美德少年活动方案精选。
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美德少年活动方案【篇1】
长岗中心校学开展“我的中国梦”主题教育
为深入贯彻落实“我的中国梦”主题教育实践活动，以“六一”国际儿童节为契机，着眼培育友善、涵养孝心，大力宣传美德少年事迹，引导未成年人学习身边榜样，讲自己故事，崇德向善，见贤思齐，培养良好道德行为习惯，积极开展“我的中国梦”主题教育美德少年评选活动。
一、指导思想
围绕立德树人根本任务，突出“我的中国梦”主题教育实践活动，讲自己事，继承弘扬中华传统美德，自觉把个人梦想与中国梦紧密联系起来，把个人成长进步与祖国未来发展紧密联系起来，讲道德，尊道德，守道德，做有道德的人和事，培养未成年人爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义的美好情感，从小立志为实现中国梦而奋斗。
二、活动内容
一是按照德性青年标准，积极开展德性青年评选活动。各单位要全员开展（在籍学生），对美德少年的真实事迹认真进行梳理，评选出乡校级美德少年，从乡校美德少年中参加评选县级“百名”美德少年。
二是“六一”儿童节期间，开展美德少年事迹报告会汇报活动。从百名美德少年里选出部分优秀美德少年参加评选全县“十佳美德少年”；评选形式是展示自己的真式是迹，要求出稿时间不超过3分钟。如果事迹不实，将取消参赛资格，并通知个人和全县。
具体参赛名单另行通知。教育局将表彰奖励全县“十佳美德少年”。
三是开展学习美德少年活动。各单位可以利用班队会，学习心得展示，与美德少年座谈交流等活动，组织“好家风好家训”学习交流，开展形式多样、力所能及的学雷锋志愿服务活动，引导未成年人学用结合、知行统一，争做美德少年。
三、活动时间、地点
具体时间和地点将于2013年5月底通知。
四、活动要求
1、高度重视。各单位要提高思想认识，广泛深入动员，确保全员参与。通过扎实有效的活动，深入开展中华传统美德教育，开展艰苦奋斗、勤劳节俭教育，引导未成年人从自己做起，从身边做起，养成“五爱”的良好风尚。
2、精心组织。各单位要认真安排，结合实际工作落实。
3、宣传学习。利用一切可以利用的形式，大力学习、宣传美德少年先进事迹，打造良好的德育大坏境。
4、加强领导。各单位要成立领导机构，确保评选活动的真实性和有效性，确保评选活动的成功。为此，中心校成立了领导组织。
组长：韩彦生
副组长：凌庆元
成员：郭秀云、申汉成、姜明义、田景坤、程国锋、吕殿文、吕邦丽
5、做好总结。各单位应在活动结束后提交活动总结。
附1：美德少年评比标准
附1美德少年评比标准
1、文明有礼美德少年。礼貌待人，言行谦虚，行为文明，行为得体；模范遵守《中小学生日常行为规范》和社会公德，养成公共生活好习惯，自觉维护城市公共秩序和城市形象。
2、自强自立美德少年。生活在优等家庭，他仍能坚持艰苦朴素、勤俭节约的良好作风，积极参加各项劳动和公益活动；在逆境和困境中，但不屈服、不抛弃、不依靠，以乐观的态度面对生活中的各种挑战；热爱生活，热爱生活，努力向上。
3、诚实守信美德少年。言行一致，信守信用，对事负责；不弄虚作假，经得起**；即使在困难面前，他仍能信守诺言。
4、尽责奉献美德少年。团结学生，积极参与课堂和学校工作；有高度的责任心和服务意识，较强的班级工作能力；积极肯干，默默奉献。
5、尊老爱**德少年。理解父母，感恩父母，孝顺父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困境下，做到不离不弃，守护相助，尽心尽责。
6、助人为乐美德少年。在学习和生活中长期坚持帮助困难学生；努力帮助他人排忧解难，奉献爱心；积极参加志愿服务活动，经常帮助无血缘关系的老弱病残；积极参加公益性宣传文化活动。
附2兰西县小学美德少年审批表
单位序号年月日
附：演讲题目及典型事迹材料
美德少年活动方案【篇2】
窗体顶端
高坑镇“美德少年——少年向上，真善美伴我行” 主题教育活动方案
2014—2015学年，国家教育部关心下一代工作委员会决定，在全国青少年学生中开展五好小公民系列“少年向上，真善美伴我行”主题教育活动。为认真组织开展好这次活动，根据上级文件的要求，结合我镇各校校的实际情况，现将我镇“美德少年——少年向上，真善美伴我行”主题教育活动有关事项安排如下。
一、主题教育活动的目的意义
开展“少年向上，真善美伴我行”主题教育活动，对于全面落实立德树人的根本任务,在青少年中培育和践行社会主义核心价值观，增强他们的价值判断力和道德责任感，培养求真、向善、尚美的社会主义建设者和**人具有重要意义。
二、主题教育活动的内容安排
1、学好主题读本。各班要组织学生阅读主题教育书籍，做好阅读笔记，写出阅读体验。
2、开好主题班会。以班为单位，组织召开“少年向上，真善美伴我行”主题班会，激发学生求真尚善、奋发向上的热情和积极性。
3、开办道德讲堂。以“少年向上，真善美伴我行”为主题开办道德讲堂，通过讲道德故事、唱道德歌曲、诵道德经典、听道德评议等形式，把助人为乐、诚实守信、见义勇为、孝老爱亲的好品格融入到学生的生活、学习中，在潜移默化中不断提升学生的文明素质。
4、举行演讲比赛。根据主题教育内容，少先队旅部认真组织开展主题教育演讲比赛。采取班级竞赛、年级选拔赛、参加学校总决赛等方式，使活动开展得有声有色。
5、组织征文竞赛。结合阅读和主题班会的内容，根据主题实践活动的情况，组织学生撰写主题活动的后记或体验。学校对上报征文认真初评，选送优秀文章报送县教育局参加评选。
三、主题教育活动的竞赛安排
2015年，市教育局将组织“我笔下的真善美”读书征文比赛、“我心中的真善美”**演讲比赛、“我眼里的真善美”书画、摄影作品比赛。同时，我们将派出优秀的征文律师、摄影作品和演讲者参加县教育局组织的竞赛。比赛的具体要求另行通知。
四、主题教育活动的几点要求
1学校要加强对主题教育活动的组织领导。由学校主管德育工作的校长和大队辅导员负责，加强对主题教育活动的指导，精心组织、细致安排，使之成为发挥少年儿童教育作用的重要抓手，确保主题教育活动健康深入开展。
2要积极营造主题教育的良好氛围。学校的校园广播、橱窗、黑板报要增设“少年向上，真善美伴我行”专题栏目；班级、少先队、电视台、家长学校发挥各自优势特长，积极配合参与，将主题教育活动融入学校的校园文化建设、班主任工作和学生的实践等活动中，确保主题教育活动取得实效。
三。竞赛要与主题教育实践紧密结合。创新策划、组织开展各具特色的少年儿童喜闻乐见的活动，使教育过程的每一个环节都发挥良好的教育作用，帮助少年儿童认识自己、锻炼自己、提高自己。
高坑镇中心小学
2014年8月
窗体底端
美德少年活动方案【篇3】
尊师孝亲做美德少年
--永安小学德士评选青少年活动计划
一、活动目标
1、让学生认知父母的养育之恩、教师的培养之恩，引导学生了解感受父母之爱、教师之爱，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生感悟到真情回报，不只是对父母、老师简单的物质与精神上的回报，重要的是以自己**、成才来回报父母、老师从而增强学生的社会责任感，提高学生的品德修养。
二、活动时间：2015年5月
三、活动过程
第一阶段：宣传发动，渲染气氛
1、通过国旗下讲话《懂爱之母爱恒久远》启发学生孝敬父母从点滴小事做起。
2班级出一份专门的黑板报，营造活动氛围。
第二阶段：活动推进阶段
(一)以班级为主体，召开《尊师孝亲争做美德君子少年》的主题班会。
(二)两个感谢系列活动。
1.感谢父母养育我
(1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。
(2)“感谢信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都能在热情高涨的气氛中参与进来，用书信向父母表达心声。
让父母也知道，孩子长大了，懂得了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子学会珍惜，学会在心里表达自己的爱。
2.感谢老师教育我
(1)在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。
(2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情，学生的心意卡片可贴在班级班级板报中。
第三阶段：评选表彰阶段
美德少年活动方案【篇4】
篇一：开展学习“最美少年、美德少年”活动方案
小纪汗中心小学“最美少年，美德少年身边榜样”
活动方案
一、活动目的
通过开展学习宣传活动，发挥未成年人思想道德典型示范作用，使最美少年、美德少年等身边榜样的事迹深深烙印于全校师生的心中，引导全校师生学习身边榜样，崇德向善、见贤思齐，培养良好道德行为习惯，自觉践行社会主义核心价值观。加强未成年人思想道德建设，树立正确的人生观，从小事做起，从身边事做起，从小孝敬父母，长大报效国家，弘扬中华民族传统美德。
二、活动时间
20xx年5月9日
三、活动内容
（一）宣传展示“最美少年、美德少年”事迹。充分利用学校的宣传栏、广播站等宣传载体，宣传展示最美少年、美德少年的事迹，在全校师生中形成强大的影响力。
（二）举办“最美少年、美德少年”座谈会、报告会。学校举办“最美少年、美德少年”报告会、座谈交流等活动，与全校学生进行面对面交流，让广大师生感受美德少年的风采，引导全校学生见贤思齐，争做最美少年、美德少年。
（三）开展学习“最美少年、美德少年”主题班会和道德讲堂活动。20xx年5月9日星期一下午，学校将组织开展“最美少年、美德少年”主题班会。组织学生从例句中学***
榜样**，使美德少年的典型事例烙印在每个学生的心中。把学习最美最贤惠青少年事迹与校园道德大讲堂结合起来，在讲故事环节讲解最美最贤惠青少年的动人故事。
（四）组织开展道德实践活动。开展“我是文明小使者”、“小小志愿者”活动，参与文明交通、文明旅游、文明餐桌行动，培养学生友善、节俭的品格。开展感恩实践活动，培养学生的孝感。
开展诚信测试等诚信实践活动，引导学生做老实人。
四、工作要求
1、高度重视。榜样的力量是无穷的。要高度重视“最美少年、美德少年”等身边榜样学习活动，把“学榜样，见行动，人人争做最美少年、美德少年”作为培养和践行社会主义核心价值观的重要载体来抓，示范引领学生提升道德修养。
2、形成常态化。我校要建立开展向“最美少年、美德少年”等身边榜样学习活动的长效机制，把学习榜样形成常态化，经常组织开展学习活动，使学生在丰富多彩、喜闻乐见的活动中增强道德观念，践行道德规范，争当“最美少年美德少年”。
3、让学生乐于参与。要坚持以学生为主体，使学生成为活动的主体，实现全员参与、共同提高。载体设计要贴近学生的学习、生活实际，符合学生的身心特点和成长规律，使学生乐学易记，便于转化为实际行动。
载体要简单、易于实施、便于参与，增强活动的吸引力和吸引力，提高参与活动的积极性。
小纪汗中心小学
第二部分：学习雷锋做德行青年活动计划与总结
长丰乡学校
“学习雷锋做美德少年”网上签名寄语活动方案
20xx年5月20日
“学习雷锋做美德少年”网上签名寄语活动方案为广泛开展“我的中国梦”主题教育，推动未成年人学雷锋活动常态化，进一步丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，根据上级文件精神，我校在“六一”期间组织开展了“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动，现总结如下：
一、活动目的
围绕“立德树人”根本任务，以“六一”国际儿童节为契机，以“学习雷锋、做美德少年”为主题，以网上签名寄语为载体，在未成年人中大力弘扬雷锋精神，引导他们认真向道德模范、最美人物和身边好人学习，见贤思齐，从力所能及做起，培养勤奋学习、助人为乐、艰苦奋斗、勤俭节约的优良品行，培养社会责任感、创新精神和实践能力，培养实现“中国梦”的人生志向，自觉在家做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个优秀小公民。
二、活动时间
20xx年6月3日——4日。
三、活动内容
1、各班以主题班会的形式，首先进行了讨论，每个学生都围绕怎样“学习雷锋、做美德少年”进行了演讲。
2在老师的帮助下，在指定的**里，抒写和学习倡导和争当青少年美德、弘扬雷锋精神的签名电文。
3、结合签名寄语推动“做一个有道德的人”主题实践活动深入开展。通过各班组织开展了以“洒扫应对”、“认星争优”、“日行一善”三项经常性活动和关爱特殊群体未成年人志愿服务等活动，引导未成年人从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，积聚青春正能量，同心共筑中国梦。
长丰乡学校
20xx年5月20日
长丰乡学校
“学习雷锋做美德少年”网上签名寄语活动方案
20xx年5月20日
“学习雷锋做美德少年”网上签名寄语活动方案为广泛开展“我的中国梦”主题教育，推动未成年人学雷锋活动常态化，进一步丰富“做一个有道德的人”主题活动内容，根据上级文件精神，我校在“六一”期间组织开展了“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动，现总结如下：
一、活动目的
围绕“立德树人”根本任务，以“六一”国际儿童节为契机，以“学习雷锋、做美德少年”为主题，以网上签名寄语为载体，在未成年人中大力弘扬雷锋精神，引导他们认真向道德模范、最美人物和身边好人学习，见贤思齐，从力所能及做起，培养勤奋学习、助人为乐、艰苦奋斗、勤俭节约的优良品行，培养社会责任感、创新精神和实践能力，培养实现“中国梦”的人生志向，自觉在家做一个好孩子，在学校做一个好学生，在社会做一个优秀小公民。
二、活动时间
20xx年6月3日——4日。
三、活动内容
1、各班以主题班会的形式，首先进行了讨论，每个学生都围绕怎样“学习雷锋、做美德少年”进行了演讲。
2在老师的帮助下，在指定的**里，抒写和学习倡导和争当青少年美德、弘扬雷锋精神的签名电文。
篇三：归阳一小开展学习“最美少年、美德少年”活动方案
归阳镇第一小学“最美少年，美德少年身边榜样”
活动方案
一、活动目的
通过开展学习宣传活动，发挥未成年人思想道德典型示范作用，使最美少年、美德少年等身边榜样的事迹深深烙印于全校师生的心中，引导全校师生学习身边榜样，崇德向善、见贤思齐，培养良好道德行为习惯，自觉践行社会主义核心价值观。加强未成年人思想道德建设，树立正确的人生观，从小事做起，从身边事做起，从小孝敬父母，长大报效国家，弘扬中华民族传统美德。
二、活动时间
20xx年12月01日至20xx年12月25日
三、活动内容[工作总结之家 wWw.GZ85.COm]
（一）宣传展示“最美少年、美德少年”事迹。充分利用学校的宣传栏、广播站等宣传载体，宣传展示最美少年、美德少年的事迹，在全校师生中形成强大的影响力。
（二）举办“最美少年、美德少年”座谈会、报告会。学校举办“最美少年、美德少年”报告会、座谈交流等活动，与全校学生进行面对面交流，让广大师生感受美德少年的风采，引导全校学生见贤思齐，争做最美少年、美德少年。
（三）开展学习“最美少年、美德少年”主题班会和道德讲堂活动。20xx年12月15日星期二下午五六节课，学校将组织开展“最美少年、美德少年”主题班会。组织学生从例句中学***榜样**，使美德少年的典型事例烙印在每个学生的心中。
把最美最贤惠青少年的事迹与校园道德大讲堂结合起来，在讲故事部分讲解最美的故事
年、美德少年的动人故事。
（四）组织开展道德实践活动。开展“我是文明小使者”、“小小志愿者”活动，参与文明交通、文明旅游、文明餐桌行动，培养学生友善、节俭的品格。开展感恩实践活动，培养学生的孝感。
开展诚信测试等诚信实践活动，引导学生做老实人。
四、工作要求
1、高度重视。榜样的力量是无穷的。要高度重视“最美少年、美德少年”等身边榜样学
习活动，把“学榜样，见行动，人人争做最美少年、美德少年”作为培养和践行社会主义核心价值观的重要载体来抓，示范引领学生提升道德修养。
2、形成常态化。我校要建立开展向“最美少年、美德少年”等身边榜样学习活动的长效机制，把学习榜样形成常态化，经常组织开展学习活动，使学生在丰富多彩、喜闻乐见的活动中增强道德观念，践行道德规范，争当“最美少年美德少年”。
3、让学生乐于参与。要坚持以学生为主体，使学生成为活动的主体，实现全员参与、共同提高。载体设计要贴近学生的学习、生活实际，符合学生的身心特点和成长规律，使学生乐学易记，便于转化为实际行动。
载体要简单、易于实施、便于参与，增强活动的吸引力和吸引力，提高参与活动的积极性。
归阳镇第一小学
20xx年12月5日
美德少年活动方案【篇5】
金屯镇中心小学
2014.6.9
一、指导思想：
根据中共**国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，针对青少年成长状况和实际需求，为深入推进未成年人思想道德教育，特制定本活动方案。
通过“美德少年”的评选表彰活动，树立未成年人身边的典型形象，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的品格融入学生的血液之中，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会，校园，他人，做一个有道德的人。
二、组织领导：
为确保“美德少年”评选活动公正、公平、公开，顺利进行，特成立我校“美德少年”评选小组。
组长：谢云光（校长）
副组长：吴云卫（副校长）
成员：邵青松，张广勇，刘学刚，王亚伟
三、评选对象：
本校在籍学生。
四、评选条件：
1、助人为乐美德少年。能长期坚持为贫困同学、后进同学、残疾同学、受灾受害同学排忧解难、能长期坚持公共服务、志愿服务、为弱势群体和老、弱、病、残人服务。
2、尊老爱幼美德少年。能长期坚持孝敬父母，尊重教师，礼貌待人；能够长期坚持为父母、非父母和孩子做好事、办实事。
3、诚实守信美德少年。能自觉遵守中小学生行为规范和校内外各项规章制度，带头遵纪守法，能帮助和鼓励他人与自己走同一条路；办事公道，待人实在，主持正义，团结守信。
4、品学兼优美德少年。在校期间，家庭经济困难、无法完成学业时，可以坚持勤工俭学，克服困难，通过多种途径完成学业；在家庭经济条件优越的情况下，能坚持艰苦朴素，勤奋读书，长期保持学业成绩优秀，达到品学兼优，赢得师生公认，得到家长、社区群众好评。
5、文明礼仪美德少年。在学校，在家里，在社会上都能做到言谈举止文明，就餐文明，工作文明。
6、自尊自强美德少年。珍惜生命，严格要求自己，积极向上，自强不息。
7、勤劳朴实美德少年。能吃苦耐劳，勤俭节约，不挑食，不盲目攀比。
8、体魄强健美德少年。能积极参加体育活动，具有良好的卫生习惯和坚强的意志，乐观开朗，不怕困难，不怕挫折，积极进取。
9、奉献爱心美德少年。他们可以照顾老人，尊重残疾人，参与社区清洁，热心公益事业。
10、社会实践美德少年。在圆满完成自己学习任务的前提下，能长期坚持参加学校和社会道德实践活动及志愿服务活动，从小参加小发明、小创造等科技创新活动，有发明专利等突出成绩，得到师生和群众的公认及赞誉。
五、评选步骤、方法：
1、2014年6月12日前各班由队员推荐，撰写美德少年事迹报告，由辅导员审核，确定10名队员参加学校十佳“美德少年”评选。
22014年6月16日前填写候选人推荐表。（要求：填写推荐信，附左右故事材料），向少先队旅部汇报。）
3、2014年6月23日前，公布各候选人事迹材料，全体少先队员投票评选出本校“十佳美德少年”，并予以表彰。
六、活动要求：
1、抓住契机，精心落实。各班要将此次评选活动作为推进未成年人思想道德建设，深化“做一个有道德的人”主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。利用班队会、晨会课等机会广泛发动学生踊跃参与，努力扩大参与面，使评选表彰的过程变成我校学生提升道德品质，争做美德少年的过程，成为我校学生自觉参与、自我教育的过程。
2、深入宣传，形成氛围。各班要把在评选过程中的感人的事迹及时报给大队部，并在班级“植根特色专栏”开设专题，及时宣传，让我校学生学有榜样、赶有目标、见贤思齐，推进我校未成年人思想道德建设水平再上新台阶。
金屯镇中心小学
