幼儿园毕业主题活动策划集锦。
生活中或公司会自发的组织一些活动，策划书便于发现活动中的不足之处。在一份好的活动策划下执行的活动更受大家欢迎，在写自己的活动策划书重点是什么呢？小编花时间专门编辑了幼儿园毕业主题活动策划集锦，欢迎你阅读与收藏。
幼儿园毕业主题活动策划(篇1)
活动目标：
1、熟练唱会歌曲，体会歌曲中依依惜别的意境。
2、引导幼儿随着音乐跳舞。
活动准备：
歌曲音乐。
活动过程：
一、开始部分。
1、律动《织布》、《斑鸠调》
2、发声练习《庆祝六一》、《小牧民》
二、引导幼儿回忆歌曲，复习歌曲一遍。
1、教师弹奏乐曲旋律，引导幼儿回忆歌曲名称。
教师：刚刚老师弹的这首歌曲，你们还记得歌曲的名字叫什么吗?
2、教师和幼儿一起演唱歌曲：小朋友记不记得这首歌怎么唱的，我们一起来唱一唱。提醒幼儿注意唱准字音及节奏。
3、歌曲里面都唱了些什么?。
4、幼儿集体演唱歌曲：刚刚小朋友唱的真好听，请你们再唱一遍给老师听。
(1)提示幼儿注意唱歌的姿势和用自然的声音。
(2)第二遍提示幼儿注意情绪的表达。
三、歌唱友谊。
1、歌颂友谊的歌曲当然要唱给你的好朋友听，你们愿意唱给我们大家听吗?(愿意)那你觉得我们在唱这首歌时，要注意什么?(有感情的唱，不要太快…)
2、幼儿集体看着图谱初步完整学唱歌曲。
四、告别时刻。
1、友谊地久天长，我们马上就要分别了，在最后相聚的日子里，你想怎样和你的朋友道别呢?
(引导幼儿以握手、拥抱、拉勾、击掌、干杯等方式表现与好朋友道别的情景。)
2、老师将你们平时和好朋友一起学习、游戏的珍贵照片都收集在一起，让我们一起看着这些珍贵的照片，和你的好朋友手拉手，肩并肩的一起唱响《友谊地久天长》。
五、延伸活动：友谊卡送给我的好朋友。
幼儿园毕业主题活动策划(篇2)
1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。
2、通过幼儿人人参与毕业典礼，使幼儿的各项技能有一次综合提高的机会，帮助他们勇敢地迎接挑战，激发他们的思考力、创造力，使他们不断地克服困难并体验成功的喜悦，
3、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情，萌生对小学生活的向往之情，并使家园联系得以加强。
1、各毕业班根据项目内容布置有特色的环境、准备节目所需的材料(在六月二十二日检查)、。
2、各毕业班以班为单位，做好表演节目和游戏的准备工作(各班选好参加歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿，识字游戏由学前班准备，各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》)、。要求每个幼儿有机会参加活动。
3、在活动场地做好布置，舞台布置布幕(在六月二十日前完成，由xx负责召集人员布置)、。
4、由xx老师和xx小朋友担任主持人。
5、给幼儿化妆，穿好演出服装。
6、邀请毕业生的家长参加活动(各班在十五周把活动内容告知家长，在十七周星期三出通知邀请家长)、。
六月二十九日
(一)、主持人致辞。
(二)、园长致辞。
(三)、家长代表xx发言。
(四)、小朋友代表xx发言。
(五)、教师代表xx讲话
(六)、游戏和才艺表演
1、表演
(1)、集体唱《毕业歌》
(2)、儿歌联读表演(由xx老师负责组织)
(3)、拍球表演(由xx老师负责组织)
(4)、歌曲联唱表演(由xx老师负责组织)
(5)、识字游戏(由xx老师负责组织)
(6)、跳绳表演(由xx老师负责组织)
要求选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合表演节目需要;根据节目的需要配有一定的背景和表演用的道具。
2、智力大冲浪智力题抢答
各班选派出5名幼儿参加比赛，在比赛中，要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答，每答对一题给1分。(比赛所用问题由各班根据幼儿本学期所学内容选取后而定，比赛时所用道具由xx老师负责)、
3、幼儿故事续编请每班派出一名幼儿根据给定的线索进行故事续编，然后根据幼儿续编情况打分。
4、集体朗读《毕业诗》
5、根据各班幼儿得分情况，让幼儿设计奖项，然后颁奖。
幼儿园毕业主题活动策划(篇3)
设计意图：大班幼儿就要毕业了，他们心中对幼儿园充满了无限的依恋之情。为了支持孩子们表达情感，留下对幼儿园生活的美好回忆，我们开展了“我的毕业DIY”主题活动，本次活动是对幼儿前期活动的一次梳理和分享。
活动目标
1．在分享与交流过程中，能用自己喜欢的方式表达想法和感受。
2．在小组活动中相互学习、共同合作，尝试自主解决问题，获得成功的体验。
活动准备
1．物质准备：幼儿前期制作的宣传片《北海幼儿园欢迎你》、画卷《北海幼儿园我的家》、纪念册《美好的回忆》。
2．经验准备：幼儿有一定的小组活动经验。
活动过程
一、集体分享交流活动进程，激发幼儿参与活动的愿望师：请每组小代表分享一下你们的毕业DIY进展情况，你们完成了什么，今天要做什么，有什么需要大家帮忙的。
1．宣传片“北海幼儿园欢迎你”策划组：发现视频看不懂，需要尝试配音的问题。(教师鼓励幼儿尝试将自己的情感体验在配音过程中表现出来)
2．画卷“北海幼儿园我的家”策划组：前期讨论了三幅画卷的展示方法及分工。(教师提示幼儿能依据今天的工作内容合理分工．并协商场地分配)
3．纪念册“美好的记忆”策划组：前期选定了在园生活的照片，并进行了分类。(教师引导幼儿将自己的想法和感受清楚地表述出来)
二、各组明确任务，开展制作活动
1．各小组明确任务分工。
师：刚才工作组分享了各自前期的工作，并提出了今天的工作计划，小朋友也提出了新的建议。那么接下来就请各个小组按照你们的计划继续今天的工作。
2．各组自由开展制作、互动。
指导重点：教师观察幼儿的活动过程，基于每组幼儿的需要和特点，适时帮助他们梳理各自的发现。
师：你们是怎么做的?为什么要用这些方法?还有什么问题吗?
(1)宣传片组：能通过多元信息、资料，介绍同伴和自己的活动。
师：你们都收集了哪些素材?是怎么运用这些素材的?
重点：帮助幼儿梳理、整理素材和运用这些素材的方法和过程。
(2)画卷组：能自信地介绍自己的作品，表达自己的感受。
师：你自己觉得有哪些好的地方和需要调整的地方?谁给大家介绍自己的作品?你了解同伴的作品吗?
(3)纪念册组：学会分工、合作，并借助同伴的力量完善收藏。
师：你们打算怎么做?最后每个人制作的部分如何衔接?
重点：抓住本组幼儿分工的特点和优势，帮助他们梳理和分析各自的收获。
三、集体分享，梳理经验
1．各组分享“我的毕业DIY”。
师：经历了这么久的准备，让我们共同来欣赏我们自己的作品吧!(请每个小组上前展示、分享)指导重点：鼓励并引导幼儿交流、分享观看作品的感受和想法。
2．自主表达欣赏作品的感受和毕业的感受。
师：你们的毕业DIY作品历经了三个多星期，老师为你们的坚持而骄傲，你们的作品真的很棒，寄托了你们的毕业心愿，寄托了你们对小朋友、老师和幼儿园的喜爱和留恋之情。希望你们能带着这份感恩和不舍开始新的生活。
指导重点：鼓励并支持幼儿间自由交流，分享各自的感受和建议。
活动延伸
1．进一步分享活动中的收获，讨论需要改进的地方，为继续制作做好准备。
2．回家后给爸爸妈妈讲述自己的制作过程，和家人分享成功的体验。
说明：配发的录像是获得“北京市半日活动特等奖”的完整的半日活动。以上活动只是其中的一节活动，而且在内容上做了部分调整，不完全与录像一致。
幼儿园毕业主题活动策划(篇4)
一、活动目标：
1、在讲述、歌唱、表演等活动中，重温幼儿园三年成长的历程，感受成长的快乐。
2、在感恩活动中，尝试用语言、拥抱表达自己对于父母亲人、老师、朋友三年陪伴的感谢。
3、在欢笑中愉快告别幼儿园，鼓起勇气迎接新的学习生活的挑战。
二、活动主题：
健康、成长、感恩
三、活动时间：
20__年6月25日(周三)下午13:30
四、参加人员：
大班组全体师生、家长
五、活动准备：
宣传组
1、横幅制作(横幅事先确定好场地位置)：刘宗美
2、邀请函制作及发放(17号审核，家长人手1份并于20号发放)：刘宗美
3、摄影、摄像(提前一周联系好)：王茜
4、新闻报道(及时撰写与上报)：许新
5、音乐、音响(根据活动需要选择音乐，提前串接好，并于20号审核)：彭扣英
活动组
1、场地布置
1、观众席场地划分及场地标示的张贴(见场地分布图)
2、各班教师准备好家长的座位
3、主席台的布置
班级教师
2、主持人：20号审主持稿、25号上午主持人彩排(主持：周敏马倩)
3、诗歌、歌曲准备
1、歌曲串烧、“感恩的心”(手语)
2.舞蹈“倍儿爽”“我是小小兵”“童心盼奥运”等
3、毕业歌、毕业诗
班级教师
4、个别幼儿准备
班级教师
5、服装要求
幼儿着统一服装
班级教师
6.节目催场
共2人，一人在入口，一人在出口
丁玲刘媛媛
后勤组
1、幼儿毕业证书
以班级为单位，统一用红色丝带扎好
班主任
2、鲜花、
鲜花12束、矿泉水若干
陈崇华
安全组
保障活动场地和现场秩序
刘宗美
六、基本流程：
1、成长
流程：全体幼儿起立，在自己的座位前唱毕业歌庆祝自己的成长。(13:30开始)
2、毕业
(1)园长妈妈送给孩子们“毕业寄语”
(2)颁发毕业证书。(组织每班1名孩子上台领取毕业证书)(在歌曲串烧之后进行)
访问毕业生代表：恭喜你顺利毕业，你高兴吗?激动吗?你这个时候最想和谁说说你的高兴事?(爸爸妈妈)
3、表演
(1)舞蹈――童心盼青奥(表演者：中心园大一班)
(2)舞蹈――我是小小兵(表演者：花塘幼儿园大班)
(3)舞蹈――倍儿爽(表演者：朱门幼儿园大班)
(4)歌曲串烧(表演者：中心园大二班)
(5)舞蹈――茉莉花(表演者：中心园大一班)
(6)音乐剧――七彩画笔(表演者：花塘幼儿园大班)
(7)军体拳(表演者：中心园大二班)
(8)时装表演(表演者：中心园大一班)
(9)舞蹈――彩虹的微笑(表演者：中心园大二班)
4、感恩
(1)感恩父母
流程：“感谢父母养育恩，我献父母一个拥抱”。
献上一句感谢(齐诵：爸爸妈妈我们长大了、爸爸妈妈我们永远爱您)
一个吻(父母与孩子献上爱的吻)
一个拥抱(父母与孩子拥抱鼓励)
但愿这一刻时间凝固，但愿这一刻画面永存，谁说小孩子不懂表达，只是我们常常没有机会而已。
幼儿共同起立在自己的位置上做手语《感恩的心》
(2)感恩老师：“感谢老师三年相伴，我与老师共唱一支歌”。
流程：请全体老师上场，以班组为单位送给孩子们一句话，幼儿代表给老师献花，播放背景音乐《老师》。
你们即将离开幼儿园，离开爱你们、关心你们的老师，老师有很多的话对你们说，有请我们的老师们
教师：送上祝福语(每班推荐一名代表);班级小代表送上鲜花，与老师拥抱。
幼儿园毕业主题活动策划(篇5)
活动目的：
1、在庆典活动中，体验自己长大了、毕业了的自豪感，萌发对小学生活的向往之情。
2、体验师生间、朋友间依依惜别之情，感受幼儿园大家庭的爱。
3、配合幼儿园做美劳活动宣传。
活动对象：全园幼儿、家长、教师
活动场地：幼儿园多功能活动室/户外场地
活动时间：2小时
一、活动前：
活动前教师邀请家长准时参加六一毕业庆典活动。
组织建议：提醒幼儿家长准时与会，尤其是毕业班家长可带相机为孩子留念。
家长入园时，以班级为单位签到，播放相关暖场音乐，或者将各毕业班级幼儿几年来成长的点滴制作成幻灯进行播放，供先入园的家长观看，营造庆典的气氛。
二、活动ing：
（一）开场：（20分钟）
参考开场词：
主持人：亲爱的爸爸妈妈、小朋友们，你们好！欢迎参加“我要毕业啦”——六一毕业庆典活动！我是主持人__！今天可真是一个难得的好日子，小朋友们，大声地喊出来，今天是什么节日？
主持人：哇，今天是我们小朋友的节日啊，六一国际儿童节，小朋友们，节日快乐！哈哈，今天我来邀请了一位神秘嘉宾，来和我们一起欢度节日，他是谁呢？
（星猫上场）
主持人：请喊出他的名字
星猫：hello，大家好！我是快乐星猫，亲爱的小朋友们，节日快乐！
主持人：星猫你好！听说你要来啊，大家都可高兴啦！今天给我们带来了什么好玩的啊？
星猫：哈哈，我给各位大朋友、小朋友带来了我最喜欢跳的《星猫舞》，让我们一起大声喊“music”，和我一起跳起来！
（星猫舞，主持人和星猫可根据幼儿对星猫舞的熟悉情况适当分解重难点动作）
主持人：哇，大家跳得都很棒哦！
（二）园长致辞（10分钟）
参考主持词：
主持人：嗯，星猫，你是知道这是什么吗？（出示红领巾）
星猫：这个我知道，它是红领巾，小朋友知道它是给谁带的吗？
主持人：嗯，今天我还有一个非常好的消息要宣布，咱们大（学前）班的小朋友们就要毕业了，要上小学了！
星猫：这真是一个激动人心的时刻！
主持人：是啊！上了小学，以后有更多的知识、会更多的本领，可了不起了！今天，咱们亲爱的园长阿姨有很多的话要对小朋友们说，下面，让我们掌声有请园长阿姨讲话！
（园长讲话）
主持人：非常感谢园长阿姨精彩的讲话，让我们进入小学后好好学习，一定不辜负园长阿姨的殷切期望！
星猫：我想小朋友们会做到的，你们说是吗？
（三）毕业诗（10分钟）
星猫：我想每个小朋友在幼儿园，在园长和老师的辛勤付出下，都成长了许多，收获了许多，所以今天孩子们也有许多话想对园长和老师们说一说，下面，我们就把他们请出来吧。
（幼儿代表有感情的朗诵《毕业诗》）
主持人：是啊，我们的宝贝都已经长大了，从开始上幼儿园哭哭闹闹，到现在会做许多许多的事情，老师们付出了许许多多的心血，孩子们，让我们一起向一直以来辛勤付出的老师们，说一句“谢谢”！……
一首感人的《毕业诗》，让我们想起了在幼儿园的点点滴滴，有充满爱心的园长和老师，孩子们觉得是幸福的；有你们这一群可爱的孩子们，老师们觉得也是幸福的！那就让我们一起约定，让爱永驻心间，让幸福永流传！
（四）毕业胸花（40分钟）
星猫：今天，这么一个特殊而又感人的日子，我们要隆重纪念！
