【热】技能大赛活动方案集锦10篇。

栏目小编为大家推荐的这篇“技能大赛活动方案”文章内容深刻值得深思。不要订微不足道的计划，因为它没有使人热血沸腾的魅力，为确保工作高质量高水平开展。我们必须完善好我们准备的方案，方案的制定，能够激励我们为工作目标而不断努力。相信您会在本文中发现不少新奇的思维和收获！

技能大赛活动方案 篇1

重庆经贸中等职业学校习水校区技能竞赛

电子产品组装与展示比赛活动

方案二〇一六年十一月二十三日

一、活动目的

技能竞赛是我校再现技能训练的重要手段。通过这次竞赛，激发学生的学习兴趣，掀起学技术、比技能、促教学改革的热潮。它为教师和学生提供了一个展示他们的专业，技能和教学成果的平台。

在竞赛中，增加知识，锻炼技能，促进和建设和谐校园文化。

二、活动主题

展技能才华、树良好学风

三、比赛时间与地点

比赛时间：2016年12月7日14:00-16:30

比赛地点：教学楼小操场

四、参赛对象

全校电子专业同学及老师

五、活动分工

指导：文尤富

组长：罗太勇 、刁航

后勤保障：周科发、胡孟强、侯定刚、学校保卫队

宣传海报：学生会（王凌枫主任）

场地布置：阳帆、侯定刚、杨长江

评委：刁航、阳帆、李航、龙林、杨霞

展区秩序维护：赵强玉、李鸿斌

竞赛材料：陈德霞（荣誉证书）、侯定刚（电源）、刁航（竞赛耗材）

摄像：李长宏

宣传报道：李航

六、奖项设置

1一等奖4名，二等奖6名，三等奖10名。发给校区颁发的荣誉证书。

七、经费预算

注：所有参加教师按课时计。

比赛细则

一、 赛前准备

1电子专业的班主任要做好课堂竞争的动员工作。

2团委、学生会要做好宣传海报工作。

三。团委、学生会要做好现场安排。

4侯定刚赛前将电力引入比赛。

5. 学校提前采购好比赛所需耗材和奖品。

6专业教师要提前做好赛前训练。

二、 比赛过程

整个活动分为成品展示区和竞赛区。展示区展出老师及同学平时做出的成果。比赛开始后，裁判员可以视察比赛区域。

参加比赛的学生在比赛结束后举手，评委会根据评分规则给学生打分。完成比赛的学生应退出比赛场地等待比赛结果，不得干扰比赛场地。

三、 评分细则

注：1。完成时间加上成品的效果并不是得分最快的时间。

2.成品通电灯不亮40分；开机灯亮，不按程序操作，得50分；上电后，灯按程序点亮，可达到65-70分的产品效果。

三。焊接工艺良好，焊点饱满圆整，无虚焊、连虚焊、夹心焊、短路现象，得9-10分；焊接毛刺6-8分，焊盘或多或少焊接等；虚焊，短路，连焊，焊盘损坏等6分以下评委酌情打分。

四、 比赛内容

电子产品组装与展示比赛试题

姓名班级得分：

1、 填空（10分，每空格5分）

1万用表测试9014三极管是a型三极管。

2根据电路图找出r1，写出色环如下

二、操作题

使用竞赛队伍送来的备件，按上图完成电子产品的组装调试。完成后，参与者可以举手。

1. 完成时间（10分）

2. 成品效果（70分）

3. 工艺效果（10分）

技能大赛活动方案 篇2

***公司

一、比赛目的

为大力倡导2019年6月全国安全月活动，紧紧围绕“防风险、除隐患、遏事故”的活动主题，通过技能比武，熟练掌握消防、气防应急器材的使用技能，提高应急抢险救灾能力，特开展本次安全技能比武大赛活动。

二、比赛项目

1佩戴空气呼吸器，用担架抢救50米范围内的人员；（3人项目，其中一人模拟受伤）

2两人两盘消防水龙带连接。（两人项目）。

三、方案策划及组织实施

1、总裁判长：王光军

2、裁判员：

3、打表记分人员：***

4现场布置及材料准备：健康安全环保部

5、拍照摄像：xx

6、赛前培训：***

7、观摩领导：***x

四、比赛时间及地点：

1初赛安排：各单位提前组织员工培训，自行组织试用，确定最终人员名单。

2最终时间：2016年6月21日

三。报名截止时间：2016年6月15日前

4、决赛地点：******x

五、参赛队伍

决赛代表队共计6支队。分别是：******x

六、比赛奖励：

1前三名团体和个人设一等奖、二等奖、三等奖，其它队伍设纪念奖。

2个人一等奖奖励价值800元的物品；个人二等奖奖励价值600元的物品；个人三等奖奖励物品价值400元，个人纪念奖奖励物品价值100元。个人和团体获奖者将同时获得证书或荣誉证书。

3、给予观众一定的参与奖励。

七、比赛细则

（一）佩戴空气呼吸器50米内担架救人项目

比赛程序

比赛全程直道长50米。在起点（0 m）处放置空气呼吸器；在距起点20米处放置担架；且有1人（模拟“伤者”）坐在地面等待救助。需要参赛者在起点线站立举手叫好，并迅速正确佩戴好空呼，跑至20米“伤者”处，两人快速将“伤者”移至担架上，而后两人迅速抬着担架跑至50米终点处，放下“伤者”。

完毕举手示意裁判员停表。由裁判员判定空气呼吸器是否佩戴准确；整个救援过程是否正确有序；最终正确完成救援时间最快者为胜，以此类推取名次。

（2） 两人两盘消防水龙带连接及**工程

比赛程序

在平地上划出起点线。离起跑线10米处有一个消防栓。

当裁判喊“准备器材”口令时，参赛队员检查好器材并背好水枪，然后在起点线站好。当裁判喊“预备、开始”时，参赛队员迅速跑到消防栓处，参赛队员a拿起1盘水带在起点处撒开水带抛至10米处，并连接消防栓迅速拿起水带另一接口，去连接下一盘水带接口，然后迅速返回消防栓处待命随时开关消防栓。队员b带另一水带打开，并对接好接口，同时以最快的速度接上水枪，站成立射姿势抱握住水枪，示意队员a打开消防栓，水枪射水到指定的地点为止。

队员a迅速关闭了消防栓，举起手来表示意经完成。裁判停止计时。（a、b组员**消防水龙带、枪头。

将水带和水枪带回到起点）。

八、成绩评定

1每场比赛都由计时员和裁判员组成。

2以时间的速度为标准进行排名，时间最短的人将获得第一名，以此类推。

3、参赛队必须服从裁判员的安排与指挥，不得无理取闹，带队人员不得干扰裁判员工作，否则取消该项参赛资格，如有违规违纪的，取消该队该项目成绩。对比赛结果有异议的，可以向裁判员提出；若对裁判员做出的裁定仍有异议，可向裁判长提出，由裁判长做出裁决，裁判长的裁决为最终判定。

九、赛事其它要求

1、各参赛队员身着劳保着装。

2运动员必须在规定的时间内到达比赛场地，并在比赛前做好准备。他们可以在比赛结束后离开。

三。请各单位在业余时间积极报名参加和排练。卫生安全环保部和消防队应当进行赛前培训、演示讲解和技能培训。

4.比赛前排有一支优秀的队伍，没有大声喧noise。

5各单位负责人必须派出不少于20%的人员参加比赛，并提前将名单提供给健康安全环保部（附件1）。

6因水平不足、能力有限，在比赛或奖励过程中如有争议，由健康安全环保部最终解释。

7赛前，负责场地布置的部门应提前准备好材料和场地布置。

8、比分最低一个队伍，由部门或班组负责人带队强化训练一上午。

十、附件

1安全技能竞赛选手及观众报名表

2呼吸式担架抢救评分标准表

三。消防水龙带连接及**比赛评分标准表

4安全技能竞赛物资配置表

******x公司

2019年5月25日

附件1：安全技能竞赛参赛选手及观众报名表

附件2：担架空气呼吸器抢救评分标准表

参赛队队员最终用时（分）：

说明：最终用时=到达终点实际时间-被扣时间

附件3：消防水龙带连接及**比赛评分标准表

参赛队队员最终用时（分

技能大赛活动方案 篇3

关于开展“服务技能大赛”、“标准流程考核”的

通知为规范各岗位操作流程、操作标准、岗位职责，提高酒店服务水平，经酒店研究决定，在六月份开展全酒店服务技能大赛活动，具体安排如下：

a、服务技能大赛：

一、活动主题：服务技能大赛。

2、 目的：熟练掌握各项服务操作技能，提高服务质量。

3、 活动时间：6月（具体时间视手术情况而定）。

四、领导小组

组长：总经理梁泽强

副组长：常务副总经理李军，副总经理李楚雄

成员：汪波、任建华、岳清平、周兴会、任孟波、李灿灿、刘育鑫、高秉旺、于顺兵、王启燕、罗坤义

五、工作职责

1李楚雄负总经理，负责整个活动的监督和实施；负责考核场地的落实；负责组织小组成员进行考评。

2王启燕负责收集整理酒店各部门制定的各服务岗位技能标准和流程；负责服务技能考核的项目设置。

三。各成员按服务技能标准和流程对部门员工进行实践培训，合格率必须达到100%。

六、具体时间及工作安排

1、参赛部门餐饮、客房两大一线部门。

2参加人员：所有餐饮人员、客房服务员。

3、参加观模人员：开赛当天凡未当班的所有员工。

4. 5月是参加部门的准备期，严格按照技能评分标准进行实习。

5、比赛地点在四楼宴会厅。

6评委：总经理、常务副总经理、副总经理、参与部门以外的部门经理。

7财务、工程、行政，做好前期准备和奖金发放。

b、标准流程考核：

1各部门应根据实际操作情况，组织本部门员工进行以下标准程序的培训和学习。

2总局质检部对各部门的培训工作进行监督，并以部门为单位进行考核。

3、考核时间在五月二十日开始。（在不影响经营的前提下）

附：必考的服务标准流程项目：

（ 一）、营销部

1接受**定期服务流程和标准

2接受团队/会议预约的服务流程和标准

3、带客参观的服务流程及标准

4、vip的服务流程及标准

5、处理客人投诉服务流程

（二）、前厅部

1、**接听的服务流程及标准

2、行李服务的流程及标准

三。贵重物品寄存服务程序及标准

4、散客入住的服务流程及标准

5、团队入住的服务流程及标准

6、客人结账的服务流程及标准

7处理常见投诉的服务程序和标准

8查询/短信服务流程及标准

9换房/换房操作规程及标准

（三）、客房部

1、叫醒/叫早服务流程及标准

2、退房卫生清扫的流程及标准

3、开夜床服务的流程及标准

4持续性房屋清洁的流程和标准

5、对客服务的工作流程及标准

6、接听**的服务流程及标准

7、查房的工作流程及标准

8、铺床考核

（四）、餐饮部

1六大餐饮服务技能（托盘、摆桌、折花、倒酒、上菜、上菜）实践考核

2、零餐服务的流程及标准

3、宴会服务的流程及标准

4、会议服务的流程及标准

5、送餐服务的流程及标准

6、 传菜服务的流程及标准

（五）、会所

1、包房对客服务的流程及标准

2、会所结账流程

3、会所传送服务流程

（六）、财务部

1结算（现金/手续费）服务流程及标准

2内部文件传递操作流程及标准

3、验收货物的流程及标准

4、出/入库的流程及标准

5物资采购计划及实施流程

（七）、行政人事部

1.新员工入职程序的工作流程

2、新员工入职培训的工作流程

3.员工辞职程序的工作流程

4、员工转正办理的工作流程

5、员工调岗办理的工作流程

6、公司文件管理

7、人事档案管理

（八）、工程部

1、对客维修的服务流程及标准

2、客人被困电梯的处置工作流程

三。停电、断水、断气应急处理流程

（九）、安保部

1客人进出酒店大厅门后服务操作流程

2、车辆指挥的服务流程

三。员工验货操作流程

4、火警的处置工作流程

5、偷盗的处置工作流程

6、治安案件的处理流程

注：其他未列出的服务流程和标准，请在内部培训中补充。

c、 根据比赛和考核结果，酒店将分别给予奖励：

1、中式捕床、中餐摆台各设一名奖励：奖荣誉证书一册、现金200元。

2、标准流程考核：全酒店设三名奖励：第一名奖现金200元，第二名奖现金150元、第三名奖现金金100元。

d、附：技能大赛评分标准

技能大赛活动方案 篇4

阜康市小学科学教师教学专家大赛活动方案

一、活动目的：为了提高我市小学科学教师的课堂教学水平，鼓励教师在专业上不断超越，壮大我市小学科学教学的领军力量，建设我市富有活力的科学教研队伍，并以此带动更多教师的专业成长，特举办此项活动。

2、 活动主题：了解课堂、教材、学生，掌握实验操作技能。

三、活动项目：

1、课堂教学。此项占总分的60%。教学内容是物质世界，选手抽签决定比赛顺序。

2、教学素养。此项占总分的40%。

（1）反思答辩（10%）。课堂教学比赛后，对照课前预设、课中过程、方法、效果及达标情况进行口头反思，并根据评委的提问进行答辩（时间不超过15分钟）。

（2）观课评课（10%）。****课结束后（约40分钟），在规定时间内（约20分钟）给出书面课堂教学评价意见。

（3）学科素质（20%）。根据科学教学的特点，安排实验操作技能测试（评价标准见附件一）

4、 时间：2013年9月26日下午4:30

5、 地点：阜康市厦门实实验小学一楼实验室

六、活动程序：

1、9月26日下午4：30召集选手讲要求、抽上课顺序，5:00选手开进行实验操作技能测试、观课评课；9月27日，参赛选手将按抽签顺序上课，并当场反思防守情况。

2、听课教师分组议课

3、宣布比赛结果，并颁奖

4、活动总结

七、设奖比列：

教学能手按总分评出

一、二、三等奖

八、人员分工：

活动主持人：王俊卿

会场布置：范丽

评委：王俊卿、田正虎、李秀英

照相、摄像： 王俊卿

活动记录：马超

选手资料收取：马超

阜康市电教教研中心

2013年9月5日

技能大赛活动方案 篇5

河北省首届高职院校“挑战杯’’职业技能大赛活动方案

(讨论稿)

一、大赛名称：河北省首届高职院校“挑战杯"职业技能大赛

二、大赛宗旨：

深入贯彻教育部“关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见”(教高[2006]1 6号)文件精神，进一步推动高职院校教育教学改革，提高教育教学质量，充分展示高职院校教学成果和学生风采。

3、 比赛主题：点燃激情，挑战自我

4、 比赛时间：2009年上半年

五、大赛形式：

这项活动分为两个阶段：初赛和决赛。预赛由高职院校自行完成，决赛由省团委组织。决赛承办高职院校待定(具体视承办高校的硬件条件及比赛项目定)

六、组织机构： ’

(一)主办单位：共青团河北省委等部门

(二)承办单位：××等学院(待定)

(三)评审委员会：聘请省相关行业协会的专家、学者和省

内骨干重点大学相关专业的教授共同组成。

七、大赛内容及组队要求：

(一)计算机应用技术技能大赛

1竞赛项目：企业网络建设与应用；flash动画片制作

2组队要求：每个项目每队限2人

(二)外语技能应用大赛

1、比赛项目：环境对话；同声传译

2组队要求：每场比赛项目，每队限2人。

(三)自动线安装与调试大赛

1竞赛项目：自动化生产线组装及自动化生产线调试

2团队要求：每队限2人，每组限2人。

(四)机器人大赛

1竞赛项目：组装调试机器人，完成指定领域的任务

2组队要求：每队限2人。

(五)数控技术技能大赛

1竞赛项目：产品零件数控编程、加工、装配。

2组队要求：每队限2人。

(六)模具设计与制作大赛

1竞赛项目：注塑模具cad及主要零件加工。

2组队要求：每队限3人。

(七)汽车运用与维修技能大赛

1比赛项目：汽车维修的基本技能，包括拆卸、测量和故障

诊断；汽车二级维护。

2队伍要求：汽车维修基本技能项目，每队限2人；汽车二级维护项目以校为单位组队进行比赛，每代表队限报2队，每队2人，每校限报一队。

(八)服装设计制作与模特表演技能大赛

1竞赛项目：女式职业裙装电脑制版、缝制；学生模特表演。

2组队要求：每场比赛项目，每队限3人。

(九)烹饪技能大赛

1、比赛项目：中餐热菜；中餐面点；中餐冷拼；果蔬雕。

2组队要求：每场比赛项目，每队限2人

八、比赛规程：

采取现场竞赛的方式，每个项目比赛时间为2～6小时(包

括选手休息等时间)。

每个参赛队按照竞赛题目要求，完成设计、加工、安装、调试等任务，根据任务完成质量、完成时间及文明生产情况(工作态度、安全意识、职业规范、环境保护、成本控制等)评定比赛成绩。

比赛前公布设备型号、规格、技术参数、操作指南和刀具

工具、量具、材料等详细清单。

九、参赛要求：

1自我声明：本次大赛将针对不同的高职院校设置多个竞赛项目，

高职院校自主选择申请项目。参选高职院校名单见附件1。

2、参赛对象：必须是符合有关规定要求的高等职业院校在籍学生，请参加院校一定要严格把好选手资格审查关。如发现参赛选手资格不符，大赛组委会将取消其参赛资格，对赛后发现者将取消其获奖荣誉并收回奖品和证书，同时对相关责任人员及单位进行通报批评。

三。集中报名：报名必须以学校为单位，个单位设组长。

4独立完成：参赛作品的设计制作全过程必须由参赛者独立完成。

十、评比表彰：

本次大赛设单项奖和团体优胜奖。

单项奖：一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。

团体优胜奖：按各高校参赛队员参加各比赛项目的总积分，设团体优胜奖若干名。

附件：1、河北省首届高职院校“挑战杯”职业技能大赛报名表

2、河北省首届高职院校“挑战杯"职业技能大赛比赛说明

团省委学校部

2008年11月

附件1：

河北省首届高职院校“挑战杯''职业技能大赛报名表

(院校)代表团： 年月日

注：请在参赛类别前打“√”

附件2：

河北省首届高职院校

“挑战杯’’职业技能大赛比赛说明

一、计算机应用技术技能大赛

(一)比赛项目：企业网络搭建及应用；flash动画片制作

(二)比赛说明：

1、企业网络搭建及应用(团体项目：2人)

企业网络搭建要求网线制作正确、交换机和路由器配置正确合理、vmware server使用熟练、服务器操作系统(windows

和linux)的安装与配置正确、网络打印机安装与使用熟练等。

完成率：网络建设30%，windows安装40%，linux安装30%。

提供以下硬件环境：

4台计算机、1台路由器(型号：rsr，20一04)、2台三层交换机(型号：rg—s3，760—24)、1台二层交换机(型号：

rg—s2026f)、1台打印机和相应的耗材；其中，路由器、交换机(含原厂随机产品光盘)由星网锐捷网络****提供。

提供以下软件环境：

windows xp pro sp2(中文版)、fedora 5、vmware

server 1．o．4(英文版)、rar 3．71(中文版)、microsoft 0ffice2003(中文版)、windows 2003 server r2中文版sp2、win—

windows 2000 server中文版sp4

选手们利用以上软硬件环境搭建一个与网络相匹配的明型网络

置；安装windows和linux操作系统，并根据竞争对手的要求

设置。竞争对手应该能够熟练使用vmware服务器。选手需自带双

绞线制作工具。 。

2、flash动画片制作

根据参赛者提供的软件和资料，根据给定的情节或制作

求，制作成能脱离制作环境**的**文件。

提供以下硬件环境：

该计算机的主要技术指标为：cpu双核，主频1.8ghz和

上；内存2 gb；硬盘120 gb ~独立显卡，256 mb**内存~***

光驱；耳机。

提供以下软件环境：

windows xp pro sp2(中文版)、ms office 2003(中文

版)、adobe flash cs3 professional(中文版)、adobe after

effects cs3 professional(英文版)、adobe premiere pro cs3

(英文版)、adobe photoshop cs3 extended(中文版)、paint

shop pro x(中文版)、adobe illustrator cs3(中文版)、

coreldraw 12(中文版)、swish 2(英文版)

上述软件不提供除原始**包外的第三方插件。

二、外语技能应用大赛

(一)比赛项目：环境对话；同声传译

(二)比赛说明：

1对话环境由组委会设定，外语对话在设定的环境中完成。

2.翻译的名称由组委会决定，中文翻译根据外语发音进行。

三、自动线安装与调试大赛

(一)比赛项目：自动化生产线的装配和自动化生产线的调试

(二)比赛说明：

主要包括两个部分：自动化生产线的装配和自动化生产线的调试，参赛队在**生产线上完成两项规定的比赛任务，即在规定时间内完成以下比赛任务：

1.根据比赛题要求的自动生产系统和工业自动化生产线，用于组装比赛题供的设备，零部件。

2根据比赛的生产工艺和控制要求，设计了工业自动控制系统的电气原理图，并根据原理图连接控制系统电路。

三。根据比赛生产要求，设计系统电气系统原理图，并连接电气系统控制电路。

4、根据比赛题要求的工作过程、控制要求和保护要求，编制通用型号的可编程序控制程序，设置驱动设备控制参数。

5调试工业自动控制系统的设备和控制程序，以满足工作要求和比赛技术要求。

竞赛采取团队竞赛的形式，由两名参赛者组成，以完成竞赛任务。

四、机器人大赛

(一)比赛项目：组装调试机器人，并在规定场地完成任务

(二)比赛说明：

各参赛队在比赛中对机器人进行了组装和调试，试机器人长3米宽

2m的场地中完成四项任务：

1不同颜色的乒乓球被分类放在不同的地方；

2运塔砖到山顶建火炬塔；

3、找到高尔夫球，把它打到球洞里；

4找到火炬，把它带到塔顶点燃火焰。

五、数控技术技能大赛

(一)比赛项目：产品部件的数控编程、加工与装配

(二)比赛内容

1、竞赛内容包括最新国家职业标准《数控车工》、《数控铣工》、《加工中心操作工》规定的技师以及技师以下所有低级别的要求。 ‘

2以团体赛的形式，每队由3名选手组成。

3、参赛队在规定时间内，根据图纸要求，以现场操作的方式，利用cad／cam软件、数控车床、加工中心和其他工具，

完成产品数学建模、工艺设计、加工编程、零件加工及装配。该产品由2个以上部件组成，每个部件由2个或2个以上的零件(其中1～2个零件以铣削为主，其他零件以车削为主)装配而成，至少有1个零件的结构形状包含车铣复合工艺要求。

4提供给团队的图纸包括**图、部件装配图和零件图。

技能大赛活动方案 篇6

技能比武树优秀榜样，精工制造做大国工匠

——晶炬钣金2016年首届焊工技能比武大赛报道

为顺应时代发展，适应市场变化趋势，2016，晶炬钣金面向未来，构筑企业发展新高地，进行全面转型升级。贺彪董事长提出以工业设计和精工制造作为企业发展的支撑重心，用工匠之心为客户提供产品和服务！为大力弘扬工匠精神，提升焊接团队综合素质，以赛促学，学以致用，在公司形成良好的学习氛围，生产中心举办一场焊工技能比武大赛。

6月18日下午两点半，比赛正式拉开帷幕，来自焊接车间各班组的15名员工参与竞赛，比赛开始前，生产负责人林厂长林厂长宣读了竞赛项目、竞赛要求、竞赛规则等，比赛由理论、实操、平时质量表现三部分构成，为了确保公平、公正、公开，由生产厂长、品管部经理、焊接车间主任、总助组成评为小组，针对不同赛项进行现场评审、打分，对员工从作业、安全、现场7S等进行全方位考察。从识图、备料到正式作业，比赛紧张而有序进行。焊接作业台上火花四溅，选手们全神贯注，尽管天气炎热，选手们汗流浃背，但是大家的比赛热情更高，坚持用自己最好的状态，投入全身心的精力制作产品。经过角逐，焊接车间老将李灿以89.2分（满分100分）拔得头筹，荣获金牌焊工荣誉称号，黄恒、文有发分别荣获银牌和铜牌。

公司董事长贺彪贺总为他们颁奖并致辞。贺总对本次比武大赛给予高度评价，他指出，公司目前处于战略转型期，精工制造是公司发展的必由出路，工匠之心尤为可贵，对于我们生产制造从业人员而言，必须立志做大国工匠，在务实的基础上创新，不断提高自身标准，达到行业、国内甚至国际上的领先标准。关于如何做好工匠，贺总提出几点建议：第一，心中有标准，工业设计部的改革正在逐步落实，会不断修订完善并提高现有标准，作为好工匠，要牢记公司的通用标准及图纸要求的特殊标准。第二，坚持依图作业。牢记标准，更要坚持标准，严格按照图纸作业，对于特殊作业工艺、作业方法要相互学习，相互分享，共同进步，不但要做好工匠，更要做好师傅。第三，要认真。认真是工匠之魂。工匠的价值在于精益求精，对匠心、精品的坚持和追求，认真是其最基本的特质。贺总同时提出对大家的期望，希望人人心中根植工匠精神，争做好工匠，只有这样我们才能制造更好的产品，超出客户预期，能吸引更多的客户，为更多的客户提供更好的产品与服务。只有这样公司才能真正实现精工制造。

变革的号角已经吹响，创业的平台已经建立，公司将会帮助思进取、乐付出、守信用、能解决问题的员工成长，为好工匠们创造更好的条件，得到更优的回报，让目标执着、信念坚定、勇担当敢作为、负责任的创业者实现梦想！

技能大赛活动方案 篇7

关于举行“xx集团电脑技能大赛”的通知

集团公司各部门、各分公司：

为了促进员工学习电脑知识，提高电脑技能，更好地利用电脑这一工具为工作服务，集团公司工会将举办“xx集团电脑技能大赛”，望各部门、分公司积极配合，大力宣传，认真准备。

一、组织机构与工作人员

（一）组织机构

主办：承办：

（二）筹备小组

组长：成员：

2、 竞赛规则：比赛分为知识竞赛和计算机操作两部分

知识竞赛。内容：电脑常识、office常识、oa流程相关知识等。

形式：分为必选题、自选题和速答题三部分。每队派两名选手参加。

（1） 必选题：必选题分为五组，每组两题。主持人按照参赛队伍的队别和队员的编号，依次提问一队的一号、二队的一号……然后是一队的二号，二队的二号……回答正确加十分，不正确则不计分。

（二）选答题：题目按难度分为10分、20分、30分不等，各队自由选择题目和答题的选手，答对加分，答错扣相同分数。进行三轮选拔，即每队有三个选择。

（三）抢答题：主持人读完题目并发出“开始”口令后，按举手的先后选择答题的选手，不准抢答，抢答两次扣十分。答对给所在队加分，答错扣相同分数。

注：每个问题的回答时间不得超过两分钟。

上机操作。内容：打字、办公操作、电脑绘图。

形式：出参加知识竞赛的人员外，每队应派出三人参加（每次比赛不得重复）。

（一）电脑绘图：每支队伍各派出1名选手参加，用图画来表示题目中的汉字。抽签时间每人限3分钟，加时不计分。

五支队伍的五名选手按小组的顺序抽签，一人平局，另四人猜猜。题目由起草人从主持人中选择，可以选择放弃某一题，但选题时间在竞赛时间内计算。在规定时间内，若有人猜出所画内容，绘图者和最先猜出者（猜题从绘图者绘图开始到计时结束均可，站起作答），均加十分，无人猜出则不计分。

绘图软件不限，画图、photoshop、cad、word、flash、3d等均可，但不能使用手写板等外接设备。在绘图时，可以指明该主题中有多个单词，但不能在绘图时提示汉字和英文字母，否则无效。

（二）打字：每支队伍各派出1名选手参加，比赛时间为两分钟，以“***软件”（如xx五笔）的形式（文章由组委会选定）测试速度和正确率，分数为平均打字速度乘以正确率，由记分员记录分数。

（三）office操作：每支队伍各派出1名选手参加，比赛时间为十分钟，内容为word、excel、powerpoint等office操作。由监督员监督，不得超时，否则按超时一分钟扣十分计。

在整个比赛中，每个队都有机会寻求帮助。只能由一名参赛队员在队友或本队拉拉队员中选择一人，求助一个问题。需要帮助的时间在比赛时间内计算。

三、比赛规程：

（1） 时间：8月7日（星期六）上午

（二）比赛地点：五楼会议室。

（三）比赛程序：

（4） 比赛方法：本次比赛为团体赛，分为以下五支队伍，每支队伍有五人。每支队伍组成后，指定一名队长，并命名自己的队伍。

1、一办两部（负责人： ）

2总部三中心、总部工会（负责人：）

三。物流商务中心（负责人：）

4房地产经营中心（负责人：）

5制造中心（负责人：）

（5） 奖励方式：一、二、三等奖及最佳团队奖。前三名是根据各队比赛的积分情况评选出来的。最佳团队奖根据各团队组建情况授予，评审规则如下：

（六）注意事项

1参赛者应按照训炼技能第一、成绩第二的原则参加比赛，遵守比赛秩序。如对比赛结果有异议，请在赛后向裁判提出，以保证比赛的正常进行。

2、听从工作人员安排，比赛中参赛人员不得外出及中途退场，如比赛时间参赛人员不在指定地点，取消其比赛资格。比赛全部结束时，必须到五楼会议室集合参加颁奖仪式，不到场者，取消个人及所在部门/单位的比赛成绩，并按相关规定进行处罚。

三。每队应组织不少于5人的拉拉队参加。拉拉队队员应坐在队员后排，遵守比赛秩序。不得随意喧哗或提示。所有观众不得迟到、早退或中途离场。

除处罚外，该队将被取消比赛资格。

四、报名方式及截止日期：

20xx年xx月xx日前，组长将申请表发送到信息宣传部xx的oa邮箱。

ｘｘ集团年月日

技能大赛活动方案 篇8

支具有较高专业知识技能，过硬业务能力，良好职业道德，适应旅游业发展需要的优秀学生导游员。

二、大赛主题“山水鹰城，游我来说”

3、 参加人员、报名时间和方式

参赛对象：平顶山学院全体学生

报名截止时间：xx年3月25日

登记方式：以本部门为单位，向2417办公室报告，并指定负责人。

四、大赛流程策划

大赛分专业组和非专业组（旅游管理专业选手为专业组，其它选手为非专业组），每组设有初赛、复赛和决赛三大部分。具体流程如下：

（一）专业组

1、初赛程序：

(1)自我介绍

(2)现场模拟讲解

时间：5分钟

内容：可选项（以平顶山市主要景点（点）为对象，自编导游讲解），评分标准见附件。

2、复赛程序：

(1)现场导游模拟讲解

内容：以平顶山市主要景点（点）为研究对象，对自编的导游词进行说明。评分标准见附件。

时间：5分钟

(2)即兴演讲

时间：1分钟

内容：选择（感恩、自信、旅游等）

3、决赛程序：

决赛选手集体形象展示

时间：30秒

内容：自我介绍、参赛口号

(1)现场模拟讲解

时间：5分钟

内容：自选（平顶山市主要风景名胜区）为对象，自制导游词进行讲解。）

(2)即兴演讲

时间：1分钟

内容：选择（感恩、自信、旅游等）

(3)个人才艺展示

时间 ：5分钟

才艺展示内容：可选择多种表演形式（表演道具自备）。

（二）非专业组

1、初赛程序：

(1)自我介绍

(2)现场模拟讲解

时间：5分钟

内容：可选项（以平顶山市主要景点（点）为对象，自编导游讲解），评分标准见附件。

2、复赛程序：

(1)现场导游模拟讲解

内容：以平顶山市主要景点（点）为研究对象，对自编的导游词进行说明。评分标准见附件。

时间：5分钟

(2)个人才艺展示

时间 ：5分钟

才艺展示内容：可选择多种表演形式（表演道具自备）。

3、决赛程序：

(1)现场模拟讲解

时间：5分钟

内容：自选（平顶山市主要风景名胜区）为对象，自制导游词进行讲解。）

(2)个人才艺展示

时间 ：5分钟

才艺展示内容：可选择多种表演形式（表演道具自备）。

五、赛程安排

平顶山大学第四届导游大赛赛程表

时间内容

参加人员

地点3月26日

初赛抽签

全体参赛选手

2417

3月28日

14:00-18:00

初赛、公布复赛名单

参赛选手

2401、2402、2403

4月2日

18:00-21:00

复赛参加复赛的选手

多**教室

（待定）

4月16日

14:00-18:00

决赛参加决赛的选手

校中心会议室

六、奖项设立

一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名；

非专业组一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。

技能大赛活动方案 篇9

睿丽女生节之奇“睿”秀场魅“丽”生活

丰富大学生的课外生活，提高他们的实践能力，培养他们的合作意识

[, ]1.参赛对象为金女院10级同学

2.以班级为单位参赛，共七支队伍。竞赛前，各生活委员会组织填写个项目申请表。

一. 前期准备

1. 宣传准备

a.联系宣传部出海报

b、 联系各班生活委员会，召集参赛选手和观众

报名表：

c.拍照: 新闻部

d.***

e.主持人

f.黑板：宣传部

g、 联系评委：丁先生、主席团成员或其他学生

h.席卡

2.物资准备

a、 奖品：每个环节前三名将获赠小礼物

观众互动环节七个奖品

旧物大改造：获胜前三队奖品

七张奖状，各名次奖品

b、 评分表：旧建筑改造需要。每个评委一份，打印好。

d、 海报：把它带到现场并设置好

e活动物资：20个桔子，眼罩，20张海报纸，投票用便利贴，7块画好圆的布，60个扣子，8卷线，10根针，20张打好洞的卡纸，35根鞋带，鲜花，笔，评委矿泉水 ，布置用气球

物品**表

二．活动现场

(一)开场前准备

每位工作人员提前45分钟到达现场，为安排做好准备

1.联系宣传部出教室黑板报

2.生活部进行现场布置气球等

三。用便签标出每节课的面积，并安排两人引导学生到指定位置

(第一排留给老师和评委)（第二三排安排各班参与生活知识大考察的同学就坐）

（二）正式开始

活动流程：

（25分钟）

t': 'span', 'c': ' ', 'r': 'r_27'}, ] （两者同时进行） （40分钟）

（15分钟）

t': 'span', 'c': '生活巧手变变变', 'r': 'r_2t': 'span', 'c': '观众互动环节', 'r': 'r_220分钟）

[, ]

主持人开场白（介绍来宾）

环节一：生活默契测试（满分：200分左右）

1你来比划我来猜12分钟

规则：每队派出两名选手参赛。一名同学按照大屏幕的词用肢体语言比划，可以描述，但是不可以说出所猜的字，另一名同学来猜。

在比赛开始前，通过抓阄来决定猜词的类别(如：水果，动物，生活用品，体育用品，食品，**人物，电器)。时间一分一秒，猜不出的单词可以叫，每猜一个十。

准备：用* *猜单词（计时器设置为* *）

人员安排：一人负责翻译，两人负责评分

2我的行动你指挥12分钟

每队派出两名选手，一位同学戴上眼罩，手中拿好两只橘子，计时开始后先原地转十圈，（可在转的同时剥橘子）。另一位同学站在指定位置，指挥被蒙眼的人将剥好的橘子送入自己口中，直到两个橘子都吃完停止计时。此游戏进行一轮，最后依据时间的长短每组获取分数10,20,30,40,50,60,70

准备：20个橘子,眼罩，秒表

人员安排：七个计时员兼裁判；两个计分员；两个人分发橘子

环节二：生活实践竞赛（满分300分）

1神马折纸15分钟（含活动过程及评价时间）

每队派出三人参赛。每组有两份报纸可以自己剪。他们被要求在7分钟内尽可能多地折叠作品。最后，根据折叠出的作品数量打分，每件加10分

准备：7张海报纸,7把剪刀

人员配备：两名计时员和两名计分员

2. 一针上扣10分钟

每组派出两名选手参赛。每组都有一块布，上面事先画了一个大圆圈。计时五分钟，要求选手在规定时间内将纽扣又好又快地缝在大圆圈内，最后按照缝好的扣子的数量计分，每缝好一个口子加10分

准备：7块拉花布，每组10个纽扣，8卷线，7把剪刀和10根针

人员安排：3人发放材料，2人时间，2人计分

3. 疯狂鞋带10分钟

每队派出两名选手参赛。每组会有1张打好两排洞的卡纸和鞋带5根。玩家需要自由发挥，在5分钟内尽可能多地穿上鞋带（每种图案只需要穿三对洞）。

最后根据花样类型打分，每种花样加10分

准备：7张打孔卡和35条鞋带

人员安排：两人发放材料，两人时间，两人评分

观众互动环节：抢凳子10分钟

规则：每班选出1名同学参赛。7名同学围绕5个凳子，**开始后大家绕着凳子转圈，**声停立刻坐下抢凳子，没坐到凳子的2名同学即淘汰，随后每轮抽掉一个凳子，重复上述过程，直到决出最后一名胜利者。

准备：6个参赛奖（如棒棒糖）和1个一等奖。

环节三生活知识大考察

此环节分为必答题，风险题和抢答题三个环节。

规则：三人一组到队前答题

必答问题：主持人依次向每个小组提出三个问题。每答对依次加分20分，答错不扣分

抢答题：共有五道抢答题

抢答方式为：每组派出一名队员，将工作人员围在中间。工作人员手持鲜花，队员知道答案，要抢花，抢花要得道答对。

每题25分，答对加分，答错扣分。

风险问题：有50分、40分和30分两个问题可供选择，分数最低的团队优先选择分数。答对加上相应分值，答错扣去相应分值。也可以选择弃权不答

备考：*（生活常识题，主要是多项选择题），花

人员安排：两名计分员和一名持花人

环节四生活巧手变变变20分钟

规则：布置给各班生活委员,组织班上同学一起努力在课后用身边的旧物制作一件觉得很有创意的东西。现场由一位同学上台阐述他们用了哪些旧物，这个东西的意义是什么，有什么样的创意（每班2分钟）。

请老师评委或相应社团评委加以评判，按创意度（30分），美观度（20分），实用度（30分），绿色低碳（10分），金女院特色（10分）打分，满分100分，评委打分，并算平均分（要求打分要有梯度，分数不能过于相近）

准备：请各班把作品带到现场。

人员：两人收发评分表，计算平均分

根据各队最终总成绩，评选出一等奖1个班、二等奖2个班、三等奖4个班。班长上台领奖。

主持人宣布活动结束。

附：计分表

环节一：生活默契大考验

环节二：生活动手大比拼

环节三：生活知识大考察

环节四：生活巧手变变变总分表

技能大赛活动方案 篇10

测绘与地理科学学院

科技竞赛与科研训练活动

方案测绘与地理科学学院

2010年11月6日

活动简介

一、活动目的

为了全面落实校党委提出的应用创新型人才培养的目标，同时为了增强广大学生崇尚科学、勤奋学习的创新意识、展现我校以科学技术为龙头的校园文化活动、全面繁荣校园文化生活，测绘学院计划举办测量技能和地形图数字化比赛，通过这两项比赛把专业知识有机的融入到同学们的生活与工作当中，把测绘学知识无限的魅力全方位的展示给同学们，使同学们增强对专业知识的理解和兴趣，并深刻认识测绘学这门学科的在各个领域的重要性。同时，还能提高同学之间的协作能力与实践动手能力，以达到实践、修身、成才的目的，同时升华我校大学生的爱校、荣校的思想，提升我校大学生思想政治素质。

测量技能大赛和地形图数字化比赛为广大同学提供一个锻炼自己空间，为大家展示自己创造了一个大舞台，通过本次活动使同学们能慢慢养成具有科学知识、科学方法、科学精神、科学思想的建设者和**人的同时，也能充分发挥大学生的主观能动性和创新意识，让大学校园再次掀起科技创新的浪潮。

二、活动主题

增强同学们创新意识，提高同学们实践能力与操作技能，浓厚校园学术氛围，爱国荣校，修身成才，全面培养应用创新型人才。

三、活动流程

活动安排表

第一阶段：组委会和仲裁委员会

顾问周志强 （校团委书记）Nns88.coM

夏春林（测绘地理学院党委书记）

徐爱功（测绘地理学院院长）

王建敏（测绘地理科学学院党委副书记）

王崇倡 (测绘与地理科学学院副院长)

组委会主任徐子东 （测绘与地理科学学院团委书记）

朱磊副主任（测绘地理学院学生会主席）

李菲（测绘地理学院团委副书记）

刘晗设备组组长（测绘地理学院学生会副主席）

张思文宣传组组长（测绘地理学院学生会副主席）

医疗队队长徐龙（测绘地理学院学生会副主席）

报告组长李建松（测绘地理学院学生会副主席）

评审组组长马颖（测绘地理学院学生会副主席）

移动组负责人裴**（测绘地理学院学生会宣传部部长）

仲裁委员会：

组长：王崇倡

成员：王佩贤（测绘工程系主任）

裴亮（城市规划系主任）

李如仁（地理信息系主任）

任东风（实验室工作人员）

吉长东（测绘工程系副主任）

鲍勇（测绘工程系教师）

王家贵（测绘工程系教师）

黄恒、王大雪、王鹏、王启隆

（注：个别人员安排将会有所变动）

第二阶段：宣传、培训

1、报名方式与条件

测绘学院08级的全体同学，要求每班每人都参加，自由分组，每组4人，每组要包含1-2名女生。

2、宣传方式

（1）在报名到培训期间出一张喷绘。

（2）比赛期间纸板一个。

（3）条幅2条。

培训人员：

任东风、李玲、徐子东、计会凤、鲍勇、吉长东

测量能力训练学时：11（学号）*4=44

测量能培训上机时数：324（学生人数）*4=1296

数字地形图培训时间：11（班级编号）* 4 = 44

数字地形图培训：324（学生人数）*4=1296

培训期间全站仪使用小时数：77（学生组数）*12=924

培训期间扫描仪使用小时数：77（学生组号）*1=77

培训期间，用于绘图的纸表数量：77（学生组数）*0.6（每张**的大小）*2（每组打印数）=92.4米。

培训期间打印图纸所需墨盒数量：4（每组）*2=8

第三阶段：正式比赛

比赛时间：11月13日-12月21日

地点：辽宁工程技术大学校园实践基地测绘学院实验室

进行测量技能比赛的各参赛小组在3个小时内利用全站仪对新华楼进行数字测图，完成测图后各参赛小组要到博雅楼测绘学院实验室在规定时间内完成成图；参加数字地形图比赛的每个学生必须在2小时内完成地形图的数字化。

比赛期间使用仪器时数：

测绘技能竞赛学生计算机学时：77（学生人数）*2=154

数字地形图竞赛学生寄宿学时：324（学生人数）*2=648

比赛期间使用的全站时数：77（学生组数）*3=231

用于绘图的纸米数：77（学生组数）*0.6（每张**大小）=46.2米。

打印图纸所需墨盒数量：4个（每组）

四、奖项设置

测绘工程专业：

一等奖一组（证书+奖金）

二等奖两组（证书+奖金）

三等奖三组（证书+奖金）

地理信息系统系统专业：

一等奖一组（证书+奖金）

二等奖一组（证书+奖金）

三等奖三组（证书+奖金）

资源环境与城乡规划管理专业：

一等奖一组（证书+奖金）

二等奖一组（证书+奖金）

三等奖一组（证书+奖金）

测绘工程（摄影测量与遥感）

一等奖一组（证书+奖金）

测绘与地理科学学院

2010年11月6日