小学重阳节活动策划合集(5篇)。

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小学重阳节活动策划 篇1

工作计划是，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，工作中都制定工作计划，工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。今天为大家精心准备了小学重阳节活动计划三篇，希望对大家有所帮助!

 小学重阳节活动计划一篇

一、活动目的：

“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚，引导少年儿童学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我校特在重阳节之际，针对我校全体学生，开展以“爱在重阳，雏鹰行动”为主题的重阳节感恩活动。

二、活动时间：

重阳节前后两天，重阳节当日。

三、活动对象：

全校少先队员。

四、活动过程：

活动以学校、少先队中队为单位，结合活动主题，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，在各中小队中开展丰富多彩的“爱在重阳，雏鹰行动”主题系列活动，通过活动展现齐小少先队员孝老爱亲的良好精神风貌。

1、认真做好宣传工作：校利用周一的国旗下讲话，大力向广大少先队员宣传重阳节敬老活动的重要目的和意义；少先队大队部下发活动倡议书。

2、开展“爱在重阳，雏鹰行动”主题班队活动，并能与雏鹰争章(孝敬章)相结合，各中队围绕主题，自主设计活动方案。

3、利用小贤人广播，通过学生自主探究，搜集重阳节典故，在广播台交流重阳节传统习俗及敬老的感人故事。

4、在广大少先队员中开展“四个一活动，让夕阳更灿烂”活动。即：为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲语”。

五、活动说明：

1、重阳节前3天内，3-6年级各中队至少择优上交1张学生制作的“感恩卡”参加评选，优秀作品将在学校橱窗展出。

2、重阳节前2天内，各中队将活动小结表及“孝亲语”上交大队部。

小学重阳节活动计划二篇

活动目标:

1，让儿童了解重阳节的风俗及民族文化含义；

2，鼓励儿童自己动手，做礼物送给老人，提高动手能力；

3，培养儿童敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

活动准备：

1，布置活动场地，营造尊敬老人的浓烈氛围。

2，录音机，投影仪，录像机等音响设备。

3，学生准备自备的各种材料，用于制作风筝及给老人的礼物。

4，活动时间一天。

想要了解更多重阳节祝福语请浏览节日作文专栏。

活动过程：

一，介绍重阳节的来历及意义:同学们，你们知道重阳节吗?重阳节在哪一天?重阳节有什么特殊的含义吗(登高辟邪，祈福免祸)。你知道重阳节有什么新的意义(尊敬老人)，在重阳节即将来临之际，我们利用这次活动，来体验我们中华民族的传统风俗，增长我们的见识，加深我们对自己亲人特别是老人们的感情。这是很有意义的。

播放投影仪(活动课件):

农历九月九日，为传统的重阳节。因为古老的《易经》中把六定为阴数，把九定为阳数，九月九日，日月并阳，两九相重，故而叫重阳，也叫重九，古人认为是个值得庆贺的吉利日子，并且从很早就开始过此节日。庆祝重阳节的活动多彩浪漫，一般包括出游赏景，观赏菊花，遍插茱萸，吃重阳糕，饮菊花酒等活动。

九九重阳，因为与久久同音，九在数字中又是数，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节，寓意深远，人们对此节历来有着特殊的感情，唐诗宋词中有不少贺重阳，咏菊花的诗词佳作。

重阳节插茱萸的风俗，在唐代就已经很普遍。古人认为在重阳节这一天插茱萸可以避难消灾；或佩戴于臂，或作香袋把茱萸放在里面佩戴，还有插在头上的。大多是妇女，儿童佩戴，有些地方，男子也佩戴。重阳节佩茱萸，在晋代葛洪《西经杂记》中就有记载。除了佩戴茱萸，人们也有头戴菊花的。唐代就已经如此，历代盛行。清代，北京重阳节的习俗是把菊花枝叶贴在门窗上，解除凶*，以招吉祥。这是头上簪菊的变俗。宋代，还有将彩缯剪成茱萸，菊花来相赠佩戴的。

现在的重阳节，被赋予了新的含义。1989年，我国把每年的九月九日定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老，敬老，爱老，助老的老年人的节日。全国各机关，团体，街道，往往都在此时组织从工作岗位上退下来的老人们秋游赏景，或临水玩乐，或登山健体，让身心都沐浴在大自然的怀抱里，开阔视野，交流感情，锻炼身体，培养人们回归。

小学重阳节活动计划三篇

“家家有老人，人人都会老”。不知不觉中，他们的头发开始变得花白，坚强直挺的背影在岁月中淡去，脚步也变得逐渐缓慢和蹒跚起来。他们需要的也许并不是物质回报，而是晚辈们深情的问候„„在这个特殊的日子里，让我们真诚体验与长辈间浓浓的亲情。

一、活动目的

结合本学期感恩亲情主题文化节开展重阳节各项活动，旨在培养学生敬重老人、关心老人的良好品质，让学生懂得“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范。设置简单的节日探究活动，让学生感受、积淀、传承中国的传统文化。

二、活动时间

20xx年x月x日——20xx年x月x日

三、活动内容

活动一：“小鬼当家”亲情回报活动

1、学说感恩话：在日常生活中请记得对家人说感恩的话，如：当父母下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当爷爷奶奶做饭或做其他事情说“谢谢”，平时做到不与家人顶嘴等等。

2、学做家务活：为长辈做力所能及的家务事，学会一项家务小技能，为家人减一份辛劳，添一份惬意，送一份亲情，做快乐的、有责任感的家庭成员。

具体说明：一、二、五、六年级完成以上两项感恩小作业；三、四年级学生在本次活动后和父母共同完成一次亲子通信，对本次活动进行简单总结，加深对亲人的理解。该材料可由班主任收藏，在亲情互动主题班队会上进行分享和交流。三、四年级每班上交3份。

上交时间：20xx年10月21日

活动二：“最美夕阳红”节日探究活动

农历九月九日为传统的重阳节，在古代，民间在重阳有登高的风俗，故重阳节又叫“登高节”。在这一天，人们还有吃重阳糕的习俗„„今天的重阳节，被赋予了新的含义。其实，每一个传统节日都有其独特的渊源和耐人寻味的故事，你了解了多少呢?

具体说明：五、六年级学生利用十一小长假了解重阳节这一传统节日的的习俗、故事等，填写完成活动反馈表。每班上交3份。

上交时间：20xx年10月21日

活动三：“别样的亲情”亲情公益活动

“家家有老人，人人都会老”。作为晚辈，请让我们发扬敬老爱亲的传统美德，把“别样的亲情”送到老人们的身边吧!

具体说明：少先队员可在重阳节(10月21日)以敬老爱老假日小分队的形式，组织前往各敬老院看望老人们，陪老人们说说话、聊聊天，听听老人们的故事，给老人们表演节目。低年级小朋友可在家长的陪同下把亲情送到鳏寡孤残等家庭，展现淮小学子及家长朋友的公益精神。活动照片可上交德育处存档。

小学重阳节活动策划 篇2

1。活动背景：

农历九月初九是我国古老的传统节日之一。它是数学中最大的。 “九九”与“九九”读音相同，寓意长寿。

1989年，我国将农历九月初九定为“敬老节”，将传统与现代巧妙结合，成为敬老、爱老、助老的“敬老节”。

平日里，很多年轻的父母忙于工作，把孩子托付给爷爷奶奶或爷爷奶奶照顾。孙女，为孩子的寒热饿饱，无怨无悔，甘愿付出。孩子们一直视而不见，认为这是理所当然，有的甚至对老人发脾气。

为了引导孩子孝顺父母，尊重长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强社会责任感，我们五年级组，值此重阳佳节之际，开展以“感恩思念家人”为主题的“敬老、感恩、敬老”活动。

二、活动时间：

20年10月10日** - 10月20日

3.活动目的：

1. 了解重阳节的由来、习俗和文化意义，培养学生敬老、爱老、助老的美德，弘扬尊老爱老传统。

2.让学生走进老人，关注老人，理解老人，用自己的行动表达对老人的感情，动动脑筋。

3.让学生们在体验祖孙欢乐的过程中学会了赡养老人。同时，希望同学们能从老人丰富的生活经历中得到启发，吸取教训，在爱的感知下感受世界的真情。

4.对象：

五年级组全体师生。

5.活动形式：

活动以少先队中队为单位，结合我校实际，以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，开展以“敬老、感恩、敬亲”为主题的系列活动。

六。活动准备：

1. 黑板报

每班在黑板报上开设“重阳敬老”栏目。

2. 布置教室

老师和学生一起布置。你可以把它们贴在教室里，也可以把重阳节的对联写在黑板上。

如：敬老成风，歌颂美德。

一步步开拓视野，每一年都比春天更重要。

登高拜年，赏秋饮菊花酒。

九十九重阳养生，孝道天下第一。

3、各班将召开以“重阳节”（10月17日）为主题的班会，准备活动材料。

4.准备做蛋糕的材料：糯米粉。馅。

5. 每班分为4组，每组请一位家长协助。准备好洗手液或肥皂、抹布、一次性塑料洗手盒，红粉纸上写字（重阳节xx小学快乐）

6. 制作菊花茶的材料和杯子。

7. 活动前联系食堂。

8. 活动前联系社区。

7.活动流程：

1.重阳节介绍：

使用9月班会主题29 重阳主题班会。

2.学习制作重阳糕（9月30日）：

（1）奉上菊花茶给受邀的家长；

（2）每班分为4组，每组邀请一位家长帮忙，一起工作。

3. 蒸糕：

在食堂的协助下，工人将它捡起来，蒸熟，然后送到每个班级。

4、包装：

减少预先印有“重阳节快乐”的红粉纸装饰包装盒。重阳糕送达后，将重阳糕切成小块装保鲜盒。也可以在自制的贺卡上写上贺词，送给家里的长辈。

5. 向社区送蛋糕：

在学校教师和社区工作人员的带领下，选出5~10名代表向社区送蛋糕。

6.实践与实践承诺：

作业：每个学生都会尽自己最大的努力去做并坚持为父母和长辈做一些事情；

7.理解与体验（作业）

各班学生将自己的社会实践后的感受写成作文。

小学重阳节活动策划 篇3

十月x是重阳节。为弘扬中华民族传统美德，我校德育部和少先队大队将开展“敬亲、感亲、表亲”——重阳节敬老活动。相关安排如下：

I．指导思想

通过以敬老为主题、营造良好社会氛围的丰富多彩的有效活动，展现XX小学少先队敬老敬老的精神进一步营造敬老、爱老、爱老、助老的社会风尚。激发全体队员孝老爱亲的内在自觉，从爱家人、爱老人延伸到爱国、爱社会，进一步树立社会责任感和历史使命感，积极参与和谐社会建设。

二、主要内容

根据年轻人的特点，在各个中小团队中开展多种“尊重亲，感亲，亲情””主题系列活动，通过活动展现先锋小学少先队的良好精神，孝顺亲人。

1.小真话

利用课外活动的时间，每个学生准备一张精美的贺卡，在纸上写下向父母长辈表达的愿望或愿望，带回家送给父母和长辈；

2、开展“爷爷奶奶重阳节，我做主”活动。

请少先队员开动脑筋，设计新的给爷爷（奶奶）的假期计划，给长辈们送上深深的节日祝福。建议少先队员们可以为爷爷奶奶准备一根手杖，方便他们的日常出行；可以陪爷爷奶奶锻炼，大家可以一起锻炼；他们还可以和爷爷奶奶聊天，和老人聊天，互相交谈，还可以帮爷爷奶奶做些家务，减轻爷爷奶奶的辛苦。感谢爷爷奶奶以实际行动，旨在进一步唤起少先队敬老爱老的意识，大力推广敬老爱老风尚，让他们学会欣赏和关爱。一起享受温馨的家庭生活。

3. 各班组织学生代表慰问敬老院的孤寡寡妇。

三．总体要求

1.高度重视并积极参与。

各中队要充分认识敬老爱老活动对青少年的重要性弘扬和培育中华精神教育传统美德，推动和谐社会建设的先行者。动员起来，广泛动员，让尽可能多的团队成员参与到活动中来。

2. 有条不紊，有条不紊。

各中队要结合实际，围绕各项重点活动，精心设计活动方案，精心组织，充分考虑队员特点，注重活动效果。

小学重阳节活动策划 篇4

“家家有老人，人人都会老”。不知不觉间，他们的头发已经开始变白，结实挺拔的背脊随着岁月褪去，脚步也渐渐变得缓慢而蹒跚。

也许他们需要的不是物质奖励，而是年轻一代的深情问候？？在这个特殊的日子里，让我们真诚地感受与长辈的深情。

1.活动目的

重阳节各项活动将结合本学期感恩与家庭主题文化节开展，旨在培养学生敬老关爱的精神。老人。好品质，让学生知道“孝敬长辈，尊老敬老”是每个人都应该遵守的道德准则。设置简单的假期探索活动，让学生体验、积累和传承中国传统文化。

2. 活动时间

20xx x 月 x 日 - 20xx 年 x 月 x 日

三、活动内容

活动一：“独自在家”家庭奖励活动

1.学会说感恩：

日常生活中请记得对家人说一句感谢的话，比如：父母下班回家或做完家务回来，说“你辛苦了”，祖父母做饭或做其他事情时，说“谢谢” ，平时不顶嘴等。

2.学会做家务：

做自己能为长辈做的家务，学一点家务技巧，为家人减少辛苦，增加一份安慰，送一份礼物，分享亲情，做一个快乐负责的家庭成员。

具体说明：1、2、5、6年级完成以上两个感恩作业；三、四年级完成本次活动后与家长的亲子交流，并简要说明本次活动。总结和加深你对亲人的了解。

本材料可由班主任收集，在家庭互动主题班组会上分享交流。三级和四级每班交 3 份。

投稿时间：20xx年10月21日

活动二：“最美夕阳红”节日探索活动

农历9月9日是传统的重阳节。古代有重阳登高的习俗，故重阳节又称“重阳节”。这一天，人们仍有吃重阳糕的习俗。今天的重阳节被赋予了新的意义。事实上，每一个传统节日都有其独特的起源和耐人寻味的故事。你知道多少？

具体说明：五六年级学生利用十一小长假，了解重阳节这一传统节日的风土人情和故事，并填写活动反馈表。每班3份。

投稿时间：20xx年10月21日

活动三：“不一样的家庭”家庭慈善公益活动

“家家都有人老了，人都会老”。作为晚辈，请让我们发扬敬老爱亲的传统美德，为老人送去“别样的亲情”！

具体说明：重阳节（10月17日），少先队可以组织敬老爱老度假队形式到各个养老院看望老人，陪伴老人老人说话，聊天，听老人讲话。听老人讲故事，为老人上演节目。

低年级的孩子可以在父母的陪同下，将家人送到孤寡孤残家庭，展现淮小学生及其家长朋友的公益精神。活动照片可提交德育办公室存档。

小学重阳节活动策划 篇5

一、指导思想

提高中青年教师应用远程教育设备进行授课的能力，培养沟通、交流、合作的能力，锻炼教师队伍，起到岗位大练兵的目的。二、活动步骤

1、将参加“三位一体”公开课教研活动的中青年教师进行分组，确定团队成员和中心备课人。

2、帮助“三位一体”教研团队确定授课学科、授课课题及教研主题。3、进行“三位一体”团队活动：(1)集体备课，确定公开课初案;

(2)正式公开课前的两轮试讲及反思;

(3)最终确定正式公开课的说课、教案，提前上交。

4、“三位一体”活动展示：当场抽签，确定说课、授课、反思的展示教师。5、听课领导及教师对活动进行评价。(1)评课堂教学设计(2)评团队合作效果(3)评远程设备应用

三、活动要求

1、“三位一体”团队应对研究的课程进行集体备课，发挥团队合力。

2、课程设计和教学必须突出信息技术与学科教学的整合，发挥远程教育设备的强大作用。

3、“三位一体”团队活动展示时的各自任务：说课教师：

(1)说课中要突出说自己的课件应用在教材中的作用。

(2)说课中要突出说集体备课产生的意识冲突及解决的办法，三次备课的改进过程和具体依据。

(3)说课突出说自己课堂教学中的特色。授课教师：

完成团队的教学设想，解决授课过程中的突发情况。

反思教师：

(1)突出对自己的教学预设与教学效果之间的差异进行反思。

(2)突出对教师的教学机智进行反思。

(3)突出对“三位一体”团队活动进行反思。指导教师：对团队活动进行全程指导。4、授课班级必须是新授班级四、活动后上交的材料说课、教案、反思，教案要求上交3份，教案中注明修改原因、依据等。

五、团队分组情况

六、团队活动时间安排

9月16日——9月20日准备阶段、集体备课9月23日——9月27日修改阶段、公开课试讲10月10日——11月3日展示阶段、观摩课展示