舞蹈比赛活动策划。
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舞蹈比赛活动策划【篇1】
一、活动开展的目的
为了充分展现我校学生蓬勃向上的精神风貌,丰富校园文化生活,提高学生对艺术的兴趣与爱好,陶冶学生的艺术修养,发展学生的表现力和创造力。为学生提供一个自我展示的平台,并借此发掘有舞蹈天分的学生,学校决定举办xx年xx小学“舞动童年梦”舞蹈大赛。
二、参赛要求
1、每班出x个节目,每个节目人数不超5人(人员尽量不重复)。
2、要求内容健康向上,舞蹈类型不限,可现代舞、古典舞、儿童舞、爵士舞、艺术体操等。
3、节目时间控制在3分钟以内,如超时,评委可根据现场情况控制表演时间,伴奏音乐自备,统一在表演前一天交x老师。
三、报名须知
1、报名时间:第十二周周三前。
2、报名方式:采用办公网报名的方式,以班级为单位报名。
四、比赛时间和地点
时间:x月x日下午2:30至放学
第十四周一:五年级
第十四周二:四年级
第十四周三:三年级
第十四周四:二年级
第十四周五:一年级
地点:体育馆
五、大赛规程
1、凡获奖项的学生,都计入“文明花”评比。(“小小舞蹈家”:3分,“优秀表演奖”“最具潜质奖”“最佳创意奖”:2分)
2、参加学校比赛的选手原则上按照班级顺序进行比赛,具体的参赛顺序请参照节目单。
六、评委组成
全校音乐老师
七、奖项设置
每级评选出x名“小小舞蹈家”,x名“优秀表演奖” ,“最具潜质奖”、“最佳创意奖”各x名。
舞蹈比赛活动策划【篇2】
一、前言
为推动全民健身,弘扬舞蹈文化,进一步丰富同学们的课余文化生活,加强大学生艺术素质教育,同时为我校迎评促建添砖添瓦,提升学院校园文化的层次和品位,特举办校园舞蹈大赛。希望借此展示当今学生的青春风采,繁荣校园文化,营造高雅的文化氛围,凸显张扬的个性,培养校园舞蹈新势力,提高同学们的综合素质。本次活动遵循“人人参与”的宗旨,我们为其提供一个高雅艺术的交流平台,最终推进我院校园文化生活的进一步完善,让热爱舞蹈的同学能够参与到这次大赛中,在这里找到展示自己的舞台。在这校园里,到底谁才是真正的舞者,让我们拭目以待吧!!!
二、活动简介
(一)活动主题:
主题:“舞动青春”,走上舞台,你就是主角。口号:“挑战无处不在,秀出你的风采”
(二)活动目的:
1、以本次大赛为契机,促进全民健身,在我校营造人人爱运动的积极氛围。
2、体现新时代大学生审美态度,诠释自我、展现自我的观点,丰富校园文化生活,通过大赛为校园生活提供一道极具特色的文化大餐。
3、展示校园美丽气质,树立我校山美、水美、校美、人美的美丽形象,发扬校园文化精神,更进一步激发学生们热爱校园的主人翁精神。
4、通过比赛选出冠亚季军,最佳潜质奖、最佳新秀奖、最佳风采奖、最佳人气奖。
(三)赛制:初赛、决赛
(四)活动时间:
报名时间:即日起5月18日初赛时间:20xx年5月22日决赛时间:20xx年5月29日
(五)活动邀请嘉宾:
学院学生处团委领导、各二级学院老师、大学生艺术团指导教师,院学生会主席团、各部部长等
(六)参与对象与报名要求:
1、系山东交通职业学院全日制在校学生,性别、舞蹈类型不限。
2、比赛可以以个人、组合、团队的形式参赛,不分性别,不分班级(可男女搭档或者班级间相互合作),但不可以跨系合作。
3、参赛形式如下:
【1】独舞
【2】单双三(2至3人)
【3】群舞(4至8人)
4、要求参赛内容健康、向上,原创作品适当加分。
5、各二级学院最低上报数量:汽车、公路、管理系至少上报4支作品,机械、航海系各上报2支作品。
(七)奖项设置:
大赛选出20xx年度的校园最佳舞者,并在十强内加设设置各个奖项,分别为冠军1个、亚军2个,季军3个,以及4个优秀奖,分别为:最佳潜质奖、最佳新秀奖、最佳风采奖、最佳人气奖。
三、活动流程
(一)前期宣传:(20xx年5月5日5月18日)
即日起,在校内张贴宣传海报,悬挂活动横幅,并派发活动宣传册,配合各类宣传。校园宣传地点主要为各系教学楼、公寓楼、地上食堂西部,由各二级学院下达比赛,各系文艺部对活动及报名方式进行介绍。
(二)活动流程:
1、报名时间:请各二级学院于5月18号前将报名结果上报院文艺部、大学生艺术团
2、比赛地点:科技楼一楼大学生活动中心(暂定)
3、初赛:20xx年5月22日暂定初赛流程:
①参赛者自报姓名、班级进行个人才艺展示。
②评委进行现场筛选。
③评委选取10组选手进入决赛。
4、决赛20xx年5月29日暂定决赛流程:
1、10强亮相表演:
10强参赛选手经过提前排练,进行亮相群舞表演,表演完毕后,由评委老师进行点评后进入下一环节。
2、个人舞蹈展示:
10强选手分别进行表演,表演完毕后,由评委老师评选出冠军1人、亚军2人、季军3人,其他4组选手评为优秀奖:最佳潜质奖、最佳新秀奖、最佳人气奖、最佳风采奖。
四、结束语
青春是美好的,人生是美好的,处在青春时代的我们,更是朝气蓬勃,
风华正茂,英姿焕发,对未来充满了希望。我们将驾着命运之舟,扬着青春之帆,随时准备驶向生活的海洋,去品味美好的人生。“心有多大,舞台就有多大”,“舞动青春”就是这样的一个能让我们自己掌控美丽青春的舞台。
舞蹈比赛活动策划【篇3】
一、指导思想
校园“炫舞台”音乐、舞蹈大赛以丰富校园文化生活,发掘学生各个方面才能为宗旨,全面实施素质教育,提高校园文化生活,培养学生审美、创造美的情趣和能力,促进学生全面发展。在普及的基础上进行提高选拔,从而进一步推动学校艺术教育的改革与发展。
二、活动对象及主题
本校在读学生。让我们唱起来、跳起来、奏起来!引导美、发现美、创造美、体验美!
三、活动时间和地点
活动时间:20xx年11月14日——20xx年12月23日
1、第一阶段:动员宣传。时间:11月14日——11月26日
确定各班比赛名额,每班每项3名学生参赛。
2、第二阶段:班级海选。时间:12月1日——12月14日
学生自主报名,由班主任进行班内选拔,被入选的选手方可参加学校决赛。
(校级比赛报名表上交时间:12月15日)
3、第三阶段:校级比赛
具体时间安排:
12月20日上午8:20独奏比赛
12月20日下午12:50独唱比赛
12月21日下午13:00独舞比赛
抽签时间:12月16日中午12:40,抽签地点:美术室1
比赛地点:多功能报告厅
四、评委
两个校区音乐教师(按照评分细则打分)
五、活动要求
1、独唱:上交一份简谱歌谱,一律钢琴伴奏,时间不超过4分钟;(简谱纸质稿于12月15日上交给xx老师,电话xx)
2、独舞:准备舞蹈音乐,独舞时间不超过5分钟。(背景音乐于12月17日发送至xx老师邮箱xx)
3、独奏:除钢琴外其他乐器自带,时间不超过4分钟。(自带乐器请提前半天至一天放在学校多功能报告厅,做好调试准备)
六、奖项设置:根据报名人数设定
独唱
(一年级)一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名,特色奖6名
(二年级)一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名,特色奖5名
(三年级)一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名,特色奖4名
独舞
(一年级)一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名,特色奖2名
(二年级)一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,特色奖3名
(三年级)一等奖1名,二等奖2名,三等奖2名,特色奖3名
独奏
(一年级)一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名,特色奖4名
(二年级)一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名,特色奖6名
(三年级)一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名,特色奖6名
七、前期准备与人员安排
1、比赛当天
时间内容人员安排
12月20日上午主持xx
12月20日下午
12月21日下午
12月20日上午计分xx
12月20日下午
12月21日下午
备注:
1、现场灯光、屏幕设备调试、音乐控制(前期设备调试:xx)
2、独唱钢琴伴奏:xxxx
3、比赛签到、音乐控制:主持人
4、摄影、录像:家长志愿者、有空节的老师
5、照相机、录像机等设备准备:xx
2、前期准备
评委介绍词:xx
评委签到表:xx
参赛序号标签:xx
PPT背景:xx
主持稿:xx
比赛抽签:xx
比赛评分表:xx
话筒准备、灯光音响设备调试:xx
伴奏播放准备:主持人
写奖状:xx
独唱简谱:班主任、xx
大型乐器:提前半天至一天搬运至多功能报告厅
彩排:各班提前一天自行安排彩排,班主任与xx、音乐老师负责。
颁奖嘉宾:xx
现场秩序:主持人
赛后清理:在场教师与学生【QX54.CoM 群学网】
舞蹈比赛活动策划【篇4】
一:活动主题
梦舞青春舞出梦想
二:活动目的
为丰富我校文化生活,将我校本学期的文化活动推向高潮,带来一次热情视幻的震撼,展示当代大学生风采,提高同学们的综合素质,给大家一个展示自我的平台
三:主办单位
分团委学生会艺术团
四:活动对象
全体大一、二学生
五:活动要求
参赛内容要积极健康向上形式不限所需道具、音乐自备
六:活动时间
初赛:20xx年5月4日
决赛:20xx年5月12日
七:活动地点:
初赛:JI305
决赛:S1104
八:前期宣传工作
1、宣传
1在宿舍楼下张贴彩色海报教学楼123的楼梯口;
2通知每班的文娱委员开会告知此次比赛的具体内容要其告知自己的班级并每班发一张报名表(至少两人),过两天把报名表收上来统计人数;
2、邀请函、评委与嘉宾座位卡,号码牌要尽早完成且在第一时间发邀请函给嘉宾老师院学生会并且大致确定一下他们会出席的人数以便安排他们的座位;
3、制作选手PPT(具体内容:每张PPT包括每个参赛选手的个人简单介绍以及座右铭);
4、设计好现场的会场布置如舞台的装饰嘉宾席与观众席的安排礼仪小姐的位置等
5、事先安排好艺术团人员的工作;礼仪队要先确定两主持。
6、在正式决赛前的几天内要进行12次的彩排确保当晚的流程不出差错;
7、表演所需的道具和服装音乐要提前检查、准备好;
8、物品的准备邀请函、节目单、评分表、签到表、会场布置的一些装饰品包括幕布气球彩带等等
9:个人参赛者与团体参赛者初赛前进行抽签编号
九、比赛流程
初赛:{六个人,六团体进入决赛}
时间:20xx年5月12日地点:S1104
2:开场前播放选手跟团队PPT,交叉播放。场外设立各舞队或个人的简介
3:由大赛主持人介绍嘉宾、评委、协助单位,并介绍本次大赛,宣布大赛开始4:第一轮比赛:{六单人,六组合,并赛前抽签比赛顺序}
形式:个人团体交叉表演一个限时四分钟的舞蹈,音乐自备。单人—团体—单人的顺序分别上台进行表演
第一轮比赛结束,主持人主持歌唱队嘉宾进行表演;统筹队统计分数,
最后支持人宣布排名前四名的个人和前四名的团队直接晋级,其他的淘汰。并宣布第二轮比赛开始,介绍此轮比赛规则。
5:第二轮比赛:{4单4组合}
此轮比赛的形式,鉴于单人和组合和的区别,分两类型,单人采用“听音乐,编舞蹈”的形式,组合则进行PK赛。
A单人赛:
本环节比赛由每位选手从大会选出的十首歌曲中选出一首,选出后,允许选手先听一遍,一遍过后,在第二遍歌曲播放之时跳出自己编排好的舞蹈。{每首音乐时间约三分钟,中间停一分钟后开始播放第二遍。即每人约七分钟}
比赛顺序按第一轮的号码从小到大
B组合赛:
本环节比赛由两组合参赛队伍同时上台表演。两队伍分别并排于舞蹈中线两边,根据音乐交叉播放,每支队伍交叉展现出自己编排的舞蹈,每一次展示的时间为一分钟,每支队伍的总时间不超过四分钟。比赛顺序按第一轮的号码从小到大
第二轮比赛结束,主持人主持戏剧队嘉宾表演,统筹队人员计分。
最后主持人宣布晋级名单{单人赛中排名前两位晋级,组合赛中排名前两队晋级},并宣布第三轮比赛开始,以及介绍此轮比赛规则。
6:第三轮比赛:{两单两组合}
此轮比赛按照单人组合交叉上台表演的形式,,及单人—组合—单人—组合。顺序按号码大小排。每次表演不超过五分钟。
比赛结束,由主持人主持拉丁队嘉宾表演,统筹队计分。
主持人主持全部选手上台,单人组合排一列,组合团队排一列,进行个人最佳人气奖跟最佳团队奖的投票环节,座下观众投票。
7:最后主持人宣布获胜个人和队伍{包括个人与队伍的冠亚桂},以及个人最佳人气奖跟最佳团队奖的获奖名单。并颁奖
8:大赛主持人宣布比赛选手合影留念
9:最后主持人宣布大赛圆满成功,并致辞感谢所有的工作人员及协助单位10:时间预算:开场主持人介绍8分钟,
第一轮比赛约50分
歌唱队表演约5分钟
第二轮比赛约30分
戏剧对表演约7分
第三轮比赛约20分
拉丁对表演约5分
颁奖结束语等约15分钟
总计约140分钟
十、奖项设置
个人与团队组合的冠亚桂军,最佳人气奖,最佳团队奖,最佳拍档奖
十一、工作安排:
1公关部:会间饮料及数量,联系赞助商,工作人员的饭盒及数量
2秘书部:邀请函的制作、确定晚会邀请的嘉宾及送出邀请函
3宣传部:舞台幕布背景、宿舍海报的设计、节目单的设计
现场摄影及DV摄影、还有拍摄工作
装饰晚会现场及晚会布置
4组织部:组织当晚没课班级观看晚会
5纪检部:检查晚会的考勤及晚会现场纪律秩序
6生活部:负责当晚沙滩椅子和课桌及红布
7女生部:协助统筹队收集服装
8保持现场的清洁;(各部门协作)
十二、后期工作:
1.工作人员安排观众有秩序地退场以免发生混乱;
2.艺术团各队分工合作收拾会场;
3.将相关设备仪器收回并检查设备仪器的好坏。
舞蹈比赛活动策划【篇5】
一,活动主办单位
xx系系团委
二,承办单位
xx系艺术团
三,策划协办单位
拉丁舞协会
四,活动主题
轻舞飞扬
五,活动宗旨
丰富校园文化生活,提高学院学生欣赏美、鉴赏美的能力。培养学院学生舞蹈素质,展现当代大学生的风貌。
六,参赛对象
xx系全体学生
七、比赛时间
xx年x月x日
比赛地点:小礼堂
八、活动流程
1,选拔人员并组织相关训练;
2,在规定时间参加比赛;
3,通过抽签决定上场次序;
九,报名时间:即日起至4月20日
十,比赛内容及形式
1。比赛分为现代舞、民族舞、街舞、拉丁舞等三个舞种由多人或单人以群舞或独舞的形式参加比赛。
2。参赛节目时间一般不超过7分钟,群舞人数一般不超过15人,鼓励自创节目。
3。参赛节目要能够展示当代大学生刻苦学习、生动活泼、奋斗进取、积极向上的精神风貌。
十一,比赛要求
1、着装要求
(1)外表:青春、健康、积极向上,整洁大方。
(2)服饰:选手应选择与自己舞蹈种类相应风格的服装,服装不得过分暴露,不得有纹身,不得有反映暴力、色情、xxx的内容,不得有不健康内容的图案、文字、饰物和道具,否则视具体情况扣分。
(3)发型:不得有过分怪异的发型。
2、成套编排
①充满活力,积极向上,有创造性,具有流畅的过渡动作,丰富的队型变化。
②必须显示身体全面的协调能力和活力而应避免重复。动作设计中应包含有一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作,成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。
③舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则,并体现项目特点。不提倡做力所不能及的难度动作。
④表现力丰富,富有激情、感染力强,有良好的团队配合与交流,并能充分体现团队精神。