五四运动方案(6篇)。

生活中或公司会自发的组织一些活动，策划书可以避免后期无谓损失的目的。独具匠心的活动策划更能受到大家的关注，怎样写好一份高质量的活动策划呢？小编陆续为大家整理了五四运动方案(6篇)，仅供你在工作和学习中参考。

五四运动方案(篇1)

杨陵区团委，各基层团组织、驻区单位团委：

为全面贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和XX总书记系列重要讲话精神，落实示范区党工委党的群团工作总体部署，积极践行社会主义核心价值观，激励全区广大团员青年传承优良传统，勇挑重担，奋发有为，在开创“四个xx”建设新局面中积极贡献青春力量。共青团xx示范区工委决定举办纪念“五四运动”97周年系列活动，现将有关事宜安排如下：

(一)以举办系列活动为主线，进一步深化团员青年爱国主义教育和革命传统教育，倡导青少年把爱国主义与社会主义有机结合起来，把民族精神与时代使命有机结合起来，把个人成长与社会责任有机结合起来。

(二)以举办系列活动为契机，进一步加强示范区团的基层组织建设，提升团组织在新时代青年中的影响力和凝聚力，充分发挥团组织在丰富和活跃青年文化生活中的重要作用。

(三)以举办系列活动为载体，进一步丰富全区团的活动内容和形式，适应当代青年多元文化需求和社会发展多元化的趋势，在活动中充分展示当代青年的青春风采

(一)开展“六个一”活动，引导青年坚定理想信念。

1、举行一次入团宣誓仪式。各中学团组织要积极稳妥开展团员发展工作，在“五四”前后以各校为单位集中开展入团宣誓仪式。通过举行仪式，对团员青年进行社会主义、爱国主义、集体主义和革命传统教育，强化团员意识，提高团员队伍整体素质，激发做一名共青团员的光荣感和责任感，增强团员对团组织的认同感和归属感。

2、开展一系列学《团章》活动。组织引导全区团员青年主动学习《团章》，深入了解共青团历史和知识，准确把握共青团内涵，继承和弘扬“五四”精神，自觉以《团章》为准则严格要求自己，创先争优，做一名合格团员。

3、集中组织参观一个爱国主义教育基地。团员青年代表赴爱国主义教育基地开展“缅怀革命先烈、继承革命传统、青春勇担当”纪念活动，接受爱国主义教育，深化对党和国家历史的深刻把握，增强对深化改革推进发展的共识，更加珍惜来之不易的社会主义事业，以更加奋发有为的.精神状态为实现中国梦而努力奋斗。

4、举办一次“向上向善”践行社会主义核心价值观少年儿童书画比赛。各中小学团组织要积极引导和鼓励少年儿童通过创作书法、美术作品，传承中华优秀传统文化，增强团队组织的凝聚力和吸引力，努力让社会主义核心价值观在广大少年儿童中内化于心、外化于行。

5、开展一场“我的中国梦·奋斗的青春最美丽”青春故事分享活动。组织优秀青年代表、模范人物等时代典型围绕“奋斗的青春最美丽”主题，与青少年面对面互动交流，讲述青春故事、分享人生感悟、沟通交流思想，通过分享励志故事帮助广大青年在奋斗成就梦想的过程中，注入更多的青春正能量。

6、选树一批青少年先进典型。开展优秀共青团员、共青团干部和五四红旗团组织评选表彰活动，选树一批先进典型，充分发挥先进典型的示范、导向和辐射作用，引领和带动全区广大团员青年以先进典型为榜样积极投身四个xx建设。

(二)做好“四个服务”，服务青年建功成才。

7、服务三农，启动第五届“田园使者”活动。统筹联合西北农林科技大学和各相关单位从助力扶贫攻坚大局出发，为全区合作社、土地银行、涉农企业、美丽乡村、田园农庄等派驻1600名大学生志愿服务队，开展科技、文化支农、志愿帮困，支持农业、农村发展。

8、服务创新，开展第二届青少年公益项目大赛。通过举办项目大赛，动员引导广大青年和社会公众以青春梦想、用实际公益行动贡献青春力量，不断推动青少年服务项目化运作、社会化动员和制度化发展，营造大众社会创业，万众公益创新良好局面。

9、服务创业，做好青年就业创业服务工作。举办大学生创新创业座谈会，组织开展xx大学生创新创业政策与环境推介陕西高校校园行”活动，积极推介示范区创业孵化政策;继续实施青年电商培养计划，举办共青团青年电子商务培训班;举办创新创业论坛，开展“送金融知识下乡”，服务青年创业。

10、服务创优，做好青年文明号和青年岗位能手创建评选活动。以引导全区青年弘扬爱岗敬业精神，立足本职岗位，提高职业技能，争创一流业绩为目的，启动年“争创青年文明号、争当青年岗位能手”创建评选活动，号召全区各行业、各系统广大青年立足岗位创先争优，以一流的管理、一流的服务和一流的业绩服务于全区经济社会发展。

(三)开展“四个行动”，团结青年构建枢纽。

11、开展社区青春驿站活力建设行动。强化社区青春驿站活力建设，围绕公益服务、体育健身、休闲娱乐、文化学习等活动内容至少为青少年提供一项服务。

12、开展“志愿云”青少年志愿者注册行动。积极动员广大团员青年加入志愿者队伍，并在“志愿云”系统注册，在五四期间通过“志愿云”系统志愿服务项目，组织开展志愿服务活动。

13、开展“法治xx·青春有责”青少年普法行动。组织法律志愿者进学校、进社区，开展普法活动，大力加强青少年的法治意识意识，在广大青少年中掀起人人争做一名遵纪守法健康成长的合格青少年公民的热潮。

14、开展青年联谊交流行动。以户外拓展方式，拓宽青年沟通交流渠道，为广大青年搭建展现个人风采、扩大交友范围、拓展学习生活空间的良好的平台,增进全区各行业青年之间的广泛交流与沟通，营造“欢乐、健康、向上”的青年文化氛围。

(一)杨陵区团委和区内各基层团组织要高度重视，从自身工作实际出发，紧扣示范区团工委确定的活动主题，按照分层分类原则，结合实际自选形式广泛开展庆祝活动。

(二)要充分发挥积极性和主动性，充分尊重青少年的主体地位，注重活动的覆盖面和参与度。要坚持务实节俭，力戒形式主义和铺张浪费。

(三)杨陵区团委和各基层团组织要及时将本单位开展活动情况报示范区团工委，便于及时宣传。同时5月10日前将活动进展情况与整个纪念活动总结及时上报示范区团工委办公室。

五四运动方案(篇2)

五四运动会活动策划方案

引言

五四运动是中国历史上一次具有重要意义的思想文化运动，为纪念这一伟大的运动，学校决定举办一场五四运动会。本文将详细介绍该活动的策划方案，包括活动内容、参与者、组织架构以及宣传推广等方面。

一、活动内容

1. 开幕式：运动会开幕式是活动的重要环节，包括升旗仪式、运动员入场、宣布比赛开始等。同时，还将邀请一些著名校友或知名人士为活动致辞，以激发参与者的热情。

2. 体育比赛：主要包括各类田赛和径赛项目，如百米赛跑、跳远、投掷等。参与运动员将由各个院系报名并组成队伍，比赛形式既有个人项目，也有团体项目。

3. 文化活动：除了体育比赛，我们还将举办一系列文化活动。例如，艺术展览、文艺演出和学术报告等，以弘扬五四运动的思想精神和文化内涵。

4. 闭幕式：闭幕式是活动最后一个环节，将表彰和奖励获胜的运动员和团队，并由学校领导致辞。同时，我们将邀请一位特邀嘉宾发表闭幕致辞，回顾活动的成功和意义。

二、参与者

1. 运动员：所有学校在校学生均可参加比赛，分为男子组和女子组。每个院系需派出代表队参赛。

2. 志愿者：活动的成功离不开一支强大的志愿者队伍。我们将招募一批志愿者来参与组织和执行活动，协助裁判、保持赛场秩序以及提供各类服务。

3. 观众：我们欢迎所有学校在校学生和教职员工前来观看比赛和参加文化活动。

三、组织架构

1. 策划小组：负责整体活动的策划和组织工作，包括活动方案的制定、预算的安排、协调各部门的合作等。

2. 运动会指导委员会：由学校领导亲任主任，设立各个相关部门的负责人，例如体育部、宣传部、后勤部等。指导委员会负责指导、决策和协调活动的具体事务。

3. 各个部门：各个部门在指导委员会的指导下，负责会务、协调、宣传以及后勤工作等具体事务。

四、宣传推广

1. 校内宣传：通过校内公告栏、官方微信公众号、学生社交媒体等途径进行宣传，发布活动时间、地点、报名方式等相关信息。

2. 校外宣传：通过各类广告媒体、网络平台以及社交媒体进行宣传推广，吸引更多人参与和关注运动会。

3. 合作推广：与一些知名体育品牌、文化机构和社会组织进行合作，互相宣传推广，在各自渠道中宣传五四运动会，并吸引更多的合作伙伴。

结语

五四运动会活动策划方案旨在通过丰富多样的内容和组织架构，激发学生的体育热情和文化创造力。通过宣传推广，我们希望能够吸引更多的参与者和观众，让他们共同体验五四运动会的激情和意义。通过此次活动，我们希望能够承袭五四运动的精神，为培养学生的全面发展和提高学校的文化水平贡献力量。

五四运动方案(篇3)

今年是五四运动_周年，也是举世关注的世博会，为了继承和发扬五四运动的光荣传统，弘扬中华民族伟大精神，深入贯彻落实党的_大精神，“五四”期间，在全社区广泛开展“五四”青年节活动，展示当代青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，活动方案如下：

以邓小平理论和“__”重要思想为指导，全面落实和自觉践行科学发展观，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，增强团的凝聚力，培养团队精神，展示青年风貌，引导和激励广大团员青年为建设和谐安化奉献自己的青春才智。

(一)举行以“老少同聚话青春”为主题的青年节座谈会。这次座谈会意气将由居住在本社区的退休党员、社区老知识分子、革命前辈和淮化中、小学生共同参与，会上不同年龄层次、不同生活经历、不同文化水平的人群各自讲述了自己生活年代青年节的过法以及如何使青年节过的有意义，同时，还探讨了青年成长和发展问题。至此，安化社区纪念五四运动95周年，迎接青年节到来的系列活动拉开序幕，接下来，社区还将组织社区青年观看励志影片、整理图书室、整洁小区环境来充实青年节活动。集中一天时间，在全区小学中举行团员重温入团誓词宣誓仪式，切实增强团员意识观念和光荣感。

(二)推进共青团基础工程。以“五四”青年节为契机，以激发团组织活力为主要内容，集中力量和时间，推进共青团基础工程。开展全社区非公有制企业的情况调查，在“五四”期间走访全社区非公有制企业，在条件成熟的企业成立非公有制企业团组织。

(三)开展迎世博系列活动。集中一天时间，带领全社区志愿者开展“迎世博、做文明市民”活动，通过设立宣传站，印发传单，向广大群众宣传世博知识，宣传一些文明礼仪，树立文明风尚。同时，向全社区各学校发起“迎世博，从我做起，争当文明小市民”的倡议，引导学生不进网吧，讲究礼仪，倡导文明新风。

二、指导思想：

以“三个代表”重要思想和科学发展观为统领，以加强班级团组织建设为基础，通过开展主题纪念系列活动，回顾共青团_周年的光辉历程，展望新形势下共青团的发展前景，进一步增强团员青少年的政治意识和服务意识，为贯彻党的十八大营造好浓厚的氛围。

三、具体安排：

各班团组织要紧密围绕纪念活动的主题，重点做好以下几方面的工作。

1.举办纪念中国共青团成立_周年图片展。为满足广大团员青年了解中国共青团_年来的发展历程和取得的突出成绩的要求，校团委将在校门橱窗前举办“共青团发展历程及青年教育图片展”。各班团支部可组织本班级团员及入团积极分子集体观看展出，通过学习团的知识和团的历史，引导广大团员青年继承和发扬共青团的光荣传统，紧密团结在党的周围，自觉跟党走中国特色社会主义道路。

2、开展“今天，我们怎样成长”青春感言征集活动。通过向全系统团员青少年进行感言征集，加强对青少年思想动态和关注热点的把握，增强团员青少年的自豪感与凝聚力。

请各班级于5月8日准时上交，逾期不候。评出校一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。

3、团史知识竞赛活动。让广大青年团员加强对中国共产主义青年团团情和团史的学习，使团员们对团的发展历史和有关团的基本知识有个较全面的掌握，从中明白作为团员的基本权利和义务，对团的性质和职能有个较为更深层次的认识。

各班团支部将本班作业于5月8日上交，并评出校一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名

4、开辟纪念建团_周年专题网页。以校园网络为依托，开辟纪念建团_周年暨五四运动97周年活动网上专栏，宣传团的光荣历史。

5、出一期“知晓团史”黑板报。各班于26日(下个星期六)之前完成此项工作。务必贴近主题，宣传深入。

6、开展“我立志成为一名优秀团员”活动。组织入团积极分子到实践基地，进行社区实践活动，增强学生团员的服务意识、奉献意识。同时，也为打造环境生活品质社区奉献我们新一代青年的一点力。(时间初定28日上午)

7、举行“庆五一，迎奥运”青年教师登山比赛。倡导青年教师加强团结、协作的团队精神，加强健身运动，炼就强健体魄，以更加饱满、积极的精神状态投身教育事业。

8、积极参与团区委组织的 “承传统、展风采、促和谐”系列活动。

四、活动要求:

1、各班团支部要抓住这一重要契机，把本次纪念活动与增强团员意识教育结合起来、与贯彻落实党的十八大结合起来、与建设品质城区、品质学校结合起来，贯穿融入教育内容，以期深化和扩大本次活动的成果。

2、各班团支部要自觉参与到纪念建团_周年的各项活动中来，充分调动团员青少年的积极性，抓好宣传、发动、组织、落实等各项工作，营造浓厚的纪念活动氛围，扩大共青团的影响力和号召力

3、各班还应自行组织开展一系列有纪念意义、青少年喜闻乐见的活动。

4、各支部要注意收集与活动相关的文字资料、图片，请5月8日前上报活动情况。

一、活动主题：

为响应文艺部举办的以“与祖国共奋进，用青春谱和谐” 主题的“五四”献礼大型歌咏比赛，我班特开展以“增强意识，奉献社会”为主题的团日活动，通过丰富多彩的主题活动，在广大青年团员中弘扬以爱国主义物质文明、精神文明、政治文明和和谐社会建设的精神，在校勤奋学习、努力工作。

三、活动创意：

本次活动以“增强意识，奉献社会”为主题，通过丰富多彩的主题活动，在团员青年中弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，目的就是要求共青团员牢记党的嘱托和团的宗旨，继承团的光荣传统，坚定“奋进、和谐”的信念，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，增强作为共青团员的光荣感、责任感和使命感。希望通过学习，使同学们明白青春的意义、生命的价值，勤奋学习、努力工作。

五、时间安排、地点安排和内容：

1、组织阶段。4月17日，集合班干部及预备党员，组建团小组，传达院团委相关精神，就此事展开讨论，制定可行性计划。

2、宣传动员阶段。4月19日，以团支部为单位召开班级动员大会，组织讨论。发动入党积极分子和中共预备党员，调动广大共青团员的积极性。

3、理论学习阶段。(4月20日-4月21日)4月20日就“如何增强团员意识”上团课，并集体学习新团章和团史; 21日，团小组成员学习理论并交流心得体会。

4、活动实践阶段。(4月22日-4月25日)A、4月22日体育活动日，组织团员参加乒乓球联赛;B、24日，组织全班团员过一次民主生活，就自身存在的问题开展批评与自我批评; C、4月25日，参观博物馆，博物馆汇集了历代文物瑰宝，通过参观，瞻仰中原流金岁月。

5、总结阶段。4月26日，组织全班发言，表彰学习积极分子，并进行工作总结。

六、活动效果：

通过活动的开展，加强了团员青年的教育和思想的转化。广大共青团员要以这次主题团日活动为契机，时刻牢记入团誓言，践行决心诺言，不断增强政治意识、组织意识、模范意识，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神牢固树立远大的理想和坚定的信念，更加自觉地把个人抱负与国家前途和民族命运维系在一起，坚持刻苦学习，注意锤炼品格，勇于进取创新，甘于艰苦奋斗，积极响应团组织的号召，用执着的信念，只争朝夕的精神，如火如荼的青春，学习上勇于创造佳绩。

作为共青团组织中的一员，应以国家的繁荣富强为己任，应为祖国的蓬勃发展做贡献。充分发挥我们团员青年的主观能动性，在职工面前展现我们的先进性和积极性、牢牢的树立起我们团组织的光辉形象，不仅在工作中能够运用我们的技术和知识完成各项工作任务，还能够承担团的工作发展重任、并经得起考验，不断引导广大团员在活动中向党员学习，向党员看齐，提高团组织的素质。

八、其他注意事项：

1、部分主题团日活动邀请其他班级团支部参加(视具体情况而定);

2、在活动地点分发彰显主题的宣传单，张贴活动海报;

3、活动中都要佩戴校徽;

4、做好活动的宣传报道和信息上报工作。

青春活力、文明和谐、志愿奉献、服务社会、活力泉州 活动主题：青春活力、文明和谐、志愿奉献、服务社会、活力泉州 活动目的：积极倡导关爱他人、奉献社会的道德风尚，增强青少年的社会责任感。普及和推广文明礼貌用语，当好文明市民，遵守交通规则，维护公共秩序，爱护市容环境，发扬互助友爱精神。提高青少年的道德素质，进而影响带动家庭、学校、社区的文明建设，促进泉州城市关于“五四”青年节志愿者联谊活动的方案--青春活力、文明和谐、志愿奉献、服务社会、活力泉州

活动目的：积极倡导关爱他人、奉献社会的道德风尚，增强青少年的社会责任感。普及和推广文明礼貌用语，当好文明市民，遵守交通规则，维护公共秩序，爱护市容环境，发扬互助友爱精神。提高青少年的道德素质，进而影响带动家庭、学校、社区的文明建设，促进泉州城市文明程度的提升。

13、推选最佳节目(最受欢迎奖、最佳创意奖、优秀表演奖)，由丰泽团委颁发奖品

活动乘车路线：乘坐18路车到终点站下车既到(就在旁边~云谷社区办公楼三楼)

以主题演讲为契机，号召和动员广大干部职工结合自身工作实际，思考如何为打造魅力大源尽自己的一份力，推动镇域经济发展，建设和谐社会做出应有贡献。

爱岗敬业、真情为民——为打造魅力大源，我该做什么?

镇机关(各办公室选派一名代表)、镇直各单位，各村选派1—2名选手。

1、演讲稿要围绕镇党委、政府“传承历史文脉、唱响水稻故乡、做活商旅互动、建设工业强镇、打造魅力大源”的发展宗旨，弘扬讲比精神的要求，紧扣本职工作实际。

2、演讲尽量脱稿，时间控制在7分钟之内。

3、此次比赛将评出一等奖1名;二等奖2名;三等奖3名。

4、请各参赛单位接到通知后，于4月23日下班前将参赛人员名单报送县团支部处，4月27日将演讲稿电子版报送团支部处

1、宣传动员。结合本镇实际，制定活动方案，召开“爱岗敬业、真情为民——为打造魅力大源，我该做什么?”主题演讲比赛活动动员大会，对活动进行全面动员部署，明确活动开展的指导思想、主要内容、目标要求、实施步骤，切实把广大机关干部的思想和行动统一到活动中来。

2、组织实施。按照主题活动实施方案和活动安排表的工作要求，认真开展好各项具体活动，及时发现和总结主题活动中的好经验、好做法，宣传推介一批先进典型，促进主题活动深入开展。保障活动稳步推进并取得良好的效果。

3、总结评比。对参加此次演讲比赛的队伍进行评比，首先按得分情况选出前10名，再进行汇报演讲，决出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，及优秀奖若干名。并对优秀演讲稿向上级媒体报送投稿。

五四运动方案(篇4)

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在五四青年节期间，集中开展以弘扬孝道文化、志愿服务精神、加强爱国主义教育等主题的特色活动。

一、活动时间

5月4日前后

二、活动主题

传承五四精神，弘扬孝道文化，践行。

三、主要内容

1、开展“最美孝心青年”、“最美孝心少年”评选表彰活动，评选出“最美孝心青年”、“最美孝心少年”各10名，计划在五四青年节期间举行表彰活动。

2、深入开展成人礼仪式教育活动。可利用升国旗仪式、班会时间等，举行宣誓活动，激励青年学子勇于承担家庭责任，树立服务和奉献社会的志向，实现报效祖国的远大理想和抱负。

3、开展纪念五四运动100周年爱国主义教育活动。各中小学校通过主题班会、队会、团会等形式，宣讲纪念五四运动的爱国主义教育主题，各镇（场）、县直机关团委以专题座谈会、讲座、演讲比赛等形式，传承五四精神。

4、开展志愿服务活动。开展青年志愿者助残“阳光行动”、关爱农民工子女志愿服务行动、环境保护关爱母亲河志愿服务、创建国家卫生县城实践活动等。

四、工作要求

各基层团委要按照统一部署，围绕主题，广泛发动，创新载体，务求实效，杜绝形式主义。活动信息（活动照片）于5月7日11：00前报送至团县委邮箱。

一.设计的指导思想

1.重视历史学科作为人文学科特有功能，关注学生情感教育，强调人文精神的培养及其爱国主义教育。

2.强调学生探究式学习方法的养成，关注学生历史思维能力的训练和研究问题解决问题能力的提高，促使历史教师探索新的教学方式以及改善自身的知识结构。

3.探索新的评价机制，力图建立促进学生全面发展的评价体系。

二.课程目标的设计

课程标准：概述五四运动的过程，认识其对中国社会变革的影响。

(一)知识目标

1.熟悉五四运动的背景、过程和影响，记忆五四运动的口号，理解“五四运动”精神。

2.通过分析五四运动对中国社会变革产生的影响，认识民族精神对国家命运和历史发展的推动作用。

(二)方法和能力目标

培养学生成为探究者和知识创造者：

1.自主学习能力～搜集资料的能力;提高阅读有关信息的能力，并从中获取有效信息;

2.合作学习能力～提出问题、解决问题的能力，通过讨论实现学生之间，师生之间的互动合作，锻炼思维能力和交流合作的能力，

3.探究学习能力～通过让学生自觉参与学习过程的各个环节，充分发挥其探寻未知事物的主动性，激发学生发现问题;解决问题的欲望，从而真正实现学生的发展。

(三)情感态度与价值观方面

通过对五四运动的学习，形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感，培养爱国主义情感，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的人生理想。

三.教学内容的分析

依据新课标的要求，本课知识重点是五四运动的史实，应包括发生的背景、运动的过程和运动的.影响。认识五四运动对中国社会变革的影响，是对五四运动的价值评判，由此应感受到民族精神的觉醒对一个国家发展的推动作用。

四.教学对象的分析

1.高中的学生已经具备了运用历史唯物主义和辩证唯物主义分析问题的能力。

2.初中历史教科书中五四运动也是重点，学生对此应有较深刻的印象。

3.已经有部分同学加入了共青团，对“五四”的含义已经有了思想上的认识。

4.学生的思维活跃，个性鲜明，参与意识强烈。

五.教学过程

导入:以中国梦的主题导入，从中国梦的视角看五四运动，问题：结合这个单元所学的知识，思考：自片战争起，为复兴中国梦，中国人都进行了哪些探索?结局怎样?

一、五四探源

五四背景：教师展示两组材料：材料一为当时的国际背景：日本签订二十一条、苏联的十月革命;材料二为三幅图片《北洋军阀混战下人民家园被毁》、《一战期间民族工业发展的柱状图》、《新青年》的书影

学生总结：五四背景，设问：结合以下史料，请你谈一谈对五四运动前中国时局(国内和国外，政治、经济、思想等方面)的看法。

学法指导：当我们分析历史事件背景时会从哪些角度去看?

1、宏观(大的方面)：国际、国内;主观(自身原因)、客观(外在因素)

2、具体：政治、经济、阶级、思想文化

二、五四现场

1、老师展示《五四运动》的油画，提问：首先起来斗争的是学生是先锋，而且是北大的学生，为什么?(北大是新文化运动的中心)喊什么口号?(情境体现：让学生模拟当时的场面，激情地喊出口号，体会当时学生的心情。)

2、过程：采用记者播报的形式，情境体现：如果你是当时的知名记者，你应该如何播报五四运动的过程及其中各阶层的人所体现的爱国情感?(小组活动，明确要求，让学生展示五四的过程，教师检查自主学习的效果。)

3、展示图片《火烧赵家楼》和《章宗祥伤势证明书》：思考:你赞同为了正义的目的，使用非正义的手段吗?学生讨论，得出结论：理性爱国。

4、展示史料：从农民、政府、留学生、华侨的角度分别对五四运动进行解读，引导学生多角度看待问题，令学生深刻地感受到五四运动的重大价值——促进了民族觉醒。

5、五四运动取得初步的胜利，胜利的表现?(释放学生，罢免三位亲日官员的职务，拒签和约)这次拒签的意义重大，不但捍卫了国家主权和尊严，也是中国近代外交史上第一次向列强说“不”，体现了中国人民的伟大力量。说初步的原因：没有改变中国社会的性质。

6、展示史料《上海学联告同胞书》：在这场运动中，工人阶级发挥了主力军的作用，工人阶级作为独立的力量登上历史舞台。

三、五四回响

1、两个五四：提出问题：毛泽东认为：五四运动俄国革命号召下，反帝反封建的资产阶级民主革命;胡适则认为：五四运动是一场思想启蒙、文化运动。

让学生谈谈他的看法和理由。然后引出五四到底有哪些影响。

2、小组合作探究，分别从政治角度、思想角度、社会角度分析五四运动的性质和影响。

3、五四精神的弘扬，学生各抒己见。

四、感悟历史(作业)

通过本节课的共同探讨，新时代的我们怎么活出自己的青春、自己的五四?写出总结或反思文章。

要求：题材不限、200字以内;方法点播：回顾过去，珍惜现在，展望未来

学生展示，教师引导。

五四运动方案(篇5)

各团组织：

今年是中华人民共和国成立70周年、五四运动100周年。

根据《共青团中央关于组织开展“青春心向党·建功新时代”主题宣传教育实践活动的通知》(中青发〔20__〕3号)，为激励和引领广大青少年大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，坚定“四个自信”，矢志投身新时代夺取中国特色社会主义伟大胜利的新征程，决定在全团部署开展“青春心向党·建功新时代”主题宣传教育实践活动。结合实际，我委制定了我市广大青少年活动内容，现将有关事项通知如下。

高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，紧紧围绕隆重庆祝中华人民共和国成立70周年、纪念五四运动100周年，以“青春心向党·建功新时代”为主题，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，大力增强广大青少年的“四个自信”，精心策划开展深入有效、内容新颖、贴近青少年的宣传教育和实践活动，着力深化党的基本理论、基本路线、基本方略教育，着力深化党史、国史、社会主义发展史和中国青年运动史教育，着力深化国情、形势政策和发展成就教育，引导广大青少年更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，不忘初心、牢记使命，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦而矢志奋斗。

1。强化主题宣讲，开展与青少年面对面的宣讲活动。聚焦用习近平新时代中国特色社会主义思想引领凝聚青少年，深入推进“青年大学习”行动，充分发挥我市“青年宣讲团”力量，组织理论专家、党员干部、青年教师、青年典型等走到青少年中，围绕党的理论、党史国史、形势政策、奋斗故事等，开展面对面的宣讲交流，聚焦青少年思想困惑和关切诉求，把党的理论讲清楚、讲明白，让青少年听得懂、记得住、能运用。团市委将邀请“青年宣讲团”成员，年内开展不少于4场的集中宣讲活动，县(区)团委、系统团(工)委要积极邀请“青年宣讲团”成员，年内开展不少于3场的集中宣讲活动，推动宣讲常态化、制度化。要重点面向学生开展宣讲，各大中学校团委举办不少于4场集中宣讲报告会。面向大学生，重点结合“与信仰对话”，邀请知名专家、党政领导作思想理论、形势政策宣讲;面向中学生和职业院校学生，重点结合“与人生对话”、“彩虹人生”，组织青年典型、身边榜样讲述奋斗故事。要扎实推动团干部宣讲，结合密切联系青年机制，组织各级团干部到基层团支部、青年之家、社会组织等，开展小规模、互动式的宣讲交流。

2。强化仪式感召，广泛开展集中性主题团队日。突出仪式教育的感召作用，各级团组织依托我市红色教育资源，集中开展入团仪式、18岁成人礼、祭奠革命英烈等仪式教育活动，少先队组织深入开展“争做新时代好队员”主题活动，让青少年在庄严的仪式中接受理想信念熏陶，引导青少年重温革命历史、传承红色基因，增强听党话、跟党走的思想和行动自觉。作为重中之重，从清明节起至五月中旬，全市团组织集中开展“青春心向党·建功新时代”特别主题团日活动，组织全体共青团员走出教室和会议室，到纪念场馆、烈士陵园、革命遗址及其他相关场所，实地接受一次“沉浸式”的精神洗礼，仪式教育活动包含“纪念五四运动100 周年”微团课、向革命先烈献花、入团宣誓、团旗下的演讲、齐唱国歌团歌等程序【具体活动要求详见附件，需要提醒的是，附件里面有报送表格的要求，请县(区)团委、高校团委、系统团(工)委将表格在3月22日前报团市委。另，团中央将制作主题团日活动示范片，供各级团组织统一执行，以整齐划一的仪式感营造神圣感、崇高感，具体活动方案由团中央另行下发】。这项特别主题团日活动要努力覆盖每一名团员。团市委书记班子成员将至少参加1场基层团组织主题活动，县(区)团委、高校团委、系统团(工)委主要负责同志要至少参加

1场基层团组织活动。五四期间，全市团组织要重点开展组织收听收看中央有关活动的报道，广泛组织团员、团干部参与，迅速掀起学习贯彻中央精神的热潮。国庆节前后，全市团组织要围绕庆祝新中国成立 70 周年集中开展主题团队日活动。全市各级团组织今年应举办不少于

2 场集中性主题团队日活动。

3。强化榜样带动，大力推树宣传青少年身边典型注重发挥榜样的示范带动作用，积极寻找、发现、宣传来自青少年身边、具有不同优秀特质、可亲可信可学的青少年典型，持续抓好“青年五四奖章”“优秀共青团员”“优秀少先队员”“向上向善好青年”“青年好网民”“青年岗位能手”等典型推选活动。组织各领域青少年典型，广泛开展故事分享、座谈交流、媒体访谈、网络直播、产品推广等宣传活动，用真人、真事和真情实感，让榜样精神真正在青少年中入脑入心。团市委将组织开展“两红两优”“青年五四奖章”“最美中学生”“青年岗位能手”“优秀青年志愿者”“最美青春故事”等先进典型推选工作。县(区)团委、系统团(工)委和各大中学校团委要组织开展好本地、本系统、本校的典型推选和宣传活动，在广大青少年中切实树立见贤思齐、奋斗成才的价值导向。

4。强化网上引领，普遍开展青少年主题网络活动。依托共青团新媒体平台，广泛开展“五四青年节”、“五四 100 周年”等网络话题活动，重点开展“网络青晚”、“青春宣言漂流瓶”、“五四精神、传承有我---青春随手拍”等主题网络活动。从清明节起至五月中旬，结合开展线下主题团日活动，全市团组织集中举办“青春心向党·建功新时代”网络直播活动。团市委将开展1至2场网络直播活动，县(区)团委、系统团(工)委和各大中学校团委要开展1至2场网络直播活动。同时，大力发动基层团组织和青少年围绕活动主题，积极创作直播和短视频作品，通过网络直播平台集中推送。

5。强化文化熏陶，精心创作推出主题文化产品。深入实施共青团宣传思想产品化战略，大力实施青少年文化精品工程，整合全市共青团资源，围绕庆祝新中国成立70周年、纪念五四运动100周年，积极策划生产和推介一批阐释党的理论主张、具有鲜明价值导向、符合青少年思想特点的“青年版”、“儿童版”文化产品。团市委将制作《最美青春故事》宣传视频、推出纪念五四运动100周年H5等重点文化产品，开展“我和我的祖国”主题作品征集活动，举办演讲比赛、青年文明风采展示比赛、纪念五四运动100周年大会以及文艺展演、庆“六一”文艺汇演、少先队鼓号风采展演、迎国庆系列行动等主题文化活动。鼓励和支持有条件的团组织结合实际，积极举办主题文化活动，积极创作生产主题鲜明、形式新颖的视频、游戏、动漫、微电影等文化产品。全市各共青团新媒体平台和团属新闻媒体要向广大青少年广泛传播推介。

6。强化实践锻炼，开展青春建功新时代实践活动。紧密结合团的重点工作品牌，组织动员广大青年在深化改革开放、决胜全面小康进程中贡献青春力量、展现青春风采。扎实推进共青团投身打赢脱贫攻坚战行动，实施“青春建功乡村振兴行动”，开展“世界在眼前改变”脱贫攻坚青年网络主题活动，组织动员广大青年投身脱贫攻坚实践。大力开展青年创新创业创优行动，深化 “创青春”工作体系，着力开展好创业文化节，广泛开展选先树优、职业体验、技能竞赛、成长分享等活动，着力激发青年的创新智慧、创业激情和创优动力。深入实施青少年精神文明建设重点项目，大力开展全国大中学生“三下乡”社会实践活动，深入实施“高校第二课堂成绩单”制度，深化“青年志愿者”、“保护母亲河”、“青年网络文明志愿者”等品牌项目，积极开发规模化、正规化、常态化的社会实践和志愿服务岗位，将其融入基层团支部的日常功能，让青少年在实践中了解国情、感受成就、受到锻炼。

7。强化氛围营造，大力开展全媒体主题宣传活动。紧紧围绕庆祝新中国成立70周年、纪念五四运动100周年，在各主要新闻媒体和舆论平台(其中必须包含团属媒体及平台)集中开展主题宣传活动，开设系列专题专栏，利用重要版面、重点平台，通过新闻综述、理论文章、评论社论、人物访谈、话题讨论等方式，掀起全媒体宣传热潮，大力唱响礼赞新中国、奋进新时代的昂扬旋律。要着力围绕广大青少年学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想开展重点宣传，充分报道全市各团组织开展主题宣传教育实践活动的成效，集中展示广大青少年“青春心向党·建功新时代”的良好精神风貌。团市委将协调市区重点新闻媒体开展集中宣传，县(区)团委、系统团(工)委和各大中学校团委要积极协调本地、本系统、本校重点新闻媒体做好宣传报道，在全社会形成高度关注和广泛参与的整体声势。着重开展基层亮点及典型宣传活动，用青年话语，叙社会进步，赞时代发展，全市各乡镇(街道)团委书记从4月份开始，每个月5日之前，经由县区团委向团市委报一个辖区亮点工作/热门话题，或者报一个“温暖辖区故事”，要求客观真实、篇幅简练，团市委将择优进行宣传及推报。材料报送至电子信箱

1。坚决把牢正确方向。“青春心向党·建功新时代”主题宣传教育实践活动必须坚决把牢政治方向和舆论导向，坚定不移地同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，把深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想摆在首要位置，把在广大青少年中弘扬爱国主义精神、坚定“四个自信”作为重中之重。 坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，旗帜鲜明地反对和驳斥各种错误观点，旗帜鲜明地反对和抵制历史虚无主义的错误倾向，大力唱响主旋律、壮大正能量，努力营造团结奋进的浓厚氛围。

2。突出思想教育内涵。坚持以理想信念教育为核心，通过帮助青少年系统回顾党领导人民进行革命、建设和改革的伟大历程以及中国青年运动的光荣历史，集中展示新中国成立以来特别是党的__大以来取得的举世瞩目的巨大成就，教育青少年深刻理解只有中国共产党才能领导中国、只有社会主义才能救中国、只有中国特色社会主义才能发展中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴，引导广大青少年自觉把个人梦想同国家前途命运紧密结合起来，进一步坚定理想信念，不断增强对党的信心、信任和信赖，为决胜全面小康、推动中国特色社会主义不断前进凝聚起磅礴的青春力量。

3。尊重青少年主体地位。坚持分层分类引导的理念，紧扣不同年龄段、不同行业领域、不同生活背景青少年群体的思想特点和认知规律，设计分层分类的活动载体和实践项目，开展有针对性的宣传教育。要注重围绕青少年的现实关切和思想困惑，突出问题导向，强化解疑释惑，把成就讲足、把经验讲透、把形势讲清、把前景讲明，着力提升青少年的获得感、成就感和幸福感。 要适应新媒体对青少年的强大影响力，坚持新媒体化方向，强化互联网思维，多采用青少年普遍关注、易于接受的新媒体、新技术和新应用，增强对青少年的吸引力和感染力。

4。切实加强组织领导。坚持“抓思想引领”，聚焦主责主业，精心谋划部署，最大限度地发动我市共青团的各级组织、各条战线特别是广大基层团组织普遍开展，努力形成全市团组织集中行动、青少年踊跃参与的生动局面。要坚持以学生为重点，把学生作为主题宣传教育实践活动最重要的对象，把工作重心向学校倾斜、向学生倾斜。要注重发挥基层的主动性和创造性，把统一组织活动与基层自发开展活动结合起来，使活动深入校园、企业、机关、社区、乡村、军营，贯穿到青少年学习、工作、生活的各个方面。要严格贯彻中央“八项规定”精神，坚持务实节俭，坚决防止形式主义和铺张浪费。要注意加强对集中性活动的安全管理，确保活动安全有序。

各团组织开展活动的情况，请于4月份开始，在每个月5日之前报共青团__市委员会宣传部。

五四运动方案(篇6)

五月，是孕育希望的季节，五月，是放飞希望的季节，五月，是展示青春风采的季节。为庆祝五四青年节，提升校园文化底蕴，展示我校青年学生的风貌，校团委决定举办一次文艺汇演。为确保活动的顺利进行，现将有关事宜安排如下：

一、活动主题

“给力青春、舞动奇迹”

二、活动时间

20xx年5月24日

三、活动地点

学校操场

四、参加人员

全体师生

五、节目形式

节目形式不限，歌伴舞、小合唱、校本剧、舞蹈（霹雳舞除外）、独唱（要有伴奏）、戏剧、小品、曲艺、相声等等皆可。

六、组织安排时间

（一）组织实施阶段：5月10日至5月22日，5月18日之前，由各班确定节目上报团委汇总，各班组织排练。

（二）节目演出阶段：5月23至27日

七、节目标准

1、节目主题鲜明，积极向上，歌颂校园新风尚。

2、形式新颖，富于时代感，有创新意识。

3、精神面貌佳，表演生动活泼，声情并茂，富有感染力。

4、台风自然大方，整体效果好。

5、上下场迅速，准备充分，服装、道具符合节目要求。

6、采用十分制评分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分。

八、活动要求

1、每班各报2个节目参评。

2、节目单请于5月18日交团委，需用伴奏带或vcd请提前送交李爱琴老师处试音。

3、各班要精心组织，周密安排，确保班级节目顺利开展。

九、组织领导

1、组长：黄昌国

2、副组长：魏文华、黄明亮

3、组员：秦小妹、万凌华、周漩、王丽莎

十、具体活动操作