奥运主题活动方案系列。

在这里我们将为您介绍“奥运主题活动方案”的有趣事情请看下去。一年之计在于春，一天之计在于晨，计划至关重要，学会从不同角度分析问题。我们要提前做好一份方案，方案是预算及方法等的书面计划。无论您需要什么内容这篇文章中都涵盖了！

奥运主题活动方案【篇1】

活动的目标：

1让学生用正确的方法参与到为奥运会贡献力量的行列中，帮助他们找到出路；【JZD365.Com 迷你句子网】

2、培养学生民族自豪感

三。培养学生的组织能力和表现能力；并激发学生的表演欲望；

4让学生通过活动增加对奥运会的认识。发现和收集信息的过程培养了相互合作、共同**的精神。

活动的过程：

一、队活动仪式

二、队活动内容

男主持：（动手画五环）

女主持：哎，你在干嘛呢？

男主持：我？在画奥运五环呢！今天的队会不是与奥运有关吗？

主持人：是的，选手们都准备好了。我不相信

男主持：心向奥运女主持：相信大家都不会忘记20xx年7月13日22时10分这一时刻，它让我们中国圆了奥运梦（录象）节目：诗朗诵

男主持：奥运，八年前我们以一票之差与你失之交臂，八年后，我们用行动、事实证明了我们的实力，让你毫无顾虑的选择了我们。

欢迎来到中国人民，奥运节目：歌曲主持人：

大家都知道，中国获得20xx年奥运回的主办权，所走过的道路是非常艰辛的，有欢笑也有悲伤，他的成功离不开党和**及中国人民的支持。男主持：尤其是我国的体育健儿们，是他们在历届奥运会上的出色表现，将全世界人的目光带到了中国，用实际行动向全世界证明了我们中国人不是东亚病夫，是他们用自己的血与泪谱写了一首首动人的赞歌，极力人们奋拼搏。

女主持人：你还记得她的节目：桑兰的故事吗

那么他呢？节目：讲述王逸夫的故事

你们看那是谁？节目：讲述王军霞的故事男主持：

我相信除了刚才的三位运动员，同学们的心目中肯定还有其他体育健儿的感人事迹，由于时间关系，不作交流了，但我个他们一定会激励你们奋勇向前的。主持人：我觉得学生们撑不住了。他们想感受场上的紧张气氛。

节目：游戏“小小奥运会”颁奖仪式女主持：热烈掌声送给带给我们快乐的同学们，也谢谢各颁奖佳宾。

男主持：感觉怎么样？女主持：

太激动，太激烈，但时间太短，但我相信短暂的美丽也是永恒的。男主持人：就在我们听到萨马兰奇**宣布：

“有幸举办20xx年第二十九届奥林匹克运动会的城市是北京”时，虽然只有几十秒，但那是永恒的。女主持：北京申办成功了，我们的心仿佛飞向了20xx年，在第二十九届奥运会上，今天的你，准备为奥运会做些什么呢？

节目：六个学生谈论他们的想法。男主持：

同学们都有各自的想法，用自己的方式默默的为奥运献出自己的一份心意，但我们真正要实现这一美好的愿望就应该从今天开始。女主持：“万丈高楼平地起”、“成功始于足下”，你打算怎么做呢？

节目：2位谈学习方面、思想方面生1：我觉得除了要有丰富的文化知识之外，还应具备一幅健康的体魄。

男主持人：是的，健康的身体是革命的资本。生2：

李，你没有自己创造的新的锻炼方法吗？给大家表演一下。节目：

相声“锻炼”生3：这能算是锻炼方法吗？还是听听我的吧。

课程：介绍运动方法学生4：你的男同学有这么多方法，我们的女同学也有。跟我来。

节目：舞蹈“健康歌”节目：小品“约定“女主持：

20xx年奥运会，是北京与世界的一个约定，中国与新世纪的一个约定，他一定会给全世界留下一份独一无二的历史遗产。男主持人：我很自豪。我是中国人。女主人：

我决心努力学习，将来成为一名志愿者。

节目：合唱“拥抱明天“辅导员讲话活动结束。

奥运主题活动方案【篇2】

一、活动目的

1．让学生通过在队会的准备、参与过程更多地了解奥林匹克精神和奥运会的有关知识，理解北京申奥的伟大意义。

2激发学生对祖国的热爱，文明迎奥运，做北京市20xx年第29届奥运会的文明使者。

3．让学生以“更高、更快、更强”的奥运精神时刻激励自己，在自己的人生道路上披荆斩棘，勇往直前。

二、活动准备

1.动员学生从各种渠道获得有关奥运会的信息。

2．各队评选出4名队员参加“奥运知识知多少”比赛。准备竞赛的题目。

3．排练各类节目。

4准备录音机、录音带、许愿盒等。

三、活动过程

主持甲：我是主持人张语婷。

主持乙：我是主持人刘坤杰。

合：《文明迎奥运，童心绘五环》主题活动现在开始！（**起）

主持甲：我们不会忘记，公元20xx年7月13日22时，这是所有北京人的生日，这是所有中国人的生日，这是所有世界华人的生日。因为这一天，奥运来到了中国！

主持乙：20xx年7月13日22时，这庄严神圣的一刻，这越过了百年时空凝聚着数代人期盼的时刻，北京与奥运紧紧地连在了一起，北京沸腾了，九百六十万平方公里沸腾了！

他：世界选择了中国，奥运会选择了北京。奥运圣火将在北京越燃越旺，五环将越来越紧密地扎根在中国人的心中。北京申奥成功了！中国人的梦想实现了！

一、我和奥运有约会

请9位同学在同学中间站起来进行诗朗诵，（此起彼伏的感觉，骄傲、自豪的感情要到位）诗朗诵《奥运到中国》

主持人乙：来之不易的东西越是珍贵。世界给了中国一个机会，中国也会给世界一个惊喜。

当历史敲响20xx年的最后一个钟声时，共和国将成长为七岁，而我们每个人都将成长为七岁。那时，北京将更加美丽。那时，中国将更加傲然挺立……

主持人a：今天我们起飞，飞过昨天的耻辱，飞向明天的辉煌。

主持乙：今日我们狂欢，不要忘记昨日曾流过的泪水，不要忘记明日还将付出的努力。

请听**讲解《中国奥运史》（请陈琳看着**讲解）

主持人a：在申奥成功的那一刻，欢快的烟花映衬着中国世纪坛的夜空，激动的泪水洒落在中国大地上。是啊，为了五环旗下的梦想成真，我们等待了一个漫长的世纪。

主持乙：那是一个不眠夜，那是一个笑的时刻，多少人洒下了激动的泪水，多少人唱出了心中动情的歌，多少人奔走相告，举杯欢庆。

请听相声：《欢迎奥运来我家》

主持人乙：如果对奥林匹克知识的理解像郑展岳说的那样，我想奥运会会会在家里逃走。同学们，你们对奥运会了解多少？让我们进行一次奥林匹克知识竞赛。抢答题10道）

举办奥林匹克知识竞赛，邀请神秘嘉宾（五福娃头饰）颁奖。

**起，福娃舞蹈上

（福娃主持人进入第二阶段：）

二、我跟福娃学礼仪

福娃1：北京申奥成功，标志着中国赢得了世界人民的肯定和认可。

福娃2：但是同学们，我有些担心。（另外三个福娃奇怪地问：你在担心什么？为什么担心？担心是多余的。）

福娃2：你们看看就知道了。（**不文明行为**随地吐痰、扔纸、倒垃圾，）看完后，问学生：你担心吗？那怎么办？（与不文明行为说再见）

福娃3：我们心中的奥运会就在我们的生活中！让我们从现在开始，做一个好的奥运宣传者，树立奥运会的良好形象！

福娃4：在迎接20xx年北京奥运会的日子里，我们中队向全体队员发出倡议：

宣读提案并签字（学生）：北京市中小学生文明行为十项要求

福娃5：从小事做起，真正在行动中迎接20xx年奥运会的开幕！

同唱文明礼仪歌曲

三、我用童心绘五环

主持人a：在充满幻想和挑战的21世纪，我们回顾奥林匹克精神和奥林匹克梦想。我们也想为奥运会做贡献，20xx年，我们的红领巾要用我们童真的童真来形容五环的美丽。

（分组合影。最后，把一张大图贴在黑板上。）贴入和谐、文明、科技、绿色、人文五幅小画于五环中并说明。

主持人a:20xx，我们在等。

主持人乙：20xx，我们很期待。

一起：让我们一起想象北京的未来——人文、科技、绿色北京！《文明迎奥运，童心绘五环》主题队会到此结束。让我们在愿望树上贴一张愿望卡。谢谢老师和同学们。

奥运主题活动方案【篇3】

活动三：我是奥运小使者

活动过程：

在大组孩子“十米画卷，绘福娃”的时候，中小组的孩子已经在爸爸妈妈的带领下邀请游人为我们事先准备好的白布上签名留言了。在留言的人当中有幼儿园的小朋友，北京六小五年级的全体师生及校长，大学生，年迈古稀的老人，外国朋友还有两位准妈妈等。

活动反思：

1.在活动现场遇到“拒绝”签字的现象，这是事先没预设到的，如果前期在准备活动中，把这一点加入讨论范围，当孩子真正遇到此事时，会表现的更加从容。

2.签名活动的小朋友因为有之前练习的原因，表现的落落大方，有的是几个好朋友结成对，有的是同爸爸妈妈一起邀请游人，在邀请的过程中家长们都表现的积极主动，紧跟孩子身后，有的家长为孩子加油，有的家长索性自己上前去邀请游客签名，为自己的孩子做出榜样。无论是孩子还是家长们都在用自己独特的方式表达着对奥运的憧憬和支持。

（图一）为奥运加油，人人有责

（图二）奶奶你写的什么字？（支持奥运！）

（图三）我是奥运小天使，我的奥运，我快乐！耶！

活动评价：

１、执教老师有两个环节用到了心里策略：

第一个环节是在大孩子讨论“邀请的话”时，教师请中小组孩子旁听，这个策略表达的意思是：很快我们就要参加为奥运加油的活动了，做好邀请游人签名的准备。它可使中小组幼儿有充足的心理准备，同时，培养幼儿之间的合作学习，发挥幼儿在活动中的主体作用。

第二个环节是讨论过后鼓励幼儿自由选择伙伴形成小组，但大孩子至少要带领一个小孩子练习邀请的话，这个策略使中小组幼儿能克服胆怯心里从容的面对不同的“游人”练习说话，大孩子给了他们心理上的安慰。同时它可以使不同年龄的孩子以积极的状态参与活动，并推动活动的发展。

这两个心理策略的运用从整个活动来看取得了良好的效果.

2、世界学前教育组织(OMEp)柯蒂斯主席访问中国时，对中国的独生子女教育提出建议：“如果能够把不同年龄段的孩子混合在一起开展活动，孩子们就能够互相帮助，使孩子在情感上和社会交往上得到充分的发展。做为混龄班，教师能灵活采用混龄、分龄的组织形式来完成《我的奥运，我快乐》一系列活动，在准备活动《为奥运加油》中大孩子为小孩子提供了“最近发展区”。大孩子扮演了“小老师”的角色，既让小孩子在愉快状态下得到语言的练习，也让大孩子在活动中巩固了已有的人际关系方面的知识，使自己的能力得到锻炼。看的出老师精心设计了此次活动，并最大限度的促进了异龄互动。

3、《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，老师不仅引入“大手牵小手，共同迎奥运”家长承诺教育，更重要的老师利用自然环境和社区的教育资源开展此次活动，让孩子们成为奥运的小小志愿宣传者，让更多的人了解奥运，认识奥运，让孩子们真正成为了奥运小主人。凸现了家园合作教育的良好效果。

（编辑：dujuan）

延伸阅读

元旦活动主题方案系列

我们可能会参加许多活动，策划书写好了就像吃了定心丸，写一份活动策划能够培养大家的策划思维，怎么系统地制定活动策划书？我们的小编特意搜集并整理了元旦活动主题方案系列，欢迎你阅读与收藏。

元旦活动主题方案(篇1)

活动目的：

1、通过开展元旦亲子服装秀活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐。

2、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进亲子感情。

3、让孩子度过一个愉快、难忘的元旦节日，感受节日欢乐的氛围。

活动时间：

20xx年xx月xx日上午

活动流程：

1、升旗仪式、国旗下的演讲（9：10—9：30）：由大班年级组负责安排

2、主持人进行活动介绍（9：30—9；40）

3、分区域进行环保服装制作（9：50—10：20）

4、亲子环保服装秀（10：30——11：30）

5、全园亲子圆舞曲

6、活动结束回各班派发礼品。人员安排：

组织协调：

xx

主持人：

xx

摄像：

xx（捕捉每一个精彩镜头，上传照片于群共享。）

音乐播放：

xx（剪辑音乐）xx（提前检查、调试音响设备）

现场协调：

xx

看班老师：

各班老师（看班老师着重引导幼儿和家长做文明活动、以保证活动现场的纪律）。

安全巡视：

xx

活动海报：

xx

背景布置：

xx

背景图设计——xx负责，各班教师在xx月xx日前提供照片5张（照片可组合）邀请卡设计——xx负责。要求营造温馨、喜庆的氛围，并突出主题。

奖状和奖品：

xx

注意事项：

1、活动当天听从主持人及场内协调员的指挥。

2、一名幼儿由一名家长陪同参加活动，不大声喧哗、不随便走动，

3、引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，注意安全。

4、活动结束后，各班教师在主持人的协调安排下按顺序排队回教室。

物料制作。xx月xx日准时发放"恭贺新禧，喜迎新春"促销物料，店庆（新开店）和单品系列促销活料于活动开展前10天发放。x展架和POP立牌使用总公司已发放展具，请重复使用。

元旦主题晚会活动策划方案9

20xx年已经到来，为展现公司日新月异、蓬勃发展的良好风貌，增进友谊、增强凝聚力，公司于年月日举办一场联欢会来答谢各位员工一年来辛勤的工作与默默付出。

一、公司元旦联欢活动主题：

增加公司于员工之间的凝聚力

二、联欢活动地点：

办公区大会议室

三、联欢活动时间安排：

（1）年会策划及准备期（xx月xx日至xx月xx日）：本阶段主要完成通知、节目收集、主持人确定。

（2）年会协调及进展期（xx月xx日至xx月xx日）：本阶段主要完成节目安排表、小姐确定、音响确定、购买。

（3）年会倒计时期（xx月xx日）：本阶段主要完成年会全过程确定（包括节目单确定）。

（4）年会正式演出时间：20xx年1月1日晚19：00至21：30

四、联欢活动节目报名方式：

1、及时名、电话报名、现场报名

2、联系人：

3、联系方式：

五、参会人员：

六、联欢活动节目要求：

1、歌曲类：

（1）喜庆、祥和、热烈的歌曲；

（2）青春、阳光、、向上；

（3）与以上主题相关的原创歌曲。

2、舞蹈类：

（1）积极向上、寓意深刻的艺术性舞蹈；

（2）具有高时代气息的创意性舞蹈。

（3）喜闻乐见的等；

（4）相关歌曲的伴舞。

3、曲艺类：

（1）喜庆、热闹反映生活的的相声、小品；

（2）经典的传统曲艺类节目（戏曲、话剧、评书等）；

（3）其它类型的`曲艺节目（类）。

4、每个部门所报节目不限；

5、提倡跨部门组合报名；

七、联欢活动进行流程

1、参会人员入场

2、主持人宣布年会开始

3、总经理及董事长讲话

对年终做总表彰员工

4、表彰

各部门负责人做度工作总与计划。

对优秀员工予以表彰

为优秀员工发奖

优秀员工发言

5、联欢会节目表演

6、互动

元旦活动主题方案(篇2)

一年来__实验一小全体老师和员工的辛劳与付出给学校带来了丰硕的成果，借元旦之际让老师和员工们放松一下心情，洗去一身的疲惫，展现我校教师和员工所特有的风采，以更加饱满的精力投入到工作中去，使我校的工作得到全面的发展。经广泛争取教师、员工意见，学校工会研究决定将在__元旦来临之际组织一次教师庆祝活动。本次活动，以“人性化”为主线，以放松心情、增进感情、鼓舞士气、营造团结和谐的精神氛围为宗旨。具体安排如下：

一、活动时间：

__年12月23日至31日。

二、活动项目：

1、个人单项活动。

2、传统的跳棋比赛。

3、乒乓球挪移比赛。

4、粉笔字竞赛。

5、总结座谈会。

三、具体活动安排

(一)、组织领导

为了使本次活动做到有组织，有程序，特成工作领导小组。

组长：

(二)、各项活动组织负责人员

1、乒乓球挪移比赛

总负责人：

裁判员：

2、跳棋比赛

负责人：

裁判员：

3、一分钟跳绳

负责人：

裁判员：

4、粉笔字比赛

总负责：

裁判员：

5、活动颁奖总结：

成员：

6、其他

摄像：

联络：

(三)活动要求

1、一分钟跳绳比赛

地点：教学楼C区操场

参赛办法：学校备有计数器的跳绳，以个人为单位分男女两组比赛。取个人单跳总数前8名。男子取2名(前1、2名)、女子取6名(1、2、3、4、5、6名)。

2、传统的跳棋比赛(弹子棋)

地点：会议室

参赛办法：

1、比赛实行一局决胜制。

2、本次比赛先进行淘汰赛，淘汰赛胜出者再进行循环赛。

3、比赛取前六名，其中一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

4、抽签决定比赛次序和比赛对手。

5、赛前由选手自行选择棋色，以猜硬币的方式决定先后手，由裁判检查棋盘和棋子。

6、对局中，双方轮流各走一步，每次只能移动一颗棋子，走动一格，或跳跃数格。棋子的移动只允许隔一棋子一跳的通常走法。

7、按跳棋规则先将己方所有棋子移动到对方三角区域的人获胜。游戏人数2，3，4，6人。2人、4人或者6人下棋时与对角线的一方对抗。3人下棋时，相互间隔排列。

分数计算：每局棋结果，胜者1分，负者0分，和棋各记0.5分。

游戏开始时每人营区内有10个棋子成正三角放置，你的任务是将营区的所有棋子连走带跳去占领正对面的营区，首先将10个棋子全部占领对面营地的获胜，其余的按到营的个数多少来排名次。

比赛结束，按三比一取名次，分别设一、二、三等奖，各奖项几人由负责人结合实际确定。

3、乒乓球挪移比赛

地点：教学楼C区操场

参赛办法：以语文组、数学组、综合组、食堂组(含保洁、宿管、保安)为单位比赛。比赛人数每组7人。取前2名按一、二名给予奖励。三、四名获纪念奖。

语文组组长：

数学组组长：

综合组组长：

食堂组组长：

4、粉笔字竞赛

地点：会议室

教师粉笔字竞赛评分标准(满分10分)

粉笔字竞赛规则

1、注意字间距，字和字中间不能太挤。

2、字要匀称，不能大大小小。

3、字不能顶天立地。

4、要用力，让下面同学看清。

五、总结座谈会：对一年来的工作作全面的总结(如教育教学、团结互助、集体荣誉等)。

六、其他有关事宜：

1、本次活动必须人人参与。如有特殊情况不能参加者请报工会胡祥云老师，以便按人数准备礼品及奖品。

2、一分钟跳绳和乒乓球挪移比赛两项都要参加。

3、每位参与教师都能得到一份纪念品。获得名次老师可再次得活动奖品。

4、未尽事宜由校长补充说明。

元旦活动主题方案(篇3)

1. 2：00—2：10所有家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡。

2. 2：10—2：30班组长对孩子进行活动及节日的安全教育，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法等。

3. 2：30 — 3：30家长带孩子参加丰富多彩的迎新年游园活动。

家长带幼儿根据游戏卡上的游戏自由选择参加游园活动，并由组织游戏的教师在游戏卡上画小花，不得重复玩一个游戏。

4. 3：30—4：00凭游戏卡到自己班级老师处领取大红花。

五、家长注意事项：(请您一定要认真阅读以下注意事项)

1.为了节省时间，便于活动的顺利开展，请您一定牢记游戏玩法及规则。

2.请您一定保管好游戏卡，我们凭卡游戏。

3.为了保证活动的圆满成功，让大家都玩得开心，活动过程中，请家长和幼儿一定要自觉遵守游戏的.规则，遵守排队秩序，配合教师管理好孩子。

4.在游戏过程中注意幼儿的安全，家长不要让孩子离开自己的视线。

5..我们的游戏时间控制在一个小时，有部分游戏参加的人员很多，请家长根据游戏场地人员情况适当调整，不要都挤在一个游戏区，以免等待时间过长。

6.注意保持幼儿园活动场所的卫生清洁，不随地乱扔垃圾。

7.活动结束后，请家长将孩子的被褥带回家并能注意途中的安全。

8.我们元旦放假三天(1号-3号)，4号幼儿入园。

祝您及家人在新的一年里身体健康!万事如意!好运连连!

元旦活动主题方案(篇4)

一、晚会主题：

20xx年xx中学初三年级元旦晚会(暂定)

二、活动对象：

xx中学初三年级全体师生

三、活动领导小组

组长：xx

副组长：xx、xxx、xx

成员：其他校务会成员，各班班主任、音乐教师、美术教师

四、节目来源分配：

1、学生节目：17个

2、教师节目：2个

3、学生也可跨年级自由组合、自愿到校团委报名参加

五、晚会节目要求

1、内容文明健康、积极向上，用艺术的形式弘扬民族优秀文化和中华民族传统美德，唱响时代主旋律，展现校园新风尚;贴近学生生活，反映我校师生良好的精神风貌。

2、既有时代特色，又要适合学校特点。

3、形式力求灵活多样、新颖、丰富多彩，有独创性。

4、节目形式建议：歌舞类(大合唱、小合唱、重唱、独唱、对唱、歌曲串烧、歌伴舞、集体舞、独舞、民族舞、现代舞、街舞等、武术等);

乐器类(钢琴、古筝、吉他、小提琴、巴乌等等)

语言类(朗诵、小品、相声、快板、校园剧、情景剧等);

5、提倡高雅、原创节目，拒绝低俗及危险性强的、过于强调视觉和心理刺激的节目。

6、单个节目时长控制在6分钟内。

六、活动具体分工

第一项目组：节目组

组长：xxx

组员：xxx、xxx、xxx

A、学生节目统筹：xx

B、教师节目组统筹：xxx

任务：

1、各年级主任负责落实本年级节目的安排、督促排练、检查协调工作。

2、孙贵明、程卓然负责完成节目收集、筛选及后期的彩排工作;负责节目的编排及晚会全流程的衔接，节目单的制作。

3、王自成老师负责教师节目布置安排工作。

第二项目组：舞台及背景设计组

组长：xx

组员：xxx、xx、xxx、xx、xxx

任务：

1、舞台整体设计，包括背景设计、舞台装饰设计方案。

2、准备舞台及背景装饰所需物品。

3、领导致辞准备。

第三项目组：灯光音响及宣传组

组长：xxx

组员：xxx、xx、xxx、xx

元旦活动主题方案(篇5)

一、活动目的：

为创建学校文化氛围，全面推进素质教育，培养学生健康向上的审美情趣和能力，鼓励我校学生将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣活动中来。为此，特举办本次书画比赛。

二、比赛时间：

20xx年XX月XX日19：00—20：00

三、比赛地点：

中栋四楼语音室

四、工作人员：

1、领导小组：王谷贤、黄胜华、胡世平、邓丽媛

2、领导小组成员：肖学军、王国珍、朱玲燕、向北平、刘石峰

3、竞赛活动统筹：刘石峰、李朝

4、命题：黄华良

5、评奖：王国珍、刘石峰、向北平、黄华良、谭泽锋

6、监考老师：赵华林、许希初、王乐业、吴欣

7、带队：阳永发、黄桂花、毛韶峰、李晓娟

五、参赛对象：

一年级每班推选6-8名优秀学生参加，二年级每班推选4-6名学生参加。

六、比赛内容及学具准备：

钢笔、圆珠笔、20*20方格书写纸

七、作品要求：

1、比赛纸由学校统一发放，用规定纸完成作品。

2、书法内容由老师规定。

3、注意事项：学生不得携带字帖或写字书入场，根据教师的命题，现场创作。书写字体统一为楷体，要求书写正确、不得有错别字，不得增字、漏字。字体要求规范、美观、大小适中，书写格式规范。

八、奖项设置:

1、分年级进行评比，一年级分别设一等奖1名，二等奖2名、三等奖5名；二年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

2、奖金标准：

一等奖40元二等奖30元三等奖20元

元旦活动主题方案(篇6)

值20__年元旦来临之际，为了丰富学生的校园生活，提高学生活动能力，营造文化氛围，以丰富多彩的形式辞旧迎新，学校决定举行“喜迎新年，快乐过元旦”为主题的元旦庆祝活动。

一、活动目的

本次活动要求人人参与，让每一个学生在精彩的活动中快快乐乐地迎接新年，感受浓浓的班级文化氛围，健健康康地成长。

二、活动主题：喜迎新年，快乐成长。

三、活动

(一)班级喜迎新年活动

1、活动时间：20__年12月29日下午1：30

2、活动方式：各中队自行组织

3、活动地点：本班教室

4、活动内容

各中队根据实际情况，可以茶话会、学生表演节目等形式开展此次活动。

5、活动注意事项

(1)各中队自行布置好活动场所(活动主题体现在黑板上)

(2)活动之前各中队辅导员利用班队会时间对本次活动进行相关讲解，并做好活动时的纪律、安全和卫生的教育。

(3)活动过程中，各中队辅导员负责好学生个人安全，并认真组织，确保活动有序开展。

(4)活动结束后，对教室内外要进行清扫工作。

6、活动要求

(1)各班要按时开展活动，务必在放晚学前结束。

(2)活动结束后，请各中队辅导员选2—3张图片粘贴到all>本文标题：20xx年校园元旦主题活动方案设计(6篇)文章由作者liutongbao投稿，，如果觉得有帮助欢迎收藏转发！

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元旦活动主题方案(篇7)

活动目标：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

2、知道过了新年，又长大了一岁。

3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

活动过程：

一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣

1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学习“元旦”。

2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)

3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)

2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?

四、延伸活动：

引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

【范例二】

活动时间：XX年12月31日活动地点：中班教室

参加人员：中班全体幼儿、家长及老师活动目的：

1.幼儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐，感受新年的欢乐气氛。

2.幼儿、家长同台演出，加深家园情、师生情、亲子情。

3.喜欢参加庆祝活动，遵守规则，注意安全。

活动准备：

1.向家长发出邀请函，征集家长节目和家长志愿者。（摄像、照相、维持秩序）

2.师生共同布置教师内外的环境，营造节日的气氛。

3.教师选购游戏奖品和新年礼物；准备游戏的道具；录制表演的音乐和背景音乐。

4．活动前对幼儿和家长进行安全教育，做好活动前的安全预案。

教师主持人

幼儿主持人：

活动流程：

1.老师致欢迎词。

2.幼儿主持人致新年贺词。

3.集体舞表演

4.儿歌表演

5.亲子游戏

结束语：

家长朋友们！小朋友们！深深地祝福你们开心每一天！健康每一天！小一班“庆元旦·迎新年”亲子联欢活动到此结束！感谢大家的光临与参与！再次祝大家新年快乐!

【范例三】

新的一年即将来临，辞旧迎新，我们将在这里告别“蛇”年的XX，迎来新的生肖“马”年。为了让孩子体验到新年的喜悦，我们将开展多种形的活动来庆祝。同时我们也邀请家长一起参与这一系列活动，让家长也感受“童年”的乐趣。

主要活动：

全班大合唱；亲子游戏；自助餐活动；

活动目标：

1、愿意与父母一起积极参与活动，大胆表演。

2、感受节日的快乐。

3、增进亲子间的感情。

活动准备：

1、选好大合唱歌曲《我爱北京天安门》，伴奏音乐；

2、老师准备亲子游戏的内容。

3、家长准备自助餐材料和食物。

4、孩子、家长统一服装及饰物。

活动时间：12月31日上午（8：30——12：00）

活动内容：

1、“亲子大合唱”：家长和孩子一起合唱《我爱北京天安门》；

1）歌曲发在论坛上，请家长到论坛上去下载；

2）家长在31日早上8：00来园时进行简单地排练；

3）大合唱服装要求：小朋友红色毛衣、家长黑色毛衣、裤子一律黑色。饰物准备：每户家庭一面小国旗（每户家庭自己制作，也可购买）。

2、亲子游戏：《蜗牛行》

活动目的：

1、发展孩子的平衡和协调能力。

2、增进父母和孩子的感情。

要求：请家长穿舒适一点的衣服和便于活动的鞋子。

3、“家园同乐自助餐”

1）带食物分配清单：

1—14号带速冻小圆子（搓好的）每人2袋；15—19号带酒酿每人2碗；20号带鸡蛋10只；21号带糖桂花6袋；22号带白糖2斤；23号带生粉2斤；24—31号带水果，价格10元以下、品种不限；另请家长们自带餐具（一次性的），幼儿的餐具由幼儿园提供。

2）家长和孩子一起制作，孩子可以帮助大人一起分盘子，餐具，摆放水果等。

其他：

1、“家园同乐迎新年”活动每户家庭必须由一人参加，两人参加的也欢迎。

2、有关庆祝活动的具体通知发到论坛上、打印通知，请家长配合完成。

元旦活动主题方案(篇8)

让孩子们拥有一个快乐的童年，是我们的理想与追求。20xx年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，为了让孩子们渡过一个欢乐、祥和、有意义的新年，给孩子们一片翱翔的天地、自由的舞台，让孩子们通过自己的歌声、舞姿和各种丰富多彩的活动来表达自己的喜悦之情。

12月31日8:00—10:00

全体师生

教室

(一)学校联欢：

1、宣布“xxx小学欢庆20xx年元旦”现在开始!

(1)xxx独唱—《左手右手》。

(2)xxx献词—《元旦献词》。

(3)xxx小合唱—《放假了》。

(4)xxxx献词—《新年祝福》。

(5)王校长新年讲话。

(6)师生共同唱响《相亲相爱》。

2、宣布“xxx小学欢庆20xx年元旦”到此结束!

(二)班级联欢。

1、条幅。(xxx)

2、照相、摄像。(xxx)

3、安全巡视。(xxx)

4、播放音乐。(xxx)

元旦活动主题方案(篇9)

为了让孩子们感受节日的气氛，我园将开展以“欢庆元旦”为主题的一次大型文艺演出，通过文艺演出，让幼儿知道一月一号是元旦，是每一个新年的开始，让幼儿在欢乐中度过一个难忘的元旦。

1、让幼儿知道什么是元旦，感受节日带来的欢乐气氛。

2、让幼儿在表演中展现自己，增加幼儿的自信心。

3、通过活动加深师生之间的情感。

实验小学幼儿园全体教职员工

12月31

幼儿园内一楼大厅

全体幼儿

1、活动中八位老师分工负责，注意幼儿的安全，让幼儿有序的`参加活动。

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

3、参加活动不拥挤、要排队进场、候场、退场。

1、播放新年歌曲，在节日的愉快氛围下，家长入场，坐在家长席内。

2、各班老师组织幼儿入场，并在大厅左侧候场。

3、钟园长致辞，将新年的祝福送给大家。

4、主持人上场致辞，活动开始。

5、幼儿文艺表演。

6、主持人致辞，活动结束。

元旦活动主题方案(篇10)

为丰富校园文化生活，营造文明健康的校园活动氛围，为体现全体同学的演艺水平和潜力，为每一为学生提供一个展现个人特长的平台。并以此为契机，培养学生的创新精神、合作精神和实践能力。提高广大学生“爱校、爱班、爱单元组”的团队精神，以此推动校园文化建设。经学校研究决定，特制定《__八中__年庆元旦活动方案》如下：

一、活动目的：

为庆祝__年元旦的到来，丰富广大同学的课余文化生活，充分展示我校学生的风采，学校决定开展以班级为单位文艺会演和个人代表单元组。

二、参加对象：

全校学生及指导教师

三、活动内容：

学生才艺展示：相声、小品、独唱、合唱、舞蹈等

学习大比拼：古诗词朗诵、 计算比赛、记忆比赛等

讲故事和演讲比赛：以“改革开放__年”为主题，讲述奋斗历程和辉煌成就。

四、活动形式：

以班级为单位，单元组为活动主体，组织开展单元组文体竞赛活动。

五、活动要求：

1、活动内容由班主任负总责，指导教师做好指导，各单元组具体落实活动内容。

2、活动内容要文明健康，充分体现我校学生良好的精神风貌和素质。

3、各班将各班的学生节目表和指导教师的节目表于12月31上交团委。

4、活动结束后各班将活动总结上交校团委。

六、活动时间：

20__年12月31日

七、注意事项：

1、活动结束后，注意清扫好卫生。

2、活动期间注意安全，不能够买节日彩喷等对身体有危害的物品。

大班社会主题活动方案系列

活动范文吧精选专题推荐：“大班社会主题活动方案”。

听从公司领导的相关指示。我们不妨去好好做一份工作方案出来，如何写一篇比较标准的方案？下面活动范文吧小编为您呈上“大班社会主题活动方案”相关主题内容，仅供你在工作和学习中参考！

大班社会主题活动方案【篇1】

一、活动背景：

和谐之风吹遍校园，和谐让校园宁静幽深，和谐让校园充满爱意。如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在，因此校园应该是和谐优美的，那么如何构建和谐校园呢?

二、班会主题：

构建和谐校园，我能做什么

三、活动目的：

提高同学们构建和谐校园的意识，明确在未来构建和谐校园的目标与方向，促进和谐校园建设做得更快更好。

四、活动时间：

10月31日(周三)pm7：00

五、活动地点：

商学楼606

六、活动流程：

a)主持人宣班会正式开始及班会主要事宜(主题、内容、到场嘉宾及注意事项等)。

b)开场歌曲：《让世界充满爱》

c)关于“和谐校园”的指示竞赛(以小组为单位积分比赛)

⑴抢答题

规则：共设10个问题，在主持人念完题目后方可举手作答，答对的加10分，答错的不扣分。

⑵合作游戏

规则：每组派一男一女两个代表，一人背对黑板，一人正对黑板，正对着黑板的用肢体语言形容黑板上的名词，背对这黑板的猜出一个加5分，时间为1分钟。

⑶必答题

规则：听题完毕后，各组组员可以讨论，每组派出一位代表把答案写在答题纸上，踩点答分，每题10分。

⑷评分人员评改分数，在此期间各个宿舍派出一位代表对“构建和谐校园，我能做什么”发表宿舍成员的意见。

⑸男女合唱《明天会更好》

七、工作安排

①主持人：___

②评分人员：___

③竞赛题目负责人：___

④歌曲准备：___

⑤通知宿舍代表：___

⑥拍照：___

⑦奖品负责人：___

⑧卫生负责人：___

八、活动预期效果：

在愉快的气氛中发表对“构建和谐校园”的建议。

九、经费预算

奖品：中性笔芯一盒(10元)

十、注意事项：

桌子的排放

大班社会主题活动方案【篇2】

在现代社会生活中，幼儿大多是独生子女，他们从小得到家庭、社会的关爱多，照顾多，而关心他人、帮助他人的意识比较淡漠。有的孩子甚至嘲笑残疾人，歧视残疾人，讨厌残疾人，看见残疾儿童甚至直呼他们瘸子、瞎子、傻子。因此，引导幼儿正确对待残疾人，让他们从小学会关心、爱护他人是迫在眉睫的事。

1、在活动中接触残疾人，了解残疾人，增强对残疾人的同情心和乐于助人的思想品德，学习残疾人坚强勇敢、克服困难的精神。

2、进一步增强安全意识和自我保护意识。

3、从身边做起，关心、帮助随班就读的弱智儿童。

1、带领幼儿参观社会福利院，并拍参观活动录像片。

2、为残疾儿童做一件好事。

1、导入活动，引起幼儿兴趣。

师：前几天，我们参观了社会福利院，你们在那里看到了什么？

幼A：社会福利院里有许多小朋友不会讲话，只会哇哇地叫，老师在为他们做手势。

幼B：我看到几个小朋友不会走路，手脚都特别短，还有的脚没有了，只能坐在轮椅上。

幼C：有的小朋友眼睛看不见，他们读书用手摸，走路用一根棒敲着走，真可怜。

师：这些身体有缺陷的人我们叫他们残疾人，这些孩子身体残疾以后非常痛苦，生活、学习都很困难。你愿意自己变成残疾人吗？

幼：不愿意！

师：让我们来看看这些小哥哥、小姐姐是怎么变成残疾人的。

2、观看参观活动的录像片（选段1），对幼儿进行安全教育。

师：老师把那天的活动录了下来，你们看哥哥、姐姐和小弟弟怎么了？他们的眼睛为什么看不见了？他们对小朋友说了些什么？

幼A：哥哥小时候玩炮仗把眼睛炸伤了，他说，现在我什么也看不见，心里真后悔。

幼B：小弟弟说，他生下来眼睛就看不见。

幼C：小姐姐说，前几年他们家里发生火灾，身体烧坏了，眼睛也烧瞎了。

师：小朋友，在我们的成长过程中会遇到许多危险。你们一定要记住爸爸、妈妈不在的时候，千万不要做危险的事情！你们知道哪些事儿是危险的吗？

幼A：不能玩火，要烧起来的，人会烧伤，房子也要烧掉的。

幼B：发生火灾的时候马上打110救火，人要跑到安全的地方去。

幼C：我们不能一个人玩炮仗、会发生危险的。

幼D：炮仗爆炸很厉害，爸爸说，有人结婚放炮仗，一个炮仗掉在新娘的头上，新娘也炸伤了！我从来不玩烟花爆竹。

幼E：不能从高的地方往下跳，会摔坏的。

幼F：爸爸、妈妈不在家时，不能随便开煤气、玩带电的东西。

师：小朋友讲得很好，很对。我们不能玩火、玩电、玩煤气，不能爬得很高，不要做危险的事儿。

（评：通过残疾人的现身说法和幼儿充分的讨论，震撼幼儿心灵的严酷事实使他们进一步明确不注意安全的严重危害性，从而对此留下深刻的印象。）

3、观看活动录像片（选段2），继续对幼儿进行安全教育。

师：明明在干什么？他为什么拄着拐杖？幼：明明说，有一次，爸爸骑摩托车带明明和妈妈出去玩，遇上了车祸，爸爸、妈妈都去世了，明明的腿也断了，再也站不起来了。

师：明明告诉我们什么？录像：小朋友，我本来有一个温暖、幸福的家庭，然而现在我却变成了孤儿，我现在最大的痛苦不是失去了双腿，而是没有了父母的关爱，没有了家的温暖。你们提醒爸爸、妈妈外出开车一定要注意安全。

师：听了明明哥哥讲的话，你们会怎么做呢？

幼A：我们在马路上行走时要遵守交通规则。

幼B：走路要看红绿灯，要走人行道，不乱穿马路。

幼C：不在马路上玩，会被车子撞伤的。

幼D：告诉爸爸、妈妈开车时不要超速，注意安全。

师：马路上车辆很多，一不当心就会发生危险，我们必须时时刻刻都要注意安全。

（评：从交通等方面进一步拓宽安全教育的范围，丰富教育内容。）

4、看录像片（选段3），引导幼儿感受残疾人自强不息的精神。

（1）张海迪阿姨人残志坚，坐在轮椅上看书、读报、写文章，自学成材。

（2）歌手郑智化自强不息，成为家喻户晓、大家喜欢的歌唱家。

（3）残运会上，我国运动员在比赛项目中勇夺冠军，走上领奖台。

师：小朋友，看了这三段录像，你想说些什么呢？

幼A：这些残疾人叔叔、阿姨真了不起，我很佩服。

幼B：他们虽然身体残疾了，但是他们很努力，很坚强。

幼C：我还看到过只有一条腿的人跳舞，坐在轮椅上打篮球。

师：我们要向他们学习，不怕困难，通过自己的努力做好身边的事。

5、看录像片（选段4），社会各界关心帮助残疾人。

（1）警察叔叔搀扶盲人阿姨过马路。

（2）几位小学生为手拿地图的聋哑人夫妇指路。

师：现在社会上都很关心、帮助残疾人。我们班也有一个弱智的小朋友，你想怎样帮助他呢？

幼A：不许骂他傻子，和他一起玩，帮他上下楼梯。

幼B：帮他上厕所，和他一起画画、游戏

（评：通过启发幼儿讨论、交流，引导他们增强关心、帮助残疾人的意识。）

6、结束活动师：让我们来听听大家喜欢的歌曲《爱的奉献》，互相说说在福利院做了什么好事，今后怎样对待残疾人，也可以到外面，边玩边说。

定期带领幼儿去福利院，盲聋哑学校等去参观、交流，为那里的孩子做好事。使健康的孩子和残疾的孩子联系更多，接触更多。

幼儿园的安全工作以及对幼儿进行安全教育，责任重于泰山。组织幼儿参观福利院是一次很有意义的社会活动，也是十分有效的教育活动，并且把认知、情感、意志、品质、行为等教育融为一体，孩子们感触深，记得牢。通过活动使孩子知道，应该正确对待残疾人，同情、照顾、关心、帮助残疾人，从身边做起，从点点滴滴做起。使幼儿从中体验到人与人之间相互理解、相互关心的重要性，感受到帮助他人，奉献爱心所获得的快乐。同时，要学习残疾人自强不息，奋发进取的可贵精神。

大班社会主题活动方案【篇3】

活动目标

1、认识新年、喜欢新年、盼望新年，发展幼儿用完整的语言表达自己的想法和愿望。

2、体会新年的气氛，尝试用自己喜欢的方式装扮节日氛围。

3、知道新年是哪一天，了解新年的意义。

4、让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

5、体验和大家一起过节的快乐。

教学重点、难点

1、用完整话表述春节的故事

2、制作礼物

活动准备

1、有关新年的图片ppt

2、橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水若干

3、以往过新年时的照片

活动过程

一、导入部分

将幼儿慢慢带入活动室

（活动室内的窗户上贴满窗花，棚顶上挂满彩条，门上贴上春联、福字、活动是前方挂几挂鞭炮，放《过新年》的音乐）

1、提问：你看到了什么，跟我们平时的活动室有什么不一样？

2、提问：想想这些东西在什么时候会看得到？

3、提问：看到这种场景，听到这个音乐你有什么感觉？

二、基本部分

1、讨论过年时是什么样的情景，小朋友每年都是怎样过春节的？

2、出示ppt课件，帮助幼儿加深一步理解春节

（1）春节的由来，知道我国人民善良与纯朴

（2）春节的习俗，了解我国悠久的历史及文化传统

3、音乐游戏，放鞭炮

（1）播放《恭喜发财》的音乐，教师将身体蜷缩并发出爆炸声展开

（2）指导幼儿跟着音乐做动作

4、春节趣事

（1）教师出示自己过年时的一张照片向幼儿讲述自己过年时的趣事

（2）指导幼儿说出自己照片中的内容及趣事

（3）引导幼儿用完整话叙述春节为什么会这么快乐（团圆）

5、迎新年、送礼物

新年快到了，我们要给亲朋好友送去祝福，小朋友可以动手做一做

（1）教师出示准备好的工具盒，让小朋友们自己选择

（2）幼儿可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪

（3）提问：你想做一件什么样的礼物？

（4）幼儿制作，教师巡回指导

（5）展评作品，幼儿将作品放置在展览区，指导幼儿欣赏，并大胆说出自己的看法

三、结束部分

（1）谈话：春节快到了，那是我们就要放假了，老师也收不到你们的祝福了，那么今天小朋友就用一个动作祝福老师好吗？

（2）教师播放《恭喜恭喜中国年》的音乐，幼儿逐个做动作或表情向老师祝福出活动室。

大班社会主题活动方案【篇4】

一、活动背景

和谐之风吹遍校园，和谐让校园宁静幽深，和谐让校园充满爱意。如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在，因此校园应该是和谐优美的，那么如何构建和谐校园呢？

二、班会主题

构建和谐校园，我能做什么

三、活动目的

提高同学们构建和谐校园的意识，明确在未来构建和谐校园的目标与方向，促进和谐校园建设做得更快更好。

四、活动时间

x月x日（周x）pmx：00

五、活动地点

xx楼606

六、活动流程

a）主持人宣班会正式开始及班会主要事宜（主题、内容、到场嘉宾及注意事项等）。

b）开场歌曲：《让世界充满爱》

c）关于“和谐校园”的指示竞赛（以小组为单位积分比赛）

⑴抢答题

规则：共设x个问题，在主持人念完题目后方可举手作答，答对的加x分，答错的不扣分.

⑵合作游戏

规则：每组派一男一女两个代表，一人背对黑板，一人正对黑板，正对着黑板的用肢体语言形容黑板上的名词，背对这黑板的猜出一个加x分，时间为x分钟.

⑶必答题

规则：听题完毕后，各组组员可以讨论，每组派出一位代表把答案写在答题纸上，踩点答分，每题xx分.

⑷评分人员评改分数，在此期间各个宿舍派出一位代表对“构建和谐校园，我能做什么”发表宿舍成员的意见。

⑸男女合唱《xx》

七、工作安排

①主持人：xx

②评分人员：xx

③竞赛题目负责人：xx

④歌曲准备：xx

⑤通知宿舍代表：xx

⑥拍照：xx

⑦奖品负责人：xx

⑧卫生负责人：xx

八、活动预期效果

在愉快的气氛中发表对“构建和谐校园”的建议。

九、经费预算

奖品：中性笔芯一盒（xx元）

十、注意事项

桌子的排放

大班社会主题活动方案【篇5】

活动目标

1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。

2、能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。

3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。

　活动准备

1、有关元宵节的录相。

2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

3、花灯。

4、黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内，和好糯米粉并分成小团，干糯米粉。

5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿。

6、欢快的庆新年乐曲。

活动流程

一、观看“元宵节”录相，并引出主题。

1、小朋友们从录相中看到了什么?(吃元宵，看花灯，猜灯谜，放烟花)引出元宵节的习俗。

2、教师讲解“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。

3、介绍“元宵节”的习俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全家团圆，生活幸福甜美。

二、学做元宵。

1、小朋友们吃过元宵吗?(吃过)吃过什么馅的呢?(有五仁，豆沙，黑芝麻)小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝(幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出其口味)。

2、元宵是什么形状的啊?(圆形的)你们想不想自己来动手做元宵呢?(想)

3、认知做元宵的原料—和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。

4、观察教师做元宵：先将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团圆，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团圆。

5、让幼儿自己动手做元宵，根据教师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团圆，挖坑，包馅。并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。

(小结：让幼儿了解元宵的形状，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团圆，挖坑，包馅等技能制作元宵。)

三、品尝元宵，体验劳动的快乐。

1、教师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜游戏。

2、煮元宵的同时教师把碗，勺摆放好，幼儿洗手。

3、幼儿品尝元宵，互相说说此时心里的感受，体验劳动的快乐。

活动延伸

引导幼儿阅读幼儿用书第1册第x页，进一步了解元宵的制作过程，并学说绕口令。

幼儿节日主题活动方案系列

举办一个活动能够激发我们每个人的热情，活动的效果取决于活动方案有没有做好，一份好的活动策划可以调动大家的积极性，制定活动策划书要从哪方面开始呢？小编花时间专门编辑了幼儿节日主题活动方案系列，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

幼儿节日主题活动方案 篇1

设计思路

中国的传统文化，是经过上千年的历史积淀和不断传承，慢慢形成的，是中国人民智慧的结晶。然而，在西洋节日盛行的今天，中国的传统民俗我们小朋友知道的还有多少?就如“腊八粥到底是哪八样东西?腊八节的来历?”这些问题，都是孩子们所不知道却又应该了解的。

本次活动的重点，就是想通过绘本故事向孩子介绍“腊八节”，知道腊月初八吃腊八粥的习俗，引发幼儿对中国民间传统节日的好奇，从而初步感受和体会传统文化所蕴涵的团圆美好的意义。

活动目标

1.听故事，跟着“小燕子”一起观察胖嫂家的变化，理解故事内容。

2.认识腊八粥的材料，知道腊八节吃腊八粥的习俗。

3.体验故事给人们带来的美好情感。

活动准备

1.绘本《屋檐下的腊八粥》、PPT课件。

2.8种腊八食材图片。

活动过程

一、欣赏封面，引发兴趣

1.教师引导幼儿观察画面人物，对故事人物感兴趣。

提问：封面上有谁?长得什么样子?她在那里做什么?

2.出示图书名字

提问：书名中提到的东西，画面上有吗?猜猜故事里除了胖嫂，还有一个主角会是谁?

二、倾听故事，理解内容

教师依次播放绘本内容，引导幼儿根据画面猜测内容并能用语言简单讲述

1.出示PPT，提问：

小燕子一家住在哪里?它们要干什么?(观察景色的变化和燕子一家的变化。)

说说燕子为什么要去南方过冬。

2.出示PPT页，提问：

小燕子看见胖嫂在做什么?

胖嫂准备了哪些好吃的东西?为什么?(观察画面，用语言简单讲述。)

3.出示PPT

匾里一共有哪几样东西?你都认识吗?猜猜胖嫂要做什么?(鼓励孩子说出食材的名称 、颜色。)

4.出示PPT

什么季节到了，小燕子用衔来的八样东西做了什么?

三、记八宝，玩游戏

1.出示实物，分辨和认识“八宝”

小燕子用食材来做项链，打扮自己，你觉得它们可以用来做什么?

2.游戏：八宝蹲

游戏规则：幼儿每人选择一张食材图片，由一人开始边蹲边念食材名字，被念到食材名称的幼儿需立即回应，继续游戏。幼儿游戏1-2次。

四、自助阅读，自主讲述

1.设疑：胖嫂究竟用这八样食材做什么呢?后来发生了什么事?

2.和同伴一起看画面(从“吃腊八粥咯“到最后。)

胖嫂煮的是什么粥?

看到小燕子，胖婶一家是怎么做的?

这一天小燕子过得开心吗?你知道这天是什么节日?

小结：腊八节是中国的传统节日，每逢腊八节人们都要吃腊八粥、团聚在一起，共享亲情和家庭的温暖。过完腊八就要过年啦!

活动延伸

欣赏童谣：

过了腊八就是年

小孩儿小孩儿你别馋，

过了腊八就是年;

腊八粥，真香甜，

哩哩啦啦二十三;

二十三，糖瓜粘;

二十四，扫房子;

二十五，冻豆腐;

二十六，炸羊肉;

二十七，宰公鸡;

二十八，把面发;

二十九，蒸馒头;

三十晚上熬一宿;

大年初一扭一扭。

美工区：

1.在活动区提供各种粮食、干果小样，帮助幼儿认识了解不同的食材名称和功效，尝试搭配“制作”——我的腊八粥。

2.创设美工活动区，提供各种中国风的绘本图片和金山农民画等图片，鼓励幼儿用剪贴、涂画等方法制作图画，布置成“民俗风”画廊。

阅读区：

1.收集各民间节日的相关图片与书籍，制作中国民俗手册。

2.提供故事图书和图片，鼓励孩子翻阅图书并讲述故事。

3.录制一些关于我国民俗的故事，让孩子倾听、了解，激发对传统文化的兴趣。

幼儿节日主题活动方案 篇2

幼儿园节日主题活动方案设计

幼儿园是孩子们的快乐玩乐场，也是他们开始接触各种节日的地方。为了让孩子们更好地了解和体验各种节日的乐趣，我们设计了一系列丰富多彩的主题活动方案。

春节主题活动：中国传统文化体验

春节是中国最重要的传统节日，对于幼儿来说，这是一个了解中国传统文化的好机会。我们将在幼儿园内模拟一个传统的中国街景，孩子们将有机会体验剪纸、写春联、包饺子等传统手工艺活动。此外，我们还将举行一场中国传统戏曲表演，让孩子们近距离欣赏精彩的表演艺术。

元宵节主题活动：猜灯谜

元宵节是春节的最后一个节日，猜灯谜是元宵节最有趣的传统活动之一。我们将准备一系列适合幼儿猜的简单灯谜，还会在园内摆放各种精美的灯笼。孩子们可以在活动中体验到中国传统文化的智慧和乐趣。

清明节主题活动：植树行动

清明节是中国传统的节日，也是植树节。我们将组织幼儿园的孩子们一起参与植树行动。通过亲手参与植树活动，孩子们将学会如何保护环境，爱护大自然。植树行动结束后，我们还将进行一场清明文化教育讲座，让孩子们对清明节有更深刻的认识。

儿童节主题活动：亲子运动会

儿童节是属于孩子们的节日，我们将举办一场丰富多彩的亲子运动会，让家长和孩子们一起参与其中。活动中将有各种趣味性的比赛项目，如跳绳比赛、三脚两人跑、家长背着孩子跑等。这样的活动不仅可以增进家庭感情，还能鼓励孩子们锻炼身体，培养团队合作意识。

中秋节主题活动：月饼制作

中秋节是中国的传统节日，也是家庭团圆的节日。在活动中，我们将给孩子们介绍中秋节的来历，并教授他们如何制作传统的月饼。孩子们可以亲手动手制作月饼，并与家人一起品尝自己的作品。通过这样的活动，孩子们将体会到中秋节的温馨和亲情。

圣诞节主题活动：圣诞糖果工坊

圣诞节是西方国家的节日，它代表着欢乐和祝福。在幼儿园的圣诞主题活动中，我们将设立一个圣诞糖果工坊，孩子们将学习制作圣诞糖果和饼干，并将其装饰成各种形状的圣诞礼物。此外，我们还将开展一场圣诞老人扮演比赛，孩子们可以体验成为圣诞老人的快乐。

通过以上的主题活动方案设计，我们旨在让幼儿们通过欢乐的游戏和亲手的实践，更好地了解和体验各种节日的文化内涵。这些活动不仅仅是为了让孩子们玩得开心，更是希望他们能从中获得快乐成长、获得对传统文化的尊重和热爱，同时也能促进家庭和学校的紧密联系。我们相信，通过这样的主题活动设计，孩子们将在快乐的氛围中度过一个丰富多彩的幼儿园生活。

幼儿节日主题活动方案 篇3

五一劳动节假日将至，在节假日为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长，特定计划如下：

一.培养幼儿的交通安全意识。

1.教育幼儿认识交通安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。

2.教育幼儿不要在马路上乱跑、打闹。不要在铁路和公路旁玩耍。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。

二.培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。

1.防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话(119)。掌握火灾发生时正确的自救方法。

2.用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。

3.防地震安全。教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

三.加强自我保护能力，增强安全意识

如独自在家，要求孩子不要独自出门，不轻信陌生人的话，不玩火，不玩电，不爬窗户、不玩弄小刀、剪子，不胡乱吃药……等等。

四.其它安全方面。

1.幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西，懂得不能随便离开大人或集体。

2.让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

总之，孩子的健康成长，就是老师最大的心愿。

幼儿节日主题活动方案 篇4

幼儿园传统节日主题活动方案：春节

一、活动主题：迎接春节，传承中华文化

二、活动目的：通过春节主题活动，增加幼儿对中国传统文化的了解和认知，培养他们的中华传统文化情感，增强集体意识和团队合作能力，让幼儿在欢乐的节日氛围中体验传统节日的乐趣。

三、活动时间：春节前一周

四、活动准备：

1. 教师准备：

- 收集相关春节的资料，包括节日由来、传统风俗、习俗等。

- 准备一些传统春节物品，如福字、灯笼、结印美、年画等。

- 制作一些手工活动的材料，如剪纸、年货袋、灯笼等。

2. 教室准备：

- 将教室布置成温馨的节日氛围，贴上春联、剪纸作品、春节装饰画等。

- 摆放一些与春节相关的物品，如童年的裂纸火车、年画等。

五、活动安排：

1. 春节的由来和传统风俗讲解：

- 通过故事、歌曲或动画片的形式，向幼儿讲述春节的由来和传统风俗。让幼儿了解春节是中国最重要的传统节日，明白为什么要过春节，以及春节的传统习俗和意义。

2. 制作传统手工艺品：

- 教师指导幼儿制作福字剪纸、年货袋、灯笼等。通过亲自动手制作这些传统的手工艺品，让幼儿体验传统文化的魅力。

3. 品尝传统美食：

- 为幼儿准备一些传统的春节美食，如年糕、饺子等。让幼儿亲自动手制作美食，增加他们对食物的兴趣和参与感。

4. 学唱传统歌曲和舞蹈：

- 教师向幼儿教授传统春节歌曲和舞蹈，让幼儿在欢快的音乐中感受春节的节日氛围。

5. 集体活动：

- 组织幼儿进行集体活动，如拍摄春节剧场、游园活动、寻找福娃等，让幼儿感受到节日欢乐的气氛。

六、活动评估：

1. 春节手工制作成果展示：

- 将幼儿制作的福字剪纸、年货袋、灯笼等作品进行展示，评选出优秀作品，给予奖励和鼓励。

2. 幼儿对春节的自我感受：

- 组织小组讨论，让幼儿分享在活动中的快乐和收获，激发他们对春节的热爱和向往。

七、活动延伸：

1. 家长参与：

- 邀请家长参与活动，共同为幼儿制作传统春节的生活用品，增进亲子关系。

2. 制作春节文化手册：

- 整理幼儿参与春节活动的照片和作品，制作成春节文化手册，供幼儿带回家与家人分享。

八、活动总结：

通过这次春节主题活动，幼儿们在与传统文化亲密接触的同时，更多地感受到了传统节日的快乐和欢乐。他们了解到春节的文化内涵、习俗和传统的重要性，同时培养了他们的艺术创造能力和团队合作精神。通过亲子共同参与，家庭教育也得以延伸和加强。这次活动为幼儿带来了快乐和收获，也为他们日后的成长奠定了文化基础。

幼儿节日主题活动方案 篇5

一、主题来源

端午节，各地也有着不尽相同的习俗活动。其主要内容有：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、撞蛋、挂钟馗像，迎鬼船、躲午，帖午叶符，悬挂菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，饮用雄黄酒等。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节，参与端午节的一些庆祝活动。通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我们结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。

二、主题目标

1.知道端午节是中华民族的传统节日，能对传统节日感兴趣，激发幼儿的爱国情感。

2.初步了解端午节是我国的传统节日，感受端午节赛龙舟活动的氛围，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

3.知道粽子是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。

三、活动方案设计

(一)环境创设

1.更新区角内容，创设与端午节有关的区域活动。

2.增加有关端午节气氛的环境布置。

3.创设主题为《_》的主题墙。

(二)家长工作

1.和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。

2.带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。

3.和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。

4.陪同孩子一起参加幼儿园的端午节活动。

(三)活动涉及领域

语言：儿歌《端午节》。

社会：《端午节的由来》。

科学：《好吃的粽子》。

美术：手工《端午香袋》。

健康：竞赛游戏《赛龙舟》。

幼儿节日主题活动方案 篇6

春节是中国最重要的传统节日之一，也是中国最重要的节日之一。在春节，人们会庆祝新年的到来，通常会和家人团聚，并做一些传统的活动。以下是幼儿园春节主题活动方案：

1. 了解春节的历史和文化背景

在春节主题活动中，可以通过观看相关的视频、阅读资料等方式，了解春节的历史和文化背景，并学习春节的一些习俗和传统活动。

2. 学习春节相关的传统习俗

在春节主题活动中，可以学习春节的一些传统习俗，如贴春联、放鞭炮、贴窗花、吃年夜饭、拜年、舞龙舞狮等。

3. 制作春节相关的手工艺品

在春节主题活动中，可以学习制作一些春节相关的手工艺品，如春联、窗花、灯笼等。可以通过绘画、手工制作等方式，学习制作这些手工艺品。

4. 体验传统活动

在春节主题活动中，可以体验一些传统的活动，如放鞭炮、贴春联、舞龙舞狮等。可以与同伴一起参加这些活动，感受春节的气氛。

5. 了解新年的祝福和祝福语

在春节主题活动中，可以了解新年的祝福和祝福语，如新年快乐、身体健康、工作顺利等。可以和家人一起表达这些祝福，感受春节的重要性。

6. 制作新年装饰品

在春节主题活动中，可以制作一些新年装饰品，如年夜饭的菜肴、灯笼等。可以通过绘画、手工制作等方式，学习制作这些装饰品。

7. 观看春节相关的电影

在春节主题活动中，可以观看一些春节相关的电影，如《功夫熊猫》、《西游记之大闹天宫》等。可以通过观看这些电影，了解春节相关的文化和习俗。

8. 分享春节的故事

在春节主题活动中，可以和同伴分享一些春节的故事，如春节的起源、春节的习俗、春节的传统活动等。可以通过讲述这些故事，增强对春节的了解和认识。

幼儿节日主题活动方案 篇7

一、活动目标

1.引导幼儿观察形形色色的树种，了解树的名称、形态、特点、生长规律等。

2.进一步增进幼儿对树的认识，理解人与树的内在联系。

3.了解植树节的来历，知道3月12日是植树节。

4.通过我为校园添点绿，培养幼儿观察、了解、记录花卉的生长过程

二、活动主题：

我和大树一起长大

三、活动时间：

3月12日

四、活动内容：

(一)“绿色家园从我做起”——我为校园添点绿

每班在走廊上创设绿色植物角，鼓励每位幼儿一人带一盆盆景布置班级的植物区，通过每天的浇水、观察、记录，让孩子了解花卉的生长过程。

1、将绿色植物带来园，要求家长写上花卉的名称及孩子的姓名。(要求花卉要存活率较高的，可以让孩子在室外长期种植、观察的，如：太阳花、月季花、芦荟、仙人球、吊兰等)

2、在收集过程中老师发现好的植物挂上标签后及时把它展示到幼儿园爱心种植园区。(大小道左右两边均可以)

(二)晨间谈话：介绍植树节来历、知识，宣传植树节意义

(三)玩一玩、画一画：介绍班级幼儿提供植物的一些品种等。

各班根据幼儿的年龄特点，画一幅以爱树、护树为主题的图画。

(四)太阳人娃娃来“领树”

各班级开展认树领树活动，要求制作班级领树的标签，标签上要有标语、和班名。

(五)“我为小树浇浇水”

大班段幼儿参与，每班准备小水桶10个左右，每个班级在幼儿园找一个小片区，开展浇水活动。

活动时间：

3月12日下午3:00——3:30分(每班的浇水园区由组织提前统一分配，不要出现冲撞的现象)

幼儿园植树节活动总结：

(一)幼儿通过“绿色家园从我做起”——我为校园添点绿活动。

每班在走廊上创设绿色植物角，通过每天的浇水、观察、记录，让孩子了解花卉的生长过程。将绿化植物带来园，家长写上花卉的名称及孩子的姓名。让孩子在室外长期种植、观察的。

(二)通过教育活动，知道了植树节来历、知识，宣传植树节意义。

(三)通过画一画、太阳人娃娃来“领树”、“我为小树浇浇水”活动培养了幼儿爱护植物，热爱大自然的情感，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发爱幼儿园、爱社区的情感。

幼儿节日主题活动方案 篇8

活动名称：春节主题活动

活动目标：

1. 知道春节是中国的传统节日，了解其文化内涵和庆祝活动。

2. 能够用简单的语言描述春节庆祝活动。

3. 愿意参加春节期间的活动，感受节日的喜庆气氛。

活动准备：

1. 物质准备：红包、饺子、糖果、烟花、照片等。

2. 经验准备：了解春节是中国的传统节日，知道其文化内涵和庆祝活动。

活动过程：

1. 导入活动：通过图片、视频等形式导入活动，吸引幼儿的兴趣。

2. 感知春节：教师通过提问、操作等方式引导幼儿感知春节。

3. 讨论：教师引导幼儿讨论春节有哪些活动，幼儿可以分享自己的春节活动。

4. 教师展示红包、饺子等实物，引导幼儿了解春节的庆祝活动。

5. 观看烟花表演，引导幼儿感受节日的喜庆气氛。

6. 活动结束：教师引导幼儿分享自己的感受，并邀请幼儿参加春节期间的活动。

活动延伸：

1. 教师可以带领幼儿参观中国传统文化展览，了解其他民族的传统节日。

2. 教师可以引导幼儿学习制作新年装饰品，感受节日的喜庆气氛。

3. 教师可以鼓励幼儿在春节期间和家人一起庆祝，分享自己的感受。

读书主题班会活动方案系列

举办一个活动能够激发我们每个人的热情，认真规划策划书，才能完成公司制定的目标。活动策划必须写的有条理且清晰，如何才能写好活动策划呢？经过收集并整理，小编为你呈上读书主题班会活动方案系列，相信你能从中找到需要的内容！

读书主题班会活动方案(篇1)

一、教育目标

通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。

二、主题

爱读书爱学习

三、内容

在轻柔的背景音乐中，师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事，提出思考问题，明白道理，积累名言，指导实践。

四、形式

师生互动，讲故事，突出爱读书、爱学习的思想。

五、过程

(一)准备阶段

1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。

2、创作主题班会演示文稿。

3、收集勤奋学习的名言、警句。

(二)实施阶段

1、学生讲述古代名人读书的故事

(1)孔子每事问。

(2)悬梁刺股。

(3)映雪读书。

(4)警枕励志。

2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，司马光警枕励志，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗?

3、学生讲述现代名人读书的故事

(1)闻一多醉书。

(2)华罗庚猜书。

(3)侯宝林抄书。

(4)张广厚吃书。

(5)高尔基救书。

4、师：同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢?三年不窥园李密

韦编三绝匡衡

牛角挂书欧阳修

炼字炼句董仲舒

囊萤照读孔丘

凿壁偷光车胤

(学生回答，并讲述故事。)

5、同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，现在，交流自己收集的勤奋学习的名言、警句。请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来，作为自己的座右铭。(学生交流，教师相机出示。)

(1)书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈

(2)将勤补拙。——黄庭坚

(3)无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。——朱熹

(4)凡学之不勤，必其志之善未笃。——王守仁

5、讨论时。

同学们为什么而学习?

张华说：“为将来能出国留学，过舒适的生活而学习。”

李贤说：“父母要我学，我不学他们会伤心的。”

刘丽说：“为把我们的祖国建设的更繁荣，更强大，走在世界前列而学习。”赵凌说：“我也不清楚为什么学，没仔细想过。”

你赞成谁的观点?不赞成谁的观点?为什么?分析一下，持哪种观点，学习会产生强大而持久的动力?

6、学生根据上述材料进行讨论。

7、学生代表交流汇报。

六、总结

1、同学们在这节课中有什么收获?

2、学生畅所欲言。

3、教师总结：通过这节课的学习，我们知道了许多名人刻苦学习的事例，我们也从他们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。

读书主题班会活动方案(篇2)

一、指导思想

经典诗文是我国文学宝库的瑰宝，源远流长。它积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉，对于塑造少年儿童的灵魂，增强民族的自豪感和民族凝聚力，更具有无与伦比的作用。我社区积极响应海陵区城南街道关于开展“中华诵经典诵读行动”的号召，将扎实而有效地开展主题为“读中华文化经典、做文明有礼莲花人”中华美文经典诵读活动，利用多渠道、多形式的活动平台弘扬祖国优秀的传统文化，增强未成年人的民族自信心和自豪感，促进未成年人全面发展、健康成长。

二、目标任务

教育和引导广大未成年人在诵读经典中感受传统文化博大精深和巨大魅力，认知传统、尊重传统、继承传统，弘扬和培育民族精神，激发爱国情感，增强民族自信心和民族自豪感，建设中华民族共有精神家园。教育和引导广大未成年人在诵读经典中受到高尚道德品格的熏陶，在与古人关于励志、修身、勉学、处世的经典对话中，锻炼人格、塑造品德，提高人文修养。教育和引导广大未成年人把道德文章转化为道德观念，自觉践行道德规范，养成良好的行为习惯。

三、活动主题

“读中华文化经典、做文明有礼莲花人”

四、活动原则

1、坚持“三贴近”原则。遵循未成年人身心特点的成长规律，贴近实际、贴近生活、贴近未成年人，根据未成年人认知特点和接受能力，精选内容、创新形式，增强诵读的针对性和实效性。

2、坚持继承传统文化和弘扬时代精神相结合。紧密结合时代特点组织开展诵读活动，使广大未成年人在诵读经典中受到传统文化的熏陶，弘扬和培育民族精神，激发爱党爱国爱社会主义情感，树立正确的道德观念和理想信念，促进社会主义核心价值体系建设。

3、坚持知行统一、教育与实践相结合的原则。引导未成年人在经典诵读中感悟做人的道理，把道德文章转化为道德观念和行为规范，让未成年人从“读圣贤书”到“行君子事”，强化诵读活动效果。

五、诵读内容

诵读活动的基本内容是学经典、用经典。主要诵读中国古代和近现代经典文献中的名家名篇或格言警句。推荐诵读书目见附件。

六、活动对象：

莲花社区未成年人

七、活动形式：

第一轮为经典诵读，每位活动参与者根据事先准备的材料现场诵读，由评委老师现场打分，满分100分。

第二轮为背诵题，每位活动参与者从社区预设的材料箱中随机抽出一份诵读材料，每人准备5分钟后现场背诵，由评委老师现场打分，满分100分。

两轮总分最高者为获胜者

八、活动时间：

20_年7月27日下午14：30

九、活动地点：

城南街道莲花社区市民学校

十一、比赛纪律：

在选手背诵时，其他人不得提醒，违者取消获奖资格。

十二、比赛活动准备工作

1、活动主持人：蔡蕾

2、现场秩序：高弘、陈娟娟

3、计时计分人员的安排：张永胜、管晓珍

4、组织观众：社区居委会成员要接待好前来观赛的观众，做到有序进行张海陵

5、新闻媒体：陈娟娟

读书主题班会活动方案(篇3)

活动目的

1.引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。

2.指导学生如何选择合适的课外读物。

活动准备

图书、准备名人的小故事、准备关于读书的知识考题

活动过程

一、导入活动，揭示主题：

主持人：书本，它有一张方方的脸，它的脸上闪耀着智慧的光芒。自古以来，书本就是人类的好朋友。通过读书，不仅能使我们了解昨天，把握今天，更能展望明天。

二、活动过程：

1、出示有关书的名言：“书是全世界的营养品。”“书是知识的源泉。”“读了一本好书，像交了一个益友。”……

2、主持人：读书能让我们明白好多道理，我们都应该做个勤奋的读书郎。请欣赏歌舞表演《小小读书郎》。交流：哪些书适合我们小朋友看怎样的书才是我们的朋友呢

3、互相推荐有益的书籍。

4、听中外名人的读书故事。(毛泽东、张海迪、孔子……)主持人：听了这么多名人的读书故事，真是让我们感动不已，他们对书的热爱真可以说是如痴如狂。我们也应该学习他们的读书精神，那么，我们怎样读书才能有更大的收获呢

5、请听快板〈〈读书要有好办法〉〉。

6、推荐读书小明星，向班中爱读书的同学学习。主持人：每当我们捧起书本，心中充满着求知的欲望。让我们在好书的海洋里尽情遨游，让我们在好书的陪伴下茁壮成长!

三、辅导员讲话。

为了使大家读好书，会读书，我们班组织了班级图书角，从同学们参与读书的热情来看，比较积极，但是目前还存在几点问题：

1、有的同学读书太快，不注意思考。

2、有的同学光借漫画书，脑筋急转弯，益处不多。

3、还有的同学至今还没有读一本书。

衷心地希望同学们和好书交朋友，爱读书，会读书。

四、结束活动。

活动总结

通过活动，使学生养成读书的习惯，是阅读的好习惯。强调一定要读有益的书。希望学生人人做个爱读书的好孩子。

活动延伸

1、督促学生养成“每天阅读一小时”的读书习惯

2、打造“书香班级”，使每位学生身上带有书卷气

读书主题班会活动方案(篇4)

最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。班级通过开展读书节活动，旨在营造浓浓的读书氛围，激发教师、幼儿及家长读书的兴趣，提高教师自身的师德修养和综合能力;引导幼儿与经典好书交朋友，规范幼儿的言行促进其良好行为习惯和思想道德形成;提高家长对亲子阅读重要性的认识、改善家庭的阅读环境，提升家长的综合素质。让师生在快乐中学习，在学习中提升，实现家园的良好合作。

一、活动目标：

1.激发教师阅读图书的热情，提升自身的师德修养及教育教学水平;

2.激发幼儿阅读的兴趣，促进良好行为习惯和思想道德的形成;

3.提高家长对亲子阅读重要性的认识，增进家园联系。

二、活动主题：

书香为伴，快乐成长

三、活动时间：

20_年11月—20_年6月

四、活动对象：

教师、幼儿及幼儿家长。

五、活动内容：

(一)教师读书活动：“我读书，我成功，我奉献”

1.与好书为伴。制定切合的读书计划， 认真选取并阅读至少2本教育专著或是专业报刊等。

2.做好读书笔记：做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，并且针对有关的内容联系自己的生活、工作实际把有关的感受记录下来。每学期至少撰写两篇教育随笔、案例和读书笔记。

3.参加学园教师读书沙龙，交流读书心得体会。

4.丰富教师博客内容，在博客上发布读书心得交流、好书推荐、教育随笔案例等活动内容。

(二)班级读书活动：“我读书，我快乐，我成长”

1.开展“好书分享”活动。

(1)丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。

(2)引导幼儿儿进行“我最喜欢的一本书”的交流分享。

(3)发挥值日生作用，做好语言区图书的管理工作，定期更新图书。

(4)班级开展“我爱讲故事”比赛，评选“讲故事小能手”。

2.班级统一阅读时间。

(1)自由阅读：每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。

(2)经典小故事：教师每天利用点心后或是离园前的时间给小朋友讲一个经典小故事。

3.成立“小小广播站”。

利用早谈时间，安排1名幼儿做小小广播员。内容由开始的播报天气预报，逐步增加朗诵儿歌、故事等。

(三)亲子共读活动：“我与孩子同读书、共成长”

向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“书香为伴，快乐成长”的活动中。

1.建议家长带幼儿到图书馆看书，到书店、网上等购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日时以书为礼：过春节的时候，送好书压岁。

2.建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写家长陪读感悟。

3.开展“图书借阅日”活动。鼓励家长带领幼儿到幼儿园“蜡笔小新”绘本馆挑选一本自己喜欢的图书进行亲子阅读。

4.在“家园联系栏”中创设“分享阅读”专栏：指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片等。

5.利用班级网站、QQ群等平台开展家庭亲子阅读好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。

六、实施过程：

(一)第一阶段：启动阶段(11月份)

宣传发动，营造氛围，让全班幼儿、家长关注并能积极参与活动。

(二)第二阶段：活动阶段(20_年12月—20_年5月)

教师与幼儿、家长共同阅读图书，记录心得。

(三)第三阶段：交流分享阶段(20_年6月)

教师与幼儿、家长分享阅读感受。

读书主题班会活动方案(篇5)

班会目的：

1、使学生明白读书的重要意义。

2、使学生懂得正确的读书方法。

3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

班会准备：

1、搜集关于书的名人名言。

2、搜集古今中外的读书事例。

3、指导学生朗诵诗歌。

4、分组排练文娱节目。

班会过程：

揭题：

主持人(合)：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好!今天由我俩来主持《与好书交朋友》主题班队会活动。

A：我宣布主题班队会现在开始!

B：自古以来，书籍就是人类的好朋友。

A：以书会友更是中华民族的传统美德。

B：下面请同学们说说关于名人读书的名言。

(同学自由介绍)

A：同学们的发言真精彩!我们用热烈的掌声鼓励他们(鼓掌)。是呀，名人名言开启我们的智慧。

B：名人名言指导着我们的行为。

A：爱书吧!同学们，让我们与书交朋友!让我们一起充满激情地来聆听《读书，真好!》。

B：其实，世界上有很多读书的好故事，大家想听吗?(学生齐答：想)好，请大家用热烈的掌声欢迎我们班上的故事家来讲故事。

(同学自由发言)

A：听了这些感人的故事，我们大家一定有很多话要说，同学们想说什么吗?B：好，如果有同学想说说你的感受，就请把你的手高高地举起。来，让我们勇敢地站起来!

(学生自由发言)

A：大家说得真好，谢谢大家!现在请欣赏小合唱《读书郎》。

B：说起读书啊，我们有很多的话要说。

A：说起读书啊，我们有很多的愿望要讲。

B：说起读书啊，我们的话题三天三夜都讲不完。

A：因为书是我们最好的朋友，它永远也不会离开我们。

B：那么，就请大家欣赏诗歌朗诵《书籍它是人类进步的阶梯》。

A：感谢同学的精彩朗诵!其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处!B：哦，哪4个?

A：“开卷有益”!

B：不错!世界上有这么多书，到底哪些书才适合我们同学看呢?最近我经常看到我们班的同学在看《奥特曼》、《机器猫》、《马小跳》……

A：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。前不久，我们各小组对这个问题作了交流和讨论。现在，我们就请他们来给我们做一个汇报吧!

B：有请第一小队

A：说得真好!有请第二小队

B：谢谢你,有请第三小队

A：是的,古典名著常读常新.有请第四小队

B：这几个小组都说的非常棒。最后，看看我们的老师有什么话要对我们说?(班主任讲话：……)

A：刚才老师和同学们的发言让我们受益匪浅，让我们再次为他们的精彩发言鼓掌。

(合)：让我们带着一份热情，带着一个梦想，带着一份执着，尽情地去畅游书海，享受读书带给我们的快乐吧!

B：书给我们知识，

A：书，给我们力量。

(合)：《我与好书共成长》主题班队会到此结束!

B：谢谢大家!

读书主题班会活动方案(篇6)

一、指导思想

书籍，是人类宝贵的精神财富，是走向未来的基石;读书，是人们重要的学习方式，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。读书有益于育德、励志、启智、明史，是人的素质全面发展的重要途径。

通过“读书节”活动，意在引导学生多读书、乐读书、读好书，拓宽学生视野，树立正确的人生观、价值观，提高学生的人文素养。构建师生读书长效机制，营造浓郁的读书氛围。

二、活动目的

1、培养良好的阅读习惯，提升学生综合素质。

2、激发师生阅读的兴趣，引导师生从“阅读”走向“悦读”。

3、全校形成读书的热潮，使校园充满浓郁的书香氛围，促进学生健康快乐地成长。

三、活动主题

我读书，我快乐。

四、活动构想

结合本校实际，将以读、写、讲、画、演等多种形式开展本次读书节活动，让优秀经典读本为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门。以读书长知识、增智慧、促养成、树理想、育人格，打造和形成“人人爱读书，读书育美德”的校园读书氛围。

五、活动时间

20_年3月至2_年6月。

七、活动过程

第一阶段：活动策划及启动(3月)

制订读书节总体活动方案，向学生家长发放《读书节活动倡议书》。

第二阶段：组织实施(3月至6月)

1、举行学校读书节启动仪式，营造创建书香校园的浓厚氛围。

2、各班制定读书节方案，开展有特色的读书活动。

第三阶段：总结评比(6月)

1、评选学校 “书香班级”。

2、开展“阅读之星”评比。

3、举行读书节闭幕式。

八、具体活动安排

1、“中国汉字听写大会”选拔。(3月上旬)

2、书签制作活动 (3月中旬)

3、结合“清明节”举办征文活动(4月上旬)

4、读书手抄报比赛(4月23日世界读书日)

5、课本剧表演(5月上旬)

6、亲子读书日记、图片展(5月中旬)

7、跳蚤书市(6月中旬)

8、优秀读书笔记传阅、欣赏(6月下旬)

9、“与好书相约”教师读书论坛(7月初)

全体老师在读书过程中，都要把自己的读书心得写在业务笔记本上，以备举行教师读书演讲比赛展读书心得交流会或把读书的感想、体会、经验等写出来，进行交流。

九、活动保障

1、成立读书活动组织机构：

组 长：

副组长：

成 员：

2、逐步完善学校图书室读书设备，向广大师生充分开放。

3、加强图书室与校园广播站合作，鼓舞师生读书热情。

充分利用校园广播、黑板报、宣传橱窗以及国旗下的讲话等阵地和形式，对全校师生进行宣传、教育及表扬，积极营造书香校园的良好氛围。

读书是幸福的，它需要教师全身心的投入，带动学生及家长，在浩瀚的书海中寻觅，汲取并融会。读书永无止境，它需要日复一日，年复一年的去坚守。读书是快乐的，读书是最富有的，让我们和学生一道沉醉于书籍无声的世界，与书为友，与书同行，打造芬芳四溢的文化校园，享受最幸福美满的人生。

读书主题班会活动方案(篇7)

一、活动目标

1、有感情地、富有童趣地，用轻松有弹性的声音演唱《读书郎》，表现读书郎活泼天真的形象。

2、培养自身勤奋学习的精神，明确学习目的。

3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境、培养音乐节奏感，发展表现力。

二、活动重点

1、掌握本课较密集的节奏。

2、正确唱好下滑音、倚音和衬词。

三、活动准备

PPT课件，黑板，打击乐器等。

四、活动过程

(一)活动导入;

1、学生听音乐，律动进教室。

2、师生问好。

(二)1、师：同学们，每天清晨，我们背着书包，迎着朝阳，来到美丽的校园里上学，学知识，同学们，你们读书是为了什么?

生：为了考大学。

生：为了孝敬爸爸妈妈。……

2、师：今天我们少年儿童幸福地生活在祖国的怀抱里，但是在旧社会，孩子的生活就完全不一样了。

3、师：他们穿的破烂，经常吃不饱，他们用短小的铅笔写字，买不起纸，甚至在地上书写。

生：我觉得我们现在真的是太幸福了。……

4、师：他们读书是为了什么呢?

生：欣赏《读书郎》。

5、师：旧社会的孩子读书是为了什么?

生：为了自己能够翻身，有出息。

生：为了不受地主欺负。

(三)学唱歌曲。

1、师：他们真有志气，今天，我们就来唱唱读书郎。

2、生学唱"小嘛小儿郎"，"进学堂"。

3、师范唱第一段歌词，生随琴唱第一段歌词。

4、学生跟琴唱第二段歌词。

5、师：是的，虽然小儿郎的生活很苦，但是他仍然热爱读书，他仍乐观开朗，仍然对未来，对自己满怀理想!我们应该用怎样的情绪、什么声音演唱这首歌?

生：天真，活泼的情绪唱。

6、师：让我们完整地唱这首歌曲，唱出小儿郎的活泼向上的精神。

生完整地跟琴唱歌曲《读书郎》。

(四)跟着音乐伴奏唱《读书郎》。

(五)展示与拓展。

1、师：我们学了歌曲《读书郎》，下面请大家寻找伙伴结成小组，根据自己的感受自练自演自唱《读书郎》。

2、学生按小组展示。

(1)小组边唱边动作表演。

(2)小组边唱边用打击乐器伴奏。

3、师：现在我们这些读书郎可真幸福哦，我们读书郎的歌声也更欢了，听!

多媒体出示，学生欣赏合唱版的《读书郎》

我们的节日主题活动方案系列

活动马上就要开展了，我们需要特地去准备一份活动方案。活动方案可以保障活动的顺利开展，所以，我们不能落下活动方案！你觉得活动方案应该是怎么样的呢？下面是栏目小编为大家整理的“我们的节日主题活动方案”，我们后续还将不断提供这方面的内容。

我们的节日主题活动方案 篇1

一、指导思想：

清明节是国务院规定的法定传统假日，同时也是被列入第一批国家级非物质文化遗产名录的节日。国家实行清明长假，有着很重要的精神文明教育意义。为了进一步落实和加强对少先队员的道德教育，少先队决定结合清明节这一教育契机，弘扬民族优秀文化传统，组织清明节活动。通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、懂得感恩、回报社会”，度过一个有意义、充实的清明节。

二、活动安排：

(一)走近清明节

主要内容：

1.了解清明文化：清明节的文化内涵

⑴清明节的由来。

⑵清明节的文化内涵。

⑶清明节的传说。

⑷清明节的习俗。

2.缅怀感恩：缅怀中华先贤英烈

⑴清明先贤故事。

⑵清明英烈故事。

⑶清明节的诗词。

3.亲近大自然

利用清明小假期根据家庭实际情况，由父母带领孩子踏青，并用相机记录踏青的瞬间。

(二)感恩清明节

活动形式：影视育人。

活动时间：4月x日下午。

参与对象：全体学生。

活动地点：各中队教室。

活动内容：

1.观看爱国主义教育影片《飘扬的红领巾》。

2.交流心得，表达感受。

3.各班组织学生进行影片观后感评比，重在说真话，诉真情。

(三)网络活动

清明节期间，团省委将依托共青团网站、共青团频道，开展网上献花和留言等缅怀革命先烈活动。全体少先队员要利用家中的电脑积极参与网上缅怀纪念活动。

我们的节日主题活动方案 篇2

端午节是我国的重要传统节日之一。为进一步引导广大市民感受传统文化魅力，了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，发挥好传统节日在弘扬中华优秀传统文化中的载体作用，局机关党委决定在全局深入开展“我们的节日·端午节”主题活动，现将有关事宜通知如下：

一、活动目标

深入挖掘传统节日的深厚文化内涵，把爱国主义教育贯穿“我们的节日·端午”主题活动的始终，引导人们在活动中接受爱国主义教育，增进爱国情感，培育和践行社会主义核心价值观。

二、活动内容

1.广泛开展群众性民俗文体活动，过文化端午。

节日期间，各单位根据各自工作安排及工作特点，开展包粽子、端午诗会、民俗文化讲座等节日民俗活动，也可以组织登山、长跑、文艺演出等群众性文体活动。

2.广泛开展经典诵读活动，过爱国端午。

各单位要把“我们的节日·端午”作为培育和践行社会主义核心价值观的重要载体，组织志愿者队伍深入群众开展中华经典诵读活动，把经典文化、红色文化和传统民俗融入节日活动，把各类先进人物的高尚精神融入节日活动，让人民群众特别是广大青少年熟悉经典、亲近经典、热爱经典，更好地弘扬中华民族的优秀传统和革命传统，缅怀爱国主义精神。

3.开展学雷锋志愿服务活动，过爱心端午。

精心设计、广泛开展形式多样的志愿服务。大力弘扬尊老爱幼、邻里互助、助人为乐等中华美德，积极组织志愿者进社区、进学校、进企业、进乡村，开展为道德模范、身边好人、留守儿童、孤寡老人、贫困户、残疾人士送粽子、送温暖活动。

组织各种形式的文明礼仪、文明交通、文明劝导、文明餐桌宣传教育活动，大力弘扬文明和谐、喜庆节俭的过节理念，积极引导广大市民争做文明使者。

4.开展净化美化环境活动，过绿色端午。

结合我市正在开展的创建全国文明城市百日提升行动，广泛组织发动干部群众深入公共场所、背街小巷和城乡结合部，消除卫生死角;对公共场所、重点街道和路段发现的随地吐痰、乱扔杂物等不文明行为进行劝阻和教育，创造整洁优美的城乡环境。

三、活动要求

1.加强节日氛围营造。

各单位可通过网络媒体，及时宣传“我们的节日·端午”主题活动开展情况，及时宣传推介节日知识，报道活动中涌现的新做法、新风尚，引导人们了解节日传统，增强民族认同感、自豪感。

2.形成“我们的节日”主题活动品牌。

各单位要把组织开展“我们的节日·端午”主题活动作为一件大事，采取有力措施，切实抓紧抓好，务求取得实实在在的效果。

3.认真总结上报材料。

各单位要及时总结活动开展情况和宣传报道情况，并形成书面材料于6月1日前报机关党委。联系电话：____邮箱：____

我们的节日主题活动方案 篇3

各部室、子公司：

为深入推进全国文明城市提名城市创建工作，大力培育和践行社会主义核心价值观，深入挖掘传统节日蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，发挥优秀传统文化凝聚中华民族精神命脉、涵养社会主义核心价值观、彰显文化自信的深远力量，进一步丰富人民群众的精神文化生活，决定在端午节期间广泛开展我们的节日端午主题活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题:

爱心端午送温暖，千言万语粽是情

二、活动时间：

xx年6月xx日上午9:00

三、活动地点：

xxx、xxx工地

四、参加人员：

新时代文明实践志愿者

五、活动流程：

1、9:00职工食堂集合包粽子

2、10:30煮粽子

3、11:30到xx年A片区项目工地送粽子

xxx有限公司

xx年6月6日

我们的节日主题活动方案 篇4

在20____年5月30日上午9:00-11:00点，西部峰景物业准备组织小区业主开展“端午节包粽子活动”，参赛家庭60组(每组1个家庭)，共分4轮比赛，每轮15组。活动分为2个环节：

(1)、包粽子最多、最好评比环节;

(2)、抽奖环节;

(3)、凡参与包粽子业主均有纪念奖品相送。

一、主题：

以“粽子传爱心”为主题展开活动

二、时间：

20____年5月30日9：00—11:00

三、参加人员：

西部峰景物业、各楼积极报名参加的业主

四、地点：

西部峰景小广场

五、具体方案：

1、活动安排：8:30分开始在西部峰景小广场集合并做准备

参赛家庭60组，共分4轮比赛。每轮15组。

2、评比标准：

(1)、同一时间内数量最多;

(2)、粽子个数规整大小均匀;

(3)、有无漏米现象;

(4)、捆绑松紧度是否合适;

(5)、外形是否美观;

3、抽奖环节，将参赛序号投入奖箱，依次抽奖;

4、凡参与包粽子业主均有纪念品相送;

六、场地布置：

1、挂条幅

2、活动场地围挡

3、现场布置桌椅

4、准备充足的粽叶和糯米

5、现场播放音乐、话筒、音响

我们的节日主题活动方案 篇5

活动目的：

1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。

2、使幼儿了解清明节的来历。感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。

3、通过历史事件、历史人物，教育幼儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。

4、让幼儿理解扫墓的意义，通过听英雄的演讲培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。

活动准备：

请幼儿注意清明节这一天看看家人是怎样过节的。

活动过程：

1、请幼儿说一说：自己家是怎样过清明节的?家中是否长辈(如姑姑等)来自己家，去给已经故去的亲人扫墓等民间习俗。

2、讲介之推的故事——即清明节的来历。

3、讨论：你们是怎样过清明节的?(提示：你吃过鸡蛋吗?是否同爸爸妈妈到过烈士陵园，又做了些什么?你在电视上看到过祭扫烈士吗?)

4、让幼儿知道：清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。

教师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。请幼儿观看有关清明节习俗的图片。

教师讲解：扫墓为什么要选择清明呢?

原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理。

之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游。

之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。

今天，老师还请来了一位曾经参加过革命战斗的英雄来为小朋友讲一讲他自己亲身经历过的战斗故事。

5、请革命军人讲革命战斗故事。

6、听军人讲完后请幼儿讲一讲第一次参加这样活动的感受。使幼儿深刻理解今天的幸福生活是无数的革命先烈用鲜血换来的，培养幼儿尊重烈士的情感，教育幼儿更加热爱我们的祖先。

7、教师播放清明节习俗的一些图片，以加深幼儿对清明节的认识。

8、活动结束。

我们的节日主题活动方案 篇6

传统节日——清明节将至。为更好地运用传统节日弘扬民族优秀传统文化，决定开展“我们的节日·清明节”主题活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以社会主义核心价值体系建设为根本，广泛开展“我们的节日·清明节”主题活动，祭奠先烈、先人、先贤，引导人们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱国、爱社会主义情感。

二、活动时间

x月x日——x月x日。

三、活动内容

1、 举行“缅怀先烈，励志清明”主题队会，组织开展中华经典诵读活动，读民族英雄故事，缅怀先烈。诵读欣赏有关清明节的诗文，弘扬中华民族优秀文化和传统美德。

2、积极参加由xx网等重点新闻网站组织的“网上祭英烈”活动(活动承办网站为xx网未成年人频道)。(中高段可以结合电脑课进行，低段学生可与父母一起完成。)

3、结合“4·19”警钟日纪念活动，开展学习革命英烈事迹活动，引导学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。

4、清明节期间，结合“文明出行”主题宣传活动，教育学生安全祭祖，在出行祭扫过程中文明礼让、遵章守序，养成“不乱扔垃圾、不损坏树木、不使用明火、不乱放鞭炮”的祭扫习惯，营造平安、文明、有序的社会环境。

四、活动要求

1、精心组织，认真开展。各班务必切实开展好“我们的节日·清明节”主题活动，认真制定主题队会方案，精心组织实施。

2、“网上祭英烈”活动可与信息技术课精密结合，相互配合。

3、加强教育，安全第一。各班务必强调清明节出行祭扫过程的文明、安全。

我们的节日主题活动方案 篇7

为积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化，充分发挥传统节日的思想熏陶和文化教育功能，丰富人民群众精神文化生活，根据市文明委工作部署，现就组织开展2018年“我们的节日·端午”主题活动有关活动方案如下。

一、活动主题

积极培育和践行社会主义核心价值观以传承和弘扬中华民族优秀传统文化为重点，突出文化内涵、人文关怀和氛围营造，广泛开展群众性节日民俗、经典诵读、文化娱乐、志愿服务等活动，引导人民群众弘扬爱国主义精神，增强爱国主义情感，不断提升人民群众文明素质和全社会文明程度，为新时代全面建设经济强市、美丽____提供强大精神动力、丰润道德滋养和良好文化条件。

二、活动内容

1.开展经典诵读活动。

以机关、企事业单位、学校、社区为重点，突出家国情怀、爱国主义主题，举办诗歌朗诵会、经典诵读比赛等活动，吟诵端午民俗诗歌、爱国主义诗篇，讲述历史名人、道德模范和身边好人故事，吸引广大群众和青少年学生广泛参与，感受传统经典，增强爱国主义情感。

2.开展民俗文化活动。

充分挖掘端午文化内涵，设计广大群众便于参与、乐于参与的民俗文化活动项目，通过专题讲座、知识竞赛、美术摄影、书法绘画、文艺演出、体育活动、民俗文化展览等形式，积极打造传统文化活动品牌，让广大群众充分体验端午文化习俗，感受传统节日魅力。

3.净化美化生活环境。

组织发动广大干部群众、学生、志愿者，对城乡环境特别是居民小区、农贸市场、窗口单位、城乡结合部等部位，开展卫生大扫除，创造整洁优美的城乡环境。在公共场所、主次干道等开展文明劝导活动，对不遵守交通规则、随地吐痰、乱扔垃圾等不文明行为进行劝阻教育。

4.组织志愿服务活动。

结合精准扶贫脱贫，以空巢老人、留守儿童、贫困户、残疾人等为重点，组织志愿者开展结对帮扶、送粽子献爱心等形式多样的志愿服务活动，让困难群体感受到节日氛围和社会温情。以社区为重点，扎实开展邻里守望志愿服务活动，努力营造邻里团结互助的良好社会风尚和温馨和谐的节日氛围。

5.走访慰问先进典型。

以各级道德模范、“身边好人”、文明家庭等各类先进典型为重点，开展走访慰问、座谈交流、文艺联欢等活动，让他们感受到党和政府的关怀和礼遇。大力宣传先进典型的感人事迹和崇高品德，展示崇德向善、文明和谐的精神风貌。

三、活动要求

1.精心组织实施。

各级各部门要把开展好“我们的节日·端午”主题活动作为加强爱国主义教育、丰富群众精神文化生活的重要内容，注重思想内涵，在结合贯穿融入社会主义核心价值观上下功夫，成风化人、润物无声。要研究制定具体活动方案，因地制宜创新活动载体，周密部署、精心实施，保证活动稳步有序开展。

2.扩大群众参与。

要把“我们的节日·端午”主题活动与深化群众性精神文明创建活动结合起来，与开展志愿服务活动结合起来，与未成年人思想道德建设结合起来，广泛动员文明单位、文明校园、文明家庭、志愿服务组织积极参与。要协调相关部门加强配合，主动为群众参与活动提供必要条件。对大型群众性活动要做好应急预案，确保安全。

3.营造浓厚氛围。

要加大对“我们的节日·端午”主题活动的宣传报道，积极营造节日浓厚氛围。各类新闻媒体要通过新闻报道、言论评论、专家访谈等多种形式，充分阐释、展示中华民族传统节日的丰富内涵和独特魅力，使“我们的节日”深入人心。

各单位要注意保存活动图片、信息、视频等资料，并及时向市文明办报送信息，活动总结请于6月20日前报市文明办。

我们的节日主题活动方案 篇8

一. 活动时间

__元月17日-__年2月10日

二. 活动内容：

一、二年级

与家长一起制作元宵灯笼

要求：提倡使用废旧物品来制作元宵灯笼，感受中华传统文化

作品请于开学典礼当天(2月10日)带进学校。各中队请上交于辅导员老师处，由辅导员老师悬挂于指定区域，创设新年新学期的新气象。届时还将进行择优表彰

三年级

“洒扫应对”、“文明餐桌”图文日记

“洒扫应对”是儒家教育、学习的基本内容之一。所谓“洒扫”，是指对学生的教育要从生活的劳动教育入手，以养成清洁整齐的习惯;“应对”则是指在待人接物方面的礼节教育。内容包括生活能力、劳动技能的日常生活习惯养成教育、人际交往的礼节礼貌行为习惯养成教育以及爱国守法、尊敬师长、孝老爱亲、感恩助人等良好的道德习惯养成教育。

文明餐桌不仅是要普及文明餐桌知识、推广文明餐桌礼仪和文明用语、提升餐饮行业服务品味，更重要的是倡导节约用餐行为，营造和谐文明的用餐社会氛围，把精神文明融入日常生活，把俭以养德、俭以养性、俭以养身的理念变成自觉行为。

1.活动细则：各中队号召队员通过写图文日记，引导队员在体验中成长。

2.图文日记要求：

a.将平时实践的情景拍摄下来，配上日记，就是“图文日记”。以文字为主，图片主辅。

b.各中队于2月10日前选10份优秀作品送至学校德育处，电子档发送至

四年级

“我们的节日——春节”节日小报

春节，传统名称为新年、大年、新岁，但口头上又称度岁、庆新岁、过年。古时春节曾专指节气中的立春，也被视为一年的开始，后来改为农历正月初一开始为新年。我国特有的春节习俗多样，你又知道多少呢?

1.活动细则：以“我们的节日——春节”为主题出一张节日小报，内容以春节习俗为主

2.小报要求：用8开的纸张完成，2月10日各班择优选送10份送到德育处，届时将组织评选。

五、六年级

“鸡”、“福”纸上小制作

1.参考内容：剪纸、窗花(可以是鸡字、鸡的图案或福字);折纸(折出鸡的图案);十字绣(鸡、福字)等

2.作品要求：将所做作品贴于颜色对比较为明显的硬卡纸上。2月10日各班择优选送10份送到德育处，届时将组织评选。

我们的节日主题活动方案 篇9

弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，传承中华民族优秀文化传统，营造欢乐、祥和的端午节文化氛围，按照市文明办有关要求，学院决定在全院广泛开展"我们的节日·端午"主题活动。现将有关事项通知如下。

一、活动目的

以社会主义核心价值体系建设为根本，以弘扬"爱国主义"为主题，挖掘端午节深厚文化内涵，引导广大师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱祖国、爱濮阳、爱学院 的情感，提升文明素质和道德素养，促进社会和谐进步，建设富裕文明和谐美丽新濮阳。

二、活动时间

20____年5月20日—6月10日

"我们的节日·端午"主题活动方案活动

三、活动内容

1.广泛开展中华经典诵读活动。把爱国主义教育贯穿于"我们的节日·端午"主题活动之中，要精心选择热爱祖国、热爱龙都的名篇佳作，通过诗歌朗诵会、故事会、专题专栏、知识问答等多种形式，进行全方位、多角度的宣传教育，增进爱国情感、树立报国之志，掀起"歌颂爱国精神、弘扬濮阳文化"的热潮。

2.开展"爱心端午"志愿服务活动。组织广大志愿者开展志愿服务活动，为社会福利院和社区的留守儿童、孤寡老人、空巢老人等弱势群体送上节日的慰问和祝福，陪他们共度端午佳节。

3.广泛开展"争做文明使者"活动。为进一步做好城市精细化管理工作，巩固、提高全国文明城市创建水平，广大师生要充分利用端午节活动，积极引导广大师生参与"说文明话，走文明路，办文明事，做文明人"活动，倡行文明公约、践行行为规范、争做文明使者。

四、工作要求

1.切实加强领导，精心组织实施。要把开展好"我们的节日·端午"主题活动作为丰富师生精神文化生活的重要形式，把端午节主题文化活动和师生精神文明创建活动结合起来，与践行社会主义核心价值观结合起来，周密部署、精心实施，保证整个活动稳步、安全、有序地开展，取得实实在在的效果。

2.创新活动形式，吸引师生参与。要充分发挥师生的主体作用和主动精神，把师生发动起来，让师生参与进来，使师生成为节日活动的主体和受益者，创新传统节日文化活动的形式和载体，使传统节日与现代生活方式相适应，不断增强节日文化活动的吸引力、感染力。要积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的现代节日理念，在移风易俗中体现人文关怀，在节日欢庆中倡导文明新风。

3.加大宣传力度，浓厚节日氛围。各部门要充分发挥自身优势，通过黑板报、宣传栏等多种形式，切实加大宣传力度，扩大宣传的覆盖面和影响力，大力普及端午节的节日知识，广泛宣传端午节主题文化活动，营造浓厚的舆论氛围。

主题婚礼策划方案书系列

为了保证工作客户要顺利进行。我们常常会被上司要求做一些方案，撰写方案时我们需要考量哪些因素呢？很开心为大家推荐一篇关于“主题婚礼策划方案书”的好文章，欢迎分享给你的朋友！

主题婚礼策划方案书【篇1】

蝴蝶是亘古风花雪月最浪漫的传说，有人说梁祝是一曲悲歌，一场悲剧。

更多的人则认为：化蝶才是爱情的升华。

蝴蝶被赋予更多象征意味。至真、至美、至诚、至纯、至远的爱情，

它们翩翩的舞姿是动人的气息，今天就让象征真至爱情的蝴蝶来见证他们百年不变的爱情………

时间：20__年_月_日

地点：草坪

新郎：刘先生

新娘：张小姐

场地布置：都知道蝶恋花，所以要在场地多布置一些鲜花，

(最好多用一些花瓣)设想一下，蝴蝶和花瓣共舞谁不为之陶醉呢。

流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。如果你喜欢，那么来一场放飞蝴蝶的婚礼吧。

围绕这个主题来策划这场婚礼

一场特别的婚礼，不是排场，不是钻石，不是婚纱，不是情话，而是放飞蝴蝶的心情。

那一刻新人的陶醉，客人的惊喜，谁能不留意这小小生灵的存在呢。

漫天飞舞的蝴蝶，不是滞留在画上，雕刻在物上，风化在尘上的蝴蝶，

那是阳光里的尤物，有生命的精灵，如果想让它们进入婚礼的现场。

(注：在放飞蝴蝶的时候一定要在专业人士的指导下进行，否则会达不到想要的较果。)

尊敬的各位先生，各位女士，各位朋友：

大家好!在这天降吉祥，天地之合的喜庆日子里，我午相聚在一起，

隆重庆典新郎__先生和新娘__小姐禧结良缘。

下面让我们用热烈的掌声请出今天最幸福新人，身披洁白的婚纱，

手捧美丽的鲜花，沐浴在幸福甜蜜中的佳人在庄严的婚礼进行曲中心贴着心，

手挽着手，面带微笑向我们款步走来。让我们衷心的为他们祝福，

为他们祈祷，为他们欢呼，为他们喝彩，为他们完美的结合，

让我们再一次响起热烈的掌声，祝福他们双浆爱河，知音百年!

让我们来认识二位主角：这位美滋滋的小伙就是今天的新郎，新郎官相貌堂堂，

眉清目秀，英俊潇洒，就是这位出类拔萃的小伙子，以他非凡的实力，

打开了一位美丽姑娘的爱情心扉，旁边这位幸运的姑娘就是今天的女主角新娘，

今天的新娘美妙佳人人向往，身形苗条似仙女，有如出水芙蓉娇艳美，真是才子配佳人。

蝴蝶是亘古风花雪月最浪漫的传说，有人说梁祝是一曲悲歌，一场悲剧。

更多的人则认为：化蝶才是爱情的升华。蝴蝶被赋予更多象征意味。

至真、至美、至诚、至纯、至远的爱情，它们翩翩的舞姿是动人的气息，

今天就让象征真至爱情的蝴蝶来见证他们百年不变的爱情。

是缘让这对新人相爱，是爱让这对新人幸福，现在让我们的新人互换戒子。

在互换戒子的同时让这对新人共同放飞心中的梦想，新人许下美好的愿望，

自由浪漫的小生灵，从您手中轻舞飞扬，放飞心愿，放飞理想……

(注：在放飞蝴蝶的同时别不忘记让花瓣陪它们一起飞)

蝴蝶们也许知道今天的日子，有点依依不舍，或飞到新郎新娘的礼服上亲吻，

或在新郎新娘的头上盘旋祝福，或扎进客人堆里面一同分享快乐。

它们的出现也许只是点缀，但已经足够了。新郎的灿烂，新娘的美丽，

相映成辉，相映成趣。因为蝴蝶的出现，感动了一场刻骨铭心的婚礼。

主题婚礼策划方案书【篇2】

新郎：先生

新娘：女士

时间：

婚宴地点：婚礼主题：爱你绝非偶然

婚礼要求：

1、简约而浪漫、庄重而神圣、温馨而幸福。

2、整场婚礼以白、粉色调为主，白色背景纱幔以与粉色的珠光纱相结合，突出浪漫、温馨的时尚婚礼氛围。

3、结合新人的实际情况增添符合两人个性及情感需求的创意亮点。

4、注重爱情、亲情、友情的互动交流，特别要感谢双方的父母。

5、背景奥运会刚刚过去三天，距离祖国建国59周年还有3天，新郎曾经是一名光荣的军人，换装后的新娘演唱《祝福祖国》与新郎一起出场，表达对祖国繁荣昌盛的祝福，体现新人新家新生活的高尚、宽博品格。

6、仪式开始时间（暂定11：08）

婚礼流程及说明：

11：05司仪暖场，宾客就位，等候拉开婚礼序幕（静场）

尊敬的各位来宾，宋广君先生、杜含小姐的婚礼仪式马上就要开始了，请大家落座。

请双方的父母、单位领导、证婚人及双方的嘉宾前排就坐。

11：08司仪上场，致开场白(曲目一：Soinlove)

11：10约定（曲目二：BeautifulLady）

新娘头纱遮面与父亲在宴会厅门外等候人生新阶段的开始。

新郎上场。

新郎走向新娘，爱情果实的惊喜。掀开头纱，深情一吻。

父亲郑重的将女儿的手放在新郎的手上，寄语。

11：13牵手

父亲入座……

婚礼的钟声敲响，天使指引一对新人走向神圣的婚礼殿堂，鲜花祝福……

11：14：司仪介绍新人

职业背景、恋爱经历

11：15证婚人证婚

主持词：为了鉴证两个人的爱情，接下来有请今天的证婚人，来自为两位新人证婚。

注：证婚人为女方家长辈

祝愿式……

11：20爱情宣言（音乐：雕刻----美妙人生主题曲做为背景）

主持词：

一对新人现在紧紧牵手，婚姻是爱情和相互信任的升华，不仅需要双方一生一世的相爱，更需要双方一生一世的相互信赖，在这里一对新人将向彼此许下永恒的承诺！

新人面对面站好：

宋广君先生，你是否愿意全心全意娶杜含为妻，不论是顺境或逆境，富裕或贫穷，健康或疾病，快乐或忧郁，都将毫无保留地把爱给她，完完全全的相信她，互为彼此的一部分，作为平等忠实的伴侣，与她共度一生？

杜含小姐，你是否愿意全心全意地嫁给宋广君先生，不论是顺境或逆境，富裕或贫穷，健康或疾病，快乐或忧郁，都将毫无保留地把爱给他，完完全全的信赖他，互为彼此的一部分，作为平等忠实的伴侣，与他共度一生？

掌声祝福！请新人签字。新人按下心形手印，签字，

有请证婚人签字。

11：22爱的信物（音乐：邂逅的那天，情定大饭店主题曲）

婚礼前，新郎告诉我，说他有一个心愿？我们来问问他到底是什么心愿？

新郎说：一直希望能够亲手做一件礼物，在最幸福的时刻送给杜含，所以，我利用下班的时间精心制作了一对只属于我们的戒指，戴在我新娘的手上。

杜含送给宋广君游戏手柄，希望两个人快乐牵手，共同超越生活的每一道关，共此一生！

11：25新人感恩（音乐：《范逸臣-IBelieve》插曲）

播放新人成长相册与父母寄语MV，感受浓浓亲情，展现家庭内涵……

敬茶、心意礼物，与父母开心幸福的拥抱……

11：29领导、朋友代表致辞

新郎、新娘双方单位领导致词，表达祝福……

隆重请出“绝非偶然”的重要嘉宾——八带姐

11：33幸福传递

新娘：亲爱的，二十六年的今天，我找到了属于我的幸福，现在我把代表幸福的手捧花送给你，祝愿白马王子快快来到你的身边，陪伴你，爱护你，给你属于你的一生的幸福，祝福你！

11：43点蜡烛：《浪漫满屋主题曲》命运

11：45倒香槟酒《浪漫满屋插曲---Ithinki》

11：48喝交杯酒《浪漫满屋插曲---Ithinki》

11：49共同举杯，婚礼礼成（韩国舞曲）

11：50合影（音乐：ILoveYou韩剧我爱你主题曲）

主题婚礼策划方案书【篇3】

男：好呀，好呀，这个是爸爸

女：这个是妈妈

男：我们一起过家家……“啪”（音效）

女：你坏，你怎么把我的娃娃打碎了？

男：不要哭，打碎了我们再作……

主持人音乐声中上场拉住小朋友的手：

我要捏个漂亮的泥娃娃，手捧鲜花还要骑白马，拿着宝剑什么都不怕,保护你还送你回家.

我要捏个漂亮的泥娃娃，眼睛大大，樱桃小嘴巴，声音嗲嗲还爱说笑话，喜欢她，带她回家

把小朋友送下舞台;

1、开场白：（音乐2，麦克不需要混响）

尊敬的女士们，先生们：大家下午好！)

欢迎各位参加王成先生、丽丽小姐的婚礼。

岛城的天空，弥漫着一层城市的迷雾，在这迷离的城市中，每个人都盼望着能有一段浪漫而美丽的爱情，于是在纷扰的人群中我们寻觅，寻找着彼此真心的呼唤，却没料到，回首之时，痴情的你，就在身边，从未离开。

或者真的是前世的约定，新郎丁一先生与新娘杨静小姐是同一年，同一月，同一日出生在同一所产房里，他们的出生给两个家庭带来了无限的快乐，也为两个家庭的带来了友谊。他们一起学步，一起学语，一起游戏，一起成长…他们称彼此的父母为爸爸妈妈

春天是万物复苏的季节，春天孕育着生命，也孕育着爱情。童年时代的青梅竹马朦朦胧胧的在两位新人的心底播种下了爱情。

但是生活中总是有许多的意外，握在手里的风筝也会断线……

就在新娘杨静小姐十五岁的时候，由于家庭的变迁，她失去了与丁一一家的联络，从小在丁一保护下的杨静忽然感到了孤独，但是生活就是这样，无论你是否愿意，日子总要一天天的过。

时光如梭，转眼小丫头长大了，长成了大姑娘，长成了漂亮的公主，她有着美丽的外貌，有着活泼的性格，有着浪漫的情感，有着青春的朝气，看，她带着海风，携着海浪，带着青岛姑娘的笑声，来了……"

夏：电脑特技灯打出蓝色，渲染出海洋感觉（海风，海浪音效、音乐3） 八个小朋友头戴各色海产品(贝壳、海马、海星)头饰，围绕在新娘的身边，一起走上舞台 1、音乐《海风，海浪音效》：充分展示青岛的特色；

2、新娘上台以后音乐转缓；

冬：（电脑特效灯打出白色雪花，渲染冬季感觉，配合雪花机。音乐4） 20xx年的冬季特别寒冷，灰蒙蒙的天空让人走在街上时常能够感到仿佛被凝固的寂寥，新娘杨静决定一人去崂山游玩，刚刚下完雪的崂山肃静，美丽。粉妆玉砌的雪景吸引着杨静不知不觉的走到了一个不被外人所知的山谷，待她发觉时，已然找不到回家的路；

但是人生中有许多的巧合，两条平行线也有交汇的一天

就在杨静最无助的时候，耳边响起来小时候经常唱的儿歌

（音乐5，麦克需要混响）

新郎配着音乐上场：泥娃娃，泥娃娃，一个是你，一个是他，打碎了，和上水。再捏个泥娃娃，一个是你，一个是他，他中有你，你中有他…

（新娘一转头看到新郎，扑到新郎的怀中；

新郎，新娘在雪花纷飞中张开双臂，闭上双眼：）（雪花机，烟雾机使用） ) 我们都是天上飘下的雪花，原本互不相识，落地后，结成冰，融成水，从此，就再也分不开。请让我遇见你吧，在我最美丽的时候，为这我曾在佛的面前祈求了很久，祈求能与你结一生不解的缘！佛于是将我化成一棵树，种在你必经的路旁，清晨，在阳光下，我小心奕奕地开满了鲜花，而你却终于无视地走了过去，你可知道，在你身后那满地飘落的不是花瓣，而是我凋零的心。

四、秋：（电脑特技灯色彩转换，音乐6，麦克需要混响，后混响减）

（八个小朋友身穿礼物，护送戒指。）

现在请你们面向对方，握住对方的双手，将这两枚戒指分别戴在对方左手的无名指上，并且向对方曾诺：在今后的日子里，无论是顺境或逆境，富裕或贫穷，健康或疾病，快乐或忧愁，都将毫无保留地爱护对方，照顾对方，对她忠诚直到永远

现在，我郑重的宣布：***先生，**女士，你们已经成为夫妻，在彼此的生命中结为一体，共同扶持、共度一生。

新郎，你可以亲吻你的新娘了。（音乐声渐强）

佛云前世的五百次回眸方能换来今生的擦肩而过，那么又有多少次回眸方能换来两人牵手一生一世，又有多少次的回眸才能换来这旷古奇缘。

现在就有请两位同喝交杯酒。

五（音乐7，灯光亮）

现在请允许我向大家介绍：这是丁一先生及他的夫人杨静女士，今后他们将共同度过未来的人生！让我们一起为他们祝福。

主题婚礼策划方案书【篇4】

两位新人都是同属水瓶座的，拥有水瓶座宁静致远的的性格，彼此像一面镜子，通过对方看到自己的另一面，心心相通，相互包容。一路走来，爱情路上没有轰轰烈烈的故事，但是充满了甘甜若水的情意绵绵的点点滴滴。聊天中新人流露出了对水的独特情感，喜欢水的渊源流长，纯洁透明。希望通过婚礼对未来寄于相濡以沫，永浴爱河的祝福!

婚礼主题：永浴爱河

水是荡涤人心灵最纯净的介质，是世界万物的载体，当一切归于无形，唯独水依然无声无息的存在。都说男人是山，女人是水，因为水的悠柔，才彰显山的伟岸。女儿是水做的骨肉，于是长成了清水出芙蓉的娇好容貌。长江和黄河无论相隔多少崇山峻岭，无论多少城市与人群的阻挠，在水一方，终究汇与浩瀚的大海。水总是让我们联想很多，也赋予我们很多似水的丰富情感。今天就让我们以晶莹剔透，姿态万千的水为主题，打造一场至真至纯的主题婚礼!

婚礼色调:蓝色、白色;

婚礼花材：绿掌、白玫瑰、蓝色妖姬、香水百合、龟背叶等

婚礼元素：1、迎宾时古筝伴奏高山流水，暗示新人知音相逢，琴瑟和谐;

2、彩虹-鲜花幸福拱门，预示从此生活绚丽美好，缤纷多姿;

3、放养金鱼的玻璃瓶鲜花路引，表达对新人今后夫妻恩爱、

如鱼得水的祝福;

4、水晶珠帘-纱缦舞台，表达似水一般的柔情，赋予爱情

水晶钻石般的坚贞和恒久的祝福;

5、婚礼纪念手捧花，珍藏一生的婚礼记忆。

在高山流水余音缭绕之中，仿佛奇妙的缘分从远古走来越过高山峻岭，趟过河流险滩，就为了今天的缘聚!在众多亲朋好友的热烈掌声和诚挚祝福声中，新郎在幸福通道的一端耐心的等候，其实他的心里不知有多么紧张和焦急。新娘挽着父亲的手一步一步的走向迎接她的新郎。多希望此刻时间能够停下来，所有的节奏都慢半拍，让所有的祝福在此刻堆积，让所有艳羡的目光在此时凝聚。彩虹拱门此刻也仿佛笑的比雨后天晴还灿烂，鲜花绽放的格外动人。当父亲将保护了二十多年的女儿交给新郎的时候，所有的言语都化作眼眶里不停打转的泪珠，只是一句“希望你们今后能够鱼水和谐，相濡以沫的好好生活”就已经概括了父亲心底里对女儿最深最真最美好的祝愿!

香槟色的纱缦和晶莹透明的'水晶珠子装扮出典雅而浪漫的典礼台，变色回光灯影射水晶，折射出七彩的光芒，香水百合的芬芳，蓝色妖姬的娇艳，许愿池里灵动的金鱼……珠联璧合的一对新人在吉庆的今天就将结为最幸福的一家人，也许两个人不是世界上最富的人但是两个人心心相印，彼此赤心相待，白首相期就将变成世界上最最富有的人。典礼台上香槟塔，许愿池，及精美的蛋糕塔被装扮的分外细致，等候一一见证庄重浪漫的婚礼仪式。送出的祝福，许下的愿望，金鱼会带走，烛光会带走，水晶会带走，并仔细的一一回复给你幸福甜蜜的生活。

婚礼会场设计

一、典礼台：根据新人对色彩的喜好和个性特点，运用20__年婚礼最具时尚的设计元素，将演绎完美爱情的舞台打造成纯美、炫目的爱情与个性展示空间，亦真亦幻、唯美浪漫。

1、主背景：纯净素雅香槟色纱幔背景上悬挂一道缤纷绚丽的彩虹(彩虹图案写真)，灯柱上的花束散发着玫瑰和百合的芬芳，明净纯粹的灯光将背景装点得层次分明，水晶串珠高低错落的垂挂在舞台前方，折射出七彩耀眼的光芒，和背景上的一道彩虹相呼应，让舞台更加唯美和别具匠心。珠帘中间挂着新娘送给新郎的爱情信物红宝石，让背景时尚和实用兼备。

灯光设备：LED灯10组，地排灯4台，七彩菊花灯2台。

2、典礼台左侧：由鲜花点缀的礼桌上放置一座晶莹剔透的许愿池，池中漂浮着粉嫩的花瓣，随着灯光的摇曳泛出五彩的光晕，婚礼进行到此时新人放生金鱼，预示新婚后如鱼得水的幸福生活。

3、典礼台右侧：礼桌上架起一座帆型荧光香槟塔，新人喝完交杯酒后(今天的酒由纯净甘甜的水代替)将剩余纯净水倒入荧光香槟塔中，荧光的杯塔、池水的光芒交相辉映更加突现出了婚礼的唯美和璀璨。

二、幸福通道：铺满鲜花花瓣的白色地毯通道两旁是12个精心设计的鲜花路引，12个透明的玻璃花瓶金鱼显然自得的游着，上面是欢情绽放娇艳的鲜花，引领新人走向主典礼台。短短的幸福通道，凝聚了所有人祝福和赞美的目光，慢点，慢点，一定要很用心的，很细心的铭记这一段路上所有的掌声和每一次脚步落地的心情。

花艺装饰：百合、蓝色妖姬、白玫瑰鲜花路引12个，1.2米高玻璃花瓶12个。

三、彩虹鲜花拱门：彩虹型拱门和簇拥的鲜花，彩虹总是让人联想到美好的东西，和看到彩虹后对幸福的未来憧憬。彩虹是水最美丽的存在形式，也是最浪漫的形式。抛开曾有的思绪，开始万千的想象吧，想象幸福门里面是怎样的浪漫场景和浪漫故事。

四、迎宾区：迎宾区设签到台和古筝伴奏和静候区，来宾络绎不绝的光临，一进大厅就能看到佳偶天成的一对，热情地招待着客人。跌宕的高山流水古乐静静的诉说着一对新人从相识到相知的点滴。大厅设有等候区，先到的宾客可以细细品茗，闲聊分享新人的快乐趣事聆听背后的故事。

婚礼流程

一、开始前的暖场:大厅主灯光熄灭、音乐起、两部追光在来宾中闪烁扫动，幻彩的主典礼台灯光奇异变幻，将所有来宾的视觉、听觉唤醒，用感官的冲击告诉来宾：今天的婚礼将会是与众不同的、引人入胜的，期待感油然而生。

二、婚礼主持词开场白：欢快、跳跃的音乐结束后，浪漫的乐曲响起，舞台的灯光停止了闪烁，追光投向舞台一角，主持人来到舞台一角，简短讲述新人浪漫的爱情故事。

三、新人出场：小天使仿佛从童话中走来，追光灯瞬间打在他们的身上。他们舞动着翅膀分别来到了新郎、新娘的身边，牵着他们的手将他们拉到了幸福花门之下。小天使翩然站在新人的身边，注视着浪漫一幕的发生。

四、戴胸花仪式：新郎单膝点地将水晶捧花献给了新娘，新娘取出最娇艳的一支将它佩戴在新郎的胸前，礼花漫天飞舞之时，新人牵手，拉着可爱的小天使共赴人生的舞台。

五、新婚告白：新人走上喜台，多彩的背景此时还原成了圣洁的白色，新人执手面对，在舒缓的背景音乐中、在泡泡机、水晶珠帘的光芒营造的浪漫氛围中开始了真情道白。

六、互赠婚戒：教堂般神圣的音乐起，背景变为了炽热的红色，小天使手捧荧光戒枕(透明的杯子)将两颗晶莹的婚戒送上，新郎取出杯中的戒指，此时，漫天的飞雪飘落，唯美的只在童话中出现的场面呈现眼前，新郎拉起了纤纤玉手，将婚戒戴在了她的指间……这浪漫、温馨的一幕最终在灿烂的焰火中，在新人的热吻中得到了永恒的升华。

七、许愿：新人接过小天使送上的玻璃杯，两只杯中分别有两只小金鱼在欢快地游着，新人面对着晶莹剔透的许愿池许下一生最纯洁的承诺，共同将心愿汇入在鲜花漂浮的池水中，从此将水乳交融，一生永不分离!波光粼粼的池水倒影中，是新人幸福的笑脸，唱响了整场婚礼的主题――永浴爱河!

八、喝交杯酒-倒杯塔：透明甘甜的纯净水代替以往的香槟，细细的品味纯净水的甘甜后，浪漫的旋律中新人来到帆型杯塔旁，让爱之甘泉在杯塔间缓缓流淌。此时，背景色也跟随音乐缓慢的变幻着，追光灯射向蓝色晶莹的杯塔。

九、赠星座幸运石：新娘在水晶珠帘上找到将赠送新郎的幸运石紫水晶，嘱咐老公，明天你将不在只属于你自己了，你将还属于我，求神保佑你......

十、婚礼典礼结束，新人换敬酒服敬酒。

婚礼音乐

1 、天使出场配以柔美飘渺的音乐

2，新娘为新郎佩带胸花时配激动人心的爱情音乐

3，新人走向舞台时配庄重典雅的乐曲

4，新人告白时配坚定而浪漫的钢琴曲

5，互赠戒指与热吻时放震撼人心的乐曲

6，许愿将金鱼汇合到爱河中配主题音乐

7，到甘泉时配清脆悦耳的乐曲

8，佩戴幸运石时时配神秘梦幻的乐曲

9，退场配大气庄严的乐曲

婚礼设备：

1、舞台背景个性设计;

2、主理台鲜花装饰;

3、舞台水晶珠帘;

4、舞台地排灯4台;

5、菊花灯2台;

6、香槟塔装饰;

7、许愿池装饰;

8、金鱼20只;

9、WEDDING牌;

10、冷焰火5支;

11、追光灯1台;

12、鲜花-水晶路引12个;

13、彩虹鲜花拱门个性设计;

14、精美婚礼水晶捧花1束;

15、主桌鲜花-拉纱布置2桌;

16、精美签到台鲜花布置;

17、迎宾古筝伴奏(高山流水);

18、洁白地毯1张;

19、星座幸运石1个;

20、婚礼督导1名;

21、个性婚礼主持1名(主持词);

22、古筝伴奏1名;

23、小天使翅膀一对;

24、主题婚礼策划书一份。

主题婚礼策划方案书【篇5】

一：重庆婚庆导语

曾几何时，还能一起去自习室温习旧日的功课？曾几何时，还能一起漫步寝室楼底的绿地？曾几何时，我们依旧像从前牢记那个美丽的梦？也许从今天开始，这一切又将重新上演。。。

二：新人背景

他：忠厚却不乏浪漫，信心却不乏阳光，温情却不乏孝顺

她：追求完美且脚踏实地，为人谦逊且注重细节

他和她是高中同桌，多年的恋爱长跑为爱情的`滋长增添更多的养分，禁得住考验的爱才是完美无暇的；双鱼和处女的结合本就是天造地设的一对，共同追求和谐生活的伴侣，他们就是榜样。。。

三：典礼现场

场景布置：将绿色做为主体颜色，营造一个清新自然林荫小道的感觉。婚礼走廊设计得像校园入口一样，预示着爱情的开始。婚礼拱门设计几个某某学校大字的样式，旁边几张课桌上放上新人的爱情信物.

场景一：从回故里

（婚礼音乐：同桌的你）

在炎炎的夏日里，满载着生命的生机，带着最美好的祝愿来见证我们的好朋友简可与周庆颖的人生大典，我们带着一份希望而来，同时也有几许的好奇，这对新人是怎样在茫茫的人海中找到真爱他，他们的心之弦是在哪一刻找到了共同的频率，他们手心的爱情线是在哪一秒找到了共同的交点呢，先让我们来共同观看一段短片，一同去回味这对新人的真爱里。

播放短片《成长里程》时长约三分种（取材主要与校园生活生活，记录曾今同桌的点点滴滴，互帮互助，引起暧昧）

曾今走过的路，只是开始，真爱与友情还傻傻分不清楚的他们，为即将着陆的爱情铺平了道路，为了他们爱情的启程请大家献上喝彩与掌声。 场景二：幸福启程

（婚礼音乐：如果这就是爱情）

各位来宾，各位朋友，伴随着春天的节奏，有请伴郎，伴娘把祝福的火种送到您桌前，让我们共同把课桌上的祝福之火点燃，同时放响上课铃，一段美妙的爱情之课就这样开始了。新人出场，来到祝福之火并在桌椅上坐下“听课”,主持人引导新人之间你情我愿的对白，随后响起下课铃，表白结束。

场景三：浪漫宣誓

（婚礼音乐：永恒的誓约）

手与手相牵的一刻起，你们彼此交流的不只是单一的爱，而是一个生命对另一个生命的感悟，从心与心碰撞的一瞬间，你们相互承诺的不仅仅是爱情，而是一份永恒的责任。男花童拿着新娘最爱的向日葵，女花童新浪最爱的篮球，互相赠与对方;之后两个花童会各出一个脑筋急转弯的问题，回答对了有奖励，答完之后将事先准备好的钻戒交予新人，互相带上，此刻想起婚礼进行曲，主持人引导观众掌声。

场景四：爱的感动

（婚礼音乐：听妈妈的话）

当年的顽皮少年郎已经长成了顶天立地的男子汉，往日的娇娇女将要为人妻，为人母，他们不仅仅是爸爸妈妈的宝贝，从今天开始，他们还会时刻准备着做宝贝的爸爸妈妈，现在有请新郎新娘，把你们真挚的情感化做浓情的拥抱

送给自己的爸爸妈妈。父母为新人点燃责任和祝福的蜡烛，举着蜡烛然后共同注视，放音乐《唯有时光》，许下心愿期待明天的美好。

场景五：爱情流水

（婚礼音乐：心雨）

今天是一个崭新的开始，两个人的生命从今天开始要合二为一，你们的快乐与收获将由你们共同分享，爱是甜蜜的开始，爱是快乐的延续，请你们走到这里，把你们的真情真爱溶合在一起，让亲朋们，让所有爱你们的人一起去感受甜蜜与幸福。新人倒高山流水香槟塔，将彼此的爱浇灌。拿出四个大一点的杯子，里面各庄一半的纯净水，在用四个小一点的杯子，分别用红黄蓝白四种颜色的液体（红：新人的家长等亲戚；黄，新人的老师等学长；蓝，新人的同事等朋友；白，新人自己），感谢所有与自己有关的人。

场景六：真挚祝福

（婚礼音乐：彩虹）

婚礼进行到此时，我和所有的来宾一样，都为这对新人成长过程中的亲情和爱情所感动着，我们来到这里就是为了祝福这对新人。将事先亲朋好友写好的祝福卡片全部挂在祝愿树上，挑选其中的一些卡片并念出其中的内容，然后给卡片的作者发一个小礼品。新人感谢自己的亲朋友好又能来现场参加他们的婚礼，并送上祝愿。

对于那些因为特殊原因不能参加婚礼的朋友，将他们的祝福做成一个mv短片放映出来。

校园主题婚礼的线索：时间靠铃声，进程靠课本，主持靠老师，成绩靠脑筋急转弯..

主题婚礼策划方案书【篇6】

中式婚礼流程

1.祭祖

2.出发

3、燃炮

4.等待

5、讨喜

6、拜别

7、出门

8、礼车

9、燃炮

10、摸橘

11、牵新

12、新娘进门前跨炭火盆

13、喜宴

14、送客

15、闹洞房

西式婚礼流程

1、来宾入席

2、奏乐、点蜡烛

3、牧师领唱进场

4、牧师或神父宣布婚礼开始

5、伴郎、伴娘、新郎陆续进场

6、女方家长执新娘进场

7、女方家长入席

8、吟唱圣歌

9、祷告、献诗

10、牧师或神父-证婚

11、新郎、新娘签字

12、新郎新娘互戴戒指，宣誓

13、揭纱

14、献诗

15、谢恩

16、礼成、晚宴

婚礼本身的意义就是让世人见证他们结成夫妻，承诺他们的一生。婚礼的形式也是多种多样的，但是不要被形式迷惑住了，最重要的是办一场属于你们的婚礼，适合的才是最好的。

繁琐的程序会让一对对新人措手不及，为了不会在对自己重要的日子里出差错，就需要在此之前好好研究一下俗话说的好“临阵磨枪不快也光啊”！我们都希望各自的婚礼时圆满完成的所以我们就需要提前关注一些这方面的知识。如果你想要你的婚礼中少一些的遗憾，多一些的浪漫就先提前多关注一下有关婚礼的方方面面吧！希望每个人都能有一个属于自己的浪漫的婚礼。