幼儿园防踩踏应急演练活动方案。
只有准备充分，后面的工作才能真正达到水到渠成的效果，清晨，在阳光升起的时候。我们需要开始考虑方案的制定与执行，撰写方案是成功的前提，是成就事业的必要过程，一篇好的方案要怎么才能写好呢？您可以在以下资源中找到涉及“幼儿园防踩踏应急演练活动方案”相关的资料，很高兴为大家提供阅读参考！
幼儿园防踩踏应急演练活动方案 篇1
幼儿园防踩踏应急演练活动方案
随着人口的逐渐增加和城市化的发展，幼儿园的规模也在不断扩大。然而，这也给幼儿园的安全带来了较大的挑战。尤其是在幼儿园集会、游玩、排队等活动中，可能发生踩踏事件，导致孩子们受伤或身体不适。为了保障幼儿园孩子们的安全，我们制定了一套幼儿园防踩踏应急演练活动方案。
一、演练目的和意义
幼儿园防踩踏应急演练活动的目的是提高教职工和幼儿的应急意识，培养幼儿灵活逃生和自救的能力，确保幼儿园的安全。
二、演练时间和场地
演练时间可安排在每学期开始时的教研活动中进行，演练场地可以选在幼儿园操场或教室。
三、演练内容和流程
1. 内容准备
（1）根据实际情况，设计演练场景，如集会、排队等。
（2）准备应急演练设备，如警报器、哨子、救生绳等。
2. 演练准备
（1）聘请专业人员担任演练指导员，并向教职工进行培训，确保演练的顺利进行。
（2）制定演练规章制度，明确演练时各个角色的职责。
3. 演练流程
（1）宣布演练开始，启动警报器或吹哨子，让所有教职工和幼儿听到警报声。
（2）教职工应按照预定流程驱使幼儿紧急逃生，保持队形。
（3）指导员指挥幼儿进行安全逃生训练，教职工引导幼儿避开踩踏点，保持队形。
（4）演练结束后，进行总结和讲解，指导幼儿更好地掌握安全逃生技巧。
四、注意事项
1. 安全第一，确保演练过程中不产生踩踏事故。
2. 指导员要全程参与，及时指导和纠正幼儿的操作。
3. 设计演练活动时要考虑幼儿的心理承受能力，避免引发恐慌和情绪失控。
4. 演练结束后，及时对演练结果进行评估，总结经验，及时改进方案。
通过这套幼儿园防踩踏应急演练活动方案，可以提高幼儿园教职工和幼儿的应急意识和逃生能力。在面对危险情况时，教职工和幼儿能够冷静应对，有效地避免踩踏事故的发生。保障幼儿园的安全，也为孩子们的健康成长提供了必要的保障。
（注：本方案仅供参考，实施时请根据实际情况进行适当的调整和改进。）
幼儿园防踩踏应急演练活动方案 篇2
4．全体教职工要明确自己的职责，必须时刻注意幼儿的情况，避免楼道拥挤造成危险。（演练时每个班的3位老师要明确分工，分散组织幼儿下楼梯，以防发生危险，各楼梯口的负责人要全力以赴，确保楼梯口无幼儿踩踏现象的发生）
五、教育实训阶段：
1.4月20日发放“防突发事件应急演练活动”方案，要求每位教职工认真研读方案，了解活动过程和要求。
24月21日和4月22日，每各班错开时间组织孩子下楼训练。
六、具体活动过程：
活动实施：
1让**在活动开始时发出警报。
2所有人员听到报警后，应立即到岗位指挥。
3.2分钟内组织幼儿排队。
4.8分钟疏散到指定地点。（时间越快越好）
列队位置：
1东教学楼前塑料垫最南端由东向西依次为1、2、5、6班。顺着以上各班北面由东向西排列的是小一班、小二班、小三班、小四班、小五班、小六班。
2.西教学楼前的操场南端由东往西排列的是：大四班、大六班、大七班，大二班、大三班、大五班则撤退到西教学楼后面的场地由东向西排好。
3.北教学楼前的操场由东往西排列的是：小七班、中三班、中四班，中七班、大一班由东向西排列在这三个班的南端。
撤离路线：
1.东教学楼一楼四个班（小一班、小二班、小三班、小四班）和西教学楼一楼小五班、小六班幼儿直接从教室南门出，到达最南端分班列队。
2在东教学楼二楼，1班、2班、5班、6班的孩子直接从教室南门走出，走下教学楼两侧的楼梯
一、中二从东楼梯下，中
五、中六从西楼梯下），全部到达塑胶地垫，排列在小一班、小二班、小三班、小四班北面。
三。东教学楼7班、1班分别从东教学楼东西两侧下楼梯到指定地点。
4西教学楼4、6、7班在教学楼西侧楼梯下到达指定排队地点。
5西教学楼2班、3班、5班分别在教学楼东侧楼梯下到指定的排队地点。
6北教学楼一楼7班从教室跑到指定位置；在二楼，中学三、四班下楼到指定地点，按要求排队。
清点人数：各班到达指定位置后老师清点幼儿人数。
七、总指挥作简短总结发言
幼儿园防踩踏应急演练活动方案 篇3
幼儿园（英文/德文:kindergarten），原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。互信范文网今天为大家精心准备了幼儿园防踩踏应急疏散演练活动方案2021年，希望对大家有所帮助!
幼儿园防踩踏应急疏散演练活动方案2021年
一、活动目的
为了增强全园师生的安全意识,掌握有关安全知识,提高应急逃生的本领,打造平安校园,结合我园实际,决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”.本活动旨在预防校园踩踏事件的发生,培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对突发事件,主要达到以下目的:
1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道,撤离到指定地点.
2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,队伍快、静、齐,了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力.
二、活动时间:
2014年11月5日
三、活动组织
（一）领导小组
组长:王娟
副组长:赵丽李晴
组员:各班主任
（二）职责分工
总指挥:王娟
指挥全体教职员工到岗:赵丽
宣传:李晴
带领各班幼儿按指定线路撤离:各班主任、任课教师.
四、具体活动过程
本次活动分两个阶段:
（一）教育训练阶段
各班教育训练,周一至周五:各班主任根据本班实际情况对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练.要求队伍做到静、齐、快:从演练开始（警报拉响）到回教室止,自始至终不讲话,队伍整齐靠右行,快走但不追跑,不推推搡搡,整个过程严肃认真.并结合户外活动课进行实地多次训练到位,使幼儿了解活动概况,严格遵守撤离要求,避免在
演习中发生意外,确保幼儿的安全与活动的顺利进行.
（二）应急演练
全体师生撤离
1、撤离路线:
各班从班级前门撤离到后操场,整齐地站立在原先集会的位置.
2、撤离要求:
（警报拉响）全体师生听到警报声:
⑴、1分钟内全体教职员工到岗,指挥幼儿撤离.
⑵、3分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离.
⑶、5分钟内全体师生安全转移到大操场.
要求:班主任在幼儿队伍的前面,任课教师在队伍的最后面.
3、清点人数:
各班到场后,班主任立即清点人数,向总指挥汇报,总指挥确定人数后宣布:“全校师生已安全撤离,疏散成功”,并作简要讲话.
幼儿园防踩踏应急疏散演练活动方案2021年
为加强生命教育，努力提升全校教师和学生安全意识和自护自救能力，尤其是提高学生的安全自救与安全防范意识，创建一个平安、文明、和谐的校园，并结合上级主管部门的工作精神我校于年10月24日上午9:30组织全校师生进行了防震疏散演练。
年10月23日上午，召开了年级主任专门布置防震疏散演练工作会议，明确各相关人员职责。活动课时间，各班级学习《中小学安全知识手册》中的“踩踏事故自救常识”，让师生对踩踏事故有一定的认识。
年10月24日上午9:30，全校师生利用大课间时间，共分三个步骤进行了防踩踏疏散演练。
一、各班级学生理解疏散相关要领和熟悉警报。各班在班主任的指导下了解疏散应该注意的有关事项，年级主任对各班演练情况进行检查指导。
二、应急疏散演练结束后，班主任带领各班学生反复熟悉撤离教室的疏散路线，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。
三、实际演练。第二节课下，眼保健操结束，9:30分，演练警报响起，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己，并注意不推挤和喧哗。
演练过程中，教师指导学生认真，学生演练认真。演练结束后，所有教师在疏散撤离负责人的组织下对演练情况进行了认真的分析和总结，班主任也针对班级问题进行了再教育。通过这次演练活动，大大增强了全体师生的安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。整个演练活动达到了预期目标。
幼儿园防踩踏应急疏散演练活动方案2021年
一、活动目的
为了增强全校师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，根据上级部门的文件精神，结合我校实际，决定开展“预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养学生掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：
1.使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过教室疏散通道，撤离到指定地点。
2.使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。
二、活动时间：
三、演练路线
所有同学从教室出来后，以较快速度赶到田径场按课间操队形站好。
注意：具体疏散还要根据现场实际情况，听从疏散指挥教师的指挥。
四、演练启动和结束信号
演练启动信号：第二节课下课铃声
五、演练安排
本次活动分两个阶段：
（一）教育训练阶段
1.各班利用班会课时间组织学生观看《预防踩踏事件》视频，并根据本班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐，队伍整齐靠右行，不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真（有讲话、追跑、打闹的班级要扣分），使学生了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保学生的安全与活动的顺利进行。
要求学生在演练的前几天按照疏散路线赶到操场做课间操，以熟悉疏散路线。并告知学生，今后的课间操、放学、集会等情况下都要按照这次演练的路线和要求去疏散。
2.各年级组要对组内老师进行防踩踏知识和活动要求进行培训，并明确责任。
（二）疏散演练阶段
1．第二节课下课前3分钟各组成员应及时赶到现场指定地点，班主任老师进班指挥,组织疏散学生，以防出现混乱。
2．学生疏散安排
每班靠门的前后学生立即把门打开，分两路纵队出门。由正在上课的老师负责疏散，年级组长、班主任如没课，应立即到班级所在教室处疏导学生。在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生及楼梯口老师应立即大声喊“停”同时停止不动，各班老师招呼本班学生停下，
等险情排除后，再招呼顺序撤出。
3．操场集结安排
各班学生集中到位之后，班主任立即清点人数，并向现场总指挥报告。全体学生集结后，总指挥对演练过程进行点评后，宣布演练结束，各班有序带回，对演练过程再次进行分析评点，总结经验教训，并强化防踩踏知识教育。
六、具体要求
1．所有人员务必保持镇静有序，听从指挥，确保师生人身安全。
2．正在上课的老师，要负责所在班级学生的疏散指挥（没课的班主任老师要迅速赶到班级所在楼梯口疏散学生），在听到演练指令后，指挥学生将前后门打开，让学生以两纵列、有秩序的、较快的按指定疏散路线疏散，等最后一名同学离开教室后，老师才能跟着队伍一起疏散。疏散到操场后，老师应立即清点人数，并将情况报告给指挥部。
3．在教室门口指挥疏散的老师，应控制责任区域内学生的速度，不宜过快，提醒学生注意脚下，不要摔倒，避免发生拥挤、踩踏事故，一旦发生拥挤、摔倒，应立即大声喊“停”，等险情排除后再按顺序疏散。
4．所有学生在疏散过程中一定要听从老师的指挥，不要大喊大叫，不要弯腰捡东西、系鞋带，撤离的速度不要过快，注意脚下，防止摔倒，与前面的同学要保持一定的距离，严禁挤推前面的同学，以免发生拥挤、踩踏事故，发现前面的同学摔倒，应立即大声喊“停”，
等险情排除后再按顺序疏散。
5．全体师生应认真学习防踩踏知识，严肃认真、高质有序地完成各项演练任务。
【幼儿园防踩踏应急疏散演练活动方案2021年】相关文章：
1、幼儿园疫情防控知识教案三篇
2、幼儿园后勤主任年度述职报告德能绩勤
3、幼儿园后勤主任年度述职报告
4、新形势下幼儿园党建工作思考
5、重阳节幼儿园老师精彩发言稿
6、幼儿园中班期末评语大全
7、幼儿园疫情防控培训记录
8、幼儿园小班第一学期班级工作计划家长工作方面
9、幼儿园后勤主任年度考核述职报告三篇
10、幼儿园教师党史教育学习心得体会三则
11、幼儿园教师的党史学习心得体会
12、幼儿园疫情防控演练方案
延伸阅读
推荐方案: 幼儿园防溺水应急演练工作方案篇一
举办一个活动是一个大工程，而活动的举办离不开活动策划，一份好的活动策划可以调动大家的积极性，活动策划该怎么写？下面是小编帮大家编辑的《推荐方案: 幼儿园防溺水应急演练工作方案篇一》，希望能为您提供更多的参考。
为加强幼儿园安全管理，预防溺水事故的发生，一旦发生幼儿溺水事件，最大程度挽救幼儿生命，确保师幼生命安全，结合我园的实际，特制定预防溺水应急预案。
一、应急工作组织机构
为切实加强校园安全管理，预防幼儿溺水事故，一旦发生幼儿溺水事件，以最快速度处置突发幼儿溺水事件，我园成立防溺水工作领导小组：
组长：xxx
成员：园务会其他成员及各班教师
应急工作组织机构主要负责幼儿安全教育的组织领导、过程落实、检查考核、督导考评，负责应急物资准备。
二、防溺水防范措施
1、各班教师要充分利用游戏活动对幼儿进行防溺水知识的宣传教育，使幼儿了解溺水时的自救、互救方法，提高安全防范意识和自救、互救的能力。
2、教师要加强对幼儿的管理，不得让幼儿擅自离开校园到河边玩水。
3、幼儿园要结合实际情况，利用家长会、家园联系栏、致家长一封信、与家长交谈等形式，宣传防溺水安全知识。
4、幼儿假期去河边玩，必须由家长陪同，不得让幼儿私自下河。
5、幼儿园要建立健全预防幼儿溺水事故的安全防范制度。把任务落实到部门、班级，实行各负其责的防范工作机制。
6、幼儿园应当加强易发生溺水地方的隐患排查。
7、加强家园的联系，增强家长防止孩子溺水的安全意识和监护人的责任意识。
8、和青山镇内其他安全管理部门加强联络，确保发生安全事件时能联动联防。
9、加强夏季防溺水危害性宣传，提高家长及村民的防患意识。
三、应急处置
1、幼儿一旦在园内发生溺水事件，幼儿园将由安全保卫处和本班老师要采取积极果断措施进行抢救，并在第一时间与家长联系，以最快的速度，送最好的医院，用最好的医生，尽最大努力挽救生命，将损失降到最低程度。
2、如果幼儿在家发生溺水事件，家长和监护人要牢记抢救方法，避免盲目施救，并立即拨打120抢救电话。
3、一旦出现溺水伤亡事件，幼儿园防溺水工作领导小组及时对事件做出妥善处理，并如实将有关情况上报上级教育主管部门。
幼儿园疫情防控应急演练方案3500字集锦
平常做事如果没有计划，着急的时候就会一团乱。为了更好的迎接下一阶段的工作，使工作有条不紊，我们需要有方案。制定方案可以提升个人的思维能力，写方案时需要注意哪些格式要求呢？在这里，你不妨读读幼儿园疫情防控应急演练方案，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
幼儿园疫情防控应急演练方案 篇1
为进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作，打好新冠肺炎疫情防控阻击战，提高防范和应急处置能力，同时也为了检验学校制定的应急预案的科学性和可操作性，确保突发事件得到及时有效处置，根据“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的原则，第五小学拟开展一次新冠肺炎疫情防控应急演练。为了能使疫情防控应急演练顺利进行，特制定本方案。
一、演练的目的意义
通过应急演练，及时发现、报告新冠肺炎暴发疫情，防范出现聚集性新冠肺炎传染病疫情，加强我校对新冠肺炎传染病疫情应急反应能力和应急处置能力，确保及时、快速、有序、规范地处置暴发疫情，最大限度防止疫情的扩散、蔓延，保障我校师生的健康和生命安全，维护学校的正常工作和生活的秩序。
二、演练的时间地点
时间：2020年3月13日上午10:00-11:00
地点：第五小学正门、门卫室临时观察区、四(1)班课室、隔离室
三、协助演练人员：社卫医生、各行政、各级长、个别班主任、老师、门卫、司机和后勤人员
四、演练的组织机构
总指挥：罗树平校长(第一责任人)
副指挥：邵锦娟(直接责任人)
参演人员：学校所有行政、级长、科组长、个别教师、门卫、司机和后勤工作人员
五、演练人员分工
(一)角色扮演组
学生：林晓意、黄燕仪2位教师
家长：邓海伦
校医：社卫徐医生(罗柱平)
科任或班主任教师：刘春薇
拍照：邓满球
场地布置：邓旭坚
消毒：(学校后勤人员)宋锡祺、王彦民
其他人员按真实身份参与演练
(二)场地准备(邓旭坚负责)
1.正门外布置一条测温通道(用隔离带布置，做好标识排队相隔1米)
2.在正门外左手边用隔帐篷布置一个临时隔离点和医务值班处(做好标识)
3.配置免洗消毒液1瓶，75%酒精消毒液1瓶。红外测温枪2把，体温计两支，便携式医药箱一个。防护服、眼罩、帽一套。
六、演练主题内容
1.乘坐校车晨检,发现一学生体温超37.5℃，等待家长接回。
2.正门学生回校体温检测时发现一学生体温超37.5℃，另一学生37.8℃，在临时隔离区等待家长接回或按疾控中心意见处理。
3.课室上课期间一学生举手报告老师身体不适，班主任测体温超38℃，留观室检查时发现有接触史。
4.就餐演练场景，班主任测体温超38℃，留观室检查时发现有接触史。
七、演练过程
(一)3月13日上午9:50点在大门口集合,对本次演练目的,程序再次强调,各人各司其职,做好演练准备。
(二)3月13日上午10:00演练正式开始
模拟场景一：乘车时，跟车老师发现发烧病例
情境：乘坐校车停靠点，跟车老师对学生先进行手部消毒再测量体温，体温正常通过进入校车。学生一(林晓意扮演)测量体温正常，进入校车。学生二(黄燕仪扮演)被检出超过37.5℃。老师询问学生并让家长接回家看病，司机接手测体温。
老师：“请伸手消毒。”
老师利用75%酒精对学生手部进行消毒。
老师：进行测量体温。“正常，请通过。”
当测量到学生二(黄燕仪扮演)时，发现体温为37.5℃。
老师：“同学，你体温测试为37.5℃，请到旁边进一步核查。”
接着老师指引学生到旁边，同机继续测体温。
老师询问：“同学，请问你有到过武汉?有到过湖北其它地方吗?有到过浙江温洲吗?有接触过来自这些地区的亲戚朋友?有接触过感染者?”
学生二(黄燕仪扮演)回答“都没有，一直在东莞。”
老师：“好的，你体温测量为37.5℃，有一点发烧，老师会让你家长联系接你去医院看一下，不用担心。”接着老师让家长接学生去看医生。”
模拟场景二：上学期间，门卫发现发烧病例
情境：学校正门，学生回校，逐一排队进校，门卫对学生先进行手部消毒再测量体温，体温正常通过进入校园。学生一(林晓意扮演)测量体温为37.5℃，学生二(黄燕仪扮演)被检出超过37.8℃。门卫立即要求学生到临时医务值班处休息，呼叫校医进一步核查。(因为学生发热了不适宜在穿过校园跑到医务室，应该在门口临时医务值班处进一步核查，并联系家长接回家看病。)
门卫1：“请伸手消毒。”
门卫利用75%酒精对学生手部进行消毒。
门卫2：进行测量体温。“正常，请通过。”
当测量到学生一(林晓意扮演)时，发现体温为37.5℃。
门卫1：“同学，你体温测试为37.5℃，请到临时医务值班处进一步核查”
接着门卫2指引学生到临时医务值班处。
学生到医务值班处后校医用水银体温计进行核对体温。
3分钟后，该生体温确定为37.8℃。
校医询问：“同学，请问你有到过武汉?有到过湖北其它地方吗?有到过浙江温洲吗?有接触过来自这些地区的亲戚朋友?有接触过感染者?”
学生一(林晓意扮演)回答“都没有，一直在东莞”
校医：“好的，你体温测量为37.8℃，有一点发烧，班主任会和你家长联系接你去医院看一下，不用担心。”接着校医安排学生到临时隔离点等待家长来接。
校医向班主任汇报：“刘春薇老师，你班有位同学体温确定为37.8℃，经询问学生没有接触史，请与家长联系尽早看医生。”
班主任刘春薇：到临时隔离点安抚学生(与学生保持一定距离)：“晓意，不用担心，一点发烧，我现在通知你爸爸来接你去医院看看。”
班主任(刘春薇)接通家长电话：把情况通知家长，要求家长来接孩子去医院检查。
家长(邓海伦)来到后，后勤人员对其进行消毒，带走孩子。
消毒组负责人(李达华)：家长和孩子离开后，安排后勤消毒人员用75%酒精消毒液对学生坐过的椅子等进行消毒。
当测量到学生二(黄燕仪扮演)时，发现体温为37.8℃。
门卫1：“请伸手消毒。”
门卫2：“同学，你体温测量为37.8℃，请到医务值班处进一步核查。”接着指引学生到医务值班处。
学生到医务值班处后校医用水银体温计进行核对体温。
3分钟后，该生体温确定为38℃。
校医询问：“同学，请问你有到过武汉?有到过湖北其它地方吗?有到过浙江温洲地区吗?有接触过来自这些地区的亲戚朋友?有接触过感染者?”
学生二(黄燕仪扮演)回答：“十四天前有接触过湖北的亲戚”
校医对学生二(黄燕仪)说：“现测量你体温为38℃，有发烧，班主任会与你家长联系，别担心。”同时安排学生到临时隔离点坐下等待。
校医向班主任汇报：“刘春薇老师，你班这位同学体温确定为38℃，经询问学生有接触史，现安排在临时隔离点隔离，等待进一步处理，麻烦你尽快家长进行沟通。”
消毒组负责人(李达华)：马上安排消毒工作人员用75%酒精消毒液对学生接触过的物品进行消毒。
消毒组负责人(李达华)同时把情况汇报给医疗保障组负责人(罗淦轩)做好登记,并向信息联络组负责人(邵锦娟)报告，信息联络组负责人(邵锦娟)向镇疾控中心汇报。
消毒组负责人(李达华)向医疗保障组负责人(罗淦轩)汇报：“罗主任，现有一位同学发烧38℃，并有接触史。现已按预案做好登记及相关隔离消毒工作。”
消毒组负责人向信息联络组负责人(邵锦娟)汇报：“副校长，现有一位同学发烧38℃，并有接触史。麻烦向相关部门汇报，谢谢!”
信息联络组负责人(邵锦娟)向校长报告，并接通“镇疾控中心负责人”电话：喂，你好，是镇疾控中心吗，我校有一学生回校测量体温时发现有一名学生体温测量为38℃，并经过询问了解有接触史，现已安排在临时隔离点隔离观察，请求派人到现场进一步处置。特此汇报。”
校长立即接通镇教育系统应急小组的电话：第五小学有一学生回校测量体温时发现有一名学生体温测量为38℃，并经过询问了解有接触史，现已安排在临时隔离点隔离观察，请你们派人过来进一步处置，特此汇报。”
镇教育系统应急小组人员立即接通医院电话：第五小学有一名学生体温测量为38℃，并经过询问了解有接触史，让医院派医生接走学生进行进一步筛查。
医生到学校：医生到校，对学生进行询问和一系列检查，并把学生接去医院进一步筛查。
疾控中心医生到学校：指导学校疾控布置工作。
模拟结束
模拟场景三：上课期间晨检，老师发现疑似病例
情境：四(1)班学生(黄燕仪扮演)晨检时，体温达38℃，班主任(刘春薇扮演)将学生带到留观室。(注意：各班准备少许备用口罩，测量体温时发现异常的同学先把学生带到门口并让学生带上口罩，然后对体温枪进行消毒再对其他同学进行检测体温，等所有同学都已经测量完体温后再把有异常的同学带到留观室)
早上7：00学生陆续回教室，每位同学进入教室之前先用门口的75%的酒精自行进行手部消毒。
7：10分，班主任刘春薇和值日行政邓旭坚开始晨检。
班主任晨检到黄同学那里时，发现黄同学体温为38℃时，
班主任(刘春薇)：“燕仪，你现在测量的体温有点异常，不要紧张，先和老师出来一下。”接着，班主任把黄同学带出教室。
班主任(刘春薇)：“燕仪，不用担心，先把口罩带上。等老师一下”
班主任接着用酒精进行消毒后，交代语文老师继续对其他同学晨检。
值日行政(邓旭坚)：“同学们，不用担心。现燕仪同学的体温有点异常，班主任刘老师要带燕仪去医务室进一步测量核实，所有同学先不能外出，继续留在教室自习。老师已经通知后勤过来消毒了。”
消毒组马上安排消毒工作对全班进行消毒工作。
班主任(刘春薇)接着把学生带到留观室。
班主任把学生带到留观室后，跟“校医汇报：晨检时发现这位同学精神状态不太好，体温为38℃”
校医室校医(徐医生)用水银体温计对学生进行体温核查，问询说：“同学，请问你有到过武汉?有到过湖北其它地方吗?有接触过浙江温洲地区?有接触过来自这些地区的亲戚朋友?有接触过感染者?”
学生(黄燕仪)：“有，刚从湖北回来不久。”
班主任把情况汇报给学校医疗保障组负责人(罗淦轩)及信息联络组负责人(邵锦娟)并做好登记，疫情报告人向镇疫情防控指挥部汇报。
班主任汇报：罗主任，四(1)班在晨检时发现黄燕仪同学精神状态不好，测量体温为38℃，并经过询问有接触史，疑似新型冠状病毒感染肺炎，等待进一步处理指——”
接着也向信息联络组负责人(邵锦娟)汇报：“副校长，刚才在晨检时发现四(1)班黄燕仪同学精神状态不好，测量体温为38℃，并经过询问有接触史，疑似新型冠状病毒感染肺炎，等待进一步处理指示，”
值日行政把四(1)班学生带到空旷地方，等待进一步处理，
信息联络组负责人立即向校长汇报并上报镇疾控中心。
信息联络组负责人接通镇疾控中心负责人电话：喂，你好!这是第五小学，我校今天晨检发现四(1)班有一名学生体温测量为38℃，并经过询问了解有接触史，现已安排在留观室隔离观察，等待疾控进一步处置”
校长接通镇教育系统应急小组的电话：五小今天晨检发现四(1)班有一名学生体温测量为38℃，并经过询问了解有接触史，现已安排在留观室隔离观察，请你们派人到现场进一步了解及消毒指导工作。
镇教育系统应急小组人员接通医院院长电话：第五小学今天晨检发现四(1)班有一名学生体温测量为38℃，并经过询问了解有接触史，现已安排在留观室隔离观察，让医院派医生接走学生进行进一步筛查。
医生到达学校：医生到校，对学生进行询问和一系列检查，并把学生接去医院进一步筛查。
疾控中心医生到学校：指导学校疾控布置工作。
班主任协助疾控中心工作人员对学生家庭情况进行初步筛查，并按接触等级安排集中或居家隔离工作。同时指导学校对现场作好消毒工作。
模拟场景四：就餐测体温，校工发现疑似病例
情境：学生排队进入饭堂领餐，校工测体温。学生先自行用消毒液洗手，学生一(林晓意扮演)测量体温正常，进入饭堂。学生二(黄燕仪扮演)被检出超过37.8℃。校工立即要求学生远离队伍，联系值日行政(邓旭坚)，值日行政(邓旭坚)带学生到留观室进一步核查。
消毒组马上安排消毒工作对该生接触过的东西进行消毒工作。
值日行政把学生带到留观室后，跟“校医汇报：发现这位同学精神状态不太好，体温为37.8℃”
校医室校医(徐医生)用水银体温计对学生进行体温核查，问询说：“同学，请问你有到过武汉?有到过湖北其它地方吗?有接触过浙江温洲地区?有接触过来自这些地区的亲戚朋友?有接触过感染者?”
学生(黄燕仪)：“有，刚从湖北回来不久。”
值日行政把情况汇报给学校医疗保障组负责人(罗淦轩)及信息联络组负责人(邵锦娟)并做好登记，疫情报告人向镇疫情防控指挥部汇报。
值日行政汇报“罗主任，四(1)班在晨检时发现黄燕仪同学精神状态不好，测量体温为37.8℃，并经过询问有接触史，疑似新型冠状病毒感染肺炎，等待进一步处理指示”
接着也向信息联络组负责人(邵锦娟)汇报：“副校长，刚才在晨检时发现四(1)班黄燕仪同学精神状态不好，测量体温为37.8℃，并经过询问有接触史，疑似新型冠状病毒感染肺炎，等待进一步处理指示”
信息联络组负责人立即向镇教育系统应急小组汇报。
信息联络组负责人接通疫情防控指挥部的电话：喂，你好!这是第五小学，我校今天晨检发现四(3)班有一名学生体温测量为37.8℃，并经过询问了解有接触史，现已安排在留观室隔离观察，等待疾控进一步处置”
镇教育系统应急小组人员接通镇疾控中心负责人电话：五小今天晨检发现四(3)班有一名学生体温测量为37.8℃，并经过询问了解有接触史，现已安排在留观室隔离观察，请你们派人到现场进一步了解及消毒指导工作。
镇教育系统应急小组人员接通医院院长电话：第五小学今天晨检发现四(3)班有一名学生体温测量为37.8℃，并经过询问了解有接触史，现已安排在留观室隔离观察，让医院派医生接走学生进行进一步筛查。
医生到达学校：医生到校，对学生进行询问和一系列检查，并把学生接去医院进一步筛查。
疾控中心医生到学校：指导学校疾控布置工作。
值日行政协助疾控中心工作人员对学生家庭情况进行初步筛查，并按接触等级安排集中或居家隔离工作。同时指导学校对现场作好消毒工作。
模拟结束
八、演练宣传报道
1.对本次疫情防控应急演练写好相关简讯和推文。(邓满球负责)
2.将本防控预案发给全体教职工学习。确保所有员工熟悉流程，及时处置。
幼儿园疫情防控应急演练方案 篇2
为进一步做好开学后新冠肺炎疫情防控工作，检验学校新冠肺炎应急预案的科学性和可操作性，确保突发事件得到及时有效处置，根据《XXXXXXXXXXXXX疫情防控开学复课应急演练的通知》文件精神，针对当前疫情防控形势，结合我校《突发公共卫生事件应急预案》和“XXXX”疫情防控安全应急预案》，拟定《XXXXXXX复学疫情防控演练方案》，用以指导学校教职员工熟悉防控流程，提高全员防控能力，保障学校教育教学工作的有序开展，特举行本次开学演练活动。
一、演练原则
具体遵循：“预防为主，演练结合;突出重点，注重实战;规范操作，协调配合”24 字原则
二、演练目标
(一)切实重视
提高政治站位，充分认识到疫情防控的重要性、紧迫性和艰巨性，提高疫情防控工作人员应对新冠肺炎的防范意识和应急水平，保持对师生健康工作的高度重视。“宁可十防九空，不可失防万一”。
(二) 落实责任
落实工作责任，强化责任担当，明确岗位职责，熟悉处置流程，加强联防联控。
(三 ) 明确重点
切实做好自身防护;明确和熟悉疫情防控应急处理程序;把牢“晨检”“入校”“课间”和“放学”等十个重点环节的要求;理清信息收集、传递方式，为全校师生筑起生命安全线。
(四 ) 严格执行
严格执行预案计划，把应急演练各项工作落实落细。细心落实每一个环节，走过孩子和老师开学后要走的每一步，通过演习提升实操技能。在执行的前提下保留意见，为总结提供建议。
(五 ) 注意总结
严格对照复学演练方案，一步一步印证方案的科学性、合理性与可操作性，及时总结得失，修正方案，确保万无一失。
三、组织机构
(一)领导机构
组 长：
副组长：
成 员：
职责：拟定各方案、演练流程图;统筹、协调各部门工作，衔接、接待指导演练的当地防控中习领导和卫生部门人员;各项标识牌的到位(入校通道、入校流程图、体温检测处、体温复检处、留观室及室内标识)，门岗检测路线设置;地面距离标识设置，突发(发热)应急处置安排，确保演练任务圆满完成。
(二)工作组
职责：明确和落实各部门、各岗位职责，协调配合，确保各项演练任务圆满完成。
1、教学工作组：
组 长：
副组长：
成 员：
职责：通知教职工演练事宜;印发教职工及其他人员工作牌;组织教学相关防控工作演练培训与演练、总结。
2、后勤工作组
组 长：
副组长：
成 员：各班主任、学科教师及食堂、寝室管理相关人员
职 责：通知后勤人员演练事宜，印发后勤人员工作牌，组织后勤相关防控工作演练培训与演练组织、总结;防疫物资准备及领取安排。
3、宣传报道组
组长：
成 员：
职责：拍摄录制各岗位、各环节演练视频，编制活动简报。
四、演练时间、地点、
演练时间：
演练地点：
演练人员：全体行政人员、班主任教师、科任教师、后勤人员、门卫(共人，详见各岗位名单)
领导和嘉宾：
(参加演练学生由学校教师扮演)
五、相关分工：
总指挥：
后勤筹备：
校门保卫：
校门测温：
留观室：
消毒人员：
解说：各工作组指定
家长扮演：
音像记录：
宣传报道：
上课教师(含晨检、记录上报、开学第一课、发热学生处置)：
学生扮演：各环节中没有具体工作的全体教师
六、演练步骤、科目、要求
(一)演练人员进场()
参加演练工作人员 8：30 前到校，门岗对工作人员所有人员进行体温检测,杨亮主任负责收集工作人员健康卡并手部消毒后入校开展工作。
所有工作人员、教师佩戴好证件，正常防护，戴好口罩，做好手部消毒。8：40 于会议室举行预演工作部署会，9:30-10:30 分组预演， 10：30-10：40 演练动员;10：40 正式演练。12:00 演练总结。
(二)逐科演练
演练当天，逐一对“科目一”到“科目十”进行演练，注意记录的演练各环节的实际情况，便于其后总结演练得失，提高应对能力。
1.科目一：学校预备工作(略)(演练当日仅明确要求，不演练)
2.科目二：师生预备工作(略)演练当日仅明确要求，不演练)
3.科目三：入校演练(负责人：)
演练学生分批次、分通道排成两队入校，互相间隔 1 米，按照入学线路图，依次有序排队进入教室或引导非正常师生到达观察室。
人员：参演全体人员
测温：
保卫：
消毒：
教师扮演学生。
具体程序是：戴好口罩——间隔排队(脚部消毒)——测量体温
——上交健康登记卡——手消毒——入校到教室
演练站位。执勤教师(测温教师)佩戴一次性手套、口罩，做好自身防护。保卫履行安保职责，发现异常及时处置。
3.1演练测温。执勤教师检查学生是否佩戴口罩，是否携带违禁物品。手持额温枪测温。如无异常，示意学生按线路进入教室。
3.2演练测温后正常学生进班级。体温正常的孩子排队有序进入教学楼，按出操回教室路线行走，不跑不跳，有序到达教室。
3.3演练测温后异常师生处置。体温异常的师生，由引导员引导至“体温复检处”——等待复检，再次测温和登记→经问询 14 天内无流行病学史的→联系学生家长→由家长带回送医。| 14 天内有流行病学史的→通知学生家长到校→报告校校长→启动应急预案和联防联控机制→校长第一时间上报疾控中心、当地卫生院、教体局→按疾控部门要求处理(或协助家长送指定医院)→消毒人员对相关区域进行消毒。
4.科目四：教室晨检演练(负责人：)
人员：(全体教师扮演学生)
九年级班主任(测体温、登记、报告)。
4.1班主任应在学生之前进入教室，开窗通风。对前后门消毒垫喷洒消毒液。
4.2学生按规定路线进入教学楼后，来到教室前，班主任对本班学生进行体温复测，下班老师登记体温。
4.3测温结束后，班主任对学生进行疫情预防教育(围绕戴口罩、洗手消毒、课间活动)或开学第一课教育。
4.4期间，填写并逐级汇总测温情况。班主任8:30 之前将填写学生晨检情况情况汇总表→信息联络员()→全校汇总→报校长审阅→(根据要求)报县教体局。
4.5缺勤登记跟踪情况报疫情信息组。
5.科目五：上课演练(演练当日仅明确要求，不演练)
6.科目六：课间入厕演练(负责人：)
6.1课间教室不空岗，前后两节课教师无缝对接，随时监督学生带好口罩，不交流、不聚集，安静读书或休息。
6.2楼层行政逐班提醒上厕所，间隔一米排队行进，在厕所不交流、不逗留，排队洗手(楼层人员：巡视监管)。
6.3入厕后学生( )用洗手液严格按照七步洗手法清洗手部。有序回教室。
7.科目七：大课间及分区休息活动演练(演练当日仅明确要求，不演练)
8.科目八：午检演练(和晨检一致)、发现发热学生(学生异常情况处理)
8.1当班老师测体温时发现有学生体温异常，复测仍异常，安抚好学生后，马上打电话给。(其中一人)，将体温异常学生带至留观室(按划定路线行走)。
8.2班主任接到通知后报分管年级行政，并立即联系家长，到校外等待接送学生进行处理。分管年级行政立即联系安排留观室做准备，并报学校校长，校长立即联系疾控部门或中心卫生院。
8.3 留观室处理(负责 ，人员：，蹲点年级行政 )穿好防护服、带手套、护目镜等候，接到电话，立即进入应急状态。
9. 科目九：排队用餐演练、消毒演练(负责人：)
9.1学生按规定进行七步洗手法洗手，错时错峰，排队一米打餐，打餐后按间隔一米的位置就餐，就餐时不交流，用完餐后，到指定地点将餐具洗净，洗手原路返回教室，休息，等待上课。
9.2消毒工作演练(后勤定)
10.科目十：放学演练(负责人： )
10.1与入校时一样，安排学生分批错时放学。
10.2由一年级开始，10分钟 1 个年级，两路纵队，间隔 1 米，依次由该节课任课教师带至校门放学。演练当日，组织九三 班学生(老师扮演)， 按放学路线、排队放学。
七、演练要求
“疫情是考场，大家是答卷人”。实践是检验真理的唯一标准。这次实战演练，全体人员必须严格按照演练方案，细心落实每一个环节，一步一步印证方案的科学性、合理性与可操作性。以更加科学的组织、得力的举措、高效的工作，通力合作、严防死守、群防群控，构筑起健康、安全、坚实、严密的防线。对于演练中发现的问题、漏洞，尽快补缺，完善工作方案，为新冠肺炎疫情防控阻击战坚守好阵地，为打赢疫情“阻击战”贡献积极力量。
八、活动总结(地点：会议室)
主持：
1.教务工作组及后勤工作组总结演练工作
2.政府领导或社区医务人员进行活动点评
九、相关准备：
1.方案拟定：
2.演练工作布置会： 月 日上午10:00
参会人员：全体行政
3.防控物资摆放：(3 月31 日下午7:00 前全部到位)
4. 演练标识、校门通道设置、防控医务人员邀请：领导小组
5.及会议室 LED：
LED 内容:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
幼儿园疫情防控应急演练方案 篇3
疫情防控应急演练方案 幼儿园开学前疫情防控应急演练方案 幼儿园开学演练方案3篇
坚决做到群防群治、层层负责; 加强宣教，人人参战，坚决执行上级安排的各项工作要求，切实维护托幼机构全体师生员工的身体健康和生命安全。本站精心为大家整理了，希望对你有帮助。 疫情防控应急演练方案 幼儿园开学前疫情防控应急演练方案 幼儿园开学演练方案1 为切实保障师幼身体健康和生命安全，细化落实幼儿园开学后各种疫情突发事件应急处置措施，并结合本园实际，制定本演练方案，指导幼儿园开展疫情防控实战演练活动。 一、演练分组及人员职责 当日值班园领导☆☆☆副园长担任演练现场总指挥，统一调度，指挥应急处置，对重大问题进行决策。相关演练人员分成六个工作组： (一)综合协调组 1.人员组成 组长：☆☆☆ 成员：☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 2.主要职责 ①负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作; ②根据上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间，班级或年级范围等; ③综合评估各环节工作，提出改进意见，不断优化应急处置流程。 (二)疫情监测组 1.人员组成 组长：☆☆☆ 成员：☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 2.主要职责 ①负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测; ②疫情发生后，负责设置警戒区域，排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者; ③对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及幼儿园其他幼儿加强后续观察和情况排查。。 (三)救治处置组 1.人员组成 组长：☆☆☆ 成员：☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 2.主要职责 ①疫情发生后，立即组织患病幼儿隔离和初步诊断救治; ②利用校园广播通知各班幼儿立即停止室外活动，回到班级; ③确保发热幼儿隔离通道和其他师生疏散通道相互独立，避免交叉感染。 (四)对外联络组 1.人员组成 组长：☆☆☆ 成员：☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 2.主要职责 ①出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长; ②按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况; ③协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。 (五)消毒防疫组 1.人员组成 组长：☆☆☆ 成员：☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 2.主要职责 ①负责对出现疫情症状幼儿经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒; ②根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作，并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。 (六)宣传教育组 1.人员组成 组长：☆☆☆ 成员：☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 2.主要职责 ①负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪; ②对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导，引导幼儿不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。 二、典型场景及处置流程 演练项目包括幼儿园疫情防控工作部署、幼儿健康监测、应急隔离、疫情上报、疏散转移、密切接触者的调查、应急消杀等环节。主要场景设置如下： (一)每日例会演练，详细部署全园当日疫情防控工作 1.综合协调组牵头组织，各组派员参加，幼儿园疫情防控领导小组成员参会。 2.各组汇报前一日疫情防控情况和当日工作安排;对幼儿园应急预案提出优化建议。 3.领导小组讲评前一日防控工作落实情况，提出需改进地方;并针对当日教学工作和幼儿生活实际，部署防控工作安排，交待注意事项。 (二)开学入园演练，明确师生入园流程以及注意事项 1.模拟开学当日，值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，各组按职责分工开展工作。 2.幼儿入园时间安排： 大班，8:00入园;中班，8:30入园;小班，9:00入园。 入园时要督促幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持一米左右间距，按指定通道排队进入园园。综合协调组要维护好现场秩序，禁止无关人员进入园园。 3.各班入园时依次走过测温区，疫情监测组教职工验证幼儿健康卡和开学前15天健康记录表，并在两边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级。家长送到校门口迅速离开，不逗留。 4.体温异常的幼儿由救治处置组带至隔离区, 送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测组给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络组联系上级部门专车负责接走，并及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。 5.如果体温异常幼儿在开园当日被确诊或被诊断为疑似病例，幼儿园应启动应急处置流程。 (三)每日晨检演练，发现一幼儿出现发热等疑似症状 1.参与晨检的疫情监测组老师提前到达幼儿园，进行消毒、体温检测等环节处理，做好幼儿晨检准备。 2.幼儿到达校门处，按照《疫情防控工作预案》中规定的各班级入园次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序进入园园。 3.综合协调组老师要引导幼儿按指定专属通道排队，前后保持一米距离，有序进入测温区;及时疏散来护送的家长，不聚集。 4.疫情监测组老师对到校幼儿依次进行手部消毒、健康情况询问等，待幼儿进入指定通道口，晨检老师检测幼儿体温，检测体温正常的幼儿迅速按照指定通道进入教室。 5.在演练中，发现一名幼儿在体温检测过程中出现异常，疫情监测组老师立即向当日值班园领导(现场总指挥)报告。 6.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达晨检区，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.3℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长☆☆园长报告情况。 7.幼儿园疫情防控领导小组组长☆☆园长启动应急处置流程。 (四)课间活动演练，发现一幼儿出现咳嗽等疑似症状 1.上课前，消毒防疫组负责对所有教室门把手、走廊地面、卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手液。 2.课间休息，上卫生间时需经当班保健老师批准，分批分开(保持1米间距)按规定路线到卫生间，方便后要用洗手液清洗手部，再按规定路线返回教室。 3.大课间活动时，保健老师打开教室所有门窗进行通风，让幼儿保持间距分批到指定区域开展适度体育锻炼，小班在活动场滑滑梯区域，中班在活动场荡秋千区域，大班在活动场升旗台区域。 4.课间活动过程中，发现一幼儿精神萎靡，并伴有咳嗽等疑似症状，随后老师将该幼儿迅速带离至空地区域，并将情况报告到当日值班园领导(现场总指挥)。 5.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.6℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长☆☆园长报告情况。 6.幼儿园疫情防控领导小组组长☆☆园长启动应急处置流程。 (五)中午就餐演练，发现一幼儿出现腹泻等疑似症状 1.幼儿、教职工错时就餐、分散就餐，时间安排： 小班，11:1011:30; 中班，11:3011:50; 大班，11:5012:10; 教职工，12:1012：30。 2.开饭前，幼儿间隔1米排队进行间隔水龙头洗手，保健老师进行七步洗手法指导，洗手后用手部烘干机烘干，分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。 3.幼儿避免面对面就餐和扎堆就餐，就餐间隔在1米以上，就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。 4.用餐结束后，佩戴好口罩，检查桌面保持干净，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。 5.就餐过程中，发现一幼儿出现腹泻等症状，随即对该生进行体温测量，显示37.8℃，值班老师立即报告当日值班园领导(现场总指挥)。 6.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.4℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长☆☆园长报告情况。 7.幼儿园疫情防控领导小组组长☆☆园长启动应急处置流程。 (六)下午放学演练，发现一幼儿出现呕吐等疑似症状 1.放学时，为避免幼儿和家长大面积群体接触，幼儿园分时段、分年级、分班级实行错峰放学： 小班，16:15放学;中班，16:30放学;大班，16:45放学。 2.各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。班主任严控时间点，将幼儿有序送至指定接送点，确保幼儿安全。 3.放学前，班主任对幼儿进行一分钟防疫和安全教育提醒。每一方队都安排值班领导、老师护送，综合协调组在大门口指挥疏导过往车辆。家长全部按照指定区域在园外等候，杜绝人员聚集。 4.在放学过程中，某班发现一幼儿出现呕吐，体温测量为37.9℃。值班老师立即报告当日值班园领导(现场总指挥)。 5.总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口罩，携带测量设备快速到达该生所处位置，对幼儿症状进行再次核实，核实后：体温37.5℃，立即将该幼儿带至幼儿园隔离室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组组长☆☆园长报告情况。 6.幼儿园疫情防控领导小组组长☆☆园长启动应急处置流程。 三、幼儿园应急处置流程 1.发现报告。一旦发现疑似症状幼儿，值班老师或班主任立即向当日值班园领导报告情况，值班领导待核实情况后，向幼儿园疫情防控领导小组汇报，由领导小组组长启动应急处置流程，综合协调、疫情监测、救治处置、对外联络、消毒防疫、宣传教育各组当班教职工按照职责分工开展工作。(各组迅速进入岗位) 2.应急隔离。迅速将患病幼儿带到隔离室观察，稳定幼儿情绪后，对疫情幼儿进行初步救治。患病幼儿所在班级其他幼儿停止校内常态活动，转移到备用教室，消毒防疫组对该班教室进行消毒。(救治处置组、消毒防疫组) 3.送医救治。立即通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就医;如果家长不能及时赶到就拨打120;如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用幼儿园专用车辆将其送往定点医院发热门诊。(综合协调组、对外联络组) 4.全面排查。排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入园晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者;同时对患病幼儿所在班级老师及其他幼儿进行体温测量、记录。(综合协调组、疫情监测组) 5.疫情上报。如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心;并将密切接触者排查情况通报相关师生家长及所在街道(社区)。(综合协调组、对外联络组) 6.应急消毒。立即对隔离观察区、疫情幼儿活动区域进行应急消毒处理。(消毒防疫组) 7.综合评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告幼儿园疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。(疫情监测组、综合协调组) 8.舆情控制。加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准。 9.善后工作。对需观察隔离的师生设置专门的隔离区，负责安排好被隔离人员的生活必需品的供给，做好跟踪观察做好心理疏导，做好患者师生亲友的接待、安抚工作;对其所在班级其他幼儿也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。 10.恢复教学。在未全面停课情况下，做好教学工作安排，确保教学活动的正常进行;同时对外发布告警信息，尽量避免或减少外来人员进入园区。 四、总结反思及改进提高 演练结束后，综合协调要梳理演练现场体温检测、发热幼儿留观等待区观察、幼儿园应急响应、疫情处置规范化工作和各部门间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集教职工提出的意见建议。 针对问题，进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高幼儿园应急指挥和组织协调能力，确保开学后疫情防控工作万无一失! 疫情防控应急演练方案 幼儿园开学前疫情防控应急演练方案 幼儿园开学演练方案2 疫情防控，重任在肩。为进一步做好疫情期间幼儿园开学前的准备，确保各项工作正常开展，提高全园教职工预防新型冠状病毒疫情意识，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高幼儿园应对新冠肺炎疫情的应急指挥、组织协调和处置能力，做实做细开学前的准备工作， 针对这场全国发生的新冠状病毒肺炎疫情和国家近期颁布的相关法律法规，结合本园实际，特制定本应急预案，供各幼儿园参考实行演练。 一、演练目标 ①严防疫情输入校园，确保园所的安全与稳定; ②检验对疫情现场应急处理能力，及时发现应急工作中存在的缺陷，并尽快进行完善; ③落实每日疫情防控零报告制度，不漏报、迟报、瞒报; ④提高全园疫情防治知识，建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保师生员工身体健康和生命安全。 二、物资准备 ①保健医：身着职业装，佩戴口罩及一次性手套、体温枪、纸巾、教职工晨间体温记录表、园所门口摆放桌椅; ②保安：身着职业装，佩戴口罩、消毒喷壶、免洗消毒洗手液、园所外来人员扫描二维码电子无接触登记; ③参与演习的全体人员佩戴口罩并胸前粘贴 角色名签：家长、幼儿、保健医、组长、副组长、保洁人员、保安、保育员、主班教师、配班教师、拍摄人员; ④玩具娃娃一个(扮演幼儿); ⑤疫情相关上报部门的 联系电话表。 三、演练开始前的准备 演练之前，可由园长组织召开幼儿园新冠肺炎疫情防控应急演练会议，根据幼儿园疫情防控应急预案和防控工作流程图,对演练流程作详细解读和培训，让全体各岗教师进一步熟练掌握疫情防控应急预案各项处理流程，进一步推进新冠肺炎疫情防控应急演练的发展。 四、分情景演练流程 总体园领导对演练中的各项工作进行分工部署，可具体分为以下几个场景进行演练预防。 01 家长送孩子入园时 ▶ 演练地点： 幼儿园大门口 ▶ 参与人员： 保健医、保安、主任教师、配班教师 ▶ 工作流程： ①入园的家长在园所门口处的体温测量点，有序排队，注意保持间距1米(可用圆点或标志物提醒间距)，保健医生测试幼儿体温并做好记录。 ②晨检时每名幼儿消毒双手，检测体温正常后，主班教师在园所操场内迎接幼儿，并带至班级交给配班教师，放置衣物，然后在流动水下，按七步洗手法洗手。 ③配班教师再次在班级门口检测幼儿体温，探测体温正常后带领幼儿进入班级参加晨间活动。 02 幼儿入园前发现异常 ▶ 演练地点： 幼儿园门口 ▶ 参与人员： 幼儿园保安、保健医、家长扮演人员 ▶ 情景描述： 一名幼儿由家长送入园，在大门口保健医测量孩子体温孩子时，发现体温偏高(额温计测量为38.5℃)。 ▶ 工作流程： 幼儿园保安立即告知家长幼儿不能入园，并让通知家长立即带幼儿回家休息。 03 幼儿体温正常时入园 ▶ 演练地点： 幼儿园晨检室 ▶ 参与人员： 中层及以上行政干部、班主任、保健医生、相关老师 ▶ 情景描述： 名幼儿在门岗体温测量正常，按照正规的入园流程进园，并开展正常的幼儿园生活。 ▶ 工作流程： ①一名幼儿在幼儿园门口由保安人员测量温度，幼儿温度正常，由班主任将幼儿带进晨检室。 ②幼儿晨检时，由保健医生按照一摸、二看、三问、四查的流程仔细检查幼儿的身体状况，对幼儿手部进行消毒。 ③配班教师再次在班级门口检测幼儿体温，探测体温正常后带领幼儿进入班级，放置衣物，然后在流动水下，按七步洗手法洗手。 04 教职工入园检查 ①入园前，保健医在园所门口处的体温测量点，对全体教职工测量体温并做好记录; ②检测体温正常后，使用免洗消毒液进行手部消毒; ③保安用消毒水对教职工鞋底进行喷洒消毒液后方可入园; ④幼儿入园踩踏消毒脚垫，一人一消。 05 幼儿在园期间发现恶心呕吐症状 ▶ 演练地点： 幼儿园班级课室 ▶ 参与人员： 中层及以上行政干部、班主任、保健医生、班级保育老师 ▶ 情景描述： 一名幼儿在门岗体温测量正常，按照正规的入园流程进园，并开展正常的幼儿园生活。在活动过程中，一名幼儿突然在课室里出现恶心呕吐。 ▶ 工作流程： ①班主任立即给该幼儿提供一个呕吐专用的塑料袋，迅速将呕吐幼儿送至幼儿园隔离室，在隔离室门口与保健老师交接。班级保育老师迅速打开门窗，并组织其他幼儿有序到班级旁边的活动室。 ②班主任立即打电话通知家长来园接幼儿以便及时安排就医，保健医生在隔离室细心照顾患病幼儿。随后，做好个人防护前往活动室，用餐巾纸擦洗该幼儿嘴唇四周。 ③班级保育老师带好一次性手套、医用外科口罩、防护眼罩，对教室呕吐物进行清理。清理前，确保教室门窗均打开;清理过程中，保持空气流通。 ④家长来园接患儿时，由保健医生带领幼儿从隔离室专用通道出入，并送至幼儿园正门口。保健医生跟家长沟通幼儿身体状况，建议家长尽快带幼儿去正规医院就诊。 呕吐物处理小知识 ①呕吐物处理。如呕吐物较少，用一次性吸水材料(如纱布、抹布等)沾取有效氯5000mg/L～10000mg/L的高浓度消毒液(或能达到高水平消毒的消毒湿巾)小心移除;如呕吐物尤其是固体污秽物较多，应使用含吸水成分的消毒粉或漂白粉完全覆盖，或用一次性吸水材料(干毛巾)完全覆盖后用足量的有效氯5000mg/L～10000mg/L的高浓度消毒液浇在吸水材料上消毒，作用30分钟以上，将覆盖物包裹呕吐物及相关所有垃圾一起丢弃到垃圾袋中。将剩余的高浓度消毒剂倒入装有呕吐物的垃圾袋中消毒后，方可扎紧并丢弃垃圾袋。 ②呕吐物污染环境处理。将浸有有效氯500mg/L～1000mg/L的消毒液抹布或拖把稍作拧干，以湿而不滴为佳，以呕吐物位置1m范围内，由外向内擦拭桌面或地面。15分钟后再次用浸有有效氯500mg/L～1000mg/L消毒液抹布或拖把消毒被污染区域，以及附近2m的范围，最后用清水擦拭并抹干。清洁中使用的拖把、抹布、盛放容器等工具必须用有效氯500mg/L～1000mg/L消毒液浸泡消毒30分钟后彻底冲洗，才可再次使用。厕所拖把应专用。对被呕吐物污染的学生衣服尽量避免在学校内清洗，可将其用塑料袋密封，让家长带走处理。 06 进餐及离园流程 进 餐 ①餐前游戏活动时，教师将餐桌分散在教室四周，注意保持安全间距，不少于1米。 ②保育员佩戴口罩、一次性手套及头套进行餐前消毒，桌面消毒严格按照消毒步骤进行消毒。 ③教师组织幼儿分散进餐，保育员依次将饭菜送至幼儿座位处。 离 园 ①班级教师进行室内及走廊的环境、物品消毒工作，并做好记录。 ②确认班级无人后，保育员离开时打开班级紫外线消毒灯进行室内消毒。 ③食堂人员进行厨房内环境、物品消毒。 ④保洁人员进行室内外卫生打扫和环境消毒。 ⑤保安晚间巡视园所时，将各班紫外线消毒灯关闭，保证各班紫外线消毒至少1个小时。 五、演习结束工作安排 演习结束后，参加演习的教职工可以提出自己的意见，由保健医收集整理，并做好记录。 结 语 经过这次的应急演练，各位教职工对学校防疫突发应急方案有了更加具体的认识，为将来开学后的防疫工作打下了坚实的基础。当然，我们还要及时总结，不断完成，扎实工作，把防疫工作做实做细，让学生放心、让家长放心、让社会放心! 疫情防控应急演练方案 幼儿园开学前疫情防控应急演练方案 幼儿园开学演练方案3 根据目前国家新冠病毒疫情的实际情况，依据区教育局下发的《托幼机构新冠肺炎防控技术方案》通知要求，为切实做好新冠病毒的有效防范工作，中心学校高度重视，严肃纪律，严格要求，忠实履行职责，认真搞好各项工作的落实，确保教育部门的安全和稳定，特制定本方案。 一、 指导思想 按照国家、省、市、区政府和教育主管部门的统一安排部署，坚持统一领导，全员参与、相互配合; 科学防控，快速应对; 预防为主，防治结合; 群防群治、层层负责; 加强宣教，人人参战，坚决执行上级安排的各项工作要求，切实维护托幼机构全体师生员工的身体健康和生命安全。 二、 工作目标 中心学校组织辖区各幼儿园全力做好新冠病毒感染疫情的防控工作，坚持预防为主，常备不懈的原则，采取及时、有效的防控措施，做到早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗，严格控制疫情的传播和蔓延，保障辖区幼儿和教职员工身体健康和生命安全，维护社会稳定，坚决打赢此次新冠病毒防控攻坚狙击战。 三、 成立工作专班 明确分工和职责 为了有效搞好托幼机构新冠病毒的防控工作，中心学校认真落实单位一把手负责制，同时成立相应的工作专班，明确分工，责任到人，各负其责。 组长：中心学校党委书记校长。 职责：负责指挥、领导、统筹疫情防控过程中中小学幼儿园各项工作的安排，传达上级文件精神，及时采取应急措施。 副组长：中心学校副书记。 职责：协助王校长搞好疫情防控工作的督办落实。 副组长：中心学校党委委员。 职责：负责辖区托幼机构的全面督导工作，着重搞好疫情防控和应急事件的处理。 成员：中心学校幼教负责人。负责托幼机构新冠病毒防控的具体工作，督促各园制定防控方案和预案，对园长进行知识技能培训，落实上级文件精神，督促各园搞好开园前后的各项准备工作。 成员：中心学校团委书记。 职责：负责辖区托幼机构疫情防控期间的各项安全工作和信息上报工作。对各园师生职工健康情况实行日报告、零报告制度，每天根据防控要求向主管部门报告具体情况。 成员：中心学校后勤管理主任。 职责：主要负责辖区托幼机构疫情防控期间食堂、食品的卫生工作。 成员：中心幼儿园园长。 职责：协助潘志成搞好托幼机构疫情防控具体工作，负责搞好信息的收集和編缉工作。 成员：中心幼儿园支部书记。 职责：具体负责辖区托幼机构疫情防控期间的卫生保健工作。 四、 分工协作、落实包保责任 属城区地理位置特殊，幼儿园数量多，规模较大，师生员工近万人，为了进一步搞好辖区新冠病毒的防控工作，中心学校在明确分工的同时，搞好团结协作，对辖区幼儿园实行包保，落实包保责任制，包点领导落实责任，督促各园园长搞好疫情防控期间的各项工作，对工作不力，落实不到位，将严肃追责。辖区幼儿园包保情况： 1、@总包保人，同时包保中心幼儿园。 2、@包保的片区幼儿园： 3、 @包保的片区幼儿园： 4、 #包保的片区幼儿园： 五、工作措施 1、 强化领导，落实工作职责 中心学校成立工作专班，分工协作，明确工作职责，建立一把手总负责与分管领导具体抓的责任机制，并将责任分解到人。同时要求各幼儿园成立相应的工作专班，密切配合搞好疫情期间的各项工作，确保防控工作落实到实处。 2、 加大宣传力度，普及防控知识 中心学校分管和包点领导要督促各幼儿园充分利用微信群、QQ群等方式广泛向教职工宣传传达上级有关疫情的文件要求、普及防控保健知识，让教职工提高思想认识。并及时向家长与幼儿做好宣传，将新冠病毒的科普知识，预防措施及要求等通过微信群和QQ群及时传递给每一位幼儿家长，教育大家携手共同提高防控责任。同时加强对幼儿园园长的培训，组织各园园长参加爱立方公益直播讲堂的学习培训活动。 3、 认真落实好幼儿园开园前后的各项准备工作 中心学校分管和包点领导要督促辖区各园在开园前制定好本园的疫情防控工作方案和应急处置预案，提前加强对师生员工的培训。认真按规定要求搞好开学前幼儿园的卫生清洁和预防性消毒工作，按要求落实好外出教职员工和儿童的居家隔离工作，认真做好防控工作相关物资的储备，设立(临时)隔离室备用等工作。 督促各园开园后了解掌握教职工及幼儿的健康情况、实行日报告和零报告制度，每天按防控要求向中心学校报告具体情况。按规定要求对各类场所加强通风消毒，同时加强对餐具等物品的清洁消毒工作，每天定期做好消毒记录。加强垃圾分类管理，及时收集清理做好消毒处理，建议教师授课时佩戴医用口罩，严格落实儿童晨午晚检和全日观察制度，培养儿童卫生习惯，落实好卫生措施。加强因病缺勤管理，严格执行家长接送儿童不入园制度。 4、 严格把关，做好应急处置工作 中心学校要督促各幼儿园严格把好教师幼儿入园关，教职工和幼儿一旦出现发热、干咳、乏力等症状，要立即启动应急预案，按照新冠肺炎防控技术方案要求，立即采取应急处置并及时上报中心学校，中心学校管理人员要按规定要求及时审核幼儿园的应急处理措施是否规范落实。 总之，我们要树立高度的警惕意识和责任感，上下同心，密切协作，各园要搞好家园联合，严格落实上级下达的各项文件精神和各项防控措施，筑牢防线，确保辖区师幼身体健康与生命安全得到保障，坚决打赢这场新冠病毒防疫攻坚狙击战。
幼儿园疫情防控应急演练方案 篇4
为科学有效地应对学校突发新型冠状病毒肺炎疫情，最大限度地降低危害，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，促进教育发展和社会稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急预案》《学校卫生工作条例》文件精神，结合学校实际，制定本预案。校卫生工作条例》文件精神，结合学校实际，制定本预案。
一、工作目标
(一)普及新型冠状病毒肺炎的防控知识，提高广大师生的防控意识。
(二)完善新型冠状病毒肺炎疫情信息检测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
(三)建立快速反应机制，及时采取有效防控措施预防和控制新型冠状病毒肺炎疫情在学校的发生和蔓延。
二、工作原则
总原则：坚持预防为主、常抓不懈的原则开展工作。
(一)加强日常监测,各班主任负责晨检，每天上午及时上报学校。发现疑似病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。
(二)教室、专用教室等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施。
(三)通过黑板报、条幅、公众号等宣传途径，大力宣传、普及预防新型冠状病毒肺炎的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。
(四)督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。
三、组织机构与分工
(一)领导小组
成立某市某某学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组:
组
长:xxx
xxx学校党支部书记、校长
负责统筹部署疫情防控相关工作。
副组长:
xxx
副校长
负责校园卫生、消毒措施的落实。
xxx
副校长
负责防控方案的制定、排查措施的落实以及每天2点前的零报告工作。
xxx
副校长
负责对教职工、家长、学生进行宣传教育;应急物资的采买;值班、带班工作的检查。
成
员:各办公室负责人、班主任
负责进行防控措施宣传到班级、学生工作，以及班级学生及其亲属是否到过疫区，是否仍然在培训学校或家庭式的培训场所学习的核查工作。
(二)指挥小组
组 长：XXX负责突发事件指挥全面工作
副组长：XXXX 协助校长负责突发事件指挥工作
成 员：XXX具体负责突发事件指挥工作
(三)疫情报告小组
组 长：XXX负责疫情报告全面工作
副组长：XXX(兼疫情联系人)协助校长负责疫情报告全面工作
成 员：XXX(疫情报告员)
各班班主任:
具体负责各班疫情报告
上报电话：
(四)疫情处置组
组 长：XXX负责疫情突发事件应急处置领导组织工作
副组长：XXXX 协助校长负责疫情突发事件应急处置相关工作
成 员：XXXX负责疫情突发事件应急处置具体工作
(五)宣传组
组 长：XXX负责疫情预防宣传全面工作
副组长：XXX 梁晓婧协助校长负责疫情预防宣传工作
成 员：XXX 负责本班疫情预防宣传工作
(六)后勤保障组
组 长：XXX负责防控所需人力、物力、财力的后勤保障工作副组长：XXXX协助校长负责后勤保障工作
成 员：XXXX突发疫情各项工作
四、突发事件的应急反应
(一)我校学生或教职工一旦出现新型冠状病毒肺炎疾病，应及时就医并向学校请假，不得带病上学、上班。经医院诊断排除传染病后才能回校上课、上班。
(二)学生或教职工在校内出现新型冠状病毒肺炎，及时向校疫情防控领导小组汇报，并逐级上报;学生出现新型冠状病毒肺炎症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由疫情处置小组成员护送去医院。教职工出现传染病，值班领导立即通知其家属护送去医院。
(三)启动日报告和零报告制度,落实晨午检制度，对发病学生及早隔离，学校各班级、各部门应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。学校实行24小时值班制度，加强校内的疫情通报。
(四)新型冠状病毒肺炎流行时加强对发热病人的追踪管理传染病流行期间，教室、专用教室等公共场所必须加强通风换气,并采取必要的消毒措施。
(五)严格执行出入校门管理制度。控制校外人员进入校园。学校根据情况,及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。
五、保障措施
(一)组织机构保障
学校成立以校长为第一责任人的新型冠状病毒肺炎突发事件领导小组、指挥小组、疫情报告组、疫情处置组、宣传组、后勤保障组，具体负责突发事件的日常预防与控制工作。
(二)人力资源保障
学校按《学校卫生工作条例》的要求安排相关人员，学习新型冠状病毒肺炎疫情应急处理知识、技能的培训和演练，熟悉突发事件的
预防与控制知识，具有处理突发事件的快速反应能力。
(三)财力和物资保障
学校安排必要的经费预算，为新型冠状病毒肺炎疫情的防控工作提供合理而充足的资金保障和物资储备。
六、责任追究
根据《学校卫生工作条例》及上级下发文件要求，学校切实承担起教育、管理和保护学生的职责。学校校长是本校校园安全工作的第一责任人，对师生卫生安全、校园稳定工作负总责，相关处室负责人是安全卫生工作的直接责任人。实行责任追究制，对于玩忽职守，疏于管理，造成学校卫生安全事故者，学校将视情节轻重，给有关责任人以相应处分，触犯刑律的要依法追究刑事责任。
幼儿园疫情防控应急演练方案 篇5
随着疫情防控常态化，开学后，加强课堂防护措施，确保师生上课安全课堂教学是师生容易聚集的场所，确保师生课堂安全，健康学习尤为重要。加强课堂防疫有关知识培训，提高师生防护意识。教室上课期间，教师要佩戴口罩，幼儿也要佩戴口罩，避免教师讲课、回答问题过程中飞沫传染。教室内课桌凳应尽量拉开，尽量让幼儿随着疫情防控常态化，开学后，加强课堂防护措施，确保师生上课安全课堂教学是师生容易聚集的场所，确保师生课堂安全，健康学习尤为重要。加强课堂防疫有关知识培训，提高师生防护意识。教室上课期间，教师要佩戴口罩，幼儿也要佩戴口罩，避免教师讲课、回答问题过程中飞沫传染。教室内课桌凳应尽量拉开，尽量让幼儿保持距离。课间活动不聚集、校园集会要减少甚至取消。每班应配置洗手液等消毒物品，让幼儿每天入教室前，进行全身消毒，每节课活动之后洗手。全天消毒应不低于四次，上下午各两次。尽可能让幼儿保持距离，以避免疫情发生。切实做好开学前各项准备工作和开学后各项防控工作，结合我校实际，特制定本校疫情防控应急演练方案： 一、演练前准备工作
1、成立演练领导小组 组长：（负责统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。） 副组长：（负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估等工作） 成员：(负责协助组长、副组长的工作需要, 负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪, 对隔离进行医学观察幼儿进行心理疏导。) 体温测量人员： (负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测) 秩序维护人员：（负责维护早、晚上放学时家长和幼儿的队伍排列） 现场消毒人员：(负责对进入校园的师生、物品进行消毒, 按规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作， 并在幼儿离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。) 疫情监测人员：(疫情发生后，负责排查患病幼儿的活动轨迹和接触对象情况，确定确切接触者；对患病幼儿情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。) 对外联络人员： (负责出现疫情后，及时联系定点医院，并通知幼儿家长；按规定向上级教育部门、疫情防控部门报告情况；协助上级有关部门做好疫情防控、调查和环境污染消除工作。)
2、演练前培训：①讨论幼儿园疫情防控工作的各种预案、方案，强调岗位职责，明确具体要求，不断细化、并让全体教职工知晓、记牢，力求有执行、有监督、有审核、有报告。
②对参加演练的教职工介绍整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作了详细说明，明确到责任人，确保演练安全、有效。
3、防疫物质准备 准备演练所需的防护服、口罩、橡胶手套、含氯泡腾消毒片、消毒喷雾器等。
二、演练时间及地点
时间：2020年8月15日上午8点 地点：校门口、教室、操场、食堂
3、演练内容和步骤
场景一：入园流程演练
1、学校大门是校园疫情防控的第一道防线，把好校园第一道关卡至关重要。值班老师、保健老师、保安要提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜。
2、早上小班9点到校，中班8:30到校，大班8:00到校。早晨入校时幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉手排成两队，大家前后保持一米左右间距，分二条通道排队进入学校。
3、入校时依次走过测温区，检测人员在二边用测温仪对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，并对幼儿的书包、衣物等物品进行消毒。体温正常、无其他症状者，有序进入自己班级上课。家长送到校门口迅速离开，不逗留。
4、体温异常的幼儿由专人带至隔离区, 送至复测区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫情监测人员确认是幼儿家长后，给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班级，体温不正常的由对外联络人员联系上级部门专车负责接走，并及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。经检查，此生为普通的感冒发烧。
场景二：晨午检演练 1、每天进行晨检、午检，对缺勤幼儿进行电话跟踪，了解其具体情况。在午餐前由班级老师为幼儿进行测温，疫情监测人员做详细记录，如发现异常情况，有幼儿体温为37.8度，班级老师马上电话联系家长，并将其他幼儿转移到备用教室。保健医生穿好隔离衣带领幼儿前往隔离室进行隔离，并安抚幼儿情绪。消毒人员马上进行班内消毒，逐级上报相关部门。
2、家长来到学校，向保安说明来意，并进行体温测量，查看健康安全码并进行登记。保安通知隔离室，带领家长到隔离室。保健医生对幼儿家长了解孩子近14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。经了解该生有武汉亲戚接触史，保健医生通知疾控中心。
3、疾控中心工作人员到达幼儿园，保安向园长XXX汇报，待园长确认身份后，疾控中心工作人员进入幼儿园，到达隔离室，保健医生如向疾控人员报告该幼儿初步情况。在了解该幼儿初步情况后，疾控中心工作人员对幼儿进行更详细的检查。
4、幼儿在医院初步诊断为疑似新冠病毒肺炎，正在进一步检查中，班级老师第一时间向疫情监测人员汇报。疫情监测人员向园长报告，学校立刻启动应急预案进行疫情处置，并迅速向市教办领导汇报。学校马上对所有场所进行重新消毒，对所有幼儿进行体温测试。对与该幼儿密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察，迅速切断感染源，防止疫情扩散。消毒组人员对隔离室、整 个校区进行彻底消毒。
场景三：午餐演练 1、幼儿间隔1米排队进行间隔水龙头洗手，带班老师进行七步洗手法指导，洗手后用手部烘干机烘干。分两队排列取餐，队伍间隔在1米以上。
2、幼儿就餐进行错位进餐，不能面对面，一张桌子一个小朋友。就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。用餐结束后，佩戴好口罩，按一米距离排队，将剩饭菜倒进泔水桶，餐盘、餐具分类送到相应回收桶。
3、用餐后生活老师对餐桌、教室进行消毒。
场景四：下午放学演练 1、把好离校关，下午放学后，为避免幼儿和家长大面积群体接触，学校实行分时间段、分年级错峰放学。时间安排：15:00小班放学，15:30中班放学，16:00大班放学，各班级按照规定时间准时放学，班级间间距为10米左右。带班老师严控时间点，将幼儿有序送至指定接送点，确保幼儿安全。
2、放学排队间隔1米以上，家长队伍和幼儿队伍面对面排列，家长在队伍中的位子要和孩子保持一致，家长和孩子一一对应接自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不聚集。
场景五：疫情发生后处置演练 1、发现：X班出现2名幼儿确诊为新冠病毒肺炎。
2、报告：由带班老师报告疫情防控领导小组。领导小组启动应急处置流程，疫情监测人员、现场消毒人员、对外联络人员等相关教职工迅速进入岗位，按照职责分工开展工作。
3、隔离：迅速将患病幼儿带到隔离室观察，稳定幼儿情绪后，再次测量体温，并对疫情幼儿进行初步救治。患病幼儿所在班级其他幼儿停止校内常态活动，转移到备用教室。
4、送医：立即通知幼儿家长，由家长自驾接幼儿去医院就医；如果家长不能及时赶到就拨打120；如120遇突发情况不能及时赶到，迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。
5.排查：排查发热幼儿的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病幼儿所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。
6.上报：如幼儿被确诊为疑似病例或确诊病例，及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。（综合协调组、对外联络组） 7、消毒：教室确保开窗通风，整个教室作全方位消毒：桌椅柜面、墙面、门把手等处用含氯消毒泡腾片稀释至500mg/L的浓度擦拭，作用1小时后用清水擦拭干净。地面用含氯消毒泡腾片稀释至浓度为1000mg/L喷洒，公共场所进行全面消毒。
8、宣传：告知其他班级幼儿不得串班、不能接近患病幼儿 教室；指导幼儿注意个人卫生习惯的培养，要求家长不要带幼儿到人群密集的地方活动。
9.评估：综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，并将意见报告学校疫情防控领导小组，由领导小组最终决策。（综合协调组） 10.善后：加强校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准；确诊幼儿班级同学十四天内全班在家隔离，所在班级教师不得串岗。积极做好患病幼儿的家访工作，每天知道患病幼儿的身体状况，做好跟踪观察做好心理疏导；对所在班级其他幼儿也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。
四、总结反思及改进提高 通过实操演练，幼儿园进一步规范了应急事件的报告和处置流程，提高了疫情防控应急工作领导小组各成员应对新冠肺炎的防范意识、应急和组织协调能力，保障新学期幼儿园工作的安全、有序开展。
本次应急演练全面检验了我校疫情防控工作的有效性，进一步提升了我校应对疫情的实战操作能力。春已暖，花已开。我们要用最温暖、最安全的方式，迎接每一个孩子的归来。
幼儿园疫情防控应急演练方案 篇6
为有效预防、及时控制和妥善处理我园新型冠状病毒感染肺炎防控工作，确保师生生命财产安全，维护学校正常教学生活秩序，维护社会稳定，根据县政府、县教体局、风景区教管办要求，结合我园实际，制定本预案。
一、适用范围
本预案适用于全校突发新型冠状病毒感染肺炎的处置工作。包括：校内突发新型冠状病毒感染肺炎;当地发生的可能影响学校的突发新型冠状病毒感染肺炎;造成(可能造成)损害师生员工健康安全的事件。
二、工作原则
(一)分级负责，属地管理
学校成立突发新型冠状病毒感染肺炎处置工作领导小组(以下简称“学校领导小组”)，负责学校突发新型冠状病毒感染肺炎处置工作。按“谁主管、谁负责”的原则，学校发生新型冠状病毒感染肺炎事件，学校领导小组在教管办和县教体局、风景区发展服务中心统筹领导下，协同相关人员和班主任，负责做好事件处置和督促工作。
(二)统一指挥，快速反应 各科室必须完善领导小组成员的分工协作，做到群防群控，同时加强与其他职能部门的联系沟通，建立快速反应机制。一旦发生新型冠状病毒感染肺炎事件，要根据事件类型、级别等因素迅速启动相应预案，做到快速反应，正确应对，果断处置，把问题解决在萌芽状态，减少各种损失。
(三)预防为主，平战结合 要立足防范，强化应急预案对日常预防工作的指导作用。加强信息收集和研判，从细节抓起，做到早发现，早研究，早解决。增强应急预案的针对性和操作性，提高应急反应水平。
落实应急预案保障措施。从制度、组织、物质等方面做好充分准备，确保预案一旦启动即能有效实施。
(四)区分性质，处置得当 处置突发新型冠状病毒感染肺炎采取相应对策，积极化解矛盾，做好善后工作，维护学校正常秩序。对师生的诉求按“可散不可聚，可顺不可激，可分不可结”的原则进行疏导;对煽动闹事的人员要依法处理，确保社会稳定。
三、应急组织指挥体系及职责
(一)沂山幼儿园突发公共事件应急处置工作领导小组
组 长:
副组长:
成 员：
(二)幼儿园领导小组办公室及主要职责
1. 定期收集分析研判形势,加强预警预报工作,做好应急保障工作;
2.完善应急预案和措施，健全突发新型冠状病毒感染肺炎应对机制;
3.组织好突发新型冠状病毒感染肺炎应急处置工作;
4.总结突发事件处置经验教训，对失职、渎职的个人提出责任追究建议;
5.重大问题信息及时报告，及时请示，及时处理。
四、信息报送发布
1.信息报送原则
(1)迅速：幼儿园发生(发现)突发新型冠状病毒感染肺炎，必须在第一时间向教管办报告，根据具体类型，教管办及时向风景区发展服务中心、县教体局报告。
(2)准确：信息内容必须客观祥实，不得主观臆断，不得漏报、瞒报、谎报;事件发展变化的情况应及时续报。
2.信息报送机制
(1)紧急电话报告系统
幼儿园领导小组接到突发事件报告后，根据事件类型、可能的发展趋势，立即电话通知相关人员;启动应急预案，同时进一步核实情况，及时向风景区教管办、发展服务中心报告。
(2)文件报送系统
事件发生后形成书面材料，及时报告风景区教管办和发展服务中心，及时做好相应的处置工作。
3.信息报送的主要内容
(1)事件发生的基本情况(包括时间、地点、规模、涉及人员、破坏程度以及人员伤亡情况等);
(2)事件的原因、性质判断和影响程度、发展趋势估计;
(3)幼儿园、当地政府及有关部门已经采取的措施;
(4)公众及媒体等方面的反应;
(5)事件处置过程和结果;
(6)其他需要报送的事项。
4.信息发布
严格新闻发布制度。对外信息由领导小组审定后上报教管办。确保信息发布及时、准确，把握好舆论导向。
五、应急预案启动标准和响应程序
(一)特别重大事件应急响应
幼儿园立即启动相应预案，主要负责人及时到现场组织协调，全力进行应急处置，同时将情况报告风景区教管办和发展服务中心。
(二)预案的启动
应急预案由学校领导小组组长决定启动，领导小组成员必须立即执行。
六、应急保障
(一)信息保障
幼儿园要健全突发公共事件的信息收集、报送、处理机制(注意特殊情况下的信息传递)，保持通讯设施完好，确保信息传递及时畅通。
(二)物资保障
幼儿园应事先对处置突发公共事件物资有所安排。加强与政府专用物资储备部门的联系，确保紧急情况下物资及时足额到位。幼儿园要安排一定的应急物资储备，合理存放，确保紧急情况下的必需。
(三)资金保障
幼儿园应安排相应的应急处置专项资金。同时要努力改善应急队伍的工作条件和设施装备。
(四)人员保障
幼儿园要采取必要措施，确保应急领导小组成员随时到位在岗，同时应组建内部突发公共事件应急处置队伍。根据德才兼备和专兼结合的原则，不断优化结构，确保关键时刻能发挥作用。
(五)培训演练保障
要采取措施，督促应急领导小组成员熟悉自己的职责，学习相应应急处置知识;要加强应急队伍的培训工作，不定期进行演练，提高快速反应和协同作战能力。
七、附则
本预案是幼儿园处置突发公共事件应急和响应工作文件，各科室和班主任应遵照执行，并报教管办突发公共事件应急处置工作领导小组办公室备案。
本预案由办公室制定并负责解释，并根据实际情况的变化，及时修订本预案。
幼儿园疫情防控应急演练方案 篇7
为了我园科学、有效的应对新型冠状病毒感染肺炎(以下简称新冠肺炎)，提高疫情的防控能力，减轻或者消除新冠肺炎疫情事件的危害，保障全体师生的身体健康与生命安全，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急预案》以及荣昌区教委要求等文件精神及上级的指示和部署，结合我园实际，特制订本应急预案。
一、工作目标：
(一)全力做好新冠肺炎疫情防控知识的宣传工作，提高全园师生的自我保护意识，实施群防群治。
(二)确立园所新冠肺炎疫情应急领导小组的成员及其职责，确保应急工作科学有序。
(三)明确新冠肺炎疫情的信息报告程序，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，及时准确处置，增强应急处理能力
(四)建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保将新冠肺炎疫情所造成的危害降到最低。
二、工作原则：
坚持依法防控、科学应对，预防为主，防治结合，联防联控、分级负责，加强宣教，全员参与的原则，全体工作人员保持通讯24小时均畅通。
三、组织架构及职责：
(一)成立春华贝艺幼儿园“新型冠状病毒感染的肺炎”疫情防控工作领导小组(以下简称领导小组)
组 长：
副组长：
组 员：各班班主任
领导小组主要职责：
做好宣传及时掌握疫情动态，完善应对预案和重大措施，统筹协调幼儿园落实各项防控措施，共同依法开展各项预防控制工作;
组织开展对疫情防范和应对工作落实情况的督导检查等。
各成员按照职责分工，强化与家长信息沟通和协调配合，共同做好疫情防范和应对工作。
(二)成立春华贝艺幼儿园“新型冠状病毒感染的肺炎”疫情防控工作人员排查组(以下简称人员排查组)
组 长：
副组长：
组员：各班班主任
人员排查组主要职责：
各班班主任负责对全园幼儿是否接触武汉返溪人员和新型冠状病毒感染者进行排查、登记;
副组长负责对全园教职工是否接触武汉返溪人员和新型冠状病毒感染者进行排查、登记;
组长统计上报每日教职工和幼儿健康监测状况相关数据。
(三)成立春华贝艺幼儿园“新型冠状病毒感染的肺炎”疫情防控工作信息报道组(以下简称信息报道组)
组 长：
副组长：馨
组员：各班班主任
信息报道组主要职责：负责全园新型冠状病毒的肺炎疫情防控和应对工作的信息宣传、总结报送、舆情监控等工作。
【开学准备工作】
(一)完善传染病防控制度和应急预案
1、完善幼儿园突发公共卫生事件应急预案;
2、开学后加强师生的晨检、因病缺勤师生的登记与报告等;
3、发现疑似病人，及时报告、妥善处置，做到传染病病例的早发现、早报告、早隔离、早处置。
(二)落实后勤和卫生设施保障
1、在开学前应做好全园饮用水的安全监管，严格落实营养员的每日晨检工作;
2、食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜或野生动物;
3、储备足量的个人防护用品(如外科口罩、手套、洗手液)和含氯消毒片、体温计，洗手间必须配备肥皂或洗手液;
4、幼儿返园前，整治幼儿园环境卫生并做到日常通风换气;
5、全面做好除四害工作;
幼儿园疫情防控应急演练方案 篇8
1、演练目标
1.严防疫情输入校园，确保园所的安全与稳定；
2.检验对疫情现场应急处理能力，及时发现应急工作中存在的缺陷，并尽快进行完善；
3.落实每日疫情防控“零报告”制度，不漏报、迟报、瞒报；
4.提高全园疫情防治知识，建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保师生员工身体健康和生命安全。
2、物资准备
1.保健医：身着职业装，佩戴口罩及一次性手套、体温枪、纸巾、教职工晨间体温记录表、园所门口摆放桌椅；
2.保安：身着职业装，佩戴口罩、消毒喷壶、免洗消毒洗手液、园所外来人员扫描二维码电子无接触登记；
3.参与演习的全体人员佩戴口罩并胸前粘贴角色名签：家长、幼儿、保健医、组长、副组长、保洁人员、保安、保育员、主班教师、配班教师、拍摄人员；
4.玩具娃娃一个（扮演幼儿），或邀请几名幼儿参加，或由老师扮演幼儿；
5.疫情相关上报部门的联系电话表。
3、演练开始前的准备
演练之前，由园长组织召开幼儿园新冠肺炎疫情防控应急演练会议，根据幼儿园疫情防控应急预案和防控工作流程图,对演练流程作详细解读和培训，让全体各岗教师进一步熟练掌握疫情防控应急预案各项处理流程，确保熟知、领会、落实。
4、分情景演练流程
幼儿园防控工作领导小组负责人对演练中的各项工作进行分工部署，可具体分为以下几个场景进行演练预防。
01 家长送孩子入园时
演练地点：幼儿园大门口
参与人员：保健医、保安、主任教师、配班教师
工作流程：
1）入园的家长在园所门口处的体温测量点，有序排队，注意保持间距1米（可用圆点或标志物提醒间距），保健医测试幼儿体温并做好记录。
2）晨检时每名幼儿消毒双手，检测体温正常后，主班教师在园所操场内迎接幼儿，并带至班级交给配班教师，放置衣物，然后在流动水下，按七步洗手法洗手。
3）配班教师再次在班级门口检测幼儿体温，探测体温正常后带领幼儿进入班级参加晨间活动。
02 幼儿入园前发现异常
演练地点：幼儿园门口
参与人员：幼儿园保安、保健医、家长扮演人员
情景描述：一名幼儿由家长送入园，在大门口保健医测量孩子体温孩子时，发现体温偏高(额温计测量为38.5℃)。
工作流程：幼儿园保安立即告知家长幼儿不能入园，并让通知家长立即带幼儿回家休息。
03 幼儿体温正常时入园
演练地点：幼儿园晨检室
参与人员：中层及以上行政干部、班主任、保健医生、相关老师
情景描述：一名幼儿在门岗体温测量正常，按照正规的入园流程进园，并开展正常的幼儿园生活。
工作流程：
1）一名幼儿在幼儿园门口由保安人员测量温度，幼儿温度正常，由班主任将幼儿带进晨检室。
2）幼儿晨检时，由保健医生按照一摸、二看、三问、四查的流程仔细检查幼儿的身体状况，对幼儿手部进行消毒（防疫需要，“一摸”应取消）。
3）配班教师再次在班级门口检测幼儿体温，探测体温正常后带领幼儿进入班级，放置衣物，然后在流动水下，按七步洗手法洗手。
04 教职工入园检查
1）入园前，保健医在园所门口处的体温测量点，对全体教职工测量体温并做好记录；
2）检测体温正常后，使用免洗消毒液进行手部消毒；
3）保安用消毒水对教职工鞋底进行喷洒消毒液后方可入园；
4）幼儿入园踩踏消毒脚垫，一人一消。
05 幼儿在园期间发现恶心呕吐症状
演练地点：幼儿园班级课室
参与人员：中层及以上行政干部、班主任、保健医生、班级保育老师
情景描述：一名幼儿在门岗体温测量正常，按照正规的入园流程进园，并开展正常的幼儿园生活。在活动过程中，一名幼儿突然在课室里出现恶心呕吐。
工作流程：
1）班主任立即给该幼儿提供一个呕吐专用的塑料袋，迅速将呕吐幼儿送至幼儿园隔离室，在隔离室门口与保健老师交接。班级保育老师迅速打开门窗，并组织其他幼儿有序到班级旁边的活动室。
2）班主任立即打电话通知家长来园接幼儿以便及时安排就医，负责人向疾控部门报告，拨打医院电话，保健医生在隔离室细心照顾患病幼儿。
随后，做好个人防护前往活动室，用餐巾纸擦洗该幼儿嘴唇四周。
3）班级保育老师带好一次性手套、医用外科口罩、防护眼罩，对教室呕吐物进行清理。清理前，确保教室门窗均打开；清理过程中，保持空气流通。
4）家长来园接患儿时，由保健医生带领幼儿从隔离室专用通道出入，并送至幼儿园正门口。保健医生跟家长沟通幼儿身体状况，应等待医院人前来接诊。
备注：有的学校（幼儿园）联系家长接走孩子是不严格不规范的，因为校方无法确认孩子是否感染新冠肺炎，无法保证家长立即送医治疗。
呕吐物处理小知识
①呕吐物处理。
如呕吐物较少，用一次性吸水材料（如纱布、抹布等）沾取有效氯5000mg/L～10000mg/L的高浓度消毒液（或能达到高水平消毒的消毒湿巾）小心移除；
如呕吐物尤其是固体污秽物较多，应使用含吸水成分的消毒粉或漂白粉完全覆盖，或用一次性吸水材料（干毛巾）完全覆盖后用足量的有效氯5000mg/L～10000mg/L的高浓度消毒液浇在吸水材料上消毒，作用30分钟以上，将覆盖物包裹呕吐物及相关所有垃圾一起丢弃到垃圾袋中。
将剩余的高浓度消毒剂倒入装有呕吐物的垃圾袋中消毒后，方可扎紧并丢弃垃圾袋。
②呕吐物污染环境处理。
将浸有有效氯500mg/L～1000mg/L的消毒液抹布或拖把稍作拧干，以湿而不滴为佳，以呕吐物位置1m范围内，由外向内擦拭桌面或地面。
15分钟后再次用浸有有效氯500mg/L～1000mg/L消毒液抹布或拖把消毒被污染区域，以及附近2m的范围，最后用清水擦拭并抹干。清洁中使用的拖把、抹布、盛放容器等工具必须用有效氯500mg/L～1000mg/L消毒液浸泡消毒30分钟后彻底冲洗，才可再次使用。厕所拖把应专用。
对被呕吐物污染的学生衣服尽量避免在学校内清洗，可将其用塑料袋密封，让家长带走处理。
06 进餐及离园流程
进 餐
1）餐前游戏活动时，教师将餐桌分散在教室四周，注意保持安全间距，不少于1米。
2）保育员佩戴口罩、一次性手套及头套进行餐前消毒，桌面消毒严格按照消毒步骤进行消毒.
3）教师组织幼儿分散进餐，保育员依次将饭菜送至幼儿座位处。
离 园
1）班级教师进行室内及走廊的环境、物品消毒工作，并做好记录。
2）确认班级无人后，保育员离开时打开班级紫外线消毒灯进行室内消毒。
3）食堂人员进行厨房内环境、物品消毒。
4）保洁人员进行室内外卫生打扫和环境消毒。
5）保安晚间巡视园所时，将各班紫外线消毒灯关闭，保证各班紫外线消毒至少1个小时。
5、演习结束工作安排
演习结束后，参加演习的教职工可以提出自己的意见，由保健医生（保健教师）收集整理，并做好记录。
经过这次的应急演练，各位教职工对学校防疫突发应急方案有了更加具体的认识，为将来开学后的防疫工作打下了坚实的基础。
当然，我们还要及时总结，不断完成，扎实工作，把防疫工作做实做细，让学生放心、让家长放心、让社会放心！
幼儿园疫情防控应急演练方案 篇9
关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知精神，启动重大突发公共卫生事件一级响应，坚决打赢这场新型冠状病毒疫情防控阻击战，把全园教职工的思想和行动统一到习近平总书记精神上来，积极配合各部门联防联控工作机制，助力打赢疫情防控战役，落实和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体幼儿及师生员工的开学后的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，结合我园实际，全员参与，科学施策，特制定本应急预案。
一、疫情防控领导小组
组长：高xx(园长，负责整体防控工作)
副组长：蔡xx（分管后勤领导，主管食堂、总务、安全、卫生保健、财务、教育局疫情防控联络员）
副组长：陈xx（分管教学、协助园长整体防控工作）
疫情防控各年级组长：宋xx张xx倪xx（负责本年级组其他教师、班级学生和家长疫情管理工作）
总务组长：黄xx（负责总务、疫情需要物质采购）
医务组长：蔡xx(校医，负责准备防控器材及药品使用，建立在园疑似或发病人员的隔离流程并做好台账登记，指导各班级部门科学消杀工作)
食堂组长：龚xx（负责食品安全和食堂人员、环境卫生）
信息组长：苗xx（负责宣传健康教育工作）
心理辅导组长：徐xx
志愿服务组长：张xx
组员：全体教职工
防控领导小组负责联络协调整个防控工作，确保各项措施有序、有效实施。
二、监控预防措施
1、疫情发生期间，严格按照上级部门要求做好对疫区接触的人员的上报和配合隔离医学观察，并做好观察中的留痕资料，期满后方可回到工作岗位中。每当放假、节假日过后幼儿回校，各班老师应及时了解幼儿在假期的动向，是否到达过疫区。有异常的及时上报相关部门。
2、幼儿园建立幼儿因病缺课监测制度，由各班老师对幼儿的缺勤者进行逐一登记，电话号码等形式查明缺勤原因，如是病假的，应该问清发病时间、就医地点、诊断结果、治疗详情、接触人员等情况，病在因病缺课表上做好记录，并每日随访记录。在每天上午报给副组长，副组长再按实际情况上报组长。
3、幼儿园做好每日按规定的午睡室、活动室、户外场地、医务室、隔离室、盥洗室、卫生间的所有设备设施的消毒工作。在传染病期间加强消毒。传染源的排泄物、分泌物按规定做好的处理。
4、幼儿园在接到上级卫生行政部门和疾病控制中心有关重大传染病疫情的预警报告后，应不折不扣地实施上级卫生行政部门和疾病控制中心的应急预案。对上级相关部门应急指挥部的指导和督察，给予积极的支持和配合。
5、传染病高发期间，幼儿园日常保育工作在常规的基础上会增加人员和提供物质，更因加强幼儿的晨午检巡查工作，在有序的安排下，一一详细检查每个幼儿，对幼儿园全体教职工做好晨检工作，若学校师生员工发现传染病人或疑似传染病人时都应立即向传染病领导小组报告，并执行各项防控措施（实行一天四次体温测量：来xx、午睡前、午睡后、离园前）。如：教职工有接触过传染病患后出现发烧>37、3°等身体不适、班里有不明原因的同类似症状的一天内三人或三天五人的情况等必须及时上报到教育局和疾控部门。
6、对疫情持续期间，幼儿园所有入园人员都必须测体温，洗手，戴口罩后，询问疫情相关问题无异常的才可入园。严谨全体教职工聚会、不得串门、勤洗手、勤开窗、戴口罩、适当锻炼，劳逸结合，做好自身的卫生工作，提高免疫力。
7、重视外围信息的收集。特别是有疫区直接和间接接触史的，要与疾病预防与控制机构建立联系，收集本地及周围地区的疫情的情报，密切关注其动态变化，以便做好预防工作。
三、应急处理
1、在发现传染病人、疑似传染病人时，马上隔离到幼儿园隔离室，通知家长转正规医院感染科诊治。必须按照规定时间：甲类传染病，6小时内；乙类传染病12小时内；丙类传染病24小时内报告。将有关情况报告当地教育、卫生行政部门。联系当地卫生部门（医院），对患病人员进行救治。
2、对发现可疑或确诊传染病的班级做好提示隔离观察中的工作，包括做明显的标识，不得和其他班级串班，不得参加其他室内、户外活动，直至隔离观察期满。
3、如发生可疑或确定传染病的发生，应积极配合卫生部门封锁和保护事发现场，对相关场所、人员进行致病因素的排查，对可疑污染区做好个人防护措施的基础上进行消毒和处理，对疫情有密切接触者实施相应的隔离措施。
4、严格按照各传染病的规定隔离期进行隔离，如患病人员治愈的，请持病历卡或诊断书先到幼儿园医务室进行查验后，治愈者方可入班，不得先入学后查验。
5、幼儿园必须100%完成对新生预防接种的查验工作，并且先查验后入学。
6、在传染病期间，各班老师每天向副组长报告本班幼儿的.缺课情况、健康状况，并及时查明幼儿缺课的原因，并保持联系，以便进行跟踪管理。
7、幼儿园适当的范围通报突发疾病的基本情况，以及采取的措施，稳定师幼员工情绪，并开展相应的卫生宣传教育，提高师幼员工的预防与自我保护责任。
8、如疫情严重，报请上级主管部门批准，有必要时实行全园停课，要采取措施，封锁疫点并消毒。
9、各班老师及时报告给副组长，通知幼儿家长、家属进行联系，做好其他易感人群家长的宣教工作，做好预防和观察，做好家长思想指导工作，稳定其情绪。
10、幼儿园对隔离室或隔离的现场做好后续的消毒工作。
11、如发生卫生公共事件，积极配合疾病控制中心做好调查工作
幼儿园疫情防控应急演练方案 篇10
为认真做好全市教育体育系统新冠肺炎疫情防控工作，保障幼儿园师生生命安全和身体健康，切实做好开学前各项准备工作和开学后各项防控工作，认真落实《***关于做好20**年学校春季开学有关准备工作的通知》根据文件精神制定疫情防控方案，石佛幼儿园将于20**年3月25日组织开展疫情防控应急演练活动，演练计划如下：
一、演练目的
为了有效控制新型冠状病毒在幼儿园的传播，保护广大师幼的身体健康，切实提高全员防控能力，保障幼儿园教育教学工作有序开展。
二、演练准备
1、加强领导分工明确成立石佛幼儿园开学疫情防控演练领导小组组长：曾广岩成员：各班教师、后勤人员具体分工，总指挥、疫情上报员曾广岩，现场消毒员、体温测量员关瑞娟，疫情观测员张焕焕，维持秩序员董传宇2、演练动员培训演练前，幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作领导小组多次召开会议，制定讨论幼儿园疫情防控工作的各种预案。预案制定依据政策：国务院联防联控机制【2020】28号文件《关于依法科学精准做好新冠肺炎疫情防控工作的通知》附件9《托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案》。
强调岗位职责，明确具体要求，不断细化、并让全体教职工知晓、记牢，力求有执行、有监督、有审核、有报告。园长本次演练做出了精密安排和部署，对参加演练的教职工介绍了整个应急演练流程，并对各个环节工作要点作了详细说明，明确到责任人，确保演练安全有效。
3、物资准备测温仪、防护服、口罩、医用手套、护目镜、消毒液、喷雾器等。
三、演练内容
(一)教职工和幼儿入园流程演练教职工入园首先，体温检测员在门口为早上入园的教职工测量体温，保证无发热情况，并经过鞋底消毒后入园。
幼儿入园幼儿与家长不牵手，并前后间隔保持一米，家长将幼儿送到止步线，测量体温并消毒后，进入幼儿园。
疫情观测员、体温测量员对进入幼儿园的幼儿进行晨检，检查无异常后通过通道进入班级。
到达班级门口后班主任老师进行二次晨检确认无异常后带领幼儿通过七步洗手法进行洗手消毒。
(二)应急演练
1.班内发现发热幼儿，班主任老师立即上报幼儿园疫情总指挥并联系幼儿家长。
2.疫情观测员接到报告后立即拨打发热门诊电话。
3.疫情上报员立即拨打电话，上报疾控中心，根据要求等待上级部门及疾控中心做进一步调查。
4.总指挥立即拨打电话上报教体局。
5.带疫情观测员领幼儿通过安全通道离开教室及教学楼。
6.将疫情观测员幼儿带到临时隔离室进行隔离。
7.再次对幼儿进行体温测量，并对幼儿进行心理疏导。
8.幼儿接走后对隔离室进行消毒液消毒及紫外线灯消毒。
演练结束后，园长针对此次演练进行了细致的总结、点评。大家就演练过程及出现的问题进行了进一步商讨，并制定出更为科学有效的防控措施，完善应急处置方案。在日后的工作中，幼儿园结合各部门工作，将演练内容进行培训及实操，确保紧急时刻不慌乱，用过硬的防控措施与技能为全园师生健康保驾护航。
最新精选：幼儿园防台风应急演练方案精选范文(6篇)
在生活中我们会遇到各种活动，而活动举行的步骤要按照活动方案来，优质的策划方案都值得我们借鉴，关于优秀的活动策划是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的“最新精选：幼儿园防台风应急演练方案精选范文(6篇)”，相信您能找到对自己有用的内容。
幼儿园防台风应急演练方案精选【篇一】
为加强学校安全管理，预防溺水事故的发生，确保师生生命安全，结合我校的实际，特制定预防溺水预案。
一、指导思想
要充分认识到加强学校安全工作的重要性、紧迫性和长期性，牢固树立“安全第一”的指导思想，加强对学生进行防溺水安全知识教育，确保学生生命安全。
二、领导机构
为切实加强学校防溺水事故的预防和突发事件应急处置，学校成立安全领导小组。
组长：
副组长：
成员：各班主任及下班教师
三、防范措施
1、各班班主任要充分利用晨会、安全教育课对学生进行防溺水知识的宣传教育，使学生了解溺水时的自救、互救方法，提高安全防范意识和自救、互救的能力。
2、各班班主任和任课教师要加强对学生的管理，不得让学生擅自离开校园到河边、池塘边等玩水、滑冰。
3、学校要结合实际情况，利用校园广播、黑板报、主题班会、宣传画等形式，宣传游泳安全知识。
4、学生假期去游泳，必须由家长陪同，并配备一定的防护措施。
四、日常管理
1、学校要建立健全预防学生溺水事故的安全防范制度。把任务落实到部门、班级，实行各负其责的防范工作机制。
2、学校应当加强池塘等易发生溺水的地方巡查。
3、学校印发《防溺水告家长书》加强学校与家长的联系，增强家长防止孩子溺水的安全意识和监护人的责任意识。
五、事故处理
（一）报告程序
发生溺水事故时，应及时采取有效的救治措施，并立即向学校防溺水事故安全领导组报告。学校及时启动本预案，并立即将事故概况快速报告当地人民政府、教委、公安部门。
（二）时间要求
发生溺水事故时，应尽最快的速度报告事故。在第一时间内要向当地人民政府和教委报告。
（三）报告内容
报告内容要简洁明了，报告内容应包括事故发生时间、地点、事故类别、初步判断事故原因、人员伤亡及经济损失等情况。
（四）学校发生学生溺水事故时，应当按照《学生伤害事故处理办法》和规定的原则和程序等，及时实施救助，并进行妥善处理。
幼儿园防台风应急演练方案精选【篇二】
按照上级有关文件指示精神，我校集中开展了预防溺水教育活动，进一步增强了全校师生的安全意识。
几年来学生溺水死亡，已成为全国中小学生、幼儿非正常死亡的头号杀手。生命只有一次，—次的疏忽就可能造成难以挽回的伤害，给家庭带来难以弥合的伤痛。现在正值天气转热时期，—些学生会禁不住酷热而偷偷瞒着老师和家长下水游泳，这是极其危险的。为确保学生生命安全，严防因游泳、嬉水、恶劣天气带来安全事故的发生，结合我校实际情况，特制定本方案。
一、指导思想
认真贯彻落实省、市相关文件精神，坚持“安全第一，预防为主”方针，加大学校安全管理工作，完善各项措施。利用防溺水安全活动月，开展一系列安全教育活动，确保学生生命安全。
二、组织机构
成立学校校防汛、防溺水工作领导小组。
组长：
副组长：
成员：
三、工作目标
以不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标，以学校周边水域为重点，全面清查、整改学校安全隐患，杜绝伤亡事故的发生。
四、主要任务
各班要开展以围绕“杜绝溺水事故”为主题的预防溺水教育活动，要以学校周边的水域为重点，切实做好以下几项工作：
(一)加强领导，把各项安全措施落到实处。全体教职工要切实提高对做好防溺水事故重要性的认识，认真研究和分析本项工作面临的形势和存在的问题。要成立相应的防范小组，制定工作方案，签订安全责任状，明确具体工作责任。对因老师不重视，工作措施落实不到位而发生事故的，要追究其责任。
(二)突出重点，开展以“杜绝溺水事故”为主的各类安全隐患专项治理活动。各班要认真开展对学生安全教育活动，消除各种隐患，以防溺水、防火、防电等一系列事故为主题。同时要结合其它安全工作，开展一次全面的安全大检查，消除班内或活动区域安全隐患和不安全因素。重点开展好以下“三个一”活动：
(1)召开一次“珍爱生命、预防溺水”教育主题班会。
(2)出一期防溺水的黑板报或宣传橱窗。
(3)发放《致学生家长的一封信》。同时要结合其它安全工作，开展一次全面的安全大检查，消除班内或活动区域安全隐患和不安全因素。
(三)完善制度，逐步建立标本兼治的长效机制。各班要结合实际情况，制定出具体的、切实可行的防范措施，对学生进行严格的管理。
1.认真落实上课期间每一节课的点名制度，对迟到、缺席的学生及时查明原因及去向。不得随意停课和提前放学。
2.认真做好节假日、学校放学期间安全的教育与管理，要积极争取学生家长及社会力量的支持和配合，严防学生溺水、交通伤亡事故的发生。同时，要认真落实节假日期间的值班制度。
3.要加强对学生的避险常识和自我保护的教育，尤其是对那些上学须从沟边、河塘经过的学生，加强教育，提高自我保护能力。
4.要严格信息报送制度，遇有突发事件，迅速启动应急预案并妥善
处置的同时，要及时、如实上报相关信息，不得隐瞒不报或迟报、漏报。
(四)加强宣传，不断提高师生安全意识。要利用黑板报、班会、广播等各种形式，对学生进行反复多次的游泳安全教育;要组织学生认真学习教育部组织编写的《中小学生安全须知》、《中小学生自我防范安全常识》、《中小学安全教育指导丛书》等有关安全知识，广泛、深入地对学生进行安全教育，积极宣传，营造氛围，进一步增强安全意识。
幼儿园防台风应急演练方案精选【篇三】
安全工作重于泰山，安全教育是学校教育工作的重要内容之一。为强化防溺水教育工作，进一步增强广大学生的安全认识，避免溺水事故的发生，根据各级领导的指示和县局有关文件精神，结合我校实际，特制定本方案。
一、成立预防学生溺水安全工作领导小组
组长：
副组长：
组员：
二、工作目标
通过开展预防学生溺水安全工作，进一步提高广大师生和父母对学生安全管理重要性的认识，建立健全学生安全宣传、教育和保障体系，逐步建立学生安全管理的长效机制，实现学生溺水零事故。
三、主要措施
(一)切实加强宣传教育，提高对学生安全管理重要性的认识。通过宣传板报、宣传标语、家校通平台短信等方法，广泛开展学生安全管理和防范学生人身安全和健康事故的宣传教育，提高教师、父母对学生安全管理重要性的认识。通过校会、校园广播、讲座、主题班会等形式，定期开展对学生的防溺水宣传教育，提高学生对私自下水危险性的认识。同时，加强与父母的沟通联系，通过校讯通以及致父母一封信等形式，对学生父母广泛深入开展防范学生溺水的宣传，切实提高父母的监护责任认识。在学生放假前一定要对学生进行安全教育，落实有关防范措施。
(二)深入开展隐患排查，建立健全安全管理制度。
对学生上下学路途和学校周边地区可能发生学生溺水事故的地点进行安全隐患排查。对排查出来的安全隐患，马上建立台帐，做到“一隐患一台帐”，确保不留死角、不漏一处，并第一时间向阳西县教育局汇报。
(三)采取有效措施，集中开展安全隐患治理。
根据排查结果，结合实际，制订预防学生溺水工作管理制度，对存在隐患的山塘、水库、江河湖海、建筑工地水坑等，要在醒目位置树立警示标志，设立安全隔离带、围栏等防护设施。学校巡查队联合周边群众对存在隐患地段加强日常巡查，及时发现险情，及时消除隐患。
(四)创新安全管理措施，逐步建立学生安全管理长效机制。
幼儿园防台风应急演练方案精选【篇四】
为了提高我园预防和控制突发传染病的能力和水平，指导和规范各类传染病突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体教职员工以及幼儿的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本园实际，特制定本应急预案。
一、工作目标
1、普及各类突发传染病事件的防治知识，提高广大教职员工和幼儿的自我保护意识。
2、完善突发传染病事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发传染病事件不在幼儿园园内蔓延。
二、工作原则
1、预防为主、常备不懈
宣传普及突发传染病事件防治知识，提高全体教职员工的防护意识，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导
严格执行国家有关法律法规，对突发传染病事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。成立幼儿园突发传染病事件防治领导小组，负责组织、指挥、协调与落实幼儿园的突发传染病事件的防治工作。
3、快速反应、运转高效
建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早“要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。
三、组织管理
（一）工作职责
成立由园长负责的幼儿园突发传染病事件工作领导小组，具体负责落实幼儿园的突发事件防治工作。主要职责如下：
1、根据教育行政主管部门的突发传染病事件防治应急预案制订本园的突发事件应急预案。
2、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促幼儿园各部门各项突发事件防治措施落实情况。
3、广泛深入地开展突发传染病事件的宣传教育活动，普及突发事件防治知识，提高教职员工的科学防病能力。
4、建立幼儿缺席登记制度和传染病流行期间的检查制度，及时掌握师生的身体状况，发现突发传染病事件早期表现的师生，应及时督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，努力改善卫生条件，保证幼儿园教室、食堂、盥洗室及其他公共场所的清洁卫生。
6、确保幼儿喝上安全饮用水，吃上放心饭菜。
7、及时向疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报幼儿园的突发传染病事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。
四、突发事件预防
（一）高度重视，切实加强对幼儿园卫生工作的领导和管理经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。
（二）增加幼儿园卫生投入，切实改善幼儿园卫生基础设施和条件。
（三）采取有效措施，强化幼儿园卫生规范化管理。
1、幼儿园食品从业人员必须持有效健康证、培训上岗并注意个人卫生；对患有“五病“的人员必须100%的调离。
2、购销和使用的食品应当定点采购并按规定验收，禁止让幼儿食用变质的食品和“三无“产品；食品加工过程和储藏必须生熟分开；餐饮具必须采用高温或药物严格消毒，并有保洁措施。
3、食品及其原料贮存和食品制作间必须具备完善的安全措施，并落实专人、专锁、专保管责任制，强化安全防范措施，防止投毒事件发生。
4、加强幼儿园生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。
5、大力开展爱国卫生运动，重点搞好食堂卫生、教室卫生和环境卫生，为幼儿提供一个安全卫生的学习和生活环境。
6、严格执行新生入园（学）前预防接种证查验和登记制度，提高学生疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。
（四）加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。
1、培养幼儿树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。
2、结合季节性、突发性传染病的预防，通过黑板报、宣传橱窗以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高教职员工及幼儿、家长的公共卫生意识和防治突发事件的能力。
3、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强教职工识别腐败变质食品、“三无“产品、劣质食品的能力。
4、组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。
五、突发事件监测和报告幼儿园突发传染病事件的内容包括：重大传染病（非典、禽流感等）疫情、中毒事件（食物中毒等），以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件
幼儿园防台风应急演练方案精选【篇五】
一、演练目的：
为进一步做好我园传染病的预防与控制工作，确保我园的正常教学秩序，保障全园教师和幼儿的身体健康和生命安全，加强师生对突发公共卫生事件的防范意识，提高心理应对能力，掌握突发传染病疫情时个人防护知识和技巧，积累集体防范传染病疫情的经验。根据《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范(试行)》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》等文件精神，结合我园实际，制定本预案。
二、筹备工作：
(一)情景假设：X班暴发多例手足口病幼儿。
(二)成立突发公共卫生事件演练领导小组：
1、领导小组成员及职责
组长：
副组长：
成员：
2、现场指挥人员及职责
总指挥：
(三)演习前培训：
1、对全体教职工进行《突发公共卫生事件防护知识与技能》、新幼突发公共卫生事件演练方案等进行培训讲述。
2、演习领导要进行精心的组织和准备，保证演习圆满成功。根据演习实施方案对现场操作人员进行培训。
(四)物质准备
1、工作服、口罩、橡胶手套、含氯泡腾消毒片、消毒喷雾器等。
三、演练过程：
(一)发现：X班出现2名幼儿确诊手足口病。
(二)报告：由班主任报告，部门作相应检查、调查后怀疑为手足口疫情。立即上报，并以最快的时间报告主管行政部门和疾病预防控制中心。
(三)应急措施：
1、患病幼儿所在教室及幼儿：
(1)教室确保开窗通风，其他幼儿全部不参与户外活动、洗手液彻底洗手;
(2)整个教室作全方位消毒：桌椅柜面、墙面、门把手等处用含氯消毒泡腾片稀释至500mg/L的浓度擦拭，作用1小时后用清水擦拭干净。地面用含氯消毒泡腾片稀释至浓度为1000mg/L喷洒，公共场所进行全面消毒。
(3)十天内全班在家隔离，所在班级教师不得串岗。
2、健康宣传：告知其他幼儿不得串班、不能接近患病幼儿教室;指导幼儿注意个人卫生习惯的培养，要求家长不要带幼儿到人群密集的地方活动。
3、等待及配合上级疾控部门来园作进一步的流行病学、传染病学调查。
4、全元所有教室、公共场所、食堂等处进行彻底消毒，每天离园时打开紫外线灯消毒1小时。
幼儿园防台风应急演练方案精选【篇六】
针对新冠肺炎疫情形势日趋严峻，根据区新冠肺炎疫情应急指挥部的要求，我园将继续认真抓紧抓实抓细各项防控工作，完善和健全分工明确、通力合作的联防联控机制，有效预防和积极应对疫情的发生;
为全园教职工达到熟悉应急处置具体过程，做到早发现、早防范、早隔离、早处置，最大程度减少新冠肺炎疫情对校园卫生和安全稳定造成的危害，促进幼儿园防控和救治工作的科学化、标准化、程序化，有效阻止传染病的传染源，保障幼儿园教育教学工作的有序开展，特制定本次演练方案。
副组长：
成员：各班老师及保育员隔离室观察人员：
秩序维护组：
消毒组：保安及各班保育老师二、演练地点地点：幼儿园三、演练各类场景内容演练场景1：
晨(午)检期间，我园按照“错峰”入园方案，家长有秩序正在园外等候区等候。我园值班教师在园门口晨检点1在晨(午)检中，发现一幼儿发热.咳嗽.乏力.呼吸不畅等疑似新冠肺炎症状时：
1.后勤主任(陶思琪)穿防护服、医用手套，负责将疑似症状幼儿带到临时隔离室，帮忙幼儿戴上口罩，再次用水银体温计再次对幼儿进行体温测量、观察情况，同时向等待的幼儿家长询问密切接触者的情况等，然后让家长带幼儿去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊;
2.副组长(侯浩)马上联系各教职员工告知幼儿园有疑似疫情，向后勤主任(陶思琪)交接幼儿相关情况及该幼儿密切接触者等材料并进行填写，向组长(吴巧云)汇报情况;
3.封锁晨检点A，由消毒组进行清洁消毒(保安：刘春华);
4.副组长(侯浩)马上联系各教职员工告知幼儿园有疑似疫情，打电话通知家长来园接幼儿，并进行相关幼儿情况及该幼儿密切接触者等材料进行登记填写;
5.值班工作由另一个教师替代，原值班教师进行全身消毒，同时晨(午)检地点改为晨(午)检点2;
6.组长(吴巧云)将有关情况最快速度向区新冠肺炎疫情应急指挥部(电话：)进行汇报。
7.隔离区和后勤主任(陶思琪)接触幼儿人员，特别幼儿的杯子、被褥、床铺等物进行全面消毒。
8.班级保育员将幼儿的生活、学习用品做好密封包裹，交接给家长。
9.副组长(侯浩)后勤主任(陶思琪)对在晨午检检查中，与该幼儿距离较近的部分幼儿进行测量体温、密切接触人员登记等后续筛查工作，通知距离较近的幼儿家长前来接幼儿回家进行隔离(如确诊新冠肺炎病例，距离较近的幼儿停课隔离观察14天)10.组长(吴巧云)利用班级微信及QQ群进行全园家长会，告知家长对共同生活学习的一般接触者健康风险告知，如出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状要及时就医。
演练场景2：
幼儿园正在游戏活动(包括集体教学、早操、盥洗环节等)，带班老师发现有一名幼儿精神不振，有些发烧.咳嗽症状时：
1.教师(班级配班老师)必须第一时间给孩子戴上口罩，同时做好自身防护(穿防护服和医用手套)，通知保健老师(陶思琪)将幼儿带到隔离区，保健老师(陶思琪)再次用水银体温计再次对幼儿进行体温测量、观察情况，联系幼儿家长等待该幼儿家长领返，带幼儿去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊;
2.由班级班主任打电话上报组长(吴巧云)有关情况，级部组长同班级老师同时将班上全部幼儿带到寝室或其它通风处安抚幼儿，并第一时间给班级幼儿戴上口罩，由消毒组人员进行班级全面消毒;
3.副组长(陈昭君)马上用联系各教职员工告知幼儿园有疑似疫情，打电话通知家长前往幼儿园接幼儿，向陪同幼儿教师交接幼儿相关情况及该幼儿密切接触者等材料并进行填写，向组长(吴巧云)汇报情况;
4.幼儿园特别是该幼儿所在班级及有接触的地方(特别杯子、被褥、床铺等)进行消杀，同时陪同幼儿教师、接触幼儿人员等进行全面消毒。
5.班级保育员将幼儿的生活、学习用品做好密封包裹，交接给家长。
6.副组长(侯浩)后勤主任对所在班级幼儿进行测量体温.密切接触人员登记等后续筛查工作，通知该班级家长前来接幼儿回家进行隔离(如确诊新冠肺炎病例，全班停课隔离观察14天)。
7.组长(吴巧云)将有关情况最快速度向区新冠肺炎疫情应急指挥部(电话：
)进行汇报。
8.组长(吴巧云)利用班级微信及QQ群进行家长会，告知该班家长对共同生活学习的一般接触者健康风险告知，如出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状要及时就医。
演练场景3:幼儿园正在用餐活动，有一名幼儿精神不振，有些发烧、咳嗽症状时：
1.教师(班主任)必须第一时间给孩子戴上口罩，同时做好自身防护(穿防护服和医用手套)，电话通知保健老师(陶思琪)将幼儿带到隔离区再次用水银体温计再次对幼儿进行体温测量、观察情况，班主任联系幼儿家长等待该幼儿家长领返，带幼儿去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊;
2.由班级班主任打电话上报组长有关情况，级部组长同班级老师同时将班上全部幼儿带到寝室或其它通风处安抚幼儿，停止用餐活动，并第一时间给班级幼儿戴上口罩，由消毒组(各级部保育)人员进行班级全面消毒;
3.副组长(陈昭君)马上联系各教职员工告知幼儿园有疑似疫情，打电话通知家长前往幼儿园接幼儿，向陪同幼儿教师交接幼儿相关情况及该幼儿密切接触者等材料并进行填写，向组长汇报情况;
4.班级保育员将该幼儿用餐餐具、饭菜用密封袋装好放入废弃口罩箱处，其他幼儿饭菜也一律进行处理，餐具进行消杀;
5.幼儿园特别是该幼儿所在班级及有接触的地方(特别杯子、桌椅、杯子床铺)进行消杀，同时陪同幼儿教师、接触幼儿人员等进行全面消毒。
6.班级保育员将幼儿的生活、学习用品做好密封包裹，交接给家长。
7.后勤主任(陶思琪)对所在班级幼儿进行测量体温.密切接触人员登记等后续筛查工作，通知该班级家长前来接幼儿回家进行隔离(如确诊新冠肺炎病例，全班停课隔离观察14天)。
8.组长将有关情况最快速度向区新冠肺炎疫情应急指挥部(电话：
)进行汇报。
9.组长利用班级微信及QQ群进行家长会，告知该班家长对共同生活学习的一般接触者健康风险告知，如出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状要及时就医。
演练场景4：
孩子们正在幼儿园寝室午睡，老师在巡查中发现正有一名幼儿有些发烧.咳嗽症状时：
教师(班主任)必须第一时间给孩子戴上口罩，同时做好自身防护(穿防护服和医用手套)，把幼儿叫醒并穿好衣物，通知保健老师(陶思琪)带到隔离区再次用水银体温计再次对幼儿进行体温测量.观察情况，联系幼儿家长等待该幼儿家长领返，带幼儿去辖区内设有儿科发热门诊的医疗机构就诊;
2.由班级保育员打电话上报组长有关情况，级部组长同班级老师将该寝室全部幼儿叫醒，穿好衣物第一时间带上口罩，并带到寝室或其它通风处安抚幼儿，由消毒组人员进行寝室、盥洗室等全面消毒;
3.副组长(陈昭君)马上用微信群集体语音呼叫各教职员工告知幼儿园有疑似疫情，电话通知家长前往幼儿园接幼儿，向陪同幼儿教师交接幼儿相关情况及该幼儿密切接触者等材料并进行填写，向组长汇报情况;
4.班级保育员立即将该幼儿的被褥、床.拖鞋等拿到户外进行消杀后，被褥和拖鞋需密封包裹后交给家长;
5.幼儿园特别是该幼儿所在班级及有接触的地方(特别杯子、桌椅、床铺)进行消杀，同时陪同幼儿教师、接触幼儿人员等进行全面消毒。
6.班级保育员将幼儿的生活、学习用品做好密封包裹，交接给家长。
7.后勤主任(陶思琪)对所在寝室及班级幼儿进行测量体温.密切接触人员登记等后续筛查工作，通知该班级家长前来接幼儿回家进行隔离(如确诊新冠肺炎病例，全班停课隔离观察14天)。
8.组长将有关情况最快速度向区新冠肺炎疫情应急指挥部(电话：)进行汇报。
9.组长利用班级微信QQ群进行家长会，告知该班家长对共同生活学习的一般接触者健康风险告知，如出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状要及时就医。五.预期效果通过本次防疫演练，让全园教职员工进一步熟知了解中各个环节的操作流程和防控重点，并且在实际演练中发现问题.正视问题.解决问题，不断查漏补缺，确保责任到人、措施有效，全力维护好、保障好每一位幼儿和教职员工的身体健康和生命安全。
幼儿园防溺水应急方案通用
方案在工作中也起到了总结与回顾的作用，为了保证工作不出错。我们应该根据需要制定方案，一篇优秀的方案应包括哪些要素？经过认真挑选小编为您呈现了这篇精选的“幼儿园防溺水应急方案”，阅读完这篇文章后您可以把它分享给您的朋友们让大家都受益！
幼儿园防溺水应急方案 篇1
按照上级有关文件指示精神，我校集中开展了预防溺水教育活动，进一步增强了全校师生的安全意识。
几年来学生溺水死亡，已成为全国中小学生、幼儿非正常死亡的头号杀手。生命只有一次，—次的疏忽就可能造成难以挽回的伤害，给家庭带来难以弥合的伤痛。现在正值天气转热时期，—些学生会禁不住酷热而偷偷瞒着老师和家长下水游泳，这是极其危险的。为确保学生生命安全，严防因游泳、嬉水、恶劣天气带来安全事故的发生，结合我校实际情况，特制定本方案。
一、指导思想
认真贯彻落实省、市相关文件精神，坚持“安全第一，预防为主”方针，加大学校安全管理工作，完善各项措施。利用防溺水安全活动月，开展一系列安全教育活动，确保学生生命安全。
二、组织机构
成立学校校防汛、防溺水工作领导小组。
组长：
副组长：
成员：
三、工作目标
以不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标，以学校周边水域为重点，全面清查、整改学校安全隐患，杜绝伤亡事故的发生。
四、主要任务
各班要开展以围绕“杜绝溺水事故”为主题的预防溺水教育活动，要以学校周边的水域为重点，切实做好以下几项工作：
(一)加强领导，把各项安全措施落到实处。全体教职工要切实提高对做好防溺水事故重要性的认识，认真研究和分析本项工作面临的形势和存在的问题。要成立相应的防范小组，制定工作方案，签订安全责任状，明确具体工作责任。对因老师不重视，工作措施落实不到位而发生事故的，要追究其责任。
(二)突出重点，开展以“杜绝溺水事故”为主的各类安全隐患专项治理活动。各班要认真开展对学生安全教育活动，消除各种隐患，以防溺水、防火、防电等一系列事故为主题。同时要结合其它安全工作，开展一次全面的安全大检查，消除班内或活动区域安全隐患和不安全因素。重点开展好以下“三个一”活动：
(1)召开一次“珍爱生命、预防溺水”教育主题班会。
(2)出一期防溺水的黑板报或宣传橱窗。
(3)发放《致学生家长的一封信》。同时要结合其它安全工作，开展一次全面的安全大检查，消除班内或活动区域安全隐患和不安全因素。
(三)完善制度，逐步建立标本兼治的长效机制。各班要结合实际情况，制定出具体的、切实可行的防范措施，对学生进行严格的管理。
1.认真落实上课期间每一节课的点名制度，对迟到、缺席的学生及时查明原因及去向。不得随意停课和提前放学。
2.认真做好节假日、学校放学期间安全的教育与管理，要积极争取学生家长及社会力量的支持和配合，严防学生溺水、交通伤亡事故的发生。同时，要认真落实节假日期间的值班制度。
3.要加强对学生的避险常识和自我保护的教育，尤其是对那些上学须从沟边、河塘经过的学生，加强教育，提高自我保护能力。
4.要严格信息报送制度，遇有突发事件，迅速启动应急预案并妥善
处置的同时，要及时、如实上报相关信息，不得隐瞒不报或迟报、漏报。
(四)加强宣传，不断提高师生安全意识。要利用黑板报、班会、广播等各种形式，对学生进行反复多次的游泳安全教育;要组织学生认真学习教育部组织编写的《中小学生安全须知》、《中小学生自我防范安全常识》、《中小学安全教育指导丛书》等有关安全知识，广泛、深入地对学生进行安全教育，积极宣传，营造氛围，进一步增强安全意识。
幼儿园防溺水应急方案 篇2
幼儿园防溺水应急演练工作方案
随着社会的不断发展，人们对于生活的安全越来越注重，幼儿园防溺水应急演练工作也越来越引起人们的关注。为了保障幼儿园的安全，有效地预防溺水事故的发生，制定幼儿园防溺水应急演练工作方案已经成为必须要做的事情。
一、工作目标
1、提醒教职员工关注幼儿园的水域，认识到防范溺水的重要性；
2、使幼儿园的每位教职员工更好地把握防溺水的原则和技术，有效避免溺水事故的发生；
3、定期组织实施幼儿园防溺水应急演练，快速有效地处理溺水事件，让教职员工掌握应急处理的方法和能力。
二、应急预案
1、明确责任。每个幼儿园分工明确，明确责任人，落实职责。
2、完善救援设备。每个幼儿园应配备完备的救援设备，并定期进行检测和维护，以确保设备正常使用。
3、技术指导。每个幼儿园都应该培训专业的应急处理技能，以应对不同场景的救援工作，提高应变能力。
4、应急演练。每个幼儿园应定期开展溺水事故应急演练，全员参与，提高防范意识和应急处理能力。演练时应遵循“安全、有效、实用”的原则。
5、发生事故的处理。一旦发生溺水事故，应尽快通知有关部门进行救排，并同时立即拨打急救电话。
三、培训的重要性
如何有效地防范溺水事故？幼儿园职工的培训是至关重要的，因为这会影响教职员工的防范意识和救助能力。培训应覆盖防范意识、应急处理技能等多方面的内容。
四、救援设备应满足哪些需求
幼儿园的救援设备应该是便于操作、使用方便、掌握容易。救援设备应该完善且操作简单，可以很快地使用，来造福于溺水者的生命。
五、应急演练的要求
1、演练前，要确定演练目标、场景、流程和方案，让全员备悉；
2、演练时，要确保幼儿园内的每个部门和每个员工都全程参与，确保演练真实和有效；
3、演练结束后，要评估演练的结果，将评估结果纳入幼儿园的安全管理系统，纠正演练中的不足和问题。
综上所述，制定幼儿园防溺水应急演练工作方案非常必要，可以通过科学合理地制定方案，使幼儿园的教职员工能够更有效地防范溺水事故，提高幼儿园的安全管理水平。同时，通过应急演练，有效地提高了教职员工的防范意识和救援能力，为幼儿园的安全管理打下了坚实的基础。
幼儿园防溺水应急方案 篇3
为了保障全园师生员工健康地学习、工作、生活，促进幼儿园各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害特制定本方案。
一、指导思想：
坚持以对党和人民高度负责的精神，从全局的高度、战略的高度、政治的高度、实践_的重要性，快速、及时、有效地处置出现的突发性事故。坚持以人为本、安全第一，预防为主，常抓不懈思想，做到幼儿园安全底数清楚，重点环节重点部位明确，措施得力，确保幼儿园幼儿安全。
二、成立领导小组。
为了落实此次防溺水安全教育各项工作的安排，明确责任，落实任务。成立防溺水安全教育工作领导组：
组长：徐烨
副组长：零玉惠
成员：各班教师
三、工作过程安排。
1.高度重视，精心组织。
幼儿园从安全第一，预防为主的高度出发，高度重视幼儿预防溺水教育活动的组织实施工作，将其作为增强幼儿家长安全意识、提高幼儿自我保护能力、做好幼儿园安全管理工作的一项重要措施，切实抓紧抓好。
2.加强教育，开展活动
幼儿玩水是溺水事件发生的成因，幼儿园充分利用课堂教学、晨间谈话等载体，通过老师讲解、观看宣传片、家长教育等多种形式，认真组织开展好预防溺水教育活动，努力使广大幼儿及其家长参与活动的过程中，树立预防溺水的安全理念，掌握相关知识，提高自我防范能力。活动周期间，开展以下三个一活动：
(1)开展以珍爱生命，预防溺水为主题的综合活动。以幼儿喜闻乐见的形式开展专项教育活动，让孩子们明白不到河边、池塘等水边玩耍，不独自去游泳。以提高幼儿防溺水意识。
(2)开展以预防溺水事故为内容的家园联系活动。充分利用宣传栏、告家长书等形式进行宣传教育，使此项活动家长的知晓率要达到100%，增强家长的安全防范意识，提醒家长尽到监护责任。
(3)加强幼儿园与家长的联系，增强家长安全意识和监护人的责任意识，向家长通报幼儿园入园、离园时间和放假、开学时间以及幼儿应遵守的事项等，请家长共同做好幼儿的安全管理工作。
3.加强督查，认真总结
在园期间，幼儿园对各班开展情况进行督查和评比，通过这种方式督促主班教师加强管理，认真开展好活动，确保各项活动扎实有效。
学期结束后，各班要认真总结，吸取经验教训。为推动幼儿园的各项安全工作而努力。
幼儿园防溺水应急方案 篇4
一、应急处置指挥机构及职责
1、总的指挥：园长黄乌治担任，全面负责幼儿园汛灾事故的处置工作，及时听取事故情况报告，视情况做出启动应急处置预案的决定。
2、副的总指挥：林杉玲、王英瑜担任，分工负责事故的现场救援、调查处理和善后等工作。
二、幼儿园出现汛灾事故，立即启动各职能小组，全力投入事故处理工作
1、应急指挥小组：主要职能是
（1）尽速到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略。
（2）尽早向教育行政部门和地方政府汇报情况。
（3）组织力量并全程指挥其他各职能小组投入工作
（4）密切的配合医疗、公安等机构对事故的处理工作，认真执行上级教育行政部门和地方党委政府的有关指示。
（5）负责事故调查、分析和处理，查找原因和责任。
2、现场控制小组：主要职能是
（1）控制现场，维护秩序，劝离无关人员，防止发生混乱局面。
（2）排查其他受伤人员，组织力量送医院。
（3）由班主任管好各自的幼儿，不围观，不拥挤，防止幼儿慌乱、散失，维护学校秩序。
（4）尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料。
3、医疗救援、消毒小组：由保健曹智娟担任组长。组员：保育员等。
主要职责有：
（1）立即组织护送受伤人员去医院救治。
（2）配合医院的救治工作，追踪了解伤情或动态，随时与园长保持联系。
（3）接待赶到医院的家长，并说明基本情况，做好安抚工作，防止出现情绪过激情况，做好解释说明及思想工作。
4、后勤保障应急的小组：主要职能
（1）尽力的做好医疗救治、现场控制等工作以及联络和后勤支援工作。
（2）必要时配合医疗、防疫等机构进行现场消毒、取样分析等工作。
（3）做好上级来人和家长的接待工作，必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。
5、信息资料的小组：由郑惠茹老师担任组长。成员：陈翠容、黄添珍。主要负责：汛灾事件全过程的各种文字、图象信息资料采集，撰写书面报告，整理取证材料，作好相关数据的分类统计、分析工作，及时提供各种资料。12小时内形成完整的书面材料逐级上报。
三、应急疏散的流程
1、人员的转移
在发现险情时应坚持先救人，后抢物的原则，切实做好人员（特别是幼儿）的安全转移工作，要按照计划做到有秩序、有组织地转移，尽最大努力避免人员伤亡事故的发生，确保安全。
遇灾害时，幼儿园要将师生转移到牢固的楼房中，保持梯道的畅通，人员转移要根据就近的原则，提倡互相帮助。
2、抢险的准备
平时要加强巡逻检查，发现险情立即上报，并迅速组织抢险，易积水的地方要搞分块小包围，设置临时排水泵，排水管道要经常疏通养护。
3、物资的转移
幼儿园物资要根据可能出现的灾情，制订应急措施，按照转移、垫高或转放楼上等方法制定预案，电脑等贵重物品转移楼上明确专人负责。
4、治安保卫和医疗的救护
在灾情发生时如有电线杆倒落、房屋倒塌等及时保护现场，防止人员伤亡，医务室要有止血药、硼带等必备的药品，同时积极联系医院。
幼儿园防溺水应急方案 篇5
幼儿园防溺水应急演练工作方案
随着夏季的到来，幼儿园工作人员不仅要关注幼儿的日常教育和健康管理，还需要重视幼儿园防溺水工作。针对幼儿园防溺水应急演练工作，我们制定了以下方案。
一、需求分析
在海滨城市、河流较为密集区域的幼儿园，幼儿游泳、玩水的时间较长，因此需对幼儿进行防溺水教育、现场指导、应急演练等措施，提高幼儿园的防溺水能力和处理突发事件的应变能力。
二、教育预防
1. 建立幼儿水上安全意识
对幼儿开展水上安全教育和游泳技能培训，让幼儿认识水是有危险的，不经过成人的指导不能轻易接近水。教育幼儿如何应对水中突发状况，提升幼儿对水上安全的意识，认知水中危险因素和危险环境。
2. 严格保育工作
加强对幼儿的保管，确保幼儿在放学前离园；老师需要统计幼儿人数，注意守护每个幼儿的安全。
三、现场指导操作
1. 玩水前的安全检查
玩水前需对水质、景区、游泳场所进行检查，在游泳区域保持干燥，摆放反光标志，在防范运动过程中对游泳危险进行预防。
2. 实现职责分工
对进入水中的人员进行分组管理，同时让老师统计人数，确定没有任何人遗失；必要情况下，应留人守护出入口。
3. 协同救援处理
在突发情况下，应对幼儿采用适当的救援方法，第一时间报警并呼叫救援人员，进行水上救援，保护生命安全。
四、应急演练预案
在季节转换期间，幼儿园应组织孩子进行水上应急演练，全程模拟突发事件，让孩子在事前知晓如何应对，从而增强应对突发事件的能力。
1. 组织救援队伍
幼儿园教职员工组成救援队伍，对演练环节进行模拟出现幼儿溺水的情况，演练全程拟真感官刺激。
2. 训练救援技巧
教师要对幼儿进行心理暗示和实战训练，让幼儿熟练掌握救援技能，对幼儿的防溺水应急演练进行指导。
3. 现场操作演示
在环境干燥的情况下，对幼儿在教师的引导下进行演示，并保证救援队伍24小时待命。
五、总结
防溺水应急演练工作是幼儿园安全工作的重要组成部分，我们要加强幼儿的水上安全意识，提升现场掌控能力和突发事件处理能力，同时加强水上运动的保障工作。希望通过幼儿园防溺水应急演练工作方案的实施，建立高效的应急管理体系，更好地保证幼儿园的安全。
幼儿园防溺水应急方案 篇6
为了加强校园安全管理，防止溺水事故的发生，确保师生的生命和财产安全，按照以人为本、安全第一、预防为主的原则，依据上级有关文件精神和要求，结合校(园)实际制定本预案。
一、组织机构
1、应急领导小组
职责：全面负责组织、协调防溺水工作。负责制定防溺水安全应急预案;督促检查防溺水安全教育和各项措施的落实。当溺水事故发生时，负责下达预案的启动和终止指令。全力维护师生的身体健康和生命安全;维护校园的安全和稳定。
2、应急工作小组
(1)宣传教育组
职责：负责学生防溺水安全教育;按照学校领导小组的指令，负责与有关单位联系与沟通，加强防溺水工作的综合管理。
(2)现场救护组
职责：依据现场情况制定和落实施救措施，对伤病人员进行紧急抢救，联系当地医院救治，或拨打120请求救助。
(3)事故调查组
职责：协助公安部门对学生溺水事故原因进行调查，认定事故责任。
(4)善后处置组
职责：负责师生及学生家长的思想工作，做好溺水师生的安抚慰问工作;协同有关部门调查事故原因，尽快恢复正常的教育教学秩序;联系保险公司，对溺水学生进行理赔，妥善处理各种善后事宜。
二、安全预防措施
1、加大宣传教育力度
(1)充分利用广播、电视、专题片等媒体开展防溺水安全专题教育和防溺水安全知识宣传，增强学生的防溺水安全意识。
(2)通过办防溺水专栏，出防溺水板报，张贴防溺水图片等形式，宣传防溺水知识，提高学生的自我保护能力。
(3)向家长发放“关爱生命，预防溺水——致全校家长的一封信”等宣传材料，让学生家长明确学校防溺水工作要求，了解学校作息时间，提高家长的安全防范意识，履行好监护人的职责，配合学校共同做好防溺水工作。
2、加大督促检查力度
(1)加大督促检查。学生在校期间坚决不允许随便出入校园。如有事有病必须持班主任签字的请假条，确保学生在校(园)期间的安全。
(2)学校应积极联系周边水域管理部门，排除周边水域安全隐患，在学校周边水域设立警示牌，增强学生防溺水安全意识。
(3)校(园)周边水域事故多发地点，校(园)安排专人不定期的进行巡查。发现存在隐患的水域，巡查人员应报告校(园)应急领导小组，协调有关部门予以处理。
(4)如发现有孩子在存在隐患或危险的水域或其周边戏水，应上前予以劝阻和制止。在学生当中形成互相提醒、互相监督、及时反馈的信息通道，如发现有玩水的同学要及时制止，并立即向学校报告。
(5)促进家长与学校密切配合，加强学生放学后、双休日、节假日的安全管理。如去有水的地方玩耍，必须要有家长的陪同，确保孩子的人身安全。
三、应急处置措施
1、学生一旦发生溺水事故，最早发现或知晓的教师应立即向学校应急领导小组报告。
2、学校应急领导小组视情况下达预案启动指令。指挥组织各工作小组，采取积极果断措施进行施救，并及时与学生家长联系，以最快的速度送医院进行救治，力争将损失降到最低。
3、一旦出现溺水伤亡事件，学校应及时、如实将有关情况上报区教育局应急领导小组和区教育局安全稳定管理办公室。
4、做好溺水学生和家长的思想工作，出现伤亡情况，积极联系保险公司予以理赔，协调处理各种善后事宜。
5、协同有关部门，对事故原因进行调查，对责任进行认定，如属责任事故，将追究有关部门和个人的责任。
四、注意事项
1、认真总结经验教训，防止溺水事故再次发生。
2、实行严格的责任追究制度。本着“谁主管，谁负责”的原则，人人将安全工作记在心头上，讲在口头上，抓在手头上，落在行动上。
幼儿园防溺水应急方案 篇7
幼儿园防溺水应急演练工作方案
随着社会的快速发展和家庭生活水平的提高，越来越多的孩子有了游泳的机会。然而，游泳对于幼儿来说是一项危险的活动。幼儿园作为孩子们的第二个家，肩负着引导孩子认识危险、预防事故的重要责任。为了提高幼儿园工作人员和幼儿的防溺意识，减少溺水事故的发生，制定一份全面有效的“幼儿园防溺水应急演练工作方案”显得至关重要。
一、方案背景
据统计，目前我国每年有超过30万人死于溺水。这其中，由于未成年人缺乏足够的防范意识和相应的自救能力，儿童溺水事件呈上升趋势，引起了全社会的高度关注。因此，幼儿园必须加强溺水事件预防工作，普及安全教育知识，增强幼儿集体防范和自我保护意识。通过制定“幼儿园防溺水应急演练工作方案”，幼儿园可将防溺水教育融入日常教育与管理，建立安全意识和自我保护能力，减少溺水事故发生。
二、目标与内容
该方案的主要目的是为了提高幼儿园幼儿和工作人员的安全意识，帮助他们学习防溺水的知识，了解溺水应急处理方法，掌握遇险时的自救和互救方法。方案内容主要包括：
1. 教育幼儿认知危险，掌握安全技能。教育幼儿认识水性及危险因素，学习自救技能，掌握正确的救助方法。
2. 加强管理和安全意识教育。幼儿园要加强安全管理，制定相关规章制度，提高幼儿防范和自我保护能力，同时还要掌握幼儿的行动规律，确保幼儿出行不受安全威胁。
3. 实施应急演练。幼儿园要制定应急演练方案，组织幼儿参与演练，及时处理事故，降低伤亡人数。
三、方案实施步骤
1. 制定方案。由幼儿园管理者组织制定方案，方案要结合园内实际情况，必要时可借鉴其他幼儿园的经验。
2. 园内安全培训。对有关方案的内容、实施方式、场所和时间等进行详细说明，以及安全紧急情况下的的人员组织约定，以及各种防溺水、救护器材的使用方法等进行防范教育。
3. 保障演练的安全。在演练过程中要保证安全，禁止任何危险或不安全的行为，同时做好现场抢救准备工作，确保万一发生溺水事故，能够及时救助幼儿，避免事态升级。
4. 演练总结。对演练过程进行记录，对演练效果进行评估，巩固幼儿和工作人员的安全意识和相关知识，同时，制定完善的预防措施，杜绝类似事件再次发生。
四、方案意义
制定“幼儿园防溺水应急演练工作方案”对于提高幼儿园幼儿和工作人员的防溺水意识意义重大，有效减少了类似溺水事故的发生。同时，通过演练的方式，帮助幼儿在安全的情境中获得自我保护技能，增强自信，同时也为家长提供了一些有益的参考，可以在家庭中加强孩子们的安全教育。充分认识到幼儿园的防溺水工作，是幼儿园管理的重要方面之一，也为更好地发挥幼儿园的作用提供了理论依据和实践基础。因此，各幼儿园都应重视该方案，依据实际情况进行适当地调整，为幼儿提供更加安全、舒适的成长环境。
幼儿园防溺水应急方案 篇8
幼儿园防溺水应急演练工作方案
近年来，由于人们生活水平的提高，游泳已经成为了很多人的一项必备技能，而幼儿园儿童受到溺水的威胁越来越大。为了保障幼儿园儿童的健康安全，幼儿园需要制定防溺水应急演练工作方案。
一、方案的目的
1.提高幼儿园师生的安全意识，加强他们的应急处置能力。
2.规范幼儿园防溺水工作流程，强化预防措施，确保幼儿园的安全。
二、演练的组织者
为确保幼儿园防溺水应急演练的效果，应由负责幼儿园安全工作的主管人员、保教员、家长和儿童共同参与，形成良好的应急救援体系。
三、演练的对象
该方案针对所有的幼儿园儿童，包括班级正常上课的时间、户外活动时间、劳动实践时间等。
四、演练的周期
该方案的实施周期应该是长期的，至少应该是半年一次，或者季度进行一次，以充分确保幼儿园的安全。
五、演练内容
1.教育幼儿懂得基本的防溺水知识，掌握自救技能。
2.举行模拟溺水场景的演练，让儿童及时应对并进行紧急处理。
3.模拟危险水域的环境，让幼儿通过实际操作来学习游泳、救生等知识。
四、演练的步骤
1.阶段一：宣传，提高幼儿园师生的安全意识。
首先，应告知幼儿园师生溺水的危害性，并告诉他们如果发现有人落水时，应该第一时间报警，以及如何正确的进行紧急处理。
2.阶段二：模拟溺水场景，演练应急技能。
该环节目的是让幼儿园的教师和学生能够熟悉如何解决溺水的应急问题。在此过程中，可以模拟真实场景，让幼儿模拟在水中游泳，教师在旁边指导应急处理方法，让幼儿从中学习，提高应急处理的能力。
3.阶段三：实践操作学习游泳以及救生。
在该环节中，幼儿可以通过参加游泳课程，提高自身的游泳能力，同时了解救生知识和技巧，进一步增强幼儿园的安全意识和自我保护能力。
六、演练结束后收集反思意见
应该按照这样的步骤进行防溺水演练，演练结束后，需要对演练的流程和效果进行评估和总结。同时收集演练参与者的反思和意见，对下一次演练做出改进和完善，以便为幼儿园的安全提供更好的保障。
总结：
针对幼儿园的安全，防止溺水是一项十分重要的工作，制定防溺水应急演练工作方案对于幼儿园的管理者来说是十分必要的。该方案不仅能够加强幼儿园内师生的安全意识，提高应急处理能力，同时也规范了幼儿园的防溺水工作流程，进一步增强了保障幼儿园从事教育工作的安全能力和防范能力。
幼儿园防溺水应急方案 篇9
一、时间：
20xx年8月24日（周六）下午4：00
二、地点：
三、主办单位：
县人武部、县教体局、县应急局、县工商联、县总工会、团县委、县妇联承办单位：xx县蓝天救援队
四、参加人员：
1、拟邀请县人大、县政府、县政协分管领导；
2、省蓝天救援指挥中心督导官徐峰；
3、县教体局、县人武部、县应急局、县工商联、县总工会、团县委、县妇联主要领导或分管领导；
4、各乡镇防溺办负责同志；
5、各中小学负责安全工作负责人。
五、主要议程
1、请丁云红副县长讲话；
2、现场报告和指示；
3、实地现场救援及防溺水宣讲；
4、省蓝天救援指挥中心督导官点评。
六、工作分工
1、活动通知由团县委、蓝天救援队负责。
2、现场布置和安排由蓝天救援队负责。
幼儿园防溺水应急方案 篇10
幼儿园防溺水应急演练工作方案
随着夏季来临，水上活动增多，幼儿园防溺水工作变得尤为重要。万一发生意外情况，需要及时采取应急措施，因此，幼儿园应当制定防溺水应急演练工作方案，以及在幼儿园内普及应急措施和自救知识，让教师和家长能够及时处理及时救助患儿。下面将为大家介绍一份详细的幼儿园防溺水应急演练工作方案。
一、目的
制定幼儿园防溺水应急演练工作方案是为了使三到六岁的幼儿在遇到紧急情况时学会正确应对、自救，并降低幼儿园防溺水工作中的安全隐患。
二、实施
1、主要途径
通过课堂教育、教师岗前培训、演练、家长回访等多种途径开展防溺水教育工作，使教育成为幼儿园防溺水工作的重要组成部分。
2、时间安排
针对幼儿的年龄特点和存在安全隐患的时间节点，如暑假、搬家、湿地公园学习等，制定安全教育方案，组织和实施针对性的防溺水演练。
3、开展演练
(1)模拟现场情况
在幼儿园的游泳池周围设置布置场景，幼儿园教师将模拟溺水情况，幼儿需要自主判断应对措施，并尝试用救生绳等救援、进行自救。
(2)演练应急措施
在演练中让幼儿学习急救知识，包括起搏呼吸、胸外心脏按压、人工呼吸等，以及正确使用救生用品。
(3)选派团队
根据实施防溺水工作的章程制定防溺水救援团队，由幼儿园教师入选。
三、注意事项
1、教室培训
采取一对一的教学方式，根据幼儿的认知和语言能力逐步推进，提高吸收效率。
2、遇到困难
在防溺水工作中遇到难以处理的问题时，应及时向上级主管领导寻求协助。
3、疏散安全
在演练过程中，要注意幼儿生命安全，确保疏散途中没有人员和物品滞留或被卡住，避免造成二次伤害。
4、演练逼真
为提高幼儿反应速度和应急能力，演练要尽可能逼真，模拟真实情况。
5、优先考虑幼儿安全
在所有工作中，幼儿安全第一，演练过程中要注意卫生和安全等问题。
四、结论
在进行防溺水演练之前，幼儿园应当先加强幼儿防溺水意识和自我保护能力的动员宣传，使幼儿在游泳前播种预防意识，将安全思想内化为自觉行动，并进行常规的防溺水训练。如果你是家长，还可以向幼儿教练和老师请教防溺水知识，培养孩子正确的意识。同时，也要引导幼儿远离水池，切勿贸然涉水，避免危险的发生。
幼儿园防溺水应急方案 篇11
幼儿园防溺水应急演练工作方案——有效保障孩子安全的演练计划
在幼儿园中，每年都有一些溺水事故发生，这些事故不仅会给孩子和家长带来伤害，也会给幼儿园带来重大的法律责任。因此，开展防溺水应急演练就显得尤为重要。以下是针对幼儿园防溺水应急演练工作的详细工作方案。
一、演练时间及场地的选择
为保证演练真实性，应在夏季高温时选在户外泳池举行，最好在上午9时至11时30分之间，演练时长在60分钟左右。
二、演练准备
为了确保演练的顺利进行，需要提前准备以下工作：
1.组建应急救援队伍
幼儿园应从家长志愿者中招募一定数量的人员组建应急救援队伍，队伍需至少包括一名专业救援人员和数名专业教练员或教师。
2.编写安全规范和预案
幼儿园应当制定幼儿园泳池安全管理规范和预案，内容包括：班级因孩子身体素质不同必须采取不同措施，规范游泳时间，规定管游泳的人员资格要求和人数限制。
3. 安全教育
在演练之前，需要对孩子们进行溺水防护相关知识的宣传教育。让孩子们了解如何在泳池游泳，知道自救的方法和场合，如何避免溺水。
4.检查泳池设施和物资
为了确保演练过程中的安全，需检查泳池设施的维护情况，检查泳池中的浮动救援设备及应急医疗设备是否齐全，并检查手推车、物资箱等装有紧急救援工具的工具箱，确保所有工具在可用状态。
三、演练过程
1. 孩子分类排队并小心进入泳池
在演练过程中，拟定应急救援队伍按班级来保护和检查孩子，每个班级的教练需要按照孩子的身体素质、是否会游泳来分类排队。在进入泳池前，教练需仔细检查孩子身体，以减少突发事件的发生。
2. 圆形人墙围住出现在危险区域的孩子
当发现溺水孩子后，应急救援队伍会形成一个圆形的人墙，将孩子围在其中，运用紧急救援工具帮助该名孩子。
3. 打电话召唤救护车并通过现场救援
在救援现场，一名成人应电话联系急救车，并告知现场详细的地址和情况。同时，急救人员应该迅速进行现场救援，进行心肺复苏等处置。如果条件允许，现场救援结束后，孩子应该立即被送往医院进一步治疗。
四、演练结论
1.安全应急演练，尽可能的模拟真实情况，并在演练的过程中使参与者了解如何在紧急情况下行动。
2.全程需要将孩子们的安全放在第一位，以实际情况逐步进行演练，包括溺水、烧烫伤和呼吸救援等紧急情况下的拯救方法。
3.经常对这方面的知识进行培训和提高，以提高应急救援的效率和准确率。演练应重视综合“模拟、实战、推演”实战能力，将演练作为平时培训的重点之一，这样才能更好地保障幼儿的安全。
幼儿园防溺水应急方案 篇12
为预防幼儿突发溺水事故，确保幼儿园各项应急工作高效有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序和校园秩序，根据教育局有关文件精神，结合本学区工作实际，特制定本应急预案。
一、防溺水安全教育领导组
组长：
副组长：
成员：
领导小组职责：
1、加强对幼儿预防溺水事故的安全教育，增强师幼的自我防范意识。
2、利用班会、墙面、橱窗等对幼儿进行防溺水安全的教育。
3、发放“关于加强幼儿安全教育致家长的一封信”，明确责任。
4、当发生幼儿溺水时，领导小组要立即赶赴现场进行抢救并报告上级，请求110、120救助。
5、协助有关部门调查处理和事故善后处理工作。全面负责指挥协调应急演练工作，根据实际情况，及时发布命令，启动预案。
二、水中自救与救生
一般在水中所发生之意外事件，通常由于两个原因：
1、惊恐慌张：人于身历险境时，会因紧张而导致肌肉收缩、身体僵硬，而致活动力降低。
2、体力耗竭：不断之挣扎，将体力耗尽，减少生存之机会。
自救方法：
发生溺水事故时，必须镇定冷静，了解自己所处环境，并利用本身浮力或身边物来自救求生。水中自救之基本原则为：保持体力，以在水中维持最长时间。为达此要求，必须缓和呼吸频率，放松肌肉，并减缓动作。
水中求生之基本原则为：利用身上或身旁任何可增加浮力的物体，使身体浮在水上，以待救援。
三、防溺水知识
1、不要私自在海边河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶以防滑入水中，有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。
2、严禁幼儿私自下水游泳，必须有大人的陪同并带好就生圈。
3、严禁私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。
4、没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自靠近有水区域。
5、到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃、也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
6、在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。
7、如果出现有人溺水，更不要冒然下水营救。
8、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。
9、如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声的.呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。
10、如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。
11、当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。
四、日常管理
1、幼儿园要建立健全预防幼儿溺水事故的安全防范制度。把任务落实到班级，实行各负其责的防范工作机制。
2、幼儿园应当在校内外水池、流域等易发生溺水的地方设置警示标志、加装防护设施。
3、幼儿园组织孩子参加的春（秋）游、集体劳动、教学实习或者社会实践等活动时，活动地点或途中有河流、湖泊的，要落实预防孩子溺水事故的相关措施。需乘坐船只的，必须严格检查船只的证照和安全性能情况，严禁超载。
4、每年暑假前，幼儿园要印发《告家长书》，通过家庭访问、家长会等形式，加强幼儿园与家长的联系，增强家长防止孩子溺水的安全意识和监护人的责任意识。
5、当地教育行政部门要协调有关部门，加强农村和城市近郊河流、池塘、水坝附近的管理，设立安全警示牌，并在事故多发地设立安全巡视员或义务监督管理员。
6、近一步完善幼儿的接送制度，完善幼儿的缺勤跟踪制度。
五、溺水事故发生时的应急措施
1、如果孩子因游泳而发生溺水事故，第一个发现者应立即呼救并设法营救，但应当注意保护自己，同时要报告学校。
2、幼儿园接到孩子溺水的报告后，应立即赶往事故现场，组织救援，并立即向教育局报告，必要时拨打110、120求救
3、动用一切器材对溺水者进行营救，给溺水者做人工呼吸，尽快救醒溺水者，减少伤亡程度。
4、第一时间通知溺水者家长。
5、尽快将溺水者转移到附近的医院去治疗。
6、如果发现溺水者死亡，必须马上如实地向园长报告，园长向上级主管部门报告死亡情况，并协助有关部门做好事故后的处理工作。
六、事故处理
（一）报告程序
发生特大安全事故的单位，应立即将事故概况快速报告教育局和公安部门。
（二）时间要求
发生特大安全事故，应尽最快的速度报告事故。在5分钟内要向人民政府和教育局报告。
（三）报告内容
报告内容要简洁明了，报告内容应包括事故发生时间、地点、事故类别、初步判断事故原因、人员伤亡及经济损失等情况。
[精]幼儿园防溺水应急方案系列
活动范文吧的编辑为大家准备了一篇精彩绝伦的文章题为“幼儿园防溺水应急方案”。每个人都应该去学会计划工作，计划生活，当计划做某项工作时。就不得不需要事先制定方案，要想提高工作当中的经济效益，不妨建立起一份好的方案。建议您将此页收藏起来以方便再次访问！
幼儿园防溺水应急方案 篇1
幼儿园防溺水应急演练工作方案——有效保障孩子安全的演练计划
在幼儿园中，每年都有一些溺水事故发生，这些事故不仅会给孩子和家长带来伤害，也会给幼儿园带来重大的法律责任。因此，开展防溺水应急演练就显得尤为重要。以下是针对幼儿园防溺水应急演练工作的详细工作方案。
一、演练时间及场地的选择
为保证演练真实性，应在夏季高温时选在户外泳池举行，最好在上午9时至11时30分之间，演练时长在60分钟左右。
二、演练准备
为了确保演练的顺利进行，需要提前准备以下工作：
1.组建应急救援队伍
幼儿园应从家长志愿者中招募一定数量的人员组建应急救援队伍，队伍需至少包括一名专业救援人员和数名专业教练员或教师。
2.编写安全规范和预案
幼儿园应当制定幼儿园泳池安全管理规范和预案，内容包括：班级因孩子身体素质不同必须采取不同措施，规范游泳时间，规定管游泳的人员资格要求和人数限制。
3. 安全教育
在演练之前，需要对孩子们进行溺水防护相关知识的宣传教育。让孩子们了解如何在泳池游泳，知道自救的方法和场合，如何避免溺水。
4.检查泳池设施和物资
为了确保演练过程中的安全，需检查泳池设施的维护情况，检查泳池中的浮动救援设备及应急医疗设备是否齐全，并检查手推车、物资箱等装有紧急救援工具的工具箱，确保所有工具在可用状态。
三、演练过程
1. 孩子分类排队并小心进入泳池
在演练过程中，拟定应急救援队伍按班级来保护和检查孩子，每个班级的教练需要按照孩子的身体素质、是否会游泳来分类排队。在进入泳池前，教练需仔细检查孩子身体，以减少突发事件的发生。
2. 圆形人墙围住出现在危险区域的孩子
当发现溺水孩子后，应急救援队伍会形成一个圆形的人墙，将孩子围在其中，运用紧急救援工具帮助该名孩子。
3. 打电话召唤救护车并通过现场救援
在救援现场，一名成人应电话联系急救车，并告知现场详细的地址和情况。同时，急救人员应该迅速进行现场救援，进行心肺复苏等处置。如果条件允许，现场救援结束后，孩子应该立即被送往医院进一步治疗。
四、演练结论
1.安全应急演练，尽可能的模拟真实情况，并在演练的过程中使参与者了解如何在紧急情况下行动。
2.全程需要将孩子们的安全放在第一位，以实际情况逐步进行演练，包括溺水、烧烫伤和呼吸救援等紧急情况下的拯救方法。
3.经常对这方面的知识进行培训和提高，以提高应急救援的效率和准确率。演练应重视综合“模拟、实战、推演”实战能力，将演练作为平时培训的重点之一，这样才能更好地保障幼儿的安全。
幼儿园防溺水应急方案 篇2
幼儿园防溺水应急演练工作方案
随着社会的发展，很多家庭都有宝宝，他们也需要开心快乐地成长。因此，很多家长会选择把孩子送到幼儿园去，让孩子更好地接触到外部环境，开发他们的社交和认知能力。然而，幼儿园也面临着安全严重的问题，其中之一是防止溺水事故的发生。作为幼儿园教职工，我们必须要时刻关注儿童安全，特别是防溺水工作。为此，制定一份详细、具体、生动的“幼儿园防溺水应急演练工作方案”，以保证幼儿园儿童的生命安全。
一、目的
本工作方案旨在进一步提高幼儿园教职工对儿童溺水的认识，增加安全意识，规范教职工行为，提高应急处置能力，确保幼儿园儿童身心健康和生命安全，并及时有效地进行应急处理。
二、演练内容
1.应急响应
一旦发现孩子意外落水，离开班级教师应迅速跑到楼道上高喊“水!”、报警并回到班级中按照应急预案执行。
2.检查现场
教师第一时间要迅速找到落水点，并赶紧前往现场检查，看看落水孩子躺在哪里以及是否受伤。
3.组织施救
教职工应迅速根据池子的大大小小和深浅程度来进行惠安县海上搜救中心等紧急部门的报警和求救。同时，观察学生的呼吸和大脑功能、确认摆稳三人、不低于状态3、确认是否存在任何特殊的情况，如动脉出血等，即刻施救。
4.配合医疗救护
一旦孩子被成功施救，幼儿园应立即配合医疗救护工作，保证孩子能够及时得到救治。
三、演练对象
演练对象包括幼儿园的教职工、幼儿园儿童及家长。
1.幼儿园教职工
幼儿园教职工要求必须全员参与演练，强化安全意识和防范知识，提高应急处置能力。演练中教职工需要严格执行标准化程序，不能出现偏差。
2.幼儿园儿童
演练中幼儿园儿童要全程参与，尽量模拟真实情况，提高应对危险情况和自我保护意识。在演练结束后还要进行防溺水知识普及，引导儿童加强安全意识。
3.家长
此次演练也涵盖了家长，家长在幼儿园的保教过程中，需要配合幼儿园的安全工作，了解幼儿园安全标准，及时提供家长在家中的孩子可能表现出来的特殊生理状况，谨慎对待孩子的意外情况。
四、实施时间和地点
该应急演练每学期至少举办一次，确保新的幼儿园教职人员都能够接受应急教育和演练。演练地点在幼儿园游泳池。
五、总结
本次应急演练是为了提高幼儿园儿童溺水事故的处理能力，保护幼儿园儿童的生命安全。幼儿园教职工要详细了解应急预案，提前做好必要的演练和安全培训，加强安全知识的传授，提高幼儿园整体安全防范意识，加强安全教育，升级幼儿园安全标准。相信在全体幼儿园教职工和幼儿园儿童共同的努力下，幼儿园的安全标准将会越来越高，幼儿园儿童的生命安全得到更好的保障。
幼儿园防溺水应急方案 篇3
为加强学校安全管理，预防溺水事故的发生，确保师生生命安全，结合我校的实际，特制定预防溺水预案。
一、指导思想
要充分认识到加强学校安全工作的重要性、紧迫性和长期性，牢固树立“安全第一”的指导思想，加强对学生进行防溺水安全知识教育，确保学生生命安全。
二、领导机构
为切实加强学校防溺水事故的预防和突发事件应急处置，学校成立安全领导小组。
组长：
副组长：
成员：各班主任及下班教师
三、防范措施
1、各班班主任要充分利用晨会、安全教育课对学生进行防溺水知识的宣传教育，使学生了解溺水时的自救、互救方法，提高安全防范意识和自救、互救的能力。
2、各班班主任和任课教师要加强对学生的管理，不得让学生擅自离开校园到河边、池塘边等玩水、滑冰。
3、学校要结合实际情况，利用校园广播、黑板报、主题班会、宣传画等形式，宣传游泳安全知识。
4、学生假期去游泳，必须由家长陪同，并配备一定的防护措施。
四、日常管理
1、学校要建立健全预防学生溺水事故的安全防范制度。把任务落实到部门、班级，实行各负其责的防范工作机制。
2、学校应当加强池塘等易发生溺水的地方巡查。
3、学校印发《防溺水告家长书》加强学校与家长的联系，增强家长防止孩子溺水的安全意识和监护人的责任意识。
五、事故处理
（一）报告程序
发生溺水事故时，应及时采取有效的救治措施，并立即向学校防溺水事故安全领导组报告。学校及时启动本预案，并立即将事故概况快速报告当地人民政府、教委、公安部门。
（二）时间要求
发生溺水事故时，应尽最快的速度报告事故。在第一时间内要向当地人民政府和教委报告。
（三）报告内容
报告内容要简洁明了，报告内容应包括事故发生时间、地点、事故类别、初步判断事故原因、人员伤亡及经济损失等情况。
（四）学校发生学生溺水事故时，应当按照《学生伤害事故处理办法》和规定的原则和程序等，及时实施救助，并进行妥善处理。
幼儿园防溺水应急方案 篇4
安全工作重于泰山，安全教育是学校教育工作的重要内容之一。为强化防溺水教育工作，进一步增强广大学生的安全认识，避免溺水事故的发生，根据各级领导的指示和县局有关文件精神，结合我校实际，特制定本方案。
一、成立预防学生溺水安全工作领导小组
组长：
副组长：
组员：
二、工作目标
通过开展预防学生溺水安全工作，进一步提高广大师生和父母对学生安全管理重要性的认识，建立健全学生安全宣传、教育和保障体系，逐步建立学生安全管理的长效机制，实现学生溺水零事故。
三、主要措施
(一)切实加强宣传教育，提高对学生安全管理重要性的认识。通过宣传板报、宣传标语、家校通平台短信等方法，广泛开展学生安全管理和防范学生人身安全和健康事故的宣传教育，提高教师、父母对学生安全管理重要性的认识。通过校会、校园广播、讲座、主题班会等形式，定期开展对学生的防溺水宣传教育，提高学生对私自下水危险性的认识。同时，加强与父母的沟通联系，通过校讯通以及致父母一封信等形式，对学生父母广泛深入开展防范学生溺水的宣传，切实提高父母的监护责任认识。在学生放假前一定要对学生进行安全教育，落实有关防范措施。
(二)深入开展隐患排查，建立健全安全管理制度。
对学生上下学路途和学校周边地区可能发生学生溺水事故的地点进行安全隐患排查。对排查出来的安全隐患，马上建立台帐，做到“一隐患一台帐”，确保不留死角、不漏一处，并第一时间向阳西县教育局汇报。
(三)采取有效措施，集中开展安全隐患治理。
根据排查结果，结合实际，制订预防学生溺水工作管理制度，对存在隐患的山塘、水库、江河湖海、建筑工地水坑等，要在醒目位置树立警示标志，设立安全隔离带、围栏等防护设施。学校巡查队联合周边群众对存在隐患地段加强日常巡查，及时发现险情，及时消除隐患。
(四)创新安全管理措施，逐步建立学生安全管理长效机制。
幼儿园防溺水应急方案 篇5
幼儿园防溺水应急演练工作方案
随着夏季的到来，幼儿园的儿童们也开始到游泳池、河边玩耍，这时防溺水的教育与应急演练就显得尤为重要。如何才能在幼儿园提高儿童的安全意识，降低溺水事故的发生率？为此，制定一套完整的幼儿园防溺水应急演练工作方案是非常必要的。
一、制定演练计划
针对幼儿园所在地的水域情况和儿童的年龄特点，制定详细的演练计划。一般采取模拟“落水者”和“救援者”，利用模拟救援器材、安全腰带等道具，演练儿童如何正确求救和自救。演练计划中应包括如下内容：
1. 演练对象：针对各年龄段的儿童进行演练，不同年龄段的儿童演练内容应有所不同。
2. 模拟情景：根据实际情况，制定落水者的情景设置，包括落水者的年龄、性别、落水原因等。
3. 告知规则：在演练开始前告知儿童们应该怎么做，包括教育儿童不要轻易靠近水域，告知儿童可以利用救援器材救人等。同时，应告知儿童如果自己落水该怎么做和向谁求救。
4. 安全保障：为演练过程安排专人负责，确保儿童的安全，同时要对救援器材等进行检查，确保其完好。
二、进行演练
为确保演练内容符合实际情况，演练时应尽量接近真实情况，设置更加复杂的落水情景，并进行实地演练。在演练中，要求儿童们正确使用救援器材，并理解应急救护知识，正确处理紧急情况。
1. 落水救援：安排小组演练，小组中分别有“落水者”和“救援者”， “落水者”应保持呼吸，不断用双手划水向岸边游近，向“救援者”呼救，同时“救援者”要全力救援，坚持不懈。
2. 求救发现：组织儿童到水域边进行演练，还原儿童落水事故情景，告诉儿童可以利用安全腰带或水上游泳圈等救援器材进行救援。同时上岸后立即通知老师或工作人员，尽快进行救援。
三、总结演练效果
演练结束后，请幼儿园的老师和工作人员对演练进行总结，以保障防范性教育的长效性。总结时要记录有效的教育内容和存在的不足，以及如何更好地提高孩子们的安全意识和保障孩子们的人身安全。
1. 教育效果：演练能有效提高孩子们的安全意识和防范意识，让孩子们了解怎样正确处理紧急情况，与他人合作救援受困者。
2. 教育不足：需要加强儿童的防范意识和自我保护能力，教育儿童如何正确、科学地学习游泳、如何远离危险、判断危险状态等。
综上所述，幼儿园防溺水应急演练工作方案需要考虑实际情况，制定演练计划，模拟情景和场景进行应急演练，同时要总结演练的效果和不足，以更好地提高孩子们的安全意识和保障孩子们的人身安全。
幼儿园防溺水应急方案 篇6
为了保障幼儿园儿童的生命安全，幼儿园应该定期举行防溺水应急演练，以确保孩子们的安全。本文将详细介绍幼儿园防溺水应急演练工作方案。
一、演练目的及重要性
1.花费10 - 15分钟的时间，让教师和学生了解如何正确和及时处理突发水上事件，培养孩子自救能力，有效提高应对水上事故的能力。
2.通过演练，让教师和家长认识到，溺水是一种常见的突发事件，如果不进行有效的应对，将会威胁到孩子们的安全。
3.加强幼儿园师生的防溺水常识教育，提升孩子们的自我保护能力和自救意识。
二、演练内容及流程
1.登记签到：教师和学生到位后，由负责人进行签到，以便于掌握出勤情况。
2. 防火安全知识宣讲：为了进一步提高幼儿园教师和学生的安全意识，可在演练前进行防火安全知识宣讲。
3.安全培训：教师应该向学生详细介绍如何在出现溺水事件时应该怎么做，以便于孩子们在出现水上意外时能够迅速反应和及时进行自救。
4.演练场地选择：为了使孩子们有一个更为真实的体验，并且让孩子们在演练中体验到生命所面临的危险，通常选择更加接近水体的场地进行演练。
5.演练流程：
(1)预备：指挥人员进行现场布置、设备检查、志愿者安排、以及户外应急装备的摆放。
(2)演练：教师、学生和安全人员进行演练。在现实场景中，教师应根据预设情况设置好学生遇险点，然后提出一种或多种解决方法。学生需要根据教师的措施进行自救，同时教师应该对学生的表现进行考察。
(3)结束：当演练完成后，应对学生的演练进行评估并及时反馈。
三、演练效果和收获
1.演练效果：演练可以让学生查漏补缺，提高防护意识，增强对突发事件的反应能力。
2.演练收获：通过演练，教师和学生能够掌握更多的生命安全技能和知识，提升自我保护和自救能力。同时，通过演练还可以提高幼儿园的综合实力，赢得省市的社会重视和关注。
四、针对问题和建议
1.针对常规演练未达到实际效果的问题，应该加强演练的质量，确保演练的真实性和实效性，让学生更加深刻地理解如何应对溺水事故。
2.针对防溺水演练中必要的沟通协作不足的问题，应该加强教师的专业性培训和队伍建设，建立好幼儿园应急沟通机制，提升沟通协作能力。
3.针对防范新型溺水事故手段不足的问题，应该加强幼儿园的防范新型溺水事故宣传，及时更新新型溺水事故的科技手段，让学生和教师掌握更科学的防范新型溺水事故的技能。
综上所述，幼儿园防溺水应急演练工作方案是非常重要的，尤其是在夏天，水上意外的发生率会更高，所以幼儿园要加强防范意识，以确保幼儿园儿童的生命安全。
幼儿园防溺水应急方案 篇7
为了保障全园师生员工健康地学习、工作、生活，促进幼儿园各项工作顺利开展，防范安全事故发生，切实有效降低和控制安全事故的危害特制定本方案。
一、指导思想：
坚持以对党和人民高度负责的精神，从全局的高度、战略的高度、政治的高度、实践_的重要性，快速、及时、有效地处置出现的突发性事故。坚持以人为本、安全第一，预防为主，常抓不懈思想，做到幼儿园安全底数清楚，重点环节重点部位明确，措施得力，确保幼儿园幼儿安全。
二、成立领导小组。
为了落实此次防溺水安全教育各项工作的安排，明确责任，落实任务。成立防溺水安全教育工作领导组：
组长：徐烨
副组长：零玉惠
成员：各班教师
三、工作过程安排。
1.高度重视，精心组织。
幼儿园从安全第一，预防为主的高度出发，高度重视幼儿预防溺水教育活动的组织实施工作，将其作为增强幼儿家长安全意识、提高幼儿自我保护能力、做好幼儿园安全管理工作的一项重要措施，切实抓紧抓好。
2.加强教育，开展活动
幼儿玩水是溺水事件发生的成因，幼儿园充分利用课堂教学、晨间谈话等载体，通过老师讲解、观看宣传片、家长教育等多种形式，认真组织开展好预防溺水教育活动，努力使广大幼儿及其家长参与活动的过程中，树立预防溺水的安全理念，掌握相关知识，提高自我防范能力。活动周期间，开展以下三个一活动：
(1)开展以珍爱生命，预防溺水为主题的综合活动。以幼儿喜闻乐见的形式开展专项教育活动，让孩子们明白不到河边、池塘等水边玩耍，不独自去游泳。以提高幼儿防溺水意识。
(2)开展以预防溺水事故为内容的家园联系活动。充分利用宣传栏、告家长书等形式进行宣传教育，使此项活动家长的知晓率要达到100%，增强家长的安全防范意识，提醒家长尽到监护责任。
(3)加强幼儿园与家长的联系，增强家长安全意识和监护人的责任意识，向家长通报幼儿园入园、离园时间和放假、开学时间以及幼儿应遵守的事项等，请家长共同做好幼儿的安全管理工作。
3.加强督查，认真总结
在园期间，幼儿园对各班开展情况进行督查和评比，通过这种方式督促主班教师加强管理，认真开展好活动，确保各项活动扎实有效。
学期结束后，各班要认真总结，吸取经验教训。为推动幼儿园的各项安全工作而努力。
幼儿园防溺水应急方案 篇8
幼儿园防溺水应急演练工作方案
近年来，由于人们生活水平的提高，游泳已经成为了很多人的一项必备技能，而幼儿园儿童受到溺水的威胁越来越大。为了保障幼儿园儿童的健康安全，幼儿园需要制定防溺水应急演练工作方案。
一、方案的目的
1.提高幼儿园师生的安全意识，加强他们的应急处置能力。
2.规范幼儿园防溺水工作流程，强化预防措施，确保幼儿园的安全。
二、演练的组织者
为确保幼儿园防溺水应急演练的效果，应由负责幼儿园安全工作的主管人员、保教员、家长和儿童共同参与，形成良好的应急救援体系。
三、演练的对象
该方案针对所有的幼儿园儿童，包括班级正常上课的时间、户外活动时间、劳动实践时间等。
四、演练的周期
该方案的实施周期应该是长期的，至少应该是半年一次，或者季度进行一次，以充分确保幼儿园的安全。
五、演练内容
1.教育幼儿懂得基本的防溺水知识，掌握自救技能。
2.举行模拟溺水场景的演练，让儿童及时应对并进行紧急处理。
3.模拟危险水域的环境，让幼儿通过实际操作来学习游泳、救生等知识。
四、演练的步骤
1.阶段一：宣传，提高幼儿园师生的安全意识。
首先，应告知幼儿园师生溺水的危害性，并告诉他们如果发现有人落水时，应该第一时间报警，以及如何正确的进行紧急处理。
2.阶段二：模拟溺水场景，演练应急技能。
该环节目的是让幼儿园的教师和学生能够熟悉如何解决溺水的应急问题。在此过程中，可以模拟真实场景，让幼儿模拟在水中游泳，教师在旁边指导应急处理方法，让幼儿从中学习，提高应急处理的能力。
3.阶段三：实践操作学习游泳以及救生。
在该环节中，幼儿可以通过参加游泳课程，提高自身的游泳能力，同时了解救生知识和技巧，进一步增强幼儿园的安全意识和自我保护能力。
六、演练结束后收集反思意见
应该按照这样的步骤进行防溺水演练，演练结束后，需要对演练的流程和效果进行评估和总结。同时收集演练参与者的反思和意见，对下一次演练做出改进和完善，以便为幼儿园的安全提供更好的保障。
总结：
针对幼儿园的安全，防止溺水是一项十分重要的工作，制定防溺水应急演练工作方案对于幼儿园的管理者来说是十分必要的。该方案不仅能够加强幼儿园内师生的安全意识，提高应急处理能力，同时也规范了幼儿园的防溺水工作流程，进一步增强了保障幼儿园从事教育工作的安全能力和防范能力。
幼儿园防溺水应急方案 篇9
溺水事故进入了易发期，为强化中小学生安全管理，有效防控溺水事故发生，按照《市人民政府办公厅关于进一步加强中小学生防溺水工作的通知》要求，结合我县实际，特制订本方案。
一、工作目标
坚持“安全第一，预防为主”原则，始终把维护中小学生安全工作摆在突出位置来抓，以高度的责任心和严谨的工作作风，切实抓好防溺水工作，做到思想认识到位，工作落实到位，责任措施到位，问题解决到位，坚决防止中小学生溺水重大安全事故发生，确保我县中小学生生命安全。
二、部门职责
各乡镇政府、工业区管委会负责辖区内水域的防溺水工作；水利局负责对各河道、沟渠的防溺水工作；住建局负责各建筑开挖土坑的防溺水工作；城管局负责对人工湖、公园、广场等景观的防溺水工作；教体局负责对中小学生进行防溺水常识教育提高其知识水平防护意识和自救施救技能；移动、联通、电信公司负责利用短信对用户进行防溺水教育；电视台负责向全社会宣传防溺水知识，营造良好的舆论氛围；综治办、安监局负责综合监管。
三、工作要求
1、成立组织，强化责任。各乡镇、工业区、县直有关部门要按照“属地管理”原则，落实好预防中小学生溺水属地监管责任，成立预防中小学生溺水工作领导小组，制定工作方案，明确工作措施，层层分解责任，将责任明确到每一片水域、每一个时段、每一个人。特别是在暑期、汛期等重点时段要加大工作力度，确保不出问题。
2、强化值守巡视和隐患排查。按照“谁主管、谁负责”的原则，各有关单位要安排专人，对负责水域进行日常巡视，在周末、节假日、暑寒假等重点时段进行24小时值守，并且留好值守记录；要对负责水域进行周排查，对隐患进行整治，并且建立排查整治台账；要在负责水域悬挂防溺水标语，在明显位置设置防溺水警示牌（注明水域管理的主体责任单位、第一责任人、水情和禁止游泳、溜冰、靠近等警示语），设置防护栏（特别是在硬底人工水体的近岸2米范围内水深大于0。7米的地段设置护栏），配备简易救生设备（包括带长绳子的泳圈、长竹竿、竹梯等）。
3、深入开展防溺水宣传教育。移动、联通、电信公司在暑寒假期间向全体用户发送防溺水公益短信至少3次；电视台在暑寒假前制作、播出防溺水公益宣传片，把涉及青少年防溺水安全的注意事项和家长的责任义务向全社会宣传报道；教育体育局和各学校要利用多种形式深入开展防溺水专题教育活动，在全县学校和师生中开展以“六不”（即：不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳，不在无家长或教师带领的情况下游泳，不到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的学生不擅自下水施救）为内容的防溺水专题教育，提高学生防溺水意识，掌握防溺水知识和自救、施救技能，要做到学生放假，安全管理教育工作“不放假”。
4、加强督查，严格信息报送制度。水域管理主体责任单位对负责水域区间的学生防溺水工作负直接责任，政府督查室将不定期对各乡镇政府、工业区、县直有关部门防溺水工作进行督查，并将督查情况上报政府主要领导，对工作落实好、成效显著的进行表扬；对措施不得力、工作落实不到位的进行批评；对因工作不力导致学生发生溺水事故或责任水域内连续发生溺水事故的，将依法依纪严肃处理相关责任人，绝不姑息迁就。同时，严格落实信息报送制度，各单位要及时如实上报相关情况，不得瞒报、漏报、迟报，对因瞒报、漏报或迟报造成严重后果的，将严肃追究有关人员责任。
幼儿园防溺水应急方案 篇10
幼儿园防溺水应急演练工作方案
随着社会的快速发展和家庭生活水平的提高，越来越多的孩子有了游泳的机会。然而，游泳对于幼儿来说是一项危险的活动。幼儿园作为孩子们的第二个家，肩负着引导孩子认识危险、预防事故的重要责任。为了提高幼儿园工作人员和幼儿的防溺意识，减少溺水事故的发生，制定一份全面有效的“幼儿园防溺水应急演练工作方案”显得至关重要。
一、方案背景
据统计，目前我国每年有超过30万人死于溺水。这其中，由于未成年人缺乏足够的防范意识和相应的自救能力，儿童溺水事件呈上升趋势，引起了全社会的高度关注。因此，幼儿园必须加强溺水事件预防工作，普及安全教育知识，增强幼儿集体防范和自我保护意识。通过制定“幼儿园防溺水应急演练工作方案”，幼儿园可将防溺水教育融入日常教育与管理，建立安全意识和自我保护能力，减少溺水事故发生。
二、目标与内容
该方案的主要目的是为了提高幼儿园幼儿和工作人员的安全意识，帮助他们学习防溺水的知识，了解溺水应急处理方法，掌握遇险时的自救和互救方法。方案内容主要包括：
1. 教育幼儿认知危险，掌握安全技能。教育幼儿认识水性及危险因素，学习自救技能，掌握正确的救助方法。
2. 加强管理和安全意识教育。幼儿园要加强安全管理，制定相关规章制度，提高幼儿防范和自我保护能力，同时还要掌握幼儿的行动规律，确保幼儿出行不受安全威胁。
3. 实施应急演练。幼儿园要制定应急演练方案，组织幼儿参与演练，及时处理事故，降低伤亡人数。
三、方案实施步骤
1. 制定方案。由幼儿园管理者组织制定方案，方案要结合园内实际情况，必要时可借鉴其他幼儿园的经验。
2. 园内安全培训。对有关方案的内容、实施方式、场所和时间等进行详细说明，以及安全紧急情况下的的人员组织约定，以及各种防溺水、救护器材的使用方法等进行防范教育。
3. 保障演练的安全。在演练过程中要保证安全，禁止任何危险或不安全的行为，同时做好现场抢救准备工作，确保万一发生溺水事故，能够及时救助幼儿，避免事态升级。
4. 演练总结。对演练过程进行记录，对演练效果进行评估，巩固幼儿和工作人员的安全意识和相关知识，同时，制定完善的预防措施，杜绝类似事件再次发生。
四、方案意义
制定“幼儿园防溺水应急演练工作方案”对于提高幼儿园幼儿和工作人员的防溺水意识意义重大，有效减少了类似溺水事故的发生。同时，通过演练的方式，帮助幼儿在安全的情境中获得自我保护技能，增强自信，同时也为家长提供了一些有益的参考，可以在家庭中加强孩子们的安全教育。充分认识到幼儿园的防溺水工作，是幼儿园管理的重要方面之一，也为更好地发挥幼儿园的作用提供了理论依据和实践基础。因此，各幼儿园都应重视该方案，依据实际情况进行适当地调整，为幼儿提供更加安全、舒适的成长环境。
幼儿园防溺水应急方案 篇11
为了进一步防范和治理学生溺水问题，努力维护广大学生的生命安全，根据省市有关会议安全，结合我镇的实际情况，在“沙田镇防范学生溺水专项治理工作方案”的指导下，我园根据园部实际，制定如下工作方案：
一、工作目标：
通过开展幼儿溺水问题专项治理工作，进一步健全我园防溺水安全教育体系，强化家长对幼儿在外安全监管意识，提升教师、家长对维护幼儿健康成长的重视程度，建立防溺水工作小组，构建“家庭、幼儿园”家园共育的幼儿安全防护网，有效遏制幼儿溺水事故的发生。
二、职责分工：
(一)成立机构
为切实开展幼儿防溺水专项活动，我园成立“幼儿园防溺水专项防治工作领导小组”，负责开展和协调全园防溺水专项防治工作。
组长：(幼儿园园长)
副组长：(幼儿园副园长)
成员：
(二)主要职责分工：
1.幼儿园园长为防溺水专项防治工作组长，主要负责统筹园内有关开展专项治理行动，协调各部门开展专项工作督导，督促落实工作职责。
2.幼儿园副园长负责组织幼儿园强幼儿防溺水安全宣传教育工作，发布相关防溺水信息：组织幼儿园开展家访、电访、家长会等活动，充分利用幼儿园博客。校讯通等信息平台提醒家长加强学生校外安全监督，加强家园互动。
3.幼儿园各班级教师机工作小组成员，通过幼儿园教育平台，向幼儿及家长开展有关的安全教育，推动防溺水安全知识的普及，强化家长对幼儿的安全监管意识。
三、工作措施：
(一)加强幼儿安全宣传教育
为了进一步防范幼儿溺水，我园利用国旗下谈话、安全教育教学活动， 开展丰富的安全教育活动，提升幼儿的安全防范意识。同时利用幼儿周末及假日前开展“安全10分钟教育”切实落实防溺水“四不要”要求(不要在无家长陪同下私自下水游泳，不要在设有警示牌的区域游泳，不要在无安全保障及野外水源游泳，不要再来离园途中和假期间在水源地周边戏水)。
(二)家园互动，提高家长的安全监管意识。
为了进一步扩大防溺水安全工作效应，提升幼儿的安全监管力度，我园及时发动家长参与到我园防溺水各项工作中，主要通过家访、电访、召开家长会等形式向家长宣传有关幼儿防溺水的各项安全措施及信息，同时我们还利用告家长一封信、校讯通、幼儿园的微博的信息沟通平台，向家长发送温馨提示。安全预警信息时刻提醒家长做好幼儿园在外的安全监管工作，减少监管空白，防止幼儿意外事故的发生。
四、工作要求：
(一)加强组织领导。
为加强幼儿的溺水工作，我园成了“庄士小金星幼儿园防溺水专项防治工作领导小组”，张文秀担任组长，陈敏任副组长，幼儿园其他行政担任组员，在我园领导小组的组织下，负责全园的防溺水各项安全教育。
(二)强化责任落实。
成立工作小组，要求各岗位人员按照职责，明确分工，加强落实工作责任，明确专项工作责任人，确保各项措施落实到位。
按照省市及我镇的相关防溺水会议要求，我园严格落实信息报送制度，不断的努力提高溺水事件信息报送时效性、准确性、以免出现迟报、漏报、瞒报的现象。
(三)坚强督导作用。
开展防溺水专项整治工作，我园领导小组根据本园实际情况集结合及假日等，适时地组织开展对幼儿、家长的专项督导，通过不定期的督查，发送相关信息等形式，要求家长加强幼儿外出的安全工作，同时，领导小组积极各班教师按照相关工作要求，落实工作责任，密切家园配合，强化家园合作，确保防溺水工作取得成效。
幼儿园防溺水应急方案 篇12
为了进一步防范和治理学生溺水问题，努力维护广大学生的生命安全，根据省市有关会议安全，结合我镇的实际情况，在“沙田镇防范学生溺水专项治理工作方案”的指导下，我园根据园部实际，制定如下工作方案：
一、工作目标：
通过开展幼儿溺水问题专项治理工作，进一步健全我园防溺水安全教育体系，强化家长对幼儿在外安全监管意识，提升教师、家长对维护幼儿健康成长的重视程度，建立防溺水工作小组，构建“家庭、幼儿园”家园共育的幼儿安全防护网，有效遏制幼儿溺水事故的发生。
二、职责分工：
(一)成立机构
为切实开展幼儿防溺水专项活动，我园成立“xxxxx幼儿园防溺水专项防治工作领导小组”，负责开展和协调全园防溺水专项防治工作。
组长：xxxx(幼儿园园长)
副组长：xxx(幼儿园副园长)
成员：xxxxxxx
(二)主要职责分工：
1.幼儿园园长为防溺水专项防治工作组长，主要负责统筹园内有关开展专项治理行动，协调各部门开展专项工作督导，督促落实工作职责。
2.幼儿园副园长负责组织幼儿园强幼儿防溺水安全宣传教育工作，发布相关防溺水信息：组织幼儿园开展家访、电访、家长会等活动，充分利用幼儿园博客。校讯通等信息平台提醒家长加强学生校外安全监督，加强家园互动。
3.幼儿园各班级教师机工作小组成员，通过幼儿园教育平台，向幼儿及家长开展有关的安全教育，推动防溺水安全知识的普及，强化家长对幼儿的安全监管意识。
三、工作措施：
(一)加强幼儿安全宣传教育
为了进一步防范幼儿溺水，我园利用国旗下谈话、安全教育教学活动，开展丰富的安全教育活动，提升幼儿的安全防范意识。同时利用幼儿周末及假日前开展“安全10分钟教育”切实落实防溺水“四不要”要求(不要在无家长陪同下私自下水游泳，不要在设有警示牌的区域游泳，不要在无安全保障及野外水源游泳，不要再来离园途中和假期间在水源地周边戏水)。
(二)家园互动，提高家长的安全监管意识。
为了进一步扩大防溺水安全工作效应，提升幼儿的安全监管力度，我园及时发动家长参与到我园防溺水各项工作中，主要通过家访、电访、召开家长会等形式向家长宣传有关幼儿防溺水的各项安全措施及信息，同时我们还利用告家长一封信、校讯通、幼儿园的微博的`信息沟通平台，向家长发送温馨提示。安全预警信息时刻提醒家长做好幼儿园在外的安全监管工作，减少监管空白，防止幼儿意外事故的发生。
四、工作要求：
(一)加强组织领导。
为加强幼儿的溺水工作，我园成了“庄士小金星幼儿园防溺水专项防治工作领导小组”，张文秀担任组长，陈敏任副组长，幼儿园其他行政担任组员，在我园领导小组的组织下，负责全园的防溺水各项安全教育。
(二)强化责任落实。
成立工作小组，要求各岗位人员按照职责，明确分工，加强落实工作责任，明确专项工作责任人，确保各项措施落实到位。
按照省市及我镇的相关防溺水会议要求，我园严格落实信息报送制度，不断的努力提高溺水事件信息报送时效性、准确性、以免出现迟报、漏报、瞒报的现象。
(三)坚强督导作用。
开展防溺水专项整治工作，我园领导小组根据本园实际情况集结合及假日等，适时地组织开展对幼儿、家长的专项督导，通过不定期的督查，发送相关信息等形式，要求家长加强幼儿外出的安全工作，同时，领导小组积极各班教师按照相关工作要求，落实工作责任，密切家园配合，强化家园合作，确保防溺水工作取得成效。
[推荐]幼儿园防溺水演练方案模板
活动范文吧精选栏目推选：“幼儿园溺水演练方案”。
幼儿园防溺水演练方案 篇1
为预防幼儿突发溺水事故，确保幼儿园各项应急工作高效有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定社会秩序和校园秩序，根据教育局有关文件精神，结合本学区工作实际，特制定本应急预案。
一、防溺水安全教育领导组
组长：
副组长：
成员：
领导小组职责：
1、加强对幼儿预防溺水事故的安全教育，增强师幼的自我防范意识。
2、利用班会、墙面、橱窗等对幼儿进行防溺水安全的教育。
3、发放“关于加强幼儿安全教育致家长的一封信”，明确责任。
4、当发生幼儿溺水时，领导小组要立即赶赴现场进行抢救并报告上级，请求110、120救助。
5、协助有关部门调查处理和事故善后处理工作。全面负责指挥协调应急演练工作，根据实际情况，及时发布命令，启动预案。
二、水中自救与救生
一般在水中所发生之意外事件，通常由于两个原因：
1、惊恐慌张：人于身历险境时，会因紧张而导致肌肉收缩、身体僵硬，而致活动力降低。
2、体力耗竭：不断之挣扎，将体力耗尽，减少生存之机会。
自救方法：
发生溺水事故时，必须镇定冷静，了解自己所处环境，并利用本身浮力或身边物来自救求生。水中自救之基本原则为：保持体力，以在水中维持最长时间。为达此要求，必须缓和呼吸频率，放松肌肉，并减缓动作。
水中求生之基本原则为：利用身上或身旁任何可增加浮力的物体，使身体浮在水上，以待救援。
三、防溺水知识
1、不要私自在海边河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶以防滑入水中，有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。
2、严禁幼儿私自下水游泳，必须有大人的陪同并带好就生圈。
3、严禁私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。
4、没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自靠近有水区域。
5、到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃、也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
6、在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。
7、如果出现有人溺水，更不要冒然下水营救。
8、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。
9、如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声的.呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。
10、如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。
11、当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。
四、日常管理
1、幼儿园要建立健全预防幼儿溺水事故的安全防范制度。把任务落实到班级，实行各负其责的防范工作机制。
2、幼儿园应当在校内外水池、流域等易发生溺水的地方设置警示标志、加装防护设施。
3、幼儿园组织孩子参加的春（秋）游、集体劳动、教学实习或者社会实践等活动时，活动地点或途中有河流、湖泊的，要落实预防孩子溺水事故的相关措施。需乘坐船只的，必须严格检查船只的证照和安全性能情况，严禁超载。
4、每年暑假前，幼儿园要印发《告家长书》，通过家庭访问、家长会等形式，加强幼儿园与家长的联系，增强家长防止孩子溺水的安全意识和监护人的责任意识。
5、当地教育行政部门要协调有关部门，加强农村和城市近郊河流、池塘、水坝附近的管理，设立安全警示牌，并在事故多发地设立安全巡视员或义务监督管理员。
6、近一步完善幼儿的接送制度，完善幼儿的缺勤跟踪制度。
五、溺水事故发生时的应急措施
1、如果孩子因游泳而发生溺水事故，第一个发现者应立即呼救并设法营救，但应当注意保护自己，同时要报告学校。
2、幼儿园接到孩子溺水的报告后，应立即赶往事故现场，组织救援，并立即向教育局报告，必要时拨打110、120求救
3、动用一切器材对溺水者进行营救，给溺水者做人工呼吸，尽快救醒溺水者，减少伤亡程度。
4、第一时间通知溺水者家长。
5、尽快将溺水者转移到附近的医院去治疗。
6、如果发现溺水者死亡，必须马上如实地向园长报告，园长向上级主管部门报告死亡情况，并协助有关部门做好事故后的处理工作。
六、事故处理
（一）报告程序
发生特大安全事故的单位，应立即将事故概况快速报告教育局和公安部门。
（二）时间要求
发生特大安全事故，应尽最快的速度报告事故。在5分钟内要向人民政府和教育局报告。
（三）报告内容
报告内容要简洁明了，报告内容应包括事故发生时间、地点、事故类别、初步判断事故原因、人员伤亡及经济损失等情况。
幼儿园防溺水演练方案 篇2
为加强幼儿园安全管理，预防溺水事故的发生，一旦发生幼儿溺水事件，最大程度挽救幼儿生命，确保师幼生命安全，结合我园的实际，特制定预防溺水应急预案。
一、应急工作组织机构
为切实加强校园安全管理，预防幼儿溺水事故，一旦发生幼儿溺水事件，以最快速度处置突发幼儿溺水事件，我园成立防溺水工作领导小组：
组长：xxx
成员：园务会其他成员及各班教师
应急工作组织机构主要负责幼儿安全教育的组织领导、过程落实、检查考核、督导考评，负责应急物资准备。
二、防溺水防范措施
1、各班教师要充分利用游戏活动对幼儿进行防溺水知识的宣传教育，使幼儿了解溺水时的自救、互救方法，提高安全防范意识和自救、互救的能力。
2、教师要加强对幼儿的管理，不得让幼儿擅自离开校园到河边玩水。
3、幼儿园要结合实际情况，利用家长会、家园联系栏、致家长一封信、与家长交谈等形式，宣传防溺水安全知识。
4、幼儿假期去河边玩，必须由家长陪同，不得让幼儿私自下河。
5、幼儿园要建立健全预防幼儿溺水事故的安全防范制度。把任务落实到部门、班级，实行各负其责的防范工作机制。
6、幼儿园应当加强易发生溺水地方的隐患排查。
7、加强家园的联系，增强家长防止孩子溺水的安全意识和监护人的责任意识。
8、和青山镇内其他安全管理部门加强联络，确保发生安全事件时能联动联防。
9、加强夏季防溺水危害性宣传，提高家长及村民的防患意识。
三、应急处置
1、幼儿一旦在园内发生溺水事件，幼儿园将由安全保卫处和本班老师要采取积极果断措施进行抢救，并在第一时间与家长联系，以最快的速度，送最好的医院，用最好的医生，尽最大努力挽救生命，将损失降到最低程度。
2、如果幼儿在家发生溺水事件，家长和监护人要牢记抢救方法，避免盲目施救，并立即拨打120抢救电话。
3、一旦出现溺水伤亡事件，幼儿园防溺水工作领导小组及时对事件做出妥善处理，并如实将有关情况上报上级教育主管部门。
幼儿园防溺水演练方案 篇3
安全工作重于泰山，安全教育是学校教育工作的重要内容之一。为强化防溺水教育工作，进一步增强广大学生的安全认识，避免溺水事故的发生，根据各级领导的指示和县局有关文件精神，结合我校实际，特制定本方案。
一、成立预防学生溺水安全工作领导小组
组长：
副组长：
组员：
二、工作目标
通过开展预防学生溺水安全工作，进一步提高广大师生和父母对学生安全管理重要性的认识，建立健全学生安全宣传、教育和保障体系，逐步建立学生安全管理的长效机制，实现学生溺水零事故。
三、主要措施
(一)切实加强宣传教育，提高对学生安全管理重要性的认识。通过宣传板报、宣传标语、家校通平台短信等方法，广泛开展学生安全管理和防范学生人身安全和健康事故的宣传教育，提高教师、父母对学生安全管理重要性的认识。通过校会、校园广播、讲座、主题班会等形式，定期开展对学生的防溺水宣传教育，提高学生对私自下水危险性的认识。同时，加强与父母的沟通联系，通过校讯通以及致父母一封信等形式，对学生父母广泛深入开展防范学生溺水的宣传，切实提高父母的监护责任认识。在学生放假前一定要对学生进行安全教育，落实有关防范措施。
(二)深入开展隐患排查，建立健全安全管理制度。
对学生上下学路途和学校周边地区可能发生学生溺水事故的地点进行安全隐患排查。对排查出来的安全隐患，马上建立台帐，做到“一隐患一台帐”，确保不留死角、不漏一处，并第一时间向阳西县教育局汇报。
(三)采取有效措施，集中开展安全隐患治理。
根据排查结果，结合实际，制订预防学生溺水工作管理制度，对存在隐患的山塘、水库、江河湖海、建筑工地水坑等，要在醒目位置树立警示标志，设立安全隔离带、围栏等防护设施。学校巡查队联合周边群众对存在隐患地段加强日常巡查，及时发现险情，及时消除隐患。
(四)创新安全管理措施，逐步建立学生安全管理长效机制。
幼儿园防溺水演练方案 篇4
为加强学校安全管理，预防溺水事故的发生，确保师生生命安全，结合我校的实际，特制定预防溺水预案。
一、指导思想
要充分认识到加强学校安全工作的重要性、紧迫性和长期性，牢固树立“安全第一”的指导思想，加强对学生进行防溺水安全知识教育，确保学生生命安全。
二、领导机构
为切实加强学校防溺水事故的预防和突发事件应急处置，学校成立安全领导小组。
组长：
副组长：
成员：各班主任及下班教师
三、防范措施
1、各班班主任要充分利用晨会、安全教育课对学生进行防溺水知识的宣传教育，使学生了解溺水时的自救、互救方法，提高安全防范意识和自救、互救的能力。
2、各班班主任和任课教师要加强对学生的管理，不得让学生擅自离开校园到河边、池塘边等玩水、滑冰。
3、学校要结合实际情况，利用校园广播、黑板报、主题班会、宣传画等形式，宣传游泳安全知识。
4、学生假期去游泳，必须由家长陪同，并配备一定的防护措施。
四、日常管理
1、学校要建立健全预防学生溺水事故的安全防范制度。把任务落实到部门、班级，实行各负其责的防范工作机制。
2、学校应当加强池塘等易发生溺水的地方巡查。
3、学校印发《防溺水告家长书》加强学校与家长的联系，增强家长防止孩子溺水的安全意识和监护人的责任意识。
五、事故处理
（一）报告程序
发生溺水事故时，应及时采取有效的救治措施，并立即向学校防溺水事故安全领导组报告。学校及时启动本预案，并立即将事故概况快速报告当地人民政府、教委、公安部门。
（二）时间要求
发生溺水事故时，应尽最快的速度报告事故。在第一时间内要向当地人民政府和教委报告。
（三）报告内容
报告内容要简洁明了，报告内容应包括事故发生时间、地点、事故类别、初步判断事故原因、人员伤亡及经济损失等情况。
（四）学校发生学生溺水事故时，应当按照《学生伤害事故处理办法》和规定的原则和程序等，及时实施救助，并进行妥善处理。
幼儿园防溺水演练方案 篇5
按照上级有关文件指示精神，我校集中开展了预防溺水教育活动，进一步增强了全校师生的安全意识。
几年来学生溺水死亡，已成为全国中小学生、幼儿非正常死亡的头号杀手。生命只有一次，—次的疏忽就可能造成难以挽回的伤害，给家庭带来难以弥合的伤痛。现在正值天气转热时期，—些学生会禁不住酷热而偷偷瞒着老师和家长下水游泳，这是极其危险的。为确保学生生命安全，严防因游泳、嬉水、恶劣天气带来安全事故的发生，结合我校实际情况，特制定本方案。
一、指导思想
认真贯彻落实省、市相关文件精神，坚持“安全第一，预防为主”方针，加大学校安全管理工作，完善各项措施。利用防溺水安全活动月，开展一系列安全教育活动，确保学生生命安全。
二、组织机构
成立学校校防汛、防溺水工作领导小组。
组长：
副组长：
成员：
三、工作目标
以不发生造成人员伤亡和财产损失的溺水事故为目标，以学校周边水域为重点，全面清查、整改学校安全隐患，杜绝伤亡事故的发生。
四、主要任务
各班要开展以围绕“杜绝溺水事故”为主题的预防溺水教育活动，要以学校周边的水域为重点，切实做好以下几项工作：
(一)加强领导，把各项安全措施落到实处。全体教职工要切实提高对做好防溺水事故重要性的认识，认真研究和分析本项工作面临的形势和存在的问题。要成立相应的防范小组，制定工作方案，签订安全责任状，明确具体工作责任。对因老师不重视，工作措施落实不到位而发生事故的，要追究其责任。
(二)突出重点，开展以“杜绝溺水事故”为主的各类安全隐患专项治理活动。各班要认真开展对学生安全教育活动，消除各种隐患，以防溺水、防火、防电等一系列事故为主题。同时要结合其它安全工作，开展一次全面的安全大检查，消除班内或活动区域安全隐患和不安全因素。重点开展好以下“三个一”活动：
(1)召开一次“珍爱生命、预防溺水”教育主题班会。
(2)出一期防溺水的黑板报或宣传橱窗。
(3)发放《致学生家长的一封信》。同时要结合其它安全工作，开展一次全面的安全大检查，消除班内或活动区域安全隐患和不安全因素。
(三)完善制度，逐步建立标本兼治的长效机制。各班要结合实际情况，制定出具体的、切实可行的防范措施，对学生进行严格的管理。
1.认真落实上课期间每一节课的点名制度，对迟到、缺席的学生及时查明原因及去向。不得随意停课和提前放学。
2.认真做好节假日、学校放学期间安全的教育与管理，要积极争取学生家长及社会力量的支持和配合，严防学生溺水、交通伤亡事故的发生。同时，要认真落实节假日期间的值班制度。
3.要加强对学生的避险常识和自我保护的教育，尤其是对那些上学须从沟边、河塘经过的学生，加强教育，提高自我保护能力。
4.要严格信息报送制度，遇有突发事件，迅速启动应急预案并妥善
处置的同时，要及时、如实上报相关信息，不得隐瞒不报或迟报、漏报。
(四)加强宣传，不断提高师生安全意识。要利用黑板报、班会、广播等各种形式，对学生进行反复多次的游泳安全教育;要组织学生认真学习教育部组织编写的《中小学生安全须知》、《中小学生自我防范安全常识》、《中小学安全教育指导丛书》等有关安全知识，广泛、深入地对学生进行安全教育，积极宣传，营造氛围，进一步增强安全意识。
