清明节活动方案。
活动可以丰富我们的平平无奇的生活，策划书全面展示公司的项目经营管理状况和未来发展潜力，多写活动策划可以锻炼大家的策划能力，如何制定一份完整详细的活动策划书呢？请阅读由小编为你编辑的我在清明节的活动方案5篇，请收藏并分享给你的朋友们吧！
我在清明节的活动方案 篇1
四、参加对象：四、五、六年级全体学生（步行）
五、活动安排：
12：10集合（内操场），12：20分从学校准时步行出发。
每个班班主任外加一个跟班老师。另外前后各加两名保安人员，维持秩序。
祭扫烈士墓程序安排： （主持：范文渊）
1、全体师生向纪念碑敬献花圈、默哀。
2、少先队员代表发言。
3、学校领导讲话
4、呼号
5、绕墓一周
六、活动要求：
1. 学生必须系红领巾、带好中队旗。要求各中队辅导员也要佩带红领。
2. 各中队辅导员在活动前，需对“清明扫墓”的有关知识向同学们做好介绍。
3. 各中队辅导员要求对队员做好安全教育工作，要求有组织、有纪律地活动。
4. 队员活动期间不能大声喧哗、不能随意说笑，（尤其是在默哀时）。
5、学生自带饮用水（一瓶），不带任何食品和饮料。
我在清明节的活动方案 篇2
一、活动时间：
20xx年4月2日
二、活动地点：
XXX校外
三、活动主题：
缅怀逝死教师，热爱祖国
四、活动要求：
1、班级自制花环一个（大小自定）
2、每位同学写“观后感”或“游记”
3、学生自带文具，书面记录活动内容
五、活动程序：
1、各班团员、班干部2：30在学校操场集合，讲解活动时间、注意事项，分组活动，到小学校门外。
2、为冉隆应老师扫墓，团总支书记冉贞伦老师主持仪式。
3、学校领导致辞，简介冉隆应老师生平事迹。
4、各班迅速组织队伍，向老师敬献花圈、全体默哀一分钟，
5、鸣炮致哀。
6、学生代表谢德路讲话。
7、学生代表陈小娅讲话
8、团总支书记讲话
9、学校领导潘老师总结性讲话
10、3：20仪式结束，各班级集合返回校园
六、人员安排：
学校全体教师、各班班干部、团员参加。由班主任负责本班的学生。
七、注意事项：
1、带班的老师为班级安全第一责任人；总负责人：廖校长
2、要求：一切行动听指挥。跟班教师负责清点班级人数；组织好活动；严禁学生单独行动；严禁从事危险活动。
3、班主任在班级强调收集整理，问题（饮食卫生、环境保护、交通安全、互帮互助）
我在清明节的活动方案 篇3
一、活动目的：清明节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗文化。通过开展全校清明祭扫活动和各年级系列研究活动，锻炼和发展孩子的动手能力，增进他们对中国传统文化的了解和兴趣，产生初步的民族自豪感与节日的快乐。从而体现“从生活中来，到生活中去”的 “教育生活化”特色思路。
二、活动时间：4月1日——4月7日
三、活动内容：
第一版块：全校清明祭扫活动。
1、活动时间：4月2日上午
2、活动地点：z烈士陵园
3、参加人员：1——5年级全体学生，正副班主任。
4、注意事项：
（1）班主任老师重点强调学生注意路上安全、活动纪律；
（2）学生自制小白花，敬献白花时注意双手轻放。
（3）正副班主任全程负责学生安全。
第二版块：级部系列“清明文化”研究活动。
一年级——小小种植园。（清明俗语：“清明前后，点瓜种豆”。一年级各班准备不少于三个花盆，组织学生种植。教师组织学生注意观察种植过程及种植结果。注意资料积累。）责任人：z
二年级——小燕飞起来。（学生自备橡皮泥，本周五生活课教师在完成既定学习任务的基础上，带领学生捏小燕。教室外窗台作为展览区。注意资料积累。）责任人：z
三年级——民俗我探究。（学生研究清明的传说、习俗、诗歌，制作手抄报。4月8日前每班择优20份，级部集体上交。）责任人：z
四年级——家乡小调查。（学生调查威海的清明习俗，提出看法或建议。调查表4月8日前每班择优20份，级部集体上交。）责任人：z
五年级——网上祭英魂（教师上将发布于班级博客，教育学生勿忘先烈，积极参与网上缅怀活动。）责任人：z
德育处
我在清明节的活动方案 篇4
一、活动目的：
为培养学生自力更生、艰苦奋斗、服从大局、乐观向上、谦虚谨慎、排除万难的精神和品质，培养他们热爱中国共产党，热爱社会主义祖国的情感。引导学生缅怀革命先烈的丰功伟绩，增强学生的民族自豪感和为民族伟大复兴的责任感与使命感，达到继承先烈遗志，弘扬革命传统，传承民族精神的教育目的。
二、活动主题：
三、活动时间：
xxxx年4月1日上午
四、参与人员：
xx县特殊教育学校全体师生。
五、组织安排：
文明祭扫烈士、缅怀革命先烈、弘扬民族精神
总指挥：林xx
副总指挥：刘xx
智障部：一年级：程xx
三年级：肖xx
四年级：曾xx
五年级：朱xx
听障部：三年级：汪xx
七年级：杨xx
八年级：林xx
六、交通方式：
智障部师生及家长，乘坐公交车。听障部由组织安排各班负责人前一位负责，其中八年级由前两位负责交通。
七、活动安排：
1、8:10全体师生从特教学校出发。
2、8:30到达博物馆停车场，下车步行到革命烈士纪念碑。
3、8:40开展“缅怀革命先烈，继承革命传统”祭悼活动。向烈士敬献花篮，行礼，校长纪念碑前讲话，引导学生学习革命先烈的爱国精神，争做新时代的好学生。
4、组织学校全体党员在纪念碑前重温入党誓词（林校长负责）。
5、9:00智障学生离开纪念碑，步行到停车场乘车返校，返家。
6、听障部学生在园区内拾垃圾，做好爱护环境活动。
7、9:30听障学生参观xx县革命博物馆，具体感受革命传统教育。
八、注意事项
1、各班班主任在活动前对学生进行安全、纪律教育，要求学生穿校服，佩戴红领巾，按时赶到集合地点，并负责自己班级行程中相关事宜。
2、各班在活动过程中及时清点各班人数，特别是上车前和下车后要重点清点。
3、活动过程中，学生（以及智障学生家长）不能擅自离开集体，遇事必须向学校提前说明。
4、培智部学生由家长全程陪同，负责孩子安全。
5、注意乘车安全，乘车时严禁头、手、身子伸出窗外。
我在清明节的活动方案 篇5
一、活动时间
x月x日、x月x日
二、活动地点
户外、大自然
三、活动目标
1、让孩子走近自然、亲近自然，感受春天的美景，感受生活。在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。
2、培养亲子之间的情感。
3、学会观察和总结春天的景色。
四、活动准备
照相机、手机
五、活动介绍
清明节是我国的传统节日，清明节来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春天真正开始了。
春天的诗很美，春天的梦很甜，春天的脚步更快。倾听春天的声音，是天籁般的深邃，追逐春天的影子是微笑的期盼，在清明节让我们一起踏青、放风筝、寻找关于春天的景色吧。
六、活动过程
1、利用清明节假期，家长带领幼儿一起去到大自然，踏青、放风筝、寻找春天等等。
2、任选一种(可踏青，可放风筝，可寻找春天的事物)叙事型留下美好瞬间，将照片在假期前一天上传到班级QQ群。
3、教师制作PPT幻灯片。
4、教师借助幻灯片进行活动。
(1)回忆春游情景，让幼儿总结一下假期和爸爸妈妈外出踏青的事迹。
(2)学习古诗。
