幼儿园班级活动方案汇总8篇。
如何写出合格有效的方案呢？如果我们学会从不同角度分析问题。我们通常习惯要去做一份方案了。我们已经为您找到了以下的相关信息：“幼儿园班级活动方案”，欢迎大家查阅参考资料扩展自己的知识库！
幼儿园班级活动方案【篇1】
幼儿园为了欢送毕业的幼儿，举办了毕业典礼相关活动，为了告诉他们长大了要勇敢起来，也通过毕业典礼的仪式来让孩子知道自己长大了。这是幼儿园班级毕业典礼活动计划，下面就来看看吧！
一、活动目标
1.体验毕业离园时，与老师、同伴、幼儿园的惜别之情。
2通过表演表达对幼儿园生活的热爱和感激，留下美好的回忆。
二、活动准备
节目中相应的道具，“成长与继续”的背景**
给家长发放邀请函
三、时间安排
7： 30-8:30：家长和孩子进入花园，准备和化妆
8： 30-9:00客人进入公园，签名
9： 00-10:00，毕业典礼
四、节目名单
毕业歌(全体幼儿)
五、活动过程
1、开场白：
童年是一种“快乐来了很多，悲伤过得很快”的纯真。今天是一个难忘的日子，因为我们充满了老师的祝福和家长的希望，我们即将离开幼儿园展翅飞翔。
我们在幼儿园三年的学习和生活，即将告别老师和朋友们，怀着老师的殷切希望，希望成为一名光荣的小学生。此时此刻，我们的心情无比激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时光永驻心中，让我们一起来听听老师对我们的祝福吧!
全体教师念《再见了，亲爱的孩子们》
今天我心情很郁闷，因为陪我们通宵的孩子要走了。
今天我很高兴孩子们将在广阔的蓝天中飞翔。
晨光中，我面带微笑，迎接每位孩子的到来。
在暮色中，我掩饰自己的疲惫，看着每个孩子离去。
孩子们是一群可爱的精灵。三年来，我们一直在一起。
我习惯了每天早晨的深沉问候，习惯了每晚灿烂的笑容。
童心像阳光下的一滴露珠，晶莹剔透，让我的心永远荡漾着温柔的母爱。
我多么希望在你童心未泯的心灵中播下智慧的种子，
多么希望在你们幼小的心田上撒满爱的种子，
再见了，孩子们。老师会打心眼里永远关爱着你们。
再见了，亲爱的孩子们。老师将是你永远的守护者。
幼儿一起念毕业诗
你还记得三年前我在幼儿园的时候吗，我的孩子？玩具扔得满地都是，我爱发脾气。现在就像一只长着翅膀的鸟，它要离开我们，离开幼儿园。
你们天真烂漫，你们活泼可爱，幼儿园里到处都留下了你们的欢声笑语。现在你长大了，成为一个聪明懂事的天使，你将飞翔更广阔的天空。虽然老师心里有很多，但还是祝福你。
亲爱的孩子们，你们天真可爱的笑容，你们美妙的歌声回荡在老师的耳边，我们将永远关心你们。再见了，亲爱的孩子，请带着老师最真挚的祝福、深情的凝视，满怀信心的出发吧，希望你们朝日成才，希望你们的明天会更加美好!
2、文艺演出：
园长妈妈的寄语
快乐的幼儿园：(以幼儿园四大课程为主线，展现幼儿在园的生活、学习、运动和游戏)
1)、热闹的运动会(大 、大班，运动：呼啦圈、皮球、跳竹竿、风火轮)负责人：
2)、宝贝本领大(大班情景剧：竞赛题)负责人：
3)、我是科学小博士(大班：家长和幼儿共同表演科学小实验)负责人：
4)、幼儿园生活真有趣(以生活儿歌为主大 、大班)负责人：
我心中的小学：(以小学的学习、生活为主，帮助幼儿了解小学)
家长代表寄语
1)、小学，我来了(大班：家长和幼儿共同表演情景剧)负责人：
2)、唐诗颂吟(大 、大班歌唱)负责人：
3)、课件十分钟(大 、 班情景剧)负责人：
4)、读书郎(年级组舞蹈节目)负责人：
再见，幼儿园：
幼儿代表发言
1)、感恩的心(年级组歌表演)负责人：
2)、我的理想(画长卷画)(每班请3名幼儿上台绘画)负责人：
3)、再见，老师(年级组歌唱)负责人：
4)、毕业歌(全体幼儿)负责人：
3、颁发离园毕业册(每班教师给本班孩子颁发毕业证书)
毕业证意味着幼儿园生活的结束和小学生活的开始。今后，无论你去**，当你看到毕业证书，你一定会想到幼儿园，亲爱的老师，可爱的朋友。下面请园长妈妈和各班老师为我们小朋友颁发毕业证书以及纪念品，愿这最后的相聚给您留下美好的回忆。
(颁发毕业证书以及纪念品，放**《拉德斯基进行曲》)
教师对幼儿提出自己的祝福与希望
亲爱的孩子们，愿你们在成长的每一步都踏踏实实。"
祝可爱的孩子们天天快乐，每天都有新的收获，新的进步！
“孩子们，你们今天就毕业了，明天就要上小学了，成为小学一年级的学生。老师千言万语也难以表达此时此刻的心情，贴心的一句话："亲爱的孩子们，我会想你们的!"
相距总是短暂的，转瞬间，你们都长大了，幼儿园毕业了，老师希望你去了新的学习环境后，要好好学习，爱你身边的每一个人，团结同学。
幼儿园班级毕业典礼活动方案(二)
一、活动时间
20 年月日
二、活动地点
幼儿园前操场
三、活动人员
幼儿园领导、大班全体老师、大班组全体幼儿、家长。
四、活动准备
1作为毕业典礼的主持人。
2、邀请个别家长参加并发言。
三。公园领导发言，孩子们的代表也准备发言。
4、准备毕业表演的节目。
5、布置毕业会场。
五、活动目标
1以游戏的形式表达对告别老师和同伴的感情，感受活动的欢乐气氛。
2享受集体表演的乐趣，体验成长的快乐
3.享受同年级的表现，增进与好朋友的互动，使每个孩子在心中留下难忘的回忆。
六、活动流程
1.园长致辞
2.家长代表致辞
3.教师代表致辞
4.幼儿代表发言
5.幼儿朗诵毕业诗
6.表演及游戏才艺
才艺一：爵士舞游戏
游戏一：临危不乱玩法
每组四名幼儿，每名幼儿头顶上方有一个气球，前方有20道数学题目，请幼儿手拿笔在规定的一分钟时间内答出前面纸上的20道题目。
规则：规定时间为1分钟，20道题目没有全部答出来的，要受到惩罚。
在规定的时间内答对，但答对率不到100%，还要处罚。
惩罚：有惩罚人员刺穿了孩子头顶上方的气球。幼儿站在气球下接受惩罚。全部过关的给予奖励。
才艺二：英语律动《 》
游戏二：争分夺秒参加人数wWw.nnS88.CoM
由一名家长，一名幼儿组成一组。
道具：放满水的脸盆、箩筐、乒乓球玩法：哨声一响，幼儿从箩筐中拿乒乓球(一次只能拿一个)运到对面终点处的家长的脸盆里面，然后再跑到起点接着运球，知道哨声响起，游戏结束，家长则负责用嘴巴向乒乓球吹气，要将球吹到盆前方的箩筐中，计时为1分钟，看哪组的进的多，哪组获胜。
才艺三：我的梦想
游戏三：指手画脚
一个**和一个孩子面对面间隔1。5米站好，哨声起，教师给大人出示一张字卡，大人用肢体或相关的词提示孩子来猜字卡上的词，但大人不能说到字卡上的任何一个字。1分钟内猜的最多的一对获胜。
才艺四：上学堂
游戏四：举高高
一个**和一个孩子面对面间隔1。5米站好，哨声起，教师给大人出示一张字卡，大人用肢体或相关的词提示孩子来猜字卡上的词，但大人不能说到字卡上的任何一个字。1分钟内猜的最多的一对获胜。
七、家长寄语
请在心形卡片上写上对孩子们的祝福，并把它们挂在气球上，让他们在空中飞翔。
幼儿园班级毕业典礼活动方案(三)
一、活动意图
大班的孩子们在幼儿园度过了三年的快乐时光，他们在那里玩耍、生活、学习和锻炼。经过三年的幼儿园生活，孩子们不管是身体上还是心灵上，都在一点点蜕变，如今他们如同展翅的雏鹰，要离开幼儿园，飞向更广阔的天空。在即将离开幼儿园步入小学的时刻，通过毕业典礼，让孩子们体验毕业离园的惜别之情，感谢父母的养育之情以及幼儿园老师的教育之情，享受毕业典礼的温馨气氛，感受好朋友之间的纯真友谊，欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。
二、活动主题
惜别幼年时光，我们扬帆起航
三、活动时间
20 年月日下午
四、活动地点
大班教室
五、活动对象
大班全体幼儿、家长以及教师
六、活动目标
1体验毕业时与老师、同学告别的感觉，产生对幼儿园生活的留恋和对小学生活的向往。
2通过表演来锻炼你的勇气和自信，表达你的情绪。学会感恩，为自己留下美好的回忆。
三。在活动中体验人生第一次毕业的成就感和幸福感。
七、活动准备
(一)物质准备：
1制作活动及家长邀请函。
2提前拍毕业照，为每个孩子展开洗一张。
3.制作毕业班《幼儿园三年生活花絮》**
4为毕业的孩子准备纪念品和毕业证书。
5.幼儿统一穿园服。
6准备音响设备、照相机、照相机等。
7组织小朋友制作、准备小礼物，互相传递。
8.家长感言录。
(二)节目准备
1园长、家长、儿童代表、教师致辞
2.幼儿朗诵《毕业诗》(全体毕业生)
3.合唱歌曲《毕业歌》(全体毕业生)
八、人员分工
1.总策划与顾问：园长
2.活动总负责人：园长
三。活动具体负责人：毕业班教师
4.活动场地布置：毕业班老师
5.摄像、摄影：园内教师
6服装和道具：为家长准备展示节目
7灯光和音响：园区内一名教师或熟练操作人员
8.安全计划：安全预物流主管和行政人员
9毕业邀请函：毕业班老师
九、活动流程
1.参与人员入场
领导、老师、毕业的孩子和家长将在活动开始前5分钟就座。**《幼儿园生活花絮》。
2.主持人开场
主持人：各位毕业班的小朋友及各位家长们，大家下午好。今天我们在这里回顾幼儿园的三年：
三年前，小朋友们迈着蹒跚的步伐走进幼儿园，是老师轻轻接过你们的小手;三年后的今天，你们长大了，变得聪明、懂事，学会了很多本领。你们会唱好听的歌曲，朗诵优美的诗篇，跳优美的舞蹈，画美丽的图画。从今天开始，我们要一起为小朋友们的幼儿园生活划上圆满的句号了，今天你们就要毕业了，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。
下面我宣布"惜别幼年时光，我们扬帆起航" 市区幼儿园大班毕业典礼现在开始。
3.园长致辞
4.园长颁发毕业证书和纪念品
主持人：谢谢我们的园长妈妈送给小朋友的祝福，相信我们这些聪明的小朋友已经接收到了，那么接下来有请园长妈妈为各位毕业小朋友颁发毕业证书，请各位毕业生上台。(**背景**毕业歌，上台及上台后队形要提前排练)
幼儿园班级活动方案【篇2】
活动目标：
1亲近自然，感受自然之美。
2.感受荆门本土自然风光，萌发幼儿爱周围环境，爱家乡荆门的情感。
活动时间：
20xx年x月x日(8：40→12：00)活动地点：
曾集镇张池村
参与人员：
大班师生
活动准备：
教师准备：班卡、儿童花名册、x月x日每班提前开展春游安全教育活动，教师穿园服、运动鞋
儿童用品：食物、水、餐巾纸、垃圾袋、书包、花园服、运动鞋
一、8：40各班集合，乘车出发。(车程约一个小时)二、9：50各班开始系列活动:
1.老师引导观察油菜花。
2.各班拍照：《春天里的笑脸》。
3.参观张池农耕文化体验园。
4.吃点心，补充能量。
3、 11:30点，清点货物和人数，乘公交车返回。
注意事项：
1每班班主任必须统及下车前后人数，并向负责人报告。
2注重文明礼仪，时刻维护幼儿园师生形象。
三。提醒儿童爱护花草，爱护公共设施，维护公共卫生。
人员安排：
总策划：吴锦华
联系人：詹翠芳
安全负责：全局及各班班主任
校车联络：陶丽蓉
摄像、照相：吴吉群
医疗处理：何立义
安全巡查：李枝珍
活动延伸：
1.制作“美丽荆门我的家”春游**展。
2.各班组织幼儿谈春游、画春游(谈话、画展)
幼儿园班级活动方案【篇3】
幼儿园班级教师节活动方案
教师节是每年的9月10日，幼儿园班级也会在这一天举行庆祝活动来表达学生们对老师的感激之情。下面我们就来制定一份幼儿园班级教师节活动方案。
主题：感恩有你
主持人：班级中选出感言能力较强的学生作为主持人。
时间：上午9:00-11:00
活动流程：
一、开场：主持人介绍活动主题、班级教师节的来历以及庆祝活动的背景。
二、教师表彰：班级中选出两名学生上台，给所有的教师送上鲜花和贺卡，并对教师致以节日的祝福和感激之情。
三、孩子表演：班级中精心策划了一场歌舞表演，让学生们共同为老师献上一份礼物。
四、学生感言：选两名学生上台分别发言，表达对老师的感激之情，同时也明确了今后的学习方向和目标。
五、互动游戏：为了增强师生之间的感情，在活动现场设立“快乐小小组”互动游戏环节，老师与学生组成小组互相参与互动游戏，在游戏中增进彼此的感情。
六、颁奖环节：在活动现场，教师会颁发“小小梦想家”、“蒸蒸成长奖”、“小小志愿者”等奖项，表扬在不同领域中表现出色的儿童。
七、结束语及合影留念。
以上就是幼儿园班级教师节活动方案。通过举行这样的庆祝活动，不仅能让孩子们更好地感受到老师的辛勤和付出，也让老师更加了解和关注每一个学生的成长。相信这样的活动，将会让师生之间的感情更加纯粹、更加深厚。
幼儿园班级活动方案【篇4】
幼儿园班级活动方案范文篇一
晨间活动：在老师的指导下，能用礼貌的语言打招呼
重点：生活活动：进餐
重点：会饭菜搭配，不挑食
自主活动：自选玩具
重点：能按标记取放玩具
教育活动：好听的声音
活动目标：
1识别几种不同的声音，知道不同的物体会发出不同的声音。
2初步了解同类物体，由于数量多少，声音也不同。
3、培养幼儿的操作兴趣。
活动准备：
1、人手一个小薯片捅，蚕豆、米、绿豆等若干。
2、《小手爬》的**。
活动过程：
一、引导幼儿让小桶发出声音。
出示空的小桶，“今天小桶娃娃想和我们小朋友做游戏。”
教师摇动空小桶，“你们听，怎么没声音?”
1、教师设问：
你有什么办法让小桶发出声音?
“我们一起动手让小桶娃娃发出好听的声音，在你的小桶里装上一样东西，盖好，握握紧，摇一摇、听一听。”
幼儿探索、操作。
2、集体探索：
“你们的套桶娃娃发出声音来了吗?让我听听。”
“你的套桶为什么会发出声音?”
三。交换与分享：你在桶里放了什么？
它发出什么声音？让我们学习。
这个声音像什么?
2、 探索和比较，知道不同的物体在桶里发出不同的声音。
1、分组活动：
让幼儿尝试换一种东西放在小桶中，摇一摇，听一听。
“小朋友在套桶里放了一种东西，你想不想再换另一种东西放在套桶里，听听刚才的声音和现在的声音一样吗?”
“小朋友拿着你的空套桶找一组你没玩过的放在你的套桶里，摇一摇、听一听。”
2教师引导孩子区分不同的声音。
让幼儿比较前、后两种声音有什么不同。
“你第一次玩了什么?这一次玩了什么?它们发出的声音一样吗?”
教师让两个幼儿比较，“你们俩的小桶里发出的声音一样吗?”
3、集体讨论，请三位幼儿示范。
“小朋友，你们听，他们的套桶里发出的声音一样吗?”
“请你们猜一猜，小朋友的套桶里装的是什么?”
得出结论：不同的东西，在枪声中是不一样的。
3、 观察并比较同内同一物体的不同声音。
老师演示两个不同数字的同一种物体的水桶，供孩子们比较。
“你们既能听出声音来又能猜出来，真能干。”
“我这里也有两个套桶娃娃，你们听一听，他们发出的声音一样吗?”
“你们来猜一猜，这个套桶里装的是什么?”两次。
“为什么一样的东西，在套桶里发出的声音不一样呢?”
得出结论：同一件事，多一个，一个少，它们在桶里的声音是不一样的。
四、集体用会响的套桶为乐曲伴奏。
“小朋友的小桶娃娃发出这么好听的声音，那我们来为乐曲《小手爬》伴奏。”
五、结束活动。
室内活动：小桶娃娃穿新衣
目的：能在炖线上撕纸，正确使用胶棒，体验成功的喜悦。
要点：双手握住炖线两侧，上下分别用力。
户外活动：
1、响桶娃娃操
重点：能积极参与活动，模仿老师的动作。
2、游戏：响桶送给好朋友
重点：能在平行线间自然地走
3、自主活动
重点：可按意志进行活动，*各种玩法的小装备。
幼儿园班级活动方案范文篇二
一、晨间活动：区域活动
重点指导：建构区
指导重点：
1能够与同行合作建造房屋或其他建筑物
2能与同行相处融洽，体验合作的乐趣。
二、早锻炼：玩球
活动目标：
1能和你的搭档用不同的方式运球。
2体验与同龄人合作的乐趣，增进同龄人之间的情感。
活动准备：每两人一个球
活动过程：
1.教师带领幼儿做准备运动。
2.教师接受活动内容及规则。
将幼儿分成二人一组。
引导幼儿讨论两人可以用什么样的方式来运球。
请个别幼儿示范。
请全体幼儿游戏运球比赛。
活动结束。
三、谈话活动
1.教师对晨间情况做小结。
2.点名。
四、集体教学活动
小班**律动：小鸡出壳
活动目标：
1能跟随**感受小鸡情绪的变化。
2.乐于参与活动，并能大胆地跟随老师的节奏体验快乐。
活动准备：
鸡蛋图示，小鸡出壳**
活动过程：
一、教师出示鸡蛋图示，引起幼儿注意，谈话引出主题。
孩子们，老师带来了什么？
老师给你们讲过《鸡妈妈的蛋》这个故事，你们还记得故事里的小鸡是从**来的吗?
今天，这只鸡蛋里的鸡也想脱壳看看外面的世界。让我们看看这只鸡在出壳前做了什么。
二、教师****做律动，引导幼儿观察。
1.教师做律动第一断，引导幼儿说说，做做。
你们看到了，小鸡为了出壳做了哪些事情啊?
那我们一起来做做这个动作。
那你觉得小鸡有没有钻出壳了呢?你从**看出来的呀?
2老师做第二段的节奏，引导孩子说话做。
你们觉得它又会想什么办法钻出来呢?
我们一起来看看你们猜得对不对。
它想到了什么？让我们学习如何做。
它的动手臂前面和后面一样吗?**不一样?我们一起来学学看。
3.教师做律动第三段。
小鸡着急了，看看它又做了什么事?
它做了什么？你觉得它出来了吗？你在**看到了吗？
4.教师带领幼儿完整地做律动。
你们想不想来做这只小鸡呀?请小朋友跟着**一起来学一学。
3、 引导孩子自由想象脱壳的方法，将动作融入节奏中。
为什么小鸡想了这么多办法，却没有钻出蛋壳？
那你有没有什么好办法呢?
让我们把孩子们刚才想的帮助小鸡脱壳的动作连系起来，好吗？
五、课间操
六、集体教学活动
小班手指点画：小蝌蚪
活动目标：
1了解蝌蚪的特征和生长过程。
2提高儿童对艺术活动的兴趣和大胆绘画的能力，体验艺术活动的快乐。
难点：学习用手指印画各种动态蝌蚪。
活动准备：将孩子们分成几个小组，每组提供一盘黑色油漆和卫生纸；教师模型画。
活动过程：
一、教师说谜语导入活动。
1.提问小蝌蚪长什么样子?引导幼儿说出“黑黑的大脑袋、细细的长尾巴”。
2蝌蚪长大后会变成什么样子？
3.带领儿童一起学习swimming游泳并学习learn的成长过程
4蝌蚪变成青蛙后做什么？
小结：教育幼儿保护青蛙，告诉幼儿青蛙可以生活在水里，也可以生活在陆地，但小蝌蚪只能生活在水里，它跟小鱼一样离不开水。
2、 你喜欢蝌蚪吗？我非常喜欢蝌蚪，所以我画了它们。你看。
1.教师出示范画，提问幼儿“你们知道老师是用什么画的吗?让幼儿说一说，然后告诉幼儿是用手指画的，用手指画的画就叫手指画。
2老师示范画法。用食指的指腹画蝌蚪头，让孩子们试着画。问孩子们手脏了怎么办。然后让孩子们画蝌蚪的尾巴。最后，老师将演示如何画尾巴。
3.提问：如果要想画很多只蝌蚪往不同方向游，那它小尾巴的方向应该怎么画?让幼儿学一学，可以从不同的方向添画小蝌蚪的尾巴。你会用手指画画吗？我们开始吧。
4.幼儿动手作画，教师巡回指导。
注意点画法，画蝌蚪游向不同的方向。
蘸上颜料印记后，在抹布上擦拭手指。
作画姿势端正，涂色大胆，操作细致，保持画面整洁。
5.教师准备贴有青蛙的大展板，请画好的小朋友送自己的小蝌蚪到青蛙妈妈的怀抱，并和小朋友们一起欣赏幼儿作品。
三、游戏：青蛙和蝌蚪
老师：这群小蝌蚪真可爱，都长着大大的脑袋，细细的尾巴，我们把它变成一首有趣的儿歌好吗?“小蝌蚪黑黝黝，大脑袋细尾巴，游来游去，找妈妈。”边念儿歌边和爸爸妈妈游戏。
七、户外游戏：熊和石头人
活动目标：
1.能听从指挥玩游戏。
2愿意参与游戏，体验快乐。
活动过程：
1.教师介绍游戏名称及规则。
2.教师做熊带领幼儿游戏。
3.请幼儿做熊进行游戏。
4.活动结束，教师点评。
八、午餐
九、个别活动
1引导没有学会叠手帕的孩子；
2.与个别幼儿进行谈话交流。
十、午睡
十一、生活活动
十二、户外活动：大型玩具
活动目标：
1不能推挤或拥挤，依次排队比赛。
2.学会与同伴相处，并体验与同伴一起玩的乐趣。
十三、幼儿离园
幼儿园班级活动方案范文篇三
一.活动内容：聪明的小兔子
二.活动目标
1让孩子在一定范围内练习绕过障碍物，培养他们的动作灵活性。
2体验参与游戏活动的乐趣。
三.活动准备
1.场地布置：小径，河中石块，蘑菇伞，森林景观布置。
2.狐狸和兔妈妈的头饰各一。
3.《刷牙歌》《悄悄话》**。
四.活动过程
开始部分
1以兔子妈妈带宝宝玩的形式介绍游戏，并创造游戏情境。
师戴兔妈妈头饰：“兔宝宝们，起床了。今天天气很好，妈妈带你们去玩，好吗?”
2.以师生共同游戏的形式通过练习双脚跳跃、踮脚走的身体动作练习，发展身体协调能力和平衡能力，为游戏做好准备。
幼儿园班级活动方案【篇5】
一、设计思路：
以“游艺”为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。本次游艺活动，为幼儿和家长提供了进一步了解幼儿园以及亲子同乐参与活动的机会。
二、活动总目标：
1、通过活动，让幼儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。
2、让幼儿通过游戏表现自己，体验到努力就会有成功的快乐。
3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
三、活动组织者：
大一班老师
四、活动时间：
20xx年12月31日下午
五、活动地点：
大一班教室
六、活动对象：
全体幼儿（每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动）
七、准备工作：
（1）布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。
（2）准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。
（3）准备游艺奖品，如准备一些铅笔、吹龙等作为奖品。
（4）喜庆音乐：磁带、音响。
八：活动流程：
1、请家长按照秩序坐好观看演出。
2、活动开始，进行第一部分，汇报演出。
（1）全体幼儿演唱《我爱你》，感谢爸爸妈妈的到来。
（2）舞蹈表演《魅力四射》。
（3）幼儿分组朗诵儿歌，共十组，向家长展示我们本学期所学的儿歌。
（4）幼儿英语汇报表演，向家长展示本学期所学的英语。
（5）幼儿拼音汇报表演，向家长展示本学期所学的拼音。
（6）幼儿数学汇报表演，向家长展示本学期所学的8以内的分解组成。
这一部本主要是让家长能了解幼儿本学期所学的知识。
3、进行活动的第二部分，亲子游戏阶段。
（1）抢词卡，请小朋友分组抢词卡，并将将词卡上的字词读出，看哪组的小朋友读出的多。
（2）大西瓜、小西瓜。
家长和孩子面对面站立，家长说："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手势。家长说："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手挚。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换角色进行。
（3）亲子心连心。
家长看老师手中的字卡，让幼儿猜是什么动物或什么运动项目，猜不中的可以说“过”然后继续第二张字卡，在半分钟时间里，大、中、小、托！幼儿分别猜出6、5、4、3的卡片就为胜利。家长只能用形体动作表示，不能出声。
（4）夹豆子。
小朋友用筷子将盘里的豆子加到爸爸（妈妈）手里的碗里，看哪个小朋友夹的多。
4、进行活动的第三部分，许下新年的愿望，填写心愿卡。
幼儿和家长填写心愿卡，将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。
九、注意事项：
1、参加活动时不得拥挤、要排队等候。
2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。
3、活动时要注意安全。
4、请家长尽可能不要穿高鞋来园。
幼儿园班级活动方案【篇6】
为丰富教职工精神、文化生活，营造温馨、和谐氛围，一个好的教师节活动方案必不可少，以下是幼儿园班级趣味教师节活动方案，接下来跟着一起来看看吧!
一、活动时间
20 年月日-- 月日
二、活动地点
幼儿园三、活动目的
1通过参加活动，孩子们知道9月10日是教师节。
2孩子们在活动中感受到幼儿园的温暖和老师的亲切。
三。孩子们可以在老师的指导下制作花环，以示对老师的尊敬。
四、活动内容
活动一：儿歌《幼儿园像我家》
重点：孩子们在背诵儿歌的同时，再次感受到老师妈妈对他们的爱，萌生爱老师的意志。
活动二： 歌曲《老师，老师，我爱您》
重点：孩子们在感受*的3/4拍摄的同时唱出自然声音的歌曲，并在歌曲中表达他们对老师的爱。
活动三：《美丽花环送"妈妈"》
重点：孩子们用画花的形式表达对老师和母亲的爱和尊敬。我知道在幼儿园，我应该听班上老师的话，我应该每天主动跟老师打招呼。
幼儿园班级趣味教师节活动方案(二)
一、指导思想
为了充分展示我园教师良好的精神风貌和取得的教育成果，进一步推进师德建设，在全园营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师和教育工作者热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动幼儿园各项事业的全面发展。庆祝活动要本着"隆重、热烈、务实、简朴"的原则，力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
二、活动时间
20 年月日
三、活动主题
金色阳光快乐你我
四、活动流程
活动一：园长致辞
送上温馨问候和衷心祝愿，祝贺所有员工节日快乐。
活动二：年度考核推广先进
对本学年优秀教师、**进行表彰，营造表彰、学习、争先先进的氛围。
活动三：致以热烈的慰问和良好的祝愿
1.对于老师的家庭-老师和老师。
幼儿园班级活动方案【篇7】
元有开始的意思，“旦”是黎明的意思。元旦( a )便是一年开始的第一天，也被称为"新历年""阳历年"。辛亥革命胜利后，孙中山为了“夏正，故循阴历，循西历”，将农历正月初一定为春节。
现在，就来看看以下三篇吧!
一、设计思路：
2019年元旦的钟声即将敲响，在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往潜力和自信心、为了让孩子们一齐度过一个有好处的节日，我园以"游艺"为主题，让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下，家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动，体验节日的愉快气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。
二、活动总目标：
1、让幼儿透过游戏大胆参与、表现自我，体验到努力就会有成功的快乐。
2、透过游艺活动，让幼儿在活动中得到锻炼，体验团结合作，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。
三。通过活动，孩子和家长可以感受到节日的气氛，分享节日的快乐。
3、 承办单位：幼儿园全体教职工
4、 活动时间：计划于2011年12月31日上午9:00入园参加游艺活动
30结束。由于全园教职员工都要参与组织活动，游艺活动当天幼儿都不在园就餐，请家长朋友们妥善做好安排(下午休息)，谢谢支持!
5、 地点：幼儿园各年龄段教室、舞蹈室
六、活动对象：
全体幼儿(每位幼儿由一位家长陪同来园参与亲子活动)
七、活动组织形式：
整个活动以小组形式组织，每个游戏项目由1-3名老师负责。
八、活动领导机构：
组长：园长
组员：全体教师
九、有关具体准备工作：
1、准备工作：
(1)布置游艺场地，准备游艺材料，游艺资料及奖品。(活动资料要思考到幼儿个体差异，让每个幼儿都获得成功并愉快参与)
(2)准备供幼儿和家长的亲子游戏若干。(分班级教室内)
(3)准备游艺奖品，如准备一些铅笔、橡皮、小印章等作为奖品。
(4)歌曲**：磁带、音响。
幼儿园班级活动方案【篇8】
一、活动目的和意义
教师节是为了感谢教育事业中各级各类教师为教育事业所作出的突出贡献和奉献精神，加强教师之间的联系与交流，激励他们继续发挥自己的专业优势，服务于各级各类教育领域发展而设立的重要节日。
对于幼儿园而言，幼儿园教师是孩子们的第一任老师。他们在孩子们成长的过程中起着至关重要的作用。因此，在教师节这个特别的日子，有必要为幼儿园的教师们举办一个特别的活动，用实际行动来表达对幼儿园教师的感激之情，激励幼儿园教师持续发挥自己的专业和创新优势，服务于幼儿教育的发展。
二、活动时间和地点
时间：教师日前一周
地点：幼儿园会议室
三、活动内容
1.开场致辞
由园长或者教务主任发表致辞，向所有幼儿园教师致以最诚挚的敬意和感谢，感谢他们为幼儿园的教育发展付出的努力和汗水，并希望他们继续发扬优良传统，为幼儿园的发展增添更多光彩。
2.优秀教师表彰
对于幼儿园的优秀教师进行表彰，以激励他们发挥更大的作用，提高工作精神，更好地为幼儿园的发展做出贡献。表彰的形式可以是一份荣誉证书，或者奖励师生活动兑换券等。
3.钢琴演奏比赛
利用教师节这个机会，邀请幼儿园中擅长钢琴演奏的教职工参加比赛，让子母班的孩子们领略优美的音乐，增加他们的文化素养。比赛分为三个环节，第一轮是自选曲目，第二轮是随机挑选，第三轮则由评委出题。获得前三名的选手将获得相应的奖励。
4.心灵手巧手工比赛
通过心灵手巧的手工制作比赛，展现幼儿园教师们的创造力与灵气，促进教师之间的交流，增强团队合作精神，让幼儿园教师感受到互相帮助的温暖和感动。比赛要求教师们在规定时间内现场制作自己心爱的作品，比如：可爱的花环、精美的花瓶等等。
5.幼儿园教师艺术展示
教师们可以通过这个机会将自己的教育专长与个人爱好相结合，展现各自的教育经验和才能。让幼儿园教育更加丰富多彩。同时也可以增强幼儿园教师之间的友谊，让大家更好地了解彼此，增加团队向心力。
四、活动效果
通过活动，幼儿园教师们收获成就感和归属感，增强了凝聚力和向心力。他们更加热爱幼儿教育事业，更加积极地参与到教育教学活动中来，为幼儿教育事业作出自己的贡献。同时也展现了幼儿园教师的风采和才能，向孩子们传递了积极向上的人生态度和正能量，这样的教育活动将会对幼儿园及其教育质量的提升产生积极的促进作用。
