毕业活动策划。

当我们需要向专业人员展示我们的想法时，如果你还是找不到工作的头绪，不妨写一份策划书，策划书对我们组织的活动或项目有积极的引导作用。你找到适合你的策划书主题了吗？编辑陆续为大家整理了毕业主题活动策划，为方便后续阅读，请你收藏本文。

毕业主题活动策划(篇1)

一、活动背景

在这荔枝飘香的六月，孩子们即将离开生活六年的母校。最近，班上悄然流行的一本本同学录，让我深深地感受到孩子们对小学的不舍与和对即将到来的初中生活的憧憬。的确，小学毕业才意味着真正的走完多彩的童年，走向如花的少年时代，具有里程碑式的意义。

二、活动目的

通过简单而又庄严的毕业仪式，激发毕业班同学对小学生活、学习的怀念，增强学生对母校的留恋、感恩之情，培养学生的光荣感、自豪感和使命感。

三、活动准备

1、每个学生准备两种照片：一是刚读小学时的照片，一是现在的照片。

2、准备相关的活动，做好成长纪念卡，邀请家长、科任老师、校长参加。

3、制作课件，主持人做好准备。

四、活动过程

第一环节：照片引出父母恩

1、小组内分享课前准备的两种照片：刚读小学时的照片和现在的照片。大家在笑声中感受生命神奇的成长，感激父母的养育之恩。

2、采访家长说说自己看到小孩这种变化的感受。

【设计意图：那张张小时和长大后对比鲜明的熟悉照片和灿烂的笑脸，让孩子一下子就沉浸在生命成长的神奇中，沉浸在六年来的往事中;而父母沉甸甸的爱和辛苦的养育之恩在采访家长的互动中自然会展露无遗!】

第二环节：游戏激活师生情

1、游戏名为“猜猜我们的骄傲”，规则是，将班里孩子们的荣誉、班集体的荣誉写在纸条上，放在纸箱内。每组派一名同学举手，谁先举手，回答权就交给那一组。让同学们猜一猜，是哪个同学获得的荣誉，或者是我们班级在什么时候获得的荣誉。

2、班主任寄祝福语。

【设计意图：在轻松的游戏中，同学们六年来的成长足迹一点一滴的浮现在孩子们的眼前。曾经拼搏奋进、团结一心、“班级光荣我光荣”的往事定将平时深埋在大家心底的情感一一激活。】

第三环节：赠礼以表学子心

播放学校校园景观宣传片，浏览美丽的校园，感受校园迷人的景色。学生代表致辞并赠送纪念礼物给母校!

【设计意图：在优美的音乐中，那些平凡得可能被眼睛忽视的风景，从大屏幕里一一呈现时，活动气氛将会推向高潮，：这就是我们一起生活六年的母校啊!而这一切美丽的景色将成为记忆被珍藏!】

第四环节：寄语激励我成长

1、校长寄语后亲自为每一位同学颁发印有我校校微的毕业彰及成长纪念卡，全体合照留影。(成长纪念卡就是课前师生一起将每个孩子最大的优点进行归纳分类并亲自制作的卡片。)

2、全班集体朗诵《少年中国说》。

【设计意图：空洞的说教永远比不上这样事实教育的力量。这一环节就是孩子们在庄严的氛围中，让师长们见证自己已经不再是无知懵懂的儿童，而已成长为光荣的少年!而校长充满鼓励、祝福的寄语和成长纪念卡定能让孩子充满自信地迎接初中生活的到来。】

五、活动反思

有人说，童年是一个虚怀若谷的包袱，小时藏进什么，长大就能摸到什么。所以，我虔诚地希望我的学生们除了在童年收藏了知识、快乐，更要收藏感恩、奋进与梦想!这节主题班会就是让孩子们在铭记美好的童年时，学会感恩;在庄严的“毕业仪式”上，学会自信;而在师长面前集体宣誓般背诵《少年中国说》定能让孩子们领悟到自己肩上所担负的光荣感、使命感和责任感!

毕业主题活动策划(篇2)

活动目的：

1、在庆典活动中，体验自己长大了、毕业了的自豪感，萌发对小学生活的向往之情。

2、体验师生间、朋友间依依惜别之情，感受幼儿园大家庭的爱。

3、配合幼儿园做美劳活动宣传。

活动对象：全园幼儿、家长、教师

活动场地：幼儿园多功能活动室/户外场地

活动时间：2小时

一、活动前：

活动前教师邀请家长准时参加六一毕业庆典活动。

组织建议：提醒幼儿家长准时与会，尤其是毕业班家长可带相机为孩子留念。

家长入园时，以班级为单位签到，播放相关暖场音乐，或者将各毕业班级幼儿几年来成长的点滴制作成幻灯进行播放，供先入园的家长观看，营造庆典的气氛。

二、活动ing：

（一）开场：（20分钟）

参考开场词：

主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好！欢迎参加“我要毕业啦”——六一毕业庆典活动！我是主持人__！今天可真是一个难得的好日子，小朋友们，大声地喊出来，今天是什么节日？

主持人：哇，今天是我们小朋友的节日啊，六一国际儿童节，小朋友们，节日快乐！哈哈，今天我来邀请了一位神秘嘉宾，来和我们一起欢度节日，他是谁呢？

（星猫上场）

主持人：请喊出他的名字

星猫：hello，大家好！我是快乐星猫，亲爱的小朋友们，节日快乐！

主持人：星猫你好！听说你要来啊，大家都可高兴啦！今天给我们带来了什么好玩的啊？

星猫：哈哈，我给各位大朋友、小朋友带来了我最喜欢跳的《星猫舞》，让我们一起大声喊“music”，和我一起跳起来！

（星猫舞，主持人和星猫可根据幼儿对星猫舞的熟悉情况适当分解重难点动作）

主持人：哇，大家跳得都很棒哦！

（二）园长致辞（10分钟）

参考主持词：

主持人：嗯，星猫，你是知道这是什么吗？（出示红领巾）

星猫：这个我知道，它是红领巾，小朋友知道它是给谁带的吗？

主持人：嗯，今天我还有一个非常好的消息要宣布，咱们大（学前）班的小朋友们就要毕业了，要上小学了！

星猫：这真是一个激动人心的时刻！

主持人：是啊！上了小学，以后有更多的知识、会更多的本领，可了不起了！今天，咱们亲爱的园长阿姨有很多的话要对小朋友们说，下面，让我们掌声有请园长阿姨讲话！

（园长讲话）

主持人：非常感谢园长阿姨精彩的讲话，让我们进入小学后好好学习，一定不辜负园长阿姨的殷切期望！

星猫：我想小朋友们会做到的，你们说是吗？

（三）毕业诗（10分钟）

星猫：我想每个小朋友在幼儿园，在园长和老师的辛勤付出下，都成长了许多，收获了许多，所以今天孩子们也有许多话想对园长和老师们说一说，下面，我们就把他们请出来吧。

（幼儿代表有感情的朗诵《毕业诗》）

主持人：是啊，我们的宝贝都已经长大了，从开始上幼儿园哭哭闹闹，到现在会做许多许多的事情，老师们付出了许许多多的心血，孩子们，让我们一起向一直以来辛勤付出的老师们，说一句“谢谢”！……

一首感人的《毕业诗》，让我们想起了在幼儿园的点点滴滴，有充满爱心的园长和老师，孩子们觉得是幸福的；有你们这一群可爱的孩子们，老师们觉得也是幸福的！那就让我们一起约定，让爱永驻心间，让幸福永流传！

（四）毕业胸花（40分钟）

星猫：今天，这么一个特殊而又感人的日子，我们要隆重纪念！

毕业主题活动策划(篇3)

关于编辑出版《“文传系08f出版发行班”毕业纪念册》

策划案

为了纪念大学生活，回忆大学生活，给自己的未来生活留下一个美好记忆，我班班委策划，计划编辑出版关于我班级的，具有文学价值、艺术价值和纪念意义的经典图书——《“文传系08f出版发行班”毕业纪念册——大学〃足迹》（暂定）。

本册图书以纪念班级从一开始到毕业走过的历程为主题，目的是向系乃至学院领导介绍我班级的各方面历程，以及给同学们留下一个美好的回忆。并以此全面展示我班级的魅力，为同学们工作生活创造有利条件。

一、图书概况：

1、图书名称：《大学〃足迹》（暂定）

2、组织发起者：文传系08f班级出版发行班（李国华）

3、策划、编辑单位：文传系08f班级出版发行班

4、印数：100册

5、使用纸张及规格：封面及封底使用厚铜版纸，扉页使用薄铜版纸，内页使用白卡纸，a4大小。该画册页数待定（120页左右）。

6、价格：待定

7、其他说明：

该纪念册的主编为***，同时邀请08f编辑班同学参与编辑，***、***为该纪念册题字、题词。并恳请杂志社老师予以指导。

二、实施进度安排：

1、xx年11月份之前完成纪念册素材的搜集、整理工作；

2、xx年2月20日份完成设计、编辑工作。

3、3月20日之前完成印刷工作。

4、4月份完成回赠工作。

三、经费预算：

1、印刷费用：印刷100册，印刷费用为***元。

2、物料消耗：***元。

3、其他不可预见支出：***元。

共计***元。均由班级集资。

图书内容策划案

纪念册名：《大学〃足迹》

一、整体定位：

设计新颖独特、内容典雅大气；

班级特色突出、文化内涵丰富；

内容充实、全面、精彩、感人。

二、封面设计：

a:背景为班级集体照片。

b：标题采用烫金设计，艺术字体。

c：视觉形象：美观典雅，个性突出，充满生机和活力。

三、封二：班级集体相片（多张）

四、内页设计：

1、扉页：

题记——谨以此书

献给广西教育学院文化传播学系08f出版发行班

2、次页：领导老师题字、题词、寄语。

目的：增加纪念册的美感和权威性，引导读者进一步阅读。

五、主体版块：

1、开篇絮语：（领导、老师文章）

2、目录、编辑委员会名单（位于左页左侧，竖向排列，字体采用楷书繁体）总编辑：责任编辑：封面设计：版式设计：责任校对：内容收集人员：

3、序言：（领导老师）

4、正文：

方案一：（以时间发展为纵向线索）

方(请你关注***)案二：（以类别进行横向分类）

方案三：（以学号进行分类）

5、同学寄语（无任何印刷文字）

6、后记：继往开来，重申主题。

7、封三：集体照片（多张）每张图片均配有解释说明

8、封底：

六：班级工作安排：

文章、作品收集：

图片收集：

个人信息收集：

获奖荣誉收集：

注：1、文章内容可以为我与班集体、自己的大学感想、获奖文章等

2、文章格式、字数不限

3、作品可以为自己的设计图像、海报、手工艺品照片

4、如果条件允许，制作成电子图书

策划人：李国华（1521400000000）

xx-5-5排版：校对：印刷：

毕业主题活动策划(篇4)

一、 活动目的：

1、 展现幼儿风采，让家长了解教育成果。

2、 让大班幼儿感念师生之情、同伴之情，珍惜幼儿园三年的学习和生活，记住这一美好而难忘的时刻。

3、 让幼儿萌生对小学生活的向往，并使家园联系得以加强。

二、 活动准备：

1、 各班排练需要展示的节目，要求能体现三年来的教育成果或幼儿能力的提升。

2、 各班认真填写毕业手册后，将毕业手册分成三份并用红丝带绑好，准备三名幼儿代表，汇演时上台领取手册。

3、 选小主持人、家长代表、幼儿代表、教师代表，准备发言稿。

4、 安排照相，录像人员。

5、 场地布置，音响。

6、 向家长颁发邀请函，了解活动流程。

三、 活动时间：

20xx年6月27日上午8时30分。

四、活动过程：

毕业典礼节目顺序

五、毕业典礼分工：

（中、小班班主任出来支援大班）

1.大一班：小一班 田新

2.大二班：小二班

3.大三班：小三班

4.舞六班：中一班 郑焕菊 张伟

5.蒙一班：中三班 韩占霞

6.蒙二班：中四班

7.蒙八班：蒙六班

8.蒙九班：蒙五班

9.音响效果：刘宁 10.音响：刘晓强 李素敏

11.话筒 ：闫贵贤

12. 张丽舞蹈协助：米静 王娜

13.照相 ：郭红 闫艳辉

14.拉幕：韩梅 张云静

15.小主持管理：李欢畅

12.道具：王文锦 田丰 张江林 陈薇

13.催场：杨亚青

14.会场秩序：梁石柱 胡清澄 李长亮

毕业主题活动策划(篇5)

　一、活动目的

为了给毕业生提供展示自我的机会、挥洒情谊的空间，以毕业典礼活动为抓手，营造充满感恩、惜别的校园氛围，同时为创编校刊《小白帆》提供素材，特制定本方案。

　二、活动组织

组长：xx。

副组长：xx。

组织动员：毕业班班主任。

节目串词、主持人辅导：xx。

学生发言辅导：xx。

音控：xx。

策划、影音资料：xx。

现场录制：xx。

毕业证书：xx。

后勤保障：xx。

三、活动时间

x月xx日——x月xx日。

四、活动安排

(一)主体活动：“感恩母校，放飞童年”毕业典礼

时间：x月xx日上午。

地点：校多功能厅。

负责：德育处、教导处。

参与人员：全体毕业班成员(戴红领巾)，班主任，本活动相关教师，邀请的其他教师、五年级三位班长。

要求：全体毕业生戴上红领巾，在x点开始进场。

拟活动设计：

(1)活动前奏——校歌《梦想从这里起航》。

(2)正式开始——主持人(xx。)上台。

(3)学生发言——xx班xx。同学作为学生代表发言。

(4)校长致辞——请xx。校长为生致辞。

(5)缤纷校园——节目演出。

(6)颁发证书——“三好学生”自领，各类“积极分子”与毕业证书由班长代领。

(7)精彩回放——六年小学生活掠影。

(8)爱的传递——在队旗下重温誓词(戴好红领巾)，之后由各班班长将中队旗交接给五年级三位班长。

(9)师生同唱——《明天会更好》(曲目暂定)。

(二)分项活动

1、“难忘的小学生活”征文活动。

负责：(语文老师)xx。

要求：每班择优推荐x至x篇，以电子文档形式上传。

截止时间：周三放学前。

2、“母校，我想对您说”寄语征集活动

内容：对母校的中肯建议(希望母校的哪些方面做得更好)。对母校的由衷赞美(母校的哪些方面使你很欣赏)。对母校的深情祝福。

(1)审稿：xx。

每班择优推荐x篇(xx字左右)，周二中午前上传电子文档。

(2)制作指导：xx。

要求：毕业班人人参与，将寄语写在“心愿卡”上。每班择优推荐x张于周三放学前上交，其余贴在各班教室黑板两旁的活动墙上。

3、设计制作毕业典礼请柬

负责：(美术老师)xx。

要求：造型精巧美观，字迹端正清晰，每班在周三放学前上交xx份。

内容参考：

活动：“感恩母校，放飞童年”毕业典礼

日期：x月xx日。

时间：x点。

地点：多功能厅。

4、才艺大比拼

负责：(音乐老师)xx。

要求：以班级为单位，通过演唱、舞蹈、器乐、相声、小品、舞台剧等形式展示个人及班级的风采，每班选拔2个节目，要求年级段表演形式尽量不重复。

时间：周二选拔，在放学前确定节目形式及名称，并及时告知大队部。

5、班际足球赛

负责：(体育老师)xx。

内容：以世界杯为契机，进行小学生涯中最后一次足球赛。

时间：周二、周三。

6、读一本好书

负责：各班班长。

时间：自定。

7、告别班会

要求：以班级为单位，在各班教室召开小学生涯最后一次班会，可邀请其他老师参加。

负责：各班班主任、班委

时间：周四下午x点。

内容：联欢，发放毕业证书和毕业照。

备注：如有变更请以届时通知为准。

毕业主题活动策划(篇6)

一、活动主题：梦在湖滨希翼未来

二、活动地点：多功能电子报告厅

三、活动时间：休业式结束

四、活动人员：行政班子、毕业班老师、全体毕业生及家长代表(每班5人)

五：活动流程：

(一)手印墙签名(全体毕业班学生、老师)

(二)主持：张赵锋、许吉利

(三)程序：

1、裘校长致辞

2、欣赏PPT《光阴的故事》

3、戴丽凤校长宣布毕业生名单

4、每个毕业生上台领取毕业证书(每班分三批上台，领好的同学往后退一步，至全班领取结束合影留念)

5、诗歌朗诵《再见了，亲爱的孩子》(各班班主任)

6、理想封存仪式：以班级为单位，将梦想卡投进封存瓶，班级为单位相约(至少三年中考结束)再次相聚在母校开启梦想瓶。届时，学校会邀请优秀毕业生回母校为学弟学妹做交流：走进——湖滨有约。

7、家长送祝福(各班级1名家长)

8、集体诗歌朗诵《难忘六年》(学生代表各班2名上台领诵)

9、各班级赠送毕业礼物(送祝福)

六、工作安排：

1、活动整体规划，统筹，协调：教导处、大队部

2、活动方案、主持词撰写、横幅，背景音乐、PPT制作：__

3、主持人培训：王月聪章明学

4、毕业证书、家长邀请函：__

5、摄影报道：崔钟梁摄影队员2至3名

6、场地布置、梦想瓶(4个)：总务处

7、互赠毕业礼物、集体诗朗诵：__总负责+各班班主任

8、手印签名墙设计、落实：__

毕业主题活动策划(篇7)

一、活动背景意义

六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的学习生活，表达毕业生对母校的老师的感谢之情。此外，通过毕业典礼，还将对学生进行一次感恩的教育，并教育学生立足今天，脚踏实地，朝着自己的理想奋进!

二、活动主题

梦想在这里启航

三、活动时间

20__年__月23(星期日)下午2：00—3：30

四、活动地点

二楼阶梯教室

五、参加人员

学校领导、六年级全体教师、六年级学生和部分家长。

六、活动准备

1、场地设计：背景、横幅、鲜花25束、主席台台牌(总务处)

2、摄像、音响、投影

3、毕业感言。每个班选1名同学，脱稿说一段毕业感言

4、诗歌朗诵

5、制作学生小学生活回顾片

6、选拔好主持人

7、六年级23名学生献花。(鲜花+感恩老师的贺卡和祝福语)

8、学生给母校献礼(书画作品)

9、毕业横幅上签字

10、座位安排：各班主任协调。

七、毕业典礼议程

1、主持人宣布毕业典礼开始。

2、介绍到会嘉宾及领导。

(1)校园生活回顾(播放)

全体同学诗歌朗诵《告别母校》

(2)校长毕业寄语

学生代表献花

(3)给母校献礼

代表学生献上书法等作品

(1)难忘恩师——全体六年级老师上台，学生代表上台献花，并献词

(2)教师寄语——全体六年级老师代表，赠言给学生

(3)感念师恩——全体六年级学生起立，三鞠躬(感谢父母、感谢老师、感谢母校)，背景音乐播放《感恩的心》

(1)学生毕业感言(每班4名学生代表发表毕业感言3---5句话)

(2)家长的嘱托——____妈妈，学生代表献花

(3)欢庆节目表演(预计3个节目)(各班主任负责)

毕业主题活动策划(篇8)

一、活动背景

XX年6月将至。大四的学姐、学长在收获学位与工作的同时也即将离开这个生活了四年的“家”。经过四年大学生活的他们一定有着许多的经验与教训值得我们这些学弟、学妹去学习与借鉴。商学院新锐报社作为商学院主要的文化传播阵地，我们有责任与义务将大四学长、学姐们的优良作风与良好习惯在

学院传播，从而促进商学院整体水平的进一步提升。

二、活动目的

进一步推动商学院学风建设蓬勃发展，丰富学院文化生活。提升学习氛围，同时加强各年级之间的交流与联系，而且为大四学长们提供一个现身说法的平台。

三、活动概要

1主题：待定

2时间：XX.5—XX.7

3地点：桂林电子科技大学金鸡岭校区.

4主办单位：商学院新锐报社。

5参加人员：院领导，各年级辅导员，新锐报社，商学院学生。

四、可行性分析

1、商学院是桂林电子科技大学最大的非工科学院，并且是金鸡岭校区的最大院系，学院学生凝聚力与积极性较高，所以有实力把这个毕业纪念册做好。

2、新锐报社是商学院创办的一个宣传学院文化的组织，该组织的十多位成

员写作与编辑能力比较强且善于合作，他们有能力将这本毕业纪念册做好。

3、本次活动由学院领导组织策划，并有众多老师的大力支持，因此活动组织在学院开展起来比较容易。

五、创新性分析

1、通过制作纪念册的形式，不仅使即将毕业的大四学长们参与进来，让他们在即将离开前有与学弟、学妹交流的机会，而且通过他们对自己四年大学生活的感悟，可以给我们这些在校学生颇多启示，从而促使我们对以后有更好的规划。

2、本次活动在学校属于首创，通过这样的形式可以向全校师生展示出商院团结向上，不断创新的良好发展势态。

毕业主题活动策划(篇9)

　一、活动准备

1、发给家长邀请函。

2、家长为孩子设计好化妆舞会的衣服、面具。

3、教师布置大厅。

4、食堂工作人员准备自助餐食物。

5、安排好人员清扫场地。

　二、活动目标

1、体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的向往之情。

2、体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。

　三、活动时间地点

1、时间：20XX年x月xx日。

2、地点：幼儿园大厅。

3、人员：幼儿园领导、部分老师、大班组全体幼儿、家长(代表)。

　三、活动流程

1、主持人出场

甲：亲爱的小朋友，

乙：亲爱的老师、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨，

合：你们好!

老师：离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心既高兴又有说不出的不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。

甲：此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。

乙：请听由xx班小朋友朗诵的诗歌《毕业诗》。

甲：幼儿园给了我们很多很多，我们将永远铭记。

乙：我们非常感激培育我们成长的老师，也舍不得离开我们的园长老师。小朋友们，让我们再次感受园长老师那慈爱的笑脸、听听园长老师的教诲和对我们的殷切希望吧!

2、园长寄语：幼儿园是一个花园、一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今，幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。家长的心中也充满了无限的感激和敬意。

3、家长发言：小朋友们，还记得刚入园时的情景吗?玩具满地扔、耍点小脾气、遇到困难哭鼻子!三年了，当爱哭的小不点已经长大，是老师像妈妈一样一点一点教我们学习，关爱着我们的成长，让我们在离园之前，再一次听听老师说的话。

4、大班老师寄语：现在我们xx班的小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听xx班小朋友的《毕业献词》吧!

5、大班汇报演出：大一班小朋友表演《学做解放军》、大二班女生小组唱《小鱼的梦》、欣赏舞蹈《南泥湾》、大一班演唱的歌曲《人人叫我好儿童》、大一班小朋友演唱的歌曲《妈妈的眼睛》、大一班小朋友表演的舞蹈《哈达献给解放军》大二班小朋友演唱歌曲《我爱》、欣赏舞蹈《太阳花》、欣赏大二班诗朗诵《再见了，幼儿园》。

6、开始聚餐。

7、化妆舞会。

8、整理工作。

9、主持人发言稿。

今天，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成;愿我们的孩子健康成长、学业有成。大班组汇报演出到此结束。为了大家共同的心愿，请一起举杯。预祝我们的明天会更辉煌!

毕业主题活动策划(篇10)

活动目标：

1、熟练唱会歌曲，体会歌曲中依依惜别的意境。

2、引导幼儿随着音乐跳舞。

活动准备：

歌曲音乐。

活动过程：

一、开始部分。

1、律动《织布》、《斑鸠调》

2、发声练习《庆祝六一》、《小牧民》

二、引导幼儿回忆歌曲，复习歌曲一遍。

1、教师弹奏乐曲旋律，引导幼儿回忆歌曲名称。

教师：刚刚老师弹的这首歌曲，你们还记得歌曲的名字叫什么吗?

2、教师和幼儿一起演唱歌曲：小朋友记不记得这首歌怎么唱的，我们一起来唱一唱。提醒幼儿注意唱准字音及节奏。

3、歌曲里面都唱了些什么?。

4、幼儿集体演唱歌曲：刚刚小朋友唱的真好听，请你们再唱一遍给老师听。

(1)提示幼儿注意唱歌的姿势和用自然的声音。

(2)第二遍提示幼儿注意情绪的表达。

三、歌唱友谊。

1、歌颂友谊的歌曲当然要唱给你的好朋友听，你们愿意唱给我们大家听吗?(愿意)那你觉得我们在唱这首歌时，要注意什么?(有感情的唱，不要太快…)

2、幼儿集体看着图谱初步完整学唱歌曲。

四、告别时刻。

1、友谊地久天长，我们马上就要分别了，在最后相聚的日子里，你想怎样和你的朋友道别呢?

(引导幼儿以握手、拥抱、拉勾、击掌、干杯等方式表现与好朋友道别的情景。)

2、老师将你们平时和好朋友一起学习、游戏的珍贵照片都收集在一起，让我们一起看着这些珍贵的照片，和你的好朋友手拉手，肩并肩的一起唱响《友谊地久天长》。

五、延伸活动：友谊卡送给我的好朋友。