运动会主题活动策划(集锦9篇)。

生活中的活动层出不穷，而关于活动的策划方案必不可少。有创意的方案能获得更高的参与度，写活动策划要注意哪些方面呢？因此，栏目特意整理了运动会主题活动策划(集锦9篇)，欢迎阅读，希望对你有帮助。

运动会主题活动策划(篇1)

小班运动会主题活动方案

介绍：

小班运动会是幼儿园一年一度的大型活动之一，旨在促进幼儿身体素质的发展、增强团队合作能力、培养竞争意识。为了让孩子们在快乐中成长，我们制定了一套丰富多彩、互动性强的小班运动会主题活动方案。

一、活动主题与形式：

1.主题：欢乐体育馆

活动旨在模拟真实的体育馆场景，让幼儿们感受运动会的氛围，增强他们的参与感。

2.形式：小班组队角逐

将小班的孩子们分成若干支队伍，每支队伍由5-6名成员组成，每个队伍设置一名负责人协助完成各项任务。

二、活动内容：

1.开幕式：

在活动开始前，进行开幕式，全园师生一起高喊口号，拉开运动会的序幕。负责人代表队伍接受队旗，并表达队伍的决心和团队精神。

2.项目设置：

（1）激烈竞赛项目：如短跑、跳远、接力赛等，鼓励儿童们展现出自己的速度和力量。

（2）趣味游戏项目：如踩气球、模拟马拉松等，注重团队合作，培养幼儿们的协作意识。

（3）经典传统项目：如踩踏车、平衡木等，回顾经典项目，让幼儿们了解传统体育文化，增加文化意识。

（4）创意游戏项目：如绕圈圈、泡泡跳等，通过创意游戏设计，让孩子们在欢乐的氛围中体验运动的乐趣。

3.评选和颁奖：

每个项目设置获奖名次，根据个人和团队的表现评选得出优胜队伍，并进行颁奖典礼以表彰他们的努力和成绩。

4.闭幕式：

在运动会结束时进行闭幕式，表彰各项优胜队伍并进行集体合影留念，同时回顾全程的活动，分享经验与感悟，展示所有孩子们的精彩瞬间。

三、活动准备：

1.场地准备：

选择宽敞、通风的室内场地，确保孩子们能够安全和自由地参与各项运动活动。

2.器材准备：

根据各项具体活动，准备相应的体育器材，如跑道、绳索、球等。

3.人员准备：

组织幼儿园教师和志愿者参与活动，确保活动的顺利进行和安全性。

4.安全保障：

在活动区域设置围栏和警示标志，指派工作人员在重要位置进行安全引导和维护。

四、活动意义：

小班运动会是幼儿园阶段非常重要的一种活动形式，对幼儿的发展和成长具有重要意义。

1.促进身体发育：

运动会通过各种项目的参与，激发幼儿的运动兴趣，促进身体各项素质的发展，培养良好的运动习惯。

2.锻炼合作能力：

通过小班组队活动，孩子们在完成各项团队任务时，培养了合作意识和团队精神，同时也增进了班级彼此之间的友谊。

3.培养竞争意识：

运动会是一个竞技体育活动，让幼儿们了解竞争的含义，提高他们的观察力、反应力和判断力。

4.增加自信心：

运动会提供了展示自我的舞台，每个孩子都会因自己的努力而获得成就感，提高自身的自信心。

总结：

小班运动会主题活动方案旨在通过丰富多彩的项目设置，培养幼儿们的身体素质、团队合作能力和竞争意识。在活动过程中，孩子们能够感受到快乐和成长，通过跑、跳、接力等运动项目锻炼体能，通过参与趣味游戏培养团队合作意识，从而促进幼儿的多方面发展。同时，运动会也是一次展示个人的舞台，帮助幼儿们增强自信心。通过这样的活动方案，小班运动会一定能给孩子们带来快乐与收获。

运动会主题活动策划(篇2)

亲子运动会主题活动策划

随着社会的发展和家庭生活的改变，亲子关系变得越来越重要。为了加强亲子关系，提高家庭成员之间的互动和沟通，以及促进身心健康，亲子运动会成为一种受欢迎的方式。本文将详细介绍一次亲子运动会主题活动的策划。

一、活动主题的确定

首先，策划者需要确定亲子运动会的主题。主题可以根据季节、节日、运动项目等来确定。例如，在春天举办“春天运动会”，在夏天举办“水上运动会”或“户外运动会”，在圣诞节举办“圣诞运动会”等。主题活动的创意和独特性能够吸引更多的参与者。

二、活动内容的安排

确定了主题后，策划者需要根据主题来安排活动内容。活动内容可以包括运动项目、游戏、竞赛以及其他有趣的亲子互动活动。比如，可以设置传统的田径项目如跳远、跳高、短跑等，还可以增加一些创意项目如亲子拔河、亲子足球传球等。同时，可以设置一些有趣的游戏如扔沙袋、搓洗衣服比赛等，以增加亲子之间的互动和欢笑。

三、活动场地的选择

亲子运动会需要一个合适的场地来举办。室内或室外的场地都可以，选择场地要考虑到安全和舒适性。如果是室内场地，需要确保有足够的空间供运动和活动；如果是室外场地，需要考虑天气因素，提供足够的遮阳或避雨设施。此外，场地的交通便利性也要考虑到，方便更多的家庭参与。

四、活动物资的准备

举办亲子运动会需要准备一些物资，如运动器材、游戏道具和奖品等。运动器材可以根据所选项目而定，如跳远板、跳高杆、篮球、足球等。游戏道具可以根据游戏的需要准备，如沙袋、绳子、洗衣棍等。奖品可以是小礼物、奖牌或证书，以鼓励参与者的积极参与和努力。

五、活动的宣传和邀请

在活动策划的过程中，策划者需要制作活动海报、传单等宣传材料，通过社交媒体、家长群等渠道传播，并邀请更多的家庭参与。在邀请函中要详细说明活动的主题、内容、时间、地点等，并鼓励家长与孩子一起参与，强调活动的意义和目的。

六、活动的执行和管理

在活动当天，策划者需要组织活动的执行和管理。可以提前准备好场地和物资，并安排工作人员来协助活动的进行。活动开始前，要先进行开幕式，介绍活动的规则和安排。活动过程中，要确保参与者的安全和秩序，保持活动的热烈和有趣。活动结束后，可以进行颁奖和闭幕仪式，表彰参与者的优秀表现。

七、活动的总结和反思

活动结束后，策划者应进行总结和反思。反思活动的成功和不足之处，收集参与者的意见和建议，以便下次改进。同时，要及时宣传活动的成果和精彩瞬间，以增加家庭的参与和支持。

通过以上的策划步骤，一次生动、具体且富有亲子互动的主题运动会活动就得以成功策划和举办。这样的活动不仅能够增强亲子关系，促进家庭成员之间的互动和沟通，还能提供机会让孩子们锻炼身体、提高团队合作能力，同时也为家庭成员带来欢乐和美好的回忆。

运动会主题活动策划(篇3)

为丰富广大教职工业余生活，促使教师锻炼，增强校区交流，经研究，20xx年xx月——xx月学校工会举办则正小学第二届教工运动会。比赛原则上分散在教师锻炼时间进行。具体安排如下：

一、篮球俱乐部对决赛。

（负责人：xx，时间：xx月下旬——xx月）将全校男教师结合实力，组成两支队伍。每队领队、教练各一名，队员8名。组成学校篮球俱乐部，长期开展校内校外各种友谊赛及联赛。在教工运动会期间举行对决赛。

二、篮球精英赛。

各校区组织一支男教师篮球队（校俱乐部成员不参加），在教工运动会期间举行主客场循环赛。

三、女教师定点投篮比赛。

（负责人：xx，时间：xx月下旬）年级组为单位人人参与，每人投十次，计人均投进次数取年级组集体奖（体育教师不参加）

四、女教师一分钟短绳单跳比赛。

（负责人：xx，时间：xx月下旬）年级组为单位人人参与，以1分钟短绳单跳（双脚落地）次数的平均数取名次。同时取个人名次（体育教师不参加）。

五、教师50米往返跑比赛。

（负责人：xx，时间：xx月中、下旬）各年级组教师人人参与，每人50米往返，根据个人成绩计算出年级组人均速度取年级名次。同时取男女个人名次（体育教师不参加）。

六、教师拔河比赛。

（负责人：xx，时间：xx月xx日）全校分成若干组进行拔河比赛。

七、体育教师（南区，北区，西门、新北门合一组）体育技能比赛（负责人：xx）。

1、以体育组为单位，30秒短绳双飞比赛。

2、以体育组为单位，体育教师400米体能比赛。

3、体育教师抽签分组篮球三女一男混打循环赛。

运动会主题活动策划(篇4)

趣味运动会是“大众自发的集思广益的活动体育项目”，它以项目创新、新颖有趣、参与性强、参与门槛低、可控性强、项目众多等特点深受广大师生的欢迎。传统的校园趣味运动会，无论参与者是教师、学生还是师生共同参与，活动从策划设计、组织实施到评价管理等环节都由教师或学校相关领导一手操办，教师是整个活动的主体，学生只是活动的参与者或旁观者。“我们的趣味运动会”主题活动将打破传统，整个活动从策划、实施到总结等环节都将由学生在教师指导下动脑动手，亲历亲为，学生不仅是活动的组织者、设计者、管理者，同时也是活动的实施者、参与者和评价者。

一、 主要活动内容

学生制定“我们的趣味运动会”活动方案；学生组织开展“我们的”趣味运动会；学生参加“我们的趣味运动会”文化作品大赛；学生组织“我们的趣味运动会”总结汇报会。

二、 活动目标

（一） 活动总目标

学生通过策划、设计、组织开展“我们的趣味运动会”，初步培养规划设计能力、组织管理能力、人际协调能力和实践能力；学生参与竞赛项目的开发和道具的准备，培养创新精神和实践能力；通过比赛，我们可以体验运动和比赛的乐趣，增强团队意识和集体凝聚力；通过趣味运动会文化作品竞赛，初步形成了反思意识和热爱学习、热爱生活的积极乐观的态度。

（二） 活动具体目标

1学生学会制定简单的活动计划，并具有计划和设计活动的能力；

2学生可以通过互联网搜索到合适的体育赛事，培养数据查询和筛选的能力；

三。鼓励学生创造适合小学生的趣味体育活动，培养他们的创新精神；

4学生准备或自制有趣的体育道具，培养自己解决问题的意识；

5通过成立组委会和举办招聘会，我们可以学会关注社会和生活中的专业领域，初步形成专业认识；

6通过组织趣味游戏的实施，使他们具备组织能力、人际交往能力和活动实践能力；

7学生参加有趣的体育比赛，增强集体凝聚力和团队精神；

8. 学生参加“我们的趣味运动会”文化作品大赛，养成反思的意识，并学会运用多种方法表达积极乐观的真情实感。

三、 活动时间、地点及年级

时间：2015年11月至12月，共9学时。

地点：中和街道中心校

年级：四年级（1）班

四、 指导教师及指导重点

五、 活动过程

（1） 准备阶段（4学时）-明确任务，制定计划，准备道具

1. 动员，激趣。学生明确“我们的趣味运动会”主题活动的内容（任务）；

2. 认识简单的活动方案；

3. 学生共同制定活动方案：

（1）“我们的趣味运动会”工作人员招聘会：以招聘或推选的方式，成立“我们的趣味运动会”组委会。

（2） 成立一各小组，每各小组选出一个组长。明确小组任务-收集比赛项目和规则（**查询或创建适合小学生的有趣体育活动，每组至少2个）。）

（3） 每各小组报告收集（或自创）的有趣体育赛事，组委会组织全班讨论和复习，并至少选出6个体育项目。全班讨论奖励规则。

（4）教师协助学生制定并打印出“我们的趣味运动会”活动方案。各小组制定比赛准备计划。

4各团队应准备团队推荐的道具（借、租、购、自制）（无推荐项目的团队由组委会分配）。

（2） 实施阶段（2学时）-组织和参与有趣的游戏

1.学生按计划安排有趣的运动会场地；

2学生组织有趣的运动会；

3. 学生参加趣味运动会比赛；

4. 学生评奖。

（3） 总结阶段（3学时）-反思、总结、交流

1. “我们的趣味运动会”文化作品大赛（作文、绘画、手抄报等）（课内、课外）。

2. “我们的趣味运动会”文化作品展示及评奖；

3. “我们的趣味运动会”主题活动颁奖典礼。

六、 活动评价

“我们的趣味运动会”主题活动以注重过程、兼顾结果的评价原则为依据，即：注重学生在活动过程中从“我会写简单的运动会活动方案”“我会上网查资料”“我能和同学一起组织一项活动”“我能自己动手准备或制作运动道具”“我能与队友团结合作、互相帮助”等方面对自己进行自我评价。同时，以学生互评、教师评价的方式评选 “最具创意趣味比赛项目”“最受欢迎的趣味比赛项目”“优秀团队”“活动积极分子”“十佳文化作品”等为结果。

达到激励学生积极参加活动，主动反思自己的优势和不足，并在发扬优势、弥补不足的基础上不断促进自我发展的目的。

学生各阶段自评表设计如下：

表一（准备阶段）：

学生自评表

姓名班级

注：在相应的栏目内打√。★表示“一般”，★★表示“良”，★★★表示“优”。

表二（实施阶段）：

学生自评表

姓名班级

注：在相应的栏目内打√。★表示“一般”，★★表示“良”，★★★表示“优”。

表三（总结阶段）：

学生自评表

姓名班级

注：在相应的栏目内打√。★表示“一般”，★★表示“良”，★★★表示“优”。

2015年11月

运动会主题活动策划(篇5)

近年来，随着父母们对于幼儿运动的重视和儿童体育设备的逐渐改善，运动会已经成为幼儿园教育中不可或缺的一部分。而在这其中，以动物为主题的幼儿园动物运动会更是备受欢迎。本文将为大家介绍一套幼儿园动物运动会主题活动方案，希望能够为您的参考和借鉴。

一、本次运动会的主题和目的

主题：动物运动会。

目的：在欢快轻松的运动氛围中，提高孩子们的运动能力和团队精神，帮助他们掌握基本的协作、沟通技巧以及锻炼身体的意识，同时培养他们对动物的爱和保护意识。

二、活动的准备

活动时间：安排在春季，气氛宜高涨、气温适宜。

活动地点：室外场地，选择最好可随时变换布局的空旷场所。

活动设备：绳子、铁环、球、陀螺、球拍等，并按照不同动物设有不同的奖品。

活动道具：服饰、手工制作的动物面具、动物模型等，可由教师提前准备好并在当天统一发放。

三、活动流程

1、开幕式

引导孩子们集体唱歌、舞蹈、短剧表演等，并为孩子们介绍此次活动的主题以及规则，为活动的展开做好基础。

2、动物拔河比赛

把孩子们分为不同的队伍，让他们设计队旗，然后选出一名领袖来统筹协调，进行拔河比赛。规则为，两队人数平衡，绳头必须齐膝，谁先拉到对方一步距离便获胜。

3、环球漂移大挑战

让孩子们围成一个大圆圈，把铁环顺位地传递，最后判定传环时间最短的队伍获胜。

4、狐狸追兔子

由兔子组成队列，跑到终点的队员作为下一个队员的起点。狐狸的目标就是抓住兔子，兔子的目标是逃到终点。狐狸必须站在一只脚上，兔子则可以任意变向。谁最先跑到终点，谁获胜。

5、陀螺大赛

孩子手玩陀螺，场判质量分数，发现场外投诉有标准度量，孩子借此学习了计量和平衡技术。

6、球类比赛

就像其他的运动会一样开展球类比赛，让孩子们学习传、扔、打球技术，更锻炼自己的手眼协调能力和反应能力。

7、闭幕式

进行颁奖典礼，表彰表现优秀的个人和团队，并为孩子们留下美好的回忆。

四、完善方案需注意点

1、要合理考虑课程设计，不要让孩子们过度疲劳和超负荷。

2、在活动中力求平衡，体现公平公正，多元化的评审方式，遵循“比赛不当作唯一的考核方式”。

3、在活动中，要让孩子们感受到老师们的悉心关照，以及园长、家长、老师的热心帮助和助力。

本次幼儿园动物运动会主题活动方案紧密围绕着主题设计，简单易懂、操作性强，不仅能帮助孩子们开展活跃、积极的运动，更有助于激发他们对自然、对动物的热爱和保护意识，相信能为各位老师提供不少有价值的参考和借鉴。

运动会主题活动策划(篇6)

为了促进幼儿基本动作的发展及身体素质提高，在教师有目的地组织幼儿参与体能活动和户外体育活动的基础上，我们旨在通过冬季运动会的开展丰富幼儿生活，提高他们参与体育活动的兴趣和能力，使幼儿身体得到锻炼，体质得以增强，从而推动全园体育运动的开展。本着让每一个孩子参与、快乐、健康的原则，本学期我们根据工作安排，结合幼儿身体发展情况和日常体能活动开展情况，在新年来到之际，举行幼儿冬季运动会，让每一个幼儿积极参与活动，增进家园的合作与配合，同时培养幼儿的集体主义意识。运动会活动方案制定如下：

一、活动时间

XX年X月XX日——XX年X月XX日

二、活动安排

XX年XX月XX日上午：运动会开幕式、园、贝、亲班武术操表演 班级轻器械操比赛

XX年XX月XX日下午：亲班单项游戏

XX年XX月XX日上午：园班单项比赛

XX年XX月XX日下午：贝班单项比赛

XX年XX月XX日上午：运动会闭幕式

三、准备工作安排

1、1月7日上午9：00组织运动会开幕式、闭幕式踩场，主持人

2、运动会现场协调与服务

3、布标制作

4、比赛场地布置

5、由班级负责设计制作班牌。

6、幼儿服装由家长出资，幼儿园统一购买，服装、锦旗、奖品由幼儿园购买。

7、轻器械操评委：十名。

单项比赛裁判：4名

四、奖项设置

轻器械操：一等奖二名(大班组、中小班组各一名);二等奖三名;三等奖三名;表演奖二名

团体奖：一等奖1名(总分第一名);二等奖2名(总分第二、第三名)。

单项比赛：每项设年龄组金银铜奖牌

五、活动要求

1、各班掌握本班幼儿身体健康情况，如有特殊情况，及时处理，确保幼儿安全、愉快参加活动;

2、各班组织好幼儿参加运动会，要确保文明参与，不得将垃圾遗留于场地或损坏公共设施;

3、各班保教人员务必以饱满的`精神，昂扬的斗志投入到活动中去，严格遵守活动规则，做到文明参与，文明竞赛，发扬友谊第一，比赛第二的竞赛精神;

4、加强各班安全教育。

附件一：幼儿园冬季运动会开幕式程序

一、主持人宣布冬季运动会开幕式开始

二、运动员、裁判员入场到指定位置站好。

三、(全体起立)升国旗、奏国歌

四、园长致开幕词

五、 小运动员代表发言

六、 裁判员代表宣誓

七、 运动员、裁判员退场

八、园班、贝、亲班武术操表演

九、园班、贝、亲班轻器械操比赛

附件二：幼儿园冬季运动会闭幕式程序

一、主持人宣布冬季运动会闭幕式开始，

二、 运动员、裁判员入场

三、(全体起立)升国旗、奏国歌

四、小运动员代表发言

五、家长代表发言

五、园长宣布运动会各奖项评比结果

六、请园家长委员会成员颁奖

七、观看闭幕式表演

获一、二等奖幼儿团体器械操班级表演

八、主持人幼儿园第二届冬季运动会闭幕。

运动会主题活动策划(篇7)

1。活动理念：

本次活动围绕“大手小手一起运动”的主题，为孩子和家长营造良好的合作氛围，营造积极向上、勇于担当的精神。体育精神，让孩子在游戏中锻炼，在运动中成长！

2.活动目标：

1、让孩子通过活动体验运动的乐趣，培养孩子活泼开朗的性格，增进亲子关系。

2.在活动中，培养孩子的自信、胆识、勇于竞争的品质。

3.通过多种形式的亲子游戏，增进亲子间的情感交流，更好地促进亲子间的交流。

三。活动时间：

2022年月日下午。

4.活动主题：

“手牵手，一起锻炼”。

V.地点：

幼儿园xx路。

6.活动准备：

1、各班会提前发出通知，请家长选择参与的项目，并做好报名和统计工作。运动会。

2. 游戏所需物品由项目主办方准备。

3、各班应提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，并提醒家长和孩子遵守游戏规则。

4. 比赛场地、音响、麦克风由负责老师安排。

5. 各班教师当天组织儿童安全、卫生、护理等日常活动。

6、各班应进行进出场演练，确保活动有序开展和幼儿安全。

7.后勤人员为孩子们组织发放奖品。

7、活动流程：

（1）家长签到幼儿园，向各班主任汇报。

（2）演奏运动员进行曲，老师组织孩子们到达指定场地，保证孩子们的秩序和安全。

(3) 主持人宣布活动开始：

1. 教师发言。

2.校长致辞，强调“友谊第一，比赛第二”，并宣布运动会开始。

(4)活动顺序：

1.儿童体操展示。

2、儿童特色活动展示：每班户外“八一”特色活动

3、每班组织亲子游戏比赛，场地安排：小班：活动室前。中产阶级：xx路。大班：活动室前。

4.老师和家长接力赛，比赛地点：xx路。

5. 亲子友谊赛：拔河比赛，比赛地点：xx路

游戏玩法：三回合决胜负。老师是评委，当哨声响起时，家长们会朝着各自的方向努力。谁先赢了两轮，谁就赢了。孩子们在一旁为父母加油！

6. 家长与班主任交流孩子开学以来的生活、学习、习惯等方面的信息。

第八。结语：

在孩子们的笑声中，我们的活动接近尾声了。通过这次亲子运动会，大家的感受一定很深刻。孩子们展现了个人魅力，孩子们和家长表现出积极合作的良好精神。我想说，“大朋友真棒！孩子们更棒！”其实比赛的结果并不重要，重要的是今天大家开心。最后，祝孩子们健康成长，也祝愿我们的父母和朋友阖家幸福，永远幸福！

运动会主题活动策划(篇8)

09日语1团支部

“迎亚运——一起来，更精彩”主题班会活动方案

一、活动主题

“迎亚运——一起来，更精彩”

二、活动目的

为响应学校学院安排的活动，在亚运即将到来之际，我们班将开展亚运”的主题班会活动, 提高全班的综合素质，培养同学们的服务意识，促进良好班风的形成，推动志愿者文化建设，引导同学观察社会，关爱社会，努力为广东的经济文化建设，为构建和谐社会做出积极贡献。

三、活动对象

09日语一班全体同学

四、活动时间

4： 2010年11月3日下午30点

五、活动地点

外国语大楼501

六、活动准备

由生活委员去准备一些小奖品，团支书去打印相关亚运资料和主题曲歌词，准备好要提问的问题和准备一个抽签箱。

七、活动主要内容

志愿者发表心得、“亚运知多少”抢答游戏、齐唱亚运主题曲

八、活动具体流程

1、班委事先到会场布置。

2主办方宣布主题班会开幕，以介绍广州亚运会相关知识为序幕，并为学生发放亚运相关信息。

3、请参加过火炬传递志愿者服务的同学上台发表做亚运者的心得，并请其他同学发表如何为亚运出一份力。

4、开始进行“亚运知多少”的问题形式，以抽签方式，抽中的同学回答，答不出由其他同学做补充，对正确回答的同学给予奖品奖。

5、题目问完后，给同学派发歌词，由文娱委员带头领唱亚运主题曲之一“期待这一刻”。

6最后，总结了亚运会精神，呼吁大家积极锻炼身体，加强体育锻炼，用实际行动展示亚运会的魅力。

7感谢您的支持，并宣布主题班会结束。

九、活动总结

新中国的成立，开启了“振兴中华”的历史新篇，特别是改革开放三十多年来，堂堂华夏傲然屹立于世界民族之林。二十年前的北京亚运会、两年前的北京奥运会，特别是广州承办的这届空前盛大的第十六届亚运会，无不彰显着国力的强大，人民生活水平的显著提高。而我们也要努力学习专业知识，但要开阔视野，为自己，为国家创造辉煌的明天！

09日语1团支部

2010年10月28日

运动会主题活动策划(篇9)

一、指导思想:

为了全面开展素质教育，建立和谐校园，营造享受快乐、健康和谐的学校体育文化，培养学生的健身意识、竞争意识与团队意识，增强学生体质，本次活动开拓儿童的生活领域，增进教师、家长及孩子间的感情交流，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。为了使活动顺利进行，特制订此方案:

二、活动宗旨:

1.指导孩子开展游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。

2.给孩子间的交流平台，从而促进儿童健康成长。

三、参加对象:

一至五年级师生。

四、活动时间:

9月30日

五、活动地点:

田径场

六、活动项目

(一)搭桥过河(1-5年级)

游戏方法:赛道两头各三组，每组三人组合，起点组手持两块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，三人踩着“小地毯”前进30米，其距离为30米。要求脚不能触地，待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的'方式往回走，最后一组最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记，18名学生男女各半

(二)赶小猪(1-2年级)

游戏方法:学生分为两组迎面站立，第一组先用手把小猪赶对面“猪圈”交球并击掌后另一组学生方可开始赶猪运回。依次进行交接，最先完成的为胜队。每班派20名学生。男女各半

(三)迎面抢种抢收接力赛(1-5年级)

游戏方法:学生各自站在相对的两头，参赛队员1号学生手中有3个毽球，比赛哨音吹响时，1号学生把3个毽球分别放进1.2.3号圈后，与对面的学生击掌，对方方可出发，这时需要把3个圈中的毽球分别取出，交接给对面的下一个学生，依次交换向前，最先轮完的队为胜。每班派20名学生。男女各半。

(四)托球跑(1-5年级

游戏方法:学生分为两组迎面站立，垒球必须放羽毛球球拍中间，每个人每次只能托一个球，途中不能用手固定，从起点到终点，球不掉在地上为有效。若球在托送途中落地，选手必须就在落球点捡起继续托球前行。在规定的赛程内用时最少者名次。每班派10名学生。男女各半

(五)50米迎面接力(1-5年级)

游戏方法:学生分为两组迎面站立，第一组学生手持接力棒跑向对面，把接力棒传给对面第二组学生，第二组学生在跑回。依次进行交接，最先完成的为胜队。每班派20名学生。男女各半.

(六)沙包掷准(1-2年级)

游戏方法:在沙包掷准比赛中，将设置投掷靶6个、沙包36个。投掷距离为3米

比赛规则:(1)投掷方法不限、以投进投掷靶为准。(2)投掷时一次只准许投掷一个沙包、投掷后不准许穿越投掷线。

积分细则:将沙包投进投掷靶内每个积20分。每人限投3次。组长负责本组记录及裁判。每班10人男女各半.

(七)袋鼠跳(1-5年级)

游戏方法:比赛开始前，每组的第一名同学将布袋套至腰部，听裁判员发令后向前进，中途布袋不得脱离双腿，至终点在跳回来，脱去布袋，由该队另一位同学套上布袋向前进，如上述循环直至最后一名队员，看哪对先完成。比赛距离:30m形式:迎面接力,每班20人男女各半.

(八)背对背夹球跑(3-5年级)

竞赛办法:以各班级为单位选拔20名选手，其中10名男生，10名女生。背靠背夹球跑过程中，球不能落下，如果落下后要从落球处重新背靠背夹球方能继续往前跑。

比赛形式:迎面接力用时短者为胜。

(九)两人三足(3-5年级)

器械:绳带

参赛者并排站在起跑线后，用绳子将二人的内侧腿捆好。比赛开始，二人向前跑出，以先到达终点者为胜。

规则:必须向前走跑，不得跳跃。每班20人男女各10人

备注:每班有5个家长志愿者名额。