公园活动方案。

举办一个活动是一个大工程，而举办活动就需要撰写活动策划，高质量的活动策划能使活动得到更多人认可，活动策划要写哪些内容呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《关于“西湖公园，你我共创”活动方案的推荐》，相信您能找到对自己有用的内容。

西湖公园，你我共创活动方案范文

活动目的：为了构建清洁美丽的西湖公园，为了让游客感受到公园的舒适与温馨，向游客宣传环保意识，提升公园的和谐文明与人文气质，同时更好展示工院的校园形象，我团支部与20xx年11月14日组织开展了和谐公园，你我共创去西湖公园做环保活动。

活动主题：西湖公园，你我共创

活动时间：20xx年11月14日

活动地点：福州西湖公园

参加人员：黄志伟，黄子冬，陈彦忠，吴炜，吴泉源，柳朋增，洪清泉，张卫东，池崇镇，尹增建，马志伟，陈爱民，吴雅娟，刘艳侠，庄莉杰，张巧英，范晓霞，陈美玲，林晓婷，叶云婷，罗云香，陈小丹，谢雅珑，余静彬，

负责人：黄子冬（团支书）

前提准备：1召开一次班级会议，进行对工作的内容及其意义和说明

2.对人员进行分组安排并确定小组负责人，和划分活动任务。

3.确定活动时间与集合地点，及相关部门说明情况。

活动安排：

1.14日上午9时左右法学0903班志愿者对于学校公交车站集合，坐车到西湖公园。

2.到了西湖公园青年志愿者在黄子冬和黄志伟带领下分成两个小队，每个小队自带一次性塑料袋和手套分别行动

3.我们主要任务是对西湖公园的环境清理和宣传环保意识。

4.安排一位同学负责拍照

5.大约两个小时后我们在指定地点集合，顺利完成任务。

后期工作：对此项活动进行总结，并把相关活动进行梳理，（包括策划，总结，心得，照片资料），最后交给系团委。

西湖公园，你我共创志愿者活动总结书

公园为我们提供了一个和谐温馨的景点，可是有些游客却不以为然，不遵守公园管理条例，经常到处扔垃圾、烟头、吐口痰等。损害了公园的良好形象，许多人因此对公园的环保问题议论纷纷。所以我团支部决定去为公园做些力所能及的事，以美化我们的公园，为游客提供一个良好的欣赏景点。

活动意义：

通过这次志愿者活动，在同学们心中激起了爱护公园的情怀，让我们的公园更加美丽与清洁。

如果我们能够从身边做起，从小事做起，除了你的脚印什么也别留下，除了你的记忆什么也别带走，公园是我家，美化靠大家，我想我们的公园将会是一个和谐美丽的地方，更加吸引游客的来往，同时也有利于公园知名度的提高，为宣传环保意识，提升公园的和谐文明气质，当然我们这些努力远远不够，我们应该和全体人民携起手来，共同努力，乐于奉献，为构建社会主义和谐社会奠定基础！

活动心得：

志愿者们在团支书的组织下，参加了此次和谐公园，你我共创的志愿者活动，经过两个多小时的努力，他们顺利完成任务，我们此刻感受到了我们志愿者的光荣，我们为公园的温馨环境塑造了良好形象。

活动结束后，公园管理人员对我们此次活动赞不绝口，我们也没有感觉到丝毫疲惫，我们体会到作为志愿者活动的乐趣。我们相信;志愿者的笑容是人间最美的！

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鞍马池小学“小手拉大手，共创文明城”主题活动实施方案：关于活动策划方案的范文

鞍马池小学“小手拉大手，共创文明城”主题活动实施方案

鞍马池小学小手拉大手,共创文明城主题活动实施方案

为进一步推进六城联创,为鹿城创建省级示范文明城区营造氛围,结合鹿城区委宣传部、鹿城区文明办、鹿城区教育局相关文件精神,特制订鞍马池小学小手拉大手,共创文明城主题活动实施方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观和浙江省第十三次党代会两富精神,紧紧围绕三生融合幸福温州的总目标,以创首善之区,建幸福鹿城为导向,以温州创建全国文明城市,鹿城创建省级示范文明城区为载体,以创建为民、创建靠民、创建惠民、创建便民为理念,广泛开展公民道德、文明礼仪、文明环境、文明交通等教育实践活动,不断提高广大师生及家长整体素质和文明程度,为鹿城又好又快发展作出应有的贡献。

二、活动目的

通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动,使全校师生在进一步提高道德修养和文明素质的同时,把教育活动延伸到家庭和社会,使学生、家长和社会群众共同受教育,不断提高市民对文明城区创建工作的知晓率、参与面和满意度,逐步形成人人讲文明、知礼仪、懂礼貌的良好氛围,呈现人人规范自我行为、时时爱护城市环境的良好局面。使学校、家庭、社会互相影响,推动学生文明、家庭和睦、社会和谐。

三、活动内容

(一)加强师德教育,进一步提高教师对本次活动重要性的认识,明确任务职责,各司其职,各负其责。

成立活动领导小组:

组长:z

副组长:z

成员:z及各班班主任

(二)以小手拉大手共创文明城为主题,积极开展文明教育七个一活动。

1、召开一次小手拉大手,共创文明城启动仪式

学校结合开学典礼和始业教育,开展文明礼仪等教育活动,做好开学第一课。通过宣读倡议书、家长代表发言、学生代表发言、领导讲话、签名仪式、宣誓仪式等多种形式,倡导广大中小学生积极从自身做起,并通过孩子影响家庭成员,全面启动小手牵大手,共创文明城活动。(9月初)

2、上好一堂文明礼仪活动课

学校要通过班队活动课,结合《弟子规》和《做一个文明有礼的浙江人》等内容,上好一节公民道德和文明礼仪课。(9月上旬)

3、征集一条文明短信活动

发动师生和家长,围绕共创文明城的主题,积极创作文明短信,学校开展短信评优活动,并将优秀短信作品通过校园网和短信平台向学生、家长等播发,唱响创建文明城市的主旋律。(9-10月)

4、写好一篇记录身边的文明瞬间征文活动

学校结合本学期开展的读书教育活动,开展一次征文活动,以少年儿童的视角,说说社会、家庭中的文明礼仪、文明行为,文章题目自拟,文章体裁不限,由各班进行评选,并将其中的优秀作品在全校范围内进行展示与交流。(9-10月)

5、开展一次家长承诺签名活动

学校要组织学生家长积极参与创建文明城市、省级示范文明城区活动中去,家长和学生共同学习省级示范文明城区承诺书,并与家长共同完成签名活动,以此来强化学生和家长参与创建文明城市的理念。(9-10月)

6、组织一场主题家长会

学校要组织一次小手拉大手,共创文明城主题活动家长会,宣传活动意义,提出活动要求,争做一个文明有礼的温州人,在家长中营造创建文明城市浓厚的宣传氛围。(10月上旬)

7、开展当一名小小文明监督员活动

学校要组织由小学生担任小小文明监督员,监督身边的人(包括父母、爷爷奶奶、外公外婆等)文明或不文明的行为细节,倡导从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,用自己的实际行动来传播文明。要求每位学生在小小监督员活动记录册上进行记录,对文明行为进行肯定,对不文明的行为提出改正建议,内容记录不少于2次。(10月上旬)

(三)周密组织,精心安排,加强督导检查。

学校将对开展小手拉大手,共创文明城教育实践活动的情况进行督查、考评,树立典型。活动的具体分工是:

组长z是活动的总负责,活动的策划安排及安全设施有z和z负责,七个一活动由zz负责,校园环境的布置及监督有z和z负责,食堂、厕所及校园花坛、操场卫生由z和z负责,各班开展的系列实践活动由各班主任负责。学校将对活动开展的情况进行全面的梳理和总结。

同学们,播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,决定命运,这是一句很有哲理的印度名言,它说明良好的行为训练,对形成习惯,培养性格,把握命运非常重要。在本次主题活动中,从生活到学习的每一环节里都渗透着文明礼仪、遵守规范的内容,目的在于完善自我。同学们,让我们一起为建设文明城市而努力!

诚信在你我身边主题班会方案(小编推荐)

一、活动目的

通过本次活动，使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义，在平常生活中要做到诚信，发现诚信，感悟诚信，体验诚信。

二、活动准备

1.收集关于“诚信”的事例和诚信的名人名言

2.学生查找社会上有关“不诚信”现象；

3.收集班中、社会上诚信的正反例子，对这些例子进行讨论；

4.编排有关“诚信”的小品、诗朗诵；

5.总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。

三、活动过程

主持人A：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。

主持人B：诚信是中华民族宝贵的精神财富。

A：讲诚信是生活中人与人之间交流的桥梁

B：讲诚信是公民道德规范的基本要求

A：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。

B：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。

合：诚信是美德。诚信是财富。

（合）：大港三小三年二班中队《诚信在我心中》主题班队活动正式开始

请各小队整队，报告人数。

全体队员起立，岀队旗，敬队礼，唱队歌。

请全体队员坐下。

（一）讲诚信故事

A：在5000年源远流长的历史长河里，传统的诚信伦理像一颗璀璨的钻石照耀着我们。

B：莎士比亚曾说过：“如果要别人诚信，首先自己要诚信。”

A：德莱塞也曾说过：“诚实是人生的命脉，是一切价值的根基”。

B：从懂事起，爸爸妈妈就给我们讲狼来了的故事，那个骗人的小孩因为撒谎最终把性命都丢了。上学后，老师也常常告诫我们诚信是做人之本，要求我们从小就做一个诚信的人。

A：不管对人或对事，我们都要做到不说谎，不作假，不为那些不可告人的目的而欺瞒别人，做个诚实守信的学生。

B：同学们，你们知道吗，美国第一任总统华盛顿小时候，用斧头砍断了父亲心爱的樱桃树，父亲非常生气。华盛顿勇敢而诚恳地向爸爸承认了错误，爸爸不仅没惩罚他，反而称赞道：“诚实的行为胜过一千棵樱桃树的价值。”正是由于父亲的正确引导，华盛顿后来成为了美利坚共和国的第一任总统。

A：诚信的故事，古今中外皆有之，我国明代的散文家宋濂就是一个诚实守信的人。下面请听故事《宋濂借书》。

故事：

宋濂小时候，喜欢读书，但是家里很穷，没钱买书，只好向人家借。每次借书，他都讲好期限，按时还书，从不违约，人们都乐意把书借给他。一次，他借到一本书，爱不释手便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值融冬腊月，滴水成冰。母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说：“不管人家等不等这本书看，到期限就要还，这是个信用问题，也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用，失信于人，怎么可能得到别人的尊重。”一次，宋濂要去远方向一位名家请教，并约好见面日期，谁知出发那天下起鹅毛大雪。当宋濂挑起行李准备上路时，母亲惊讶地说“这样的天气怎能出远门呀？再说，老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄，抵御不住深山的严寒啊！”宋濂说：“娘，今天不出发就会误了拜师的日子，这就失约了。失约，就是对老师不尊重啊。风雪再大，我都得上路。”当宋濂到达老师家里时，老师感动地称赞道：“年轻人，守信好学，将来必有出息！”

《宋庆龄奶奶的故事》

我国的老一辈革命家宋庆龄奶奶是一个信守诺言的人。有一次，宋奶奶要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶的到来。突然，原来晴朗的天空刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论纷纷，宋奶奶可能不回来了。正在这时，宋奶奶的车出现在幼儿园了，他满脸笑容的走下车，来到孩子们的中间，一位老师感动地说：“天气不好，您就该天再来吧！”宋奶奶说：“不，我不能失信，应当遵守诺言。”

班主任：同学们听完了两个故事你有什么想法？

学生各自说自己的想法。

（二）说身边的诚信

B：在我们班上也有很多这样的同学，他们诚实守信，深得大家的喜爱。让我们来说说他们的事迹，听听他们的故事吧。

（甲同学：诚信是为人之本，是人生最高尚的品质，每个人都有诚信的故事，我也不例外。记得有一天，我与邻居约定星期天去嘉兴购书，星期天转眼就到。那天早晨，妈妈叫我和她一起去看望外公。我说：“我和邻居约定要去嘉兴购书，不去了。”妈妈却一定要我去。还说：“今天哥哥也去，你不是最喜欢和哥哥玩吗？”“不去，就不去。”我铁了心。没办法，妈妈只好一人去了外公家。8点整，邻居准时来到了我家，我们一起高高兴兴的去了嘉兴。那天，我特别高兴，因为我拥有了诚信。得到了友谊。）

（乙同学：有一次，我和我的好朋友约好一起去挑野菜，正好那天妈妈要带我去姑姑家去吃饭。当时我特别开兴，要去的时候，我想塌了我和珍香的约定，就决定不去姑姑家了。妈妈说“去吧，野菜以后还可以去挑的。”可我还是和珍香一起去挑野菜。没有和妈妈一起去吃饭。但我不后悔，因为我认为，做人最重要的是要诚实守信。）

（三）小品《一张试卷》

A：是啊，发生在我们身边的诚信故事举不胜举。我们从中得到欢乐，得到真情。然而，我们也清醒地看到，在我们的周围依然有一些不和谐的音符。比如……考试没考好，为了不让爸妈知道，请人在自己试卷上签字。答应送给别人东西又反悔找别人讨要回来。下面请看小品表演：《一张试卷。》

（主要内容：敏敏考试没考好，为了不让爸妈知道，她请人在自己试卷上签字。）

B：同学们看完这个小品你有什么想说的？

同学们说自己的想法。

A：同学们，我们有类似的经历吗？如果今天你能在同学面前大胆说出来，这不也正是诚实的表现吗？

同学们自我反思，小组发言讨论。

（四）请欣赏诗朗诵《诚信》

诚信

甲：一个人可以没有财富，只要他活得坦荡；

乙：一个人可以没有名望，只要他问心无愧；

甲：但一个人不能没有诚信，否则他就会一无所有了。

乙：诚自心，信自行，心行合一。

甲：让我们用心灵呼唤诚信，

乙：让诚信变成清晨你窗前一缕温暖阳光，

甲：让诚信成为小鸟的清啼在你耳畔吟唱，

乙：让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火，

甲：让诚信变成烈日下你头顶的一片绿荫。

乙：诚信是立身之本。

甲：诚信是我们健康成长的道德基础。

乙：雄鹰靠强硬的翅膀在天地间翱翔；

甲：人类以诚信的品德在历史中闪亮。

合：呼唤诚信，拥抱诚信，为你的人格涂上一层亮色！

合：呼唤诚信，拥抱诚信，让世界因诚信而春意盎然，五彩缤纷！

合：让我们行动起来，做一个诚实守信的公民！

（五）我说我写诚信格言：

A：充满哲理的诗句，深深地镌刻在你、我、他，每一个同学的心间。鲁迅说——诚信是为人之本。海涅说——生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。同学们还知道哪些有关诚信的名言呢？

（学生说诚信格言）

B：因为讲诚实、守信用，使他们在生活、工作上取得了成功，希望同学们多读这些格言，向他们学习，做一个讲诚实、守信用的人。

A：对于诚信，每个人都有自己不同的理解，让我们拿出自制的书签写下自己的诚信格言。（学生自编格言，与大家分享主持人指名同学朗诵他们的诚信格言。）

B：我们准备了一棵诚信树，他没有枝叶，只有树干，现在，我有个提议，请每个同学都在美丽的诚信花或诚信果上，写下自己的名字，以此为见证，让我们一起来分享甜蜜的诚信果吧。现在，把你的诚信之种粘在这棵大树上，让他生根发芽，长成参天的大树。也让我们把自编的诚信格言永留心间，在我们的心中播下诚信的种子吧！

（学生涂好胶水，粘在上面。）

合：我们心中有诚信，行动中有诚信，这诚信之树就会长出茂盛的绿叶，开出美丽的诚信之花。下面让我们用热烈的掌声欢迎辅导员老师做总结讲话。

中队辅导员：同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们生活的导航灯，成长路上的好伙伴。

A:《诚信在我们心中》主题班队活动到此结束。全体起立，退旗、奏乐、敬礼。

共创一个绿色的世界环保主题班会方案（通用活动方案）

活动目的：

通过本次活动，帮助学生了解地球，了解我们周围的环境，用赞环境、优环境、保护环境等形式，使学生认识到保护环境的重要性，激发学生自身保护环境的意识，培养学生从小热爱地球，保护地球的良好情操。

活动准备：

1、阅读有关环保的书籍，了解环保知识。

2、收集有关地球环保的诗歌、故事、小品等。

活动过程：

一、队仪式

1、集体整理队伍。2、报告人数。3、出旗奏乐敬队礼礼毕

4、唱队歌。甲乙合：六（3）中队“共创一个绿色的世界”主题班会现在开始。

二、活动过程：

甲：我们居住的星球叫地球，它是一个美丽的星球。

乙：从外层空间看它是一个蔚蓝色的星球，在阳光照耀下，反射着朦胧的光芒。

甲：地球上，有辽阔的海洋，茂密的森林，广阔的田野。

乙：在阳光雨露的照射和滋润下，到处生长着动物、植物。

甲：地下埋藏着各种矿物。

乙：地球就像我们的妈妈，哺育着我们成长。我们是地球妈妈的孩子。

甲：是她，无私地养育着我们;是她，精心地保护着我们。曾经，我们的地球是那样的美丽壮观；曾经，我们的地球母亲是那样的和蔼可亲。但是今天，就在今天，就在科学技术发展的今天，就在人类生活日益富足的今天，我们的地球母亲却让止不住发出了悲惨的哭声，这是怎么回事呢？请看小品：《地球的苦恼》。

主持人甲：我们的地球妈妈再也经受不了这样的折磨了，否则它真会死去的。我们生在地球上，长在地球上，我们要建设保护好我们的家园，让地球的环境更美好，天更亮，水更清，山更绿。

请听诗朗诵：《给未来一片绿色》

甲：夏天，天气炎热，各种害虫侵蚀着我们，但是同学们不再害怕，青蛙是庄稼的好朋友，它专门吃稻田里的害虫。

乙：对，我们要保护青蛙。

甲：像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。

乙：因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。

甲：这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。

乙：了解大自然，做环保小卫士。

合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。

甲：可是，同学们，你们知道吗？在我们的身边有许多污染环境的事例存在。

队员1：记得有一天我到公园里玩，就曾看到过墙上写着“×××到此一游”的字体。

队员2：有的同学在桌子上、椅子上刻自己的名字。

队员3：有的同学乱扔纸、随地吐痰。

队员4：还有的践踏草地，破坏树木和花草。

乙：是啊，正因为人们能自觉投身于保护环境的伟大事业中去，所以我们才能生活在天常蓝，水常碧，山常青，气常新的优美环境中。

甲：现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样？

乙：这个主意不错，我来给大家做裁判，优胜者还会得到我给大家的奖品呢！

（竞赛开始，分组抢答）

世界环境日是哪一天？（6月5日）

世界地球日是哪一天？（4月22日）

甲：我们就像小树苗一样，在地球这个大家园中茁壮成长。

乙：我们生在地球上，长在地球上。

甲：我们要建设和保护我们的家园。

乙：我们要建设一个绿色和谐的家园。请欣赏相声《说绿

甲：天已黎明了，你把你怀中的儿来摇醒，我现在正在你背上匍行，地球，我的母亲。

乙：你背负着我在这乐园中逍遥，你还在哪海洋里面，奏出些音乐来，安慰我的灵魂，地球，我的母亲。

合：我过去，现在，未来，食的是你，衣的是你，住的是你，我要怎么才能够报答你的深恩？地球，我的母亲。请欣赏小合唱：《热爱地球妈妈》。

甲乙：我们将要在歌声与微笑中结束这次活动.让我们从小做起,为环境保护事业做出我们的一点贡献吧!相信明天会更美好！(全班放声高歌《热爱地球妈妈》)

甲：是呀，只要我们携起手来，为共创一个绿色的世界尽上微薄之力，我们的地球妈妈会更美好。

乙：每一个地球的孩子都来关心地球妈妈的生命吧!下面有请我们的辅导员为我们讲话。

辅导员讲话

三、宣布活动结束。

公园公益活动班会方案(范例)

公园公益活动班会方案活动方案范文

【活动主题】既根据班上实际情况，也为丰富同学们的课余生活和宣传环保，做为当代大学生的我们，从自身做起，围绕维护西湖贡院卫生这一主题，开展了

此次公益活动，主要目的在于既让同学们从紧张的学习和繁多的活动中跳出来体验生活，感受生活，也能起到一定的宣传环保意识的作用

【时间地点】20xx年10月31日7：30至12：00

【活动地点】福州师西湖公园

【活动对象】法学0902班全体同学

【活动准备】

1.订做了统一的班服，也有利于以后班级活动的开展

2.设计了班旗

3.各个同学各自准备垃圾袋

4.统一购买一次性手套

5.路线的准备

6.向青年志愿者协会借用绶代

7.整个活动具体流程的策划

【活动形式】

为维持西湖公园的卫生状况，以收拣路边垃圾为主，范围遍及整个西湖公园

【活动流程】

1.7：30在学校123路车站集合，把全班同学分成四组，由

28：40向西湖公园出发

3.8：30到达目的地西湖公园

4.8：309：30班级集体活动，帮忙打扫卫生

5.9：3011：20四小组分别活动打扫卫生

6.11；30所有同学正门集合

7.聚餐后返回学校

“青春中国志,共创文明风”团日活动方案书范例

学校或公司会自发的组织一些活动，活动要想办好就要做好活动策划，写一份活动策划能够培养大家的策划思维，对于活动策划报的撰写你是否摸不着头脑呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的““青春中国志,共创文明风”团日活动方案书范例”，相信能对大家有所帮助。

一、活动名称：树国商文明风，筑青春正能量-团日活动

二、活动背景：作为21世纪的青年，大学生是社会中最积极、最活跃、最有生气的力量。新学期伊始，为了给同学们注入一股新的能量，树立文明风尚，引导同学直面青春，激励班级“要志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩”。 同时也能够加强我班的建设，增强我班的凝聚力、创造力，全面提升我班学生的综合素质，丰富我们的大学生活。在此，国商2团支部响应分团委的号召，特举办“树国商文明风，筑青春正能量”的主题团课活动。

三、活动意义：本次活动将引导广大团员青年正确理解青春梦与文明风的深刻内涵，引导团员青年明确个人的青春梦想，并采取实际行动，将梦想落实到学习生活中去，落实到刻苦成才的实践中去，并在学习生活中养成文明习惯，成为一个有梦想，有素质的大学生。

四、活动时间：XX年10月20日

五、活动地点：至善401

六、活动对象：国商2团支部全体成员

七、活动流程策划

1、主持人宣布团课正式开始。

2、开场舞《浪漫樱花》

3、歌曲：《抢不走的梦想》

4、视频：《开讲啦》

5、互动：感悟青春正能量

6、小品：《扫地》

7、朗诵：《青春中国》

8、团支书总结

9、合影留念

八、活动安排

1、 活动前期准备

(1)：班委召开班会，讨论活动举办过程，分配各自的任务。

(2)：教室申请、设备租借及现场人员安排。

(3)：文娱委员负责节目的策划及表演的安排。

(4)：宣传委员负责将有关本次活动的事项告知班级同学并让同学们做好准备，安排班级所需要的宣传物品。

(5)：会场布置

2、活动中期

(1)：主持好晚会的开展。

(2)：维持现次序不要影响同学的表演。

(3)： 观看同学的表演，积极鼓掌。

3、活动后期

生劳委员安排同学进行班级打扫及物品的归还，宣传委员负责团课记录，安全委员安排同学有序离场。

九、注意事项

1、 活动每个环节派出负责的同学，维持活动秩序。

2、 做好同学的请假工作。

3、 活动现场要指挥有序，文明进行。

4、 注意现场的安全。

5、 教室设备保护和检查。

6、 活动期间若麦克风、音响等仪器失灵，则场控人员要控制好同学们的情绪。

7、 打扫好班级卫生。

十、紧急处理：在活动中若多媒体设备不能用，自备小音箱。

十一、经费预算

活动材料打印：10元

会场布置：50

设备租借：60

总计：120元

12国商2团支部

XX年10月15日

大学班级公园户外活动方案书（精选）

活动名称：悟伟人精神，筑爱国情怀，凝班级情谊——我爱我家之橘子洲公园之行活动

一、活动主题：悟伟人精神，筑爱国情怀，凝班级情谊

二、 活动时间： 6月5日下午3：00到晚上9：00.

三、 活动地点：橘子洲公园

四、 举办单位：13级物理二班全体成员

五、 活动目的：

1. 为进一步引导我支部团员树立正确的世界观、人生观、价值观，将个人的成长奋斗融入国家发展的潮流中，积极进取，奋发向上。

2. 班级同学站在橘子洲头领悟伟人精神，体会伟人毛泽东在国家混乱动荡时期的心情，以来培养同学们的爱国情操。

3. 为加强班级凝聚力，加强班级成员之间的交流与合作；为使新班委熟悉各自工作职责，有效开展今后工作；在活动中吹起备战期末考的号角，全班成员约定一起努力备考。

六、活动嘉宾：13级辅导员邹孝老师、物信院青年志愿者协会会长

七、活动前期准备及相关安排：

1. 全体同学参与确定活动项目，组织委员写好策划书。

2. 组织委员和团支书提前考察并确定好场地。

3. 班委成员准备好相应活动用品：气球3袋，喇叭，音响，音乐播放器，摄像机1台，照相机1台，桌布5张，防中暑药和跌打药，绑带。

4. 文娱委员确定好活动歌曲3首，并组织同学在课间学会，选出5位声音洪亮的志愿者作为领唱，在徒步前往橘子洲公园的旅途中带动大家的兴致。

5. 宣传委员进行前期海报新闻宣传。

6. 心理委员根据不同学生的特点将全体同学分为5组并编号，每组10人。

7. 每组由组员选出小组长，确定组名与口号，做好相应活动准备：备好风筝，彩纸，笔，家庭自助食品；

八、活动流程：

u 全体集合:（15：40----16：00）

1. 全班同学于15:40在江边篮球场集合完毕, 各小组组长清点人数,催促未到者,落实携带好活动用品:风筝,彩纸,固体胶,笔,家庭自助食品，自带水。

2. 班委谢俊、刘芬、雷晓欢负责落实携带好活动用品。

u 前往橘子洲：（16:00----16：30）

1. 出发前一刻，每组组长带领组员喊团队口号。

2. 所有同学在班委及组长的带领下，沿湘江步行前往橘子洲，途中由5 位领唱带动大家唱红歌，活跃气氛。

u 主题活动（娱乐环节）：

1. 到达活动场地。小组休整15min，组长介绍活动安排。（16:30----16:45）

2. 默契大考验：（16:45----17：15）

比赛规则：

a) 男女间隔绑腿

b) 每组在指定线路上前进，不得越道，影响其他组

c) 组成员选出三支参赛队，并选出一名评委，最终以评委计时为准，以所有组员到达终点的时间排名

d) 活动奖项设置：一等奖1名，积分30

二等奖1名，积分20

三等奖1名，积分10

活动时由组织委员记录好名次

3. 吹气球大战：（17:15----17：25休息10分钟，17：25--17：35）

比赛规则：

a) 组长分配好组员任务（自吹自系，一部分人吹，一部分人系）

b) 比赛时间为3分钟，以系好的气球个数排名

c) 活动奖项设置：一等奖1名，积分30

二等奖1名，积分20

三等奖 1名，积分10

d) 比赛后由每组组长统计好气球个数报给组委。班长、团支书监督。

4. 颁奖典礼：（17：35----17：40）

组委根据前两轮的比赛结果评出前三组，颁发奖品（零食）。

u 自由活动：（17:40----18：30）

1. 风筝寄祝福：把自己亲手写好的祝福语贴在风筝上，放风筝传达美好愿望。（愿望可以为对个人的愿望，也可以为对国家、对社会的愿望）

2. 家庭自助餐：一、以组为单位，小组长选好场地，放好桌布和食品，大家一起吃，一起聊

u 全体集合，拍全家福：（18：30-----19:00）

u 家庭祝福会:(19：00------20:00)

1. 先由老班长杨冬带头，然后按顺时针围坐顺序每人轮流到圆的中心处致祝福语，畅谈对班集体的感想，畅谈各自的人生理想。整个活动将由宣传委员拍摄下来，作为09物二这个家所有家人的美好回忆，并把此作为激励大家前进的动力。

2. 由班长谢俊就即将到来的期末考动员，学习委员温红做相关安排。

3. 活动结束，自行组织回家

九、活动财务预算：

项目

单价（元）

数目

共计（元）

单价（元）

气球

6

3

18

6

贴纸

1

2

2

1

桌布

1.5

5

7.5

1.5

游戏绑带

5

1

5

5

防中暑药和跌打药

10

1

10

10

奖品（零食）

40

1

40

40

塑料胶带

1

1

1

1

总计

85.5元

十、活动要求：

1. 13物理二班的同学务必准时到达指定的活动地点，如有特殊情况必须向团支书请假。

2. 在活动过程中所有同学必须服从组织委员的安排，步行前往橘子洲公园的途中不得擅自离队，不得在车道嬉戏。

3. 宣传委员做好活动记录及活动DV的拍摄

4. 团支书和组织委员做好活动总结

5. 每个同学写心得。

关于亲子阅读活动方案的推荐

一、活动意义及目的

阅读是孩子最珍贵的宝藏，从小养成阅读习惯的人，一生受用无穷。通过几年的书香校园的建设，我校已形成浓郁的书香氛围。为了把读书活动更好从学校走向家庭，学校开展点燃读书激情，书香溢满家园低段亲子阅读活动，旨在让更多的家长与同学以书为友，共享亲子阅读的独特魅力。

二、活动对象：一、二年级全体学生及家长

三、活动口号：点燃读书激情，书香溢满家园

四、活动组织：组长：万英华副组长：张堰何飞余会强成员：一、二年级语文教师

五、活动步骤：

（一）启动阶段。

通过家校交流，引导家长正确认识到自己的示范作用在孩子的成长中的重要作用，认识到阅读在一个人成长中的重要作用，认识到亲子共读不仅可以帮助孩子培养读书的兴趣，形成好的阅读习惯，而且是家长与孩子进行情感交流的有效方法„„利用家长会等渠道向家长介绍一些亲子阅读的方法。

（二）共读阶段。

1、营造亲子共读的氛围，坚持亲子读书期一至期五每天不少于20分钟，双休日每天不少于1小时的读书时间。

2、家庭藏书丰富，在读书时间开展亲子共读一本书或几本书活动。

3、学生和家长读书以后，填写亲子共读反馈表，还可以将自己和孩子在一起阅读的温馨场面拍摄下来，共同见证亲子阅读的温暖画面；

4、在家长中开展我和孩子共读书征文活动，交流家教方法。交流内容可以谈谈自己怎样在家中创设浓郁读书氛围，怎样培养孩子浓厚的阅读兴趣，怎样有效指导孩子阅读，怎样让孩子养成良好的阅读习惯等方法的介绍；也可以谈谈与孩子一起读书的快乐及自己读儿童读物的感受；还可以讲述亲子阅读过程中发生的故事等。

5、积极开展阅读小明星的评比活动，促使孩子养成认真阅读、热爱阅读的好习惯。

（三）总结阶段（6月份）

1、上交亲子共读反馈表。

2、开展我和孩子共读书征文活动：每班择优选择2篇。

3、评选表彰亲子阅读妈妈（爸爸）评选

4、阅读小明星评选