元旦游园活动方案1000字。
我们可能会参加许多活动,策划书是规划公司一件事或一个子目标而设定的,活动策划必须写的有条理且清晰,合理的活动策划书怎么制定呢?下面是小编为你精心整理的“元旦游园活动方案1000字”,在此提醒你收藏本页,以方便阅读!
元旦游园活动方案 篇1
为了活跃学校的氛围,丰富少年儿童的学习生活,使之从中得到锻炼,让学生度过一个快乐、精彩、向上的元旦。我校特开展本次游园活动。通过活动,使小学生人人自主地参与游园活动之中,在游园中陶冶情操;在游园中获取知识;在游园中培养能力。
一、活动主题:关爱自我,乐在其中
二、活动时间:
20xx年1月1日
三、活动场地:
学校操场
四、活动方案
(一)活动方式:
1、多个游戏玩点布局成园,同学们可以自由选择自己想玩的游戏;
2、参加活动的同学均可获得此次活动送出的兑奖券。同学们可根据获得兑奖券的数量到兑奖台领取相应的奖品。
(二)游戏项目:
1、巧手挟珠
2、两分投篮
3、盲人敲镲
4、双腿夹球行走
5、硬币乖乖
6、保龄球风暴
7、吹乒乓球
(三)各活动负责人及活动规则:
1、巧手挟珠
负责人:在盛满水的碗里放若干珠子,每人挟30秒钟,满10个即游戏胜利。完成规定数量即获得奖券1张。
2、两分投篮
负责人:游戏者在篮球场地二分线处定位投篮,每人限投3个,若中1次者获得奖状1张,3个全中者获得奖券2张。
3、盲人敲镲
负责人:蒙上眼睛,原地转三圈后走向预先放置的大镲,用鼓棒敲响者获胜得奖券1张。
4、双腿夹球行走
负责人:游戏者双腿夹住篮球往前走,行走过程不准用手进行矫正,顺利夹球走到终点即得一张奖票。
5、硬币乖乖
负责人:游戏者站在1.5线外手持硬币投向杯子,投入者即得奖票一张。
6、保龄球风暴
负责人:参赛者用实心球距离10米处打矿泉水瓶,全部击倒得奖票两张,击倒两个以上得奖票一张。器材:实心球2个、矿泉水瓶5个7、吹乒乓球
负责人:两个大碗前后放置,把乒乓球从一个碗吹到另一个碗内,10秒钟为限。
五、活动要求
1、各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育:反对弄虚作假。
2、在活动时,学生手持“入场券”(每人3张)参加游园活
动,凭游园活动项目点的裁判给予的“奖券”到领奖处领取奖品。
3、每位学生参加活动时都要遵守纪律,并发扬谦让的精神,参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等),让文明礼貌之花在活动中盛开。
4、在活动的过程中不要乱扔糖果纸等垃圾,要保持校园的环境卫生。
5、活动项目负责老师要求:
各活动点必须活动前做好活动场地的布置。具体要求:
(1)活动点要有分别设入口和出口,入口最好有宣传海报,标明游戏规则。
(2)活动器材要准备充足,各教师可以积极发挥相应的班级学生的活动积极性,让学生参与活动的准备及活动的组织过程。
(3)组织参与活动学生排队参加活动,对于个别不排队,不遵守纪律的学生可拒绝该生参加本项活动。
六、奖券兑换
1张奖券:
2张奖券:
3张奖券:
4张奖券:
5张奖券:
元旦游园活动方案 篇2
班级
一(5)班
游戏名称
吹蜡烛
游戏规则:
一、活动主题:点燃激情,欢度元旦
二、活动目的:
1.提高孩子们对节日文化的认识。
2.在紧张的学习气氛中体验节日的快乐氛围,在学习中游戏,在游戏中学习。
3.锻炼孩子们的肺活动量,能够在游戏中得到身体锻炼,增强体质。
三、活动参加对象:1年级全体学生。
四、活动描述及游戏规则:
1.每次活动分两组同时进行,每组由1名学生参与,每个学生两次机会。
2.每次5支蜡烛并排点燃,参加活动的学生在离蜡烛一米远处吹蜡烛。
3.奖励设置:一口气吹灭5支蜡烛者获一等奖奖品;一口气吹灭3支蜡烛者获二等奖奖品;一口气吹灭2支蜡烛者获三等奖奖品;一口气吹灭1支蜡烛者获鼓励奖奖品。
五、活动要求:
1.中午13时前布置好班级,张贴好活动规则、标好进出口路线。
2.要做好安全教育,如:(1)在参与活动时,自觉遵守秩序排队,不插队,不推挤等。
(2)尊重工作人员,服从工作人员安排,使活动在团结、友爱、欢乐的氛围中进行。
六、工作人员安排:
1.游园活动项目负责人:一(5)班班主任邹晓丹。
2.安全管理:一(5)班家委会成员2名。
1.巡查参加本班游园活动项目的学生在活动中的秩序和安全,引导学生有序进行活动。
2.出入口管理,防止孩子们反方向行走互相碰撞。
3.卫生员及摄像摄影:一(5)班家委会成员1名。
4.兑奖:一(5)班家委会成员1名。
七、活动物资:蜡烛两盒,六张学生课桌,打火机5个,奖品若干数量。
备注:
说明:各段由语文组长统一于12月26日(星期三)前上交政教处。
元旦游园活动方案 篇3
“巧手美化生活,精心装饰迎接新年“布置教室比赛
为加强各班班风的建设,优化育人环境,发挥环境对学生思想品德的教育与熏陶作用,培养学生的集体主义意识,激发学生创新求进的精神,学校决定在元旦前夕举办桃花学校“巧手美化生活精心装饰迎接新年“布置教室比赛,具体事项如下:
一、活动目的
1.培养学生集体主义意识,激发学生创新求进精神。
2.增强教室的育人情调,美化学习环境。
3.培养学生的动手能力,发挥集体的创作能力。
二、参加单位
以班为单位
三、比赛时间
2019年12月28 日前完成
四、比赛地点
各班教室,自行设计布置
五、比赛内容
1.造型与色彩
2.分区与特色
3.教育作用
4.清洁
六、要求
材料不限,布置合理,力求简洁大方,调和舒适。各种材料由班级上报由学校购买。由学生自己动手,班主任、副班主任指导。
七、评分标准
1.整体设计 30%
2.造型色彩 20%
3.班级特色 20%
4.整齐清洁 10%
5.教育意义 20%
八、评奖办法
12月28日将组织学校领导与科任老师进行评分。评出独特的,令人耳目一新的,可获“最佳创意奖”;色彩搭配和谐,制作精美的,可获“最佳效果奖”
元旦游园活动方案 篇4
一、活动目的:
为了进一步丰富校园生活,培养学生各方面的素质 ,借此庆祝20xx年元旦之际,我校决定举行融知识性、趣味性和活动性为一体的游园活动。通过活动的开展,使我校师生自主的参与到游园活动之中,在游园中陶冶情操,在游园中获取知识,在游园中培养学生的能力,从而推进学生的全面发展,增强师生的凝聚力和向心力,丰富学生的课余文化生活,激励同学们团结、奋进、求实、创新,以更饱满的激情投入到新一年的学习中去。
二、活动时间安排:
12月31日上午8:00—11:00。
1、 7:50前各班级及活动点做好准备,学生及负责老师到位。
2、 8:00学生开始游园。
3、10:00游园结束,学生用所得的奖券到总领奖处兑换相应奖品。
4、10:30组织学生大扫除。
5、11:00组织学生有秩序离校。
三、活动地点:
各班级教室及学校操场
四、活动的准备与安排:
1、各班班主任负责一个游园节目,具体节目附后。
2、在12月30日下午各班级利用空闲时间布置好场地及做好各项准备,在班级黑板上注明游戏名称、游戏规则、及相关图画(班主任负责)。在班级门前应显眼的粘贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则。
五、活动的形式:
1、参与游戏节目,以赢得奖券获取奖品,最低奖项需获得三张奖券。
2、参与的学生在玩每一个游戏时要求排队,同时为保证参与的公平性及广泛性,要求每个游戏只准参与一次。
3、各班级必须精心布置好自己的活动场地与准备好本班级的游戏,每个游戏班主任为负责人。
4、各班班主任负责本游园游戏的进行和奖券的发放,副班主任(配班教师)负责学生在教室外排队进教室进行游戏。
5、学生可以自由参加所有游园节目。
六、活动要求:
1、校园、班级外部环境布置由宣传组(xx、xxx)负责,室内各班级布置由班主任自己负责,规则要求上黑板。
2、学生游园后所得奖券数由奖品发放处(xx负责)统计、发放奖品,否则一律无效。
3、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则,并注意安全教育,反对弄虚作假。活动结束后,各班级要搞好卫生工作。
4、参加活动学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹等),奖品设置要
经济实惠,主要以小件物品为主,贴近学生需要,游戏要有新意,能吸引人。
七、组织领导及具体分工:
1、组织成员:
组长:
副组长:
成员:全体教职工
2、具体分工:
游园活动总协调:
游园活动总负责:
奖品购买及发放:
摄 像:
八、奖励规则
三张以上奖券可获得奖品
九、游园节目及规则:
1、一(1)教室:
快乐迷宫:
准备大量谜语,学生选择谜语号码,三人一组,三十秒内,第一个答出者,得一张奖券。
2、一(2)教室:
一分钟内夹弹珠:
连续夹上( )颗弹珠,得一张奖券。
3、三(1)教室:
画鼻子:
离黑板三米蒙上眼睛,原地转三圈,把鼻子贴在合适的位置,得一张奖券。
具体由各负责老师灵活掌握。
4、三(2)教室:
快乐保龄球:
打倒( )个以上保龄球,得一张奖券。
5、四(1)教室:
一箭穿心:
瞄准啤酒瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里,便是成功。每人有()次机会,成功()次,得一张奖券。
6、四(2)教室:
射龙门:
用脚射门,每人三次,足球准确进门两次,得一张奖券。
7、五(1)教室:
吹蜡烛:
桌上摆有不等距离的三根蜡烛,一口气吹灭,得一张奖券。
8、五(2)教室:
青蛙跳水:
用脸盆作为水池,用乒乓球作为青蛙,参加游戏者在离水池4米的地方手持青蛙,把青蛙扔在地上弹一下入池,每人扔3次,中2次以上,得奖券一张。
9、操 场
灌蓝高手:
每人5个毽子,把毽子投进垃圾桶,中3个得一张奖券。
10、操 场
掌上明珠:
准备好乒乓球和乒乓球拍,参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上,从起点走至终点,球未丢就得一张奖劵。
元旦游园活动方案 篇5
为丰富校园生活,积极推进我校元旦传统项目暨全明星评价特色。在辞旧迎新之际,经研究决定,我校开展20xx年“星星在行动”游园活动。具体方案如下:
一、活动目的
1、注重过程评价。通过一学年学生得星数的统计,考察在校的表现。得星数越多者得到的游园卡越多,参加的项目越多,拿奖品机会越多。
2、通过游园活动,引导学生开展有意义的课间活动,培养学生积极参与意识和合作能力。
3、感受节日的快乐气氛,体验与老师和同学共庆节日的快乐情绪。
4、通过购物区购物活动,体验英语购物情景,在活动中培养交往能力。
二、活动安排
1.迎新主题晨会(12月28日下午1点集中操场,预计30分钟)
2、学习英语购物用语,人手一份英语购物用语宣传单,利用英语课渗透并在购物活动中运用。
3、“星星在行动”乐游园活动和购物街活动(12月28日上午1:20—3:50)
三、具体人员负责:
1、总负责:xx
场地安全:xx
医疗、后勤:xx
活动场地:各班正副班主任
2、兑奖区
A档奖品区(过关10项以上):B档奖品区(过关5-10项以上)C档奖品区(过关1-5项以上)
承办班级:一(2)班地点:大队部
3、购物区
(1)位于操场中心摆开,可用桌子,可用垫子,但所有道具自行解决。可以铺上桌布、制作宣传海报等。
雨天地点改为连廊一、二楼连廊
(2)为场地布置方便,安排六(2)班协助布置现场。
(3)做好分工合作,安排学生分别担任收银、记账、营业员等职务,尽量考虑周密。
(4)参与购物活动的学生必须熟悉英语购物用语,以便运用。
(5)提前做好货物盘点、定价,学生做好培训。
(6)若遇雨天场地转移到一楼、二楼连廊
4、游园区(共14项)