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初一班“文明餐桌，光盘行动”进社区活动策划方案初一班文明餐桌,光盘行动进社区活动策划方案
文明餐桌活动流程
1.做调查问卷,共12人:顾曦予鲍宇航莫紫颖沈逸昀莫心仪卞怡珺薛仪张雅莹徐梓益宋玉收卷:冯哲商佳艺
2.文艺表演,先姜英韬竹笛表演,后周全;冀晓圻(吉他,唱歌)。
3.小品,第一场《改变的菜单》演员:汪睿陈苏明周逸康
第二场《食堂,还是干净的好》演员:刘艳谢辛之高雨辰秦爽周全叶子航Nns88.COm
第三场《抽烟,请和吃饭隔离》演员:成志杰周全佴晓东叶子航
第四场《家里,也要有餐桌文明》演员:刘彤林嘉玲姜英韬
4.生活智慧分享,请三到四人来分享自己生活节俭的智慧。
5.读倡议书,签字,主持人读完倡议书,由观众在横幅上签字。附:准备10支记号笔。
6.集体合影。
文明餐桌活动时间安排
2:15:数学课下课出发
1.调查问卷:2:403:00
2.文艺表演:3:023:10
3.小品:3:103:30
4.生活智慧分享:3:303:40
5.读倡议书,签字:3:403:55
6.集体合影:3:554:00
文明用餐,光盘行动主持稿
陈:亲爱的爷爷奶奶,叔叔阿姨
翁:还有可爱的小朋友们,
合:大家下午好!
陈:在这生机勃勃,春意盎然的日子里,我们代表达立中学全体师生走出课堂,走向社会,文明餐桌进社区倡议小组来到友联二村,我们的文明行动将从这里起航。
翁:古人云:身披一缕,当思织女之劳,日食一餐,当念农夫之苦。
陈:当我们牙牙学语时,就会背:锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
翁:每一粒米饭,每一样食物,都是人们辛勤劳动的所得,我们如何忍心糟蹋?
陈:我们每个人都知道一日三餐的来之不易,但我们却无法很好的阻止舌尖上的浪费。
翁:现在,人们往往说要节约地球资源,可是对于人类赖以生存的必需品食物,我们却把它看得如此之轻。
陈:在同一个世界的同一秒,有多少人渴望食物,珍惜食物,而又有多少人在无限制的浪费。
翁:当我们做到文明用餐,珍惜粮食时,这个世界将会有多大的改变!
下面,让我们在歌声与音乐中走进我们的文明用餐,光盘行动.
陈:首先,请欣赏姜英韬同学为我们带来的竹笛表演,大家掌声有请。
翁:悠扬的笛声不绝于耳,接下来,将由我们的齐全组合为我们带来《月亮代表我的心》。
陈:真不愧为我们达立的齐全组合,明年春晚有你们啦!接下来,带给大家的是我们的原创的小品《改变的菜单》,这会讲述怎样的故事呢?请欣赏。
翁:良好的就餐环境相信会给我们每一位带来好味口,情景剧《食堂,还是干净的好》会带你走进一个怎样的用餐世界呢?让我们一起走进这个食堂吧!
陈:吸烟有害健康,边抽烟,边吃饭更有害健康,但是在我们身边,有很多叔叔伯伯就喜欢边吃饭,边抽烟,这不,他们来了。
翁:在外面我们要文明用餐,在家里呢,让小品《家里,也要有餐桌文明》来告诉我们吧!
陈:看完同学们声情并茂的表演,让我们来看一组数据
翁:1986年的第五次世界粮食调查的结果是:112个发展中国家中国等社会主义国家除外)1979-1981年有3.35-4.49亿人口处于营养不良状态。联合国人口活动基金组织80年代初宣称,当时世界谷物产量可以养活60亿人口。但就在同一时期,全世界人口只有45亿左右,可是却有4.5亿人挨饿。1995年,世界人口增长到57亿,挨饿人口数字增加到10亿。而在20xx年的今天,这个数字将触目惊心。(
陈:这样的一组数据,相信给我们每个人带来的肯定是一个更坚定的信念:杜绝浪费。
翁:让我们一起来分享一下,爷爷奶奶,叔叔阿姨们在文明餐桌上有什么好的建议呢!
(问卷最后一题中选择好的建议分享)
陈:这么多好点子,看来以后要浪费也难啦,接下来让我们宣读
光盘行动,拒绝剩宴
文明用餐、拒绝浪费倡议书
合:尊敬的各位市民:
翁:数据显示,每6秒就有1名儿童因饥饿死亡,平均每年夺去1000万人的生命;与此形成鲜明对比的是另一组数据:20xx年至20xx年,仅在规模以上餐馆的餐饮消费中,被倒掉的食物约等于2亿人一年的口粮。
陈:有一种节约叫光盘,有一种公益叫光盘。所谓光盘,就是吃光你盘子中的食物。当前,餐桌上浪费的粮食数量巨大,舌尖上的浪费触目惊心,身边的浪费比比皆是。为了进一步弘扬中华民族勤俭节约的美德,大家一起来向舌尖上的浪费说NO。
翁:以光盘为荣,剩宴为耻。就餐点菜时,要适度适量。实在吃不了,记得打包走。还要提醒大家,暴饮暴食对身体有害,谁也不想吃个大肚皮呦!
合:吃光盘中餐,今天不剩饭。拒绝浪费,珍惜粮食!从我做起,从今天开始,你,愿意吗?期待您和您身边的人加入光盘族!
陈:在餐桌上不进光盘是美德,文明用餐也是很重要的。
民以食为天,在我们的日常生活中经常会在餐上打交道。众所周知,餐桌文明是社会文明的重要体现,小餐桌,大文明,要传承文明消费、节约用餐的良好风尚,首先要做到三点:
翁:一、传承传统美德。我们每个人都要自觉做到传承礼仪之邦的美德,号召大家踊跃参加到文明餐桌行动中来,积极打造温馨、文明的就餐环境,享受文明用餐,节俭惜福的快乐。
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为认真贯彻落实总书记关于厉行节约、反对铺张浪费的重要批示精神，弘扬中华民族尊重劳动、勤俭节约的传统美德，我校根据实际，结合五一劳动节，在
一、二年级开展“文明餐桌 光盘行动”活动，现制定如下活动方案：
一、 活动口号
“光盘”行动，从我做起
二、组织领导机构
组 长：王明强 副组长：杨冬雨 成 员：各班主任
三、活动目标
以提升学校文明程度指数为目标，积极宣传餐桌文明知识，倡导餐桌文明行为，大力提倡文明用餐的良好风气，培养健康文明的餐饮文化，净化社会文化文明环境。
四、活动内容
普及餐桌文明知识，推广餐桌文明礼仪 倡导光盘用餐行为，养成节俭生活习惯
五、实施步骤
（一）动员部署阶段：
重点是工作部署，宣传发动。通过3月11日的国旗下讲话向全体同学发出倡议；主题班会由班主任作动员工作，宣传教育并组织学生开展文明就餐承诺活动。
（二）组织实施阶段：
重点是围绕主题，突出开展各项文明餐桌的实践活动。
1、营造氛围。
学校继续开展相关的宣传活动，做到学生人人知晓，同时牵手家长，共同争做文明餐桌的参与者。
（1）在活动期间，电子屏展示标语。（梁林负责） （2）在活动期间，出一期黑板报，宣传文明餐桌行动的重要意义（班主任老师负责）
（3）发“致家长的一封信”，将光盘用餐行动延伸到社会。（少先队负责）
2、加强管理。
（1）大队部加大管理和监督力度，对学生用餐插队、喧哗、乱跑乱扔者进行教育。全校班级开展“盘盘净餐 人人节俭”的“光盘行动”。每班设定一位“光盘行动”检查人员，大队部成立“光盘行动”检查小组，监督学生餐盒，是否将饭菜吃净吃光。并结合学校争星争章活动，学校还将每月评出“节约达人”。 （大队部负责）
（2）总务处加大对食堂工作人员的管理和培训，确保优良的就餐环境，健康环保的饭菜质量。（总务处负责）
3、利用班会、网络等形式对学生进行厉行节约，反对浪费的宣传、教育。
（班主任负责并上交主题班会案例、活动照片）
（三）总结阶段：
及时总结和推广活动中的经验，发挥典型示范作用，作好资料保存的工作。
1、评选全校“节约达人”，进行表彰；
2、通过定期不定期相结合的方式检查各班级文明就餐活动情况并及时通报
3、结合主题活动中的开展情况，评选“文明餐桌活动先进班级”。
初一（11）班学雷锋主题班会方案 活动策划方案模板
初一（11）班学雷锋主题班会方案
初一(11)班学雷锋主题班会方案
雷锋精神永存
开展时间:3月7日
地点:教室
形式:抢答、辩论(主持人报题,同学抢答,以小组为单位)
主持人:张逸枫、李诗韵
[第一部分]:开场白《雷锋之歌》
合:你,浪花里的一滴水
在这里,我要唱一个人。
张:他不是将军,却立了无数功勋;
李:他不是文豪,却写下不朽诗文;
合:他如此平凡,如此年青,像一滴小小的春雨,却渗透亿万人的心!为什么啊为什么,几亿人民的心里,都念着这个,二十二岁士兵的姓名!
张:他啊,
是一滴水,却能够,却反映整个太阳的光辉!
李:他啊,是刚展翅的鸟,却能够,一心向着党飞!
张:他啊,是才点亮的灯,只不过,每一分光都没浪费!
李:他啊,是风敲响的鼓,却能把每一声都化成雪!
合:啊,雷锋!
张:你不为自己编歌曲,
李:你不为自己织罗衣,
张:你不为自己梳羽毛,
李:你不为个人流一滴泪。
合:啊,雷锋!
张:你,国际歌里的一个音符,
李:你,红旗上的一根纤维;
张:你,花丛中的红花一瓣,
李:你,浪花里的一滴水。
张:青春!
李:永生!
合:壮丽!
看到士兵雷锋啊,一步一个回声,一步一支歌曲,直响透未来的无穷世纪。
[第二部分]:优秀学雷锋小组成员讲话:我们从上学期开始就进行了学雷锋的活动,下面请掌声有请优秀学雷锋小组成员讲话。
[第三部分]:抢答题(打错扣分)雷锋是我们家喻户晓的人物,那么大家一定对他十分了解吧,接下来我们就出几道题,来考考大家有多了解雷锋。
抢答选择题:
1.雷锋同志逝世了多少年?(C)1940到1962年
A.20周年B.30周年C.40周年
2.雷锋同志生前是在运输连多少班的?(D)
A.1班B.2班C.3班D.4班
3.向雷锋同志学习的题词是谁在1963年为雷锋同志而写的?(B)
A.周恩来B.毛泽东C.****D.邓小平
4.学习雷锋同志,弘扬雷锋精神。是谁的题词?(C)
A.周恩来B.毛泽东C.****D.邓小平
5.多少年,雷锋同志被批准加入中国共产党?(A)
A.1960B.1961C.1962D.1963
6.雷锋同志牺牲时年方多少岁?(B)
A.23B.22C.21D.24
7.雷锋同志是在几年几月几日牺牲的?(D)
A.1969年8月15日B.1968年8月15日
C.1962年8月15日D.1960年8月15日
8.以下哪个工作是雷锋同志没做过的工作呢?A拖拉机手B鞍钢工人C推土机手D通讯员答案:D
(辩论)我像雷锋学习,做一件好事,这个范围是哪儿呢?
甲方:就在家里,向父母做一件好事.
乙方:走向社会,家里的不算.
(问答)1.雷锋同志的原名是什么?
答案:雷正兴
2.雷锋的家乡在哪儿?
答案:坪山公社
3.雷锋的精神是什么?(此题也可为抢答)
答案:钉子般的精神.
[第四部分]:散文《雷锋精神永存》
雷锋精神永存
今年的3月5日是学习雷锋43周年纪念日。四十多年来,雷锋,在我们的脑海中,永远有着抹不去的记忆,雷锋精神影响了一代又一代的人。
改革开放以来,我国发生了翻天覆地的变化,人们的生活逐渐步入了小康。然而,就在人们物质生活水平不断得到提高和改善的同时,一些新的现象也随之产生了。一些富起来的人发出了这样的感叹:如今物质生活是富裕了,但人与人之间却疏远了,淡漠了,怎么会穷得只剩下钱了?人们发现雷锋越来越少了,甚至不见了。
许多人都很怀念那个激情燃烧的岁月,当然人们怀念的不是那个年代的物质匮乏,而是那个年代人与人之间的真情、温暖,怀念那个做好事不留名、路不拾遗的年代。这并不是说现在人与人之间就没有真情,没有路不拾遗,但我们也不得不承认,现代的雷锋还真是不多见了。而且,随着经济、文化等价值多元化,人们生活的压力,尤其是精神上的压力在不断增强,许多人在人生观、价值观上有些迷茫。当今社会上有些所谓的学雷锋标兵,隐含着交换的意味,有个学雷锋标兵说,成为‘学雷锋标兵’能使顾客更相信他,愿意到他的饭店来吃饭,这是经济效益。类似这种美好的行为都值得称道,但这和人们心目中雷锋精神的内涵不符。无论什么时候,雷锋精神都应永远定格在其特定的内涵上,即做好事完全不图回报、拒绝留名;助人为乐,乐的不是获得某种荣誉和回报,而是完全无私高尚的一种道德愉悦。
越来越多的人开始发问和思索着,人活着的真正意义是什么?什么才是真正的幸福?许多人自愿放弃了在大城市优越的物质生活,投身到偏远山区;还有许多人救助失学儿童,义务照顾孤寡老人人们逐渐发现,物质生活的富裕不是生活的全部,它不能等同于幸福。就像一个国家和社会,不仅仅是一种器物的存在,它也是一种形而上的存在。也就是说,每一个国家和社会在建设物质文明的同时,也需要精神文明建设,需要一种共同的精神信仰。
雷锋是平凡的,他有一颗质朴善良的心;他又是深刻的,他有深邃的思想,能洞穿历史和人生。雷锋精神作为一种精神力量,早已跨越了时代的界限,超越了自身所原有的历史局限,成为全人类的宝贵精神财富。只要有人类存在,雷锋精神就永远不会过时。如今富裕起来的人们再次从雷锋那里得到了启示,雷锋让人们知道如何生活,怎样活得有意义、有价值。一句话,像雷锋那样生活。雷锋虽远离我们而去,但流逝的是岁月,不息的是雷锋精神的火焰。我们欣喜地看到,在纪念学习雷锋43周年之际,全社会再次掀起了学习雷锋的高潮,雷锋精神作为社会道德的楷模将永存。
