排球比赛方案。

一年之计在于春，一天之计在于晨，计划至关重要。根据上级的要求，我们都需要对其进行策划并撰写方案，一个好的方案一定是简单易懂的。写方案应该遵循哪些原则？相信你应该喜欢活动范文吧编辑整理的气排球比赛方案，还请多多关注我们网站！

气排球比赛方案(篇1)

一、比赛目的：

丰富员工业余文化生活，增强员工体质，增进员工之间友谊，加强团队凝聚力。

二、比赛时间：

20__年3月27日18：00进行初赛(淘汰赛)。

20__年3月29日18：00进行决赛(循环赛)。

三、比赛地点：

公司篮球场

四、场地要求：

场地长12米宽6米。中线的中心线将场地分为长6米、宽6米的两个场区。每个场区多画一条距离中心线2米并与边线连接的平行的平行线叫限制线。球网高度为2米。

五、比赛规则：

1、比赛为三局两胜制。比赛上场队员5人(3男2女)，前排3名，后排2名。替补队员3名(2男1女)。

2、发球队员发球时，双方队员须在本场区内各站两排，当发球队胜一球时，则由另一排的队员继续发球。不准连续发球。比赛采取每球得分制。

3、发球队员必须在裁判员鸣哨后五秒内将球发出，球被抛起发球队员未击到球而落地，判对方得分。发球队员在裁判未鸣哨而发球的，发球无效，重发，不判对方得分，第二次则判犯规，且对方得分。发球方将球击入对方场区内任何位置均为有效发球。

4、队员的一脚或双脚踏过中线不算犯规，但触及对方或影响对方的则判犯规。

5、某队先赢得20分并超出对方2分时，或双方得分成20：20时，谁先得两分成22：20时，则该队胜一局。决胜局必须超出对方2分时，才能结束全场比赛。

6、任何队员只有在两米线后(踩线犯规)才可以对高于网的球做进攻性扣球动作，否则判犯规。

7、在对方发球时，前排队员不允许单手上手击球或拦网。

8、每局比赛有三次换人(犯规换人和主动换人)或暂停的机会。

9、第一局和决胜局开场由双方抽签决定发球权，第二局开场则由另一方先发球，每次得分后由得分方发球。

10、每队最多击球三次(拦网除外)并将球回击过网进入对方场区，否则判对方得分。一名队员不得连续击球两次，否则判犯规且对方对分。

11、身体的任何部位都允许触球，并取消"持球"这个概念，队员只要不把球接住后直接击入对方区不判犯规。

12、局间休息时间为两分钟，决胜局为三分钟。决胜局某一队先得8分时，两队交换场区，不进行休息。

13、一场比赛中，裁判员的判定是最终判决。

14、只有队长可以对裁判员的判罚当场提出询问或要求解释，裁判应及时予以解释。申诉比赛队对裁判员判罚有争议，比赛时必须服从裁判员的判决，比赛后向裁判申诉。

15、一场比赛累计犯规两次者，不得再参加本场比赛;一场比赛累计犯规四次者，不得再参加本次比赛。

16、其他规则均按照排球比赛规则进行。

17、本次比赛归行政人事部解释。

气排球比赛方案(篇2)

1、参赛方式

锦标赛：

全校十八个院系(包括___)，每个院系各派出一只男子代表队，每支代表队由8—12名球员组成，每次比赛有两队各六名选手组成进行比赛。

2、比赛日期及赛程(详见赛程表)

3、比赛机构设置及分工

本次比赛设立仲裁委员会和比赛组委会及常设机构如下：

仲裁委员会：审核比赛期间执行规则、规程中发生的纠纷

活动组织委员会：负责策划制定大赛的相关规程及完成大赛的各项组织工作

裁判委员会：负责比赛的临场执裁维持比赛的正常进行

4、比赛细则

(1)各参赛队以院系为单位报名至校学生会体育部，并附带参赛队服颜色及队员号码(4—15号)，每队报名人数，不得少于8人，不得多于12人。(报名截止到3月 28号)

(2)队员名单上报后不得更改，请尽量报满12人名单。

(3)参赛运动员必须为烟台大学在读注册的，本科生、专科生、研究生、(不包括自考生)，以有效证件为准(学生证、身份证)。

(4)若参赛队伍对比赛过程或比赛结果有异议，须在比赛结束24小时内，向比赛仲裁委员会递交书面申请以及相关证据，由仲裁委员会进行仲裁。

(5)仲裁委员会成员由校团委老师、承办院系团委老师、校学生会主席、分管体育部常委及各院系学生会主席组成。

(6)正常比赛对抗中出现的任何意外伤害事故，由学生本人承担责任，若因比赛外的不文明现象或更严重的冲突事件造成的意外伤害事故将严格按照烟台大学______年学生排球赛的处罚规定处理。

(7)队员凭有效证件上场比赛，在入场前将比赛证件交予比赛监督，比照确认场上队员。(有效证件仅限学生证、身份证)

(8)每队队员的服装必须统一且号码清晰明确，否则不得上场比赛。队员不得佩戴对其他队员有危险的装备，如手表、珠宝饰品、发卡等。

(9)赛程中编号靠前的球队为主队，编号靠后的球队为客队，当双方球队的队服颜色相近时，则按照主队队服为浅颜色客队队服为深颜色的原则自行协调。

(10)比赛双方观众划分区域，如一方观众所在区域出现问题，该方院系承担全部责任。各院系自律部负责维护好院系比赛现场秩序，杜绝一切不文明现象发生。

(11)各院系需报比赛监督两名，上报人员应具备基本排球知识。

(12)每场比赛设有比赛记录员一名，比赛监督两名，负责记录比赛过程和成绩。比赛结束后当值裁判、两队队长需主动到球场中线处找到记录员，在比赛记录上签字以示比赛公平有效，若比赛过程中各队记录数据与记录员记录数据出现偏差，在无法查实的情况下，以记录员记录为准。

(13)为确保比赛的顺利进行，各参赛院系需向烟台大学学生会体育部缴纳押金400元。若球队和球员在比赛期间有违纪行为受到处罚，罚金将从此押金中扣除，如无处罚，押金将在比赛全部结束后一周内全部退还。

5、比赛规则

(1)排球比赛采用五局三胜制。比赛采用每球得分制，得分的队伍同时获得发球权，队员按顺时针方向轮转一个位置。每局比赛先得25分并同时对手2分的队胜一局。当比分为24：24时，比赛继续进行至某队2分为止。决胜局先得15分并同时对手2分的队获胜。当比分为14：14时，比赛继续进行至某队2分为止。

(2)在比赛中，每队最多可以请求2次暂停。暂停时间限制为30秒钟。第1-4局，每局另外有2次时间各为60秒钟的技术暂停，决胜局没有技术暂停，每队在该局中可请求2次30秒钟的普通暂停。

(3)比赛过程中当球成死球时方可换人，换人必须经过裁判允许，未经允许擅自上场者将责令其下场。

(4)比赛开始时，如果某队在场上比赛的队员不满6名，比赛不能开始，如有下述情况球队示弃权告负：

1、在主裁判通知后拒绝比赛，

2、其行为阻碍比赛的正常进行，

3、比赛开始时间15分钟之后，球队未出场或能上场的人不足6名，

4、球队队员出现冒名顶替或不实情况，取消该队比赛成绩和参赛资格，所有比赛均按0：3告负，并没收全部押金。

(5)若遇特殊情况干扰造成比赛中断，主裁判有权中断比赛。当时比赛成绩有效，并在一周内补赛，补足剩余时间比赛。

(6)每场比赛双方各带比赛用球一个，由裁判决定比赛用球。

注：若比赛中出现以上规则中未提及的问题，将严格按照最新《排球竞赛规则》中有关规定执行。

6、成绩的决定

锦标赛

(1)小组赛采取单循环制，每队胜一场积2分，负一场积1分，弃权积0分，名次按最后积分排列。小组赛分4组，每组的前两名出线进入八强。

(2)若出现积分相同情况按以下顺序决定名次：

1、以两个相关球队之间比赛的成绩来决定名次;

2、考虑两个队所在组内所有比赛的得失分率高低排列(得失分率=得分之和/失分之和);

3、两个队以上的积分相等，按得失分率排列后仍有队伍相同，只考虑得失分率相同的队之间的比赛得失分率高低排列;

4、在按上述原则也无法排出名次时，则按各队在比赛中的累积得分高低排列;

5、如累积得分也相同时，由抽签来解决名次排列问题。

(3)小组赛结束后即进入复赛，实行单场淘汰制，直至决出冠亚军。

精神文明奖和组织奖

由组织委员会根据检查结果评定。

7、比赛处罚

(1)若球队队员出现冒名顶替或不实情况，取消该球队比赛成绩和参赛资格，所有比赛均按0：3告负，并没收全部押金。

(2)队员场上出现骂人情况一次罚款50元;出现打架及冒犯裁判现象罚款400元，以上情况情节严重者取消其院系参赛资格。

(3)院系啦啦队在观看比赛过程中出现不文明现象，一次罚押金50元，其情节严重者取消其院系参赛资格。

(4)比赛监督未到、迟到或早退，或工作出现重大失误，其所在院系一次扣罚押金400元，再次出现将影响该院系奖项评定。

以上情况出现后，除规定进行处罚外，联赛组委会有权根据情节严重程度作进一步处罚。如出现其它没做规定的违纪现象，经由组委会作出酌情处罚，并由书面形式将处罚方式全校通报。

8、奖项设置

锦标赛：

团体奖：比赛团体前三名;

精神文明奖和组织奖各三名。

个人奖：比赛设有mvp一名;

阵容一套;

裁判员六名;

优秀工作者十名。

(注：本次比赛最终解释权属于赛事组委会所有)

气排球比赛方案(篇3)

一、比赛时间：

__年__月__日。

二、比赛地点：

院排球场。

三、仲裁委员会委员：

吴老师。

四、组委会委员：

系团委学生会干部。

五、比赛规则及注意事项：

1、遵守排球比赛规则，实行25分制，实行三局两胜制。

2、具体规则听从裁判的评判，如有争议，则有队长向裁判提出。

3、比赛共分11队伍，各队抽签分a、b两组，并实行组内循环制。

4、参赛队员必须是本班学生，若有不良现象出现，则取消本班比赛资格。

5、各代表队迟到15分钟视为自动弃权，特殊情况除外。

6、如遇特殊情况，赛程另行通知;半决赛、决赛另行通知。

六、比赛时间及分组：

a组：a1—10金融班、a2—10会计3—4班、a3—11工商班、a4—10会计1—2班、a5—11会计1—2班、a6—11金融班。

b组：b1—10会计5—6班、b2—10工商班、b3—11电商班、b4—10电商班、b5—11会计3—4班、b6—11营销班。

七、具体时间：

下午3：50

a场地;b场地

3.13(星期二)a1—a6、a2—a5、b1—b6、b2—b5。

3.15(星期四)a3—a4、a5—a6、b3—b4、b5—b6。

3.19(星期一)a1—a2、b1—b2。

3.20(星期二)a3—a5、a4—a6、b4—b6、b3—b5。

3.22(星期四)a2—a3、a1—a4、b2—b3、b1—b4。

3.23(星期五)a4—a5、a2—a6、b4—b5、b2—b6、a1—a3、b1—b3。

3.26(星期一)a1—a5、a2—a4、b1—b5、b2—b4、a3—a6、b3—b6。

气排球比赛方案(篇4)

一、活动目的

1、丰富员工业余文化生活，增强员工体质，增进员工之间友谊，加强团队凝聚力。

2、调节员工工作热情。

二、主办单位、承办单位

主办：

承办：

三、比赛时间、地址

比赛时间：

地址：

四、比赛工作人员安排

组长：

工作人员：

裁判（暂定）：

五、参赛成员安排

参赛成员采取集体抽签分组形式，分为1、2、3、4、5、6六队，每队包括队长在内共有八名队员。比赛上场队员5人，替补队员3名。

六、比赛流程

比赛为三局两胜制。比赛采用随即循环赛制进行比赛。

取胜的一队积3分，负的一队积1分。共15场比赛，积分最高的队伍为冠军。

七、奖项设置

比赛设有冠军，亚军，季军，以及参与奖若干。将根据比赛中各队的表现以及最终的比赛结果予以奖励。 冠军:奖励 元

亚军:奖励 元

季军:奖励 元

参与奖:奖励 元

年月日

汽 排 球 比 赛 规 则

一、比赛成绩的计算

每局21分。胜一局：某队先得21分即为胜一局！或双方得分成21比21时，以最终超过对方2分的队获得本局胜利。决胜局谁先得15分，即算该队获胜。

二、得分的计算

采取每球得分制，不论发球队或接发球队胜球时即得1分。若发球方触犯下列错误，则接发球方可得一分。如接发球方触犯下列错误，则发球方可得一分，并且继续发球。

1、球落在自己一方的球场范围内。

2、界外球（发球或击球出界）。

3、发球员没有在规定的发球区内发球，或发球时脚踏到端线。

4、本方球员连续击球超过三次。（拦网不算一次触球，还可再击球三次将球击入对方场区。）

5、持球（即在击球时球在手中有明显的接球停留现像。）

6、连击（即一人连续击球两次，或者球先后连续触及队员身体的不同部位。拦网不算一次触球）。

7、触网（即比赛进行时，身体的任何部份明显碰着球网。但队员在已经完成了击球动作和击球试图（如拦网）之后，无意触网或被动触网则不算犯规。）

8、过线（队员的一脚或双脚踏过中线同时触及对方或影响到对方比赛。允许队员的一只脚或双脚越过中线触及对方场区的同时，脚的一部分还接触中线或置于中线上空。除脚以外，不允许队员身体的任何其他部分接触对方的场区。）

9、过网击球（球体的大部分未进入本方场内而伸手过网在对方场地内击球）。

10、球从标志杆（向上垂直方向）以外进入对方场区

三、其他规则

1、换人。每局比赛每队有2次换人机会。

2、局间休息时间为10分钟。

3、第一局和决胜局由双方队长抽签决定发球权，第二局则由另一方发球。

4、一场比赛中，裁判员的判定是最终判决。

5、只有队长可以对裁判员的判罚当场提出询问或要求解释，裁判应及时予以解释。

6、其他规则可按照排球比赛规则进行。

7、最终解释权归综合办办公室。

气排球比赛方案(篇5)

一、活动目的：

为了丰富我系同学们的课余生活，展示我系同学们的体育才华，激发广大学生热爱校园和热爱体育、努力成才的热情。增强各班凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。加强同学们春季户外锻炼的意识，增进数理系各班之间的交流。系学生会体育部特策划举办我系男女生混合排球赛。

二、活动对象：

数理系xx、xx、xx级学生。

三、比赛流程：

比赛分两个阶段第一阶段是A B两个小组进行淘汰，第二阶段是在两个小组中取前两名进行冠、亚、季军的争夺。

四、比赛时间、地点：

20xx年xx月xx日下午四、学校排球场

五、参赛单位：

每班各出一代表队参加比赛。每班各自选拔，每支队伍由6名队员组成，其中男生4名，女生2名。（可另外选替补，最多6人）。

六、比赛规则：

见附录。

七、活动奖励：

冠军羽毛球拍一幅、季军乒乓球拍一幅、亚军跳绳线两条。

八、活动宣传：

由各班体育委员联合宣传委员进行赛前宣传和赛后总结，并以活动成果的形式展示。

九、人员安排：

1、裁判：xx。

2、工作人员：安排记录、翻分工作，负责记录比赛队双方的姓名队号，并审查资格，发现问题及时汇报处理。

3、啦啦队：参赛七个班的同学由各班文艺委员组织为参赛队员加油助威。

十、比赛用品：

排球两个，哨子，记分板。

十二、经费预算：

购买奖品，羽毛球拍20元、乒乓球拍15元、绳线10元共计45元。

十一、比赛注意事项：

运动员必须无条件服从裁判的判决，若有意见，当场比赛间歇由队长向裁判申诉。如遇雨、大风等特殊情况，根据体育部意见，并及时通知更改比赛时间。希望这场在充满阳光的春季中举办的数理系男女生混合排球赛可以使更多排球爱好者走到一起，共同体味合作与拼搏的滋味，一同感受排球的魅力和体育的力量。预祝这次排球赛会是一场充满感动，充满激情、和平友好的体育赛事，希望每支代表队会以最好的风貌向全校展示数理系的风采。

气排球比赛方案(篇6)

一、活动目的：

为了丰富我院同学们的课余生活，展示我院同学们的体育才华；激发广大学生热爱校园、热爱体育和努力成才的热情；增强各班凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情；加强同学们春季户外锻炼的意识，增进理学院各班之间的交流，院学生会体育部特策划举办我院男女生混合排球赛。

二、活动对象及形式：

三、比赛流程：

定于3月18日（周六）下午一点正式开始进行比赛，事先通过抽签分成A、B两小组，采取小组循环赛，取小组前两名参加半决赛，A组第一名对B组第二名，B组第一名对A组第二名，胜者争夺冠亚军，负者争夺季军。抽签结果如下：

四、比赛地点：

学校排球场。

五、活动奖励：

前三名颁奖，以精神奖励为主。

六、活动宣传及总结：

由各班体育委员联合宣传委员进行赛前宣传和赛后总结，并以活动成果的形式展示。

七、人员安排：

1、裁判：裁定比赛，公正判罚。

2、工作人员：负责记录比赛队双方的姓名队号，并审查资格，发现问题及时汇报处理。

3、啦啦队：参赛8个班的同学由各班文艺委员组织为参赛队员加油助威。

八、比赛用品：

排球两个，哨子，记分板。（均由体育部提供）

希望这场在充满阳光的春季中举办的理学院男女生混合排球赛可以使更多排球爱好者走到一起，共同体味合作与拼搏的滋味，一同感受排球的魅力和体育的力量。预祝这次排球赛会是一场充满感动，充满激情、和平友好的体育赛事，希望每支代表队会以最好的风貌向全校展示理学院的风采。

气排球比赛方案(篇7)

一、活动主题

激情飞扬，运动青春

二、活动目的

为了丰富我院同学们的课余生活，展示我院同学们的体育才华，激发广大学生热爱校园肯热爱体育、努力成才的热情;增强各班凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情;加强同学们的锻炼意识，增进各班、各年级之间的交流。

三、活动对象

外国语学院11、12、13级学生

四、比赛形式

比赛形式为循环赛+小组赛制

循环赛：每个年级采用循环赛制产生一名冠军和一名优秀组织奖。

小组赛：在循环赛后每个年级的冠军采用小组赛产生冠军，亚军，季军各一名。

比赛时间、地点

时间：初定为3月8号到3月19日

地点：东区排球场，具体地点另行通知。

五、参赛单位

女生：每班各派出以代表队参加比赛。每班各自选拔，每支队伍由六名队员组成(可另外选替补，最多六人)，队员中选出一名队长。

男生：大二，大三年级各组建一支代表队参加比赛。大一年级各专业组建一支代表队参加比赛。每支队伍由六名队员组成(可另外选替补，最多六人)，队员中选出一名队长。

六、比赛规则:见策划书附录

七、活动奖励

冠军：奖状+排球

亚军：奖状+羽毛球

季军：奖状+羽毛球

优秀组织奖：奖状

奖项评比标准：按比赛的总成绩评出冠军，亚军，季军和优秀组织奖3名

八、活动宣传

由各班体育委员联合宣传委员进行赛前宣传和赛后总结。

人员安排

裁判:体育部成员担任

工作人员：两名边裁，一名记分员，一名翻分员(由学生会各部门轮流负责)

啦啦队：由各班组织委员组织本班同学为参赛队员加油助威

九、比赛用品

排球2个，哨子，计分板，饮用水，打气筒

十、经费预算

排球1个...............40元

羽毛球2副............100元

哨子2个................8元

饮用水若干.............80元

总计：228元

十一、比赛注意事项

运动员必须无条件的服从裁判的判决，诺有意见，当场比赛间歇时间由队长向裁判申诉。

安全问题：排球比赛中比赛队员若发生事故(扭伤等)，则自动终止(或暂停，视情况定)比赛，相关人员立即处理，比赛时间将另行通知(或待情况稳定后继续进行，视情况定)。

友谊第一，比赛第二，比赛严禁打架等事故!一旦出现，学院将按学院相关条令条例严肃处理!

赛程如因天气或其他原因导致比赛无法按计划进行，相关人员会及时通知比赛方领队或队长。若班级有特殊情况无法参加比赛请提前向主办方说明，否则按弃权处理。

外国语学院团总支

外国语学院学生会体育部