健康学校创建工作方案系列(9篇)。

难能可贵的从来都不是勇气，而是在面对困难前冷静地做好准备，方案是要能解决现存问题的一种计划，您想了解更多我们推荐您读一遍“健康学校创建工作方案”，这些资料仅供参考各位可以自行判断！

健康学校创建工作方案(篇1)

在现代社会中，越来越多的人在关注健康问题。在学校教育中，培养健康的学生也成为了一项越来越重要的任务。因此，创建健康学校工作计划就显得尤为关键。本文将从以下几个方面详细探讨如何创建一个健康的学校。

一、制定计划

要创建健康的学校，先要制定相应计划。在制定计划的过程中，需要考虑以下几点：

1. 目标：制定计划需要明确一个明确的目标，如将学术表现、身体健康和心理健康平衡发展。

2. 内容：计划的内容可以包括教育课程、体育课程、心理健康教育、饮食健康等多个方面。

3. 实施环境：学校的实施环境必须适应计划内容，提供必要的设备设施和支持。

4. 风险评估：计划制定前，在风险评估方面需要合理应对风险，确保计划的可行性。

二、落实计划

在计划制定完成后，落实计划是实现计划目标的关键。值得注意的是，计划的落实需要全体教师和学生的参与。具体在以下几个方面：

1. 学科要求：制定符合学科要求的课程计划，充分发挥各分科的教学特色。如在化学课程中，解释不同食品对身体健康的影响。

2. 活动计划：学校可以根据节假日和学期安排，制定相应的健康活动计划。如“秋游日”，学校安排下校前到郊外进行趣味运动和户外教育。

3. 设施建设：学校可以适当投入资金增加健康促进设施，如增加健身器材、添置新的营养膳食设施等。

4. 教育宣传：对于学生和家长，学校可以进行丰富的健康教育宣传，让家长、学生关注并参与计划，共同推进健康学校的建设。

三、检查验收

计划的检查和验收，是检查学校的健康学校建设成果的一个关键环节。具体需要做以下几个方面：

1. 数据维护：学校需要针对每一项计划，实时记录和维护数据。如对学生体质健康、饮食习惯等进行常规检查和统计，记录并汇总数据结果。

2. 环境改善：在实施期间，发现环境问题及时纠正。如安全隐患方面尽快整改等。

3. 生活反馈：学校需要主动向学生、教职工和家长征求反馈，代表学生、员工、家长意见和建议投入下一阶段的计划中去。

4. 阶段总结：将检查验收的结果进行分析和总结，这有助于通过领导层次寻找缺点，从而提高计划的效率和质量。根据结果反复调整计划，不断完善学校的健康学校计划。

总之，创建健康学校时需要从细节到全局兼顾,对学生的健康监管做到精细化管理并且开展多种多样的活动，从而让学生们真正健康快乐的成长。

健康学校创建工作方案(篇2)

创建健康学校工作计划

随着现代社会的发展，人们更加关注健康，更加注重体育锻炼、饮食健康和心理健康。而学校则是培养社会未来栋梁的重要地方，那么如何在学校中打造一个健康的环境呢？我们需要制定一个“创建健康学校工作计划”。

一、制定健康饮食计划

学校是培养未来国家栋梁的地方，饮食的健康与否也是在学校阶段开始形成的重要影响因素。为了让学生们养成健康的饮食习惯，我们可以制定食品安全标准，努力做到食品安全可靠；符合营养需要的搭配膳食成份分配，保证食物的均衡性；合理控制食物的烹调方式，做到烤、煮、蒸等多样化选择。让学生们在吃饭的过程中得到健康的营养。

二、积极开展体育锻炼

我们可以利用早晨和课间休息的时间为学生们安排丰富的体育活动，让学生们在课余时间内也能够开展各种各样的体育活动。例如，可以在校内场地上建立各类体育队伍比如篮球、足球、乒乓球等，让学生们在游戏中获得快乐，提高身体素质。此外，在每周的周末安排校园趣味运动会，让学生们在运动中学习，快乐中成长。

三、引导学生正确看待放松

近年来，由于学习压力和家庭环境等多种因素的影响，不少学生在放松休息中容易沉迷于游戏。而我们可以引导学生掌握正确的放松方式，如听音乐、打球、瑜伽等方式，让学生学会放松。适当的放松可以有效缓解身体疲劳、压力等不良情绪，塑造健康的体魄。

四、创建健康环境

创建一个专注健康、专业健康、科学健康的学习环境，是学校创建健康校园五个要点之一。学校管理人员应该注意教室、宿舍、福利设施的环境卫生和清洁管理，以及建立垃圾分类、环境保护等生态环境文化，让学生在这样的清新环境下呼吸到新鲜空气，增强体质，提高免疫力。

五、培养学生的健康意识

要想营造健康的校园环境，需要积极培养学生的健康意识。即依托于家庭教育、学校教育等多重因素，系统化地教育学生，包括让学生了解人体物质代谢、健康知识，以及健康行为及能力，激发学生饮食和运动上的兴趣，促进学生在活动中乐于学习和探索。

六、强化学校健康意识

要打造一个健康的校园环境，学校管理者必须成为领头羊。建立健全的教师福利制度，为教师提供专业的健康指导，建立校园网络健康体检，加强学校健康管理与监督，以此为基础，打造一个集学校管理与社会服务于一身的健康学校模式，为我们的下一代健康成长再添一份保障。

总之，构建一个“创建健康学校工作计划”是非常必要的。当我们的社会迈向更加健康的时代，我们也要让它体现在学生的成长中，让未来的社会充满了活力和健康。

健康学校创建工作方案(篇3)

健康是人全面发展的基础，青少年的健康素质是全民族健康的基础，不仅关系到千家万户的幸福，更关系到国家与民族的未来。我校致力于改善小学生的健康状况，全面提高学校卫生健康工作水平，促进学生身心健康发展，达到“人人健康”的行动促进目标。为进一步提升我校健康教育工作水平，提升学生健康素质，特制定本实施方案。

一、指导思想和实施原则

（一）指导思想

以“健康第一”为指导思想，以改善小学生学习生活环境，增强其体质，提高其健康素质为目标。以开展各种健康促进活动为载体，以干预和控制影响小学生健康的不利因素，倡导文明健康的生活方式为重点，努力促进学校环境健康、人群健康康、提高学校卫生与健康水平，为学生提供一个安全、健康和促进发展的环境，实现华泰小学全体师生身心健康和谐发展。

（二）实施原则

1、组织重视、统一领导。建立校级领导为组长的行动班子，明确分工，层层落实。

2、重视校内外结合进行教育。以校内教育为主，和卫生疾控部门、卫生监督所、社区、家庭等加强联系，充分发挥各部门的教育作用，促进理论教育和实践的有机结合。

3、严格遵循教育规律。要遵循教育规律和学生身心发展的特点，增强教育的科学性、趣味性，多种教育方式齐下，力争取得优秀的教育成果。

二、实施范围

华泰小学全体师生

三、工作目标

1、开始争创健康促进学校的准备工作，成立争创领导小组，确定各部门工作职责。同时争创健健康校园学校，为健康促进学校打下基础。

2、学校围绕工作指标，通过有计划、有组织、有评价的信息传播和行为干预活动，大力开展健康教育、健康服务、卫生防疫、体育健身为主要内容的健康校园活动，显著提高学校健康教育质量，全面提高学生身体、心理健康水平。

四、主要任务及承担部门

1、学校健康环境建设

承担部门：总务处

学校活动场地符合健康教育要求；体育场地器材、教学场所（教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明）、生活设施（集体食堂、生活饮用水、厕所）、卫生保健（设施与设备）配备达到健康促进学校要求，为学生提供良好的学习环境。

2、提供健康饮食

承担部门：总务处

学校食堂提供健康饮食，学校饮用水达到国家规定标准。学校食堂实施“五常法”管理。重视学生营养餐，切实保证农村家庭经济困难学生的基本营养。严格保证食堂卫生，杜绝集体性食物中毒事件发生。

3、学校开展健康知识活动

承担部门：教导处、少先队

学校开展多种形式的健康教育活动，大力宣传健康生活方式知识和技能，普及健康教育。发放《小学生健康生活指南》，开展爱眼护眼、保护牙齿、禁烟、禁毒教育，高年级还要开展青春期健康教育；积极提倡用眼卫生，让学生近视新发病率得到有效控制；普及健康知识和技能教育，消除有害健康的行为习惯和不良生活方式。

4、学校开展健康运动

承担部门：体育组

学校按规定开齐开足体育课程，全面实施《国家学生体质健康标准》，健全学生体质健康监测制度。保证学生“每天体育活动一小时”；积极开展阳光活动。面向全体师生，积极推进健身活动。

5、培育健康心理

承担部门：心理辅导组

重视学生心理卫生。学校加强兼职心理辅导教师队伍建议，设立心理咨询室，有兼职教师定时辅导、定时组织心理讲座和健康教育活动。加强心理辅导，解决学生心理卫生问题，对特殊困难学生提供适当的帮助。

6、建立健康保障任务

承担部门：体育组、教导处、保健室

加强对校园传染病、学生常见病的预防和治疗，制订学校突发公共卫生事件应急预案，确保突发公共卫生事件及时处置。将自救互救技能列入教师全员培训项目，在教师中全面普及急救知识；在学生中全面开展自救互救及避险逃生技能培训。积极开展健康体检和计划免疫接种。按照卫生部、教育部颁布的《小学生健康体检管理办法》，建立在校生每年一次常规体检制度，建立和完善学生健康档案管理。做好计划免疫接种、入学查验预防接种证等制度。引导学生积极参加城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗保险，积极动员学生参加意外伤害保险。

五、组织实施

1、实施时间：

第一阶段为启动阶段（20xx年12月-20xx年1月）：进行现状分析与评估，确立目标、内容，拟定工作方案，做好宣传、发动等工作。

第二阶段为实施阶段（20xx年1月-20xx年7月）：各处室按照创建健康促进学校工作目标及职责分工，制定实施细则，落实创建健康促进学校的各项工作，对照行动计划评估指标，针对薄弱环节，抓住突出问题，把各项工作全面引向深入。

第三阶段为评估阶段（20xx年9月-20xx年12月）：各处室严格按照《鄞州区创建健康促进学校评价标准》进行自查、整改，将相关材料按要求整理，学校创建健康促进学校领导小组进行检查，再申报鄞州区创建健康促进学校领导小组进行考核验收，认真做好迎接验收评估工作。

2、组织机构：

组长：张惠杰

副组长：张松飞、柳耀亮

组员：林明、陆婴、沈启敏、徐惠惠、吴昊、朱有财、张晓、各班主任、相关学科教师

3、具体实施活动及相关责任部门：

（1）健康知识普及活动（教导处、各班主任）

每学期二次对全体师生进行健康卫生知识讲座。

每学年一次对学生进行健康卫生知识测试。

每学期二次刊出健康知识黑板报。

每学年举行一次校运会。

每学期组织至少5次以上班级健康教育。

（2）学校健身运动（体育组任课教师）

开齐开足并上好体育课。

落实学生“每天参加一小时体育活动”。

组织学生每年参加《国家学生体质健康标准》项目测试。

保证每名学生至少掌握两项日常体育技能，培养学生经常锻炼的良好习惯。

（3）救护技能的培训和掌握（体育组、班主任）

通过分级培训的方式，组织开展师生现场自救互救技能培训，提高师生自救互救能力。加强对煤气中毒、溺水、火灾等避险逃生知识的宣传和普及。

（4）积极参加健康体检（教导处、保健室）

新生入学时做好查验预防接种证制度。所有学生建立健康档案，每年一次进行常规体检，并做好有关结果反馈，教师每两年一次做好体检工作，对影响健康的危险因素及时进行有效干扰。积极配合疾控部门做好计划免疫接种工作。

（5）人人养成健康行为（教导处、保健室、班主任）

开展有针对性的教育、宣传活动，做好各种常见病、传染病的预防工作。规范学校的心理咨询室，按时开放，咨询内容及时记录，提高学生心理调节能力，遏制学生心理问题上升的趋势。

（6）人人参加健康保险（总务处、班主任）

根据评估指标，主动做好宣传工作，保证学生医疗保险覆盖面达85%以上。学校在每学年初保好意外伤害校方责任险，保证参保率达95%以上。

健康学校创建工作方案(篇4)

近年来，随着人们生活水平的提高和健康意识的增强，越来越多的人开始关注健康问题。而对于学校来说，将健康教育与学校管理相结合，创建健康学校是非常有必要的。那么，如何创建健康学校呢？下面就为大家简单介绍。

一、理念与宗旨

创建健康学校的首要任务就是确立其理念与宗旨。也就是说，根据学校大家的特点，明确将健康教育纳入学校日常管理的整体结构之中，并通过各种途径，落实至学生的身上，促进学生身心健康的全面发展。

二、管理架构

在构建健康学校的过程中，必须合理规划管理架构。学校应设立健康教育管理委员会，并由此负责监督学校健康教育工作的全面开展。同时，为了强化学生的身体健康，学校还应设置专业的“健康教育中心”。

三、传统文化

继往开来，应积极融入传统文化。其中包括以诗、歌、演讲等形式，贯穿于学校日常活动之中，形成全员参与、全面推进的局面。通过这些活动，促进文化和学术的融合，打造全民健康文化。

四、推进方案

在创建健康学校工作中，推进方案也是至关重要的一环，方案的制定必须符合学校长期发展的规划，确保学校不断走向更加健康、快乐的未来。同时，学校也需要向学生家长发布广告，并积极向学生宣传健康教育的重要性，让家长和学生更加了解健康教育。

五、落实措施

为了全面落实健康教育措施，学校应制定全员参与、全方位推进的实施方案。具体措施包括加强师生健康教育知识的培育与普及；制定合理的作息时间安排，并优化课程设置；推进健康课堂建设，开展各项体育活动，增强学生体质，注重学生营养餐的安排和发展。

最后，为了打造一所真正的健康学校，学校需要不断积极探索，全员参与，共同构建和谐、持久的健康教育环境，为学生创造更加健康、快乐的校园生活。

健康学校创建工作方案(篇5)

创建健康学校工作计划简短

作为学校工作的重心之一，创建健康学校是每个学校教育管理者必须努力实现的目标。为此，学校需要制定详细、具体和生动的健康学校工作计划，以指导学校各项工作的开展。本文便从健康教育、校园环境、体育锻炼、饮食健康、学生心理健康五个方面，简要阐述了创建健康学校工作计划的具体内容。

1. 健康教育

健康教育是学校创建健康校园的首要任务。其中，综合卫生课程是主要的健康教育形式，应从以下几个方面具体展开：

（1）卫生常识教育：根据学生年龄段和实际需要，开展对流行病学知识、卫生习惯、个人卫生等方面的知识讲解和演示，主要涉及手卫生、口腔卫生、饮食卫生等方面。

（2）营养保健教育：主要关注饮食健康、营养结构和饮食规律等问题。

（3）生理卫生教育：帮助学生了解自己的身体构造和生理特征，培养自我保健意识和技能。

2. 校园环境

学校环境是学生学习、生活和成长的重要条件，因此，创造良好的校园环境是创建健康学校的重要内容。这里的环境除了包括教学设施之外，还应该关注以下几个方面：

（1）美观、整洁的校园环境：学校应该保持环境卫生，增强环境美化，如加强草坪绿化、浇水、打扫，保持整洁的教室、宿舍和食堂等。

（2）优质饮用水：学校应选用符合卫生标准的水源，为学生提供安全、卫生、可口的饮用水。

（3）校园安全：学校应加强安全管理，保证校园内无恐怖事件发生。特别是烟花禁止放映，在不破坏消防安全的前提下，应禁止在学校内进行危险、伤害行为。同时学校应该建立校内监管队伍、黑矮化等措施完善。

3. 体育锻炼

体育锻炼是学生身体素质增强的重要途径，也是健康学校创建的核心内容之一。学校应该加强下列工作：

（1）学校应设置良好的体育设施，例如运动场、健身房等。

（2）给予学生充分权利，鼓励学生积极参加各种体育运动和体育比赛。

（3）制定适于不同年龄学生的体育锻炼计划。同时要注重体育锻炼的科学性和安全性，防止因不当运动造成健康问题。

4. 饮食健康

健康的体魄离不开科学饮食。因此，学校应该把饮食健康纳入健康学校的工作计划中，方案包括：

（1）学校应该指定专人负责对饮食和食品卫生的监控，并在食品供应和保管方面采取科学化、标准化的管理。

（2）学校每周应在食堂加强宣传，并有计划的开展爱菜、抗压俱乐部等活动，充分调动学生对健康饮食的兴趣和热情。

（3）学校应在饮食方面加强教育，让学生了解营养平衡的概念和保健的技巧，培养健康饮食习惯。

5. 学生心理健康

学生的心理健康是学校管理工作的重要内容，也是创建健康学校的重点内容之一。在进行心理健康教育时，应从以下两个方面着手：

（1）帮助学生解决他们在人际交往中的心理问题，如应对羞涩、面对挫折、自卑情绪等问题，采取有效措施，提高学生的自信心和自尊心。

（2）加强对学生心理健康的宣传教育，注重对学生的技能培养，让他们懂得应对压力、有效的掌握情绪等相关技能。

总之，学校作为学生自我健康管理的重要领域，具有重要的责任和使命，希望每个学校都能够根据实际情况，制定出具体、详细和生动的健康学校工作计划，为学生健康成长提供有力的保障和支持。

健康学校创建工作方案(篇6)

健康是人全面发展的基础，青少年的健康素质是全民族健康的基础，不仅关系到千家万户的幸福，更关系到国家与民族的未来。我校致力于改善小学生的健康状况，全面提高学校卫生健康工作水平，促进学生身心健康发展，达到“人人健康”的行动促进目标。为进一步提升我校健康教育工作水平，提升学生健康素质，特制定本实施方案。

一、指导思想和实施原则

（一）指导思想

以“健康第一”为指导思想，以改善小学生学习生活环境，增强其体质，提高其健康素质为目标。以开展各种健康促进活动为载体，以干预和控制影响小学生健康的不利因素，倡导文明健康的生活方式为重点，努力促进学校环境健康、人群健康康、提高学校卫生与健康水平，为学生提供一个安全、健康和促进发展的环境，实现华泰小学全体师生身心健康和谐发展。

（二）实施原则

1.组织重视、统一领导。建立校级领导为组长的行动班子，明确分工，层层落实。

2.重视校内外结合进行教育。以校内教育为主，和卫生疾控部门、卫生监督所、社区、家庭等加强联系，充分发挥各部门的教育作用，促进理论教育和实践的有机结合。

3.严格遵循教育规律。要遵循教育规律和学生身心发展的特点，增强教育的科学性、趣味性，多种教育方式齐下，力争取得优秀的教育成果。

二、实施范围

华泰小学全体师生

三、工作目标

1.开始争创健康促进学校的准备工作，成立争创领导小组，确定各部门工作职责。同时争创健健康校园学校，为健康促进学校打下基础。

2.学校围绕工作指标，通过有计划、有组织、有评价的信息传播和行为干预活动，大力开展健康教育、健康服务、卫生防疫、体育健身为主要内容的健康校园活动，显著提高学校健康教育质量，全面提高学生身体、心理健康水平。

四、主要任务及承担部门

1.学校健康环境建设

承担部门：总务处

学校活动场地符合健康教育要求；体育场地器材、教学场所（教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明）、生活设施（集体食堂、生活饮用水、厕所）、卫生保健（设施与设备）配备达到健康促进学校要求，为学生提供良好的学习环境。

2.提供健康饮食

承担部门：总务处

学校食堂提供健康饮食，学校饮用水达到国家规定标准。学校食堂实施“五常法”管理。重视学生营养餐，切实保证农村家庭经济困难学生的基本营养。严格保证食堂卫生，杜绝集体性食物中毒事件发生。

3.学校开展健康知识活动

承担部门：教导处、少先队

学校开展多种形式的健康教育活动，大力宣传健康生活方式知识和技能，普及健康教育。发放《小学生健康生活指南》，开展爱眼护眼、保护牙齿、禁烟、禁毒教育，高年级还要开展青春期健康教育；积极提倡用眼卫生，让学生近视新发病率得到有效控制；普及健康知识和技能教育，消除有害健康的行为习惯和不良生活方式。

4.学校开展健康运动

承担部门：体育组

学校按规定开齐开足体育课程，全面实施《国家学生体质健康标准》，健全学生体质健康监测制度。保证学生“每天体育活动一小时”；积极开展阳光活动。面向全体师生，积极推进健身活动。

5.培育健康心理

承担部门：心理辅导组

重视学生心理卫生。学校加强兼职心理辅导教师队伍建议，设立心理咨询室，有兼职教师定时辅导、定时组织心理讲座和健康教育活动。加强心理辅导，解决学生心理卫生问题，对特殊困难学生提供适当的帮助。

6.建立健康保障任务

承担部门：体育组、教导处、保健室

加强对校园传染病、学生常见病的预防和治疗，制订学校突发公共卫生事件应急预案，确保突发公共卫生事件及时处置。将自救互救技能列入教师全员培训项目，在教师中全面普及急救知识；在学生中全面开展自救互救及避险逃生技能培训。积极开展健康体检和计划免疫接种。按照卫生部、教育部颁布的《小学生健康体检管理办法》，建立在校生每年一次常规体检制度，建立和完善学生健康档案管理。做好计划免疫接种、入学查验预防接种证等制度。引导学生积极参加城镇居民基本医疗保险、新型农村合作医疗保险，积极动员学生参加意外伤害保险。

五、组织实施

1.实施时间：

2.组织机构：

组长：张惠杰

副组长：张松飞、柳耀亮

组员：林明、陆婴、沈启敏、徐惠惠、吴昊、朱有财、张晓、各班主任、相关学科教师

3.具体实施活动及相关责任部门：

（1）健康知识普及活动（教导处、各班主任）

每学期二次对全体师生进行健康卫生知识讲座。

每学年一次对学生进行健康卫生知识测试。

健康学校创建工作方案(篇7)

一、指导思想

牢固树立学校教育“健康第一”的指导思想，把建设“健康校园”工作作为全面贯彻党的教育方针的重要内容，作为全面实施素质教育的重要突破口，切实加强学校体育、卫生与健康教育，努力提高学生体质健康、生理健康和心理健康水平。

二、工作目标

xx年学校创建成为xx区健康校园

三、工作内容

（一）开齐开足体育课程

保障每周4节体育课，任何教师不得以任何理由削减或挤占体育课时。坚持做到有教师有课时有教材有教案。

（二）推进体育评价改革

认真执行《国家学生体质健康标准》测试制度，深入推进体育、艺术、科技“2+2”项目实验工作，培养学生掌握两项体育运动技能和具备一项艺术特长与一项科技技能。全面实行大课间体育活动制度，落实阳光体育和每天锻炼一小时精神，坚持每天上午统一安排30分钟的大课间体育活动，认真组织学生做好广播体操、眼保健操，营造人人参与体育活动的良好氛围，倡导学生到阳光下、到操场上去锻炼和陶冶身心。

（三）提高教学质量

积极开展教学研究，力求根据学生的年龄、性别和体质状况，积极探索适应学生特点的体育教学与活动形式，指导学生开展有计划、有目的、有规律的体育锻炼，努力改善学生的身体形态和机能，提高运动能力。

（四）加强教师队伍建设

根据体育课时总量，加大体育教师编制配备工作，增加体育教师结构比例，努力满足体育教学的基本要求；开展体育教师培训工作，提高体育教师业务水平；建立体育教师基本功大赛制度，巩固和提高青年体育教师基本技能；合理解决体育教师待遇，充分调动体育教师的工作积极性和主动性。

（五）改善体育卫生基础条件

认真执行《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，切实改善学校体育卫生基础设施条件；加大对学校食堂、厕所、饮水等基础卫生设施的投入，消除学校卫生安全工作隐患；及时对学校低值易耗体育器材进行补充和更新，确保学校体育活动的正常开展。

（六）积极举办体育竞赛活动

每年举办春、秋学生运动会，广泛开展各种趣味性运动会，积极组队参加市区各种赛事。

（七）加强学生近视防控和营养干预

采取综合措施预防和控制学生近视问题，加强学生营养干预工作，努力改善学生肥胖和营养不良问题；加强学校食堂从业人员专兼职营养师培训，推进学校营养配餐工作。

（八）改进学校健康教育

按标准配齐配好学校校医，完善学校医务室设施设备，备齐备足必要的药品和器械，开展必要的医疗服务和健康教育工作。每学期安排不少于7学时用于健康教育课。把预防近视和膳食营养等相关内容作为教学的重要内容。

（九）抓好学校饮食卫生

推进食堂标准化建设工作，改善学校饮水卫生条件，严把桶装饮用水进货渠道，有效保障日常使用安全；加强学校传染病管理，严格执行预防接种证查验和晨检、午检、因病缺勤病因追查等制度。

（十）加强心理健康教育

建设好心理咨询室，提高心理咨询质量；继续开展心理健康教育教师培训。

四、工作措施

（一）加强领导

成立学校“健康校园”建设领导小组，校长任组长，副校长任副组长，年级组长以上管理人员为成员，加强对“健康校园”建设工作的领导，确保工作开展的针对性实效性。

领导小组负责工作的总动员、总统筹、总协调、制定标准和总结表彰工作，领导小组办公室设在德育处，负责落实领导小组交办事项、具体任务布置、工作检查、过程督查、经验总结和接受考评验收。

（二）加大经费投入

建立以学校体育卫生工作为主要内容的“健康校园”建设经费投入机制，把体育卫生设施建设纳入规划和年度教育经费预算。为学校体育卫生设施的改善，学校体育、健康教育活动的开展提供必要的经费支撑。

（三）加强督导检查

（四）加强责任追究

对职能办公室、班级等因管理不善，导致师生在学校食物中毒和传染病爆发流行的，实施卫生安全工作“一票否决”，取消相关责任人当年度在区委教育工委、区教委的一切创优评先资格，重者移交主管部门或者司法部门处理。

健康学校创建工作方案(篇8)

建设健康学校是一个重要的教育任务，它不仅能够促进学生身体健康，更重要的是在发展学生全面素养和健康生活方式方面具有关键作用。为了实现这个目标，学校需要制定一个有针对性的、切实可行的工作计划。

一、 健康学校概述

健康学校是一个能够促进学生身体健康、社会福利提高和家庭增强的综合性任务。这种任务的实现，不仅包括教育，还包括学生、教师、家长、社区和政府的协同合作。健康学校与教育系统有关，以学生和教育工作者为中心，并将学生身心健康和学术成就紧密结合在一起。据研究表明，健康学校有助于增强学生的综合素养，提高学校教育质量，全面提高学生的学习能力和竞争力。

二、健康学校工作计划的制定

健康学校工作计划需要结合学校实际情况进行制定。需要考虑的因素包括学生的年龄分布、饮食及生活习惯、运动健身等。制定健康学校工作计划前，应首先评估和了解学生群体的现状。随后，在校内、校外、区域和家庭四个层面制定计划。在校内计划，需要通过开展校内相关活动提高学生们的健康意识，考虑采取更加地吸引学生的措施。此外，需要充分发挥教师的专业性和积极性，培养学生锻炼和健康饮食的习惯。在校外计划，需要开拓学校周边的社会资源，建立与各社区、医疗机构、交通工具等相关单位的信息交流渠道，开展有益的运动交流活动。在区域层面计划，可以考虑校园周边的附近商圈和社区，建立学校与周边商家的健康合作，开展推广健康食品、运动器材等活动。而在家庭计划上，则需要与家长密切沟通，建立有信任的关系，让家长更好地了解学生的家庭环境，以便进行更好的食品和饮食管理。

三、工作计划的实施

为了实现健康学校的目标，工作计划是关键的。因此，必须采取适当的手段和措施，确保计划的实施。具体措施如下：

1.增强学生和教职员工的健康意识

要想使学生的健康得到提升，必须增强他们的健康意识。在这个过程中，教育工作者举足轻重，要善于进行跨学科教育，发挥科技手段辅助，采取资料和文化产品寓教于乐，不断拓宽学科融合的知识边界，以便真正提升学生的健康观念。

2.建立评估体系

为了进一步提高工作效果，建立完善的评估体系是关键。只有不断评估，调整工作方案，才能驱动计划的进一步实施。

4.优化现有资源

学校除了需要预算建设方案外，还需要充分发挥现有的资源，通过合理规划来优化它们的利用。

五、 总结

健康学校工作的有效实施，需要学校部门的齐心协力、整合各方资源、制定策略并对其评估。建立完善的管理体系和监测机制是健康学校的关键。学生要具备责任意识和健康意识，才能体验学校的强健成长。这些努力将对学生未来的成功有很大的帮助。

健康学校创建工作方案(篇9)

创建健康学校工作计划最新

随着时代的发展，人们的生活方式逐渐趋向单一化，不良习惯也逐渐增多，健康问题成为人们所关注的热点话题。学校是青少年成长的重要场所，如何以切实有效的方式，帮助孩子们养成健康的生活方式，提高他们的身体素质和生活质量，从而推动“创建健康学校工作计划”成为当下各地教育部门的重中之重。

一、 健康教育走进课堂

健康教育是教育的重要组成部分，它与人的身体健康、心理健康与行为健康密切相关。通过在课堂上开展健康教育，可以提高学生的健康意识，促进他们养成健康的生活习惯，预防疾病的发生。

因此，学校应该明确健康教育的目标和方法，依据学生的年龄、身体状况、心理发展和文化背景，制定相应的教学计划和教材，使学生在不同的年龄阶段获得不同程度的健康知识。

二、 加强体育锻炼

体育锻炼是保持健康的最好途径之一。学生的体育锻炼不仅能够增强体质和运动能力，而且能够促进他们心理和情感的平衡，提高学习和生活的质量。

学校应该充分利用自身的体育设施和资源，鼓励学生参加体育锻炼，增加课余体育锻炼的机会和时长，引导学生养成运动的好习惯。此外，学校也应该定期举行各种形式的体育比赛和活动，使学生在体育锻炼中得到快乐，提升团队合作精神，增强自信心和责任感。

三、 优化饮食结构

饮食是人们健康的基础，学生的饮食结构对其身体和心理的发展至关重要。现代社会追求速度和方便性，许多人的饮食偏单，缺乏均衡和多样性，导致一些不良的生活习惯，例如喜欢吃零食、喝饮料、熬夜等。

学校应该通过食品安全教育，提高学生的食品安全意识，保障学生饮食的安全和卫生。同时，鼓励学生多吃蔬菜、水果、粗粮、牛奶等，加强营养均衡，减少油腻、高热量的饮食，预防肥胖、高血压、糖尿病等疾病。

四、 增强心理健康教育

心理健康问题越来越受到学校和家长的重视。学校应该设置相应的心理健康教育课程，定期开展心理健康知识讲座，加强心理卫生方面的宣传和培训，培养学生的积极心态和情感管理能力。

同时，学校要重视对学生心理健康状况的监测和评估，及时发现和解决学生心理问题，帮助学生减轻心理压力，提高心理抗压能力，保障他们身心健康的发展。

五、 建立校内健康档案

建立校内健康档案是开展“创建健康学校工作计划”的重要基础。学校应该在入学时进行健康体检，建立学生的健康档案，并定期对学生进行健康检查，为健康管理提供数据基础。

此外，学校也应该采用科学、有效的健康管理手段，对学生的生活和学习进行跟踪监测，及时了解学生的健康状况和问题，为后续的健康干预提供科学的依据。

综上所述，学校作为青少年健康成长的场所，有着重要的责任和义务。通过以上的“创建健康学校工作计划”的具体措施，可以提高学生的健康素质和生活质量，使学生在未来的生活中更好的实现自己的个人价值和社会价值。