[荐]幼儿园植物园活动方案(精选3篇)。

先计划再行动，先策划再沟通，为了确保事情或工作有序有效地去开展。具体的方案内容必须从多方面考虑，所提出的一个解决问题的方案，同时能够确保加以有效执行，我们应该如何去写好一份方案呢？下面是活动范文吧为你推荐的“幼儿园植物园活动方案”，请务必将这篇文章收藏并分享给您的朋友们感谢支持！

幼儿园植物园活动方案【篇1】

幼儿园植物园春游活动方案

随着春天的脚步渐渐逼近，我们幼儿园的老师们为了给孩子们营造一个丰富多彩的春季体验，决定组织一场植物园春游活动。这次活动将会带领孩子们走进大自然，感受春天带来的美丽与新鲜。

活动时间：

活动将在3月份进行，为期一整天。具体日期根据天气状况确定。

活动目的：

1. 增进孩子们对植物的了解和兴趣。

2. 培养孩子们的观察力和动手能力。

3. 提升孩子们的交流与合作能力。

4. 增强孩子们的体验感和自然意识。

活动地点：

我们选择了附近的植物园作为活动场所。这个植物园有着丰富多样的植物品种，孩子们可以在这里近距离观察到各种各样的花卉、树木和草丛。

活动内容：

上午活动：

1. 植物园导游：我们将请植物园的专业导游带领孩子们参观植物园。导游会给孩子们讲解各种植物的生长特点、生活习性和对环境的作用等知识，帮助孩子们更好地了解和认识植物世界。

2. 参观花坛：我们将带孩子们参观花坛区域，让他们近距离观察花朵的颜色、形状和花瓣的纹理。老师会给每个孩子发放放大镜，让他们更仔细地观察每一朵鲜花，并用小手拍照留念。

3. 植物趣味竞赛：为了增加活动的趣味性，我们将组织植物趣味竞赛。孩子们将分成小组，在老师的帮助下回答与植物相关的问题，例如“桂花属于什么品种的花卉？” “夏季如何浇水才能让花草更健康？”等等。鼓励竞赛的同时，也让孩子们学到更多的知识。

4. 植物制作手工：我们还为孩子们准备了一系列的植物制作手工活动，例如用一根小树枝和彩纸制作小树苗、用粘土制作植物的图案等等。孩子们可以根据自己的想法和创意，制作出自己心仪的小手工，并可以带回家展示给爸爸妈妈。

午餐休息：在植物园附近的野餐区，我们将为孩子们准备美味可口的午餐和小食品。同时，老师们也将鼓励孩子们互相分享食物和体验团结合作的快乐。

下午活动：

1. 种子播撒：为了让孩子们亲身参与植物的生长过程，我们将给每个孩子发放一些小型植物的种子，并指导他们在特定区域进行播撒。孩子们会用小铲子挖一个个小坑，然后轻轻地将种子埋在土壤中，再用水壶轻轻地给种子浇水。通过这样的亲身实践，孩子们可以对植物的生长过程有更深入的了解。

2. 趣味拔萝卜：为了增加一些娱乐性质的活动，我们准备了趣味拔萝卜游戏。每个孩子都会拿到一把小铁锹，然后轮流拔起萝卜。孩子们在共同努力的过程中，既锻炼了手眼协调能力，也学会了团队合作的重要性。

3. 野外探险：为了顺应孩子们的天性，我们将带领孩子们在植物园的自然区域进行野外探险。孩子们会带着放大镜和小瓶子，捕捉昆虫、观察河流里的小鱼和蝌蚪等等。这样的亲身体验将让孩子们更加亲近大自然，增强他们的自然意识和生命关怀。

活动结尾：

在活动结束前，我们将组织孩子们进行反思和分享。每个小组将用照片和手工作品分享他们一天的体会和收获。老师们也会对孩子们在活动中的表现给予认可和鼓励。最后，我们会送孩子们一份精美的小礼物作为对他们参与活动的奖励。

通过这场植物园春游活动，我们希望能够开拓孩子们的视野，增强他们对植物的认知和兴趣。也希望通过亲身实践和团队合作的活动，培养孩子们的观察力和动手能力。更重要的是，我们希望能够在大自然的怀抱中，让孩子们充分感受春天的美丽和生机，培养他们对自然环境的热爱和保护意识。

幼儿园植物园活动方案【篇2】

幼儿园植物园的活动方案

幼儿园是孩子们成长中重要的一站，也是他们对世界的第一步探索。为了丰富孩子们的知识和体验，我们特别规划了一场充满趣味和教育性的活动——探索幼儿园植物园。

活动一：植物园导览

我们将带领孩子们游览植物园，参观各类植物和花卉，让孩子们亲身感受大自然的美丽和神奇。在导览过程中，我们将引导孩子们认识植物的不同部分，如根、茎、叶、花等，让他们学会区分各类植物，并了解其功能和特点。

活动二：种植体验

在植物园中，我们设立了一个小小的种植区，让孩子们参与其中，亲手体验种植的乐趣和过程。孩子们将得到小小的花盆和一袋子种子，他们可以选择自己喜欢的植物种子，埋入土壤中，浇水、照顾，等待它们生长。通过这个活动，孩子们将学到植物生长的基本过程，并培养他们的责任心和耐心。

活动三：植物园探索游戏

为了让孩子们更加主动地参与探索，我们排了一场植物园探索游戏。在我们精心设计的游戏中，孩子们将组成小组，齐心协力寻找植物园中的特定植物。在这个过程中，他们不仅要学会如何辨认不同的植物，还需要运用自己的头脑和观察力去找到它们。这个游戏将为孩子们提供一个更加有趣和互动的学习方式。

活动四：植物知识讲座

为了增强孩子们对植物的认知，我们将邀请专业植物学家给孩子们做一场植物知识讲座。讲座内容将涵盖植物的基本知识、植物的分类以及植物在我们日常生活中的重要性等。孩子们将在专业人士的指导下，学到更深入的植物知识，并且能够提出他们的问题和疑惑。

活动五：手工艺制作

在植物园中，除了观察和学习外，我们还计划了一场手工艺制作活动。孩子们将用植物叶子和花瓣等材料，制作属于自己的植物拓印画或是花环等手工艺品。通过动手制作，可以增强孩子们对植物的理解，并培养他们的创造力和艺术才能。

通过这一系列的活动，我们希望孩子们能够对植物产生浓厚的兴趣，并通过亲身体验和探索，进一步了解植物的奥秘。植物园活动的主要目的是通过亲身经历和实践，培养孩子们的观察能力、动手能力、合作精神和责任感。在活动后，孩子们将更加热爱大自然，关注植物的生长和发展，并且懂得保护环境，珍惜我们的自然资源。

总结起来，幼儿园植物园的活动方案将为孩子们提供一个全面的学习和体验平台，让他们在充满趣味性的活动中，感受大自然的魅力和神秘。

幼儿园植物园活动方案【篇3】

标题：“幼儿园植物园的活动方案”

一、引言

幼儿园作为孩子们最初接触自然的地方之一，应该积极引导孩子们关注植物的世界。为了增加孩子们对植物的认识，提高他们的环保意识和爱护植物的意识，我们计划组织一次植物园的活动。

二、活动目的

1. 增加孩子们对植物的认知和了解。

2. 提高孩子们的环保意识和爱护植物的意识。

3. 培养孩子们的观察力和团队合作能力。

三、活动内容

1. 植物园参观学习：组织孩子们到植物园进行参观学习，引导他们认识不同种类的植物，了解植物的生长过程和特点，并通过观察和亲身体验，加深他们对植物的认知和理解。

2. 植物绘画比赛：在植物园内设立绘画比赛展区，每个班级选出一名代表参赛。活动前，老师可以向孩子们介绍一些著名植物画家的作品，让他们了解植物绘画的魅力。比赛结束后，将作品进行展览，并颁发奖状给获奖者。

3. 植物品鉴：在植物园内设立植物品鉴区，利用触摸、闻味、尝试等方式，让孩子们感受不同植物的质地、气味和味道，激发他们对植物的兴趣。

4. 手工制作植物盆栽：在活动结束后，家长可以加入活动，与孩子们一起制作植物盆栽。可以提供一些小花盆、土壤和花种，让孩子们亲手种植自己喜欢的花朵或小蔬菜，培养他们的耐心和责任心。

5. 植物展览会：在幼儿园内举办一个小型的植物展览会，邀请家长参观。孩子们可以展示他们亲手制作的植物盆栽，并分享他们对植物的认识和经验。

四、活动时间及安排

1. 活动时间：活动安排在春季或秋季，这两个时段是植物生长旺盛、花草争相开放的季节，适合进行植物园活动。

2. 活动安排：一天活动时间段为上午9点至下午3点，包括植物园参观学习、植物绘画比赛、植物品鉴和植物盆栽制作。展览会可以在接下来的一周内举办，给予孩子们展示的机会。

五、活动预期成果

通过以上的活动，我们预期孩子们能够：

1. 对植物有更深入的了解和认知。

2. 培养环境保护意识和爱护植物的意识。

3. 提高观察力和自主学习能力。

4. 培养团队合作精神和交流能力。

六、活动评估及总结

1. 活动评估：希望家长能够给予反馈意见，评估活动是否顺利进行，孩子们是否受益。

2. 活动总结：在活动结束后，组织班级老师进行活动总结，总结活动的优点和不足，为今后的活动提供参考。

七、结语

通过这次植物园的活动，我们希望能够增加孩子们对植物的认知，提高他们的环保意识和爱护植物的意识，培养他们的观察力和团队合作能力。同时，也希望孩子们能够从中获得快乐和成长。让我们一起行动起来，让孩子们在植物的世界里感受大自然的美好！

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篇一：XX年幼儿园元旦活动方案

亲爱的家长朋友，老师，小朋友们：

大家上午好，新的钟声，新的一年，新的祝福，新的期待。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临，为了让小朋友们过一个有意义的新年，大一班将举行庆元旦亲子联欢活动。

活动安排如下：

活动时间 ：XX年12月24号

活动地点 ：胜利幼儿园大一班

活动主持人：齐琛老师

一、本班特色展示：

1、英文报数，自我介绍。

2、珠心算表演展示。

3、选择游戏：健康蔬果的秘密我知道。

二、亲子游戏活动：

1、我学你做。

游戏准备：动物或生活物品图片若干。

游戏玩法：教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，家长和幼儿合作。分组比赛，由家长抽取

然后做出相应的动作或表情由幼儿猜。

2、击鼓传花猜谜语。

游戏准备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干

游戏玩法：教师扮演击鼓人，家长和孩子围成一个圈，教师背对着家长和孩子指令开始教师开始用小棒

敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。

三、歌曲表演展示：

1、我帮奶奶数鸡鸭。

2、人人叫我好儿童

3、打击乐：新年好

四、幼儿给父母送亲手制作的新年贺卡。

五、结束词：

欢乐的时光总是过得很快，希望的未来就在不远处等待，相信我们的明天会更加美好!胜利幼儿园新年联欢会到此结束,今天，这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里，为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔，感谢各位家长的光临，我们衷心的祝愿大家新年快乐!也祝愿我们胜利幼儿园的明天更加辉煌，再见!

篇二：XX年幼儿园元旦活动方案

设计思路：

XX年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台，我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行庆元旦，迎新年活动。

活动内容：

幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏

活动宗旨：

1、 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

2、 让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。

3、 让家长积极参加，为孩子做出榜样。

参与人员：实验中班所有家长及小朋友

节目单：

开场：新年好

1、 小拜年，恭喜恭喜(表演者：全体小朋友)

2、 歌曲《好大一个家》(表演者：吕夏沛松)

3、 歌舞《踏浪》(表演者：罗琳尧)

4、 游戏《小海龟登陆》

5、 舞蹈《open your dream》(表演者：泡泡鱼班女生)

6、 歌舞《三只熊》(表演者：丁思淼)

7、 诗朗诵《再别康桥》(表演者：熊兴越)

8、 歌曲《春晓》(表演者：肖子为)

9、 舞蹈《健康动起来》(表演者：嘟嘟熊班女生)

10、 家庭游戏《足球宝贝》(表演者：王鑫洋) 11、 歌曲《荷塘月色》(表演者：胡译心)

12、 舞蹈《》(表演者：廖紫璇)

13、 亲子游戏《同舟共济》

14、 歌曲《爱我你就抱抱我》(表演者：刘洪宇)

15、 舞蹈《小星星洗澡》(表演者：王君瓒等)

16、 家长游戏《纸杯传水》

17、 武术操《精忠报国》(表演者：全体男生)

18、 魔术《神奇魔术棒》(表演者：熊文琪)

19、 自由表演时间段

20、 亲子游戏《春雷阵阵响》

21、 颁发纪念品

结束《假如幸福你就拍拍手》

(注：节目如有变动需提前给老师说)

附：游戏1、《小海龟登陆》游戏规则：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟马上找到岸(报纸)失败者就会被淘汰。

游戏2、(家长游戏)我们都知道一个道理，团结力量大，接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。

游戏规则：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里，第二个传给第三个，以此类推，最后哪队剩下的水最多，哪队取胜。请注意，游戏开始后，就不可以用手了。

游戏3、亲子游戏：同舟共济。游戏规则：一次请四个家庭，将一家家三口的左脚绑在一根棍子上，右脚绑在另一根木棍上，先到终点者为胜利者。

游戏4：春雷阵阵响。游戏规则：一次请6个家庭，家长将孩子背好，吹好的6个气球绑在家长腿上，听口令互相踩气球，游戏结束时剩余气球多者为胜利。

篇三：XX年幼儿园元旦活动方案

开场白：

主持人：亲爱的家长朋友们，小朋友们大家好!

很高兴我们和平幼儿园在新年到来之际，与您共同欢庆新年。今天我们不紧带来了全体师生节日的祝福，同时也带来了精彩的节目表演。希望我们的表演能给您带来一份好的心情，让我们的祝福伴随您走进崭新的 XX 年，走向美好的未来!

1、 首先让我们以热烈的掌声欢迎我们可爱的帅哥美女们带来的《模特》。

2、 感谢小朋友的精彩表演，下面的环节是亲自游戏《堆纸杯》。

3、 我们的家长很配合，想必也累了吧。接下来一起欣赏孩子们带来的精彩舞蹈《小狗乖乖》。

4、 我们的爸爸妈妈准备一下接下来的环节《抢椅子》。

5、 孩子和家长休息一会儿，欣赏一下我们教师为你们带来的精彩歌曲对唱。

6、 分享嗑请游戏者上场。首先让我们以热烈的掌声欢迎我们可爱的帅哥美女们带来的

7、 接下来有请我们可爱的家长朋友，为大家带来精彩的表演。

8、 幼儿节目：舞蹈《我的小手真好看》。

9、 接下来这个游戏就要看我们的家长和孩子们的配合如何，请游戏者上场准备《投准目标》。

10、 下面请欣赏由孩子们表演的小舞蹈《波浪》。

11、 如果你们爱我就抱抱我，请欣赏教师和孩子们一起表演《爱我你就陪陪我》。

12、 踏着时代的节奏，乘着创建新园的东风，带着新年的祝福，怀着青春的憧憬中，让我们相聚美好的 XX，和平幼儿园大班庆元旦 迎新春活动到此结束，祝家长朋友节日快乐!

让我们大家一起跟着音乐跳起来吧!《我爱你》!

[荐]幼儿园手工活动方案精选

为了初入职场更好的提升自己。我们应该提前写好相关的活动方案，你觉得好的方案应该具备哪些条件呢？如果你对于“幼儿园手工活动方案”有所疑惑那么这篇文章一定会为你解答，想知道更多请关注我们的官网！

幼儿园手工活动方案 篇1

活动目标：

1、学习团圆、压扁的技能，能运用这些技能来塑造简单水饺的形象，发展幼儿的动手能力。

2、继续培养幼儿对泥塑的兴趣及泥塑活动的常规。

活动准备：

橡皮泥、泥工板、范例等活动过程：

一、引题--通过讨论的活动形式激发幼儿活动的兴趣。请幼儿一桌一桌的讨论说水饺是什么样的？

二、出示范例，激发幼儿塑造的兴趣--重点：强调团圆、压扁的技能：、左手心，左手在下右手在上，手心相对，把泥慢慢的团圆，团圆后用掌心想下压。

--难点：把泥压好后包捏成水饺的形象。

三、幼儿动手操作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆塑造。

四、请幼儿互相观赏作品，说说谁的作品好，在操作中，谁认真作业到结束。

五、结束活动：

--整理泥塑，要求幼儿把同颜色的泥团放在一起。

幼儿园手工活动方案 篇2

活动目标

（1）通过给妈妈化妆表达自己对妈妈的爱。

（2）体会到妈妈对自己的照顾，并主动拥抱妈妈表达爱意。

（3）进一步增进与妈妈之间的情感。

（4）体验人们互相关心的美好情感。

（5）体验节日的快乐氛围。

活动准备

经验准备：请幼儿在家中听妈妈讲述自己生病的时候是怎么被照顾的。

人员准备：提前给幼儿的妈妈发出参与活动的邀请函。

材料准备：音乐、场地、唇膏、眉笔、腮红。

活动重难点

重点：通过给妈妈化妆表达自己对妈妈的爱。

难点：能更好地与妈妈进行合作游戏。

活动过程

1.诗歌表演，激发对妈妈的爱

师：今天，小朋友的妈妈都来到了幼儿园和我们一起做游戏，让我们朗诵一首《游子吟》来欢迎妈妈们的到来。

2.游戏：我给妈妈化妆

游戏规则：幼儿十人一组，在规定的2分钟时间之内给妈妈化妆，包括涂口红、画眉毛和涂腮红；当音乐响起来之后，妈妈和幼儿一起走上舞台，到舞台中间摆出一个帅气的造型。

重点：幼儿在活动中体验和妈妈一起游戏的快乐。

幼儿园手工活动方案 篇3

材料：

薄镜3面、透明玻璃球、硬纸板、彩色包装纸、透明塑料薄膜、小刀。

制作方法：

1．3面长宽一样的镜子对在一起，用胶带固定住，使之成一个三角空心体。要注意，使镜子的映照面朝向内侧；

2．空心体的一头，卡一个玻璃球，也用胶带固定；

3．三角体的外面卷上硬纸板，使玻璃球只露出个头；

4．另一头空心处粘上透明的塑料薄膜，并挖一个观察洞；

5．后在三角体的外层粘上好看的彩色纸，用透明胶带固定住就可以了。

快举在眼前看看，能看到什么？哇！能看到外面的东西哪！这就是它的神奇之处，一般的万花筒只能看到里面的东西，这个神奇的万花筒还可以看见外面的景色呢！

[荐]幼儿园教师节主题活动策划(精选3篇)

制定得好的策划书可以展示你的能力与决心，好的策划书要将所有工作合理地分配给工作人员。策划书可以避免后期无谓损失的目的，策划书的制定决定你公司的发展。对于您栏目小编有关“幼儿园教师节主题活动策划”的内容开始，本文供您参考并请您收藏！

幼儿园教师节主题活动策划 篇1

幼儿园教师节主题活动方案

教师是人类灵魂的工程师，是社会发展的脊梁，更是幼儿园教育中最关键的角色。每年的9月10日是中国的教师节，对于幼儿园来说，这个节日更是十分重要。为了表达对幼儿园老师的感激之情，展现幼儿园教师的魅力，可以组织一系列主题活动。

一、感恩派对

在教师节这个特别的日子里，可以为老师们举办别开生面的感恩派对，让他们感受到幼儿园的关怀与温馨。活动可以在幼儿园的多功能厅或教室中进行。气氛温馨而欢乐，可以设置糖果、彩球等装饰，工作人员要穿上节日的衣服，脸上露出笑容。派对中可以准备各种小礼品送给老师们，比如小幼儿园教师节轮廓画、饰品等。在派对中安排各种小游戏，增加老师们们之间的互动，营造温馨和谐的师生关系。

二、感恩卡片

卡片可以是自己设计的小礼品，制作过程中激发了孩子们的想象力，同时也让他们从小就体验到表达感恩之情的意义。在幼儿园里，可以分别请全体师生分别为对方制作感恩卡片，创意十足，或许孩子们会把手印、脚印等也加入到作品中来。另外，也可以设置更广大的感恩挑战，鼓励孩子们夸下海口完成自己预定的挑战，最后完成后一同晒出，以此激励教师。

三、感恩演讲

让孩子们通过演讲的形式来表达对老师的感恩，让孩子们有机会为老师鼓掌和过生日，这不仅会被老师们所感激，同时也能让孩子们更好地感受到爱与被爱。在活动中，可以让孩子们通过个人短篇演讲、合唱等多种方式来表达自己内心的感恩之情，鼓励孩子们自由发挥，让他们更有表达能力和胆识。

四、感恩音乐会

可以在幼儿园里搭建舞台，让老师和孩子们一起上台表演，将感恩的气氛传递到最高峰。在音乐会中，孩子们可以用自己的方式表达对老师的感激，比如通过舞蹈、歌曲、乐器演奏等形式，来展示自己的才艺。在音乐会结束时，组织一个吉祥物出场表演，代表幼儿园里的卓越、智慧、勇气，向所有教育者表示极大的敬意和感谢。

最好的教育者不是机器，而是根据孩子特点的真正匠人。活动是幼儿的生命线，是幼儿期望的寄托和安定的根基。教育是富有爱心的教育者通过传授知识和道德，使学生成为能够为国家和社会做贡献的出色人才。教师的工作并非简单，需要放下自我，投身到教育中去。因此，在幼儿园教师节到来之际，通过这些主题活动的形式，我们希望表达对各位教育者的感激之情，让他们感受到各位幼儿对其的支持与关爱，更好地发挥作为教育者的智慧与力量，为幼儿园的发展和孩子们的成长继续努力拼搏。

幼儿园教师节主题活动策划 篇2

随着幼儿园教育的不断发展，幼儿园教师们的地位也越来越受到重视。每年的9月10日是中国的教师节，这一天也是幼儿园教师们最为盼望的节日。为了庆祝这个特别的日子，幼儿园要组织一系列的主题活动，让幼儿园教师们在忙碌的工作中得到充足的休息和放松。

活动一：致敬幼儿园教师

这个活动的目的是让幼儿园教师感受到他们的工作是受到了幼儿园家长和孩子们的欣赏和认可的。在教师节前夕，幼儿园可以邀请家长们一起来为教师精心准备礼物，或者举办家长和教师联欢会。教师们会在活动现场接受来自家长和孩子们的祝福和鼓励。

活动二：一起庆祝教师节

这个活动旨在让幼儿园的孩子们了解教师节的含义，让他们对幼儿园教师们的工作更为了解。幼儿园可以组织一次主题班会，让孩子们在欢快的气氛中学习教师节的相关知识。班会上，孩子们可以为自己的老师制作小礼物、帮助老师整理教室、为老师表演节目，让老师感受到他们的关心和爱。

活动三：教师节感恩行动

这个活动的目的在于提高孩子们的感恩意识，同时也让孩子们了解到幼儿园教师的辛勤。在教师节这一天，幼儿园可以带领孩子们来到大街小巷、公园、医院、老年院等地方，为陌生人送上一份爱心礼物。同时，也可以组织孩子们为幼儿园附近的老人院、医院或者是没有人管的公共设施进行清洁，让孩子们能够深刻感受到自己是一个有爱心和责任感的小公民。

活动四：开展体育运动会

幼儿园教师需要付出更多的精力和耐心来照顾孩子们的成长，但他们也同样需要一个良好的身体。为了让教师们更好地放松身心，幼儿园可以组织一次体育运动会。教师们可以分组比赛，比赛结果不重要，主要是让教师们在愉快的氛围中锻炼身体，增强团队合作意识和彼此之间的友情。

总之，幼儿园教师节主题活动的目的在于提高幼儿园教师的工作价值感和归属感，同时也增强孩子们的感恩意识，让幼儿园更加和谐、温馨。希望以上介绍的这些主题活动能够帮助幼儿园更好的为教师们和孩子们服务，让教育事业更加发展。

幼儿园教师节主题活动策划 篇3

幼儿园教师节主题活动方案

为了庆祝教师节，幼儿园的老师们精心策划了一系列有趣而富有教育意义的活动，让孩子们在庆祝节日的同时，也能够感受到老师们的爱和关心。以下是一份幼儿园教师节主题活动方案。

第一场活动：感恩老师，丰收大作战

时间：教师节前一周

目的：弘扬感恩精神，提高孩子们的自理自主能力

承办老师：王老师

活动内容：

1. 精心挑选一些适合学龄前儿童的果蔬，如马铃薯、玉米、胡萝卜等，让孩子们亲手下地种植。

2. 经过几天的精心照顾，果蔬长势喜人，孩子们可以采摘自己种的蔬菜。

3. 孩子们学会了采摘后如何分类、清洗、切割和烹饪。

4. 在老师的指导下，孩子们合作完成一道简单但美味的蔬菜炒鸡蛋，感受自己的成就感。

5. 活动结束时，孩子们把自己亲手制作的菜肴献给老师，表达对老师的感激之情。

第二场活动：敬爱老师，共同成长

时间：教师节正式当天

目的：增进老师与孩子之间的感情，提高孩子们的团队意识和协作能力

承办老师：张老师

活动内容：

1. 在教室里摆上一张圆桌，每个孩子坐在自己的座位上。

2. 在桌上放置许多卡牌，每张卡牌上都写有一项任务，如“合唱一首歌曲”、“手拉手完成100米长跑”等等，需要孩子们一起完成。

3. 每次孩子们完成一项任务，老师会给他们发一张红心卡，鼓励他们继续努力。

4. 当孩子们收集到足够多的红心卡片后，老师会组织他们一起完成一项挑战任务，如合力搭建一座高塔等等。

5. 当所有任务完成后，孩子们将自己亲手制作的贺卡送给老师，表达对老师的感激之情。

第三场活动：庆祝教师节，亲子互动

时间：教师节后一周

目的：加强家长与孩子、家长与老师之间的沟通与合作

承办老师：李老师

活动内容：

1. 邀请家长与孩子们一起来幼儿园，一起庆祝教师节。

2. 安排一些亲子互动活动，如家长孩子手拉手合唱歌曲、家长孩子一起绘制感谢老师的海报等等。

3. 当所有活动结束后，老师和家长们一起品尝孩子们亲手制作的美食，一起分享感受和体验。

4. 最后，老师和家长们一起交流，探讨如何更好地帮助孩子们成长和学习。

通过这些有趣而富有教育意义的活动，孩子们不仅能够庆祝教师节，还能够学到很多有用的技能和知识，体验到团队合作和感恩他人的重要性。同时，老师们也能够与孩子们、家长们更好地沟通和合作，为孩子们更好的成长提供更多的支持和帮助。

幼儿园春季开学活动方案(精选3篇)

生活中的活动层出不穷，策划书能够指导企业有计划地开展经营管理活动及实施计划，高质量的活动策划能使活动得到更多人认可，在写自己的活动策划书重点是什么呢？推荐你看看以下的幼儿园春季开学活动方案(精选3篇)，可能你会喜欢，欢迎分享。

幼儿园春季开学活动方案【篇1】

活动目标：

1、吸引家长走进幼儿园，了解幼儿园，提高幼儿园知名度。2、通过此活动掌握潜在客户资料，促进幼儿园招生。3、赢得周边及政府部分的认可，塑造良好的社会形象。 活动时间：

活动地点：幼儿园大操场

参会人员：教育局、居委会等相关上级主管领导；友好单位；家长朋友 活动准备：

1、开园典礼的宣传：游园邀请函、典礼条幅等

2、幼儿园环境：环境卫生、教育环境布置（大厅、走廊、班级区角）、节日气氛布置。

3、舞台的准备工作：准备舞台布置、音响、剪彩、揭牌所需物品。4、场地布置：领导、嘉宾坐席、茶水、礼品的准备，门口接待、咨询处的安排。

5、休息区的准备工作：建立一个区域，里面准备些水果、吃的。6、准备活动音乐：喜洋洋、北京欢迎你等7、礼品的准备：

注意：游园邀请函和游园卡的设计――

设置幼儿信息填写栏和盖印处（注明员工的姓名）

《给教师一定的奖励政策，让教师发游园邀请函（再到咨询处领取游园卡并和邀请函站和），给有孩子的家庭，或发动孩子的家长带其他有孩子的家长来参加，根据报名家长的数量奖励老师的付出。》 活动结束后，凭游园卡领取节日礼物。 第一部分 开幕典礼 活动流程：

现场家长坐定，嘉宾就位，所需物品到位，各嘉宾、领导前排就坐。 首先全体起立，唱国歌，升国旗。

1、 主持人介绍来宾

2、 主持人宣布典礼开始 3、 董事长致欢迎词 4、 幼儿园领导讲话 5、 政府领导讲话？ 6、 剪彩、揭牌仪式

7、全体教师宣誓仪式 8、典礼结束

9、邀请领导参观幼儿园

10、午餐

第二部分 游园活动

当日参加活动的幼儿每人一张游园卡，在爸爸妈妈的陪同下到各班参加老师已经准备好的亲子游戏，老师在游园卡上扣小印章或者贴一个小贴画，贴一个表明孩子玩了一个游戏，离园的时候可以凭借扣图章或小贴画的个数领取礼物。

准备工作：

每个班级门口粘贴海报，介绍游戏内容和规则，准备小印章和小贴画，准备好游戏所需物品，每个游戏的获胜者可以得到两个小贴画，参与者得一个。

预备部分游戏活动内容（老师到位后，也可以由老师选定）

1、大班：

（1）袋鼠赛跑：准备地垫若干，家长绑稳（或抱住）孩子在身上，由地垫跳到终点 后，家长抱起孩子跑回起点，先到者获胜。

（2）托球比赛：准备羽毛球拍和羽毛球各两个，孩子和家长每人一套，一起托球， 两 人连续不断一次托球的个数的总和，为一个家庭的成绩。

2、中班：

（1）夹球走：准备皮球若干，每个家庭为一组，孩子和家长背对背蹲下，由老师辅助把皮球放在孩子与家长的背之间，在球不掉的情况下，由起点到终点再返回起点，最先到者为获胜。

（2）投篮高手：准备沙包若干，垃圾筐若干，每个家庭为一组10个沙包，在一定距离内把沙包投进垃圾筐，孩子和家长每人5次机会，投中最多者获胜。

3、小班：

（1）跑车：家长和孩子坐在车上原直线到达终点（根据实际情况看是否要返回），最先到者为获胜

（2）找妈妈：准备一块很长的布，半米挖一个洞，家长躲在布的后面，只把手伸出来，不许出声，在1分钟时间内辨认对的为获胜。

第三部分。领取奖品

1、在幼儿园舞蹈室、大门口设置领奖处和咨询处，孩子凭游园卡和游园卡上的印章个数或小贴画的数量领取相应的礼物，建议奖项设置：1-2个为气球一个、笔一支；3-5，为气球一个、本子一本；5个以上一个气球和一本小人书。

2、咨询处保健医生或门卫必须在，回答家长的一些问题，设置现场报名入园优惠政策，激励家长现场报名。

3、优惠政策建议：前100名报名者送书费、书包、夏装园服、六件套被子、春夏秋冬礼服

幼儿园春季开学活动方案【篇2】

为切实做好疫情防控之下的春季开学工作，依据xx市教育局《xx市普通高中疫情防控及开学工作指导规程》，特制定本方案。

一、指导思想

以党中央、国务院决策部署为指导，认真落实省市区有关疫情防控的会议和文件精神，按照教育部、省教育厅、市教育局和区教育局的具体部署，坚持底线思维，坚持有的放矢，进一步提高政治站位，进一步强化管理措施，进一步落实工作责任，进一步提升健康意识，全力做好学校疫情防控下的开学部署，确保学校春季开学工作安全稳定。

二、总体目标

健全和完善工作机制，举全校之力、聚全校之智，从细节着手，精密部署，按级落实，序时推进，全力保障广大师生生命安全和身心健康，全力保障学校教育教学工作有序开展。

三、基本原则

1、坚持底线思维，生命至上。坚持把广大师生生命安全和身心健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前开学安全稳定最重要的任务来抓，照章管理、严格执行，在做好疫情防控工作的同时有序推进开学工作，做到“两手抓”、“两不误”。

2、坚持有的放矢，精准施策。围绕疫情防控和常态教育教学工作，结合学校实际，精准施策、精准发力，确保灾难之下减损失、困难面前强能力，危机时刻抓机遇，努力使学校管理工作再上新台阶。

四、组织领导

成立开学工作领导小组。

组长：xx

副组长：xx

成员：xx各班主任（班级第一责任人）、门卫、食堂管理人员、宿舍管理人员、图书馆、实验室等各功能室管理人员

五、开学安排

（一）开学前期准备

1、开展教职员工开学工作业务培训。学校各部门负责人开展“两案九制”及防控知识等培训和应急处置预案的实战演练；通过多种方式，分层次对全体师生和家长开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训；组织后勤职工演练“分时分人就餐”、“疏散住宿”、“常态消毒”、“卫生保洁”等管理新流程。牵头人：xx；责任部门：政教处（xx）、总务处（xx）。

2、开展校园环境整治行动。全面开展校园环境卫生整治，加强校园内教室、食堂、宿舍等学生重要集聚场所和厕所、洗漱间的保洁，彻底清理卫生死角。全面对教室、实验室、图书馆、食堂、学生宿舍、卫生间、青春剧场、体育馆、浴室等公共场所和垃圾桶站及相关设施设备进行消毒，并加强通风换气。公共区域配备必要的洗手液、纸巾和吹干机等设施。在显目处张贴正确的七步洗手法和摘除口罩的正确方法，在各区域张贴保洁制度和责任人，并设置载册。牵头人：xx；责任部门：政教处（xx）、总务处（xx）。

3、继续务实线上教育教学。线上教学使用统一教学平台（高三腾讯会议、高一高二云师讲堂），作业检查用“作业小程序”，坐班辅导使用“瞩目”，班级管理使用微信群。各年级人人参与线上教学，按教师分班授课，统一内容、导学案和作业，严格作息时间管理，丰富课程开设，模拟开学状态。通过线上线下互动、“送教家”志愿者服务行动、个性家访等活动提升线上教学质量，为开学做好准备。牵头人：xx；责任部门：高一年级（xx）、高二年级（xx）、高三年级（xx）、教务处（xx）、政教处（xx）。

4、精细师生员工健康排查。明确部门及班级人员管理职责，分三个年级（师生）、后勤员教辅等四个模块进行分工负责，高一(xx)、高二(xx)、高三(xx)、后勤教辅(xx)。精准掌握全校师生员工的健康状况，确保人人知底，个个安全。根据开学通知要求，分期、分批安排师生员工有序返校。牵头人：xx；责任部门：高一年级（xx）、高二年级（xx）、高三年级（xx）、总务处（xx，负责后勤职教辅）。

5、严格校园安全管理和人员管控。继续实行校园封闭式管理。进出人员严格登记、测量体温，未经批准任何人不得随意出入校园，校外人员一律不得进入校园。学校图书馆等室内活动场馆一律暂时关闭。加强建筑施工的安全管理，确保师生活动区域安全通畅。全面进行安全教育和隐患排查整治，确保开学安全稳定。牵头人：xx；责任部门：总务处（xx，xx）

6、做好开学教学准备工作。各学科制定开学教学计划，做好与线上教学的衔接；各年级和教务处，提前排好课表，安排各种值班表，制定学生进校监测值班表，食堂就餐值班表、安排表等；联系新华书店，落实教学用书的发放；联系后勤，做好油印室的消毒和正常工作。牵头人：xx；责任部门：教务处（xx）、教科处（xx）、总务处（xx）、高一年级（xx）、高二年级（xx）、高三年级（xx）、办公室（xx）。

7、积极做好物资储备工作。按师生人数测算需求，提前储备一定数量的口罩、体温计、洗手液、消毒设施或消毒剂，安装热成像测温仪。做到及时采购、专人负责、规范管理，切实保证防疫需要。设立临时隔离观察室，加强与xx中心卫生院联系，实行联动。牵头人：xx；责任部门：办公室（xx）、总务处（xx）。

8、做好住宿、就餐、活动调整。学生按每间3人进行宿舍调整，就餐分时段、分年级，分个人重新安排就餐秩序。学生活动分年级、分区域疏散安排。牵头人：史俊；责任部门：总务务（xx）教务处（xx）高一年级（xx）、高二年级（xx）、高三年级（xx）

（二）开学报到管理

1、分批有序开学返校。要求所有师生在开学前居家隔离期间，必须每天认真检测体温，做好健康检查，并认真填报线上每日健康报表。各年提前一周，告知家长开学时间、流程和必备物品，各年级开学前1天统计学生健康数据，确定暂不宜返校学生，并及时通知家长。高三年级xx月xx日报到，高一高二xx月xx日报到。牵头人：xx；责任部门：高一年级（xx）、高二年级（xx）、高三年级（xx）

2、分时分批组织报到。高三年级xx月xx日上午7：00开始报到，高三1-3班：7：00-7：40，高三4-6班：7：40-8：20。学校大门处设报到台，学生按间隔一米排好队，先量体温，后填写出入证，收交寒假作业和线上学习课堂笔记，签定健康承诺书。报到后，到班自修，学习《xx中学学生防控学习生活一日指南》。班主任负责报到管理。牵头人：xx；责任部门：高一年级（xx）、高二年级（xx）、高三年级（xx）

3、分班组织学习培训。学生到校后，上好开学第一课（主题：认识疫情、敬畏生命、做好防护），分班级开展心理健康辅导、防疫知识学习、健康管理制度解读、常规要求说明、学校生活指导，形成班级健康管理机制。牵头人：xx；责任部门：高一年级（xx）、高二年级（xx）、高三年级（xx）

（三）上学放学流程

1、学校将分年级、分时段上、放学。上、放学途中要求所有师生员工佩戴医用口罩，不得聚集（尽可能保持1米以上距离），不得讲话，减少交叉感染的风险。牵头人：xx；责任部门：政教处（xx）、各年级组（xx、xx、xx）。

2、学生及家长出发前必须检查健康状态，测量好体温。身体健康，无咳嗽、发热（体温不超过37.3℃）、乏力等症状，方可来校上学；如有异常，必须及时就诊并报班主任，康复后必须凭医院康复证明提前与班主任联系，得到年级组批准方可返校。牵头人：xx；责任部门：总务处（xx）、高一年级（xx）、高二年级（xx）、高三年级（xx）、办公室（xx）。

3、学生出发前须用消毒液洗手，戴好口罩，自带水杯和饮用水等。尽量不乘坐公共交通工具上学，原则是步行、骑行或乘坐私家车上学，注意交通安全。牵头人：xx；责任部门：政教处（xx）、高一年级（xx）、高二年级（xx）、高三年级（xx）。

4、学生进入校园全部从学校大门东侧进入，学校安排保安和值班教师进行管理和进校引导服务。学生到达学校校门时，送学家长迅速离开；学生按照要求有序排队（间隔1米以上），依次接受热成像体温仪检测。学生如检测体温正常，立即进入各自班级；如体温检测异常，学校启动《xx中学学校突发公共卫生事件应急预案》（下称应急预案），由保安或老师带领直接送临时隔离观察室，并送到xx中心卫生院就诊，同时通知家长。整个进校过程要求所有学生不得聚集、不得讲话。牵头人：xx；责任部门：总务处（xx）、办公室（xx）、年级组（xx、xx、xx）。

6、下午放学时，走读生错时离校，一律靠左行走，不得聚集、聊天等，出门后，立即疏散，注意交通安全。教师下班时应错锋外出。牵头人：xx；责任部门：政教处（xx）、各年级组（xx、xx、xx）。

（三）开学后续措施

1、严格人员入校管理。一是把好人员入门关。完善学校校门及宿舍区门卫管理制度，严格校园和宿舍人员出入管理，严禁外来人员和家长进入校园和宿舍，确需进入的.，须经过批准，且测温正常、登记后方可进入。二是把好体温检测关。学校组织力量，在校门口有序组织体温检测，体温超过37.3℃的发热者不准入校入教室，学校明确专人安排处理。三是把好错时入学关。学校按照年级错时入校，减少进校体温检测压力。牵头人：xx；责任部门：总务处（xx）。

2、落实晨午晚检工作。全面落实晨午检制度和寄宿学生晚检制度，观察学生精神状态，了解学生健康状况，登记因病缺课情况。及时追踪因病缺课学生病情及诊治情况，做好追查登记。早晨进入校园时检测，早读时由值班教师和班主任负责；中午教室检测，由各班主任负责；住宿生加晚间一次，由值班老师负责。每次检测后，特殊情况必须向年级组报备，按紧急预案隔离处置。所有教师进入校园必须测量体温，进校和离校必须到年级组签到、签走，同时实行每日一报制度。牵头人：xx；责任部门：政教处（xx）、总务处（xx）、各年级组（xx、xx、xx）。

3、每天定期消毒记录。妥善保管消毒剂，标识明确。每天定期消毒并记录。必须使用消毒液噴雾对学校过道、楼梯扶手、会议室、电梯、厕所、教室、办公室、宿舍、食堂、浴室等公共部位进行消毒，每日至少两次；每个区域使用的保洁用具分开，避免混用。加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具一用一消毒。牵头人：xx；责任部门：总务处（xx）。

4、保持教室环境清新。每节课下必须开窗、开门通风，上课不得全部关闭门窗，每日通风不少于3次，每次不少于30分钟；班级不得使用空调；专用室(如音乐室、舞蹈室、电脑室、室内体育馆等)，每次使用完毕后及时进行清洁，保持空气流通及室内外环境卫生整洁。牵头人：xx；责任部门：政教处（xx）、教务处（xx）、各年级组（xx、xx、xx）。

5、落实洗手卫生措施。确保学校洗手设施运行正常，每处洗手盆、长盥洗槽，均备有洗手液、肥皂等，配备速干手消毒设施。牵头人：xx；责任部门：总务处（xx）。

6、加强健康心理教育。开学后，开展以防控新型冠状病毒感染的肺炎等传染病为重点的.宣传活动，利用广播、宣传栏、宣传手册、讲座、黑板报等形式，积极开展健康教育，帮助师生提高防范意识、了解防治知识。对因疫情延期开学产生的学习焦虑、健康焦虑及其他心理问题，及时做好心理疏导和心理危机干预工作；对未能如期复学的学生及家长，加大心理疏导和关怀力度，确保学生心身健康。结合全国疫情防控工作，开展感恩励志爱国教育，引导师生懂得感恩、心存敬畏、珍惜美好、勤学苦干，热爱祖国。牵头人：xx；责任部门：政教处（xx）、团委（xx）。

7、有序开展教学活动。开学后，适当调整春季学期教学计划，科学安排教学内容、时间、方式，保证教学工作正常进行、教学质量不降低。牵头人：xx；责任部门：教务处（xx）、各年级组（xx、xx、xx）。

8、分时分散有序就餐。所有学生不得外出就餐。就餐时实行分时、分散、定位、定人，避免扎堆就餐，人与人间隔1米以上，不面对面就餐，要求饭前饭后按七步法洗手。学校实行配餐制，一人一份。就餐时，要求学生快速有序到达食堂，从食堂西南门进入，洗手，快速有序依次（每人保持1米以上）领取，到指定位置迅速就餐，就餐不说话，就餐结束后，迅速从食堂东门离开。值班人员按时到岗。就餐前后按要求做好清洁消毒工作。疫情防控期间，浴室暂时关闭。

牵头人：xx；责任部门：总务处（xx）、各年级组（xx、xx、xx）。

9、加强宿舍防控管理。严格实行宿舍封闭管理，落实宿舍防控制度，强化宿舍防控知识宣传，强化住校生管理，做好宿舍的消毒、通风、体温测量等工作，确保住宿生疫情防控到位。牵头人：xx；责任部门：政教处（xx）、总务处（xx）、各年级组（xx、xx、xx）。

10、实施联防联控保障。一是做好交通出行保障。协同公安交警部门，制定学生上下学交通保障措施。严格执行使用正规公司车辆的规定，严禁租用“黑车”或无营运证照的私家车辆，按规定对车辆进行消毒处理。二是完善卫技保障。邀请卫健部门对学校疫情防控工作进行指导和培训，在临时隔离室设立、开学疫情筛查、疫情应急处置、涉校疫情诊治等方面提供技术支持和保障。统筹协调好防控物资储备工作，充分发挥卫生保健人员的作用。三是加强校园周边环境治理。配合公安、市场监管、城市管理等部门，加强对校园周边交通、餐饮摊点等专项整治，为学校疫情防控创造良好的环境。牵头人：xx；责任部门：办公室（xx）、总务处（xx）、政教处（xx）。

六、保障措施

1、提高政治站位，强化组织保障。成立xx中学春季开学工作领导小组，全面负责开学工作。学校党总支要充分发挥战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用，全体教职工特别是党员、干部要增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，切实做到守土有责、守土担责、守土尽责。

2、注重综合调度，强化工作保障。要紧紧围绕安全稳定的总体目标，加强综合协调，落实防控措施。制定包括报到、教学安排、食宿管理等在内的开学工作方案，完善应急处置机制。

3、健全工作机制，强化纪律保障。严格执行上级有关精神和决策部署，确保政令畅通，令行禁止。

幼儿园春季开学活动方案【篇3】

一、活动目的

开学典礼是新学期开始举行的由全体师生参加的开学仪式，旨在明确新学期的目标，激励全体师生振奋精神，锐意进取;同时也营造一种浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化，尽快稳定情绪。

二、活动时间

20xx年x月x日上午9：00——11：00

三、活动地点

xx球场

四、活动对象

全园师生。

五、活动准备

(1)场地的布置；

现场环境要有喜庆的气氛，根据园所适宜安排椅子；

(2)音响设备(包含两个小蜜蜂或一个话筒与一个小蜜蜂)；

整个典礼的音乐及学前班表演唱歌伴奏带；

米奇米尼卡通人物要到位；

各班级现场准备垃圾桶和纸巾；

班级按区域就坐

六、人员安排

总体策划人：园长

卡通人物主持：xx、xx

幼儿主持：xx、xx

大合唱调动人：xx

道具音响：xx

现场秩序管理：各班级2位教师

园安全工作：xx、xx

七、活动流程

(一)、开学典礼入场

1、各班教室带领家长在定座位置区域就坐。

2、放音乐幼儿有秩序地入场。

(二)、米尼主持人出场与全体幼儿共舞(热身舞蹈)；

(三)、园长发言；

(四)、教师发言；

(五)、家长发言(大四班)；

(六)、幼儿发言(大一班)；

(七)、师生同乐节目表演；

1、大一班：舞龙舞狮；

2、大五班：诗歌朗诵；

3、舞蹈二班：鼓娃迎春；

4、大班组大合唱。

幼儿园爱牙日主题活动方案(精选3篇)

下面是活动范文吧编辑为您推荐的不容错过的“幼儿园爱牙日主题活动方案”。我们在做自己本分的工作时，一定要提前想好计划，做好准备，根据公司领导最新下达的任务安排。常常要根据具体情况预先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。如果你想帮助身边的人就请把这份资料分享给他们！

幼儿园爱牙日主题活动方案【篇1】

幼儿时期贯穿了乳牙更替、恒牙萌出和身体发育这三大关键期，其口腔卫生状况的好坏，将直接影响着一生的健康和生命质量。为了让小朋友们了解更多与牙齿有关的知识、学会正确的保护牙齿的方法，提高自己的生命质量，结合9月29日全国爱牙日，我们特举行以“强壮牙齿，健康生活”为主题的爱牙活动。

通过一系列爱牙活动的开展，不仅可以提高孩子们的爱牙护牙意识、养成正确的刷牙习惯，同时也希望引起了家长对于口腔保健的重视，为家庭口腔保健发挥重要作用。

一、活动目标：

小班：1人。知道牙齿，知道牙齿对自己的作用。

2学会正确进食，了解食物与牙齿的关系，日常生活中少吃零食。

三。进一步激发游戏中保护牙齿的意识，养成良好的生活习惯。

中产阶级：1。了解龋齿的原因和预防龋齿的方法。

2知道如何在生活中保护你的牙齿。

三。教育孩子每天早早刷牙，饭后漱口，养成良好的卫生习惯。

了解牙齿的结构、功能和生长特点。

2.了解恒牙的概念。

三。了解保护牙齿的重要性，学会如何保护牙齿。

4通过制作牙齿保护海报，体验合作的乐趣。

二、活动时间：

2017年9月18日-9月22日

三、活动安排：

（一）幼儿园活动

1、以班级为单位布置爱牙日主题墙，要求：符合幼儿年龄特点，以幼儿的活**片、作品为主，体现家长的参与。

完成时间：2017年9月22日

2国旗下演讲：号召全体儿童和家长增强口腔保健意识，树立口腔保健行为。

（二）各年龄组活动内容

小班：健康《我爱我的小白牙 》、美术《一口小白牙》

中班：健康《小牙刷的本领》、语言《牙齿大街的新鲜事》、科学《有用的牙齿》

大班：健康《换牙我不怕》语言《牙齿和牙刷是好朋友》

幼儿园爱牙日主题活动方案【篇2】

一、活动时间：20xx年9月20日早9:00-下午17:00

二、参与单位：xx人民医院口腔科

xxxxx口腔医院

三、宣传形式：

1、爱牙日主题气球拱门、横幅宣传。

①拱门1个

标语：9·20全国爱牙日大型义诊活动

②横幅3条

标语：呵护口腔健康提高生命质量

幸福家庭·健康口腔 呵护孩子·预防龋齿

预防儿童蛀牙进行窝沟封闭

主办：xx卫生局xx妇女联合会

承办：xx人民医院口腔科xxxxx口腔医院

2、展板8块、宣传单1万份、展架6个进行宣传

①、窝沟封闭项目、刷牙知识、口腔健康常识等等项目展板。

②、9·20爱牙日活动宣传单、医院宣传单。

③、9·20爱牙日义诊活动介绍、活动内容、医院介绍、公益组织、抽奖问答活动介绍等展架。

3、其它宣传形式：

①、开展口腔健康知识问答游戏，赠送相关口腔保健礼包和小礼品。

②、在活动现场搭建义诊设施设备，派遣专家、医生、护士到现场，为百姓开展免费的口腔健康检查及简单治疗义诊抽奖活动。

四、活动准备：

宣传物资类：

物品

数量

内容

落实时间 备注

宣传单 1万份 设计

14日 14日完成

印刷

19日 19日到货

20日 20日发完

展板

8块

设计及加工 16日

18日之前完成

展架

6个

设计及印刷 15日

18日之前完成

拱门租赁 1个

租赁及标语印刷 18日

20日早上安装

3条

设计印刷 18日

20日早上安装

义诊物资类：

物品 数量 内容 落实时间 备注

桌子

幼儿园爱牙日主题活动方案【篇3】

一、活动目的：

孩子是祖国的未来，眼睛是心灵的窗户。眼睛的保护要从小做起，养成良好的护眼习惯。而现在的中小学生往往存在一些诸如坐姿不正，上网看电视用眼过度，读书时眼睛距离课本太近等不正确的用眼习惯。

鉴于目前中、小学生视力下降，近视比例不断**，引起青少年、家长和社会重视保护视力，爱护眼睛，纠正青少年日常规范，提高青少年的身体素质，促进青少年健康成长。

二、活动时间：

2015年6月5日6日

三、集合地点：

凤凰山公园北门口

四、活动主题：

关注青少年眼健康。

五、参加人员：

小记者、基地老师

六、活动内容：

1要求学生在活动开始前几天内写黑板报或手抄报纸，宣传和评价护眼知识。

2、8:30----9:00(下午14:00----14:30)开展爱眼知识有奖问答。

三。9： 00---10:00拓展训练

4.从10:00到11:00进行访谈，并在访谈期间宣传眼保健知识。

511： 00---11:30收集、总结、布置作业

篇2：一、活动背景：

9月20日是第27个全国爱牙日。牙齿不仅可以咀嚼食物，帮助发音，而且对脸部的美丽也有很大的影响。由于牙齿和牙槽骨的支持，正常的牙弓形状和咬合关系，可以使面部和唇部及颊部显得丰满。而当人们谈笑风生时，整齐洁白的牙齿可以显示出人们的健康和美丽。

所以我们将通过这次活动对幼儿进行理论联系实际的健康教育活动，使我园幼儿更深刻地理解口腔卫生和保护牙齿的重要性，增强了口腔健康观念和自我口腔健康的意识，从小建立口腔健康的行为，促进儿童身心健康和谐地发展。

二、前期准备：