小学校园艺术节活动方案5篇。

活动范文吧小编精选了一些跟“小学校园艺术节活动方案”相关的资料供您参考。平常做事如果没有计划，着急的时候就会一团乱，为了将我们的某一项目开展得更有序。我们需要为上级提供多种工作方案，方案能增加我们工作的信心。有需要的朋友就来看看吧！

小学校园艺术节活动方案(篇1)

一、指导思想

为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现学校学生的青春风采和精神风貌，激发广大学生热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，发掘个性特长，推进校园精神文明建设，落实学校“一二三四”工作思路，我校以“元旦”为契机，举办第三届校园艺术节活动。

二、活动主题

放飞梦想、我型我秀

三、活动时间

20xx年xx月xx日至xx月xx日

四、活动内容与形式

庆元旦汇报演出

参加人员：全体学生

节目形式：声乐（独唱、重唱、合唱）、舞蹈、器乐、讲故事、诗朗诵、校园剧（课本剧）、快板、语言类节目。

比赛时间：20xx年xx月xx日下午

彩排时间：20xx年xx月xx日下午

演出时间：20xx年xx月xx日下午

表演地点：阶梯教室

展演时间：20xx年xx月xx日

演出节目报送方式：

学生才艺展示以班级为单位参赛，每个班级至少出2个节目。

班级节目由各年级教研组长统一报送

五、活动要求：

本次校园艺术节，要在学校统一指导下，周密安排，精心组织，加强互动。要以学生为出发点，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，给学生搭建一个培养能力，展现才华的舞台。坚持因地制宜的原则，开展一系列灵活性强、形式多样的健康、文明、高雅的活动。通过艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术氛围。

以上是网小编精心整理的小学生校园艺术节活动方案精选7篇，仅供参考。

小学校园艺术节活动方案(篇2)

为全面贯彻党的教育方针，进一步推动学校艺术教育的改革与发展，根据《学校艺术教育工作规程》和xx市《关于举办第九届中小学生艺术节的通知》、《关于参加第xx届读书教育活动四项全国性活动的通知》等精神，决定举办江口街道中心小学第六届中小学生校园文化艺术节。现将有关事项通知如下：

一、主题和宗旨

围绕“民族魂·中国梦——阳光下成长”主题，艺术节活动的各项内容要围绕主题，弘扬中华民族优秀传统文化和社会主义核心价值观，体现时代特征、校园特色、学生特点，展示我区中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌。

二、参加对象

全校学生。

三、组织机构

本届校园文化艺术节设立组委会，校长为主任，副校长为副主任，相关科室负责人为成员，负责日常工作的开展，总体统筹、协调本届校园文化艺术节各项活动。

四、项目和形式

本届校园文化艺术节分为读书系列活动和艺术系列活动两大类。

（一）读书系列活动

要围绕“传承中华文化共筑精神家园”的主题，分征文比赛、讲故事比赛、演讲比赛、xx网知识竞赛等四项竞赛活动。

征文比赛

四到六年级每班上交两篇，在5月25号前。

主要负责人：

评委：另定。

讲故事比赛

讲述时间不超过4分钟。于4月13进行比赛。具体事宜另行通知。（报名截止日期：4月8号中午12时。）

主题：“民族魂·中国梦——阳光下成长”

评委：

计分：

网上知识竞赛

本届网上知识竞赛分四期出题，日期为：20xx年x月至x月xx日—xx日，答题日期为：20xx年x月xx日至x月xx日。

主要负责人：

（二）艺术系列活动

学生才艺展示海选

现场艺术表演类节目，内容积极、健康、向上，展现学校校园文化和美育教育成果，体现校园生活和学生特点。

主要负责人：

评委：

计分：

比赛地点：会议室

比赛时间：5月25、26中午12时开始。

报名截止：x月xx日中午12时。

现场书法比赛

内容为铅笔、硬笔、毛笔书法，字体不限；形式按指定内容临场书写。除纸张由学校提供外，其余用具全部自备。

比赛时间：x月xx日中午12时

比赛地点：另行通知。

1、铅笔：一、二年级，每班3人。

主要负责人：

评委：

2、硬笔：四到六年级，每班3人。

主要负责人：

评委：

3、毛笔：名额不限。

主要负责人：

评委：

现场绘画比赛

各参赛选手现场写生作画；运用素描、色彩、国画、儿童画、速写、漫画等形式均可。除绘画用纸由学校提供外，其余用具全部自备。

主要负责人：

评委：

比赛时间：x月xx日

比赛人员：每班3人

比赛地点：会议室、美术室

制作类

平面设计类作品

形象系统设计、字体设计、书籍装帧计、包装设计、海报/招贴设计等，4开图画纸大小。

立体造型类作品

雕塑和陶艺、纸造型、杂物造型等。一律将作品拍摄并印成10寸照片（作品照片及文字说明均附电子稿）报送。

摄影类作品

彩色和黑白摄影两类。一律将作品印成10寸照片（作品及文字说明均附电子稿）报送。

作品上送：作品每班上送1——2件。摄影可上送1——5件。

上送时间：5月19号前

五、活动要求

1、切实加强对此项工作的领导，成立相应的组织机构由校长负责，认真做好组织实施工作，落实活动的专项经费，明确具体责任人，制定好活动实施方案。

2、各班要广泛宣传发动，要强化育人宗旨，坚持面向全体和正确的审美导向，周密筹划、精心组织好校级校园文化艺术节的各项活动，形成人人参与的良好局面。

3、层层选拔，选送符合区校园文化艺术节要求、代表本校最高水平的优秀节目（作品）参加区第九届中小学生校园文化艺术节比赛。

4、要注重活动的育人过程并确保活动安全，制定好安全工作预案，为活动提供有力的物质保障，确保本届艺术节取得圆满成功。

小学校园艺术节活动方案(篇3)

一、指导思想

以党的____大精神为指引，深入贯彻落实高校思想政治工作会议精神、《高校共青团改革实施方案》精神，围绕高校“立德树人”的根本任务，充分发挥校园文化以文育人、以文化人的积极作用，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，促进育人质量提升，助力学生国家教师资格证考试，展示幼专办学特色，经研究决定，特举办xxx幼儿师范高等专科学校第八届“五四”兰花校园文化艺术节系列活动。

二、活动时间

20xx年12月20xx年5月

三、活动地点

阶梯教室、校园广场、兰圃讲坛、xxxx大舞台等

四、活动范围

本届艺术节将覆盖到每一名在校学生，根据20xx级和20xx级学生培养侧重点的不同，根据实际情况安排各项比赛。

五、活动内容

（一）开幕式暨兰芳合唱比赛

1、时间：20xx年x月xx日

2、地点：xxxx大舞台

3、开幕式负责部门：党政办公室团委

4、合唱比赛承办部门：音乐舞蹈系

5、参加人员：全校师生

6、负责部门：党政办公室、团委、总务处、保卫处、各系（部）

7、活动布署：

（1）以班级为单位组织合唱团，各系（部）自行组织比赛。每个班级演唱三首曲目。指定曲目：《xxx幼专之歌》；其他两首歌曲自选，一首曲目积极向上，能够反映班级特色，可作为班歌；要求一首为少儿歌曲，符合我校幼教办学特色。

（2）参赛形式：合唱形式要多样化，可采用领唱、朗诵等艺术手段，提倡形式新颖、主题突出。可以外请指挥、伴奏，可以用手风琴、钢琴、电子琴或自备伴奏碟伴奏。

（3）参赛人数：要求参赛人数达到班级总数95%以上，鼓励全员参赛。人数不足30人的班级，各系（部）自行安排班级进行组合参赛。

8、评分标准：

（1）音准好、节奏感强、吐字清楚、声音和谐统一、主题突出（5。0分）；

（2）正确表达歌曲的思想内容、情绪饱满、表现力强、富有朝气（1。5分）；

（3）歌曲处理得当，艺术表现力强，表现形式有创新（1。5分）；

（4）服装整齐大方，组织纪律性强、台风正（1。0分）；

（5）各班级要上报人数，评分时专门安排清查参赛人数的工作人员，人数达不到比例相应扣分（1。0分）。

9、奖项设置：

每个系（部）按参赛班级数设置奖项，一等奖占参赛合唱队总数的10%，二等奖占参赛合唱队总数的15%，三等奖占参赛合唱队总数的20%。

一等奖的合唱队将代表本系（部）在开幕式上展演。

（二）话题作文比赛

1、时间：20xx年xx月x日（已进行完毕）

2、地点：各班级晚自习教室nns88.com

3、主题：校团委根据全国幼儿园资格证教师综合素质卷写作题拟定作文主题。

4、形式：各个班级在比赛前30分钟派出负责人抽取比赛作文主题，采取闭卷笔试的方法。

5、要求：作文要求原创，切忌抄袭，一经发现，取消评选资格，并取消所在班级和系（部）参与艺术节优秀组织奖的评选资格。

6、评分标准

（1）切合题意、中心突出、内容充实、感情真切、结构严谨、语言流畅、字迹工整（100分-81分）

（2）符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚（61分-80分）

（3）基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、语言基本不通顺、字迹潦草。（41分—60分）

（4）偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多，字迹难辨。（40-21分）

（5）没有写完作文、立意严重偏题、字迹难以辨认、写背好的范文（0分-20分）

7、奖项设置

（1）以班级为单位评出一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名

（2）以系（部）为单位，各评出一等奖2名、二等奖3名，三等奖5名

（3）校团委在各系部推荐的文章中综合评出一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名

（三）兰语演讲比赛

1、时间：20xx年xx月xx日13：30分（已进行完毕）

2、地点：求知楼八楼兰圃讲坛

3、主题：参考和话题作文比赛主题

4、形式：各系以话题作文比赛为基础，稍作改动，使文章适合演讲，在获奖选手中开展演讲比赛，择优推荐三名综合素质突出的学生参加校级演讲比赛。每位演讲者的时间必须控制在5分钟以内。

5、评分标准：分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为10分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

（1）演讲材料(3。5)紧围绕的主题，观点正确、鲜明，见解独到。内容充实具体，生动感人。材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实、具有普遍意义，体现时代精神。讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。文字简练流畅，具有较强的思想性。

（2）语言表达(3。5)演讲者语音规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。演讲表达准确、流畅、自然。语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。

形体语言(1。5)演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

（3）主体形象(0。5)演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

（4）会场效果(1分)演讲具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。

6、奖项设置

以系部为单位评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。校团委在全校范围内评出一等奖2名，二等奖三名，三等奖5名，优秀奖若干名。

（四）兰姿舞蹈比赛

1、时间：20xx年xx月x日8：30（集体舞）（已进行完毕）

2、地点：兰圃讲坛

3、承办部门：音乐舞蹈系

4、活动布署：

（1）参加人员：以班级为单位参加集体舞比赛；

（2）舞蹈种类：民舞、古典舞、现代舞、现代舞、街舞等；

（3）比赛要求：参赛作品不得超过8分钟，超时扣分；参赛选手应按照要求和规定时间参加彩排和比赛，否则取消参赛资格。

5、评分实细则：（总分10分，评委打分精确到0。01分）

（1）舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（2分）

（2）舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。（1分）

（3）对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感。（1分）

（4）表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。（2分）

（5）舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展现中学生风采。（2分）

（6）表演者精神饱、台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当。（1分）

（7）服装造型符舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。（1分）

6、奖项设置：集体舞一等奖3个，二等奖5个，三等奖10个，优秀将若干。

（五）兰蕙中华经典诗歌朗诵比赛

1、时间：20xx年xx月xx日（已进行完毕）

2、地点：兰圃讲坛

3、承办部门：初等教育系

4、参加人员：各系部学生

5、活动布署：

（1）参赛作品：要求作品能够加强对学生中华优秀传统文化教育，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。

（2）参赛形式：每系选派2-3支代表队，表演时间8分钟以内。比赛形式多样，可单人、双人、集体参加。

（3）报名要求：经各系部审核确认后，统一以系部为单位朗诵诗歌作品、参赛报名表、伴奏音乐于xx月x日前报送至初等教育系（联系人：徐磊）。

6、评分标准：

（1）朗诵水平

思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（1分）；

吐字清晰，声音洪亮，普通话标准，能够正确把握诗歌节奏和韵律，表演完整，时间控制在8分钟左右，不足或者超时者在总分基础上扣1分（2分）；

能恰如其分地表达诗歌内涵，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能较好地与听众感情融合在一起，与听众产生共鸣。脱稿朗诵者酌情加分（3分）。

（2）精神面貌

衣着得体，精神饱满，姿态大方，表演能与朗诵融为一体（1。5分）。

（3）艺术效果

台风印象好，富有感染力（1分）；

朗诵富有感情，使用的配乐、道具等辅助方式能与诗歌朗诵主体和谐搭配，对作品的理解深刻，处理得当，给人以美的享受（1。5分）。

7、奖项设置：

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖评奖数额将根据参赛选手总数核定。

（六）兰茵儿歌弹唱比赛

1、时间：20xx年xx月xx日（已进行完毕）

2、地点：求知楼开明礼堂

3、承办部门：外语系团总支

4、参加人员：各系（部）学生代表

（1）比赛形式：本场比赛采取一场决赛制的形式，每个系部可自行组织初赛，选拔5—10名同学参加全校决赛；

（2）报名要求：经各系（部）审核确认后，统一以系部为单位于x月xx日前将参赛报名表上报至外语系（联系人：王星）。

5、评分标准：

（1）台风大方，弹奏方法正确，演奏熟练、完整（2分）；

（2）能正确运用声乐方法演唱，具有较好的声音修养（2分）；

（3）声音圆润，高音节奏准确，吐字清晰（2分）；

（4）伴奏和弦运用正确，伴奏音型选用恰当（2分）；

（5）弹唱配合默契，能正确生动的表情达意，具备较好的音乐表现力（2分）。

6、奖项设置：

一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名、优秀奖评奖数额将根据参赛选手总数核定。

（七）兰音校园主播大赛

1、时间：20xx年x月x日—20xx年x月xx日

2、地点：xxxx大舞台

3、承办部门：团委文体部广播站

4、活动布署：

初赛内容及时间：

（1）自我介绍（30秒以内）：要求选手在30秒的时间里尽可能简短地介绍自己，并尽量避免落入俗套。（要求用普通话）

（2）稿件播读（60秒以内）：要求选手脱稿自备稿件播读，稿件体裁、形式不限。

（3）晋级名额：30名

（4）初赛时间：20xx年x月x日—x月x日

复赛内容及时间：

（1）模拟主持（90秒内）：由选手自备，可自己创作，也可模仿，尽量将自己的才艺与主持内容相融合。按选手序号由前到后，5人一组共六组，每组1人直接晋级，2人直接淘汰，剩余2人待定。本轮结束后共12名待定选手进入复赛第二环节。

（2）抽词联想（每人限时60秒）：12位选手现场抽词，进行跟词语有关的叙述（故事或议论），要求选手逻辑清晰，思路分明。选出6人晋级决赛。

（3）晋级名额：12名

（4）复赛时间：20xx年x月x日—x月xx日

决赛内容及时间：

（1）我型我秀（每组限时5分钟）：此环节按照抽签序号将12位选手分成三组，每组4人，共同表演一档融入才艺的节目（除主持以外），本轮不进行淘汰。

（2）最强搭档（每组限时3分钟）：由抽签形式将12位选手分为六组，每组2人，共同主持一档节目，评委老师对所有选手的表现进行评判，累积两轮成绩后，淘汰6人。

（3）思维链接（每人限时1分钟）：1分钟内大屏幕随机切换三张图片（每20秒切换一次），按照前两轮的排名成绩，由成绩排名高者优先选择出战选手，要求选手敏捷、准确、巧妙地把三张图片的内容连接起来讲解给观众，完成思维的瞬间连接。累积前三轮成绩后，前三名晋级最后一轮角逐。

（4）我的演讲（每人限时1分半钟）：由选手自主选题，体裁和风格不限，直抒胸臆。累积四轮成绩决出冠亚季军。

（5）决赛时间：20xx年x月xx日

（八）兰露手机拍客大赛

1、时间：20xx年x月xx日—20xx年x月xx日

2、地点：xxxx大舞台

3、承办部门：团委新媒体部

4、参加人员：各系（部）学生

5、活动部署：

（1）参赛作品：作品分为视频类和照片类。

（2）比赛形式：

初赛：选出部分优秀作品，在“xxx幼专团委”微信公众平台进行投票，选取15名选手进入决赛。

决赛：视频类分为拍客自我阐述以及作品展示，自我阐述限时1分钟，作品展示限时2分钟；照片类作品阐述及展示共限时2分钟，所有选手按抽签顺序进行比拼，由评委进行打分。

6、比赛要求：

（1）参赛作品必须内容健康，以青春、校园为主题，不得加logo、水印、修饰性边框。

（2）仅限于接受数码照片（包含手机拍摄），格式要求。jpg。单幅、组图均可。组图要求3—10张。

（3）视频类时长不得超过2分钟，视频可以是rmvb、avi、dv、flv、3gp、mp4等多种常见格式。

（4）作品要求原创，不得网上下载以及进行后期虚假处理。如若发现不符合要求的参赛作品，将取消参赛者的参赛资格和奖励。

7、比赛时间及地点：

（1）初赛：x月xx日—x月xx日“xxx幼专团委”微信公众平台。

（2）决赛：x月xx日求知楼兰圃讲坛。

8、报名方式：

比赛采取系（部）推荐和个人自荐的方式，可以个人参赛，也可以团队（4人以内）参赛，各系（部）需至少推荐3份照片类作品、2份视频类作品参赛于x月x日11：00前将报名表及电子版照片视频发送至邮箱________。

（九）兰蕊书法、绘画比赛

1、时间：20xx年x月xx日—xx日

2、地点：校园广场阶梯教室

3、承办部门：美术系团总支

4、参加人员：各系（部）学生

5、活动布署：

（1）参赛项目：书法、绘画。书法包含软笔书法、硬笔书法和粉笔书法，绘画包含简笔画、贴画、吹画、手指画等国考项目；

（2）比赛形式：三笔书法书写须由美术系统一指定书写内容，绘画内容自选。所有比赛均现场创作、现场评分；

（3）比赛分为专业组和业余组，美术专业学生为专业组，非美术专业学生为业余组；

（4）报名要求：每系至少推荐30人，团委随机抽取10人参加现场比赛（联系人：刘舒宁）。

（5）作品规格：

软笔书法作品限在四尺之内（以33cmx100cm、33cmx136cm直幅为宜），硬笔书法以16开纸为宜，粉笔书法以小黑板尺寸为准；

简笔画以8开纸为宜。

6、评奖办法：

大赛组委会将邀请艺术系书法、绘画专业的老师组成评审团，对参赛作品进行遴选评审，确定各类获奖名单并颁发获奖证书（证书发放的具体时间另行通知）。

7、奖项设置：

专业组和业余组分别设一、二、三等奖若干名，评奖数额将根据参赛作品总数划定。

（十）兰苑围棋比赛

1、时间：20xx年x月xx日

2、地点：东校区围棋教室

3、承办部门：围棋协会

4、参加人员：各系（部）学生代表

5、活动部署：

（1）比赛形式：采取积分循环制的方式，共五轮比赛。

（2）赛场纪律：

棋手不得无故弃权和中途退出比赛；

比赛时，棋手不准有任何妨碍对方思考的行为；

比赛中禁止参赛者与其他人谈论与本局有关或与本队有关的内容。实属必要的谈话，应经裁判长许可并在裁判员监督下进行；

棋手进入赛场必须关闭手机；

对局中一方离席期间，对方可以下子。当离席方回席时，对方有义务指明落子点；

比赛终局后，棋手要签字，整理好棋具并按规定退场。

（3）报名要求：各系（部）上报1—3支参赛队伍，每队4名棋手，领队、教练各一名（可兼职），将报名表于x月xx日前报送至宣传部（联系人：基础教育部杨军）。

6、竞赛规则：

采用中国围棋协会颁布的最新围棋竞赛规则。

7、奖项设置：

本项比赛奖项设置分为个人和团体两部分：

个人名次：冠军、亚军、季军各一名，优秀奖评奖数额将根据参赛棋手总数划定；

团体名次：冠军、亚军、季军各一队。

（十一）兰韵儿童体操表演比赛

1、时间：20xx年x月xx日

2、地点：xxxx大舞台

3、承办部门：基础教育部团总支

4、参加人员：各系（部）学生

5、活动部署：

（1）参赛形式：本项比赛采取各队一场决赛制。

（2）比赛要求：

主题明确：参赛作品必须为模仿操、徒手操、轻器械体操等不同类别幼儿体操，不得同啦啦操、健美操等混淆；

每个系（部）上报2支队伍以上，参赛队伍的队员人数限为20-40人，时间不得超过15分钟；

各参赛队伍自行组织排练工作，正式比赛前将进行彩排，要求各参赛队伍准时参加；

注意事项：各参赛队要本着安全是第一重要的原则组织排练和比赛，动作难度不会成为评分主要标准。

（3）报名要求：经各系（部）审核确认后，统一以系(部)为单位于x月xx日前上交报名表、队伍介绍、伴奏音乐至基础教育部（联系人：范承晶）。

6、评分标准：

（1）完成情况：动作正确、优美（2分），力度（2分）；

（2）口令清楚、正确，声音响亮、有节奏(1分)；

（3）表演及总体印象：表现力、感染力（2分）；

（4）自选编排部分：自创动作（1分）、队形设计（1分）；

（5）表演要与音乐风格和谐一致（1分）。

7、奖项设置：

一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖评奖数额将根据参赛队伍总数核定。

（十二）兰梦儿童剧比赛

1、时间：20xx年x月xx日

2、地点：兰圃讲坛

3、承办部门：学前教育系团总支

4、参加人员：各系（部）学生

5、活动部署：

（1）参赛作品：要求选择适合儿童欣赏的各类剧种（包括话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲），可取材于现实社会生活，也可以取材于童话、神话，原创和改编均可，剧目要富有教育性、形象性、趣味性、故事性和知识性。

（2）参赛形式：每系（部）选派2—4支代表队参赛。

（3）报名要求：经各系（部）审核确认后，统一以系部为单位将参赛报名表、伴奏音乐于x月xx日前报送至学前教育系（联系人：袁博）。

6、评分标准：

（1）注重内容的通俗易懂和形式上的生动活泼。要求作品的主题明确突出，形象具体鲜明，结构单纯，原创剧目可适当加分（1分）；

（2）语言浅显精练，情节有趣，想象丰富，仍然使其内容、形式及表现手法都尽可能适合于少年儿童的生理心理特点（2分）；

（3）肢体表情：面部表情及肢体动作能符合剧情所需，表达出悲欢忧乐的情绪（3分）；

（4）音效配乐：能按照内容选择合适的背景音乐或音效节奏（1分）；

（5）道具背景：能按照剧情制作精致合适的道具和布景，道具布景尽量采用废旧衣物回收利用的原则（2分）；

（6）表演时间要严格控制在15—20分钟之间，过长或过短都要扣分（1分）。

7、奖项设置：

本次比赛设一等奖2个、二等奖3个、三等奖7个。

（十三）兰趣儿童故事比赛

1、时间：20xx年x月xx日

2、地点：兰圃讲坛

3、承办部门：外语系

4、参加人员：各系学生代表

5、活动部署：

（1）参赛作品：自选幼儿体裁的文学作品一个（童话、故事、寓言均可）。

（2）比赛形式：各系部可自行组织初赛选拔优秀选手参加全校决赛，每系部推荐至少3名选手，团委随机抽取2名选手参加全校决赛。

（3）报名要求：将经各系部审核确认后，统一以系部为单位将报名表于x月xx日前报送至学前教育系（联系人：）。

6、评分细则：

（1）所选故事主题鲜明、内容健康向上，富有童趣（1分）；

（2）脱稿讲述，讲究技巧，紧扣故事情节，吐字清晰、语音标准、语言流利、节奏恰当（3分）；

（3）服饰得体，表情自然、神态大方、体现出幼儿教师的精神风貌（3分）；

（4）感情充沛、富于变化，生动有趣，能根据比赛内容能用恰当的身体语言及音色来刻画人物、烘托情景（3分）；

（5）时间要求：3分钟以内，超时适当减分（1分）。

7、奖项设置：

本次比赛设一等奖3个、二等奖4个、三等奖8个、优秀奖15名。

（十四）老年大学文艺交流汇演

时间：20xx年x月xx日

（十五）第八届“五四”兰花校园文化艺术节闭幕式

1、时间：20xx年x月xx日

2、地点：xxxx大舞台

3、负责部门：党政办公室团委

4、参加人员：全校师生

5、闭幕式流程：

（1）观看20xx—20xx年度五四表彰和艺术节获奖视频短片；

（2）为先优集体和个人颁奖；

（3）领导致闭幕辞。

（十六）第八届“五四”兰花校园文化艺术节优秀节目展演

1、时间：20xx年x月xx日

2、地点：xxxx大舞台

3、负责部门：党政办公室、团委、宣传统战部、总务处、保卫处、各系（部）

六、活动要求：

1、由于20xx级学生即将参加国家教师资格证书考试，因此涉及到国考能力提升的一、二、三、四、五、六、七板块是必须参加。若有突出才艺，想参加其他比赛，根据个人情况征得辅导员老师和团总支书记同意后，方可报名参赛。

2、为扩大学生的参与范围，儿歌弹唱比赛、书法绘画比赛、儿童故事比赛采取系部推荐和随机抽取相结合的方式选拔参赛选手，请各系部团总支和学生做好准备。

3、第八届“五四”兰花校园文化艺术节系列活动是全校规模的重要学生系列活动，各系（部）一定要精心准备，高度重视，组织好本系学生参加相关的活动；

4、要求各系（部）要利用课余时间准备，任何学生不得以参加活动为由擅自旷课，不允许在教学时间内利用教学区域进行训练，一经发现取消参赛资格。

5、组委会将尽可能多设置奖项，并根据活动的参赛成绩将评选优秀节目奖和优秀组织奖，届时将在闭幕式上进行集中表彰；

6、未尽事宜请咨询团委。

小学校园艺术节活动方案(篇4)

为庆祝中国共产党成立____周年，进一步激发全体师生爱党爱国热情，增强党的意识，弘扬爱国主义精神，陶冶情操，丰富知识，培养提高欣赏美、创造美的能力，讴歌实现中华民族伟大复兴中国梦的奋斗历程，追寻革命先辈的光辉足迹，进而促进浓郁的校园文化氛围形成，我校特隆重举办第二届校园艺术节暨庆祝建党____周年文艺汇演·德育培育系列活动。

一、活动主题和宗旨

学校举办以“学党史颂党情”、“阳光下成长”为主题的艺术节暨德育培育系列活动，向党的百年华诞献礼，以艺术的形式歌颂党的丰功伟绩，激发全体师生爱党爱国热情，同时提高学生文艺素质，营造浓郁的校园文化氛围，打造学校校园文化品牌，为学生全面发展打下良好的基础。

二、活动时间：

本届活动分三个阶段

（一）宣传发动阶段（20xx。3。29—20xx。4。9）各班在学校动员布置后进行全面广泛宣传和发动，鼓励广大同学积极参与艺术节的活动，并上交报名表。

（二）评选活动阶段（初赛从5月6号开始，具体时间另行通知）在个人准备、班级选拔的基础上，学校分时段评选进入汇演的节目；

（三）展演阶段（六一儿童节）节目展演暨颁奖典礼。

三、组织工作

（一）成立艺术节组委会

1、组委会总负责人：

2、组委会主任：

3、常务副主任：

4、组委会副主任：

5、组委会成员：

（二）成立各职能组

1、宣传组：

负责艺术节期间的宣传及准备工作。活动方案宣传（xxx）、节目报名（xx）、证书打印（xxx）、宣传横幅、新闻报道（xxx）。

2、保卫组：

负责艺术节期间的安全保卫工作，确保艺术节顺利进行。

3、后勤组：

负责艺术节所需物品及奖品的准备工作。

4、音响设备组：

负责场地、艺术节期间的音响设备安装与调控，确保活动顺利进行。

5、摄影摄像组：

负责艺术节活动的摄影和摄像工作。

6、节目组织整理组：

负责艺术节的节目彩排、主持人的培训、报名表、节目单的收取和整理、安排评委做好每一场活动的评分、统分、维持秩序等工作、音乐的收集和播放。

四、活动内容

1、传承红色基因·清明祭英烈主题教育活动

2、新时代好少年·红心向党主题教育读书活动

3、学党史知识竞赛

4、庆祝建党____周年大合唱比赛

5、“学党史、颂党情”演讲大赛

6、手工制作比赛

7、艺术表演大赛

8、艺术作品评选大赛

9、三独比赛

10、庆祝建党____周年文艺汇演

五、活动要求

1、高度重视，精心组织，积极参与。各年级、各班级要支持和鼓励学生人人参与，积极参加本届艺术节的各项活动，让学生真正在活动中施其所长，发展个性，增强学生集体荣誉感和凝聚力，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生综合素质的发展。

2、各活动组负责人要注意资料的积累，在活动结束后把总结、获奖名单、作品、活动过程照片等及时交教务处谢朝阳整理归档。

3、节目评比。本届艺术节评比安排相应专业教师现场打分评出各项竞赛团体奖、个人单项奖、优秀指导教师奖、优秀组织奖；对获奖的团体、个人颁发荣誉证书及物质奖励；组织奖颁发奖状和奖品。

六、各奖项评选方法：

各赛事的奖项评选见各分方案（附件1-8），其他未尽事宜及具体时间节点的变化，以赛前最终调节为准，艺术节上报作品待资兴市艺术节方案发布后确定最终时间。

小学校园艺术节活动方案(篇5)

为推动我校艺术教育的发展，充实和丰富校园文化艺术生活，提高学生的艺术素养，培养学生的艺术欣赏能力和才艺表演水平，让学生在艺术活动的体验中陶冶情操。经学校研究决定，在“六一”前夕举办“园岭小学第六届艺术节”活动。现将艺术节活动安排如下：

主题：欣赏与体验

时间：20xx年5月——6月

地点：园岭小学

音乐活动：

一、音乐欣赏活动：（具体时间、地点及要求由各部音乐科组另行通知）

艺术节期间我们将邀请深圳交响乐团和行知学校电声乐队来学校进行表演，让学生在校园里也能欣赏到音乐厅才能欣赏到的高雅艺术，进一步提升我校学生的艺术素养。

二、各年级艺术活动

一、二、三年级：才艺表演

活动项目、内容包括声乐节目、器乐节目、舞蹈节目。具体要求如下：

1、声乐节目：

表演唱：节目时间不超过4分钟重唱

独唱：演出时间不超过4分钟

2、器乐节目：独奏（演出时间不超过5分钟）

3、舞蹈节目：双人舞或三人舞（演出时间不超过4分钟）、独舞（演出时间不超过5分钟）

4、评选方法：以班级为单位,每个项目最多三名同学以内参加比赛。

5、比赛时间：由各部音乐科组安排。

6、比赛地点：由各部音乐科组安排。

四、五年级：最佳仪表比赛

1、比赛要求：

（1）、每位参赛选手在舞台上的表演时间规定为1分钟以内，在这1分钟内要充分展示自己的走姿、站姿、坐姿、队礼和自由形体动作。

（2）、要求表演协调自然，大方得体，富有美感。各种姿势可以交错进行，同时允许适当地使用道具，学校在比赛场地上准备有一张桌子、和两级台阶，参赛者可灵活运用。

（3）、参加决赛的队员自选服装（必须要符合少年儿童特点的服装），自行化妆和准备轻便道具。

（4）、比赛时统一播放音乐，参赛选手要按音乐节拍表演。要求体现形体美、仪态美、服装美、艺术美的充分结合。

2、参赛方法：

（1）、各班利用队活动课在班级范围内进行预赛。（要求每位队员都参加，音乐自选鲜明活泼节奏感较强的音乐。）

（2）、各班选出3名优秀选手（男女不限），参加学校的决赛。

选拔赛时间各中队自定。

3、决赛时间：5月22日下午2：30分进行

4、决赛地点：本部五楼阶梯教室

一部七楼阶梯教室

二部二楼阶梯教室

5、舞台布置统一规定：面向观众的左前方放一张椅子，右前方放两级台阶。

6、评奖方法：凡参加决赛的学生都获奖，分别再评出“十佳仪表队员”和若干名“优秀仪表队员”。

7、评委：各部音乐教师、大队辅导员、美术教师。

8、园岭小学20xx艺术节仪表比赛评分表（附后）

六年级：音乐小报比赛

参赛要求及方法：

1、音乐小报规格：a3纸（大小即两张a4纸或半张深圳晚报）。

2、音乐小报内容：音乐家简介、音乐知识、音乐故事、音乐作品欣赏、音乐新动态、音乐感想等等。

3、音乐小报制作方法：可用手抄的形式也可以采用电脑制作，要求主题突出、内容丰富、图文并茂、版面整洁。班级、姓名统一写在音乐小报的右下方。

5、上交小报截止时间：20xx年5月23日前交音乐科组。

6、音乐小报评奖方法：每班评选一等奖3人、二等奖5人、三等奖10人。

7、音乐小报评委：由各部音乐科组老师进行评选。

美术活动：

一、设计艺术节吉祥物，一至三年级学生参加，各部班主任协助美术科组组织征集作品。

二、设计艺术节宣传海报，四至六年级学生参加，各部班主任协助美术科组组织征集作品。

三、软笔书法现场比赛，每班选二名学生参加，各部班主任协助美术科组组织参加比赛。

四、硬笔书法作品比赛，每班选五幅参加比赛，各部班主任协助美术科组组织参加比赛。

五、评选要求：

1、艺术节吉祥物评选：每部评出一等奖5名；二等奖10名；三等奖15名

2、艺术节宣传海报评选：每部评出一等奖5名；二等奖10名；三等奖15名

3、软笔书法比赛评选：每部评出一等奖5名；二等奖10名；三等奖15名

4、硬笔书法比赛评选：每部评出一等奖5名；二等奖10名；三等奖15名

六、活动安排：

第一阶段：5月4日—5月10日，美术教师在任课班级进行动员，班主任协助落实。

第二阶段：5月11日—5月25日，美术教师组织辅导学生。

第三阶段：5月26日—5月31日，班主任协助美术科组征集作品，美术科组组织现场比赛。

第四阶段：6月1日—4日，评选颁奖。

活动准备：

一、各部总务处协助负责场地安排，校园安全，奖状奖品准备。

二、各部电教组协助负责摄像、照像。