生活部活动策划6篇。
在策划案的制作过程中，就是一个项目的可行研究分析过程，策划书能够让公司发展更加有秩序。你知道怎么制定一份长期的岗位策划书吗？很高兴为您准备了这份“生活部活动策划”希望您能喜欢，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
生活部活动策划(篇1)
一、活动目的：
为了给毕业生提供展示自我的机会、挥洒情谊的空间，以毕业典礼活动为抓手，营造充满感恩、惜别的校园氛围，同时为创编校刊《小白帆》提供素材，特制定本方案。
二、活动组织：
组长：z
副组长：z
组织动员：毕业班班主任
节目串词、主持人辅导：z
学生发言辅导：z
音控：z
策划、影音资料：z
现场录制：z
毕业证书：z
后勤保障：z
三、活动时间：
6月21日——6月24日
四、活动安排：
（一）主体活动：“感恩母校，放飞童年”毕业典礼
时间：6月24日（周四）上午9:00
地点：校多功能厅
负责：德育处、教导处
参与人员：全体毕业班成员（戴红领巾），班主任，本活动相关教师，邀请的其他教师、五年级三位班长。
要求：全体毕业生戴上红领巾，在8:50开始进场。
拟活动设计：
（1）活动前奏——校歌《梦想从这里起航》；
（2）正式开始——主持人（z）上台；
（3）学生发言——603班z同学作为学生代表发言；
（4）校长致辞——请z校长为生致辞；
（5）缤纷校园——节目演出；
（6）颁发证书——“三好学生”自领，各类“积极分子”与毕业证书由班长代领；
（7）精彩回放——六年小学生活掠影；
（8）爱的传递——在队旗下重温誓词（戴好红领巾），之后由各班班长将中队旗交接给五年级三位班长；
（9）师生同唱——《明天会更好》（曲目暂定）。
（二）分项活动
1、“难忘的小学生活”征文活动
负责：（语文老师）z
要求：每班择优推荐3至5篇，以电子文档形式上传。
截止时间：周三放学前。
【后期：择优在校刊上选登】
2、“母校，我想对您说”寄语征集活动
内容：对母校的中肯建议（希望母校的哪些方面做得更好）；对母校的由衷赞美（母校的哪些方面使你很欣赏）；对母校的深情祝福……
（1）审稿：郑z
每班择优推荐5篇（100字左右），周二中午前上传电子文档。
（2）制作指导：z
要求：毕业班人人参与，将寄语写在“心愿卡”上。每班择优推荐5张于周三放学前上交，其余贴在各班教室黑板两旁的活动墙上。
【后期：择优在校刊上选登】
3、设计制作毕业典礼请柬
负责：（美术老师）z
要求：造型精巧美观，字迹端正清晰，每班在周三放学前上交10份。
内容参考：
活动：“感恩母校，放飞童年”毕业典礼
日期：6月24日（周四）
时间：9:00
地点：多功能厅
4、才艺大比拼
负责：（音乐老师）z
要求：以班级为单位，通过演唱、舞蹈、器乐、相声、小品、舞台剧等形式展示个人及班级的风采，每班选拔2个节目，要求年级段表演形式尽量不重复。
时间：周二选拔，在放学前确定节目形式及名称，并及时告知大队部。
【后期：择优作为周四毕业典礼演出节目。】
5、班际足球赛
负责：（体育老师）z
内容：以世界杯为契机，进行小学生涯中最后一次足球赛。
时间：周二、周三。
6、读一本好书
负责：各班班长
时间：自定。
7、告别班会
要求：以班级为单位，在各班教室召开小学生涯最后一次班会，可邀请其他老师参加。
负责：各班班主任、班委
时间：周四下午13:00
内容：联欢，发放毕业证书和毕业照。
备注：如有变更请以届时通知为准。
调东中心小学德育处
生活部活动策划(篇2)
为了给孩子们加强学习兴趣，培养小团队的合作精神和集体荣誉感，XXXX小学一年（1）班XXXX群的家长们特组织本活动。旨在给孩子一个寓教于玩的氛围，让孩子有一个轻松、快乐、难忘的童年。本活动不参加任何形式的商业活动，不收费，希望家长积极参与，共同组织。
本期活动主要以肢体游戏和拼音巩固训练为主，具体活动方案正在筹划中，请各位家长积极为孩子跟贴报名。本期活动组织者是XXXX（网名，），报名扯于周五10/21早12：00，请到“群共享-群活动”报名，取前20名，报名时请写明孩子姓名，姓别，座号，电话。 首先给孩子们分组，让全体孩子按男女孩分别从高到低排队，并让孩子报数A，B，A，B…… 报A的为A组，报B的为B组，每队由一个家长当队长，同时给每个队起个名字，并确定口号以鼓舞士气。 活动时间：20xx/10/23 早9：00-11：30
活动地点：XXXX公园正大门集合
工作人员：主持人1名，记时或记分员1名，摄影师1名，录像师1名，现场秩序维护员若干名
人数：20人，请孩子着以运动为主的服装，自备饮用水，零食，到时候统一发放为奖品
1、 比长短（适用：活跃团队气氛）
简述：每队派出一人比不同的单位
道具：无需
游戏方法：（适合刚认识或不认识的人）
1. 分2组，每组五人以上（依报名人数定）。
2. 主持人宣布要比的单位，然后每组派出一位他们认为会赢此单位的人。
3. 等被派出的人都出来后，主持再说比什么。
4. 计算每次比完的输赢即可。
题目例子：
这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣！
比长：比手臂；比上衣；比头发…
比短：比手指头；比裤子或裙子…
比高：比声调；比手抬起来的高度…
比大：比眼睛；比手掌…
比多：比身上饰物；比穿的衣服；比身上的扣子…
题目必须在看到被派出的人之前想好！
2、传球 （游戏目的：体会双赢）
时间：20分钟
道具：皮球一个
操作规则：
1、每队分成2个小组，并按A1-B1-A2-B2围成一个大圆圈，一个组的队员必须在一起，不能错开。
2、然后将一个小球交给第一队第一名队员，要求小球必须传过每一个人，不能落地，并规定在30秒的时间内必须传完5圈。
3、当规定时间到了，若没有完成5圈，则小球在哪组队员手中，该组全体就受罚（如蛙跳等）。
4、游戏进行第二轮。
注意事项：
1、开始后，第一轮他们发现要在这么短的时间传5圈是不可能的`；
2、在第二轮中，有的队可能故意放慢节奏“陷害”其他队。这时候讲师要引导，反复几轮，最后让他们发现，“陷害”其他队并不可取，这是随机的；唯一能做的，就是共同努力创造记录，比如大家把手伸出形成平面，让球在上面滚过去。
3、队员可能因受罚而产生情绪，认为不公平，所以每轮从不同的起点开始，并在开始前打好预防针。
3、左右分得清
游戏前5分钟用以训练孩子向左、右、前、后以分清方向。
时间：每队所有队员走完限定的来回时间为限
道具：警界线（用于设置路径），蒙眼布2条
游戏方法：
两人一组（如A与B），游戏前训练孩子向左，右，后以分清方向。
A先闭上眼睛，将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项指引A行进。如：“向前走，……迈台阶……跨过一道小沟……向左手拐……”
然后交换角色，B闭眼，A指引B走路
分析：
通过亲身体验，让孩子体会信任与被信任的感觉
作为被牵引的一方，应全身心信赖对方，大胆遵照对方的指引行事
而作为牵引者，应对伙伴的安全负起全部的责任，对一举一动的指令均应保证准确、清楚
另外，万一指令有错，信任受到怀疑后很难重建
4. 拼音游戏（目的：巩固刚学过的拼音）
5. 脑筋急转弯（XXX爸爸提供题目）
现场道具：
1.警界线：XXX妈妈 13*******0
2.条幅：XXX爸爸 13********0
3.话筒：XXXX妈妈 131*******2
4.小方桌，方橙：XXXX妈妈(爸爸)
5.两种颜色粘粘纸队标
工作人员：
主持人：XXX妈妈
记时或记分员：XX妈妈
摄影师：XXx
录像师：XXX
生活部活动策划(篇3)
活动时间：
xxx年月日(8：30——10:30)
活动地点：
参加人员：
活动目标：
1、通过秋游活动，让学生充分感受到外出时的兴奋和喜悦。
2、感受大自然中各种植物的变化。
3、参观各景点，了解其中意义。
4、锻炼学生坚持到底的意志，吃苦耐劳的精神。活动准备：
活动过程：
1、出发前召开全体学生会议，讲清秋游活动注意事项及游园路线。
2、准备一份秋游安全预案方案。
3、活动前说明要求及注意事项。
1)不和陌生人走、不和陌生人讲话。
2)不捡地下的东西、不随便掉队、不吃手。【WWw.JAb88.com 88教案网】
3)游玩时要准守纪律不乱跑。不去危险的地方听老师的口令。
4)不踩小草、不摘小花、不随地吐痰、不随地大小便。
4、教师介绍景点名称及相关内容。
5、各班照相留念。
6、清点人数、排队回学校。
7、活动结束，总结收获。
生活部活动策划(篇4)
一、活动背景：
春暖花开时,魅力四射日, 为丰富校园文化生活，关怀我校广大女生，增进男女生交流;同时展现广大在校大学女生风采，建设和谐校园。通过调动同学们参与活动的积极性，培养同学们的自主创造能力，绽放美丽风采，让女生的魅力在三月的春风里随梦想一起放飞。特以“meeting yourself”为主题举办本届女生节活动，为女生们搭建一个展示自我的舞台，送上温情的节日祝福，使我校区女大学生独特的美丽和智慧成为一道靓丽的风景线。
二 活动目的：
1、丰富校园文化生活，促进男女同学间真挚的交流，建设和谐校园
2、关爱女生，给每位在校女生送上节日的祝福。
3、为女生们提供展现自我的舞台，展现女大学生独特的美丽和智慧。
4、展现当代女大学生的青春亮丽、积极向上的风采，树立女生自立, 自强, 自爱的意识，永远开拓进取，努力成为最幸福的魅力女性，最优秀的女性。
三、活动时间：
活动时间：20xx年3月底至4月初
四 活动对象 ：
华南师范大学南海校区全体同学
五 活动地点 ：
华南师范大学南海校区
六 活动单位：
1、主办单位：华南师范大学南海校区学生会
2、协办单位：华南师范大学南海校区女生会、
华南师范大学南海校区影视文化俱乐部、
华南师范大学南海校区街舞协会
3、承办单位：华南师范大学南海校区经管系第二、第三学生委员会、心理协会
七 活动主题：
Meeting yourself ：与自己邂逅，让心灵在碰撞中绽放光彩。拥有公主情结的女生喜欢浪漫的氛围;带有女子主义的女生则喜欢简洁的风格;喜欢居家的女生喜欢安静;邻家女孩则活泼清纯。我们以Meeting yourself为主题，让或娇柔或野蛮，或知性或妩媚的女生们能从中认识真正的自我。
八、活动内容
1、派发温馨卡片
2、淑女学堂
3、瞬间转移
4、心电反应大赛
九、具体活动
1、派发温馨卡片
时间：学生会女生节开幕式当天
地点：商业街
对象：全校学生
主负责人：黄晓丹、赵秀君、梁淑熳
宣传组组长：黄晓丹，陈丽明
组员：下属的各班委员、部分心协成员
负责工作：在女生节开幕式前的一个星期，收集有关送礼常识的资料，以及写温馨卡片的内容。卡片格式：一面写送礼常识，另一面写本次meeting yourself系列活动的内容。
物资组组长：梁淑熳、黄悦、陈丽明
组员：下属的各班委员、部分心协成员
负责工作：在女生节开幕式前的一个星期，购买各种颜色的卡纸，裁剪成各种形状，一张卡纸可以制作大约10到15张卡片，共需制作约800张，并协助宣传组写卡片内容。
内容：卡片按颜色类型大概分为两种，分别送给男女生。其中，男生卡片为蓝、绿色，女生为粉红、黄色等。卡片上分别写上送给异性的礼物应该注意的细节。
备注：系列活动的所有工作人员当天都要出席派发卡片
2、淑女学堂
时间：周三中午
地点：商业街
对象：全校女生
活动分工：
主负责人：邓玄君、林尚研、姚成宝、钟振山
1)学习组组长：刘俊颖、古金辉、林洁娜
组员：下属的各班委员
负责工作：负责“淑女学堂”活动相关资料的收集和制作
2)宣传组组长：丁奇芬、黄晓丹、刘淑婉
组员：下属的各班委员
负责工作：活动前期宣传，协助学习组做好资料收集和制作
3)场地布置组组长：许洁琼、冯汝婷、周丽娟
组员：本活动负责人及下属的各班委员
负责工作：协助学习组做好资料收集和制作，在活动当天布置场地
4)外联组组长：邓玄君、林尚研、姚成宝 、钟振山
组员：蔡斯瑶、毛妙云、吴登霖、谭洁琦、林珊、劳卫文、关家红、陈俏玲
负责工作：负责外出邀请与淑女学堂活动相关的人员和机构如：华立医院(或者校医)、营养师、美容师等
内容：我们将从日常饮食，护肤护发等方面让同学们从生理上认识自我。届时我们将邀请我们学校的营养老师、华立医院的中医师、妇科医生、美容师(暂定)等专业人员到我校为广大女生进行现场讲解。
1)中医师通过把脉，看气色判断出该同学是属于那种体质，并建议该同学在日常饮食中该注意那种食物;
2)妇科医生可以现场给女生日常的护理提建议;
3)营养师给同学讲解饮食健康
另外，还会定期在饭堂门口摆放由营养师开出的每日食谱，供同学们参考每天的健康食谱。
当日场景布置：
中医摊位
商业街
饭堂门口
(摆放每日食谱) 沿路张贴资料
美容师
沿路张贴资料
备注：此活动开始前的一个月开始准备。
3、瞬间转移
目的：使同学们本次的活动从别人身上认识自我，同时学会换位思考。
时间：周二晚7：00——9：30
地点：课室
对象：全校区学生
活动分工：
主负责人：赵秀君 、黎雪珊
组员：心协部分成员
宣传组：邀请老师，借场地，活动的宣传工作
信息技术组：收集电影并进行剪切，制作活动当晚的ppt
秩序组：维持活动当晚的秩序
内容：
1)观看相关的电影节选(如：父女七日变、女男变错身)
2)心理老师对电影内容以及人物进行现场点评，并引出我们要在认识自我的基础上了解他人，学会换位思考。
3)请观众上来进行现场的角色换位。
工作准备：准备时间为活动的前两个星期，主要负责邀请老师，借场地，选取电影，以及讲座前的宣传。
4、心电反应大赛
时间：周四下午(若参加人数较多，可考虑分不同的时间进行晋级赛)
地点：学生活动中心或者课室
参赛方式：四人为一组，以组为单位报名
活动分工：
主负责人：许洁琼、蔡斯瑶、赵秀君
1)策划组组长：赵秀君 、许洁琼
组员：以及下属班委和部分心协成员
负责工作：策划整个活动流程，并制作当晚ppt
2)宣传组组长：黄晓丹 、丁奇芬
组员：以及下属各班委员
负责工作：整个活动的宣传工作如：海报制作，宿舍楼下宣传单，广播稿等并做好参赛者报名工作
3)外联组组长：蔡斯瑶 、许洁琼、谭泳红
组员：林尙研、梁淑熳以及下属的班委
负责工作：邀请老师嘉宾，购买物资，筛选主持人
4)场地布置组长：汤洁芸、周丽娟、卢俊辉、陈俏玲
组员：下属各班委员及心协干事
负责工作：协助策划组在活动的当天对场地进行布置
活动内容：
Part1：心有灵犀
1)首先在现场每个小组的成员排好一列面对观众，在大屏幕上出现一个名词每个小组的第一名同学可以转过头来看大屏幕。其它组员还是面对观众不许知道名词的答案。
2)由抽到名词的组员用动作描述名词的样子展示给第二个同学看，第二同学以该动作展示，以此类推，每组参赛人员一样。
3)最后小组的第三个成员展示给第四个看，第四个猜这个名词是什么。
4)猜对的组加分。(我们将会给每组三次猜名词的机会)
在这个环节中没有猜中的同学将被我们淘汰出局，不能进入下一环节。
Part2：心理透视(真假分辨)
1)在现场我们会邀请出我们事先约好我们校区的四个同学。
2)主持人会就某一个主题问这四个同学大概二、三个问题，参赛选手要认真听这些同学的回答。
3)在这四个同学中，有三个同学说的话是真的，一个是假的。这四个同学为了证明自己说的话是真实的还做相关的表演。
4)比赛人员小组根据表演者的回答和表演来商量哪一个同学说的话是假的。小组讨论时间限制为3分钟。
5)比赛人员把小组最终讨论的结果写在比赛提供的答案卡上，并且举起让现场的观众知道答案。最后我们将会给出正确答案。
Part3：你行我“塑”
1)在现场我们会提供各种不同的衣服和饰品，初赛入选的选手在自己的小组中随机抽出一位同学最为小组model。
2)各小组成员可在十五分钟内利用现场提供的各种饰品以及服装，根据对改组员的了解为该位同学挑选最适合其个性的服饰，通过为该位同学的现场造型打扮，最大程度的表现该位同学的个性魅力。
在小组准备的过程中我们会邀请现场的观众做一个游戏：(心心相印)
我们会在现场邀请几对比较要好的朋友也可以男女搭配，我们将会让这些同学，两人背靠背并发他们每人一个答案板和笔，主持人在现场问一些问题，看两者的默契程度，双方把答案写在各自的答案板上，最后以一对答案相同的最多者为胜出者，并派发礼物。
3)由各个小组的model按顺序进行个人展示，形式自由，以最能体现个人风采与作品的搭配方式最佳。
4)由各个小组的成员对其针对小组model的设计进行说明，通过小组的说明更好的了解小组model个人的真我个性。
5)最后在现场随机抽取一定数量的观众并发给他们每人一个卡片，投给他们认为最优秀和最展示个性的模特。卡片为最多者为胜出者。
6)由专业评委对各个小组model的装扮提供意见，帮助同学更好的改善自我。
十、活动工作安排
(一)筹备工作：
1、 组建筹备委员会。
本次活动由经管系第二、第三学生委员会承办，我们还会邀请校区心理协会参与合作。合作前我们充分作好沟通与协商工作，由两个学生委员会级委组建成立活动筹备委员会，为活动合作奠定良好的基矗
2、 广泛征集意见建议。
为了使活动更为突显我们的特色、活动方案更为新颖、切合同学们的兴趣，我们以班级为单位，广泛听取同学们对本次活动形式的宝贵意见，并及时进行信息反馈整理，确定活动形式。
3、 积极作好活动策划工作。
我们高度重视本次活动，在活动筹划委员会的指导下，活动主要负责人精心策划本次活动。在规定时间内向本届女生节主办方递交活动策划书，参加女生节竞标活动。
4、联系赞助商
联系周边的医院，心理咨询机构，学校精简超市，尽量争取他们出钱或出力。
(二)宣传工作
1、目的及意义：
通过宣传栏海报，活动传单，广播台报道及网站采访报道等形式，在全校范围内加大宣传力度。使同学们了解本次活动的主要节目，吸引全校学生参与到我们的活动。以此扩大本次活动在学校的影响力，并为我校每位女生送上温情的节日祝福。
2、宣传地点：
院宣传栏，商业街，各学生宿舍宣传栏，各班级、Q群、广播台
3、宣传形式：
(1) 宣传暨动员大会
各学生委员会内部召开宣传暨动员大会。介绍本次活动的具体情况及落实工作安排。通过动员工作赢取同学们的支持与协助。
(2)海报宣传
A. 由经管系第二、第三学生委员会组建海报宣传小组负责海报设计制作。
B. 完成院宣传栏，团委宣传栏，移动宣传栏等的申请工作。
(3)媒体宣传
我们将会在校区网站(如广播台、经管系网站等)及校内刊物如蓝点文学社，学生工作通讯，风华报等)各大Q群上及时发布有关这次活动的最新消息和资讯，以便让同学们更及时地了解活动的进展情况。
(4)活动传单
宣传单张起草后经学生委员会和协会共同审核通过后方可印刷。
活动前一周内将宣传单贴于学生公寓宿舍楼公告栏，介绍本次女生节的活动项目。
十一、 活动要求
1、活动筹备过程中与主办单位学生会和协办单位保持紧密联系，亲密合作。定时向校区学生会活动负责人汇报活动筹备的进度情况。
2、承办方经管系第二、第三学生委员会思想上必须高度重视，在全校范围内广泛宣传，形成影响力。
3、科学分工，团结一致。各学生委员会全体成员高度重视此次活动，做到科学分工，团结一致。
4、工作人员安排合理，责任落实到位，及时监督。
5、在活动期间维护好活动秩序，促使活动顺利进行。
6、强而有力的宣传。相关人员特别是宣传组在活动开展前和开展期间搞好活动宣传，在不违反主办方学生会相关规定的基础上做合理的相关的宣传活动，使活动取得更好的反响。
7、各项活动的承办单位必须筹办好各项活动，保证取得预期效果。同时对活动的情况做好记录，并及时总结上报。
十二、可行性分析
1.女生节是本校区的传统节日，其成功的举办可以活跃校园文化氛，展现现代大学女生风采。
2.本活动多为女生服务，让女生感受节日的温馨，而且可以促进男女生的交流。
3.本活动简单有趣，对举办和参与的要求都比较低，而且在预算方面大部分可以接受。
4.活动的举办可以增大学生会的影响力。
5.此活动能让同学们都学到将来出社会很多有用的事
十三、备注说明
1、系列活动都会在各班宣传征集工作人员
2、整个meeting yourself系列活动由统一的财务组、文书组负责
财务总监：谭洁琦、陈俏玲
财务主管：活动一：黄 悦、黄晓丹
活动二：古金辉、姚成宝
活动三：周慕玉、林珊
活动四：朱木兰、劳卫文
财务总监：负责整个活动的经费预算和控制活动的开支情况
财务主管：负责各个活动的开支情况，上报财务总监，必要时可作为流动人员协助各项活动的顺利进行。
文书组组长：黄玉洁、林珊组员：袁翠玲、冯汝婷，廖春燕，林洁娜及各班工作人员
负责工作：负责整个活动的申请工作
3、整个系列活动的宣传工作分为4part：
Part1：女生节开幕式当天出大海报一张，放在咨询台附近并通过派发温馨卡片进行宣传，
Part2：meeting yourself系列活动开始前在各宿舍楼下张贴小宣传单进行宣传
Part3：在每个活动开始前都有一张中海报
Part4：在我们系列活动期间，每天都在饭堂门口摆放食谱，持续一周
生活部活动策划(篇5)
设计意图：
在幼儿园中，集体学习活动是幼儿共同建构知识的过程，其存在的价值在于其是否是幼儿成长过程中的必备经验，《我的旅游包》就是老师预设的一个集体学习活动。根据幼儿的年龄特点，我认为，在中班年龄阶段，和幼儿共同探讨旅游物品的选择和整理这个问题，是比较合适和必要的。中班的幼儿有初步的外出活动经验，有一定思维和参与讨论的能力。中班阶段开展这样的活动，既是对幼儿已有零星经验的一个提升，又为他们以后参与幼儿园的春秋游活动梳理了经验。同时，活动也遵循了《课程指南》中提出的“学会生活”、“为幼儿可持续发展奠定基础”的课程体系思想。
活动目标：
1．通过讨论与操作，让幼儿尝试自主地、合理地选择和整理春游物品。
2．在活动中，帮助幼儿梳理外出游玩的经验，增强幼儿的自理能力。
活动准备：
1．幼儿有初步的外出春秋游的经验。
2．幼儿人手一个小旅游包（内放幼儿事先和家长讨论并准备的春游物品）。
3．餐巾纸、湿巾纸、马甲袋若干，《郊游》的音乐。
活动重点：
幼儿知道带合适的物品
活动难点：
幼儿尝试进行合理的摆放。
活动过程：
一．分享交流各自的春游物品
1．背景音乐《郊游》，幼儿背着小旅行包欢跳着进入教室。
2．幼儿自由讨论各自的春游物品。
小结：你们带的春游物品可真丰富啊！那么这么多的`物品都适合带去春游吗？
二．相互讨论春游物品的合适性
1．幼儿相互交流所带的食品，并讨论。
1）你带了哪些好吃的食品？
2）你认为，××小朋友准备的食品都适合带去春游吗？（重点讨论香蕉、果冻适合带去春游吗？）
3）饮料带多少比较合适？瓶装饮料和盒装饮料，哪一种我们带出去更合适些？为什么？
4）××小朋友带了个这么大的面包，你们觉得需要吗？为什么？
5）小结：春游时，我们要尽可能地带些既安全，又方便携带的食品，同时，也要注意所带食品的数量。
2．幼儿讨论春游的必备物品。
1）春游去，除了带些吃的，你们认为还要带些什么呢？
2）春游去为什么一定要带（餐巾纸、湿巾纸等）呢？
3）还有哪些物品也是春游去必备的？
4）小结：春游时，带餐巾纸、马甲袋等这些物品，能让我们的春游玩得更方便、更卫生。
3．幼儿调整自己的旅游包，取出不合适的物品。
三．尝试合理摆放春游物品
1．师：旅游包里这么多的物品，怎样放，可以方便我们随时用呢？
2．幼儿分组讨论并尝试自主摆放。
3．请个别幼儿展示并讲述自己是如何摆放的。
根据幼儿的摆放，教师质疑并引导讨论。（只要把所有的物品都塞进包里，就可以了吗？餐巾纸放在哪里比较合适呢？等等）
4．小结：我们在摆放物品时，可以把吃的和用的分开来，放整齐。还要注意把经常要用的，如饮料等放在外面，方便拿放。
5．请幼儿根据要求重新摆放，并相互检查。
四．拓展其他春游经验。
旅游包我们已经准备好了，那我们穿什么衣服去春游比较合适呢？引导幼儿进一步讨论。
生活部活动策划(篇6)
一、活动背景和目的。
内部建设工作来历是学生会工作的一个重要内容，良好的学生会内部氛围是调动干事积极性，提高工作效率的`有效武器，内部建设的成功与否也是学生会文化形成的一个重要条件。
本次的活动的另一个时间背景是部门的新老交替工作正在逐步进行，此次竞赛开展的另一个的积极意义也是全体干事的一次培训，我们将通过此次活动，挖掘学生会干部干事的潜力，促进院学生会整体活动策划能力的提高，形成学生会工作 事前有计划，事后有总结的意识，同时引入竞争机制，积极培养后备力量，使学生会工作具有更好的创新性和延续性。
二、活动时间。
5月1日～5月25日为方案设计期。
5月26日～5月29日为作品评审期。
6月1日公布比赛结果。
三、参赛对象。
艺术学院学生会全体干事，重点面向各部门的骨干成员。
四、活动前期准备工作。
1、每个部门必须递交至少两份活动策划设计作品。
2、由各部部长负责，在部门内部成立活动策划小组。
3、每篇活动策划方案设负责人一名，队员若干，负责人由部长指定，也可自由组队。
4、每个部门必须要有一个由大一干事负责的策划小组，队员也可自由调配。
5、由各部部长负责，在赛前对本部参赛人员进行指导，包括策划书的格式和申报程序。
6、每份参赛作品的申报表请到院学生会工作群空间内下载，本文作为策划书的参考书写格式。
五、赛事安排。
1、各部部长收集好本部门的参赛作品，筛选本部门的优秀策划方案，打印稿和电子搞各一，在5月25日中午2点之前，递交至校艺术学院生会办公室，由办公室负责统一收集并编号，各部门干事也可将自己认为出色的作品直接交与院学生会办公室。
2、由院学生会主席团组成评判团，参赛作品根据编号进行两轮打分，第一轮评分按照作品的整体印象、完整度、创新点和可操作性四个方面进行。第二轮评分由主席团负责，将对入选的活动策划方案进行面对面的答辩。
3、本次比赛递交的作品必须结合我校实际，鼓励原创，对涉嫌完全抄袭的作品一律取消参赛资格，并给与当事人考核上的一定惩罚，本次竞赛同时会组成内容审查组，利用网络和其它手段对作品内容进行审查。
4、比赛结果将按照两轮评分的综合成绩，最终评选出5份获奖作品。
六、奖励制度。
1、获奖作品的负责人直接得到部门副部长候选人的提名资格，同时学委会将对其进行重点培养，并在干事大会上进行表彰。
2、每份获奖者将获得小礼品一份。
七、活动宣传。
1、前期宣传发动：
艺术学院学生会干事大会动员，艺术学院网站宣传，召开各部长会议进一步进行强调，凸显本次竞赛的重要性和长远意义。
2、中期宣传：
对投票和答辩过程进行专门的图片和文字报道。
3、后期宣传：
在6月初的艺术学院学生会大会上进行专门的表彰，由艺术学院学生会主席颁奖证书，宣传部对获奖者进行采访，网站上公布获奖作品；在院学生会张贴和艺术学院网站上传策划方案，供广大同学探讨，同时也利于广大干事进行交流。
八、其它相关事宜。
1、所有参赛作品请自留底稿，未获奖的作品由办公室留档，作为今后工作开展的一个参考。
2、每份作品在上交时的首页必须是《艺术学院学生会活动策划大赛作品申请表》，该页可到艺术学院网站，学生工作栏目中下载。
