求，扎实有效的进行备课，听评课老师一定按照课内比教学活动的评分标准认真听课认真评课，并在研讨中积极发言，为授课老师出谋划策，找出不足，完善教学方式。
四、活动具体安排
二月份：
1、制定教学工作计划。（数阅单列）
三月份：
1、师徒相互听课评课。
2、集体备课、理论学习各2次。
3、开展“感恩”和“学雷锋做好事”的主题教育活动。
四月份：
1、开展“一课多磨”教研活动。
2、半日开放日活动。
3、集体备课、理论学习各2次
五月份：
1、开展“劳动最光荣”的主题教育活动。
2、庆“六一”集体策划。
六月份：
1、师徒相互听课评课。
2、集体备课、理论学习各2次。
3、全园体育活动考核。
七月份：
1、全园教学活动考核。
2、大班、大大班毕业展示活动。
3、小班、中班综合展示活动。
4、教研材料汇总。
幼儿园教师教研活动方案(篇五)
一、指导思想：
我园以《全区幼儿园园本教研制度建设实施方案》的精神为指导，以围绕“提高幼儿园教育教学水平，促进教师自我发展”为园本研修重点，全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为目标，注重过程管理，强调教师的参与、合作与共享，结合本园实际，特制定本实施方案。
二、园本教研的需求：
多年来，我园保教质量一直稳步向前发展，为全县幼儿教育的发展发挥着重要的作用。虽然我们拥有比较好的教师队伍和相应的教学设施，然而随着幼儿教育不断向前发展，在教学实践中我们不断产生一些新的困惑。这些困惑有来自教材的、有来自教法的、有来自幼儿的，有来自家长，也有来自传统观念的阻碍等等。这些层出不穷的新问题如何解决？由谁来解决？在实践中我们意识到，幼儿园的生存与发展必须依靠自身的力量，利用自己的优势，创立自己的特色，教师在实施新《纲要》过程中出现的问题必须根据本园的实际和幼儿的特点自己解决，教师的专业发展更得靠教师自己的不断学习与实践。而要做到这些，必须进行园本教研。只有建立以园为本的教研机制，深入开展以园为本的教学研究，才能及时解决教学改革中出现的问题，在此过程中教师是主体，是教研活动的承受者和受益者，因此教师必须主动、认真地、积极地参与教研活动从而使自己在教研活动中不断成长，才能把幼儿园构筑成一个学习型组织，才能提高保教质量使幼儿园不断向前发展。
三、园本教研的工作思路：
以组织开展多元化、多层次的教研活动方式为入口，以落实专题内容为依托以学科带头人为引领，以教师个体学习为前提，合作交流为平台，园本教研为途径，行动研究为载体，幼儿发展为基点，教师专业成长为目的的以园为本的教研运行方式。同时放手让教研组长自己做，开放式的工作方式，发现典型（教师、优秀的教育策略）普及推广。
四、园本教研的目标：
1、摸索出幼儿园多元化的教研活动内容与形式，来激发教师参与教研活动的积极性、主动性。
2、园本教研以行动研究为主要方式，解决在课程实施过程中遇到的问题、困惑、并找到解决这一问题的有效途径和方法，从而总结和提升教学经验。
3、探究出一些能促进不同层次教师专业成长的有效策略。针对教师的个体发展提供支持。
4、通过园本教研，建立适合我园发展的园本教研制度与教研运作机制把我园建设成有浓郁学习风气和教研氛围的学习型组织，并形成自我特色。
五、专题研究的目标：
探究在幼儿一日生活中，培养幼儿语言表达能力的有效途径和方法。（生活环节、集体教育活动、家庭教育）
六、专题研究的具体内容：
1、如何为幼儿创设良好的语言表达的精神氛围与物质环境。
2、以多角度、多元化的方式拓宽、丰富幼儿的语言经验。
a、利用一日活动的各环节的过度来组织幼儿语言的学习。
b、利用正规的语言活动。（早阅读、语言、其它领域的学习）
c、利用日常的生活环节培养幼儿的语言表达能力。
3、注意个别差异，给予针对性的指导。
4、注重创造多样化、生活化的学习情景（讲述活动、谈话活动、听说游戏）
七、园本教研的任务：
1、结合本园实际，制定适合于本园具有可行性、操作性强的实施方案。
2、幼儿园根据实际状况，有计划开展园本培训，在实践中提高教师的理论与实践能力。
3、通过园本教研，让教师成为研究的主体，努力建设一支有较强科研能力、教育教学水平的教师队伍。
八、园本教研遵循的原则：
1、以园为本、以教师为本的原则：教研活动从实际出发，以幼儿园发展为本，解决幼儿、教师、幼儿园自身的问题为主线开展园本教研。
2、人人参与的原则：努力为教师提供机会，搭建平台，让教师人人参与，行为跟进。
3、踏实、求真的原则：幼儿园要整和各方资源，有计划、有组织地开展教研活动，强调针对性、有效性。
4、发扬与创新的原则：幼儿园要继承发扬教研工作中有价值的经验。同时在教研活动的内容、形式、措施等方面进行大胆的创新。
九、园本教研的工作要求：
1、认真学习领悟自治区教研制度建设方案的精神实质。
2、幼儿园应从实际出发建立园本教研的保障机制、奖励机制来促进教研工作持续、健康发展。
3、教学管理人员深入教学一线，充分发挥专业引领、支持、合作、共享的作用，为教研工作铺路搭桥。
4、针对教学实践问题，有目标、有计划地组织全园协作研究。
5、对教研过程要及时进行发现、收集、整理使教研经验充分发挥价值。
十、园本教研的途径与保障：
1、加强教师理论学习和培训工作：提供参加各级培训的机会，如：学科带头人培训、骨干教师培训、园本教研培训；鼓励教师参加学历提高培训、信息技术的培训。
2、抓好常规教研工作，充分发挥教研组长的作用，使研究活动和教师日常的教学活动相结合，让教研活动成为切实有助于教师成长的平台。
3、教研活动做到定时间、定地点、定专题，做到活动有记录、有实效。
4、充分发挥教师间的互动作用，教师间进行合作、互助，。
5、积极主动争取区、市、县专业人员的支持和指导，使教师的困惑能及时得到回应，对教师进行专业引领。
6、课题引领，有效教研。鼓励教师积极申报、研究课题，及时总结、交流、推广课题经验，撰写经验论文。
十一、园本教研落实的措施与策略：
1、明确教研制度，层层落实，形成园长亲自抓，人人主动参与的教学研究制度。并成立园本教研领导小组：
2、改进和完善教师评价方法，建立以园为本教研的评价、奖励机制。
3、每年根据各教研组活动情况拨发一定的活动经费，保障园本教研活动的顺利进行。
4、以专题研究作为园本教研的主要内容，
（1）培养教师的问题意识入手，以年龄组为单位设立问题库，每人每月针对专题、教学实践反思自己，提出疑惑。然后各组针对问题分析整理，确定教研内容，确定活动方式。其中发挥骨干与老教师的引领与指导作用，通过教研来解决问题，直到满意为止（双向）另外有监督机制（是否采用了大家的建议，取得了怎样的效果？）
（2）活动的类型：
a、集体（全体教师）
b、小组
c、个别教师
（属于谁的问题，谁来解决，打破年级组的界限）
（3）具体的活动方式：
（a）课堂教学（坐课、评课、研课、一度、二度研课）
（b）写（计划、反思、案例、个人分析、）
（c）集体备课---个人实践---问题会诊---再实践---推广
（d）网络平台：订时发表评论。每月有一个实际问题共同研讨。
十二、实施的过程：
第一阶段：（20xx年4月---20xx年7月）
1、加大力度宣传《自治区园本教研制度建设方案》的精神并领悟其实质。
2、调查、分析园本教研状况及幼儿园教师专业发展的实际状况，制定园本教研活动实施方案。
3、通过多种渠道提升教师专业理论水平。
（1）结合教师实际分层次，有针对性对教师进行专业培训。
（2）园本教研的目的、意义。
（3）各年龄班幼儿语言发展的特点及学习特点。
学习形式多样，目的对所学内容理解、熟悉、领悟并针对学习内容有考核、测试，注重理论与实际的结合。
第二阶段：（20xx年9月---20xx年7月）
1、结合教师实际分层次，有针对性对教师进行专业培训。
2、探究有效开展园本教研活动的方法与策略。
3、探究幼儿语言发展有效途径与方法
第三阶段：（20xx年9月-----20xx年9月）
1、初步形成具有我园特色的园本教研制度与运作机制。
2、总结具有我园特色的教研制度建设评价标准
3、收集、整理园本教研过程中的研究成果并继续进行深入的研究。
幼儿园教师教研活动方案(篇六)
本学期，中班年级组教研工作以本园较远计划计划为依据，继续深入贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》精神，提高教师的教科研水平;提高保教质量，提升发展内驱力。努力实现以幼儿发展为本、以教师发展为本的教育宗旨。提高全组教师的教育教学水平。
一、指导思想：
1、深入贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》精神，进一步转变观念，树立正确的科学教育观，加强对教学过程的深层理解。
2、围绕科学教研组的研究方向，探讨科学教育与主题教育活动相互融合的相关问题。
3、为本组教师专业成长和风采展示提供平台，形成教学研究共同体。
二、大班组教师队伍情况分析和措施：
1、队伍分析：
中班组共计4个教学班，九位教学老师，其中高级教师1人，一级教师人，二级教师人。本年龄组以年轻教师为主，工作热情和积极性较高，学习氛围较浓。但由于平均教龄小，在教科研方面的经验还有待提高。因此，我们组需要大家在共同学习，共同研究，共同进步。
三、工作目标：
1、加强理论知识的学习，熟悉科学领路本年龄段的活动目标、活动内容及指导要求。
2、运用所学的理论知识运用到教学工作中。
3、注重研究在科学活动中教师导与幼儿学的关系，探索发展幼儿思维的有效途径，让幼儿变被动学习为主动学习。
四、主要工作：
(一)结合教研，加强学习：
幼儿园共有6项课题，经研读幼儿园教学计划，教研重点为：《幼儿数学教育操作学具的研究》和《结构化材料支持科学经验建构的实践研究》这两项，所以首先应先加强学习对幼儿科学教育的研究：科学、数学1、理论学习：
(1)刘占兰老师《幼儿科学教育》这本书，将和研究相关的重点打印出来，本组教师人手一份。
(2)《纲要》中对科学领域的总目标和大班幼儿发展目标的掌握，人人做到心中有数，脱口而出。
2、实践学习：
(1)原大班组有经验的老师向全组展示"科学动手做"活动。
(2)加强对科学领域教育活动的备课工作(3)在教学过程中用到的"数学学具"进行相关的记录(指导、反思)(4)科学材料投放到活动区中，并注意材料的结构化
(二)通过教研，提高实践能力：
1、主动收集、整理资料的能力：
由于知识的不断更新、变化，因此无论教师有多么高明的教学水平，都需要不断的充电以适应瞬息万变的时代发展，这是教师保证自己的教育教学水平的最基础的要求。所以我们每次的教研活动都会有重点，这个重点的内容由老师们自己去提前收集、整理、分析并于活动当日向大家介绍、分享、交流。
2、教学实践的能力：
教学是教师发展教学能力的主要阵地，因此，我们要打造高效教学活动，在组内开展教师"说课"和"一课多研"的教学观摩展示活动，具体内容以"科学动手做"为主，使中、青年教师迅速成长，成为幼儿园发展的生力军。
(1)观摩交流：集中观看一些优秀的教育教学，吸收新经验，取长补短。
(2)公开课教学：一方面是要促进教师深入备课，努力提高教师自身的素质，另一方面是要促进教师间的互研互学，强化教研的意识，再一方面是鼓励教师勤于探索、着力创新。
3、反思的能力：
反思是教师成长中一项非常重要的内容，但是真正找到恰当的反思点，坚持认真反思的教师比较少，更多的教师是在应付，因此，我们的教研重点是重视教师反思的质量，要注重引导教师反思的方法和途径，让老师们能够静下心来认真反思，做一些有用的反思，如教学前反思，教学后反思，自我的反思还有集体的反思，真正地反思自己的教学活动，反思自己的教学策略，发挥教学反思对自己成长的巨大作用。
4、教研研究的能力：
教研研究的能力是一种高级的、来源于教育实践而又有所超越和升华的创新能力。具体指教师应当具有扎实的教育学、心理学的理论知识和方法论知识，具有收集利用文献资料、开发和处理信息的能力，具有较好的文字表达能力，具有开拓精神、理论勇气、严谨的治学作风以及执着的奉献精神等。如何提高教师的教研研究的能力，具体如下：
第一、转变观念，树立和增强从事研究的意识：
错误的观点：
@"教育科研神秘观"，即把教育科研神秘化，认为搞科研只是教育理论工作者和教育专家的事，是高深莫测、很难做的工作;@"教育科研无用论"，认为教师的任务就是教书，无需搞科研，搞科研是额外负担;@有些人则把教育科研简单化，认为能写出文章、发表文章就是搞科研等，这就进一步削弱了教师的研究意识和研究能力。
因此我们必须通过宣传教研的重要性，使教师来一个观念上的转变，从而树立全新意识，这就是：教师是教研的主力军，从事教研是每一位教师份内的工作。
第二、掌握研究的基本方法：
1、侧重理论与现实生活密切相关的、有实用价值的教研活动2、严格按照计划实施进行3、在教研活动开展中充分运用多种方法：调查法、观察法、实验法和行动研究法等。
4 、重视总结和反思五、每月工作重点：
九月份：
1、交流教研计划2、学习《纲要》重点科学部分3、学习刘占兰老师《幼儿科学教育》和廖丽英老师的《幼儿数学》
4、中班组科学动手做活动集体备课5、根据《幼儿园活动区配备》一书梳理科学活动区的投放材料十月份：
1、分析上个月，教师在开展科学动手做活动时所遇到的问题和困惑。共同探讨解决的方法。
2、共同学习："结化材料、材料结构化是什么?"3、共同探讨如何在活动中材料投放到活动区时体现"材料投放的结构化"3、本组老师进行科学动手互评互学观摩活动4、共同分享数学学具在活动区中的运用效果十一月份：
1、分析上个月，教师在开展科学动手做活动时所遇到的问题和困惑。共同探讨解决的方法。
2、大班组科学动手做活动集体备课3、邀请有经验的老师开展针对性讲座、或教学展示活动，年轻老师评课4、在教学过程中用到的"数学学具"进行相关的记录(指导、反思)5、分析各班科学活动区中材料投放的结构化并做相关的记录十二月份：
1、大班组科学动手做活动集体备课2、"数学学具"进行相关的记录的分享3、新加入老师的的科学动手做观摩活动4、分享老师们对"材料结构化"和"结构化材料"的认识5、进入教研总结五、具体措施及要求：
1、全面学习《幼儿园教育指导纲要》中对科学这一领域的目标内容及要求，学习科学活动的组织方法。大家一起探讨各年龄段科学教育的知识、能力及态度目标，使教师在制定活动计划时找到知识点和能力点，找到相应的理论依据，让活动目标全面而准确，并将目标贯穿于准备、过程、结果及评价等环节中，规范教师的教育行为，做到心中有目标，时时有目标。
2、通过观摩教学和说课活动，研究教师导与幼儿学的关系，让教师积极探索在科学活动中如何运用启发式教学，引导幼儿观察、比较、概括有关的科学知识，以动作操作法引导幼儿在活动能力中自我发现、探索、寻求解决问题的方法，变被动学习为主动学习，接受学习为发现学习，寻求培养幼儿思维能力的方法、手段等等。
3、定期开展教研活动，做到定时间，定地点，定内容、定中心发言人。组长提前写好每次活动的计划，通知组内人员做好教研活动的准备。做到有备而来，提高教研活动的效果。
4、建设队伍，不断提升教师们的专业素质。
(1)激发自我成长。结合个人成长计划，教师自学自练，不断自我反思、学习能力。
(2)尽可能地提供机会让教师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课、送教下乡、带教活动等，并在园内先层层筛选，丰富经验，不断提高教育教学能力鼓励提高相应的能力，使教研组真正成为教师成长的坚强阵地。
小学数学主题教研活动方案(示例)
小学数学主题教研活动方案1
一、指导思想：
以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，用心推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标：
1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。
2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，用心开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研潜力。
3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
三、工作重点：
1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动
2、继续坚持超周备课。导学案要规范化，教学资料，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。
3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。
4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习用心性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节。
四、工作措施：
(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。
1、认真学习新标准，严格执行新标准的指导思想。落实新标准在教学中的运用，加强新老教师的合作，提高我校教师的专业成长。
2、开展课堂教学的研究，转换教师主角，树立以学生为本的思想，尊重学生，建立平等民主的师生关系，营造用心、健康、和谐、宽松的教学氛围，倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式，扩大学生信息交流面，增强学生的创新意识。
(二)强化常规管理，优化备课，提高教学质量。
1、备课：本学期继续推行导学案。教师共同探讨“和乐”高效课堂的教学模式。
2、上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。
3、作业的布置、批改。
作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，并有批改记录。
4、辅导：继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，成果显著。
小学数学主题教研活动方案2
新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高本教研组教师的课堂教学潜力和水平，促进教师成长，我们教研组将一如既往地开展好数学教研活动。
一、指导思想：
本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。
二、教研目标：
1、以党的先进性教育为契机，进一步提高教师的职业道德。
2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，带给一个和谐的研讨平台。
3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力。
5、扎实有效地开展课题实验工作，规范数学教学常规，督促教学质量再上新台阶。
三、教研措施：
(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。
1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。提倡每位教师本学期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。
2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、坚持推行听课制度，加强数学常规课的常规考核，收集、整理优质课件资料，并及时总结课改经验，确保课改工作落在实处。
(二)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。
1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解科学的教改信息，扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。
2、继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动，开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。
4、开展听课、评课的研讨活动，透过互相听课、说课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。
5、开展网络教研活动，充分利用教师博客、QQ群、UC论坛进行教学研讨，聆听专家讲座等活动。
四、教研组活动安排：
二月份：
1、学习教研组计划，布置任务;
2、观看教育碟片，观摩优质课件案例及评析。
三月份：
1、讲评一年级三个教学班的小组教研课。
2、课后分别点评每节课的成功之处，指出不足之处，以促共同提高、进步。
四月份：
1、讲评二年级的小组教研课，课后点评。
2、复习整理以备期中考试。
五月份：
1、讲评三年级的小组教研课，课后且点评。
2、观摩学习优质资源课件、案例。
六月份：
1、整理总结教研组工作。
2、制订期终复习计划，迎接期终考试。
小学数学主题教研活动方案3
一、指导思想：
本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：
二、教研目标：
1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。
4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。
5、加强优质课评比，挖掘骨干教员。
三、教研措施
(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动
1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。全体教师透过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2、细化课改过程管理。在课程改革实验工作中，加强教材研讨、群众备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理资料，并及时总结教改经验，确保课该工作落在实处。
(二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展
1、本学期我们将继续实行互动听课，要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际状况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要用心参与研讨，根据自己的教学风格进行个性化的修改，课后及时写好教学反思。
2、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管理，继续实行指定和不指定听课，课后检查教案，点评交流制度。
3、用心开展教研组活动，以课题研究、专题研讨、经验交流、竞赛等方式开展好教学研究工作。
4、进一步规范学生作业，切实减轻学生的课业负担。
(三)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长
1、开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。
2、开展听课、评课的研讨活动，教师本学期听课不少于20节，透过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。
3、加强对青年教师的培养，为青年教师的发展创造环境，为青年教师带给学习、培训的机会和展示的平台，透过优质课比赛及“传、帮、带”的方式，一方面到达教学相长的目的，另一方面使青年教师尽快成长我组的学科带头人。
小学数学主题教研活动方案4
全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育理论和新的课程标准，用心投身课程改革，坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践潜力为重心的素质教育，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改善教研方法，优化教研模式，用心探索在新课程改革背景下的小学数学教研工作新体系。
一、工作思路和目标：
以科学发展观为指导，坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，把课题研究、网络教研作为数学教研的两大特色。采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长，力求教研工作做到“实、广、活、新”，得以有效落实。为此，本学期我们数学教研组将从以下几个方面作好教学科研工作：
(一)扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性
教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，在数学教学教研中严格执行《教师教学常规管理制度》、《校本教研考核制度》等，努力做到以制度为保障，扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。
1、继续坚持每周三一个小时的业务活动，采用理论学习、座谈交流、群众备课研讨、专题辅导、课题活动、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动，对教师参加业务活动进行量化考核，并记于教师个人教研积分。
2、继续坚持群众备课、周前备课。教案的备写要规范化，教学资料，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学反思九大要素要齐全。教案的设计要在群众备课的基础上，结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出教师是如何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、潜力是怎样培养的、学生的用心性是怎样调动的等等。并坚持群众备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。学期结束对教师的备课量化打分、评比奖励。
3、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对教师们的教学状况进行有效的监督、检查和指导，努力促进教学质量的提高。
4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担
对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”。严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习用心性。作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。
(二)学、研、培结合，促进教师专业成长，加强数学教师队伍建设。
强化教师的学习意识，促进教师知识及时更新，作好课题的研究工作、教师的培训工作。促进数学教师的专业成长，推动数学教师队伍整体水平的提高。
1、本学期把教师对教材教法的理解运用程度作为教研工作的重点。认真组织教师进一步解读新课标，学习新教材，全面熟悉新教材的特点，以便更好得用好新教材。并立足于课堂教学实践，探索新课程下的课堂教育教学规律。在学习、探索、研究、反思、交流、实践中，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2、作好校本培训工作，提高数学教师驾驭课堂教学的潜力和科研潜力。利用教师之间在课程实施等教学活动上的专业切磋，有效地开展培训。多渠道提高我校骨干教师队伍建设，终在校内构成人人想学、自觉好学、终身学习的学习氛围。
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最新学雷锋志愿者活动方案范文
最新学雷锋志愿者活动方案1
一、指导思想：
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校__年开展学雷锋志愿服务活动方案。
二、活动目标：
1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，党团员老师组织少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。
2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。
3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
三、活动主题：
学雷锋精神，做文明学生;承优良传统，献爱心感恩。
四、活动时间：
三月份：学雷锋活动月;
五、活动安排：
(一)、营造学雷锋氛围
1、课间音乐播放学雷锋歌曲
2、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。
3、周一(3月7日)升旗仪式进行学雷锋动员。
(二)、学雷锋见行动
1、将爱心献给社会，全校师生到社区进行义务劳动。
时间：3月4日下午第二节课
(1)一、二年级清扫自家楼道
(2)三年级清扫社区老年人门球场
(3)四年级打扫社区健身场
(4)五年级打扫社区幼儿园
(5)六年级打扫社区老年活动中心
人员安排：
三年级：负责人：
随队教师：
四年级：负责人：
随队教师：
五年级：负责人：
随队教师：
六年级：负责人：
随队教师：
2、将爱心献给妈妈
以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。
3、将爱心献给地球
以“植树节”为教育契机，结合学校劳动基地建设，绿化校园。
4、将爱心献给他人
开展多种形式的助人、互助活动：把一些可以卖钱的垃圾收集好卖给废品收购站，所得钱款做班费;为学校图书馆、班级图书角捐献图书;帮助小同学打扫卫生等等。
5、将爱心献给自己
(1)像雷锋一样珍惜时间
(2)像雷锋一样勤奋学习
(3)像雷锋一样勤俭节约
(三)组织评价
学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，注意保存资料，三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰。认真总结本次主题教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。
最新学雷锋志愿者活动方案2
为进一步弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿者精神，倡导时代新风正气，不断激励和引导法院干警积极向上、乐于助人的精神境界和价值追求，推动社会全面进步贡献自己的青春和力量。在法院党组的领导下，动员组织法院全体干警深入宣传志愿精神，大力开展志愿服务活动，特制订如下方案：
一、指导思想
以党的十九大精神为指导，以社会主义核心价值体系建设为主线，以“服务社会、传播文明”为宗旨，努力营造团结、友爱、平等、和谐的社会氛围，着力建立并壮大法院青年文明志愿者服务队伍，不断完善志愿服务体系，组织志愿者深入社区、农村和学校，为基层群众提供各种志愿服务，充分发挥文明单位的引领示范作用，推动我院志愿服务向更高层次、更广领域发展，让更多的人成为志愿者，让更多的人享受志愿服务，为全面建成和谐文明扬州做出新的更大的贡献。
二、主要目标
以建设文明扬州为目标，积极参与“我参与、我自豪、我奉献，争当文明扬州人”活动，重点围绕十类群体，开展十项关爱活动(关爱贫困老人行动、关爱农民工行动、关爱生命文明交通行动、关爱贫困儿童行动、关爱残疾人行动、关爱贫困学生行动、关爱环卫工人行动、关爱道德模范行动、关爱孤残儿童行动、关爱失足少年行动)，通过文明单位的示范带动和爱心分队志愿服务活动引领人文关怀社会新风尚，形成全体干警“学雷锋做好事，人人争当志愿者”的良好氛围。
三、组织领导
学雷锋志愿者服务工作是文明创建工作是一项重要内容，为确保活动实效，我院成立学雷锋志愿者服务工作领导小组，负责对志愿者服务活动的领导、组织和协调工作。
办公室下设志愿者服务分队，根据任务需要，组成学雷锋志愿服务队、巾帼志愿服务队、“三关爱”志愿服务队、法律服务志愿服务队、结对帮扶志愿服务队、文化体育志愿服务队等专门志愿者服务队伍。
四、活动内容
1、开展“学雷锋”志愿服务活动。深入挖掘雷锋精神的时代内涵，倡导青年志愿者做到时时学、处处学。不仅要学习雷锋干一行爱一行，专一行精一行的敬业精神，更要学习雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。3月份，深入开展“学习雷锋见行动、青年志愿勇担当”教育实践活动，组织志愿者积极参与文明助交通活动。
2、开展“保护环境、爱护家园”巾帼志愿服务活动。3月初，结合“三八妇女节”，组织全院妇女志愿者，到工人文化宫广场、主街道等绿化带捡拾垃圾。通过开展此项活动，不仅可以提高干警的奉献意识和文明素养，更能够弘扬人与自然和谐相处的文明新风。
3、开展“三关爱”志愿服务活动。5月份，在全院开展“三关爱”募捐活动;在全院干警中开展爱心帮扶贫困儿童捐赠活动，为贫困儿童捐赠春夏衣物、图书、文体用品等，通过为贫困儿童捐赠的形式奉献法院干警的一片爱心。
4、开展“关爱空巢老人“志愿服务活动。6月份，组织志愿者到我院帮扶社区开展“一对一”或“多对一”的结对帮扶活动，为子女在外地、丧偶又体弱多病的高龄老人和无劳动能力、无法定赡养、无经济来源的“三无”老人提供生活照料、心里抚慰、应急救助、健康保健、法律援助等服务，让他们感受社会温暖，幸福生活，安度晚年。
5、开展“学党史，唱红歌，感党恩”和道德经典诵读志愿活动。7月份，结合我院开展的“重温入党宣誓增强宗旨意识”主题教育活动，对志愿者进行爱国主义教育;同时结合文明道德大讲堂，开展中华传统文化和道德诗词诵读比赛，让志愿者在弘扬中华传统文化和歌唱党、歌唱祖国的活动中感受到今天的幸福生活来之不易。
6、开展“讲文明话、办文明事、做文明人”文明礼仪学习活动。7-8月份，组织志愿者积极参与到我院开展的文明单位创建活动中来，通过开展文明礼仪专门培训和我院印发的《人民法院文明用语基本规范》，认真比照学习，以身作则、率先垂范，营造文明法院的良好氛围。组织建立网络文明传播志愿者小组，由各支部宣传委员为院文明传播志愿者小组成员，具体负责运用网络和手机开展文明传播活动。
7、开展“清洁家园共创文明”志愿服务活动，组织志愿者深入联系社区开展卫生大扫除、清洗乱涂乱画和“小广告”、清理卫生死角、清除白色垃圾等活动，帮助整治脏乱差，实现洁、齐、美，努力将社区营造成居民温馨的家园。
8、开展“全民健身、健康生活”文明健身活动。组织文化体育志愿者，利用我院的文体设施，在工作之余组织志愿者积极参与羽毛球、乒乓球、篮球、排球等健身活动。通过举办健康知识讲座，开展全民健身活动，广泛宣传倡导健康生活方式，在全院形成崇尚健身、参与健身、追求健康文明生活方式的良好氛围。
五、具体措施
1、加强组织领导。广泛开展文明志愿者服务活动是精神文明创建重点工作，要将此项工作摆到重要议事日程，在志愿者服务工作领导小组的统一领导下，将全院年轻干警纳入其中，由政工科科长吕蕾同志具体负责此项活动的开展，做到分工明确，责任到人，层层落实。
2、鼓励引导志愿者积极参与志愿服务活动，完善资金保障，对在非工作日开展志愿服务活动的可给予一定的加班补贴;年底，结合年终总结，将开展优秀志愿者评选活动，对优秀志愿者进行表彰奖励。
3、加大宣传力度。利用宣传版报、电子公告栏、法院门户网站等媒介，广泛宣传“学习雷锋、奉献他人、提升自己”志愿服务理念，知晓率要达到100%，普及文明志愿服务知识，随时发现并大力宣传服务过程中涌现的先进人物及感人事迹。
六、活动要求
1、精心组织、务求实效。要加强宣传、积极动员，让干警深刻认识文明志愿服务活动的重要意义，全面参与到文明志愿服务活动当中。要认真策划好服务项目，在开展志愿服务活动中务求实效，力戒形式主义。要结合法院工作实际，精心策划组织，保证活动时间、活动地点和活动内容的质量。
2、注意形象、遵守纪律。在开展活动过程中要有志愿者服务队伍旗帜，志愿者要佩戴文明志愿者胸标，在开展志愿者集体活动中，要注意个人言行举止、维护文明形象。因工作等其他原因不能按时参加志愿服务活动的同志要向志愿者服务队伍负责人请假。
3、主动联系，形成合力。文明志愿者服务队要及时向志愿者活动领导小组请示汇报，在财力、物力和时间上取得领导支持。要主动与相关部门联系，加强沟通、协调配合。要针对服务对象的需求，结合自身能力开展服务。
最新学雷锋志愿者活动方案3
一、活动宗旨
学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，让孩子们学会感恩，报答社会，懂得敬老、爱老、养老、助老，发扬传统美德，在社会上营造温馨和谐、健康文明的氛围，同时培养孩子们的实践能力和社会责任感，为社会贡献自己的一份力量。
二、活动时间：_月_日下午2：30-4:00。
三、活动地点：__街道__福利院。
四、活动对象：四年级每班5名同学。
五、活动内容：
1.“拉近思想的距离”
每位志愿者积极地跟老人们聊天，如问问老人过去的一些有趣的事、聊聊各自的爱好、喜欢吃的东西等，并填写一份老人的小档案。
2.“我为老人讲故事”
每位志愿者准备一则简短而有趣的小故事，可以是书上摘抄的，也可以是发生在身边的趣事，耐心地讲给爷爷奶奶听。
3.“帮老人做件小事”
每位志愿者通过行动，为老人做一件小事。男生可以帮老人打扫卫生、捶捶背，女生可以帮老人梳梳头、削个水果等，为老人增添一份温暖(请携带梳子或者按摩工具)。
4.“小小礼物表心意”
每位志愿者向老人送上一份自己亲手制作的纪念品，可以是一幅画、一张剪纸、一份手工作品等等，礼虽轻但情意重，祝老人能天天开心，健康长寿。
最新学雷锋志愿者活动方案4
生机盎然的三月，学校内外到处欣欣向荣，各项工作已纳入正规，根据上级文件精神和学校20__年德育计划，为加强学生思想道德教育和基础文明养成教育，我们将在这个月里开展“少年微笑，魅力铁小”系列教育活动，包括“三八”节感恩活动、植树节环保活动、学雷锋活动，为保证活动顺利实施，特制定该实施方案如下：
一、“三八”节感恩活动
国际三、八妇女节即将到来，为充分利用节日培养学生的责任感，使学生学会关爱，学会付出、学会回报，懂得孝敬、体谅长辈的良苦用心，各班级要在三、八节期间组织学生搞好庆祝活动，方案如下：
(一)活动时间
3月2日——3月8日
(二)活动内容及过程：
1、组织学生利用课余时间通过上网或看书查找资料，了解世界妇女节的来历。
2、各班级利用3月2日班队会时间围绕“三八”节感恩活动召开主题班会，对学生进行感恩教育，同时布署本班级的活动。
3、开展“我让妈妈露笑脸”感恩活动
组织学生根据学校少先大队下发的“我让妈妈露笑脸”——庆三、八妇女节感恩活动倡议，积极开展感恩活动。
4、开展“一只千纸鹤一片情，一张贺卡一片爱”活动
号召学生除对自己的妈妈、奶奶、姥姥等进行真情馈报外，还要把我们的关爱洒向社会，自己动手叠制纸鹤、制作贺卡等，并写上自己的祝福的话，组成小队或自己走上社区或街道，将纸鹤或贺卡送给周围的女同志，把我们美好祝愿送给她们，把我们的爱心洒向社会。(每个班级至少组织一个假日小队参与活动，可到少先队借用队旗，并留下活动资料)。
5、各年级各班级要根据方案组织实施并创造性的开展活动，并注意对活动进行总结。
二、植树节环保实践活
(一)活动时间
3月9日——3月15日
(二)活动过程
1、3月9日各班级围绕环保教育召开主题班队会，加强学生的环保教育。(学校绿化带也有踩踏现象，各班级利用本主题班会教育学生爱护绿化，自己不进入绿化带，同时提醒、制止、带动他人也不进入绿化带，_绿、护绿的小使者。)
2、政教处下发倡议书，号召全校同学行动起来，充分利用各种条件参加植树环保活动，为我们生活的环境增添一点绿色。
3、组织“贡献力量，奉献绿色，栽种梦想”社区植树实践活动。本活动由学校政教处组织部分学生及家长参加集体活动，各班级号召学生有条件的参加植树活动，没有条件的可以在家中或在学校里栽种一颗花草美化环境。
4、班级内开展“弯弯腰”活动：校园、教室内不乱扔垃圾，不乱撕字纸，见到垃圾人人主动弯腰捡起;“浇浇水”活动：给学校及家庭周围的小树、绿化苗木浇浇水，松松土。
三、学雷锋献爱心活动
“雷锋出差一千里，好事做了一火车”，雷锋以实际行动，实现着他全心全意为人民服务的人生价值，体现着他特有的人格魅力。1963年3月5日，毛主席向全国人民发出“向雷锋同志学习”的号召，雷锋精神成为我们民族的瑰宝，它激励和鼓舞着亿万炎黄子孙为建设伟大祖国而辛勤工作。为了进一步引导和激励我校学生弘扬雷锋精神，增强学生社会责任感和使命感，培养学生助人为乐的良好品质，推进我校精神文明建设。学校将开展学雷锋宣传教育活动。
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最新：新学期新计划主题班会活动的策划书范例
一、活动引言
我们迎来了大一第二个学期的到来，对于即将开始的新学期，我们又有什么新的计划呢。我们又该如何去完成这些计划。
二、活动形式
主题班会讨论形式。
三、活动主题
新的学期，我们的新计划。
四、活动目的
1.明确自己本学期的目标，并为之努力奋斗。
2.把之前在假期的散漫心理回收，绷紧自己的精神，把心思放到学习上。
五、活动时间
xx年3月1日16:00
六、活动地点
本班教室
七、活动成员
会专5112全体同学
八、注意事项
1、班会内容要紧扣主题，重点强调考风考纪问题。
2、会场气氛要活跃，但保持会议的纪律。
3、尽量避免由于时间过短和问题过偏而效果不佳。
4、通过灵活方式，让同学更进一步投入到班会内容中去， 明确自己在新的学期该有新的计划和目的，让所有同学都有所收获。
九、活动前期
1、团委讨论团课形式及内容。
2、收集同学们对于本学期的计划书，进行整理。
十、活动流程策划
1、首先放歌曲，最初的梦想。
2、入活动主题；
3、班长发言说本学期本班的计划。
4、班长发言完毕后，让同学们自由讨论自己的个人计划。计划讨论10-15分钟，根据当时的情况而定时间。
5、由代表发言，10个人。
6、听完代表发言后，由团支书发表感言。
7、主持人发表自己的看法，并总结今天团课内容，点出主旨。
8、全班合唱，我的未来不是梦。
十一、活动结束
对本次活动进行总计。
会专5112团支部
xx年1月14日
大学新学期班会活动我能行主题方案【精品】
活动目标：
1.增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。
2.在活动中感受到成功的喜悦。
3.做好切实可行的学习的计划。
课前准备：
1.黑板上写好班会主题：“新学期，我能行”
2.对班会中的节目要适当排练。
一、从一些话题入手（话题自定）引出班会主题“新学期，我能行”。
二、讲述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人
1.讲故事：
张海迪：活着就要做个对社会有益的人
张海迪，1955年秋天在济南出生。５岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。
她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放（山东）聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。
在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。
1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。
在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。最近，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》，即将问世。从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。
为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。
1983年，《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是““当代保尔”。
张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。邓爷爷的亲笔题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人！”
随后，使张海迪成为道德力量。
张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事创作和翻译。
2.组织讨论：说说张海迪能够成功的原因。
三、小品表演：考试
1.谈话：生活中有些人因为自己不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同学们深思，请看表演。大概内容如下：
考场中，大家都都在聚精会神地考试，只有小路东看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨着：“这太难了，怎么做啊？”“老师也专和我过不去，就出一些判断、选择的，让我一个字也写不出，这可怎么办呢？”
“有了！”小路从裤兜里掏出一枚硬币，“我会做了，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打X，不会错的上天一定会帮助我的！”于是小路一边掷硬币一边做题，一下子十道判断题做完了。
开始做选择题了，小路又傻了，“每道题有四个答案，这可怎么办呢？”小路痛苦地抓着脑袋。“有了，真是天助我也！”小路跳起来，他又从裤兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，现什么号码我就填什么！”他一边掷，一边写：“2”“1”“4”“6”……
“哈，终于做完了！”小路得意地向同学们做着鬼脸，走上讲台，把试卷交给了老师。
小路慢腾腾地从书包里拿出试卷把它递给了爸爸。“什么？才12分？这是怎么回事，不是82分吗？”“我刚才是说：‘爸，12分”小路慢慢地说。爸爸气得把试卷翻来翻去，“你看这道选择明明只有四个答案，你为什么选6呢？”“骰子出现的是6吗！”“什么，你*掷骰子做题！真是气死我了！看我不找死你！”爸爸满屋追着小路……
